日常生活中的小事情也值得總結，它們對我們的成長和發(fā)展有著潛移默化的影響。寫一篇較為完美的總結需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。下面是一些優(yōu)秀總結的案例，供大家參考和借鑒。

我為安全獻一計篇一

我們常常能夠在一些購物中心和大賣場等地方看到滿地都是用來裝商品的白色一次性口袋和許多人們拆物品的外包裝時隨意亂扔的塑料包裝袋，真可謂是“一片狼籍”??！

塑料袋亂扔不僅僅會影響市容，更嚴重的是“白色污染”給我們的生態(tài)環(huán)境帶來很大破壞。比如造成土壤板結，影響農作物吸收營養(yǎng)和水分，導致農作物減產；要是被動物誤認為食物吞食，會導致動物中毒死亡；這些垃圾重量輕，體積大，所以難以降解。

為了愛護我們賴以生存的地球，保護自然環(huán)境，我提倡：大家出門去商場采購一些日常生活用品時，請盡量不要使用一次性塑料袋。如果不嫌麻煩，最好逛商場時身邊能夠自己準備好一直布袋或者手提包來裝東西，這樣既節(jié)約資源，又十分環(huán)保。另外，外出就餐時也竟可能不使用一次性塑料餐具（泡沫飯盒等）。

我們人人都要參與到保護生態(tài)環(huán)境的行動當中去，爭做“綠色小衛(wèi)士”。我不希望再看到“塑料袋滿天飛”的“奇觀”，希望將來在天空中飛翔的仍然是小鳥，而不是各式各樣、五顏六色的廢棄塑料袋！

我為安全獻一計篇二

現(xiàn)在，隨處可見的垃圾，不足以為奇的烏煙瘴氣，正在囂張的剝奪我們的生態(tài)環(huán)境！作為一個正義感十足的地球人，你忍心這樣看下去嗎？所以，我決定：為環(huán)保獻一計！

我們可以借助科技的力量，發(fā)明一種“垃圾園丁”，它有一根天線，直射由人們操控的人造衛(wèi)星，人們對它發(fā)出指令，它立刻可以吸入瘴氣，通過它體內的過濾層化成新鮮的氧氣，快跟汽車尾氣說拜拜吧！

“垃圾園丁”還有個吸桶和刷子呢！先用刷子把藏在石縫中的垃圾刷出，再用吸桶吸進去，這樣就連再小紙屑它都能清理干凈！

“垃圾園丁”用的都是最環(huán)保的材料，以最便宜的價格賣給大家，這樣人人都買的起，人人都用“垃圾園丁”,地球就會變得更加美好！

嘻嘻，我的“垃圾園丁”有意思吧，這就是我為環(huán)保獻的一計！

我為安全獻一計篇三

最近，一位朋友來信訴說：“我的孩子報名上了美術學習班，我想讓他在這方面多學一點，將來說不定能成為一名畫家?？墒抢蠋煼浅２回撠熑?，不教他們畫畫，只讓他們亂涂，有時上課還做游戲……”另一位朋友告訴我：“孩子本來畫畫還是挺有靈氣的，可自從請了一位美術家庭教師以后，卻越學越呆，兩年下來，除了學會畫幾只呆鳥之外，竟一無所獲，甚至連原來的一點靈氣也沒了?！边€有一位朋友的孩子對我說：“恨死學畫畫了！”問他原因，原來美術老師說他畫得不像，罵他笨，他因此被父親打了一頓?？磥?，我們目前的幼兒美術教育中確實存在著不少問題和困惑。鑒于此，筆者想對目前的幼兒美術教育進行一次診斷，以求找出那些帶普遍性的問題癥結所在，并予以相應的治療。

ct所見：

近年來，幼兒美術教育方興未艾，各類幼兒美術訓練班門庭若市，繪畫技法教材成了暢銷書，美術教師比趕場的歌星還忙。幼兒美術教育受重視自然是好事，但是，我們也焦慮地看到，在這股“熱”的背后，隱藏著令人擔憂的問題。據(jù)筆者對200名3至7歲學畫兒童的調查，真正得到比較全面開發(fā)的兒童僅占整個被調查人數(shù)的7％，其余的都不同程度地存在這樣那樣的問題。其中，能較好地掌握某一種繪畫語言的占3％；思維比較活躍，但無法用繪畫語言表達出來的占35％；只能照教師教的樣子，機械地、呆板地摹畫的占53％；還有極少數(shù)人既想不出來，也講不出來，甚至連最起碼的摹畫都有困難。由此可見，家長花了錢，孩子花了時間，老師花了力氣，收獲都不大，甚至有些孩子還是負收獲――個性、興趣愛好受到壓抑，這會長久地影響他們對藝術的感受能力。

