8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決辦法和改進(jìn)措施反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)出有效的改進(jìn)方案。接下來(lái)是一些建議，可幫助你提高總結(jié)寫作的水平。

感恩生命怎么寫篇一

當(dāng)談到“生命”這個(gè)話題時(shí)，我們總?cè)滩蛔∠雴?wèn)：“生命在哪里，它因什么而存在？”睜大了眼睛，我們又發(fā)現(xiàn)生命的現(xiàn)象無(wú)處不在：1片小草被野火燒了之后，1陣春風(fēng)吹過(guò)還是會(huì)重新長(zhǎng)出；1個(gè)落在石縫里的種子，只要有1點(diǎn)的陽(yáng)光雨露便能破土而出，茁壯成長(zhǎng)。我們對(duì)生命充滿了興趣，有著太多的好奇。

在這堂課上，老師帶著我們1起去探索了生命之源，觸摸我們體內(nèi)的生命，聆聽(tīng)生命跳動(dòng)的音符。

老師告訴我們：“因?yàn)橛辛诵呐K的跳動(dòng)，促進(jìn)了我們血液的循環(huán)才有了生命的存在，所以老師讓我們聆聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，脈搏的音律?！蔽野延沂执钤诹俗笫值纳厦?，尋找到了脈搏，它不停地跳動(dòng)著，強(qiáng)勁而有力，像是1個(gè)個(gè)波浪不斷沖擊著礁石，又像1個(gè)個(gè)想破土而出的種子在有力地推著我的手指，使我的手指有些發(fā)麻。接著老師又讓我們趴在同桌的背上，傾聽(tīng)對(duì)方心臟的跳動(dòng)聲。心臟在有節(jié)奏、有彈性地跳動(dòng)著，生命也在運(yùn)轉(zhuǎn)著，是那么強(qiáng)烈，似乎周圍的血與肉也融入了它的“炫舞”。這律動(dòng)的脈搏、這心跳的聲音，猶如生命之泉在體內(nèi)噴涌、猶如生命之鐘在體內(nèi)滴滴答答地走著、猶如生命之花在體內(nèi)綻放著，它在告訴我：是生命維護(hù)了我們的靈魂，我們要去維護(hù)生命，去保護(hù)它，讓它在我們的體內(nèi)延續(xù)著。這就是生命，屬于我們自己的生命。

我們來(lái)到了“生命”的第2站：感恩生命。老師先讓我們看了1段出自女作家——海倫·凱勒的優(yōu)美段落，在她的段落里，讓我們深刻感受到了1個(gè)朝氣蓬勃、充滿生命的世界。這時(shí)，老師告訴我們海倫是1個(gè)幽閉于盲、聾、啞世界的人，我10分驚異，她對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛(ài)深深打動(dòng)了我。她不因身體上的缺殘而自卑，而是樂(lè)觀生活，用觸覺(jué)去感受世界，她實(shí)在太頑強(qiáng)了。接著，老師又讓我們1起來(lái)感受盲、聾、啞的世界。我用布蒙上了眼睛，周圍10分寂靜，我似乎走進(jìn)了黑暗之淵，周圍沒(méi)有任何生命、任何生物，我的心中10分茫然，被孤獨(dú)、寂寞包圍住了。終于，在孤獨(dú)下的5分鐘已經(jīng)過(guò)去了。我摘下布，5分鐘前我覺(jué)得生命很平凡，可經(jīng)歷了這5分鐘之后，我感恩生命，它讓我健康地活在這多姿多彩的世界里。正如海倫·凱勒說(shuō)的：“善用你們的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難；聆聽(tīng)世界的妙音吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)：撫摸任何1件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)即將衰退?！备卸鞑⒄鋹?ài)我們所擁有的生命吧！有了它，我們才能盡情地感受世界所有愉快而美好的細(xì)節(jié)。

珍愛(ài)生命，把握生命吧！

感恩生命怎么寫篇二

感恩是現(xiàn)下最盛行的一個(gè)詞了吧。感恩，它不需求多么貴重的禮物只需簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字；感恩，它不需求多么重要的時(shí)辰，只需銘記在心；感恩，它不需求多么美麗的裝扮只需一份真心。

