一個有效的方案可以提高工作效率和質量，我們需要認真思考如何制定一個優(yōu)秀的方案。寫好方案前，需要進行充分的調研和分析，以確定最佳的解決方案。方案的制定不僅是解決問題的手段，也是增強競爭力的重要途徑。

詩歌大賽活動方案設計篇一

根據(jù)幼兒園活動實施方案展開活動能夠增強孩子的集體榮譽感和合作意識。而寫方案是測試綜合能力的體現(xiàn)，一個好的方案在工作中起著至關重要的作用。你是否在找正準備撰寫“名幼兒園科技大賽活動方案設計”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

活動目標：

1、通過實地觀察認識常見的幾種蔬菜。

2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。

3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發(fā)展。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準備：

1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;。

2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關生活經(jīng)驗;。

3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動相關事宜。

活動過程：

一、交代任務“去菜市場”

1、今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。

2、交代參觀時和行進間的注意事項。

二、到菜市場參觀。

1、實地觀察蔬菜真實的模樣。

(1)認識蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等。

(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。

(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。

2、買菜、賣菜的過程觀察。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。

三、返回幼兒園，回顧分享。

1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享。

2、展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時候又有什么不同。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?

4、菜市場買賣的情景模仿。

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。

四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

活動總結：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

活動目標：

1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動準備：

1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動現(xiàn)場：引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，了解他們的勞動情況。

如：水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完后向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說一說?；貓@后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰知道我們平時吃的米是怎么來?

延伸活動：開展有關米的游戲活動。

詩歌大賽活動方案設計篇二

一天，小鹿、小熊起了一個大早，去參加“森林杯”詩歌大賽。

山坡上，選手都已入座，主持人開始報規(guī)則：“請各位選手現(xiàn)場創(chuàng)作一首與‘森林環(huán)?！嘘P的詩，前6名可刊登在《森林報》上，若發(fā)現(xiàn)抄襲本文作廢。預備――開始寫！”

“唰唰唰！”蠶吃桑葉似的聲音越來越大，選手們全部頭不抬，眼不斜地寫著。

“丁零零?！薄皶r間到！”“唰唰唰！”的聲音夏然而止，4位考官大象、老虎、犀牛、獅子開始收卷，“哇！快看這篇文章！犀牛驚叫起來，快看這篇詩歌！”大家都圍攏來，犀牛主持人般的聲音立刻在森林中回響了起來：

森林，大自然為您效勞。

作者小鹿。

森林，

大自然為您效勞。

潺潺的河水。

流過您身旁，

滋潤您，

為您解渴。

高大的山兒。

托著您，

為您的美景。

錦上添花。

可愛的鳥兒，

飛過您的頭顱，

為您帶來，

美妙的音樂。

不用謝，

親愛的森林。

因為，

我們愿意！

“多好的文章啊！”

“她一定是冠軍嘍！”

“要不然就登這篇了！”《森林報》主編長頸鹿推了推眼睛?！捌渌呐c她相比遜色多了！”

“各位選手，很抱歉，因為小鹿選手與大家實力相差太大，所以評委決定，只在《森林報》上刊登小鹿的`作品?！迸_下沒有嘆息聲，只有祝賀聲。

小鹿登上了最高領獎臺，她高興極了，高高仰起她美麗的頭顱！在她母親的懷抱――大森林里環(huán)視一周！款款深情地說：“謝謝大家，更要謝謝我們的森林媽媽！值此母親節(jié)來臨之際，讓我們一起來愛戴我們的媽媽，不要讓她再受傷害！”

頓時，森林里響起雷鳴般掌聲……。

浙江紹興行知小學三年級:王曦元。

詩歌大賽活動方案設計篇三

xx年4月-6月

山東工商學院（具體地址：煙臺市濱海中路191號）

省內高校正式注冊的學生社團

征集符合時代特點、創(chuàng)意新穎獨特、流程設計合理、能夠吸引學生并具有良好社會影響的高校社團活動方案, 已經(jīng)舉辦完畢的社團活動都可以作為方案設計對象，鼓勵以品牌活動參賽。參賽方案分為三個類別，即公益實踐類、文體娛樂類和學術科技類，鼓勵三類相互結合。

