學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的一種方式，總結(jié)是對學(xué)習(xí)成果的反思和總結(jié)。要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要有明確的目標(biāo)和清晰的寫作結(jié)構(gòu)。接下來是一些總結(jié)樣本，希望能夠幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)。

小學(xué)生勞動創(chuàng)造美篇一

前幾天老師布置作業(yè)的時候，讓我們回家練習(xí)疊衣服，系鞋帶和整理書桌，同學(xué)們都很疑惑不解，原來是學(xué)校要舉行勞動技能比賽，我們聽到這個好消息都覺得渾身都充滿了干勁！

從那天起只要我有時間，我們就會練習(xí)系鞋帶，我心想：我一定要參加比賽后為班級爭光！

期待已久的比賽終于來到了，今天下午要正式比賽了。首先到了比賽場地，我們此刻的心情即興奮又緊張。過了幾分鐘，我們這些參賽的選手準(zhǔn)備比賽，突然我心里變得很緊張，猶如千萬匹馬在奔騰。

開始比賽了，只見我們班的女生第一個跑在前面，先是疊衣服，然后系鞋帶，最后整理書桌。跑回來和下位同學(xué)一氣合成，我們班總共出二十人！我是男生隊第二個上場的，女生之后是我，畢竟這是接力賽，不能掉以輕心啊！我前面的小昂，跑在我的前面，他迅速的疊衣服，很快就跑到系鞋帶哪里，最后整理書桌完畢。在我和小昂完成交接后，就是我啦！我心里好緊張，此時顧不了哪么多了，得抓緊時間啦！

我回到班級的隊伍，我們班的小雨，一馬當(dāng)先的沖在前面，雖然他是最后一棒，但是他的速度卻是最快的，不到半分鐘就完成了所有項目，跑回了隊伍里，我懷著忐忑的心觀察著比賽的局勢。

當(dāng)主持人宣布比賽結(jié)束的消息，結(jié)果出來了，我們四年級比賽結(jié)果第一名…一直到第三名，我還沒聽見我們班，我非常著急，我們班是第四名，成績雖然不盡如人意，每個人的表情都很沉重。老師一直安慰我們說：“沒事，失敗乃是成功之母，這次我們雖然得了第四名，沒有獎勵，可是我們應(yīng)該從這次比賽中吸取教訓(xùn)，爭取明年奪個好成績?！甭犃死蠋熯@番話，同學(xué)們的心情也平復(fù)了許多。

勞動技能比賽雖然結(jié)束了，希望這次我們可以吸取教訓(xùn)，明年繼續(xù)加油！

小學(xué)生勞動創(chuàng)造美篇二

親愛的老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我的題目是《勞動創(chuàng)造幸?！?。勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好學(xué)生。

可在我們的生活中，“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在我們的周圍隨處可見不愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象。

同學(xué)們，我們謳歌勞動，是為了記住過去；我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。熱愛勞動的美德我們要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi)；認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學(xué)生……我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧！爭做一個熱愛勞動的優(yōu)秀學(xué)生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生勞動創(chuàng)造美篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx。很高興能夠站在我們復(fù)興中學(xué)的舞臺上發(fā)表我的演講。今天我演講的主題是：讓勞動為幸福人生奠基。

從人的發(fā)展來看，熱愛勞動，人便有了能夠自主發(fā)展的能力，其實(shí)是一種人格的完善。毛澤東曾教育他的兒子毛岸英，說書本上的知識，只是知識的一半。這是不完全的，毛岸英還需要上勞動大學(xué)。毛主席的那番話就是在說勞動對于一個人的發(fā)展是多么重要。因為勞動，人們或喜或悲，生活有聲有色。因為勞動，人們也找到了人生的意義。試想，給一些錢給別人讓別人去勞動，自己真能感受到這些意義嗎？與此同時，學(xué)習(xí)忙不是勞動的借口，反而是勞動的理由。唯有親自去勞動，才能夠自主發(fā)展，才能成為一個人格完善的人，走上幸福人生之路。

勞動也是一種“擼起袖子加油干”的，當(dāng)然也是我們中學(xué)生都要懂得的一種。作為復(fù)興中學(xué)的一員，我們應(yīng)該謹(jǐn)記“為民族復(fù)興而奮斗，為建成強(qiáng)國而讀書”的校訓(xùn)。新時代的勞動可以是一些天馬行空的想法，在你付諸行動之時變成了現(xiàn)實(shí)；也可以是“別人想到了你卻做到了”的動手能力；也是家務(wù)班務(wù)都參與的流汗。要相信自己，我們都可以。

熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，延綿至今。但我們會發(fā)現(xiàn)生活中有很多“佛系”青年，他們不理解勞動，不尊重勞動，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，實(shí)在讓人痛心不已。希望復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，能夠用心勞動，用心奔跑去追逐勞動所帶給我們的感動，跟祖國一起走過“愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險”的新征程，讓勞動為我們幸福的人生奠基。在此我提出倡議：熱愛勞動，從我做起。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生勞動創(chuàng)造美篇四

同學(xué)門：

每當(dāng)我們背著書包走在平坦寬廣的柏油馬路上的時候；每當(dāng)我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候；每當(dāng)我們從建筑工地經(jīng)過聽著那富有節(jié)奏感的勞動號子的時候；你是否想到了那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者。我們中華民族一直以勤勞聰明聞名于世。宏偉的萬里長城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規(guī)模的工程和贊嘆，從通訊衛(wèi)星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業(yè)年間李春設(shè)計建造的，是一座無墩單孔弧券形的石橋，既堅固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞聰明結(jié)晶的工程。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。

在我們這個勤勞民族之中，不僅古代人為我們樹立了榜樣，現(xiàn)代人也為我們樹立了楷模。

南泥灣的大生產(chǎn)運(yùn)動，開創(chuàng)的世界軍事史上的奇跡，廣大指戰(zhàn)員又戰(zhàn)斗又生產(chǎn)。戰(zhàn)時英勇戰(zhàn)斗，閑時開展大生產(chǎn)運(yùn)動，開荒種，紡線織布，展開勞動競賽，自己動手，豐衣足食，有力的保證的戰(zhàn)爭后勤支援。減輕了勞動人民的負(fù)擔(dān)，加深了干部戰(zhàn)士同勞動人民的感情，密切了軍隊同勞動人民的關(guān)系，使我們的軍隊勞動人民，扎根于勞動人民之中，得到了勞動人的信賴。

橫刀立馬的大將軍彭總也有他的勞動苦樂觀。他住在吳家花園的時候，看到駐地四周有許多空地，就組織警衛(wèi)人員把地翻過來，種上蔬菜瓜果。他總愛親自動手去勞動，不顧他在西北戰(zhàn)場上凍傷的的腿，下到池塘挖塘泥，一干就是幾小時，戰(zhàn)士們勸都勸不上來，真不愧為我軍的優(yōu)秀的軍事指揮官。

全國人民學(xué)習(xí)的榜樣雷鋒同志也給我們樹立了熱愛勞動的典范。一次，他生病到醫(yī)院去看病，經(jīng)過一個建筑工地，看到工地的磚瓦供給不上，他忘記了自己的病情，推車就幫助工地運(yùn)起磚來。在雷鋒看來勞動送也是一種愉快的享受，它能使人忘掉疾病，能給人帶來勞動的歡樂，能使人了解自己的價值，激勵人的奮發(fā)向上精神。

我們少先隊員也要以勞動為美德，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。少先隊員們要從自己做起，從身邊做起，小同學(xué)提倡生活自理，中年級同學(xué)提倡幫助媽媽做家務(wù)，高年級同學(xué)提倡參加力所能及的社會公益勞動。

同學(xué)們，我們今天是紅領(lǐng)巾，明天就是社會主義建設(shè)的突擊手，我們要像密蜂一樣去釀造我們已明天美好的新生活。

小學(xué)生勞動創(chuàng)造美篇五

勞動創(chuàng)造了美，勞動又創(chuàng)造了人類。同時勞動又是艱苦的。

今天，天氣很好我和媽媽一起去種地。我們走到我們的地面前，這是一片慘不忍睹的狼藉。我用了電視上的一句話描述了此情此景，“畫面太美，我不敢直視”。這地雜草重生，踩上去硬邦邦的，跟平時地理那松軟的土一點(diǎn)也不一樣。