ct印象：

1.家長認識不正確。

造成“幼兒美術教育熱”這個現(xiàn)象的根本原因，不是孩子有這方面的要求，也不是教師熱衷此道，而是家長一廂情愿。有些家長發(fā)現(xiàn)孩子愛涂涂畫畫，便認定他有美術天賦，于是不惜花費金錢和精力送孩子上訓練班，期望他有朝一日在美術方面出人頭地，或至少有一技之長。也有些家長看見別人家的孩子在上這個班、那個班的，心想自己的孩子不能落后了，可學什么好呢？學美術最經濟實用，就替孩子報了名。家長的心態(tài)遠不止以上兩種，但都有個共同特點：把繪畫技能的學習看得高于一切，以為孩子學習美術就是為了掌握繪畫技能。

2.部分辦學者的辦學思想不端正。

少數(shù)辦學者打著培養(yǎng)兒童藝術素質的幌子，根本不顧兒童生理、心理發(fā)展的特點和低幼年齡段兒童美術教育的規(guī)律，也不管教師的水平、設備是否合格，不擇手段地，甚至采用欺騙手法來招收學生，收取錢財。這樣的教學班一般都有50至70名學生，人數(shù)這么多，老師很難有效地開展教學，所以經常采用黑板上掛一幅范圖讓學生照葫蘆畫瓢的授課形式。這種教學可以說是徹頭徹尾的誤人子弟。

3.師資水平總體欠佳。

從我們分層掃描的結果來看，幼兒美術教育師資隊伍大致可分為四個層次：a.受過中等師范教育，對美術略有所知或比較喜愛，自己能簡單地畫幾筆的教師。這一類主要以幼兒園和小學教師為主，他們占絕大部分。b.受過高等美術專業(yè)訓練，有一定的繪畫基礎和較高的欣賞水平的教師。這類人主要包括高等院校美術專業(yè)的教師、學生，以及少數(shù)中學教師和一些社會上的美術工作者。這一部分人的藝術素質比較高，有的還學習過《教育學》《心理學》。c.業(yè)余繪畫愛好者。他們有一定的繪畫基礎，但不懂教育。d.既不會美術，也不懂教育，完全是為了掙錢而來的“南郭先生”。這部分人雖然不多，但危害不小。由此可見，幼兒美術教育師資隊伍的質量與水平難如人意。

4.教師的教育思想存在問題。

上面說到師資隊伍整體水平偏差，更可悲的是，即使在第一、第二類教師中，仍存在不少問題。其中除了美術專業(yè)水平不夠外，主要還有教育思想不端正，教學目標不明確，不懂兒童心理和兒童美術教育的基本規(guī)律等問題。這些問題又主要表現(xiàn)為兩個方面：一是純技術派。他們將兒童當作成人來訓練，一味強調技能、技巧，不注重兒童的個性情感和審美情趣的培養(yǎng)，不注重綜合能力的開發(fā)，儼然以培養(yǎng)小畫家自居。還有的教師對五六歲的小朋友進行專業(yè)分類，讓他們專攻一門，或是山水，或是花鳥，還捧出一些小“牡丹王”、小“齊白蝦”。其實，這些違背早期藝術教育最基本規(guī)律的做法，恰恰是對早期藝術教育本質的背離。第二種類型的人似乎懂一點教育和兒童心理發(fā)展的規(guī)律，強調兒童個性的發(fā)展和情感的.培養(yǎng)。但在教學中，他們過分強調兒童的自我表現(xiàn)，令其隨心所欲，而不注重傳授基本的美術知識、繪畫技能，沒有真正弄清楚早期美術教育中“美”與“術”的關系?！懊馈迸c“術”是相輔相成、相得益彰的，良好的審美情趣有助于繪畫水平的提高，反過來，隨著繪畫水平的提高，對藝術美的理解也會更加深入。