1、以社團活動策劃方案的形式表現(xiàn)比賽作品。方案要緊密結合活動主題和校園文化特色，展現(xiàn)當代大學生的人文情懷和精神面貌。同時，鼓勵大學生開展社團活動時，將個人成長與社會需求相結合，為社會提供力所能及的`各種服務。

2、參賽方案文字應在2500字以上，必須包括如下幾個方面:

社團介紹、活動的主題和意義、活動的宣傳方式（事先和事后）、活動流程、關鍵環(huán)節(jié)、經(jīng)費的使用和來源、活動的影像資料、活動的社會影響及媒體關注、所獲榮譽及其他需要說明的事項。

立意深刻，有效促進大學生成長成才；

流程合理，組織步驟科學、嚴密；

宣傳方式豐富多樣，事先宣傳和事后宣傳并重，影響廣泛。

1. 初賽由各校自主進行。在廣泛動員、積極組織的基礎上評選出符合標準的優(yōu)秀社團活動策劃方案3至5個。復賽由承辦單位組織專家進行現(xiàn)場評比，評選出一、二、三等獎作品若干，并進行展示。

2. 報送作品截止日期是5月30日。各學校將作品統(tǒng)一寄送，原則上不接受個人作品。報送地點及方式：《社團活動方案設計大賽作品匯總表》、《山東省大學生社團活動方案設計大賽作品申報表》和社團活動方案打印稿以學校為單位郵寄至山東工商學院團委，同時以“xx年××高校第十四屆山東省大學生科技文化藝術節(jié)大學生社團活動方案設計大賽參賽作品”壓縮包形式，將電子稿及活動影像發(fā)送到活動組委會郵箱：ccecyouth@。

希望各高校大力宣傳，全面發(fā)動，精心準備，積極組織學生參與到本次競賽中來。

各參賽高校要通過本校微信、微博發(fā)布、轉播活動參與情況并@山東團省委學校部，并組織學生參與線上互動。

所有征集方案必須是原創(chuàng)作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評資格。

：xx

ccecyouth@

：264005

詩歌大賽活動方案設計篇四

“睢酒杯”詩歌大賽征稿活動圓滿結束，這次大賽共收到各類詩歌作品100余首，其中反映睢酒詩歌稿件40余首，在《北湖詩刊》刊發(fā)的'吟詠睢酒的詩詞作品33首。這次活動在全國詩歌屆引起反響，尤其在睢縣影響較大，按照活動安排，擬7月底舉行“睢酒杯”詩歌大賽頒獎儀式，具體方案如下：

一、主辦單位：河南睢州酒業(yè)有限公司北湖詩社。

二、時間安排：7月30日至8月1日（暫定）。

三、活動地點：睢縣東北餃子城商務酒店。

四、活動議程：

（一）、7月30日下午3點至六點報到（只限于外地貴賓及作者，估計15人左右）。地點：睢縣金寶來賓館。報到人員領取相關資料和出席證。本縣作者7月31日上午8點到睢縣東北餃子城商務酒店報到，領取相關資料和出席證。

儀式內容：

1、河南睢州酒業(yè)有限公司總經(jīng)理趙剛致辭。

2、北湖詩社社長、《北湖詩刊》主編周克冉致辭。

3、宣讀獲獎名單（王文正）。

4、頒獎。

5、評委發(fā)言。

6、獲獎代表發(fā)言。

7、市作協(xié)主席李傳申講話。

8、縣委副書記梁萬濤講話。

9、合影。

10、作家詩人交流座談。

（三）、詩歌朗誦音樂會10：00—11：30。

（四）、7月31日下午活動安排：午餐后書畫家現(xiàn)場進行書畫創(chuàng)作。參觀北湖公園（賞荷、坐游艇）、袁家山、睢杞戰(zhàn)役紀念館、酒業(yè)有限公司。

