手機(jī)閱讀
范文2
2023年幼兒園安全小故事(實(shí)用20篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 11:44:50
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。環(huán)境污
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧關(guān)于我不會(huì)忘記(推薦)一—
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。有
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。202
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的方案策
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧初二
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范
2023年幼兒園安全小故事(實(shí)用20篇)
2023-11-13 11:44:50    小編:ZTFB

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四大基本技能。保持客觀、全面、真實(shí)的態(tài)度。以下是小編為大家搜集的旅游總結(jié),希望對(duì)大家的旅行有所啟發(fā)。

幼兒園安全小故事篇一

銘銘(化名)現(xiàn)在小班就讀,爸爸、媽媽在外工作。培養(yǎng)孩子的重任就交給了他的爺爺、奶奶。奶奶對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài),給孩子造成了自私、任性、性格孤僻不認(rèn)真學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。記得剛?cè)雸@那會(huì),他天天面無(wú)表情,開(kāi)口就說(shuō)臟話,動(dòng)不動(dòng)就罵他奶奶,伸手就打小朋友和老師?,F(xiàn)在的孩子從小嬌生慣養(yǎng),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。父母長(zhǎng)輩、老師們?yōu)樗麄兯龅囊磺校谒麄冄壑卸汲闪死硭?dāng)然的,對(duì)父母、師長(zhǎng)的勞動(dòng)付出缺乏感恩之情,這都是由于個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于“溺愛(ài)”造成的。

采取游戲活動(dòng)進(jìn)行矯正。針對(duì)銘銘的情況,我在班上設(shè)計(jì)了一些活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),讓銘銘提高認(rèn)識(shí),積極協(xié)調(diào)自我與環(huán)境之間的關(guān)系,從而減少任性行為的發(fā)生。實(shí)行短時(shí)間“冷處理”。有時(shí)候,老師有必要對(duì)孩子的不良行為故意忽略,特別是對(duì)容易沖動(dòng)的銘銘,必要時(shí)可以實(shí)行短時(shí)間的“冷處理”。抓住時(shí)機(jī),及時(shí)鼓勵(lì)。教師要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉日常生活中有價(jià)值的教育契機(jī),進(jìn)行隨機(jī)教育。創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境進(jìn)行疏導(dǎo)。教育的目的是要使幼兒在家、在園、在社會(huì)都能保持積極愉快的情緒、積極健康的情感和行為,這就需要教師和家長(zhǎng)的密切配合。因此我與家長(zhǎng)商議在家里設(shè)置一個(gè)“美工區(qū)”,提供彩筆、剪刀、顏料及各種結(jié)構(gòu)的拼插玩具。讓其盡情的施展,然后家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)。這既是一種心理疏導(dǎo),又是一種注意力的轉(zhuǎn)移。同時(shí),以榜樣示范、強(qiáng)化銘銘的正確行為。要求銘銘的爸爸媽媽對(duì)孩子的錯(cuò)誤要事先了解原因,不要用打來(lái)解決問(wèn)題,教會(huì)他正確解決沖突的辦法和技能。引導(dǎo)與他人相處時(shí)要和氣,有禮貌。

通過(guò)一段時(shí)間的教育、矯治,銘銘的任性行為減少了,各方面都有明顯的進(jìn)步。他能高高興興的來(lái)幼兒園了,活動(dòng)中情緒穩(wěn)定了,對(duì)媽媽的要求也減少了。變得愛(ài)畫(huà)畫(huà),有耐心。懂得與同伴友好地玩。懂得遵守規(guī)則,不隨意動(dòng)手打人,能較好地控制自己的行為。同伴對(duì)他也很認(rèn)可,經(jīng)常推薦他當(dāng)組長(zhǎng),這不斷促使他努力控制自己不良行為。但要使其完全消除任性行為,尚需幼兒園、家庭協(xié)同努力,循循善誘,逐步實(shí)現(xiàn)。銘銘小朋友定會(huì)成為一個(gè)天真活潑全面發(fā)展人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

幼兒園安全小故事篇二

劉,男孩,4周歲,出生時(shí)因腦缺氧曾住院治療一段時(shí)間。此前,沒(méi)上過(guò)幼兒園,一直由奶奶看護(hù)。動(dòng)作協(xié)調(diào)性不太好,眼睛略顯呆滯,間或有少量口水流到嘴角。初次送到幼兒園,并沒(méi)有哭鬧。與小朋友交往時(shí)語(yǔ)言表達(dá)極少,別人玩的時(shí)候他喜歡湊過(guò)去旁觀。活動(dòng)課時(shí)不能安靜跟小朋友一起活動(dòng),不能傾聽(tīng)老師的指導(dǎo)語(yǔ),交流起來(lái)有些困難。據(jù)孩子父親反映,孩子特別鐘愛(ài)玩球,有時(shí)也會(huì)看一些圖畫(huà)本、動(dòng)畫(huà)片。

這個(gè)孩子在幼兒園時(shí),有時(shí)受到其他孩子的歧視,我批評(píng)教育那些孩子,情況才有所好轉(zhuǎn)。他上課坐不住,始終跟著我,我有充分的時(shí)間和他玩。我翻看一本幼兒畫(huà)書(shū),他主動(dòng)湊上來(lái)看,我覺(jué)得這是交流的好機(jī)會(huì)。我和他談起他的奶奶,原來(lái)他很愿意和我說(shuō)的。有了這次經(jīng)歷,我就開(kāi)始工作了。首先我同他玩踢球、踢塑料圈,他高興的眉開(kāi)眼笑。從那以后,我們建立了基本的信任關(guān)系。我開(kāi)始提醒孩子們玩的時(shí)候也把他拉上,作業(yè)活動(dòng)時(shí)給他機(jī)會(huì)表現(xiàn)一下,這樣他的交往和言語(yǔ)方面開(kāi)始突飛猛進(jìn)。孩子的父親很是激動(dòng),在外面逢人就說(shuō)老師教會(huì)了孩子說(shuō)話。

幼兒園安全小故事篇三

一天,爸爸在抽煙,打火機(jī)放在桌子上。我偷偷地拿來(lái)跑到隔壁房間,按下打火機(jī),火苗“噗”地跳了出來(lái),一下子點(diǎn)著了旁邊的廢紙,火變大了,一下燒到了我的手上,我嚇得扔掉了打火機(jī),沒(méi)想到掉到了床上,點(diǎn)著了被子,我大叫了起來(lái),爸爸沖進(jìn)來(lái),把火撲滅了,但被子已經(jīng)燒了一個(gè)大洞。

我哭著說(shuō):“我再也不玩火了!”

幼兒園安全小故事篇四

從前,有個(gè)騎士正在森林打獵取樂(lè)的時(shí)候,迎面走來(lái)一頭步履艱難的獅子。獅子抬起一只腳給他看,上面有根刺。騎士跳下馬來(lái),從獅子腳上拔出一根尖刺,又給傷口涂了一些藥膏,傷口很快就愈合了。過(guò)了一些時(shí)候,國(guó)王前來(lái)打獵,捕獲了這頭獅子,把它圈養(yǎng)了一段時(shí)間。

后來(lái),騎士冒犯了國(guó)王,逃到自己從前常常打獵的那個(gè)森林里。他在那兒攔路搶劫,殺害了許多旅客。國(guó)王忍無(wú)可忍,派軍隊(duì)擒他歸案,并罰處他受餓獅吞噬之刑。

騎士被丟扔獅窟,他恐懼地等待被吞噬的時(shí)刻。不料獅子上下把他打量了一番,想起他就是從前的救命恩人,于是,親昵地偎在他身旁。一人一獸就這樣沒(méi)吃一點(diǎn)東西,過(guò)了七天七夜。這消息傳到國(guó)王耳朵里,他驚嘆不已,命人把騎士從獅窟中帶上來(lái)。

“朋友,”國(guó)王說(shuō),“為什么獅子不傷害你了?”

