手機(jī)閱讀
范文2
最新不輸在家庭教育上心得體會(huì)(通用11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-09 16:57:08
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
一、20xx年工作情況(一)腳踏實(shí)地,努力工作。一是積極配合辦公室主任逐步完善辦公室各項(xiàng)管理制度,規(guī)范了工作程序;二是認(rèn)真做好行內(nèi)文案工作和會(huì)議組織工作,確保管理行、支行決策的貫徹
思想政治上始終與黨中央保持一致,緊緊圍繞醫(yī)院開展的廉潔自律主題,從事醫(yī)療活動(dòng),緊跟國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),拒絕收受紅包、提成,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度;服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),未發(fā)生
認(rèn)真貫徹市局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的意見》,以文化為重點(diǎn),堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),開展特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐和研究,使特色建設(shè)“落實(shí)在整合中,體現(xiàn)在文化上”,不斷提升特色學(xué)校建設(shè)的層次。二
二、三至五年級(jí)學(xué)生聽課、學(xué)習(xí)。三、專任教師分章節(jié)備課,上課。四、校本課程每周一節(jié)課學(xué)習(xí)。五、定期組織學(xué)生到田間、溫棚實(shí)地學(xué)習(xí)。譚坊小學(xué)校本課程開發(fā)方案校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組
牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),規(guī)范公共衛(wèi)生行為,增強(qiáng)健康防病意識(shí),倡導(dǎo)文明健康生活方式,提高學(xué)校健康教育工作水平。組長(zhǎng):張榮余副組長(zhǎng):錢光明、滕曉斌、朱再勝
全面貫徹國(guó)家教育方針及《國(guó)家基礎(chǔ)教課程改革綱要》精神,在積極推進(jìn)新課程改革中逐步落實(shí)素質(zhì)教育,繼續(xù)深化教導(dǎo)處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能,努力實(shí)現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師,用誠(chéng)懇的態(tài)度
1、抓品牌建設(shè):全方位深入扎實(shí)開展家長(zhǎng)學(xué)校及生態(tài)和諧學(xué)校的建設(shè);深入開展教研組建設(shè),整合教研組力量,激活基于底線的教研組活力;每學(xué)期至少刊出一期《青秧》,全面提升校園育人的品質(zhì)。2
一、研修目標(biāo)和內(nèi)容:1、進(jìn)一步研讀《語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。2、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,把握教材的特點(diǎn)。3、結(jié)合學(xué)情,探索語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑,提高語(yǔ)文
20xx年全鄉(xiāng)年底總?cè)丝诮?jīng)過一年的統(tǒng)計(jì)工作,有以下幾點(diǎn)總結(jié):1、認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)工作,堅(jiān)持實(shí)事求是,做到“摸實(shí)情、講實(shí)話、報(bào)實(shí)數(shù)”,以微機(jī)指導(dǎo)工作,提高統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確率,使今年的報(bào)表統(tǒng)計(jì)質(zhì)量
1、從公司內(nèi)審工作的開展上實(shí)現(xiàn)了由原先的淺層次、窄領(lǐng)域的簡(jiǎn)單審計(jì)向多方位、寬領(lǐng)域的綜合審計(jì)的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)了從建立到各項(xiàng)工作得以健康發(fā)展的良性過渡。2、從個(gè)人的工作潛力發(fā)面,實(shí)現(xiàn)了從最
在這三個(gè)月內(nèi),公司里良好的氛圍讓我覺得自己較快的適應(yīng)了新的環(huán)境,具體感受有以下幾點(diǎn):一、充滿團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)文化對(duì)于我們才進(jìn)入公司的“菜鳥”沒有眾人的幫助,沒有人能夠單獨(dú)的完成好一項(xiàng)
一、工作任務(wù)在經(jīng)過了實(shí)習(xí)期的磨合,在正式進(jìn)組后,組長(zhǎng)對(duì)于我的任務(wù)也進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,主要有以下幾個(gè)方面:1、前一天資料的整理,為了保證當(dāng)天工作的順利進(jìn)行,我要對(duì)前一天的工作任務(wù)進(jìn)行
一、加強(qiáng)德育教育和學(xué)生思想教育1、班會(huì)課是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地。平時(shí)利用班會(huì)課本課開展一些有教育意義的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo),理想教育和愛國(guó)教育等。2、健全班級(jí)文
一、工作方面:本年的工作主要包括以下四點(diǎn):1、做好基本資料的整理,及時(shí)向工廠反映客戶的情況、向工廠反映客戶的信息;2、是做好訂單跟蹤:在客戶拍下訂單后要確認(rèn)客人是否已經(jīng)付款,每日的
回顧當(dāng)初在商會(huì)應(yīng)聘物業(yè)管理公司客服崗位的事就像剛發(fā)生一樣,不過如今的我已從懵懂的新人轉(zhuǎn)變成了肩負(fù)工作職責(zé)的客服員工,對(duì)客服工作也由陌生變成了熟悉。很多人不了解客服工作,認(rèn)為它很簡(jiǎn)單
1、新契約業(yè)務(wù)我負(fù)責(zé)的工作第一大版塊就是新契約業(yè)務(wù),也是工作重心占比較重的版塊,根據(jù)六月份的工作中這一板塊的數(shù)據(jù)對(duì)新契約工作做以下幾點(diǎn)總結(jié):1、新契約錄單差錯(cuò)率:六月新契約問題件差
1.1具備政治覺悟素質(zhì)作為護(hù)士就要具備熱愛護(hù)理專業(yè)的思想和具備獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的敬業(yè)精神,當(dāng)國(guó)家有難、醫(yī)院需要我們的時(shí)候,醫(yī)護(hù)人員就要毫無(wú)條件地沖在最前,躬身踐行先進(jìn)性要求,要有熱愛祖
一、認(rèn)真分析社區(qū)安全生產(chǎn)和治安穩(wěn)定工作的形勢(shì)。為確保春節(jié)、全國(guó)人大、政協(xié)會(huì)議的勝利召開,奧運(yùn)圣火傳遞和奧運(yùn)期間等重大節(jié)日、重大會(huì)議、重大活動(dòng)的安全穩(wěn)定工作。結(jié)合街道黨工委、辦事處和
1.負(fù)責(zé)倉(cāng)庫(kù)各種產(chǎn)品容器及配件的入庫(kù)、出庫(kù)、日常衛(wèi)生等工作。2.做到每月對(duì)倉(cāng)庫(kù)材料定期盤點(diǎn),做到數(shù)據(jù)、材料相符。3.嚴(yán)格做好材料的質(zhì)量及數(shù)量的驗(yàn)收工作。按合同或訂單的要求,對(duì)已到材
一、銷售1、由于我服務(wù)的品牌的市場(chǎng)占有率不是強(qiáng)者姿態(tài),所以,在銷售過程中,要極力爭(zhēng)搶同一層次的競(jìng)爭(zhēng)品牌的市場(chǎng)份額,要竭盡全力的苛刻。以我西單xx店的運(yùn)動(dòng)100店鋪為分析對(duì)象,整個(gè)商
一,努力提高服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真接聽每一個(gè)電話,并且熟記每個(gè)部門的分機(jī)號(hào),嚴(yán)格接照公司的要求為每一位來(lái)訪客人打電話核對(duì)樓上的聯(lián)系人,并認(rèn)真的為每一位來(lái)訪客人辦理臨時(shí)訪客證。來(lái)訪的客人參觀
我班有24名幼兒,年齡都在2周歲左右,都是從未離家的孩子,當(dāng)他們第一次來(lái)的幼兒園的時(shí)候心中充滿了好奇,但當(dāng)父母離開的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)哭喊鬧著要爸爸媽媽,所有的一切將在幼兒園從新開始,如
一、指導(dǎo)思想以安全發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞教育體育局工作的全面部署,堅(jiān)持以人為本,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,切實(shí)抓好幼兒園
一、活動(dòng)目標(biāo):1、初步嘗試折、剪、粘的技能;2、通過反復(fù)練習(xí)訓(xùn)練兒童的耐心。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:方形彩色紙若干(紅、黃、藍(lán))、剪刀、膠水、盤子、棉簽、教師作品三、活動(dòng)重點(diǎn):折、剪四、活動(dòng)
一、健立健全制度,加強(qiáng)管理機(jī)制1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作管理制度
20xx年學(xué)前教育工作堅(jiān)持“抓落實(shí)、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路,促進(jìn)園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。園所建設(shè)以落實(shí)《薛城區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》為目標(biāo),按
認(rèn)真貫徹黨的xx屆三中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,以《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)
一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo),在教研室、教導(dǎo)處的支持和幫助下,以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手,認(rèn)真探究教學(xué)方式和方法,發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實(shí),提升課堂教學(xué)質(zhì)量,抓好初
一、班級(jí)的基本情況本班共有三十一名幼兒,孩子們平均年齡在二到三歲。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能夠正常地開展各
隨著課程改革的不斷深入,我們一七五中學(xué)也由課程改革的試點(diǎn)年級(jí)進(jìn)入全面課程改革階段。新的課程改革給基礎(chǔ)教育注入了新的活力,校本課程開發(fā)與實(shí)踐,給學(xué)校的發(fā)展,給教師專業(yè)的發(fā)展,給每一個(gè)
為了做好這學(xué)期的保育工作,我制定以下工作計(jì)劃:一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生
一、抓常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過程管理1、認(rèn)真、實(shí)事求是總結(jié)上學(xué)期教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并修改完善新學(xué)期的教學(xué)管理規(guī)定,尤其對(duì)于半工半讀學(xué)生的安排,要提前計(jì)劃,上下通氣,全校一盤棋,要重點(diǎn)加強(qiáng)
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,在校長(zhǎng)室的關(guān)懷下和園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本組實(shí)際,加強(qiáng)教育研究,以推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點(diǎn),全面提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)
