"總結是思考的過程，通過總結我們能夠更好地理解自己的成長和進步。"在寫總結時，我們應該避免重復和羅列無關信息，保持內(nèi)容的連貫性和可讀性?？偨Y十分關鍵，以下是一些寫作經(jīng)驗和心得分享。

美妙的音符六年級怎么寫篇一

“我和我的祖國一刻也不能分割，無論我走到哪里都流出一首贊歌……?！倍嗝磩勇牭母枨?，多么優(yōu)美的旋律，唱出了我們對祖**親的依戀和熱愛。然而，有一種情感，她無需譜曲，也無需填詞，置身于其中，讓人賞心悅目、心礦神怡，仿佛置身于優(yōu)美的旋律中，那就是中國悠久的建筑藝術，人們稱之為凝固的音樂。

中國的古都北京，就有著一百多年燦爛而輝煌的歷史，保存下來的`名勝古跡更是數(shù)不勝數(shù)。其中最為壯麗雄偉的要數(shù)故宮，它是世界上現(xiàn)存最大最完整的古代建筑群，紅墻黃瓦，畫棟雕梁，殿宇樓臺，高低錯落，金碧輝煌……就像一曲氣勢磅礴交響樂。頤和園的長廊以它精美絕倫的彩繪而聞名，在全長728米的長廊里繪制了大小不同、內(nèi)容廣泛、形式多樣的14000多幅彩畫，濃縮著中國千年歷史文化的精華，就像一曲深沉的古典音樂。天壇回音壁更是引人人勝、妙趣橫生，如您站在壁前輕輕哼唱，和聲隨之而起，娓娓動聽；如您放聲高歌，則回聲四起，洪亮粗獷，縈繞耳畔，它就像一曲通俗音樂，老少皆宜，隨心所欲，想唱就唱。

隨著奧運會在北京召開，一座座現(xiàn)代體育場館拔地而起，鳥巢別具風格，孕育著希望和生機；水立方晶瑩剔透，像一個美麗的水晶宮，夜晚在五彩燈光的照耀下，色彩斑斕，如夢如幻，充滿對未來的遐想，就像一首現(xiàn)代音樂。

這些建筑就像一顆顆璀璨的明珠，都點綴著中華大地，使中國更加美麗、更加富饒！我愛我們的祖國，我真想在祖國的懷抱中靜靜地傾聽這凝固的音樂。

美妙的音符六年級怎么寫篇二

說起音樂，我和它真的沒有太大的緣分，因為我所有的課余時間都用在補習文化課上。每天穿梭于各個補習班，馬不停蹄，身心俱疲。盡管這樣也阻擋不了我對音樂的熱愛。

我對音樂的熱愛是因為我喜歡聽歌，盡管我不太會唱，但我喜歡聽《沙漠駱駝》。這首歌是一首快歌，節(jié)奏歡快，氣勢磅礴。我發(fā)現(xiàn)不僅我喜歡，別的同學也喜歡，經(jīng)常聽到同學們在旁邊唱著一些不知名字的歌曲。

除了這首《沙漠駱駝》，我還喜歡其他的歌。在這些歌曲里尋找一片屬于我自己的天空。

隨著年齡的.漸漸長大，音樂也慢慢成為我生活中不可缺少的一部分。我非常喜歡陶醉在音樂里的感覺。所以我把課余時間都用來聽歌，每當我把全身心都沉浸在音樂里時，我會覺得自己好像變成了一個跳動的音符，與音樂融為一體。音樂，鍛煉了我的記憶力，使我的聽覺變得敏銳，使我的心靈得到凈化和陶冶。

隨著年齡的增長，年級的升高，學習與生活的節(jié)奏變快、變緊張，聽聽音樂唱唱歌，便成了我放松心情的渠道。學習累了，我就會走進音樂的王國，在那里找到心靈的歸宿，找到安閑的解脫。當我接受一番音樂的洗禮，戀戀不舍地走出它的大門時，我的心情會變得輕松而愉悅。

音樂，使我在繁忙的學習中保持充沛的精力，去面對一張張考卷、一道道試題。從我與音樂正式結緣的那天起，這幾年來我已不能沒有它。倘若沒有音樂，我的生活會變得無味無趣，音樂已成為我生活中最親密的朋友。

