總結是對自己的一種反思，讓我們不斷成長和進步。在總結中可以適當引用統(tǒng)計數(shù)據(jù)、案例和事例來支持自己的觀點?？偨Y是一個學習和提升的過程，不斷閱讀他人的總結作品，可以拓寬自己的思維和視野。

我的職業(yè)理想如何寫篇一

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自江蘇淮安的楊庚國，現(xiàn)在在南京林業(yè)大學學習。很榮幸被大家推選為首期百人培訓班的班長，更加感謝領導老師能給我這個演講的機會，和大家分享五天學習的感悟和收獲。

今天我演講的主題是《我的職業(yè)理想》，是什么，讓南歸的群雁執(zhí)著飛翔？是什么，讓寒梅的嫩芽傲立風霜？是什么，讓屢敗屢戰(zhàn)的人們執(zhí)著上路？是理想！

還記得剛踏進大學校門時，面對這偌大的校園，我就像是一艘船迷失在漫天迷霧的大海上，苦苦尋覓卻找不到前進的方向。我懊惱，我沮喪，我感到好無助啊。在那段日子里，我甚至有些消沉，再也沒有勇氣去面對我之前堅信的未來。

和大家分享幾句話吧：因為年輕，所以努力；因為努力，所以無悔。想到不如做到，要做就要做到最好，做到沒人能夠超越。簡單的事情重復做，那么你可以成為專家；簡單的事情用心做，那么你就是最后的贏家！伙伴們，讓我們抓住夢想帶給我們心跳的感覺，向著自己的職業(yè)理想—揚帆起航！

最后衷心感謝省招就中心的領導給了我們本次學習的機會，感謝學信學院的老師們給了我們這永生難忘的經歷。最后衷心祝愿：各位領導老師工作順心、合家歡樂。各位伙伴學業(yè)有成、前途一片美好！我的演講到此結束，謝謝大家！

學員：楊庚國。

2012年7月13日。

我的職業(yè)理想如何寫篇二

我的理想從小到大有過很多理想，或幼稚或天真或可笑，多是意想天開而不切實際的，但每個理想都是我當初心底最真的驛動，都曾伴我走過或長或短的一段悠悠歲月。所謂理想，那對我來說一直是一種很崇高的東西，小時候，當老師問到你的理想是什么的時候，我們總是會充滿熱情與憧憬的高呼科學家、航天員、醫(yī)生這種高尚的頭銜。然而，當我們在漸漸長大于懂事并慢慢認識這個世界時，童年的理想似乎已經成了一種美好的記憶而已。對于現(xiàn)在的我甚至大多數(shù)人來說，所謂的理想大概是我們面對殘酷的現(xiàn)實生活不得不妥協(xié)時的一種精神慰藉罷了。

進入大學之前，從來就沒有想過自己的職業(yè)理想是什么。似乎從來就沒有考慮過這個社會問題。以前總是認為自己是學生，沒必要這么早考慮這個職業(yè)問題，認為求職離當時的我還很遙遠。但自從踏上大學門檻之后，聽到最多的是求職問題，也是以前最不愿面對的問題,也是我們不得不在現(xiàn)在要考慮的問題。

一直以來，我都不知道自己到底想要什么，將來會干什么，做什么工作。而我又是一個不愿主動去尋找問題的人，只會把任何事情、任何問題都當作任務去完成的人。所以，既然我選折了軟件這個專業(yè)，我就會把它當成我未來工作的任務吧！其實，是到了該正視求職這個問題了。

其實，在選擇專業(yè)的時候，我并沒有去考慮它的就業(yè)趨勢和就業(yè)前景，在選擇專業(yè)的時候，我認為將來要找到一個好工作，就要懂得一門技術，而21世紀發(fā)展的最快的是信息技術了，而我也對網絡充滿了興趣，所以我選擇了這個專業(yè)。

進入大學之前，從來就沒有想過自己的職業(yè)理想是什么。似乎從來就沒有考慮過這個社會問題。以前總是認為自己是學生，沒必要這么早考慮這個職業(yè)問題，認為求職離當時的我還很遙遠。但自從踏上大學門檻之后，聽到最多的是求職問題，也是以前最不愿面對的問題，也也是我們不得不在現(xiàn)在要考慮的問題。一直以來，我都不知道自己到底想要什么，將來會干什么，做什么工作。而我又是一個不愿主動去尋找問題的人，只會把任何事情、任何問題都當作任務去完成的人。所以，既然我選擇了這個專業(yè)，我就會把它當成我未來工作的任務吧！其實，是到了該正視求職這個問題了。其實，在選擇專業(yè)的時候，我并沒有去考慮它的就業(yè)趨勢和就業(yè)前景，在選擇專業(yè)的時候，我認為將來要找到一個好工作，就要懂得一門技術，而21世紀發(fā)展的最快的是信息技術了，而我也對網絡充滿了興趣，所以我選擇了這個專業(yè)。盡管我在很多的網站上看到一些有關計算機網絡技術是未來失業(yè)率最高的職業(yè)是時，感覺計算機網絡的就業(yè)形勢不容樂觀。而有關方面的人員對我國未來幾年的職業(yè)發(fā)展趨勢作了分析和評估，隨著我國經濟、社會、發(fā)生根本的變化。在未來十年中，我國科學技術方面有重大發(fā)展?jié)摿Φ念I域的行業(yè)中，其中以信息技術為主導的高技術在列。該領域的主要技術包括計算機和互聯(lián)網技術、人工智能技術等。從信息技術的我i來發(fā)展趨勢看，他將在未來的科技領域中漸漸平息當前知識經濟中存在的“泡沫”，從而真正引導世界經濟與技術發(fā)展潮流。說實話，在上這個職業(yè)規(guī)劃課之前，有不少老師都提醒過我們有計劃，要有提前就業(yè)的準備?？墒怯捎谖覀兌紱]重視，認為現(xiàn)在的我們主要把專業(yè)課學好就行了。但上這個職業(yè)規(guī)劃課之后，我慢慢的明白了：專業(yè)課縱然很重要，學好是必須的，但是要有將來就業(yè)的規(guī)劃和有意識的去學習，有目的地去學習。所以，我必須重視起來了。由于我沒什么經驗，也沒有具體的規(guī)劃，所以我上網查了一些關于大學生就業(yè)的規(guī)劃，參照他們的模版制定自己的規(guī)劃。