“陛下,有一次我在森林里打獵,這頭獅子一瘸一拐地走到我面前。我從它腳上拔下一根大刺,還讓它的傷口得以痊愈,為此它饒了我?!?/p>

“好,”國(guó)王道,“既然如此,那就好好改過(guò)自新?!?/p>

騎士叩謝國(guó)王恩典。從此以后,他事事小心,一直活到高齡才安然逝去。

怎樣才能讓獅子不傷害你?答案很簡(jiǎn)單,就是和獅子成為最好的朋友。每個(gè)人都是你生命中的貴人,對(duì)生命中發(fā)生的事越知道感恩,也就會(huì)越幸運(yùn)。

幼兒園安全小故事篇五

那天天氣晴朗,微風(fēng)徐徐。小兔子和大灰狼是很好的朋友,小兔子和大灰狼走在大街上準(zhǔn)備去超市買(mǎi)好吃的。在經(jīng)過(guò)紅綠燈的時(shí)候,正好是紅燈,禁止行人過(guò)馬路??墒切⊥米邮莻€(gè)急性子的兔子,等不了這么長(zhǎng)的。時(shí)間。它看看前面看看后面發(fā)現(xiàn)沒(méi)有汽車(chē),就要闖紅燈過(guò)馬路。大灰狼阻止它說(shuō):“小兔子你不能闖紅燈,這樣很危險(xiǎn)的?!?/p>

小兔子不耐煩的說(shuō):“沒(méi)事,你看都沒(méi)有車(chē),在這臺(tái)浪費(fèi)時(shí)間了?!闭f(shuō)著就超馬路對(duì)面跑去,大灰狼沒(méi)來(lái)的及拉住它,就在這時(shí)一輛汽車(chē)像箭一樣向小兔子駛來(lái),司機(jī)來(lái)不及剎車(chē),大灰狼聽(tīng)見(jiàn)“嘭”一聲,就看見(jiàn)小兔子滿身是血的躺在地上,永遠(yuǎn)的睡著了。

小白兔媽媽看見(jiàn)死去的小兔子傷心的大哭,大灰狼也很內(nèi)疚自己沒(méi)有救了小兔子。因?yàn)樾⊥米硬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則使得很多人都很傷心。

這個(gè)小故事告訴小朋友們要紅燈停,綠燈行。就算路上沒(méi)有車(chē)輛行駛也不要闖紅燈,小兔子因?yàn)殛J紅燈去世了,那大灰狼是不是會(huì)很傷心呢。所以小朋友為了自己的朋友和親人也不要闖紅燈,知道吧。

幼兒園安全小故事篇六

小猴子的媽媽要外出辦事,留下小猴子一人在家,臨走,猴媽媽對(duì)小猴子說(shuō):媽媽很快就回來(lái),如果外面有人叫你開(kāi)門(mén),千萬(wàn)不要開(kāi),要等媽媽回來(lái)才能開(kāi)門(mén)的。如果不認(rèn)識(shí)的'人,你就要打110給警察叔叔叫他幫助你。過(guò)了一會(huì),有個(gè)大灰狼想偷東西來(lái)敲門(mén)了,小猴子從門(mén)縫里看到了大壞蛋大灰狼,于是,撥打110:警察叔叔,我是小猴子,大灰狼來(lái)我家了,請(qǐng)快點(diǎn)來(lái)抓他吧。結(jié)果,警察叔叔把大壞蛋抓走了,小猴子用聰明智慧保護(hù)了自己的安全。

幼兒園安全小故事篇七

有一天,小白兔在家外面玩,一只羊公公走了過(guò)來(lái),他和藹的問(wèn)小白兔說(shuō):“小白兔,我和你玩怎么樣?”

小白兔說(shuō):“好啊好啊,我正愁沒(méi)人跟我玩呢。”

羊公公笑了笑,就和小白兔玩開(kāi)了。

過(guò)了一會(huì),羊公公掏出一塊糖塞嘴里,邊吃邊說(shuō):“好甜啊,我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜的糖!”

小白兔饞的直流口水,眼巴巴的看著羊公公。

“你是不是也想吃?我這還有一塊,給你吃吧!”羊公公又從口袋里掏出一塊糖,遞給了小白兔。

“謝謝爺爺!”小白兔接過(guò)糖,迫不及待的吃了起來(lái)。

過(guò)了沒(méi)多大一會(huì),小白兔覺(jué)得頭暈暈的想睡覺(jué),就爬在草地上睡著了。等他醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己被人綁住了,就大喊:“這什么地方啊,媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) ?/p>

這時(shí),一只大灰狼走了過(guò)來(lái),惡狠狠的笑著說(shuō):“別喊了,這里是我家,你媽媽聽(tīng)不到的,我一會(huì)就把你吃了!”

“大,大灰狼……。我,我怎么會(huì)在你家里?”小白兔嚇得說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴。

“傻瓜,當(dāng)然我把你帶來(lái)的呀!你還記不記得那只給你糖吃的。羊公公?哈哈,他是我偽裝的,你吃的糖里我放了毒藥,你一睡著我就把你帶來(lái)了……?!贝蠡依谴笮χf(shuō)到。

小白兔呆了一下,才想起來(lái)羊公公給糖吃的事情,非常后悔,可是已經(jīng)晚了,大灰狼說(shuō)完就撲了上去,一口把它給吃了。

【道理】。

不要吃陌生人給的東西,里面可能有毒藥,陌生人也有可能是大灰狼變的。如果寶寶想吃什么就告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)給寶寶買(mǎi)。

幼兒園安全小故事篇八

兒童作為祖國(guó)的希望,其安全問(wèn)題備受社會(huì)各界關(guān)注,是影響社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。你知道關(guān)于幼兒園安全教育故事的有哪些嗎?下面是本站小編為大家整理的幼兒園安全教育故事.供大家分享。

一只小羊悠閑的走在森林里,突然一只大灰狼朝它走了過(guò)來(lái),小羊一看見(jiàn)大灰狼,本能的就要逃跑。

大灰狼叫住它:“嘿!朋友,不要逃跑,我不會(huì)傷害你的!”

小羊聽(tīng)了這話,驚訝的停下了腳步,它問(wèn):“怎么?你不是想吃掉我?”

大灰狼一瘸一拐的朝小羊走過(guò)來(lái),臉上還堆滿了笑容。

“我真的不會(huì)傷害你,我發(fā)誓!唉!就因?yàn)槲覀冞@駭人的外貌,導(dǎo)致沒(méi)有一個(gè)人愿意和我們做朋友,我們是多么孤單呀!”說(shuō)著說(shuō)著,大灰狼竟然流下了眼淚。

小羊聽(tīng)了大灰狼的話,有看到大灰狼的眼淚,頓時(shí)心軟了,它說(shuō):“你別哭了,我愿意和你做朋友!”

大灰狼聽(tīng)了這話,抹了抹眼淚,說(shuō):“真的嗎?”

小羊點(diǎn)了點(diǎn)頭。

大灰狼慢慢的走到了小羊的身邊,伸開(kāi)雙手,說(shuō):“我們給彼此一個(gè)擁抱吧!”

