心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新藝術(shù)展覽參觀心得體會范文如何寫一

青春流韻，繽紛校園

我挑戰(zhàn)，我參與，我成功

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現(xiàn)我校學(xué)生青春風(fēng)采的精神面貌，匯報藝術(shù)教育教學(xué)的成果，增強全體學(xué)生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識，為張揚師生個性構(gòu)建平臺。增強校內(nèi)各部門，各班級的集體榮譽感，全面構(gòu)建和諧校園，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。

（一）校園文化藝術(shù)節(jié)組委會

主 任：張淑梅

副主任：劉忠 馬萬福 楊國富

委 員：劉曉玫 蘇振國 趙彥清 方愛珍 劉琴 肖錄 董玉湘 趙榮華 馬春彥

（二）組織分工

1、辦公室負(fù)責(zé)整個活動的宣傳標(biāo)語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；

2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定方案，聯(lián)系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

4、總務(wù)處負(fù)責(zé)保障文化藝術(shù)節(jié)所需全部物品及時到位，各種臨時性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎品的確定；負(fù)責(zé)整個活動的安全、秩序，確保活動的正常進(jìn)行；

5、德育辦、團委負(fù)責(zé)整個活動的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節(jié)目單，音響攝影，現(xiàn)場布置等籌備工作及校園氛圍的營造；負(fù)責(zé)整個活動的藝展場景設(shè)計，包括文化藝術(shù)節(jié)標(biāo)志，舞臺的設(shè)計，各類展出的材料收集及藝術(shù)設(shè)計；開幕式的節(jié)目計劃、審定、彩排、演出等籌備工作；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)?；顒娱_展要體現(xiàn)時代性、思想性、藝術(shù)性；要結(jié)合學(xué)生年齡特點，靈活、創(chuàng)新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學(xué)生都能展示自己的特長。

2．各相關(guān)部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準(zhǔn)備，分工明確，責(zé)任清晰。組委會將進(jìn)行檢查，評價。

4. 正確處理好學(xué)習(xí)、工作與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

6月1日—6月5日

活動內(nèi)容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節(jié)目表演比賽。展示類包括：校刊發(fā)行、籃球比賽、排球比賽展示。

1、各項競賽以班級為單位按年級分設(shè)一、二、三等獎若干名。本屆藝術(shù)節(jié)參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

2、展示類活動不記分。

【各子活動方案】（附后）

校園藝術(shù)節(jié)繪畫比賽方案

一、比賽主題

體現(xiàn)“紀(jì)念中華人民共和國成立60周年”為主要內(nèi)容。

二、參賽對象

七、八年級學(xué)生參與，按照年級設(shè)獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。

三、比賽形式

畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術(shù)）

四、作品要求

1.內(nèi)容

根據(jù)自己的觀察和想象，認(rèn)真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達(dá)自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創(chuàng)作品。

2.規(guī)格

繪畫作品不超過40×60厘米（四開大?。?，使用材料和表現(xiàn)形式不限。

五、評選原則

根據(jù)獨特的創(chuàng)作思路和符合年齡特點的表現(xiàn)形式為基本原則進(jìn)行評選，鼓勵表達(dá)自己真實感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品。

獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設(shè)個人獎若不。

校園藝術(shù)節(jié)手抄報比賽方案

一、比賽主題

體現(xiàn)“校園文化生活”或“紀(jì)念中華人民共和國成立60周年”為主題

二、參賽對象

七、八年級以班級為單位，每班選三張。

三、比賽形式

可以手工設(shè)計也可以電腦設(shè)計。

四、作品要求

1、版面設(shè)計新穎，風(fēng)格獨特，內(nèi)容符合本次藝術(shù)節(jié)的主題。

2、版面紙張尺寸統(tǒng)一為a3紙大小，使用材料和表現(xiàn)形式不限。

獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設(shè)設(shè)個人獎若不。

校園藝術(shù)節(jié)板報設(shè)計比賽方案

指導(dǎo)思想：

激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，調(diào)動每一位學(xué)生的活動積極性，豐富校園生活，讓全體學(xué)生“享受探索的快樂，享受成功的喜悅，享受合作的幸福”，提高學(xué)生的科學(xué)探究意識、集體榮譽感及團隊合作的精神。同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力，促進(jìn)學(xué)生自身全面素質(zhì)的提高。

