總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找出問題并提供解決方案。2.合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解范文內(nèi)容豐富多樣，既有自我總結(jié)，也有對(duì)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目的總結(jié)，適用范圍廣泛。

樂于學(xué)習(xí)篇一

因?yàn)檫@次的疫情，迫使我們的假期也延長(zhǎng)了時(shí)間，在這一段時(shí)間里，我們也要好好學(xué)習(xí)，老師覺得我的學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)，讓我利用班隊(duì)會(huì)介紹一下，那我就這段時(shí)間家里的學(xué)習(xí)情況說一下。

一、背誦課文或者是古詩(shī)詞，我一般都是抄，先抄幾遍，這樣可以加深印象，因?yàn)椤昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”么!同時(shí)也可以幫助我們練字，背誦的課文或古詩(shī)在腦海里呈現(xiàn)畫面感更容易背過。背誦后錄音，自己聽一下不對(duì)的地方再改正，覺著背得差不多了，我就會(huì)默一遍，這樣下來既能背過也能默過，可謂一舉兩得。另外，這假期我還寫了十六七篇作文，都是把自己感興趣的及時(shí)寫下來的.。在此，我謝謝媽媽的督促和陪伴，也感謝老師的批改和鼓勵(lì)。

二、數(shù)學(xué)方面，我堅(jiān)持每天做口算題，預(yù)習(xí)新課時(shí)先看相關(guān)的輔導(dǎo)資料，覺著學(xué)會(huì)了，就試著做這一課的練習(xí)題，做題時(shí)好好審題，如果有不會(huì)的可以問老師，有錯(cuò)題的話找出錯(cuò)題的原因弄明白，多找?guī)椎肋@樣的題型練習(xí)一下，再把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，便于以后查看。

三、每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來讀書，讀書時(shí)要大聲讀出來。碰到自己喜歡的句子或者段落拿筆劃下來，以后寫作的時(shí)候可以借鑒。

四、除了學(xué)習(xí)以外，我每天還會(huì)抽出一段時(shí)間來進(jìn)行體能訓(xùn)練，在強(qiáng)身健體的同時(shí)還能備戰(zhàn)以后的體育考試。

還有，學(xué)校的網(wǎng)課我都認(rèn)真去上，要知道，網(wǎng)課都是老師精心準(zhǔn)備的，不同的學(xué)科有不同的收獲，對(duì)于豐富我們的認(rèn)知都是非常有好處的。

這就是我在家這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在這里分享給大家，希望大家有好的學(xué)習(xí)方法也分享出來，我們一起互相學(xué)習(xí)。

樂于學(xué)習(xí)篇二

學(xué)習(xí)榜樣樂于助人是對(duì)我們每個(gè)人來說都十分重要的。對(duì)于年輕人來說，這是一種優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的行為準(zhǔn)則。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常遇到困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)我們需要依靠他人的幫助。同樣，在學(xué)習(xí)中，我們也需要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)尋求幫助。本文主要探討學(xué)習(xí)榜樣樂于助人的重要性和體會(huì)。

學(xué)習(xí)榜樣樂于助人是一個(gè)十分有益的行為準(zhǔn)則。從一個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)價(jià)值上考慮，這一品質(zhì)有著極大的重要性。首先，學(xué)習(xí)榜樣樂于助人可以培養(yǎng)一個(gè)人的人文素養(yǎng)和責(zé)任感，讓他們更好地融入社會(huì)。其次，這一準(zhǔn)則還可以激勵(lì)一個(gè)人為他人的利益付出工作與精力，提高社會(huì)和諧程度。而且，幫助他人也可以幫助自己鍛煉能力，提高自己的信心和自尊心。總之，學(xué)習(xí)榜樣樂于助人對(duì)個(gè)人與社會(huì)都有著重要的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)榜樣樂于助人需要我們從自己做起。首先，我們應(yīng)該嘗試關(guān)注他人，關(guān)心他們的需要，并尋找為他們提供幫助的機(jī)會(huì)。其次，我們需要始終保持開放、包容的態(tài)度，需要盡量避免帶有偏見的行為，并鼓勵(lì)他人也這樣做。此外，我們還可以通過自己讓他人感覺到自己的親近，則會(huì)自發(fā)的產(chǎn)生對(duì)我們的信賴感，以此增加與多人的交往機(jī)會(huì)，從而讓更多的人認(rèn)識(shí)我們，與我們建立起深刻的聯(lián)系?？偟膩碚f，為他人提供幫助需要自身的文化和思想素養(yǎng)的不斷擴(kuò)展。