但除了父母需求感恩，我們還要感恩誰(shuí)？

對(duì)了，是紅軍叔叔們啊！

說(shuō)到紅軍，我們便墜入了歷史的長(zhǎng)河。是誰(shuí)，用滿是老繭的手將一個(gè)又一個(gè)的入侵者趕出了我們的疆土？是誰(shuí)，一刀一槍以命抵命，捍衛(wèi)了我們祖國(guó)的大好河山？是誰(shuí)，流血失命，換來(lái)了我們今天的幸福美滿？他們的肉體，他們的魄力，他們的胸懷，不可能不值得我們?nèi)ジ卸鞯陌。?/p>

還有呢？教員！

教員是每一位學(xué)生的救贖。

我還清分明楚的記得，小學(xué)時(shí)，教員總會(huì)說(shuō)這句話：“你們只需寫一份作業(yè)，而我們教員卻要改五十多份作業(yè)！”是啊，教員怎會(huì)比我們還輕松呢？！在畢業(yè)儀式那天，數(shù)學(xué)教員在我們分別時(shí)說(shuō)了這么一句話：“我是你們的教員，并不只僅是你們的數(shù)學(xué)教員。”這是一句念念不忘的話。頓時(shí)，回想六年來(lái)，早是數(shù)不清教員對(duì)我們發(fā)了幾次脾氣，更是數(shù)不清教員為我們熬了幾次夜！但，當(dāng)他們聽(tīng)見(jiàn)我們一句：“教員，謝謝您?！睍r(shí)，依舊是笑了的??！

朋友，你能數(shù)得清你終身中所需求感恩的人嗎？是啊，數(shù)不清的。輔佐過(guò)自己的人太多太多，有些人更是連名字都叫不出。所以，懷著一顆感恩之心向前走吧，置信，這顆美麗的心會(huì)照亮你的人生路！

感恩生命怎么寫篇三

凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸顯的是生命的'粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。

感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。

感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感謝節(jié)奏華美。

感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。

感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

感恩生命怎么寫篇四

人的生命是父母給予的，人的生命也是多姿多彩的。因此，我們要感恩生命。

感恩生命，因?yàn)樯o予我們一個(gè)聰明的大腦。思考難題、思考生命的意義；贊頌了真善美，批判了假惡丑。記住美好的瞬間，精彩的時(shí)刻，溫馨的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

感恩生命，因?yàn)樯o予了我們一雙雪亮的眼睛，讓我們欣賞大千世界的種種風(fēng)景：名川大山、陡峭山崖、奇花異草、風(fēng)花雪月、春華秋實(shí)、滄海桑田我們用這雙清澈的雙眸看透所有的物體的性質(zhì)與原貌，一個(gè)五彩繽紛、色彩斑斕的世界就呈現(xiàn)在我們的眼前。

感恩生命，因?yàn)樯o予了我們一雙靈敏的耳朵。聽(tīng)，洶涌的波濤正有力地拍擊著堅(jiān)實(shí)地海岸；狂風(fēng)怒號(hào)，雷聲震天；聽(tīng)，森林中鳥兒正在歌唱，知了正在打鳴，猛獸正在咆哮；聽(tīng)，古典的音樂(lè)正在起奏，現(xiàn)代的歌聲又忽然響起。

感恩生命，因?yàn)樗o予了我們一雙靈巧的手。男耕女織、做飯炒菜，用雙手創(chuàng)建了美好的未來(lái)；下地干活、梳頭洗臉、戰(zhàn)爭(zhēng)搏斗，把我們所想到地都變成現(xiàn)實(shí)。

感恩生命，因?yàn)樯o予了我們一雙小巧的腳，讓我們走遍世界各地，走遍大江南北。只有擁有這雙小巧的腳，我們的人生才能更加充實(shí)。

懷一顆感恩的心，去看正在經(jīng)歷的人生、身邊的故事，使他避免遭到創(chuàng)傷。感恩生命，感恩生命的給予，讓我們每個(gè)人都有一個(gè)不同的人生，讓人生更加有意義，讓生命更加精彩。

