作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文教案師恩難忘如何寫一

2. 當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你在課堂上舉起小手時(shí)，當(dāng)看到你在這次校跳長(zhǎng)繩比賽中飛躍時(shí)，作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，不被不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣淹沒(méi)，多交善于學(xué)習(xí)的好朋友，那么，我想目前你的成績(jī)不會(huì)如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會(huì)取得好成績(jī)的!

3. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠(chéng)和寬容去融化一切誤會(huì)顧忌。

4. 八月已將來(lái)臨，這是我們緬懷烈士的時(shí)節(jié)。先烈們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋５纳顠侇^顱、灑熱血，不惜犧牲年青的生命。肩負(fù)重?fù)?dān)的我們難道只是一味享受先烈們的創(chuàng)造出來(lái)的幸福，而不求創(chuàng)造嗎?

5. 、 你喜歡 “ 世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷 ” 。所以，你性格開朗、活潑可愛(ài)，用樂(lè)觀感(評(píng)語(yǔ))染著周圍的同學(xué);你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)，盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心。各科成績(jī)不太拔尖，但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有大的突破。

6. 、 你相信 “ 人若有志，就不會(huì)在半坡停止。 ” 就學(xué)習(xí)的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進(jìn)步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對(duì)自己的鼓勵(lì) ，希望你能真正意義上的做到勇往直前!

7. 你是一個(gè)聰明活潑的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，識(shí)字能力強(qiáng)，課外知識(shí)面廣，口頭和書面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的認(rèn)真仔細(xì)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

8. 因?yàn)槟銏?jiān)信： “ 人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險(xiǎn)，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。 ” 所以，經(jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒(méi)有垮下，磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)又回到了 “ 第一 ” 。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會(huì)靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人。

9. 你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì)。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!

10. 是不是因?yàn)槟阆嘈?“ 學(xué)習(xí)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果 ” ，所以你總能堅(jiān)持著努力學(xué)習(xí)?經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)成功的彼岸。

11. 你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。

12. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的生活委員。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，再多一份踏實(shí)，你還有什么可挑剔的!

13. 、 你喜歡 “ 細(xì)節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的品格 ” 。 所以，你性格開朗、活潑可愛(ài)，用樂(lè)觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)，盡量做到讓家長(zhǎng)老師寬心。各科成績(jī)不太拔尖，但平衡。如此可愛(ài)的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有大的突破。

14. 、 “ 不能哭泣，那么就微笑吧! ” 是否，這是你遭遇挫折時(shí)候的自勉?本學(xué)期，應(yīng)該說(shuō)你還算努力也算堅(jiān)持，應(yīng)該說(shuō)發(fā)自內(nèi)心自慰多了些。然而，或許老師看到的潛力你自己沒(méi)有發(fā)覺(jué) —— 你可以更好!對(duì)自己要求高一些吧。

15. 你的愛(ài)好是文娛活動(dòng)，你的特長(zhǎng)是舞蹈，你聰明能干，能說(shuō)會(huì)道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意，請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。

16. 你是一位活潑可愛(ài)的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛(ài)著你欣喜的笑臉，也愛(ài)看你為集體，為大家熱情服務(wù)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，不過(guò)，你的學(xué)習(xí)又常常使我不安，一會(huì)兒語(yǔ)句不通順，一會(huì)兒出現(xiàn)錯(cuò)別字，能改掉這些缺點(diǎn)嗎?

17. 你活潑、開朗;你又調(diào)皮、貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是：滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏?成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績(jī)好壞，不是腦子問(wèn)題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過(guò)愛(ài)迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從來(lái)不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功!

18. 在我們相處的四年時(shí)光里，你是一位聰明可愛(ài)，真誠(chéng)坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來(lái)，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

19. 老師真的很喜愛(ài)你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。在你的帶領(lǐng)下，我班的黑板報(bào)一直在年級(jí)評(píng)比中名列前茅!希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!

