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計劃可以激發(fā)和激勵我們,讓我們有動力去追求目標(biāo)。在制定計劃之前,需要對相關(guān)的背景信息和資源進行充分的了解。看看范文中的思路和結(jié)構(gòu),我們可以從中學(xué)習(xí)如何組織和呈現(xiàn)一個完美的計劃。
實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇一
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真向老教師、老班主任學(xué)習(xí),努力配合其他任課教師的工作,抓好班內(nèi)常規(guī)工作,切實做好養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣并努力提高學(xué)習(xí)成績。多和學(xué)生溝通,和他們談心,努力走進他們的生活,了解他們、體會他們,和他們做朋友,了解他們的思想動向,以便及時發(fā)現(xiàn)問題進一步做學(xué)生的思想工作!做好小學(xué)中學(xué)的銜接工作,幫助學(xué)生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換。
1、九月份:。
貫徹校規(guī)、校紀(jì),在此基礎(chǔ)上制定班規(guī)、班紀(jì),把班委確定下來。分配好職務(wù),各負(fù)其責(zé);做好"我驕傲、我自豪、我是贏家"主題班會的準(zhǔn)備,把任務(wù)分配給各個班干部,鍛煉他們的能力!
2、十月份:
布置好"十一"長假的作業(yè),囑咐好學(xué)生安全問題;假期回來準(zhǔn)備好家長開放日和月考工作;十月中旬帶學(xué)生去參加社會實踐,布置好相關(guān)工作;社會實踐過后,讓學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃計劃,迎接期中考試!
3、十一月份:
期中考試總結(jié),讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,在班里實行"一幫一"互助小組,開展班內(nèi)各項評比工作,使同學(xué)們有競爭意識!
4、十二月份:
中旬組織好"中外文化交流"活動,充分發(fā)動同學(xué)們的積極性,自己組織,每個同學(xué)都參與進來,鍛煉學(xué)生們的組織能力;讓學(xué)生做好復(fù)習(xí)計劃,準(zhǔn)備迎接期末考試。
做好班主任總結(jié)工作及假前教育。
初一(1)班班主任。
王建軍。
20xx.9.14。
實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇二
本學(xué)期教務(wù)處將按照省總體目標(biāo)及教育規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,以xx縣教育局和xx學(xué)區(qū)20xx年工作要點為主導(dǎo),圍繞本校圍繞本?!耙匀藶楸?,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以教育教學(xué)為中心,教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,明確提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的核心目標(biāo)。結(jié)合本校實際,以縣教育工作會議和騰蛟學(xué)區(qū)開學(xué)工作會議和校長室工作要點為主導(dǎo),繼續(xù)做好教育教學(xué)工作,進一步推進本校教育改革和發(fā)展。
1、堅持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨,以教學(xué)為中心的管理為手段,以質(zhì)量為目標(biāo),努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。
2、堅持學(xué)校以教師為本,教師以學(xué)生為本,建構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系。促進共同發(fā)展,尊重教師,尊重學(xué)生,充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力。
3、堅持以教學(xué)為中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,深入教學(xué),了解教學(xué),研究教學(xué),扎扎實實抓教學(xué),職員要樹立為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的觀念,教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽,也關(guān)系到每個教師、學(xué)生的切身利益,要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點和落腳點,強化細(xì)化管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,注重教育教學(xué)的有效性。
圍繞“切實促進教師專業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想,深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,全面推動教育教學(xué)改革,結(jié)合校本培訓(xùn)和學(xué)科素養(yǎng)提升工程,打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在做好教育教學(xué)發(fā)展的各項工作的同時,重點抓好以下幾項工作:
1、繼續(xù)推行學(xué)科素養(yǎng)提升工程,同時做好教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)及博客管理,提高教師素質(zhì)。
2、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。
3、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑加快實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”、“優(yōu)教樂學(xué)”的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)換。
4、結(jié)合實際,開展多種學(xué)科活動,促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
5、深入推進課程改革,按國家課程計劃開齊課程,開足課時,積極開發(fā)學(xué)校課程。
7、積極參加各類論文評選,完善質(zhì)量監(jiān)控評估方案,促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升;
8、加強學(xué)校教研組建設(shè),與帶溪小學(xué)、鳳巢小學(xué)組成聯(lián)片教研活動、學(xué)生學(xué)科知識、能力競賽系類活動。積極參加學(xué)區(qū)級先進教研組評比活動,在自我提高教科研工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上,進一步做好促進教育教學(xué)改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量的教育科研。
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)常規(guī),抓好教學(xué)各環(huán)節(jié),扎實檢查、抽查,讓教學(xué)落到實處。
1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,充分挖掘教材資源的校本資源進行備課,突出以啟發(fā)準(zhǔn)備、激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)為目的。
2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計劃,開足開齊規(guī)定課程。安排好教師課務(wù),排好課表,確保教學(xué)的正常有序地進行。
教師上課要精心組織,激發(fā)學(xué)趣,啟發(fā)引導(dǎo),實基礎(chǔ),積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。對課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋,要突出自主學(xué)習(xí)、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。
本學(xué)期繼續(xù)開展“每人一課”主題教研活動,積極參加學(xué)區(qū)各學(xué)科教研活動和優(yōu)質(zhì)課評比。所有教師均要上交公開課的教案及教學(xué)反思。
3、聽課、評課。鼓勵教師相互學(xué)習(xí),相互聽課。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教研組成員對本教研組開展的教研活動,不得無故不參加。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效,盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè),課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測;課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè),但要嚴(yán)格控制作業(yè)量。批改要做到及時,全批全改。
5、考試與評價。定期進行階段性檢測,認(rèn)真分析,及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)控教學(xué)。學(xué)校配合發(fā)展中心組織好“我愛學(xué)習(xí)”評價項目,努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關(guān)卡。每次評價,教師都應(yīng)做好成績記載并做好分析,提出整改措施。
(二)、調(diào)動教研組、年級組的作用,積極開展教研、科研工作,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、根據(jù)我校實際,設(shè)置教研組,負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理工作。
2、積極開展各種形式的教研活動。教研活動為集體備課、教學(xué)研討、公開課、“一人一課”,聯(lián)片教研活動等形式。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。并積極參加學(xué)區(qū)和縣里的優(yōu)質(zhì)課評比。
3、加大對校本科研課題的研究力度。每學(xué)期至少組織一次相關(guān)課題的研討活動,做好記錄記載。采取措施,鼓勵教師積極撰寫教研科研論文,并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作,鼓勵教師積極投稿。
4、養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好的科研習(xí)慣,多寫教學(xué)隨筆。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)建立自己的博客,并隨時把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆發(fā)布到博客上,供教師學(xué)習(xí)討論,以提高教師專業(yè)化發(fā)展。
5、每學(xué)期定期進行教學(xué)常規(guī)檢查,并認(rèn)真做好記錄。學(xué)期末根據(jù)完成的情況選出優(yōu)秀教案送交學(xué)區(qū)評比。
6、密切關(guān)注教師的成長與發(fā)展,鼓勵教師積極參加市縣的骨干教師的評比,并實施骨干及三壇教師的幫教活動計劃。
(三)、結(jié)合“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”“3.15消費者權(quán)益日”“勞動節(jié)”、“兒童節(jié)”、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日和我校實際,開展多種慶?;顒印W(xué)科活動,促進學(xué)生全面提高。積極組隊參加縣藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動。盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。
實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇三
學(xué)生的審美觀和自主健身意識。
二、現(xiàn)狀分析:
驗。藝術(shù)特色項目正逐漸發(fā)展,并有校本教材,但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
工作目標(biāo):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,保證素質(zhì)教育全面實施。
3、抓好教科研論文,提高論文質(zhì)量。
4、加強青年教師的培養(yǎng),促進教師素質(zhì)的全面提高。
5、繼續(xù)進行美術(shù)活動拓展課的教學(xué),提高質(zhì)量。
四、工作措施:
1、加強理論學(xué)習(xí),深化課堂改革,轉(zhuǎn)變角色,更新觀念。
都要做好記錄,與實踐相結(jié)合,切實地提高自己的理論水平。
2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。
中,我組將會全力以赴,把握這次學(xué)習(xí)機會。
3、加大科研力度,加強課題研究,提高研究質(zhì)量。
究,強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研,盡最大努力使每個教師都要在本學(xué)期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例。