第四段：樂于幫助別人的收獲。

樂于幫助別人，不僅可以提高自己的人文素養(yǎng)和社會(huì)價(jià)值，也可以使自己獲得一些收獲。例如，通過幫助別人，我們可以獲得更高的成就感和滿足感，并得到他人的認(rèn)可和贊賞。此外，這也為我們與他人建立起來更深層次的友誼奠定了基礎(chǔ)，增強(qiáng)了我們的人際關(guān)系。更重要的是，通過幫助別人，我們可以進(jìn)一步了解自己的長(zhǎng)處和能力，并發(fā)現(xiàn)自己的潛力，從而更好地發(fā)揮他們。

第五段：結(jié)論。

學(xué)習(xí)榜樣樂于助人是我們養(yǎng)成良好品質(zhì)的關(guān)鍵。通過幫助他人，我們可以獲得更多的自尊和成就感，提高自身的人文素養(yǎng)和社會(huì)價(jià)值，并與他人建立更深層次的友誼。同時(shí)，這也需要我們不斷提高自身素質(zhì)和人文價(jià)值觀，從而更好地參與社會(huì)和諧的進(jìn)程。

樂于學(xué)習(xí)篇三

當(dāng)每日清晨，有股熟悉的香味喚我們起來;當(dāng)每日清晨有個(gè)熟悉的身影打破了寂靜的氣氛。你是否會(huì)知道她是誰?，她不是別人，正是母親。

一天清晨，我被母親的忙碌聲喚醒，走進(jìn)洋溢著香氣的的客廳。母親那時(shí)在做早餐，一聽到我的聲響，就立馬回過頭說：“醒來了，早餐馬上就好了?！蔽覒猩⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

突然，一聲清脆的聲音，把我和母親響得心臟都要跳出，也打破了剛才那溫馨的畫面，原來是電話響了。我如同一支離弦的箭一樣，飛快地奔向電話并拿給了母親。?電話接完后，母親生氣地對(duì)我喊道：“你竟把?課時(shí)間記錯(cuò)了?！蔽胰缤馐芰饲缣炫Z一般，便信口一說：“不可能”母親用母親用比剛才還要大而且更加生氣的語氣對(duì)我說：“你上課有沒有聽講啊?！甭牶?，我那迎來新一天的開心勁瞬間化為烏有，我那脆弱的心靈無法承受，便立馬跑進(jìn)我那昏暗無比的房間，靜靜地坐在床上，臉頰兩側(cè)都有淚痕。過了許久，我才從傷心的沙漠里走出。

突然，我一轉(zhuǎn)頭看到了一朵在秋風(fēng)里怒放的菊花，開得十分艷麗，空氣中彌漫著濃郁的芳香，我忽然想起母親為我做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中感動(dòng)萬分。

立馬打開那擋住萬丈光芒而又沉重的大門，頓時(shí)，黑暗的屋子里充滿了光芒?？吹侥赣H正在燒飯，絲毫沒有察覺到我的動(dòng)靜。但母親那烏黑的頭發(fā)已能看出時(shí)間留下的痕跡。

我又想起剛才的事，心中慚愧不已。學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事，而我卻連這點(diǎn)小事都記不住，怎么能對(duì)得起母親對(duì)我的期待和養(yǎng)育之恩。于是，我暗暗下決心努力學(xué)習(xí)，感恩父母。

感恩，是世間最暖心的一件事，感恩，是人類的神圣職責(zé);感恩，是一滴水，當(dāng)千千萬萬個(gè)“水”在一起的時(shí)候，它們便成為海洋。望許多和我一樣的孩子，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)感恩父母。

樂于學(xué)習(xí)篇四

一份禮物，可以讓純真的孩子露出燦爛的笑容；一袋熱血，可以讓一個(gè)獨(dú)一無二的生命有延續(xù)的機(jī)會(huì)；一個(gè)貼心的舉動(dòng)，可以使人心中洋溢幸福的溫情?！吧囊饬x在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于索取。”毫無私心的付出，不僅幫助別人，也使自己感到歡欣滿足。