20. 向最壞處著想，向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你是有理想有抱負(fù)的孩子，只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離。許多的時(shí)候就是因?yàn)閷?duì)自己的管理不嚴(yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來(lái)! 許多的時(shí)候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕輹?huì)常常給你以提醒，而優(yōu)勢(shì)卻常常使你忘乎所以!在學(xué)習(xí)的道路上，你并沒(méi)有遇到太大的困難，因此就沒(méi)有激發(fā)出你更大的潛力，所以現(xiàn)在你所要做的就是挑戰(zhàn)難題，在更高的起點(diǎn)上發(fā)揮你的聰明才智，沖出目前的這個(gè)困境，相信自己，你一定行，下定決心，就一定成功! 自己所擁有的只有當(dāng)失去的時(shí)候才覺(jué)得可惜，也許多次的懊悔終究無(wú)法喚醒你的沉迷!你并不是沒(méi)有能力改變你的處境，主要的是缺乏勇氣和毅力。人生不怕默默無(wú)聞，就怕碌碌無(wú)為，其實(shí)面對(duì)著同樣的問(wèn)題，你和大家是一樣的想法，但是實(shí)施的過(guò)程你卻忽視了細(xì)節(jié)的重要，只有等到結(jié)果出來(lái)之后才感覺(jué)到后悔!記?。浩鋵?shí)你是很優(yōu)秀的，成功的路就是把面前的任務(wù)及時(shí)做好! 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了不少的工作，在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂(lè)將會(huì)為你帶來(lái)你所需要的一切。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難，希望你能夠堅(jiān)定信念，一如既往地堅(jiān)持下去，去實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!

21. 你正處在花一般年紀(jì)的青少年時(shí)期，也正是人生中用以讀書的黃金時(shí)期?，F(xiàn)在你們的記憶力、理解力、思維力正逐步提高，并發(fā)展到高峰。明知的同學(xué)一定會(huì)從現(xiàn)在起珍惜每一分每一秒，多學(xué)一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不斷提高自身的能力，時(shí)刻準(zhǔn)備著將來(lái)為祖國(guó)的四化建設(shè)再添輝煌。為此，全心全意投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái)，平時(shí)參加各項(xiàng)有益身心的健康活動(dòng)，崇尚文明堅(jiān)決抵制惡俗，為做好新世紀(jì)建設(shè)的主力軍而時(shí)刻準(zhǔn)備著!

22. 你聽說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這甸話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。

23. 經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力，其實(shí)你的成績(jī)一直都很不錯(cuò)，只是大家都希望你更上一層樓，將來(lái)能有所作為，有所成就，相信你也不會(huì)僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒(méi)自己，老師對(duì)你充滿信心。

24. 你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動(dòng)聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩!你有很強(qiáng)的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話，它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的。

關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文教案師恩難忘如何寫二

忙忙碌碌中一學(xué)期又在指間悄然流逝了，回顧這一學(xué)期學(xué)生們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)與進(jìn)步，感慨頗多，總覺(jué)得付出不少，但收獲卻微乎其微，或許是工作方法有待改進(jìn)，現(xiàn)就工作中的收獲、反思總結(jié)如下:

深知營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的重要性，我極大調(diào)動(dòng)學(xué)生你追我趕的良好風(fēng)氣如:

1、成立學(xué)習(xí)小組，小組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗，各小組定期評(píng)比。同桌3人或4人一組，相互之間既學(xué)習(xí)又競(jìng)爭(zhēng)，表現(xiàn)好的為這一周的組長(zhǎng)，擔(dān)任組長(zhǎng)后更要以身作則，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都要做表率。這樣做，使每個(gè)學(xué)生既找到了身邊的榜樣，又找到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，無(wú)意間培養(yǎng)了上進(jìn)的心理。四年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)。

2、設(shè)立積分考核，周周公開量化。積分考核的范圍很廣泛，如:單元成績(jī)優(yōu)異、作業(yè)好、日記優(yōu)秀、上課積極、為班級(jí)做好事、投稿成功……每項(xiàng)即可加2分，天天考核，周周評(píng)比，每周選擇前10名進(jìn)行表彰。而且還以組進(jìn)行了評(píng)比，也選擇前10名小組進(jìn)行表彰，充分鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。

1、開學(xué)初，充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間共同制定“我的八大堅(jiān)持”，并在每周的班會(huì)時(shí)間要求學(xué)生針對(duì)“八大堅(jiān)持”做一次自我反思，以完善自己的言行，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。