感恩生命怎么寫篇五

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉?！边@就是對(duì)偉大父母愛(ài)的描述。

從小到大，總能聽(tīng)到大人們說(shuō)，子女是父母的債?？筛改高€是義無(wú)反顧的把這債背負(fù)了一生。

十五年前的某個(gè)夜晚，伴隨著一聲啼哭，我降臨到這個(gè)世界上，他們也都滿足的笑了。父母這個(gè)職業(yè)，是很偉大而又艱辛的。

當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們?cè)谝慌孕⌒牡睦?；?dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是他們一遍遍的耐心而又溫柔的教我；當(dāng)我大一些時(shí)，是他們送我去接受更高等的教育，讓我去知識(shí)的海洋中探索。他們，是我的父母。

小時(shí)候，總能看到母親這暗黃的燈光下做針線活，昨天縫的是袖口，今天縫的是褲腳。有時(shí)候，拉著他們?nèi)ソ稚希倳?huì)疑問(wèn)他們手上為什么有那么多死繭，有時(shí)候看見(jiàn)他們弄傷也不曾抱怨，還有時(shí)候他們明明很累，卻還是硬撐著。后來(lái)我明白，明白他們手上的死繭是生活重?fù)?dān)而留，明白他們?cè)倏嘣倮鄱际菫榱俗屛覀冞^(guò)上好的生活，他們所做的承受的一切，都只是為了我們這個(gè)家。我所有的一切，都是他們給的。

時(shí)光變得越來(lái)越殘忍，歲月不停的往他們臉上畫皺紋。他們給我生命，陪我長(zhǎng)大；我的長(zhǎng)大，伴隨著他們老去。父母總是會(huì)把任何最好的東西留給自己的孩子，一點(diǎn)都舍不得自己用。

其實(shí)，當(dāng)你在家時(shí)，父母一切都很將講究；當(dāng)你不在家時(shí)，父母一切都很將就。這話沒(méi)錯(cuò)。

聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)父親的總有三個(gè)愛(ài)好：一是打牌，二是喝酒，三是等你回家。

我的父母，只是一介農(nóng)民，但對(duì)我而言，他們既是生我養(yǎng)我育我的人，也是我窮極一生也無(wú)法回報(bào)的人。感謝我的父母為我做的一切，感謝他們對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)。

感恩生命怎么寫篇六

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。樹干抽出了新枝，發(fā)出了嫩芽。小草從潤(rùn)濕的泥土抬起了頭，這中間夾雜草和泥土而成的獨(dú)特味道，讓我感受到生命的氣息。

清晨，泥土散發(fā)出甜甜的味道。我蹲在一塊大石頭前看著許多大大小小的蝸牛在攀著石壁慢慢蠕動(dòng)著。仿佛正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽呢。我靜靜地看著這群小生命，他們?cè)谌绾巍氨荣悺?。也許是對(duì)生命的敬意，他們都賣力的掙扎著，沖刺著。他們一定是想，要自己的生命更出彩，就要感恩這雨后美麗的大自然吧！

在這春意正濃的季節(jié)，讓我不禁想起了去年春天種的一株黃菊花，在花開的季節(jié)綻放得極為美麗。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的伺候，它在此時(shí)還透出萎靡不振呢，它究竟怎么呢？是冬眠過(guò)頭了，還是它受不了寒冬的凜冽，打算就此死去？想到這里，心道這黃菊著實(shí)可惜。

然而過(guò)了幾天后，它慢慢發(fā)出新芽，好像有了絲生氣，于是過(guò)了幾天它完全復(fù)活成功。枝葉已經(jīng)展開，更加茂盛，面貌全然一新。雖然我放棄了它，可是它卻并沒(méi)有放棄自己。我想或許有的人還不如這株花呢。這株花，感謝生命對(duì)它的恩賜，感謝寒冬對(duì)它的歷練，香氣四溢，最終綻放了它的美。

動(dòng)植物對(duì)待生命如此作為，何況為人呢？我們的生命只有一次，更應(yīng)珍惜，生命是一個(gè)極復(fù)雜的過(guò)程，它帶領(lǐng)我們體會(huì)人生，我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝生命的賜予，它帶給了我們重重壓力，精神折磨，在瀕臨絕望時(shí)，而后又復(fù)燃戰(zhàn)斗的信心；生命讓我們站在人生最高點(diǎn)，羨慕，榮耀極大滿足了我們的虛榮心。因此，在快樂(lè)，以及與快樂(lè)并存的痛苦之時(shí)，要珍惜生命，更該的恩賜。

感恩生命怎么寫篇七

感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。

感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。

感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？?，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。

感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。

……。

存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

淚水灑滿了人間，洗滌著每個(gè)生靈的靈魂，喚醒了他們的愛(ài)心？姥姥非常喜歡２只小豬他們非?？鞓?lè)．姥姥也非?？鞓?lè)。我熟練了“充氣座”的操縱計(jì)巧，便一直往前行駛。我的姥姥現(xiàn)在卻總是彎彎的姥姥的腰彎彎，腿彎彎，看我的時(shí)候，眉毛，眼睛，嘴角都是彎彎的，笑意順著彎彎的皺紋流下來(lái)!

