當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)磨礪心志的六項(xiàng)精進(jìn)讀后感簡(jiǎn)短一

此刻，作為一名參賽選手，陶醉在勝利喜悅中的我，涌上心頭卻是備戰(zhàn)過程中曾有的酸甜苦辣——我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)。

在磨礪中成長(zhǎng)，我們體會(huì)到了一位辯手的辛苦。白天，當(dāng)同學(xué)們背起書包，向?qū)W校說“拜拜”的時(shí)候，我們卻泡在電腦室里，在百度中，在“google”里拼命地搜索著各類資料；晚上，當(dāng)同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們卻還在分析著一行行在手的資料，為明天的辯論書寫著一張張紙條，往往要熬到深夜。

在磨礪中成長(zhǎng)，我們感受了教師的嚴(yán)格要求。那里還有一個(gè)小故事呢！決賽前夕，金教師聽說我們班的最佳辯手——包逸寒自以為是，一向洋洋得意時(shí)，當(dāng)即出了3道題，考了考他：

1、“經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹，不正說明機(jī)遇不是成功的關(guān)鍵嗎”你能反駁嗎

2、你們幾次的勝利難道全都是靠機(jī)遇得來的嗎

3、好鋼鐵經(jīng)過捶打，就發(fā)出強(qiáng)烈的火花。成功不正是要磨練嗎

包逸寒聽了啞口無言，不知所措，金教師厲聲地說：“你別以為進(jìn)入了決賽很了不起了，尾巴就翹到天上去了，我們的對(duì)手可不弱，是六(1)班！”這下，包逸寒往日的得意勁，一下子灰飛煙滅，以往趾高氣揚(yáng)、不可一世的“最佳辯手”也變成了一個(gè)俯首貼耳的無名小卒……

是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹。我們?cè)谝淮未未煺壑凶邅恚煤顾c微笑迎接勝利。在雷鳴的掌聲中，我忽然想起了教師曾講過的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

有關(guān)磨礪心志的六項(xiàng)精進(jìn)讀后感簡(jiǎn)短二

1、回首往昔，那些對(duì)歲月的挑剔，也許是太年輕，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)斗勝，我們笑過，哭過，愛過，痛過，有時(shí)候會(huì)覺得滿身疲憊，也曾想過去一個(gè)沒有喧鬧的地方，讓煩躁的心靈靜一靜，漫長(zhǎng)的歲月磨練了我們的意志，曾經(jīng)所有的不甘心，在流年里漸漸的懂得了去適應(yīng)，也深深地體會(huì)到，那些苦辣酸咸才是生命里最亮麗的那道彩虹，所有的坎坷歷練了我們多彩的人生。

2、苦難可以激發(fā)生機(jī)，也可以扼殺生機(jī)；可以磨練意志，也可以摧垮意志；可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高揚(yáng)人格，也可以貶抑人格，這全看受苦者的素質(zhì)如何。

3、我性格開朗，直率。我對(duì)自己充滿自信，多少次，我懷著100%的自信參加各種競(jìng)選，最終卻迎來200%的失敗。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我感到失望和傷心，因?yàn)槲业母冻鰶]有得到回報(bào)。但是，我并沒有因此一蹶不振，我明白要從失敗中吸取教訓(xùn)，自信地讓失敗來磨練我的意志。自信是成功的第一秘訣。我堅(jiān)信，只要有不懈的努力，總會(huì)有一天回有真正屬于我的喝彩。

4、發(fā)掘孩子的潛能要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子;用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子;用愛的理由拒絕孩子;用愛的責(zé)任懲罰孩子;用愛的意志磨練孩子;用愛的激情回報(bào)孩子。

5、不論經(jīng)歷了什么挫折，都要鍥而不舍地奮斗，磨練自己的意志，我想，在不遠(yuǎn)的未來我將放飛自己的夢(mèng)想，為美好的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

