手機(jī)閱讀
范文2
羽毛球比賽活動策劃方案經(jīng)典(實(shí)用8篇)
  • 時間:2023-11-12 04:17:46
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告,報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理的方案
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年一年級識字教
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編精心整理的方案策劃范
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編幫大家整理的
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。推薦思
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我
羽毛球比賽活動策劃方案經(jīng)典(實(shí)用8篇)
2023-11-12 04:17:46    小編:ZTFB

方案是為了實(shí)現(xiàn)期望結(jié)果而構(gòu)思出的一套方法和步驟。制定方案需要不斷的反復(fù)推敲和優(yōu)化,確保各個環(huán)節(jié)的合理性和有效性。方案范例的目的是為了幫助讀者更好地理解和掌握方案制定的要點(diǎn)和流程。

羽毛球比賽活動策劃方案經(jīng)典篇一

活力舞動共為xx增彩添色。

展個人風(fēng)采,顯羽毛球魅力。

繁榮公司文化,培養(yǎng)公司員工的挑戰(zhàn)與合作意識,鍛煉員工身體,促進(jìn)員工之間羽毛球運(yùn)動的交流,增進(jìn)公司羽毛球愛好者的友誼,提高羽毛球運(yùn)動的娛樂性。弘揚(yáng)我國國球文化,豐富公司文化生活;提供相互交流平臺,提高羽毛球競技水平;展現(xiàn)個人競技能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。最終達(dá)到增強(qiáng)xx員工的凝聚力和向心力的效果。

xx公司全體員工。

xxx羽毛球室。

20xx年x月x日。

填寫報名表,并交到辦公室。

裁判委員會:待定。

裁判長:待定。記錄:待定。監(jiān)督:待定。安全:待定。場地負(fù)責(zé):待定。

其他協(xié)助部門:待定。

1、開會討論羽毛球比賽事宜。

2、獎品商定。

3、整理比賽場地,并且準(zhǔn)備比賽所需道具。

4、組建羽毛球比賽的工作服務(wù)小組(包括宣傳組,報名組,實(shí)施組,后勤組,保安組)。并且邀請裁判人員。

隊(duì)伍分組:通過抓鬮方式組成男雙:4隊(duì),混雙:8隊(duì)。

場地分配:混雙占用2個場地,男雙占用1個場地,其他未能參賽人員1個場地。

1、各參賽隊(duì)伍必須嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行比賽。比賽開始前10分鐘到達(dá)賽場,參賽隊(duì)伍須由隊(duì)長持各隊(duì)員相關(guān)證件到記分臺進(jìn)行檢錄,并上交參賽人員上場的`順序安排。

2、如有特殊情況不能到達(dá)者,應(yīng)提前與組委會聯(lián)系,若超過賽程規(guī)定開賽時間15分鐘未能到場比賽者,按棄權(quán)處理。

3、比賽時期、地點(diǎn)均以比賽日程為準(zhǔn),如果有變更,以競賽組書面通知或電話通知為準(zhǔn)。

本次比賽取前三名,男女單打冠、亞、季軍。團(tuán)體冠、亞獎勵。

此次羽毛球賽精彩紛呈,賽出了公司員工的品格。大家一致認(rèn)為:羽毛球比賽是先進(jìn)性教育活動的一個載體,也是“三大戰(zhàn)略”和“六高目標(biāo)”的延展要求。本次比賽起到了三個作用:活躍論壇氣氛,廣聚xx英豪,挖掘優(yōu)秀人才的戰(zhàn)略思想得到交流,同時豐富和發(fā)展公司的文化建設(shè)。此次羽毛球比賽不僅鍛煉了身體,也使精神、修養(yǎng)、心靈都有所收獲、凈化,只有這樣才能使生活更健康。羽毛球比賽是一門技術(shù)性很強(qiáng)的競技項(xiàng)目,較量的同時應(yīng)該保持和諧,在較量中增強(qiáng)向心力、凝聚力。希望大家要把這種精神延續(xù)到下次活動的舉辦,通過總結(jié)思考改進(jìn),使公司文化建設(shè)逐步提高。

