計(jì)劃的制定需要考慮到外部環(huán)境和個(gè)人能力。在制定計(jì)劃之前，我們需要先明確自己的需求和期望。通過閱讀這些范文，可以發(fā)現(xiàn)一些常見的錯(cuò)誤和教訓(xùn)，幫助我們避免類似的失誤。

小學(xué)音樂興趣班工作計(jì)劃篇一

以本校本教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本學(xué)期繼續(xù)深入開展課題《創(chuàng)設(shè)生活化的音樂教學(xué)情境培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)》課題研究工作，擴(kuò)展課題活動(dòng)的內(nèi)容和意義；通過本課題研究所積累的經(jīng)驗(yàn)與資料，尋求解決音樂教學(xué)中相關(guān)的音樂活動(dòng)的策略、方法和步驟，在不斷進(jìn)行的評(píng)價(jià)、反思和修改的實(shí)踐中，尋求最優(yōu)方案的音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)，使學(xué)習(xí)者經(jīng)歷最有效的音樂學(xué)習(xí)過程，探索一條積累音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的最佳途徑。建立課題研究博客，實(shí)行電子化檔案管理。

（1）優(yōu)化音樂課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)適合小學(xué)生的輕松的音樂課堂環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

（2）創(chuàng)設(shè)音樂游戲活動(dòng)，使學(xué)生掌握相關(guān)的音樂知識(shí)與技能，寓教于樂，讓游戲?yàn)榻虒W(xué)服務(wù)。

（3）豐富音樂欣賞活動(dòng)，讓學(xué)生在人人參與的活動(dòng)中體驗(yàn)音樂的`魅力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力與審美能力。

（4）精心設(shè)計(jì)音樂律動(dòng)，融舞蹈藝術(shù)于活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中樹立自信，形成樂觀、敏捷、智慧、積極的良好學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、行動(dòng)研究法：在“小學(xué)音樂課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究”的專題研究過程中，關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)整、實(shí)踐活動(dòng)的合理化及教學(xué)案例的分析與研究。

2、調(diào)查問卷法：對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象學(xué)生的音樂的能力進(jìn)行過程性比較、分析。

3、文獻(xiàn)研究法：組織實(shí)驗(yàn)教師參與理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

1、本組實(shí)驗(yàn)教師廣泛收集、查閱與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)、研究相關(guān)的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，以提高思想認(rèn)識(shí)，借鑒他人成果，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的工作實(shí)踐，研究制定工作計(jì)劃?；顒?dòng)過程中做好活動(dòng)記錄，階段性總結(jié)。

2、切實(shí)從教研入手，定期組織課題組教師參與課題組、教研組的活動(dòng)，有針對(duì)性地開展聽課、案例分析等形式，集思廣益，同伴互助，在共同研究中互相啟發(fā)、促進(jìn)思考、分享經(jīng)驗(yàn)。

3、注意資料收集，記錄研究過程。

課題研究工作的檔案建設(shè)是課題研究重要組成部分，也是上級(jí)評(píng)定課題研究成果的重要依據(jù)。資料是記錄研究軌跡的第一手資料，這是完整的資料是規(guī)范課題研究的重要保證。因此，我們要求課題組每位老師都應(yīng)注意收集各種資料，對(duì)原始資料、統(tǒng)計(jì)分析資料以及階段性總結(jié)資料進(jìn)行系統(tǒng)收集整理。

小學(xué)音樂興趣班工作計(jì)劃篇二

一、活動(dòng)設(shè)想：

課外音樂活動(dòng)是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。

2、通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范學(xué)生的聲音。

3、通過鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。

4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

三、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位;。

2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式;。

3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。

四、教學(xué)要求：

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

具體工作措施：

1、音樂活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3、常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。

4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。

小學(xué)音樂興趣班工作計(jì)劃篇三

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂，現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的工作計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：

一、音樂知識(shí)方面。

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識(shí)及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

音樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的`藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

二、基本要求。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)有一定的興趣性。

2、學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

三、具體工作措施。

1、上好音樂活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

四、活動(dòng)時(shí)間。

利用每周三下午活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

總之，從今以后，我校將繼續(xù)完善音樂興趣小組的工作計(jì)劃，如有不足的地方，歡迎大家指出來！

小學(xué)音樂興趣班工作計(jì)劃篇四

為了學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力，空間觀念和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此特制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。

1、激發(fā)學(xué)生聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、開放學(xué)生思維，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯思維能力和解題能力等。