6、成長(zhǎng)的過程雖然為我?guī)砹藷篮屠_，但同時(shí)也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應(yīng)，成長(zhǎng)中的挫折會(huì)不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅(jiān)信只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能描繪出成長(zhǎng)的青春中那道最絢麗的彩虹！

7、如果你有理想，那就為之不懈的奮斗吧；如果你沒有理想，那就在現(xiàn)在為自己樹立一個(gè)可能會(huì)被人嘲弄的理想吧！在磨練自己的意志的同時(shí)將理想實(shí)現(xiàn)。

8、不要只貪求平坦的旅途，更應(yīng)該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎贊揚(yáng)，更應(yīng)該去接受批評(píng)，它讓你看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應(yīng)該去作出奉獻(xiàn)，它證明了你價(jià)值。

9、因?yàn)槲铱释硐耄晕铱释煺?，渴望崎嶇的山路使我的雙腳變的堅(jiān)實(shí)，渴望突兀的山峰讓我的心變的堅(jiān)韌，渴望尖利的荊棘使我的身體變的靈活，渴望狂風(fēng)吹硬我的筋骨，渴望暴雨滋潤(rùn)我的肉體，渴望猛浪洗滌我的靈魂，渴望堅(jiān)石磨練我的意志

10、磨礪你的意志，捶打你的毅力，考驗(yàn)?zāi)闵娴哪芰Γゾ毮闵畹哪土?。讓你變得從容坦然，讓你變得勇敢?jiān)強(qiáng)，使你不畏懼困難，不仰仗他人。

11、終于在第一縷春風(fēng)吹過之后，第一點(diǎn)新綠悄然而生。這棵小草的生命從雪地中開始，盡避哺育它的是冰冷的雪水，是已被凍結(jié)的土壤，但重重障礙都沒有使它夭折，卻磨練出了它那頑強(qiáng)的意志！地下越冷，它的根就插得越深；地上越是艱難重重，它的腰板挺得越直！它的崛起喚起了其他種子的斗志，一棵棵，一簇簇，一叢叢

12、閱讀是發(fā)動(dòng)機(jī)，給予我們奮斗的動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)馐艽煺?，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢？比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》?？慈绾文ゾ氁庵?，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂觀的看待一切。閱讀讓生活變得充實(shí)，書卷中的意念像一股無形的動(dòng)力，影響我們的思想和心態(tài)。

13、苦難是人生的財(cái)富，它能磨練人的意志。當(dāng)你戰(zhàn)勝它時(shí)，它必會(huì)成為你輝煌的記憶。

14、不要只貪愛溫暖的太陽，更應(yīng)該去愛風(fēng)雨，它純潔了你的靈魂；不要只接受光明，更應(yīng)去享受黑夜，它讓你看到了星辰；不要只迎接歡樂，更應(yīng)該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂。不要只貪求平坦的旅途，更應(yīng)該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎贊揚(yáng)，更應(yīng)該去接受批評(píng)，它讓你看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應(yīng)該去作出奉獻(xiàn)，它證明了你價(jià)值。

15、紫色青春，步步都是考驗(yàn)，也許，你生活中，每一件事情，每一個(gè)困難，每一場(chǎng)挫折，都似乎是它給你的考驗(yàn)，來磨練出你的意志，鍛造出你的剛強(qiáng)，發(fā)揮出你的力量，勝利就在眼前，做最后的沖刺，把握好時(shí)機(jī)，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著目標(biāo)，努力奮斗吧！

16、痛苦中磨練意志，嚴(yán)謹(jǐn)中鑄造堅(jiān)韌！

17、長(zhǎng)期的困難生活，最能磨練一個(gè)人的意志，有很多人在遇到困難后，只能怨天尤人，得過且過，而另一些人雖然也不得不在可能難面前低頭，但他們的心從未屈服，他們不斷的努力，相信一定能夠取得最后的勝利。