活動主題：科學(xué)創(chuàng)新與生活

最新藝術(shù)展覽參觀心得體會范文如何寫二

：在當(dāng)前的信息時代中，電腦藝術(shù)設(shè)計在設(shè)計行業(yè)中有著廣泛應(yīng)用，而在此過程中有不少學(xué)習(xí)者片面地認(rèn)為只需將電腦軟件操作技能掌握熟練即可，完全忽視了設(shè)計作品的質(zhì)量優(yōu)劣與美術(shù)基本功存在直接關(guān)系，結(jié)合這一問題，對電腦藝術(shù)設(shè)計中美術(shù)基本功的重要性展開探究。

：電腦藝術(shù)設(shè)計；美術(shù)基本功；重要性

隨著電腦藝術(shù)設(shè)計在設(shè)計領(lǐng)域中得以廣泛運用，越來越多的年輕人也積極投身于該專業(yè)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，然而在具體的設(shè)計工作當(dāng)中，許多學(xué)習(xí)者片面地認(rèn)為只需掌握電腦設(shè)計軟件的操作技能即可，而對美術(shù)基本功有所忽略。殊不知，在設(shè)計行業(yè)中美術(shù)基本功是重要根基，唯有在基礎(chǔ)夯實的前提下，才能得到知識的融會貫通，進(jìn)而設(shè)計出優(yōu)秀作品。

電腦藝術(shù)設(shè)計主要是利用計算機信息技術(shù)替代傳統(tǒng)紙筆，在電腦上進(jìn)行各類作品的設(shè)計與創(chuàng)作，進(jìn)而得出紙質(zhì)化與電子化的設(shè)計作品文件[1]。電腦藝術(shù)設(shè)計作為藝術(shù)與技術(shù)的有機結(jié)合，其在展現(xiàn)線條、色彩明暗、構(gòu)圖等方面有著更多的可能性，能夠創(chuàng)作出更多創(chuàng)意作品。然而，不管是傳統(tǒng)的手工藝術(shù)設(shè)計，還是現(xiàn)如今的電腦藝術(shù)設(shè)計，作為一名優(yōu)秀的設(shè)計人員，其美術(shù)基本功是必不可少的。

美術(shù)基本功在電腦藝術(shù)設(shè)計中的重要性主要表現(xiàn)在美術(shù)基礎(chǔ)構(gòu)成元素在電腦藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用方面，一般來講，一件藝術(shù)設(shè)計作品要能夠稱得上合格，則必須在畫面布局、色彩搭配等方面體現(xiàn)出協(xié)調(diào)與均衡，而美術(shù)基本功中的色彩運用、構(gòu)圖以及素描則是確保藝術(shù)設(shè)計作品不斷趨向完美的必要基礎(chǔ)。

2.1色彩運用

無論是在人們的現(xiàn)實生活當(dāng)中，還是在藝術(shù)設(shè)計過程中，色彩都屬于不可或缺的元素，倘若我們的世界無色彩無區(qū)分，則后果不敢相信。在電腦藝術(shù)設(shè)計當(dāng)中，色彩運用基礎(chǔ)知識的掌握更有助于在電腦藝術(shù)設(shè)計過程中對色彩的合理運用，而準(zhǔn)確把握色彩能夠?qū)ψ髌樊嬅嬗兄嬲瓶?，倘若色彩處理不協(xié)調(diào)，即便是其他方面已趨向完美，依舊難以稱得上合格。因此，設(shè)計人員在進(jìn)行電腦藝術(shù)設(shè)計工作時，必須充分認(rèn)識到色彩知識的重要性。在大量實踐中表明，色彩在電腦藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用并非簡單的色彩單配，在不同的藝術(shù)作品中對于色彩的應(yīng)用有著非常大的差異，比如寫生色彩的主要把握對象為光源色、環(huán)境色以及固有色，其主要以三原色（紅、黃、藍(lán)）為中心，進(jìn)而調(diào)配出各類復(fù)色與間色，進(jìn)而去強化表現(xiàn)事物景象的自然色彩[2]。因此，為了凸顯出設(shè)計人員對藝術(shù)作品的設(shè)計感，則需確保設(shè)計人員對色彩的明度、色相、純度等知識有全面了解，唯有掌握這門美術(shù)基本功，才能夠利用電腦軟件中的工具去調(diào)配出最合適的色彩。

