手機(jī)閱讀
范文2
2023年陽(yáng)光一直都在(模板20篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 20:12:21
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
陽(yáng)光直都在 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。最
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。汽車(chē)牌照
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。運(yùn)動(dòng)會(huì)新
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。有關(guān)鄉(xiāng)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。有
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧最新安全在我心一大家好!今
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧有關(guān)企業(yè)求
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。推薦心理健康
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。房租免租
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。推
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是我給大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的教案范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。關(guān)于感
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范
2023年陽(yáng)光一直都在(模板20篇)
2023-11-11 20:12:21    小編:ZTFB

總結(jié)是一種思考和梳理的過(guò)程,通過(guò)它我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。對(duì)于那些無(wú)法具體界定的特殊情況,我們可以嘗試通過(guò)抽象和概括來(lái)理解其共性和規(guī)律。下文是一些總結(jié)寫(xiě)作的典型例句,供大家參考和借鑒。

陽(yáng)光一直都在篇一

一縷陽(yáng)光直直地射入了窗臺(tái),溫暖而又舒適,它偷偷地潛入了內(nèi)心那扇“窗口”。

在月考來(lái)臨的那天晚上,教室里的氣氛顯得有些浮躁,大家的心情都有點(diǎn)兒緊張。同學(xué)們都埋頭讀書(shū)。在燈光映照下,有一個(gè)女孩,顯得和大家格格不入。她趴在桌子上,眉頭已經(jīng)擰成一團(tuán),額頭上的皺紋越陷越深,看得出,她很痛苦——“她”就是我。

天空中無(wú)邊的黑夜,天空中,沒(méi)有星星在閃爍。那天晚上,不知怎么的,肚子十分疼痛,往日肚子疼,總是喝幾口溫開(kāi)水就好了,可是那次,我已經(jīng)疼痛到不知所措,喝了溫開(kāi)水都沒(méi)有用,肚子里像有萬(wàn)千根針,死命地扎著。我已經(jīng)疼痛難忍了,起身,快步走著去找生活老師,老師讓我去醫(yī)務(wù)室拿藥,如果吃了藥還沒(méi)好,就先回宿舍休息。

在這么寧?kù)o的夜晚,沒(méi)有星星在訴說(shuō),也沒(méi)有月亮在呵護(hù)。一條空蕩蕩地走廊中,只有我獨(dú)自來(lái)去的身影。昏黃的路燈,還有閃耀著一點(diǎn)兒綠影的“安全出口”在陪伴。

吃完藥,疼痛并沒(méi)有消去,我只得回宿舍休息。

回到宿舍,匆匆推開(kāi)門(mén),換好拖鞋,抱起電話,撥通了號(hào)碼,打給了那個(gè)“電話另一頭的牽掛”——電話情絲。“喂,媽媽?zhuān)叶亲犹郏瑒倓側(cè)メt(yī)務(wù)室拿藥了,肚子里像有針一樣在刺……”。

打著打著,不爭(zhēng)氣的眼淚就掉了下來(lái)。那一夜,媽媽說(shuō)了許多安慰我的話,說(shuō)了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的事。在電話的另一頭,有一個(gè)牽掛著我的人,她似一縷陽(yáng)光,伴隨著我。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,隨著喧雜的人群,晚自習(xí)就這么結(jié)束了。舍友們回到宿舍,都關(guān)心我,問(wèn)我病情如何,她們的神情都顯得那么焦急。那一夜,我感受到了同學(xué)之間的情誼,她們也如同一縷陽(yáng)光,溫暖著我。

窗臺(tái)上的陽(yáng)光,溫暖而舒適,而生活中的陽(yáng)光卻如同母親的溫柔呵護(hù)著我的手,生活中的陽(yáng)光不僅能帶來(lái)舒適、溫暖,更多的是心靈的慰籍,一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)。

陽(yáng)光一直都在篇二

小學(xué)的一個(gè)暑假,經(jīng)過(guò)我對(duì)老爸的的軟磨硬泡,他終于答應(yīng)我讓我和我的同學(xué)老羅一起去廣州過(guò)上三天。

周五早上,我背著一大包行李和老羅在巴士站碰面。情緒無(wú)比激動(dòng)的我一路上一直在計(jì)劃著我三天的行程,各種各樣的有趣事物不停地在我的腦中浮現(xiàn)出來(lái),這次旅行我可是期待已久的了,越想越高興,恨不得現(xiàn)在長(zhǎng)上一對(duì)翅膀馬上飛到廣州去。

就這樣,我們按照原先的計(jì)劃順利的搭上了一輛去廣州的面包車(chē)。從窗口看到外面,金燦燦的陽(yáng)光撒了一地,這更是加強(qiáng)了我對(duì)這次旅程的信心,一時(shí)間腦子一片空白,不知道該如何在這狹窄的面包車(chē)上表達(dá)我心中的激動(dòng)。

再看看我身邊的老羅,她顯得淡定多了。她就像是一個(gè)大人一樣,像一個(gè)廣州的居民一樣,好像廣州這個(gè)城市她以經(jīng)是在熟悉不過(guò)了一樣。不過(guò)這也不足為怪,在我的印象中,她神通廣大無(wú)所不知,比當(dāng)時(shí)的大部分同學(xué)都要成熟的多。

“咦,車(chē)怎么停下來(lái)了?”老羅的一句話叫叫醒了剛剛一直沉浸在無(wú)比的喜悅中的我。然而緊接著司機(jī)的一句話更如晴天霹靂一樣讓我不知所措。那個(gè)胖胖的司機(jī)用一口標(biāo)準(zhǔn)的四川話向我們喊道:“這車(chē)壞啦!不走啦!對(duì)不起呀!我對(duì)一半錢(qián)給你們吧,都下車(chē)吧?”

我和老羅迷茫的走在馬路上,也不知道這是什么鬼地方,空無(wú)一人,就像是無(wú)人區(qū)一樣。我開(kāi)始驚慌,擔(dān)心著我們會(huì)不會(huì)是走到了一個(gè)永遠(yuǎn)也走不出去的地方,而老羅卻說(shuō):“放心啦!別胡思亂想啦你!我們接著往前走吧,說(shuō)不定走著走著就碰到人了,再問(wèn)一下路也不遲?!?/p>

真的!當(dāng)時(shí)的老羅真的一點(diǎn)也不慌張,我知道現(xiàn)在還會(huì)懷疑老羅是不是一個(gè)從在小學(xué)里的間諜。

我們走了好久就好久,不知道走了有多遠(yuǎn)。我開(kāi)始著急,不知所措的我想到了爸媽?zhuān)谑蔷拖袷亲プ×司让静菀粯幽闷鹗謾C(jī)想向爸媽求助,想讓他們借我回家。

可是就在這的時(shí)候,我做夢(mèng)也想不到的是發(fā)生了:老羅竟然一把奪走我的手機(jī),把它關(guān)機(jī)了!緊接著她說(shuō):“既然我們自己獨(dú)立出來(lái)了,遇到了問(wèn)題就一定要靠自己的力量去解決!不要一心只想著依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)绻阋恢边@樣,你到底什么時(shí)候才會(huì)獨(dú)立?”