4、積極開展崗位比武練兵活動。
賽等。我組教師要把握每次學(xué)習(xí)機會,在實踐中不斷提高、不斷進步。
五、具體安排:
1、開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。
2、“感悟校本教研(二)”之一――青年教師評優(yōu)課。
3、圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》為主題開展課題研討課。
4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、“感悟校本教研(二)”之二――教育敘事現(xiàn)場比賽。
2、圍繞研究專題上好研討課,寫出教學(xué)案例。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、結(jié)合主題上好青年教師研討課。
2、圍繞研究專題上好研討課,寫出教學(xué)案例。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。
1、“感悟校本教研(二)”之三――讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流。
2、結(jié)合主題上好青年教師研討課。
1、組內(nèi)。
2、寫期末復(fù)習(xí)考試計劃。
實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇四
五月份:家長學(xué)?;顒?。
六月份:畢業(yè)生家長座談。
十月份:組織一次家長委員會委員參與的教育活動。
十一月份:學(xué)校組織家長學(xué)校成員座談會。
十二月份:學(xué)校組織部分家長學(xué)習(xí)家庭教育。
一月份:家教論文上交,學(xué)期工作總結(jié),評選“優(yōu)秀家長”。
實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇五
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。
1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務(wù),目標(biāo);
(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。
(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》。
(6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體自然任課教師為組,進行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔。
(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;
4、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;
(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;
(2)不足之處,另行補充。
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實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇六
本學(xué)期,教學(xué)工作根據(jù)安陽學(xué)區(qū)、校長室工作計劃,堅持以人為本,扎實推進素質(zhì)教育,不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力做到外樹形象,內(nèi)抓常規(guī),進一步擴大省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和溫州市示范學(xué)校的輻射作用。
二、工作目標(biāo)。
1.繼續(xù)用《紅旗實驗小學(xué)教師電子備課模式》規(guī)范電子備課;繼續(xù)推行教學(xué)月檢制度。
2.繼續(xù)推進“校開放課”、“百家講壇”、“專家引領(lǐng)”等活動;積極配合安陽學(xué)區(qū)技能學(xué)科聯(lián)片研討活動,積極開展英語、科學(xué)、體育、綜合學(xué)科校級研討活動。
3.積極開展以備課組為單位的各項學(xué)生活動;進一步推進校古詩文考級工作;積極參加各級學(xué)生活動,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4.做好后20%學(xué)生的輔導(dǎo)工作,努力提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績;積極做好迎接教育部三年級教學(xué)質(zhì)量檢測和瑞安市五年級英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
三、具體工作。
(一)以教學(xué)質(zhì)量促學(xué)校騰飛。我們每一位老師要正確樹立“以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展”的質(zhì)量意識,加強文本研讀和學(xué)生研究,強化課型創(chuàng)新,力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。以教學(xué)質(zhì)量過程性監(jiān)測分析和教育部三年級教學(xué)質(zhì)量檢測、分析、反饋和指導(dǎo)項目為抓手,強化改進、激勵、導(dǎo)向等功能,重在診斷性評價和形成性評價,幫助師生發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,通過分析、反饋和指導(dǎo),改進師生的教與學(xué),實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”目標(biāo)。
加強課程建設(shè),開足、開齊、開好國家規(guī)定的課程,加大對校本課程(《紅旗實驗小學(xué)古詩文考級手冊》)的使用力度,要求語文老師利用校本課進行教學(xué)。積極探索綜合實踐活動課的教學(xué)模式。
(二)以教學(xué)常規(guī)促學(xué)校提升。
深入學(xué)習(xí)貫徹《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》,切實抓好課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理,強化管理行為跟進,不斷提高教學(xué)管理水平。
1.規(guī)范有序執(zhí)行《紅旗實驗小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》。用好《紅旗實驗小學(xué)教師工作手冊》(包括聽課記錄、講座記錄、讀書文摘、評課記錄、輔導(dǎo)記錄、反思隨筆、開課教案、師生榮譽、教師培訓(xùn)),并以此作為期末教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。
2.繼續(xù)用好《紅旗實驗小學(xué)教師電子備課模式》。我們在上學(xué)期初推出各學(xué)科電子備課統(tǒng)一格式的基礎(chǔ)上,追求形式上的共性,鼓勵內(nèi)容上的創(chuàng)新,杜絕純引用網(wǎng)絡(luò)資源和同組雷同現(xiàn)象。
3.繼續(xù)推行教學(xué)月檢制度。以瑞安市、安陽學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查(互查、抽查)為契機,對教學(xué)流程進行全方位的指導(dǎo)與管理,努力實現(xiàn)從檢查向指導(dǎo)、交流轉(zhuǎn)變,讓全體教師繼續(xù)參與教學(xué)月檢,增加教師間學(xué)習(xí)的機會。
【檢查的學(xué)生作業(yè)項目】。
a、語文學(xué)科:
一至二年級:課堂作業(yè)本、生字抄寫本、聽寫本。
實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇七
為了更好地促進學(xué)生健康成長,推進素質(zhì)教育,我校歷來重視心理健康教育,通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下:
1、堅持以人為本,根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的.健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。
1、加強教師隊伍建設(shè),提高自身素質(zhì)。繼續(xù)加強心理健康兼職教師的進階培訓(xùn),進一步提高認(rèn)識,充實自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等。同時,組織教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識,提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。
2、認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。
加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。設(shè)立多種咨詢途徑:心靈屋;“心語熱線”,進行電話咨詢輔導(dǎo);紅領(lǐng)巾廣播;心理輔導(dǎo)專題講座等。并積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。
3、指導(dǎo)家庭進行心理健康教育。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。所以,加強家校聯(lián)系,構(gòu)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò),利用家長學(xué)校活動(如家長會、家訪等),宣傳心理健康知識,讓心理健康教育走進千家萬戶,使家校教育形成合力,促進親子溝通,進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
4、開通“心語熱線”。
5、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(六年級學(xué)生)。
6、出好心理健康教育專題黑板報。
7、開展心里健康輔導(dǎo)示范課活動。
8、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。
9、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析。
10、心理檔案建立工作。
實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇八
深化教育改革,聚焦課程建設(shè),涵養(yǎng)共生人格,努力打造學(xué)生喜歡、家長信賴、社會認(rèn)可的江蘇省特色名校!
1.加強作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校的建設(shè)關(guān)鍵在管理,管理的落實關(guān)鍵在作風(fēng)。新的一年,學(xué)校主要從三方面加強管理人員作風(fēng)建設(shè):一是做人的作風(fēng),強調(diào)工作有原則、成長有激勵、生活有關(guān)心、榮譽有謙讓;二是做事的作風(fēng),強調(diào)履職無間隙、執(zhí)行無拖拉、品質(zhì)無平庸;三是議事的作風(fēng),強調(diào)不拖時間、不做扯事、不說空話。
2.加強部門建設(shè)。學(xué)校前幾年著力年級部的建設(shè),年級部管理日趨成熟,部門的引領(lǐng)作用日漸顯示出重要性。學(xué)校所有部門要做到有綱有目,綱舉目張,注意加強部門所有人員的管理意識,進一步明確管理職責(zé)、制定管理規(guī)程、抓實管理節(jié)點。
3.加強工會建設(shè)。開好學(xué)?!熬艑萌巍苯搪毠ご泶髸?,落實教職工民主管理的各項舉措,讓教代會真正成為教職工民主理校的平臺。抓好“工會小家”建設(shè),擬定并經(jīng)教代會審議通過“工會小家”建設(shè)方案,以此來促進和規(guī)范工會小組開展形式多樣的業(yè)務(wù)研修與文體娛樂活動。同時,在原有“園丁獎”的基礎(chǔ)上,與教導(dǎo)處、科研處等部門協(xié)作,增設(shè)相關(guān)的團隊成就獎,多渠道激勵教職工敬業(yè)奉獻,成就美好的教育人生。
4.加強學(xué)校宣傳監(jiān)督工作。在當(dāng)前信息多元化、公開化的情況下,制定《海安縣實驗小學(xué)輿論宣傳與監(jiān)督工作實施方案》,進一步加強學(xué)校形象建設(shè)。
1.加強活動課程建設(shè)。遵循“點面結(jié)合”的原則,著力提升活動的品質(zhì),組織年級部主任、德育組長學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗,梳理、整合各年級部的主題綜合活動,形成序列性的課程。各班隊努力開展個性化的活動,本學(xué)期擬結(jié)合《江蘇省少先隊活動課程實施綱要》,分年級進行班隊特色活動展示。
2.推進德育課題研究。引導(dǎo)班主任(輔導(dǎo)員)繼續(xù)參與南通“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃立項課題——《共生班隊的理論追尋和實踐探索》,積極推行民主化的班隊管理、活動化的班隊教育、人性化的班隊交往,努力建設(shè)高質(zhì)量的班隊生活,爭取形成課題階段性成果。加強“德育教研組”建設(shè),力求做到計劃周密,主題明確,活動實在,效果明顯(本學(xué)期重點探討少先隊活動的開展),期末評選“優(yōu)秀德育教研組”。
3.構(gòu)建立體家校網(wǎng)絡(luò)。引導(dǎo)各班隊充分利用qq群、微博、短信等平臺與家長及時溝通、交流;邀請有專長的家長到?!靶°y杏”電視臺錄制節(jié)目(專題講座、才藝展示)然后對全校播放;充分挖掘較好的德育資源,使不少家長所在的單位、企業(yè)成為學(xué)生實踐、體驗的基地;與家長學(xué)校一起,著力組織好“家長義工聯(lián)”活動;充分發(fā)揮社區(qū)教育委員會、家長委員會的作用,積極傾聽意見、建議。
1.細(xì)化常規(guī)管理,確保教學(xué)秩序。采取專項檢查與視導(dǎo)督促相結(jié)合的辦法,加強對學(xué)校教學(xué)情況的深度了解,追求更有效的臨床指導(dǎo),確保教學(xué)常規(guī)有序推進。根據(jù)上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查情況和具體要求,指導(dǎo)教師規(guī)范執(zhí)行。重點提高教師主備課的質(zhì)量,充分利用教輔用書,加強作業(yè)布置與批改的督查。
