總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)，從而為下一階段的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時，要注意格式規(guī)范，語法正確，字句通順，使讀者易于理解。這些總結(jié)范文提供了一些不同層次和角度的寫作思路，希望對大家有所啟示。

語文經(jīng)典題型總結(jié)篇一

很多學(xué)生及老師想知道立秋最經(jīng)典的祝福語文案（100句）的情況，小編整理了一些立秋最經(jīng)典的祝福語文案（100句）總結(jié)希望對你有幫助。

轉(zhuǎn)眼間又是一年的立秋節(jié)氣到了，不曉得你們的心情是怎么樣的呢?知道立秋的祝福可以怎么說?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2021立秋最經(jīng)典的祝福語文案(100句)，希望大家喜歡。

1、立秋了，在此送上我的祝福，希望秋風(fēng)帶走你的煩惱，秋雨洗去你的浮躁，秋天愿你收獲夢想，播種希望，愿你生活美滿，幸福沒有終點。祝你立秋愉快!

2、落葉知秋，情誼相守;今日立秋，真心問候。祝你：開心勿愁，快樂無憂;愛情醇厚，浪漫依舊;名利雙收，幸福永久!

3、立秋到，拉開秋的窗簾，品味秋的清新;蕩起秋的微風(fēng)，舒爽秋的世界;降下秋的雨露，沁潤秋的心田;發(fā)送秋的問候，爽歪朋友的心窩。愿你開懷，愜意逍遙!

4、清涼秋風(fēng)，吹散了淡淡憂愁。清澈秋雨，敲碎了點點哀傷。清新祝福，送來了暖暖問候。祝你心想事成，萬事順意。立秋節(jié)氣快樂。

5、風(fēng)起的時候，帶著思念;月落的時候，等待浪漫;云飄的時候，揮灑悠閑;潮漲的時候，快樂纏綿;立秋的時候，祝福無限：天氣有變化，愿你多保重。

6、立秋到了，秋天攜著清涼的秋風(fēng)，帶著綿綿的秋雨翩翩而來;秋天穿著黃色的衣裙，帶著豐收的祝福翩翩而來;秋天唱著快樂的歌謠，跳著幸福的舞蹈翩翩而來。祝立秋快樂!

7、八月立秋暑氣消，八方朋友都可交。八斗之才顯豪情，八荒之外威名飄。八音齊奏來祝賀，八方呼應(yīng)意氣高。八月男子節(jié)日好，八日祝你財運飆。

8、秋風(fēng)秋雨秋老虎，終日奔波真辛苦;天氣變化要記住，莫丟健康然后補;要有不快向我訴，我用祝福伴你度;祝你立秋快樂!

9、秋風(fēng)陣陣送涼爽，吹散高溫身心暢。秋雨絲絲潤心房，煩惱焦躁一掃光。好運高照萬事順，生活美滿笑臉揚。立秋到，愿你心情舒暢，快樂徜徉。

10、天高氣爽秋意涼涼，早晚出門避免著涼;卸下重負暫停腳步，打開柵欄邀來清風(fēng)，在碩果累累的金秋爽一爽;拋下瑣碎避開紛擾，望望天空云卷云舒，心情倍好。立秋快樂!

11、立秋到，萬物笑，清爽早早來報到!心情好，煩惱少，身體健康最重要!發(fā)點財，別驕傲，心想事成才算妙!愿你立秋如意，天天歡笑，事事可樂，生活美妙!

12、秋風(fēng)吹來細雨灑，荷塘月色蕩清波。早晚清涼中午熱，五谷豐登開懷笑。風(fēng)吹雨淋燥煩去，溜街聊天好舒爽。萬事如意好運來，祝福朋友立秋爽。糧豐人美!

13、立秋熱，白露涼，秋分正是好時光;日不短來夜不長，應(yīng)把事業(yè)多多忙;拼搏健康兩不忘，成功向你閃光芒，愿你天天都吉祥。

14、緊緊握住立秋的手，莫讓款款秋意溜走?？茨乔锘ǚ曳济利?，瞧那秋光燦爛旖旎。聽那秋雨淺聲低吟，賞那秋林秀美如金。愿你沐浴秋中多沉醉，萬般幸福緊緊隨。立秋快樂。

15、立秋到來笑開顏，拉住小手親不夠。秋風(fēng)習(xí)習(xí)迎面拂，千言萬語涌心頭。你將炎熱都趕走，身心舒爽快樂留。好運隨你都臨頭，豐收美景樂悠悠。立秋到了，祝你快樂無憂!

16、立秋到，清涼為你按摩，消暑降溫，舒爽你心;清爽約你談心，消煩去燥，愉悅你心;清新向你問候，情濃誼厚，沁潤你心。愿你笑開懷，立秋樂逍遙!

17、恰遇立秋，幾翻思緒欲說還休，不下眉頭總上心頭，且敬一杯雄黃美酒，祝君快樂無慮無憂。

18、立秋到了，風(fēng)變爽了，天變涼了，好運臨頭沒處藏了;蚊不叮了，蟲不咬了，心情變的更美妙了;熱氣消了，煩惱跑了，幸福甜蜜來擁抱了;問候收了，祝福到了，好日子到來天天笑了;立秋到了，聯(lián)系勤了，你是一個幸福的人了。立秋快樂!

19、秋色宜人心情好，秋高氣爽翹首笑，秋風(fēng)拂動好運繞，深秋美食吃得飽，秋雨纏綿洗煩惱，春華秋實竟逍遙，祝你立秋心氣高，健康快樂每一秒!

20、徜徉在秋風(fēng)中，身心愜意，自在逍遙;沐浴在秋雨中，爽心爽肺，樂不思蜀;陶醉在秋景中，煩憂無影，心情爽爽。立秋到，愿你漫步在秋的天地，開心無限!

21、思念伴著落葉而至，問候隨著祝福送到，今天立秋，希望你能忘記這個夏天的煩惱，放下心里的浮躁，回歸秋的淡然，感受秋的暗香。祝事業(yè)順利，身體健康!

22、為表達誠意，我罄南山之竹當(dāng)筆，決東海之波當(dāng)墨，扯來天上白云當(dāng)紙，不吃不喝寫了半月，把最大的福字送你，祝你立秋多福!

23、落葉知秋，情誼如酒;時間在流，情誼相守;今日立秋，真心問候。祝你：開心勿愁，快樂無憂;愛情醇厚，浪漫依舊;名利雙收，幸福永久!

24、涼風(fēng)起，立秋到，健康重要：吃蔬菜，食水果，滋陰潤燥;早入睡，早起身，養(yǎng)生之道;講規(guī)律，常鍛煉，預(yù)防感冒。身體好，一切才好，你要記牢!

25、立秋報道，它帶來了涼爽，帶來了美麗，也帶來了我祝福的信息，愿你愛情美滿溫馨，友情不離不棄，事業(yè)收獲佳績，一生無憂無慮!

26、立秋到，秋風(fēng)吹散了煩躁，歡喜連連;秋雨澆滅了炎熱，清爽陣陣;秋歌唱出了秋意，清涼無比;秋景渲染了世界，美不勝收。愿你開懷，心情爽爽!

27、淡忘了夏日的酷暑天，迎來了秋日的開心顏，愿秋風(fēng)送爽，帶給你深深的向往;秋雨綿綿，送給你豐收的笑顏。愿秋天帶給你別樣的心情，別樣的快樂!

28、含著山水的清新靈秀，笑語歡歌在愛海情天，心形楓葉正漸漸紅透，弦外遍訪佳友知音。無論路有多遠，山有多高，夢引領(lǐng)我們向前。立秋日，暑氣漸消秋風(fēng)涼，早晚注意添衣裳。健康是我的期盼，平安是我的祝愿，祝福你心情舒暢、快樂飛揚!

29、南飛的大雁傳來了秋的訊息，漸漸微涼的天氣凝結(jié)著秋風(fēng)的來意，漫天飛舞的樹葉是秋天特有的禮儀，我在這個充滿思念的季節(jié)送出問候，祝立秋快樂!

30、秋風(fēng)送爽到門前，谷物金黃心開懷。豐收美景看不夠，碩果累累滿家園。心情舒暢萬事順，吉星高照福無邊。立秋到了，祝你幸?？鞓?

31、立秋立秋把扇丟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)熱浪走;丟掉赤日炎炎熱，迎來天高氣爽秋;丟去樹上知了鬧，迎來春華秋實福星摟;此時手機一定響，秋日祝福馬上吼：立秋了，祝你每天笑開口。

32、立秋了，天涼了，你的收獲要降臨了;問候收了，祝福到了，記住看看你得笑了;秋天到了，聯(lián)系勤了，祝你秋后生活更美妙!

33、秋風(fēng)絲絲，灑清涼;秋雨滴滴，煩躁除;秋露涼涼，身心爽;秋景美美，飽眼福;秋意蒙蒙，心陶醉;立秋來到，樂開懷。愿你立秋愜意，舒爽無限!

34、立秋了，涼風(fēng)起，余熱在，須謹記：三餐搭配要仔細，季節(jié)變化有問題，多喝水，防天燥，多鍛煉，身體好，少吸煙，要牢記，早睡早起數(shù)第一，祝健康!

35、微微秋風(fēng)，梳理煩躁的心緒，愜意無比;綿綿秋雨，潤澤疲憊的身心，舒爽無比;聲聲問候，滿含款款的情誼，真摯無比。立秋了，愿你逍遙，心情舒暢!

36、虎年遇到秋老虎，張牙舞爪把你唬。能吐煙霧能吐火，一口吞掉你的骨。無奈得了風(fēng)濕病，秋風(fēng)一來要匍匐。閑來喜歡裝裝樣，原來是只紙老虎!立秋快樂!

37、立秋時節(jié)，收獲季節(jié)，愿我的祝福：快樂你的心情;紅火你的日子;成功你的事業(yè);甜蜜你的愛情。幸福你的每一天!

38、今天是立秋，傳說：若在這天收到這個祝福，從此心情會秋高氣爽、常有人暗送秋波、事業(yè)如春華秋實，所以立刻送上最涼爽的祝福，快樂健康!幸福美滿!

39、今天立秋了，景色越來越美妙，少了夏日的煩熱燥，享受片刻的無人擾。工作重新跟上步調(diào)，心情淡淡幸福就好!祝你立秋快樂!望少些煩惱，少睡懶覺!

40、一朵云對天空說：記住我!下雨了!雨停之后我將離去。一叢綠對大地說：記住我!開花了!花謝之后我將離去。記住我春雷之后我會回來;記住我鳥語之時我會回來。立秋了!

立秋幽默問候語。

1、立秋到，清涼為你按摩，消暑降溫，舒爽你心;清爽約你談心，消煩去燥，愉悅你心;清新向你問候，情濃誼厚，沁潤你心。愿你笑開懷，立秋樂逍遙!

2、立秋了，涼風(fēng)起，余熱在，須謹記：三餐搭配要仔細，季節(jié)變化有問題，多喝水，防天燥，多鍛煉，身體好，少吸煙，要牢記，早睡早起數(shù)第一，祝健康!

3、秋色宜人心情好，秋高氣爽翹首笑，秋風(fēng)拂動好運繞，深秋美食吃得飽，秋雨纏綿洗煩惱，春華秋實竟逍遙，祝你立秋心氣高，健康快樂每一秒!

4、秋風(fēng)秋雨如約來，令人不禁喜開懷。炎炎夏日被趕走，身心舒暢笑顏開。煩惱焦躁瞬間逝，萬事順利好運來。立秋美景看不夠，碩果累累豐收節(jié)。祝立秋快樂!

5、撐一把傘，為你遮風(fēng)擋雨，讓快樂與你同行;點一盞燈，為你照亮前程，讓溫暖與你為伍;讓憂愁隨風(fēng)，讓夢想甜甜;又是一個立秋日，愿你天天好心情。

6、秋風(fēng)秋雨秋老虎，終日奔波真辛苦;天氣變化要記住，莫丟健康然后補;要有不快向我訴，我用祝福伴你度;祝你立秋快樂!

7、暑去秋來的交替，就仿佛人生行走的軌跡。陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在郁悶后，歡笑總在悲傷后，開心總在煩惱后。立秋，幸?？傇谌棠秃?祝福你，盡情享受秋天的幸福!

8、立秋到，萬物笑，清爽早早來報到!心情好，煩惱少，身體健康最重要!發(fā)點財，別驕傲，心想事成才算妙!愿你立秋如意，天天歡笑，事事可樂，生活美妙!

9、風(fēng)兒漸涼，落葉知秋，夏秋交替暖去涼到。歲月如梭，驀然回首，友情相守不離左右。真誠送出這個問候：今天立秋，祝你快樂。

10、立秋季節(jié)替，友情長相憶。大雁南飛去，落葉風(fēng)中戲。寒暑不可避，冷暖多留意。山水隔距離，問候遙相寄。匆匆雖難聚，心中倍珍惜：千萬保重身體。

11、一朵云對天空說：記住我!下雨了!雨停之后我將離去。一叢綠對大地說：記住我!開花了!花謝之后我將離去。記住我春雷之后我會回來;記住我鳥語之時我會回來。立秋了!

12、立秋到來人歡笑，祝福聲聲快送到。祝愿秋風(fēng)將你繞，清涼無限人舒爽;祝愿細雨將你潤，滴入心田人歡笑;祝愿美景多美妙，兩只眼睛不夠瞧;祝愿秋日碩果豐，快樂幸福少不了。立秋到了，祝你開開心心無煩惱!