羽毛球比賽活動策劃方案經(jīng)典篇二

隨著全民健身運(yùn)動的廣泛普及,學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的'交流互動平臺,推動校園羽毛球運(yùn)動的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺,旨在娛樂第一競技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情

2、推動校園羽毛球運(yùn)動的發(fā)展

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼

4、豐富大學(xué)生活

20xx年10月08日

常州大學(xué)體育館

常州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會

承辦單位:常州大學(xué)羽毛球協(xié)會

大一新會員及所有大一新生

(一)活動前期準(zhǔn)備

1、活動宣傳:社聯(lián)制作海報張貼于公告欄

2、場地借用:向常州大學(xué)體育部或后勤部借用

3、選拔運(yùn)動員~裁判人員

選拔運(yùn)動員:

報名,全校大一新生均可報名,會員免費(fèi),非會員報名費(fèi)5元

短信報名:xx 姓名+參賽項(xiàng)目

分組抽簽:比賽前對報名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽

裁判員有裁判部負(fù)責(zé),有“省運(yùn)會金牌裁判隊(duì)”裁判

4、運(yùn)動器材的準(zhǔn)備

羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備

(二)比賽規(guī)則)

采用最新國際比賽規(guī)則

(三)活動流程

比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙,男雙,女雙

1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進(jìn)行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

進(jìn)入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次

2、頒獎:所有比賽結(jié)束后為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品。獎狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)

(一)人力資源

(二)物力資源

場地費(fèi)用=報名人數(shù)*2元進(jìn)場費(fèi),約70人參加 70*2=140元(具體場地待定)

羽毛球:35*12桶 420 元 獎品費(fèi)用90 (包括獎狀)

預(yù)計非會員參賽15人 15*5=75元

總計經(jīng)費(fèi):575元

裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯判

技術(shù)部:負(fù)責(zé)場務(wù)及賽程安排

骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序

秘書部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次

羽毛球比賽活動策劃方案經(jīng)典篇三

路橋系全體班級

路橋系內(nèi)在籍健康學(xué)生

每班領(lǐng)隊(duì)一人(輔導(dǎo)員)隊(duì)員3名(1個女生2個個男生)

學(xué)院體育館

比賽羽毛球由學(xué)校提供,球拍可自帶。

xx年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教學(xué)樓2棟員工休息室報名。

1、每個班的五個隊(duì)員中必須有一名是女生,沒有女生的班級從其他班邀請。

2、每個班交納100元保證金,賽后退還。并且簽署紀(jì)律承諾書。如在比賽中班級中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。

3、每個班最多報兩支比賽隊(duì)伍,按報名先后分為該班的a隊(duì)和b隊(duì)。

比賽中采取以班級為單位,3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則采取隨機(jī)抽取號碼,而確定比賽對手。單打比賽中為3局2勝。

比賽采用單淘汰制。

參賽隊(duì)伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場地,有隊(duì)長向裁判員提交球隊(duì)隊(duì)員名單并且簽字。

在比賽開始時,遲到15分鐘的隊(duì)伍做棄權(quán)處理并且判對方球隊(duì)以3:0處理。

一、挑選場地或發(fā)球權(quán)

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝。

三、發(fā)球權(quán)、得分和交

1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球,發(fā)兩個球后交換發(fā)球權(quán),由對方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運(yùn)動員失誤,對方運(yùn)動員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動員失誤對方得分。

四、交換場地

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

2、在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并且繼續(xù)進(jìn)行比賽。

五、發(fā)球和接發(fā)球

(一)合法的發(fā)球

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。

4、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例 ):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。,左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并且開始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序

單打:

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。

七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球:

1、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球

2、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6、在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰

(一) 一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但是有二種情況除外:

第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運(yùn)動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。

(二) 下列3種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運(yùn)動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

3、運(yùn)動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

九、違例

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運(yùn)動員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并且落在界外。

11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動。

十、保證金

每班在報名時許交納100元保證金領(lǐng)取存根,比賽后憑存根領(lǐng)取保證金。并且在報名時簽署比賽隊(duì)伍紀(jì)律承諾書。

在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金:

2、運(yùn)動員在比賽中和裁判、其他運(yùn)動員及他人發(fā)生暴力沖突,將扣除其全額保證金,即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。

4、比賽中如有一班的啦啦隊(duì)或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進(jìn)程或未經(jīng)裁判許可進(jìn)入比賽場地將扣除其班上的紀(jì)律保證金20元,情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金,并請出球場。

十一、獎勵

本次比賽一等獎隊(duì)伍 獎金 300

二等獎隊(duì)伍 獎金 200

三等將隊(duì)伍 獎金 100

并設(shè)男子、女子優(yōu)秀運(yùn)動員各一名 獎金50

本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補(bǔ)貼。

羽毛球比賽活動策劃方案經(jīng)典篇四

為了提高學(xué)生會全體成員的體育素質(zhì),發(fā)揚(yáng)體育競技精神。增強(qiáng)各班級學(xué)生能夠更好的溝通和了解,給大家創(chuàng)造一個交流的平臺。希望大家通過這個比賽能認(rèn)識更多的朋友,提高大家的團(tuán)隊(duì)意識,在以后的工作中能夠互幫互助,團(tuán)結(jié)拼搏,院及各班級學(xué)生會做得更好,因此我們籌辦了這次學(xué)生羽毛球聯(lián)賽。

總負(fù)責(zé):經(jīng)管院學(xué)生會;策劃負(fù)責(zé)單位:經(jīng)管院學(xué)生會;活動對象:經(jīng)管院所有學(xué)生;。

****年*月*日;。

具體安排,由學(xué)社成員去找;。

(一)活動流程。

由每班的班委在班里面宣傳,組織學(xué)生積極踴躍的參與,以便通知和安排比賽。

(1)、比賽由抽簽的方式?jīng)Q定a、b、c、d四個小組的球隊(duì)名單,每個小組有2個團(tuán)隊(duì),每一小組有一位負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)通知賽事安排,有突發(fā)事件的隊(duì)員須事先向負(fù)責(zé)人說明,負(fù)責(zé)人須及時向主辦方反映該情況。

(2)、比賽是以羽毛球團(tuán)體賽的形式進(jìn)行,團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的比賽分為兩種形式:男子單打、女子單打。采用三局兩勝制,比賽的順序是:自定義。如果前兩局贏了,第三局比賽就不再進(jìn)行。比賽中各小組盡量讓每個人都能上場參加比賽,以便凸顯本次活動的主旨,達(dá)到本次活動的預(yù)期效果。

(3)、比賽中男子單打、女子單打的比賽采用21球制,比賽只打一局(如時間不夠由裁判調(diào)整)。

(4)初賽是a、b、c、d四個小組中的兩個團(tuán)隊(duì)比賽,角逐出四強(qiáng)。然后是中場休息時間,在這期間有節(jié)目串燒趣味活動。再進(jìn)行比賽是a中勝的團(tuán)隊(duì)對c中勝的團(tuán)隊(duì),b中勝的團(tuán)隊(duì)對d中勝的團(tuán)隊(duì),最后進(jìn)行三、四名的比賽及冠亞軍的爭奪。

(5)、比賽過程中的爭議由裁判裁決,球場上一切以裁判裁決為主。

(6)、不得出現(xiàn)不文明打球現(xiàn)象,否則取消一切評獎資格及比賽資格。

(7)、比賽若遇雨天,取消比賽,另行安排比賽時間。

(1)、各團(tuán)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)服從管理人員安排,自覺遵守賽場紀(jì)律,遵守公共道德,講文明、講禮貌。

(2)、參賽運(yùn)動員應(yīng)嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,服從裁判,尊重比賽對手,賽出水平、賽出風(fēng)格。

(3)、所有參賽運(yùn)動員服從安排,不參加比賽的人員請不要隨意進(jìn)入比賽場地。

(4)、比賽道具由院學(xué)生會提供;。

(5)、請各個團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動員提前做好賽前熱身等準(zhǔn)備活動,減少比賽中發(fā)生意外而造成的人員受傷。