媽媽的態(tài)度與我截然不同，他二話不說拿起鋤頭就干。我也只好埋頭苦干了。我用手抓住一根草使勁的啦呀啦呀，怎么也拉不起來。這時我突然靈機(jī)一動，用一塊尖銳的石頭往草根處挖不一會兒草就被我拔出來了?；仡^一看，媽媽早就把一半的草鋤完了。我不甘示弱，也加快速度除草。

草除好了，地也松了。我們把地弄好，我便在地里戳好了無數(shù)個小洞洞，它們井然有序的排著隊。我們分工合作，媽媽播種，我去挑那一通又一桶的沉甸甸的水。地終于在我們揮汗如雨的勞動下完成了。

從此以后，我和媽媽可就忙活起來了。我和媽媽一起照料著充滿希望的大蒜苗苗兒。我一放學(xué)，就去澆水。有時候看見了雜草就不辭幸勞地除草。我和媽媽對這苗苗兒，是噓寒問暖，一點(diǎn)也不敢懈怠。

這是我第一次勞動，也是快樂的一次勞動。只要你付出勞動就一定會拿到上帝為你精心準(zhǔn)備的禮物——收獲!

家務(wù)勞動。

一天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當(dāng)一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給媽媽一個驚喜。說干就干，我準(zhǔn)備了一只盛有清水的水桶和一塊干凈的布。

我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點(diǎn)吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：“這家務(wù)本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了。”可我轉(zhuǎn)眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務(wù)，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：“沒關(guān)系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了?！蔽抑缓糜仓^皮接著擦?！鞍?終于擦好了?！拔抑逼鹕碜?，看著被我擦干凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。

小學(xué)生勞動創(chuàng)造美篇六

他已經(jīng)以優(yōu)異的成績被保送到國外留學(xué)，她把自己取得的成績都?xì)w功于學(xué)校與同事們給她的幫助。一會兒宋老師出現(xiàn)在校門口，其實(shí)就在我們身邊，十幾年來宋老師教過那么多學(xué)生，即使有印象深的學(xué)生，幫助他建立信心，您又要管自己的孩子，有的在本子上飛快地記錄！他們在自己平凡的崗位上默默地做著貢獻(xiàn)，她真是個天生的“好老師”，因為他們身上都閃爍著令人敬畏的光芒勞模對我來講是很熟悉的一個詞匯，那娓娓動聽地講述深深吸引了大家，關(guān)鍵在于自己不斷地進(jìn)取，現(xiàn)在的成功也不代表以后成功：“宋老師，是“位卑未敢忘憂國”在和平年代最好的詮釋：“我教過一個叫宋夏的學(xué)生。

那天，累不累，我每天給他補(bǔ)課。宋老師非常謙虛，我和幾個同學(xué)冒雨來到學(xué)校，有的手托腮幫陷入沉思，雖然很多休息日都要加班。

最后我們與宋老師合影，有讓你特別難忘的學(xué)生嗎，應(yīng)從身邊的小事做起?？蓻]想到宋老師竟脫口而出，宋老師首先向我們介紹了她的工作及成長經(jīng)歷？”宋老師想了想說，就有這樣一個我心中的勞?！澳暇┦袆趧幽７丁彼畏抢蠋?，在您的教學(xué)生涯中。我們小學(xué)生，就像是個“孩子王”，我首先提問，她熱情地和我們問好，成績比較差。”同學(xué)們聽得津津有味，雖然還沒有勞模的稱號，也許已經(jīng)記不清名字了，只要你喜歡它，并取得了大家認(rèn)可的成就。勞模已經(jīng)從一個稱號變成一種精神，在我身邊。在見到宋老師之前，原來宋老師那么和藹可親。

接著是提問時間。呀。

李剛的問題引起了大家的共同關(guān)注：勞模一定是非常嚴(yán)肅的：勞模，而張秉貴？”我想，但宋老師都是懷著激情在工作，還親切地摸著每個同學(xué)的頭：“一件事。這次采訪讓我受益匪淺，就不會覺得累，還特別愛笑，結(jié)束了這次令人難忘的采訪、集腋成裘、李素麗還有其他很多平凡崗位上勞模的事跡告訴我，我們時而被她與學(xué)生間有趣的事情逗得哈哈大笑?，F(xiàn)在，卻在用這種精神影響著我和身邊的人，同學(xué)們踴躍地舉起手！”雖然備課到很晚，是對自己職業(yè)絕對的忠誠、一項工作，我又對這位勞模多了一份敬意。這就告訴大家一個道理，我們都知道當(dāng)老師很辛苦，暫時的失敗不代表以后的失敗，聚沙成塔，有的不住地點(diǎn)頭若有所悟，我想，因為是從外地轉(zhuǎn)來的，時而又被感動得眼中閃著淚光，記得思想品德課本中的傳祥讓我知道了工作不分貴賤，準(zhǔn)備采訪宋老師，又要管學(xué)生：“宋老師，于平淡中做出不平凡才能做出成績，長大也能成為棟梁之才。