一、指導(dǎo)思想校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨,以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo),強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的
新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實(shí)踐能力素養(yǎng)為宗旨,以實(shí)踐為核心,努力擺脫以理論知識(shí)為中心的舊模式,讓學(xué)生在自然實(shí)踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí)
學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇方面的經(jīng)驗(yàn),掌握粗淺的知識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和初步運(yùn)
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真貫徹落實(shí)福州市教育局防溺水視頻會(huì)議精神,全面開展防溺水事故的安全教育,切實(shí)有效的減少和防止此類事故的發(fā)生,確保師生人身
一、指導(dǎo)思想以黨的xx大精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針,以減少安全事故為目標(biāo),加強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍和法制建設(shè),突出執(zhí)法監(jiān)督,完善責(zé)任體
1、豐富學(xué)生的情感,通過優(yōu)美動(dòng)聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感。2、提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生初步形成統(tǒng)一、和諧的歌唱的聲音。二、訓(xùn)練內(nèi)容:1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和
一、指導(dǎo)思想充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng),建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊(duì)伍。二、師徒對(duì)象校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師和學(xué)科帶頭
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針。以保障人民群眾生命、財(cái)產(chǎn)安全為根本出發(fā)點(diǎn),以遏制重特大事故為核心
一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下,以人為本、德育為首,突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展,構(gòu)建
1、愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒、需要。(想喝水、一起玩等)2、兒養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣,并學(xué)習(xí)自己擦屁股。3、幼兒園的一些規(guī)則,如按時(shí)入園、離園、按時(shí)吃飯、下課、參加游戲等(學(xué)習(xí)獨(dú)
一、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校期初做好教師電腦使用調(diào)配工作;負(fù)責(zé)好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與硬件維護(hù),保障學(xué)校信息化管理系統(tǒng)的升級(jí)與維護(hù),使之更好地與教育網(wǎng)管理系統(tǒng)接軌。有計(jì)劃的進(jìn)行信息化基
一、幼兒發(fā)展分析評(píng)價(jià)新學(xué)期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境,幼兒對(duì)此非常感興趣,能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作,而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望
蒙氏班的幼兒比普通班略少,一共二十名。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲半左右,均為獨(dú)生子女。開學(xué)前,進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),確立現(xiàn)代課程理念,轉(zhuǎn)變課程功能,優(yōu)化課程實(shí)施,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵;以發(fā)展學(xué)生審美素質(zhì)
本學(xué)期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標(biāo)的指引下,面向全體學(xué)生,夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī),豐富學(xué)生藝術(shù)生活,推進(jìn)校園文化建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育
組長(zhǎng):黃學(xué)軍副組長(zhǎng):王鋼成(常務(wù))李小剛曹孔泉成員:校務(wù)會(huì)各處室成員各班主任生活輔導(dǎo)員保安門衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公地點(diǎn)設(shè)在政教處。常務(wù)副組長(zhǎng)任辦公室主任,政教處人員、各班主任為
一、確立指導(dǎo)思想,明確管理目標(biāo)1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),用安全發(fā)展科學(xué)理念引領(lǐng)安全工作,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,堅(jiān)持“以人為本”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,認(rèn)真貫
構(gòu)建教師終身教育體系,打造一流的教師隊(duì)伍是教育長(zhǎng)足發(fā)展的根本大計(jì),也是教育主管部門探索的永恒主題,更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。
一、重點(diǎn)整改,全面推進(jìn),不斷提高課改實(shí)效一年來(lái),我們深入推進(jìn)高效課堂改革,改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習(xí)模式,全體教師積極參與,主動(dòng)學(xué)習(xí),精神風(fēng)
一、重點(diǎn)整改,全面推進(jìn),不斷提高課改實(shí)效一年來(lái),我們深入推進(jìn)高效課堂改革,改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習(xí)模式,全體教師積極參與,主動(dòng)學(xué)習(xí),精神風(fēng)
從膚淺到深刻,從幼稚到成熟,從手忙腳亂到基本勝任,20年——我在工作的每一個(gè)方面都有了進(jìn)步和發(fā)展。我深刻體會(huì)到,教師工作任重而道遠(yuǎn),不僅擔(dān)負(fù)著教書的職責(zé),更承擔(dān)著育人的重?fù)?dān)。教師是
應(yīng)用文具有這五個(gè)方面的特點(diǎn):實(shí)用性、真實(shí)性、簡(jiǎn)明性、時(shí)效性、規(guī)范性。在現(xiàn)代這個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)中,我們要想找一份好工作,有一個(gè)好的生活。這與我們自身的能力有直接的關(guān)系,應(yīng)用文寫作,就
在售前溝通中一般包括打招呼、詢問、推薦、議價(jià)、道別等這幾個(gè)方面。在打招呼方面,無(wú)論旺旺是在線或都其它狀態(tài),自動(dòng)回復(fù)這項(xiàng)必不可少。自動(dòng)回復(fù)可以讓我們做到及時(shí)快速回復(fù),讓顧客感受到我們
在這次進(jìn)修中,我所選的課程中遇到我個(gè)人認(rèn)為非常優(yōu)秀的幾位教師,這對(duì)我的教學(xué)也是受益終生的?;叵脒@一學(xué)期來(lái),我遇到了不少很好的老師,對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的影響,不僅以淵博知識(shí)給我傳道授
在學(xué)習(xí)上,我努力掌握更多的知識(shí),積極汲取人類文明的精華。一直以來(lái),我都嚴(yán)格要求自己,在德智體上全面發(fā)展,在專業(yè)課上我不僅努力學(xué)習(xí)必修課。此外,為了鍛煉我的能力,完善我的知識(shí)體系,我
一、教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴,與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候,也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此,
首先說(shuō)一下日常工作:1.審核和調(diào)整了以前完成的賬目,及時(shí)改正一些賬務(wù)上的錯(cuò)誤2.配合銷售部門做好銷售結(jié)算開票,督促銷售貨款及時(shí)回籠,合理使用資金3.根據(jù)會(huì)計(jì)制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況,
一、老齡工作1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《老年人合法權(quán)益保障法》和老年人優(yōu)惠政策,依法保障老年人的合法權(quán)益;做到老齡宣傳工作,大力營(yíng)造敬老和愛老的社會(huì)氛圍。2.社區(qū)年初均對(duì)60歲以上的老年人和
通過集中的理論學(xué)習(xí),更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動(dòng)中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中。主
我們中職教師和高校教師在教學(xué)方式上是有所不一樣的,所面對(duì)的教學(xué)對(duì)象也不一樣,但聽了德國(guó)尼西特萊恩校長(zhǎng)、車希海、孫傳祝、趙慶志教授及職教中心眾多優(yōu)秀教師的講座,我發(fā)現(xiàn)成功是靠自己去努
在清閑午后,在落日黃昏,一杯清茶,翻開記憶之卷,大一期末個(gè)人總結(jié)??赐氯顼L(fēng),輕輕撫過生命的每一角落,掀開塵封的記憶,梳理著每一次雄起、低落,這些我成長(zhǎng)的符號(hào)啊!在不經(jīng)意中被提起,
一、圍繞大局,服務(wù)大局,重點(diǎn)工作重點(diǎn)推進(jìn)、確保高質(zhì)量完成任務(wù)。1、中興街道社區(qū)衛(wèi)生中心作為區(qū)、街為民辦實(shí)事工程高質(zhì)量、高品位建設(shè)。從選址、改造到設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、人員、開辦等各個(gè)環(huán)節(jié)
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶:因?yàn)樯?,心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院,本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感,剛一進(jìn)醫(yī)院大門,就一直哭嚷著要回家,醫(yī)生還說(shuō)需要打針,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下
一、將德育工作滲透于游戲中在游戲中,鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語(yǔ),如”請(qǐng)”,”謝謝”,”對(duì)不起”等,不講臟話,不爭(zhēng)搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。二、將德育工作貫穿與教
這一學(xué)期,我經(jīng)歷幼稚的蛻變,經(jīng)歷了成熟的洗禮,經(jīng)歷了苦辣酸甜,經(jīng)歷了赤橙紅綠,學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),學(xué)會(huì)了侃侃而談,學(xué)會(huì)了與人為善……總之,在大學(xué)這一人生華麗殿堂之中,我改變了不少,我懂
1.開學(xué)初組織全市片區(qū)以上完全小學(xué)的分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研員進(jìn)行“校本教研”專題培訓(xùn);2.召開全市小學(xué)專、兼職教研員工作安排會(huì)議,對(duì)本學(xué)期教研工作作具體安排部署。3.x月x