羽毛球比賽活動策劃方案經(jīng)典篇五

活動目的:。

為響應(yīng)大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的號召,為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動我院羽毛球運(yùn)動的發(fā)展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽,具體規(guī)程如下:。

參加對象:。

黃岡科技職業(yè)學(xué)院飛揚(yáng)羽毛球社新成員及本院學(xué)生。

活動安排:。

報名時間:__-12——__-12-。

活動地點(diǎn):搏擊館內(nèi)。

比賽項(xiàng)目:男單、女單。

比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)則,另加補(bǔ)充如下:。

(1)若比賽無故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者,取消比賽資格;

(2)采用單淘汰制進(jìn)行預(yù)賽;

(3)每場比賽采用3局2勝制,男子每局21球決勝,女子每局21球;

(5)本次比賽比分在20平時,允許加分,加到30分,而只有一次機(jī)會;

(6)擲硬幣:每場比賽開始之前,參賽雙方首先要在裁判員的主持下,由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的那項(xiàng)權(quán)利歸輸方所有。

(7)合理發(fā)球:球員務(wù)必站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。

(8)為了持續(xù)比賽公開、公正的原則,比賽裁判全部由本協(xié)會帶給安排;

單打:。

1.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時,雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。

2.發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時,雙方運(yùn)動員均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。

3.發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對擊直至“違例”或“死球”。

宣傳計劃:。

本次比賽的宣傳:制作一展板,輔以一條橫幅、學(xué)院廣播臺宣傳;

獎品設(shè)置:。

比賽取前三名頒發(fā)獎品及證書;

獎品待定:。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

比賽表格及費(fèi)用15元。

比賽用水費(fèi)用20元。

比賽用球費(fèi)用60元。

比賽器材:球網(wǎng)6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色膠帶:30元。

總計:___元。

院團(tuán)委、飛揚(yáng)羽毛球社。

策劃書、負(fù)責(zé)人:樂庸順。

聯(lián)系電話:。

__年__月__日。

羽毛球比賽活動策劃方案經(jīng)典篇六

為促進(jìn)生科院學(xué)生間的交流,為院內(nèi)發(fā)掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),并推動我校羽毛球運(yùn)動的發(fā)展。特舉辦生科院20__年春季羽毛球比賽,具體規(guī)程如下:。

一、比賽宗旨:

以友誼推動比賽,以比賽促進(jìn)交流,以交流帶動進(jìn)步。

二、比賽目的:

活躍校園氣氛,豐富課外生活,增進(jìn)交流,鍛煉身體,提高球技,促進(jìn)競技體育運(yùn)動的發(fā)展。

三、比賽規(guī)則:

公平、公正、公開;友誼第一,比賽第二。

四、比賽概況:

1、參賽資格:生科院大一大二的學(xué)生。

2、比賽場地:涉外羽毛球場。

3、器材設(shè)備:比賽羽毛球由體育部提供,球拍自帶。

4、比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

5、比賽項(xiàng)目:男單、女單,男女混合。

6、比賽時間:第六周周四下午。

(一)挑選場地或發(fā)球權(quán):

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

(二)局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù):

1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、每局均為15分,率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽;。

3、如果雙方比分打成14比14,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;。

4、如果雙方比分打19成比19,則率先得到第20分的一方取勝;。

(三)發(fā)球權(quán)、得分:

1、實(shí)行每球得分制,得分獲得發(fā)球權(quán);。

2、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;。

(四)交換場地。

1.第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽.如前兩局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分,必須再次交換場地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

(五)發(fā)球和接發(fā)球。

1、合法的發(fā)球。

1)發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2)發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

2、合法的接發(fā)球。

1)接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并開始接發(fā)球,否則屬違例。

2)接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球:

1.發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。

2.當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

3.在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

4.除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

5.在比賽中,不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。

(七)違例。

1.比賽中,球拍未擊中球。

2.發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3.比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。

4.比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。

5.比賽中,球碰到運(yùn)動員的身體或衣物,

6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。

7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。

8.擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11.比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動。