建議：

1.家長首先要認識幼兒美術教育的實質。幼兒美術教育應該是通過繪畫知識、繪畫語言的傳授，綜合開發(fā)孩子的觀察力、想象力、創(chuàng)造力等各種能力，培養(yǎng)孩子一定的審美能力、藝術素質和人格品質。這些對于孩子將來的生活、學習，甚至他成人后的事業(yè)、家庭、人際關系等都有著很重要的意義。一句話，幼兒美術教育應該強調素質的培養(yǎng)，是打基礎的教育，而不是望子成“家”成“星”的教育。所以，作為家長，切不可片面追求一時的教育效果，更不能采取簡單粗暴的態(tài)度或有盲從的心理，要呵護好孩子心中的藝術之芽，要有長遠眼光。

2.加強師資隊伍建設。教師除了精通美術技能外，更應該懂得教育孩子的方法。這里需要特別強調的是早期美術教育雖然是低幼階段的教育，可是對教師的要求卻不能低。幼兒美術教育有特定的規(guī)律和要求，從教學法的角度來看，教幼兒學美術比教成人更難。因此，幼兒美術教育應該由有水平，懂幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教師任教，因為這關系到孩子的一生。

3.辦學主管部門要對辦學者和任課教師進行全面的資質審定，實行持證辦學，持證上崗執(zhí)教制度。對混跡于幼兒美術教育隊伍中謀取不義之財?shù)暮θ褐R，要堅決清除。

原作者：良言。

我為安全獻一計篇四

各位領導、同事：

大家好。很榮幸能夠站在這里參加此次演講比賽。我今天演講的題目是：我要安全。

在把我的感動傳遞給大家之前呢，我先來簡單的介紹一下自己，我是來自xx作業(yè)部第八中隊的xx，我的媽媽在給我起名字時出發(fā)點真的就是那樣的單純，顧名思義，她就是希望我的將來能一輩子安安全全，因為媽媽曾經告訴過我，我是她的全部，是整個家庭的全部，所以我的安全就是整個家庭的安全。好，我的名字就說到這。

我曾經無數(shù)次的問自己，安全到底是什么呢?在寫這篇稿子時我專門查了一下新華字典，字典是這樣解釋的：安全就是指沒有危險，沒有事故，著重是指不受威脅。由此我們可以看出，雖然我們身邊沒有事故發(fā)生，但不一定我們就是安全的，只要我們的人身安全受到了威脅，我們就不是安全的。那么這種威脅我們怎么發(fā)現(xiàn)并且排除它呢，這就需要我們有強烈的安全意識才行。安全意識的提高靠的是“我要安全”的主動，而不是“要我安全”的被動。說到這，我想給大家講一個最近在我身邊發(fā)生的小故事。就在前幾天，我們來到井場擺好車后，正在忙著接管線時，甲方作業(yè)監(jiān)督突然走過來沒好氣地對我們隊上新來的小孫說“小伙子，你去告訴混砂車旁邊正在用榔頭砸管線的那個人，讓他把安全帽戴上，否則我就開罰單了!”。新來的小孫點點頭就去了，“師傅，你把安全帽戴上吧，甲方讓你戴上，否則就開罰單了”，可是這位師傅聽完非常反感“你怎么這么多事啊，不用管他，天氣這么熱，戴什么戴啊”，此時我正在混砂車旁邊接線纜，看到小孫一臉的無奈，于是我上去說“師傅，咱還是戴上吧，干完活兒咱還要回駐地吃飯呢，大廚今天燉的排骨”。這位師傅聽了笑了笑，就去把安全帽戴上了。其實我和小孫都是出于一個目的，那就為了他的安全，區(qū)別只在于前者是被動的要求，后者是主動的做法，但是我想換做任何一個人都會喜歡接受后者的方式。