二、就業(yè)形勢。

近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發(fā)展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業(yè)人才，從社會調查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列，采用傳統(tǒng)經濟與網絡經濟結合的方式生產經營。根據(jù)這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發(fā)展，商務部已經對電子商務給予極大重視。

據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手，但事實并非如此，近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標準。主要面臨的問題有：

第一、課程開設不合理，現(xiàn)階段我國電子商務專業(yè)教師大多是由經濟與計算機專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設置方面是經濟與計算機專業(yè)知識的一個簡單堆積。該怎樣有機的把電子商務課程組織好?學校該如何做好與社會的對接?是當前電子商務教育行業(yè)應該反思的一個問題。

第二、學生的實習大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實感受現(xiàn)實中電子商務的應用。畢竟，現(xiàn)實與虛擬還是兩個世界。說到這一點，其實除了校方，學生也要負有一定的責任，學生在這一方面自己應該主動做好與社會的對接。

第三、崗位群不明確，學生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應該具備什么能力和證書，才能讓自己更有就業(yè)競爭力。

三、優(yōu)勢劣勢。

優(yōu)勢：1）互聯(lián)網的快速發(fā)展。隨著電腦的普及、網聯(lián)網的快速發(fā)展，給電子商務的發(fā)展提供了有利的基礎設施條件。中國網絡購物的快速發(fā)展，得益于快速普及的網絡。信用卡等的使用等都為電子商務更快更強地發(fā)展提供了很好的條件。

2）信息化效率高。網上購物的便捷性：網上的商品品種很多，并在快速的發(fā)展中，幾乎能滿足大部分消費者的需求。網上買家面對的是無數(shù)的賣家，同時賣家面對的也是無數(shù)的買家，市場潛能很大。信息化的時代，高新技術的發(fā)展使得進入的門檻越來越低，管理維護的費用也相對要低。

3）低成本。電子商務的發(fā)展使網上購物跨越了空間維度，而且節(jié)省時間。網絡資源的共享以及中間環(huán)節(jié)的減少還有就是不用去花大量的投資在店鋪上等都使得企業(yè)的成本相對實體經濟要低得多，所以價格上也就要便宜。同時網上瀏覽購物，可以只在幾個網頁之間來回對照就可以買到自己滿意且相對價格更優(yōu)惠的，節(jié)約更多的時間成本。

4）個性化服務?，F(xiàn)在互聯(lián)網越來越為白領人士、大學生等所普遍使用，網上購物也正成為一種潮流?，F(xiàn)在這些階層要么就是沒有時間逛街要么就是喜歡追逐新鮮事物。他們可以在網上進行diy。服務越來越人性化。

劣勢：1）安全問題。交易中安全是相當重要的一個問題。然而中國現(xiàn)在還沒有很完善的電子商務法，安全問題十分突出。消費不安全是制約電子商務發(fā)展的一個致命的因素。信用卡信息的安全，數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?，個人隱私等問題對電子商務的發(fā)展都有阻礙。當網上購物變得越來普及的今天，安全問題更亟待解決。

2）觀念約束。中國人受傳統(tǒng)的思想的約束，對于網上購物存在顧慮。傳統(tǒng)的眼見才為實的觀念限制了人們網上購物的積極性。思想的約束包括看不到交易的實體、自己的隱私、信用卡信息、虛擬的交易環(huán)境等所帶來的擔憂。

3）法律制度問題需要規(guī)范。網上交易作為一種交易手段也要受到法律的約束。但是作為一種新的交易形勢，還沒有健全的法律體制，使得網上交易不規(guī)范，影響網上交易的發(fā)展。而且中國還沒有像重視實體產業(yè)一樣重視電子商務的發(fā)展。網上開店要不要到工商局注冊、要不要收稅、如果收稅如何制定收稅標準等都是不好與實體產業(yè)的相一致，衡量的標準和方式也很難確定?，F(xiàn)在中國的電子商務還處于起步發(fā)展階段，需要法律的約束更需要法律的扶持。過嚴的約束會限制它的發(fā)展。如果要收稅又要有很多手續(xù)和制度等的約束，很多網店就有可能會退出這個市場。

4）缺少專業(yè)人才。21世紀的競爭就是人才的競爭。中國電子商務行業(yè)反映院校人才培養(yǎng)不力、專業(yè)人才信心缺失、企業(yè)缺乏優(yōu)質人才。電子商務作為一個比較新的行業(yè)，專業(yè)人才比較缺乏。計算機和網絡技術人才的缺乏嚴重限制了中國電子商務的發(fā)展。我作為電子商務專業(yè)的學生對此感受頗深。不僅企業(yè)埋怨招不到人才，電子商務專業(yè)的學生也苦惱工作難找。

四、職業(yè)定位。

自始自終，我都相信一句話：自己的人生掌握在自己的手中，自己的未來需要自己去創(chuàng)造。沒有人可以隨隨便便就活的精彩，也沒有人渾渾噩噩就邁向成功。一點一滴、一步一步都需要靠自己來實現(xiàn)，并且要為自己尋找夢想、設定目標。美國的汽車大王亨利福特在12歲的時候偶然看到一部以蒸汽做動力的車子，十分新奇，并在心中想著：既然蒸汽可以做動力，那么汽油也應該可以，我要試試！從那時起，他便為自己立下了10年內完成一輛以汽油做動力的車子的一個遙不可及的夢想，然后努力的去實施、堅持，每天工廠下班后他就從事自己的研發(fā)工作，終于在29歲那年他成功了。其實我們每個人都有許多夢想，但是許多年后卻沒有行動，讓夢想變成了空想。成功，它需要目標，但它更需要努力且堅持的去實現(xiàn)，福特因為有夢想，有行動，堅持了，所以他成功了。我相信我也可以?？吹剿麄兊某晒Γ麄兊慕涷炗泻芏嗫梢越梃b之處。