2、善于發(fā)現(xiàn)、多多了解學(xué)生的不足之處，對(duì)不文明的言行舉止要及時(shí)勸阻，用言語(yǔ)誘導(dǎo)，并督促她們?nèi)蘸蟮难孕校粉櫿{(diào)查，直到改正為止。

3、充分利用積分評(píng)比，對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行加分與減分，有違規(guī)、違紀(jì)的現(xiàn)象扣5分到10分，讓學(xué)生在接受懲罰的同時(shí)嚴(yán)格要求自己。

堅(jiān)持在早讀課前把室內(nèi)外衛(wèi)生整理完畢，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)。根據(jù)衛(wèi)生委員的記錄及同學(xué)們的監(jiān)督匯報(bào)，每周評(píng)選一名班級(jí)“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

設(shè)立人人崗位制，門長(zhǎng)、板長(zhǎng)、窗長(zhǎng)、校牌長(zhǎng)、班牌長(zhǎng)、校服長(zhǎng)等，班內(nèi)人人都有分工，人人都有事做，大家齊心協(xié)力，全力打造一流衛(wèi)生班級(jí)。

1、以身作則，做好表率。堅(jiān)持上課說(shuō)普通話、寫規(guī)范字，向?qū)W生問(wèn)好，課下主動(dòng)了解學(xué)生的情況;讓學(xué)生每日讀閱讀書，我也不例外，堅(jiān)持每日中午讀5-10頁(yè)課外書籍。

2、板報(bào)專欄，月月更換。班級(jí)的板報(bào)、專欄每次由我和學(xué)生共同設(shè)計(jì)，光榮榜激勵(lì)了學(xué)生的進(jìn)取心，專欄上張貼了學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)作，手抄報(bào)、書法及繪畫等作品，為學(xué)生的特長(zhǎng)展示提供了一個(gè)好的平臺(tái)。

3、培養(yǎng)干部，組建梯隊(duì)。班級(jí)的工作很瑣碎，僅靠班主任一人的力量有些力不從心，所以面對(duì)人數(shù)膨脹的集體，要想方設(shè)法讓優(yōu)秀的學(xué)生起表率作用，并參與到班級(jí)梯隊(duì)的建設(shè)中。在班內(nèi)，我成立了班主任——班長(zhǎng)(4名)——小組長(zhǎng)(24名)——組員的四級(jí)崗位制，一級(jí)管理一級(jí)。本著“抓兩頭、帶中間”的原則，不忽視中間的學(xué)生，讓優(yōu)秀生更優(yōu)秀，讓后進(jìn)生不掉隊(duì)，讓中間學(xué)生也優(yōu)秀起來(lái)。除此之外，這一學(xué)期，我還堅(jiān)持做好家訪工作、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作和學(xué)生安全的督察工作。

總之，這一學(xué)期，我堅(jiān)持一如既往地從細(xì)節(jié)處抓班隊(duì)工作，對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父、愛(ài)如慈母、親如朋友”，讓我們班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都在原有的基礎(chǔ)上都有了一定的提升，但進(jìn)步的空間依然有，所以還得在以后的工作中再接再厲!

關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文教案師恩難忘如何寫三

我家鄉(xiāng)的小河，是一條陪伴我和小伙伴們多年的小河。

春天，天氣變暖和了，雖然小河還是冰冷刺骨，但我們還是愛(ài)去小河玩。我小心翼翼地把腳伸進(jìn)水里，冰涼的河水刺得我直打哆嗦，然后猛地把腳縮回來(lái)，逗得小伙伴們哈哈大笑。

夏天，天氣變熱了，小河也隨之變暖了。

“我們?nèi)ビ斡景?”

“我同意!”

“我同意!”

我和小伙伴們嘰嘰喳喳地議論著，最后一起決定去小河游泳。小河的水不深，大約一米左右。我們游著游著，不知是誰(shuí)引發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，打起了水仗。一枚“炮彈”砸在我的頭上，我頓時(shí)睜不開眼，到處亂潑水。等我睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)個(gè)都變成了“落湯雞?！?/p>

秋天，小河雖然沒(méi)有春天那么冰冷刺骨，但也沒(méi)有夏天那么暖和。我們最愛(ài)在秋天的小河上做一件事——飄石頭。首先找一塊刀狀的石頭，然后用手奮力扔出，誰(shuí)飄的點(diǎn)多誰(shuí)就贏。我和小伙伴開始了一場(chǎng)激烈的比賽。開始了，我們?nèi)渴钩龀阅痰膭?，我得了第三名，但我仍然很高興。

冬天，小河結(jié)冰了，冰面很厚，不容易破。我們喜歡滑冰，尤其是我，就算我不太會(huì)滑，也要去湊熱鬧，我左一滑，右一滑，不知摔了多少跤。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，世界上最美的小河就是——我家鄉(xiāng)的小河!