在這個(gè)世上，我們并不是孤獨(dú)的，屬于每個(gè)人獨(dú)特的軌跡，一定會(huì)與別人有交集，因?yàn)榫壏?，讓原本毫無關(guān)聯(lián)的'兩人相遇，影響彼此的命運(yùn)。生活中，我們總是受到他人的幫助，從父母的養(yǎng)育之恩、老師的春風(fēng)化雨、朋友的相知相惜，無形之中，我們不斷和其它人結(jié)識(shí)，也一直接受別人的付出，卻常渾然不覺，當(dāng)然我們也曾經(jīng)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)心力，但比起自身所擁有的幸福，顯得渺小許多。因此，我希望自己能懂得、懂得珍惜，更要成為一個(gè)樂于付出的人，帶給別人笑容，“受人點(diǎn)滴，報(bào)以涌泉”，是我的人生觀。

在這個(gè)社會(huì)上，總有人愿意付出所有，幫助其它需要我們伸出援手的人們，即使對(duì)方是陌生人，也從不猶豫與懷疑，令我深感敬佩。無私奉獻(xiàn)不是犧牲，而是加倍的快樂，我向往成為一個(gè)樂于付出的人，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于目前的我或許遙遠(yuǎn)而困難，但我相信只要一步步為身邊的人、事、物貢獻(xiàn)一份綿薄之力，將更加接近理想。一抹真誠(chéng)的微笑、一個(gè)誠(chéng)摯的話語，一顆樂于付出的心，能讓這世界更溫馨，讓生命更美好，我何樂而不為呢？現(xiàn)在，我利用空閑時(shí)間參加志愿者，時(shí)常關(guān)心周遭的一切，也積極爭(zhēng)取為其它人服務(wù)的機(jī)會(huì)，未來，我將持續(xù)堅(jiān)持我的目標(biāo)，朝著“成為樂于付出的人”這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，為人生的空白頁(yè)填上繽紛的色彩，為生命的樂章譜出精采的旋律。

漫長(zhǎng)的生命旅程，人生的軌跡縱橫交錯(cuò)，我們不斷接受與付出。年齡不是枷鎖，我愿將我所得到的幸福加倍回報(bào)，不只給予親人或朋友，也期望自己能為社會(huì)上需要援助的人盡一份心意，將愛散播到各個(gè)角落，成為一個(gè)樂于付出的人。人與人之間相互協(xié)助、不求回報(bào)的付出，就是世界上最美的一幅圖，最棒的一段傳說。

文檔為doc格式。

樂于學(xué)習(xí)篇五

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。但是，學(xué)生生涯中的重要一環(huán)是如何學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為了取得成功，我們需要尋找一個(gè)榜樣，樂于助人，在我們學(xué)習(xí)道路上引導(dǎo)和幫助我們成長(zhǎng)。在本文中，我們將探討如何尋找并成為這樣一個(gè)榜樣，樂于助人。

第二段：如何尋找榜樣。

首先，我們需要尋找榜樣。尋找榜樣可以通過在社會(huì)、學(xué)?；驁F(tuán)隊(duì)中尋找那些成功的人。有些人可能在你所在的社區(qū)中工作或志愿者服務(wù)，他們是社區(qū)的成功者，可以作為學(xué)習(xí)榜樣。另外，我們還可以在學(xué)校或社區(qū)中尋找那些在自己領(lǐng)域中取得成就的人。這些人通常很樂意分享他們的經(jīng)驗(yàn)，從而成為我們的學(xué)習(xí)榜樣。

當(dāng)我們成為一個(gè)榜樣之后，我們需要學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)樂于助人的人。在學(xué)習(xí)路上，我們必須樂于幫助他人，通過分享我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助他人實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。在我們的道路上，我們可以指導(dǎo)他人，提供他們追求成功所需的技能、知識(shí)和工具。重要的是，我們需要保持耐心和關(guān)注他人的需要。

第四段：榜樣的價(jià)值。

擁有學(xué)習(xí)榜樣的樂于幫助與支持，將有很大的價(jià)值，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我們經(jīng)常遇到問題和挫折。有榜樣能夠幫助我們克服學(xué)習(xí)難題，指導(dǎo)我們走向正確的道路，提供有價(jià)值的建議和幫助。同時(shí)，有榜樣的支持也能夠激勵(lì)我們，推動(dòng)我們不斷進(jìn)步。

第五段：總結(jié)。

在我們的學(xué)習(xí)之旅中，尋找一個(gè)榜樣并成為一個(gè)樂于助人的人都是極為重要的。榜樣能夠幫助我們理解成功的含義，提供實(shí)用的建議和指導(dǎo)。樂于助人的人可以將他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給他人，為別人的成長(zhǎng)提供幫助與支持。我們可以從榜樣的支持和指導(dǎo)中獲益，也可以將我們的自身經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)分享給他人，成為自己所追求的那個(gè)榜樣。因此，尋找榜樣，成為樂于助人的人是我們學(xué)習(xí)之旅中必不可少的一部分。