時(shí)間過(guò)去了很多,天空上的太陽(yáng)被烏云遮了起來(lái),天空陰沉沉的,仿佛馬上就會(huì)迎來(lái)世界末日一樣。但我的心里卻又再次地充滿了希望。因?yàn)槔狭_。我最感謝的那個(gè)教會(huì)我獨(dú)立的人。

那一天,其實(shí)陽(yáng)光與希望一直都陪在我身邊,我跟著那耀眼而神圣的“陽(yáng)光”學(xué)會(huì)了獨(dú)立,在那條空無(wú)一人的“陽(yáng)光路上”拾起了我一直所缺少的獨(dú)立。

陽(yáng)光一直都在篇三

太陽(yáng)剛剛開(kāi)始工作就休息了,整天都灰蒙蒙的,似乎馬上就會(huì)下一場(chǎng)大雨,可這場(chǎng)傾盆大雨又遲遲未到。整個(gè)世界被灰色包攏著,氣氛異常的壓抑和緊張,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。草兒軟綿綿的,花兒也蔫蔫的,顯出幾分萎靡和頹??;教室里的同學(xué)們也不像往常一般活躍,都耷拉著腦袋,好像馬上就睡著了。我看著窗外,心中不停祈禱,太陽(yáng)你趕緊出來(lái)吧!

“同學(xué)們,都打起精神來(lái),我要公布成績(jī)了。”老師大聲喊道。聽(tīng)到老師的聲音,同學(xué)們都抬起了頭。對(duì)于這次考試我自信極了,因?yàn)檫@次考試的題目我全都會(huì)做,加上我平時(shí)的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊?/p>

“第一名某某某,第二名某某某,第三名某某某,……”隨著老師報(bào)的名次越來(lái)越靠后,我的心跳開(kāi)始加快,怎么還沒(méi)到我,這都第十名了?。?/p>

這次的題我都會(huì)做,怎么可能成績(jī)這么差的,這不可能!“第十六名周梓晗”的聲音響起,同學(xué)們都用詫異的眼光看著我。“周梓晗,你這次怎么回事,不該錯(cuò)的全錯(cuò)了,把試卷拿回去好好看看。”我的心里難受極了,但更多的是疑問(wèn)。

我把試卷仔仔細(xì)細(xì)地看了不下五遍,還真是不該錯(cuò)的全錯(cuò)。不是把“不是”看成“是”,就是數(shù)字看反,無(wú)數(shù)的低級(jí)錯(cuò)誤全都在我的試卷上出現(xiàn)。我只覺(jué)得腦子里有一片空白,老師課上講的內(nèi)容我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

下課了,同學(xué)們紛紛圍到了我身邊,你一言我一語(yǔ)地安慰我。

同學(xué)們的每一句話,都溫柔地?fù)嵛吭谖沂軅男纳?,給我莫大的安慰,我的心一下子就打開(kāi)了,感覺(jué)有一縷縷陽(yáng)光正照耀著我,溫暖極了。

原來(lái)陽(yáng)光一直都在,它不只是自然界的陽(yáng)光,還是同學(xué)之間的友愛(ài)。

有陽(yáng)光的日子,真好!

陽(yáng)光一直都在篇四

辦公室里,夕陽(yáng)溫柔的光線灑滿了每個(gè)角落。報(bào)告!”我沮喪地站在門(mén)口。進(jìn)來(lái)吧!”老師依舊看著窗外。你知道我為什么留你下來(lái)嗎?”老師回過(guò)頭來(lái)。我低著頭不吭聲我瞥見(jiàn)了桌上的日記本我上交的日記本!老師轉(zhuǎn)過(guò)身,把日記本遞給我,我依舊不語(yǔ)。老師吧我拉到窗前,指著太陽(yáng)說(shuō)其實(shí)你不用悲傷,一次失敗,代表不了什么!瞧,陽(yáng)光是多么美好,天空并沒(méi)有烏云,只是你被失敗的沙子遮住了眼,陽(yáng)光其實(shí)一直都在!”我終于忍不住哭了,可它就要下山了,這不過(guò)是余暉罷了!”不,陽(yáng)光,一直都在!知道嗎?人好比是個(gè)地球,當(dāng)失敗的陰影籠罩了這一邊時(shí),另外一邊陽(yáng)光燦爛,你該從黑暗中看到曙光!當(dāng)你失敗時(shí),你看到的更應(yīng)該是另一片光明!”

我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),回到現(xiàn)實(shí),目光停留在那張?jiān)嚲砩?,我笑了笑,自語(yǔ)道:呃,一次失敗代表不了什么的。失敗它是把利劍,你碰到了鋒利的刀刃會(huì)流血,而另一面在陽(yáng)光的照耀下,折射出成功的曙光。而陽(yáng)光,它總會(huì)在的,它將照出我人生中金色的輝煌!”

陽(yáng)光一直都在篇五

你嘴角微起,一臉陽(yáng)光。

曾經(jīng)把你湮滅的,是落榜。一千二百年前,榜紙那么大那么長(zhǎng),竟容不下你的名字。陽(yáng)光于你心中漸漸隱匿了光芒。

考中的人,姓名被一筆一畫(huà)寫(xiě)在榜單上,乃天下皆知之榮??赡忝鋵O山,更覺(jué)此為天下皆知之恥。陰冷的風(fēng)吹上了你的心頭,只余凄寒。陽(yáng)光下,春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花,是他們,都是他們。名利是他們,榮耀是他們,快樂(lè)是他們。而你只有一個(gè)破行囊,一顆失魂落魄的心。

你自嘲著,那就離開(kāi)京城吧!議好了價(jià),你乘上小舟。在腦海里預(yù)演的情節(jié)不是這樣的,該是插花游街,馬蹄輕疾的風(fēng)流,該是衣錦還鄉(xiāng),袍笏加身的榮耀。舉頭望向陽(yáng)光,分外刺眼。揮揮衣袖,作別艷陽(yáng),只當(dāng)浮云一游,罷了,罷了。

船行似風(fēng)。

江楓如火,在江上舉著冷冷的爝焰。這天黃昏,船緩緩來(lái)到了蘇州。這美麗的古城,用旖旎繾綣的風(fēng)情,勾起了你心底另一處的愁思。黑暗似把你卷入旋渦。迷惘、惆悵、孤獨(dú)、悲痛,一并向你襲來(lái)。

今夜,在異鄉(xiāng),在江畔,在秋冷雁高的季節(jié),容許一個(gè)落魄的士子放肆憂傷。江水,可以無(wú)限度地收納古往今來(lái)一切不順?biāo)熘说臏I水。