13、忙碌中，歲月悄然流走;平淡中，友情醇厚如酒。不管季節(jié)如何更替，我們的友情將終身擁有，不離左右，立秋快樂!

14、藏在寒冬的前頭，躲在炎夏的后頭，正是四季最好的時候，遠在家鄉(xiāng)的外頭，想在心房的里頭，正是懷念友人的時候，編在大腦的上頭，寫在屏幕的下頭，正是發(fā)送祝福的時候：立秋當(dāng)頭，常開笑口。

15、今天是立秋，傳說：若在這天收到這個祝福，從此心情會秋高氣爽、常有人暗送秋波、事業(yè)如春華秋實，所以立刻送上最涼爽的祝福，快樂健康!幸福美滿!

16、立足冬天，融化每一寸積雪;立足春天，放飛每一個希望;立足夏天，燃燒每一粒細胞;立足秋天，收獲每一次綻放;立秋到，祝福鬧，幸?？鞓飞俨涣恕?/p>

17、立秋到來笑開顏，拉住小手親不夠。秋風(fēng)習(xí)習(xí)迎面拂，千言萬語涌心頭。你將炎熱都趕走，身心舒爽快樂留。好運隨你都臨頭，豐收美景樂悠悠。立秋到了，祝你快樂無憂!

18、秋風(fēng)送爽秋意涼，秋夢吐芬芳;秋夜?jié)u長秋草黃，秋日莫感傷;秋月明亮秋水漲，朋友在心上。立秋節(jié)氣，秋高氣爽，愿你心情舒暢!

19、秋風(fēng)吹，秋葉碎，秋花靜靜美;秋雁歸，秋云飛，秋意悄悄隨;秋夜醉，秋思圍，秋色和煙翠;秋波堆，秋聲脆，秋來不成寐。立秋祝福為你飛，愿你心明媚!

20、炎熱慢慢遠行，清涼緩緩而來，天空漸漸變藍，心情慢慢變好，祝福我的哥們：朋友越來越多，煩惱越來越少，掙錢越來越多，啤酒肚越來越小!立秋快樂!

21、秋風(fēng)習(xí)習(xí)涼爽抱，心中焦躁即刻消。煩惱憂愁全跑掉，快樂幸福身邊繞。豐收在望秋景妙，碩果累累開顏笑。祝你立秋心情好，健康生活樂逍遙!

22、秋風(fēng)陣陣送涼爽，吹散高溫身心暢。秋雨絲絲潤心房，煩惱焦躁一掃光。好運高照萬事順，生活美滿笑臉揚。立秋到，愿你心情舒暢，快樂徜徉。

23、立秋時節(jié)，收獲季節(jié)，愿我的祝福：快樂你的心情;紅火你的日子;成功你的事業(yè);甜蜜你的愛情。幸福你的每一天!

24、秋風(fēng)吹來細雨灑，荷塘月色蕩清波。早晚清涼中午熱，五谷豐登開懷笑。風(fēng)吹雨淋燥煩去，溜街聊天好舒爽。萬事如意好運來，祝福朋友立秋爽。糧豐人美!

25、立秋之日涼風(fēng)至，余熱未消要注意：一日三餐配仔細，適當(dāng)鍛煉是第一，肺部健康莫忘記，早睡早起有道理!你健康我快樂!

26、立秋時節(jié)雁南飛，瓜果飄香豐收鬧;天高氣爽心情妙，登高吟秋抒情懷;時光荏苒莫感懷，真情真意祝福在;愿你立秋好運來，日子越過越精彩。

27、落葉知秋，情誼相守;今日立秋，真心問候。祝你：開心勿愁，快樂無憂;愛情醇厚，浪漫依舊;名利雙收，幸福永久!

28、皇天在上頭，后土在下頭。夏天在前頭，秋天在后頭。好運在里頭，快樂在外頭。平安到手頭，幸福無盡頭。只要你低頭，立秋祝福到心頭。

29、緊緊握住立秋的手，莫讓款款秋意溜走?？茨乔锘ǚ曳济利悾颇乔锕鉅N爛旖旎。聽那秋雨淺聲低吟，賞那秋林秀美如金。愿你沐浴秋中多沉醉，萬般幸福緊緊隨。立秋快樂。

30、立秋來得真快，有點寂寞難耐，念你念得厲害，想你想得發(fā)呆，精神不在狀態(tài)，情緒重新洗牌，秋天要吃菠菜，聽說可以補鈣，朋友默默關(guān)懷，暗把秋波送來!

31、立秋到了，秋天攜著清涼的秋風(fēng)，帶著綿綿的秋雨翩翩而來;秋天穿著黃色的衣裙，帶著豐收的祝福翩翩而來;秋天唱著快樂的歌謠，跳著幸福的舞蹈翩翩而來。祝立秋快樂!

32、立秋到，心情妙，祝福信息來問好;立秋到，燥熱跑，事業(yè)豐收少不了;立秋到，好運繞，浪漫愛情來報道;立秋到，健康好，幸福吹起集結(jié)號。祝立秋常好!

33、夏天依依惜別，秋意漸漸濃烈。幾度清風(fēng)朗月，人間換了季節(jié)。歲月漸行漸遠，思念不知不覺。千山萬水重疊，難將友情阻截。立秋祝福情切，愿你幸福愉悅。

34、立秋到了，風(fēng)變爽了，天變涼了，好運臨頭沒處藏了;蚊不叮了，蟲不咬了，心情變的更美妙了;熱氣消了，煩惱跑了，幸福甜蜜來擁抱了;問候收了，祝福到了，好日子到來天天笑了;立秋到了，聯(lián)系勤了，你是一個幸福的人了。立秋快樂!

35、一縷秋風(fēng)，拂去酷熱的夏;一陣秋雨，潤澤煩躁的心;一滴秋露，折射爽朗的秋;一絲秋意，渲染美麗的景。立秋到了，愿你時刻開懷，愜意逍遙!

36、立秋的天空高遠，湛藍;立秋的清風(fēng)，清爽，愜意;立秋的白云飄逸，自在。立秋的溪流歡暢，清澈;立秋的祝福美好，真純。愿你立秋快樂。

37、夏季翹翹尾巴，秋天就要來啦;酷熱即將下崗，涼爽溫馨登場;白云藍天秋水，遍野瓜果香味;勤奮收獲成熟，友情傳播祝福;立秋時節(jié)，祝你永遠富足。

38、立秋了，秋天高，秋氣爽;秋風(fēng)起，秋意涼;秋雨綿，秋心潮;秋夜?jié)猓锼紦P;日日思君不見君，只愿君心似我心!

39、立秋到，拉開秋的窗簾，品味秋的清新;蕩起秋的微風(fēng)，舒爽秋的世界;降下秋的雨露，沁潤秋的心田;發(fā)送秋的問候，爽歪朋友的心窩。愿你開懷，愜意逍遙!

40、秋天是豐收的季節(jié)。今天是立秋，愿你從今天開始，愛情甜蜜，幸福堆滿屋。事業(yè)興旺，金銀收滿倉。朋友遍地，祝福裝滿身。立秋節(jié)氣，快樂滿乾坤。

1、立秋到，日子在舒爽中飛度，舒服不凡;糊口在清爽中徜徉，歡喜連連;時光在清涼中浸泡，逍遙無比;問候在清新中傳遞，爽心爽肺。愿你立秋開心哦!

2、立秋的問候是幸福的美，裹著清爽的小風(fēng)，擁著愜意的美夢，攜著馥郁的花香，帶著皎潔的月光，含著幸福的味道，藏著快樂的微笑，低吟著：立秋快樂的曲調(diào)，祝你立秋快樂!

3、秋風(fēng)絲絲，灑清涼;秋雨滴滴，煩躁除;秋露涼涼，身心爽;秋景美美，飽眼福;秋意蒙蒙，心陶醉;立秋來到，樂開懷。愿你立秋愜意，舒爽無限!

4、夏有三伏秋有“虎”，秋風(fēng)秋雨秋老虎。季節(jié)交替度寒暑，生活奔忙真辛苦。天氣變化要記住，健康損失難彌補。立秋之際遙相祝，生活開心就是福。

5、立秋到，問聲好;氣候變，防感冒;少辛辣，防秋燥;蓮子湯，潤肺好;常舔齒，生津液;四肢勤，掉秋膘;心態(tài)好，要多笑;懂養(yǎng)生，吉祥罩。

6、秋風(fēng)習(xí)習(xí)涼爽抱，心中焦躁即刻消。煩惱憂愁全跑掉，快樂幸福身邊繞。豐收在望秋景妙，碩果累累開顏笑。祝你立秋心情好，健康生活樂逍遙!

7、如果我有一棵快樂草，我會給你，希望你快樂;如果有兩棵，就你一棵我一棵，讓我們都快樂;如果有三棵，我會給你兩棵，希望你比我快樂。

8、月明天高秋以到，寒氣襲人把衣添?？煅钥煺Z朋友心，真心祝福在身邊。立秋時節(jié)，為你送上溫暖的問候，祝你健康平安!

9、在很多人眼中，秋天代表著生命的結(jié)束，花草樹木都在這個季節(jié)凋落，但是立秋又是一個收獲的季節(jié)，也是新的希望的開始。

10、分夏有三伏秋有“虎”，秋風(fēng)秋雨秋老虎。季節(jié)交替度寒暑，生活奔忙真辛苦。天氣變化要記住，健康損失難彌補。立秋之際遙相祝，生活開心就是福。

11、綿綿細雨綿綿情，聲聲祝福聲聲意，情意濃濃化祝福，深深思念在心中。立秋節(jié)到心歡暢，想你念你在心頭，烈烈真情月可召，點點祝福最長久。

13、立秋來了，卷走了心底的憂煩，帶走了心中的惆悵;捎走了夏日的火熱，帶來了秋天的清爽;掀起了歡樂的浪潮，打開了美好的大門;籠罩了幸運的光環(huán)，滋潤了健康的身心。傳來了真摯的問候，祝愿你立秋清涼，愜意開懷!

14、立秋了，帶走了夏的悶熱，吹來陣陣秋風(fēng);風(fēng)起了，缺少了夏的含義，濃欲了秋的涼意;天涼了，梧桐開始黃了，葉子零星的飄落。季節(jié)更替，世間輪回，不變的是我的款款祝福!

15、“秋”共九筆，代表一筆財富，一筆收獲，一筆開心，一筆快樂，一筆健康，一筆舒暢，一筆平安，一筆順利，一筆如意。立秋到了，祝夏去秋來的你筆筆瀟灑，筆筆滿意。

16、立秋送秋波，送你波瀾壯闊，讓你前程似錦;送你一波未平一波又起，讓你好運連連;送你秋波盈盈，讓你愛情甜蜜蜜;愿你的秋實波濤洶涌!

17、用秋雨般連綿的思念，用秋花般繽紛的心田，用秋云般自在的快樂，用秋水般浩淼的情意，給你一份秋光般燦爛的祝愿，愿你立秋快樂。

18、秋天到，你要笑，祝福信息來報道;秋天到，燥熱跑，愛情秋實少不了;秋天到，好運繞，幸福吹起集結(jié)號;秋天到，心情妙，愿你天天樂彎腰，祝立秋常笑!

19、暑氣散了，我的思念還在;焦灼去了，我的牽掛還在;芙蕖謝了，我的問候還在;立秋到了，我的祝福還在。愿你立秋時節(jié)賞著美麗的秋光，心情飛揚。

20、不因生活忙碌而疏遠，不因時間流逝而淡念;夏去秋來季節(jié)在變，真情關(guān)心從不改變。立秋之日真心祝愿：碩果累累整個秋天，開心快樂幸福天天!

每年8月7日或8日視太陽到達黃經(jīng)135°時為立秋，時間匆匆，今年的立秋節(jié)氣即將到來，小伙伴的心情是咋樣的呢?知道立秋文案有哪些?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)適合立秋發(fā)的說說唯美語錄文案(100句)，希望大家喜歡。

適合立秋發(fā)的說說。

1、立秋到，日子在舒爽中飛度，舒服不凡;糊口在清爽中徜徉，歡喜連連;時光在清涼中浸泡，逍遙無比;問候在清新中傳遞，爽心爽肺。愿你立秋開心哦!

2、立秋的問候是幸福的美，裹著清爽的小風(fēng)，擁著愜意的美夢，攜著馥郁的花香，帶著皎潔的月光，含著幸福的味道，藏著快樂的微笑，低吟著：立秋快樂的曲調(diào)，祝你立秋快樂!

3、秋風(fēng)絲絲，灑清涼;秋雨滴滴，煩躁除;秋露涼涼，身心爽;秋景美美，飽眼福;秋意蒙蒙，心陶醉;立秋來到，樂開懷。愿你立秋愜意，舒爽無限!

4、夏有三伏秋有“虎”，秋風(fēng)秋雨秋老虎。季節(jié)交替度寒暑，生活奔忙真辛苦。天氣變化要記住，健康損失難彌補。立秋之際遙相祝，生活開心就是福。

5、立秋到，問聲好;氣候變，防感冒;少辛辣，防秋燥;蓮子湯，潤肺好;常舔齒，生津液;四肢勤，掉秋膘;心態(tài)好，要多笑;懂養(yǎng)生，吉祥罩。

6、秋風(fēng)習(xí)習(xí)涼爽抱，心中焦躁即刻消。煩惱憂愁全跑掉，快樂幸福身邊繞。豐收在望秋景妙，碩果累累開顏笑。祝你立秋心情好，健康生活樂逍遙!