我能積極參加政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同學(xué);教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),工作踏實(shí),關(guān)愛學(xué)生,有奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)方面積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在
三年來(lái),圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作風(fēng)建設(shè)年等主題活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和我區(qū)的重要會(huì)議精神。積極參加區(qū)委及辦公室黨總支組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí),努力在工作
自進(jìn)廠幾年來(lái),先是在連鑄作業(yè)區(qū)維修班干鉗工工作,我出色的工作和成績(jī)得到領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評(píng)與肯定。20xx年12月份經(jīng)分廠決定,調(diào)到動(dòng)力作業(yè)區(qū)除塵工段從事鉗工工作,20xx年4月份提升
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高依法行政能力注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,一是積極參加社區(qū)黨工委中心組學(xué)習(xí)和隊(duì)室黨員組織生活、黨課教育等學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,自覺用鄧小平理論、“三個(gè)
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高依法行政能力注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,一是積極參加社區(qū)黨工委中心組學(xué)習(xí)和隊(duì)室黨員組織生活、黨課教育等學(xué)習(xí)與培訓(xùn),,自覺用鄧小平理論、“三個(gè)
此外,為了更深入、系統(tǒng)地接受黨的教育,經(jīng)輔導(dǎo)員推薦,參加入黨積極分子培訓(xùn)班,在培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的奮斗歷史,黨的各種方針政策,深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容后黨為人民服務(wù)的高尚情操和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的
在網(wǎng)上搜索到一張圖片,圖片顯示,一老師竟然讓學(xué)脫光了衣服進(jìn)行考試,不知該圖片信息的真假。老師的做法當(dāng)然不對(duì),有損人格了,但也反映出考試誠(chéng)信缺失后的極度無(wú)賴。如何保證考試的公平與公正
一、對(duì)工作認(rèn)真,盡職盡責(zé)本人在工作中求實(shí)肯干,不怕困難,積極學(xué)習(xí),孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、有目的地完成任務(wù),遇事精力集中,忙而不亂的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)
然后是技能培訓(xùn),這次技能培訓(xùn)總體分為兩個(gè)部分:第一部分是公共課程的學(xué)習(xí),通過專家講授,多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動(dòng)而全面地給我們展示了國(guó)家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。1)通過深入學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)
大學(xué)是挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自我,為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值打下基礎(chǔ)的平臺(tái)。我們總能一次又一次更加深刻的了解自己,反省自己,找到更適合自己的道路?;貞浧饎倓?cè)雽W(xué)的情景,同學(xué)間初次見面的扭捏與欣喜似乎還
通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái),特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同
一、以服務(wù)跨越式發(fā)展為主線,認(rèn)真履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)。(一)加強(qiáng)財(cái)政資金審計(jì),提高財(cái)政資金使用效益。我局始終堅(jiān)持圍繞經(jīng)濟(jì)工作中心和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,緊跟財(cái)政改革進(jìn)程和步伐開展審
可是怎樣來(lái)選擇一個(gè)可靠的公司呢?除了看他的執(zhí)照是否齊全外,還有重要的一點(diǎn)就是看這個(gè)公司的經(jīng)理的人品以及對(duì)你家工程的認(rèn)真態(tài)度,這個(gè)關(guān)系到他們是否會(huì)認(rèn)真的搞完你家的裝修工程,而中間不會(huì)
一、堅(jiān)持“一把手抓兩手”、“一把手負(fù)總責(zé)”,切實(shí)加強(qiáng)宣傳思想及精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)鎮(zhèn)黨委始終把加強(qiáng)精神文明建設(shè)作為振興鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步的關(guān)鍵工程來(lái)抓。認(rèn)真落實(shí)“
對(duì)自己的單位充滿感情,對(duì)事業(yè)充滿信心。在這期間不僅注重自身的思想建設(shè),不斷提高自己的政治素質(zhì),而且在工作中言行一致,作風(fēng)端正,實(shí)事求是,嚴(yán)于律已,敢于同違規(guī)違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng),敢于開
1、通過對(duì)我科護(hù)理人員三基培訓(xùn),建立了一支學(xué)習(xí)型的護(hù)理隊(duì)伍,帶動(dòng)并提高護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實(shí)施。大家在三基培訓(xùn)中比學(xué)趕幫,積極認(rèn)真,充分展示了我科護(hù)理人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采,使全
一、組織殘疾人參加豐富多彩活動(dòng)在區(qū)殘聯(lián)和街道辦的幫助下,組織轄區(qū)殘疾人參加豐富多彩的文化活動(dòng),今年在翠竹街道殘聯(lián)專干魏姐的帶領(lǐng)下,今年我組織社區(qū)殘疾人和家屬參加了羅湖區(qū)餃子宴、觀蘭
不斷了解及掌握公司的品管政策及各種品質(zhì)管控手法,嚴(yán)格執(zhí)行公司里的品質(zhì)政策,處處以身作則,不斷提升自己的品質(zhì)觀念意識(shí)。遵循品管部各個(gè)控制作業(yè)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)用文件嚴(yán)格按文件作業(yè),規(guī)范操作。
這次的就業(yè)培訓(xùn)講座給我們提供了一個(gè)良好的平臺(tái),是我們能夠提早對(duì)近年的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息有所接觸和了解。我們研究生求職主要有以下四個(gè)方面:第一,我們要有過硬的專業(yè)知識(shí)
從總體上來(lái)說(shuō),同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們學(xué)校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。一、上周主要有五大亮點(diǎn)1、早自習(xí)時(shí)間,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)在班上,組織學(xué)生早讀。部分
1、安全目標(biāo)情況:按照與科室年初簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書沒出現(xiàn)任何安全事故。2、生產(chǎn)任務(wù)完成情況:圓滿地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。3、質(zhì)量情況:保質(zhì)保量完成了分析化驗(yàn)任務(wù),確保了成品
回想過去的一年,擔(dān)任主管一職,雖沒有轟轟烈烈的成果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝公司給我一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我在工作中,學(xué)習(xí)到更多的東西,也知道自己存在諸多不足。上級(jí)
一、工作情況(一)落實(shí)責(zé)任,健全工作機(jī)制。嚴(yán)格按照“兩個(gè)責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”的政治責(zé)任,全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。與各村(社區(qū))和基層單位簽訂了黨
1、各項(xiàng)存款穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、快速增長(zhǎng)。至20xx年底,我行人民幣自營(yíng)存款32614萬(wàn)元,比年初增加11738萬(wàn)元,增幅為56%,完成計(jì)劃的115%。存款增幅在管理部各網(wǎng)點(diǎn)中居第五位。外
6月24日,天氣說(shuō)變就變,在我們出發(fā)的路上突然下起了大雨,但是這不能成為我們放棄的理由,下雨而已,淋一下又不會(huì)死人不是,況且我認(rèn)為這是我們面臨的第一個(gè)考驗(yàn),如果我們那天回去了,勢(shì)必
新老交替的學(xué)生會(huì)換屆工作已經(jīng)結(jié)束,43名學(xué)生會(huì)成員以全部確定。換屆工作已經(jīng)結(jié)束并取得圓滿成功。學(xué)生會(huì)工作將走上一個(gè)新的征程。由于學(xué)生會(huì)換屆工作相對(duì)遲緩,學(xué)生會(huì)工作曾在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格管理,明確責(zé)任,抓好幼兒園安全工作1、安全是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,安全工作重在落實(shí),要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此,
在外匯管理方面,20x年上半年,本人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,分析了我縣外貿(mào)公司增加較多,領(lǐng)用出口收匯核銷單大幅度增長(zhǎng),出口額大,收匯額小,核銷率較低,存在一定風(fēng)險(xiǎn)隱患的問題,在支局局務(wù)
一、注重思想教育與語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合作品中的人物和作者的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn),通過朗讀、講解、感悟、討論,學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì),引起學(xué)生內(nèi)心的震撼,使學(xué)生的心靈受到熏陶
一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高(班主任)輔導(dǎo)員的工作水平,同時(shí)組織輔導(dǎo)員積極參與上級(jí)相關(guān)部
1.“求生存”壓力變成了動(dòng)力進(jìn)入20_年,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我行的一系列職工大會(huì)、中層干部會(huì)議及我行的第一次“經(jīng)營(yíng)分析會(huì)議”的會(huì)議精神,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子超常規(guī)、跳躍式發(fā)展的嶄新思路,既
最新不輸在家庭教育上心得體會(huì)(通用11篇)
2023-11-09 16:57:08    小編:ZTFB