（五）、8月1日上午離會。

五、參加領導及作家詩人書畫家：

梁萬濤（縣委副書記）。

徐永學（縣人大主任）。

張茂清（縣政協(xié)主席）。

干在軍（正縣級干部）。

吳元成（河南省詩歌協(xié)會副會長、秘書長）。

李傳申（市作協(xié)主席、商丘日報副總編）。

張安偉（縣委常委、宣傳部長）。

李繼云（縣人大副主任）。

馬登峰（縣政府副縣長）。

孔羽（原縣人大副主任）。

劉更（縣委宣傳部副部長、縣文明辦主任）。

薛黨軍（縣文聯(lián)主席、中國書協(xié)會員）。

孟琦（縣新華書店經(jīng)理、中國書協(xié)會員）。

張強（書法家）。

袁濤（書法家）。

王立生（畫家）。

余軍杰（縣委宣傳部文藝科科長）。

趙剛（河南睢州酒業(yè)有限公司總經(jīng)理）。

馮超（河南睢州酒業(yè)有限公司辦公室主任）。

柳歌（市作協(xié)副秘書長、神火集團新利達公司書記）。

祁銘杰（《京九文學》編輯部主任）。

陳先發(fā)（著名詩人）。

鷹之（詩人）。

劉軍生（詩人）。

李書偉（市作協(xié)副主席）。

張凡修（河北詩人、評委、全國十大農民詩人）。

秀水（山東詩人、評委）。

黃小芬（南陽詩人、評委）。

周克冉（北湖詩社社長、《北湖詩刊》主編）。

王文正（北湖詩社副社長、《北湖詩刊》副主編）。

闕靜修（北湖詩社副社長、《北湖詩刊》副主編）。

翩然落梅（《北湖詩刊》副主編）。

李山松（北湖詩社秘書長）。

馮志偉（評委）。

張遐（評委）其他參加獲獎作者及詩人：劉旭陽余明波秋水雁影張之睢水陳宗華陳貴東原語軒馬東旭朱穎王中玉棠棣鄭學德徐淑君袁廷業(yè)許興永湯其禎李克敏朱道軍楊海信尤樹長曹守廷袁興汝楊峰凱盧學波王久華付雪嬌劉芳芳汪祖華張起云黃培忠張偉李世亮陳傳寶及其工作人員、媒體記者等（共計人數(shù)70余人）。

（六）、本活動由河南睢州酒業(yè)有限公司、北湖詩社共同主辦。有關事宜協(xié)商解決。

聯(lián)系人：睢酒詩會暨“睢酒杯”詩歌大賽頒獎儀式活動組委會。

詩歌大賽活動方案設計篇五

馬上就要歌詠大賽了，各個班級都在積極的準備。你瞧我們班：

首先，我們選歌曲。唱哪首歌呢?大家你一言我一語的討論起來，我喜歡這首，你喜歡那首，誰也不服誰。最后老師做了決定：“唱《國歌》和……”大家都用期盼的目光望著老師?！昂汀顿u湯圓》”。老師一錘定音。喜歡《賣湯圓》這首歌的同學興高采烈，一個個像是打了勝仗的大將軍;不喜歡的呢，則有的垂頭喪氣，像打了蔫的茄子，有的高喊氣憤，為自己打抱不平。

接下來，就是排隊了。女生在前站兩排，男生在后站兩排。老師這邊換換，那邊換換，把所有的同學都調到了合適的位置，就是王迪，站在哪里都是羊群里的駱駝——站在最后吧，男生隊里突然冒出個女生來，站在前面吧，擋住了后面的。無奈，老師最后決定：讓王迪站在第一排。其實也不能怪人家王迪，個子長高長矮也不是自己能做主的事嘛?就算你想做主，你做得了么?老師讓我們一個人插前面兩個人的空，大家似乎覺得很好玩，嘰嘰喳喳說個不停。老師只好使用“招術”：“獅吼功”和“威脅法”，所有的“烏鴉嘴”立即停止了“烏鴉叫”，反而站得整整齊齊，老師的臉上綻放出了滿意的笑容。

排好了隊，就要排練。同學們唱國歌時那莊嚴的聲音和表情讓人感覺就像是幾隊人面對著徐徐升起的國旗敬禮，莊嚴而又神圣。而唱《賣湯圓》時，同學們歡快活潑的歌聲讓人感覺到小二哥自在熱情地招待客人，給人一種快樂的動力的感覺，讓人們的`心情一下子會好許多。