不知不覺中，音樂已陪伴我走過小學四年。在今后的日子里，我與它仍會彼此相戀，永不相負。

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美妙的音符六年級怎么寫篇三

一個陽光明媚的下午，老師帶我們來到美麗的沿河公園。陽光照在桃紅柳綠的河沿上，到處百花盛開，一座座的高樓大廈看起來好像一個個巨人，遠處有一座電塔，好像一把鋒利的寶劍。

我們站在寬闊的小河邊，眼睛輕輕地閉上，靜靜地聆聽看近處和遠處的`聲音。我們聽到了淸脆、悅耳的鳥叫聲，潺潺的溪流發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，汽車“突突”聲音，小狗“汪汪”的叫聲，遠處不時飄來老人跳舞聲。

回到教室，同學們關上門窗，坐在椅子上靜靜地傾聽著室內(nèi)的聲音，我聽見了自己的心跳聲、呼吸聲等等。

原來聲音如此美妙！那些聽不見聲音的人會多么痛苦??！如果我是神仙的話，我一定會讓全世界聽不見聲音的人都聽見這大自然美妙的聲音。

簡評：結尾的聯(lián)想，立意不錯但有些和前文突兀過渡不自然美妙的聲音作文（2）從來沒有聽過這樣美妙的聲音，“叮咚，叮咚”，我看見泉水潺潺流動，穿過石縫，躍過石塊，我聽見泉水在歡笑，在奔跑，在玩耍，悅耳的聲音漸漸飄入耳中，不停地，飄啊飄……“沙沙，沙沙”，那是樹葉舉行的一次交響樂演出，青翠欲滴的書頁隨著微風的伴奏，在不停的舞動著，跳著，唱著，連野花也為之陶醉。小鳥飛來了，在空中盤旋了幾圈，停在了枝頭上；蟋蟀來了，抖了抖翅膀，亮起了嘹亮的歌喉；孩子們也來了，像泉水一樣，笑著、跑著、跳著，為這優(yōu)美的景色又增添一筆亮麗的色彩。

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美妙的音符六年級怎么寫篇四

但在另一個角落里，還有一座黑暗城堡，黑暗城堡里住著一位黑暗女神(無人)黑暗女神一直以來就很想把音樂公主們干掉，但每次她的計劃都落空了。她不敢太張狂，因為在另一邊，有一位音樂女神(無人)保護著音樂公主。

音樂公主們都有自己的樂器(也是武器啦!)，雖然甜之曲只有笛子?；ㄖ?。

樂器是古琴，夢之曲的樂器是小提琴，瑤之曲的樂器是鋼琴，心之曲的樂器是心靈琴，冰之曲的樂器是冰凍琴，風之曲的樂器是風鈴琴……每當黑暗女神來搗亂時，她們就和自己的樂器變身，擊退黑暗女神。但甜之曲變不了身，當黑暗女神來時，她只好躲在花之曲、夢之曲等等的身后。

這一天，黑暗女神又來干擾音樂公主了。和每次一樣，甜之曲還是變不了身，她只好躲在其他公主的身后。黑暗女神走后，風之曲開始嘮叨了：“甜兒，你看啊!你還是躲在我們的身后，干脆我們一起去彩色宮殿去找音樂女神吧?”“唉，那有什么用?每次去音樂女神都是笑而不答，她還說‘我想，你們會明白的’”玉兒無奈地說。

美妙的音符六年級怎么寫篇五

又是一個沉寂的黃昏，落日把余輝灑向大地，讓人感覺一陣悶熱，美妙的音樂會。

我坐在山坡上，仰望這金色的天空?！爸?知了!”蟬的呼喚聲把我引入了一場奇妙的音樂會。“劇場”座落在一棵柳樹下的一塊不大的濕地，不遠處便是一個小池塘。“劇場”里擠滿了小蟲子，小蝸牛、蟋蟀、毛毛蟲和一些不知名的小蟲兒都聚集在一起。