這樣的夜晚,殘酷地坐著,親自聽(tīng)自己的心正被什么東西嚙食而一分一分消失的聲音,并且眼睜睜地看自己的生命,如勁風(fēng)中的殘燈,所有的力氣都花在抗拒上,微火每一剎那都有可能熄滅。然而,可恨的是,終其一生,生命都不曾華美燦爛過(guò)。你在黑暗中輾轉(zhuǎn)反側(cè),溯洄從之,溯游從之,追尋生命里的陽(yáng)光。

江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。唯有你,睡不著。夜愈深,愈清醒,清醒如敗葉落盡的枯樹(shù),似梁燕飛去的空巢。

月亮西斜了,一副意興闌珊的樣子。有烏蹄,粗嗄嘶啞。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上,想已霜潔千草。夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零落凄絕。

江上漁火二三,你遙遙地看著。漁人也都該收網(wǎng)歸家了吧?他們歷經(jīng)滄桑,辛勞捕魚(yú),只為求得安飽,世路艱辛??!可當(dāng)他們滿載而歸時(shí),也會(huì)有滿滿的收獲感,有時(shí)能夠艱辛的勞動(dòng)并有所得也是一種幸福吧!今夜,月自光其光,霜自冷其冷,安心的人在安眠,工作的人在工作。唯你,徘徊于黑,去尋那一線光芒。

船行到了姑蘇城外,鐘聲一次次撞擊于你的心坎,飄蕩于無(wú)盡的江水,彌漫于無(wú)際的夜空。既然失眠,你推枕而起,摸黑寫(xiě)下“楓橋夜泊”,那二十四個(gè)字在你心頭早已一如在白紙黑字那么分明:

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

第二天清晨,陽(yáng)光格外妖嬈,風(fēng)理順了江水,也理順了你的心緒。你整理了衣裳,眺望于閃著粼粼波光的江。只因你的一夜愁緒,一語(yǔ)道破蒼生之共情。

如今,我們銘記的,不是榜上的人,而是落榜的你。度過(guò)憂傷,追求陽(yáng)光,你總堅(jiān)信,萬(wàn)丈光芒,一直都在。是的,即便是至暗時(shí),我們也要讓生命的罅隙里照進(jìn)美麗的陽(yáng)光,而我們一直可以逐光而舞!

陽(yáng)光一直都在篇六

山那邊,是一輪紅日;湛藍(lán)的天空上,是燦爛的太陽(yáng);而內(nèi)心深處,是那一縷陽(yáng)光。

當(dāng)我無(wú)數(shù)次跌倒,無(wú)數(shù)次失敗,最后變?yōu)槟且淮未握酒?,一次次成功,重新振作,都是靠著心中的那一縷陽(yáng)光。母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光,她能引領(lǐng)我去正確的道路上走去,也在我身后默默的支持我,鼓勵(lì)我。而那一次次的關(guān)心,一次次的鼓勵(lì),是我前進(jìn)的動(dòng)力。

母親對(duì)我的愛(ài),是那樣的渺小,但又是那樣的龐大。有一天晚上,老師把作業(yè)布置得像一座山。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,馬上十點(diǎn)半了。怎么辦?我好想睡覺(jué)。當(dāng)我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊心里暗暗表達(dá)自己的想法時(shí),房門(mén)被推開(kāi)了,我一看是母親!“這么晚了,還沒(méi)睡嗎?”我問(wèn)道?!拔遗履銓?xiě)著寫(xiě)著睡著了,我陪你一會(huì)兒吧!”母親說(shuō)著就坐到了我身邊。就這樣,母親在我身邊陪著我直到寫(xiě)完作業(yè)為止。那天晚上不僅我沒(méi)睡好,就連母親也沒(méi)睡好。母親為了我愿意放棄一切。

母愛(ài)不僅是偉大的,它還是無(wú)私的。又一次我考試成績(jī)很不好,中午提心吊膽地回到家中,心里想:怎么辦?完了,一會(huì)兒肯定被媽媽挨罰。正當(dāng)我內(nèi)心十分緊張的時(shí)候,母親來(lái)到我跟前詢(xún)問(wèn)我這次考試的成績(jī)?nèi)绾?。我左思右想,最后還是如實(shí)交代。然后,母親并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)不好來(lái)責(zé)罵我,而是陪我坐在一起耐心地談?wù)撨@次考試成績(jī)不理想的原因之處,以及應(yīng)該怎樣提高成績(jī)的方法。經(jīng)過(guò)這次交流之后,我的心瞬間輕松了很多。

母親對(duì)我的愛(ài)正如唐朝詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的那樣:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。母親的愛(ài)是偉大而又無(wú)微不至的,她的關(guān)心滲透于我學(xué)習(xí)和生活的方方面面,時(shí)常關(guān)切地問(wèn)我:“最近所學(xué)的知識(shí)都掌握了沒(méi)有?今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣”……。此時(shí),她恨不得把我透視地一清兩楚。母親也非常勤勞,但她卻總是讓我自己的事情自己做,而且還要做力所能及的事情。

母親用她的一生換來(lái)我們的一世,母親便是世界上最美麗的呼喚,便是我心中永遠(yuǎn)明亮的那一縷陽(yáng)光。

陽(yáng)光一直都在篇七

扒開(kāi)層層云霧,卷起雨簾,收起雪幕,你會(huì)看到火熱的太陽(yáng)當(dāng)空而懸,你會(huì)感嘆道:陽(yáng)光,一直都在。

當(dāng)你盤(pán)跚學(xué)步時(shí),有一雙溫暖的大手向你伸出,有一雙眼睛慈祥地注視著你。當(dāng)你邁出小小的一步時(shí),有人臉上已綻放了笑容。當(dāng)你也伸出小小的手去回應(yīng)那鼓勵(lì)的眼光時(shí),卻已被抱個(gè)滿懷。那時(shí)候,不管天氣如何,你也會(huì)覺(jué)得陽(yáng)光一直都在,由于你已在溫暖的懷抱中掙脫不開(kāi)。

當(dāng)你被迫去補(bǔ)習(xí)時(shí),那曾充滿了鼓勵(lì)的眼神,會(huì)收起昔日的溫和,你當(dāng)時(shí)一定被嚇了一跳吧,心里疑惑:這還是小時(shí)候注視過(guò)我的眼睛嗎?朋友,沒(méi)必要懷疑,難道你補(bǔ)習(xí)歸來(lái),沒(méi)有看到豐盛的飯菜嗎?難道沒(méi)有人對(duì)你噓寒問(wèn)暖嗎?這不也是一種溫暖嗎?其實(shí),陽(yáng)光,一直都在!

陽(yáng)光,一直都在!只要你用心尋覓,愛(ài)就在心間,在生活的點(diǎn)滴當(dāng)中!