要想成功，就必須對自己有足夠的認識，認識自己的優(yōu)點和不足，然后發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足。所以，要自我評估：人有區(qū)別，性格也有不一樣，但是一樣的性格之間是否也有不一樣呢？我有內向的性格，大多數(shù)的時間喜歡一個人待著的感覺；但是在內向的另一面我也有活潑的性格，出去也喜歡邀人三五成群的玩。我有自己看問題和處事的方式，每一件是都會在自己有把握后再做，也很仔細，因為不喜歡麻煩，干凈利落是我最喜歡也是努力的方向。我是個現(xiàn)實的人，看事情有時我也喜歡看兩面——利弊，導致很難做出決定。我非常喜歡一句話：機會總是留給有準備的人。我不怕挑戰(zhàn)，也不怕失敗，有挑戰(zhàn)、有失敗才能成長的更快，當機會正真來臨的時候才可以抓住。而且，要明白自己將來要干什么？以前這個問題我閑下來的時候總是會問自己，到底要做什么呢？那個時候覺得可以做的事情好多，就好像自己想學的東西也很多一樣。不過現(xiàn)在，我的最大目標就是我要好好的、吃計算機軟件這行飯，成為一個高級的軟件工程師。我知道想要成為高級軟件工程師不是那么容易的，光靠學校學到的知識遠遠不夠，還要經過步入社會的不斷磨煉，不斷地吸收知識，充實自己，為自己的目標奠定基礎、條件。在學校，我會跟老師和同學打好關系；在以后的工作中，會好好調節(jié)上司、同事之間的關系；吸取別人的優(yōu)點來補足自己。我會從現(xiàn)在開始，儲蓄力量，等到爆發(fā)的那天，展示自己。

五、實施戰(zhàn)略。

不再是以前的我，頹廢的氣息從此不在我身上看到。所有憂傷透頂?shù)奈淖治視㈨?，這個世界到處都是希望。那些感嘆世事的失意者、抱怨發(fā)牢騷的人，是染了瘟疫的羊群?多么的可笑多么的可悲?我不會與羊群為伍，我睥視他們，因為我是一條充滿血性的狼，我的血液在沸騰，從不止息?從今以后，我會指高氣仰地活著，沒有所謂的悲傷，不再有什么陰影，所有的顧慮要在最短的時間里解決，按精英的標準要求自己，人沒可能十全十美，但要向往十全十美，雖然這樣有點累，但人就活這么一次，理應飛揚拔扈。

我的職業(yè)理想如何寫篇三

我是大連經濟貿易學校的一名招生辦老師，從事職業(yè)教育工作已經20年了。每年在這個時候也會遇到一些關于孩子選擇學校的事。前不久，我的一個同學，孩子今年也在初三。馬上就要畢業(yè)了，考高中肯定是沒有希望了，但選擇職業(yè)學校心理上總是有一種上當?shù)母杏X，實在放心不下。我是從事職業(yè)教育的，對職業(yè)教育這些年國家的發(fā)展政策以及地區(qū)職業(yè)教育的特點，特別是大連職業(yè)學校的布局和運營狀況還是比較了解的。因此，我想把我對孩子選擇職業(yè)學校的一些思路與大家進行一些分享。

大連的職業(yè)學校比較多，有普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工學校等，有公辦學校也有民辦學校，選擇是一個大問題。我有個建議，你可以考慮。

首先是選學校：一是要選擇公辦學校。這類學?？傮w上說辦學是有保障的，不是依靠學費過日子。當然也有一些民辦學校也是不錯的。二是要選擇重點學校。以國家級重點學校為首選，省級重點次之，然后是普通學校。當然在類別上，相對來說，普通中專講究規(guī)范扎實，職業(yè)中專講究實用專業(yè)，技工學校講究技術。三是要選擇規(guī)模比較大的學校。規(guī)模大說明社會認可度高，辦學穩(wěn)定。規(guī)模小管理隨意性大，不穩(wěn)定因素較多。四是要選擇歷史較長的學校。一些普通中專辦學歷史相當都較長，有了一定的文化積累和人文素養(yǎng)，對于學生的個性成長和職業(yè)意識訓練都很有利。

其次是選專業(yè)：一是要選擇有適合你的專業(yè)，特別是目前比較新興的專業(yè)，會的人少，就業(yè)機會大。比如說影視動畫專業(yè)，多數(shù)是年青人的行業(yè)。再比如說客戶信息服務行業(yè)，全部是年輕人在一起。我走過一個客戶服務企業(yè)，員工400多人，平均年齡24歲，平均工資都在5000元以上。二是選擇學習難度低的專業(yè)，對文化程度要求不高，孩子現(xiàn)有水平通知適應。沒有上高中，可以不回避說文化課水平不高。但這并不表示孩子不聰明，可能是學習習慣等非智力因素影響，因此專業(yè)對文化基礎要求不能太高，家長一定要清醒地認識到這一點。三是就業(yè)有保障的專業(yè)，每個學校都有自己的骨干專業(yè)，比較有把握。這是一個籠統(tǒng)分析，因為家長很難掌握學校內情，而且學校也把握不準三年后的情況。但按傳統(tǒng)意義分析，骨干專業(yè)學校一般都有穩(wěn)定的.就業(yè)企業(yè)。四是選擇師資力量比較強的專業(yè)，沒有好的老師是教不出好學生的。學校好、專業(yè)好，就是師資不理想，孩子也學不到東西，就業(yè)是學校推薦，孩子自己發(fā)展的事，就是學校給推薦上崗了，能不能繼續(xù)發(fā)展，不是學校能左右的事，而是自己的問題，這個自己問題實際上就是在學校是不是真得從老師那里學到了專業(yè)知識和技術。因此，一定要選擇優(yōu)秀的教師。這是最關鍵的，如果老師不理想，再好的學校，再好的專業(yè)，也要放棄。因為，這一切都不屬于你。

當然，選擇一所理想的職業(yè)學校也不是特別難的事，我們要一聽二看三交費。聽一聽學校老師的意見、其他家長的意見，到學?？匆豢垂芾硭?、老師作風、學校衛(wèi)生等都能看出一二來。最后才是交費，如果真的沒有問題了，早一點交費也是好事，大人和孩子也都確實了自己新的目標?？偛唤毁M實際上也是回避，自己也會焦慮的。家長要對自己有信心，對孩子有信心，一定會找到一所好的學校的。