忽然，像被一陣風吹開似的，幾叢小草如幕布，一下子抖開了。原來是一只黑的的蟋蟀大哥。陽光灑下的斑斑日影，猶如天然的背影燈，金碧輝煌!這時，空間在我的眼前擴大了，如同夢境一般。

蟋蟀大哥清了清嗓子，一蹦一跳地來到了舞臺正中央，美妙的音樂會()。此時此刻，觀眾們像觸了電似的，看!蝸牛們爭先恐后地搖動著觸角，招收示意;同族的蟋蟀更是激動與自豪，狂呼許久，連跳都是雄赳赳、氣昂昂的，仿佛在說：“瞧!我的蟋蟀老哥多給我們蟋蟀族爭光啊!”知了熱切地向大明星叫道：“你好!”我也想和它攀談一下，哪怕幾個字也罷。

“音樂會開始了!”主持人甲蟲宣布了開幕。蟋蟀大哥不愧為男高音，雄渾而有力，不難感受到它無比自豪的心情。接著，低而沉，一對觸角隨風擺動，仿佛在傾訴著什么。觀眾們越發(fā)激動了，舞臺沒有了界限，大家載歌載舞，毛毛蟲蠕動著它那肥大的身軀，有的正全神貫注地吹著喇叭，有的陶醉在自己的鋼琴曲中，還有的在認真地拉小提琴……我陶醉在這片山丘上。夜幕降臨，青蛙也加入了音樂會：“呱啊……呱……呱!”

直到萬家燈火之時，我的心靈才從音樂會里召回，零雜的音樂仿佛是這場音樂會的余韻，我也依依不舍地向家走去，我輕輕地向小蟲子們招手，帶回了滿懷的好心情和一路月色。

美妙的音符六年級怎么寫篇六

每天，都可以聽見清脆的朗讀聲，一個個和藹可親的老師在樓層中等待著我們的到來。一份份作業(yè)交到老師手中;下課，一群同學玩著跳繩、跳房子、跳橡皮筋等等各種上海弄堂游戲;上課，一個個上舉的小手，讓老師不禁欣慰起來，長大了!

蓮溪小學，這個美妙動聽的“音符”，一直在我耳邊徘徊，一直讓我無法忘記。高大的樓房，新建的.窗戶，一張張桌椅，已陪伴我們多年。更重要的是同學、伙伴，聚在一起聊天、玩耍，那時候，每一個人都把不開心的事情都拋到九霄云外去了，在他們臉上洋溢著燦爛的笑容。

寬容、時間、讀書、憤怒、愉悅……這些我們都經(jīng)歷過，但隨著歲月的流逝，我們還會記得起來嗎?還能記得這些詞語代表過的意思嗎?還會記得它們所帶來的痛苦與悲傷嗎?我不知道，因為后面的路還很長，誰也不知道會發(fā)生什么，不要再一個遠點踏步，要記住，以后的日子會更精彩!

時間逃去如飛，五年的時光就這樣過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天我竟要含淚說這句：“再見了，母校!”

美妙的音符六年級怎么寫篇七

以前，鋼琴曲是我認為最乏味的東西，但整天聽見一些人說誰誰誰的鋼琴曲很好，既聽說能放松心情，還可以欣賞藝術，這周末，我決定試一試電腦放的鋼琴曲看能不能放松心情。

多么優(yōu)美的音樂啊，多么讓人振奮！咦，怎么停了，原來音樂已經(jīng)播完了，我慢慢的從陶醉中蘇醒音樂雖然只有幾分鐘，去讓我感受到了藝術的美妙，還讓我懂得了怎樣欣賞藝術。

美妙的音符六年級怎么寫篇八

音樂是一種語言，不同國家的人可能說的語言不通，但是通過音樂卻可以交流。音樂可以抒發(fā)人們的情感，或喜或悲，或歡或凄，通過音樂便可得知。

雖然音樂是無國界的，但是我卻不太喜歡中國的傳統(tǒng)音樂。我總認為西方的交響樂氣勢宏偉，振奮人心，但中國傳統(tǒng)樂器則總使人昏昏入睡。直到有一天，我一個人去西單圖書大廈買書。出了地鐵門我聽到了有一段琴音飄入我的耳中，是二胡。我一直很討厭二胡的聲音，因為我覺得它很刺耳。我便加快了腳步，走進了圖書大廈。

