沒有總結(jié)，我們就無法真正認(rèn)識自己，無法不斷進(jìn)步。好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地回顧過去的經(jīng)驗，并結(jié)合個人思考提出自己的見解。以下是一些業(yè)界專家分享的總結(jié)心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

人物資料收集篇一

在物流資料收集的過程中，首先需要注重資源的獲取。這包括各類信息渠道的搜索，如互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎、物流行業(yè)門戶網(wǎng)站、專業(yè)期刊和報紙等。同時，也可以通過與行業(yè)內(nèi)的同事和合作伙伴交流，獲取信息和資源。此外，還可以參加物流行業(yè)的研討會、論壇和展會，與不同的專業(yè)人士進(jìn)行交流，了解各類新穎的物流方案和技術(shù)。通過多元化的資源獲取，不僅可以擁有豐富的信息，也能夠從不同的角度了解物流行業(yè)的動態(tài)。

二、信息篩選：見微知著，高效利用。

在面對龐雜的物流資料時，如何快速準(zhǔn)確地篩選出有價值的信息是一個關(guān)鍵。在信息篩選的過程中，我采用了多個方法。首先，我會對每個信息進(jìn)行初步的瀏覽和評估，了解其來源和可信度。其次，我會根據(jù)當(dāng)前的工作重點和需求，有針對性地篩選出與之相關(guān)的資料。最后，我會對篩選出的信息進(jìn)行梳理，將其整理成體系化的數(shù)據(jù)庫，方便日后查閱和利用。信息篩選的關(guān)鍵在于見微知著，能夠準(zhǔn)確把握所需信息的核心要點，避免過度浪費(fèi)時間和資源。

三、數(shù)據(jù)分析：深度挖掘，洞察未來。

物流資料收集的目的之一是為了更好地了解市場需求和行業(yè)趨勢。在獲取了大量的信息之后，我會進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，深度挖掘潛在的商機(jī)和問題。通過數(shù)據(jù)分析，可以發(fā)現(xiàn)一些隱藏在背后的規(guī)律和趨勢，預(yù)測未來的發(fā)展方向。同時，也可以借助數(shù)據(jù)分析的方法，對當(dāng)前的物流運(yùn)作和管理進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵在于洞察，在海量的數(shù)據(jù)中找到有價值的信息，并能夠?qū)⑦@些信息與實際工作相結(jié)合，做出準(zhǔn)確的決策和評估。

四、存儲利用：有序整理，知識分享。

物流資料的存儲和利用對于日后的工作和業(yè)務(wù)發(fā)展至關(guān)重要?；诖耍視⑹占馁Y料進(jìn)行有序整理，建立起一個完善的知識庫，并制定相應(yīng)的管理規(guī)范。在知識庫建設(shè)的過程中，我采用了分類整理和標(biāo)簽管理的方法，以便快速查找所需的資料。此外，為了更好地利用這些資料，我還積極參與團(tuán)隊的內(nèi)部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流，將自己所獲得的知識和經(jīng)驗分享給其他團(tuán)隊成員。這不僅能夠提高團(tuán)隊整體的工作效率，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

五、合作拓展：廣泛聯(lián)系，共同進(jìn)步。

物流行業(yè)的發(fā)展是一個互幫互助的過程，在物流資料收集中，與其他企業(yè)和組織的合作是必不可少的。在我所在的物流公司，我們與供應(yīng)商、客戶和物流服務(wù)提供商等各類伙伴保持著密切的聯(lián)系和合作。通過與其他企業(yè)和組織的交流，我們可以了解各類新的物流解決方案和技術(shù)，開展合作研發(fā)和業(yè)務(wù)對接，共同推動物流行業(yè)的發(fā)展。合作拓展的關(guān)鍵在于廣泛聯(lián)系，不斷開拓物流行業(yè)的資源和渠道，共同進(jìn)步。

結(jié)語：

物流資料收集是一個細(xì)致入微的工作，需要不斷提升自己的信息搜索和處理能力。通過合理的資源獲取、信息篩選、數(shù)據(jù)分析、存儲利用以及合作拓展，我們可以持續(xù)深入地了解物流行業(yè)的發(fā)展，并從中獲得更多的商機(jī)和發(fā)展機(jī)會。這一系列的心得體會和經(jīng)驗不僅僅適用于物流行業(yè)，對于其他領(lǐng)域的信息收集和利用也具有一定的借鑒意義。所以，持之以恒地進(jìn)行物流資料的收集和利用是我們每個物流從業(yè)人員都應(yīng)該重視和提升的能力。

人物資料收集篇二

物流是現(xiàn)代社會中非常重要的一個領(lǐng)域，它涉及到貨物運(yùn)輸、倉儲、配送等多個環(huán)節(jié)。為了更好地管理和運(yùn)作物流，收集相關(guān)資料是非常必要的。在我對物流資料收集的實踐中，我深感收集資料的重要性，并總結(jié)出了一些心得和體會。

首先，物流資料的準(zhǔn)確性非常重要。我在收集物流資料的過程中，常常遇到資料不準(zhǔn)確甚至錯誤的情況。例如在調(diào)研貨物的運(yùn)輸時間時，有些資料會標(biāo)明一個不符實際的時間，給我后續(xù)的工作帶來了困擾。因此，我們在收集物流資料時，一定要注意核實資料的來源和準(zhǔn)確性，盡量避免因為不準(zhǔn)確的資料給工作帶來不必要的困難。

其次，物流資料的更新更要引起重視。物流是一個快速變化的行業(yè)，新的技術(shù)和模式的出現(xiàn)使得物流的管理和運(yùn)作方式也在不斷變化。如果我們收集的資料過時，就很難適應(yīng)新的的要求和變化。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對物流資料的跟蹤和更新，及時了解并掌握最新的物流動態(tài)，提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性。

第三，合理的分類可以提高資料收集的效率。在物流資料的收集過程中，我常常遇到資料雜亂無章的情況。這給我整理和使用資料造成了很大的困擾。因此，我意識到在資料收集之初就要進(jìn)行科學(xué)而合理的分類。例如，將貨物的運(yùn)輸時間、運(yùn)費(fèi)、倉儲情況等分門別類，這樣可以提高整理和使用資料的效率，并且方便我們快速找到所需信息。

同時，與其他同行或者專業(yè)人士的交流對于物流資料的收集也是非常有幫助的。與其他同行的交流可以幫助我們了解行業(yè)中的最新問題和挑戰(zhàn)，與專業(yè)人士的交流則可以幫助我們獲得更準(zhǔn)確和專業(yè)的物流資料。在與他們的交流中，我不僅擴(kuò)展了視野，也提高了對物流資料收集的策略和方法。

最后，我發(fā)現(xiàn)了自己在物流資料收集中的一些不足之處。例如，在資料的選擇上，我有時會傾向于過多地收集同樣類型的資料，而忽略了其他重要的信息。為了克服這個問題，我在每次收集資料之前都會制定一個清晰的目標(biāo)，并且有條不紊地進(jìn)行資料的收集和整理，以避免信息過載和浪費(fèi)時間。

綜上所述，物流資料收集是一個復(fù)雜而重要的工作，需要我們注重資料的準(zhǔn)確性、及時更新、合理分類，并且與其他同行和專業(yè)人士進(jìn)行交流，以提高工作的效率和準(zhǔn)確性。在這個過程中，我們也要不斷反思和總結(jié)，找到自己的不足之處，并加以改進(jìn)。只有如此，我們才能更好地利用物流資料，為物流行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

人物資料收集篇三

資料收集是現(xiàn)代人生活中的重要部分，它涉及到幾乎所有人生的領(lǐng)域，如工作、學(xué)習(xí)、旅游、娛樂等。在收集資料的過程中，一些人可能會遇到許多困難，這就需要我們有一些心得體會來指導(dǎo)。本文將從五個方面介紹資料收集心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业馁Y料收集有所幫助。

一、確立有效的資料收集目標(biāo)。

在資料收集的過程中，我們需要確定一個明確的收集目標(biāo)，以便能夠更精準(zhǔn)、更高效地采集資料。這個目標(biāo)應(yīng)該明確、具有可行性，并且對我們的工作或研究具有指導(dǎo)意義。同時，在設(shè)定目標(biāo)時，應(yīng)該考慮清楚自己的時間、能力和資源等方面的限制因素，以免誤判情況。一旦設(shè)定了目標(biāo)，就應(yīng)該堅定地執(zhí)行，不斷更新和優(yōu)化資料收集策略，從而盡可能地減少時間和精力消耗。

二、挑選合適的信息源。

從哪里獲取信息也是一個重要的問題，選擇合適的信息源是成功進(jìn)行資料收集的關(guān)鍵之一。了解本領(lǐng)域的知名網(wǎng)站和專業(yè)數(shù)據(jù)庫非常重要，它們通常提供了大量的高質(zhì)量的信息。此外，在社交媒體上尋找有用的信息也是一種不錯的方法，每個領(lǐng)域都有熱議的社交媒體話題。當(dāng)然，還可以根據(jù)目標(biāo)群體的特點選定適合他們的訂閱、新聞、論壇或社區(qū)等信息來源。

在資料收集的過程中，我們需要使用多種信息收集工具，這樣能夠更廣泛地搜集信息。具體來說，可以通過多個搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)爬蟲、新聞聚合器、RSS等，獲取到更具針對性和廣度的信息。另外，也可以考慮使用各種專業(yè)軟件和工具，如文獻(xiàn)管理軟件、圖表設(shè)計軟件等。這些工具可以幫助我們高效地收集、管理和分析信息。