我的職業(yè)理想如何寫篇四

有志者，事竟成，每個人都應該有自己的職業(yè)理想，理想猶如明燈，照亮我們前行的路。有的人理想當一名科學家，有的人理想當一名工程師，有的人理想當一名畫家，正所謂人各有志，人不同，理想不同，我的理想是當一名公務員，把自己的青春奉獻在祖國的建設事業(yè)上。公務員是指在各級政府機關中，行使國家行政職權，執(zhí)行國家公務的人員。公職人員應該樹立正確的思想認識，提升思想境界，才能得到人民的肯定，從而實現(xiàn)自我。

作為一名公職人員，必須擁有對群眾的歷史高度負責的意識，只有這樣，公務員在開展工作的時候，才能沉得下去，不止做表面工作。我覺得要想成為一名合格的公職人員，必須要具備下面的職業(yè)素質，只有具備了下面的職業(yè)素質，才有可能成為一名合格的公務員。第一，要樹立正確的人生觀。

人生觀是我們的價值取向，作為一名公務員要樹立正確的人生觀，也就是要樹立為人民服務的人生觀、道德觀。樹立正確人生觀是對公務員最起碼的要求，為人民服務的目的是為大多說人服務，因此在處理我與他人的人際關系時應當遵循“我為人人，人人為我”的準則，即每個人都應該努力為社會、為人民做貢獻，只有每個人都這樣做了，社會物質財富、精神財富才會豐富和發(fā)展，在工作中要充分尊重人名群眾的自創(chuàng)精神，勤于思考，不斷探索，勇于創(chuàng)新，要不怕困難，不怕挫折，百折不撓，知難而進，以一流的成績回報人民，回報社會，所以樹立怎樣的人生觀，會決定你今后要走的路，只有樹立正確的人生觀，你的路子才不會走錯，你的路也會越走越遠。

第二，要保持一顆淡泊平常之心。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”這個“淡泊”不是對事業(yè)工作的淡泊，而是對名利物質私欲的淡泊，我覺得有一顆平常淡泊之心很重要，只有保持一顆平常淡泊之心，才會看清權利，才能不被外界所誘惑，才能把更多的精力投入于工作之中，進而更好的為人民群眾服務。

第三，要公平公正，一身正氣。

在公務員的日常工作中一定會遇到人情關，金錢觀，在這種時候如果稍有偏差，就會偏離正確的方向，會對人民群眾的利益帶來損失，因此容不得半點差錯，更不能以權謀私，要做到公平公正，一身正氣，這樣才能敢作敢為，敢于進取才能做一名合格的人民公仆。我覺得做一名合格的公職人員，任道而重遠，但既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我一定盡自己最大的努力，做一名合格的公務員，風雨之后見彩虹，我相信腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕理想的高原，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著，只要心中時時刻刻燃燒著堅定的信念，一往無前的進行下去，就會驚訝的發(fā)現(xiàn)很多所謂的遠方其實并不遙遠。用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆，用我們的青春和生命湊向時代的最強音。當我們拋棄了迷茫，把握了方向；當我們勤字開頭，不懈努力，命運的閘門會向我們敞開，實現(xiàn)職業(yè)理想的時刻終將到來。

我的職業(yè)理想如何寫篇五

我有一個理想，就是長大后當一名科學家，科學家能為人類文明與進步做出杰出的貢獻。

史上著名的幾位科學家：牛頓、瓦特和愛迪生等，牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力，讓我們初步了解我們生存的地球；瓦特發(fā)明了蒸氣機，從此有了火車、輪船和汽車等；愛迪生發(fā)明了電燈，給人類帶來光明。他們在學生時代，就刻苦學習，善于動腦，勤于思考，細心觀察身邊的事物。

我從現(xiàn)在開始，一定要努力學習、虛心求教，腳踏實地學好每一門功課，將來考上重點高中，清華大學，為了我的遠大的理想而奮斗，而努飛翔吧。

我的職業(yè)理想如何寫篇六

那日，在整理舊物時，不知從何處掉出了一個藍色的小本子，我彎下腰，檢查那掉在地上的本子，拍打著封積的灰塵，翻開了扉頁，只見本子上稚嫩地劃著幾行淡淡的鉛筆記字。

“今天我7歲了，我想長大去開汽車?！?/p>

“今天我8歲了，我想長大去花店。”

“今天我9歲了，我想長大去開家咖啡店。”望著兒時所寫下的幼稚的夢想，自己都不知道當時怎么會那樣傻乎乎的。不禁搖了搖頭。

這時一曲《致愛麗絲》打破了緬懷著過去的思緒，手機在口袋中歡快地振動著，唱著歌，拿出手機，接聽后是同學的，讓我陪她去逛書店，掛電話，收起了本子，便出了門。

我握著手中的月票，向站臺走去，一輛藍的公交車從眼前飛馳而去，那藍的條紋，紅底白字的“18”再熟悉不過了，于是，向著汽車馳去的方向奔去，看那車進了站臺。看那進車門的門口的乘客一個一個的減少，裝進那藍色的大罐子中，正要趕上之時，腳底卻一滑，跌在了堅硬的大地母親的懷中，我閉上了眼，想像那車飛馳而去的樣子；想像自己與大地“接吻”的糗態(tài)，想像周圍等車人看見我的樣子；……5秒過去了但汽車的車箱運作的聲音，還在不斷傳入耳朵，睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)那車還在那兒，似乎等著什么人，我便爬了起來，奔向車門，刷完卡后，看了那那位司機，竟發(fā)現(xiàn)他正對我笑，原來他在等我上車。望著司機笑著的臉，我竟覺得那般可愛。

下了車，站在站臺上等同學，身后面是一家花店，進去的人并不多，生意比較冷清，我回頭望望那間花店，似乎每一個從花店中走出的顧客臉上都掛著笑，似乎那手中捧得并不是一束鮮花，而是一個被蜜糖和幸福，所包裹著的心，是?。∶恳粋€收到鮮花的人，都會有或多或少的快樂。原來賣花的人可以讓買花的人以及收到花的人那樣快樂。