3、擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。讓學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題，并學(xué)會(huì)用最佳的方法來解題。

4、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

5、提高學(xué)生的合作能力及多種能力，學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，可以互相合作，也可以借鑒其他同學(xué)的不同想法，提高學(xué)生多方面的能力。

二、活動(dòng)重點(diǎn)。

增加學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

三、活動(dòng)地點(diǎn)。

二(1)教室。

二(1)學(xué)生名單：

蔣雨辰胡文雅孫雅慧趙欣沈妍張姝逸胡佳樂張倩閆瑞偉張良。

二(2)學(xué)生名單：

王井寬王瑞王燦施寧王慧楊宇航田路程西成浩。

每周二：第三節(jié)課。

輔導(dǎo)教師：

六、活動(dòng)內(nèi)容安排如下：(略)。

小學(xué)音樂興趣班工作計(jì)劃篇五

在生命的字典里，如果沒有音樂，那么整個(gè)世界就會(huì)變成一片平淡苦澀的海洋，然后整個(gè)世界就失去了色彩、歡樂和微笑。所以我最喜歡的是音樂課。

讓我在心里記住一節(jié)音樂課：老師教我們^v^國歌《義勇軍進(jìn)行曲》的激動(dòng)時(shí)刻。老師以飽滿的熱情和熟練的手指彈奏了國歌。那種激昂而激動(dòng)人心的音樂感喚起了我們對(duì)老一輩革命者的記憶。它也喚起了我們對(duì)中國名人無畏精神的崇敬。它也喚起了我們這一代人的沉重責(zé)任。

當(dāng)老師教我們唱“起來！不想當(dāng)奴隸的人，…”，老師用激昂的聲音唱出了中華民族不屈不撓、無所畏懼的精神，生動(dòng)地描述了邱、黃繼光用自己的生命掩護(hù)大部隊(duì)進(jìn)攻的英雄故事。正是這些英雄推翻了舊中國，建立了新中國。我們今天的幸福生活是無數(shù)英雄用他們的血肉為我們買來的。同學(xué)們，珍惜吧！我聽到就哭了。我唱得更大聲，更有活力！

接著，老師為我們講述了王進(jìn)喜、焦等為改變祖國的貧困面貌而努力奮斗的英雄們的感人故事。也有科學(xué)家為了填補(bǔ)祖國的科學(xué)空白，忘了吃飯睡覺，攀登科學(xué)高峰。還有奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員為祖國奪得金牌的感人故事。

老師深情的說：“這些英雄在國歌中為祖國流下了鮮血、汗水、獻(xiàn)出了生命，體現(xiàn)了中華民族的革命精神。”

我們高昂著頭，站起來，越唱越起勁，唱出對(duì)英雄們的感謝！唱出我們的雄心壯志！

這節(jié)音樂課讓我了解了祖國的歷史。讓我知道民族的尊嚴(yán)。給我注入了中華民族的活力。

我曾經(jīng)喜歡過一個(gè)音樂班！我更喜歡這首偉大的國歌。

小學(xué)音樂興趣班工作計(jì)劃篇六

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期一年級(jí)音樂興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下:

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期音樂興趣小組的成員來自一年級(jí)，他們通過幼兒園音樂課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí)，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。

二、活動(dòng)設(shè)想、措施、目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的.區(qū)別。

2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。

三、基本要求：

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂，并有一定的興趣型。

2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

利用每周二、四下午第四節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、在各班級(jí)中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

六、訓(xùn)練老師：

小學(xué)音樂興趣班工作計(jì)劃篇七

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動(dòng)順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排：

訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練。

(1)、呼吸。

(2)、聲音位置。

(3)、直聲訓(xùn)練。

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練。

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部。

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

(1)、胸音訓(xùn)練。

(2)、頭音訓(xùn)練。

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

(1)、連唱。

(2)、跳唱。

(3)、強(qiáng)而有彈性。

(4)、不連不跳。

5、節(jié)奏訓(xùn)練。

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練。

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、中外合唱名曲。

3、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂，現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下:。

一、音樂知識(shí)方面。

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識(shí)及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

音樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

二、基本要求。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)有一定的興趣性。

2、學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

三、具體工作措施。

1、上好音樂活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的`全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