小羊張開(kāi)雙手,豈料大灰狼一口就將小羊咬死了。

它喜滋滋的自言自語(yǔ)道:“要不是我的腿受傷了跑不快,用得著浪費(fèi)那么多時(shí)間和你廢話嗎?還要硬生生擠出眼淚,生活不易,生活不易呀!”

媽媽帶著娜娜一起去逛商場(chǎng)。

來(lái)到商場(chǎng),娜娜高興極了,這看看,那瞧瞧.

媽媽帶著娜娜來(lái)到一家鞋店,媽媽看中了一款高跟鞋,準(zhǔn)備試一試.

娜娜覺(jué)得很無(wú)聊,就趁著媽媽不注意,跑到玩具專(zhuān)柜溜達(dá)。

等娜娜看夠了,這才想起來(lái)回去找媽媽?zhuān)墒腔氐綃寢寗偛旁囆拥牡辏瑡寢屧缫呀?jīng)不在那兒了,原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)娜娜不見(jiàn)了,趕緊去找娜娜了。

找不到媽媽?zhuān)饶燃钡拇罂奁饋?lái),她正要去找媽媽?zhuān)肫饗寢尩脑挘骸叭绻也坏綃寢屃?,一定要在原地等媽媽?zhuān)灰教巵y跑。”

娜娜這樣一想,就決定呆在那里不動(dòng)了。

果然,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽就回來(lái)了,因?yàn)閶寢屢灿浀?,自己和娜娜說(shuō)過(guò):“如果找不到媽媽了,一定要在原地等媽媽?zhuān)灰教巵y跑!”

娜娜看見(jiàn)媽媽?zhuān)活^撲進(jìn)媽媽的懷里,高興的說(shuō):“媽媽?zhuān)易詈笤僖膊粊y跑了!”

噼里啪啦!噼里啪啦!

新年到了,窗外響起了熱鬧的鞭炮聲,小公雞貝貝聽(tīng)見(jiàn)了,高興地來(lái)到屋外,和小伙伴們一起放爆竹。

它們看到了一個(gè)井蓋,突發(fā)奇想,掀開(kāi)井蓋準(zhǔn)備把鞭炮放進(jìn)去。

這時(shí)候,山羊伯伯連忙走了過(guò)來(lái),嚴(yán)肅的對(duì)小公雞它們說(shuō):“孩子們,絕對(duì)不能這么做!這樣是很危險(xiǎn)的!”

小公雞不解的問(wèn):“為什么呀?”

山羊伯伯解釋說(shuō):“下水道里長(zhǎng)期堆積廢泄物,發(fā)酵之后產(chǎn)生可燃?xì)怏w,只要遇上明火,就會(huì)爆炸。你們沒(méi)看電視上的報(bào)道嗎?很多人就因?yàn)檫@樣做被炸至傷殘,甚至失去了生命啊!”

小公雞和伙伴們聽(tīng)了,都害怕的說(shuō):“原來(lái)危害這么大呀!以后我們?cè)僖膊蛔鲞@么危險(xiǎn)的事情啦!”

小朋友們,你們記住山羊伯伯的話了嗎?

一天,小老鼠在家中的柜子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“大寶箱”,這是一個(gè)透明的方形塑料盒子,大概有…三個(gè)大面包那么大,里面裝著好多奇怪的小紙盒,大大小小,五顏六色。還有一些小瓶子,大多數(shù)是白色的,上邊各自貼著標(biāo)簽,至于標(biāo)簽上的字,小老鼠可就不認(rèn)識(shí)了。

“這是什么盒子呀?好像很有趣?!毙±鲜蠛芎闷?,興致勃勃的扒在“寶箱”旁邊往里張望?!斑@里面一定藏著玩具,或者藏著好吃的。讓我來(lái)打開(kāi)它,一探究竟吧!”小老鼠瞇著眼睛,興沖沖的打定了主意。

盒子“啪”得一聲被打開(kāi)了,小老鼠把里面的寶貝一樣樣拿出來(lái)琢磨:“這是什么呀?白色的小瓶子,搖晃起來(lái)嘩啦啦響;這又是什么呀?小紙盒里都裝著銀色的卡片,卡片上排列著幾排透明的泡泡,里面裝著一粒?!翘嵌箚?”小老鼠沒(méi)看明白,繼續(xù)在“寶箱”里翻找?!斑?這又是什么?形狀很像爸爸媽媽用的牙膏,只是比牙膏要小很多。嘿!我知道了!這一定是爸爸媽媽給我買(mǎi)的小牙膏!媽媽總說(shuō),吃糖牙齒容易壞,要好好刷牙。那這些,是不是媽媽給我買(mǎi)的糖豆啊?吃完糖,就用這個(gè)小牙膏刷牙?”

小老鼠胡亂猜想著,又打開(kāi)了一個(gè)小紙盒。這里面有一些用紙獨(dú)立包裝起來(lái)的,可以貼的小膠布。小老鼠心想:這個(gè)又是什么呢?我猜一定是爸爸給我準(zhǔn)備的貼紙玩具吧!哈哈,爸爸真好!

小老鼠想的高興,就把那些“貼紙”一張張撕開(kāi),在自己的玩具和書(shū)本上貼了起來(lái),不一會(huì)兒就把它們?nèi)假N完了。小老鼠搖了搖手里的空盒子,嘆息道:“怎么才這么幾張,爸爸也不給我多買(mǎi)點(diǎn)兒。不過(guò)好奇怪啊,這些貼紙?jiān)趺炊际且粋€(gè)顏色,也沒(méi)有卡通圖案,都不夠酷。”

正在這時(shí),門(mén)開(kāi)了,爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽急匆匆的跑過(guò)來(lái),嘴里一邊對(duì)爸爸說(shuō):“快快快,我來(lái)幫你找個(gè)創(chuàng)可貼,這么不小心,把手劃破…”

當(dāng)看到桌子上攤的到處的藥盒藥瓶,還有那盒被貼完的創(chuàng)可貼時(shí),媽媽張大嘴巴,半天才說(shuō)出話來(lái):“小老鼠,你怎么把家里的醫(yī)藥箱拿出來(lái)了?藥可不是玩具啊!”

“醫(yī)藥箱?”小老鼠也張大了嘴巴,“這些難道不是糖豆、我的兒童牙膏,還有爸爸買(mǎi)給我的貼紙嗎?”

“我的傻兒子!”媽媽擔(dān)心的說(shuō)道:“什么糖豆、牙膏、貼紙啊,這些是藥片,藥膏,和包扎傷口用的創(chuàng)口貼啊。你看,爸爸的手劃破了,本來(lái)應(yīng)該用這個(gè)貼住的,現(xiàn)在都被你貼完了。不過(guò)還好,咱們家還有酒精和紗布可以給爸爸包扎。”說(shuō)完,就拿出棉簽,開(kāi)始給爸爸的傷口消毒。

爸爸皺著眉頭,對(duì)小老鼠說(shuō)道:“兒子啊,你可知道,今天咱們最幸運(yùn)的不是家里有紗布可以給爸爸包扎傷口,而是你沒(méi)有真的把那些藥片當(dāng)糖豆吃掉,不然,你可就要有大麻煩嘍!”

媽媽也說(shuō)道:“是啊兒子,以后要記住,藥不是玩具,不能玩??吹较袷澄锏臇|西時(shí),如果不確定是什么,一定要來(lái)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)f(wàn)不能隨便吃哦?!?/p>

幼兒園安全小故事篇九

兒童是一個(gè)社會(huì)生存和發(fā)展的希望所在,保護(hù)兒童安全是全社會(huì)的責(zé)任。你想知道幼兒園幼兒安全教育故事有哪些嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的幼兒園幼兒安全教育故事吧!