我的家鄉(xiāng)在隴西，每次回到家鄉(xiāng)都要上山去看一條小河，因?yàn)槟菞l小河在春天時(shí)非常美麗，算是山上的一處景點(diǎn)。

春天，清澈的水面，倒映藍(lán)藍(lán)的天空和山上的景色，蒙蒙的細(xì)雨過(guò)后，河面上就像鋪了一層輕紗。如果背著河水流動(dòng)的方向一直走到小河的盡頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)河水是從一堆大石頭的縫隙處流出來(lái)的，這堆大石頭多像一只會(huì)噴水的龍啊!這時(shí)，一只馬在河邊喝水，我發(fā)現(xiàn)我高，喝水時(shí)嘴挨不到水面，所以只能用舌頭舔，這樣它可以把水卷到嘴里，然后喝掉。

河邊全是花花草草，草地給小河編了個(gè)大花環(huán)，鼓勵(lì)小河對(duì)大自然的幫助。樹上的果實(shí)掉了下來(lái)，被濺起來(lái)的水像一只穿著裙子的青蛙，在跳水上芭蕾。

河里面有時(shí)候有青蛙等小動(dòng)物游來(lái)游去，但還是沒(méi)有魚，是因?yàn)樗?，里面沒(méi)有小魚吃的細(xì)菌，就算曾經(jīng)有魚在這條河里，也會(huì)餓死，我親戚家就在河附近，我要是給河里撒點(diǎn)兒土，再住到親戚家，小河就可以變成我的魚塘了。

家鄉(xiāng)的小河多美麗啊!我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河!

我的家鄉(xiāng)有一條小河，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。

春天小河的冰融化了，小草從地下探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，大家快出來(lái)?！绷鴺涔媚镎驹诤舆?，正在梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小花看著柳樹姑娘好像在說(shuō)：“柳樹姐姐，你長(zhǎng)得真好看?！?/p>

夏天小河里有魚有蝦，我們便在小河里捉小魚，小蝦。我們累了就躺在草地上休息，媽媽會(huì)來(lái)這里曬衣服，我們便幫著晾曬。我們一直玩到下午河面送來(lái)清涼的微風(fēng)，我們才依依不舍的回家。

秋天河里的魚蝦變肥了。這時(shí)，爸爸就帶著我來(lái)捉魚蝦。爸爸可真厲害，不一會(huì)兒就捉了幾條大魚和許多小蝦。而我呢，除了一把水草，什么也沒(méi)抓到，還摔了個(gè)四腳朝天，所有人都哈哈大笑。

冬天的小河也并不孤單，小河結(jié)了冰，天上還下了雪，男孩子在河面上滑冰，有的甚至摔得鼻青臉腫，卻還吵著要玩。我們女孩兒則在草地上堆雪人，我們玩的熱火朝天，就連大人都忍不住來(lái)參加，這就給白茫茫的世界添了一道亮麗的風(fēng)景線，這就是小河一年四季中最好玩的時(shí)刻。

這就是我的童年一條四季都快樂(lè)的小河。

一條小河不算什么，因?yàn)樵谖覀兊牡厍蛏嫌谐汕蟽|條。如果一條小河用一些

東西來(lái)點(diǎn)綴的話那就不一樣了。我家鄉(xiāng)的小河上是那個(gè)每到早上河晚上就會(huì)微波粼粼再加上陽(yáng)光照射到那上面金光閃閃無(wú)比的美麗誘人。我那時(shí)年僅6歲和鄰家小孩非常友善很合得來(lái)，因此也常常到那里抓蝌蚪，周圍的一圈的房子里的主人都聽得到我們的歡聲笑語(yǔ)。