不一會兒，便等到了同學，在去書店的途中，路過一咖啡館，不知為何想到了那本藍色的本子，匆匆地看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)原來咖啡館，是這樣一個安靜祥和的地方，侍者帶著微笑將咖啡輕輕磨碎，周圍的顧客們，有的人在交談，臉上的表情充滿安寧與祥和；有的人則在閱讀著報紙，桌上的咖啡冒著淡淡的白氣。原來這個喧囂的城市，竟有一個如此安寧祥和的避風港。難怪那時的自己會想開一家咖啡店。

剎那間一切似乎豁然開朗。司機可以送出溫暖，開花店的人可以送出快樂，而咖啡店老板則可以為人們送去一份寧靜于祥和。

是??！那些送給他人溫暖、快樂、安寧的職業(yè)，我竟會認為它們太幼稚。愿頓悟的自己長大也可以成為送給他人歡樂的人吧！

我的職業(yè)理想如何寫篇七

人的職業(yè)生涯發(fā)展，大的方向有兩個：一是不斷提高專業(yè)水準，二是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。前者比較容易被大家關注，后者可能不明顯，但是對人的要求很高，它無時無刻不在，最能顯示出一個人的道德層次和精神境界。

丁俊輝打臺球，有一場球本來勝局已定，在奪冠之后仍然認真打，最后打出了147分的滿分。這就是一種職業(yè)素養(yǎng)。所以從這可以看出，職業(yè)者應該有的特點：冷靜、理智、高水平、高標準。冷靜、理智體現(xiàn)在，勝不驕、敗不餒。不為一點成績而沾沾自喜，不為一點失敗而氣餒。高水平、高水準體現(xiàn)在，真正的功夫，超乎尋常的水平。

一般人都把自己的職業(yè)只看作是一種謀生的手段，僅僅當作是一項工作而已，很少有人把它做為一種神圣的職業(yè)去看待。這就是普通人和職業(yè)者的最大區(qū)別。做為一個職業(yè)人，就要做到敬業(yè)、專注。從基本目標來說，是掙一份工資而謀生。從高標準來說，是一種自我價值的實現(xiàn)。所以一個職業(yè)人，要清楚自己不同于一般的社會閑散人員和普通的家庭婦女。職業(yè)者要從各方面嚴格要求自己。要通過自己的職業(yè)工作塑造自我。要清楚“你非你、我非我”的道理。即每一個人做為社會的一分子，不是孤立的一個人，每個人都在自己的工作崗位上，承擔著一份社會賦予你的職責。

一個人的綜合素質，體現(xiàn)在很多細小的方面。比如平時走路是否遵守交通規(guī)則，文檔材料是否規(guī)整，是否注意保護環(huán)境衛(wèi)生，等等。

一、提高自身品德修養(yǎng)

（一）嚴于律己

該是自己承擔的工作就不要用別人幫忙。

一個人的工作，如果自己應該做的卻沒有做好，總是需要別人來幫忙才能完成任務，就說明你不稱職。久而久之，自己的工作能力上不去，在別人心目中的形象也立不住。長此以往，別說是向上發(fā)展，就是在原來的工作崗位上，能否站穩(wěn)都不好說。一個不能勝任本職工作的人，就離脫離本職不遠了。

該別人“露臉”的事自己不要搶著“露臉”。

每個人的工作都有自己辛苦的時候，也都有自己展示的時候。當不屬于自己“露臉”時，一定不能去搶別人的風頭。不然的話必然要受到別人的抱怨與責難。

注意做好“邊際”的工作。

什么是“邊際”的工作？就是從職責劃分上不是十分明確，你干也行，他干也可。換句話說，你也應該做，他也應該做的工作。不論誰做了，工作任務就完成了。但是如果都不去做，造成工作失誤，兩下都有責任。而能主動做好這類工作的人，才是受歡迎的。

做一個肯“吃虧”的人。

從工作的分配上來說，領導基本上是盡可能掌握一個公平。但是任何事都沒有一個絕對的公平。所以如果比別人多做了，少得了，不要斤斤計較。要肯于吃點小虧。平時一點虧不肯吃的人，有了好事領導也不愿意給他。因為領導也是人，從心理上來說也要找個平衡，有好事也要給那些平時不計較而肯于吃點虧的人。雞蛋之所以要有個殼，是因為內瓤太軟。只有吃不起虧的人，才不肯吃一點虧。

可自我解嘲但不要自我顯示。

在各種場合下，尤其是在做報告、搞培訓時，要少談自己多談事。一個人的經歷很多，有成功的，也有失敗的事例，不反對拿出來作為案例。但是對于一些成功的案例，盡可能不要說是自己的?？梢蕴徇@件事，實在要讓人感覺是現(xiàn)實中的事，可以說成是在你身邊的某個朋友或同事身上發(fā)生的。這樣可以避免有自我吹噓之嫌。一旦讓人家感覺你是在自我吹噓，那案例的作用便會大打折扣。反之，一些大眾化的問題，則可以自己為例。通過一些常見的小錯誤自我解嘲，非但不會影響你的個人形象，反而拉近了你與聽眾之間的距離。

要“善為人師”不要“好為人師”。

每個人都不是萬能的，有時候需要別人的幫助與指導。在別人需要的時候，要主動幫助別人。這里有兩點，一是要有能力幫別人，二是要肯于幫別人。特別是在別人不懂不會的時候，不要“拿拿把把”，要給人以及時指導。但是反之，對別人已經會的東西，就要注意不要再指指劃劃，那樣不僅對別人起不到幫助作用，反而給別人增添了麻煩，引起人家的反感。

要“內方外圓”。

做任何事都要有自己的原則，不能人云亦云。一個沒有主見的人，必將一事無成。但是還要掌握一個“度”。有些事未必就是你的正確，如果不正確的話，就不要固執(zhí)己見。無論什么事，一味地固執(zhí)己見和盲目地聽從別人都是不可取的。要審時度勢，根據(jù)事物的性質去判斷，什么時候該堅持，什么時候該聽從，而不要為了計較個人的得失而偏執(zhí)。在方式上要注意，即使堅持自己的正確意見，也不要給別人下不來臺。處事要融合一些。