7、如果我有一棵快樂草，我會給你，希望你快樂;如果有兩棵，就你一棵我一棵，讓我們都快樂;如果有三棵，我會給你兩棵，希望你比我快樂。

8、月明天高秋以到，寒氣襲人把衣添?？煅钥煺Z朋友心，真心祝福在身邊。立秋時節(jié)，為你送上溫暖的問候，祝你健康平安!

9、在很多人眼中，秋天代表著生命的結(jié)束，花草樹木都在這個季節(jié)凋落，但是立秋又是一個收獲的季節(jié)，也是新的希望的開始。

10、分夏有三伏秋有“虎”，秋風(fēng)秋雨秋老虎。季節(jié)交替度寒暑，生活奔忙真辛苦。天氣變化要記住，健康損失難彌補。立秋之際遙相祝，生活開心就是福。

11、綿綿細雨綿綿情，聲聲祝福聲聲意，情意濃濃化祝福，深深思念在心中。立秋節(jié)到心歡暢，想你念你在心頭，烈烈真情月可召，點點祝福最長久。

13、立秋來了，卷走了心底的憂煩，帶走了心中的惆悵;捎走了夏日的火熱，帶來了秋天的清爽;掀起了歡樂的浪潮，打開了美好的大門;籠罩了幸運的光環(huán)，滋潤了健康的身心。傳來了真摯的問候，祝愿你立秋清涼，愜意開懷!

14、立秋了，帶走了夏的悶熱，吹來陣陣秋風(fēng);風(fēng)起了，缺少了夏的含義，濃欲了秋的涼意;天涼了，梧桐開始黃了，葉子零星的飄落。季節(jié)更替，世間輪回，不變的是我的款款祝福!

15、“秋”共九筆，代表一筆財富，一筆收獲，一筆開心，一筆快樂，一筆健康，一筆舒暢，一筆平安，一筆順利，一筆如意。立秋到了，祝夏去秋來的你筆筆瀟灑，筆筆滿意。

16、立秋送秋波，送你波瀾壯闊，讓你前程似錦;送你一波未平一波又起，讓你好運連連;送你秋波盈盈，讓你愛情甜蜜蜜;愿你的秋實波濤洶涌!

17、用秋雨般連綿的思念，用秋花般繽紛的心田，用秋云般自在的快樂，用秋水般浩淼的情意，給你一份秋光般燦爛的祝愿，愿你立秋快樂。

18、秋天到，你要笑，祝福信息來報道;秋天到，燥熱跑，愛情秋實少不了;秋天到，好運繞，幸福吹起集結(jié)號;秋天到，心情妙，愿你天天樂彎腰，祝立秋常笑!

19、暑氣散了，我的思念還在;焦灼去了，我的牽掛還在;芙蕖謝了，我的問候還在;立秋到了，我的祝福還在。愿你立秋時節(jié)賞著美麗的秋光，心情飛揚。

20、不因生活忙碌而疏遠，不因時間流逝而淡念;夏去秋來季節(jié)在變，真情關(guān)心從不改變。立秋之日真心祝愿：碩果累累整個秋天，開心快樂幸福天天!

21、炎炎夏日，報告你一個好消息，立秋啦!涼爽的秋天，正向我們走來。豐碩的果實，正等著我們采摘。流金的歲月，正在醞釀生活的甘甜。立秋快樂!

22、秋風(fēng)秋葉落紛紛，秋日秋水多麗人。云卷云舒云漸殘，湘江水遠楚云天。偶有秋雨意纏綿，秋游只帶一畫傘。漂泊江湖有時倦，聽雨孤店伴書眠!立秋了，出去走走，快樂秋游!

23、有一種牽掛縈繞心頭，有一種祝福溫馨如酒，有一群哥們叫做朋友，有一個節(jié)氣叫做立秋。朋友，祝：立秋快樂無憂!

24、早上立了秋，晚上涼颼颼。早晚溫差大，及時加減衣。午覺要睡足，進補要適當(dāng)。水分要補給，防燥上火煩。愿你立秋精神爽，秋實金色耀燦爛。

25、立秋熱，白露涼，正值金秋好時光。日不短，夜不長，家庭事業(yè)多奔忙;錢要賺，身要養(yǎng)，拼搏健康兩不忘。保平安，添吉祥，朋友祝你永安康!

26、一夜微風(fēng)呼陣雨，立秋清爽來清洗。去溫只為友情人，知此知彼交交心。友人在外誦苦心，爾等方知之其因。立秋時節(jié)把雨降，只為這份情誼真。

27、立秋之日，祝福送到。送一份美麗讓你不老，送一份開心讓你歡笑，送一份平安讓你逍遙，送一份夢想讓你驕傲，送一份真情不要回報。收到請回信報告!

28、秋風(fēng)陣陣送涼爽，吹散高溫身心暢。碩果累累谷飄香，幸?？鞓飞磉叞?。秋雨絲絲潤心房，煩惱焦躁一掃光。好運高照萬事順，生活美滿笑臉揚。立秋了，愿你心情舒暢，快樂徜徉!

29、風(fēng)乍起，吹落煩惱的浮塵;葉飄零，寓意輾轉(zhuǎn)的人生;雨稀疏，洗盡天空的愁云;陽光照，明媚燦爛的笑顏;秋來到，渲染多彩的風(fēng)景。腳步輕輕，守一方生活的寧靜;汗水涔涔，收獲五谷的豐登;問候聲聲，愿你生活的幸福滿溢。立秋快樂!

30、取一抹秋涼，給你周身舒爽;點一滴秋雨，揮灑快樂吉祥;采一朵秋云，情誼更綿長;畫一輪秋月，合家團圓健康。我的祝福鴻雁傳書發(fā)送給你，立秋時節(jié)，祝你幸?？傇趥?cè)，甜蜜繞身旁。

31、立秋到，祝福閃耀：開心繞，開口常笑;好運罩，煩惱遁逃;如意俏，吉祥擁抱;樂逍遙，幸福牢靠。祝：立秋快樂!

32、請秋日暖陽融化你臉上的秋霜，愿你心情愉悅。請清爽秋風(fēng)吹走你心中的秋思，愿你無憂無慮。立秋到了，你的快樂是我最大的心愿。

33、笑能交朋友，哭能博同情，誠能解怨恨，容能化千仇，氣能傷身體，愁能要人命，為人要常樂，才能脫苦海。愿你一生無憂、無愁、無苦、無難、無怨、無悔。

34、水在流，魚在游，忘掉所有煩惱和憂愁;風(fēng)在吹，雨在下，很想讓你笑一下;朋友心，如我心，有你信息最開心;天有情，地有情，愿你天天好心情!

35、逢立秋，有講究;要啃秋，慶豐收;啃香瓜，把財發(fā);啃山芋，人心齊;啃玉米，萬事利;啃肉膘，成就高。多啃多收，愿你“啃”個夠。

36、一份秋思送秋情，兩份秋意伴秋景，三秋愜意秋風(fēng)樂，四縷秋光映秋明。五谷秋收蕩秋叢，六畜秋獲漾秋聲，七番八次秋信去，久久祝福為秋紅。立秋一到福音至，愿你秋天快意濃。

37、大暑過后迎立秋，養(yǎng)生竅門有講究：早晚涼風(fēng)撲面來，午間卻將熱浪留，春捂秋凍遵規(guī)律，感冒一去不回頭;少食辛辣多吃酸，滋陰益胃肺氣收，運動鍛煉好時節(jié)，健康身體天天有!

38、立了秋，把扇丟，清涼到，迎豐收，秋風(fēng)起，真情聚，好朋友，常聯(lián)系，秋雨撒，祝福發(fā)，萬事順，樂哈哈，祝愿你，身康健，永快樂，喜事連。

39、忙里偷閑，立秋祝福：為了工作，東奔西跑，為了生活，黑白顛倒!奔波勞累，身體要好;無暇他顧，家人要想;各自奔忙，朋友莫忘。

40、秋風(fēng)爽，自清涼，碩果枝頭吹濃香;詩情畫意美圖畫，快樂心情更久長;祝你收獲甜蜜蜜，得意風(fēng)發(fā)更吉祥，生活紅火多歡笑，工作順利身體康。

1、落葉紛飛到立秋，煩惱隨風(fēng)心無憂，天高云淡人從容，山重水復(fù)逍遙游。涼意漸生多保重，冷暖自知記心頭，好運永伴你左右，愿你幸福開笑口。

2、俗話說“晚秋熱死牛”，雖然已經(jīng)過了立秋，但是天氣依然悶熱，像極了布滿了水蒸氣的蒸籠，帶著溫度的水珠覆蓋在每一處毛孔上，連皮膚都難以呼吸。

3、入秋已經(jīng)兩天了，我這里的天氣就有了很大的變化，立秋那天就有秋高氣爽的感覺，空氣都是一掃悶熱的狀態(tài)，而是微涼的秋風(fēng)習(xí)習(xí)，這些天每天都會下雨，所以天氣是很不錯的。

4、夏天里，你堅持抗夏100天，我對你的敬意猶如滔滔江水，連綿不絕，一發(fā)不可收拾，秋天至，信息提前來報道，預(yù)防流感很重要，注意休息照顧好，流感季節(jié)別感冒!

5、秋高氣爽是她的節(jié)氣代表，暑褪風(fēng)涼是她的氣溫特色，秋月無邊是她的優(yōu)雅意境，變化無常是她的氣候狀態(tài)，立秋已到，請保重身體!

6、秋天來了，層層疊疊的喜悅接踵而至，仿佛置身于堆滿豐收的倉庫，稍不留神就會有果實掉下來砸到了你，但即使砸痛了又何尚不是幸福的所在啊。

7、秋意只是浮云，“貼秋膘”才是王道。別攔我，讓我做個安靜的吃貨!

8、秋天來了，天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送。

9、每天醒來時回想夢中的你倍感甜蜜;中午時想你倍感心情舒暢;晚上想你倍感幸福美好;在夢中見到你楚楚動人。

10、立秋了，一個人度過了一整個夏天。每次抬頭看天空就會想起去年錫林郭勒草原藍藍的天，仿佛一伸手就能觸摸到的云朵還有你眼中的我幸福的樣子。還是很孤獨，還是很想你。

11、立秋養(yǎng)生：天氣微涼，注意著裝，氣候干燥，湯水莫少，晝漸短，夜?jié)u長，調(diào)整作息神不傷，多通風(fēng)，常換氣，室外空氣更清新，多運動，可登高，秋花秋景養(yǎng)情操。

12、秋風(fēng)拋了一個媚眼，楓葉羞紅了臉，秋雨灑落無數(shù)柔情，石榴咧開了嘴，秋葉向大地暗送秋波，紛揚起片片真情，立秋到，賞秋景，愿你樂在其中，逍遙自在。

13、立秋來了，收獲的季節(jié)到了，你之前辛勤的付出有回報了。知道你之前付出最多的是什么嗎?不用想了，還不就是你用你的鮮血喂了許多執(zhí)著的蚊子。恭喜你，你將會收獲更多更多為你著迷的蚊子!附送溫馨提示：天氣涼了，注意防蚊蟲叮咬。

14、秋，不是常說是金色的嗎?的確，她給大自然帶來了豐碩的果實，給包括人在內(nèi)的眾多生物賞賜了無數(shù)得以延續(xù)的食糧。

15、春有春的媚，秋有秋的美。每一個季節(jié)，都有著不同的風(fēng)味。別去懷念逝去的季節(jié)，記得欣賞眼前的一切。立秋到，讓煩惱煙消風(fēng)散，讓心情天高云淡。

16、深秋的天氣更冷了，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有香樟樹不忍枯萎，頗有獨立寒秋的味道。

17、秋風(fēng)來了，秋雨落了，滿山層林盡染，濃濃的綠，夾雜淺淺的紅，一縷縷黃。

18、是日，月日，立秋，酷熱不已。我依舊，選擇一路向東。很久很久以前，聽說，你一定要拿好方向盤，才能走好走遠。曾經(jīng)拿過又放下了，再拿起也不算什么。

19、立秋了，本該息事寧人的高溫反而越演越烈。大早上太陽象火球盯著人直射，這在北方實屬罕見。

20、立秋了，生命中又一個夏天要過去了。

立秋精致朋友圈句子。

1、酷熱的天氣依舊如故，夏季的熱情依舊如故，美麗的心情依舊如故，記得防暑仍是你的第一要務(wù)。祝你：立秋快樂。擁有如花好心情!

2、玉米粥紅薯粥八寶粥粥粥瀉秋涼，排骨湯銀耳湯冬瓜湯湯湯防秋燥。立秋飲食多注意，多喝粥來常飲湯，健健康康過秋季。立秋快樂!

3、秋風(fēng)送來陣陣涼，暑氣消退人舒暢;秋雨潤物無聲響，大地豐收谷物黃;秋意漸濃衣裳添，保重身體人無恙。立秋到了，愿快樂幸福任你徜徉!

4、今天是立秋，我可以肆無忌憚地向你暗送秋波，共同欣賞秋日私語，祝你心情秋高氣爽，事業(yè)春華秋實，收獲秋日碩果!立秋快樂!

5、酷暑向秋涼投降，炎熱被秋風(fēng)捆綁，汗水向清爽低頭，病菌被秋天埋葬，躲過了難耐的酷暑，勝利迎接立秋的清涼!