陽(yáng)光一直都在篇八

話又回來(lái),就如我前面所說(shuō)的,阿姨和叔叔的這次爭(zhēng)吵純粹就是面子上過(guò)不去,我實(shí)在聽(tīng)到阿姨有這樣一句話對(duì)叔叔說(shuō):“做人做點(diǎn)什么,不就是做張皮,一個(gè)人如果連臉皮都不要了,那么就怎樣都可以在世上活著了……”話聽(tīng)著似乎也很有道理,因?yàn)樵谶@世上,大多數(shù)的人都是信奉著這句“話”過(guò)日子的,有人說(shuō)這張“臉皮”可以理解為“骨氣”,的卻,有時(shí)候,我覺(jué)得這合理,但是在我看來(lái)這又有著局限,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,我覺(jué)得我們有必要審視這份“骨氣”的來(lái)源,和它所帶來(lái)的影響,就像叔叔阿姨要爭(zhēng)得這份“骨氣”,這能說(shuō)不是出于一己之私嗎?她們這樣無(wú)謂的爭(zhēng)吵,除了能滿足各自的虛榮心,還有什么,帶給孩子的'是童年生活中灰暗的一筆,帶給家人的也是無(wú)盡的傷痛,不是嗎?我真希望我們每一個(gè)人在掙這一份有必要的氣之前,切切要看清他的“真面目”,當(dāng)然很多時(shí)候,我們要掙得的是家族的骨氣,民族的骨氣,是國(guó)家的骨氣,但我們也都看到,這樣的骨氣,他不是通過(guò)打架,爭(zhēng)吵得來(lái)的,它靠的是智慧,靠的是背后日以繼夜的汗水,由此我又想到明年即將要參加的高考,很多人也都會(huì)認(rèn)為,其實(shí)高考也就是爭(zhēng)口氣兒的事,考得好些,自己臉上有光,父母臉上也有光,但真只有這樣嗎?好的學(xué)校,好的教育,這對(duì)人的一生都是受用不窮的,不說(shuō)能成就個(gè)人的宏圖大業(yè),卻也能提高人的文化修養(yǎng),張開(kāi)嘴巴不會(huì)再是滿口子無(wú)法入耳的臟話,提起筆也可以寫(xiě)出幾句像樣的話來(lái),面對(duì)著外國(guó)人也不會(huì)再是“面紅耳赤,抓耳撓腮”

行文至此,我確實(shí)還想再寫(xiě)點(diǎn)什么,但我又似乎無(wú)法再寫(xiě)了,在十八歲的我眼里,太多人,太多事兒都太做作,太虛假,既然生活是真實(shí)的,為何我們不以真誠(chéng)的心面對(duì)呢,有誰(shuí)能否認(rèn)說(shuō),大人們?nèi)鄙俚木褪窍窈⒆右粯蛹冋鏌o(wú)邪的心呢?用一顆真誠(chéng)的心面對(duì)孩子,用一個(gè)寬闊的胸懷包容一切的不愉快,其實(shí)只要你轉(zhuǎn)過(guò)角你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中到處都是歡聲笑語(yǔ),到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,陽(yáng)光一直都在,只是你躲在陰暗的角落,不肯露面。

陽(yáng)光一直都在篇九

今年的梅雨季格外漫長(zhǎng),陰雨連綿,太陽(yáng)似乎休假去了,遲遲不肯回來(lái)。

放學(xué),本該是艷陽(yáng)高照的時(shí)候,陰云卻覆蓋著天空,令人感覺(jué)陽(yáng)光永遠(yuǎn)不會(huì)普照大地。我獨(dú)自一人回家,長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到陽(yáng)光使我的心情也變得煩悶。路邊的花草仿佛也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的雨期,顯得萎靡不振。

這次單元考的作文我沒(méi)寫(xiě)完,以“陽(yáng)光”為題,在見(jiàn)不到陽(yáng)光的日子里,誰(shuí)寫(xiě)得出來(lái)?“唉!”我邊走邊嘆氣,心里更加郁悶。

突然,我感覺(jué)背后被重重地拍了一掌,是老馮,這次考試作文她滿分。“咋啦,不開(kāi)心?”她問(wèn)我。我勉強(qiáng)笑了笑:“你又不是不知道我這次沒(méi)考好?!崩像T聽(tīng)了還是一副滿不再乎的樣子。她突然問(wèn)我:“你覺(jué)得今年夏天的陽(yáng)光怎樣?”“不怎樣!”我如實(shí)回答。但她居然說(shuō):“我也是。”

我不信,如果她不覺(jué)得好,那她是怎樣寫(xiě)出那么好的文章呢?

“一定是艷陽(yáng)灑下來(lái)的陽(yáng)光才是陽(yáng)光嗎?”被她這么一問(wèn),我愣住了。

對(duì)啊,誰(shuí)說(shuō)一定要令人刺眼的光才是陽(yáng)光呢?

地上泛白是陽(yáng)光的反射,草木生長(zhǎng)是依靠陽(yáng)光,太陽(yáng)被擋在云層之外,穿透云層,灑下來(lái)的陽(yáng)光卻更柔和。

老馮笑著看向我,我明白了,快樂(lè)是陽(yáng)光,成功是陽(yáng)光,她,也是陽(yáng)光。

老馮的話撥開(kāi)了我心中的云霧,陽(yáng)光照射在我的心中,原來(lái)陽(yáng)光,一直都在。

陽(yáng)光一直都在篇十

陽(yáng)光沁滿心房,夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

——題記。

四月,早春。陽(yáng)光傾瀉在大地上,空氣中淡淡的花香和青草的氣息混雜在一起,靜靜醞釀。

白天,西安的南門(mén)下可謂車(chē)水馬龍。到了傍晚時(shí)分,熙熙攘攘的車(chē)輛逐漸散去,留下的只有古老的南門(mén),在夕陽(yáng)下佇立著。

這時(shí)候,爺爺總會(huì)帶上我,帶上兩個(gè)小凳,背上那把跟了他大半輩子的老吉他,來(lái)到這古老的南門(mén)下,與陸續(xù)而來(lái)的人們一起,享受古城在夕陽(yáng)下的氣息。

這里的人們也會(huì)拿著樂(lè)器,在此彈奏。每當(dāng)傍晚,在這里放松小憩。我曾問(wèn)過(guò)爺爺他是否認(rèn)識(shí)這里的人們,“不認(rèn)識(shí)”,他深吸一口氣,語(yǔ)氣凝重地說(shuō)道?!八麄兌际莵?lái)自不同崗位的人,也有像我一樣退休的。他們都有各自的夢(mèng)想,或許是失意,或許是生活的需要,最終被迫放棄。于是只能在這片刻的閑暇,追隨心中所想吧?!碑?dāng)時(shí)的我,并不理解爺爺這一席話。這個(gè)話題,也就在爺爺望向夕陽(yáng)時(shí)充滿深意的目光中,以及沁人心脾的歌聲中告一段落。

我沉浸在這醉人的歌聲中,日復(fù)一日,年復(fù)一年。這里的人們總是會(huì)更換,但都曾有著同樣的心境,都懷揣著同樣的夢(mèng)想。時(shí)光推移,同我一樣欣賞美妙歌聲的人愈來(lái)愈多,這里,變成了古城西安一道夕陽(yáng)下的美景。而這夕陽(yáng)余暉中的一首小曲,是送給這一天最好的禮物。