四、加強(qiáng)信息篩選和評估能力。

在收集資料的過程中，各種各樣的信息與數(shù)據(jù)會被涌入我們的視野，有時候可能會出現(xiàn)一些不實或不準(zhǔn)確的信息，這時候我們就需要有一個合適的工具和方法對這些信息進(jìn)行篩選和評估。例如，可以使用文獻(xiàn)評價工具、假新聞識別工具等。此外，也可以借助自身的專業(yè)技能和經(jīng)驗進(jìn)行判斷?？傊?，必須掌握一定的信息篩選和評估能力，才能準(zhǔn)確地獲取和利用有效的資料。

五、保護(hù)和管理資料。

最后，我們也需要注意對資料的保護(hù)和管理，尤其是對于涉及到個人隱私和機(jī)密的信息。我們可以使用密碼保護(hù)、加密、備份等措施，對數(shù)字化的資料進(jìn)行存儲和保護(hù)。同時，不需要再用的資料也需要及時刪除和清理，以免浪費(fèi)存儲空間和引起安全問題。

總之，以上列舉的五個方面是進(jìn)行資料收集的基本要點。在實踐中，我們需要結(jié)合實際情況，不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，提高自己的資料收集能力。希望這些心得體會能對大家有所啟示和幫助。

人物資料收集篇四

很多學(xué)生在查找資料時，都是寬泛地不著邊際地查找，找到的資料中，有些根本沒什么學(xué)習(xí)價值。例如好多學(xué)生在網(wǎng)上查找時，只在“百度”、“谷歌”等搜索網(wǎng)站上打入幾個關(guān)鍵詞，這些網(wǎng)站上便會跳出一長串與此相關(guān)聯(lián)的資料。但到底選用那幾條信息呢?學(xué)生們沒有時間也沒有能力去仔細(xì)閱讀與甄別，于是就隨便打印幾條來交差。

因此，教師在布置類似的作業(yè)時，首先就要思考：這堂課除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)課本內(nèi)的知識以外，還應(yīng)讓學(xué)生了解哪些相關(guān)的知識?可以讓學(xué)生通過哪些途徑去查找?確定了方向和目標(biāo)，再對學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。

首先得讓學(xué)生明白，要查找哪些方面的資料?所查找的資料是干什么用的?可以從哪些地方查找?其次，給學(xué)生分好小組，給每個小組分配好查找任務(wù)。這樣，學(xué)生在查找的時候，目標(biāo)比較明確，找的時候也會比較有重點，不至于浪費(fèi)太多的時間和精力。

例如，《長城》一課向我們介紹了長城的雄偉壯觀的景象和建筑結(jié)構(gòu)，以及古代勞動人民建造長城的艱辛。但是，單憑這一些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生們的求知欲。因此，在教學(xué)本課之后，教師就可以先把學(xué)生分成幾個學(xué)習(xí)小組，有目標(biāo)、有條理地布置學(xué)生查找相關(guān)的資料。

如：a組搜集長城的有關(guān)圖片(包括在月球上拍攝的長城照片)，并附上文字說明;b組搜集長城在古代戰(zhàn)爭中的作用，了解長城結(jié)構(gòu)布局的用處;c組搜集有關(guān)長城的故事和傳說。

如《孟姜女哭長城》等;d組搜集古今中外人們對長城的評價，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感……這樣，在交流的時候，就可以把資料整理成幾個板塊來匯報，既使學(xué)生學(xué)得更系統(tǒng)，又讓學(xué)生聽得明白。

二、精挑細(xì)選，滿足需要。

為了加大課堂的信息含量，老師們往往希望學(xué)生能搜集很多的資料，來豐富學(xué)生的知識庫。但是，學(xué)生搜集來的信息資料通常是原始的、零散的、無序的，課堂上不可能花大量的時間讓學(xué)生匯報，而且學(xué)生的接受能力也有限。

如何融入自己的思考，挖掘出有實用價值的資料為課堂教學(xué)服務(wù)，是十分重要的。因此，老師應(yīng)教會學(xué)生精挑細(xì)選，選擇有用的材料為自己服務(wù)。那什么才是有用的呢?《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的，應(yīng)盡可能滿足不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同學(xué)生的需求……”

學(xué)習(xí)不僅僅是為了豐富學(xué)生的知識，武裝學(xué)生的頭腦，更重要的是為了滿足學(xué)生的求知欲。因此，學(xué)生搜集的資料不在于多，而在于有效。教師可以讓學(xué)生大膽地在資料當(dāng)中挑選自己最感興趣的內(nèi)容，哪怕只是一句話、一個小故事也可以。興趣可以成為學(xué)習(xí)的動力，可以使學(xué)習(xí)變得更有效。

三、信息處理，化繁為簡。

許多專業(yè)書刊、雜志和網(wǎng)站，為讀者呈獻(xiàn)的資料都是很專業(yè)化、術(shù)語化的，有些甚至顯得臃腫拖沓。這對于小學(xué)生來說，閱讀起來有一定的困難。如果未加處理，不要說聽的人聽不懂，就是讀起來也一定是支離破碎，收效甚微。

現(xiàn)代社會的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)的普及，需要公民具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。因此，教師可試著讓學(xué)生把自己所搜集的資料做一下精簡，“取其精華，去其糟粕”，并嘗試著用自己的語言表達(dá)。

這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生語言組織概括能力，又便于在交流時使其他同學(xué)聽得入耳，收到實效。

四、妥善處理，有始有終。

當(dāng)然，課堂四十分鐘的時間畢竟有限，學(xué)生們所搜集的資料不可能在短短幾分鐘內(nèi)全部展示出來。如果就此打住，那么學(xué)生們既學(xué)不到更多課外的知識，也使許多學(xué)生花的時間和精力白白地浪費(fèi)了，更嚴(yán)重的有可能還會打擊學(xué)生課外搜集資料的積極性，學(xué)習(xí)興趣因此會一落千丈。

所以，教師可以將這些未來得及展示的資料充分加以利用，通過其他的一些途徑進(jìn)行展示。例如教師可利用綜合性學(xué)習(xí)課、信息技術(shù)課等相關(guān)課程，為學(xué)生們提供多種形式的交流平臺，讓學(xué)生通過人機(jī)互動在興趣盎然中學(xué)習(xí)，通過生生互動在集思廣益中提高，通過師生互動在角色平等中共進(jìn)，通過多方互動在多方協(xié)助中成長。

另外，教師還可以根據(jù)搜集資料的內(nèi)容出一期主題墻報，或者分小組合作編寫手抄報，或舉行專題交流會等等。這樣，既尊重了學(xué)生的勞動成果，又把課外知識的學(xué)習(xí)落到了實處。由此營造豐富多彩的教育環(huán)境，為學(xué)生提供探究的工具和交流的平臺，使其掌握探究的方法，以保證探究的有效性，從而達(dá)到提高創(chuàng)新能力的目的。

人物資料收集篇五

隨著近年來城市發(fā)展腳步的日漸加快，對城市規(guī)劃、建設(shè)、綠化方面的需要日益增多，工程項目成為整個城市建設(shè)的重中之重。而對于競標(biāo)單位而言，工程的早期投資概算，成為決定項目可行性的關(guān)鍵。而施工過程的成本支出與工程產(chǎn)值，工程結(jié)算對承發(fā)包雙方來說，是確定雙方盈虧多少與投資增減的關(guān)鍵一項工作。

在整個工程中，資料的整理工作顯得尤為重要。最終的產(chǎn)值又與預(yù)算有著密不可分的關(guān)系。用論證的方法可見：資料與預(yù)算是密不可分的，是相輔相成的兩個整體。通過近年來在資料崗位上的工作經(jīng)驗，以及07年4個月的預(yù)算工作，主要總結(jié)為以下幾個方面：

（一）資料的整理工。

作是需要耐心與熱情的。俗話說“興趣，才是最好的老師”。對一件工作感興趣，才有可能做得更好。更重要的是要有吃苦耐勞的精神。

（二）要有一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識：這點是最重要的，深入工地的同時，如果一點專業(yè)知識都不懂的話，資料就無從下手，更談不上今后的整理資料與預(yù)算了！

（三）做資料的同時，一定要親臨施工現(xiàn)場，感受其中的施工氛圍是其一，最主要的是要圖紙與現(xiàn)場相對照，一切都對應(yīng)現(xiàn)場實際情況，找出圖紙與現(xiàn)場的不符之處，切不可脫離實際，盲目按照圖紙摸黑整理資料。

（四）在整理資料之前要做好準(zhǔn)備工作。首先，合同及投標(biāo)、中標(biāo)文件是必須要看并掌握得。其中付款、支付方式、合同價等等相關(guān)內(nèi)容是需要掌握的重中之重。其次，根據(jù)合同中的約定，收集并了解一下相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、定額、數(shù)據(jù)等，對所做的工程是非常有必要的：（單位工程量的人工、機(jī)械、資金定額；需要的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；全套標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)檢表格；工程各部位詳細(xì)的數(shù)據(jù)；施工工地的工期、整個工程有可能要必要的天氣、交通等情況。在次，施工過程中及時紀(jì)錄、整理每天發(fā)生的事情，養(yǎng)成每天記錄工程進(jìn)展的良好工作習(xí)慣。