我精挑細選了十幾本我認為好的書，一看表，已經(jīng)過去四個小時了。我心滿意足地走出書店，等著媽媽來開車接我回家?？蓩寢寘s遲遲沒有來，于是我隨便找了一個地方準備休息。我剛從包里摸出一本書，就聽到了二胡發(fā)出的聲音。我雖然不喜歡二胡，但是我突然想起了樂理老師總對我說的話：“東方音樂和西方音樂沒有可比性”，于是我準備“欣賞”一下這音樂。

這是我才注意到，拉二胡的這位街頭藝人是一位殘疾人。他大概四十來歲，但是他腦袋上的頭發(fā)已經(jīng)花白，一張飽經(jīng)風霜的臉上布滿了皺紋，戴了一個破框眼鏡，手里拿著一個破二胡，一條褲腿空蕩蕩的。我駐足傾聽，二胡的聲音拐了八個彎，但每個彎都拐的優(yōu)美而凄涼。我聽得入了神，他拉的琴聲仿佛訴說著他的故事，訴說著他的艱辛，把他的經(jīng)歷說得淋漓盡致。我仿佛看到了他在嚴寒、在酷暑中拉琴，過著艱難而困苦的生活……悲涼的琴聲把他襯托得更加滄桑。

我忽然間注意到，我的周圍已圍了許多人，跟我一樣聽得入神。一曲結束后大家都鼓起掌來，許多人往他的琴盒里扔錢。他艱難的用獨腿站了起來，微微鞠了一躬，說道：“謝謝!”我注意到，他的雙眼濕潤了。

我坐上媽媽的車，還在回味著剛才的琴音。我這才意識到中國傳統(tǒng)音樂的精髓所在。從那以后，我不再厭煩二胡的琴音，而是去理解它其中所夾雜的情感和音符的美。

在那之后，我又幾次去了西單，而不是只為了買書，也為了傾聽那琴音，傾聽它訴說的故事，乘著那琴音在那位殘疾人的世界里飛翔。

美妙的音符六年級怎么寫篇九

我是一個會彈鋼琴的小女孩，我從六歲開始學彈琴，美妙的琴聲伴隨我走到了今天，現(xiàn)在練琴是我每天必不可少的功課，我已經(jīng)從靈活移動的.指尖中體會到了它給我?guī)淼目鞓泛兔篮谩?/p>

為了學琴，媽媽還特意為我請了一位優(yōu)秀的鋼琴老師，當時我對鋼琴不太了解，在老師的輔導下，我先從最基本的聽音，認識五線譜、手型、坐姿等等，開始練習。幾個星期過去了，彈來彈去就那幾個音，我覺得越來越?jīng)]意思，我對媽媽說我不想彈了，太不好玩了，媽媽說做事情要有耐心，常言說：萬事開頭難，彈琴就像家里蓋房子，地基不打好，房子會倒，你現(xiàn)在基本功都練不好，怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢？聽了媽媽的話我默默地點了點頭，是的！我一定要堅持下去！經(jīng)過一段時間的努力和老師的精心指導，慢慢的我對鋼琴有些好感了，老師每周布置的曲子和作業(yè)我也都能很好的完成，老師還經(jīng)?？湮疫M步很大，比其他同伴彈的好，也許在不知不覺中我已經(jīng)愛上了彈鋼琴，閉上眼睛細細品味，人也似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙。

學琴的這段日子里，我在這些黑白的琴鍵中學會了耐心與堅持，懂得了堅信和毅力，也在串串流淌的音符中感受著音樂的夢幻之旅，在那些日子里我承受過失敗和痛苦，也品嘗了成功的喜悅。如今，鋼琴已是我最忠實的伙伴，彈琴的經(jīng)歷讓我更加自信，如今的我已經(jīng)開始在備戰(zhàn)鋼琴八級曲目了。每天晚飯后，我就抓緊時間練琴，沉浸在這美妙的音樂聲中了。優(yōu)美的曲子在我的指尖下流淌出來，如潺潺的小溪流過山間，又如柔柔的清風拂過松林。每當這時，小區(qū)里的鄰居路過都會駐足欣賞，大家都會豎起大拇指，夸我彈得好。媽媽也常說，這琴聲伴著窗外的桂子幽香，讓她胃口大開，能多吃兩碗飯呢！