四、活動(dòng)時(shí)間：利用每周三下午活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

小學(xué)音樂興趣班工作計(jì)劃篇八

隨著社會(huì)對(duì)英語技能的.要求越來越高，聽、說逐漸成為學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。所以提高學(xué)生的英語實(shí)踐水*以增強(qiáng)學(xué)校的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)變得尤為重要。我校在英語學(xué)習(xí)方面還有很大的發(fā)展空間，同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣也很高，然而缺少一定的聽、說英語的環(huán)境。為了給同學(xué)們構(gòu)建一個(gè)英語學(xué)習(xí)和交流的*臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，決定成立英語興趣小組。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣和交際能力，提高英語水*，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學(xué)提供一個(gè)自由寬松的英語交流*臺(tái)。通過特色英語興趣小組的活動(dòng)，鍛煉小學(xué)生的語言能力和交際能力，鼓勵(lì)他們大膽開口，用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來提高小學(xué)生說英語的積極性，更重要的是把階段性的英語知識(shí)加以總結(jié)，為英語語言的信息加工提供機(jī)會(huì)。

要辦好英語角，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，要依據(jù)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣、年齡、學(xué)習(xí)規(guī)律等特點(diǎn)來開展活動(dòng)。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手：

1、加強(qiáng)英語教學(xué)生活化。

教學(xué)方法生活化，讓生活走進(jìn)英語小組，在活動(dòng)中努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語言環(huán)境，找準(zhǔn)交談內(nèi)容與生活的契合點(diǎn)，把自己的意圖隱藏在友好的、毫無拘束的交談氛圍中，讓學(xué)生身臨其境地感受語言的作用，把抽象的語言形象化，運(yùn)用新穎多樣的方法，從視覺、聽覺方面刺激學(xué)生的感覺器官，充分發(fā)揮他們的想象力，讓所學(xué)至于所用，讓生活走進(jìn)英語角。教師要做到精心計(jì)劃，精心準(zhǔn)課，這樣才能保證英語角活動(dòng)的深度、廣度和力度。

2、實(shí)現(xiàn)生活化的再擴(kuò)展。

從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水*出發(fā)，創(chuàng)新教學(xué)類型，把學(xué)習(xí)的自由與空間還給學(xué)生，使學(xué)生通過親身參與體驗(yàn)實(shí)踐，使自己的英語知識(shí)逐漸“沸騰”起來。鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口?；顒?dòng)前鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)資料，加深對(duì)英語語言的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)的時(shí)候，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)良好的說英語氛圍。這樣做，不僅活躍了活動(dòng)氣氛，還給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的天空，讓學(xué)生積累了豐富的知識(shí)。

3、日常生活英語化，生活再現(xiàn)英語。

日常生活“英語化”，是指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，逐步具備在日常生活中運(yùn)用英語的本領(lǐng)，使他們認(rèn)識(shí)到英語已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。通過營造氛圍，讓學(xué)生在日常生活中使用英語，開展英語每天一句訓(xùn)練活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)英語氣息的校園環(huán)境，積極開展豐富多彩的英語校內(nèi)外活動(dòng)。

通過英語角興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的英語特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步打好英語基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說能力，觀察能力和創(chuàng)新思維能力，并提高學(xué)生學(xué)英語的信心，便他們有更高的求知欲。

時(shí)間：周五下午第三節(jié)課。

地點(diǎn)：一年級(jí)。

內(nèi)容：

1、播放英語原聲電影以及英文歌曲，從電影和歌曲中學(xué)習(xí)英語，通過娛樂的形式提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、定期舉行口語演講活動(dòng)。

活動(dòng)中要求同學(xué)們必須要用英語交流，使同學(xué)們的聽力和口語得到鍛煉，提高英語實(shí)踐能力?；顒?dòng)過程中還穿插猜謎語，簡(jiǎn)單英文表演等小游戲，提高活動(dòng)的互動(dòng)性和參與性，讓同學(xué)們體會(huì)到英語學(xué)習(xí)的樂趣。

小學(xué)音樂興趣班工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的*人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程。

本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。

三、尊重主體，實(shí)行雙選。

我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

四、落實(shí)常規(guī)，健全制度。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。

五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。

1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

六、活動(dòng)過程：

20xx年上半年：

1、組織學(xué)生訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》。

1、準(zhǔn)備百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2、進(jìn)行各種比賽。

1、訓(xùn)練相聲《吹?！?。

2、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱。

1、準(zhǔn)備六、一的各項(xiàng)節(jié)目排練。

2、慶六、一文藝匯演。

小學(xué)音樂興趣班工作計(jì)劃篇十

有了。

工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性減少盲目性使工作有條不紊地進(jìn)行。小編與大家分享幾篇小學(xué)音樂興趣小組工作計(jì)劃歡迎大家參考！