謹(jǐn)慎的小熊。

今天是星期六,一大早,熊媽媽就對(duì)睡的正香的小熊說(shuō):“孩子,媽媽今天要去買(mǎi)年貨,你一個(gè)人在家,可千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)哦!”

小熊迷迷糊糊地回答:“恩恩……知道啦知道啦!”

媽媽走了沒(méi)一會(huì)兒,門(mén)鈴就響起來(lái)了。

“哎呀!誰(shuí)呀!!”小熊不情愿的從床上爬起來(lái),來(lái)到門(mén)邊準(zhǔn)備開(kāi)門(mén),它從貓眼往外瞧了瞧,咦?這是誰(shuí)?小熊從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀!

這時(shí)候,小熊突然想起了媽媽的話‘千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)!’,于是它隔著門(mén)問(wèn):“你找誰(shuí)呀?”

門(mén)外的人回答:“我是你媽媽的朋友啊!來(lái)送好吃的給它的!快開(kāi)門(mén)啊!”

小熊在電視上看到過(guò)很多這樣的事情,它警惕的問(wèn):“我媽媽叫什么?多大?我媽媽在哪里上班?電話號(hào)碼是多少?”

等了半天沒(méi)有聲音,小熊就斷定這是壞蛋了,媽媽的朋友怎么會(huì)不知道媽媽信息呢?

任憑門(mén)外的人好說(shuō)歹說(shuō),軟磨硬泡,他說(shuō)什么也不開(kāi)門(mén),最后,門(mén)外沒(méi)了動(dòng)靜。

小熊往貓眼里一瞧,門(mén)外空蕩蕩的,一個(gè)人也沒(méi)有啦!

快到中午的時(shí)候,媽媽終于回來(lái)了,小熊對(duì)媽媽說(shuō)了今天在早上發(fā)生的事情,媽媽抱著小熊欣慰地說(shuō):“孩子,你做得對(duì)!新的一年到了,你呀,又長(zhǎng)大嘍!”

上當(dāng)?shù)男∝i嚕啦。

原來(lái),一只大灰狼正跟在它的身后呢!

這只大灰狼已經(jīng)它已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)有吃飯了,所以餓得不行!它看見(jiàn)小豬嚕啦那么肥嘟嘟、胖乎乎的,不由得“咕咚咕咚”咽著口水。

它走上前去,裝作可憐兮兮的樣子的對(duì)小豬嚕啦說(shuō):“小朋友,你好啊!我們一起玩兒好嗎?我一個(gè)人實(shí)在是太孤單啦!”

小豬嘟拉看它這么可憐,說(shuō):“你真可憐,我陪你玩兒吧!”

大灰狼眼見(jiàn)著自己的計(jì)謀即將得逞,暗暗高興,它又說(shuō):“我知道有一個(gè)地方非常好玩兒,我?guī)闳グ?”

小豬嘟拉點(diǎn)點(diǎn)頭,跟著它走了。

走啊走,走啊走,不久大灰狼就帶著小豬嘟拉來(lái)到一處偏僻的森林里,然后,將它給吃掉了。

逛動(dòng)物園的美美。

媽媽帶著美美去動(dòng)物園玩兒,動(dòng)物園里人真多啊!

美美松開(kāi)媽媽的手,跑向孔雀那里,哇!孔雀沖著美美開(kāi)屏啦!真美啊!

媽媽卻生氣的說(shuō):“美美,到媽媽身邊來(lái)!”

美美回到媽媽身邊,繼續(xù)逛啊逛。

過(guò)了一會(huì)兒,美美看見(jiàn)了一只鴕鳥(niǎo),大大的眼睛正看著美美呢!美美松開(kāi)媽媽的手,跑到鴕鳥(niǎo)那里玩兒。

媽媽看見(jiàn)了,喊道:“美美,到媽媽身邊來(lái)!”

美美又回到媽媽身邊。

媽媽對(duì)美美說(shuō):“美美,你千萬(wàn)不要到處亂跑,乖乖呆在媽媽身邊,如果想去哪里,媽媽就帶你去,好嗎?”

美美說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的?!?/p>

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“傻孩子,動(dòng)物園人這么多,媽媽不在身邊你會(huì)有危險(xiǎn)的?!?/p>

美美聽(tīng)了媽媽的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“我知道了媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)緊緊牽著您的手!”

追黑貓的小公主。

富麗堂皇的城堡里,生活著一位老國(guó)王和一位可愛(ài)迷人的小公主。

一天,小公主來(lái)到花園里玩耍的時(shí)候,突然看見(jiàn)了一只非??蓯?ài)的小黑貓,它的眼睛是寶石般的藍(lán)色,全身的毛烏黑發(fā)亮,漂亮極了,小公主彎下腰來(lái),準(zhǔn)備抱起小貓,可是小貓卻靈活的躍到了一邊,邁著無(wú)比輕盈的步子跑遠(yuǎn)了,小公主就跟著小貓后頭追呀追,不知追了多長(zhǎng)時(shí)間,終于,小貓不再跑了,主動(dòng)跳進(jìn)了小公主的懷里,小公主高興壞了,抱著它準(zhǔn)備回家去,可是它抬起頭卻發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一片彌漫著濃霧的森林。

“天吶!這是哪里?!”小公主驚訝的說(shuō),同時(shí)感到非常害怕,因?yàn)樗月妨恕?/p>

這時(shí)候,一個(gè)長(zhǎng)著尖尖的長(zhǎng)鼻子的老巫婆不知道從哪里冒出來(lái),它露出邪惡的笑容,說(shuō):“歡迎你,我的小公主!”

小公主看見(jiàn)老巫婆丑陋的樣子,害怕的哭起來(lái),她說(shuō):“你是誰(shuí)?這是哪里?我怎么會(huì)來(lái)到這里?”

老巫婆說(shuō):“哈哈哈!這是暗黑森林,多虧了我的小貓,才能誘惑著你把你騙到這里來(lái)!”

小公主聽(tīng)了,無(wú)比后悔的說(shuō):“原來(lái)這都是你的詭計(jì)!你想干什么?”

老巫婆了笑的更帶勁了,它說(shuō):“我要你變成骯臟的渾身沾滿油煙和灰塵的女仆,一輩子為我干活兒!”

小公主聽(tīng)了,差點(diǎn)兒昏了過(guò)去,她不知道該說(shuō)什么了,只好嚶嚶的哭泣著。

就在這時(shí)候,突然一位腰間佩戴寶劍的英俊王子路過(guò)這里,他聽(tīng)到她們的對(duì)話,于是拔出寶劍,殺死了巫婆,把公主送回了城堡里,小公主和王子結(jié)了婚,從此幸福的生活在一起。

幼兒園安全小故事篇十

軍艦鳥(niǎo)是熱帶海鳥(niǎo),翅極長(zhǎng),尾長(zhǎng)呈叉形,飛翔能力強(qiáng),常常在空中搶奪其他海鳥(niǎo)的食物,其英文名譯為海盜鳥(niǎo)。

紅嘴熱帶鳥(niǎo),俗名短尾熱帶鳥(niǎo)、紅嘴鹲,多生活于海洋性島嶼峭壁上。

兩種鳥(niǎo)都擅長(zhǎng)飛翔,但軍艦鳥(niǎo)比紅嘴熱帶鳥(niǎo)體型大,翅膀?qū)挘w翔能力強(qiáng),在空中,要是長(zhǎng)時(shí)間比拼,紅嘴鳥(niǎo)大多不是軍艦鳥(niǎo)的對(duì)手。