感恩生命怎么寫篇八

落葉奏著美妙的樂(lè)章，是樹對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；彩云在天空中畫著一幅幅美麗而生動(dòng)的畫，這是彩云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。而我要感恩的是生命。感恩生命賜給我們這么多。

感恩生命賜予我們靈巧的雙手。男耕女織、煮飯炒菜、洗衣疊被、挑水洗米……我們用雙手書寫過(guò)去的輝煌；我們用雙手把握今天的機(jī)遇；我們用雙手創(chuàng)造明天的奇跡。

感恩生命賜予我們靈敏的耳朵。聽(tīng)泉水叮咚；聽(tīng)微風(fēng)吹動(dòng)；聽(tīng)江水咆哮；聽(tīng)天籟之音，聽(tīng)蟬鳴鳥叫：聽(tīng)猛獸嚎叫……感受到聲音的情調(diào)，世界的博大，生命的精彩！

感恩生命賜予我們會(huì)思考的腦袋。去解開難題的神秘面紗；去探索大自然的秘密；去沉思天空的奧妙……這顆腦袋可以回味童年的趣事，可以憧憬未來(lái)的美妙！

感恩生命賜予我們明亮的眼睛。可以欣賞到祖國(guó)大好河山的壯麗；可以領(lǐng)略到江南小鎮(zhèn)的旖旎風(fēng)光；看出人間的善與惡，明辨丑與美。這雙眼睛像一盞明燈一樣，為我們導(dǎo)航，指引著我們前進(jìn)。

……。

感恩生命的賜予！我將用其賜予的一切來(lái)創(chuàng)造我燦爛的人生！

感恩生命怎么寫篇九

海倫。凱勒失明，耳聾。可她卻在世間創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了屬于她自己的世界。為她的人生增添了光彩。她的人生是輝煌的，是光明的。

為什么她面對(duì)這重大困難，不選擇放棄生命，要堅(jiān)強(qiáng)的活下去呢？因?yàn)樗菬釔?ài)生命的靈魂，她那百擊不穿的心，她那長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，她那感恩的心。

我們比她幸運(yùn)得多，為何做不到呢？我們應(yīng)該要比他們做得更出色，我們應(yīng)該讓我們的生活充實(shí)起來(lái)。即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏。

奏響生命強(qiáng)音這就是最美好的人生……。

感恩生命怎么寫篇十

我們從生下來(lái)的時(shí)候，就今生今世報(bào)答不完我們的父母。無(wú)論我們走到哪里，父母的目光總在我們的背后。作為父母，他們并不求回報(bào)，作為子女，也無(wú)以回報(bào)，只求與他們同呼吸、共甘苦。生活順利的`時(shí)候，我們一起分享快樂(lè)、幸福和溫馨。生活困難的時(shí)候我們也一起坦然面對(duì)。

有人說(shuō)，幼年時(shí)感到父母可敬，年輕時(shí)感到父母可厭，中年時(shí)感到父母可憐……許多年輕人總覺(jué)得父母用愛(ài)的“殼”把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，把愛(ài)的“殼”視為一種負(fù)擔(dān)，總想掙脫那“殼”遠(yuǎn)走高飛，可是這種“負(fù)”能減嗎？不錯(cuò)，父母有時(shí)嘮嘮叨叨，思想老土，可父母的愛(ài)如同蝸牛背上的殼一樣，雖然有些笨重，但卻能為我們遮風(fēng)擋雨。失敗時(shí)，他們給予我們安慰，奮斗時(shí)，他們給予我們鼓勵(lì)。危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)給予我們有力的保護(hù)……。那笨重愛(ài)的“金鐘罩”時(shí)刻在護(hù)衛(wèi)我們。老師平時(shí)對(duì)我們“疼愛(ài)有佳”。也是我們的第二個(gè)父母，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師站在最前面。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)也是老師站在最前面。當(dāng)我們?cè)谧鋈俗鍪聲r(shí)，做得不對(duì)時(shí)老師會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤，讓我們改正。所以，老師也是我們的第二個(gè)父母。

