世界是如此廣闊，我們每個人只是這個浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是每個人都面臨的問題，需要我們注重方法和技巧的運用。隨后是一些關于總結(jié)的范文，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇一

胡立峰，男，1978年生，漢族，故城縣衡德中學教師，文綜學科骨干教師，教研組長。2000年進入教師崗位，一直戰(zhàn)斗在教學第一線。

一、以身為范，腳踏實地搞管理——教研組工作。

本人自2003年擔任年級組組長以來，堅持務實、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，立足年級組實際，制定科學規(guī)范的管理制度，盡力做到公平公正，既注重班級間的競爭，又注重班級間的團結(jié)協(xié)作。

二、思中生變，心無旁騖搞課改。

2005年，我校課堂教學改革正式啟動。本人積極投身教學改革，努力探索適合我校文綜學科教學的新路子。本人根據(jù)學生的成績，按照組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)的原則，進行學習小組劃分。精心設計教學，力爭把學習內(nèi)容游戲化，學習形式多樣化，學習過程競賽化。

三、

鎖定目標，春風化雨做“轉(zhuǎn)差”——問題學生轉(zhuǎn)化工作。

轉(zhuǎn)化問題學生，一直是讓一線教師最感棘手的問題。“不拋棄、不放棄”仍將是我不懈的教育追求。

耕耘在教育的田野上，有辛苦，也有甜蜜；有汗水，也有收獲；痛并快樂著。這是一片希望的田野，我將會用自己的智慧和執(zhí)著，給這片土地注入新的生機與活力。

2014.04.12。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇二

何曉燕，女，黃石市下陸中學英語教師。1997年自湖北師范學院畢業(yè)后，就一直擔任初中英語教學和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學勤懇認真，團結(jié)同事，熱愛學生，因此深受同事的好評和家長的贊譽。人們常說，中學生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學天生名成家，但只有那些專心往雕琢的人才可能領會到其中的樂趣。何老師從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命，經(jīng)常告誡自己說：“教師的每一點疏漏都會帶來學生一生的知識或人格缺失”。也正是這句話時刻鞭策著她一步一步成長為一名優(yōu)秀的人民教師。

１、自身。

思想。

教育和職業(yè)道德建設。

“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的。

思想。

水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣往感染、熏陶學生。郝老師深知：教師擔負培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等。

思想。

情操和道德品質(zhì)都回對青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學生的先導。因此，她十分注重自身的。

思想。

教育和師德修養(yǎng)，她不斷學習，努力把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)xx年度“師德建設年”活動中被評為師德先進個人。

２、以人為本，抓好學生品德教育。

何老師一貫重視學生。

思想。

品德和良好行為習慣的養(yǎng)成，積極引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，使學生“學會做人”，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好青年。在每周的班會中她堅持進行傳統(tǒng)禮節(jié)和傳統(tǒng)美德教育，教育學生自覺遵守班紀校規(guī)，愛護公物，團結(jié)同學，尊敬師長；學習勤奮刻苦，按時完成作業(yè)，不缺課不早退；穿著大方、干凈、得體，留意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；遵守社會公德和公共秩序；尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂？？學生的巨大轉(zhuǎn)變，換來了同行的認可和學生家長的好評，學生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。

2010。

年論文《多媒體――現(xiàn)代教學的好幫手》獲市教科研評選二等獎；同年論文《一次主題班會的反思》獲湖北省中小學教育教研成果評選二等獎。

何曉燕老師一貫以治學嚴謹而著稱。她對新課程理念理解深刻，把握扎實，運用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學方法與教學手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學。課堂上鼓勵學生積極思考，大膽發(fā)言；新奇的教學方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學生的學習愛好，調(diào)動學生的學習積極性、主動性。該班學生在全區(qū)的各大型考試中成績優(yōu)異。她所教的學生——周甜同學在xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲國家級三等獎；陸垚同學在xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲省級二等獎；她本人也連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀輔導教師。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇三

xxx，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)年x歲，大學文化，國家二級心理咨詢師，2003年12月到xxxxx工作至今，歷任大隊管理干事、教育干事、管理科內(nèi)勤，現(xiàn)任管理科內(nèi)勤。

該同志自參加工作以來，教育轉(zhuǎn)化違法違規(guī)失足人員1800多名，先后多次被評為先進工作者、優(yōu)秀黨員；2009年被評為優(yōu)秀公務員、司法局嘉獎；先后三次被**市總工會評為教育轉(zhuǎn)化能手。

作為一名基層管教民警，沒有過硬的管教業(yè)務和豐富的實踐經(jīng)驗，是無法勝任紛繁復雜的管教工作，因此，他努力學習，積極探索，努力使自己成為管教工作的行家里手。

1、加強政治理論學習，提高思想道德水平。

xxx同志在工作中認真學習黨的各項方針政策和有關法律法規(guī)，用鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，時刻同黨中央保持高度一致，自覺接受黨的先進性教育，努力加強自身的思想道德修養(yǎng)，牢固樹立立警為公、執(zhí)法為民、文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法的理念。從他的一言一行可以折射出一名勞教警察的那種凜然正氣，也正由于他注重平時的行為修養(yǎng)，才使自己的思想道德境界不斷得以提高，也正是工作中的言行也深深影響著勞教人員的思想改造進程。

2、點燃勞教人員新生希望的火種。

xxx同志在長期的工作實踐中，切實按照教育、感化、挽救的工作方針，切實做到像父母、像老師、像醫(yī)生。積極主動找分管的勞教人員進行談話，并對每名勞教人員的檔案進行查閱，掌握勞教人員的基本情況。經(jīng)常找分管的勞教人員進行談話，進一步了解勞教人員的情況，通過談話熟悉勞教人員的個性和心理改造情況，可以了解到文字材料上看不到的東西，切實做到對勞教人員的四熟悉，并做好談話記錄。近年來所分管的勞教人員都能積極參加教育改造，積極參加生產(chǎn)勞動，遵守所規(guī)所紀，改造秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生重大違規(guī)違紀事件。

在進行個別教育時貫徹因人施教的原則，始終堅持法制教育與道德教育相結(jié)合，以理服人與以情感人相結(jié)合，內(nèi)容的針對性與形式的靈活性相結(jié)合，解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，堅持有的放矢，對癥下藥的施教原則。例如勞教人員張某，26歲，小學文化，入所后沉默寡言，不與任何人交流，也不和家人聯(lián)系。了解到這一情況后，xxx同志立即查閱張某的檔案，了解到該勞教人員年齡不大，但已有多次被拘留、判拘役的前科，經(jīng)多次談話，了解到該學員家住偏遠農(nóng)村，自幼父母外出打工，疏于管教，多次被處理后家人對其失去信心和耐心，任其發(fā)展，該學員自己覺得缺失愛，無人管無人問，自暴自棄。通過長期的談話教育和心理疏導，并用盡一切辦法和家人取得聯(lián)系，該學員得到了關愛，慢慢開始與人交流，性格也變得開朗了，對未來燃起了希望的火種。解教后反饋的信息該學員找到滿意的工作并已經(jīng)結(jié)婚生子，開始了新的生活。

三、平時善于。

總結(jié)。

經(jīng)驗，查找不足，進一步提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務能力。

通過近十年的管教工作，和勞教人員的親密接觸，對勞教人員有了深刻的認識，把工作中的一些情況進行總結(jié)，查找不足，提高了自身素質(zhì)和業(yè)務能力，進一步增強干好事業(yè)的責任心，通過總結(jié)有以下體會：一是要有責任心，責任心是干好工作的前提，是場所穩(wěn)定的保障。二是要熱愛這項工作，教育改造是建立在愛的基礎上，勞教人員大都幼年缺失愛，更需要愛心，像父母、老師、醫(yī)生那樣愛護勞教人員才能觸動他們的心靈，才能使他們安心改造。三是善于和勞教人員溝通，這樣才能深入到他們的內(nèi)心深處，才能掌握更多的活思想。四是要經(jīng)常充電，加強學習，勞教人員的心理每一天都在變化，只有不斷的學習，才能總結(jié)出心的教育方法，更好的開展這項工作。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇四

我叫劉振挺，1965年3月出生，中學一級教師，我已經(jīng)在新村中學教育戰(zhàn)線上工作三十個年頭。三十年來，做為一名教師，我憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻。能堅持正確的政治方向，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確對待權(quán)力、金錢、名利，建立良好的生活和工作作風。自覺增強黨性鍛煉，樹立為黨、為人民、為教育無私奉獻的精神。面對我的學生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風。

二、多方學習，豐厚專業(yè)素養(yǎng)的學養(yǎng)。在日常的生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時，勤學苦練，堅持寫作，提高自己聽說讀寫的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學的魅力。

三、深入研究，提高教學境界。在日常工作中，在教育教學的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學一直是我追求和努力的方向。課堂是教學研究的主陣地。我會研究每一節(jié)課，對自己的課堂教學作深度反思，與教師們共同研討。

四、積極探索，研究教育方法。關愛學生，擔負起學生生活、學習方方面面的幫助和引導，只有對學生的愛才能做到的。經(jīng)過多年的實踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，在“嚴、愛、細、活”四字上下工夫。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇五

以前總以為老師和醫(yī)生是最受人尊重敬仰的，一個是教書育人，一個是救死扶傷，都閃耀著人性的光輝。但看了聽了蘭輝同志的事跡后，我崇拜的對象又增加了一位——人民公仆，也是那么偉大，那么受人敬重。

蘭輝是黨員干部永遠學習的榜樣。學習他用行動踐行黨的宗旨是。蘭輝同志只是一名副處級干部，在領導干部隊伍中，只能算一名普通的基層干部，在“5.12”特大地震中，蘭輝同志在痛失親人之后仍投身抗震救災和災后重建之中就被稱為“北川干部的楷?！?。多年來，他不辜負黨的培養(yǎng)，無愧于群眾的信任，時時刻刻把群眾安危冷暖放在心頭，經(jīng)常深入基層一線為民解困，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人一以貫之執(zhí)政為民的不懈追求，點點滴滴折射出美麗的光芒。用實際行動書寫了一名共產(chǎn)黨員的高尚品格和人性光輝，成為扎根基層，默默奉獻是時代的楷模。他的一言一行為基層干部作出了表率和榜樣，用自己的道德和良知為譜寫“中國夢”北川篇留下了濃墨重彩的一頁。