（五）工程施工階段及時與業(yè)主、監(jiān)理方溝通聯(lián)系，詢問在施工中的不解之處，避免因不解與誤解而造成的不必要的工作返工。

到底，盡量不出現(xiàn)因人員調(diào)動而造成的你改一下我改一下的情況。這樣對公司及今后的結(jié)算都會造成一定的損失。

（七）每天做什么事情最好提前做好計劃，不用寫出來，明天應(yīng)該完成那些事情，在腦海中應(yīng)該提前做好計劃，避免出現(xiàn)人浮于事的情況。

（八）在整理資料的過程中，一定要控制每天、每月、每季度的工程量，在做好原始記錄的同時，就把最基礎(chǔ)的的工程量數(shù)據(jù)統(tǒng)計好，做到與合同工程量相等、與實際情況相符，從而保證以今后各種資料報告報表中的數(shù)據(jù)一致、正確，并且每月以數(shù)字表格形式匯總。整理齊全做好存檔。

（九）在工程進(jìn)入竣工驗收階段，匯總并整理前期的備份資料，待整個工程審計完后，可以在資料中增加一些說明。裝訂成冊并存以電子文檔格式。存檔，這是見證公司發(fā)展及個人進(jìn)步的重要體現(xiàn)。

引用:工程預(yù)算以貨幣形態(tài)來反映建筑工程價值。提高工程預(yù)算編制質(zhì)量，對于提高基本建設(shè)計劃和投資管理，克服三超，降低工程造價，提高投資效益，推行投資包干和招標(biāo)承包制等均意義重大。因此，為不斷提高預(yù)算編制質(zhì)量，有效地控制工程造價，保證預(yù)算編制的準(zhǔn)確性、真實性。

可見預(yù)算工作在工程中的重要作用。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解設(shè)計及施工規(guī)范。

針對目前建筑施工圖設(shè)計方面的實際情況，必須掌握和熟悉設(shè)計、施工規(guī)范，如果規(guī)范不精通，必然造成漏項成差錯。如設(shè)計施工規(guī)范規(guī)定了現(xiàn)澆混凝土構(gòu)造柱與圈梁相交節(jié)點處，其圈梁上、下六分之一層高或450mm范圍內(nèi)，構(gòu)造柱的箍筋間距為100mm；現(xiàn)澆混凝土圈梁的轉(zhuǎn)角和丁角處增加構(gòu)造筋以及300mm的拐角彎錨固長度。而大多設(shè)計施工圖也沒給詳圖節(jié)點，頂多交待一句如圈梁、構(gòu)造柱構(gòu)造措施見某某圖集，如對規(guī)范不熟悉，則會影響預(yù)算準(zhǔn)確性，甚至有可能忘記上述部位鋼筋量。若對這些規(guī)范上的細(xì)節(jié)較熟悉，計算到這些相關(guān)部位的工程量時就能運(yùn)算自如，不會出現(xiàn)計算錯誤或漏項的情況。

（二）合理確定計算項目。

總說明、分目說明及有關(guān)說明，真正了解透徹，不然勢必造成重復(fù)計算或漏算的錯誤。

（三）準(zhǔn)確計算工程量。

工程量是編制預(yù)算的原始數(shù)據(jù)，是編制預(yù)算的核心和重要組成部分，也是一項復(fù)雜而又細(xì)致工作。工程量計算的準(zhǔn)確與否，直接影響工程直接費(fèi)及工程造價的準(zhǔn)確性。工程量計算要真實準(zhǔn)確，經(jīng)得起審查的考驗，也是每個預(yù)算人員必須十分重視的重要工作內(nèi)容，個人認(rèn)為計算工程量時時應(yīng)注意：

（1）熟悉施工圖紙。

施工圖紙是確定計算項目和構(gòu)件各部位尺寸，合理準(zhǔn)確計算工程量的重要基礎(chǔ)資料，對施工圖和采用的標(biāo)準(zhǔn)圖全面熟悉，方能準(zhǔn)、全、快地編制預(yù)算?？梢姡瑢D紙的熟悉程度是編制預(yù)算的關(guān)鍵。施工圖紙標(biāo)示的各種不同的構(gòu)造、大小、尺寸的建筑構(gòu)件提供了計算每一個工程項目數(shù)量的數(shù)據(jù)，圖紙與尺寸的關(guān)系，必須理解得一清二楚，這是保證準(zhǔn)確計算工程量的先決條件。如果為了加快預(yù)算的編制速度，對熟悉圖紙不重視，編制預(yù)算草率識圖，以至圖紙中的基本內(nèi)容還不清楚，就匆忙開始編制預(yù)算，經(jīng)常發(fā)生計算后面項目的工程量時，發(fā)現(xiàn)前面已計算完的工程量有錯誤，于是回頭來又進(jìn)行修下，速度反而慢了。因此，只有熟悉圖紙，才能了解設(shè)計意圖和工程全貌，為預(yù)算合理列項和準(zhǔn)確計算工程量提供有利條件。

（2）嚴(yán)格按工程量計算規(guī)則計算工程。

工程量計算必須有統(tǒng)一尺度，這就是定額規(guī)定的計算規(guī)則，否則一人一把號，各吹各的調(diào)，就會造成工程量計算的混亂，使計算出的工程造價無法真實反映建筑工程的價值。因此，熟悉和掌握工程量計算規(guī)則，是準(zhǔn)確計算工程量的重要因素。

（3）正確套價和計算項目直接費(fèi)。

（4）注重平時工作總結(jié)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

每做完一次預(yù)算后，都要進(jìn)行一些總結(jié)?？偨Y(jié)也是多方面的，如在計算工程量時遇到卡殼問題時是如何解決的；發(fā)現(xiàn)計算出差錯，要總結(jié)錯在哪里，是粗心大意，還是不熟悉圖紙，差錯又是如何發(fā)現(xiàn)的。每做完一次預(yù)算后，最好做一次經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析，如造價指標(biāo)、項目直接費(fèi)指標(biāo)、總?cè)斯ぶ笜?biāo)、三材指標(biāo)，以便再做同類型項目的工程預(yù)算時作為參考，檢查工程量及造價的準(zhǔn)確性，在工程量計算中對于各個分項工程要掌握技巧，找工程量計算規(guī)律，這些也是靠經(jīng)?？偨Y(jié)得來的。

工程預(yù)算編制提高要本著實事求是的態(tài)度，平時多學(xué)習(xí)、總結(jié)、加強(qiáng)實踐中的摸索總結(jié)，在基本功上下功夫。及時了解定額站及市場中的相關(guān)造價信息、價格。

綜上所述，資料與預(yù)算工作是整個工程施工中的重點，是施工員必須歷練的過程。同時，這兩項工作也是整個工程投資贏利與否的關(guān)鍵性控制！加強(qiáng)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及時了解參加有關(guān)培訓(xùn)尤為重要，對今后個人及公司的發(fā)展都起到相當(dāng)重要的作用！

人物資料收集篇六

PPT，即演示文稿，已成為現(xiàn)代辦公必備的工具。在制作PPT過程中，我們不僅需要設(shè)計優(yōu)美的風(fēng)格，還需要注重信息的準(zhǔn)確性和表達(dá)能力。如何獲取好的資料，是我們制作PPT的重要一環(huán)。在這篇文章中，我將分享我的收集資料的心得，提供一些有用的技巧供大家參考。

第一段：確定主題和信息類型。

在收集資料前，我們需要明確我們的PPT主題和需要收集的信息類型。比如，如果你正在制作一份企業(yè)年度報告，你需要收集關(guān)于公司財務(wù)狀況、市場趨勢等方面的信息。在明確你需要什么之后，就可以更加有效地收集資料。

第二段：尋找可信的來源。

在收集資料時，我們需要確認(rèn)來源的可信程度。最好的來源是官方機(jī)構(gòu)發(fā)布的數(shù)據(jù)，例如政府統(tǒng)計局的調(diào)查數(shù)據(jù)。此外，雜志、論文、報告等期刊都會有一些可靠的資料。網(wǎng)站上的信息要格外小心，尤其是社交媒體和個人博客，它們發(fā)布的信息經(jīng)常沒有經(jīng)過驗證，有時含有誤導(dǎo)性內(nèi)容。

第三段：甄別信息。

收集來的資料不一定都適用于我們的PPT。我們需要審查、比較和過濾它們，將有用的信息放入我們的幻燈片中。不相關(guān)的或錯誤的信息會讓觀眾感到枯燥或讓他們對幻燈片產(chǎn)生疑問，降低我們的信譽(yù)。

第四段：保存并組織資料。

一旦我們找到了有用的信息，我們需要將它們保存下來，以備將來使用。保存它們的最佳方式是使用云服務(wù)，如GoogleDrive或Dropbox。你也可以使用筆記本電腦上的文件夾來保存它們。必要時，分類一個有序的文件夾系統(tǒng)將有助于你找到你需要的信息。

第五段：確保版權(quán)和引用正確。

在制作幻燈片時，我們必須遵守版權(quán)法規(guī)，如果我們引用了他人的內(nèi)容，我們要在幻燈片中注明出處。這不僅符合我們的職業(yè)道德和法律責(zé)任，還可以增加我們的資料的可靠性。如果你使用的是數(shù)據(jù)圖表，確保你詢問了所有必要的許可和版權(quán)。

結(jié)論：

通過以上五點，我們可以有效地收集PPT制作所需的資料。雖然這些步驟可能會花費(fèi)我們一些時間，但它們是為明確目標(biāo)的制作PPT過程中不可或缺的。希望我的心得體會可以為那些需要幫助的人提供一些實用的建議。