6、送你一杯清涼可樂，送你一桶暖心薯條，送你一個關(guān)懷漢堡，送你一對牽掛雞翅，再送你一份幸福沙拉。立秋大放送，愿你樂不停!

7、風(fēng)兒唱，花兒跳，金秋時節(jié)豐收到;歡喜到，煩惱消，身體鍛煉不可忘;財源滾，事業(yè)高，好事連連心怒放;事如意，萬吉祥，立秋快樂天天笑。

8、立秋報道，它帶來了涼爽，帶來了美麗，也帶來了我祝福的信息，愿你愛情美滿溫馨，友情不離不棄，事業(yè)收獲佳績，一生無憂無慮!

9、立秋了，天涼了，你的收獲要降臨了;問候收了，祝福到了，記住看看你得笑了;秋天到了，聯(lián)系勤了，祝你秋后生活更美妙!

10、立秋雖然酷熱存，季節(jié)變換要當(dāng)心。莫再貪涼去游泳，傷害身體不自知。早晚天涼要添衣，加強鍛煉強體魄。愿你立秋人健康，幸?？鞓飞磉叞?

11、立秋節(jié)氣至，關(guān)懷在此時，酷暑未走遠，涼爽在早晚，適時增衣減，注意?？到?，愿你心情好，好運當(dāng)頭繞，事業(yè)步步高，幸福樂逍遙。

12、秋風(fēng)送爽，爽心爽意爽一生。秋風(fēng)送福，福氣福份福來到。秋風(fēng)送夢，美夢佳夢與好夢。秋風(fēng)送喜，喜上眉梢又一季。祝君立秋快樂，幸福相隨!

13、悄然立秋，季節(jié)又將更替;天氣尚暑，關(guān)懷從未忘記。愿你擁有夏天火熱的運氣，把握秋天豐碩的成功，珍藏一年四季的幸福。祝立秋快樂。

14、立秋了，我把第一個祝福送給你，秋風(fēng)陣陣，祝你心情愉快：秋葉送福，祝你事事順利。祝你立秋快樂!

15、時至立秋年過半，日月如梭轉(zhuǎn)瞬間;為了日子忙連連，金秋已到收獲天，收獲健康體安泰，收獲愉快樂無邊，收獲幸福好時節(jié)。

16、如果我有一棵快樂草，我會給你，希望你快樂;如果有兩棵，就你一棵我一棵，讓我們都快樂;如果有三棵，我會給你兩棵，希望你比我快樂。

17、夏去秋來，秋風(fēng)傳來我的祝福，祝親愛的朋友心情秋高氣爽，煩勞憂愁全掃光。立秋到來天氣轉(zhuǎn)涼，送去一份溫暖，記得添件衣裳。

18、望一眼秋水，蕩去如絲的煩惱;攬一簇秋花，細數(shù)幸福的芬芳;攜一絲秋風(fēng)，送走南飛大的雁;擁一片秋光，送去真切的祝福，愿你立秋快樂。

19、月明天高秋以到，寒氣襲人把衣添。快言快語朋友心，真心祝福在身邊。立秋時節(jié)，為你送上溫暖的問候，祝你健康平安!

20、秋將至，秋雨來，秋夜涼，秋葉黃，秋月圓，秋菊香，秋夢遠，秋興濃，與你立秋有約：秋波你送，秋水你嘗，秋糧裝滿我糧倉!

21、立秋熱，白露涼，秋分正是好時光;日不短來夜不長，應(yīng)把事業(yè)多多忙;拼搏健康兩不忘，成功向你閃光芒，愿你天天都吉祥。

22、立秋到，酷暑跑;秋雨降，悶熱消;秋風(fēng)至，送清爽;秋老虎，不安分;偶作祟，須提防;問候至，愿君安;身體好，笑開顏;萬事順，更如意!

23、立秋送秋波，送你波瀾壯闊，讓你前程似錦;送你一波未平一波又起，讓你好運連連;送你秋波盈盈，讓你愛情甜蜜蜜;愿你的秋實波濤洶涌!

24、天高云淡秋色美，美景熏得人陶醉。秋風(fēng)涼涼身邊圍，清涼透心煩惱碎。秋雨滴滴秋露降，秋思陣陣心相隨。立秋到了，祝你健康快樂!

25、立秋是落葉對根的情思，是大雁對長空的向往，是清風(fēng)對白云的傾訴，是明月對群山的依偎，是我對朋友的真切祝福，愿你立秋快樂。

26、秋風(fēng)秋雨秋老虎，終日奔波真辛苦;天氣變化要記住，莫丟健康然后補;要有不快向我訴，我用祝福伴你度;祝你立秋快樂!

27、微微的秋意帶走了盛夏的酷暑，帶不走著我關(guān)注你的腳步，立秋到，收獲到，在這美好的時節(jié)愿你一切順利，煩惱遠離。

28、八月開門，迎來秋天。炎熱里盼來立秋，心里的躁熱立刻消解大半。不僅如此，早上窗戶里吹來的清風(fēng)也表達著一樣的情愫。

29、站臺無占禾火流，藏頭句里知立秋。立秋收割真摯愛，秋波頻頻送不停。心心遙望明月夜，默默祝福你幸福愛、愛幸福。

30、立秋祝福：自來水在流，秋刀魚在游，忘掉所有煩惱和憂愁;秋風(fēng)在吹，秋雨在下，很想讓你笑一下;立秋到，祝福事順利一切好!

31、立秋了，秋水漲起來，心情爽爽;秋風(fēng)吹起來了，日子美美;秋雨飄起來了，清涼陣陣;秋景美起來了，美侖美奐。愿你開心，秋天逍遙!

32、暑天炎熱勢已去，清爽涼快無焦慮。一望無際豐收景，五谷豐登喜目睹。汗水澆灌結(jié)碩果，勤勞付出擁美滿。智慧勇敢幸福添，愿君秋獲萬擔(dān)糧。

33、立秋之日涼風(fēng)至，余熱未消要注意：一日三餐配仔細，適當(dāng)鍛煉是第一，肺部健康莫忘記，早睡早起有道理!你健康我快樂!

34、今日立秋，歡迎參加酷暑告別儀式：一鞠躬，赤日炎炎去無蹤;二鞠躬，避暑山莊刮涼風(fēng);三鞠躬，冰爽心情更輕松。告別炎熱，立秋快樂!

35、秋風(fēng)陣陣送涼爽，吹散高溫身心暢。秋雨絲絲潤心房，煩惱焦躁一掃光。好運高照萬事順，生活美滿笑臉揚。立秋到，愿你心情舒暢，快樂徜徉。

36、立秋之日涼風(fēng)至，余熱未消要注意;一日三餐配仔細，悲秋不可要謹記;適當(dāng)鍛煉是第一，防止秋燥也來襲;肺部健康莫忘記，早臥早起有道理。

37、每天睜開眼看到你最熟悉的世界依舊光明，每晚睡前你的親人都已安全到家，平平安安健健康康最簡單也是最穩(wěn)的幸福!今兒立秋!

38、秋來夏往，好不熱鬧。署去氣爽，心情舒暢。關(guān)懷傳到，朋友可好?立秋時節(jié)，關(guān)心天氣，預(yù)防秋老虎，收獲果實沉甸甸。

39、立秋時節(jié)，收獲季節(jié)，愿我的祝福：快樂你的心情;紅火你的日子;成功你的事業(yè);甜蜜你的愛情。幸福你的每一天!

40、攔不住的是雁兒傳出了信兒，看不盡的是秋風(fēng)吹散了葉兒，望不到的是思念寫滿了心兒，立秋快樂，我的問候在今兒。

在我國分為了二十四個節(jié)氣，而每個節(jié)氣代表的意思都有所不同，立秋也是其中一個節(jié)氣，立秋的到來寓意著天氣已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)涼了，以下是小編為大家準(zhǔn)備了二十四節(jié)氣立秋走心祝福語文案大全，歡迎參閱。

1、秋風(fēng)乍起，秋雨又襲，轉(zhuǎn)眼間秋季又至;秋菊飄香，秋雁成雙，祝福依舊送心上;天氣轉(zhuǎn)涼，保重健康，愿你幸福如常。

2、秋風(fēng)秋雨秋天氣，帶來了風(fēng)調(diào)雨順;秋綠秋紅秋果實，帶來了碩果累累;但愿年年如今朝，歲歲如金秋。同時祝在外的朋友們回來穿金戴銀。

3、秋風(fēng)秋雨愁煞人千里路遙思念傳，條條短信把情牽，問候一聲莫傷感，秋葉雖落，秋果已熟，豐收在望，夢想飄揚，愿你收獲秋天里每一個笑容。

4、白露至，秋風(fēng)起，讓秋風(fēng)，吹走你的郁悶;讓秋雨，洗去你的煩惱;讓秋果，豐富你的收獲;讓短信，送你秋日的祝福，祝你在這個豐收的季節(jié)里收獲碩果累累!

5、愿秋季掉落的楓葉，覆蓋你所有紛繁困擾;涼爽的秋風(fēng)，能吹盡你所有哀愁與悲傷，讓我濃濃的愛在漫漫的秋季，帶給親愛的、你最貼心的暖意!

6、時維九月，序?qū)偃铮镲L(fēng)習(xí)習(xí)是我對你思念的呼喚，秋雨綿綿是我對你想念的淚滴，愿這宜人的秋色，深濃的秋意送去我最關(guān)切的問候：天涼加衣，快樂開懷!

7、在這秋風(fēng)吹起的季節(jié)，總是那樣的想你。一籃滿滿的落葉，是我無限的祝福。但愿這淡淡的秋風(fēng)，會把我所有的祝福都帶給你。

8、^o^秋風(fēng)清爽送涼意，心情舒暢心歡喜;秋雨清澈淋運氣，福祿壽喜落給你;豐收之時在秋季，工作順利好業(yè)績。立秋之日祝福你：事事順心如意大吉大利!

9、秋思飄，送福到，節(jié)氣調(diào)，問聲好，秋風(fēng)起，雨淅瀝，氣溫低，添加衣，短信息，慰問你，隔距離，莫忘記，保身體，心情怡，事吉利，福伴你。

10、白露凝霜，天漸涼，秋風(fēng)落葉黃;快樂綻放，暖心房，微笑映臉龐;好運依傍，在身旁，福氣永收藏;悠閑自在，任飛揚，心情美又爽;祝福朋友，人安康，幸福又吉祥!

11、秋季養(yǎng)生重在調(diào)養(yǎng)，關(guān)鍵在四個方面：“多事之秋”先調(diào)睡眠;秋風(fēng)秋雨不要秋愁，消除抑郁情緒;調(diào)整飲食防秋燥，清補為主;重在養(yǎng)肺飲食應(yīng)增酸少辛。

12、好運挑燈看劍，快樂吹角連營，九萬里大鵬展翅，秋風(fēng)送你好心情，幸福秋點兵。立秋短信飛快，祝福直抵你心，了卻朋友煩惱事，留得友情長久名。

13、我的祝福是和煦的秋日，送給你暖暖的溫馨;我的祝福是涼涼的秋風(fēng)，吹散我想你的心傷;我的祝福是淡淡的問候，帶給你滿滿的幸福。祝你快樂!

14、蒹葭蒼蒼露為霜，楊柳依依草葉黃。庭院深深宜閉窗，長夜漫漫有書香。嫩寒鎖困因秋涼，半杯紅茶半壺觴。秋風(fēng)秋雨秋夜長，聽雨猶嫌雨隔墻。朋友理應(yīng)相思量，噓寒問暖添衣裳。白露天涼，祝您安康!

15、秋枝秋葉秋草黃，秋云秋月秋氣爽，秋菊秋雁秋收忙，秋風(fēng)秋雨秋天涼，秋情秋意秋纏綿，天涼好個秋，朋友，記得添秋裝，別著涼!

16、秋風(fēng)起，秋葉落，落盡煩惱心舒暢;秋收豐，秋果碩，碩果累累裝滿倉;秋夜思，秋月念，千般思念心底藏;祝你幸福萬年長!

17、秋風(fēng)吹落葉孜孜不倦，秋思連你我絲絲不斷，秋水伊人處念念不忘，秋語祝福你喃喃不變，秋意盎然時靈光再現(xiàn)，秋收在望時功倍事半，秋天祝福對你無期限!

18、秋風(fēng)秋雨，秋天到，秋收秋獲，秋天喜，秋果秋實，秋天樂，秋來秋往，秋天美，又是一年入秋時，愿你‘秋季快樂，身體健康’。

19、白露蒼蒼，金桂飄香。白露朗朗，秋風(fēng)送爽。白露凄凄，好運偎依。白露迷迷，精彩開啟。白露依依，好事可期。白露瑩瑩，美麗心情。白露節(jié)氣快樂!

20、^o^摘一片秋葉，撫平憂傷的失缺;捕一縷秋風(fēng)，拋棄煩惱的影蹤;聽一聲秋雨，收獲快樂的期許;發(fā)一條短信，祝福秋分的好運。祝：秋分快樂!

21、白露時節(jié)來到，秋風(fēng)即將刮起，秋雨也要飄起，我對你的祝福也將侵襲，朋友，別因忙碌而忘休息，身體健康才是道理，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我的問候已傳達，給你溫暖關(guān)懷，愿你保重身體，健康快樂!