不完的闖勁和拼勁，這股勁是源于對人民無私的愛和真摯的感情，用行動踐行黨員職責。蘭輝用生命在詮釋一個黨員領導干部責任，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員對黨和黨的事業(yè)無比的忠誠。把自己的一生交給了黨，最后殉職在自己熱愛的那片土地上，最終把自己的一生奉獻給了自己熱愛的羌山父老鄉(xiāng)親。

英雄事跡感人肺腑榜樣力量催人奮進。蘭輝是繼孔繁森、焦裕祿、菊美多吉這樣優(yōu)秀的又一位人民的好干部。蘭輝同志走了，但蘭輝精神不會消失，他永遠是基層干部學習的榜樣，永遠是黨員干部一面不倒的光輝旗幟。

作為青年一代的我們，一定牢記黨恩，努力提高綜合能力，學精專業(yè)技術(shù)，練好專業(yè)技能，在工作崗位上展示自己的才能，奉獻自己的力量。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇六

脫下綠色的軍裝，放下手中的鋼槍，攜著一身浩然正氣，走向三尺講臺。把真情和威嚴融合成一片哨聲，傾灑在學校的綠蔭場上。

參加工作十四年來，擔任體育教師12年，把一個軍人的素質(zhì)標準潛移默化的傳輸?shù)矫總€莘莘學子的身上，要求到達作風頑強，紀律嚴明，素質(zhì)過硬，品質(zhì)優(yōu)良。使海青小學的體育運動生龍活虎的展現(xiàn)給全鄉(xiāng)的師生。

體育工作是我人生中的第二個驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生;我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質(zhì)的同時，注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改善教學方法，提高教育教學水平;我盡力與同志搞好關系，相互幫忙，維護學校榮譽;對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止禮貌有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自我的要求力爭到達最好。

為了上好課，我做了下頭的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。研究教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。在備課中我合理的安排教材，從基本體操、走跑、投擲技巧、球類游戲、對抗與角力、武術(shù)、韻律與舞蹈、體育與健康基礎知識等，使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。

在體育課中我對低段學生主要是體育興趣的培養(yǎng)，安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課;中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動本事，技能技術(shù)水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材。學生經(jīng)常問我“姜教師今日的體育課上什么”這說明我的課堂教學已深受同學們的喜愛。我也積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。

陽光體育，全民健身，每一天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到“學校方程式”活動中來。增強體質(zhì)的同時，開發(fā)智力、培養(yǎng)作風、陶冶情操。

花開總有蜜蜂來。取得成績后，得到了領導和同仁們的認可。我的教學模式和方法也得到了經(jīng)驗推廣。多次擔任全鄉(xiāng)的體育教研任務，并且每次都收到了良好的效果。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實踐。同時積極參加縣進修校組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。并在長嶺縣xx年體育教師器械體操競賽中榮獲個人全能二等獎的殊榮。在xx年——xx年局組織的教師培訓中擔任體師班的體育委員一職，得到教師和同學的贊揚，并且榮幸的獲得“優(yōu)秀學員”稱號。

這些還不是夢想中的小學體育，在今后的體育教學中，注重特長培養(yǎng)、培養(yǎng)特長，為中國的體育事業(yè)輸送力量。普遍學習，多元操作，科學鍛煉。使每個學生都有健康的身體、聰穎的頭腦、靈活的技巧，柔韌的耐力，為海青的體育事業(yè)撐起一片藍天!

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇七

自參加工作以來，堅持四項基本原則，擁護貫徹黨的各項方針政策，廉潔自律，文明行醫(yī)，多年來鉆研業(yè)務，刻苦學習，努力工作，堅持"以病人為中心"，盡職盡責為患者服務。行醫(yī)30多年來，從未發(fā)生過醫(yī)療差錯事故，受到了廣大患者的一致好評，在社會上享有一定的知名度，曾多次受到單位和上級主管部門的表彰。

一、加強政治業(yè)務學習，不斷提高自身素質(zhì)。

多年來，該同志積極參加醫(yī)院組織的各項學習活動，能夠認真學習馬列主義，時刻牢記全心全意為人民服務，自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，思想上始終和黨中央保持高度一致。有團結(jié)協(xié)作精神和較強的事業(yè)心、責任感。能做到講政治、講學習、講正氣，作風扎實，為人處事公道正派。工作中，時刻以醫(yī)院利益為重，顧全大局。自覺抵制醫(yī)藥賄賂，拒收紅包，用良好的醫(yī)德和精湛的技術(shù)為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的服務。

二、努力鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務技術(shù)水平。

該同志在工作中勤于鉆研，刻苦學習，大量閱讀業(yè)務雜志和書刊，多次到__醫(yī)學院、__等地進修、參觀、學習，開闊了視野，擴大了知識面，提高了診療技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、治療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤病。

對急、慢性牙髓炎、根尖炎，采用__治療法，治愈率達98%，減少了患者的復診率，給路途遠的患者帶來了方便。

針對冠根劈折的患牙，傳統(tǒng)上都是建議拔除，她采用__保留了患牙，成功率達到97%，使患者免除拔牙之痛。

對于可保留的殘根，引進新材料新技術(shù)，__保留了該牙根，恢復其正常的咀嚼功能。

她多次在國家級、核心期刊上發(fā)表論文。

20__年，由她主持完成的科研成果"__"榮獲__科技進步二等獎。

三、醫(yī)者仁心，無怨無悔，在崗位上默默奉獻自己。

她熱情接待每一位前來就診的患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者。無論貧窮富貴、邋遢整潔，從來都是一視同仁。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，堅持以服務醫(yī)務工作為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。堅持精益求精、一絲不茍、救死扶傷的原則，做到無私奉獻，無怨無悔，得到了廣大患者的一致認可。

其實像這樣的來信，她不知收到過多少，還有的患者為了表示感謝堅持要請她吃飯或送她禮物等，都被她堅決拒絕了，她說："我只是一名普通的醫(yī)生，能為病人解除痛苦是我的職責，我只是和我的同事們一樣，做了作為一個醫(yī)生醫(yī)院兒科主任先進事跡材料該做的事情!"。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇八

__，男，__歲，大專文化，村醫(yī)，貴州省遵義市新蒲新區(qū)永樂鎮(zhèn)高粱村人。自19__年擔任高粱村衛(wèi)生室鄉(xiāng)村醫(yī)生以來，他立足農(nóng)村，在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默奉獻，守護著當?shù)剞r(nóng)民群眾的健康。他憑著崇高的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。

一、情系農(nóng)村，服務百姓無怨無悔。

20__年，他在參與統(tǒng)一的手足口病防疫任務時，有一次晚上出急診，由于雨天路滑，不幸跌倒。為了完成工作任務，盡管控制手足口病疫情，她帶傷仍然堅持戰(zhàn)斗在一線，到病患者家中督導消毒殺菌，宣傳疾病防控知識。群眾看到她有時痛得直冒冷汗，感動地流下了眼淚。

得到彭醫(yī)生精心醫(yī)治的人，都夸他是個“學歷不高水平高，年齡不大學問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。

二、扎根農(nóng)村，辦好百姓家門口的醫(yī)院。

20__年，鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務一體化管理工作在我縣進行試點。為了辦好百姓家門口的醫(yī)院，他積極配合上級，按照鎮(zhèn)衛(wèi)生院的統(tǒng)一標準要求，建成了布局合理的規(guī)范化村衛(wèi)生室，實現(xiàn)了六室分開、配備了微機和規(guī)范化的診療設施，并實現(xiàn)了微機收費，合作醫(yī)療門診統(tǒng)籌刷卡，讓村民在衛(wèi)生室門診看病就能報銷藥費，把黨和政府惠民政策落到實處，受到廣大群眾的支持擁護和交口稱贊。

同時，建立健全了公共衛(wèi)生服務體系，積極主動地做好公共衛(wèi)生服務工作?，F(xiàn)已為轄區(qū)2000多名常住居民進行了健康查體并建立了居民健康檔案，為轄區(qū)200多名老人，123例高血壓病人，32名糖尿病人，7名重型精神病人建立健康檔案并納入健康管理，提供每三個月一次的上門隨訪服務。他特別關心老年人健康狀況，每年都親自上門為65歲以上老人進行一次健康體檢，并及時將查體信息存入檔案，成為老年人的貼身健康顧問。

三、支持改革，利為百姓謀。

實行藥品零差價銷售，嚴格執(zhí)行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養(yǎng)醫(yī)的局面，解除看病難、看病貴問題，是一項利國利民的重大民生工程。但對于鄉(xiāng)村醫(yī)生來講，是個全新的挑戰(zhàn)，壓力重，任務多，每天都是超負荷工作，而且待遇大幅度地降低。彭林醫(yī)生沒有絲毫怨言，還是一如既往地完成各項目標任務。

四、積極配合村支兩委工作。

作為村醫(yī)，還是一名老百姓信任的村醫(yī)，他除了日常工作還大力支持高粱村村支兩委各項工作，遇到有不理解的群眾，做出正面解釋，還幫忙收取新型農(nóng)村合作醫(yī)療。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇九

**x是漠河縣立人學校的一名美術(shù)教師，她從事美術(shù)教學工作十二年，十多年來一直工作在教學一線不懈努力，兢兢業(yè)業(yè)，為校培養(yǎng)一批又一批小畫家。具體事跡如下：

自幼酷愛繪畫上小學時，一直沒有專業(yè)的美術(shù)老師，但仍長期堅持的自學、臨摹、寫生、創(chuàng)作。初中，也沒有美術(shù)老師，隨著長期的繪畫練習對美術(shù)的熱愛則更加強烈起來，她決定以美術(shù)考學，畢業(yè)時拿著厚厚的獲獎證書成為了一名美術(shù)教師，她深知自己的責任和義務，因此學習上執(zhí)著追求，上下求索，1998年——2004年在黑龍江省教育學院美術(shù)教育專業(yè)進修學習，本著積極體驗生活、認真繪畫人生的原則，積極參加各種畫展評比，多次在地方舉行小型的畫展，并受到了當?shù)仡I導、老師和學生們的一致好評！

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，她一直堅持學習新課程標準及相關理論。蓮山課件認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓我樹立先進的教學理念，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為更好的教學實踐作好了準備。教育教學是教師工作的首要任務。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屆佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇十