人物資料收集篇七

資料收集是獲取知識、提升自我素養(yǎng)的重要途徑之一，長期以來受到廣泛關(guān)注和重視。資料收集已經(jīng)成為學(xué)習(xí)、研究的重要方法之一，不同領(lǐng)域、不同行業(yè)都需要資料收集來進(jìn)一步開展工作。本篇文章，將圍繞“資料收集心得體會”主題，結(jié)合作者自身經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和思考。

資料收集的必要性體現(xiàn)在幾個方面。首先，資料收集可以提供相關(guān)的信息和知識，讓人們更加了解事物。其次，資料收集可以達(dá)到多方位、全方位的了解，尤其是在現(xiàn)代信息社會，各種資料如雨后春筍般涌現(xiàn)，可以幫助我們構(gòu)建更加全面的認(rèn)識。再次，資料收集是學(xué)習(xí)和研究的重要方式之一。通過閱讀各種資料和文獻(xiàn)，我們可以得出結(jié)論和思考。最后，資料收集可以拓展我們的思路和視野，探索更廣闊的世界。

資料收集的方法有很多種。首先是閱讀，可以通過閱讀書籍、報紙、期刊、雜志等各種資料來獲取知識。其次是觀看，通過觀看視頻、圖片、漫畫等形式獲取信息。再次是收集，可以通過收集各種資料來建立自己的資料庫。還有通過使用網(wǎng)絡(luò)翻譯工具等獲取更多的信息的方法。最后，通過實踐和體驗也可以收集大量的資料。

資料收集需要掌握一些技巧。首先要有選擇性。為了達(dá)到目的，需要篩選出能夠提供前沿信息和權(quán)威知識的資料，比如權(quán)威期刊、學(xué)者的論文等。其次要有多樣性，要獲取各種不同角度的意見和觀點，才能綜合分析，得出結(jié)論。再次要有精度性，要選擇有實際價值和權(quán)威性的資料，并準(zhǔn)確地引用信息。最后要有整理性，要對收集到的資料進(jìn)行整理、分析和研究。

第五段：結(jié)論。

對于資料收集，它是推動事業(yè)、學(xué)術(shù)發(fā)展的重要力量。了解資料收集的方法和技巧，能夠使我們通過資料的收集，更好地開展我們的工作和學(xué)習(xí)，提高我們獲取信息的效率。在今后，我們需要更加關(guān)注信息資源的建設(shè)和共享，不斷完善信息平臺，提升信息資源的利用效率。正如老子曾說，“千里之堤，毀于蟻穴”，資料收集細(xì)節(jié)的注意，千萬不可忽視。

人物資料收集篇八

隨著金融市場的發(fā)展和復(fù)雜化，期權(quán)交易逐漸成為投資者進(jìn)行風(fēng)險管理和資產(chǎn)配置的重要工具。作為一種衍生工具，期權(quán)的風(fēng)險和收益往往并存，投資者需要準(zhǔn)確、細(xì)致地了解市場動態(tài)、行情變化以及相關(guān)政策法規(guī)等信息，以便在決策中制定出更好的策略。因此，我對期權(quán)資料進(jìn)行了廣泛收集，積累了一定的經(jīng)驗與體會。

首先，期權(quán)的基本知識是理解期權(quán)市場的基石。在進(jìn)行資料收集之前，我通過學(xué)習(xí)教材、參加培訓(xùn)和研討會等形式，了解了期權(quán)的基本概念、定價模型、交易策略等內(nèi)容。只有對期權(quán)有清晰的認(rèn)知，才能更好地收集和利用相關(guān)資料。因此，在資料收集的初期，我將重點放在對基本知識的深入學(xué)習(xí)，并結(jié)合實際案例進(jìn)行實踐，從而逐漸增強(qiáng)了我對期權(quán)市場的理解和分析能力。

其次，廣泛收集行業(yè)動態(tài)是把握市場趨勢的重要途徑。期權(quán)市場受制于宏觀經(jīng)濟(jì)、政策法規(guī)、行業(yè)競爭等多個因素，這些因素的變動會對期權(quán)市場產(chǎn)生直接或間接的影響。因此，我定期關(guān)注各類財經(jīng)媒體、期權(quán)交易所的公告和行業(yè)報告，爭取第一時間了解市場動態(tài)和重大事件，以便及時調(diào)整交易策略。同時，我還積極參與相關(guān)論壇和研討會，與其他投資者進(jìn)行交流和討論，擴(kuò)大了自己的信息來源，提高了自己的投資決策能力。

另外，深入研究交易策略和技術(shù)指標(biāo)是提高交易成功率的重要手段。在期權(quán)交易中，僅憑個人的直覺和經(jīng)驗進(jìn)行決策是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要依靠科學(xué)的方法和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和預(yù)測。因此，我在收集期權(quán)資料的過程中，注重研究各類交易策略和技術(shù)指標(biāo)，如波動率指標(biāo)、衍生品定價模型等，以便在實際操作中提高交易收益。此外，我還關(guān)注近年來興起的量化交易方法和人工智能技術(shù)在期權(quán)交易中的應(yīng)用，提高了自己的交易策略設(shè)計和風(fēng)險控制能力。

最后，建立完善的信息管理體系是有效利用期權(quán)資料的關(guān)鍵。在數(shù)量龐大的資料中，如何篩選出重要的信息，如何分類存儲這些信息，以便隨時查詢及時調(diào)整策略，這就需要建立完善的信息管理體系。在我的實踐中，我利用電子表格和數(shù)據(jù)庫等工具，建立了自己的信息庫，并對不同類型的信息進(jìn)行了分類存儲和整理，以方便后續(xù)的查詢和分析。此外，我還定期對信息庫進(jìn)行更新和維護(hù)，以保證信息的及時性和準(zhǔn)確性。

總結(jié)起來，期權(quán)資料收集是投資者在期權(quán)交易中的必要工作，同時也是提高交易策略的重要手段。通過對期權(quán)基礎(chǔ)知識的了解，廣泛收集行業(yè)動態(tài)，研究交易策略和技術(shù)指標(biāo)，并建立完善的信息管理體系，我不斷完善自己的投資決策能力和風(fēng)險控制水平。當(dāng)然，資料收集只是一個起點，只有在實踐中不斷總結(jié)和調(diào)整，才能不斷提高自己在期權(quán)交易中的投資技巧和成功率。

人物資料收集篇九

20xx年6月份項目部按照公司要求，進(jìn)行工程實體質(zhì)量專項檢查。本人作為檢查組成員檢查并學(xué)習(xí)了“國資物業(yè)二十九家園”、“甘肅電力公司省級計量中心”、“蘭州新區(qū)保障性住房a區(qū)”、“蘭州中川機(jī)場二期擴(kuò)建工程附屬工程”的內(nèi)業(yè)資料。通過本次檢查，本人學(xué)習(xí)到了其它項目監(jiān)理部關(guān)于資料整理的一些好方法，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的不足之處。如何做好資料管理工作，本人歸納了以下幾點：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。

項目部資料整理是否完善齊全，首先項目部領(lǐng)導(dǎo)、總監(jiān)要對資料重視。作為項目部主任，我項目部主任經(jīng)常會不定期親自檢查各工地資料整理情況。今年4月份公司內(nèi)審我也作為內(nèi)審員檢查過其它項目部資料，相比之下，由于項目部領(lǐng)導(dǎo)的重視和嚴(yán)格要求，認(rèn)為我項目部資料整理方面較完善、齊全。

2、加強(qiáng)對人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

對于資料整理較好的工地，我項目部會組織其它監(jiān)理人員來相互學(xué)習(xí)、相互交流、取長補(bǔ)短?？偠灾?，我項目部在主任領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的同志的指導(dǎo)下，使得我項目部各工地資料較完善和經(jīng)得起檢查。

3、專人負(fù)責(zé)。

監(jiān)理資料和各相關(guān)資料是施工、監(jiān)理過程中逐步積累起來的，工程規(guī)模和工期、技術(shù)復(fù)雜程度都決定了監(jiān)理資料的多少。因此必須有專人具體負(fù)責(zé)管理，文件盒應(yīng)分門別類放置，收集的資料要逐份登記，編寫詳細(xì)目錄，便于各部門對資料的檢查和查閱。

4、建立監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部責(zé)任制和工作制度。

由于監(jiān)理過程和環(huán)節(jié)復(fù)雜，沒有制度就做不好這項工作。根據(jù)監(jiān)理資料產(chǎn)生于監(jiān)理過程的特點，制定“誰接收，誰負(fù)責(zé)”的監(jiān)理資料管理制度是適宜的。因此監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部必須分工明確，分清工作的職責(zé)范圍，這樣責(zé)任也就清楚了。同時還要有監(jiān)理人員替換交接制度，確保崗位始終有人，工作有人管，日記有人記，做到監(jiān)理資料連續(xù)、完整。另外還應(yīng)把監(jiān)理資料的記錄和管理納入人員績效考核范圍，從個人負(fù)責(zé)的監(jiān)理資料質(zhì)量，來評估監(jiān)理人員的工作質(zhì)量，如果再與經(jīng)濟(jì)掛鉤，效果會更好。

5、確保資料及時歸納、整理，真實完善，各專業(yè)分類有序。

作為資料，很多具有較強(qiáng)的時效性，錯過了這個時間就沒有價值了。特別是規(guī)定具體時間的指令性文件，因此必須及時整理，及時保存。監(jiān)理資料要及時整理，真實完善，要分類編目、排序，便于保管和查詢。對于已經(jīng)保管的資料，如借閱需辦理借閱手續(xù)。