22、入秋的天，清涼的夜，秋風(fēng)慢慢吹起;惦記不淺，思念連綿，感情漸漸蔓延;入秋之際，祝福不斷，愿你天天美夢。

23、秋葉紅紅半邊天，秋雨綿綿相思遠，秋花飄香入夢簾，秋月高懸空明遠，入秋天微涼，添衣保健康，朋友不相忘，聯(lián)系莫間斷，愿你飲秋風(fēng)享受清涼，賞秋月遍觀秋艷，享受秋季豐收，滋潤秋香溫馨。

24、秋來，送祝福;秋到，問候至。秋風(fēng)帶著關(guān)懷，秋雨送來真情，秋月帶來浪漫，秋收送來喜悅。秋葉飛舞的日子，愿你事事開心，幸福。

25、秋雨無需驚天動地，綿綿就好;秋風(fēng)無需悄無聲息，祛熱就好;秋花無需百艷爭寵，有菊就好;朋友無需遍滿天下，你在就好;溫馨提示：天涼啦，注意飲食穿衣哦!

26、秋風(fēng)秋雨秋夜涼，白露時節(jié)桂飄香，滿山滿地秋葉黃，牽掛為你心中裝，白云飄動思念切，趁著此刻好時光，短信祝福來發(fā)送，愿你幸福更健康。

27、秋風(fēng)吹，溫度低，短信祝福送給你，秋天來，早晚涼，多穿衣，少赤露，關(guān)注身體健康最重要，少打麻將多睡覺，金秋時節(jié)才能順利舒坦而過。

28、當(dāng)秋風(fēng)掃落那滿樹的枯葉，當(dāng)秋雨降下那淡淡的清涼，當(dāng)秋果壓彎那沉重的枝頭，我對你的思念與祝福也就悄然而至。親愛的朋友，入秋了，注意添衣保暖。

29、^o^今日立秋，短信對你暗送秋波!收到此祝福，你的心情將秋高氣爽，收獲好比秋天果實碩果累累，煩惱同秋風(fēng)掃落葉般干凈，幸福還鬧著跟你秋后算賬!

30、菊花遍野，楓葉傳情，又是白露時節(jié);長空放浪遼闊，秋風(fēng)洋溢秋色，丹桂飄香染柔情，歲月如詩亦如歌;佳境思人，短信傳情，愿與你常伴!

31、白露映襯紅黃白，秋風(fēng)秋雨好涼爽，心情愉悅關(guān)懷至，好運幸運雙雙來，秋月秋景乘風(fēng)來，想起朋友在窗臺，風(fēng)情萬種訴心懷，祝君秋日樂開懷。

32、白露秋雨綿綿，谷怕連夜雨，頭白露要割谷，谷好要防雨。白露秋風(fēng)涼涼，棉怕連日陰，白露要收棉，以防棉壞虧。白露時節(jié)，記得割谷和收棉!

33、秋水撩人，秋波勾人，秋意襲人，秋風(fēng)涼人，秋月迷人，秋花香人，秋葉動人，秋果喜人，秋思惱人，秋情暖人，秋語樂人，秋來好運糾纏人，秋分祝福送友人。愿你這個好人，越來越迷人，越來越動人。

34、秋風(fēng)縷縷送清涼，秋雨陣陣不停下!秋葉片片舞秋風(fēng)，秋菊金黃亂人眼!又一個美麗的秋季，祝福朋友如深秋紅葉，生活愈過愈紅火，日子越來越美滿!

35、深秋時節(jié)涼風(fēng)起，秋風(fēng)吹葉落滿地，片片落葉寄相思，一條短信表心意：朋友，天涼了，請?zhí)硪?，自己的身體要愛惜，常做運動強身體，健康快樂度秋季!

36、喝了一口白露水，蚊子從此閉了嘴，秋高氣爽地面美，惦記老友無怨悔，秋風(fēng)吹動桂花蕊，多多邁動兩條腿，身體健壯似堡壘，愛情生活樣樣美，祝幸運。

37、趁著剛?cè)肭铮呵锼雌?，秋葉未黃，秋風(fēng)未涼，秋愁未生，秋怨未結(jié)，秋實未收。發(fā)條短信提醒你，秋涼多添衣裳，祝你秋天開心不生愁，秋收滿倉大豐收!

38、托秋風(fēng)給你吹去財氣，愿秋雨給你帶來福氣，讓秋露給你捎去運氣，讓秋月給你照上神氣，入秋了，愿你的秋天順順利利。

39、秋風(fēng)涼爽秋雨寒，秋日無需去乘涼。閑來無事想起你，可曾記得加衣裳!朋友問候須牢記，否則找你出酒錢。別的廢話咱不說，愿你今秋喜豐收!

40、入秋了，送一屢秋風(fēng)讓你歡暢，送一絲秋雨讓你清涼，送一份快樂讓你歡笑，送一份祝福讓你逍遙，送一條短信不求回報!祝你天天幸福，事業(yè)紅火，萬事如意!

1、立秋到了，炎熱將去，收獲來到。愿你的勤勞收獲成功的碩果，你的癡情收獲愛情的回報，你的鍛煉收獲健康的體魄，你的孝心收獲父母的歡笑!

2、立秋過后，天氣就跟以往有所不同了。特別是早晨，跑出門來，首先看到的就是天高云淡的晴空。到了立秋，就是不一樣。特別是在這“熱”與“涼”的當(dāng)口，感觸更是明顯，一早一晚天氣格外涼爽。經(jīng)過了難捱的酷夏，人們要跑進生命里一個新的秋天了。

3、立秋節(jié)氣已過，高溫的吐槽對象從三伏天變成了秋老虎。這只可惡的大老虎，兜里揣著一把孜然一把椒鹽，就等著看咱們被烤得齜牙咧嘴，好往上撒調(diào)料呢!

4、立秋了，本該息事寧人的高溫反而越演越烈。大早上太陽象火球盯著人直射，這在北方實屬罕見。

5、立秋清涼現(xiàn)，衣被要增添;每日吃大蒜，富含氨基酸;茄子降血壓，蜂蜜能通便;飲食巧搭配，甜食要少沾;起居有規(guī)律，愿你健康每一天，立秋快樂。

6、落葉匆匆走過。但我無法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。

7、落葉知秋，情誼如酒，祝福不曾休;天氣轉(zhuǎn)涼，加強營養(yǎng)，保重健康;季節(jié)轉(zhuǎn)換，莫要惆悵，快樂至上;一生朋友，一聲問候，愿你立秋時節(jié)，幸福依舊。

8、沒有了嬌嫩欲滴，卻有了成熟穩(wěn)健，洗滌去了心中的童稚，換來了碩果沉甸甸，原來翡翠是美妙的春華，而金澄乃是謹嚴的秋瀚。預(yù)祝金秋美滿笑開顏，櫻花爛漫怡自心。

9、驀然回首，秋天已悄然漸遠，唯有我獨自一人，品嘗這一季的蒼涼。卻始終錯過了落葉紛飛的憂傷;錯過了長河落日的悲壯;也錯過了古道斜陽的凄然。

10、那個秋天，也是秋風(fēng)起，也是落葉黃，落葉在樹的身邊隨風(fēng)盤旋，帶著一絲的無奈一絲的落寂一絲的不舍，低低的吟唱著離別的歌，和那棵她曾經(jīng)深愛過的大樹告別。

11、清風(fēng)收夏暑，細雨帶秋涼，情濃惦念常，關(guān)懷遞身旁，果蔬多攝入，適當(dāng)加營養(yǎng)，戶外賞美景，抑郁一掃光，好友多相聚，心情自然爽。祝福常相伴，快樂安康!祝立秋心情美，笑容最閃亮!

12、秋風(fēng)起兮清涼到,吾送祝福驅(qū)煩惱、梧桐樹下做美夢,秋雨洗刷夏熱燥、午穿蟬翼防暑炎,早晚厚裝及時換、年邁體弱不勝涼,秋涼注意保健康、愿你立秋快樂逍遙!

13、秋聲點點添清爽，秋雨綿綿惹情思，秋花朵朵甜如蜜，秋月皎皎愛蕩漾，秋風(fēng)連連幸福長，秋陽皋皋暖心底，立秋到了，愿你的生活幸?？鞓贰?/p>

14、取一抹秋涼，給你周身舒爽;點一滴秋雨，揮灑快樂吉祥;采一朵秋云，情誼更綿長;畫一輪秋月，合家團圓健康。我的祝福鴻雁傳書發(fā)送給你，立秋時節(jié)，祝你幸?？傇趥?cè)，甜蜜繞身旁。

15、入秋已經(jīng)兩天了，我這里的天氣就有了很大的變化，立秋那天就有秋高氣爽的感覺，空氣都是一掃悶熱的狀態(tài)，而是微涼的秋風(fēng)習(xí)習(xí)，這些天每天都會下雨，所以天氣是很不錯的。

16、深秋的天氣更冷了，樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有香樟樹不忍枯萎，頗有獨立寒秋的味道。

17、暑去風(fēng)輕揚，立秋來到天漸涼;雁飛菊花黃，好山好水盡情賞;情濃思念長，心平氣和多調(diào)養(yǎng);語短暖心房，提醒朋友加衣裳。愿你多保重，祝君更安康。立秋快樂!

18、天高云淡金風(fēng)送爽，秋雨綿綿丹桂飄香，瓜果遍地秋菊怒放，五谷豐登祝福徜徉，立秋時節(jié)愿君安康，萬事順利前途無量。

19、我只想把這個屬于我的秋天送走。讓它能夠把我留在這個季節(jié)的記憶都帶走。

20、月明天高秋以到，寒氣襲人把衣添。快言快語朋友心，真心祝福在身邊。立秋時節(jié)，為你送上溫暖的問候，祝你健康平安!

1、秋天，樹葉落了，花兒謝了，天氣也漸漸變涼了。

2、秋天來到我的花園，葉已黃，花尚艷，畫完手已殘。

3、秋分到，天涼了，相互關(guān)心很重要!天冷要加衣，午飯要吃飽，熱水要喝好，希望我的友情提示，能給你寒冷的秋天里，帶來一絲溫暖!

4、天涼了，也擋不住我心的熱情。天冷了，也隔不斷我對你的思念。霜降了，也澆滅不了我愛的火焰。霜降了，也不能停息我對你的牽掛。勿忘添衣裳，勿忘朋友情，快樂隨時伴你行。

5、秋天下雨有個特別之處：下一場雨，天氣便會轉(zhuǎn)涼一些。

6、秋天來了，這段時間一定要注意“秋老虎”，它可不是省油的燈。

7、立秋過后，天氣漸漸涼了，到處彌漫著秋的氣息。

8、秋天的細雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續(xù)，等待著奇跡。

9、每當(dāng)這秋天漫步走來，河邊路旁到處布滿掉落著的楓葉。紅紅的楓葉林在秋風(fēng)的撫摸下，紅得更鮮艷，更惹人喜愛了。

10、颯爽的秋風(fēng)，飄然而至，們感到了一絲絲的涼意。

11、一年四季中，我最喜歡的是秋天。秋天陽光明亮，天氣暖和。生活過得很舒服!

12、秋天的腳步越來越近了，尤其是這幾天，上學(xué)路上，明顯感覺涼快了很多，甚至有一絲寒意。

13、輕輕的，寒氣來了，輕輕的，我的祝福也來了;悄悄的，天氣冷了，悄悄的，我的關(guān)懷也多了。漸漸的，我們的友誼加深了，漸漸的，祝你快樂會更多了!

14、秋天一到，落葉就毫不猶豫地從樹椏上紛紛飄下來。天氣也逐漸轉(zhuǎn)涼，不冷不熱的氣溫令人生活得特別舒適!

15、等待雨，是傘一生的宿命;等待你，是我一生的追求。

16、秋天來了，樹葉黃了，天氣轉(zhuǎn)涼了。

17、秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃;陽光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。

18、天涼了更有創(chuàng)意，短靴圍巾皮衣;天涼了更有刺激，大雪圣誕情系;天涼了更有魔力，是你是我掛記;天涼了更有心意，虛汗問暖碎語。

19、這個秋天，你的外套不要借給別人，懷抱不要借給別人，肩膀也不要借給別人。

20、秋天的風(fēng)，期待冬天的夢，因為遇見了你，讓我無時無刻心動。

立秋是我國二十四節(jié)氣之一，在立秋的時候，人們也會有習(xí)俗活動來慶祝立秋的到來，同時也會發(fā)表一句祝福語給身邊的親朋好友，以下是小編為大家準(zhǔn)備了二十四節(jié)氣立秋朋友圈祝福文案80句，歡迎參閱。

1、秋花秋月秋水流，秋菊淡淡醉心頭，秋風(fēng)秋雨秋滿樓，秋語點點樂無憂，秋紅秋落秋聲賦，秋獲滿滿最是秋。立秋時節(jié)秋信到，祝你快樂最風(fēng)流。

2、立秋到，暑氣尚未消，秋老虎又發(fā)飆，防曬防暑不能忘，早晚加衣防感冒，早睡早起勤鍛煉，適當(dāng)吃肉貼秋膘，調(diào)養(yǎng)有節(jié)戒煩躁，身心放松精神好。立秋快樂!