在工作上，該同志認真負責，積極進取。一方面虛心向老同志學習請教，吸取他們好的工作經(jīng)驗，工作上積極主動，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人;另一方面，注重加強對新技術(shù)、新方法的學習，充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)和方法來開展工作。

20_年6月，該同志在熟悉了3個月疾控中心的日常工作后就正式投入到傳染病監(jiān)測與管理、信息管理以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置的工作中。首先，她將全市每月的法定傳染病監(jiān)測信息通過整理分析形成《____市傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件統(tǒng)計分析月報》，讓傳染病信息分析與反饋工作有了新進展。該《月報》以圖表與文字相結(jié)合的形式將監(jiān)測信息形象、直觀的呈現(xiàn)，讓一個個枯燥乏味的數(shù)字生動的躍然紙上，形象地描繪出其所表達的意義。既便于準確理解，又一目了然，節(jié)省時間，更重要的是為制定全市傳染病預防控制措施、策略提供了科學的依據(jù)。為此，受到單位領導與同事以及上級督導檢查團的一致好評。

工作中，該同志不僅虛心向其他同志學習工作經(jīng)驗，在完成自己工作的前提下，還盡可能地幫助一些老同志。她耐心地教一位不會電腦的老同志做excel表，直到其可以熟練完成自己的工作。自此，同事操作excel表有困難時就找小張，她總是笑瞇瞇的盡自己所能伸出援手。excel表格也因她的到來在疾控中心開始流行，取代了word中的表格使用權(quán)。

20_年____手足口病重癥死亡病例異常增多，5月2日，xxx將手足口病納入法定傳染病進行管理。自此至9月2日全國對手足口病實行嚴防嚴控。期間，在中心領導的統(tǒng)一部署下，該同志的信息審核管理工作自覺從正常情況的兩小時一次變更為隨時(至少半小時一次)，并且主動犧牲自己的節(jié)假日，以便及時掌握全市手足口病疫情動態(tài)，盡早發(fā)現(xiàn)手足口病聚集性苗頭。同時認真學習xxx逐步出臺的一些相關方針指南，及時掌握全國、全省的手足口病疫情動態(tài)，為制定全市手足口病疫情防控防控策略及措施提供必要的信息依據(jù)。

20_年5月初，我市首次發(fā)現(xiàn)由墨西哥打工歸國的甲型h1n1流感的密切接觸者。當時正值五一假期，該同志在接到單位領導電話后，迅速趕來單位，日夜堅守工作第一線，輕松的假期被與方便面為伍的加班生活取代。盡管如此，但她沒有任何怨言，只是更加深入地研究學習領會xxx有關甲型h1n1流感的防控技術(shù)方案和技術(shù)指南，防控策略，并于5月中旬在我中心組織六縣(區(qū))疾控中心傳染病分管主任、傳染病負責人及相關信息員學習了《甲型h1n1流感監(jiān)測方案(第一版)》、《流感樣病例暴發(fā)疫情報告及調(diào)查處理指南(試行)》、《甲型h1n1流感疫源地消毒指南(試行)》等相關方案、指南。提前為我市甲型h1n1流感的防控做好知識和技術(shù)儲備。

5月底我中心在內(nèi)部組織經(jīng)驗豐富的同志開展了現(xiàn)場流行病學模擬演練，該同志態(tài)度積極，認真觀摩學習，熟悉掌握了模擬演練的各個環(huán)節(jié)，做好了現(xiàn)場應急處置的技術(shù)能力儲備。后期在參與市衛(wèi)生局組織的包括疾控中心、傳染病醫(yī)院、急救中心聯(lián)合現(xiàn)場模擬演練過程中，該同志臨時擔任解說任務，解說準確、到位受到現(xiàn)場領導及專家的好評。

20_年10月24日我市首例甲型h1n1流感確診，引起市領導高度重視，我市甲型h1n1流感防控工作進入緊急狀態(tài)。學校聚集性疫情相繼出現(xiàn)，中心領導及相關工作人員多次深入現(xiàn)場指導防控工作。該同志亦是加班加點、日夜奮戰(zhàn)在工作第一線，及時指導基層防控工作，督導信息報告工作。為保證上級有關部門在第一時間掌握甲型h1n1流感相關疫情信息，該同志配合檢驗科同事，整理陽性病例相關信息上報上級有關部門，同時反饋下級有關單位，以便進一步流行病學調(diào)查工作的開展。因為檢驗過程所需時間較長，該同志常常等到午夜時分，檢驗結(jié)果才能出來，等一切工作結(jié)束，已是凌晨一兩點，次日工作照常進行。長時間的連續(xù)作戰(zhàn)，身體提出了抗議，闌尾發(fā)炎了，但沒時間輸液，只能加雙倍的服用抗生素。

20_年績效考核時，該同志所涉及的16個考核指標完備詳細，均獲得高分。因此，在后期參與考核縣級的績效考核工作。

______作為一名疾控人，沒有可歌可泣的英雄事跡，只是秉持著xxx預防為主，以人為本xxx的理念，在關系到廣大人民健康問題的社會基礎性工作崗位上，為捍衛(wèi)全市人民身體健康堅持不懈地努力著，默默無聞地奉獻著。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇十一

x***，小學高級教師，自1978年參加工作以來，一直擔任小學數(shù)學教學工作，他忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

作為一名小學教師，作為一名老教師，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因為自己是老教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。他學而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中他不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。多年來的教學積累，讓他的教學自成一家，自有風格，所以在教學業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認真的工作態(tài)度，實在是很難得。

作為教師，他在注重教學成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學中，他能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛學生，曾用關懷，讓學生淚流滿面;曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時他把愛心體現(xiàn)在對學生的嚴厲，體現(xiàn)在對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇十二

（一）。

xx同志，男，出生于1974年10月18日，大專文化。他一直以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，認真學習，努力工作，積極思考；在工作崗位上，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，始終如一；他力求在工作和學習上有進步，在黨性修養(yǎng)上一步步提高，能出色完成各項工作任務；他在黨員先鋒模范帶頭作用上起到了很好的表率和強有力發(fā)揮；他在xx工作13年，能主動加強政治理論知識的學習，理想信念堅定，把自己當做xx的主人看待，為企業(yè)努力創(chuàng)造效益，把自己的個人價值和企業(yè)發(fā)展很好融為一體，積極支持、打造、宣傳企業(yè)新文化和努力提高企業(yè)新形象；他思想品質(zhì)好，具有良好的職業(yè)道德、強烈的事業(yè)心和責任感，能以廠為家，愛崗敬業(yè)，誠實守信，埋頭苦干，無私奉獻自己的辛勤勞動和閃爍青春；他工作業(yè)績突出，并能為公司生產(chǎn)經(jīng)營積極獻策，在社會生活中，始終牢記黨員身份，嚴守黨員標準，自覺履行各項業(yè)務，廣泛深入積極參加多項組織活動，盡量展現(xiàn)黨員一流風采；他身為生產(chǎn)一線的加工車間真空機臺長，十三年如一日，不怕苦、不怕累，勤儉持家，關心同事，幫助困難員工，積極主動傳授技藝，是廣大員工的貼心人，為保持企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展源源不斷地付出和奉獻對xx的濃濃的愛；他充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范表率作用，遵紀守法，弘揚新風尚，認真學習和實踐科學發(fā)展觀，立足崗位比貢獻，扎扎實實比佳績，為推動企業(yè)發(fā)展和黨建工作作出了極大的貢獻；他曾被評為優(yōu)秀員工、優(yōu)秀黨員、公司勞模、崗位標兵、先進工作者，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。

xx同志，男，老黨員，現(xiàn)為xx實業(yè)加工二車間維修指導師傅，政治堅定，業(yè)績突出，作風正派，顧全大局，與時俱進，能盡職盡責很好完成各項生產(chǎn)工作任務，確保設備正常高效運轉(zhuǎn)，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，按規(guī)則辦事，能執(zhí)行好上級交給的神圣使命，遵紀守法，不惜犧牲自己的休息時間，經(jīng)常加班不計報酬，哪里有問題，他總首當其沖，及時排解故障，技術(shù)精湛，待人熱情，得到了領導和廣大員工的普遍贊許，樹立了良好的黨員形象，在同行業(yè)同崗位員工中樹立了光輝的榜樣，發(fā)揮了很好的先鋒模范作用。他組織觀念較強，遵守黨的章程，履行黨的義務，執(zhí)行黨的決定，珍惜榮譽，維護團結(jié)，特別是積極在維修班傳授經(jīng)驗和技術(shù)，工作扎實，帶頭為困難員工獻愛心，雖勞困卻赤誠，一直堅守在工作崗位上，默默奉獻！

xx，現(xiàn)為xx實業(yè)大爐工段長，是來自國營單位的一位可親可敬的老黨員，他為人和藹斯文，團結(jié)同事，作風正派，政治思想很好，組織觀念極強，工作樂觀積極，有著幾十年的窯爐實踐管理和豐富的操作經(jīng)驗，掌握了一系列對窯爐溫度設計參數(shù)及維護保養(yǎng)方面的成功經(jīng)驗和技術(shù)要領，對公司大爐的長期正常穩(wěn)定及該工段各種設備的配套維護保養(yǎng)、管道清堵方面做出了卓越的貢獻，為公司熔制吹制以及瓶膽加工奠定了良好的便利條件，促進了公司生產(chǎn)經(jīng)營的飛速發(fā)展。他積極學習時政要聞，加強自身建設，同時恪盡職守、竭誠奉獻、不怕苦不怕臟不怕累，有條不紊辛勤工作，出色地完成公司和上級交給的各項重大甚至緊急的任務，為xx的繁榮昌盛以及國家的長治久安默默奉獻著盡量多的光和熱。