四月早春的氣息沁滿心房,而心中的夢(mèng)想就像這永不褪色的陽(yáng)光一樣,一直都在。

追尋夢(mèng)想的人啊,你要記住——陽(yáng)光,永不褪色。

陽(yáng)光一直都在篇十一

我不由得停住了腳步。

站在丹霞地貌的觀日臺(tái)上,我從未看見(jiàn)過(guò)這樣輝火焜耀的太陽(yáng),這樣耀眼奪目的金光。我身心因這熱烈的激情而劇烈的顫動(dòng)起來(lái):

深藍(lán)的天,像一塊紗罩在頭頂上,魚(yú)肚白像是藍(lán)色的眼睛,一閃一閃的。東方正有這么一抹胭脂色的紅彤彤的東西涌出來(lái)。霎時(shí),東方變成了金黃色,像一匹彩色的綢緞。霧氣散了,太陽(yáng)緩緩揭開(kāi)一層層云被,露出她金色的燦爛的微笑,慈祥地注視大地。一轉(zhuǎn)瞬間,亮度逐漸增高,月牙兒般的太陽(yáng)逐漸擴(kuò)大,擴(kuò)大,擴(kuò)大,有淡白轉(zhuǎn)成淡紅,再由淡紅轉(zhuǎn)成朱砂,一片霞光照亮了東天。再一瞬間,一牙紅痕突然涌出,慢慢擴(kuò)大,一點(diǎn)到一線,一線到一片,一輪又圓又紅的火球終于跳出來(lái)了,輝火焜耀。

太陽(yáng)那耀眼的金光,灑向云,灑向山,灑在觀日臺(tái),灑向每一個(gè)人身上,世間萬(wàn)物都披上了一層金紗。丹霞彩色的巖壁像被施了魔,都泛著各色的屬于他們每一層巖石所獨(dú)有的光。這奇特的自然之力所孕育出的驚駭?shù)淖匀坏孛?,與太陽(yáng)莊嚴(yán)圣潔的光輝所融合,變得無(wú)與倫比。

這樣的日出,與我想象的不一樣,完完全全的不一樣。太陽(yáng)雖動(dòng),即使升起得令人猝不及防,但他仍安詳自在的,慢條斯理的,威嚴(yán)莊重的,不慌不忙的,他是威嚴(yán)的化身,就像詩(shī)人泰戈?duì)枌?duì)朝陽(yáng)的沉思祈禱,此時(shí)太陽(yáng)在我心中也是神圣的。他用他的光芒無(wú)私地照耀大地,哺育著一切。

而太陽(yáng)的東升西落又何嘗不是一種生命的永恒的象征,即使每天都會(huì)西落,但同時(shí)也是生命的重生?;蛟S萬(wàn)物終有一死,但也不能因?yàn)楣倘粫?huì)死而放棄最精彩的過(guò)程,不能因?yàn)槌两谏赖囊苫蠖チ饲靶械膭?dòng)力,生命與死亡的路上,去珍視那些歡樂(lè),痛苦,收獲與失去。

在燦爛的光輝下,我加快了腳步……。

陽(yáng)光一直都在篇十二

我是一顆種子,一顆向日葵的種子,我的四周陰暗潮濕,十分寒冷。我在土下已經(jīng)很久了,多么想念陽(yáng)光??!我不禁又想起了以前在媽媽?xiě)驯е械娜兆樱核闹車(chē)值芙忝?,溫暖的?yáng)光照在身上,舒適極了。直到有一天,一只鳥(niǎo)飛來(lái),帶走了我,并將我丟在了偏僻的山崖邊的土中。

真難受?。∥椰F(xiàn)在渴求著陽(yáng)光,可他偏偏像跟我斗氣似的,半絲半縷也尋不著,黑暗籠罩著我,散發(fā)著絕望的氣息。忽然,一個(gè)念頭閃過(guò)我?guī)缀趼槟镜哪X海:我要成長(zhǎng),發(fā)芽,開(kāi)花,去尋找陽(yáng)光。我知道發(fā)芽是很困難的,但是我不畏懼,因?yàn)槲矣行叛鲫?yáng)光。

接下來(lái)的日子里,我用盡全身的力量來(lái)吸收水分和養(yǎng)料,將身上短而嫩的根深深扎入土中,汲取著大地母親的乳汁。正在這時(shí),一條蚯蚓來(lái)到了我的身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我在這兒生活了這么久,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)哪顆種子在石頭下面發(fā)芽開(kāi)花,孩子,你還是放棄了吧!”蚯蚓離開(kāi)后,黑暗、寒冷、孤獨(dú)重又籠罩著我,但我告訴自己,絕不能輕言放棄。因?yàn)槲业男闹兄挥幸粋€(gè)信念成長(zhǎng)!終于有一天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)頭頂裂開(kāi)了一道口子,有一個(gè)綠色的希望正悄悄地從中冒出。這個(gè)發(fā)現(xiàn)真讓我振奮,于是我加倍努力地吸收養(yǎng)分。

一周過(guò)去,小芽從土中鉆出了腦袋。這一天,我等待了多久,并為之付出了多少努力呀!我抬起頭,看到一束久違了的陽(yáng)光從高大的巖石縫隙間照射進(jìn)來(lái),周身頓時(shí)像卸下了千斤重?fù)?dān)似的輕松起來(lái)。

突然,我意識(shí)到,在黑暗的土中支持了我這么久的,正是這陽(yáng)光啊,只不過(guò),不是天上的陽(yáng)光,而是我心中那一束照亮了我前進(jìn)道路的陽(yáng)光!原來(lái)陽(yáng)光一直都在!

偏僻的山崖邊,一朵向日葵迎著陽(yáng)光悄然綻放。

陽(yáng)光一直都在篇十三

那是過(guò)完年的一個(gè)清晨,天空原是陰蒙蒙的,當(dāng)東升的太陽(yáng)漸漸的破開(kāi)云層,透過(guò)寒風(fēng)中干枯的枝丫,把斑駁的陽(yáng)光灑在了還有殘血的大地上。我和母親在外祖父家中,母親接到一個(gè)電話走了出去,不知說(shuō)了什么,回來(lái)跟我說(shuō):“走吧”。

“我們回家嗎?”