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動(dòng)順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作以下安排：

訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1、聲音的訓(xùn)練。

（1）呼吸。

（2）聲音位置。

（3）直聲訓(xùn)練。

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練。

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1）胸音訓(xùn)練。

（2）頭音訓(xùn)練。

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）連唱。

（2）跳唱。

（3）強(qiáng)而有彈性。

（4）不連不跳。

5、節(jié)奏訓(xùn)練。

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓(xùn)練。

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

七、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、中外合唱名曲。

3、合唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂，現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的工作計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：

一、音樂知識(shí)方面。

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識(shí)及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

音樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

二、基本要求。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)有一定的興趣性。

2、學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

三、具體工作措施。

1、上好音樂活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

四、活動(dòng)時(shí)間：利用每周三下午活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

小學(xué)音樂興趣班工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的*人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。

我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持六定。

一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)；五定輔導(dǎo)教師；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退?；顒?dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

20xx年上半年：

1、組織學(xué)生訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》。

1、準(zhǔn)備百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2、進(jìn)行各種比賽。

1、訓(xùn)練相聲《吹?！?。

2、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱。

1、準(zhǔn)備六、一的各項(xiàng)節(jié)目排練。

2、慶六、一文藝匯演。

小學(xué)音樂興趣班工作計(jì)劃篇十二

以新課程改革精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮他們的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，求真務(wù)實(shí)，努力使學(xué)生全面發(fā)展。

作為豐富學(xué)生課余生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展重要途徑的音樂課外興趣小組活動(dòng)，不僅是學(xué)校音樂教育的重要組成部分，也是音樂課程資源的重要組成部分。

1.通過各種課外音樂活動(dòng)，激起學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好，豐富學(xué)生課外生活，陶冶他們的情操，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，擴(kuò)大他們的音樂視野，豐富他們的音樂知識(shí)，提高他們的音樂技能技巧。對(duì)具有音樂特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的才能，展示才藝。

2.充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。

3.通過興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作熱情和實(shí)踐創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的集體主義精神。

1.以音樂審美為核心。以音樂審美為核心的基本理念應(yīng)貫穿于音樂興趣小組活動(dòng)的全過程，在潛移默化中，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操、健全的人格。

2.以興趣愛好為動(dòng)力。興趣是音樂興趣小組的基本動(dòng)力，在活動(dòng)中，要充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，在不同的活動(dòng)主題里，根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的規(guī)律和審美特征，以豐富多彩的內(nèi)容與生動(dòng)活潑的形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的音樂活動(dòng)興趣。

3.注重個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自身獨(dú)特的方式參與音樂，享受音樂的樂趣。在活動(dòng)中，要根據(jù)學(xué)生的共性和個(gè)性因材施教，使其有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)造生動(dòng)活潑、靈活多樣的活動(dòng)形式，為學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的空間。

4.重視音樂實(shí)踐。音樂課外興趣小組活動(dòng)的過程，就是音樂藝術(shù)的實(shí)踐過程。因此，要重視學(xué)生的音樂藝術(shù)實(shí)踐，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，將其作為他們走進(jìn)音樂，獲得音樂審美體驗(yàn)的基本途徑。通過對(duì)音樂藝術(shù)的實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力的自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

每周五課外活動(dòng)進(jìn)行，共12節(jié)，具體如下：

第一節(jié)：學(xué)習(xí)《校園的早晨》的簡(jiǎn)譜。

第二節(jié)：學(xué)習(xí)《校園的早晨》的填詞唱歌。

第三節(jié)：《老爸老媽》唱譜。

第四節(jié)：《老爸老媽》填詞唱歌。

第五節(jié)：學(xué)習(xí)《時(shí)間都去哪兒了》簡(jiǎn)譜。

第六節(jié)：學(xué)習(xí)《時(shí)間都去哪兒了》填詞唱歌。

第七節(jié)：復(fù)習(xí)課。

第八節(jié)：學(xué)習(xí)《四渡赤水》的簡(jiǎn)譜。

第九節(jié)：給《四渡赤水》填詞唱歌。

第十節(jié)：學(xué)習(xí)《滾滾長(zhǎng)江東逝水》簡(jiǎn)譜。

第十一節(jié)：給《滾滾長(zhǎng)江東逝水》填詞唱歌。

第十二節(jié)：復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備展示成果。