想想吧，平時(shí)我們會(huì)因?yàn)槟吧私o予的一點(diǎn)幫助而感激不已，但面對(duì)父母和老師的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我們卻高聲喊著“我要減負(fù)”。堅(jiān)強(qiáng)的“蝸?！眰?，珍惜父母老師給予我們愛(ài)的硬“殼”吧！

感恩生命怎么寫篇十一

那是六年之前的事了。

那年3月23日，伴隨著一聲啼哭，又一個(gè)新生兒宣布她的到來(lái)——也就是從那一刻起，我當(dāng)姐姐了。這種感覺(jué)挺奇妙，也有一絲擔(dān)憂——我該怎么辦呢？我是不是被取代了，不再得到全部的愛(ài)了？不過(guò)，當(dāng)握著她那柔軟的小手時(shí)，這種感覺(jué)就被拋到九霄云外了。

一年一年時(shí)間飛跑，我長(zhǎng)高了不少，她也變了很多——原先胖嘟嘟的臉瘦下來(lái)了，跑步也能勉強(qiáng)跟上我了?？粗L(zhǎng)大，實(shí)在是一件欣喜的事。

有一次，我們一起玩捉迷藏，她藏的地方都很膚淺，我一下就能找到。我藏的時(shí)候，由于太過(guò)于隱蔽，她怎么也找不到，去問(wèn)奶奶吧，奶奶也不告訴她，只是說(shuō)：“呀，姐姐不見(jiàn)了？”

原本只是想逗她玩的吧，可她竟鼻子一酸，“哇”地哭了出來(lái)：“嗚，姐姐不見(jiàn)了，姐姐不見(jiàn)了啊，我們還有很多東西沒(méi)玩呢，嗚嗚……”看到這么幼稚的畫面，我本該笑的啊，怎么心里那么難受呢？奇了怪了。我“嗖”地跳了出來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“hi！恬恬，游戲結(jié)束，我出來(lái)了！”她這才破涕為笑：“哈哈，姐姐你被我找到了！原來(lái)你沒(méi)消失不見(jiàn)啊，太好了！”邊說(shuō)還邊舉了個(gè)“耶”的手勢(shì)。

……。

正回憶著，突然，思緒又回到了現(xiàn)在。說(shuō)來(lái)奇怪，我原來(lái)想的不是生命嗎？為什么會(huì)想起這一幕呢？正冥想著，突然頓悟——生命，是可愛(ài)的。那天真的眼神，天使般的笑容和銀鈴般的笑聲，都是生命帶給我們的喜悅！

感恩上蒼，帶給我那么好一個(gè)妹妹！里有你！

感恩生命怎么寫篇十二

置身于林中，漫步在幽靜的小路上。鳥兒歡快的叫著，歌頌著春天，哦，生命是一首婉轉(zhuǎn)的歌；魚兒在水里快活的嬉戲，哦，生命是一次美妙的旅行；田間的農(nóng)民在地里辛勤的播種，哦，生命是為自己同時(shí)也是為別人付出。生命，是一棵大樹，他的腳下孕育著萬(wàn)物；生命，是一片落葉，余輝照耀時(shí)才盼望起回首的路；生命有時(shí)候又是一道家常菜，只有當(dāng)你嘗遍它的各種味道，生命就會(huì)對(duì)你作出回報(bào)。

有人說(shuō)，生命是快樂(lè)的；有人說(shuō)，生命是短暫的；有人說(shuō)，生命是痛苦的；更有人說(shuō)，生命是漫長(zhǎng)的。

我們沒(méi)有理由不對(duì)生命投之以虔誠(chéng)的謝意和崇高的敬意。畢竟，生命只有一次，而且只屬于一個(gè)人，就算在你的人生道路上：愛(ài)情、事業(yè)、家庭、親人都如泡沫一樣破滅了，不必傷心，不必著急。只要一息尚存，一切都會(huì)好起來(lái)。生命對(duì)每一個(gè)人都是公平的，面對(duì)生命，我們不應(yīng)該浪費(fèi)。而我所要做的便是感謝生命。