2.2構(gòu)圖

構(gòu)圖在設(shè)計人員的設(shè)計過程中不可缺少，其主要是指結(jié)合作品表達(dá)意圖、形象或是符號在作品空間中的占有關(guān)系，進(jìn)而形成和諧完整的畫面。對于電腦藝術(shù)設(shè)計來講，設(shè)計人員的構(gòu)圖基本功主要在設(shè)計作品中各種符號、形象的布局方面有所體現(xiàn)，而這一基本功的掌握與否則會對設(shè)計作品的整體觀感和表現(xiàn)力有直接影響。所以，在電腦藝術(shù)設(shè)計當(dāng)中，設(shè)計人員需要重視自身構(gòu)圖基本功的提升，確保作品畫面的布局合理，線條張弛有力，呈現(xiàn)出良好的視覺觀感。畫面架構(gòu)通常以幾何圖形完成，進(jìn)而形成簡約特色，并且不同的構(gòu)圖形式能夠表達(dá)出更為深層的思想含義。比如，圓形構(gòu)圖會給人和諧包容感，方形構(gòu)圖給人規(guī)矩感等。此外，構(gòu)圖過程中還應(yīng)講究對比與均衡，其中對比主要強調(diào)點、線、面與整個畫面產(chǎn)生的對比，如形狀、色彩陰暗、圖形代銷、物象動靜等方面的對比[3]；均衡則可分為對稱式與非對稱式的均衡。構(gòu)圖形式與原則對于電腦藝術(shù)設(shè)計而言極為重要，設(shè)計人員需要加強這一美術(shù)基本功的學(xué)習(xí)，將平面、色彩與立體方面的構(gòu)圖知識運用到作品設(shè)計當(dāng)中，達(dá)到最佳效果。

2.3素描

設(shè)計人員的素描基本功，指的是在電腦藝術(shù)設(shè)計當(dāng)中對物象的透視、明暗、結(jié)構(gòu)有準(zhǔn)確把握的技能，而在大量實踐表明，良好的素描訓(xùn)練能夠促使設(shè)計人員對物象的觀察能力有所深入，進(jìn)而對其各方面形成準(zhǔn)確把握，而這一能力體現(xiàn)在電腦藝術(shù)設(shè)計當(dāng)中，其作品表現(xiàn)力便會有明顯提升。作為美術(shù)基本功的重要一項，素描技術(shù)的掌握能夠讓設(shè)計人員在作品設(shè)計前期便能夠在頭腦中對其有整體感知，而在之后的實際設(shè)計中便能夠?qū)ζ浣Y(jié)構(gòu)、明暗分配、色彩調(diào)和有精準(zhǔn)把握，全面提升設(shè)計作品的平面與立體表現(xiàn)力。除此之外，素描訓(xùn)練對于學(xué)習(xí)者的空間思維與想象能力有顯著提升作用，而這些都是電腦藝術(shù)設(shè)計人員需要具備的基礎(chǔ)能力。綜上所述，電腦藝術(shù)設(shè)計并非單純的電腦設(shè)計軟件操作技術(shù)，而其重點應(yīng)當(dāng)放在藝術(shù)設(shè)計上，因此在針對電腦藝術(shù)設(shè)計學(xué)習(xí)者的教育過程中，需要加強對其美術(shù)基本功的培養(yǎng)，從色彩運用、構(gòu)圖、素描等美術(shù)基本功方面去全面提升藝術(shù)設(shè)計水平，進(jìn)而在電腦操作技術(shù)的承載下，輸入更為完美的設(shè)計作品。

[1]秦明江。教育敘事之輔導(dǎo)學(xué)生電腦藝術(shù)設(shè)計反思[j]。中小學(xué)電教（下半月），20xx（10）：45.

[2]魏娜。電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)置必要性的探索[j]。前沿，20xx（2）：173-174.

[3]趙振宇。電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)的誤區(qū)[j]。產(chǎn)業(yè)與科技論壇，20xx（2）：173-174.