記得那時(shí)我6歲，常常與鄰家小孩一起玩，最多玩的地方也是那條小河，我們?nèi)ツ抢锸且葞?個(gè)袋子和一個(gè)瓶子，我們先走到地與河的階梯最低處將物品放置一旁，然后往河離我們方圓20厘處，這是我發(fā)現(xiàn)幾只小蝌蚪立馬尖叫起來(lái)周圍的人也會(huì)來(lái)說(shuō)我?guī)紫拢乙矔?huì)一直在那“哦”的不停但是他們一走我立刻就隨心所欲的在那亂叫。鄰家孩子看到了去沒(méi)做出一些出格的反應(yīng)，鎮(zhèn)定自若，然后迅速拿起一只袋子將蝌蚪抓獲，也會(huì)夸自己和說(shuō)我什么笨啊什么的。我氣不過(guò)誰(shuí)叫我三心二意呢，心里也有一些嫉妒河氣憤，心里想一定要趕上他卻還是沒(méi)用這;老毛病到現(xiàn)在還沒(méi)改，到了黃昏我奶奶來(lái)叫我們了我們也就只好依依不舍的走了。我們望著這條小河金光閃閃，顯得讓人不想走的感覺(jué)。

關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文教案師恩難忘如何寫四

一、指導(dǎo)思想：

班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建文明禮儀示范班級(jí)活動(dòng)，以學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建設(shè)特色班級(jí)為目標(biāo),堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)德育科研.開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì);努力建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。

二、工作要點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ)，在上學(xué)期養(yǎng)成的八個(gè)文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，本期具體養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣：

(1)明辨是非，有錯(cuò)就改。

(2)自我管理，遵守紀(jì)律。

(3)孝順父母，努力學(xué)習(xí)。

(4)文明玩耍，懂得謙讓。

(5)校內(nèi)校外，言行一致。

2、養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

3、設(shè)立班級(jí)保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。

4、設(shè)立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、校牌的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。

(二)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè)，認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃、步驟、方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。

(三)“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深入開展。

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《德育規(guī)范歌》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。

2、按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生。

(四)開展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。

1、利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件，并且上墻。

2、每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星，并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。

3、在班級(jí)之星中選出優(yōu)勝者參加校園之星的評(píng)比。

(五)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作

1、采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。

2、定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

3、每學(xué)期半期和期末評(píng)選優(yōu)秀班干部各五名。對(duì)工作主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級(jí)文明建設(shè)。

4、增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng).

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級(jí)獻(xiàn)愛(ài)心等，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。既樹立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

(六)建立健全的班級(jí)管理制度。

班級(jí)實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來(lái)管理班級(jí)，在班級(jí)人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級(jí)這個(gè)大家庭的一份子。

(七)、制定班級(jí)的奮斗目標(biāo)：學(xué)會(huì)自我管理爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)

文明班級(jí)創(chuàng)建口號(hào)：誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、熱愛(ài)勞動(dòng)。

班風(fēng)：我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)集體我愛(ài)父母我愛(ài)學(xué)習(xí)我愛(ài)勞動(dòng)

學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新

工作思路：在平時(shí)盡量放手把班級(jí)的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期計(jì)劃開展“優(yōu)秀小組”的評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在小集體中規(guī)范自己的言行，在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動(dòng)中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的評(píng)比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評(píng)比一次，勝出的小組用班費(fèi)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

(八)開展好專題教育活動(dòng)

本期四年級(jí)的專題研究是法制教育，上好間周一次的法制教育課，開展形式多樣的活動(dòng)，真正讓學(xué)生受到教育。還準(zhǔn)備好法制教育的專題隊(duì)會(huì)展示。

(九)：建立家校聯(lián)系制度

我認(rèn)為平時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長(zhǎng)和老師之間的及時(shí)溝通和交流，以便更加切實(shí)有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文教案師恩難忘如何寫五

我有一個(gè)好奶奶，她愛(ài)護(hù)我，說(shuō)我是她的小寶貝。

記得六歲的時(shí)候，有一次，我和我的奶奶走在街上。突然天下起雨、一陣風(fēng)吹來(lái)，我和奶奶不禁直打寒戰(zhàn)，好險(xiǎn)———幸虧我們帶了雨傘。奶奶打起傘，我們?cè)谟曛行凶摺?/p>