xx，男，現(xiàn)為xx實業(yè)有限公司供應科采購員，他年輕活潑，思維敏捷，是采購工作的行家里手，認真鉆研業(yè)務，自覺履行工作職責和應盡義務；他模范遵守國家法律法規(guī)和職業(yè)操守，弘揚正氣，辦事速度快且效率高；他堅持責任勝于能力，急公司生產(chǎn)和員工必備之所需，四處奔波，不惜流汗挨餓，節(jié)儉奮斗，知難而進，敢于挑重擔，始終如一。他從不利用職務之便干私事，也從不利用業(yè)務來往謀取私利，工作熱情，思想政治素質(zhì)高，為公司供應工作立下了悍馬功勞，為公司黨支部黨建宣傳工作付出了許多汗水和寶貴的休息時間，贏得了領導和同事的一致好評。他憑著自己豐富的業(yè)務知識和采購經(jīng)驗，立足本崗練內(nèi)功，提高素質(zhì)上水平，及時高效，忙而不亂；他通過合理安排采購順序，保證了采購工作進度滿足公司生產(chǎn)或活動施工需要，真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員排頭兵形象，始終保持一名共產(chǎn)黨員在平凡崗位上勤奮扎實、努力工作的飽滿工作熱情；他為了節(jié)約公司成本，在守信重合同的原則前提下，堅持貨比三家，有利有節(jié)，寸金必爭，爭取企業(yè)利益最大化，在保質(zhì)按時交貨前提下，為公司拿到供應商的最低價格；在資金有限情況下，想盡辦法，保質(zhì)保量且以最優(yōu)惠的聯(lián)系價完成公司各部門所需材料的采購，為公司正常運營生產(chǎn)提供了有力的保障；xx，好樣的，就這樣為公司的發(fā)展無私奉獻著他的青春和熱血！

xx實業(yè)有限公司黨支部。

（二）。

在××供電公司××所有兩位優(yōu)秀的老員工，他們在普通的崗位上，給全所職工留下的卻是不普通的記憶?！痢?58歲，××*56歲，工齡分別有32年、29年，崗位是專職電工，每人管理著千余家用電客戶，他們的工作表現(xiàn)和日常生活為人處事，得到了所里領導、員工和周圍老百姓的良好口碑。

不論是寒冬臘月，還是高溫酷暑，杰出員工事跡為了保障供電，他們冒著紛飛大雪，頂著烈日，狂風暴雨之中留下了他們穿梭的身影，是他們讓光明走向千家萬戶。這就是辛勤工作的“光明使者”。革命前輩陶鑄講過這樣一段話：“一個精神生活充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人”。為了誰？為了千家萬戶的光明，那條鄉(xiāng)村小道不知走了多少個春秋。是他給夏天帶來了涼爽，是他為冬天帶來了溫暖，是他讓光明驅(qū)走了黑暗，那一把把汗水書寫下了電力員工豪邁、壯美的篇章。

××*熱愛本職工作，在工作中始終堅持“安全第一、用戶至上、服務到門”的服務理念，刻苦鉆研業(yè)務技能，愛崗敬業(yè)，精益求精，被大家稱贊為“電工老師傅”。他們憑借多年的工作經(jīng)驗和肯學習的態(tài)度，做到管理嚴格，程序規(guī)范，手續(xù)完善，使工作有條不紊的開展。銀行員工先進事跡報告每月的電費回收、線損管理按時到位。多年來，他們舍小家為大家，以身作則，身先士卒，帶出了眾多“徒弟”。該所所長談論他們時會心的說：“他們做事從來不用我操心，都會做的非常好，盡心盡力、吃苦耐勞、業(yè)務技能強，群眾滿意度高，樹立了良好的榜樣。有一次在為××鎮(zhèn)計生辦改造升高15米桿的施工中，挖土、填土重累活他們搶著干，不管施工環(huán)境怎樣艱苦，他們總是沖鋒在前。因為他們知道，在這個大家庭里，快樂地工作在這個平凡的崗位上，默默奉獻著擁有著人生奮斗的深刻意義。在每年的農(nóng)網(wǎng)完善工程和搶修工作中，他們結(jié)合多年學習掌握的業(yè)務技能，積極為農(nóng)網(wǎng)改造工作出謀劃策，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，施工中有著不怕苦、不怕累的精神，搶著干重活、累活，親自登桿作業(yè)。看到這樣優(yōu)秀的職工，心里是一陣陣感動和崇高的敬佩。榜樣的力量是無窮的?？粗麄冊跅U上工作的背影，該所年輕員工對他們高昂的干勁、謙虛的態(tài)度所熏陶，心中樹起了學習的標兵。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇十三

1981年9月，剛滿19歲的我，走上了三尺講臺，32年時間一晃就過去了。32年間，我收獲了無數(shù)的榮譽：從任教第一年的校級優(yōu)秀教師，到“浙江驕傲——20xx年度最具影響力人物”等。但我最寶貴的收獲還是學生、家長和同事之間的那一份真情，最值得珍惜的還是那個整整站了32年的講臺。

32年的教學生涯，留下了數(shù)不盡的酸甜苦辣。一路忙碌，一路收獲；一路付出，一路幸福；一路平淡，一路充實。

我的前輩告訴我：一個優(yōu)秀的教師應該蹲下身子面對孩子，要有一顆慈母童心。20年前，開學第一天，我走進教室，發(fā)現(xiàn)一個趴在桌上大睡的孩子。我把備課筆記給他看，告訴他，老師為了上好一節(jié)課，要花幾個小時甚至幾天來備課，就是希望他們能好好讀書。“從明天開始，你能不能試著聽我的課？”第二天，他坐端正了，瞬間擦亮的火花讓我看到了希望。就這樣，一個語文只考6分的孩子，一步一步走來，到了初三畢業(yè)，竟考了75分。一顆慈母童心，能夠改變孩子的一生。記得王開東老師有一。

篇

文章寫道：“教育的美妙在于，在生命的某一個節(jié)點，教師和學生相遇，沒有早一步，也沒有晚一步，在時間無垠的荒野上，恰好相遇。這只能看成是一種緣分，不管和我們相遇的這個人究竟如何，我們都將攜手走過這一段旅程。這段旅程不僅是學習，還有生活，更有生命。”

我的學校告訴我：一切為了學生，為了學生的一切。走進校門這一刻，我就意識到責任與愛心同行，哪里有學生，哪里就有老師。每一天，披著晨輝上班，早早守候在教室的門口；傍晚，西墜的太陽掛在山頭，才會記起還有一個家。班級里的特殊生、學困生、問題生等都是我們的教育重點。我們愛那些漂亮的花兒，但是，我們更愛這些不完美的花兒，因為，他們都是自己的孩子。

我的學生告訴我：世上最純潔、最珍貴的感情就是師生情。999只千紙鶴永遠是我眼中的珍品，它們串起了一段師生情。

2003。

年，我因手術(shù)住院治療，當我被推進手術(shù)室，我沒有流過半滴淚；當醫(yī)生告知我有可能得的是不治之癥，我也沒有流過淚；但當女兒回家告訴我全班同學都在課堂上流淚，當孩子們冒著嚴寒把999只千紙鶴送到我床前的時候，我的淚水再也止不住了。為了學生，我的投入的確多了一些，可是收獲的卻是孩子們純凈透明的心。

我的家長告訴我：教師最大的事業(yè)是什么？就是教育孩子，最成功的事業(yè)是什么？就是教育好孩子。這一番滿懷希望的話語，也讓我感到肩上的擔子之沉重。

我的同事告訴我：我們這輩子就是為了教育而來。我和同事們敬校如家，愛生如子，不為名，不為利，為的就是這份堅守。那一個個也許只在電視屏幕上才能看到的鏡頭，每一天就這樣真切地在身邊演繹。為了不讓學生落下一節(jié)課，我們沒有完整的婚假，沒有完整的產(chǎn)假；生病了，只要能坐著，也要堅持坐在講臺上。

一位同事這樣描寫我：葛老師那種全心全意為教育事業(yè)服務的熱情，能感染身邊的每一個人。只要是對教育有益的事情，她都會做。踏著晨曦上班、頂著華燈下班，她喜歡；引導學生漫游語文世界，她喜歡；辦公室里與教師談談心，她喜歡；與徒弟們相互切磋，她喜歡。她每天邁著輕盈而又穩(wěn)健的腳步，一路揮灑著對教育的熱情。

也曾有人問過我答案，一切的一切，何須答案？作家劉震云曾講過這樣一個故事：他的祖母年輕時身體并不強壯，卻一直是東家們爭搶的短工。有一次，她和當?shù)刈畹昧Φ哪袆诹σ黄鹣碌馗铥溩樱?里長的麥子，她割完了，男人才割了一半。問到訣竅，祖母說：“下地之前，我就深吸一口氣，對自己說，一直割到底，中間不要直起腰來?！睒銓嵉脑捓?，蘊含著深刻的哲理，無論做任何事，一定要甘于寂寞、腳踏實地。拒絕門外的繁華，才能在三尺講臺上，演繹。

出自。

己的精彩。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇十四

自參加工作以來，他一直堅持“對病人負責、對工作熱忱”的態(tài)度，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)。在日常工作中，熱情接待患者，詳細詢問病人病情，耐心回答患者的問題，做病人的貼心人。為了能夠給更多的患者做更詳細的檢查，加班加點是常有的事，無論寒冬還是酷暑無一例外。在b超室的候診大廳里，通常是同事們都下班了，可他的診室卻燈火通明，室外還有不少患者在候診。

業(yè)務上，他精益求精，嚴格要求自己，勤學善思，勇于創(chuàng)新。2013年，在全市率先開展四維產(chǎn)科超聲檢查項目，重點篩查胎兒先天畸形，有效地降低了畸形新生兒的出生，深得準爸準媽的信賴，受到廣泛好評，獲得了良好的社會效益。目前該項目在滁州地區(qū)也處于領先地位，全市每年有近一半孕婦的產(chǎn)前超聲檢查都經(jīng)他之手。他不僅努力學習新知識、新技術(shù)，而且很善于總結(jié)經(jīng)驗及成果，在2014年及2015年的滁州市醫(yī)學會超聲分會學術(shù)年會上分別作了題為《四維產(chǎn)科超聲檢查體會》、《產(chǎn)科危急癥超聲檢查思路》的學術(shù)報告，獲得了同行們的高度評價和認可，極大地提高了醫(yī)院在滁州地區(qū)超聲學科的影響力。