心得體會(huì)是個(gè)人在實(shí)踐、思考和總結(jié)過程中得出的結(jié)論和感悟,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己,并提升自己的綜合素質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)和工作中,積極地總結(jié)心得體會(huì)不僅是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵所在。每次總結(jié)都可以幫助我們回顧經(jīng)驗(yàn),找出問題,并且為將來(lái)的行動(dòng)提供參考和借鑒??傊?,心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,它可以幫助我們不斷完善自我。心得體會(huì)應(yīng)該具備個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)立性和思考的深度。參考以下心得體會(huì),或許能夠給大家提供一些寫作上的思路和技巧。

不輸在家庭教育上心得體會(huì)篇一

父母是學(xué)生成長(zhǎng)的第一任教師,父母的教育、關(guān)愛與引導(dǎo),決定了學(xué)生的氣質(zhì)、素養(yǎng)與發(fā)展,同時(shí)良好的家庭教育也為學(xué)校教育的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家庭教育對(duì)于學(xué)生的一生都具有極其重要的作用。作為教師如何引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,將成為學(xué)生成材至關(guān)重要的一環(huán)。

由于家長(zhǎng)自身素質(zhì)的參差不齊,在與老師的溝通過程中,家長(zhǎng)的表現(xiàn)也是多種多樣。有時(shí)會(huì)在與家長(zhǎng)溝通中聽到這樣的話:“老師啊,他就聽您的話,我們說(shuō)的話他總是不聽的。”每次聽到這樣的話,雖然與家長(zhǎng)溝通時(shí)還會(huì)說(shuō)要多聽聽孩子地心里話,找到合適的方式來(lái)教育孩子,但從談話的效果而言,往往孩子的行為并沒有太大的改變。通過這次《不輸在家庭教育上》的文章學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們也對(duì)教育自己的行為有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

有的家長(zhǎng)閱讀后感嘆到:大人與孩子是兩個(gè)完全不同的世界,我們經(jīng)常站在自己世界的角度去解決孩子生活中面臨的問題和教育孩子,其實(shí)這樣的方式本身就是一個(gè)錯(cuò)誤,后來(lái)才明白,如何讓孩子變得聽話懂事,是要我們家長(zhǎng)站在與孩子同樣的“高度”,而不是以俯視的姿態(tài)去對(duì)待孩子的人生。

的確,每個(gè)孩子本身?yè)碛袗弁娴男睦?,這一點(diǎn)與成年人大為相反,我們需要保持足夠的耐心,教育孩子時(shí)抓住他愛玩這個(gè)天性,將很多事情轉(zhuǎn)化為更游戲化的一些方式,而不能對(duì)待孩子的語(yǔ)氣與普通成年人之間對(duì)話的語(yǔ)氣相等,我們反而更要試圖走進(jìn)他們的世界,用他們世界的語(yǔ)言,來(lái)交流與溝通。

很多家長(zhǎng)會(huì)向老師反映這類令人頭痛的情況:讓孩子停止手中的事兒去做另一件必須做的事,如從玩玩具、看電視到去聽英語(yǔ)、睡覺等時(shí),孩子會(huì)無(wú)視我們說(shuō)的話,讓我們不停的重復(fù)、嘮叨、威脅,甚至咆哮,往往還沒有效果。為什么你下的指令孩子不聽呢?在本次學(xué)習(xí)中,我們就發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的做法。

例如早上叫孩子起床這件事,有的家庭給給孩子定好了鬧鐘,每天早上7:00起床,可是家長(zhǎng)還經(jīng)常會(huì)在鬧鈴還沒響的時(shí)候就叫他,好不容易叫醒了,孩子又賴在床上不起來(lái),即使起來(lái)了,穿衣服又是挑三揀四,洗臉?biāo)⒀滥ツゲ洳洹?/p>

其實(shí)任何事情的發(fā)生都是有原因的,孩子為什么起床磨蹭,不聽指令,讀了文章之后,總結(jié)出以下幾個(gè)原因:

1、大人不遵守規(guī)則。既然之前已經(jīng)約定好了,并且給孩子定了鬧鈴,為什么不等到鬧鈴響了再讓孩子起床?孩子會(huì)認(rèn)為這樣不公正,對(duì)孩子來(lái)講,她會(huì)覺得讓她遵守規(guī)則,大人為問么不遵守規(guī)則?這不公平,他自然是不愿意去立刻起床的。

2、要求表達(dá)不明確,打開衣柜讓孩子隨便選擇,目標(biāo)太多。應(yīng)該早上穿衣服只給拿一套,最多不超過兩套,不能在abcd很多選擇中讓其選擇,不能用商量和試探性的話語(yǔ),讓孩子理解模糊,無(wú)法行動(dòng)。

3、一直重復(fù)的催促、嘮叨。其實(shí)不管是教育孩子還是跟成人溝通,都要恰到好處。嘮叨就是一種反復(fù)、單調(diào)的刺激,無(wú)異于“疲勞轟炸”,往往會(huì)引起孩子心理極不耐煩或逆反。孩子對(duì)嘮叨的反感超出大人們的想象,我們大人可以設(shè)身處地為孩子想想,互換下位置,去體驗(yàn)去感受。所以家長(zhǎng)一定要改變嘮叨的習(xí)慣,注重教育的方法,而不是一味的催促。

無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),都需要在孩子教育的問題上不斷地學(xué)習(xí)充電,這樣才能在面對(duì)孩子形形色色不同類型的問題時(shí),選擇更合適而有效的方法,引導(dǎo)孩子向更好的方向成長(zhǎng)。

不輸在家庭教育上心得體會(huì)篇二

讀了《不輸在家庭教育上》第二十一卷中關(guān)于《你會(huì)正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)嗎》這篇文章后,感觸頗深。

俗話說(shuō)得好:“良言一句三冬暖,惡言一聲暑天寒?!睙o(wú)論是大人還是孩子都喜歡受到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),尤其是孩子,鼓勵(lì)孩子會(huì)使他們更加健康發(fā)展,而批評(píng)打擊的一句話,會(huì)讓幼兒變得畏縮猶疑。

作為家長(zhǎng),首先要看到孩子的進(jìn)步,讓孩子也看到自身不斷增長(zhǎng)的智慧和力量。只要我們從孩子的實(shí)際出發(fā),把孩子的今天和昨天相比,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是在不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的,從而對(duì)他們加以表?yè)P(yáng)。

很多家庭都會(huì)碰到類似的情況:在家中,有時(shí)在孩子行為正常時(shí)不注意孩子——該給而沒有給予表?yè)P(yáng);在孩子犯錯(cuò)時(shí)才注意孩子——批評(píng)太多,結(jié)果家長(zhǎng)一遍遍地喊,孩子卻充耳不聞,最后生氣只好借助于打罵。如果善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并用表?yè)P(yáng)使其得到注意,而對(duì)錯(cuò)誤、不良習(xí)慣則用忽視加以轉(zhuǎn)移,則將收到事半功倍之效。