八、裁判由體育部干事出任。

裁判組成人員有:凌____,劉____。

九、獎勵。

本次比賽分別設(shè)男、女單冠軍一名,季軍一名,亞軍一名。男女混合第一名。

獲獎運(yùn)動員將獲得學(xué)院頒發(fā)的證書。

冠軍:羽毛球拍一副。

亞軍:單拍一個。

季軍:象棋一副。

男女冠軍:羽毛球拍一副。

預(yù)算、預(yù)算。

礦泉水:20瓶,20元。

證書:8份,8x6元/份=48元。

球拍:兩副兩個,60元。

合計:133元。

比賽形式:

羽毛球比賽廣泛實(shí)踐與大中小型企業(yè),私營企業(yè)以及大學(xué)校園,特別是校園研究所內(nèi)舉辦的羽毛球比賽,更能提升集體的凝聚力,激發(fā)大家的熱情,讓彼此的關(guān)系更親近,讓所內(nèi)的氣氛更和諧,進(jìn)而使大家在科研上有所作為。

此次比賽是借鑒咱們所四月份成功舉辦羽毛球比賽的基礎(chǔ)上策劃實(shí)施的,秉著“全民參加,快樂至上”的原則,此次比賽進(jìn)行的是多方位、多元化、多視角、的'團(tuán)體比賽,每一項(xiàng)比賽都關(guān)乎團(tuán)體的最終成績。在所內(nèi)所有人員融洽相處,彼此了解的基礎(chǔ)上,純競技比賽已經(jīng)不能完全滿足大家需要的刺激性,所以本次比賽添加了趣味比賽的元素,讓比賽更有懸念,更有趣味性,來滿足大家的心理需求。

本次比賽原則是各隊(duì)選派選手,分別進(jìn)行男單、女單、男雙、女雙、混雙、師生對(混雙)各兩場,每場均采用三局兩勝,每局21球。每贏一場積一分。除非在沒有人的情況下,否則不能重復(fù)參加比賽。

為了提高本次活動的娛樂性,設(shè)趣味活動7項(xiàng),在每項(xiàng)比賽之間穿插進(jìn)行。不參加比賽者必須參加趣味活動,余者自愿。趣味活動參加人員由各組自行安排。每項(xiàng)活動優(yōu)勝者個人頒發(fā)獎品。

趣味活動項(xiàng)目:

1.有的放矢。

兩隊(duì),每隊(duì)派5名選手(三男兩女),每位選手用羽毛球拍將10個球盡可能多的打入面前5米處放置一個塑料桶。在一分鐘內(nèi)用拍子把球打到桶里,進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。過界擊球者屬于犯規(guī),所擊的球不計入成績。

所需設(shè)備:50個羽毛球,1個大的塑料桶,劃界線4米,獎品5份。

所需人才:裁判兩名。

2.楚河漢界。

兩隊(duì),每隊(duì)各派5名主力上場比賽,以羽毛球場地內(nèi)圈為界,踢毽子過網(wǎng),在每一回合中每隊(duì)可以兩次觸毽子機(jī)會(分別為不同的人,也可以一腳踢過去)毽子落在對方界內(nèi),得分,踢毽子出界,或毽子落地,對方得分。得分方發(fā)球,發(fā)毽子觸網(wǎng)不必重發(fā),不能用手接球,在比賽死球時候,取得裁判同意裁判后可以任意的換人。一共分為三局,每局11個球,三局兩勝制。

所需設(shè)備:毽子2個。

所需人才:裁判兩名。

3.禮尚往來。

分兩隊(duì),每隊(duì)8人(六男兩女),同時在兩個場地進(jìn)行比賽,每隊(duì)在一個場地兩邊分別安置四個人,以羽毛球場外圈為界,選手必須站在發(fā)球線以后,在網(wǎng)兩邊按順序擊球,從第一個人打球,到最后一個人接球,為一輪,一輪結(jié)束后,最后一個人再將球擊回給第一個人,開始下一輪,時間為5分鐘,打的輪數(shù)多的隊(duì)獲勝。在比賽過程中,陣型可以自己擺,必須按順序接球,如有球落地或者人出界情況,本輪從第一個人發(fā)球重新開始。