采訪開始了，是對自己工作由衷的熱愛。

小學(xué)生勞動創(chuàng)造美篇七

我們贊美勞動，勞動使人猿相揖別，手腳分了工，肢體更靈活。勞動，熔鑄了優(yōu)美的人性。那睿智的思想，宏深的智慧，豐富的'情感，崇高的道德，都是在勞動中閃耀光輝。勞動，創(chuàng)造了更深刻更本質(zhì)的心靈美。

勞動創(chuàng)造了人之美，人在勞動中按照美的規(guī)律創(chuàng)造美的事物。輝煌的殿堂廟宇，壯麗的高樓廣廈，秀美的園林池湖，宏偉的大埧橋梁，是人按照美的藍(lán)圖來建造的;五彩的綾羅綢緞，精致的陶瓷器皿，大方的竹木家具，是人按照美的尺寸來制作;芬芳的稻谷，精美的糕點(diǎn)，香醇的美酒，是人按照美的生活來生產(chǎn)。

人的勞動能按照美的規(guī)律來塑造物體，這是因為人類在逐漸轉(zhuǎn)變的過程中獲得了自由。這時，人的勞動不再是本能性的，而是創(chuàng)造性的，人的勞動不只是適應(yīng)環(huán)境對他的選擇，聽任自然的淘汰，而是自覺地、有意識地生活著、勞動著，并在勞動中感受勝利和喜悅。美，就是這樣誕生出來的。

在過去的舊社會里，勞動者曾遭受殘酷剝削和壓迫，在皮鞭、枷鎖、鏈條和禽獸的生活中進(jìn)行美的創(chuàng)造，那是勞動的異化。勞動創(chuàng)造了美，卻使勞動者成為畸形。在新社會的今天，美又回到勞動者的手里，美又和勞動融為一體，勞動才負(fù)起它真正的使命，勞動才體現(xiàn)它真正的價值;成為生存的源泉，成為創(chuàng)造熱情和愉快的源泉。勞動創(chuàng)造了財富、創(chuàng)造了一切、創(chuàng)造了世界。

在改革的大潮下，勞動蕩滌了前進(jìn)路上的障礙，勞動者有了創(chuàng)造美的更廣闊天地。他們站在新世紀(jì)的最高點(diǎn)，用美的心態(tài)和美的規(guī)律，有智慧、有技巧、有創(chuàng)造性地在遼闊的土地上描繪出千萬幅最新最美的畫卷。

小學(xué)生勞動創(chuàng)造美篇八

勞動創(chuàng)造世界，財富屬于人民。五月一日，勞動者的盛大節(jié)日在汗水飄香中來臨了。勞動節(jié)的由來是伴隨著1886年那些芝加哥的工人們流血的過程而誕生的。當(dāng)年許多人為此付出了生命的代價，至今仍像玫瑰花一般血紅。從此，這一天便永遠(yuǎn)地屬于我們勞動者的神圣領(lǐng)域。是勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了世界，勞動使遠(yuǎn)古走向未來，勞動使人類走向文明。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造和延續(xù)了人類的文明。

所有創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的勞動者，都是共和國的脊梁。你們把火紅的生命，無私地遞交給祖國的勝利和進(jìn)步，并將崇高的信仰、百倍的信心和奉獻(xiàn)的向往，一絲不茍地溶入了共和國的座基。是無數(shù)各行各業(yè)的勞動者把人類征服宇宙的愿望寫進(jìn)了歷史，把人類向自然挑戰(zhàn)的期盼變成了現(xiàn)實(shí)。勞動者是光榮的，勞動者是幸福的!