2.聚焦研究話題,強化學(xué)科教研。圍繞話題開展組內(nèi)、校內(nèi)、校際等課堂教學(xué)研究活動。各教研組每月精讀一篇與主題相關(guān)的文章,為研究提供理論支撐。督促開展組內(nèi)半日研修活動,有準(zhǔn)備、有記錄、有報道,力爭出成果。進一步完善教研組的考評體系。
3.關(guān)注課堂品質(zhì),明晰學(xué)科品牌。在課堂層面嘗試從兒童立場提出一些學(xué)生的課堂用語,撬動課堂變化。學(xué)科建設(shè)不能用核心詞語概括理念,可嘗試提出兩三句話的學(xué)科宣言,今后的而研究中再提升。
4.加強課程建設(shè),著力特色發(fā)展。針對兒童特點、教學(xué)需要、學(xué)校特色發(fā)展需要,思考具有學(xué)校特色的語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科校本課程、微課程建設(shè)思路,并做一些有益的探索?;趯υ小度蒙u比方案》征求意見,對方案做一些貼切、可行的修訂,關(guān)注“基礎(chǔ)扎實、個性鮮明”的兒童特質(zhì)。
5.迎接省級督查,促進裝備管理。對照上級管理要求,與總務(wù)后勤部分配合進一步做好相關(guān)管的迎查資料。進一步完善各功能教室的使用制度,規(guī)范操作要求,組織相關(guān)教師參加上級的有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1.精心規(guī)劃主課題開題工作。群策群力,積極進行文獻檢索,廣泛開展討論活動,認(rèn)真制定十二五課題實施方案,為十二五課題的順利實施開好頭。以如何培養(yǎng)具有共生人格的社會公民為目標(biāo),從課程建設(shè)、課堂教學(xué)、班級生活等方面展開。課程建設(shè)方面要進一步修訂《交往教育》課程,注重基本交往技能的訓(xùn)練,力爭形成更為鮮明的交往特色;還要以微課程設(shè)計和建構(gòu)為載體,著力豐富學(xué)生的選修課程,形成共性課程與個性課程的呼應(yīng)互補;再有,要發(fā)揮年級部的作用,加強合作,形成一到六年級12學(xué)期的精品綜合實踐活動課程。課堂教學(xué)方面,要把共生理念與學(xué)科特質(zhì)相互融合,形成具有學(xué)科特質(zhì)的共生課堂實施路徑,力爭在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科形成突破。在班級生活方面,在堅持從民主化的班級管理、活動化的`班級教育、人性化的班級交往三個方向的基礎(chǔ)上不斷完善、不斷深化,同時把培養(yǎng)學(xué)生的公共空間意識,學(xué)會與人共處,學(xué)會共享資源等方面作為重要的研究內(nèi)容。
2.繼續(xù)強化“未名教育家”梯隊建設(shè)?!拔疵逃摇碧蓐牻⒂?0xx年下半年,通過半年的時間,我們基本形成了以學(xué)科導(dǎo)師組為核心的梯隊運作機制,通過組織外出培訓(xùn)、組織集體讀書、開展課堂研討、集中文章打磨、課題重點跟蹤等方式促進有志青年教師迅速成長。20xx年是市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的評審年,又是教授級中學(xué)高級教師和市級特級教師的開評之年,良好的評價機制為我們教師的專業(yè)發(fā)展拓寬了空間。我們要組織梯隊老師們進行20xx年度專業(yè)發(fā)展的考核,認(rèn)真梳理自己的成績與不足,動用學(xué)??赡艿馁Y源和力量,開展扎實有效的研修活動,幫助老師們利用今年上半年的時間,迅速做好查漏補缺,力爭在今年的幾項評選中取得好成績。
3.積極開展小學(xué)教育國際課改聯(lián)盟的相關(guān)活動。我校從20xx年開始,加入小學(xué)教育國際課改聯(lián)盟,參加了20xx年在北京舉行的國際課堂教學(xué)交流活動,開展了中西方學(xué)校教育的相互研究和課堂展示,徐校長在會上擔(dān)任了論壇主持,并有多人在相關(guān)活動中做了專題發(fā)言,充分展示了我校優(yōu)良的教育形象。20xx年,課改聯(lián)盟確定“橋”為研究主題,各國學(xué)??梢酝ㄟ^課堂教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、主題研究、節(jié)目表演、論壇等豐富多彩的形式來展現(xiàn)對于物質(zhì)層面或心理層面的橋的研究和理解。科研處要加強學(xué)習(xí),充分準(zhǔn)備,強化與各部門之間的合作,力爭打造出具有海安實小共生特色的“橋”系列活動研究。
1.提升培訓(xùn)空間品味,營造良好的活動氛圍。在20xx年對少兒劇場、音樂室、美術(shù)室等進行升級改造的基礎(chǔ)上,進行合理的策劃安排,拿出資金,制定詳實的方案對陶藝室、象棋室和圍棋室設(shè)備設(shè)施改進和環(huán)境布置。同時,針對各場館和專用教室的特點,制定合理可行的管理使用制度,確保學(xué)生培訓(xùn)的質(zhì)量和安全,使各室的設(shè)備設(shè)施的使用和維護最大化、最優(yōu)化。
2.借助多元宣傳媒介,擴展少年宮的社會影響。自制印有少年宮標(biāo)識的徽章或手提袋發(fā)放到每個學(xué)員。充分使用好校內(nèi)宣傳平臺。如:少兒劇場、報告廳、小銀杏廣播電視臺、小銀杏報、校園網(wǎng)等主動加強與宣傳部門新聞媒體的合作。如:文明辦、社科聯(lián)、電視臺、校外網(wǎng)站等找尋機會,讓更多的學(xué)員和社團走出校門參加公益活動。
3.創(chuàng)建特色品牌項目,促進培訓(xùn)質(zhì)量的顯著提高。開學(xué)初,從教學(xué)、衛(wèi)生、安全、成果、公益活動等幾個方面擬定“品牌項目”創(chuàng)建要求,并進行宣講,發(fā)放到各項目負(fù)責(zé)人,學(xué)期中組織創(chuàng)建中期交流會,期末進行創(chuàng)建成果評比,以“品牌項目”創(chuàng)建活動促進各項目培訓(xùn)。
1.加強非教學(xué)人員的工作作風(fēng)建設(shè),著力提升后勤服務(wù)的品質(zhì)。進一步強化總務(wù)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識,對照非教學(xué)人員崗位職責(zé)和績效考核細(xì)則的要求,明細(xì)崗位責(zé)任,嚴(yán)格考核管理,努力提高后勤人員的服務(wù)水平,完善工作協(xié)調(diào)機制,多主動服務(wù)和提前介入服務(wù),做到日常服務(wù)做充分、突擊服務(wù)做到位。
2.嘗試開展文明就餐班級的評比活動,認(rèn)真做好營養(yǎng)食堂建設(shè)與管理工作。新學(xué)期,將結(jié)合我校實際制定文明就餐評比制度,定期組織文明就餐班級評比活動,深入推進“光盤行動”和營養(yǎng)健康教育活動,繼續(xù)邀請家長代表進食堂參與監(jiān)督管理,繼續(xù)開展師生評議食堂工作人員與供應(yīng)商以及食堂工作人員與供應(yīng)商互評活動,利用暑期對食堂進行升級改造,扎實抓好食堂的服務(wù)和規(guī)范管理。
3.法制、安全與衛(wèi)生教育常態(tài)化推進,營造和諧穩(wěn)定的教育氛圍。結(jié)合消費者權(quán)益日、中小學(xué)安全教育日、國際禁毒日、消防日、全國法制宣傳日等紀(jì)念日,充分發(fā)揮法制副校長和校外法制、安全、衛(wèi)生輔導(dǎo)員以及學(xué)校關(guān)工委的作用,積極開展集中和專題的教育活動,穩(wěn)步推進校園法治文化“六個一”工程和“健康促進學(xué)?!钡慕ㄔO(shè),全面落實各類安全防范措施,創(chuàng)建和諧校園和最安全校園。
4.積極做好校園工程建設(shè)的協(xié)調(diào)與管理,進一步改善校園環(huán)境。上半年,一是要完成學(xué)校塑膠操場建設(shè)工程,力爭早日投入使用,二是要辦理好學(xué)?!安┭艠恰焙汀白呦蚬采边B廊加固建設(shè)前期手續(xù),完成招投標(biāo),確保暑期施工和秋季開學(xué)使用。下半年,提前做好對學(xué)校專用教室全面規(guī)劃和設(shè)計,為20xx年“博約樓”加固改造做準(zhǔn)備。暑期,對學(xué)校的技防設(shè)施進行升級,將周界報警改為電子圍欄,同時,逐步落實校園文化建設(shè)方案,對校園環(huán)境進行局部的改造與美化。
實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇九
本學(xué)期,我校繼續(xù)以《市局關(guān)于推進小班化教育的若干意見》為行動指針,積極深入開展“家校共育,在勞動中成長”為宗旨的小班化教育實驗,讓教師更進一步的全面領(lǐng)會新課程的教育理念,能讓學(xué)生充分享受各種優(yōu)質(zhì)教育資源,促進他們?nèi)娑挥袀€性的發(fā)展。
實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇十
物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式,實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,在安全第一的前提下,確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動,為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過實驗,使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
學(xué)校有物理實驗室一個,有16個教學(xué)班級,其中八年級有8個教學(xué)班,8個教學(xué)班。在教學(xué)過程中,改變物理課脫離學(xué)生生活的情形,引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理,從物理走向社會”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點,激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧,通過,為,探索物理現(xiàn)象,揭示隱藏其中的物理規(guī)律,并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際;培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的`思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強調(diào)知識傳承的傾向,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究為,科學(xué)探究,使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,形成尊重事實、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學(xué)模式,提倡多樣化的教學(xué)搜集整理的應(yīng)用,也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。
1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗“,同時能夠樹立實事求是的科學(xué)精神。
1、演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。
通過觀察實驗現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗,增強學(xué)生的切身體驗。
2、學(xué)生分組實驗,也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊。
對于學(xué)生實驗,若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行,教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力。
1、制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃,并寫明實驗?zāi)夸洠瑢懨鲗嶒灥娜掌?、班級、?jié)次、名稱,教學(xué)中按計劃安排實驗。
2、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無患。
1、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。
2、要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,愛護財務(wù),節(jié)約用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。
實驗結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺,填寫好實驗記錄。
實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇十一
一、總的指導(dǎo)思想:
高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想,以創(chuàng)建江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校為目標(biāo),以深入推進教育信息化、全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為重點,高奏“內(nèi)涵求發(fā)展,機制求創(chuàng)新,隊伍求提高”主旋律,抓住機遇,開拓創(chuàng)新,與時俱進,大力推進“三名工程”和學(xué)校特色建設(shè),打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,進一步開創(chuàng)我校小學(xué)幼教工作新局面。
二、具體工作要求。