“是。”

我和母親在靠近家的車(chē)站下了車(chē)。到家門(mén)時(shí),我突然感到光照仿佛突然間強(qiáng)烈了許多,照著我的眼睛,不知為何有些發(fā)酸。

陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi),屋里一片安靜。我突然間不想進(jìn)去了,陽(yáng)光卻執(zhí)拗的一點(diǎn)一點(diǎn)把我推了進(jìn)去,望著安詳?shù)靥稍诖采系臓敔?,距離床幾步的路,我卻走得那么艱難,那份安詳仿佛近在直尺,又仿佛遙不可及。窗外樹(shù)丫上最后一枚葉子在寒風(fēng)中終于再也支撐不住,緩緩地飄零了下來(lái)。關(guān)上了門(mén),也關(guān)上了我生命中的一扇心門(mén),一縷陽(yáng)光終于走到了盡頭。

門(mén)外,風(fēng)雪肆虐。

天空突然間陰沉,一縷縷陽(yáng)光被烏云收回。每次在爺爺?shù)纳磉?,我是總是覺(jué)得很溫暖。腦海中又浮現(xiàn)出了與爺爺一起足膝長(zhǎng)談的情景,爺爺?shù)哪樕蠏熘?,仿佛早就知道我?huì)來(lái)似地拍了拍身邊的椅子,蒼老的夾雜著打趣的聲音傳入我的耳中:“過(guò)來(lái)坐下和我說(shuō)說(shuō)話吧,這么大個(gè)家里,也就你愿意和我這個(gè)老頭子嘮嘮啦?!蔽倚ξ卣f(shuō):“爺爺才不老呢,爺爺肯定會(huì)長(zhǎng)命百歲的……”我的心忽地顫抖了起來(lái),一股難抑的悲痛從心里生發(fā)出來(lái)。這時(shí)我才明白,原來(lái)一種情緒到了極點(diǎn),是無(wú)法用任何的語(yǔ)言行為來(lái)表達(dá)的。

如果可以,我寧愿待在家中。

仿佛記得是前日爺爺才對(duì)我說(shuō):“你可真是我的小福星??!”爺爺?shù)哪樕蠏熘?,如同冬日里的?yáng)光那么溫暖。

陽(yáng)光一直都在篇十四

當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),但你給了我整個(gè)春天。有你在,冬天不再寒冷;有你在,寒夜不再黑暗;有你在,陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖。

數(shù)九寒天,冰封雪地。

我獨(dú)自走在人行道上,雨中夾雜著小小的冰雪,打在臉上,疼在心里。明明付出了那么多,為什么沒(méi)有得到一丁點(diǎn)回報(bào)?淚水、雨水模糊了雙眼。不小心撞到了行人,手中的書(shū)散落一地,我彎下腰,剛碰到書(shū),書(shū)上的雪就在指尖融化了,指尖一顫,一絲冰涼由指尖蔓延到心里。

“我來(lái)幫你吧!”一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)。我抬頭一看,原來(lái)是你。你向我伸出手說(shuō):“都這么大了,可不能耍小孩子脾氣?。 蔽椅兆∧愕氖终酒饋?lái),你手心的溫度使我感受到了一絲溫暖。

你騎著自行車(chē)載著我,北風(fēng)呼嘯,你卻毫不在意地唱起了歌。突然,你問(wèn)我:“你不覺(jué)得今天的天氣很好嗎?”我詫異地環(huán)顧四周,除了一片皚皚白雪,我可未感受到陽(yáng)光的溫暖??!我毫不猶豫地說(shuō):“這天氣可一點(diǎn)兒也不好,冷死了?!蹦阃O萝?chē),握住我的手,一個(gè)勁兒地向我手里哈氣,“現(xiàn)在暖和了嗎?”你笑瞇瞇地說(shuō),“只要心中有陽(yáng)光,一切就是溫暖的,你要相信自己,不要被小小的挫折打倒了!”這似曾相識(shí)的話伴隨著手心傳來(lái)溫度,使我的心暖暖的。

是啊,只要心中有希望,冬雪皚皚后必是陽(yáng)光普照。而有你在,陽(yáng)光也永遠(yuǎn)溫暖?,F(xiàn)在是,從前更是。

從小你就是老師眼中的好學(xué)生,家長(zhǎng)心中的乖孩子,而我就是老師眼中的差生,家長(zhǎng)心中的恥辱,你是我心里遙不可及的目標(biāo)。

放學(xué)了,我不顧陰沉的天氣,不顧細(xì)密的雨絲,飛也似地沖向小賣(mài)部,沖向我心心念念的薯片。剛想把手伸出去,你就一把抓住我的手說(shuō):“不是告訴過(guò)你垃圾食品不能吃嗎,走,快回家!”我不情不愿地跟你回了家,但卻遲遲不愿動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)。

晚上,我躡手躡腳地起床,打著手電筒開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)??粗鳂I(yè)上復(fù)雜的公式,難懂的英文單詞,筆拿起來(lái)又放下,開(kāi)始動(dòng)起了歪心思。我將手伸進(jìn)你的書(shū)包,卻不料,你也起來(lái)了。你一反常態(tài),用冷冷的語(yǔ)氣說(shuō):“你確定要抄?”看著你嚴(yán)肅的眼神,我沉默了。你走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你要相信你自己,不要被小小的挫折打倒了,抄襲不是成功的捷徑!”說(shuō)罷,你也拿起筆,開(kāi)始一題題地教我。說(shuō)來(lái)也怪,在你的引導(dǎo)下,我的思路竟也慢慢清晰起來(lái),那復(fù)雜的公式、難懂的英文單詞竟也慢慢在筆尖飛舞起來(lái)。

筆尖傳來(lái)的溫暖,陪伴著我演算的你,驅(qū)散了深夜的寒冷,也驅(qū)走了我心中的黑暗。我明白,你一切的好成績(jī)都是自己努力得來(lái)的,我怎么可能用這種態(tài)度超越你呢;我明白,只要努力,寒夜終將結(jié)束,黎明也必將隨之劃破天際;我明白,只要有你在,陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖。

親愛(ài)的姐姐,有你在,陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖。是你,在我沮喪時(shí)給我鼓勵(lì);是你,在我迷茫時(shí),給我指引;是你,讓我明白了只要心中有陽(yáng)光,一切都是美好的、溫暖的。

陽(yáng)光一直都在篇十五

撥開(kāi)層層云霧,卷起雨簾,收起雪幕,你會(huì)看到火熱的太陽(yáng)當(dāng)空而懸,你會(huì)感嘆道:“陽(yáng)光,一直都在?!?/p>

當(dāng)你蹣跚學(xué)步時(shí),有一雙溫暖的大手向你伸出,有一雙眼睛慈愛(ài)地注視著你。當(dāng)你邁出小小的一步時(shí),有人臉上已綻開(kāi)了笑容。當(dāng)你也伸出小小的手去回應(yīng)那鼓勵(lì)的目光時(shí),卻已經(jīng)被抱個(gè)滿懷。那時(shí)候,無(wú)論天氣如何,你也會(huì)覺(jué)得“陽(yáng)光”一直都在,因?yàn)槟阋言跍嘏膽驯е袙昝摬婚_(kāi)。

當(dāng)你“被迫”去補(bǔ)習(xí)時(shí),那曾經(jīng)充滿了鼓勵(lì)的眼神,會(huì)收起往日的溫和,你當(dāng)時(shí)一定被嚇了一跳吧,心里疑惑:這還是小時(shí)候注視過(guò)我的眼睛嗎?朋友,不必懷疑,難道你補(bǔ)習(xí)歸來(lái),沒(méi)有看到豐盛的飯菜嗎?難道沒(méi)有人對(duì)你噓寒問(wèn)暖嗎?這不也是一種溫暖嗎?其實(shí),陽(yáng)光,一直都在!