終于正式比賽了。同學們打扮得漂漂亮亮的，顯得十分精神。上臺時，我的懷里向揣了個小兔子，咚咚的跳，緊張得不得了。因為老師說，五、六年級十六個班，唱《國歌》時有十五個班唱快了，要是我們班也唱快了……天!老師可是在錄像的!同學們莊嚴的唱《國歌》，聲音很好聽，整齊而有力，表情嘛，雖然我沒用眼睛去看，但我從聲音上能感受出，同學們的表情一定很豐富。接下來，同學們熱情的“賣湯圓”，在這首歌的最后，50個同學舉起了100多個“湯圓”，給人一種奇妙的新鮮感。下場時，我的心情一下子輕松了許多，像是有什么重擔被卸下來一樣，整個人都覺得輕松了。

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詩歌大賽活動方案設計篇六

一、活動背景經(jīng)管學院以學風建設為重點，為了更好展現(xiàn)學院的精神風貌與風采，加強學院的凝聚力和吸引力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，鍛煉大家的`創(chuàng)造能力，給同學們一個展現(xiàn)才能的機會。經(jīng)濟與管理學院特舉辦“院徽設計大賽”，向全體理工大學學生征集經(jīng)管學院院徽設計。

二、活動對象全校學生。

三、活動時間xx年11月27日—12月7日。

四、活動及作品要求1、作品設計必須結合我院實際，能突出體現(xiàn)我院的人文精神與辦學理念，且應具有較高的辨識度與代表性。2、作品設計必須具有原創(chuàng)性，如果有抄襲取消參賽資格，作品須寓言深刻，設計新穎，主題鮮明，簡潔流暢，造型別致，具有較強的形式美，傳播效果好，能適應我院的平面宣傳的各種用途。3、作品圖案上必須有本校的中文（長沙理工大學）或英文標識，且具有較高的辨識度。（我院官方英文是：schoolofeconomic&management）4、作品必須附有設計說明，能充分體現(xiàn)設計思想與寓意，字數(shù)應在100字以內。5、紙質和電子版作品均可參賽。參賽作品要附上姓名、班級、學號及聯(lián)系方式。

五、活動流程1、前期策劃宣傳xx年11月27日開始通過以下方式進行宣傳：（1）噴繪、海報宣傳。制作活動宣傳噴繪、海報，張貼在我院宣傳欄（2個噴繪）及我院各宿舍樓宣傳板（6張海報）。要求新穎、有吸引力。內容包括比賽報名時間、參賽方式，比賽形式及內容、獎勵等相關信息。（3）橫幅宣傳。（汀香、甘怡）（4）網(wǎng)絡宣傳。通過我院新浪微博、新浪博客、騰訊微博、人人主頁等網(wǎng)絡傳媒工作宣傳此次院徽設計大賽，增加其知名度和影響力。（5）短信通知我院各班班長。2、收集作品紙質作品于xx年12月4日12:30-13:30交至文科樓d401辦公室。電子版作品（jpg格式）于xx年12月3日晚24：00前發(fā)送至逾期不候。3、作品篩選：（1）初選：由總會主席團、宣傳部和辦公室負責初步篩選。（2）復選：12月5日張貼公示準備進行復選。方式：參賽選手可以采取ppt形式介紹自己的作品，包括作品創(chuàng)作背景、主旨、寓意等（3分鐘以內）。再由老師、主席團和專業(yè)評委等進行公開評選。時間：xx年12月7日地點：文科樓d2074、結果公示最終結果將于xx年12月8日公布在各宿舍宣傳欄，與經(jīng)管學院宣傳欄、博客。

六、獎項設置一等獎一名二等獎兩名三等獎三名(均有榮譽證書和豐厚獎品，且一等獎作品將會被采納成為我院院徽)。

詩歌大賽活動方案設計篇七

六一兒童節(jié)的下午，我們小記者和家長、老師們一起坐車去譙城區(qū)華佗鎮(zhèn)薪谷源公司參加面點大賽。到了薪谷源公司，我們陸續(xù)參觀了速凍餃子的制作后，就開始了面點創(chuàng)意大賽。

比賽一共分四組，我和媽媽被分到了第三組。前兩組的小記者和家長們各顯神通，做出了小老鼠、小刺猬，還有壽桃等等。

我和媽媽就開始計劃著做個與眾不同的造型。我建議做個蝴蝶，媽媽卻說：“時間只有十分鐘，不一定來得及，做個娃娃吧！”