剛剛給大家解釋了“安全”的詞義，那么接下來咱們來看看“安全”的這個兩字的結構?！鞍病笔恰凹摇弊值膶毶w頭下面一個“女”，“全”是“人”下面一個“王”，那么合起來的意思就是家里有一個女人才是王道。大家都是如此，每一個安全員工的身后都有一嘮叨的女人。上班前，母親這樣囑咐“兒啊!工作時，當心點”，妻子這樣叮嚀“路上要注意安全”，女兒這樣撒嬌“爸爸，下班早點回來”，這就是愛，更是安全!說到這，不得不讓我我又想起了在壽陽施工時一件事。2011年12月份的一天，下午我們正在施工。在擺好車接好管線且循環(huán)試壓結束后準備施工的時候，遠東能源公司的甲方突然叫停，所有人都很驚訝，一切都是正常的，為什么要停止呢，每個人都是丈二的和尚摸不著頭腦。然而甲方給的解釋是這樣的：現(xiàn)在時間超過了5點，馬上天黑了，如果繼續(xù)施工的話，那么施工結束后你們肯定會在夜里拆管線，并且是行夜路出山，這樣會有很多的安全隱患，我必須保證你們安全的回到自己家中，同樣我所在的公司已經6年沒有出現(xiàn)大小事故了，這個記錄絕不能破在我身上，你們可以回家了。聽完這番解釋，大家先是沉默了幾秒鐘，然后就歡快的回家了。我想就在大家沉默的那幾秒鐘里，他們的腦海里肯定浮現(xiàn)出了好多溫馨的畫面：溫柔的妻子把剛剛燒好了的飯菜端上桌來，四四方方的桌子上飄滿了香噴噴的飯味兒，桌子上坐著的一面是老爸老媽，一面是整日為家操累的妻子，一面是平時頑皮可愛的兒女，那桌子空出來的一面是誰呢?哦，是我們自己，是這個家庭的頂柱啊，他們在等著我們的平安歸來，等著我們去陪他們一起吃飯。

也許你聽過這樣一句話，對于整個世界來說你只是一名普通工作者，對于家庭你卻是她們的全部。想想我們在安全教育培訓時看過的事故短片，一幕幕觸目驚心。死者已逝，留給生者的卻只是傷痛，那嗷嗷待哺的嬰兒，那支離破碎的家，那兩鬢斑白的年邁雙親，沒有人不為那焦人心肺的哭喊聲而潸然淚下，沒有人不為這些生命的隕落而痛心疾首，沒有人不為白發(fā)人送黑發(fā)人而悲傷而哽咽，然而，淚水能還給孩子無可替代的父親嗎?淚水能挽回寶貴的生命嗎?淚水能為失去兒女的老人帶來一點點的安慰嗎?不能，什么都不能，事故留下的只有傷痛和教訓!

說到這里，我想被感動的人肯定正在心里默念：我要安全，為了我的家庭，我需要安全!我要安全，那么我就能安全嗎?那么現(xiàn)在我說：“我要面包，面包在哪里呢?我要牛奶，牛奶又在哪里呢?”誠然，光憑我嘴上說說是不可能實現(xiàn)的，安全更是如此，需要大家百分之百的努力，時時警惕，處處仔細，有違章就制止，有隱患就排除，有險情就報告，只有這樣才可以安全。每個人的生命只有一次，有的人在工作中，馬虎、湊合、僥幸、不在乎，把安全制度、安全規(guī)程拋在腦后;有的人安全意識淡薄，抱著完工就行的思想，“上面怎么說，我就怎么做，出了事是領導的責任”，這種可怕的，麻木不仁的觀念充斥著他們的大腦，潛意識里他們早把一切的安全措施、安全教育、安全制度置若罔聞;更有的人被罰款只感覺到委屈，卻意識不到自己的錯誤，單純的在乎被罰的金錢，心里頭想著，哎，又少抽一包煙;面對這些讓人無語的思想和言語，我只想說：生命是脆弱的，人是最渺小的，某個程序不到位，某個操作不規(guī)范，某個要求沒落實，某個整改未達標，某項措施未設置，哪怕再小的疏忽，都有可能成為釀造事故的溫床，甚至危及生命，帶來災難性的后果。

世事無常，沒人能預知明天，我們能做的只有努力提高自己的安全意識，規(guī)范自己的操作行為，從而才能保證我們自身的安全，保證我們家庭的安全，保證企業(yè)的安全。安全是一個沉重而又永恒的話題，安全是一部不斷重演而又發(fā)人深省的戲劇，安全是一支常唱常息的歌曲，安全時時刻刻都不能被忘記。今天我的演講中并沒有太多華麗的詞語，也沒有太多慷慨激昂的文字，更沒有血淋淋的事例，有的只是一顆真摯熱誠的心。在我們每個人心中都立著一根“我要安全”的蠟燭，我希望用我心中迸發(fā)的星火，來點燃更多人的心房，如此一直傳遞下去，讓渤海鉆探幾萬員工心中都充滿光芒，此時此刻，仿佛我開始聽見，聽見幾萬員工從心里發(fā)出的聲音，他們正在一起呼喊：我要安全，我要安全!我要安全!!