紅嘴熱帶鳥(niǎo),找到食物,銜在嘴里,想飛回峭壁的家,給嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo)喂食??墒?,軍艦鳥(niǎo)總是在空中攔截,名副其實(shí)的“海盜”想直接從紅嘴熱帶鳥(niǎo)口中奪下食物。兩種鳥(niǎo)像兩架戰(zhàn)斗機(jī)一樣在空中展開(kāi)搏斗。紅嘴熱帶鳥(niǎo)一會(huì)高飛,一會(huì)俯沖,但還是很難擺脫軍艦鳥(niǎo)的糾纏,有時(shí)紅嘴熱帶鳥(niǎo)不得不放棄口中的食物,唯有這樣才能安全脫身。

有些紅嘴鳥(niǎo)就聰明得多,如果在空中高飛,它肯定不是軍艦鳥(niǎo)的對(duì)手,它利用自身的優(yōu)勢(shì),低飛,盡可能地貼近海面飛,在這里軍艦鳥(niǎo)就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了。因?yàn)榧t嘴鳥(niǎo)的羽毛油性多,不怕粘到海水,而軍艦鳥(niǎo)的羽毛油性少,要是粘到海水,就會(huì)被消耗部分飛翔能力。

唯有低飛,盡可能的低,貼近海水飛,這樣,利用軍艦鳥(niǎo)的弱勢(shì),方能擺脫它的侵?jǐn)_,安全地把食物帶回家。只要到峭壁,軍艦鳥(niǎo)體型大,行動(dòng)慢,它就更沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了,紅嘴鳥(niǎo)體型小,明顯靈活得多,它也就安全了。

在生活實(shí)踐中,紅嘴鳥(niǎo)明顯清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),在生存的競(jìng)爭(zhēng)中,碰到困難,碰到危險(xiǎn),充分利用自己的長(zhǎng)處,去抗擊對(duì)方的短處,才能取得勝利,有時(shí)甚至是生命。

我們每個(gè)人,在工作生活中,何不學(xué)習(xí)紅嘴鳥(niǎo)的這種生存之道,工作中,盡可能的“低”,低調(diào)處事,低調(diào)平和,揚(yáng)長(zhǎng)避短,方能戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

幼兒園安全小故事篇十一

英國(guó)雨傘多,蘑菇(mushroom)也多。因?yàn)橛陚闩c蘑菇長(zhǎng)得很像,聽(tīng)說(shuō)他們是表兄弟。

長(zhǎng)得美麗的蘑菇都會(huì)有毒。

寶兒(boy)是個(gè)貧窮的采蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林里。在一顆大樹(shù)下面,寶兒看見(jiàn)了一個(gè)好大的蘑菇,蘑菇頭上白得像牛奶,蘑菇的傘上有七顆紅色的小星星。在太陽(yáng)的照耀下,七顆紅色的小星星閃閃發(fā)亮。寶兒可高興了。把蘑菇小心地采在籃子中。寶兒想:這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。

他快步跑回家,不巧又遇上了大雨,七顆紅色的小星星蘑菇在雨水中越長(zhǎng)越大。突然,寶兒發(fā)現(xiàn):一滴滴雨水從蘑菇上流下來(lái),流過(guò)小草小草馬上枯黃,流過(guò)小樹(shù),小樹(shù)也馬上干枯。原來(lái),七顆紅色的小星星蘑菇是一株劇毒的蘑菇。

有時(shí),你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)人帶眼鏡,有一種愛(ài)科學(xué)的樣子,長(zhǎng)的像舅舅似的,這種人也不一定都是好人。不是所有看上去像好人的人都是好人。

人和蘑菇是一樣的。

幼兒園安全小故事篇十二

一天,小雞寶寶來(lái)到森林里玩兒,它這看看,那瞧瞧,彎腰采花,突然,一只狐貍笑容滿面的朝它走過(guò)來(lái),對(duì)它說(shuō):“是小雞寶寶呀!你真是可愛(ài),我?guī)闳ノ壹彝鎯汉脝?”

小雞寶寶說(shuō):“我還要采花呢!”

狐貍又說(shuō):“我家有個(gè)大花園,里面的鮮花比這里的多得多了,我?guī)闳ゲ砂?”

小雞寶寶聽(tīng)了,就要跟狐貍走,這時(shí)候,一只老牛大喝一聲:“站住!”把它們嚇了一跳。

小雞寶寶回過(guò)頭一看,老牛滿臉怒氣的看著狐貍。

老牛說(shuō):“小雞,不要跟它走,它是壞人啊!它會(huì)吃了你的!快跟我走!”

小雞寶寶想:“狐貍笑容滿面的這么善良,老牛這么嚇人,我可不能跟它走啊!”

它說(shuō):“狐貍是好人,我要跟它走!”

說(shuō)完,就跟著狐貍走了。

老牛連連嘆氣,不過(guò)還是決定跟在它們身后。

狐貍帶著小雞寶寶回到家,小雞寶寶問(wèn):“狐貍大叔,您家的花園呢?”

狐貍露出了真面目,惡狠狠的說(shuō):“我那時(shí)騙你的!真是天真!”

說(shuō)完,就要來(lái)吃掉小雞寶寶。

幼兒園安全小故事篇十三

兒童安全教育包括交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、校園活動(dòng)安全及防觸電、溺水、跌落、踩踏等方面的安全教育。你想知道幼兒園寶寶安全教育故事有哪些嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的幼兒園寶寶安全教育故事吧!

一只小雞,因?yàn)槿沉艘粭l腿,所以沒(méi)人愿意和它玩兒。

一天,小兔子和小豬、小白熊在草地上踢足球,瘸腿小雞見(jiàn)了,走上前去,說(shuō):“請(qǐng)你們和我一起玩兒好嗎?”

小兔子說(shuō):“不行不行,你的腿是瘸的,怎么能踢球呢!快走開(kāi)吧!”

小雞見(jiàn)了,非常傷心,它只好走開(kāi)了。

走啊走,看見(jiàn)了一只狐貍,狐貍笑容滿面的對(duì)小雞說(shuō):“你們剛才的對(duì)話我都聽(tīng)到了,它們不愿意和你玩兒,我愿意啊!我不在乎你的腿瘸沒(méi)瘸!”

小雞聽(tīng)了,非常感動(dòng),它說(shuō):“你真是只好狐貍!”

狐貍又說(shuō):“走!我?guī)闳ド侥沁呁鎯夯莅?可好玩兒啦!”

小雞跟在狐貍身后,走啊走。

“到了!”狐貍說(shuō)。

“可是哪兒有滑滑梯啊?”小雞往往四周,疑惑的問(wèn)。

“啊哈哈,滑滑梯在我的肚子里,去我的肚子里玩兒吧!”說(shuō)著,一口吞掉了小雞!

叮鈴鈴鈴鈴~。

媽媽前腳剛走,門(mén)鈴就又響起來(lái)了。

嘟嘟剛要開(kāi)門(mén),突然心里想到“媽媽說(shuō)過(guò),不要隨便給人開(kāi)門(mén)的!”

于是它隔著門(mén)問(wèn):“你是誰(shuí)?你找誰(shuí)呀?”

門(mén)外的人回答說(shuō):“哦!我是你媽媽的朋友呀!~快開(kāi)門(mén),你媽媽的東西丟了,讓我給它取一下。”

嘟嘟想了想,說(shuō):“那好,我們家開(kāi)門(mén)都有暗號(hào)的,我的爸爸媽媽沒(méi)跟你說(shuō)嗎?你只要答對(duì)了,我就開(kāi)門(mén)!你聽(tīng)著喲!小雞小雞咕咕咕!下面一句是什么?”