等啊等啊，終于等到我們上場了。媽媽一面迅速揉面做娃娃的身子，一面讓我做娃娃的頭。安上以后，媽媽又從娃娃的頭上捏出了一圈小花邊，啊，原來是一頂漂亮的小帽子！媽媽用自己的.指甲畫出了娃娃的劉海，還在娃娃的衣服寫上了“六一“兩個字。我靈機一動，從頭上取下小花發(fā)卡，給娃娃帶上，這下更可愛了！旁邊的阿姨說，“快，快，揉個長條，再做條圍巾，就更好啦！”

我們的圍巾剛剛圍好，就聽老師說：“三、二、一，時間到！”咦？奇怪，我們的十分鐘怎么過這么快呀？噢，原來是太激動了，我的衣服都緊張得汗?jié)窳恕?/p>

開始宣布獎項，我覺得自己可能得個三等獎，可是三等獎念完了都沒有我。二等獎第一個名字是李……我差點跑了上去，原來不是李小桐。第二個名字，李，李小桐！我高興極了，我竟然得了二等獎！

回去的路上，小記者和家長們都開心地嘰嘰喳喳說個不停，就連平時暈車的我，都忘記了暈車。這真是我最難忘的一個兒童節(jié)！

詩歌大賽活動方案設計篇八

經(jīng)過一系列緊張而有序的工作后，由藥學院學生會生活部主辦的第x屆博雅文化節(jié)系列活動之“寢室設計大賽”已于20xx年11月20日晚圓滿落幕。對此次活動的總結如下：

一、賽前準備。

首先給各班級生委開會，闡述寢室設計大賽的相關事宜，號召同學們積極參加此次活動。經(jīng)過初賽和復賽對各寢室進行選拔之后，最終選定六組寢室進入決賽并對各寢室同學的才藝進行培訓。此次活動是生活部本學期所主辦的最大型活動，由于大家都沒有經(jīng)驗，并且從開賽到?jīng)Q賽僅十八天的時間，因此，前期的準備工作并不十分順利。而且近期的基層學生會評比、學代會以及博雅文化節(jié)x周年慶典使各個部門都異常忙碌，因此，很多事都需要我們本部門盡力獨立完成。

二、比賽過程。

經(jīng)過三次彩排，決賽當晚參賽寢室成員匯報感情豐富，游戲環(huán)節(jié)配合默契，頗具創(chuàng)意的節(jié)目以及同學們精湛的表演使現(xiàn)場氣氛熱烈，使場內觀眾情緒高漲，口號激昂，使在座嘉賓微笑贊許。展示環(huán)節(jié)使大家眼前一亮；ppt匯報環(huán)節(jié)使大家走進一個個溫馨團結的寢室；才藝展示環(huán)節(jié)更是帶給觀眾及評委以視覺聽覺上的盛宴：本屆藥苑好聲音的冠軍帶來的《海芋戀》讓大家耳目一新；自編自演的小品《小任說事》high翻全場；睡衣造型的《嘻唰唰》配上《江南style》將氣氛帶到高潮；情景劇《justforfun》創(chuàng)意獨特；勁爆歌舞串燒《rocktheparty》及《愛在飛》完美收場；默契度考驗環(huán)節(jié)令大家心跳不已；兄弟學院前來駐場，休息時有獎問答，精彩回顧，最后以各有收獲歡喜落幕。

三、反饋效果。

本次寢室設計大賽的舉辦營造了良好的寢室環(huán)境，加強了寢室成員間的交流，增強了寢室的凝聚力，同時也豐富了同學們的課余生活。

四、缺點與不足。

回顧整個寢室設計大賽的過程，還存在一些不足。之前沒有嚴謹?shù)牟邉潓е聫唾愔翛Q賽期間有些手忙腳亂；現(xiàn)場的工作人員沒有合理的安排；沒有提前做好準備，使得ppt播放環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯誤；自己當天著裝上沒有按規(guī)定。學生會的全體成員是本次活動的主力軍，無論在各個環(huán)節(jié)上，都處處有學生會人員的忙碌的身影，學生會成員不辭辛苦，默默貢獻著自己的力量，如果沒有各個部門的共同協(xié)作，這次活動也不會如此理想的完成。當然，在活動中學生會成員也在工作的同時不斷的摸索，總結經(jīng)驗，為以后的工作打下了良好的基礎。