感謝生命讓我懂得了太多太多。讓我看到世間的萬(wàn)物，看到了那每一朵綻開的生命之花。

感謝生命讓我認(rèn)識(shí)生命，讓我的生命更有意義。

在我們身邊生活的每一個(gè)人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在努力的活著，為生命創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值。

讓我們感謝生命，感謝生命創(chuàng)造出人間的奇跡；感謝生命，將美麗之花撒滿世界。

感恩生命怎么寫篇十三

曾有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)常懷感恩之心生活的人，一定是個(gè)幸?？鞓?lè)的人。是呀，感恩是愛(ài)的根源，是快樂(lè)的必要條件。如果我們對(duì)生命中所擁有的一切能心存感激，便能體會(huì)到人生的快樂(lè)，人間的溫暖及生命的價(jià)值，擁有一顆感恩的'心，人生會(huì)更有意義。而沒(méi)有感恩之心的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得愛(ài)，更不會(huì)得到別人的愛(ài)。

我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，而父母卻在一天天變老，拿什么來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？當(dāng)我們受到挫折而情緒低落的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都可能拋棄我們，但父母不會(huì)！當(dāng)我們成績(jī)不盡人意的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都可能冷漠我們，但父母不會(huì)！當(dāng)我們迷惘不知所措的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都可能背叛我們，但父母不會(huì)！

其實(shí)我們的父母要求十分簡(jiǎn)單：他們不需要珍貴的珠寶，也不需要太多的錢財(cái)，只需要一個(gè)孝順的電話、一杯溫暖的茶水，或是一次體貼的談話。沒(méi)有什么比一顆孝順的心更令人感動(dòng)了。因?yàn)?，珠寶有價(jià)，孝心無(wú)價(jià)。

愛(ài)，需要大聲表達(dá)，現(xiàn)在就去做！你的一句話對(duì)父母而言，勝過(guò)他們所擁有的任何一件珍寶。

感恩生命怎么寫篇十四

我站在海灘上，望著波濤洶涌的大海，深深地被大海的勇氣所折服，不由自主地向大海傾訴我們的煩惱。

抬頭仰望，天空一片湛藍(lán)，紅白冉冉升起。讓風(fēng)把我的煩惱吹拂而過(guò)，讓煩惱拋到無(wú)邊無(wú)際的海邊。

此時(shí)，小魚已精疲力竭，奄奄一息，但它還很執(zhí)著，不停擺動(dòng)全身唯一能動(dòng)的尾巴?？粗矣幸环臎_動(dòng)，想和它一起努力。

風(fēng)，靜悄悄的;草，軟綿綿的，一切是那樣的祥和。

也許是蒼心是憐憫，魚尾巴的擺動(dòng)掃開兩邊的土，也使海水一滴滴地順著小小的溝流向小魚，雖然是那么少，但已足夠小魚活下來(lái)，可是它并不滿足，嘗試順著小溝的水，艱難向前移挪，它想投入大海的懷抱，它從頭到尾始終沒(méi)有停止過(guò)努力。又一個(gè)巨浪，把小魚帶走了。

我停下腳步，蹲下身來(lái)，看著小魚留下的足跡――凹凸的小溝，仔細(xì);聆聽(tīng)那淙淙的水聲。

一片葉子打落，盤旋著，我用手接過(guò)飄落的樹葉，是綠綠的，它正是健壯時(shí)，一定是因?yàn)樗?jīng)下住狂風(fēng)的襲擊被上帝無(wú)情地拋棄了。

此時(shí)此景，我頓時(shí)感悟，忽然覺(jué)得心曠神怡?！叭擞斜瘋x合，月有陰晴圓缺。”為什么要哀嘆呢?沒(méi)有生命，又豈能感受世界上一切喜憂哀樂(lè)呢?這一切一切都是生命的賞賜的呀!生命付予我們健壯的身體，明亮的雙眸……既然生命讓我們擁有了這一切，我們應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。我們抱怨生命的不公，是因?yàn)椴欢谜湎?，并不懂得去用自己的力量去改變。面?duì)藍(lán)的天大海，我熱情洋溢喊出一句話：“感謝你――生命?！?/p>