18、一個(gè)人，還要敢于正視自我，準(zhǔn)確定位。心理專家認(rèn)為，能客觀、正確地認(rèn)識(shí)自己，并自覺地用理智控制自己，是一個(gè)人心理成熟的最高標(biāo)志。天生我材必有用。既不要妄自菲薄，也不要貶低自己。君可知，人生兩境況：順境與逆境。順境，可用來發(fā)展事業(yè)；逆境，可用來磨練意志。

19、感恩傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵?！感恩絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿！感恩鞭打我的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了我的斗志！感恩欺騙我的人，因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了我的智慧！感恩拋棄我的人，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)獨(dú)立！感恩批評(píng)我的人，因?yàn)樗屛腋恼巳秉c(diǎn)！凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。

20、艱苦能磨練人的意志。

21、追逐的同時(shí)也是幸福的，雖然其中曲折困苦不計(jì)其數(shù)，但他更能磨練我們的意志。往往大多數(shù)人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情，忽視了，歷經(jīng)辛勞和汗水帶來的含義。追逐過程也是幸福的，它會(huì)影響你甚至改變一生。

22、我一直在安慰自己，可到最后連我自己都不愿相信了。如今當(dāng)我遠(yuǎn)離了年的喧囂，靜坐窗臺(tái)，細(xì)細(xì)思考時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一種對(duì)意志的磨練，我們要有愈挫愈勇的精神，頑強(qiáng)拼搏，不屈不撓，直至成功。青少年不應(yīng)放棄，莫等閑，白了少年頭，空悲切！

23、以激發(fā)生機(jī)，也可以扼殺生機(jī)；可以磨練意志，也可以摧垮意志；可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高揚(yáng)人格，也可以貶抑人格，這全看受苦者的素質(zhì)如何。

24、即將結(jié)束的軍訓(xùn)生活，是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)階梯，是你們?nèi)松y忘的一件事情。在軍訓(xùn)中，大多數(shù)同學(xué)能吃苦耐勞，不怕苦，不怕累，嚴(yán)于律已，表現(xiàn)出色。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫的品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念；增進(jìn)了師生之間的了解和情感，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級(jí)凝聚力。

25、軍訓(xùn)鍛煉人鐵的體魄，磨練人鋼的意志。

26、想讓自己早日走出傷痛，就要勇敢地迎著痛的方向走去。像臘梅迎風(fēng)而立，以最優(yōu)美的姿態(tài)，承受霜雪的洗禮，磨練自己的意志。

27、像他們這樣的人還很多很多，身體的缺陷不但沒有摧毀他們，反而磨練了他們的意志，讓他們沒有優(yōu)越的生活環(huán)境；殘酷的現(xiàn)實(shí)不但沒有摧毀他們的夢(mèng)，反而增益其所不能。愛迪生家境貧寒，只讀了三個(gè)月的小學(xué)就失學(xué)了。但他勤于自學(xué)，善于思考，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)如癡如醉，在研究燈絲的材料時(shí)，就大膽地將幾千種燈絲用來做實(shí)驗(yàn)，通過數(shù)千次的實(shí)驗(yàn)，才最終發(fā)現(xiàn)了鎢這種最好最便利的燈絲。居里夫人在無比艱苦的環(huán)境下，對(duì)瀝青軸礦進(jìn)行分離和分析，實(shí)驗(yàn)了數(shù)年終于發(fā)現(xiàn)了鐳。鐳的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來了許多的好處，不僅用在科學(xué)方面，還用于科學(xué)方面。

28、懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。

29、青春時(shí)光易匆匆，抓住機(jī)遇莫放松。理想現(xiàn)實(shí)有差距，生活磨練意志堅(jiān)。青春活力當(dāng)勃發(fā)，努力奮斗成功就。國(guó)際青年節(jié)，愿你斗志昂揚(yáng)，青春無悔！