陽(yáng)光,一直都在!只要你用心尋找,愛(ài)就在心間,在生活的點(diǎn)滴之中!

陽(yáng)光一直都在篇十六

我愛(ài)在這片陽(yáng)光下,小憩片刻,享受這生命之書(shū)里溫暖的一頁(yè)。

清晨,陽(yáng)光傾瀉而下,透過(guò)嫩綠的葉子,灑在床上,灑在桌上,灑在熟睡的小貓身上。我看著這斑駁的樹(shù)影,心里突發(fā)奇想,抽一張白紙,放在桌上,用筆細(xì)細(xì)的描,不一會(huì)兒,一副優(yōu)美的畫(huà)便出誕生了,宛然天成。

在一個(gè)無(wú)聊的清晨!陽(yáng)光溫暖了一張紙和一個(gè)人。

仍記得小時(shí)候,懵懂好奇,不知道光能折射,不知道陽(yáng)光存七種顏色。

一個(gè)午后,我坐在床上玩。玩那些永遠(yuǎn)玩不厭的“破爛兒”。陽(yáng)光悄悄地越過(guò)窗戶,溜了進(jìn)來(lái),跑到了屋頂那盞大燈上,在床沿上投下了一小段“彩虹”。我玩累了,翻個(gè)身,眼神頓時(shí)落在了那塊“彩虹”上。我左瞧瞧,右看看,硬是沒(méi)看出來(lái)這是怎樣形成的?便幼稚的以為是大人留在這里的“禮物”,高興得我手舞足蹈。

在那個(gè)靜謐的午后,我與陽(yáng)光不期而遇,讓我體會(huì)到陽(yáng)光的絢爛和美麗。

上初中了,我發(fā)現(xiàn)貓大概是很喜歡曬太陽(yáng)的吧。晌午,小貓依依不舍的離開(kāi)了它那柔軟的窩,一躍便上了陽(yáng)臺(tái),透過(guò)一層玻璃打量這外面的大千世界。陽(yáng)光在它的后背上鍍上了一層金輝,亮閃閃的。那雙眸子則變成了一個(gè)瘦身成功的橄欖球,凝成一條遙遠(yuǎn)的地平線。我走過(guò)去,和它一起共享這美好的時(shí)光。我撫摸著它,哦,溫暖的很,又忽而有些傷感。多美好的大千世界??!陽(yáng)光下的花,陽(yáng)光下的草,都是那么生機(jī)勃勃,詩(shī)意盎然!可是貓卻只能看到一個(gè)單調(diào)的黑白世界!這是多么的讓人悲哀啊!我又想起那些盲人,他們有的可能也曾見(jiàn)過(guò)這世界,有的或許生來(lái)就在黑暗中,他們?nèi)ミB一副黑白的畫(huà)面也享受不到!我不能想,也無(wú)法想。如此對(duì)比,我的世界里有陽(yáng)光,是多么美好!

我仍然喜歡,在一片陽(yáng)光下,看云,聽(tīng)鳥(niǎo),小憩片刻,感受生命里那些美好的溫暖。

陽(yáng)光一直都在篇十七

一天晴朗的傍晚,爸爸接我回家。我一直悶悶不樂(lè),爸爸說(shuō):“怎么不開(kāi)心了?”我說(shuō):“一整天都沒(méi)見(jiàn)到太陽(yáng)?!卑职中χ嗣业念^,“陽(yáng)光,一直都在啊!”

“可是,我的心里根本沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng)。”

原來(lái),今天在學(xué)校里發(fā)生了一件令我極其委屈的事。

清早,我高高興興背著書(shū)包去上學(xué)。剛走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)只有班長(zhǎng)在。而班長(zhǎng)看上去神情激動(dòng),額頭上滿是豆粒般的汗珠。我好奇地問(wèn):“班長(zhǎng),你怎么了?”

班長(zhǎng)支支吾吾地說(shuō):“沒(méi)———沒(méi)什么。”話音未落,班主任走了進(jìn)來(lái),眼睛一直盯著窗戶。忽然,轉(zhuǎn)過(guò)頭氣憤地問(wèn)站在一旁我:“是不是你打碎的?”

當(dāng)時(shí)我就蒙了,連連解釋?zhuān)骸安皇俏遥覄倎?lái)啊?!笨墒牵蠋熣J(rèn)定是我做的,還要找家長(zhǎng)。我不停地抹眼睛,淚水還是止不住地往外流。就這樣,我被當(dāng)成了打碎玻璃的兇手。委屈,卻又有口難言。

聽(tīng)了我的哭訴,爸爸說(shuō):“沒(méi)事,老師也是不了解情況,不是故意冤枉你的。明天,我替你向老師說(shuō)明情況。沒(méi)有散不開(kāi)的烏云,陽(yáng)光總會(huì)來(lái)到的?!?/p>

就在這時(shí),班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,玻璃是我打碎的。我已經(jīng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤了。老師知道冤枉了你,也很抱歉。請(qǐng)你原諒我吧!”

我笑了笑,拉著他的手,一起走在夕陽(yáng)的余暉下。

陽(yáng)光一直都在篇十八

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,行人的腳步都匆忙了些。伴隨著嘀嘀嗒嗒的雨聲消失在巷尾,我坐在窗邊愣神。說(shuō)也奇怪,這樣一個(gè)不美好的天氣,讓我想起的卻是溫暖的陽(yáng)光。對(duì)啊,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,撥開(kāi)蒙蒙的云霧,卷起如珠的雨簾,我不由心生感嘆:陽(yáng)光,一直都在。

當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)有一雙溫暖的大手握著我,有一雙眼睛正耐心地看著我,當(dāng)我含糊不清地喊出:媽媽——媽媽——,她會(huì)開(kāi)心得也像個(gè)孩子;當(dāng)我地伸出小小的手去觸摸那雙溫柔的眸子時(shí),卻已被抱個(gè)滿懷。那時(shí)候,無(wú)論天氣是否晴朗,我仍覺(jué)得陽(yáng)光一直都在,因?yàn)槲姨幵跍嘏膽驯е袙昝摬婚_(kāi)。

當(dāng)我背起小書(shū)包去上幼兒園時(shí),那雙大手仍攙扶在左右。我的目光在人群中變得膽怯、害怕,抬頭便能看見(jiàn)那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛,從此再?zèng)]必要擔(dān)心。當(dāng)你放學(xué)走出校門(mén),那只大手會(huì)一直牽著你,走到夜幕降臨華燈初上?;丶覟槲易兂鲆蛔烂牢兜娘埐?,這其中飽含著多少愛(ài)和溫暖呀。其實(shí),我覺(jué)得自己一直沐浴在陽(yáng)光般愛(ài)中。