3、轉(zhuǎn)眼秋天到，養(yǎng)身很重要，多吃酸味果蔬，少吃辛辣食品，護肝益肺好處多，早睡早起，開窗通風(fēng)，預(yù)防感冒不可少。秋季天氣干燥，補充機體水份最重要。

4、又是一年立秋時，一層秋雨一層涼。惟愿朋友多安康，無憂無慮更無恙。情誼醇綿藏心間，祝福祈祥不敢忘。愿你生活甜如蜜，身體健康事業(yè)壯。不要光笑不回復(fù)，我心依然把你想。

5、一葉知秋，情誼如酒，酷暑漸遠無憂也無愁。歲月流走，驀然回首，一聲問候真情醇厚。友情久久，不棄左右，含笑送出這份祝福：季節(jié)交替，愿你生活甜蜜。

6、送你一份關(guān)懷，讓它帶著我的牽掛和祝愿，輕輕地圍繞在你的身旁;送你一片落葉，讓它帶著秋的氣息和身影，靜靜地飄零在你的心底，立秋來臨，我依舊思念著你，朋友，記得保重身體，我永遠祝福你!

7、秋天，我最喜歡的季節(jié)，綿綿秋雨，淅淅瀝瀝，微風(fēng)柔柔，吹拂片片落葉，也搖曳著我金色的回憶。立秋，送出我最美麗的'祝愿，愿你一生無慮。

8、秋意微涼，秋水波蕩，秋思涌心上;秋色悠揚，秋實滿倉，秋菊散芬芳;秋雨涼爽，秋葉漸黃，秋情訴衷腸。立秋時節(jié)送祝福，愿你快樂無憂傷。

9、酷暑向秋涼投降，炎熱被秋風(fēng)捆綁，汗水向清爽低頭，病菌被秋天埋葬，躲過了難耐的酷暑，勝利迎接立秋的清涼!

10、我用十年的時光等待，只為與你人海相遇，然后用了五年的時光相知，只為與你相守一生，今天又用了五分鐘的時間編寫這條短信，只為告訴你：親愛的，立秋到了，一定要保重身體!

12、秋風(fēng)秋雨秋來到，花開花落花結(jié)果，熱氣熱火火運氣，快樂笑語常相伴，收獲成績收情意，儲藏好運釀美酒，朋友把你來祝福，愿你豐收好個秋。

13、立秋悄悄到，氣溫晝夜差的多，添減衣服要知道，親朋好友要問好，信息提醒不能忘，一條信息到，謹防天氣別感冒。

14、立秋了，葉子開始落了，天氣開始涼了，收獲的季節(jié)到了，想問問今年你收獲幾許?祝福你伴隨著立秋的腳步逐漸收獲人生的秋天碩果!

15、秋雨秋風(fēng)秋老虎，千萬不要太辛苦，天氣變化要關(guān)注，特發(fā)短信送祝福，愿你在家把錢數(shù)，老婆乖巧把飯煮，幸?？鞓钒槟愣?祝你立秋快樂。

16、絲絲想念，秋風(fēng)為我傳遞，滴滴真情，秋雨為我傾注，聲聲關(guān)懷，短信為我傳達：朋友，立秋了，天氣轉(zhuǎn)涼，注意多加衣服，要溫度不要風(fēng)度，祝你立秋快樂!

17、彈指間，立秋至。天微涼，人清爽。彈彈彈，彈走秋老虎。心情好了不發(fā)怒。我彈，我彈，我彈彈彈，彈出一曲秋頌來共迎接美好的立秋。

18、一葉知秋，雙重喜悅，三分秋色，四通八達，五谷豐登，六畜興旺，七彩秋光，八面秋意，九喜之秋，十分快樂過立秋!祝你秋高氣爽幸福平安過金秋!

19、你說你有什么可牛的，你以為會舞弄兩下刀叉就是武林高手了嗎?整天橫行霸道的，現(xiàn)在好了立秋到了，俗話說秋風(fēng)起螃蟹肥，是該你下油鍋的時候了，螃蟹!

20、夏天揮一揮衣袖，說拜拜;立秋伸伸懶腰說，我來啦;酷暑要帶著你的煩惱光榮下崗，涼爽攜手你的精彩閃亮登場，愿藍天白云對你笑，幸福甜蜜把你繞!

1、秋葉飄，百果香，豐收之季祝健康;秋風(fēng)起，天漸涼，立秋早晚添衣裳;遍地黃，送吉祥，祝福一語送安康：立秋快樂!

2、站臺無占禾火流，藏頭句里知立秋。立秋收割真摯愛，秋波頻頻送不停。心心遙望明月夜，默默祝福你幸福愛、愛幸福。

4、時至立秋年過半，日月如梭轉(zhuǎn)瞬間;為了日子忙連連，金秋已到收獲天，收獲健康體安泰，收獲愉快樂無邊，收獲幸福好時節(jié)。

5、立秋到了，暑熱去金秋來，和夏天說聲拜拜;焦灼去清爽來，和秋月一起幸福期待;煩惱去快樂來，和秋光共同樂開懷。愿你立秋快樂。

6、立秋，立秋，立馬到秋天。思念，思念，思想在想念。立秋思念，沒你不行，短信傳情，聊表心愿。立秋思念著你，注意身體，呵護好自己!

7、秋聲點點添清爽，秋雨綿綿惹情思，秋花朵朵甜如蜜，秋月皎皎愛蕩漾，秋風(fēng)連連幸福長，秋陽皋皋暖心底，立秋到了，愿你的生活幸?？鞓?。

8、炎炎夏日將匿藏，徐徐秋風(fēng)輕送爽;立秋時節(jié)好時光，短信祝福來送上：祝你工作不繁忙，愿你高興心情朗，望你健康體舒暢，盼你一切喜洋洋!

9、立秋到，雁聲里，牽掛深深無去意;黃葉落，花滿地，碩果壓枝枝更低;山疊嶂，水繞柔，一片真心為君留;好酒菜，獻給你，貼上秋膘好身體!

10、立秋歡快駕到，拉住秋的小手，把秋的恬淡挽留;張開秋的明眸，把秋的清純看個夠;推開秋的門扉，把秋的問候化作秋日燦爛的美。愿你立秋快樂。

11、立秋到，短信送來祝福繞。愿你立秋心情好，秋高氣爽無煩惱;愿你事業(yè)步步高，秋實累累少不了;愿你愛情結(jié)碩果，心想事成開顏笑。祝立秋快樂!

12、立秋到來風(fēng)景異，大雁南去無留意。五谷豐登收獲季，瓜果梨香飄萬里。魚肉一鍋飯四碗，你全部掃光肚不滿。為啥?立秋貼秋膘唄!愿你有個好身體!

13、立秋到，雁行行;瓜果香，勸君嘗;問寒暖，訴衷腸;心放寬，笑無妨;福祿喜，從天降;愛相隨，賽蜜糖;享太平，走四方;寄思念，兩相望，情誼長。

14、一陣清風(fēng)攜清涼，掃去暑燥身舒爽。一場秋雨一次涼，早晚添衣不能忘。荷露晶瑩耀銀光，秋來景色耀燦爛。立秋了，愿你美景盡收眼，快樂幸福度晚年。

15、四季輪轉(zhuǎn)是自然不變的元素，開心煩惱是人生必經(jīng)的旅途。依舊是似火的夏日，而秋季也悄悄拉開帷幕。無論世界如何轉(zhuǎn)變，心情依然快樂坦然。立秋快樂!

16、跟你說過多少回了，要常聯(lián)系，你看看我，我是沒條件創(chuàng)造條件也要聯(lián)系你，多跟我學(xué)著點，雖然沒有節(jié)日的問候，但到了立秋節(jié)氣也要祝你‘立秋快樂’。

17、秋風(fēng)輕送快樂，秋雨縈繞思念，秋水漾起舒心，秋光灑下燦爛。秋音吹去開懷，秋意染滿愜意，秋收揚起收獲，秋信載滿希望。立秋送去祝福，祝你春華秋實。

18、今日立秋，短信對你暗送秋波!收到這份祝福，你的心情將秋高氣爽，收獲好比秋天果實——碩果累累，煩惱同秋風(fēng)掃落葉般干凈，幸福還鬧著跟你秋后算賬!

19、立秋了，送一份歡笑讓你蹦跳，送一份清涼讓你自豪，送一份快樂讓你不老，送一份祝福愿你逍遙，送一條短信不要回報。恭喜你戰(zhàn)勝大暑天，走向清涼一秋。

20、一陣秋風(fēng)降清涼，絲絲愜意在心間，一場秋雨灌清爽，縷縷如意。

語文經(jīng)典題型總結(jié)篇二

通過語文學(xué)習(xí)，使我們高二學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀文言文的能力，這有利于我們將來走向社會、適應(yīng)社會，更好地發(fā)揮自己的聰明才干;掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，還能為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在我們的生活中，時時處處都在講究方法，認識思考、工作勞動、體育運動、生活起居也講究方法。學(xué)習(xí)是手腦并用，身心共濟的復(fù)雜的活動當(dāng)然更要講究方法。法國生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說過：“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮?！惫湃艘舱f過這樣的話：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半?！贝罂茖W(xué)家愛因斯坦還有一個的公式，叫做：w(成功)=x(刻苦努力)+y(方法正確)+z(不說空話)。這里也強調(diào)了使用正確方法的重要意義。聯(lián)合國科教文組織國際發(fā)展委員會編著的《學(xué)會生存》一書中指出：未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。因此，我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己成為能運用學(xué)習(xí)方法，去主動地獲取需要的知識、會學(xué)、善學(xué)的人。而不要成為只會被動地接受知識的“死讀書”、“讀死書”的人。

常有同學(xué)發(fā)出這樣的疑問：記得以前自己的語文成績也不錯，為什么到高二后突然感覺語文基礎(chǔ)很差?為什么其他學(xué)科學(xué)起來得心應(yīng)手，可語文學(xué)習(xí)卻變得無所適從?語文到底該怎樣學(xué)?怎樣才能盡快提高語文成績?許多同學(xué)帶著這樣的疑問艱苦摸索，收效甚微，從致苦惱重重，浩嘆連連：學(xué)好語文真難呀!

客觀地說，語文作為基礎(chǔ)性工具學(xué)科，想要學(xué)好是不容易。它體系博大內(nèi)容浩繁，融思想、知識與藝術(shù)為一體，需逐步培訓(xùn)良好的感知與接受能力、但作為中學(xué)階段的一般性學(xué)習(xí)，需要的是扎實的文字、語言功底，良好的閱讀習(xí)慣和順暢的口頭與書面表達能力，而達此目的、應(yīng)該說是不太困難的，是有規(guī)律可循的。這里，首先需要端正一個認識，即語文成績的提高有賴于語文素養(yǎng)的增強，是一個循序漸進，潛移默化的過程。語文學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性，學(xué)習(xí)時間的長久性決定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，為應(yīng)試求成績，而應(yīng)砸實語文基礎(chǔ)，將其作為一項立身處世的本領(lǐng)努力學(xué)習(xí)下去。

現(xiàn)代語文教育認為，閱讀和寫作是體現(xiàn)一個人語文能力的主要標(biāo)志。大家在學(xué)習(xí)中要把握好這兩點精髓。閱讀是語文材料的主要來源，從小學(xué)高年級始，就應(yīng)對一些名家名作進行有計劃的閱讀，不斷擴展知識面。高二生已具有較強的自學(xué)能力，要根據(jù)有關(guān)的閱讀書目制定自己的讀書計劃，時代上分古典和現(xiàn)代，體裁上分詩詞和散文。國別上分中國和外國，可就自己的喜好側(cè)重讀來。還要涉獵當(dāng)今報刊雜志和精妙時文，關(guān)心時事新聞。需知學(xué)語文僅有課本是遠遠不夠的，要讀社會，悟人生。其時有更多的東西是無須講解的，多讀多看自能領(lǐng)悟，自能通神、自能提高。閱讀要和背誦結(jié)合起來，要廣泛積累語言素材。閱讀還要和寫作聯(lián)系起來，古人說“不動筆墨不讀書”是很有道理的，寫作能加強記憶、整理思維、提高認識。閱讀中可廣泛摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精采語段，還可提煉情節(jié)梗概：做作品評析、鑒賞、讀后有感等。真正的寫作不是被動地完成任務(wù)，而是主動地創(chuàng)作。貴在多練筆，常堅持，抒寫自己的生活感悟和情懷。

語文學(xué)習(xí)中要用好三個本子。除了學(xué)校和老師要求的語文用本外、我們倡導(dǎo)同學(xué)手中還要備三個本：知識本、雜記本和隨筆本。知識本是用來記錄語言和文學(xué)方面基本知識的，可用于隨堂筆記和個人整理。經(jīng)過初中學(xué)習(xí)，絕大部分的語法知識和語言現(xiàn)象都有觸及，但限于理解能力，許多同學(xué)是一知半解，支離破碎的。到了高二，有必要對其進行系統(tǒng)梳理，同學(xué)們可參照有關(guān)講解，從字形、詞語、標(biāo)點到句法、修辭，用一年時間歸納整理，同時對文學(xué)常識，寫作知識等注意搜集，可構(gòu)建起自己語文知識的框架體系。雜記本是一個極廣義的稱謂，針對的是語文學(xué)習(xí)的包羅萬象，無所不及。從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間俚語、從術(shù)語名詞到文學(xué)流派、從文學(xué)描摹到專題研究，可作隨時的大量的摘錄抄寫。此本要常備手邊，努力堅持、庶乎成為語文資料的重要積累。如果說以上意在汲取，那么隨筆本則是用于創(chuàng)造的寫作園地。這里沒有老師的任務(wù)，有的是觸景生情、有感而發(fā)、熔鑄古今、筆下生花。好文章常常是切實有感后帶著強列的創(chuàng)作沖動而形成的酣暢文字。同學(xué)要多積累、多感觸、多思索，勤于動筆，養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)。