門(mén)外的人猜了半天也沒(méi)猜著,只好走掉了。

嘟嘟透過(guò)貓眼,看到了正要離開(kāi)的那個(gè)人,帶著壓得低低的帽子,看不清臉,穿著肥大的衣褲,看不清身體,可是當(dāng)它轉(zhuǎn)身的時(shí)候,天吶!嘟嘟看見(jiàn)了一條毛茸茸的大尾巴!原來(lái)是大灰狼!

嘟嘟暗自慶幸:“幸好沒(méi)有開(kāi)門(mén)呀!”

丟丟是個(gè)不聽(tīng)話的孩子,一天,媽媽帶著丟丟去逛商場(chǎng),媽媽叮囑丟丟說(shuō):“丟丟,跟著媽媽?zhuān)f(wàn)別亂跑?!?/p>

來(lái)到商場(chǎng),丟丟故意藏在柜子后面,媽媽正著急的時(shí)候,丟丟冷不丁竄出來(lái),嚇了媽媽一跳,丟丟覺(jué)得真好玩兒。

沒(méi)一會(huì)兒,丟丟趁著媽媽買(mǎi)化妝品的時(shí)候,又想跟媽媽開(kāi)個(gè)玩笑,于是又像先前那樣,躲在了角落里,等著嚇?gòu)寢屢淮筇?/p>

可是丟丟等了好久,媽媽都沒(méi)來(lái),丟丟只好出來(lái)找媽媽了,當(dāng)他出來(lái)一看,媽媽呢?原來(lái),媽媽見(jiàn)丟丟又不見(jiàn)了,著急壞了,去找丟丟了。

不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,丟丟才終于找到了媽媽?zhuān)ε碌拇罂奁饋?lái),說(shuō):“媽媽?zhuān)以僖膊贿@樣啦!”

一只小松鼠正在大樹(shù)上采摘松果,狼看見(jiàn)了,就問(wèn):“你每天采這么多松果干什么?有這個(gè)時(shí)間還不如休息?!?/p>

小松鼠說(shuō):“我要冬眠,所以要多采些果子過(guò)冬?!?/p>

狼聽(tīng)了,眼珠骨碌一轉(zhuǎn),笑著說(shuō):“原來(lái)是這樣啊!我是一只關(guān)心別人的狼,冬眠的地方要特別注意安全,走,你帶我去看看,你準(zhǔn)備冬眠的地方安全不安全。”

小松鼠帶著狼來(lái)到一棵大樹(shù)下,他指著一棵大樹(shù)上的洞,說(shuō):“我就準(zhǔn)備在這里冬眠?!?/p>

狼裝模作樣地看了一會(huì),說(shuō):“這個(gè)地方很好啊!那好吧,再見(jiàn)啦!”

小松鼠要冬眠了,它來(lái)到這個(gè)洞里,沉沉的睡去。

狼呢?早就已經(jīng)在樹(shù)洞附近盯著,等到小松鼠一睡著,他它立馬就來(lái)到洞口,將小松鼠吃掉了。

天氣可真是炎熱,小豬丟丟來(lái)到小河邊,想洗個(gè)澡。

“好熱呀!真讓人受不了!趕快下水!”小豬丟丟抹了抹豆大的汗珠,然后撲通一聲跳進(jìn)了小河里,剛開(kāi)始,小豬丟丟感覺(jué)全身涼爽極了,也不再感到熱了。

可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,小豬丟丟突然感覺(jué)腿抽筋了,它害怕極了,想要游上岸已經(jīng)晚了,只得在水里拼命掙扎著,連救命也喊不出來(lái)了。

正巧烏龜爺爺路過(guò)看見(jiàn)了,趕緊游到河里,把小豬丟丟救了上來(lái)。

烏龜爺爺說(shuō):“丟丟,以后記得下水前一定要做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng),不然是會(huì)非常容易抽筋溺水的,明白了嗎?”

小豬丟丟不好意思的說(shuō):“我知道了,下次一定記住!”

原來(lái),一只大灰狼正跟在它的身后呢!

這只大灰狼已經(jīng)它已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)有吃飯了,所以餓得不行!它看見(jiàn)小豬嚕啦那么肥嘟嘟、胖乎乎的,不由得“咕咚咕咚”咽著口水。

它走上前去,裝作可憐兮兮的樣子的對(duì)小豬嚕啦說(shuō):“小朋友,你好啊!我們一起玩兒好嗎?我一個(gè)人實(shí)在是太孤單啦!”

小豬嘟拉看它這么可憐,說(shuō):“你真可憐,我陪你玩兒吧!”

大灰狼眼見(jiàn)著自己的計(jì)謀即將得逞,暗暗高興,它又說(shuō):“我知道有一個(gè)地方非常好玩兒,我?guī)闳グ?”

小豬嘟拉點(diǎn)點(diǎn)頭,跟著它走了。

走啊走,走啊走,不久大灰狼就帶著小豬嘟拉來(lái)到一處偏僻的森林里,然后,將它給吃掉了。

幼兒園安全小故事篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)本教學(xué)活動(dòng),使幼兒有自我保護(hù)的初步意識(shí)。

2、幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護(hù)自己。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確地方法保護(hù)自己。

難點(diǎn):幼兒能夠使用通訊工具求救,能夠做到拒決陌生人的帶領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1場(chǎng)景2場(chǎng)景。

相關(guān)圖片[做壞事圖,陌生人騙小孩圖片]。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分。

1、場(chǎng)景1(發(fā)生突發(fā)事件,有入園,并挾持幼兒并其領(lǐng)走)教師觀察有而反應(yīng)并記錄。

2、說(shuō)一說(shuō)剛才發(fā)生了什么事情,我們小朋友怎麼做的?我們正確的方法應(yīng)該是什么?

二、基本部分。

1、教師出示相關(guān)圖片,請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出圖中發(fā)生什么事。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)如果自己遇見(jiàn)此類(lèi)事件應(yīng)該如何對(duì)應(yīng)。

3、教師指導(dǎo)幼兒在遇見(jiàn)突發(fā)事件時(shí)應(yīng)當(dāng)如何解決(打電話求救或呼喊救命)。

4、場(chǎng)景2,考驗(yàn)幼兒是否使用正確方法保護(hù)自己。

5、根據(jù)場(chǎng)景2再次對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

三、結(jié)束部分。

談話:說(shuō)一說(shuō)在生活中還有什么其它突發(fā)事件,我們?nèi)绾谓鉀Q。

幼兒園安全小故事篇十五

有一天,小松鼠皮皮出去玩,遇到一只大灰狼。

大灰狼一把抓住皮皮,惡狠狠的說(shuō):“小家伙,我要吃了你!”皮皮嚇壞了,哭著說(shuō):“你,你別吃我……媽媽?zhuān)乙覌寢尅贝蠡依茄壑樽右晦D(zhuǎn),嘿嘿笑著說(shuō):“只要你肯聽(tīng)我的話,我就不吃你?!?/p>

皮皮連忙說(shuō):“我聽(tīng)你話,我聽(tīng)你話,你別吃我……?!贝蠡依欠畔缕て?,掏出個(gè)口袋說(shuō):“好,你只要乖乖的每天給我摘一袋松子來(lái),我就不吃你!”皮皮看著大灰狼手里的口袋,為難的說(shuō):“這,這么大啊,我……”

“怎么,你想被我吃掉嗎?!乖乖按照我說(shuō)的去做,我就饒你一條小命!你也不能把遇到我和給我摘松子的事情告訴任何人,包括你爸爸媽媽在內(nèi),否則我就吃了你們?nèi)?!”大灰狼惡狠狠的說(shuō)著,張開(kāi)血盆大口沖皮皮喊到。

皮皮嚇得打了個(gè)哆嗦,害怕的接過(guò)大灰狼的口袋,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天開(kāi)始,皮皮每天天剛亮就出門(mén)去摘松子,一直到晚上天黑了才回來(lái)。皮皮媽媽見(jiàn)皮皮每天早出晚歸,很累的樣子,就問(wèn):“皮皮,這幾天你是怎么了?發(fā)生了什么事情嗎,怎么回家都不見(jiàn)你說(shuō)話?”