6、通過檢查，發(fā)現(xiàn)以下資料容易出現(xiàn)問題：

1）例會紀(jì)要：首期監(jiān)理例會，應(yīng)介紹監(jiān)理工作程序，如施工安全、質(zhì)量、進(jìn)度、現(xiàn)場文明施工及對資料進(jìn)行相關(guān)要求。明確會議議題、召開例會的周期和時間，特殊情況下可組織召開專題會議。每期監(jiān)理例會中提出的問題，在本周例會中要落實解決，有些工地上在例會中各方只是一味的提出問題，而解決的問題沒有一個，這樣就失去了召開監(jiān)理例會的目的。

2）監(jiān)理日志：監(jiān)理人員所負(fù)責(zé)的工地及其職責(zé)范圍內(nèi)的主要工作都應(yīng)記錄，如一天中的主要工作、進(jìn)度、質(zhì)量、所用人員和機(jī)械、材料、拖延和工作質(zhì)量低劣情形，重大決定、存在問題和指令、承包商的請示、發(fā)生問題解決的辦法、與工程有關(guān)的特殊問題、業(yè)主巡視工地的意見和指示等，不能只是簡單記錄施工情況。監(jiān)理日志中的天氣情況要記錄清楚，是今后發(fā)生工期延誤，處理時間和財務(wù)索賠時的重要依據(jù)。

3）監(jiān)理月報：包括工程形象進(jìn)度、發(fā)生的工程質(zhì)量問題、材料進(jìn)場情況、工程費(fèi)用及支付情況、工程延誤及主要原因、存在問題或困難、重要糾紛和爭論等要進(jìn)行詳細(xì)記錄。

4）現(xiàn)場指令、指示、監(jiān)理工程師通知：應(yīng)當(dāng)以正式書面形式表達(dá)，此外，口頭指示均應(yīng)做好記錄，最好配有照片，以免事后無圖片依據(jù)無法查證。并應(yīng)得到正式確認(rèn)其方式和時間，同時做好收發(fā)文記錄，避免遺失或承包人以沒收到為理由不執(zhí)行。

5）現(xiàn)場安全方面資料：收集施工機(jī)械的有關(guān)資料，如安拆方案、特種設(shè)備制造許可證、產(chǎn)品合格證、制造監(jiān)督檢驗證明、備案證明、起重機(jī)械使用單位、安裝單位資質(zhì)證書，安全生產(chǎn)許可證、特種作業(yè)人員操作證，安全技術(shù)交底等，此部分資料非常重要，就要在平時收集整理好，并應(yīng)放在一個資料盒內(nèi)。

5）影像資料：隨著工程進(jìn)度應(yīng)不斷的保留每個施工階段的圖片資料，以便對各階段的施工情況核查，并對監(jiān)理公司資料庫是一種充實，可以留作企業(yè)宣傳和今后評獎時用，所以建議公司能為每個工地配備照像機(jī)，以備工地使用。

6）其他：包括業(yè)主、施工單位的通知或報告、函件，也要收集整理好。在檢查中發(fā)現(xiàn)個別項目監(jiān)理部平時收集、保存文件意識淡薄，工作中形成的文件或辦理完畢的文件未隨時存放或收集，隨意放置，無法查找，影響了檔案總體質(zhì)量?？傊?，要做好監(jiān)理資料的管理工作，在提高監(jiān)理人員素質(zhì)的基礎(chǔ)上，對其重要性一定要認(rèn)識到位，思想上要高度重視。通過完善管理責(zé)任制，勤于檢查督促，一定會取得效果，工程結(jié)束后就會留下有價值的監(jiān)理資料。

人物資料收集篇十

甲方：

1、填寫建筑工程消防驗收報審表并加蓋公章。

2、施工許可證。

3、規(guī)劃許可證。

4、建筑消防設(shè)計審核意見書。

5、消防工程維保合同。

6、提供建施、設(shè)施、水施、電施、電子文檔資料。

7、電氣防火安全檢測報告。

8、119聯(lián)系網(wǎng)合同監(jiān)理：

1、工商企業(yè)營業(yè)執(zhí)照。

2、企業(yè)資質(zhì)。

總包：

1、建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗收報告。消防報警、噴淋安裝單位：

1、建筑消防設(shè)施檢測報告。

2、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

3、圖紙會審記錄。

4、施工方案報審表。

5、開工報告報審表。

6、竣工工程申請驗收報告。

7、建筑材料、設(shè)備報審表。

8、單機(jī)試車調(diào)試記錄。

9、系統(tǒng)聯(lián)動試車記錄。防排煙：

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

2、建筑材料、設(shè)備報審表。

3、安裝檢測質(zhì)量批。

4、單機(jī)、聯(lián)動試車記錄。

應(yīng)急照明及疏散指示：

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

2、建筑材料、設(shè)備報審表。

3、隱蔽工程記錄。

4、安裝檢測質(zhì)量批。

5、絕緣記錄。

6、接地記錄。

7、系統(tǒng)通電記錄。

8、聯(lián)動試車記錄。

防火卷簾：

1、企業(yè)資質(zhì)、分包單位資質(zhì)報審表。

2、建筑材料、設(shè)備報審表。

3、安裝檢驗質(zhì)量批。

4、單機(jī)、聯(lián)動試車記錄。電梯公司：

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

2、特種設(shè)備安裝改造與保修許可證。

3、安裝檢修合格證。

4、特種設(shè)備安裝改造與維修告知書。

5、電梯驗收檢驗報告。普消安裝：

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

2、建筑材料、設(shè)備報審表。

3、安裝檢驗質(zhì)量批。

4、單機(jī)、聯(lián)動試車記錄。住戶防火防盜門：

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

2、建筑材料、設(shè)備報審表。

3、安裝檢驗質(zhì)量批。

重慶工業(yè)設(shè)備安裝集團(tuán)有限公司。

2010年。

月

日

建設(shè)工程消防驗收提供材料（公共建筑）。

建筑工程申報消防驗收，應(yīng)當(dāng)向公安消防機(jī)構(gòu)報送：

1、建設(shè)工程消防驗收申報表一份。

2、公安消防機(jī)構(gòu)對該項目方案施工圖設(shè)計的審核意見書。

3、工程竣工驗收報告。

4、消防產(chǎn)品質(zhì)量合格證明文件。

5、有防火性能要求的建筑構(gòu)件、建筑材料、室內(nèi)裝修裝飾材料符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的證明文件、出廠合格證。

6、消防設(shè)施、電氣防火技術(shù)檢測合格證明文件。

7、施工、工程監(jiān)理、檢測單位的合法身份證明和資質(zhì)等證明文件。

8、有自動消防設(shè)施的應(yīng)附自動消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)合同一份（原件）。

9、建筑工程施工許可證。

10、火災(zāi)公眾責(zé)任保險復(fù)印件。

11、三維數(shù)字城市消防預(yù)控管理系統(tǒng)合同。

12、工程竣工圖紙一套（須蓋竣工圖章）。

13、以上材料請裝訂成冊后報送公安消防機(jī)構(gòu)。

雙流縣公安消防大隊。

人物資料收集篇十一

PowerPoint是現(xiàn)代辦公環(huán)境中使用最廣泛的演示工具之一。隨著大量的學(xué)術(shù)和商業(yè)演示文稿的需要，收集合適的材料對于制作成功的演示文稿至關(guān)重要。本篇文章將探討如何通過有效收集材料來制作出出色的演示文稿。

每個成功的演示文稿都離不開多方面的資料收集。首先，最明顯的原因是減輕演講者的工作負(fù)擔(dān)。詳細(xì)可靠的細(xì)節(jié)和統(tǒng)計數(shù)據(jù)減少了演講者對講稿的憂慮，這樣他們就可以專注于與觀眾建立聯(lián)系和傳達(dá)自己的信息。此外，資料的收集是提高演示文稿效果的必要因素。合適、充足、正確的信息不僅能夠讓演示文稿獲得更高的評價，還能夠幫助演講者樹立自己的專業(yè)和可信度。

PPT演示文稿的成功取決于所收集的材料。有效的資料收集可以通過閱讀相關(guān)書籍、新聞、文章和報告，對相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站和在線資源的探索和搜索，進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談等多種方法來實現(xiàn)。此外，制作復(fù)雜的PlT演示文稿時，需要深入研究演講主題和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，了解現(xiàn)有的研究和文獻(xiàn)，在演示文稿中加入圖表、演示文稿、圖片和其他吸引人的插畫和元素。

第一，收集合適的資料，這可以通過細(xì)致的搜索策略、判斷能力和對目標(biāo)受眾的了解來實現(xiàn)。第二，篩選資料，初步收集的資料可能包括一些無用或重復(fù)的資料。因此，了解如何篩選是另一個重要的技能。第三，組織資料。將資料分類整理，設(shè)置目錄和格式等手段，有助于在短時間內(nèi)快速發(fā)現(xiàn)所需資料。

第五段：總結(jié)。

PPT演示文稿的成功離不開有效、合適、充足的資料。查找各種相關(guān)的數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站和在線其他資源，了解行業(yè)趨勢和專業(yè)知識，并進(jìn)行多方面的調(diào)查和研究，所有這些對于成功而言都是必要的。選擇合適的資料，明智地篩選和組織它們，并在演示文稿中巧妙地運(yùn)用，都將為演示文稿的成功做出貢獻(xiàn)。通過運(yùn)用好這些技巧和方法，制作一個出色的演示文稿就能變得容易許多。