語文學(xué)習(xí)的要義在于勤和恒。大家要五法并用，充分調(diào)動起眼、耳、口、手、心各感官，實現(xiàn)聽、說、讀、寫、思諸種功能。如果說聽和讀這兩種視聽手段是吸收營養(yǎng)，是“進”的過程;那么說和寫則是加工和生成的過程，是進行人際交流的必需。人在社會中能表情達意、交流思想、自如往來、充分協(xié)作，不正是語文學(xué)科最根本的目標(biāo)嗎?還有什么“成績”的問題不能解決呢?想以此奉送給努力求知的學(xué)子們。

語文經(jīng)典題型總結(jié)篇三

面對新教材，不敢有半點松懈。凡是上每一節(jié)課前，自己都作好充分的準(zhǔn)備，熟讀教材與教學(xué)參考書，吃透教材，把握好課標(biāo)的精神，并聯(lián)系我班學(xué)生的實際，把知識與能力的滲透點找準(zhǔn)，盡力讓學(xué)生樂學(xué)多學(xué)。通過一學(xué)期的努力，學(xué)生的語文能力得到了一定的提升，特別在學(xué)生習(xí)作能力方面成效明顯。通過表揚激勵，一小部分孩子已經(jīng)喜歡上了寫作，并有作品在校報、《現(xiàn)代中小學(xué)生報》上發(fā)表。

本期學(xué)校有兩次外校師生的來校學(xué)習(xí)研討活動，一次是千校扶千校的學(xué)習(xí)參觀活動，我代表學(xué)校上了一節(jié)《遨游漢字王國》的研討課，順利完成了任務(wù)。一次是香港景林姊妹學(xué)校師生的到校交流學(xué)習(xí)，我們與香港師生共同上了一節(jié)《七律·長征》的交流課，再一次順利地完成了任務(wù)。

語文經(jīng)典題型總結(jié)篇四

1、時間安排：分配時間要服從于考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。按“分數(shù)時間比”實用原則，分值大的題目多花些時間，分值小的題目少花一些時間;一看就會做的題目先花時間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊完成;難度的或從來沒有見到過的題目，放在最后攻關(guān)。

2、放下固執(zhí)心態(tài)。久攻不下的試題，又不愿意放棄，非常浪費時間。暫時先擱著，做了其它題目后或許會有靈感。

高考作文注意事項：

1、高考作文打分分基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級，需要四步來完成，內(nèi)容、表達、發(fā)展各占20分，還有一個扣分，上限是15分，最后得出總分。評價中內(nèi)容以題意和中心為主，文章首先要符合題意;表達的關(guān)鍵是語言和文體，文體要鮮明;發(fā)展要求有文采、有創(chuàng)新，有文采指表達有感染力，而內(nèi)容觀點比一般人深刻就是創(chuàng)新。還有幾個具體問題是：無題目的扣2分，字數(shù)不夠的每少50個字扣1分，錯別字一個一分，不重復(fù)扣分。

2、卷面要整潔，字體要工整、美觀，相反書寫不好可能會影響成績。

3、避免錯別字，錯別字一多不僅扣分，也會影響閱卷老師對整個卷子的印象。

4、要避免作文跑題。雖然說話題作文開放性很強，但也有限制因素。審題首先是放眼看話題內(nèi)容，抓住話題核心進行發(fā)散思維;其次是聚焦自己熟悉的、有把握的“點”，切入進去，集中筆力加以突破。

5、避免內(nèi)容空洞，言之無物，缺少思想。面對一個話題，我們要善于引導(dǎo)學(xué)生作由此及彼的聯(lián)系，由因到果的推斷，由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析，由個別到一般的思考，來深入認識并準(zhǔn)確詮釋話題，并作深層次的開掘，注意理性地分析，能站在理論的高度認識問題，揭示事物的本質(zhì)，因為你的觀點只要比一般人深刻就是創(chuàng)新了。

6、避免文體不明，盲目求新，胡編亂造。在閱卷中凡是開頭提觀點，中間講故事，最后下結(jié)論，有材料沒論證的文章都在三類卷以下。

7、結(jié)構(gòu)層次不清，不會扣題點題，不會聯(lián)系實際。有相當(dāng)一部分考生行文中部分或大部分的游離主題，結(jié)尾再回來，這都在三類卷的范圍。因為閱卷速度快，作文的行文思路，結(jié)構(gòu)安排就顯得特別重要，如果通讀一遍卻發(fā)現(xiàn)你不知所云，得分就不會高。

語文經(jīng)典題型總結(jié)篇五

一個學(xué)期又結(jié)束了。雖新型冠狀病毒仍在肆虐著華夏大地，但本學(xué)期，語文教研組的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一、加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

本學(xué)期，因為疫情原因，我校語文教研組以教研組為中心，參加學(xué)校組織的線上校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收到了良好的實效。

1、開學(xué)初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

2、開展好線上與線下教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的線上學(xué)習(xí)討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

3、加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求語文教師加入到學(xué)校市級課題“鄉(xiāng)村小學(xué)新教師培養(yǎng)途徑的行動研究”的研究中來，結(jié)合課題研究和語文學(xué)科的內(nèi)容，進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力。

二、積極參加各級教研部門線上組織的教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。

1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，繼續(xù)開展互聽互評課活動，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、總結(jié)。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)。

2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。

三、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實到位。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，教導(dǎo)處每個學(xué)期都有期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，老師們也總能及時完成各項任務(wù)。

四、積極開展課題研究。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們利用教研活動進行學(xué)習(xí)、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實驗。這學(xué)期，我校語文教師緊緊圍繞我們的課題實施研究工作。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文。

1、有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。

3、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

六、今后努力的方向。

1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。

3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。

總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。

語文經(jīng)典題型總結(jié)篇六

俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負責(zé)任的態(tài)度，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫“語文組活動開展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到?“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾。

二、從思想、理論著手，實踐課程改革。

曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處!”是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。為此，在學(xué)期初的第4周我們組織了全體組員共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料(包括各類文件、教案、課件等等)，如何下載相關(guān)資源，如何將壓縮的文件進行“解壓”，從實質(zhì)上加強了對信息的收集與處理的能力。

三、緊抓課堂教學(xué)，促進綜合能力的提高。

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴展的學(xué)習(xí)空間;再者為提高老師們對現(xiàn)代化技術(shù)技能熟練掌握，我們在學(xué)期初就由電腦老師為組員們進行了課件制作的再一次培訓(xùn)，提高了老師們自制課件的能力，以便更好地應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐中。本學(xué)期伍小牡、肖松兵等七位老師已能根據(jù)課文所需，自制課件進行授課，并取得了較好的成效。

在此，特別還要提到的是，我們教研組的伍小牡老師從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位提高自己，提高了他個人的綜合授課能力。并在縣優(yōu)質(zhì)課競賽中取得二等獎。

四、存在的不足及今后努力的方向。

(1)我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。

多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。

(2)我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。

語文經(jīng)典題型總結(jié)篇七

2.手法類：揭示手法+結(jié)合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果(對讀者、意境、中心等的效果)。

3.語言特色類：揭示語言特色+結(jié)合詩句具體分析+思想感情+作用效果。

4.煉字類：該字的本來意義及在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)。

5.關(guān)鍵詞類：主旨作用+結(jié)構(gòu)作用。

6.感情類：運用什么手法+通過xx內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)xx感情。

7.概括主旨類：詩歌定位+各句內(nèi)容+通過xx手法+抒發(fā)xx感情+評價。

8.鑒賞類：寫了什么+怎樣寫的(技巧+語言風(fēng)格+字句特色)+表達效果(感情)。

9.形象類：找到詩句+分析基本含義(形象類型+特點)+為何要寫(主旨)+作用效果。

10.詩歌含義：表層含義+深層含義。

(2)現(xiàn)代文答題模式。

1.開放型。

試題。

：評+引+析+結(jié)。

2.談看法或補敘結(jié)尾：感悟+引申。

3.原因題：客觀原因+主觀原因。

4.詞語的表達作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性。

5.聯(lián)想感悟型：

a.感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文。

b.悟：聯(lián)系實際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議。

6.

句子。

的作用：

7.關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文(文體、結(jié)構(gòu)、中心等)。

8.寫x為什么要從y寫起：揭示x與y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點。

9.怎樣論證：論證方法+論證過程。

(3)小說獨特答題模式。

1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語逐一舉例分析。

2.評價人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義(文本+社會+文化等)。

3.小說中插敘的作用：情節(jié)角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度。

4.小說主題：通過xx人的xx事，歌頌了(批判了)xx的精神(社會現(xiàn)象)。

5.簡析人物：人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節(jié)、主題)。

6.小說表現(xiàn)形式：表現(xiàn)手法+描寫手法+結(jié)構(gòu)安排+語言特色。

(4)實用文獨特答題模式。

1.訪談提問的藝術(shù)：緊扣主題，不蔓不枝+善于引導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣+適時應(yīng)和，便于溝通。

2.新聞作品優(yōu)秀之處：選材+對象+見解+提問技巧。

3.寫xx多余嗎?：主題+人物+文體特點。

(5)積累——現(xiàn)代文。

1.長句：a容量大，氣勢盛+b能細致嚴密地說明事物+c表達復(fù)雜豐富的感情。

3.自然環(huán)境描寫的作用(在小說中)：a渲染烘托氣氛、形象、心情+b推動(或襯托)情節(jié)發(fā)展+c象征意義+d交代背景(時間、地點等)。

7.第一人稱：a親切自然+b自由直接+c真實生動。

9.第三人稱：a直接展現(xiàn)豐富多彩的生活+b不受時空限制，靈活自由+c顯得客觀冷靜。

10.肖像描寫：以形傳神，更好地展現(xiàn)人物的外貌及內(nèi)心世界。

11.動作描寫：表現(xiàn)人物個性特征及內(nèi)心世界。

12.語言描寫：言為心聲，表現(xiàn)人物性格特點。

13.心理描寫：a揭示人物內(nèi)心世界+b使形象更為豐滿充實。

14.白描：簡筆勾勒，簡潔準(zhǔn)確傳神。

15.工筆細描：精雕細刻，絲毫畢現(xiàn)，具體生動。

語文經(jīng)典題型總結(jié)篇八

1、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(孟子)。

2、大丈夫?qū)帪橛袼椋粸橥呷?李白藥)。

3、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。(于謙《石灰吟》)。

4、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)。

5、不為五斗米折腰。(陶淵明)。

6、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。(屈原)。

7、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。(諸葛亮《出師表》)。

8、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。(諸葛亮)。

9、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(陶淵明《五柳先生傳》)。

10、不以物喜，不以己悲。(范仲淹《岳陽樓記》)。

語文經(jīng)典題型總結(jié)篇九

本學(xué)期，我在教育教學(xué)工作中，能夠始終面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。教學(xué)工作上，始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，注重因材施教，重視學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。

本人工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，“教學(xué)相長”，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高，并順利地完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù)。

本人一貫熱愛教師職業(yè)，工作中，努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，并記下了xx萬多字的筆記。

平日的工作里，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團結(jié)同志;嚴于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

工作中，我從不遲到早退，并能堅持早到校上班。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式，有課時能堅持“候堂”制度。

作為班主任，我能夠做到學(xué)生集會時堅持跟班;有晚自習(xí)時，常常督促學(xué)生洗漱、就寢并安定下來后，才簽字離開。工作上堅持有病有事先請假。我熱愛自己的事業(yè)，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作踏實肯干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，每節(jié)課前，我都要認真鉆研教材，對教材的課程標(biāo)準(zhǔn)、基本思想，哪怕是每句話、每個字我都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好等。還注意了解學(xué)生原有知識技能的儲備，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

在課堂上，我注重搞好組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。

針對這種問題，要特別注意抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們時時感受到老師的關(guān)心，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是和差生交談時，應(yīng)該對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?？傊?，良好的師生關(guān)系能夠促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我執(zhí)教的低段識字教學(xué)《兩只小獅子》一課，受到了校內(nèi)同行的一致好評。我撰寫的綜合實踐活動課論文《讓學(xué)生動起來》，被選送到省級教研部門去參評。

語文經(jīng)典題型總結(jié)篇十

一、組織學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，大綱、考綱、不斷更新教育教學(xué)觀念。

利用每周二下午第二節(jié)課評課后的時間，組織全體語文教師認真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，學(xué)習(xí)大綱、考綱、正確把握語文教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語文教學(xué)質(zhì)量是語文教學(xué)的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。全體語文教師認真切磋，互相聽課，取長補短。李金萍、高崇陽、白雪梅、張敬國、朱敬華、魯小梅、魏金麗等老教師言傳身教，幾位年輕教師在教學(xué)實踐中迅速成長，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次考試中成績名列前茅。高崇陽到張家口講課受到了好評。魯小梅、魏金麗舉行了區(qū)級示范課。

三、加強集體備課組建設(shè)，各備課組統(tǒng)一教案，精心修改并使用課件，統(tǒng)一作業(yè)，提高了教學(xué)成績。同時，我們教研組注重實效，認真組織聽課、評課活動，相互學(xué)習(xí)，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