(一)堅持科學(xué)發(fā)展觀,努力促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,是落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。因此,我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項工作。在觀念上,要確立“以人為本是教育發(fā)展的核心”的觀念,要確立“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是學(xué)校工作的價值追求”的觀念。樹立科學(xué)發(fā)展觀,把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃l(fā)展的成效,根本環(huán)節(jié)是實踐,我們要實現(xiàn)理念層面和操作層面的統(tǒng)一,具體做到:
(1)優(yōu)化教育環(huán)境,促進資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機整合。
優(yōu)越的教育環(huán)境,是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ);良好的內(nèi)涵發(fā)展,是提高學(xué)校知名度的有效途徑。因此,我們要堅持科學(xué)發(fā)展觀,優(yōu)化教育投入,創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境,促進教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機整合。
首先,優(yōu)化教育投入,創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。我校的校園擴建工程和操場改造工程已基本完成,走進我們的校園,可以說環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施一流,給人耳目一新的感覺。本學(xué)期,我們要在此基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實際,優(yōu)化教育投入,加強校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)一流的人文環(huán)境。建設(shè)好微機室、演播室、階梯教室、圖書閱覽室等現(xiàn)代化教育設(shè)施,創(chuàng)建一流的辦學(xué)條件。加強校園文化建設(shè),完善人文環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境,讓校園綠起來、美起來。
其次,充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。本學(xué)期,我們要在完成網(wǎng)絡(luò)改造工程的基礎(chǔ)上,加強軟件的開發(fā)和學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè),充實完善學(xué)校網(wǎng)站,及時更換網(wǎng)站信息,提高網(wǎng)頁的可閱覽程度,拓展教育時空,實現(xiàn)在線管理,實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育聯(lián)動。加大對教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度,堅持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合,通過外派培訓(xùn)、舉辦講座、組織競賽,做到學(xué)用結(jié)合,注重實效,提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。加強現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究,積極實施無錫市“十五”課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”?,F(xiàn)代教育技術(shù)辦公室要積極組織教師開展信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合研究,積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)下的教育教學(xué)規(guī)律,促進教育全面改革。積極開展電腦繪畫、奧數(shù)編程培訓(xùn),切實提高學(xué)生信息技術(shù)水平,爭創(chuàng)無錫市學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)基地、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。
同時,充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用,明確規(guī)范,強化管理,培訓(xùn)人員,開足開齊各類實驗,提高學(xué)生的實踐操作能力,爭創(chuàng)江蘇省實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。加強圖書館管理,提高圖書的使用率,加強學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,爭創(chuàng)優(yōu)秀圖書館。
(2)強化幼小銜接,促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
小學(xué)、幼教是一個教育的整體,兩者之間相互制約、相互促進。因此,我們要在重視小學(xué)教育是發(fā)展的同時,加強幼小銜接,促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
首先,抓好幼兒入園率,3-5周歲兒童入園率達98.5%以上。創(chuàng)造條件,積極開展0~3歲兒童早期教育實驗,促進托幼教育的有機銜接,提高學(xué)前教育一體化水平。
其次,加強幼教研究,規(guī)范幼教管理。確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,實施幼兒素質(zhì)教育,促進幼兒和諧發(fā)展,提高幼兒教育水平。中心幼兒園的課題“幼兒‘我能行’教育實踐研究”和天鶴幼兒園的課題“幼兒教育生活化實踐研究”要加強研究,積極探索,積累資料,力爭出成果、出經(jīng)驗;同時,中心、天鶴幼兒園要繼續(xù)開展“科學(xué)認(rèn)讀”實驗和“幼兒自信心培養(yǎng)實踐研究”、“引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)”的研究。加強幼小銜接,定期開展聽課、研討活動,全面提高小學(xué)幼教質(zhì)量。中心幼兒園要努力創(chuàng)造條件,爭創(chuàng)省示范幼兒園行列,天鶴幼兒園要在創(chuàng)建特色上做文章,爭創(chuàng)江陰市特色幼兒園;各村園要加強園務(wù)管理,認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,扎實開展幼兒教育教學(xué)工作,全面提高村園幼教水平。
同時,特教工作是小學(xué)教育的一個重要方面,我們要立足普教,抓好特教,促使普教、特教雙豐收。我校要加強市特教教改實驗點建設(shè),積極探索“多年級特教班連環(huán)式分類教學(xué)”途徑和方法,提高特教質(zhì)量。培智班要加強學(xué)生生活自理能力培養(yǎng),使他們掌握1?2項生存本領(lǐng),努力使他們培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)有用人才。
(二)堅持德育為首,切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)。
德育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,堅持德育為首,切實推進學(xué)生思想道德建設(shè),積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系,全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境。
(1)加強學(xué)生思想道德建設(shè)。
本學(xué)期,我們要認(rèn)真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以學(xué)會做人為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項任務(wù):從增強愛國情感做起,弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起,促進未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育,努力把未成年人培養(yǎng)成為有強大精神支柱的人,有正確理想信念的人,有高尚道德品質(zhì)的人,成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。當(dāng)前,重點要把貫徹實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作,通過多種形式的宣傳教育,是學(xué)生不僅了解掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求,而且用以指導(dǎo)自己的言行,真正做到人人皆知、人人踐行。我們要繼續(xù)開展“爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動,加強學(xué)生的法制教育,建立健全“小學(xué)生心理健康檔案”,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,切實提高德育工作實效,努力爭創(chuàng)江陰市中小學(xué)行為規(guī)范學(xué)校、中小學(xué)心理健康教育合格(示范)學(xué)校。
(2)加強德育基礎(chǔ)工程建設(shè)。
本學(xué)期,我們要學(xué)校實際認(rèn)真抓好德育制度、隊伍、基地建設(shè),夯實德育工作基礎(chǔ)。積極組織實施名班主任工程,按照《無錫市中小學(xué)實施“名班主任”工程的意見》,通過舉辦培訓(xùn)班、開辦班主任工作論壇、舉班主任工作技能競賽,全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用,繼續(xù)抓好軍校、站校、院校等共建活動,辦好家長學(xué)校,廣泛發(fā)動社會力量,形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播、小星星電視臺、畫廊、黑板報、《天鶴之聲》(季刊)等宣傳陣地,充分發(fā)揮宣傳教育功能,切實提高德育工作實效。
(3)加強學(xué)生安全教育。
學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任,也是對國家、對社會、對人應(yīng)盡的義務(wù)。因此,我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā),牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想,增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識,從講政治的高度,把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,明確“一把手”責(zé)任制,定期對學(xué)校安全工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置,加強學(xué)生接送車輛、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建最安全學(xué)?!被顒?,大力加強校園治安防控體系建設(shè),全面落實治安綜合治理各項措施,為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
(三)堅持質(zhì)量立校,扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革。
課改是一項系統(tǒng)工程,是一項長期的艱苦的工作。我們要積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,進一步強化課改在素質(zhì)教育中的核心地位,堅持質(zhì)量立校,以學(xué)會求知為目標(biāo),積極探索,大膽實踐,努力構(gòu)建個性化模式,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強學(xué)習(xí)研討,切實提高課改水平。
本學(xué)期,我們要大力開展現(xiàn)代教育理論和課改理論的`學(xué)習(xí),進一步加強新課標(biāo)、新教材培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教育觀念,牢固確立以生為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進者,變學(xué)會知識為學(xué)會學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點和關(guān)鍵,改革課堂教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段。開展“新課程、新理念、新方法”新教材觀摩研究課、名師示范課、新教師亮相課等活動,努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實際出發(fā),建立新的課堂教學(xué)評價體系,從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力,全面提高課堂教學(xué)效益,促進學(xué)生的個性發(fā)展。本學(xué)期,我校擬對全市進行一次課堂教學(xué)展示活動,以檢驗近年來我校的辦學(xué)成果。
綜合實踐活動是基礎(chǔ)教育課程改革的亮點。我們要認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,以學(xué)會創(chuàng)造為目標(biāo),優(yōu)化綜合實踐活動課程。首先,在開足國家規(guī)定課程、開好研究性課程的前提下,積極進行綜合實踐活動課程的實驗,加強綜合實踐活動、特別是研究性學(xué)習(xí)專項培訓(xùn)和研究觀摩活動,切實培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。其次,充分發(fā)揮少先隊的教育功能,加強學(xué)生環(huán)保教育,扎實開展“紅領(lǐng)巾自然生態(tài)館”建設(shè),并將其納入學(xué)校綜合實踐活動計劃,做到有計劃、有活動、有積累、有成效,努力爭創(chuàng)無錫市綠色學(xué)校。