“圓”你自己，不和別人攀比

別人能做到的你未必能做得到，別人做不到的可能你要做得很好。所以自己要“圓”好自己。一味地和別人攀比，往往容易喪失自我。要根據(jù)自己的長處與短處去發(fā)展，長處要進一步發(fā)揚，短處要及時進行彌補。別人的長處只是你發(fā)展的一個參考和借鑒，世界上沒有兩片完全一樣的葉子，同樣，這世上也沒有兩個完全一樣的人生。你是世界的唯一，要活出你的精彩。

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我的職業(yè)理想如何寫篇八

俗話說的好：“理想是人生導航的燈塔”。一個人如果沒有理想，就會在生活中迷失方向，眼前就會是一片迷茫。正是因為如此，所以我也擁有一個夢想，并且一直小心翼翼地在守護著它。

這個夢想起源于我在讀小學二年級時，班主任劉老師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個星期五的下午，劉老師布置了一項習作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時間，用電腦一個字一個字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時統(tǒng)一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學的作文以后，在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當時我心花怒放：老師表揚我寫的作文了！

我樂得合不攏嘴。同時，我的理想就像一顆種子，掉落進泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當一名作家。的這個看似偉大而又十分艱難當時，當時我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚，受到老師的表揚就能當作家了！

可是，當年級漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來是成果，是他辛苦努力的結晶。

我又細細思索：其實成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義，名譽是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關鍵的。

克雷洛夫曾說過這么一句話：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做。”我從今以后會更加勤奮：我會用筆和紙出生活的一點一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學會觀察生活，努力鉆研、打好基礎，讓那些無所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要撰寫未來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會放棄當作家的理想，我要努力地追求這個理想！

雖然我也不否認：我們90后全是一群現(xiàn)實的小孩，我當作家的這個理想變成真實的事情確實十分艱難，但是因為至少我努力了，所以我無怨無悔。當作家的理想會為我指引航向。

我的職業(yè)理想如何寫篇九

在我的心中，一直覺得理想，就好像是一個指路的明燈一樣。為我們的前進道路照出一片光芒與希望。所以永遠不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但是它總是你的目標，是你真心向往的啊。所以，我覺得每個人都應該要有自己的理想。并為之而奮斗。

我有一個平凡的不能夠再普通的人生理想，那就是做一名醫(yī)生。我的理想就是做一名醫(yī)生，在我還是個小孩子的時候，我就一直幻想著為祖國的建設效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。

中國在侵華戰(zhàn)爭后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫(yī)術，很多人因為沒有得到良好的醫(yī)療而慘死；很多沖上前線的戰(zhàn)士因為無知與無能將生命獻給了沙場。

我如果成為了醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲心聲；讓傷殘的人運動起來；讓不同人變?yōu)檎?。我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻自己的青春在醫(yī)術上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻出自己的血液。

我從小就堅定的認為，醫(yī)生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人民的堅強的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。一個國家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務人員。我想；即使我沒有做醫(yī)生，那也沒有關系，我要每年去獻血，為祖國做一點點貢獻。

獻血雖然是小事，可是也許就是這一點點對自身來說微不足道的血液，卻能夠救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就好像——流星，在天空劃過的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時間內創(chuàng)造出永恒的價值。流星雖小，卻能夠永遠留在人們心中；獻血雖小，卻能夠救治人們寶貴的生命。

我常常覺得我的理想很平凡，是每個人都能夠想到的。有時我也想過要放棄，但一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情愿獻出寶貴的生命。

實現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有很多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但是我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。

我的職業(yè)理想如何寫篇十

【教學目的】。

1、幫助學生樹立正確的理想觀，人生前途觀。

2、明白理想與個人奮斗之間的關系。

3、糾正學生錯誤的擇業(yè)觀念。

【教學重點】幫助學生樹立正確擇業(yè)觀念。

【教學難點】樹立正確的理想觀，人生前途觀。

【教具與學具準備】。

教具：題版、記分牌、課件等。

學具：1．讓學生在課前收集和職業(yè)有關的一些資料，初步明白和職業(yè)有關的一些內容，如職業(yè)的定義、職業(yè)的分類、職業(yè)的分布等等。

2．發(fā)動學生在課前討論自己對理想職業(yè)的看法，自己未來會選擇什么樣的職業(yè)等。

3．每位學生寫一篇關于自己未來理想職業(yè)選擇目標的文章，并說出自己對這個職業(yè)的理解或看法。

【教學過程】。

一、導入新課。

同學們，我們每一個人都有自己的理想，我們的理想要通過一定的職業(yè)來體現(xiàn)。

故事展示：一位父親很想知道他兒子將選擇什么樣的職業(yè)，于是問道：“我想知道你喜歡干什么？現(xiàn)在是你選擇的時候了?！?/p>

“我所喜歡干的？爸爸，這很簡單，”年輕人說道，“我想整天坐著汽車兜風而且口袋里裝滿了錢。”

“你的職業(yè)總算是找到了。”父親宣布說，“你將是一位公共汽車售票員。”一個最基本的社會公理：

提出問題：如何才能選擇到我們理想的職業(yè)呢？這又決定于我們的努力奮斗程度。

師出示課題：下面就讓我們帶著這些問題，來開始我們今天新的一課——我的理想職業(yè)。

二、授課過程：

（一）、師：同學們，為了使所有學生都能參與到課堂，我們以競賽的形式展開?，F(xiàn)在我宣布競賽規(guī)則：

1．以組為單位，分必答題和搶答題。

2．必答題分為組員自由回答和抽簽回答兩種形式。

3．搶答題由各組同學自由搶答，由教師說“開始”后方可搶答（如有違例則倒扣10分，回答錯誤倒扣10分）。

4．每題10分，依據(jù)最后得分評出最佳小組一名。

（二）、以40人為標準班，分為4組，每組10人。

（三）、競賽開始。

1．各組派代表上臺宣讀“我的職業(yè)理想”，做為基礎分100分。

（學生讀完后，教師做出適當?shù)脑u價）。

2．進行必答題和搶答題的競賽。

第一組題：（必答題）。

c．假如你是一名醫(yī)生，每月的工資只有五六百元，而門口那個賣茶葉蛋的老太太一個月少說也有八百元，這時你的心情還會平靜下來嗎？說說你的看法。

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教師引導分析：在職業(yè)的選擇當中，我們一定要克服一些不正確的看法，即一切向“錢”看，其實工作并沒有高低貴賤之分，在我們這個社會里，不同的人從事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能實現(xiàn)自己的理想，能為社會做出一定的貢獻就可以了。正是由于不同的人的不同勞動，才構成了我們今天的社會。