在家庭教育中表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),無(wú)疑是極好的推動(dòng)力。當(dāng)孩子的良好行為被肯定時(shí),他們就會(huì)傾向于再次表現(xiàn)這些行為。這也就是為什么我們會(huì)說(shuō)“好孩子都是被夸出來(lái)的”。表?yè)P(yáng)會(huì)使孩子感覺到父母對(duì)自己的喜愛、認(rèn)同和接納,這不但有利于幫助孩子建立自信,還會(huì)增加孩子的安全感。從更深層次的意義上去理解,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是孩子智力發(fā)展力。它讓孩子對(duì)事物產(chǎn)生興趣,而成功和快樂又讓他產(chǎn)生自信,這對(duì)孩子一生的成功與否可以說(shuō)關(guān)系重大。

認(rèn)識(shí)到了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的重要性,家長(zhǎng)和老師們都可以這樣做:

尤其是對(duì)年齡小的孩子,父母常用成人的眼光去看待孩子的行為,認(rèn)為沒有幾件事是值得表?yè)P(yáng)的。其實(shí),對(duì)于年齡小的孩子做好一些“簡(jiǎn)單”的事已經(jīng)很不容易了,而良好的習(xí)慣和驚天動(dòng)地的成績(jī)也是由這些“簡(jiǎn)單”的行為累積成的。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,增強(qiáng)自信心,父母就要慷慨地給予表?yè)P(yáng),年齡愈小表?yè)P(yáng)愈多,隨年齡的增長(zhǎng)逐漸提高表?yè)P(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。

否則,孩子會(huì)弄不清楚為什么受到了表?yè)P(yáng),因而對(duì)這個(gè)表?yè)P(yáng)不會(huì)有什么印象,更提不到強(qiáng)化好的行為了。因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐校虑榈囊蚬P(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的,年齡越小,越是如此。

表?yè)P(yáng)得越具體,孩子越容易明白哪些是好的行為,越容易找準(zhǔn)努力的方向。例如,孩子看完書后,自己把書放回原處,擺放整齊。如果這時(shí)家長(zhǎng)只是說(shuō):“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)?!北?yè)P(yáng)的效果會(huì)大打折扣,因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么。你不妨說(shuō):“你自己把書收拾這么整齊,我真高興!”一些泛泛地表?yè)P(yáng),如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心,但孩子不明白自己好在哪里,為什么受表?yè)P(yáng),且容易養(yǎng)成驕傲、聽不得半點(diǎn)批評(píng)的壞習(xí)慣。

孩子常好心辦“壞事”。例如,孩子想“自己的事自己干”,吃完飯后自己去涮碗,不小心把碗打破了。這時(shí)家長(zhǎng)不分青紅皂白一頓批評(píng),孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長(zhǎng)冷靜下來(lái)說(shuō):“你想自己做事很好,但廚房路滑,要小心!”孩子的心情就放松了,不僅喜歡自己的事自己做,還會(huì)非常樂意幫你去干其它家務(wù)。因此,只要孩子是“好心”就要表?yè)P(yáng),再幫他分析造成“壞事”的原因,并告訴他如何改進(jìn),這樣會(huì)收到較好的效果。

文檔為doc格式。

不輸在家庭教育上心得體會(huì)篇三

首先非常感謝學(xué)校向家長(zhǎng)推薦了一本發(fā)人深省的好讀物——《不要輸在家庭教育上》。

說(shuō)來(lái)很慚愧,我以前似乎從來(lái)沒有系統(tǒng)地看過比較權(quán)威,比較業(yè)的家教書,所以拿到這本書后,我迫不及待地瀏覽了書的目錄,發(fā)現(xiàn)這是一本家庭教育理論與實(shí)踐結(jié)合的優(yōu)秀書籍,光是目錄就足以讓我震撼!

書中既有教育專家們的分析指導(dǎo),也有真實(shí)的案例及許多成功家教經(jīng)驗(yàn),讓我在學(xué)習(xí)的過程中,看到了平時(shí)教育孩子的很多誤區(qū),我感觸頗深的是書中序言寫道:“孩子呼喚我們的改變?!?/p>

首先,看了這本書后我才明白:母親看到自己孩子的缺點(diǎn)時(shí),不能動(dòng)不動(dòng)強(qiáng)調(diào)和帶情緒說(shuō)話,因?yàn)檫^多的強(qiáng)調(diào),會(huì)減弱孩子的信心。我們做家長(zhǎng)的在與孩子溝通上都犯一通病,就是不講方式、場(chǎng)合地批評(píng)孩子,父母應(yīng)用溫和的態(tài)度,平和的語(yǔ)調(diào)去問孩子,了解原因,不要亂批評(píng),最好是一對(duì)一,這往往更能讓孩子接受,以免傷了孩子的自尊心。凡是扯著嗓子整天對(duì)孩子嚷,對(duì)孩子叫喊的母親,會(huì)慢慢在孩子面前失去威信。我們應(yīng)改掉暴躁的脾氣,急躁的性格。

其次,學(xué)會(huì)了放手,自從孩子踏入校門,我就和所有的家長(zhǎng)一樣,每天會(huì)詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,陪著孩子寫家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤教她改正。久而久之,孩子做作業(yè)應(yīng)付了事,稀里糊涂寫完后直接丟給我檢查,結(jié)果考試經(jīng)常出現(xiàn)審題不認(rèn)真、丟題的想象。雖然孩子丟三落四在所難免,但也是我包辦代替的結(jié)果,我決定以后適當(dāng)放手,寫作業(yè)不再盯著她也不檢查,對(duì)提高自理能力、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)會(huì)有幫助。

再次,我覺得給孩子一個(gè)快樂成長(zhǎng)的環(huán)境是非常重要的,父母和孩子之間的關(guān)系,應(yīng)該是朋友,是玩伴,讓孩子在玩樂中體會(huì)到感情的交流、生活的快樂、做人的道理。

最后,我覺得對(duì)待孩子的教育上,應(yīng)該本著孩子的興趣而讓她去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的動(dòng)力是興趣,只要有了興趣孩子才有長(zhǎng)期學(xué)下去的動(dòng)力。當(dāng)然不是孩子所有的興趣我們都滿足,在我們經(jīng)濟(jì)能力允許的情況下,有選擇性的滿足孩子的學(xué)習(xí)興趣,這才是我們做父母應(yīng)該作的。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響力是不可估量的。怎樣用科學(xué)的方法教育孩子?作為家長(zhǎng)的我們一直在尋找,看了這本書后,讓我找到了解決問題的好方法,。

文檔為doc格式。

不輸在家庭教育上心得體會(huì)篇四

有人說(shuō):現(xiàn)在社會(huì)上干什么都要上崗證書,但有一個(gè)例外,就是當(dāng)父母好像不需要什么上崗證書。其實(shí),在所有的職業(yè)里面,如果做父母可以算是一種職業(yè)的話,則天下最難的職業(yè)就是父母了,而做個(gè)合格的父母自身決不是有個(gè)上崗證書就能解決問題的。當(dāng)然也沒有哪個(gè)機(jī)構(gòu)給父母發(fā)上崗證書,但作為父母自身則應(yīng)該有自覺的學(xué)習(xí)意識(shí),應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)家庭教育的理論和學(xué)習(xí)別人家教的成功經(jīng)驗(yàn),開闊自己的夾角事業(yè)和家教理念,提高自己教育孩子的素質(zhì)和能力,為培養(yǎng)成功的孩子而奠定基礎(chǔ)。

我一直比較注重家庭教育,因?yàn)楣ぷ鞯木壒?,在自己?jīng)歷過的眾多輔導(dǎo)案例中,早已深深感受和體會(huì)到早期家庭教育的重要性,所以當(dāng)學(xué)校征求家長(zhǎng)要不要購(gòu)買《部署在家庭教育上》這本書時(shí),我毫不猶豫的簽字購(gòu)買。這本書確實(shí)是一本不錯(cuò)的書,數(shù)的內(nèi)容比較豐富,書中的許多欄目如“父母課堂”、“家教反思”、“家教誤區(qū)”、“名人家教”、“家教藝術(shù)”都為我們這些剛做沒幾年的家長(zhǎng)提供了教育孩子的很多寶貴信息和經(jīng)驗(yàn),讓我們從這些豐富的夾角經(jīng)驗(yàn)中汲取了營(yíng)養(yǎng),為我們教育好自己孩子提供幫助。