(2)加強課程建設(shè),促進學(xué)生全面發(fā)展。
首先,我們要高度重視小學(xué)英語學(xué)科建設(shè)。把小學(xué)英語提高到與語文、數(shù)學(xué)同等重要的地位,重視英語課程設(shè)置,開齊上足英語課;加強英語師資隊伍建設(shè),定期開展英語教研活動(每兩周一次),提高英語教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì);開設(shè)英語學(xué)習(xí)俱樂部,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,舉行各年級的英語口語比賽,加強英語教學(xué)調(diào)研,努力提高英語教學(xué)質(zhì)量。
其次,充分發(fā)揮校本資源,開發(fā)校本課程,建設(shè)少年武術(shù)、少年科技、成功心理教育等校本課程,從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實施、考核評價等方面努力探索“實施課程改革,開發(fā)校本課程”的有效經(jīng)驗。
同時,切實加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。我們要牢固樹立“健康第一”思想,認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》,積極進行教育教學(xué)改革,加強體育課外活動,提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。加強運動隊訓(xùn)練,力爭在江陰市中小學(xué)生田徑運動會上再創(chuàng)輝煌。加強衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育,提高健康水平。藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手,加強素質(zhì)能力培養(yǎng),組織開展藝術(shù)單項競賽活動,提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量,同時,要組織參加好江陰市慶國慶文藝展演和小學(xué)生三獨比賽。勞動教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā),加強學(xué)生勞動技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和生活自理能力。
(3)加強特色建設(shè),打造學(xué)校特色品牌。
加強特色學(xué)校建設(shè),是加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此,我們要樹立名品意識,正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系,打造學(xué)校特色品牌,在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展,力爭用1?2年的時間創(chuàng)建江陰市(aaa級)特色學(xué)校。
首先,以武術(shù)為載體,深化學(xué)校特色建設(shè),堅持走“以武育德,以武礪志,文武結(jié)合,全面發(fā)展”之路。加強建設(shè)學(xué)校武術(shù)特色環(huán)境氛圍,搭建學(xué)生武術(shù)技藝交流的舞臺,創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾武術(shù)俱樂部”。堅持特色建設(shè)“走進教材、走進課程、走進課堂”,完善武術(shù)特色建設(shè)校本課程《少年武術(shù)》,從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實施、考核評價等方面探索“開發(fā)校本課程,加強特色建設(shè)”的途徑和方法。辦好“雪豹武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練學(xué)?!保訌妼W(xué)校的硬件和軟件建設(shè),實施武術(shù)學(xué)校的正常運作,開辦少年武術(shù)常年班和短期培訓(xùn)班,開展多種形式的武術(shù)教學(xué)活動,組織參加各級競賽交流活動,全面提高武術(shù)競技水平,以贏得社會的贊譽。加強特色建設(shè)的中小學(xué)銜接工作,與暨陽中學(xué)開展武術(shù)教學(xué)銜接活動,加強武術(shù)教學(xué)交流,切磋武術(shù)教學(xué)技藝,共同提高武術(shù)教學(xué)水平。今年,校武術(shù)隊參加無錫市小學(xué)生武術(shù)比賽力爭保二爭一。
其次,開展科技特色教育,創(chuàng)建學(xué)校群體特色。健全和完善科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切實可行的科技教育工作計劃,充分運用《要塞實驗小學(xué)學(xué)生科普知識讀本》,通過科普知識教育、科技制作競賽、專題講座、興趣小組活動,向?qū)W生介紹科普知識,進行科技啟蒙教育,培養(yǎng)學(xué)生的科技意識和創(chuàng)新能力。航模小組、機器人小組、電腦繪畫小組要加強訓(xùn)練,積累經(jīng)驗,提高競技水平,再創(chuàng)我校科技教育新輝煌。
各村小要加強特色項目建設(shè)。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設(shè),力爭早出成果,形成學(xué)校特色。
(四)堅持科研興校,深入開展“十五”課題研究。
教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨,即教育科研要促進教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。因此,我們要教育科研的中心放在新課程的實施中,放在教育教學(xué)活動的改革中,用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)新課程的實施,引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、樹名牌。
首先,開展“科研關(guān)懷工程”,用教育科研為教師的成長賦值。我們要從科研的角度做好老教師的新課程下的“轉(zhuǎn)型”和新教師的入門工作。為切實提高教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動的自覺性,我們擬以《新課程背景下的教學(xué)設(shè)計的理論與實踐的研究》為課題,撰寫課題方案,并力爭滾入省級“十五”課題。教師教科研的致力點重在課堂教學(xué)的設(shè)計上,努力從備課形式、教學(xué)方式、評價機制等方面引導(dǎo)教師在實踐中探索反思,形成個性化的課堂教學(xué)模式。
其次,全面實施“小學(xué)生成功心理教育”課題方案,努力構(gòu)建“小學(xué)生成功心理教育”模式,積極探索“小學(xué)生成功心理教育”的途徑和方法。教師要積極開展成功心理教育,用好校本課程《小故事中的成功啟示》,上好兩周一次的心理輔導(dǎo)課,通過成功心理輔導(dǎo)、成功心理訓(xùn)練、成功心理咨詢等方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。教科室要加強對教師的輔導(dǎo)力度,舉辦成功心理教育的專題講座,請心理教育專家來校講學(xué),指導(dǎo)教師扎實開展成功心理教育研究工作。本學(xué)期將舉行無錫市“十五”重點課題“小學(xué)生成功心理教育”中期成果展示活動。教科室將圍繞課題展示活動編寫《自信自立歌》、開辟校園“成功心理輔導(dǎo)”網(wǎng)頁、編撰《成功心理教育個案集》。
同時,進一步規(guī)范教育科研管理,以務(wù)實高效、創(chuàng)新研究為手段,努力做好省陶行知研究會“十五”課題《小學(xué)“生本教育”的實踐研究》研究工作,努力以“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“教學(xué)做合一”為手段,構(gòu)建新課標(biāo)下以人為本、關(guān)注發(fā)展的課堂教學(xué)模式,教科室擬開展《小學(xué)“生本教育”的實踐研究》個案設(shè)計競賽,課題組成員在研究的同時要注重研究資料的收集與積累,努力撰寫具有獨特個性的典型個案。
教科室要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要積極開展無錫市級電教課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”、江陰市特教教改實驗點和小班化教育的研究工作,提高學(xué)校的教育科研質(zhì)量。教科室要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。教師要注重資料積累,不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。建立和健全教師參與教育科研的激勵機制,以調(diào)動廣大教師參與教育科研的積極性,提高參與率。
(五)堅持依法治教,著力提高學(xué)??茖W(xué)管理水平。
加強科學(xué)規(guī)范管理,是堅定不移推進素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)質(zhì)量的有效保證。因此,我們要堅持依法治教,創(chuàng)新管理機制,強化科學(xué)管理,著力提高科學(xué)管理水平。
(1)堅持依法治教,規(guī)范各項管理。
首先,狠抓教育教學(xué)常規(guī),加強教學(xué)工作管理。素質(zhì)教育是全面的質(zhì)量教育,教研組要加強教學(xué)質(zhì)量的自控,教導(dǎo)處要切實加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,以科學(xué)的管理規(guī)范教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,確保素質(zhì)教育的最優(yōu)化。教導(dǎo)處要加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查,每月組織一次教學(xué)六認(rèn)真檢查考核,檢查結(jié)果要及時反饋并作為考核教師月工作的主要依據(jù)。加強輔導(dǎo)區(qū)村小的檢查指導(dǎo),平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月定時深入村小,關(guān)注村小的課改工作,確保課改實驗整體推進、均衡發(fā)展。在教育教學(xué)管理上,我們要依法治教,堅決做到“五堅持,五不準(zhǔn)”,堅決貫徹“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,對違反“減負(fù)”規(guī)定的實行一票否決制。
其次,我們要以法治教,健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系,實行有效的法治管理、制度管理。全面推進校務(wù)公開和民主管理,進一步建立和完善學(xué)校教代會制度,繼續(xù)推進教育采購制度,從制度上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。大力鞏固教育收費規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建成果,進一步加強收費管理,積極做好準(zhǔn)備,迎接義務(wù)教育實施“一費制”。加強校產(chǎn)校具管理、食堂管理;加強學(xué)籍管理、檔案資料管理,及時做好各項資料的歸檔工作,促使各項管理規(guī)范上格,服務(wù)育人。
(2)健全管理機制,創(chuàng)新督導(dǎo)評價機制。
我們將繼續(xù)實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、年級組分層管理體制,擴大年級組的管理權(quán)限,做到分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利掛鉤,最大限度地調(diào)動年級組教育管理的積極性,提高年級組的教育管理功能。要進一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評價體系,提高素質(zhì)教育評價的權(quán)威性、實效性。本學(xué)期將繼續(xù)實行不定期的年級視導(dǎo)制。同時還將對村小進行以課程改革和特色建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估,以檢驗學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,使教育評價在素質(zhì)教育中更好地發(fā)揮激勵和導(dǎo)向作用。健全和完善教師業(yè)務(wù)檔案,實行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制,改革評價內(nèi)容和方式,讓教師、學(xué)生、家長均成為評價者,參與學(xué)校的教育評價,創(chuàng)設(shè)多元化評價體系。本學(xué)期,市教育局將對省實小進行教學(xué)專項視導(dǎo),我們要做好充分準(zhǔn)備,迎接市教育局對我校的視導(dǎo)。同時,市教育局將以《江陰市普通中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》為依據(jù),組織開展新一輪的綜合督導(dǎo)評估,我們要依據(jù)此方案,組織成員對中心小進行試評工作,以檢驗我校近年來的辦學(xué)水平。
(六)堅持以人為本,全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)。
一流的教育,要靠一流的干部、一流的教師來創(chuàng)造。一流的學(xué)校,同樣要靠一流的校長、一流的教師來創(chuàng)造。因此,我們一定要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),圍繞建設(shè)“省內(nèi)名?!钡男履繕?biāo),采取超前建設(shè)、整體推進、分層提高的戰(zhàn)略,進一步提高廣大干部、教師的思想道德素質(zhì),精心培育名師名校長,努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。