有笑有淚，由恨轉愛，學鋼琴的同時，也讓我從中收獲了很多，愿悠揚的琴聲伴我成長！

美妙的音符六年級怎么寫篇十

聽一首舒緩的音樂，寫一篇夜下的文字，原諒這短暫的安于現(xiàn)狀，不過是皎潔的月光醉了夢鄉(xiāng)。

——這大抵是一份超越了熱愛的仰慕吧。

佛教講一花一世界，一葉一菩提，也只能怪在自己的年紀尚小，資歷尚淺，不能將其中的哲理品味個清楚明白，就單在字面上理解，那便是對自然之愛，對生命之愛了。

從一棵茁壯成長的樹中汲取生命的養(yǎng)分，從一個不平凡的生命之中獲得無盡的拼搏的力量，你看，我們和這世上的一切共生，彼此珍惜，彼此呵護，牽著手、昂著頭走向科技發(fā)達的現(xiàn)代，走向更為輝煌燦爛的未來。

正因這世間充盈著曼妙的音符和婀娜的舞姿，正因為這凡塵還滌蕩著多彩的音符和動人的天籟，所以百花競相盛開，馥郁芬芳；所以夜下的'舒放才顯得自由灑脫。且我始終認為，一個優(yōu)秀的人，第一要素并不在他的實干能力有多強，而是他對這世界的博愛，有多大。

存在于這茫茫宇宙間的我們，在浩瀚之間的一粒沙子，在星空之下的一道微光，總還是要有人經(jīng)受苦難，總還是要有人執(zhí)著前行，于是，就一路與晨曦作伴，就一路與花香為友，以天為蓋地為廬，以苦難為軸以詩文為墨，揮毫潑墨，為人生銘刻下鎏金的大字；理想無悔，為多姿明天調(diào)出繽紛色彩。

這夜寧靜，月下人卻早已熱血沸騰。迫不及待與美一道，去采擷人生路上的粒粒珠璣，琴聲依舊，年歲卻從不停留。

就這樣一路走來，風雨途中，也能競相花開。

還有那琴聲滌蕩，聲聲叩響遠方。

美妙的音符六年級怎么寫篇十一

我家有喜又怒，有樂有哀，就讓我來介紹下我家的成員吧。

每天早上，總少不了媽媽的“啰嗦”，“翼妃，快起床了！都七點鐘了，再不起床就要遲到了！快起來，太陽都曬屁股了！”沒辦法，誰讓媽媽的“獅吼功”那么強呢，我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時媽媽會給我延長睡覺時間，但一到八點半，她總會開啟“鬧鐘模式”把我吵醒。

身為一家之主的爸爸，用懶惰一詞來形容他，是最恰當不過的啦。只要不上班，他就會賴在床上不肯起來，媽媽去叫他起床，他穿衣服只是裝裝樣子，等媽媽一走開，他又會倒在床上呼呼大睡起來。甚至有一次，因為與朋友打麻將倒凌晨兩點多，爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺（是躺在浴缸里的），還自稱是一舉兩得。

活力四射的——爺爺與奶奶。

我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了，但依舊活力四射。我爺爺?shù)纳詈苡幸?guī)律。他每天五點左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鮮空氣，然后回家吃早飯，去工作。晚上十點才上床睡覺，比我們勤奮多了。當然他們老兩口也經(jīng)常鬧笑話。上次鹽用完了，爺爺看罐子空著不好，就把袋子里的糖方了進去。晚上奶奶要做咸鴨蛋，就把罐子里的“鹽”全到了進去。當吃的時候，她驚奇的問：“咦，這鴨蛋怎么是甜的？我做的不是咸鴨蛋嗎？”