皮皮連忙搖頭:“沒(méi),沒(méi)什么!我每天出去找小朋友玩,玩的好累好累,就不想說(shuō)話。”皮皮媽媽不相信皮皮說(shuō)的話,第二天早上跟著他悄悄出門(mén)了。很快,媽媽就發(fā)現(xiàn)了皮皮的秘密,沖在樹(shù)上摘松子的皮皮喊到:“皮皮,你不是出來(lái)找小朋友玩嗎,怎么摘起了松子?”

皮皮嚇了一跳,沒(méi)扶穩(wěn)從樹(shù)上掉下來(lái)了,邊哭邊跟媽媽說(shuō):“我,我這幾天都在給大灰狼摘松子呢……。他不讓我告訴任何人,包括你和爸爸……現(xiàn)在怎么辦?你知道我的秘密了,我們一家都會(huì)被大灰狼吃掉的,嗚嗚嗚……”

皮皮媽媽替皮皮擦掉眼淚,認(rèn)真的`說(shuō):“傻孩子,媽媽是你的好朋友啊,怎么不早告訴媽媽這些事?你要相信媽媽?zhuān)惺虑閶寢尪加修k法解決,即使媽媽解決不了,媽媽也會(huì)想辦法請(qǐng)別人解決!”皮皮點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著媽媽回家了。

下午,皮皮媽媽和皮皮爸爸請(qǐng)來(lái)了一些好朋友,大家一起藏在大樹(shù)上,等大灰狼前來(lái)取松子時(shí)用力拿松果打它,很快就把它打跑了。

【告訴寶寶】:

媽媽是寶寶最好的朋友,不管是開(kāi)心的事還是不開(kāi)心的事,寶寶都要告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)有辦法幫寶寶解決遇到的問(wèn)題。另外,寶寶不能替壞人保守秘密,因?yàn)閴娜说拿孛芫褪窃鯓雍θ恕?/p>

幼兒園安全小故事篇十六

明明很喜歡聽(tīng)童話故事《賣(mài)火柴的小女孩》。他常想:賣(mài)火柴的小女孩一劃著火柴就能看見(jiàn)許多奇妙的東西,而且這些東西都是她想要的,多有意思啊!

一天,明明趁著媽媽不注意,拿著一盒火柴來(lái)到電話機(jī)前。他想:我能用電話和遠(yuǎn)方的爸爸說(shuō)話,如果劃一根火柴,說(shuō)不定還能看見(jiàn)爸爸呢!

明明劃了一根火柴,爸爸沒(méi)有出現(xiàn),他又劃了一根火柴,爸爸還是沒(méi)有出現(xiàn)。明明急了,把整盒火柴都點(diǎn)著了,爸爸依舊沒(méi)有出現(xiàn),而電話機(jī)下面的桌布卻燒起來(lái)了。明明慌忙脫下衣服撲火,火沒(méi)有撲滅,衣服又燃燒起來(lái)。

明明嚇得直叫媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊把一盆水澆在火上,火滅了。媽媽非常生氣。她拉過(guò)明明說(shuō):“明明,玩火是很危險(xiǎn)的,要不是媽媽在家,我們的房子就會(huì)燒壞,你也會(huì)有危險(xiǎn)?!泵髅鞲械胶芪?,他說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胍?jiàn)爸爸,賣(mài)火柴的小女孩不是一點(diǎn)著火柴,就看見(jiàn)她的奶奶了嗎?”“傻孩子,那知識(shí)小女孩的想象,不是真的啊!”

那天晚上,明明做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)燒壞的電話機(jī)在哭。明明問(wèn)電話機(jī):“你為什么哭呢?”電話機(jī)回答說(shuō):“我以前很年漂亮,聲音也好聽(tīng),你們都很喜歡我?,F(xiàn)在卻把我燒成這副丑模樣,是你害了我,害了我!”

明明被夢(mèng)嚇醒了,他看到桌上燒壞的電話機(jī),心里很難過(guò),他悄悄地對(duì)電話機(jī)說(shuō):“對(duì)不起,電話機(jī),是我害了你,請(qǐng)你原諒我吧,我以后再也不玩火了!”

幼兒園安全小故事篇十七

有一天,小松鼠皮皮出去玩,遇到一只大灰狼。

大灰狼一把抓住皮皮,惡狠狠說(shuō):“小家伙,我要吃了你!”

皮皮嚇壞了,哭著說(shuō):“你,你別吃我……媽媽?zhuān)乙覌寢尅?/p>

大灰狼眼珠子一轉(zhuǎn),嘿嘿笑著說(shuō):“只要你肯聽(tīng)我話,我就不吃你?!?/p>

皮皮連忙說(shuō):“我聽(tīng)你話,我聽(tīng)你話,你別吃我……?!?/p>

大灰狼放下皮皮,掏出個(gè)口袋說(shuō):“好,你只要乖乖每天給我摘一袋松子來(lái),我就不吃你!”

皮皮看著大灰狼手里口袋,為難說(shuō):“這,這么大啊,我……”

“怎么,你想被我吃掉嗎?!乖乖按照我說(shuō)去做,我就饒你一條小命!你也不能把遇到我和給我摘松子事情告訴任何人,包括你爸爸媽媽在內(nèi),否則我就吃了你們?nèi)遥 贝蠡依菒汉莺菡f(shuō)著,張開(kāi)血盆大口沖皮皮喊到。

皮皮嚇得打了個(gè)哆嗦,害怕接過(guò)大灰狼口袋,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天開(kāi)始,皮皮每天天剛亮就出門(mén)去摘松子,一直到晚上天黑了才回來(lái)。

皮皮媽媽見(jiàn)皮皮每天早出晚歸,很累樣子,就問(wèn):“皮皮,這幾天你是怎么了?發(fā)生了什么事情嗎,怎么回家都不見(jiàn)你說(shuō)話?”

皮皮連忙搖頭:“沒(méi),沒(méi)什么!我每天出去找小朋友玩,玩好累好累,就不想說(shuō)話。”

皮皮媽媽不相信皮皮說(shuō)話,第二天早上跟著他悄悄出門(mén)了。

很快,媽媽就發(fā)現(xiàn)了皮皮秘密,沖在樹(shù)上摘松子皮皮喊到:“皮皮,你不是出來(lái)找小朋友玩嗎,怎么摘起了松子?”