30、第三，一個(gè)人要成就事業(yè)其意相當(dāng)重要意志可以改變一切，跌倒之后忍痛爬起來這是對(duì)自己的磨練有了如剛的意志便不怕下次可能會(huì)跌倒為了你往后漫長(zhǎng)的人生道路這是你一定要爬起來不管這樣有時(shí)侯的跌倒喪失心理上的感受，實(shí)際受到傷害的程度不一樣，因此你要爬起來這樣你會(huì)知道事實(shí)上你完全可以應(yīng)付，這次的跌倒也就是說知道自己的能力何在，如果自認(rèn)起不來那豈不是浪費(fèi)了大好才能嗎？

31、追逐夢(mèng)想的過程也是幸福的，雖然其中曲折困苦不計(jì)其數(shù)，但他更能磨練我們的意志。往往大多數(shù)人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情，忽視了，歷經(jīng)辛勞和汗水帶來的含義。追逐過程也是幸福的，它會(huì)影響你甚至改變一生。

32、你龍盤九州的一聲長(zhǎng)嘯，燦爛了我們的歷史，你在戰(zhàn)火烽煙中的鳳凰涅盤，磨練了我們的意志，你不屈的雄姿震驚了世界，你騰起的明天是不朽的詩(shī)篇。

33、痛苦本是欲望的產(chǎn)物，但也是磨練人意志的試金石；痛苦既可能是萬丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯。

34、苦難是磨練意志和力量的礪石

35、朋友！對(duì)手磨練我們的意志，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，對(duì)手鍛煉我們的精神，讓我們開拓創(chuàng)新。感謝對(duì)手吧，是他讓我們走向輝煌！

36、人最大的敵人是自己，最難戰(zhàn)勝的也是自己，控制人的物質(zhì)欲望有利于磨練自己的意志。當(dāng)企業(yè)家如果光會(huì)享樂，早上圍著車子轉(zhuǎn)，中午圍著盤子轉(zhuǎn)，晚上圍著裙子轉(zhuǎn)，企業(yè)家就不成為企業(yè)家，是敗家。

37、我一直很喜歡蝴蝶，不僅僅因?yàn)樗骠娴奈枳?、華美的外貌，更多是感嘆它由蛹化蝶的成長(zhǎng)過程。而參加這次大賽對(duì)我來說就好像蝴蝶成長(zhǎng)的過程：雖然要經(jīng)過艱苦的培訓(xùn)和意志的磨練，但是我相信終有一天我會(huì)破繭而出，給世界一抹驚艷！

38、我喜愛彩虹，但我同樣贊美風(fēng)雨，因?yàn)?，它能帶給我們挫折，讓我們?cè)诖煺壑心ゾ氁庵荆兊膱?jiān)強(qiáng)無比，能去面對(duì)更大的困難。每一種挫折都會(huì)成為我們?nèi)蘸笊钚拍畹闹?，讓我們的信心?jiān)定不移。就象一首歌中唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？

39、刻苦訓(xùn)練樹新風(fēng)，艱苦磨練強(qiáng)意志。

40、軍訓(xùn)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志。

41、感情的挫折也是一種挫折，可以磨練意志，堅(jiān)強(qiáng)自我。天將降大人于斯人也，自己先準(zhǔn)備好嘛。

42、冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，寒冷雖然給人們帶來不便，但它也有美麗可愛的一面。我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?，使人變得更加?jiān)強(qiáng)。

43、堅(jiān)持可以激發(fā)人的斗志，堅(jiān)持可以磨練人的意志，堅(jiān)持還可以完善一個(gè)人的品格。

44、忍，不意味著忍氣吞聲，甘于受委屈。忍，是一股韌勁，是在鞭策自己，磨練自己的意志；忍，是一雙締造溫暖和睦的手，化解了雙方彼此之間的矛盾，開拓了人與人之間更開闊美好的前景；忍，更是一首高亢的進(jìn)行曲，無時(shí)無刻進(jìn)行著對(duì)生命的抗?fàn)?。學(xué)會(huì)忍，懂得忍，有時(shí)就是對(duì)自己命運(yùn)的一種改變，創(chuàng)造出自己奪目光彩的人生。