樂于學(xué)習(xí)篇六

學(xué)習(xí)，不單單只是在課堂四十分鐘里，它還包括在生活中、興趣中和事業(yè)中。而今天我就來寫寫自己在生活中的學(xué)習(xí)。

那天，烈日當(dāng)空。我和家人吃過豐盛的午飯，媽媽突然腦洞大開：“咱們?nèi)ゴ蛴鹈虬?前幾天買東西剛送了個(gè)新球拍兒?！蔽乙宦?，愣住了，又急忙反應(yīng)過來說：“什么?但我不會(huì)呀?！眿寢層珠_啟了他的“教育功能”，意味深長(zhǎng)地說：“不會(huì)可以學(xué)，不能遇到困難只會(huì)說‘不會(huì)’?！卑?反正也沒什么事，那就去學(xué)學(xué)吧。

來到樓后公園里，媽媽先教我拿球拍的姿勢(shì)，然后簡(jiǎn)明扼要地說了幾個(gè)注意事項(xiàng)，就開始向我發(fā)起球來。剛開始，由于我猝不及防，沒有接住，媽媽耐心地說：“看好球，不要打歪?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后又一個(gè)球向我發(fā)起攻擊，我吸取了上一個(gè)教訓(xùn)，球往哪兒飛，就往哪兒接，然后再眼疾手快地打給了媽媽，心里不禁美滋滋的。不料媽媽又麻利地打給了我，因?yàn)槌两趧偛诺南矏傊?，一下子沒反應(yīng)過來，打偏了。這一局我以一比二的成績(jī)輸了。但我不能氣餒，又重新鼓起勇氣，準(zhǔn)備迎接下一輪。我試著發(fā)球，用左手拿羽毛球，輕輕向上扔，右手則拿著球拍兒一打。羽毛球雖然發(fā)出去了，但又平穩(wěn)地降落在了我面前。我不禁尷尬地笑了笑，媽媽見狀說：“你剛才用的力氣太小了，而且你是往上打的，要往前打，懂不?！蔽野凑諎寢屨f的去做，果不其然，比剛開始好多了。又練了一會(huì)兒，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。

經(jīng)過了這件事，我不僅學(xué)會(huì)了打羽毛球，還明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。

樂于學(xué)習(xí)篇七

在我們的成長(zhǎng)過程中，榜樣起著非常重要的作用。榜樣不僅可以幫助我們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，還可以鼓舞我們不斷向前邁進(jìn)。而其中最受人歡迎的、最受人敬仰的榜樣之一，便是那些樂于助人的人。這些人不僅擁有強(qiáng)大的內(nèi)心力量，還能夠激勵(lì)周圍的人們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的事情。在我的成長(zhǎng)過程中，我受到了很多樂于助人的榜樣的影響，他們讓我明白了樂于助人的重要性。

第二段：學(xué)習(xí)榜樣帶來的啟示。

從小到大，我在家里、學(xué)校、社會(huì)都遇到過很多榜樣。但是，其中最令我感到震撼的，便是那些熱心幫人的人。他們總是愿意花費(fèi)自己的時(shí)間和精力去幫助別人，他們能夠解決別人的難題，給別人提供幫助并且不求回報(bào)。這些榜樣明白的是，在人的成長(zhǎng)道路上，個(gè)人的成功和成就并不能代表一切。重要的是，讓身邊的人也能夠感受到自己的價(jià)值，讓他們的生活更加充實(shí)。

第三段：借鑒榜樣的力量。

在我與這些樂于助人的榜樣相處的時(shí)候，我慢慢明白了一些道理。比如，為別人服務(wù)是一件非常有價(jià)值的事情，這種價(jià)值遠(yuǎn)不止于物質(zhì)上的獲得。同時(shí)，抱著一顆樂于助人的心，我們能夠感染周圍的人，讓他們也變得更加有愛心，更加善良。因此，我們不僅要學(xué)習(xí)他們的行為和態(tài)度，更要認(rèn)真思考他們的背后所蘊(yùn)含的真正的意義。