人物資料收集篇十二

1、填寫建筑工程消防驗收報審表并加蓋公章。

2、施工許可證。

3、規(guī)劃許可證。

4、建筑消防設(shè)計審核意見書。

5、消防工程維保合同。

6、提供建施、設(shè)施、水施、電施、電子文檔資料。

7、電氣防火安全檢測報告。

8、建設(shè)單位營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼、企業(yè)資質(zhì)。監(jiān)理；

1、工商企營業(yè)執(zhí)照。

2、企業(yè)資質(zhì)。

總包；

1、建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗收報告。

2、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質(zhì)。

3、外墻保溫檢驗報告、見證報告。

消防報警、噴淋安裝單位；

1、建筑消防設(shè)施檢測報告。

2、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

3、圖紙會審記錄。

4、施工方案報審表。

5、開工報告報審表。

6、竣工工程申請驗收報告。

7、建筑材料、設(shè)備報審表。

8、安裝檢驗質(zhì)量批。

9、單機(jī)試車調(diào)試記錄。

10、系統(tǒng)聯(lián)動試車記錄。

11、消防產(chǎn)品供貨證明。

防排煙；

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

2、建筑材料、設(shè)備報審表。

3、安裝檢驗質(zhì)量批。

4、單機(jī)、聯(lián)動試車記錄。

5、消防產(chǎn)品供貨證明。

應(yīng)急照明。

及疏散指示；

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

2、建筑材料、設(shè)備報審表。

3、隱蔽工程紀(jì)錄。

4、安裝檢驗質(zhì)量批。

5、絕緣記錄。

6、接地記錄。

7、系統(tǒng)通電記錄。

8、聯(lián)動試車記錄。

9、消防產(chǎn)品供貨證明。

防火卷簾。

及防火門；

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

2、建筑材料、設(shè)備報審表。

3、安裝檢驗質(zhì)量批。

4、單機(jī)、聯(lián)動試車記錄。

5、消防產(chǎn)品供貨證明。

電梯公司；

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

2、特種設(shè)備安裝改造與保修許可證。

3、安裝檢修合格證。

4、特種設(shè)備安裝改造與維修告知書。

5、電梯驗收檢驗報告。

普消安裝；

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

2、建筑材料、設(shè)備報審表。

3、安裝檢驗質(zhì)量批。

4、單機(jī)、聯(lián)動試車記錄。

5、消防產(chǎn)品供貨證明。

住戶防火。

防盜門；

1、企業(yè)資質(zhì)、分包資質(zhì)報審表。

2、建筑材料、設(shè)備報審表。

3、安裝檢驗質(zhì)量批。

4、消防產(chǎn)品供貨證明。

各個施工單位消防產(chǎn)品供貨證明、建設(shè)單位蓋章、監(jiān)理單位蓋章、供貨單位蓋章、施工單位蓋章。、注；網(wǎng)上備案表需建設(shè)單位蓋章。

人物資料收集篇十三

展示展覽場所應(yīng)全景式展示村情村史村貌，是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)道德文明新風(fēng)的教育陣地。

一、展示展覽可設(shè)置于文化禮堂內(nèi)，也可單獨(dú)建設(shè)。

二、展示展覽可根據(jù)實際建成展覽墻、室、館等形式，以圖片、文字以及實物等進(jìn)行展示，有條件的可同步利用多媒體形式進(jìn)行展示。

三、在展陳內(nèi)容上，設(shè)置村史村情、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、崇德尚賢、美好家園等板塊。

（一）村史村情。

1.展示介紹村莊歷史沿革、姓氏遷徙、文化遺存、物產(chǎn)特產(chǎn)。

2.展示村莊健康向上的歷史傳說、先賢故事和紅色傳統(tǒng)。

3.展示不同歷史時期村莊的變化和重大活動等。

（二）鄉(xiāng)風(fēng)民俗。

1.展示村莊各姓氏先祖先賢畫像，積極健康的家訓(xùn)、族訓(xùn)、家譜、族譜，村規(guī)民約，以及與村莊有關(guān)的詩文、楹聯(lián)、對聯(lián)、匾額等。

2.展示村莊在飲食、服飾、手工藝、民風(fēng)民俗活動等方面的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

（三）崇德尚賢。

1.展示建國以來歷任村黨組織書記、村委會主任照片和主要功績。

2.展示村中歷屆黨代表、人大代表和政協(xié)委員的事跡照片。

3.設(shè)立“道德榜”、“能人榜”、“壽星榜”等，展示并及時更新村里當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)子和專家學(xué)者的照片、證書。

4.展示本村各方面成功人士的事跡照片。

5.展示文明戶、各類道德模范和長壽村民等事跡照片。

（四）美好家園。

1.展示美麗鄉(xiāng)村風(fēng)貌圖片、村莊發(fā)展愿景規(guī)劃。2.展示村民創(chuàng)作的書畫、雕刻、工藝、文學(xué)等方面的作品。

四、及時更新和完善展陳內(nèi)容。

人物資料收集篇十四

開放課堂，開放教材，讓學(xué)生根據(jù)課內(nèi)知識去搜集資料，補(bǔ)充課文，使課文的內(nèi)涵更豐富，學(xué)生的視野更開闊。這樣，課文就“只是一個例子”，學(xué)生在此基礎(chǔ)上深入、探究，獲得超文本的信息量，把“課本”讀厚了。

如學(xué)習(xí)《九寨溝》這樣的寫景的文章時，我讓學(xué)生依據(jù)課文內(nèi)容搜集有關(guān)的資料，有的學(xué)生找到許多描寫九寨溝的文章;有的找到了旅游的介紹文字;有的甚至把九寨溝的圖片、資料都打印了出來。這樣的閱讀、篩選，鍛煉了學(xué)生搜集、整理信息的能力，他們驚喜地認(rèn)識到知識可以通過自己動手動腦去獲取，不再是光聽老師耳提面命了。

這樣就為他們自己學(xué)會讀書、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，掌握了學(xué)會方法，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。只有當(dāng)讀書成為一種自主活動，學(xué)生才會去粗取精，淘沙見金。

2、書本與生活相聯(lián)系。

生活是一本開放的大書，是知識的源泉。在教學(xué)中，我竭力引導(dǎo)學(xué)生睜開雙眼，用心感受，使他們“兩耳多聞窗外事，一心要讀有用書”，多從生活中吸收信息，充實自己，可以啟發(fā)自己的想像與創(chuàng)造，開闊心胸，樹立正確的人生觀。

要讓學(xué)生關(guān)注身邊發(fā)生的事，大到時事政治，如人大會議、日本地震、世界杯比賽;小到家庭生活、社區(qū)活動、校園生活，都要學(xué)生留心觀察，用自己的眼睛去看，去體味、比較、分析、思考，逐步形成自己獨(dú)特的見解。因此，生活與大自然是學(xué)生更為廣闊的課堂。

這就像有首詩寫道：我們走出去了，在大自然為我們準(zhǔn)備好的路上。讀小苗，讀小草，讀著翅膀，讀著蜻蜓，讀著小鳥，讀著想像，讀著積雪的梅枝，讀著黃綠綠樹間的田野，讀著無飾的圖畫……我們走出去了，用我們的眼和腦，在讀著大自然——一本又一本的新書。

3、合作探究，組合信息。

未來社會是一個競爭社會，也是合作的社會。沒有強(qiáng)大的團(tuán)隊，沒有相互合作、相互學(xué)習(xí)的精神，僅憑著個人，是很難做好一件事情的。所以，我要提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，一起分享成功的體驗。在教學(xué)活動中，我結(jié)合書本生活，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀方向，合作學(xué)習(xí)，然后把搜集到的信息加以組合，即進(jìn)行專題研究閱讀。

如在教學(xué)《第一次抱母親》時，學(xué)生以小組為單位合作學(xué)習(xí)，有的小組閱讀有關(guān)父或母愛愛的文章，并且摘抄下來，然后小組交流，分門別類，整理編輯。這其中還收錄了《背影》《我的母親》等經(jīng)典名篇。

有的小組收集了許多老歌《媽媽的吻》《外婆的彭湖灣》，還有的則搜集了更多的名言警句……學(xué)生通過合作閱讀，積累內(nèi)化大量的語言材料，他們感受著、體驗著、感動著、震撼著。不用老師的說教，他們從中感悟到的東西也夠他們咀嚼一輩子。這就是教育的本義，教育的真諦。

4、體會創(chuàng)新，加工信息。

學(xué)會自主搜集，學(xué)會組合遷移，還應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新。在閱讀中，每個人都會有自己的不同體會、感悟、意會，或是從中受到啟迪，引起共鳴，引起思考。這時，學(xué)生會情動心動，心動行動，這就是要老師引導(dǎo)學(xué)生把這些信息、思維、想法、靈感、加工創(chuàng)造，與作者進(jìn)行心靈對話，這是更深層次的交流。

如在《三打白骨精》時，學(xué)生有感于孫悟空的嫉惡如仇、白骨精的狡猾奸詐、唐僧的善惡不分……為使他們的情感更熱烈，我鼓勵孩子拿起手中的書、手中的筆，運(yùn)用課上的所學(xué)方法，體驗更多的《西游記》的片段，用眼、用心去觀察、體會，走進(jìn)作者，走進(jìn)書中的每個人物，然后，再坐下來進(jìn)一步交流、感受。在這個過程中，學(xué)生對人物的更深了。