45、意志在于磨練，成功在于堅(jiān)持。

46、在軍訓(xùn)開訓(xùn)儀式上，我們的顧燦同學(xué)曾代表近20xx名同學(xué)發(fā)言，她說：在此次軍訓(xùn)活動(dòng)中，我們一定會(huì)服從教官的管理，磨練出軍人一般的精神和意志，圓滿完成學(xué)校的軍訓(xùn)任務(wù)。四天之后，請(qǐng)同學(xué)們告訴我：你們的承諾都實(shí)現(xiàn)了嗎？我們有請(qǐng)一位學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

47、感謝傷害我的人，由于他磨練我的意志！感謝欺騙我的人，由于他增進(jìn)我的聰明！感謝貌是我的人，他覺醒我的自尊！感謝遺棄我的人，由于他教會(huì)我獨(dú)立。

48、學(xué)習(xí)鋼琴磨練了我的意志。學(xué)習(xí)鋼琴是非常不容易的，它需要頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。在未學(xué)鋼琴之前，在我的腦海里，總是老師那嚴(yán)肅的面孔，那事先布置好的作業(yè)，那反復(fù)無味的機(jī)械練習(xí)，永遠(yuǎn)改不完的錯(cuò)別字和錯(cuò)數(shù)學(xué)題，讓我對(duì)學(xué)習(xí)索然無味。

49、說到挫折磨礪人的意志，這已經(jīng)是一個(gè)古老的不知說過多少遍的話題了，每一次說要勇于面對(duì)挫折，可能在人生中做到？今天看了一個(gè)泡茶的故事，又忍不住想再說說這一話題了。還是那句話不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，人在磨練中成長(zhǎng)。

50、說起花，人們總能想到他們非常鮮嫩，柔弱，經(jīng)不起嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)、風(fēng)吹雨打的洗禮、秋天的磨練。那樣弱不禁風(fēng)，讓人憐憫。而獨(dú)一無二的梅花卻恰恰是經(jīng)受這些磨難的常客，他不與萬花爭(zhēng)風(fēng)吃醋，不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不學(xué)那輕薄桃花逐水流。獨(dú)自在萬花凋謝后的冬天承受著惡劣環(huán)境帶給他的壓力，但他絲毫沒有畏懼，選擇迎難而上而不是畏縮不前，在困難的打壓下，他并沒有萎靡不振，而是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生長(zhǎng)的越來越美麗動(dòng)人，默默地為枯燥無味的冬天增添一道美麗的風(fēng)景。

51、人生路上總會(huì)遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，當(dāng)你遇上強(qiáng)敵時(shí)，你恐怕會(huì)覺得很沮喪，如果是我的話，我將會(huì)感到無比的興奮，因?yàn)橛錾蠌?qiáng)敵，才會(huì)磨練我們的意志，我們的人生才會(huì)因競(jìng)爭(zhēng)而變得更加精彩。

52、逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。人的生命因?yàn)榇煺鄱?，讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！

53、越在最艱難、越在最困苦的時(shí)候，越能磨練人的意志，越能檢驗(yàn)人的道德與良知，越能鍛煉人和提高人的技能，也越是我們的隊(duì)伍建設(shè)最重要的時(shí)候。檢驗(yàn)一個(gè)公司或部門是否具備良好的企業(yè)文化與組織氛圍，不是在企業(yè)一帆風(fēng)順的時(shí)候，而是在遇到困難和挫折的時(shí)候，古人講患難知人心，就是這個(gè)道理。