(1)切實加強黨建工作,充分發(fā)揮黨組織的保障作用。
以抓黨的建設(shè)為根本,保證和促進學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。我們要切實加強黨建工作,努力提升工作水平。
首先,要下大力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一要選好人、用好人。要在教育改革實踐中考察了解和培養(yǎng)使用干部,要把那些政治思想強、有開拓創(chuàng)新精神、對己嚴(yán)格要求、群眾信譽度高的干部提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。二要認(rèn)真落實黨的民主集中制。要正確處理好正副職之間的關(guān)系、書記與委員的關(guān)系,班子成員之間要互相信任,工作上互相補臺,重大問題一定要集體研究,決不能搞一言堂,個人說了算。三要注重班子成員政治素質(zhì)的提高。要講政治、講學(xué)習(xí),講團結(jié),建設(shè)一個廉潔、高效、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。四要廉潔從政,嚴(yán)格貫徹好“兩個條例”,嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求部屬,加強學(xué)習(xí),加強世界觀的改造,追求正確的人生觀、價值觀,追求清廉的為官之道、清白做人的人生境界,淡泊名利,廉潔自律,為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。五要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強化內(nèi)部監(jiān)督機制,建立強大的反腐長城。六要切實加強對學(xué)校工會、共青團、婦代會、退休教師協(xié)會工作的領(lǐng)導(dǎo),幫助解決工作中遇到的困難,以凝聚教師的力量,一心一意為學(xué)校教育貢獻力量。
其次,要下大力氣抓好黨建工作。一要建立和健全黨建工作機制和各項規(guī)章制度,把學(xué)校黨建納入學(xué)校工作之中,互相配合,互相促進,相得益彰。三要研究和創(chuàng)新基層黨建工作,與時俱進,給黨建工作賦予新的內(nèi)容和形式,讓黨建工作活起來。四要加強黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員,把符合黨員條件的先進分子吸收到黨內(nèi)來。要加強入黨積極分子隊伍建設(shè),主動開展教育引導(dǎo)工作,努力把社會各方面先進分子凝聚在黨組織周圍。探索和建立黨員隊伍自我純潔機制,嚴(yán)肅處置不合格黨員,提高黨組織的戰(zhàn)斗力。
(2)優(yōu)化教師隊伍建設(shè),著力塑造要小教師新形象。
首先,豐富教育活動,深化師德建設(shè)。我們要認(rèn)真實施《江陰市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)2003?20規(guī)劃》進一步加強教師職業(yè)道德教育,深入推進現(xiàn)代師表工程。我們要充分發(fā)揮工、青、婦組織的教育作用,積極開展?fàn)巹?chuàng)“文明辦公室”和“學(xué)《規(guī)范》《綱要》,樹師德標(biāo)兵”等活動,積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)。嚴(yán)格規(guī)范家教市場,嚴(yán)禁在職教師違反規(guī)定從事有償家教。廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高,樹立強烈的教書育人責(zé)任感和使命感,以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生,以積極的價值取向去引導(dǎo)學(xué)生,全面以身作則,自覺率先垂范。
其次,活躍研究氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為了促進教師的專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體,我們將從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵措施等方面給予保證。(1)開展“給我陽光,我將更加燦爛”讀書活動,要求每位教師每學(xué)期讀一本教育名著,不定期地召開信息交流會和讀書會;(2)舉辦每月一次的教學(xué)沙龍,實現(xiàn)思維碰撞,產(chǎn)生教育靈感;(3)組織專題性合作探究活動,集體備課,個體試上,反思改進,新的嘗試;(4)辦好星期學(xué)校(每半月一次),開展新課標(biāo)新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作,選送骨干教師參加上級舉辦的培訓(xùn)班;(5)建立寫教育教學(xué)日記制度(每周兩篇),變傳統(tǒng)的寫學(xué)習(xí)摘記為寫教育教學(xué)日記,舉行教育教學(xué)日記交流會;(6)開展“名師工程”、“青藍工程”“三年達標(biāo)工程”和“教學(xué)結(jié)對”活動,舉行“樹三新,展個性,創(chuàng)十佳”星級課堂教學(xué)展評活動,組織參加市級教學(xué)大比武和教學(xué)新秀評選活動,促進青年教師快速成長;(7)全面推進教師繼續(xù)教育工程,鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑,提高教師學(xué)歷層次,力爭到20教師大專學(xué)歷達95%,本科學(xué)歷達30%。(8)評選創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動先進辦公室和積極分子,激勵教師開展學(xué)習(xí)研究,促進教師的專業(yè)發(fā)展,切實提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇十二
充分發(fā)揮課堂口才訓(xùn)練主渠道的作用,課堂上“把話語權(quán)還給學(xué)生”,讓孩子思考,讓孩子說話,讓孩子討論,讓孩子爭論,讓孩子的口才亮起來。
1.開展好“課前三分鐘主題演講”活動。演講內(nèi)容:低年級可以圍繞身邊發(fā)生的事情,以所見、所聞敘述性為主;中年級以所見、所聞、所思為主;高年級可以是時事播評、好書介紹、讀書體會等,以所感、所悟為主,也可以結(jié)合學(xué)科特點開展演講活動?;顒又?,要注意學(xué)生參與的廣泛性。
2.積極開展講故事、辯論會、演講比賽等活動。各班要按照班級讀書活動的要求積極開展活動。低年級:講故事比賽、古詩背誦比賽等;中高年級:詩文背誦、新聞報告會、課本劇表演比賽、專題演講會等。
實驗小學(xué)學(xué)校工作計劃篇十三
一、總的指導(dǎo)思想:
高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想,以創(chuàng)建江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校為目標(biāo),以深入推進教育信息化、全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為重點,高奏“內(nèi)涵求發(fā)展,機制求創(chuàng)新,隊伍求提高”主旋律,抓住機遇,開拓創(chuàng)新,與時俱進,大力推進“三名工程”和學(xué)校特色建設(shè),打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,進一步開創(chuàng)我校小學(xué)幼教工作新局面。
二、具體工作要求。
(一)堅持科學(xué)發(fā)展觀,努力促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,是落實“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。因此,我們一定要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項工作。在觀念上,要確立“以人為本是教育發(fā)展的核心”的觀念,要確立“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是學(xué)校工作的價值追求”的觀念。樹立科學(xué)發(fā)展觀,把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃l(fā)展的成效,根本環(huán)節(jié)是實踐,我們要實現(xiàn)理念層面和操作層面的統(tǒng)一,具體做到:
(1)優(yōu)化教育環(huán)境,促進資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展有機整合。
優(yōu)越的教育環(huán)境,是學(xué)生學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ);良好的內(nèi)涵發(fā)展,是提高學(xué)校知名度的有效途徑。因此,我們要堅持科學(xué)發(fā)展觀,優(yōu)化教育投入,創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境,促進教育資源建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展的有機整合。
首先,優(yōu)化教育投入,創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。我校的校園擴建工程和操場改造工程已基本完成,走進我們的校園,可以說環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施一流,給人耳目一新的感覺。本學(xué)期,我們要在此基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實際,優(yōu)化教育投入,加強校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)一流的人文環(huán)境。建設(shè)好微機室、演播室、階梯教室、圖書閱覽室等現(xiàn)代化教育設(shè)施,創(chuàng)建一流的辦學(xué)條件。加強校園文化建設(shè),完善人文環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境,讓校園綠起來、美起來。
其次,充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。本學(xué)期,我們要在完成網(wǎng)絡(luò)改造工程的基礎(chǔ)上,加強軟件的開發(fā)和學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè),充實完善學(xué)校網(wǎng)站,及時更換網(wǎng)站信息,提高網(wǎng)頁的可閱覽程度,拓展教育時空,實現(xiàn)在線管理,實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育聯(lián)動。加大對教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)力度,堅持骨干培養(yǎng)和普遍提高相結(jié)合,通過外派培訓(xùn)、舉辦講座、組織競賽,做到學(xué)用結(jié)合,注重實效,提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平。加強現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究,積極實施無錫市“十五”課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”。現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室要積極組織教師開展信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合研究,積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò)下的教育教學(xué)規(guī)律,促進教育全面改革。積極開展電腦繪畫、奧數(shù)編程培訓(xùn),切實提高學(xué)生信息技術(shù)水平,爭創(chuàng)無錫市學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)基地、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。
同時,充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用,明確規(guī)范,強化管理,培訓(xùn)人員,開足開齊各類實驗,提高學(xué)生的實踐操作能力,爭創(chuàng)江蘇省實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。加強圖書館管理,提高圖書的使用率,加強學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力,爭創(chuàng)優(yōu)秀圖書館。
(2)強化幼小銜接,促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
小學(xué)、幼教是一個教育的整體,兩者之間相互制約、相互促進。因此,我們要在重視小學(xué)教育是發(fā)展的同時,加強幼小銜接,促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
首先,抓好幼兒入園率,3-5周歲兒童入園率達98.5%以上。創(chuàng)造條件,積極開展0~3歲兒童早期教育實驗,促進托幼教育的有機銜接,提高學(xué)前教育一體化水平。
其次,加強幼教研究,規(guī)范幼教管理。確立以幼兒發(fā)展為本的教育理念,實施幼兒素質(zhì)教育,促進幼兒和諧發(fā)展,提高幼兒教育水平。中心幼兒園的課題“幼兒‘我能行’教育實踐研究”和天鶴幼兒園的課題“幼兒教育生活化實踐研究”要加強研究,積極探索,積累資料,力爭出成果、出經(jīng)驗;同時,中心、天鶴幼兒園要繼續(xù)開展“科學(xué)認(rèn)讀”實驗和“幼兒自信心培養(yǎng)實踐研究”、“引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)”的研究。加強幼小銜接,定期開展聽課、研討活動,全面提高小學(xué)幼教質(zhì)量。中心幼兒園要努力創(chuàng)造條件,爭創(chuàng)省示范幼兒園行列,天鶴幼兒園要在創(chuàng)建特色上做文章,爭創(chuàng)江陰市特色幼兒園;各村園要加強園務(wù)管理,認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,扎實開展幼兒教育教學(xué)工作,全面提高村園幼教水平。