第二組題：（必答題）。

a．假如你是一名售貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作？

b．假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？

c．假如你是一名護士，你打算怎樣做好自己的本職工作？

d．假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作？

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教師引導分析：我們不管做什么工作，都應當干一行愛一行，以兢兢業(yè)業(yè)的員工風格，無私奉獻的公仆精神，盡自己最大的能力去把工作做好。

第三組題：（搶答題）。

a．假如你是一名消防隊員，看見起火了，你首先想到的是什么？

b．假如你是一名警察，看見有人在偷東西，你首先想到的是什么？

c．假如你是一名記者，去采訪一名囚犯，你的第一句話是什么？

d．假如你是一名足球前鋒，當對方的守門員脫手的時候，你首先想到的是什么？

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教師引導分析：我們做什么事情，都應該有一定的職業(yè)意識，這種職業(yè)意識，是我們做好工作的前提。

第四組題：（搶答題）。

a．近視患者不宜從事哪些職業(yè)？（舉例即可）。

b．發(fā)音不準確者不宜從事哪些職業(yè)？

c．手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)？

d．身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)？

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教師引導分析：在選擇職業(yè)的時候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業(yè)，不適合從事哪些職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的能力，做出更大的貢獻。

第五組題：（必答題）。

b．一間工廠，每天加班一兩個小時，卻不給加班費，如果是你，你會怎么辦呢？

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教師引導分析：現(xiàn)在是法制社會，在工作中，我們要懂得利用法律來保護自己的合法權利。

第六組題：（學生自由搶答）。

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學生結合自己的具體情況，自由討論，談談自己對職業(yè)有了什么樣的認識，有什么深刻的體會，然后找?guī)讉€同學談談自己的看法。

（教師公布各組的得分情況）。

三、師總結：

同學們，我們每一個人都有自己的理想，每一個人都想找到一份稱心如意的工作。但是，我們在選擇職業(yè)的過程中，應當樹立勞動光榮的觀點。我們這個社會，是由每一個人的勞動構筑而成的。在我們這個社會里，勞動并沒有高低貴賤之分，只是；由于社會分工的不同。假若我們以后找到了一份稱心如意的工作，那就要盡自己最大的能力去做好它。假若我們找到的工作不那么讓人滿意，那也不要泄氣，在做好自己本職工作的同時，同樣要為實現(xiàn)自己的理想去奮斗。最后，我祝同學們都能實現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價值，創(chuàng)造出自己美好的人生前途！

我的職業(yè)理想如何寫篇十一

每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。一個人可以忍受孤獨和不幸，但一個人不可以失去理想。如果一個失人去了理想，就像小鳥失去了雙翼；船失去了雙槳。所以，每個人都應該擁有自己的理想。理想是沒有限制的，任何人都有擁有理想的權利，即使你是一名工人、農民、老板、學生現(xiàn)在就來談談我的理想吧！

每個人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我的理想是老師，老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！

啊，老師精神，永記我心！

老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。

任何阻礙都擋不住我們?yōu)槔硐攵斑M的路，就讓我們帶著理想上路吧！

如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。

我的職業(yè)理想如何寫篇十二

小時候的夢想，我早就不記得了。那時候天真可愛，隨口說出未來的理想職業(yè)真是讓人發(fā)笑。有過很多不切實際的想法，喜歡唱歌就想當歌手，喜歡美食就想當廚師。然而，人總是隨著環(huán)境的改變而改變的，理想也不例外。現(xiàn)在的我，已經22歲了，可以說到了為自己說出的話努力并且負責的年齡。在國外，孩子18歲以后就不和自己的父母住，顯然，他們的獨立能力顯然比中國的孩子強。或許，由于環(huán)境不同，這并沒有可比性。不知不覺的我走在了大三下，蹦向大四的路上。一不留神就要面臨大學畢業(yè)找工作的境地。又怎么能不去考慮職業(yè)的選擇問題呢。高中的時候，我就開始看求職節(jié)目《職來職往》，每期都追著看，看看現(xiàn)在市場到底需要什么樣的人才和求職應該有哪些準備，以及職業(yè)選擇需要考慮的因素。看節(jié)目歸看節(jié)目，總結一點感想還是必要的。但是不管未來從事什么行業(yè)，都要努力做好，保住飯碗才是硬道理。目前，我國大學生的就業(yè)情況不是那么樂觀，即將走進社會的我們又該有怎樣的選擇呢，因人而異。

可以說在上大學之前，我都不知道自己忙忙碌碌的是為了什么？難道說好好學習就一定能有一份好工作嗎？什么樣的工作才是好工作？是我有能力去做的工作呢？這些模糊的問題直到我上了大學以后，才漸漸清晰起來。也明確了自己未來的職業(yè)目標?，F(xiàn)在，我所學習的專業(yè)———人力資源管理，以前并沒有什么過多的了解，這是父母通過咨詢身邊有經驗的家長幫我選擇的。通過這三年的學習，我慢慢發(fā)現(xiàn)人力資源確實是個有魅力的職業(yè)，也漸漸喜歡上了人力資源，希望以后有機會可以從事與人力資源相關的工作。

眾所周知，人力資源有六大模塊，分別是人力資源規(guī)劃，人員招聘與甄選，培訓規(guī)劃，績效管理，薪酬管理，勞動關系管理。既然要從事這項工作，必須要明確自己的具體目標是什么，不能泛泛的說人力資源管理。我覺得我可能會選擇薪酬這部分的工作，我認為在企業(yè)中最重要的兩部分就是人事和財務，人事就是對企業(yè)中的人員進行管理，財務是對于企業(yè)中的資金進行管理。然而，薪酬應該是對它們二者的一個綜合吧。