當(dāng)我被放棄或不被認(rèn)可時(shí),那雙跟睛依然疑視著我,一刻也沒(méi)有放松。有時(shí),她也許會(huì)流露出責(zé)怪來(lái)掩飾眸子里的心疼,這讓我驚慌失措,讓我極度不安。但這時(shí)這雙手緊緊抱著我,無(wú)法違心,輕輕訴說(shuō)著自己的無(wú)奈。母愛(ài)像一束陽(yáng)光,一直都在,溫暖,明媚。

正是這雙曾經(jīng)溫柔似水的眸子,為了我多了許多勞累與擔(dān)心,為我指正了道路,希望我不畏艱辛去走到最后。

每一道陽(yáng)光,明亮在眼前,鋪灑在身后。早晨是晨曦,傍晚是夕陽(yáng),陪伴我走過(guò)生命的高山和河流。

陽(yáng)光一直都在篇十九

清晨的微風(fēng)帶來(lái)淡淡的清香,散在空氣中。我坐在書(shū)桌旁,恍惚間,我想到了你。

初遇。

猶記得剛見(jiàn)你時(shí)候的場(chǎng)景,你穿著短袖走進(jìn)教室,你說(shuō):“我是你們的英語(yǔ)老師,英語(yǔ)是一門(mén)有趣的學(xué)科,大家只要努力學(xué)習(xí),多記多背就一定能學(xué)好英語(yǔ)?!蔽绾蟮年?yáng)光鍍了金似的撒在你的身上,我想,我一定會(huì)努力把英語(yǔ)學(xué)好的。你是我心中的陽(yáng)光,照亮我尋夢(mèng)的'道路。

了解。

在學(xué)習(xí)了英語(yǔ)一定的時(shí)間后,你拿著試卷邊發(fā)給我們邊說(shuō):“測(cè)試是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)?!蔽乙豢丛嚲恚际侵v過(guò)的題,飛快的寫(xiě)下了答案。心想這次應(yīng)該考得不錯(cuò)吧!第二天,成績(jī)出來(lái)了,當(dāng)同學(xué)大念我的分?jǐn)?shù)“86分”,這段時(shí)間學(xué)的都很基礎(chǔ),可我才86分。當(dāng)我拿著試卷去找你的時(shí)候,你說(shuō):“其實(shí)你是可以上100分的,只是太粗心了。”接著你又給我分析了錯(cuò)題。自那以后,我開(kāi)始努力,可是一長(zhǎng)串的英語(yǔ)單詞想讓我放棄,但是我每次想到你鼓勵(lì)我的語(yǔ)言,我又堅(jiān)持了下來(lái)。終于在第二次測(cè)試中,我考到了100分,你說(shuō):“不錯(cuò)?!彪m然只是短短兩個(gè)字,卻讓我開(kāi)心了一天。你是我心中的陽(yáng)光,溫暖著我?jiàn)^斗的青春。

離別。

光陰悄悄穿過(guò)了我的發(fā)絲,又躡手躡腳的滑過(guò)我的指尖。六月如期而至。又到了離別的季節(jié),馬上我要深入初二,開(kāi)始新的旅程。猶記得上個(gè)周五,你給我們發(fā)了試卷,說(shuō)這是初一的最后一次測(cè)試,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們交了試卷,本以為你又要開(kāi)始講題,卻沒(méi)想到你說(shuō)起了上次考試時(shí)對(duì)我們的承諾,只要我們考了第一,就表演節(jié)目。那個(gè)晚上,你陪我們唱了歌,整個(gè)校園都回蕩著我們的歌聲。你是我心中的陽(yáng)光,滋潤(rùn)著我平淡的生活。

盡管初一一年的時(shí)光飛快,但因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),在我成長(zhǎng)路上,給我啟迪,給我鼓勵(lì),像一束陽(yáng)光,射進(jìn)我的生活,讓我成長(zhǎng)。

陽(yáng)光一直都在篇二十

太陽(yáng)在西方落下時(shí),他的早晨的東方已靜悄悄地站在他面前。

——泰戈?duì)枴?/p>

太陽(yáng)緩緩滑進(jìn)了樹(shù)梢,這最后的絢麗多彩,讓我想起了無(wú)數(shù)美麗的影像,尚存的暖意在心頭的柔波中漾起,將一切陰霾吞噬。

你在尸橫遍野的疆場(chǎng)靜立,望血流成河蜿蜒過(guò)越國(guó)的土地,如一株即將枯萎的樹(shù)。深深的悲痛讓你走進(jìn)陰暗中。不甘心就此淹沒(méi)在黑暗中,你又步履蹣跚,掙扎摸索,篳路藍(lán)縷,東山再起。一顆堅(jiān)韌不屈的靈魂始終堅(jiān)信;陽(yáng)光一直都在!陽(yáng)光從未遠(yuǎn)離!于是臥薪嘗膽,苦心孤詣,終于三千越甲吞了吳。越王勾踐,你閃亮的名字刻入了史冊(cè),你成為屹立在陽(yáng)光之下的民族脊梁。

滿目瘡痍,大地被戰(zhàn)火籠罩。你以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗,向往光明,歌頌人民,禮贊陽(yáng)光,思考人生。在那個(gè)暗無(wú)天日的年代,戰(zhàn)火紛飛,人民飽受人間疾苦,中國(guó)在漆黑的隧洞艱難蝸行。

你將詩(shī)歌化作一道熾熱的陽(yáng)光,助力人民抵抗黑暗。你毅然握住手中的筆,用它追尋指引光明,于是,《火把》《向太陽(yáng)》《黎明的通知》……艾青,你看到了嗎?祖國(guó)如你所愿成了繁華盛世。你的追求沒(méi)有被辜負(fù)。中國(guó)正以簇新的面容立在陽(yáng)光之下,唱響了光的贊歌。

被命運(yùn)禁錮在輪椅上,你一直穿梭在醫(yī)院和地壇之間,你曾有過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦絕望,掙扎著是否應(yīng)放棄。命運(yùn)將你封在了黑暗中。你把輪椅轉(zhuǎn)到了地壇一角,開(kāi)始靜聽(tīng)大地的回響,萬(wàn)物的呼吸。你遠(yuǎn)離喧囂,退而沉思生命。家人朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻不予你陽(yáng)光般溫暖的關(guān)懷。你徹悟——原來(lái)陽(yáng)光一直都在!

你用無(wú)數(shù)的深夜敲下了睿智的文字,慰藉著那些在人生泥淖中的人們。生命是一場(chǎng)修行,你已渡過(guò)劫難,收獲陽(yáng)光,你又毫不吝嗇把陽(yáng)光注入文字,讓那份文學(xué)的溫暖擺渡一個(gè)個(gè)寒冷中的人們。

歷史的長(zhǎng)河里,有數(shù)不勝數(shù)的你,都曾置身于黑暗,但永不停下追尋太陽(yáng)的腳步。

因?yàn)闆](méi)有黑暗是永恒的,春天終將到來(lái)。陽(yáng)光一直都在。

您可能關(guān)注的文檔