最后，我想用我改編的一段廣告詞來結束我今天的演講：你只看到我的平安，卻沒發(fā)現(xiàn)我的信念，你有你的僥幸，我有我的認真，你否定我的固執(zhí)，我決定我的堅持，你嘲笑我啰哩啰嗦，三不傷害，我可憐你不系安全帶，你可以輕視公司的制度，教訓會證明這是誰的保護，安全理念的推行注定是無止境的旅行，路上少不了糾結與煩惱，但那又怎樣，哪怕效益為零，也要生命得到保障!我是劉安，我為安全代言，我要安全!

我為安全獻一計篇五

我們現(xiàn)代人類經常笑話古代人的穿著、醫(yī)術，更可笑的是，我們還曾嘲笑過古代人的信息技術！高科技社會，這只是一個好聽的名字而已，其實更加糟糕的是，我們已經形成了一種習慣，就是依賴！

在英國，人們根本不知道什么叫周邊快查、咕咚運動、美圖秀秀，就連中國人最起碼每位女性該有的淘寶都不知道，所以不要認為每個國家有網絡是理所當然的了。中國落后了幾百年，直到移動互聯(lián)網時代，才終于抓住了彎道超車的機會。中國的科學家們瘋狂地研究、創(chuàng)新，可是，誰也沒想到會成為一個依賴。如果白天你離開手機半小時，你會有些不安，若離開它一小時，你會感到不舒服，如果繼續(xù)這樣下去，你會著急、抓狂、甚至都會搶別人的手機，登一下qq、看一些微信、再在微博上的留言點幾個贊，聊幾句，就會滿血復活，繼續(xù)安心工作、學習，這樣的危害是最大的！可能在你不知道的瞬間，因為看電腦、手機久了，長出一顆害人的小痘痘，疼得沒法；可能會因為久了，便秘、頭疼；你正滿心歡喜的拿著手機躺在床上看小說，不小心睡著了，一起來就會脖子疼，頭疼，以至于不得不去醫(yī)院檢查，吃一大堆藥、打半天針。浪費的時間更多，更不健康！這正是網絡的陰謀！

如果你想健健康康的活下去，你就要聽聽我的建議：1、必須要縮短看電子計算機的時間。大家都知道它輻射高，危害大，對人體沒有幫助。2、進行宣傳這類的危害。有許多小孩并不知道，所以需要家長進行教育，以免悲劇的發(fā)生。3、要多做眼部遠動，可以緩解眼睛的疲勞，有時過度疲勞會頭暈，出現(xiàn)幻覺。4、坐姿正確。在操作電腦時盡可能保持自然的端坐位，將后背坐直，并保持頸部的挺直。5、保持臉部的清潔，電腦吸收水分的程度很快很高，所以看完電腦手機記得洗臉。6、手部清潔，鍵盤鼠標，很不衛(wèi)生，小孩經常不注意這些，他們有的拿手揉眼睛，或者摸完直接吃東西等等。

雖然電子計算機的魅力和誘惑很大，但是為了我們的健康，一定要克制住自己，不要讓自己的魔鬼在不經意時沖出來，相信自己一定可以避免禍害發(fā)生！

我為安全獻一計篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好。我是來自建中0901班的xx，今天我演講的題目是“安全在我心中”。

生命”，一個多么鮮活的詞語，“安全”，一個多么古老的話題，“幸?！?，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵！我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

在時間的手冊中，無處不記錄安全，如果優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1，有了1后面的0才有價值，一旦1消失了那即使有億萬個零也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關安全的話題“高高興興上學，平平安安回家”是每個老師和家長對學生一個共同心愿，然而，事實又是怎樣的呢？據(jù)統(tǒng)計20xx年全國中小學生非正常死亡人數(shù)為一萬四千四百人，也就是說，這一年中每天都有40名小學生死于非命，其中交通事故占17.3%數(shù)字是冰冷枯燥的，但它的背后卻是一樁樁慘痛的交通事故，一幕幕悲劇，猶在昨天，一片片血淚，近在咫尺。

盡管生命中不可避免突發(fā)性的災難，然而我們加強自我保護意識，提高自我保護能力，有的傷害是可以避免的，所以說生命總是眷顧那些有安全意識的人，一個人如果沒有良好的自覺遵守交通規(guī)則的社會風尚，就算是再完整的交通設施，再先進的交通工具，也保障不了人們的交通安全，安全是火，點燃了生命之燈，安全是燈，照亮了生命之路，安全是路，引導著我們走向新的輝煌！