關于薪酬管理的崗位職責有以下內容：

（1）負責人力資源管理工作的各種報表統(tǒng)計和匯總；

（2）依據(jù)國家及公司的有關規(guī)定，及時準確地做好公司職工基礎工資的變更工作；

（3）負責公司人員信息的維護工作；

（5）負責公司部門及臨時檢修項目部的有關人員信息、考勤記錄的收集與統(tǒng)計工作；

（6）負責公司月度、季度、年度工資發(fā)生情況的統(tǒng)計分析工作；

（7）負責公司勞動工資報表的制作、報送管理工作；

（8）做好本部門的網頁制作及更新工作；

（9）負責公司人員信息統(tǒng)計及報送工作；

（10）負責部門日報、周報、月報的報送工作；

（11）負責公司勞動紀律督察工作；

（12）負責公司職工休假管理工作；

（13）負責部門固定資產和辦公設施管理工作；

（14）負責本部門的事務工作；

（15）完成部門領導安排的其它工作。

由此可知，薪酬這一部分內容還是很繁瑣的，可以說包括企業(yè)的上上下下，很全面。依我個人來看，我覺得我的認真，嚴謹，勤勞，一絲不茍，這些品質都很適合這份工作。為了實現(xiàn)我的職業(yè)理想，我還在不斷的努力著。比如，現(xiàn)在學習的專業(yè)，人力資源就是一個很好地基礎。我最近打算考取會計證，感覺薪酬和財務的關系還是很密切的，相信學習財務方面的知識，可以輔助我的薪酬管理工作。此外，心理學對于人力資源這個職業(yè)也尤為重要。之前，上人力資源輔導課時的一個老師，就是學習心理學的專家，后來，從事了人力資源的工作。據(jù)了解，心理學對于人力資源管理有好的牽引作用。學習好心理學，有助于和員工更好的溝通。在課余時間，我希望通過我的努力可以多多學習這兩方面的知識，考取相關的證件。另外，除了以上兩方面的努力，我也會竭盡所能把現(xiàn)在的英語水平提高，達到商務英語水平。平時，自己有空多看看英語的新聞視頻，不懂的單詞查查詞典，用筆記本記下來，也可以多讀一讀英語的文章。英語只有多說多練，才能流利。只有增強自己的英語能力，才能拓寬自己的擇業(yè)范圍。使自己不僅能在國內企業(yè)任職，也能在外企任職，增加了工作的可能性。

在求職過程中，工作經驗這一項是讓很多大學生頭疼的問題。很多企業(yè)都很重視大學生的工作經驗。這就要求我們在上大學的同時，也要不停的尋找合適自己的工作。兼職也是可以的，至少是一份工作經驗。但最好可以找到與自己未來職業(yè)相關的兼職，這樣就可以早早積累起工作的經驗。在確定了自己的職業(yè)取向后，可以進行相應的實習或兼職，了解這一行工作的具體工作內容。最初，我對銷售就比較感興趣。因此，在高中的暑假，連續(xù)在李寧從事導購，也做過零促。后來，發(fā)現(xiàn)銷售其實沒有什么技巧，感覺這個工作只能做兼職，不可能長期發(fā)展，何況與我現(xiàn)在所學習的專業(yè)也沒有關系?，F(xiàn)在馬上大四了，我希望我可以找到一個企業(yè)好好實習，順利完成每一項工作，積累相關的經驗，讓我了解自己的不足，可以更好的去改進。或許，從這個暑假我就應該著手準備了。除了學習知識，更多是我們要查漏補缺。增加自己的工作經驗，這點也是必不可少的。

未來具有偶然性，又具有必然性，雖說計劃永遠趕不上變化，但是一點計劃都沒有的人，哪怕確定一個大一點方向的長遠計劃都沒有，又怎么能輕易去做成事情？未來掌握在自己手里，自己的職業(yè)由自己決定。現(xiàn)在要做的就是一邊好好學習，一邊了解市場人才的需求以及為求職做點準備。我非常喜歡康德的一句話：“仰望頭上的星空和保有心中的道德律”。我們現(xiàn)在要做的就是堅持自己最初的選擇，并為此不懈努力。相信未來一定屬于有準備的人。

我的職業(yè)理想如何寫篇十三

最近，一直在尋找，尋找以后的路。畢業(yè)一年半了，在軟件公司寫了一年半的代碼，感覺自己并不適合在這條路上發(fā)展。看了很多資料，信息，職業(yè)認證，感覺也許可以有三種選擇。但是仍然很迷茫，請大家?guī)兔⒖迹瑓⒖?，給點意見。

1、人力資源管理，這是現(xiàn)在比較熱門的職業(yè)，也是一個越老越吃香的行業(yè)。相比it業(yè)，女生更適合在這方面發(fā)展，不怕30歲后，自己還能否保持優(yōu)勢。

優(yōu)勢：敏感，積極，喜歡觀察。我是一個宜動宜靜的女孩，玩的時候可以比較瘋狂，開心的投入，但是靜下來的時候，也可以默默的看著周末的一切，觀察每個人，每種心態(tài)。

劣勢：直率，協(xié)調能力有待加強。比較直爽，坦誠，不會拐彎抹角。

經驗：一年半的it工作經驗，相信如果從事it行業(yè)的人力資源會有一定的幫助。比較了解軟件開發(fā)人員的情況和心理。

問題：沒任何的人力資源相關經驗或者行政經驗，要怎么找到一個入口進入這一行呢?考職業(yè)認證，至少要有一年的從業(yè)經驗，而現(xiàn)在大多公司都要求有經驗的人員。

企業(yè)信息管理：對這項目前了解的還不是很清楚。但是跟偶的專業(yè)比較適合。而且不用寫代碼。。呵呵。。。

優(yōu)勢：計算機方面的知識比較了解，學起來也比較容易。

劣勢：管理方面知識還有待加強，還有，這方面男生是否更占優(yōu)勢呢?

問題：怕考了認證，從事的都是那些機房的維護工作，而無法向企業(yè)信息化管理方面發(fā)展，違背了初衷。

3.軟件測試：這一行在美國等一些軟件業(yè)比較發(fā)達的國家算是比較重視的專業(yè)。但是中國目前為此，對這一領域還停留在比較原始的階段，多數(shù)公司不夠重視。但是前景應該是看好的。

優(yōu)勢：開發(fā)經驗，邏輯思維。

劣勢：耐力有待加強。

問題：工作相比開發(fā)來說，可能更為枯燥，而且待遇方面也較低，還有是否30歲以后能繼續(xù)保有優(yōu)勢，比較迷惑。