所需設(shè)備:羽毛球2個,獎品8份。

所需人才:裁判四名。

4.隔河傳物。

分兩隊(duì),每隊(duì)5人(四男一女),4個人不斷的發(fā)球,每人10個球,另一個人在10米遠(yuǎn)的地方用一個紙簍接球(可移動)。用兩條線限定雙方距離,接、發(fā)球方都須站在線后(腳不過線,身體探過不犯規(guī))。如果有越界情況,本球不計入總成績。規(guī)定時間為5分鐘,最后紙簍里面球多方獲勝。

所需設(shè)備:紙簍2個,羽毛球40個,獎品5份。

所需人才:裁判兩名。

5.假手羽毛球。

每隊(duì)派六個人分別參男雙,女雙,混雙的比賽,慣用右手的改左手拿拍子,慣用左手的改右手拿拍子,能左右開弓的不參加,每小組比賽一局定勝負(fù),為11個球,最后大比分領(lǐng)先者獲勝。正常羽毛球雙打規(guī)則比賽。

所需設(shè)備:羽毛球2個,獎品6份。

所需人才:裁判兩名。

6.聚寶盆。

每隊(duì)10人(至少兩名女生參加),2人一小組,接力賽形式,兩人在起點(diǎn)用頭夾氣球走到終點(diǎn),將氣球準(zhǔn)確的放進(jìn)桶中,再跑回起點(diǎn),下一組選手才可以出發(fā),中途氣球掉落要從起點(diǎn)重新開始,直到最后一組選手返回起點(diǎn)時,計時結(jié)束,用時少的隊(duì)伍獲勝。

所需設(shè)備:氣球若干,大桶1個,獎品10份。

所需人才:裁判兩名。

7.環(huán)環(huán)相扣。

分兩隊(duì),每隊(duì)10人,在賽場設(shè)置10個障礙物,障礙物每邊站5個人,進(jìn)行接力賽,每個隊(duì)員都要拿著羽毛球拍托著乒乓球穿插著走過障礙物,最后用時間短的隊(duì)伍獲勝。在交接時用手將球放好再繼續(xù)比賽,如果中途有選手碰到障礙物或者球落地的情況,此選手回到起點(diǎn)重新開始。

所需設(shè)備:障礙物10個,乒乓球1個,獎品10份。

所需人才:裁判兩名。

此次比賽有人員參加項(xiàng)目次數(shù)的限定,所以對排兵布陣有很高的要求,所有比賽兩隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本隊(duì)的報名情況,于比賽前一個工作日提交到組委會(華博),名單一旦確定,只有在雙方都同意的情況下在可以更改,請謹(jǐn)慎布陣。

本次比賽的賽程安排為:

熱身結(jié)束后,正式開始本次比賽。

1、男單比賽開始,出裁判四名。

2、趣味比賽1。

3、女單比賽開始,出裁判四名。

4、趣味比賽2。

5、師生混雙比賽,出裁判四名。

6、趣味比賽3。

7、男雙比賽開始,出裁判四名。

8、趣味比賽4。

9、女雙比賽開始,出裁判四名。

10、趣味比賽5。

11、混雙比賽開始,出裁判四名。

12、趣味比賽6。

13、趣味比賽7。

預(yù)算:場地費(fèi)400元,羽毛球250元,團(tuán)體冠軍獎品500元,團(tuán)體亞軍375元,趣味比賽獎品50份,大約300元,大桶一個,紙簍兩個,線4米,障礙物10個可在所內(nèi)征集。預(yù)算共計1825元。

一、活動宗旨。

提升居民身體素質(zhì),豐富居民日常生活,提供居民交流互動平臺,增加居民幸福指數(shù),促進(jìn)和諧社區(qū)發(fā)展。

二、比賽規(guī)則。

1、選手分為男/女子組,分別進(jìn)行比賽。本次比賽僅有個人單打一項(xiàng)。

2、分組賽:抽簽分組,11分制單局淘汰賽。

3、循環(huán)賽:淘汰賽勝出選手進(jìn)入循環(huán)賽,循環(huán)賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次,得分相同則加賽爭奪相應(yīng)名次。