54、多一些磨練，多一些挫折，你才能成為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

55、逆境是磨練意志的熔鋼爐，困苦是完成人格的助燃劑，理想是建設(shè)人生的航標(biāo)燈，信心是到達(dá)目標(biāo)的原動(dòng)力。性格像三國(guó)，合久必分分久必合；情感像西游，九九八十一難，方才取得真愛；事業(yè)更像紅樓，總有人把它奉為攀登，耗費(fèi)畢生精力；人生最像水滸，管你有多轟轟烈烈，最終一切被平淡招安。

56、今年的軍訓(xùn)有以下幾個(gè)方面的收獲。1、通過軍訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)人民軍隊(duì)的熱愛，讓同學(xué)們親身感受到當(dāng)代軍人的風(fēng)范。2、通過軍訓(xùn)，同學(xué)們的國(guó)防意識(shí)明顯提高，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神明顯增強(qiáng)。3、通過軍訓(xùn)，進(jìn)一步磨練了同學(xué)們的意志，增強(qiáng)了自我約束力，提升了同學(xué)們綜合素質(zhì)。這次軍訓(xùn)，所有同學(xué)都經(jīng)受住了考驗(yàn)，不僅身體素質(zhì)有所增強(qiáng)，思想作風(fēng)也有了較大提高，帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，輕傷不下火線者比比皆是。守紀(jì)律、聽指揮、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣已經(jīng)初步形成，這一切都會(huì)為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

57、失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出來你的意志力，對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而毫無怯意，對(duì)手迫使你越來越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮。當(dāng)讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧成為你的心聲時(shí)，那時(shí)的你是勇敢的，因?yàn)槟阆肽ゾ氉约骸?/p>

有關(guān)磨礪心志的六項(xiàng)精進(jìn)讀后感簡(jiǎn)短三

她的花雖小，卻能給人們帶來幽雅的芳香。枝雖然難看，卻利用大地的養(yǎng)分把小花養(yǎng)的潔白如雪……這多像我們的母親呀!含辛如苦培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。

別的花下雪之后傲然開放，當(dāng)雪融化之后留下只是一些被雪打蔫地花朵。而愈是寒冷梅花開的愈是旺盛，愈是秀氣。是冬天一道亮麗的風(fēng)景線。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

雪天過后，我來到我們小區(qū)的花園里，白茫茫的一片，忽然，我的眼睛一亮，前方粉紅柔嫩的花瓣吸引我跑上前去看看。粉紅的花苞鮮嫩可愛。我用手摸了又摸，用鼻子聞了又聞。真香呀!我貪婪的用鼻子吸著花粉香氣。我賞也賞不夠，看也看不夠。摸摸這朵，看看哪朵。心情十分的愜意。這時(shí)，一股北風(fēng)吹來，那一園的花兒都好像在舞蹈。我也不知覺的跳了起來。

她的冰肌玉骨、凌寒流香被喻為民族的精神，也被世人所重。梅花以她的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人奮發(fā)立志的激勵(lì)。

梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。

當(dāng)媽媽問我以后想做一個(gè)什么樣的人時(shí)，我望著潔白如雪的梅花，口中不覺答到：“我要做一個(gè)有梅花品格的人，像工人叔叔那樣。只要有任務(wù)就飛快地干起來，把辛福留給別人，把幸苦留給自己。要做個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。”