5、其他。

1、到課外書中收集。平時到書店或?qū)W校的閱覽室看書時。準(zhǔn)備一個專門的日記本，記下自己感興趣的或?qū)W(xué)習(xí)有幫助的資料。需要時可以拿出參考。多年來，我一直在開學(xué)之初就請每位學(xué)生準(zhǔn)備一個摘抄本，每隔幾天我就請學(xué)生們摘抄一頁，內(nèi)容可以是學(xué)生們感興趣的任何資料，如關(guān)于誠信的名言，一些農(nóng)諺，名人趣事等等。

2、到網(wǎng)絡(luò)中查找。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會的人們最喜歡用的東西了，到網(wǎng)絡(luò)上收集資料是最容易的，也是最便捷的，收集資料的范圍很廣，有文本的，也有圖片，視頻，資料也是最好用的，查找到以后可以下載打印，十分方便。在網(wǎng)上可以隨意查找自己需要的材料和信息。達(dá)到足不出戶，便可知天下事。

3、到生活中尋找。生活就是一本包羅萬象的百科全書。只要留意，是取之不盡用之不竭的。生活中碰到的許多事情都很有趣，把這些生動的事例放入收集的資料或是文章中的時候，可以把文章也變的很有趣。從生活中取材很方便，可以向別人請教，可以從報紙、電視等媒體得到等等，只要是生活中所碰到的與研究題材有關(guān)的事情，都可以記錄下來。形成自己的資料。

人物資料收集篇十五

資料收集是人們做任何事情時都要面對的一項任務(wù)。不論是學(xué)生做作業(yè)，還是企業(yè)做市場調(diào)查，甚至是個人做出重要決策，都需要考慮資料收集。作為一名人工智能語言模型，我沒有身體，沒有情感，但我卻能學(xué)習(xí)和累積知識。因此，在這篇文章中，我將分享一些我所學(xué)到的關(guān)于資料收集的心得體會。

首先，確定資料收集的目的是非常重要的。在開始搜尋相關(guān)資料之前，我們必須明確我們企圖收集資料的原因和最終目標(biāo)。是為了解答某個問題，為撰寫一篇文章做準(zhǔn)備，或者為了更好地了解產(chǎn)品市場？只有花費(fèi)足夠時間將這個問題解決而不是盲目地開啟資料收集，才有可能收集到有效的，并與我們所需要的目標(biāo)是相關(guān)的資料。

其次，知道在哪里找到所需要的資料，也非常重要。如果我們深入了解領(lǐng)域的情況，便會知道在哪里可以找到最好的資料源。例如，如果我們在做市場調(diào)查，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索或者市場報告來找到有關(guān)我們感興趣的領(lǐng)域的最新信息?；蛘?，我們也可以與相關(guān)專家進(jìn)行交流，以獲得他們的經(jīng)驗和見解。有時，人們或許需要參考過去的文獻(xiàn)，以了解文化、政治、歷史或科學(xué)的特定方面，這意味著人們可以尋找有關(guān)歷史檔案和文獻(xiàn)；同時還可以訪問我們所屬的學(xué)?；蚪M織的圖書館和檔案館。每個來源都有不同的優(yōu)勢和缺點，因此仔細(xì)評估各種來源的優(yōu)缺點對于準(zhǔn)確地找到有用的信息尤為重要。

第三，要知道哪些資料是有價值的。在我們所收集的所有資料中，只有其中的一小部分是有用的。在評估所收集的資料時，我們應(yīng)該花時間看整篇文章，而不是僅僅瀏覽標(biāo)題或摘要。了解作者、日期和來源也是很重要的，這樣我們可以對收集到的信息進(jìn)行分析。除此之外，還應(yīng)該分析多種來源和素材，以便從更廣泛的角度考慮問題，并做出全面的結(jié)論。利用各種資源和技巧，可以輕松地分辨資料的質(zhì)量，從而避免在資料收集方面浪費(fèi)時間和精力。

第四，快速且有條理地保存資料非常重要。當(dāng)我們開始收集資料時，我們可能會感到困惑，因為生產(chǎn)的信息大量且混亂。因此，比起將整個資料集沉淀在某個處，更好地方法是快速且有條理地保存資料。我們可以使用電子表格、筆記應(yīng)用程序或文件夾來組織和跟蹤收集到的資料。因此，每當(dāng)我們找到一些有價值的信息時，我們應(yīng)該立即記錄它：包括作者、出處、日期、網(wǎng)址（如果適用）及其他有關(guān)信息，并用鍵詞或標(biāo)簽來分類和歸類。當(dāng)我們要寫一篇文章或開始執(zhí)行任何任務(wù)時，這將讓我們能夠快速訪問所有資料和信息。

最后，評估已收集的資料是否可以滿足目標(biāo)。在整個收集資料的過程中，我們必須始終評估所收集資料的質(zhì)量和完整性，以確保其符合我們的目標(biāo)。我們必須確認(rèn)這些資料是否有效，是否符合我們的目的，并且能不能直接用于我們的任務(wù)。如果有信息不完整或缺少關(guān)鍵信息，我們需要挖掘更深入的資源或告訴自己需要更大的背景知識。最后，我們應(yīng)該將我們的學(xué)習(xí)整合到實際應(yīng)用中，這樣我們可以使用所收集的資料來幫助解決實際問題。

總而言之，有效的資料收集是一項必不可少且令人充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，因此，必須有條不紊地工作。犯錯誤是不可避免的，但犯錯不是最終結(jié)果，解決問題、評估結(jié)果、重新跟進(jìn)，是提高資料收集能力所必需的技巧。我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的技術(shù)工具，結(jié)合各種可用的來源，以如此復(fù)雜的世界中，獲得完整的、準(zhǔn)確的和適當(dāng)?shù)馁Y料，向我們的目標(biāo)邁進(jìn)，成為成功的決策者。

人物資料收集篇十六

我叫xxx，在水工局第x工程處南水北調(diào)xxx標(biāo)項目部已經(jīng)工作將近5個月了。在工作的這些日子里使我改變最大的就是角色轉(zhuǎn)化，不在是一名學(xué)生，而是技術(shù)部的一名工作人員。在初來工地的時候，我還是一名稚氣未脫的學(xué)生，是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的支持和關(guān)愛，令我感到了單位的溫情，使得我不斷的成熟。正是有你們的幫助，才能使我在工作中做到多學(xué)習(xí)，少犯錯，使得工作能按時完成。

下面就我的工作做以下的報告：

（1）圖紙的領(lǐng)?。簣D紙為監(jiān)理部發(fā)放，共八套藍(lán)圖，分兩次發(fā)放，每次四套，第一次發(fā)放的四套圖紙上無監(jiān)理部印章，第二次發(fā)放的四套圖紙上有監(jiān)理部印章，將第一次發(fā)放的圖紙補(bǔ)蓋完監(jiān)理部的印章后，圖紙領(lǐng)取工作完成。辦公室存檔五套，其余三套分別為項目部領(lǐng)導(dǎo)一套、測量班組一套、綜合辦公室一套。

（2）圖紙的發(fā)放：圖紙發(fā)放到各部門負(fù)責(zé)人手中，再由負(fù)責(zé)人分發(fā)給本部門的相關(guān)人員，發(fā)放圖紙以各部門人員簽字為準(zhǔn)，如別人代領(lǐng)，則以電話聯(lián)系的方式告之并核定，以確定圖紙到達(dá)相關(guān)部門及個人手中。

（3）設(shè)計通知的領(lǐng)取及登記：設(shè)計通知由監(jiān)理部下發(fā)在收到設(shè)計通知后，首先進(jìn)行分類登記。

（4）設(shè)計通知的發(fā)放：收到設(shè)計通知后，將其發(fā)放到測量組、工程部、質(zhì)檢部等各相關(guān)部門。

（5）設(shè)計通知的處理：將設(shè)計變更重要內(nèi)容標(biāo)注到綜合辦公室留存圖紙中。

根據(jù)設(shè)計通知中圖紙內(nèi)容變化程度，如需編制施工方案則參照施工方案的工作流程另行編制方案；如需技術(shù)交底則編制技術(shù)交底書，隨同設(shè)計通知下發(fā)。

（6）設(shè)計通知的存檔：將下發(fā)的設(shè)計通知及編制的施工方案、技術(shù)交底存檔。

（7）積極配合李斌的工作，按時準(zhǔn)確地完成分配的工作。

（8）做好收發(fā)文記錄、部門臺帳及資料存檔等。

這些工作雖然簡單，但需要的是細(xì)心。我會倍加小心的，做好份內(nèi)的每一項工作。在工作的同時我會看圖紙，學(xué)習(xí)技術(shù)要求等，遇到自己不懂的問題及時向前輩們請教，不推測，不臆斷，不稀里糊涂，做到胸有成竹，有理有據(jù)，使自己一步一個腳印的努力向著目標(biāo)前進(jìn)。

在今后的工作里，我為自己做出了幾點規(guī)劃：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和工作效率。

（2）多到施工現(xiàn)場去學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（3）加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的匯報交流積極尋求各方面的幫助。

重點學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，我始終堅守“我要做”，而非是領(lǐng)導(dǎo)的“要我做”的工作理念，而為了更好的掌握和做好工作，充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)閱讀相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使自己能夠適應(yīng)工作的需求，更進(jìn)一步的開拓視野，更新觀念，同時在學(xué)習(xí)過程中，注重理論聯(lián)系實際，做到學(xué)以致用；拓寬學(xué)習(xí)途徑，在工作和生活中，低調(diào)做人，扎實做事，不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同事學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，不斷地提高自身的理論水平和工作業(yè)務(wù)能力；努力提高學(xué)歷層次，努力適應(yīng)時代的發(fā)展和進(jìn)步。