同時,特教工作是小學(xué)教育的一個重要方面,我們要立足普教,抓好特教,促使普教、特教雙豐收。我校要加強市特教教改實驗點建設(shè),積極探索“多年級特教班連環(huán)式分類教學(xué)”途徑和方法,提高特教質(zhì)量。培智班要加強學(xué)生生活自理能力培養(yǎng),使他們掌握1?2項生存本領(lǐng),努力使他們培養(yǎng)成為社會主義建設(shè)有用人才。
(二)堅持德育為首,切實推進學(xué)生思想道德建設(shè)。
德育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,堅持德育為首,切實推進學(xué)生思想道德建設(shè),積極構(gòu)建學(xué)校德育現(xiàn)代化體系,全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境。
(1)加強學(xué)生思想道德建設(shè)。
本學(xué)期,我們要認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以學(xué)會做人為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科教育和基礎(chǔ)道德規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練,牢牢把握未成年人思想道德建設(shè)的四項任務(wù):從增強愛國情感做起,弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起,促進未成年人的全面發(fā)展。廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育,努力把未成年人培養(yǎng)成為有強大精神支柱的人,有正確理想信念的人,有高尚道德品質(zhì)的人,成為德、智、體、美全面發(fā)展的人。當(dāng)前,重點要把貫徹實施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為德育的基礎(chǔ)性工作,通過多種形式的宣傳教育,是學(xué)生不僅了解掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求,而且用以指導(dǎo)自己的言行,真正做到人人皆知、人人踐行。我們要繼續(xù)開展“爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班、爭當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵”活動,加強學(xué)生的法制教育,建立健全“小學(xué)生心理健康檔案”,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,切實提高德育工作實效,努力爭創(chuàng)江陰市中小學(xué)行為規(guī)范學(xué)校、中小學(xué)心理健康教育合格(示范)學(xué)校。
(2)加強德育基礎(chǔ)工程建設(shè)。
本學(xué)期,我們要學(xué)校實際認(rèn)真抓好德育制度、隊伍、基地建設(shè),夯實德育工作基礎(chǔ)。積極組織實施名班主任工程,按照《無錫市中小學(xué)實施“名班主任”工程的意見》,通過舉辦培訓(xùn)班、開辦班主任工作論壇、舉班主任工作技能競賽,全面提高班主任工作業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)一批班主任工作新秀、能手、帶頭人和名班主任。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用,繼續(xù)抓好軍校、站校、院校等共建活動,辦好家長學(xué)校,廣泛發(fā)動社會力量,形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播、小星星電視臺、畫廊、黑板報、《天鶴之聲》(季刊)等宣傳陣地,充分發(fā)揮宣傳教育功能,切實提高德育工作實效。
(3)加強學(xué)生安全教育。
學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任,也是對國家、對社會、對人應(yīng)盡的義務(wù)。因此,我們要從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā),牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想,增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識,從講政治的高度,把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。一是要建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,明確“一把手”責(zé)任制,定期對學(xué)校安全工作進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。二是要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,尤其要把學(xué)校防火安全、食品安全、交通安全放在突出位置,加強學(xué)生接送車輛、學(xué)生食堂的管理。三是要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建最安全學(xué)校”活動,大力加強校園治安防控體系建設(shè),全面落實治安綜合治理各項措施,為青少年學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
(三)堅持質(zhì)量立校,扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革。
課改是一項系統(tǒng)工程,是一項長期的艱苦的工作。我們要積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,進一步強化課改在素質(zhì)教育中的核心地位,堅持質(zhì)量立校,以學(xué)會求知為目標(biāo),積極探索,大膽實踐,努力構(gòu)建個性化模式,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強學(xué)習(xí)研討,切實提高課改水平。
本學(xué)期,我們要大力開展現(xiàn)代教育理論和課改理論的學(xué)習(xí),進一步加強新課標(biāo)、新教材培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教育觀念,牢固確立以生為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進者,變學(xué)會知識為學(xué)會學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式”這一課堂教學(xué)改革的難點和關(guān)鍵,改革課堂教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段。開展“新課程、新理念、新方法”新教材觀摩研究課、名師示范課、新教師亮相課等活動,努力探索新課標(biāo)下“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。從學(xué)校實際出發(fā),建立新的課堂教學(xué)評價體系,從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力,全面提高課堂教學(xué)效益,促進學(xué)生的個性發(fā)展。本學(xué)期,我校擬對全市進行一次課堂教學(xué)展示活動,以檢驗近年來我校的辦學(xué)成果。
綜合實踐活動是基礎(chǔ)教育課程改革的亮點。我們要認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,以學(xué)會創(chuàng)造為目標(biāo),優(yōu)化綜合實踐活動課程。首先,在開足國家規(guī)定課程、開好研究性課程的前提下,積極進行綜合實踐活動課程的實驗,加強綜合實踐活動、特別是研究性學(xué)習(xí)專項培訓(xùn)和研究觀摩活動,切實培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。其次,充分發(fā)揮少先隊的教育功能,加強學(xué)生環(huán)保教育,扎實開展“紅領(lǐng)巾自然生態(tài)館”建設(shè),并將其納入學(xué)校綜合實踐活動計劃,做到有計劃、有活動、有積累、有成效,努力爭創(chuàng)無錫市綠色學(xué)校。
(2)加強課程建設(shè),促進學(xué)生全面發(fā)展。
首先,我們要高度重視小學(xué)英語學(xué)科建設(shè)。把小學(xué)英語提高到與語文、數(shù)學(xué)同等重要的地位,重視英語課程設(shè)置,開齊上足英語課;加強英語師資隊伍建設(shè),定期開展英語教研活動(每兩周一次),提高英語教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì);開設(shè)英語學(xué)習(xí)俱樂部,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,舉行各年級的英語口語比賽,加強英語教學(xué)調(diào)研,努力提高英語教學(xué)質(zhì)量。
其次,充分發(fā)揮校本資源,開發(fā)校本課程,建設(shè)少年武術(shù)、少年科技、成功心理教育等校本課程,從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實施、考核評價等方面努力探索“實施課程改革,開發(fā)校本課程”的有效經(jīng)驗。
同時,切實加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。我們要牢固樹立“健康第一”思想,認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》,積極進行教育教學(xué)改革,加強體育課外活動,提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。加強運動隊訓(xùn)練,力爭在江陰市中小學(xué)生田徑運動會上再創(chuàng)輝煌。加強衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育,提高健康水平。藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手,加強素質(zhì)能力培養(yǎng),組織開展藝術(shù)單項競賽活動,提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量,同時,要組織參加好江陰市慶國慶文藝展演和小學(xué)生三獨比賽。勞動教育要從培養(yǎng)學(xué)生生存能力出發(fā),加強學(xué)生勞動技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣和生活自理能力。
(3)加強特色建設(shè),打造學(xué)校特色品牌。
加強特色學(xué)校建設(shè),是加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此,我們要樹立名品意識,正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系,打造學(xué)校特色品牌,在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展,力爭用1?2年的時間創(chuàng)建江陰市(aaa級)特色學(xué)校。
首先,以武術(shù)為載體,深化學(xué)校特色建設(shè),堅持走“以武育德,以武礪志,文武結(jié)合,全面發(fā)展”之路。加強建設(shè)學(xué)校武術(shù)特色環(huán)境氛圍,搭建學(xué)生武術(shù)技藝交流的舞臺,創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾武術(shù)俱樂部”。堅持特色建設(shè)“走進教材、走進課程、走進課堂”,完善武術(shù)特色建設(shè)校本課程《少年武術(shù)》,從教材開發(fā)、課程設(shè)置、師資培訓(xùn)、教學(xué)實施、考核評價等方面探索“開發(fā)校本課程,加強特色建設(shè)”的途徑和方法。辦好“雪豹武術(shù)業(yè)余訓(xùn)練學(xué)校”,加強學(xué)校的硬件和軟件建設(shè),實施武術(shù)學(xué)校的正常運作,開辦少年武術(shù)常年班和短期培訓(xùn)班,開展多種形式的武術(shù)教學(xué)活動,組織參加各級競賽交流活動,全面提高武術(shù)競技水平,以贏得社會的贊譽。加強特色建設(shè)的中小學(xué)銜接工作,與暨陽中學(xué)開展武術(shù)教學(xué)銜接活動,加強武術(shù)教學(xué)交流,切磋武術(shù)教學(xué)技藝,共同提高武術(shù)教學(xué)水平。今年,校武術(shù)隊參加無錫市小學(xué)生武術(shù)比賽力爭保二爭一。
其次,開展科技特色教育,創(chuàng)建學(xué)校群體特色。健全和完善科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切實可行的科技教育工作計劃,充分運用《要塞實驗小學(xué)學(xué)生科普知識讀本》,通過科普知識教育、科技制作競賽、專題講座、興趣小組活動,向?qū)W生介紹科普知識,進行科技啟蒙教育,培養(yǎng)學(xué)生的科技意識和創(chuàng)新能力。航模小組、機器人小組、電腦繪畫小組要加強訓(xùn)練,積累經(jīng)驗,提高競技水平,再創(chuàng)我??萍冀逃螺x煌。
各村小要加強特色項目建設(shè)。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設(shè),力爭早出成果,形成學(xué)校特色。
(四)堅持科研興校,深入開展“十五”課題研究。