我的家庭就像一串快樂的音符，每天都在歡聲笑語中度過。

美妙的音符六年級怎么寫篇十二

星期天，我們?nèi)ヅ郎剑瑏淼烬埲?。在來這里的路上，有一大片新翻的地，幾個農(nóng)民叔叔正在種玉米。山上和山下有幾處泉水，最大的是龍泉洞，清泉奔涌而出，四周是密林。這真是一個風景優(yōu)美的地方。

“蟬，蟬……”“嘰嘰……”這聲音沒完沒了。我意識到我們來到了農(nóng)村。我喜歡一首優(yōu)美的音樂，一首大自然演奏的音樂，一支龐大的樂隊。

一開始是一只蟬得了一個頭，“會意——”，大概是因為蟬開了頭，然后就聽起來“嘰嘰喳喳……”和“嗡嗡作響……”。

小子！甜美的聲音、優(yōu)美的旋律和規(guī)則的音調(diào)構成了一首美妙的音樂。

我躺在灌木上，聽著大自然只能播放的音樂，很舒服。

蟬、蟋蟀等。一切似乎都在為我發(fā)揮最大的能力。我從未聽過如此響亮而優(yōu)美的歌曲。

那首歌就像在講述自然的故事。從歡快輕快的節(jié)奏中，我知道他們是快樂的，從他們自然的語氣中，我知道他們的家是美好的。我們不應該打擾他們，傷害他們，甚至摧毀他們的家園。

“蟬，蟬……”“嘰嘰……”這聲音沒完沒了。

美妙的音符六年級怎么寫篇十三

窗外，天如墨染，窗內(nèi)，桌亂如麻。一邊是5科作業(yè)本，一邊是字帖和習題。如灌了鉛般沉重的筆駐于作業(yè)的最后一個字，窗外初上昏暗的月光，對面樓上零星的燈光，黑云后隱隱的星光似乎都在低聲提醒我：夜深了，快睡吧!支著暈乎乎的腦袋，看看手邊的字帖和習題，嘆了口氣，放開他們。明天再說吧，實在堅持不住了。

正欲翻身上床，耳邊忽然幽幽傳來一陣琴聲。哦，是樓上的那個孩子在彈鋼琴。正好，在這個燥熱的秋夜伴著琴聲入睡也算享受。

舒緩的琴聲悠悠傳來，熟悉的感覺從心底生發(fā)出來，把我從困倦中驚醒。熟悉的《獻給愛麗斯》如同一把鑰匙，開啟了我心中塵封4年的回憶。

同樣在秋夜，5年級的我馬上就要考電子琴九級了，我決心用好的成績?yōu)槲译娮忧偕漠嬌蠄A滿的句號。一樣的秋夜，一樣的月光，我用最小的音量，一遍又一遍地練著4首曲目中我最不擅長的鋼琴曲《獻給愛麗絲》。眼見著皎潔而輕盈的月亮越升越高，在我窗前灑下大片無暇通透的碧玉，而我的琴聲也如玉璧一樣漸漸日臻圓潤完美。

有時我也會困得頭發(fā)漲，腿發(fā)麻，手指酸痛。但一聽到悠揚的琴聲在屋中回響，我的內(nèi)心就又充滿了勇往直前的力量。功夫不負有心人，經(jīng)過幾個月的艱苦練習，我第一次取得了“良好”成績。

琴聲的第二樂章的緩緩流淌，曾經(jīng)的自豪喜悅的感覺也漸漸彌散開來。耳中的琴聲和心中的琴聲強烈地共鳴，震顫著我的心弦：難道長大了的我還不如小時候能堅持下去?這樣一點困難都克服不了，何以在風雨中翱翔?熱烈的琴聲仿佛在殷切地鼓勵我、支持我。我頓時感覺渾身又充滿了活力，翻身爬起，快速走到了桌邊，在琴聲中完成了練字和習題。再回頭看，現(xiàn)在寫的字比原來寫的更加工整，漂亮。抬頭看去，月亮沖破黑云，再一次將皎潔的玉璧般潤澤的光的贈與了我。側耳再聽，悠揚溫婉的末段琴聲也成了對我最大的褒獎!