在以后的工作中，我們會汲取經(jīng)驗，三思而后行，有條不紊地開展學生活動。愿藥學院學生會永遠團結共進，愿校園活動的開展別樣風采。

詩歌大賽活動方案設計篇九

“xx班,加油！”“xx班必勝``````”在嘹亮的加油聲中，各個班派出的毽子高手正在如火如荼的進行著比賽。當然我們六一班的各位高手們也早就摩拳擦掌，迫不及待地想要開始比賽了。

選手還沒開始比賽，拉拉隊卻早已喊起了口號：“終極一班，加油！終極一班，加油！”這樣在氣勢上就壓過了對方。比賽終于開始了。只聽裁判一聲令下，賽場上的選手們立刻緊張起來，各個眉頭緊瑣，目不轉睛地盯著上下跳動的毽子，一點兒也不敢馬虎。賽場上的.選手緊張，場下的拉拉隊員們也不比選手差，雖然他們不能夠上場為班級而奮斗，但也能在場下為選手們加油鼓勁，為班級盡一份力，只見拉拉隊隊員們個個喊得面紅耳赤：“終極一班，加油！終極一班，加油！”

一分鐘很快就過去了，比賽結束了。在回班的路上，每個人的臉上都掛著笑容，不論是上場比賽的選手，還是在場下加油的拉拉隊都一樣。因為他們每個人都盡自己最大的努力做好自己分內的事，沒留下任何的遺憾。

“……六（1）班，以上班級獲得了團體第一名的好成績！”聽了這個消息我不禁大叫一聲：“太好了！”在過去的幾次比賽中我們都輸了，今年我們終于勝利了。當然其他班級也沒有沮喪，因為“友誼第一，比賽第二！”

簡評：抓住起伏的聲音突出比賽場面的熱鬧，通過人物神態(tài)表現(xiàn)的細微刻畫，展現(xiàn)了比賽的激烈及為集體爭光的內心世界。

詩歌大賽活動方案設計篇十

聽說要進行朗讀大賽，校園內頓時熱鬧起來，只見我們四一班馬上回班練習，連課余時間也不放過，生怕得不了獎狀。

終于到了比賽時間，我們邁著整齊的步伐來到了操場，輪到我們了，我們懷著既激動又緊張的心情來到各位老師面前，我們朗誦的是《小草之歌》，“我是一株小草……”那洪亮的聲音讓人聽了，頓時精神倍增，再加上優(yōu)美的動作，就更加感人了，詩歌好像把老師和同學們也帶到了廣闊的草原上，這時候的他們好像覺得自己就是一株小草，它盡管渺小，但是作用巨大，同學們齊心協(xié)力，配合默契，語調時而高亢，時而低沉。讀到高處群情激昂，好像山巖跌宕，讀到低處委婉動聽，好像淙淙的泉水，彈著琴弦，歡快地流向遠方。

周圍的師生個個屏息傾聽，唯恐錯過一句，我們朗讀完畢，向老師敬了隊禮，這時候，全場響起熱烈的掌聲，好像春雷滾動，是稱贊，是鼓勵，又是對我們的表揚。我們英姿颯爽，邁著整齊而矯健的'步伐，回到了原處。比賽繼續(xù)進行，五一班也不甘示弱，他們同樣把優(yōu)美的詩歌送給了全體師生。這場精彩的朗讀大賽，經(jīng)過激烈的角逐，終于落下了惟幕。同學們緊張的心情才放松下來，課間又痛痛快快地玩了起來。

下午，成績揭曉，我們班得了第一名，同學們頓時歡呼雀躍，大家相互擁抱，一致表示：不驕傲，繼續(xù)努力，像中國女排那樣勇奪五連冠。通過這次比賽，我們受到了深刻的啟示：只要勇敢地面對每一件事，就定能成功。