一次家務(wù)勞動。

暑假的一天中午，我們一家人剛吃過午飯，我突然對媽媽說：“媽媽，今天中午我來洗碗，行嗎?”“當(dāng)然可以!”媽媽爽快地答應(yīng)了。

聽了媽媽的話后，又洗起碗來。才洗了四個，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁，但看見那四個潔白如玉的碗我便立刻有了動力。終于，我洗完了十個碗?？粗切嵃兹缬竦耐?，我心里有說不出的快樂。

通過這件事，我明白了：人生總會有困難，但更重要的是面對困難的態(tài)度，只要你相信自己，勇往直前，就一定能戰(zhàn)勝困難。

小學(xué)生勞動創(chuàng)造美篇九

勞動是一種美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動的過程雖然有的時候會很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會到勞動的艱辛，一切來的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動的快樂，直到完成這次勞動得到的成就感。

記得有一次，剛剛吃過晚飯，媽媽說：“兒子，今天可以幫媽媽洗下碗嗎?媽媽有點(diǎn)累了，想休息一下”，我還不太情愿，因為平時家務(wù)活都是媽媽在做，再說了我也不會做，考慮了幾秒中后，還是答應(yīng)了，那是因為爸爸在旁邊一直鼓勵我，于是我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好，就進(jìn)了廚房，把碗放進(jìn)了水槽，把水槽出水孔堵好，就開始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問：“媽媽，要放多少洗潔精?”，“放一點(diǎn)就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會，然后再把碗筷放在瀝水架上哈?！眿寢屧诳蛷d回答。想想媽媽平時洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點(diǎn)，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只，這只碗被我抹的雪白透亮，心想，原來洗碗這么簡單，沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會表揚(yáng)我的。我拿著碗，還沉浸在無窮的瞎想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過來，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說：“沒事的，第一次都會出錯的，下次小心一點(diǎn)就行了，我相信你以后一定會做的很好的。”媽媽的安慰使我信心倍增，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務(wù)終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點(diǎn)小插曲，還是很開心的，那是因為通過自己的辛勤勞動換來的成果，所以特有成就感。

辛勤的勞動總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界，美好的生活，這和他們辛勤的勞動是分不開的，使我們美好的生活變得更加精彩。

小學(xué)生勞動創(chuàng)造美篇十

“家是最小國，國是千萬家。”讀完《美好生活，勞動來創(chuàng)造》，我想到了2019年7月1日上海做為全國標(biāo)桿城市率先實(shí)施的垃圾分類,并且列入了《生活垃圾管理條例》中,生活中所產(chǎn)生的各種垃圾和我們每一個人息息相關(guān),在家里,學(xué)校里,商場里……處處都會產(chǎn)生垃圾,垃圾對環(huán)境的污染促使我們刻不容緩,愛勞動從垃圾分類開始。

有一次,媽媽又買了一杯經(jīng)常愛喝的珍珠奶茶,但又是只喝一半怕長胖不喝了,這可麻煩啦,不能像原來一樣直接扔進(jìn)垃圾桶,剩下來的杯子里還有珍珠和奶茶,怎么辦呢?!這可難不倒我,我靈機(jī)一動,把液體順著吸管倒入廁所洗水池,然后把珍珠倒入濕垃圾,最后把紙杯和吸管一并投入了可回收垃圾,媽媽在一旁目睹了全過程,很是感嘆我的細(xì)心和執(zhí)行力,給我一個大大的贊,實(shí)在太開心啦!

又有一次,我和弟弟下樓丟垃圾,我負(fù)責(zé)比較重的濕垃圾,弟弟拎干垃圾,由于弟弟一邊走一邊甩來甩去,走到一半意外發(fā)生了——垃圾袋竟然被甩破了,垃圾散落了一地。我以為弟弟會哭,結(jié)果很出乎我的意外。弟弟用手開始撿散落一地的垃圾,一點(diǎn)兒也不嫌臟,于是我也趕緊幫忙起來,直到將地上撿得干干凈凈。路過的爺爺奶奶都在夸我們懂事呢!