四、扎實開展師徒結(jié)對工作，打造一個優(yōu)秀的教師群體。

我們語文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個教學(xué)對子，老教師能無私地給青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，并與年輕教師教學(xué)相長。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長。在學(xué)校開展的"青年教師基本功競賽"活動中，語文組年輕老師認真準(zhǔn)備，積極參與，上好了一堂堂校級公開課，體現(xiàn)了他們較扎實的基本功素質(zhì)。進步較大的有：郭艷萍、徐立偉、孫蕾、張運鈴、劉兆靜、曹媛、孟慶榮、周海宏。曹媛多次取得考試第一名的好成績。

五、抓緊抓好批改、輔導(dǎo)、搞好單元驗收。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。我們語文組的老師堅持作業(yè)全批全改。批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文，一次大作文，批改時全批全改。由于批改的細致，對學(xué)生的作文水平了解的清楚，因此講評作文時能做到有的放矢，切實提高學(xué)生的寫作能力。

輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補充，對個別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題可以通過輔導(dǎo)解決，另外也可以通過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系，"親其師才能信其道"，營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績的關(guān)鍵。我們組的教師對此深有體會，我們組的教師輔導(dǎo)認真負責(zé)，除了正常的輔導(dǎo)外，還經(jīng)常在下午自習(xí)時間或周六、周日的時間深入班級輔導(dǎo)，或在辦公室中為學(xué)生個別輔導(dǎo)，學(xué)生的自習(xí)時間便是我們語文組教師最忙碌的時間。由于堅持經(jīng)常輔導(dǎo)，語文成績的及格率很高。

備課、上課、輔導(dǎo)是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié)，單元驗收也不容忽視，因為通過單元驗收可以了解學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，以便及時解決。我們組堅持搞單元驗收，同年級組教師一起出題，考試、批卷。由于注重單元驗收，讓學(xué)生在平時下功夫，因此在聯(lián)考中我們語文組的成績總是名列前茅。

六、引導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生語文興趣。

本學(xué)期，高一年級的書法興趣活動堅持不懈。寫作興趣小組初見成果，有兩篇作文發(fā)表在《豐潤報》上。高二年級組建了詩歌朗誦興趣小組并開展了詩歌朗誦競賽。并組織了語文競賽、全國語文能力競賽。

七、積極開展教育科研，認真撰寫教研論文。

我組教師清醒地認識到，教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)的必由之路，我組部分教師參加了省規(guī)劃的三個課題的研究，目前正在爭取第四個。

語文經(jīng)典題型總結(jié)篇十一

一學(xué)期即將結(jié)束，回顧我們教研組所走過的串串足跡，倍感欣慰。本學(xué)期，我們教研組教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教科室的關(guān)心和指導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，嚴格要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗，新方法，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、強化學(xué)習(xí)，師生共讀書。

語文的教和學(xué)都離不開閱讀，教師通過讀書以達到厚積而薄發(fā)，學(xué)生通過讀書積累語言，所以營造書香校園是我們持之以恒的工作。本學(xué)期也不例外。寒假里，老師們博覽群書，積極撰寫讀書筆記和讀書心得。開學(xué)后，本組43位語文老師均上交讀書筆記和讀書征文，并在各級教師讀書征文活動中，捷報頻傳。各班書香班級的營造各具特色，課外書學(xué)生人手一冊，還自建了班級圖書角。學(xué)校第二屆學(xué)生讀書活動六月拉開序幕，學(xué)生日常讀書形式豐富多彩，現(xiàn)場讀書卡制作異彩紛呈，三十名讀書小明星璀璨耀眼。

二、積極探索，構(gòu)建“有效課堂”。

1、目標(biāo)先行。

明確目標(biāo)，有的放矢，是構(gòu)建高效課堂的首要任務(wù)。本學(xué)期初，我們教研組全體成員重溫了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步明確了各階段教學(xué)目標(biāo)，并學(xué)習(xí)了怎樣制定和書寫學(xué)期教學(xué)計劃，做到了準(zhǔn)確、規(guī)范又實用。

2、范例引導(dǎo)。

學(xué)校引進景宏中學(xué)的“三六一”課堂教學(xué)模式，邀請景宏的語文老師和專家給我們上示范課、作講座，老師們更新了觀念，真正懂得了“自主——合作——探究”學(xué)習(xí)方式的意義。

3、課例研討。

這是本學(xué)期我們語文教研組的重頭戲。整整一學(xué)期，我們以“精讀課文”的講授為主體扎扎實實地開展“有效課堂”的研討和建構(gòu)。各年組的語文老師全員參與集體備課，年輕的`授課教師們虛心好學(xué)，反復(fù)試教，呈現(xiàn)在老師們面前的是一堂堂真實有效的課堂，課后的研討更是氣氛熱烈，大家各抒己見，共同進步。

通過一學(xué)期的課例研討，老師們的課堂教學(xué)更扎實了，方法更科學(xué)了。特別是年輕教師在大家的幫助下成長得很快。這次的課例研討，老師們都在積極地嘗試““三六一”課堂教學(xué)模式，并根據(jù)學(xué)情進行改進創(chuàng)新，力求找到一種更科學(xué)的模式。同時，在課例研討中，老師們還積極地探究“小組合作”的學(xué)習(xí)方式，并初見成效。

從一年級陶穎老師稚嫩的課堂到五年級帥丹老師逐漸成熟的課堂和專題講座，一路走來，我們很艱辛，但我們很踏實，很快樂也很有收獲。

三、參加活動，成績顯著。

本學(xué)期，我教研組老師積極參加各級各類活動，且成績突出。唐彩金老師參加區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽摘得桂冠，獲得參加市賽資格;李旺艷老師參加省小語會的說課比賽榮獲二等獎，對于參加工作才兩三年的她來說，這是多么難能可貴!

(以下為獲獎情況)。

總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我們充滿信心。

一、規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強教學(xué)常規(guī)管理，強化月檢。

每月25日我校教務(wù)組對教師教學(xué)常規(guī)，包括制定教學(xué)工作計劃、備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改、成績考核等環(huán)節(jié)進行檢查。

2.確保制度的有效落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處帶頭深入課堂，每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，聽課記錄、評課記錄填寫完整，學(xué)期中查一次，學(xué)期末再查一次，并整理歸檔。

3.加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一部署，共同提高。學(xué)校準(zhǔn)確掌握情況，及時反饋，及時指導(dǎo);定期召開畢業(yè)班教師會，及時溝通處理畢業(yè)班教學(xué)中遇到的問題，確保畢業(yè)測試成績穩(wěn)中有升。

4.開展好學(xué)校興趣小組活動。本學(xué)期，我校開展了十多種興趣小組：籃球、南音、書法、大合唱、腰鼓、舞蹈、乒乓球、英語演講、烹飪、健美操等。本學(xué)期腰鼓隊參加了安海鎮(zhèn)第x屆關(guān)愛女孩比賽，榮獲安海鎮(zhèn)乙組第一名;參加安海鎮(zhèn)20__年少兒書畫、手工現(xiàn)場比賽;參加安海鎮(zhèn)首屆“幸福杯”小學(xué)生“生活技能、廚藝大賽”等等。

二、深化校本教研改革，提升教研實效。

1.扎實開展“周四聽課日”和“每聽必評”兩項制度。嚴格按照集體備課、課堂教學(xué)、評課議課流程，提高常規(guī)教研的實效性。2月27日市進修學(xué)校郭琪瑯主任、王雯老師和安海教委辦朱副主任蒞臨早毓小學(xué)指導(dǎo)學(xué)校教研工作。3月13日督導(dǎo)員李良機蒞臨早毓小學(xué)對教研及其他各項工作進行督導(dǎo)。5月8日橋頭學(xué)期組織對新教師蘇娜紅老師的轉(zhuǎn)正課進行指導(dǎo)。5月21日下午，晉江市進修學(xué)校蔡福山老師蒞臨我校，對二年級顔麗雙----《認識直角》和五年級蘇彩云----《估計費用》兩個數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)進行指導(dǎo)。

2.加強學(xué)生管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅持抓好課堂教學(xué)常規(guī)對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，做到大處著眼，小處著手，將行為習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容盡量細化，以“好習(xí)慣益終生”為辦學(xué)理念，建設(shè)高雅的校園文化。

3.根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，每周安排一節(jié)書法課，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，把書法教育落到實處，提高學(xué)生漢字書寫能力。

4.學(xué)校還努力拓展教研空間，做實“區(qū)域性協(xié)作校聯(lián)研發(fā)展共同體”課堂教學(xué)研討活動。我校除了加入晉江第一實小校際聯(lián)動外，還與西隅小學(xué)等十五校校際聯(lián)動。每學(xué)期每周派相應(yīng)老師參加聯(lián)動單位教研及相應(yīng)培訓(xùn)活動，本學(xué)期顔麗雙老師參加“十五?！甭?lián)動校班主任論壇活動。

5.積極做課題。晉江市教育科學(xué)“__”規(guī)劃(20__年度)小課題----《淺談?wù)n堂教學(xué)中的朗讀藝術(shù)》，本學(xué)期進行揭題。

三、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合校本教研制度要求每位教師堅持理論學(xué)習(xí)，并做好筆記，使教師能較正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會教材編寫意圖，把握教學(xué)要求。

2.各教研組每周至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫教學(xué)反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、教育教學(xué)小故事和學(xué)科論文，鼓勵老師積極投稿。學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強指導(dǎo)。本學(xué)期將派王華蓉、蘇娜紅、侯婉婷、顔麗雙老師到廈門參加“相約名師，聚焦課堂”展示活動，柯建雄老師到泉州參加班主任培訓(xùn)，還邀請晉江市進修學(xué)校郭琪瑯老師和蔡福山老師蒞臨我校指導(dǎo)。

3.認真開展“師徒結(jié)對”活動，切實抓好活動的落實和效率的評定。本學(xué)期語文組王華蓉與蘇娜紅結(jié)對子，黃素真和黃劍英結(jié)對子，數(shù)學(xué)組侯婉婷和鮑珍珠結(jié)對子，技能組許培玲和李瑞環(huán)結(jié)對子，許美蓉和高強結(jié)對子。通過“結(jié)對子、搭臺子、架梯子、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。本學(xué)期蘇娜紅、張水部老師參加安海鎮(zhèn)閱讀教育名著寫作比賽;傅麗芬老師參加安海鎮(zhèn)教委辦近五年新分配教師粉筆字比賽，榮獲二等獎;許美蓉、柯建雄參加安海鎮(zhèn)陳宏瑜名師工作室。

一學(xué)期來，我們通過豐富多彩的課堂教學(xué)、教科研活動與各學(xué)科的競賽活動，努力提高課堂效率強化養(yǎng)成教育，使我校教學(xué)再上一個新臺階。

語文經(jīng)典題型總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我擔(dān)任高三7、8兩個班的語文教學(xué)工作。這一學(xué)期緊張又充實，責(zé)任重大，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認真研究課改后省份高考題，制定好復(fù)習(xí)計劃。

在做復(fù)習(xí)計劃之前，針對20__年高考的新形勢，認真研究去年的考綱和考試說明，同時參加市里調(diào)研活動，爭取把新高考要求落實到每個專題中。認真參加語文備課組的集體備課，精心選題，根據(jù)生情校情學(xué)情，制定工作計劃。

二、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量。

大部分學(xué)生總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學(xué)科大量的做題，勢必給可憐的語文學(xué)習(xí)帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學(xué)生學(xué)語文、自己教語文營造良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。這既是語文課的特點，也是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的有效途徑。

三、分析學(xué)生每次考試情況，對癥下藥。

每次考試之后，我們都認真分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，與學(xué)生交流，弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點主要集中在以下幾個方面：經(jīng)典名著閱讀、文言文翻譯、詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀中的主觀題，還有作文。及時調(diào)整自己的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，在教學(xué)中注重過程管理，從四個方面落實教學(xué)任務(wù)，力爭把目標(biāo)落到實處，細化內(nèi)容，序化訓(xùn)練，深化輔導(dǎo)，力爭把目標(biāo)落到實處。講評前認真分析試卷，有明確的目的性；講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性；講評后，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié)，注意深化鞏固，突出實效性。課后經(jīng)常印發(fā)一些資料，內(nèi)容包括知識集錦、美文選讀、方法點撥等及時發(fā)給學(xué)生，并給出時間閱讀。

四、注重作文實戰(zhàn)訓(xùn)練。

學(xué)生普遍害怕作文，寫作缺乏文采和思想的深度。而語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。在復(fù)習(xí)過程中認真選題，在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導(dǎo)，在卷面、書寫、標(biāo)點等方面嚴格要求。

五、參加教研活動，虛心求教。

按時參加教研組的教研活動，多向前輩們學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗，積極聽課并參與評課，將別人好的課堂因素融入自己的課堂當(dāng)中。

六、反思不足。

在教學(xué)過程與教研小組學(xué)習(xí)過程中，我認識到自身教學(xué)上存在的一些不足之處，在以下這些方面還要多加改進。

1、給學(xué)生的讀書、思考和語言訓(xùn)練的實踐活動時間不夠充分。概括、綜合能級的訓(xùn)練少，創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練則更少。因此，在課堂上還要要更加注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生多想多說多練。擴大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維思維和理解能力。

2、和學(xué)生多進行交流，特別是給學(xué)生強調(diào)一種意識，語文能力的提高是循序漸進的，經(jīng)過一定的訓(xùn)練是有效果的。如果認為學(xué)和不學(xué)作用不大，是一種非常危險的信號。