忽然我抬頭看到傘面的大部分都在我頭上，我睜大眼睛，問(wèn)：“奶奶，傘歪啦?！蹦棠绦α诵?，說(shuō)：“傘沒(méi)歪，朵你看錯(cuò)了吧。”我揉揉眼睛，抬眼看了一會(huì)，還是認(rèn)為自己沒(méi)看錯(cuò)，心里想奶奶肯定老花眼了。瞧著瞧著，突然發(fā)現(xiàn)奶奶大半個(gè)身子都被淋濕了，有時(shí)還咳嗽幾下。可我卻一點(diǎn)兒雨都沒(méi)有淋到，頭發(fā)干干的，衣服也干干的。

我手向上伸過(guò)去，奶奶很著急，問(wèn)我想干什么呢？我說(shuō)：“奶奶，你累不累，我來(lái)幫你拿傘吧?！蹦棠套旖锹冻霾蝗菀撞煊X(jué)的笑容，說(shuō)：“不用了，馬上到家，還是我打傘好了?！蔽疫€想把雨傘扶直，奶奶好像看穿了我的心思，說(shuō)：“朵，風(fēng)從你那邊吹來(lái)，所以雨傘要往你那邊多靠一點(diǎn)?！蔽蚁胂胍矊?duì)，就沒(méi)堅(jiān)持了。

走了幾步，忽然風(fēng)向變了，我問(wèn)：“奶奶，現(xiàn)在風(fēng)反方向吹了，傘是不是要靠你那邊了？”奶奶笑呵呵地說(shuō)：“現(xiàn)在風(fēng)向多變，還是靠向你吧。”我茫然，按奶奶說(shuō)的，傘應(yīng)改居中放在我們頭上才對(duì)呀！

現(xiàn)在上四年級(jí)的我，寫這篇作文回憶這件事，終于明白：

原來(lái)傘是真的歪了，不歪的是奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)。其實(shí)我們承受了長(zhǎng)輩無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)，我們長(zhǎng)大了也要好好報(bào)答他們。

關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文教案師恩難忘如何寫六

黑漆漆的夜晚，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵這五官發(fā)生了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，都爭(zhēng)著當(dāng)五官老大。

眼睛首先發(fā)話了：“要是沒(méi)有我，主人就根本看不到這世間的千姿百態(tài)，看不到綻放的花朵，更看不到自己的親人朋友。主人喜歡看書，這么多知識(shí)還都是拜我所賜，她能看電視，不是多虧了我嘛? 我理所當(dāng)然是你們中間的老大!”

“哼，不就是看不見(jiàn)嘛，那主人可以靠別人給她講啊!她沒(méi)了聽覺(jué)可是萬(wàn)萬(wàn)不行的，就算看得見(jiàn)，但是看別人說(shuō)話時(shí)跟天書沒(méi)什么兩樣!我看，你們還是把老大這名號(hào)給我吧!”耳朵立刻打斷了眼睛的話。

嘴巴也搶著發(fā)言：“主人用我填飽肚子，可想而知，主人沒(méi)有了我，肯定會(huì)餓死，我還要做這么多表情，多累啊，我的功勞可比你們大多了!”

站在一旁的鼻子開口了：“我每天一刻不停地工作，主人每天都要用我來(lái)呼吸，要說(shuō)累，我如果休息一下下，她就會(huì)窒息而死!我還要負(fù)責(zé)聞香味兒、臭味兒，食物都要我聞過(guò)，不然，發(fā)臭的東西你給主人吃啊?”

“我的功勞最大”，五官們誰(shuí)也不把誰(shuí)放在眼里，都認(rèn)為自己猜能當(dāng)老大，只有眉毛在一旁默默地看著，當(dāng)它們爭(zhēng)的面紅耳赤的時(shí)候，眉毛嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家請(qǐng)先聽我說(shuō)，你們四個(gè)各有所長(zhǎng)，而我雖然沒(méi)有什么大作用，卻是為保護(hù)眼睛而生，我們各司其職，呆在該呆的工作崗位，全力為主人貢獻(xiàn)自己的一份力量，不好嗎?”