教育科研要以“三個發(fā)展”為根本宗旨,即教育科研要促進教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。因此,我們要教育科研的中心放在新課程的實施中,放在教育教學(xué)活動的改革中,用教育科研的思想和方法來引領(lǐng)新課程的實施,引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、樹名牌。
首先,開展“科研關(guān)懷工程”,用教育科研為教師的成長賦值。我們要從科研的角度做好老教師的新課程下的“轉(zhuǎn)型”和新教師的入門工作。為切實提高教師將新課程理念內(nèi)化為自身行動的自覺性,我們擬以《新課程背景下的教學(xué)設(shè)計的理論與實踐的`研究》為課題,撰寫課題方案,并力爭滾入省級“十五”課題。教師教科研的致力點重在課堂教學(xué)的設(shè)計上,努力從備課形式、教學(xué)方式、評價機制等方面引導(dǎo)教師在實踐中探索反思,形成個性化的課堂教學(xué)模式。
其次,全面實施“小學(xué)生成功心理教育”課題方案,努力構(gòu)建“小學(xué)生成功心理教育”模式,積極探索“小學(xué)生成功心理教育”的途徑和方法。教師要積極開展成功心理教育,用好校本課程《小故事中的成功啟示》,上好兩周一次的心理輔導(dǎo)課,通過成功心理輔導(dǎo)、成功心理訓(xùn)練、成功心理咨詢等方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。教科室要加強對教師的輔導(dǎo)力度,舉辦成功心理教育的專題講座,請心理教育專家來校講學(xué),指導(dǎo)教師扎實開展成功心理教育研究工作。本學(xué)期將舉行無錫市“十五”重點課題“小學(xué)生成功心理教育”中期成果展示活動。教科室將圍繞課題展示活動編寫《自信自立歌》、開辟校園“成功心理輔導(dǎo)”網(wǎng)頁、編撰《成功心理教育個案集》。
同時,進一步規(guī)范教育科研管理,以務(wù)實高效、創(chuàng)新研究為手段,努力做好省陶行知研究會“十五”課題《小學(xué)“生本教育”的實踐研究》研究工作,努力以“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“教學(xué)做合一”為手段,構(gòu)建新課標(biāo)下以人為本、關(guān)注發(fā)展的課堂教學(xué)模式,教科室擬開展《小學(xué)“生本教育”的實踐研究》個案設(shè)計競賽,課題組成員在研究的同時要注重研究資料的收集與積累,努力撰寫具有獨特個性的典型個案。
教科室要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要積極開展無錫市級電教課題“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成功心理教育研究”、江陰市特教教改實驗點和小班化教育的研究工作,提高學(xué)校的教育科研質(zhì)量。教科室要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。教師要注重資料積累,不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。建立和健全教師參與教育科研的激勵機制,以調(diào)動廣大教師參與教育科研的積極性,提高參與率。
(五)堅持依法治教,著力提高學(xué)??茖W(xué)管理水平。
加強科學(xué)規(guī)范管理,是堅定不移推進素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)質(zhì)量的有效保證。因此,我們要堅持依法治教,創(chuàng)新管理機制,強化科學(xué)管理,著力提高科學(xué)管理水平。
(1)堅持依法治教,規(guī)范各項管理。
首先,狠抓教育教學(xué)常規(guī),加強教學(xué)工作管理。素質(zhì)教育是全面的質(zhì)量教育,教研組要加強教學(xué)質(zhì)量的自控,教導(dǎo)處要切實加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,以科學(xué)的管理規(guī)范教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,確保素質(zhì)教育的最優(yōu)化。教導(dǎo)處要加強教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查,每月組織一次教學(xué)六認(rèn)真檢查考核,檢查結(jié)果要及時反饋并作為考核教師月工作的主要依據(jù)。加強輔導(dǎo)區(qū)村小的檢查指導(dǎo),平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月定時深入村小,關(guān)注村小的課改工作,確保課改實驗整體推進、均衡發(fā)展。在教育教學(xué)管理上,我們要依法治教,堅決做到“五堅持,五不準(zhǔn)”,堅決貫徹“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,對違反“減負(fù)”規(guī)定的實行一票否決制。
其次,我們要以法治教,健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系,實行有效的法治管理、制度管理。全面推進校務(wù)公開和民主管理,進一步建立和完善學(xué)校教代會制度,繼續(xù)推進教育采購制度,從制度上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。大力鞏固教育收費規(guī)范學(xué)校創(chuàng)建成果,進一步加強收費管理,積極做好準(zhǔn)備,迎接義務(wù)教育實施“一費制”。加強校產(chǎn)校具管理、食堂管理;加強學(xué)籍管理、檔案資料管理,及時做好各項資料的歸檔工作,促使各項管理規(guī)范上格,服務(wù)育人。
(2)健全管理機制,創(chuàng)新督導(dǎo)評價機制。
我們將繼續(xù)實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、年級組分層管理體制,擴大年級組的管理權(quán)限,做到分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利掛鉤,最大限度地調(diào)動年級組教育管理的積極性,提高年級組的教育管理功能。要進一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評價體系,提高素質(zhì)教育評價的權(quán)威性、實效性。本學(xué)期將繼續(xù)實行不定期的年級視導(dǎo)制。同時還將對村小進行以課程改革和特色建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估,以檢驗學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,使教育評價在素質(zhì)教育中更好地發(fā)揮激勵和導(dǎo)向作用。健全和完善教師業(yè)務(wù)檔案,實行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制,改革評價內(nèi)容和方式,讓教師、學(xué)生、家長均成為評價者,參與學(xué)校的教育評價,創(chuàng)設(shè)多元化評價體系。本學(xué)期,市教育局將對省實小進行教學(xué)專項視導(dǎo),我們要做好充分準(zhǔn)備,迎接市教育局對我校的視導(dǎo)。同時,市教育局將以《江陰市普通中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》為依據(jù),組織開展新一輪的綜合督導(dǎo)評估,我們要依據(jù)此方案,組織成員對中心小進行試評工作,以檢驗我校近年來的辦學(xué)水平。
(六)堅持以人為本,全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)。
一流的教育,要靠一流的干部、一流的教師來創(chuàng)造。一流的學(xué)校,同樣要靠一流的校長、一流的教師來創(chuàng)造。因此,我們一定要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),圍繞建設(shè)“省內(nèi)名?!钡男履繕?biāo),采取超前建設(shè)、整體推進、分層提高的戰(zhàn)略,進一步提高廣大干部、教師的思想道德素質(zhì),精心培育名師名校長,努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。
(1)切實加強黨建工作,充分發(fā)揮黨組織的保障作用。
以抓黨的建設(shè)為根本,保證和促進學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。我們要切實加強黨建工作,努力提升工作水平。
首先,要下大力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一要選好人、用好人。要在教育改革實踐中考察了解和培養(yǎng)使用干部,要把那些政治思想強、有開拓創(chuàng)新精神、對己嚴(yán)格要求、群眾信譽度高的干部提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。二要認(rèn)真落實黨的民主集中制。要正確處理好正副職之間的關(guān)系、書記與委員的關(guān)系,班子成員之間要互相信任,工作上互相補臺,重大問題一定要集體研究,決不能搞一言堂,個人說了算。三要注重班子成員政治素質(zhì)的提高。要講政治、講學(xué)習(xí),講團結(jié),建設(shè)一個廉潔、高效、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。四要廉潔從政,嚴(yán)格貫徹好“兩個條例”,嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求部屬,加強學(xué)習(xí),加強世界觀的改造,追求正確的人生觀、價值觀,追求清廉的為官之道、清白做人的人生境界,淡泊名利,廉潔自律,為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。五要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強化內(nèi)部監(jiān)督機制,建立強大的反腐長城。六要切實加強對學(xué)校工會、共青團、婦代會、退休教師協(xié)會工作的領(lǐng)導(dǎo),幫助解決工作中遇到的困難,以凝聚教師的力量,一心一意為學(xué)校教育貢獻力量。
其次,要下大力氣抓好黨建工作。一要建立和健全黨建工作機制和各項規(guī)章制度,把學(xué)校黨建納入學(xué)校工作之中,互相配合,互相促進,相得益彰。三要研究和創(chuàng)新基層黨建工作,與時俱進,給黨建工作賦予新的內(nèi)容和形式,讓黨建工作活起來。四要加強黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,注重在骨干教師、青年教師中發(fā)展黨員,把符合黨員條件的先進分子吸收到黨內(nèi)來。要加強入黨積極分子隊伍建設(shè),主動開展教育引導(dǎo)工作,努力把社會各方面先進分子凝聚在黨組織周圍。探索和建立黨員隊伍自我純潔機制,嚴(yán)肅處置不合格黨員,提高黨組織的戰(zhàn)斗力。
(2)優(yōu)化教師隊伍建設(shè),著力塑造要小教師新形象。
首先,豐富教育活動,深化師德建設(shè)。我們要認(rèn)真實施《江陰市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)?規(guī)劃》進一步加強教師職業(yè)道德教育,深入推進現(xiàn)代師表工程。我們要充分發(fā)揮工、青、婦組織的教育作用,積極開展?fàn)巹?chuàng)“文明辦公室”和“學(xué)《規(guī)范》《綱要》,樹師德標(biāo)兵”等活動,積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)。嚴(yán)格規(guī)范家教市場,嚴(yán)禁在職教師違反規(guī)定從事有償家教。廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高,樹立強烈的教書育人責(zé)任感和使命感,以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生,以積極的價值取向去引導(dǎo)學(xué)生,全面以身作則,自覺率先垂范。
其次,活躍研究氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為了促進教師的專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體,我們將從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵措施等方面給予保證。(1)開展“給我陽光,我將更加燦爛”讀書活動,要求每位教師每學(xué)期讀一本教育名著,不定期地召開信息交流會和讀書會;(2)舉辦每月一次的教學(xué)沙龍,實現(xiàn)思維碰撞,產(chǎn)生教育靈感;(3)組織專題性合作探究活動,集體備課,個體試上,反思改進,新的嘗試;(4)辦好星期學(xué)校(每半月一次),開展新課標(biāo)新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作,選送骨干教師參加上級舉辦的培訓(xùn)班;(5)建立寫教育教學(xué)日記制度(每周兩篇),變傳統(tǒng)的寫學(xué)習(xí)摘記為寫教育教學(xué)日記,舉行教育教學(xué)日記交流會;(6)開展“名師工程”、“青藍工程”“三年達標(biāo)工程”和“教學(xué)結(jié)對”活動,舉行“樹三新,展個性,創(chuàng)十佳”星級課堂教學(xué)展評活動,組織參加市級教學(xué)大比武和教學(xué)新秀評選活動,促進青年教師快速成長;(7)全面推進教師繼續(xù)教育工程,鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑,提高教師學(xué)歷層次,力爭到教師大專學(xué)歷達95%,本科學(xué)歷達30%。(8)評選創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動先進辦公室和積極分子,激勵教師開展學(xué)習(xí)研究,促進教師的專業(yè)發(fā)展,切實提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
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