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好的讀書筆記摘抄(優(yōu)秀13篇)
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
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2、一元化的成功會讓許多人失去正確的奮斗方向。

好的讀書筆記摘抄篇二

“做最好的老師!”書的封面上大大的印著這么六個字。這話乍一聽,感覺挺狂的。曾經(jīng)風(fēng)靡全國的澳柯瑪空調(diào)的廣告語“沒有最好,只能更好”,幾乎家喻戶曉,人盡皆知,為大家所認(rèn)可,成為一句至理名言。當(dāng)然也是深入我心。懷著一顆好奇心,我翻開書本。這本書是李老師25年教育教學(xué)思想和智慧的精華集粹,全方位地闡述了李老師的教育觀、學(xué)生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學(xué)的理念與實(shí)踐。李老師把他的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實(shí)而富有詩意,形象而充滿激情。讀著書,讓人不禁為之激動、贊嘆、折服!

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好的讀書筆記摘抄篇三

:這句話告訴我們,我們需要找到自己的特長,用符合自己特質(zhì)的方法來處理事情,才能摸索出適合自己的成功模式。

8、我的成功哲學(xué)的核心是:不要輕易走入一元化成功的誤區(qū),而應(yīng)主動選擇最適合自己的成功道路;成功就是不斷超越自己,就是“做最好的自己”。

好的讀書筆記摘抄篇四

摘抄:仲弓問仁。子曰:“出門如見大賓,使民如承大祭;己所不欲,勿施于人;在邦無怨,在家無怨?!敝俟唬骸坝弘m不敏,請事斯語矣?!?/p>

賞析:

這一句,我懂得了如何更好地去修行仁德。當(dāng)我們在做每一件事時,都要付出全力,這是為自己的未來打基礎(chǔ),所以我們做每件事都要認(rèn)真嚴(yán)肅。我們還要寬容的對待周圍的人、物、事。我們還要“己所不欲,勿施于人?!?/p>

摘抄:子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣?!弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去,于期二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無信不立。”

賞析:

這句話,我看出了孔子的思想??鬃佑X得一個國家可以丟掉任何東西,但是有一件不能丟掉。那就是人民的信任。我覺得孔子的這句話不對。要是我,寧可丟掉軍備和百姓對政府的信任,也能不丟掉食物。當(dāng)沒有食物時,百姓們都沒有飯吃,民不聊生,更不會對政府有信心。所以我覺得不對。

摘抄:顏淵問仁。子曰:“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵曰:“請問其目?!弊釉唬骸胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動?!鳖仠Y曰:“回雖不敏,請事斯語矣。”

賞析:

我從這一句看到了如何成為一個仁德的人。如果要成為有仁的人,首先,你要遵守禮的規(guī)定。比如尊敬長輩,這樣你會贏得周圍人的尊重。其次,要謹(jǐn)言慎行。有時,少說一句話,會少有一場災(zāi)難。有時,多做一件事,會引來更多的仇恨。

好的讀書筆記摘抄篇五

:孔子說因材施教,其實(shí)在我看來,就是根據(jù)不同學(xué)生的特長來進(jìn)行劃分,讓他們學(xué)習(xí)自己最擅長的課程,這樣他們在各自的領(lǐng)域都會獲得成就,人才質(zhì)量也就提高了。

10、正因?yàn)槌晒κ恰白鲎詈玫淖约骸?,所以,每個人都有條件在超越自我的基礎(chǔ)上不斷取得成功。

好的讀書筆記摘抄篇六

:多元化的成功可以讓整個社會都變得更加和諧,正確的引導(dǎo)人們的價值觀和評價體系,糾正僅僅以名利為中心的一元化價值觀思維,這樣人們才能做自己最感興趣的事情,發(fā)揮自己的特長,體驗(yàn)幸福的感覺。

6、在美國的企業(yè)中,不同類型的人才都能找到自己的位置,獲得足夠的發(fā)展空間。

好的讀書筆記摘抄篇七

作者的作品首先展示了整個法國社會的一個典型窗口——小城維爾的政治結(jié)構(gòu)。德雷納的貴族出身的市長是那里復(fù)辟王朝的最高代表。他認(rèn)為維護(hù)恢復(fù)的政權(quán),防止資產(chǎn)階級自由主義者獲得政權(quán),是他的責(zé)任。瓦爾諾,窮人收容所的負(fù)責(zé)人,最初是一個小公民,由于他在天主教會秘密組織中的貧窮財(cái)產(chǎn),他把自己與恢復(fù)的政權(quán)綁在一起。復(fù)制教會的馬斯倫神父是教會派來的間諜。每個人的言行都受到他的監(jiān)視。在這個皇位與祭壇相互扶持的時代,他是一個炙手可熱的人。這三個人所形成的三頭政治反映了維新勢力壟斷維爾市政權(quán)的局面。他們反對的是一大批具有強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的激進(jìn)的資產(chǎn)階級自由主義者。一方面,司湯達(dá)向人們描述了?;逝傻谋┱A硪环矫?,他又引導(dǎo)人們得出這樣的結(jié)論:有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的資產(chǎn)階級在政治上一定是最后的贏家。1830年7月革命之前,當(dāng)《紅與黑》問世時,司湯達(dá)似乎對歷史運(yùn)動的必然趨勢有著深刻的見解。

《紅與黑》作為一部優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義小說,并沒有從概念入手,而是將主人公余蓮作為追求功利主義的象征加以闡釋。相反,作者通過對欲望的執(zhí)著追求和無法追求的痛苦,給予了他深切的同情,批判了那個時代特定的社會現(xiàn)實(shí),這也是《紅與黑》自傳播以來一直引人入勝的原因。