感謝你生命，你讓我感到一雙溫暖的手，給我慰藉，給我依靠。

感恩生命怎么寫篇十五

一朵花會(huì)為一滴露而鮮艷嫵媚，一片藍(lán)天會(huì)為一朵白云而敞開胸懷，一棵大樹會(huì)為一只小鳥而生機(jī)勃勃，一顆心會(huì)為另一顆心而充滿感激之情。

今天是一個(gè)特殊的日子，感恩教育界的大師佐文老師蒞臨我校做了演講，佐文老師句句話都觸動(dòng)著我們的心靈，感動(dòng)著在場(chǎng)的每一名師生和父母。

讓感情盡情釋放，讓眼淚肆意流淌，讓心底的話大聲喊出來(lái)，今天讓我對(duì)父母對(duì)老師有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，今天讓“感恩”二字牢牢的印在了我的心底。

感恩、感謝，我要感謝太多的人，我們要感謝我們的祖國(guó)，讓我們有一個(gè)和平溫適的環(huán)境成長(zhǎng)，但是近來(lái)中日關(guān)系的惡化，釣魚島事件讓全國(guó)人民為之感慨，他們竟然公開向釣魚島張開他們的血盆大口，釣魚島自古以來(lái)就是我中國(guó)的土地，豈容他們隨便搶占，佐文老師說(shuō)得好，我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的脊梁。是啊，我們應(yīng)該用知識(shí)改變命運(yùn)，用手中的筆書寫祖國(guó)未來(lái)的輝煌，讓祖國(guó)因?yàn)槲覀冞@一代代的驕子而愈加強(qiáng)大并向全世界昭示我中國(guó)不是東亞病夫而是東方崛起的雄師。

三尺講臺(tái)筆霜染白青春鬢，一片丹心熱血鑄就棟梁才，教師多么神圣的職業(yè)，他們年復(fù)一年、日復(fù)一日的登上那講臺(tái)，傳授著他們畢生的知識(shí)，面對(duì)著一批批不同的學(xué)生，一如既往，從未懈怠過(guò)，我們要真心的感謝我們的老師，感謝他們每日精神飽滿的為我們授課，感謝他們手中神圣的粉筆勾勒出我們繽紛的未來(lái)，感謝他們每晚為我們而亮的那盞明燈，親愛(ài)的老師，謝謝你為我們所做的一切。

烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之意，人若不知孝其心，那還不如獸與禽。從我們呱呱墜地的那一刻起就注定我們將有一份恩情要償還，一生都無(wú)法償還的完的那便是父母的恩情，從我們蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)話再到我們跑跳上學(xué)，父母為我們傾注了多少心血。但他們卻從來(lái)未希圖過(guò)什么，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，他們滴水恩情我們無(wú)以為報(bào)。

最后要說(shuō)的人那便是我們自己了，人身漫漫長(zhǎng)路鋪滿坎坷，但是我們一定要有堅(jiān)定的信心來(lái)面對(duì)風(fēng)浪;一定要有“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)的氣魄”這樣當(dāng)我們走完這一生時(shí)回頭望望我可以驕傲地說(shuō)我沒(méi)有遺憾，最后用佐文老師的話來(lái)結(jié)束這篇文章“只要生命不息，我自?shī)^斗不止”。

《生命、生命》讀后感。

感恩生命怎么寫篇十六

宇宙是無(wú)限大的，但創(chuàng)造宇宙的只有六十幾種元素，這些元素為了創(chuàng)造無(wú)限大的宇宙，必須嘗試所有的組合。山川草木，蟲魚鳥獸，地球就由這些結(jié)合構(gòu)成。在這些結(jié)合里，產(chǎn)生了生命，生命的存在使地球充滿生機(jī)與活力。

而在所有生命中，人的生命顯得格外特殊。人的體型不是所有動(dòng)物中最大的，大腦卻是。也許正是因?yàn)檫@樣，人類似乎天生就喜愛(ài)思考，從兩千多年前的古希臘智者開始，人們就已經(jīng)在探索人類的起源，思考自己的價(jià)值。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的沉思，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，人們漸漸認(rèn)識(shí)到生命的珍貴，于是我們開始感恩，感謝大自然給予的一切，當(dāng)然也包括生命。云中透出的光，群雀的叫聲，青草的味道，能夠享受這一件件瑣事就是擁有生命的幸福所在。而生命的珍貴不止體現(xiàn)在這里，作為人，我們的生命不能說(shuō)比其他生物珍貴，卻是最有意義的，因?yàn)槿耸菍で笠饬x的動(dòng)物，不斷尋求著存在的意義，創(chuàng)造著存在的意義。每個(gè)人都能改變世界，前提是你得活著。是生命讓你能感受這個(gè)世界，思考自己的價(jià)值，不斷創(chuàng)造價(jià)值，改變著這個(gè)世界。