皮皮嚇了一跳,沒(méi)扶穩(wěn)從樹(shù)上掉下來(lái)了,邊哭邊跟媽媽說(shuō):“我,我這幾天都在給大灰狼摘松子呢……。他不讓我告訴任何人,包括你和爸爸……現(xiàn)在怎么辦?你知道我秘密了,我們一家都會(huì)被大灰狼吃掉,嗚嗚嗚……”

皮皮媽媽替皮皮擦掉眼淚,認(rèn)真說(shuō):“傻孩子,媽媽是你好朋友啊,怎么不早告訴媽媽這些事?你要相信媽媽?zhuān)惺虑閶寢尪加修k法解決,即使媽媽解決不了,媽媽也會(huì)想辦法請(qǐng)別人解決!”皮皮點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著媽媽回家了。

下午,皮皮媽媽和皮皮爸爸請(qǐng)來(lái)了一些好朋友,大家一起藏在大樹(shù)上,等大灰狼前來(lái)取松子時(shí)用力拿松果打它,很快就把它打跑了。

媽媽是寶寶最好朋友,不管是開(kāi)心事還是不開(kāi)心事,寶寶都要告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)有辦法幫寶寶解決遇到問(wèn)題。另外,寶寶不能替壞人保守秘密,因?yàn)閴娜嗣孛芫褪窃鯓雍θ恕?/p>

有一天,啦啦在森林里遇到一只獨(dú)角獸,他問(wèn)獨(dú)角獸說(shuō):“我可以和你做朋友嗎?我叫啦啦?!?/p>

獨(dú)角獸笑了笑說(shuō):“當(dāng)然可以,我叫獨(dú)角獸!”

然后,啦啦和獨(dú)角獸就成了好朋友,他們每天在一起玩耍,可開(kāi)心了。有時(shí)候獨(dú)角獸還會(huì)讓啦啦騎在他背上,帶他到森林深處,去看小猴子打架,松鼠跳舞。

啦啦一直對(duì)獨(dú)角獸角很感興趣,因?yàn)槟歉饧饨菚?huì)閃閃發(fā)光。于是,啦啦問(wèn)獨(dú)角獸說(shuō):“我可以摸摸你角嗎?”

獨(dú)角獸很?chē)?yán)肅說(shuō):“不行!我角不能讓別人摸,一摸我就會(huì)死去!”

“小氣鬼……”啦啦小聲說(shuō)著,有些不開(kāi)心,他還是很想摸獨(dú)角獸角。

過(guò)了幾天,啦啦想到一個(gè)能摸到獨(dú)角獸角辦法。他跑到一棵大樹(shù)跟前,朝樹(shù)洞里看了一眼,對(duì)獨(dú)角獸大喊說(shuō):“快來(lái)看啊,這個(gè)樹(shù)洞好奇怪,里面會(huì)發(fā)出好聽(tīng)聲音呢!”

獨(dú)角獸相信了,跑過(guò)去低下頭去看樹(shù)洞里面。啦啦猛抓住獨(dú)角獸角,高興說(shuō):“摸到了,摸到了,我終于摸到你角了!”

“吼~”獨(dú)角獸痛苦叫了一聲,摔倒在地上大口喘著氣,沖啦啦說(shuō):“我要死了……從今以后你再也看不見(jiàn)我了!”

“我只是想摸摸你……你真會(huì)死嗎?”啦啦害怕了,看著獨(dú)角獸眼淚都要掉下來(lái)了。

獨(dú)角獸虛弱說(shuō):“每個(gè)人都有不能讓別人碰地方,我已經(jīng)跟你講過(guò)我角不能摸……希望你能記住這個(gè)教訓(xùn),保護(hù)好自己不能讓別人碰地方,也不要去碰別人不想讓碰地方……”說(shuō)完這些話以后,獨(dú)角獸就死了。

啦啦好傷心,非常非常后悔自己不聽(tīng)獨(dú)角獸話摸了他角。

從那以后,啦啦再也沒(méi)有遇到過(guò)別獨(dú)角獸,也再?zèng)]有去過(guò)森林深處,他只能孤孤單單一個(gè)人玩耍。

獨(dú)角獸角不能摸,那寶寶不能讓別人摸地方就是隱私部位,除了媽媽以外誰(shuí)都不能摸,如果有人要摸就大喊媽媽或者老師,寶寶也不可以亂摸別人隱私部位。

幼兒園安全小故事篇十八

有一天,小白兔在家外面玩,一只山羊老爺爺走過(guò)來(lái),他和藹問(wèn)小白兔說(shuō):“小白兔,我和你玩怎么樣?”小白兔說(shuō):“好啊好啊,我正愁沒(méi)人跟我玩呢?!鄙窖蚶蠣敔斝πΓ秃托“淄猛骈_(kāi)。

過(guò)一會(huì),山羊老爺爺掏出一塊糖塞嘴里,邊吃邊說(shuō):“好甜啊,我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜糖!”

小白兔饞直流口水,眼巴巴看著山羊老爺爺。“你是不是也想吃?我這還有一塊,給你吃吧!”山羊老爺爺又從口袋里掏出一塊糖,遞給小白兔。“謝謝爺爺!”小白兔接過(guò)糖,迫不及待吃起來(lái)。

過(guò)沒(méi)多大一會(huì),小白兔覺(jué)得頭暈暈想睡覺(jué),就爬在草地上睡著。等他醒來(lái)時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己被人綁住,就大喊:“這什么地方啊,媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) ?/p>

這時(shí),一只大灰狼走過(guò)來(lái),惡狠狠笑著說(shuō):“別喊,這里是我家,你媽媽聽(tīng)不到,我一會(huì)就把你吃!”“大,大灰狼…….我,我怎么會(huì)在你家里?”小白兔嚇得說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴?!吧倒希?dāng)然我把你帶來(lái)呀!你還記不記得那只給你糖吃山羊老爺爺?哈哈,他是我偽裝,你吃糖里我放毒藥,你一睡著我就把你帶來(lái)…….”大灰狼大笑著說(shuō)到。

小白兔呆一下,才想起來(lái)山羊老爺爺給糖吃事情,非常后悔,可是已經(jīng)晚,大灰狼說(shuō)完就撲上去,一口把它給吃。

幼兒園安全小故事篇十九

小白兔來(lái)找小烏龜一起去,小白兔來(lái)到小烏龜?shù)募艺f(shuō):“小烏龜,天氣這么熱,我們一起去游泳吧!”

小烏龜說(shuō):“好??!不過(guò)要等我爸爸回來(lái)帶我們一起去?!?/p>

小白兔說(shuō):“不要等龜爸爸了,我們快點(diǎn)去吧!”

小烏龜想了想說(shuō):“爸爸說(shuō)河水很深,我們?nèi)サ?話很危險(xiǎn),還是等爸爸回來(lái)一起去比較好?!?/p>

小兔子等不及的說(shuō):“那我先去河邊等你和龜爸爸?!?/p>

小兔子跑到河邊,跳進(jìn)河水里,舒服的游著泳,突然水流變急,小兔子被沖走,小兔子在河水里漸漸被淹沒(méi),烏龜爸爸和小烏龜趕到河邊,急忙跳入河水,把小兔子救了上來(lái)。

烏龜爸爸對(duì)小兔子說(shuō):“到河邊玩耍非常危險(xiǎn),一定要有大人的陪同,不可以一個(gè)人偷偷的來(lái)到河邊玩?!?/p>

小兔子不好意思的說(shuō):“下次我一定會(huì)和爸爸媽媽一起來(lái)河邊?!?/p>

幼兒園安全小故事篇二十

1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

安全flash、圖片、記錄表格。

活動(dòng)過(guò)程。

1、討論導(dǎo)入:

師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

2、播放安全flash,并討論:在戶(hù)外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

(1)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)?;顒?dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。

(2)戶(hù)外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

(3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

(4)戶(hù)外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹?,注意?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)作法。

4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類(lèi)玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

活動(dòng)結(jié)束。

1、評(píng)價(jià)。

2、總結(jié)。

您可能關(guān)注的文檔