對于新開展的上肢血管、血液透析病人動靜脈造瘺術(shù)超聲檢查和腫瘤科picc置管術(shù)后病人超聲血管評估，由于目前科室只有他一人做這項檢查，為了不耽誤這些危重患者的及時診治，他經(jīng)常犧牲自己個人休息的時間，加班加點。通過與這些患者的接觸，并結(jié)合自己的學科知識，在這個領域他也有了一些自己的體會和見解，并及時向院領導和相關科室作了匯報和溝通，獲得院領導的充分認可。他提出：“這些病人都是飽受病痛折磨的人，保護他們的血管就要像保護我們的眼睛一樣，一個人只有兩只胳膊，這邊的血管壞了，可以用那邊，如果那邊也壞了，怎么辦?所以，我們不能等病人的胳膊腫了疼了再來處理，而是應該在置管前、造瘺前就充分做好血管的評估，選擇條件較好的血管，這樣就能減少血栓發(fā)生的幾率，做到未雨綢繆，就能減輕病人的痛苦。將來有條件，我們有了自己的超聲介入診室，可以在超聲實時引導下進行穿刺和置管，那么就能有效避免誤穿、反復穿刺的發(fā)生，這都是很好的技術(shù)”。

作為一名青年超聲醫(yī)師，他深知自己還有很多不足，需要不斷向老師和前輩們學習。他認為：“要做好一名超聲醫(yī)師，不僅要學習自己的專業(yè)學科知識，還有一個特別重要的方面，那就是要多向臨床的老師請教，和臨床多溝通。臨床需要的，就是我們要做的，臨床困惑的，就是我們要研究的”。例如，剖宮產(chǎn)術(shù)后子宮切口瘢痕妊娠，正是由于臨床存在極大的困擾，中醫(yī)院也曾出現(xiàn)過這樣兇險的案例，現(xiàn)有的資料不多，為此他做了很多工作，反復大樣本對照觀察，總結(jié)了一套可行的診斷方法，給臨床提供了重要的信息。還有一次在給一位高齡孕婦(孕36周)檢查時，發(fā)現(xiàn)羊水過少、臍動脈s/d異常升高，舒張期血流消失。根據(jù)他的超聲檢查經(jīng)驗，胎兒存在嚴重的宮內(nèi)缺氧，隨時都有發(fā)生宮內(nèi)窘迫的危險，他立即聯(lián)系了主治醫(yī)生，說明了病情并告知家屬，主治醫(yī)生隨即上報醫(yī)務科，請予剖宮產(chǎn)手術(shù)。第二天，孕婦的婆婆親自來到診室，當面告知母子平安并表示感謝。

沒有追求與理想，人就會碌碌無為;沒有信念，人就會缺失人生航線的坐標。在工作中，他始終能做到勤奮肯干、開拓創(chuàng)新、得失不計，他的目標就是要當好臨床的左右手和患者的小旗幟，盡職盡責、踏踏實實地完成工作任務，為醫(yī)院發(fā)展盡一份力。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇十五

__教授從事心胸外科工作25年，技術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，在醫(yī)療、教學、科研等方面做出了突出的貢獻，深受患者、同行和學生醫(yī)院醫(yī)生先進事跡材料的尊敬和愛戴。__教授作為鄭州大學二附院心血管外科學科帶頭人，積極開展理論創(chuàng)新、技術(shù)改革，獨立完成各類心臟手術(shù)三千余例，成功率達98%。同時，在科研領域時刻把握醫(yī)學科技前沿，主持完成多項國家級、省級重大科研項目，數(shù)項成果達到國內(nèi)先進水平，填補國內(nèi)省內(nèi)空白，受到國內(nèi)外同行的認可和贊譽，為推動本學科科研發(fā)展及技術(shù)進步起了積極的作用。

勤于思考，勇于創(chuàng)新是__教授對自己的一貫要求。在心肌保護上，當全國范圍內(nèi)還在普遍使用傳統(tǒng)心肌保護液-冷晶體液時，__教授率先提出一種新的心肌保護液-溫血停跳液，并完成“溫血停跳液連續(xù)灌注術(shù)中心肌保護實驗與臨床研究”，提高了心肌保護效果，填補了國內(nèi)空白，并獲省科技進步二等獎。對工作精益求精的他對此并沒有滿足，隨后又進一步改進心肌保護液成分，制備去白細胞溫血停跳液，完成“脫白細胞溫血心臟停搏液微流量灌注對術(shù)中心肌保護作用臨床研究”，進一步提高了心肌保護效果，受到國內(nèi)外專家認可，再次獲得省科技進步二等獎。目前，這些成果廣泛應用于臨床，使數(shù)以萬計的心臟手術(shù)患者獲益。

心臟干細胞移植就像醫(yī)學領域里的哥德巴赫猜想，雖然應用前景廣闊，但研究道路異常曲折。知難而上，勇于攀登的__教授于1994年在省內(nèi)率先主持開展“細胞移植治療缺血性心臟病的基礎與臨床系列研究”。課題組得到河南省創(chuàng)新人才工程項目資助，成功獲得了細胞移植的理想種子細胞，發(fā)表論文10余篇，引起國內(nèi)外學者關注。我國著名心臟外科專家，博士生導師楊辰垣教授(華中科技大學同濟醫(yī)學院)、程邦昌教授(武漢大學人民醫(yī)院)、徐志云教授(第二軍醫(yī)大學長海醫(yī)院)均對該項目給予高度評價，一致認為其達到國際先進水平。該項目獲2006年河南省科技進步二等獎。目前，在前期研究成果的基礎上，法教授進一步提出了激光技術(shù)在干細胞移植治療心肌梗死方面的應用，并于2009年成功申請省科技創(chuàng)新杰出人才計劃項目“l(fā)lli(低能激光照射鄉(xiāng)村醫(yī)生個人先進事跡材料)預處理梗死心肌組織提高骨髓干細胞移植存活實驗研究”。這一探索將為心肌梗死患者提供一種新的有效而且無創(chuàng)的治療方法，有利于干細胞移植在冠心病治療中的應用。

以臨床促進科研，用科研指導臨床。在干細胞科研領域進行的如火如荼的時候，__教授適時地將部分科研成果成功地應用于臨床，治療不能行冠脈搭橋和支架置入術(shù)的嚴重冠心病患者20余名。在經(jīng)冠狀動脈移植注入骨髓單個核細胞后發(fā)現(xiàn)，自體骨髓單個核細胞移植對缺血性心臟病心臟功能恢復和改善是安全有效的。在此基礎上，將激光心肌打孔、骨髓干細胞移植治療技術(shù)與冠脈搭橋相結(jié)合，開展冠心病雜交治療技術(shù)，擴大冠心病治療適應癥，使更多患者受益。目前，該項技術(shù)已跨入國內(nèi)先進行列。

此外，__教授領導的課題小組利用在干細胞研究中掌握的技術(shù)，進行“干細胞建立生物起搏器的研究”。該研究為科技廳基礎與前沿項目，旨在將干細胞在體外可誘導分化為具有起搏及傳導功能的心肌細胞，并可通過轉(zhuǎn)染起搏基因擁有起搏功能。目前已取得階段性成果。此研究一旦獲得突破，將有可能取代人工起搏器，應用于臨床治療緩慢型心律失常，意義十分重大。

作為國內(nèi)知名的心臟外科專家，__教授在人工瓣膜研究和二尖瓣成形方面享譽省內(nèi)外。他主持的河南省科技重點項目“組織工程生物瓣的體外構(gòu)建”，旨在探索出一種具有外科實用價值的細胞移植方法構(gòu)建組織工程心臟瓣膜，解決傳統(tǒng)生物瓣衰敗問題。目前已完成的“聯(lián)合種植肌成纖維細胞和內(nèi)皮細胞構(gòu)建組織工程心臟瓣膜的實驗研究”提示，聯(lián)合種植肌成纖維細胞和內(nèi)皮細胞是構(gòu)建組織工程心臟瓣膜一種先進的、有效的細胞種植方法。我國著名心臟外科專家、博士生導師楊景學教授(第四軍醫(yī)大學西京醫(yī)院)對該項目給予高度評價，認為其達優(yōu)秀醫(yī)生先進事跡到國內(nèi)先進水平。該項目獲2010年鄭州市科技進步二等獎。該項目的研究工作正在進行，臨床應用前景廣闊。

在心臟瓣膜成形方面，法教授的“自制軟質(zhì)二尖瓣成形環(huán)糾治心臟瓣膜關閉不全臨床研究”項目獲省科技進步三等獎，其設計的軟質(zhì)環(huán)獲國家發(fā)明專利。作為全國最早開展此項技術(shù)的科室，法教授領導的課題小組成為全國臨床累積病例數(shù)最多、隨訪時間最長、積累經(jīng)驗最多的團隊之一。法教授利用該科瓣膜成形的技術(shù)優(yōu)勢，在全省范圍類積極推廣應用，并對成形技術(shù)進行改進，提高遠期療效。法教授的工作受到全國媒體的廣泛關注，內(nèi)科醫(yī)生感人事跡教頻道為此專門制作了一期題為《巨大決心》的專題報道。

一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。作為醫(yī)院黨委書記和河南省胸心外科主任委員的__教授，不僅在不斷提高自身的業(yè)務水平，而且更加注重致力于全省胸心外科水平的提高和后備人才的培養(yǎng)。就任河南省胸心外科主任委員后，他積極組織制定并推行我省胸心外科醫(yī)師專業(yè)準入制度，積極籌辦《河南省胸心外科醫(yī)師論壇》，在進一步規(guī)范提高河南省胸心外科醫(yī)師的專業(yè)技術(shù)水平同時，搭建了我省胸心外科對外交流合作的平臺，促進我省胸心外科整體水平提高。同時，他積極開展各種學術(shù)交流活動，主持了河南省第十屆胸心血管外科學術(shù)會議(2006年)和中南六省第十屆胸心血管外科學術(shù)會議，對中南六省胸心血管外科事業(yè)發(fā)展，尤其對河南胸心血管外科事業(yè)有很大的推動作用。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學無止境，永不懈怠的教授正帶領著他的團隊刻苦鉆研技術(shù)，勇攀醫(yī)學高峰，為河南省乃至全國胸心外科事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇十六

蘭輝（1965.04～2013.05.23），男，回族，四川北川人，1983年7月四川孝泉師范學校普師專業(yè)中師畢業(yè)，1987年6月川北教育學院中文專業(yè)在職大專畢業(yè)，1997年12月中共四川省委黨校函授財會專業(yè)本科畢業(yè)，1983年7月參加工作，1992年10月加入中國共產(chǎn)黨。曾任北川縣政府辦公室主任。5·12汶川地震后，擔任北川副縣長一職。擔任副縣長期間，主要分管交通工作，期間，也曾分管過民政、教育等方面的工作。