在所有的漢字里，“命”這個(gè)字是特殊的，因?yàn)樗鼪](méi)有同音字，有人說(shuō)，這是老祖宗在告訴我們要珍愛(ài)生命。確實(shí)，命只有一條，一旦失去就沒(méi)辦法再找回，感恩生命的重要表現(xiàn)就是要珍愛(ài)生命。當(dāng)然，珍愛(ài)生命不是要一遇到困難就放棄，不是畏畏縮縮什么也不嘗試，珍愛(ài)生命就要想盡辦法，讓它煥發(fā)光彩?！皭?ài)情比死亡更加強(qiáng)大”，這是莫泊桑曾說(shuō)過(guò)的一句話。其實(shí)比愛(ài)情強(qiáng)大的東西有很多，愛(ài)國(guó)主義、藝術(shù)、親情……一切狂熱都比死亡更強(qiáng)大，對(duì)死亡的狂熱除外。每個(gè)人都有為之狂熱的東西，讓他們難以舍棄，讓他們有勇氣與死亡抗?fàn)?，甚至可以說(shuō)，支撐他們活下去的力量就是這份狂熱。曾有位作家說(shuō)過(guò)，要想成為作家，素食主義、戒酒、健身這些東西是無(wú)法舍棄，如果沒(méi)有接受這些的準(zhǔn)備，最好不要成為作家，因?yàn)橄胍恢睂懴氯?，生命是必不可少的。珍?ài)生命就要找到一個(gè)讓你狂熱的東西，為之努力。

西方國(guó)家有感恩節(jié)，感恩大自然給予的一切，當(dāng)然包括生命。也許有人會(huì)說(shuō)，西方國(guó)家有感恩生命的節(jié)日，中國(guó)卻沒(méi)有。其實(shí)中國(guó)也有關(guān)于這方面的節(jié)日，傳說(shuō)女媧初創(chuàng)世，在造出了動(dòng)物，在第七天造出了人，所以這一天是人類的生日，這一天就是每年正月初七，被稱為“人日”，感恩自己的存在。不管西方還是東方，都有感恩生命的傳統(tǒng)，作為有著狂熱，想創(chuàng)造價(jià)值的人，我們應(yīng)該感恩生命。

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感恩生命怎么寫篇十七

記得海倫·凱勒在自傳中這樣寫道:“我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光，我感謝父母給予我敏感的觸覺(jué)，我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)……”海倫身患盲、聾、啞多重殘疾，但她懷著感恩之心面對(duì)不公，她甚至還感謝上天給予她的不幸，她認(rèn)為正是不幸使自己比常人更加堅(jiān)強(qiáng)，更加不屈不撓。最終海倫克服了重重困難，奇跡般地成為一名偉大的文學(xué)家。

小時(shí)候感冒發(fā)燒，由于醫(yī)生用鏈霉素過(guò)量，我三歲時(shí)就告別了有聲世界。從此，我再也聽(tīng)不到美妙的歌聲，感受不到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……我曾經(jīng)痛恨過(guò)，也曾經(jīng)抱怨過(guò)，但這些都不能改變嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。對(duì)照海倫，我感到自己的渺小與無(wú)知，我應(yīng)該像海倫學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩生命!

感恩生命，感謝她給我靈巧的雙手。讓我能隨心所欲地打出各種手語(yǔ)，與別人正常地交流，表達(dá)自己的真實(shí)想法。

感恩生命，感謝她給我明亮的雙眼?？椿ㄩ_葉落，看春華秋實(shí)，看繽紛多彩的萬(wàn)物，看五光十色的世界。

感恩生命，感謝她給我豐富的情感。高興就歡呼雀躍，悲傷就痛哭流涕，遺憾就捶胸頓足，激動(dòng)就手舞足蹈……毫不遮掩，痛快淋漓。