三、活動時間。

20x年x月x日19:00,淘汰賽。

20x年x月x日19:00,循環(huán)賽。

四、比賽流程。

開幕——淘汰賽——循環(huán)賽——頒獎——閉幕。

五、比賽地點(diǎn)。

x縣x中學(xué)體育館。

六、報名方式。

1.“__”app網(wǎng)絡(luò)報名。

2.電話報名(__x)。

3.現(xiàn)場報名(__社區(qū)服務(wù)大廳)。

七、比賽獎品。

第一名:二位,價值300元禮品。

第二名:二位,價值200元禮品。

第三名:二位,價值100元禮品。

紀(jì)念獎:若干。

八、任務(wù)安排。

x中學(xué):

1、提供4個完整的羽毛球賽場。

2、設(shè)置比賽區(qū)和觀眾區(qū)。

3、調(diào)試體育館廣播系統(tǒng)。

長期在辦公室伏案工作的教師,容易疲勞,也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。因此我園組織開展了幼兒園羽毛球比賽。

一、目的。

鍛煉幼師身體,加強(qiáng)幼師溝通。

二、方式。

舉辦一場羽毛球比賽,(此種活動男女都能參加)。設(shè)男、女組。(因?yàn)槟信c女的體力不能同日而語)。

三、獎品。

男子組設(shè)前面一、二、三名,獎品分別為現(xiàn)金__元、__元、x元。女子只設(shè)一個名額,第一名獎勵現(xiàn)金__元。

四、時間。

x月x日至x月x日的下午三點(diǎn)到五點(diǎn)鐘,(任何一天均可)。視天氣情況定時間。

五、地點(diǎn)。

體育館場地。

六、參加人員。

幼兒園全體教職工。

七、實(shí)施步驟。

1、內(nèi)部教師討論。

2、去市中心超市購買羽毛球用品,需購買二付球拍,十只羽毛球(因?yàn)橛鹈虮容^容易損壞),羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替。

3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位教師。

4、財務(wù)提供比賽資金。

5、組織教師去比賽,男、女二組分別選出組長,對教師的比賽先后次序進(jìn)行抽簽,相鄰二個號子的教師為一組,二人一組,進(jìn)行三局二勝制淘汰賽,勝者進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽同樣采取抽簽次序,二人一組三局二勝制淘汰,勝者進(jìn)入決賽。參加決賽的選手,同樣采取三局二勝制,各獲取選手按贏球的分?jǐn)?shù)算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女選手最后幾名參加決賽的選手,也同樣采取贏球的分?jǐn)?shù)算出最后一名勝者。

6、由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)一、二、三等獎,用紅包形式發(fā)放。

7、比賽結(jié)束,收拾比賽用具回幼兒園。

一、原由:長期在辦公室伏案工作的員工,容易疲勞,也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢。

二、目的:鍛煉員工身體,加強(qiáng)員工溝通。

三、方式:舉辦一場羽毛球比賽,(此種活動男女都能參加)。設(shè)男、女組。(因?yàn)槟信c女的體力不能同日而語)。

四、獎品:男子組設(shè)前面一、二、三名,獎品分別為現(xiàn)金150元、100元、50元。女子只設(shè)一個名額,第一名獎勵現(xiàn)金100元。

五、時間:星期一到星期六的下午三點(diǎn)到五點(diǎn)鐘,(任何一天均可)。視天氣情況定時間。

六、地點(diǎn):體育館場地。

七、參加人員:公司全體員工。

八、比賽組委會:組長(兼總裁判)陳總。副組長:方昊(兼女子組裁判),李小珍(兼男子組裁判)。

九、實(shí)施步驟:

1、內(nèi)部員工討論。

2、去市中心超市購買羽毛球用品,需購買二付球拍,十只羽毛球(因?yàn)橛鹈虮容^容易損壞),羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替。