四個(gè)器官，個(gè)個(gè)慚愧不已。之后，它們便和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，給主人更好的服務(wù)。

夏日的夜晚還是熱的不行，就入一個(gè)大蒸籠，五官們可就睡不著了，就那耳朵來(lái)說(shuō)吧，紅的如夕陽(yáng)，所以它先發(fā)話了：“這是什么天氣啊，熱的人喘不過(guò)氣來(lái)，像我這樣被主人中用的人哪能享用這種條件哩!你看我……”

耳朵不停地在說(shuō)自己的功勞，一旁的嘴巴可聽不下去了：“耳朵大哥，就你，哼屁用，瞧你長(zhǎng)的像數(shù)字“3”中間又是一個(gè)大窟窿，還有呀，你只管聽聽聽，你看我長(zhǎng)的有模有樣，在緊要關(guān)頭時(shí)還是我發(fā)揮大作用，就拿上次來(lái)說(shuō)吧，要不是憑我——嘴巴這次演講主人怎能拿第一”。舌頭在嘴里大聲說(shuō)：“你們，你們可不能這么說(shuō)，要不我，主人吃飯連味道甜咸都不知道還不我，現(xiàn)在主人才胖胖的!”眼睛瞪了瞪說(shuō)：“憑什么!憑什么!你們都用功，我沒(méi)功呀，主人用我看清世界，用眼睛識(shí)別號(hào)壞”。鼻子也聽不下去了，喘了喘粗氣喊到：“你們?nèi)紱](méi)我功勞大，主人用我呼吸，不呼吸早就……!”五官們紛紛爭(zhēng)論著自己的功勞，它們?cè)匠吃巾懀匠吃酱?，終于把主人吵醒了，醒來(lái)后就睡不著了。他只得到醫(yī)院看失眠，白白吃了一星期的藥還住了一星期的醫(yī)院，錢花了不說(shuō)，在醫(yī)院“享受”的中藥別提了。

五官們歉疚極了都說(shuō)自己不好，要不是自己這樣，主人哪會(huì)這樣呢!是呀，五官們這樣又是何苦呢，就算自己功勞大又怎么樣，用上心思和別人吵架，還不如樂(lè)觀一點(diǎn)一笑而過(guò)，何必抓住不放，微笑露一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，腦子靈一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)，努力做好這幾點(diǎn)，才能更好點(diǎn)!

有一天晚上，我的作業(yè)本做完了，我非常想睡覺(jué)，趴在桌子上不知不覺(jué)的睡著了。

突然好像有幾種聲音回蕩在我耳邊，我一看原來(lái)是家里的家電們正在互相討論著。掛鐘爺爺敲鐘開會(huì)說(shuō)：“新的家電上崗，舊的下崗淘汰，還要評(píng)選出本年度先進(jìn)的家電獎(jiǎng)?！迸_(tái)上的家電們都紛紛同意了。等了幾分鐘以后，站在臺(tái)上的掛鐘爺爺宣布：“家電爭(zhēng)功競(jìng)賽現(xiàn)在開始?！?/p>

臺(tái)燈首先發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大，我可以彎下腰照亮，你可以直著身子照亮。”錄音機(jī)說(shuō)：“我可以把人類說(shuō)出的每一字每一句都錄下，再放給人們聽，讓他們聽自己說(shuō)過(guò)的話?！币繇懻f(shuō)：“我可以放各種各樣的音樂(lè)給人們聽?！彪娨暀C(jī)驕傲地說(shuō)：“你們都差勁了，我能給人看，給人以快樂(lè)。”路燈說(shuō)：“我可以在人們晚上走路的時(shí)候，給人們照路?！蹦藓鐭粽f(shuō)：“我可以給人們放彩色的燈光?！?/p>

爭(zhēng)功還在繼續(xù)。電熱水杯說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)入冬了，我可以讓人們喝上熱水”熱水器說(shuō)：“我可以給人們暖手，讓人們睡覺(jué)時(shí)睡得舒服?！彪姳湔f(shuō)：“我可以儲(chǔ)存人們的食物不讓食物變壞。”空調(diào)說(shuō)：“我可以讓人們溫暖和涼爽?！彪娔X在一旁終于發(fā)話了：我們電腦具有寫、看、畫、聽、玩幾十種功能。電腦這么一說(shuō)?大家都自愧不如。經(jīng)過(guò)激烈的投票環(huán)節(jié)，最后的勝利者是電腦。