我的演講完了，謝謝大家。

我為安全獻一計篇七

我說環(huán)?！侨巳硕加胸熑稳プ龅?。你看，那原本是山清水秀，美麗的地球媽媽，可是現(xiàn)在，這到處都是垃圾。連明亮，清澈的河水，到如今，早已成了又臟又臭的“垃圾河”了。還有那原來樹木茂盛的“青山”，可現(xiàn)在卻變成了見不得人的“禿山”了……哎！我真為地球媽媽感到悲哀??！

現(xiàn)在，我想說，地球媽媽的'美好和世界的安寧，是一定需要我們每個人的共同努力，所以我們每個人的生活美好而盡力吧。同時，我也希望每個人都能夠關注關注環(huán)保，為環(huán)保獻一計吧！這樣，世界將會因我們而變得更美好的！

保護環(huán)境就是保護人類自己的家。保護環(huán)境，就是保護人類賴以生存的家園，使地球不受到污染。環(huán)保意識，從我做起，從點點滴滴做起，從拾起一張小紙屑開始做起。

最近，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅溪水曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味的掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)環(huán)境，咎由自取，使人類瀕于困境。最近人們亂不亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的最真實寫照。

從大學生傷熊事件到人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等于保護我們自己。顧炎武曾經說過：天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然、熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)地球，捍衛(wèi)我們美好的家園吧！

我為安全獻一計篇八

生活中少年有許多煩惱，有些煩惱還始終揮之不去。但是，煩惱的背后卻依然有快樂，只要多思考，煩惱就決不會在你身別圍繞。

我慢慢走回家，把成績單緩緩地給了媽媽。我本以為媽媽會說我一頓，沒想到媽媽不但沒說我反而夸獎我語文有進步，數(shù)學一定沒發(fā)揮好，并幫我把錯題仔細講解了一遍，知道我聽懂為止。我頓時感到煩惱沒什么大不了。

煩惱是每個人都有的，關鍵看你能不能化煩惱為快樂，體驗它，從而快樂的成長！

我為安全獻一計篇九

尊敬的老師和同學們：

大家好：

很高興今天參加班里的交通安全演講活動。我對交通安全有幾點看法。

1、我們要認真學習交通安全的法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

2、當我們徒步行走于人來人往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不再馬路上嬉戲打鬧。

3、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路交通安全演講稿200字交通安全演講稿200字。

4、嚴禁12歲一下的學生騎自行車。放學回家一定要排好隊。

珍惜生命。安全出行。從小做起，從我們大家做起。

我的演講完畢謝謝大家！

今天我要和同學們談談冬季如何開展“防火與防盜、防觸電”、“自我保護”、“常規(guī)安全教育”幾個方面問題。希望同學們通過這樣的安全教育活動，增強自身的安全意識。

火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢lun胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的火災每年達3000余起，使200多人死亡，所造成的經濟損失，如果用于希望工程，可使10萬失學兒童回到課堂。同學們要充分認識玩火的`危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。

發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場場，打119火警電話，通知消防隊救火。但也不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

第一訣：不入險地，不第二訣：簡易防護，不可缺少。家中應備有防煙面罩，最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的方法。

第三訣：緩降逃生，滑繩自救。

第四訣：當機立斷，快速撤離。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。

第五訣：住樓房要善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

第六訣：大火襲來，固守待援。大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

我為安全獻一計篇十

公司堅持經濟責任與社會責任相統(tǒng)一，保障電力安全可靠供應，推進節(jié)能降耗，保護生態(tài)環(huán)境，履行社會責任，服務社會主義和諧社會建設。個人對于在工作節(jié)能減排方面的建議：

節(jié)約每一度電。

1、照明，堅持隨手關燈，杜絕“白晝燈”、“長明燈”，并使用節(jié)能照明燈具;。

2、空調，合理設置室內溫度，提高門窗的密封性，采取足夠的保溫措施，就能減少或取消暖氣和空調設備，從而達到節(jié)能降耗降成本目的。

推行無紙化辦公，非涉密文件最大化的利用oa及其他管理軟件傳送，

減少紙質公文印制數(shù)量;盡量在電子媒介上修改文稿，減少紙張消耗;。

必須用紙的提倡雙面用紙，能傳閱的文件、電報盡量傳閱，減少復印數(shù)量。

準確發(fā)文數(shù)量，嚴格按發(fā)文數(shù)量印制文件。辦公電話杜絕撥打信息臺、公話私用等現(xiàn)象。