“對(duì)，這就是我對(duì)你的希望!”媽媽說。

是啊，只要我們身邊再多一些像梅花那樣有品質(zhì)的人，我們生活會(huì)更美好，祖國(guó)會(huì)更富強(qiáng)。

“梅花香自苦寒來”。在冬日飛雪里傲然綻放的梅花，不僅笑得燦爛美麗，而且香氣怡人，沁人心脾。梅花那滲透在骨子里的堅(jiān)強(qiáng)，不僅讓人敬佩，更值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在一年中最寒冷的日子里，所有花兒都沉睡了，唯有梅花傲然挺立。世上有很多花兒都需要綠葉的襯托，才能顯出美麗，可是梅花不需要這樣，因?yàn)槊坊ㄊ窍乳_花，后長(zhǎng)葉的。哪怕是這樣，梅花依然那么美，在凜冽的寒風(fēng)中，它開得花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，為我們彈奏了一首春天的樂曲。看，白梅花好像一團(tuán)雪被刻成了花的樣子;粉梅花給人多么溫暖的感覺;紅梅花好像一團(tuán)火掛在枝頭。冬天里，雪下得越大，梅花就開得越美麗，走近細(xì)看，它的花瓣上，還有小冰晶在閃爍著。

梅花與桃花、梨花不一樣。一般花兒喜歡在春天展示自己，爭(zhēng)香斗艷，得到人們的贊美?？擅坊ㄊ侵t遜的，在百花齊放的春天，它默默地合上花瓣，站在花叢中微笑。

不只是花，人也是一樣的。如果我們每個(gè)人都像梅花一樣不怕惡劣的環(huán)境，我們一定會(huì)成功的。讓我們學(xué)會(huì)把困境轉(zhuǎn)化成幫助自己成功的工具，讓困難變成成功的加速器，不是很好嗎?

不與別人爭(zhēng)香斗艷，而是堅(jiān)持自己“凌寒獨(dú)自開”，這不就是走向成功的臺(tái)階嗎?梅花，我從你身上得到了太多的啟示，我贊美你，梅花。

有的人喜歡嬌艷玫瑰，也有人喜歡象征著榮華富貴的牡丹，而我與他們不同，我喜歡樸素的梅花。

記得小時(shí)候，我在外地見到過梅花。那天下著大雪，掛著凜冽的寒風(fēng)，在空曠的雪地里，我隱隱約約地看見了一棵樹，樹上有星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色。我猜到了那是花。我驚奇極了，冬天里怎么會(huì)有花?

我拉著媽媽走到了那棵樹那兒，媽媽告訴我，那是梅花。只有在冬天才開花，而且越是天寒地凍，花就越鮮艷。在白雪的映襯下，我覺得梅花真的美極了!它像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，站在雪地里一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持地和嚴(yán)寒抗?fàn)幹１M管雪下地多大，盡管寒風(fēng)多么無情地吹著它，它還是那么堅(jiān)強(qiáng)，決不動(dòng)搖。

從那以后，我就喜歡上了梅花。盡管它是那么樸素，可他的精神多么值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。一朵小小的梅花竟然能在冰天雪地里頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，而我們遇到的那一點(diǎn)點(diǎn)困難又算得了什么?是什么力量支持者梅花生長(zhǎng)?那就是他那堅(jiān)定的意志。意志告訴它：撐過艱難的今天，就一定會(huì)有美好的明天!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們一定要弘揚(yáng)梅花精神，讓每一個(gè)中國(guó)人都成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

“梅花香自苦寒來”。在冬日飛雪中傲然綻放的梅花，不僅笑得燦爛美麗，而且香氣怡人，沁人心脾。梅花那滲透在骨子中的堅(jiān)強(qiáng)，不僅讓人敬佩，更值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在一年中最寒冷的日子中，所有的花兒都沉睡了，唯有梅花傲然挺立。世上有很多花兒都需要綠葉的襯托，才能顯出美麗，可是梅花不需要這樣，因?yàn)槊坊ㄊ窍乳_花，后長(zhǎng)葉的。哪怕是這樣，梅花依然那么美，在凜冽的寒風(fēng)中，它開得花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，為我們彈奏了一首春天的樂曲?？?，白梅花好像一團(tuán)雪被刻成了花的樣子;粉梅花給人多么溫暖的感覺;紅梅花好像一團(tuán)火掛在枝頭。冬天中，雪下得越大，梅花就開得越美麗，走近細(xì)看，它的花瓣上，還有小冰晶在閃爍著。

梅花與桃花、梨花不一樣。一般的花兒喜歡在春天展示自己，爭(zhēng)香斗艷，得到人們的贊美。可梅花是謙遜的，在百花齊放的春天，它默默地合上花瓣，站在花叢中微笑。

不只是花，人也是一樣的。如果我們每個(gè)人都像梅花一樣不怕惡劣的環(huán)境，我們一定會(huì)成功的。讓我們學(xué)會(huì)把困境轉(zhuǎn)化成幫助自己成功的工具，讓困難變成成功的加速器，不是很好嗎?