琴聲雖然消失了，內(nèi)心的琴聲卻還一直真切的響著，它將帶給我如月光般積極向上的狀態(tài)和做事堅持不解態(tài)度，在我失敗時激勵我不氣餒;在我平時鼓勵我要上進;在我勝利時同我一起分享樂悅與榮耀!

乘著琴聲飛翔，我快樂向遠方!

美妙的音符六年級怎么寫篇十四

自然的聲音非常美妙，只要你用心傾聽，每一種聲音都是那么奇妙，充滿幻想的色彩。

雷公公也開始吼叫起來，大張旗鼓，好像真的要和紡織娘爭個高低。淘氣的雨娃娃從云中跑出來，發(fā)出輕微的，動聽的聲響，沙沙沙······無數(shù)的雨絲變成了無數(shù)奇妙的手指，在樹葉`在巖石`在泥土里彈奏起來。

自然的聲也便是世界上最動聽的聲音，讓我們用心去聽，用心去感受它吧！

美妙的音符六年級怎么寫篇十五

我喜歡音樂，因為音樂陪伴我成長。

我四歲開始學習鋼琴。開始學習的時候我覺得好痛苦，可后來我能彈出美妙的樂曲時，我開始愛上它，我的心會隨著那美妙的樂曲飛翔。

學習鋼琴可不是件容易的事，要認五線譜、記琴鍵、學樂理知識等等，還要每天不斷地練習彈奏;手指疼、枯燥、乏味;也不喜歡老師的教授方式;于是我對學習鋼琴很厭惡、很抵觸。但后來發(fā)生的一件事改變了我對彈鋼琴的態(tài)度。

一次考試，我的成績很差，我的心情真是糟糕透了。我垂頭喪氣地回到家，根本不想寫作業(yè)，無精打采地坐在椅子上，這時眼前的鋼琴默默地蹲在我跟前。我腦子一片空白，不經(jīng)意地將手放在琴鍵上，彈了一首我最熟悉的?天空之城?。隨著優(yōu)美的旋律在耳邊響起，我的心也隨著輕松起來，身體也和著樂曲輕輕搖擺，慢慢地，我沉醉在音樂中，不知不覺地彈了一遍又一遍。啊，原來這優(yōu)美的琴聲不僅能帶給人以美的享受，還能帶人走出悲傷。

打這以后，我開始主動練琴，并愛上了鋼琴。因為這琴聲在我傷心的時候，可以帶給我安慰、在我煩惱的時候，可以帶給我一種清新的寧靜、在我快樂的時候，可以帶著我飛翔。

現(xiàn)在的學習就象當時練琴一樣，感覺枯燥、乏味，還總是有一大堆弄不懂的問題。雖然這些知識并不招人喜歡，但它們卻象血液一樣融進我的身體，一點點地滋養(yǎng)著我，讓我茁壯成長!就象愛上琴聲一樣，我漸漸地愛上了學習，因為它總是在不經(jīng)意間跳出來，幫我解決困難，思考問題，讓我變得更自信。所以我決定好好學習它們，好讓它們和琴聲一起，伴我飛翔!

美妙的音符六年級怎么寫篇十六

假如我是一串快樂的小音符，我要變成山澗叮咚的泉水；假如我是一串快樂的小音符，我要變成樹上鳴叫的小鳥；假如我是一串快樂的小音符，我要變成沙漠中的一棵仙人掌；假如我是一串快樂的小音符，我要變成巍峨雪山上的青松；假如我是一串快樂的小音符，我要變成平靜湖面上倒映的山影。

假如我是一串快樂的小音符，我們拉著手唱著歡樂的歌，跑過溪邊，小溪和我們玩耍，又跑到大海邊，大海和我們歡笑，但小魚沒我們唱的歡快，我們走到森林，和樹木休息，又跑到花叢中，花兒和我們跳舞，蜻蜓沒我們跳的深情。

假如我是一串快樂的小音符，我獨自落到一座小房子里，房子里破破爛爛的，客廳里墻上掛著幾幅畫，一的普通的燈，地上放著一張桌子和一個沙發(fā)，桌子上放著一臺電視機，房子里有一個小女孩和一對夫妻，小女孩大約8歲，長的眉清目秀。他們正在看電視，臉上掛著憂傷，是因為電視里小女孩的叔叔為了救一名兒童出車禍去世了。我變成一縷陽光照亮他的心房；我唱起一首歡樂頌，給小女孩聽；我會唱一首讓他高興的或安慰小女孩的歌；我在她耳邊告訴她那是見義勇為，她不要傷心了，他是人民的好榜樣。