3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位員工。

4、財務(wù)提供比賽資金。

5、組織員工去比賽,男、女二組分別選出組長,對員工的比賽先后次序進(jìn)行抽簽,相鄰二個號子的員工為一組,二人一組,進(jìn)行三局二勝制淘汰賽,勝者進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽同樣采取抽簽次序,二人一組三局二勝制淘汰,勝者進(jìn)入決賽。參加決賽的選手,同樣采取三局二勝制,各獲取選手按贏球的分?jǐn)?shù)算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女選手最后幾名參加決賽的選手,也同樣采取贏球的分?jǐn)?shù)算出最后一名勝者。

6、由公司領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)一、二、三等獎,用紅包形式發(fā)放。

7、比賽結(jié)束,收拾比賽用具回公司。

十、費(fèi)用預(yù)算:

1、比賽用品:二付羽毛球拍,50元x2付=100元。

羽毛球網(wǎng)(用繩子代替),10m長繩子:10元。

羽毛球,2元x10只=20元。

合計:130元。

2、獎品:男子組獎金:150+100+50=300元。

女子組獎金:100元。

合計:400元。

3、飲料(礦泉水等)及不可預(yù)計費(fèi)用:100元。

羽毛球比賽活動策劃方案經(jīng)典篇七

第一組:語文科組:(譚校長加入到語文科組)。

熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁秀、黃燕妝、吳爽。

蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊、馬振華、劉珊。

第二組:數(shù)學(xué)科組:(李主任加入到數(shù)學(xué)科組)。

周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷。

何瓊瓊、江選琴、曾奎。

第三組:英語科組:(陳慶潔體育教師加入到英文科組)。

陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍譚紅、王志飛。

第四組:術(shù)科組。

丘偉新、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、王進(jìn)。

姜峰、楊磊、劉華、仇穩(wěn)輝、歐陽義東、雷娉。

羽毛球比賽活動策劃方案經(jīng)典篇八

:生環(huán)學(xué)院全體研究生(研一、研二、研三)

此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項(xiàng)目,男子單打、女子單打?yàn)閭€人賽,男女混雙、師生混雙為團(tuán)體賽,以專業(yè)為單位參賽。

為讓我們生環(huán)的研究生在忙碌而又緊張的實(shí)驗(yàn)之余,能夠放松身心,勞逸結(jié)合。以運(yùn)動激發(fā)靈感,更好地促進(jìn)科研的開展。同時也為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才,豐富研究生的業(yè)余生活,致力于為研究生們打造一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環(huán)學(xué)院羽毛球賽。

20xx年4月9日——4月13日,由班長將參賽項(xiàng)目和參賽人員報名表于4月13日(星期五)晚八點(diǎn)之前發(fā)至生環(huán)學(xué)院體育部聯(lián)系人楊艷的郵箱。

本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項(xiàng)目,每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊(duì)員必須不同;師生混雙,3局中可以是一名老師換2名學(xué)生或3名學(xué)生,由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局,先得11分者為贏的一方;男女混雙,師生混雙以15分記為一局,先得15分者為贏的一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對手。

由體育部通知各班班長團(tuán)支書,由班長通知各班同學(xué),并確定參賽名單。原則上每個專業(yè)必須派選手參加。

每個項(xiàng)目均決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)證書和精美獎品。(注:本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補(bǔ)貼。)

比賽詳細(xì)規(guī)則:

一、總則:

1、本次比賽根據(jù)實(shí)際情況在國際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改。

3、在比賽開始時,遲到15分鐘的隊(duì)伍做棄權(quán)處理并判對方球隊(duì)以3:0處理

二、挑選場地或發(fā)球權(quán)

任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的`勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩下的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

三、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1.每場比賽師生混雙采取單局淘汰制,其余項(xiàng)目采取三局二勝制。

2.師生混雙以15分記為一局,先得15分的一方勝該局;其余項(xiàng)目均以11分為一局,先得11分的一方勝該局。

四、發(fā)球權(quán)、得分和交換

1.比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動員先發(fā)球,發(fā)1個球后交換發(fā)球權(quán),由對方發(fā)1球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2.下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。

您可能關(guān)注的文檔