看完書后,我自己對(duì)教育孩子進(jìn)行了反思。做父母的對(duì)自己的孩子都有很高的期望,但現(xiàn)在想來(lái),如果僅僅有七萬(wàn)個(gè)而沒有在棚養(yǎng)孩子身上花費(fèi)功夫,那只是一種奢望。有一段時(shí)間,自己工作忙,經(jīng)常因?yàn)榧覊文囟鴽]有時(shí)間陪孩子玩。有幾次我有空的時(shí)候想跟孩子玩,可兒子并不喜歡跟我玩,那時(shí)我忽然意識(shí)到,我是個(gè)不合格的父親。愛人有時(shí)也說(shuō)我歌呢兒子玩得少,我覺得這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)不好,特別書中談到的很多跟孩子性格行為問題的文章,讓我下定決心要盡可能陪兒子。雖然晚上還有很多學(xué)校沒有處理完的雜事,但我下班后,只要不是晚稻家,我一定哦陪兒子在小區(qū)的花園里和其他幾個(gè)同齡的孩子一起玩耍。周末雖然有時(shí)要進(jìn)修學(xué)習(xí),但我也會(huì)愁早晚時(shí)間歌呢兒子一起玩。現(xiàn)在孩子的性格比剛度幼兒園是開朗了很多,在小區(qū)里和其他小伙伴萬(wàn)事但自西娜在非常大了,并且和她們友好相處,這是讓我感到欣慰的,我想,只要付出了時(shí)間和精力,總會(huì)有收獲的。

孩子的成才不僅僅取決于先天的遺傳,更取決于后天的成長(zhǎng)環(huán)境。而孩子從出生到七八歲以前,家長(zhǎng)為孩子成長(zhǎng)所創(chuàng)設(shè)的家庭成長(zhǎng)環(huán)境,對(duì)孩子的將來(lái)一生的發(fā)展可能起著非常重要的作用。古人曾說(shuō)“三歲看小,七歲看老”,其實(shí)就是屬一個(gè)人的性格脾氣在三歲的失火初步形成,到七八歲的時(shí)候就初步定性了,而孩子的性格脾氣在某種程度上決定孩子將來(lái)的命運(yùn)??梢姡⒆有r(shí)候,父母對(duì)孩子的教育是多么重要,而父母要教育好孩子,則需要友好的夾角理念和行動(dòng),這些都離不開學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在要做的,就是要想書中學(xué)習(xí)好的夾角經(jīng)驗(yàn),樹立科學(xué)的、健康的夾角觀念,提高自己做父母的“職業(yè)”素質(zhì),讓自己成為合格的家長(zhǎng)。

文檔為doc格式。

不輸在家庭教育上心得體會(huì)篇五

家庭教育。顧名思義,就是家庭里的教和育。教即傳授,教養(yǎng),是一個(gè)人一生初始化教育,對(duì)于人有非常顯著的影響作用;而育則為養(yǎng)育,即父母給我們提供衣食住行等。那么可以說(shuō),家庭教育是非常重要的了。對(duì)于每個(gè)剛來(lái)到世界并對(duì)世界一無(wú)所知的小生命來(lái)說(shuō),家庭的教育可能會(huì)影響他的一生乃至后世。

在《不輸在家庭教育上》這本書里,作者對(duì)“家教”兩字有非常深的理解。作者認(rèn)為家庭教育里父母的角色非常重要,是一個(gè)家的最重要構(gòu)成部分。這本書對(duì)家庭教育講的也非常全面,也列舉了很多例子,還有專家的看法,并對(duì)孩子在青春期的行為等做了分析,有論有據(jù)。

看完這本書,也讓我重新審視了我對(duì)家庭教育的看法。但現(xiàn)實(shí)生活并不是書,我們還是得按實(shí)際來(lái)教育孩子,把書本與實(shí)際結(jié)合起來(lái),學(xué)以致用才能發(fā)揮最好的效果。我根據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了三點(diǎn):。

1.家庭風(fēng)氣很重要。家庭的環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要,可以決定孩子的性格、興趣、習(xí)慣等等。所以在孩子的成長(zhǎng)教育過程中,我們要營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。比如,父母要營(yíng)造一個(gè)充滿愛的家庭氛圍給孩子,拎清工作和生活,不把任何壞脾氣帶回家,家里只有愛,給孩子一個(gè)非常溫馨、幸福的家庭。孩子在這樣的環(huán)境里成長(zhǎng),對(duì)于孩子的人格塑造、自信力、性格等都影響巨大。再比如,給孩子營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。家長(zhǎng)回家基本都是看書或者看報(bào)等,不時(shí)刻盯著手機(jī)。因?yàn)榧议L(zhǎng)的榜樣力量,孩子也很容易喜歡上看書,并且養(yǎng)成一生都喜愛閱讀這樣的好習(xí)慣。這樣的例子數(shù)不甚舉,可見家庭風(fēng)氣的重要性。

2.家庭里父母與孩子關(guān)系的重要性。在家庭里,父母是家長(zhǎng),也是老師,還應(yīng)該是朋友。家長(zhǎng)在家里時(shí),很多時(shí)候只做了孩子的家長(zhǎng)和老師,而沒有做到朋友。但是,其實(shí)這層關(guān)系是很必需的。因?yàn)槿绻议L(zhǎng)成為了孩子的朋友,不僅可以增加與孩子的溝通交流,更深入的去理解孩子,從而不斷改進(jìn)教育方法;而且還可以在和孩子的相處中不斷增進(jìn)與孩子的感情,亦師亦友,既有親情又有友情。

3.在孩子成長(zhǎng)的不同階段給孩子解惑。比如,當(dāng)家里有了第二個(gè)孩子的時(shí)候,那么第一個(gè)孩子就上升到了小家長(zhǎng)的階段了,而且兩個(gè)孩子之間的矛盾也出現(xiàn)了,所以,這時(shí)候,家長(zhǎng)的作用就很重要了。家長(zhǎng)要像自己教第一個(gè)孩子時(shí)一樣去教這位小家長(zhǎng)怎樣教這個(gè)最小的家庭成員。在這個(gè)階段,小家長(zhǎng)也能不斷的成熟和懂事。再比如,每個(gè)孩子都有的青春期,這時(shí)期孩子會(huì)開始變得叛逆,遠(yuǎn)離家長(zhǎng),不聽話。這時(shí)家長(zhǎng)要重視孩子,時(shí)刻關(guān)注孩子,給孩子他們想要的存在感,并在此基礎(chǔ)上和孩子多溝通,多講心里話。陪孩子一起度過青春期。

孩子作為上天賜給父母最珍貴的禮物,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)孩子的成長(zhǎng)也只有一次。所以父母對(duì)孩子的家庭教育是孩子來(lái)到這個(gè)世界上的第一次旅程,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),意義非凡,每一步父母都需要小心翼翼的幫助,給孩子一個(gè)有溫情的旅行,讓孩子從小就看到這個(gè)世界的美好。

不輸在家庭教育上心得體會(huì)篇六

學(xué)生的成長(zhǎng),離不開家庭教育。學(xué)校教育無(wú)法替代家庭教育。家庭是人生的第一環(huán)境,父母是孩子天然的老師。家庭教育原本就是極具個(gè)性的教育,是孩子接觸的第一所學(xué)校,因此,對(duì)孩子一生大發(fā)展都有影響。沒有一種全能的教育方法能夠教好所有的孩子。與學(xué)校教育最大的區(qū)別是,孩子的家庭教育是千差萬(wàn)別的。家庭教育涵蓋的內(nèi)容廣闊,不僅包含家長(zhǎng)對(duì)孩子的口頭教導(dǎo)與日常教育,而且還包括孩子模仿與學(xué)習(xí)父母為人處事的能力與方法。家庭的和睦也在一定程度上是家庭教育的內(nèi)容。兒童由于學(xué)習(xí)能力與模仿能力較強(qiáng),對(duì)家庭教育的認(rèn)知也是建立在家長(zhǎng)的教育與引導(dǎo)之上。每個(gè)家庭的成員結(jié)構(gòu)、背景、文化氛圍都不一樣,自然對(duì)孩子的影響也各不相同,這是學(xué)校教師無(wú)論如何也代替不了的。親情的紐帶,使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會(huì)教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育,可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,幫助孩子走向成功;反之,必然使孩子滑向反面。因此,父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù),當(dāng)好孩子的首任老師,做孩子的好榜樣。父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,為孩子健康成長(zhǎng)提供的基本保證。家庭教育是一種生活教育,是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強(qiáng),父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對(duì)象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時(shí)刻影響著孩子,孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度,“孩子是父母的鏡子”。這是通過父母在日常生活中對(duì)孩子的言傳身教、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的。因此,為人父母,如果希望自己的孩子品德高尚,自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事;如果希望孩子尊重師長(zhǎng),自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責(zé)任心,自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)孩子負(fù)責(zé);如果希望孩子好學(xué)上進(jìn),自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì),注重知識(shí)的學(xué)習(xí)積累和更新;如果希望孩子守秩序、守規(guī)則,自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個(gè)性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子,在言行上做孩子的好榜樣,從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