詩歌大賽活動方案設計篇十一

地點：xx語學院。

參與工作人員：計算機系學生會，學習部全體成員。

參賽者范圍：計算機系全體學生。

活動策劃。

一.比賽指導思想。

1.本次活動主題“網(wǎng)頁設計制作”主要以當代大學生為主。

2.作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。

3.創(chuàng)建一流校風、學風，豐富學生的校園生活，發(fā)揮當代大學生的創(chuàng)造力，提高廣大學生的電腦技術水平。

4.內容健康，能體現(xiàn)當代大學生求實進取、博學創(chuàng)新、積極向上的精神。

5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。

6.本次大賽旨在通過網(wǎng)絡凝聚最廣大的青年學生群體，挖掘校園網(wǎng)絡人才。

二、參賽作品要求。

1、充分體現(xiàn)本次活動的主題當代大學生為主。

2、作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求。

3、制作網(wǎng)頁不限制;通過合理運用網(wǎng)頁設計的各種技術，體現(xiàn)良好的藝術性和實用性;。

5、要求能在winxx或winxp操作系統(tǒng)上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。

6、使用簡體中文字庫系統(tǒng)。

7、網(wǎng)頁規(guī)模：網(wǎng)頁的深度至少包括二級頁面，以3~5個頁面為適宜。

8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯數(shù)字命名，包括文件名及其后綴名。

9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁請一律采用index文件名。

三、活動內容：

1、立項等準備工作-----------計算機系學生會，學習部。

2、宣傳：-------------------計算機系學生會，宣傳部。

比賽前：

海報：各個食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳。

比賽后：

投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術組。

四、大賽流程。

1、成立網(wǎng)頁設計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。

2、在校園內大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學生報名。

3、收集報名資料，并為本次網(wǎng)頁設計大賽制作專題網(wǎng)頁，同時，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁設計大賽。

4、在專題網(wǎng)頁上發(fā)表一些網(wǎng)頁制作教程。

5、確定網(wǎng)頁設計大賽的資金到位。

6、收集參賽作品。

7、將作品上傳至此次大賽專題網(wǎng)頁。

8、在本次網(wǎng)頁設計比賽上安放投票系統(tǒng)。

9、將評分表及評選細則發(fā)往各評委。

10、收集評委評分表。

11、統(tǒng)計各參賽作品分數(shù)。

12、公布獲獎者，并頒獎。

責任條款:。

1.參賽者所交作品權責自負，組委會若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個人完成，有權取消其比賽資格。

2.參賽選手比賽期間所涉費用自理。

這一次網(wǎng)頁設計大賽很有意義，真的希望懂得網(wǎng)頁設計的同學能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。

我們畢業(yè)后有很大的壓力，因為現(xiàn)在正處在金融危機中，所以我們現(xiàn)在就應該多參加比賽，為以后的`工作做準備。

希望大家積極參與網(wǎng)頁設計大賽。

詩歌大賽活動方案設計篇十二

建創(chuàng)意宿舍，優(yōu)生活環(huán)境。

二、活動目的。

倡導創(chuàng)意理念，創(chuàng)造個性生活，加強宿舍文明建設，繁榮宿舍文化生活，展現(xiàn)當代大學生的創(chuàng)新意識和團隊精神。

三、活動時間:xx年4月25日—xx年4月29日。

所有全日制在校學生宿舍（包括留學生宿舍、研究生宿舍）。

五、活動內容和形式。

（一）參賽方式。

4、對評審結果進行公示并在閉幕式上對“創(chuàng)意宿舍”獲獎者給予表彰獎勵。

（二）參賽要求。

1、參賽內容。

2、評分要求。

本次比賽包括“宿舍名設計”、“宿舍風格（性質）設計”、“宿舍環(huán)境”評比三部分。各部分分值占總分的20%、50%、30%，最終得分將綜合3部分成績評定：

(2)宿舍風格設計：參賽宿舍須確定自己宿舍的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品擺放富有特色的飾物，利用照片、彩帶等裝飾，定位時要切實根據(jù)自己宿舍的情況進行。

(3)宿舍環(huán)境評比：主要指宿舍日常衛(wèi)生狀況。該部分通過周五衛(wèi)生檢查結果和宿舍文化月期間校屬學院臨時隨機抽查構成。

（三）獎項設置。

1、古城校區(qū)：一等獎2間獎金200.00元二等獎3間獎金100.00元。

三等獎5間獎金50.00元。

2、下關校區(qū):一等獎1間獎金200.00元二等獎2間獎金100.00元。

三等獎3間獎金50.00元。

學生工作部（處）校團委。

xx年4月10日。