個人履歷。

1983.07—1985.08，白坭學校教師；

2010.01—2013.05，北川縣人民政府副縣長。[3]。

擔任職務。

負責公安、消防、安全生產(chǎn)、民政、老齡、交通運輸、檔案、保密、地方志等工作。分管公安局（公安消防大隊）、安監(jiān)局、民政局（心理衛(wèi)生服務中心、老齡辦）、交通局（公路管理所）、檔案局（檔案館）、保密局、方志辦等部門。

聯(lián)系殘聯(lián)、郵政局、移動公司、聯(lián)通公司、電信公司、煙草專賣局等單位。

個人榮譽。

1.2013年5月，北川縣委追授蘭輝同志優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號。2.2013年5月27日，綿陽市委追授蘭輝同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

3.2013年6月26日，中共四川省委追授蘭輝同志“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領導干部”稱號。

4.2013年9月22日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平作出重要批示，號召廣大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學習。

5.2013年9月下旬，中央組織部決定，追授蘭輝同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。[2][10]2013年9月25日，蘭輝同志先進事跡報告會在北京人民大會堂舉行。中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山代表習近平總書記、代表黨中央，向蘭輝親屬表示慰問，并頒發(fā)中央組織部追授蘭輝同志的“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”證書。

主要事件。

墜崖經(jīng)過2013年5月23日上午8：30分，蘭輝與相關部門負責人一同前往北川縣曲山鎮(zhèn)、漩坪鄉(xiāng)、白坭鄉(xiāng)等山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研村道建設和地質(zhì)災害治理、檢查汛期安全生產(chǎn)工作。在近8個小時的檢查中，蘭輝先后深入3個村道施工現(xiàn)場、2個道路地質(zhì)災害點、召開兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)座談會。每到一處，都仔細查看道路建設進展情況，耐心與施工單位、當?shù)馗刹俊⑷罕娊徽?，現(xiàn)場解決施工中存在的困難和問題。當日下午15時左右，在途徑漩坪鄉(xiāng)時，因過度勞累和路途顛簸，導致病情復發(fā)。在下車換藥過程中，蘭輝同志不幸意外墜入近30米高的懸崖，跌入唐家山堰塞湖中。

偷偷出院。

蘭輝于2013年4月26日做肛腸手術(shù)，2013年5月10日就自己離開醫(yī)院。北川縣長瞿永安一直紅著眼眶：“說了叫他不準出院，他自己跑出來了才發(fā)短信?！?/p>

根據(jù)蘭輝的病情，他需要每天前往醫(yī)院換藥。但由于工作原因，他常無法前往。2013年5月23日的北川非常炎熱，返回縣城途中，車輛沿唐家山堰塞湖左岸行駛，蘭輝下車到湖邊自己換藥。

蘭輝下車后20余分鐘，同行者叫他不應，沿湖開始尋找?？吹剿乃幣c藥包在岸邊，但人已不見。最后，他們在堰塞湖中發(fā)現(xiàn)了蘭輝。蘭輝換藥的路段是碎石路，沿湖的臨時便道，到過現(xiàn)場的人稱，蘭輝掉落的地方很陡，目測至少有30米。出事后見過蘭輝遺體的人說，他摔得非常慘，頭部胸部腰部腿部都受到嚴重傷害。

其時，身在成都的瞿永安接到電話后，立即安排各部門前往施救。搜救人員將蘭輝救起后，進行緊急施救：“當時已經(jīng)基本沒有了生命體征。”從出事現(xiàn)場到縣醫(yī)院，需要約1小時車程。4時30分，蘭輝被送往縣醫(yī)院，但最終傷勢過重，搶救無效，因公殉職。同事眼中他的“車滾子跑得最多”

2013年5月23日下午6時，北川召開緊急會議，成立以縣委書記劉少敏、縣長瞿永安為組長的治喪委員會?！拔覀兯腥硕伎蘖恕！眲⑸倜舯措y抑地說：“蘭輝是一名優(yōu)秀的領導干部，工作任勞任怨，不計較名利得失，有很強事業(yè)心和責任感?！宾挠腊卜Q蘭輝為北川的好兒子。有人說，他是“車滾子跑得最多的”，一個月跑6000公里。越是節(jié)假日，越是不能休息。

蘭輝名為“曲山蘭輝”的微博上，沒有個人頭像也沒有認證信息，個人備注也僅僅四字——感恩，奉獻。

微博認證用戶“頭條新聞”等轉(zhuǎn)發(fā)微博，截止記者發(fā)稿，已經(jīng)有超過1000人評論，以表哀思。2013年5月9日，蘭輝發(fā)布微博：“多么美好啊！此時才知身體好是多么重要?！迸渖弦粡埾﹃柕拿谰皥D。僅僅14天后，他卻不幸離世。

2013年“4·20”蘆山地震發(fā)生后，作為汶川地震親歷者的蘭輝當天在微博上更新消息，提醒大家注意余震：“我是?5·12?親歷者，請震區(qū)中的人們千萬注意余震呀，受損建筑物會隨時落下傷及人員?！?/p>

表彰大會。

2013年6月1日，北川縣舉行蘭輝同志先進事跡座談會。綿陽市委常委、北川縣委書記劉少敏等領導，以及蘭輝同志生前同事、家屬、群眾代表、媒體記者共60余人參加座談會。2013年6月9日，蘭輝同志先進事跡報告會在綿陽八一劇場隆重舉行，綿陽市級機關500余名干部職工代表聆聽了報告。綿陽市委書記羅強，四川省委組織部副部長雷世界，綿陽市人大常委會主任蔣仁富，綿陽市委副書記張錦明出席報告會并會見了報告團全體成員。2013年6月26日，四川省委組織部、四川省委宣傳部在成都舉行蘭輝同志先進事跡表彰暨報告會。報告會前，四川省委書記、省人大常委會主任王東明會見了報告團成員，四川省委副書記柯尊平出席報告會并講話。四川省委常委、秘書長陳光志參加會見。四川省委常委、組織部部長范銳平參加會見并在報告會上宣讀《中共四川省委關于追授蘭輝同志“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領導干部”稱號的決定》。四川省委常委、宣傳部部長吳靖平參加會見并主持報告會。四川省直機關和成都市直機關的干部代表、各界群眾代表等750余人聆聽報告會。

2013年9月25日，蘭輝同志先進事跡報告會在北京人民大會堂舉行。報告會前，中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山看望了報告團成員。報告會上，5名報告團成員分別以自己的親身經(jīng)歷講述了蘭輝同志先進事跡。中央宣傳部常務副部長雒樹剛主持報告會。中央組織部副部長王秦豐宣讀中共中央組織部《關于追授蘭輝同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》。四川省委副書記柯尊平，四川省委常委、組織部部長范銳平，四川省委常委、宣傳部部長吳靖平，綿陽市委書記羅強、四川省委組織部副部長雷世界、四川省委宣傳部副部長傅思泉，綿陽市委常委、組織部部長付康等參加報告會。報告會上，北川羌族自治縣縣委副書記李斌、縣安監(jiān)局局長陳國興，南京大學學生、蘭輝同志女兒蘭欣怡、北川“可樂男孩”汽車美容館經(jīng)理楊彬、四川日報報業(yè)集團《天府早報》記者吳楚瞳分別以《百姓心中的好干部》《懷念我的好戰(zhàn)友》《爸爸，女兒永遠愛您》《蘭叔叔，我們的大恩人》《我感受的蘭輝和蘭輝精神》為題，從不同角度、不同側(cè)面追憶了蘭輝同志的先進事跡。

社會評價。

主席批示。

中央領導評價。

2013年9月25日，蘭輝同志先進事跡報告會在北京人民大會堂舉行。報告會前，中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山看望了報告團成員。劉云山在看望時說，蘭輝同志是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，人們懷念他、敬重他，最重要的在于蘭輝同志始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，時刻把人民群眾裝在心上。蘭輝同志總是把群眾的事當成大事傾情關心、用心去做，人們說蘭輝就像冬天里的一把火，走到哪里哪里就暖和。蘭輝蘭輝、人如其名，清香如蘭、人生輝煌。蘭輝同志感人事跡平凡中見偉大、細微中見精神，生動詮釋了為人民服務的根本宗旨，生動詮釋了為民務實清廉的本質(zhì)要求。

2013年9月下旬，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組、中央組織部、中央宣傳部聯(lián)合印發(fā)《關于認真學習貫徹習近平總書記重要批示廣泛開展向蘭輝同志學習活動的通知》?！锻ㄖ分赋觯m輝同志是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，是新時期共產(chǎn)黨人的楷模。為認真學習貫徹習近平總書記重要批示，在黨的群眾路線教育實踐活動中充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，激勵廣大黨員干部胸懷理想、堅定信念，牢記宗旨、為民奉獻，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組、中央組織部、中央宣傳部決定，在廣大黨員干部中廣泛開展向蘭輝同志學習的活動。廣大黨員干部特別是領導干部要向蘭輝同志學習。學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì)，堅守共產(chǎn)黨人精神追求；學習他心系群眾、為民盡責的公仆情懷，始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運；學習他忘我工作、務實進取的敬業(yè)精神，保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；學習他克己奉公、敢于擔當?shù)某绺咂犯瘢喂虡淞⒆谥家庾R，自覺做到為民務實清廉，更好發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當前，黨的群眾路線教育實踐活動正在深入開展。各級黨組織要把蘭輝同志作為教育實踐活動的先進典型，組織廣大黨員干部對照典型找差距，強化馬克思主義群眾觀點，貫徹黨的群眾路線，改進工作作風，更加關心群眾疾苦，更加密切聯(lián)系群眾，集中解決人民群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。各地區(qū)各部門各單位要高度重視，精心組織，通過中心組學習、組織生活會、座談交流、專題討論等多種方式，認真學習貫徹習近平總書記關于黨的群眾路線教育實踐活動的一系列重要指示精神，結(jié)合開展向蘭輝同志學習活動，引導廣大黨員干部自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