假如我是一串快樂的小音符，我將要給很多人帶來快樂，不讓他們憂傷。

美妙的音符六年級怎么寫篇十七

吃過晚飯，已是黃昏，晚霞飄在空中，就像一條條彩緞，搖曳多姿；又如朵朵綻開的玫瑰，姹紫嫣紅，我和爸爸來到市民廣場——馨和園散步。

一到那兒，人很多，有的在聊天，有的在鍛煉，有的隨著悠揚的曲子在跳舞……每個人的臉上都寫滿了快樂。兩邊樹木蔥蘢，數(shù)十條幽靜的小道通向四面八方，耳邊縈繞著悠揚的樂聲，就像一股暖流流進了我的心田，在這里散步真是愜意不過了。“啊，音樂噴泉開始了。”一個小男孩邊跑邊喊道。我一下子來了興趣，拉著爸爸的袖口，撒嬌地說道：“爸爸，我們也去看看吧?！卑职洲植贿^我，只好前行。來到那兒，只見一個大型的播放著音樂的圓球站在水池的'正中間，閃爍著五彩的光芒。突然，水池中出現(xiàn)了一個巨大的水柱，它仿佛一條水龍，咆哮著沖向空中，與藍天相接，游客們發(fā)出了陣陣噓噓的贊嘆。不一會兒，那水柱竟像花兒般綻放了起來，先是含苞，就像一位害羞的姑娘，遲遲不肯揭開自己的面紗。漸漸地，她大膽了起來，開始將她的面紗一層一層地揭去，一會兒，一朵盛開的花就出現(xiàn)了，像在慶祝這朵花的盛開，霎時間，所有的噴泉全都噴出水來，這場面真是蔚為壯觀。有的直射，有的彎曲，還有的就像一條水蛇，它清透好似水晶，夢幻純潔；它高大好似寶塔，神圣壯麗；它妖嬈好似仙女，輕靈動人。音樂在快樂地跳動著，噴泉的水柱合著音符也在快樂地舞動著……我被這美景感染著，不知不覺地踮起腳，跟著音符，踏起節(jié)拍，跳起歡快的舞來。

走在回家的路上，那美妙壯觀的一幕還縈繞在我的腦海中，爸爸對我說：“馨和園是由錫山區(qū)政府投資，竣工的，是市民休閑娛樂的好去處?！甭犃税职值脑挘易鳛橐粋€錫山人，感到多么幸福和自豪！

美妙的音符六年級怎么寫篇十八

事情時這樣的，每天寫完作業(yè)，總會聽到樓上的大姐姐在彈琴，媽媽每次聽見了，都對我說：“我的乖女兒，你沒有一門特長怎么辦呀，你學學人家，彈得一首首好曲子，你學會了對你升初中也有好處呀！”

每次聽到這，心里就酸酸得，放假后，我輕松多了。媽媽對我說：“女兒，快收拾收拾，跟我去見老師?！?/p>

老師？我感到一陣奇怪。反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原來媽媽給我報了電子其班，我差點氣得火冒三丈。

我進了班，才發(fā)現(xiàn)那些人都是初學者。老師說話了，我姓王，從今天開始由我教你們。

首先我們來學習音符，跟著我念，1，2，3，4，5，……。同學們念得非常好，接著我們在鍵盤上學習，兩個黑鍵得前面一個白鍵就是“1”。

呀，今天是9月20日了，明天就是媽媽的生日?！蔽乙贿厪椧员阆肫饋砹?。我想給媽媽一個驚喜，我要彈給媽媽我學會的第一首曲子。

有過了一天了，我趁媽媽剛開門，我就彈了起來。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快樂，我說道。媽媽抱住我，激動得留下了眼淚。

從此，樓里不再是單調(diào)的音樂了，有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽，是她讓我在那一串音符中找到了快樂！