不與別人爭(zhēng)香斗艷，而是堅(jiān)持自己“凌寒獨(dú)自開”，這不就是走向成功的臺(tái)階嗎?梅花，我從你身上得到了太多的啟示，我贊美你，梅花。

有關(guān)磨礪心志的六項(xiàng)精進(jìn)讀后感簡(jiǎn)短四

遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修日志

我一直在不間斷的進(jìn)行教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)好比給教師雪中送炭。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、聽講座、聽專家點(diǎn)評(píng)、看簡(jiǎn)報(bào)看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評(píng)論以及參與評(píng)論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)討論。學(xué)到了很多新知識(shí)，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告如下：

1、通過遠(yuǎn)程研修，我的觀念得到進(jìn)一步更新

有機(jī)會(huì)來參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會(huì)來充實(shí)和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。

2、通過遠(yuǎn)程研修，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念

通過遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

3、通過遠(yuǎn)程研修，我增長(zhǎng)了見識(shí)。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評(píng)論，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。

4、通過遠(yuǎn)程研修，激勵(lì)自身成長(zhǎng)，展望未來

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文。

我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷磨礪成為一名語文骨干教師，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn)，要想讓自己成為一名合格骨干教師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息，努力向前！

總之，在今后的工作中，我還會(huì)一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名語文骨干教師。

網(wǎng)絡(luò)研修隨筆感言

自從參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修以來，我在教育教學(xué)理論知識(shí)方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺(tái)像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。感謝遠(yuǎn)程研修平臺(tái)！

首先，遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。

其次，遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”頗費(fèi)一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”！網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時(shí)空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對(duì)面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中！

“欲窮千里目，更上一層樓”。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W(xué)員文筆流暢，才思敏捷，學(xué)識(shí)淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，充滿了孜孜以求的激情；仿佛打了一劑強(qiáng)心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲！

感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人；感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評(píng)論和提交的一份份的班級(jí)作業(yè)和班級(jí)交流中，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景！

閱讀困惑：從科學(xué)性的角度分析《斑羚飛渡》，不合理的地方實(shí)在太多。尤其令人驚奇的是，作者筆下的這一群斑羚是會(huì)算術(shù)的，頭腦中有良好的奇偶數(shù)概念。而且，這個(gè)斑羚群能夠做到老少分隊(duì)，進(jìn)行比例調(diào)整，顯然在進(jìn)行比簡(jiǎn)單算術(shù)還要高級(jí)的思維活動(dòng)，這在低級(jí)動(dòng)物斑羚那里根本不可能，是違反了一般科學(xué)常識(shí)的。還有，斑羚群在有組織的逃亡過程中，表現(xiàn)出了難得的“舍己救人”的崇高覺悟，表現(xiàn)了難得的“以老救少”的集體主義精神，這可能嗎？危難時(shí)刻的斑羚群的紀(jì)律性比潰敗中的軍隊(duì)的紀(jì)律性要好得多，簡(jiǎn)直是訓(xùn)練有素，在危難中保持著集體性的沉著，而鐮刀頭羊的偉大表現(xiàn)和光輝形象，就是放在人類最優(yōu)秀的那一層次中，也是令人高山仰止的！甚至，作者筆下的獵狗也沒有了狗性，也被斑羚的精神感動(dòng)了，這哪里還是獵狗！