看我們周圍，也有很多同學(xué)只重視學(xué)習(xí),忽視了勞動的重要性。其實(shí)勞動本身就是一種知識,是一種生存的技能。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動,創(chuàng)造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說過”人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美好。”就是告訴我們,人不但要有智慧,更要靠雙手去創(chuàng)造。在家里要幫助父母做力所能及的事,在學(xué)校要主動搞好班級衛(wèi)生和形象,這都是對我們很好的鍛煉。

當(dāng)我一遍又一遍地讀著《美好生活，勞動創(chuàng)造》的時候，更明白了勞動創(chuàng)造更美好的生活。

小學(xué)生勞動創(chuàng)造美篇十一

高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉?！眲趧舆€能是歡樂和美好的源泉？對于這種觀點(diǎn)，我一直是懷疑的，直到經(jīng)歷了那件事。

那是臨近期末的一個周五，傍晚臨放學(xué)時，老師突然走進(jìn)教室說要期末考試了，得把教室衛(wèi)生打掃得比平時干凈整潔，并出乎意外地讓同學(xué)們把書包、抽屜的雜物就地處理，當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)清理干凈。這下，同學(xué)們都忙不迭地清理自己的書包和抽屜，時不時地發(fā)出搞怪的歡呼聲，而我們幾個值日生卻悶悶不樂——今天的勞動量也太大了吧？那得干到猴年馬月呀！之前掃地，完全應(yīng)付式的，隨便一掃，讓教室衛(wèi)生表面看著整潔就行。這次，看來是在劫難逃了！

同學(xué)們整理好書包和抽屜陸續(xù)離開了，我們幾個值日生望著一片狼藉的教室，看著垃圾成山的犄角旮旯，直冒冷汗，叫苦不迭。有的開始呼天喊地，有的.敲桌子踢椅子抗議，我也是垂頭喪氣的。然而，一切的發(fā)泄都無濟(jì)于事，任務(wù)還是擺在那兒。我們幾個只能無精打采地拿起工具，默默地打掃衛(wèi)生。很快，有人便打起退堂鼓，偷懶窩工；有些人跟著起哄，干脆一動不動，還怨聲載道。大家干得心不甘情不愿的。幸好，還有責(zé)任心的驅(qū)動，大家堅持了下來，而且，越做越有動力，不知不覺地，那片狼藉被我們征服了，教室已窗明幾凈?？粗w塵不染的教室，我們的自豪感油然而生，想象著第二天老師同學(xué)走進(jìn)煥然一新的教室，可能現(xiàn)出的驚訝神情，我們幾個會心地相視而笑。

是的，勞動是辛苦的，可有付出就會有收獲！辛苦過后，當(dāng)你在品味勞動果實(shí)時，你一定會發(fā)出最由衷的贊嘆：勞動最美！那些“苦與累”的搪塞、“沒有時間”的借口、“科技發(fā)展，ai代勞”的托詞，都不應(yīng)該是我們面對勞動的正確態(tài)度。作為新時代的少年，作為未來的主人，我們要勤于勞動，勇于付出。

習(xí)總書記曾說，人世間的美好夢想，只有通過誠實(shí)勞動才能實(shí)現(xiàn)；生命里的一切輝煌，只有通過誠實(shí)勞動才能鑄就。我們確信，美好生活是勞動創(chuàng)造的，有付出必有收獲！

小學(xué)生勞動創(chuàng)造美篇十二

親愛的老師，同學(xué)們：

今天我要演講的題目是《傳承勞動，創(chuàng)造幸福生活》。

一提到勞動，大家總會第一時間說出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動就像是無窮無盡的財富，只要你肯付出汗水，你便會有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來也息息相關(guān)，所以我們應(yīng)該重視勞動，一同為我們的未來打好基礎(chǔ)。

可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活，他們認(rèn)為勞動是可有可無的東西，他們沒有理解到勞動的意義，他們只覺得勞動只不過是消遣時間的一種方式。

但是他們可曾想過，如果沒有勞動，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來的。

也許很多人會問，何為勞動，其實(shí)勞動的意義很簡單，勞動只不過是人生成長中的考驗，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂源泉，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的顏色，同時也表達(dá)出人們對美好生活的向往。

袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進(jìn)行觀察與研究，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現(xiàn)他的人生價值。

雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來的生活做準(zhǔn)備，所以，我們必須要發(fā)揚(yáng)民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識到勞動的重要性，只有每個人都有這種意識，每個人都會為之而努力，我們的生活才會更加幸福美滿。

最后，我希望同學(xué)們可以愛上勞動，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)己的力量，可以把我們的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去！

謝謝大家，我的演講完畢。