省委評價。

2013年6月26日，中共四川省委印發(fā)《關于追授蘭輝同志“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領導干部”稱號的決定》?！稕Q定》說：蘭輝同志參加工作近30年來，始終把黨的事業(yè)和人民群眾放在心中最高位置，扎根基層、親民為民、服務群眾，用生命譜寫了一曲為民務實清廉的壯麗贊歌。他一心為民、無私奉獻，時刻牽掛群眾安危冷暖，奉行“群眾的事再小都是大事，自己的事再大也是小事”，家境不寬裕卻先后幫助了近200名困難群眾、困難學生。他堅毅進取、負重前行，遇困難不退縮、遇矛盾不回避、遇不幸不絕望，在汶川特大地震后，強忍失去3個親人的悲痛，勇挑重擔、主動作為，始終戰(zhàn)斗在搶險救災、災后恢復重建一線，一次又一次組織搶通了災區(qū)的“生命通道”。他愛崗敬業(yè)、恪盡職守，始終對工作充滿激情，寧可讓身體透支，也不讓工作欠賬，擔任副縣長以來，堅持深入基層、深入一線，平均每天行車200多公里，車里常備軍大衣、雨具、干糧，即使生病住院動手術(shù)也丟不下工作，生命最后一刻還奮戰(zhàn)在交通建設和防汛現(xiàn)場。他清正廉潔、艱苦奮斗，身處領導崗位，從不違背原則亂打招呼，從沒為親人辦一件私事，妻子和兄弟至今還是臨聘工人。蘭輝同志的先進事跡生動詮釋了一名黨員領導干部對黨和人民的無限忠誠，為黨員干部特別是領導干部為政、干事、做人樹立了一面光輝旗幟。蘭輝同志是當代共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀代表，是新時期黨員領導干部的學習楷模，是弘揚偉大抗震救災精神的先進典型，是自覺踐行黨的群眾路線的時代榜樣。

蘭輝同志的先進事跡，既集中反映了汶川特大地震錘煉出的四川黨員干部特別是災區(qū)黨員干部對黨忠誠、對人民深情的政治品質(zhì)，超常付出、敢于犧牲的奉獻精神，堅忍不拔、感恩奮進的頑強斗志，親民愛民為民的務實作風，更反映了黨的十八大后四川黨員干部敢于跨越、敢于追夢、敢于同步小康，善于聯(lián)系群眾、聯(lián)系基層、聯(lián)系實際，樂于為民務實清廉的新風貌、新狀態(tài)、新精神，這是我省在全面實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、加快推進“兩個跨越”偉大征程中的寶貴財富。為激勵各級黨組織和黨員干部堅定信念、拼搏實干、服務群眾，凝聚全面建成小康社會的強大正能量，省委決定，追授蘭輝同志“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領導干部”稱號。

領導與群眾評價。

1.王東明：蘭輝同志是在地震災區(qū)第一線成長起來的優(yōu)秀黨員干部，是新時期全省黨員干部學習的楷模。他的事跡平凡中蘊含著偉大，感人至深、影響廣泛。蘭輝同志因公殉職后，中央領導同志高度贊揚他的先進事跡和崇高精神，四川省委決定追授蘭輝同志“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領導干部”稱號，并在全省開展向蘭輝同志學習活動。全省廣大黨員干部要以蘭輝同志為榜樣，學習他堅定信仰、對黨忠誠的政治本色，牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，恪盡職守、埋頭苦干的工作態(tài)度，超常付出、忘我奉獻的拼搏精神，艱苦樸素、廉潔勤政的優(yōu)良作風，愛崗敬業(yè)、履職盡責，匯聚起譜寫“中國夢”四川篇章的強大精神力量，為推進四川“兩個跨越”作出新的更大貢獻。

2.柯尊平：蘭輝同志在工作中始終牢記群眾觀點，堅持群眾路線，用為民務實清廉的實際行動，塑造了四川黨員干部特別是災區(qū)領導干部愛民為民、奮發(fā)有為的崇高形象。

3.綿陽市委常委、北川縣委書記劉少敏：今天是蘭輝同志生命的最后一天，也是堅守崗位、忙碌工作的一天。蘭輝同志是一名優(yōu)秀盡職的回族干部，也是地地道道的北川人。在“5.12”特大地震中，母親和嫂子均不幸罹難，蘭輝同志強忍悲痛，投身抗震救災和災后重建之中，并擔任副縣長至今。他是北川干部的楷模。

4.綿陽市委常委、北川縣委書記劉少敏：蘭輝的生命雖然短暫，但精神是永存的，我們需要樹立更多像蘭輝這樣的基層先進典型，用他們的先進事跡感召全縣干部群眾，奮力譜寫中國夢北川篇章。5.北川羌族自治縣委副書記李斌：得知這個消息，所有的人都不相信，很多北川的干部群眾都哭了。

6.北川縣委副書記李斌：“震后北川90%以上道路橋梁被毀，交通全部癱瘓。而到當前，全縣通車里程1800公里，大山深處12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)10萬群眾走上水泥路。為了這一天，蘭輝在北川懸崖間的天路上奔走了24萬公里。

7.曾受助于蘭輝的“可樂男孩”楊彬：“5·12地震后，我做了8次手術(shù)高位截肢。在我為生計發(fā)愁的時候，是蘭叔叔幫我辦手續(xù)、低價租鋪面、爭取2萬元創(chuàng)業(yè)基金，開起了汽車美容館。聽說蘭叔叔在下鄉(xiāng)工作的路上掉下懸崖，我劃著輪椅到縣醫(yī)院放聲大哭。

8.成都市公安局程瑋：最讓我感動的，是蘭輝帶著群眾，在地震中走了兩天兩夜，救出100多人的事跡。求生是人的本能，蘭輝在地震后沒有自己先求生，卻帶著群眾翻山越嶺。聽說母親、嫂子、妻弟遇難，連遺體也沒尋找就又去救災。作為一名黨員，我也不會忘記蘭輝，他的忘我和無私，將成為我們發(fā)揚光大的典范。

9.北川縣縣長瞿永安：蘭輝是個內(nèi)心安靜的人，即使工作繁忙，他也能寫出讓人讀著內(nèi)心寧靜的詩。

10.蘭輝生前工作聯(lián)絡員張祿海：跟蘭縣長下鄉(xiāng)，最容易錯過飯點，所以大家一般早上都會多吃點兒才出門。

11.蘭輝生前工作聯(lián)絡員張祿海：他一點兒官架子都沒得，穿著也都是普普通通的，走在人堆里都沒得人曉得他是縣長。蘭輝有一件穿了4年的黃襖子。2009年我給他當聯(lián)絡員，就看到他冬天穿在身上，直到去年冬天，他還是常穿著這件黃襖子。

12.蘭輝的司機陳邦清：在現(xiàn)場能處理好的事他就不會拖延。很多時候我們回縣城后已經(jīng)過了飯點，肚子餓得不行，蘭縣最愛的就是到縣里一家面館去吃油醋拌面。

13.蘭輝辦公樓下的安保人員曾輝：他人對，早上來單位上班，多遠就會主動給我們打招呼。私下里我們喊他“蘭大爺”，一方面覺得親切，一方面也是對他的尊重。

14.天府早報記者吳楚瞳說：蘭輝作為一名普通的北川干部，給世間留下無數(shù)美好和感動，大家都會記得。

15.北川縣安監(jiān)局局長陳國興：跟蘭縣長下鄉(xiāng)太累。每個月要跟他下鄉(xiāng)兩三次。汛期、冬季每月下鄉(xiāng)達五六次。每次下鄉(xiāng)，都要做好吃苦挨餓的準備。

16.蒲江縣白云鄉(xiāng)黨委副書記陳春濤：蘭輝的生命雖然短暫，但價值卻重于泰山。他對工作的態(tài)度，激勵著干部做好黨的事業(yè)，干好群眾工作。

17.成都市青羊區(qū)文家街道巖井社區(qū)群眾周保華：蘭輝時刻把百姓疾苦放在心上，為老百姓做了數(shù)不清的好事、實事。我們需要更多這樣全心全意為人民服務的好黨員、好干部。18.江蘇省邳州市副市長丁廣州：2013年9月24日，我讀完《光明日報》頭版刊登的四川省北川羌族自治縣原副縣長蘭輝同志先進事跡的報告文學《一枚鋪路的石子》后，心情久久不能平靜。這是一名真正用行動詮釋“群眾幸福比天大”的黨員干部，他用真誠和愛心為百姓撐起一片天，令人肅然起敬。學習蘭輝，就要學習他始終把黨和人民的事業(yè)放在最高位置，為群眾幸福甘當“鋪路石”，真心實意為百姓做事的精神。

19.上海市浦東新區(qū)區(qū)委宣傳部副部長、文廣局副局長韓可勝：有人說，現(xiàn)在老百姓很難搞，端起碗吃肉，放下碗罵娘；還有人說，百個姓百條心，不可能想到一起。但是，殉職于為百姓排憂解難路途上的北川縣副縣長蘭輝同志，用生命詮釋了一個道理，一個黨員干部，只要切切實實把人民放在心中，實實在在為老百姓辦事，不但不會被罵，還會得到老百姓一致的信任和愛戴。正所謂，誰把“普通百姓”裝在了心里，“普通百姓”才會把誰置于頭頂?！耙敫唬刃蘼贰?，修路架橋，在哪個地方都是司空見慣的事?？墒?，為了一個年逾花甲的殘疾人，特別修了一段殘疾人通道，被人稱為“蘭輝小道”，這種不大的事兒確實很少聽說過。這樣的路能不通到老百姓的心間？他管的事情真的很瑣碎，似乎都不是什么驚天動地的偉業(yè)，但是每一件事情都在政府和老百姓之間架起了一條的“蘭輝小道”。