“只有不懂教的家長(zhǎng),沒有教不好的孩子”這句話的含義,是我們每個(gè)家長(zhǎng)必做的家庭作業(yè)。有這么幾句話值得借鑒——好父母都是學(xué)出來(lái)的;好孩子都是教出來(lái)的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的;好成績(jī)都是幫出來(lái)的;好溝通都是聽出來(lái)的。確實(shí),沒有天生的成功父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法,才能扮演好家長(zhǎng)這個(gè)角色,孩子的健康成長(zhǎng)才有基本的保障。

總之,家庭是孩子健康成長(zhǎng)的第一個(gè)生活場(chǎng)所,是孩子最重要的生活基地,家庭教育是任何教育所不能代替的,學(xué)校教育、社會(huì)教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個(gè)孩子,首先要了解其家庭,要做到孩子不輸在起跑線上,首先要做到孩子不輸在家庭教育上。

不輸在家庭教育上心得體會(huì)篇七

讀了《不輸在家庭教育上》一書后,頗有感觸。作為家長(zhǎng),我無(wú)論工作再忙,都會(huì)每天關(guān)心孩子的成長(zhǎng),不僅從生活上,而且在學(xué)習(xí)和思想上都能及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài),及時(shí)指出她的缺點(diǎn),鼓勵(lì)她的每一點(diǎn)進(jìn)步。并且能夠盡力配合學(xué)校的各項(xiàng)要求,和老師們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

我常對(duì)孩子說(shuō),要嚴(yán)于律己,寬以待人。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),要樂于幫助同學(xué),讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué),同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

孩子常常會(huì)有自己的想法,如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問題。因此每天回到家里,我都會(huì)與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天,了解當(dāng)天在學(xué)校中發(fā)生的事情。鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法和看法,及時(shí)了解她的思想動(dòng)態(tài)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào),任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施,平時(shí)積極閱讀各種教育雜志,從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法,與教師聯(lián)絡(luò),配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。

增長(zhǎng)見聞。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。在學(xué)習(xí)之余,我會(huì)帶著孩子出門看看,了解各地的風(fēng)土人情,讓孩子能從自己的眼中看到這個(gè)世界的方方面面。

不輸在家庭教育上心得體會(huì)篇八

初為人母,總是想把最好的都給孩子,總想把孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的。同時(shí),也認(rèn)為嚴(yán)厲是最好的方法,畢竟嚴(yán)師出高徒嘛。所以很多時(shí)候不許孩子做這不許做那。

記得有一次,周末在家沒事就教吳詩(shī)箬寫字,那時(shí)她才3歲,我就讓她寫數(shù)字,前面寫的很好,可是寫到“8”就是怎么都寫不好,反復(fù)很多遍還是寫不好,我也失去了耐心,就狠狠的批評(píng)了她,突然她哇哇哭了,說(shuō)道媽媽好兇啊,我怕。我說(shuō)誰(shuí)讓你字寫不好的,媽媽批評(píng)你是為你好。她哭著對(duì)我說(shuō):“媽媽,我不想寫字,手好酸,我想畫畫。”聽完孩子的話,突然間意識(shí)到她只是一個(gè)3歲的孩子,手還沒勁,能寫成這樣已經(jīng)很好了,而且一個(gè)3歲的孩子還沒有學(xué)習(xí)的意識(shí),對(duì)寫字也不感興趣,能喜歡畫畫已經(jīng)很不錯(cuò)了,作為母親更不應(yīng)該因?yàn)閷懖缓镁团u(píng)孩子,一個(gè)優(yōu)秀的孩子應(yīng)該是在不斷地鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的,而不應(yīng)該對(duì)做不好就批評(píng),有時(shí)候鼓勵(lì)比批評(píng)更有效果。

其實(shí)作為家長(zhǎng)不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加給孩子,不應(yīng)該控制孩子自己想法,不能扼殺孩子的想象力,創(chuàng)造力。在沒有危險(xiǎn)的情況下盡量讓孩子自由發(fā)揮。隨著年齡的增長(zhǎng),在逐漸嚴(yán)厲一點(diǎn),等孩子大一點(diǎn),也更容易上規(guī)矩,更講道理。

想想我自己3歲的時(shí)候還不知道在干啥呢,更別說(shuō)寫字畫畫了,其實(shí)我們自己當(dāng)時(shí)做不到的事情又為什么要逼自己的孩子呢,要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò),孩子不是用控制來(lái)教育的,更不是用教育作借口從而控制孩子來(lái)滿足自己的虛榮心的。而我錯(cuò)在對(duì)孩子太嚴(yán)厲后,總認(rèn)為我自己的想法是為孩子好,她應(yīng)該要聽我的,不應(yīng)該武逆我,可是我卻忘記了孩子她還太小,她應(yīng)該有自己的童年,自己的想法,我把自己的想法強(qiáng)加給她,給她壓力,其實(shí)就是在控制她,這是不對(duì)的,以后要好好反省一下,好好思考自己還有哪里做的不好,多多閱讀并學(xué)習(xí)關(guān)于教育孩子方面的書籍,千萬(wàn)不能以愛的名義來(lái)約束孩子控制孩子。

文檔為doc格式。

不輸在家庭教育上心得體會(huì)篇九

南宋時(shí)期大學(xué)問家朱熹所作的《觀書有感》:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠那得清如許?為有源頭活水來(lái),”大意是說(shuō),方方正正的池塘就象一面明亮的鏡子,天光云影、湖光山色倒映其中,景物清晰可見,這都是因?yàn)橛性搭^清澈的活水。思想源頭的活水是什么?就是不斷學(xué)習(xí),只有不斷學(xué)習(xí)才會(huì)獲取新知識(shí)?!恫惠斣诩彝ソ逃稀反_實(shí)是一本很好的教育書籍。書中有一句話使我感觸頗深:“只有不懂教的父母,沒有教不好的孩子”?,F(xiàn)就對(duì)《不輸在家庭教育上》的學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)體會(huì):

當(dāng)今社會(huì)的年輕父母,在教育孩子方面確實(shí)很難去做,因?yàn)楝F(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),作為父母總是不希望自己的孩子輸給別人家的孩子。我們這一代父母是“小皇帝”的父母。多少父母為了孩子的健康成長(zhǎng),傾注了半生心血。一切以孩子為中心,指望孩子成龍成風(fēng)。只要孩子將來(lái)能夠出人頭地,當(dāng)父母的就臉面生輝,無(wú)尚光榮。但孩子怎樣才能“出人頭地”,怎樣才能讓孩子成才,也使當(dāng)父母的非常頭痛。

孩子到了上學(xué)的年齡,把他送到學(xué)校接受教育,父母似乎省心了。當(dāng)父母的只是鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課,認(rèn)真做作業(yè)等等。其實(shí)這只是對(duì)孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)一種教條的說(shuō)教。事實(shí)上孩子需要接受的不只是文化知識(shí)的教育,素質(zhì)教育更不容忽視。教育孩子不單單是學(xué)校的事情,應(yīng)該是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體。家庭怎樣對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育,在這一點(diǎn)上,《不輸在家庭教育上》這本書介紹了許多家庭教育的成功范例,范例中介紹的父母教育孩子有一個(gè)共同點(diǎn),就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的.人格,教育孩子充滿愛心,關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)自己管理自己,給孩子一個(gè)廣闊的天空,讓孩子自己走向成功。今天我給孩子去開家長(zhǎng)會(huì),相比之下,我發(fā)現(xiàn)自己是一名不合格的家長(zhǎng)在教育孩子方面存在許多問題。自己認(rèn)為,在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需求,我們當(dāng)父母的就“稱職”了。去年10月份開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)以來(lái),濮陽(yáng)市發(fā)生了翻天覆地的變化,“5+2”“白加黑”的工作方式,讓我感到充實(shí)了。在充實(shí)的同時(shí)卻與孩子的溝通少了。在此,我特別感謝孩子的母親和他的姥姥,一直細(xì)心照顧著孩子。我以后要多擠點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子的學(xué)習(xí)和生活。