如果有一天你碰巧遇見魯賓遜,你會怎么做?他可能會毫不猶豫地告訴你十種以上的可能性和方法。然而,我們都知道世界是一個瞬息萬變的世界,一切都在變化,生活中充滿了意外,一個人能否適應(yīng)生存,取決于他對意外的反應(yīng)能力。魯濱遜就是這樣一個有毅力和毅力的人。他處理困難的精神深深地打動了讀者。

好的讀書筆記摘抄篇八

1、你若安好,固然很好。可我何必,陪你到老。

2、當(dāng)你終于沉默,成熟才剛剛開始。

3、在恐懼中安撫自己不安的心,在失落中收拾自己破碎的情緒,也許下一個瞬間,墜入的無邊深淵,會忽然在黑暗中閃爍起點(diǎn)點(diǎn)星火。

4、人生不能后悔,只能遺憾,因?yàn)檫z憾只是在感嘆錯過,后悔卻是否定了自己曾經(jīng)的選擇。

5、不要太堅(jiān)強(qiáng),要給別人原諒你的機(jī)會。

6、一個人若是堅(jiān)強(qiáng)太久,連自己也忘記了軟弱是什么樣的。

7、堅(jiān)強(qiáng)不是錯,堅(jiān)強(qiáng)卻很難被原諒。

8、每一個深夜不關(guān)機(jī)的人,都有一份不敢言明,也不敢錯過的期盼。

9、愛是最狠的繆斯,每一次失去,都是命運(yùn)用最殘忍的方式賦予的最好的機(jī)遇。

10、沒痛過的仙人掌,怎么懂得把刺收藏。

11、要是連眼淚都干了,你就真的一無所有了。

12、無需任何外物。你記得我,這是最好的證明。

13、弱者只是注解,并不是你用來要挾這個世界的道具,你沒有這個資格。

14、其實(shí)我們也是強(qiáng)者。在遭遇厄難時,也想要示弱,想要哭泣,想要別人的擁抱、呵護(hù)和包容,卻遲遲難以低下倔強(qiáng)的頭。

15、當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)變成習(xí)慣,連起碼的釋放都成為奢望。

16、可能你也和曾經(jīng)的我一樣。只知棋分黑白,不知世事并不如棋。只知好人壞人,不知世人多為生意人。掩不住眼底的不喜,藏不住嘴角的竊喜,等不及人生的驚喜。帶著不服氣的勇敢與高調(diào),渴望在這個世界爭到屬于自己的一席之地,奮不顧身的錯過,或者正在錯著。

17、其實(shí)我們都是弱者。只是我們希望自己是強(qiáng)者,所以在看到那些比我們孱弱的人時,總會毫無原則地付出微薄的同情心。

好的讀書筆記摘抄篇九

:每個人都應(yīng)該尋找適合自己的道路,三百六十行行行出狀元,這種多元化的成功思維,會讓自己在某個適合自己的領(lǐng)域獲得成功,而不是和走入誤區(qū)的人一起競爭,追逐一元化的成功。

9、相反,如果能為每個學(xué)生提供個性化的、因人而異的引導(dǎo)和幫助,整個社會的人才類型就能得到極大豐富,人才質(zhì)量也能大幅提高。

好的讀書筆記摘抄篇十

:李開復(fù)說的一元化,就是指人們往往都將成功歸結(jié)于名利的追求,因此更多的是在意世俗的社會評價體系,而不重視自我評價和自我激勵,這樣的價值觀往往會讓自己走錯方向,而且一旦遇到挫折,一元化的成功思維,會讓人變得意志消沉,喪失信心。

3、一個崇尚一元化成功的社會一定是不完整、不均衡的,社會中絕大多數(shù)成員都很難體會到真正的快樂和幸福。

好的讀書筆記摘抄篇十一

1、我沒有想到,一個名牌大學(xué)的高材生對成功的認(rèn)識竟然如此片面和膚淺。而中國社會歷來也有個通病,就是希望每個人都按照一個模式發(fā)展,衡量每個人是否成功時采用的也是一元化的標(biāo)準(zhǔn):在學(xué)校看成績,進(jìn)入社會看名利。

好的讀書筆記摘抄篇十二

本書集中展示了作者的教育教學(xué)思想、藝要主和具體操作方法。作者的教育表樸實(shí)、詩意、形象而充滿激情。他擅長把理性的思考傾注于可讀性極強(qiáng)的教育故事之中,在一個個跌宕起伏、典折動人的故事里,作者的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感……全都融會其中,發(fā)人演省,撼人心魄,催人淚下。

所謂“最好的老師”不是與我敬仰的于漪錢夢龍魏書生等老師相比——他們的人格學(xué)識能力乃至天賦我是永遠(yuǎn)無法企及的比也白比;但我可以和自己比呀!也就是用今天的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真我今天上課是不是比昨天更精彩我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智今天我組織班集體活動是不是比昨天更有趣我今天幫助“后進(jìn)生”是不是比昨天更細(xì)心我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻今天我面對學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心我今天聽到各種“不理解”后是不是比昨天更冷靜……每天都不是最好甚至每天都有遺憾但每天都這樣自己和自己比堅(jiān)持不懈我就不斷地向“最好的老師”的境界靠近.

讀書筆記大全100字。

好的讀書筆記摘抄篇十三

:每個學(xué)生能夠發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,做自己擅長的事情,選擇最適合自己的道路,那么就已經(jīng)成功了,這就是多元化的成功思維。

5、多元化的成功不僅可以讓每一個人發(fā)揮自己的興趣和特長,從而發(fā)掘出自己的全部潛力,同時也能讓社會保持健康、和諧的狀態(tài),讓社會成員體驗(yàn)到最大的幸福。

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