20.中共重慶市大渡口區(qū)委書記盛婭農(nóng)：蘭輝用短暫而壯麗的一生踐行黨的群眾路線，讓我們見證了優(yōu)秀黨員干部的錚錚風骨，看到了我黨永葆先進性與純潔性的力量源泉。蘭輝是基層黨員干部學習的典范。為官先為人，像蘭輝一樣清正廉潔。蘭輝始終遠離奢侈浪費之風，自覺遵守廉政準則，嚴格規(guī)范行使權(quán)力。他一直住在一套小型住房，穿了六年的衣服早已洗得發(fā)白；他經(jīng)常帶病堅守危險的工作一線；他每年審批的資金高達數(shù)億元，妻子和兄弟卻打零工。學習蘭輝，要學習他在榮譽成績面前，做個糊涂人；在名利誘惑面前，做個老實人；在事業(yè)困難面前，做個聰明人；在群眾工作面前，做個貼心人。為官當作為，像蘭輝一樣真抓實干。真抓實干是蘭輝事跡中最突出的亮點，他經(jīng)常告訴自己：“說一千道一萬，不如到現(xiàn)場看一看?！彼谑中g(shù)后僅僅兩周就投入到繁忙的工作中，在“5·12”特大地震中強忍失去親人的悲痛，組織搶通了擂禹路、都開路、鄧永路等多條“生命通道”。學習蘭輝，要學習他深入基層、深入實際、深入群眾，查實情、出實招、求實效，真抓實干、務求實效的良好作風。為官須為民，像蘭輝一樣心懷大眾。把群眾裝在心中，是蘭輝永遠的人生信條。他人到哪里，辦公室就挪到哪里，即使在生病住院期間，也堅持在病床上研究群眾工作。學習蘭輝，就要學習他一心為民的公仆情懷，始終牢記黨的宗旨，不斷增強服務意識，扎扎實實地為群眾辦實事、解難事、做好事。

21.湖北省房縣縣委宣傳部部長徐錦鳳：蘭輝深入一線、身體力行的敬業(yè)精神令人敬佩。作為一名副縣長，他不顧患病之軀，親自來到群眾最需要的地方。是什么力量驅(qū)使他如此拼命工作？是把人民放在心中最高位置的責任擔當，是視人民利益高于一切的崇高選擇。我們學習蘭輝精神，就是要踐行他心系群眾的為民情懷。地震中家人離世，蘭輝卻依舊奮戰(zhàn)在第一線；家境不寬裕，他還是先后幫助近200名困難群眾和貧困學生；身為領導干部，妻子卻只是臨時工。在群眾眼里，他是“人生的導師”；在上訪群眾眼里，他是“朋友縣長”；在殘疾青年眼里，他是可信賴的“蘭叔叔”，他始終“把老百姓放在心坎上，摸著良心行事”?；鶎拥奶斓卮?、舞臺寬，基層干部對百姓的感情越深，在百姓心中的分量就越重。“天災無法避免，但人禍不能在我們身上發(fā)生，不能因我們的工作不努力、不盡責而對群眾造成傷害?！边@是蘭輝時常掛在嘴邊的話。雖然蘭輝走了，但他的精神永存。我們將以蘭輝精神為“尺子”，在為人民服務的具體實踐中做出自己應有的努力。

22.新疆和田地區(qū)洛浦縣委書記陳遠華：對人民群眾深懷感情，是做好群眾工作的基礎。我們只有把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。這是我看完蘭輝事跡報道后最深的感覺。中央號召大家向蘭輝學習，不僅是對蘭輝的高度評價，也是對廣大黨員干部的一種要求、一種期待。特別是正值黨的群眾路線教育實踐活動深入開展之際，這既是對“蘭輝精神”的充分肯定，更為我們剖析黨性修養(yǎng)、查擺作風問題提供了一面最好的鏡子，為實踐黨的群眾路線，努力當好為民的楷模、務實的標桿、清廉的表率立起一個追趕的坐標。

23.武警白山邊防支隊長白縣馬鹿溝邊防派出所教導員李寶軍：當我和戰(zhàn)友讀到蘭輝同志在檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路和安全生產(chǎn)時不幸墜崖而因公殉職時，同志們的眼眶都濕潤了。蘭輝同志為民、務實、清廉的事跡深深感動和鼓舞了我們，支隊掀起了一股學習熱潮。我們一直在討論是什么力量支撐起他如此堅定的為民思想，是什么力量讓一個基層領導干部將自己寶貴的生命奉獻給四川北川。我認為源于他持之以恒地全心全意心系群眾的為民之心，他對黨的忠誠、為民盡責的公仆情懷、忘我工作的務實進取精神，把人民群眾當作親人的大愛情懷，鑄就了他執(zhí)著的追求，孕育出他為了人民群眾甘為孺子牛的愛民情結(jié)。

24.遼寧省桓仁縣二棚甸子鎮(zhèn)黨委書記劉金才：蘭輝同志長期扎根基層，戰(zhàn)斗在一線，視“群眾之事為最大，自己之事為最小”，是我們基層干部的楷模。

25.廣東省第一榮軍醫(yī)院院長李樹紅：《光明日報》刊登的蘭輝事跡感人至深，我們黨員干部都要像蘭輝一樣，維護群眾利益，多干實事，解決百姓最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。

26.山西省介休市委書記王繼堂：蘭輝同志用生命譜寫了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務的壯麗篇章。學習蘭輝同志，就是要學習他清廉儉樸、克己奉公的“如蘭”品格和一心為民、真抓實干的工作作風，這對新時期黨員開展群眾路線工作具有極其珍貴的意義。

醫(yī)生先進事跡簡介范本篇十七

王老師，從事教育事業(yè)這么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原來的學校，環(huán)境優(yōu)美，工作輕松，又是。

領導。

信任的愛將。本來在自己原來的學校干的很好，可是為什么卻要來到一所貧困潦倒的學校任教呢?這，還要從她心中的那顆信念說起。

20xx年暑假開學，由于如今的學校原來校長年紀過崗，需要休息，學校又面臨著衰退即將倒閉的危機，眼看學生一個個流失，教師也想逃離，老校長非常傷心，多次向。

領導。

提出回家，可是如此破爛不堪的學校，誰又能來呢?終于有一天，在中心校。

領導。

的多方配合下，在老校長的努力關懷下，王老師毅然決定：走。

出自。

己的家鄉(xiāng)，努力創(chuàng)造一片不平凡的宏偉藍圖，改變貧窮的趙堂學校，換師生一片美好前程。

正是王老師那顆愛心點燃心中的那份激情，燃起了趙堂學校，趙堂村民以及村委會。

領導。

的那份信念對王老師的無限忠誠和欽佩。

曾記得暑假過后剛開學的第一個禮拜，滿懷信心充滿斗志的她踏入此地，看到的卻是滿園狼藉塵土飛揚的校園，潮濕、陰暗霉氣沖鼻的教室、還有那條不規(guī)則的校園小路，教室內(nèi)，墻壁裂痕很深，而且到處懸掛著楚楚嚇人的蜘蛛。

網(wǎng)

心中的怒火霎時沖上眉梢禁不住瑟瑟發(fā)抖那種努力拼搏的激情頓時煙消云散。淚水不住的滑落我的天啊這哪里是學校簡直是垃圾收購站。老師們一雙雙渴求的目光投向她的懷抱她不住的問自己是走還是留?狂亂不定的心一再告誡自己別急冷靜些再作打算吧!就算是沼澤之地但也不能因此而離去。

領導。

的再三囑托，朋友的善意幫助總不能以此了結(jié)?幾經(jīng)糾結(jié)她還是留了下來。來就要干好，否則絕不是王老師的秉性。終于決心改變新環(huán)境，創(chuàng)造一片新天地這種信念在她心中扎下了根。在老師們的協(xié)助下不論是校園、還是教室、辦公室老師們都清掃的干干凈凈，井然有序。轉(zhuǎn)眼間一個禮拜過去了，她和老師們都看到了勝利的成果。家長的贊美，村支書的表揚，校外的走讀生的驚奇。整個校園有了煥然一新的面貌。

就這樣一個個禮拜過去了，她的心并沒有停留在這小小的改變上，既然決心干好，衛(wèi)生是一方面，那么最重要的卻是危房改造。

面對一座座古老而陳舊的危房，她心里惶惶不安，日不能食，夜難眠。家里的大大小小的事物，好像對她無關，孩子的學習及生活她也沒時間問津。整天為此事焦慮不安。忽然一個念頭在她心中想起，既然教育部門早劃為d級危房，何不找。

領導。

想辦法解決呢?于是，她多次和大隊。

領導。

結(jié)合，和中心校。

領導。

結(jié)合，在各級。

領導。

的協(xié)助下，向教育部門申請，要求改善學校危房，重建學校教室，可是要改造危房，又不是十萬八萬的資金，誰又能一句話能決定的呢?于是，她們開始了艱辛而反復的上下求索。不知道向上級反映多少次，跑過多少路，流過多少無人知道的淚。就這樣的無邊求索，無疑給她心靈上更增添了一份憂愁和傷感。日子一天一天過去了，眼看流失的學生，明知道無力收回卻還要努力拯救。此時，時間對她來說，卻像一根根銀針穿過她的心扉，漫長而焦急的等待，無奈的消耗。其實，大隊。

領導。

中心校。

領導。

他們的心情何嘗不是一樣的呢?漫長的歲月里總歸有一點希望之光，有一天，終于看到了陰暗中的陽光，這天，教育局。

領導。

親口告訴她，29萬的危房改造資金已定，你們做好改造的準備吧。聽到此話，她高興的就要跳起來，回到學校，陽光一樣的心情，給師生們開了一次長達2小時的會議。

如今，學校危房已拆遷，學生在不久的將來就會住進寬敞明亮的新教室，聆聽老師們潺潺溪水般的講課。

一年的時間，學校衛(wèi)生發(fā)生了巨大的改變，學校建設也逐步改善，家長們的觀點也漸漸的改變。學生的回流就是學校最好的見證。

面對學校環(huán)境建設的變化，王老師并沒有為此而滿足，在環(huán)境建設的同時，她一手抓校貌，一手抓教育。

自從她來到次校，看到學校環(huán)境猶如荒山野嶺之地后，狠抓環(huán)境衛(wèi)生，苦想一切辦法，動員全體師生，每天保持清潔、干凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生成績上去了，教育質(zhì)量決不能松弛。王老師，不僅抓全校工作，還擔任五年語文課，又是五年級班主任。盡管如此繁重的任務，但她從來沒有一絲的怨言，依然默默無聞的奉獻著自己余年的貢獻。她不僅教好自己的學生，而且還培育年輕教師，教好全校的學生，為抓好全校教育質(zhì)量，她根據(jù)自己新學來的管理方法和在。

網(wǎng)

上看到的名師講座，制定了教學。

方案。

和管理制度，嚴格要求教師，教好每一個學生，管理好自己的班級。