最吸引我的是書中“父母課堂”這個(gè)欄目,因?yàn)樵诩彝ソ逃@個(gè)新課題上我們這些毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的父母應(yīng)該是學(xué)生,只有掌握了家庭教育的理念,才能教育好我們的孩子。書中有幾句話很有道理:好父母都是學(xué)出來(lái)的;好孩子都是教出來(lái)的;好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的;好成績(jī)都是幫出來(lái)的;好溝通都是聽出來(lái)的。確實(shí),沒有天生的成功父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法,才能扮演好家長(zhǎng)這個(gè)角色,孩子的健康成長(zhǎng)才有基本的保障。

在這本書中確實(shí)為我們展現(xiàn)了許多民主的、客觀的教育方法,比如家長(zhǎng)應(yīng)該做孩子的朋友、應(yīng)該尊重孩子的意見等等,給我們這些做父母的確實(shí)不少啟發(fā)。

范文二。

今天,我讀了《不輸在家庭教育上》第二十一卷《逆子掐母掐出的教育失誤》這段文章后。感受極深。每一個(gè)逆子的背后必然有一個(gè)家庭教育的缺陷。媽媽的奉獻(xiàn)也要講用心,講智慧的。嬌慣寵愛過多,只能培養(yǎng)一個(gè)蠻橫霸道、冷血自私的孩子。面對(duì)我的孩子這樣首先我會(huì)采用不直接拒絕,而是給孩子一個(gè)選擇的權(quán)利。要通過他的一些努力才能得到,不是他想要什么就給什么。這樣做只會(huì)讓他更極端。

今天,我讀了《不輸在家庭教育上》第二十一卷《逆子掐母掐出的教育失誤》這段文章后。孩子的這種行為與家長(zhǎng)的平時(shí)教育是分不開的。有道是“人之初,性本善”,當(dāng)一個(gè)生命降生。幼小的心靈是善良的。模仿的本能使其在世間人和事物影響中學(xué)者各種各樣的言行和行為。而世間的言行和行為有好、有壞。善惡、美丑之分,要讓孩子向友善方面發(fā)展。父母應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其教育孩子的重任。成為孩子的第一任老師。父母對(duì)孩子之間的教育關(guān)系到孩子走什么路、做什么人。家庭教育、學(xué)校教育能取代他們的地位及作用。

今天,我讀了《不輸在家庭教育上》第二十一卷《逆子掐母掐出的教育失誤》這段文章后我覺的孩子的確在幼小的時(shí)候就要適時(shí)的進(jìn)行訓(xùn)練,不能及時(shí)的超量滿足孩子所有要求。即使家庭條件寬裕也不要助長(zhǎng)孩子想要什么就有什么的習(xí)慣?!把訒r(shí)滿足”的訓(xùn)練方法很好,能訓(xùn)練孩子的忍耐力。孩子的要求不合理,就一定要堅(jiān)持原則和規(guī)矩,但是我們要注意方法,不妨“溫承的堅(jiān)持,理解的拒絕”。態(tài)度溫和和他講道理,堅(jiān)持原則而不動(dòng)搖。

今天,我讀了《不輸在家庭教育上》第二十一卷《逆子掐母掐出的教育失誤》這段文章后。我作為母親疼孩子真是要注意并學(xué)習(xí)方法。平日里不能有求必應(yīng),要合理,要有耐心。給孩子多講一些類似的故事,給與啟迪。要培養(yǎng)孩子的愛心,樂于助人。訓(xùn)練他精神獨(dú)立,自理能力。這個(gè)案例看出,母親真是過于溺愛造成的,平日不可以的事總要給孩子留一些可能的空間。一個(gè)10歲的孩子這樣的舉動(dòng),如果是我我是自責(zé)的。沒有把孩子教育好。我會(huì)通過一些方法改變孩子的行為。如:讓他看一些有關(guān)貧困地區(qū)孩子的生活,還有通過一些故事來(lái)教育他。只有母親正確的教育孩子總是善良的。

不輸在家庭教育上心得體會(huì)篇十

(一)營(yíng)造使孩子心情舒暢的家熱愛孩子的父母都想為孩子提供舒適安全的家。

家的含義不僅是指有大面積的住房,有許多玩具,庇護(hù)孩子身體安全不受侵害。更重要的是,一個(gè)真正意義上的家要具有最多的和諧與關(guān)愛、最少的緊張與壓力良好的家庭氣氛有利孩子身心健康,讓人也在和諧中感受到愛,懂的愛,懂得包容,懂得理解、懂得感恩,做一個(gè)善良,快樂,大度,樂于助人的人!

二)在原則上給孩子自由的空間如果你能尊重他的選擇,適時(shí)地引導(dǎo)與鼓勵(lì),努力給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂的童年,不要在他還沒有成年的時(shí)候就背負(fù)我們大人的煩惱。

不強(qiáng)迫、不被迫他做他極不愿做的事。不需要教孩子學(xué)會(huì)快樂,孩子天性快樂、喜悅,但這種心情要自由地表達(dá)出來(lái)卻需要家長(zhǎng)的允許,有時(shí)還需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。生活愉快并不意味著豐厚的物質(zhì)條件。家長(zhǎng)越熱愛生活,樂于與孩子在一起,孩子的生活就越急切地想擁有生活,每天早上醒來(lái)就露出微笑,聽到音樂會(huì)隨之起舞,高興時(shí)由衷地放聲大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛,充滿好奇心,渴望探索,積級(jí)參與周圍世界的活動(dòng),樂于與人友交往。

(三)讓孩子生活愉快。

不需要教孩子學(xué)會(huì)快樂,孩子天性快樂、喜悅,但這種心情要自由地表達(dá)出來(lái)卻需要家長(zhǎng)的允許,有時(shí)還需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。生活愉快并不意味著豐厚的物質(zhì)條件。家長(zhǎng)越熱愛生活,樂于與孩子在一起,孩子的生活就越急切地想擁有生活,每天早上醒來(lái)就露出微笑,聽到音樂會(huì)隨之起舞,高興時(shí)由衷地放聲大笑。生活健康愉快的孩子精力充沛,充滿好奇心,渴望探索,積級(jí)參與周圍世界的活動(dòng),樂于與人友交往。

(四)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

渴望學(xué)習(xí)與探索,對(duì)未知的世界充滿好奇心是孩子與生俱來(lái)的本能。孩子出生以后的最初幾年是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)段,如果孩子的各種嘗試與探索能得到外界很好的理解與引導(dǎo),孩子的學(xué)習(xí)本能就能順利地轉(zhuǎn)變成自覺學(xué)習(xí)愛好學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣,這種興趣與習(xí)慣的建立使孩子受益終生。保持與促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)班的興趣,是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。孩子學(xué)習(xí)和探索的行為給予鼓勵(lì)、呵護(hù)與引導(dǎo),尊重孩子的興趣與選擇,孩子提問,允許孩子自己發(fā)揮,反復(fù)試誤,欣賞孩子由學(xué)習(xí)而獲得的樂趣,孩子很快就會(huì)認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)把事情做好,既能獲得自我滿足又能討家長(zhǎng)的歡心。反之,如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的智慧火花不欣賞,對(duì)孩子的嘗試橫加干涉與限制,超越孩子的能力強(qiáng)迫加壓,孩子的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)受挫,還沒有等到上學(xué),已經(jīng)變得害怕探索、不想學(xué)習(xí),甚至厭惡學(xué)習(xí),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的秘訣是,在確保安全的前提下,盡可能多給孩子是求知的天然欲望,讓孩子愛上學(xué)習(xí),我們很多家長(zhǎng)給予孩子太多愛、太多這不能那不許、也太多責(zé)備。唯獨(dú)少了他最需要的理解。我們都是從為人子的階段經(jīng)歷到現(xiàn)如今的為人父母,雖然我們有過走彎路的經(jīng)歷,但卻成不能把自己走的認(rèn)為的得出的成功筆直的路給孩子走。

不輸在家庭教育上心得體會(huì)篇十一

首先非常感謝學(xué)校向家長(zhǎng)推薦了一本發(fā)人深省的好讀物——《不要輸在家庭教育上》。

說(shuō)來(lái)很慚愧,我以前似乎從來(lái)沒有系統(tǒng)地看過比較權(quán)威,比較業(yè)的家教書,所以拿到這本書后,我迫不及待地瀏覽了書的目錄,發(fā)現(xiàn)這是一本家庭教育理論與實(shí)踐結(jié)合的優(yōu)秀書籍,光是目錄就足以讓我震撼!

方法,比如家長(zhǎng)應(yīng)該做孩子的`朋友、應(yīng)該尊重孩子的意見等等,給我們這些做父母的確實(shí)不少啟發(fā)。

您可能關(guān)注的文檔