第四段：被榜樣感染的事跡。

我曾經(jīng)遇到過這樣一個(gè)榜樣，他是我的語文老師。他非常熱情、勤奮且細(xì)心，對(duì)于學(xué)生，他無私付出，盡心盡力的為每個(gè)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)披荊斬棘，一直付出學(xué)生們不曾發(fā)現(xiàn)的心血。他從不計(jì)較收獲的汗水和成效，他常常提醒我們要樹立樂于助人、幫助別人的宗旨，很多時(shí)候他會(huì)在課上用自己的言談舉止和實(shí)際行動(dòng)讓我們慢慢領(lǐng)悟樂于助人之美好的含義。

學(xué)習(xí)榜樣樂于助人，最根本的一點(diǎn)就是要充滿愛心。作為一名普通學(xué)生，我沒有太多的能力和時(shí)間去為他人提供實(shí)際的幫助，但是，我能夠關(guān)注他們、傾聽他們、幫助他們，這也是很有意義的。我覺得無論我們是在學(xué)校還是在社會(huì)上，我們都應(yīng)該懷著一顆樂于助人的心，幫助他人，用自己的力量為這個(gè)世界做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。

總之，學(xué)習(xí)樂于助人的榜樣不難，難的是我們能否在實(shí)際生活中去調(diào)整自己的行為和心態(tài)。只要我們從小事做起，潛移默化的慢慢塑造自己對(duì)待生活的態(tài)度，最終必定能夠成為一名樂于助人的人。

樂于學(xué)習(xí)篇八

親親小草懂得自己擁有翠綠，所以它能點(diǎn)綴多彩的天地；細(xì)細(xì)雨絲懂得自己擁有柔潤(rùn)，所以能滋養(yǎng)天地間的萬物；悠悠白云懂得自己擁有輕盈，所以它能成就飄蕩的美麗。而我懂得以學(xué)習(xí)為樂。

偉大的導(dǎo)師孔子曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂?duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的`人；喜愛學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。就學(xué)習(xí)而言，我們常說，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。

學(xué)海無涯，每天我們都沉浸在學(xué)習(xí)中?？赡?，有時(shí)你會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件累人的包袱，壓得我們沉不住氣。你可曾知道，曾經(jīng)的我并不看重學(xué)習(xí)，但是那一次賭約改變了我，從此也改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。

小學(xué)的我，成績(jī)平平，在班級(jí)里也不是什么冒尖的學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)，我只把它看成一種職業(yè)和任務(wù)去完成和對(duì)待。

某一天，我和班級(jí)里的尖子生發(fā)生了口角，他仗著自己成績(jī)好大庭廣眾之下嘲諷其他成績(jī)差的同學(xué)，我實(shí)在看不慣，就和他吵了起來。這時(shí)他將矛頭指向了我，他帶著不屑的語氣說道：你叫什么，你有什么資格叫，你也就是成績(jī)一般，我猜想你智商也很低吧！我一聽便怒了，一氣之下和他打了個(gè)賭。賭什么？竟然他認(rèn)為成績(jī)好就能證明一個(gè)人智商高，那我和他的賭注也就是這個(gè)學(xué)期期末考的分?jǐn)?shù)，看誰的分?jǐn)?shù)高！我要向他證明我只要努力學(xué)習(xí)成績(jī)也可以很好！

通過對(duì)語文的復(fù)習(xí)，我得到了除上課老師講授的知識(shí)之外的新的理解和體會(huì)；通過對(duì)奧數(shù)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了分?jǐn)?shù)裂項(xiàng)、不定方程、新定義問題……通過閱讀課外書我認(rèn)識(shí)了著名作家老舍、路遙、三毛、莫言……這時(shí)我才恍然大悟，知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，只有將學(xué)習(xí)看成你的愛好、樂趣你才能有所提高。到最后，這個(gè)賭約漸漸地被大家遺忘，也沒有人再提起這個(gè)賭約，但它卻給我使我受益一生。

有句古話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，意思是指：如果你想要成功到達(dá)高聳入云的知識(shí)山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?；如果你想在無邊無際的知識(shí)海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的，當(dāng)然也少不了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。

我因樂于學(xué)習(xí)而與眾不同，別人靠的是被動(dòng)學(xué)習(xí)，而我卻是學(xué)習(xí)主動(dòng)并且以學(xué)習(xí)為樂。

樂于學(xué)習(xí)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家上午好!今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)幼教，無怨無悔》!

首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次慶“三八”師德演講活動(dòng)，給了我們這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，我感到無比的光榮與自豪。今天是一個(gè)特殊的日子，三八婦女節(jié)，借此機(jī)會(huì)，向在座的各位女教師們致以節(jié)日的祝賀，并通過你們向全鎮(zhèn)默默耕耘在幼教事業(yè)上的女教師們道一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂。同時(shí)也向多年來關(guān)心和支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的感謝，謝謝你們!