我悄悄地走過(guò)去，一不小心，被一個(gè)玩具絆倒在地，夢(mèng)醒了。想著剛才的.夢(mèng)，我相信電器們會(huì)更好地為人類服務(wù)。

五官本和諧相處的一家人，但是，它們?yōu)榱说侥樀纳戏?，都向主人訴說(shuō)，想評(píng)出誰(shuí)的功勞最大。

嘴巴說(shuō)：“我可以吃東西，可以做很多表情，可眼淚和鼻涕都往我這兒流，這樣的情況還不夠慘不忍睹嗎?所以，我應(yīng)該到它們上邊去，因?yàn)槲业墓谧畲?，受的苦也最?”

鼻子發(fā)話了：“我能問(wèn)香味兒，臭味兒，香的臭的食物要我聞過(guò)，不然，臭的發(fā)霉的食物你也吃嗎?要說(shuō)受苦，我受的苦最后，晚上你們幾個(gè)都休息了，就我還在繼續(xù)工作。我難道不應(yīng)該到最上面去嗎?”

耳朵也搶著發(fā)言：“我可以聽優(yōu)美的音樂(lè)，就是你眼睛瞎了，味覺(jué)障礙了，嗅覺(jué)失靈了，還可以用我來(lái)聽聲音，識(shí)別方向，還可以聽別人的說(shuō)話，知道這是什么菜，香的，臭的，甜的苦的，我都了如指掌。所以，我的功勞最大!”

眼睛說(shuō)：“如果眼睛瞎了，這個(gè)世界就只有黑色，你看不到美麗的事物，就算你能恢復(fù)視力，這個(gè)世界對(duì)你來(lái)說(shuō)卻是非常陌生的，我還能看書，你的知識(shí)都是因?yàn)橛形摇！?/p>

腦袋聽了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們有各自的長(zhǎng)處，應(yīng)該呆在自己的位置，全力為我們的小主人貢獻(xiàn)自己的一份力量，一份本領(lǐng)?！?/p>

四個(gè)兄弟聽了，個(gè)個(gè)慚愧。之后，便和睦相處，全力為自己的小主人付出。

一件有四個(gè)季節(jié)，分別是：春，夏，秋，冬，他們各有長(zhǎng)處，也各有短處，現(xiàn)在，他們正在討論誰(shuí)的能力大呢!

春姐姐說(shuō)：“我的能力最大，我的能力最大，你們都不如我小學(xué)，瞧，我在世界上，可以給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，大地蘇醒，燕精靈們從南方飛回了北方，我可以給世界上，所有的東西帶來(lái)生機(jī)，魚兒喜歡我，因?yàn)槲野驯欢瑺敔敱庾〉南?，給解開了，小樹葉感激我，因?yàn)槲屹x予了他新的生命?！?/p>

夏弟弟說(shuō)：“不是的，不是的，應(yīng)該是我的力量最大，我可以讓樹葉綠起來(lái)，我還可以讓小女孩子們穿上漂亮的小短裙，他們都喜歡夏天，而且，我還可以讓小孩子們吃上涼爽的雪糕，沒(méi)有一個(gè)人，不是喜歡夏天的?！?/p>

秋奶奶說(shuō)：“孩子們，孩子們，雖然我年老體邁了，可是，我的力量也不遜于你們啊，我可以人們看上美麗的楓葉，可以讓農(nóng)民有了更大的收成，你看你看，農(nóng)民們，都在感激我呢，你看，我可以讓蘋果，梨，麥子，很多很多的食物，所以，我的力量啊，也不遜于你們啊!”

冬爺爺說(shuō)：“喂喂，你們說(shuō)話不能忘了我們哦我的力量也是很大的哦，冬爺爺呀，可以讓人們滑冰，可以讓人們打雪仗，可以讓人們堆雪人……所以，我的力量是最強(qiáng)大的?！?/p>

…………

忽然，春姐姐發(fā)話了，咦?我們?yōu)槭裁匆?zhēng)吵呢，要不，我們團(tuán)結(jié)一致，一起團(tuán)結(jié)起來(lái)吧!