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，

是綠葉最快樂的日子，

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，

是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉，是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，雖然在父母眼中還是孩子的我，但在幼兒的家長(zhǎng)眼中，我卻是一名教師，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力，而是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數(shù)不清的責(zé)任和承諾，但既然我選擇了幼教這個(gè)職業(yè)，我就會(huì)用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上的方向和力量，讓他們?cè)跓o微不至的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

記得剛來幼兒園工作時(shí)，一位朋友曾告訴我：“你會(huì)在孩子們的吵鬧中渡過每一天，然后你會(huì)在吵鬧中重復(fù)每一天，最終你會(huì)放棄這份工作?！比欢鴦偺ど瞎ぷ鲘徫坏奈易孕判氖?，認(rèn)為自己大學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)足夠于讓孩子們親近我、喜歡我。然而想象畢竟不能等同于現(xiàn)實(shí)，面對(duì)孩子們陌生、害怕的眼神，面對(duì)孩子們哇哇大哭的聲音，面對(duì)他們的頑皮搗蛋，面對(duì)他們不聽我指揮，面對(duì)這一切的一切，我開始茫然，我束手無策、無計(jì)可施，更讓人頭疼的是戶外活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)滿操場(chǎng)追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時(shí)的我開始懷疑自己的價(jià)值何在?我是否能勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒教師?我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，就等于獲得了成功。所以，我要首先戰(zhàn)勝自我。

著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性，因此，在教學(xué)中我們要重視幼兒的個(gè)別差異，要熱愛每一個(gè)孩子，要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕捉他們的優(yōu)點(diǎn)，在這里，我特別感謝我們幼兒園的幾位出色的老教師，因?yàn)?，在我剛參加工作時(shí)，面對(duì)孩子和家長(zhǎng)我總是不知道如何去交流去表達(dá)。這些老教師看到后耐心的幫助我、指導(dǎo)我。她們告訴我，只要懷著一顆愛心，平等的欣賞、對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子，讓孩子們感受到你的愛，這樣就足夠了，最終，我成功了，孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就，是啊!一百個(gè)孩子一百個(gè)樣，他們是獨(dú)立的個(gè)體，有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而我們需要科學(xué)的培養(yǎng)他們，教育他們，另外，我們也應(yīng)該用一顆客觀公正的心去分析他們，高爾基曾說過：“單單愛孩子，母雞也會(huì)做，但是要善于教育他們，卻是一件偉大的事業(yè)。”幼兒教師不但要愛孩子，還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界，怎樣去生活，怎樣去做人。教育是愛的事業(yè)，她需要走進(jìn)孩子，才能發(fā)現(xiàn)教育，才能讓每個(gè)孩子幸福的像花兒一樣健康成長(zhǎng)。

當(dāng)過幼兒教師的人都知道，幼兒園的工作繁復(fù)瑣碎，每天的活動(dòng)都安排的很緊湊，早晨，要準(zhǔn)備好幼兒做游戲用的材料和教學(xué)活動(dòng)所用的教學(xué)具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情、談見聞，和他們一起學(xué)習(xí)創(chuàng)造，休息時(shí)為他們梳小辮、剪指甲，對(duì)孩子們出現(xiàn)的問題不厭其煩的一遍遍教導(dǎo)指正，循循善誘。每天到了放學(xué)時(shí)間，仔細(xì)檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們，安慰著他們。幼兒園孩子自我保護(hù)意識(shí)薄弱，因此安全尤為重要，在每一天中，老師們都會(huì)打起十二分精神，關(guān)注著每一個(gè)孩子，誰能知道，溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心，送走孩子們后，我們幼兒教師還要打掃衛(wèi)生，制作教學(xué)具，修改教案，寫好活動(dòng)反思，觀察記錄等等，我們天天都認(rèn)真謹(jǐn)慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，與人相處的美德等等，我們?cè)谄椒驳膷徫簧夏墓ぷ髦?，我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以，我們雖然很累，但是我們很充實(shí)，很幸福。

我要告訴我的那個(gè)朋友，我深深愛上了那份吵鬧，因?yàn)槟遣皇浅臭[，是對(duì)我每一天的問候，我想大聲的對(duì)她說：我對(duì)我的選擇，無怨無悔!

我的演講完畢，謝謝大家!

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