為了搞好工作不斷提高工作效率，應(yīng)不嫌麻煩不怕受累，捉住一切能學(xué)習(xí)的機(jī)會，在短短的幾個月里基本熟悉了本工程的工作程序和目標(biāo)任務(wù)，始終保持著的熱情的工作態(tài)度和勤奮的敬業(yè)精神。熱愛自己的本職工作，正確認(rèn)真的對待每一項工作，在具體工作中形成一個清晰地工作思路，能夠順利地開展工作并熟練圓滿的完成本職工作。

雨去雪來，風(fēng)過云走，出過力，流過汗，有成績也有不足，工作方式有時不夠靈活。應(yīng)努力做到言行嚴(yán)謹(jǐn)，說話要有依據(jù)，多到施工現(xiàn)場去實踐。在今后的工作中我將努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，為單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

以上就是我對自己的認(rèn)識，如有不足之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指出，以便及時改正，從而能夠更好的工作。謝謝大家！

人物資料收集篇十七

畢業(yè)論文是高等學(xué)校畢業(yè)生所寫的用來表述研究成果和闡述學(xué)術(shù)觀點的論說性文章。是一項綜合性的、實踐性的教學(xué)活動。畢業(yè)論文可分為研究型、探索型和應(yīng)用型。研究型的畢業(yè)論文主要從理論上對某一學(xué)術(shù)觀點加以研究，學(xué)術(shù)性比較強(qiáng)，比較接近學(xué)術(shù)論文；探索型的畢業(yè)論文主要是抓住實踐中產(chǎn)生的典型問題，運(yùn)用一定的理論加以詳盡而全面的分析，提出自己的看法，并作嘗試性地探索，以供解決問題的參考，因而具有一定的現(xiàn)實意義和參考價值；應(yīng)用型的畢業(yè)論文是指學(xué)生用已學(xué)到的理論和知識，來分析和解決自身實踐中遇到的事件或者發(fā)生的問題。無論哪一類選題，要完成畢業(yè)論文這一教學(xué)環(huán)節(jié)，資料的收集是不可缺少的環(huán)節(jié)，因為當(dāng)確定了選題后，還必須對課題進(jìn)行研究，即對課題所涉及的領(lǐng)域作理性認(rèn)識，從而了解事物對象內(nèi)在的關(guān)系，尋找依托和支撐論文的觀點。而課題的研究與資料的收集往往是連在一起的，因為研究是一種行為、一個過程，而作為這種行為過程的終結(jié)往往表現(xiàn)為對課題資料的充分掌握。所以也可這樣說，課題研究的過程也就是資料積累的過程。

資料根據(jù)收集方法上的區(qū)別可分為原始資料和二手資料兩類。

所謂二手資料就是非課題研究者本人親自收集，而是已存放的資料或為某一目的已收集的資料。二手資料的來源包括：

第一，內(nèi)部來源。泛指由組織制作、制訂、加工、整理、保管的所有文獻(xiàn)資料，包括企業(yè)的報表總結(jié)資料、銷售數(shù)字、銷售訪問報告、發(fā)票、庫存記錄和以前的研究報告等。

第二，政府刊物。泛指由國家立法部門和行政機(jī)關(guān)依法公布的文獻(xiàn)資料，包括各種法律、法規(guī)、政策、條例以及各類年鑒等。如《中國統(tǒng)計年鑒》、《中國經(jīng)濟(jì)年鑒》、《上海市2002年年鑒》、《公司法》、《反不正當(dāng)競爭法》等。

第三，報刊書籍。包括國內(nèi)外報刊目錄、索引以及有關(guān)的圖書、雜志等。與經(jīng)濟(jì)管理類課題有關(guān)的刊物包括：

2－975人力資源開發(fā)與管理2－839經(jīng)濟(jì)管理。

在收集信息時，二手資料是最理想的收集對象，或者說是首先對象，因為總體而言，二手資料快捷、高效而且成本低廉。通過對二手資料的收集，可以了解和大致掌握研究課題的價值、目前研究的現(xiàn)狀以及完成該課題的客觀可能性，找到許多能直接運(yùn)用于研究的、有價值的資料。

那么如何收集二手資料？

第一，目錄搜尋法。就是借助已有的圖書目錄系統(tǒng)查找出版物，包括報刊、圖書。目前現(xiàn)代化圖書館都建有計算機(jī)信息查詢系統(tǒng)。

第二，網(wǎng)上搜索法。

近幾年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及，越來越多的企業(yè)都有自己的網(wǎng)站，企業(yè)信息都在網(wǎng)上公布；同時各種網(wǎng)上信息咨詢機(jī)構(gòu)也不斷涌現(xiàn)出來，所以二手資料的收集也變得非常簡單，不必再像以前那樣，奔波于圖書館、資料室、檔案局之間，而只需用鼠標(biāo)輕輕點擊一下，便可進(jìn)入想去的任何地方。而且由于計算機(jī)可以根據(jù)關(guān)鍵字來挑選所需信息，所以解決了所收集信息的“恰當(dāng)性”問題。這里我們推薦幾個網(wǎng)址：

所謂原始資料就是由課題研究者親自收集、加工、整理出來的材料。要完成一個研究課題，僅有二手資料是不夠的，必須親自去收集相關(guān)的原始資料。原始資料廣泛存在于現(xiàn)實生活和實踐中，但往往是不系統(tǒng)，不全面、和不典型的，必須進(jìn)行再加工后才能使用。當(dāng)我們在收集原始資料時，首先應(yīng)收集與課題直接相關(guān)的資料，其次可以對課題周邊事物情況以及相互的關(guān)系變化等資料進(jìn)行收集，這樣我們對問題的研究才可能全面深入。

1、原始資料收集的方法原始資料的收集方法很多，常用的主要有：

（1）訪談法。

訪談法是收集資料時運(yùn)用最廣泛和普及的一種方法，訪談法是訪談?wù)吲c被訪者通過面談口問的形式來收集研究資料的一種方法。訪談可分為集體訪談和個別訪談。

個別訪談是僅指訪談對象是單個人情況下的訪談，也就是專訪法。一般來說，選擇這樣的訪談對象要考慮其典型意義和特殊意義，即普遍性和特殊性。訪談?wù)咭话闶孪纫龊帽容^充分的準(zhǔn)備，如向被訪者了解哪些問題？哪些需要核實？哪些可以引用等。個別訪談是限于訪談人與被訪者之間的信息傳遞，回答者不會受到訪談外的第三人的直接影響。在使用這種方法收集資料時，要注意一次訪問時間不宜太長，有時可能要反復(fù)若干次，訪談時內(nèi)容可以寬些，不要局限在既定的課題上，在談話過程中，要一邊記、一邊想、一邊判斷。談一次，總結(jié)一次，分析一次，指出新問題，這樣就越談越深，材料也就越來越多，便于分析、提煉、概括。

集體訪談則是多人同時作為被訪對象參與訪談，由訪談?wù)呤占Y料的方法，即座談會法，它是收集資料的最簡單易行又最可靠的方法。實踐證明，運(yùn)用座談會法收集資料時，參加的人數(shù)不宜太多，一般7－10人較合適。座談前訪談?wù)邞?yīng)事先將所有參加座談的人員名單、座談的具體內(nèi)容、要求、舉辦時間、地點等通知參加座談的所有對象。由座談會法是訪談?wù)吲c被訪談?wù)咧g，被訪談?wù)呦嗷ブg的多層次互動，因此它所獲得的資料較其他訪談方式獲得的信息更廣泛，而且由于相互啟發(fā)、相互核對、相互修正，使獲得的資料更完整準(zhǔn)確。

（2）問卷法。

問卷法是最常用的資料收集方法。它的形式是一份精心設(shè)計的問題表格。由于研究者有著不同的研究目的、研究內(nèi)容和研究方式，因此，所采用的問卷也都不是完全相同的。通?？砂褑柧矸譃閮煞N，即自填問卷和訪問問卷，自填問卷即由被研究者自己填答的問卷，而訪問問卷則是由研究者根據(jù)被研究對象的口頭回答來填寫的問卷。

問題和答案是問卷的主體。問題從形式上看，可分成開放式問題和封閉式問題兩類；從內(nèi)容上看，可分成有關(guān)行為的問題、有關(guān)態(tài)度的問題和有關(guān)個人背景資料的問題等。

開放式問題就是不為回答者提供具體答案，而由回答者自由填答的問題。比如；

（1）您對企業(yè)的獎金制度還有什么想法？

（2）您經(jīng)?？茨囊活悤?？

開放式問題的主要優(yōu)點是，被研究者可以充分自由地按自己的方式發(fā)表意見，不受什么限制。因而開放式問題所得的資料往往比較生動、比較豐富。但是，開放式問題也有很大的缺點，它往往要求回答者具有較高的知識水平和文字表達(dá)能力?；卮鹫咛顚戦_放式問題所花的時間和精力也比較多。同時，開放式問題所得的答案往往只能進(jìn)行定性分析，而難于進(jìn)行定量的處理和分析。

封閉式問題就是在提出問題的同時，還給出若干個答案，要求被研究者選擇一個作為回答。封閉式回答的方式有很多種，例如：

兩項式。它是提供兩個答案,讓被研究者從中選擇一個答案的回答方式。

例：您的性別？_______（l）男_______（2）女。

并列式。是對兩個以上互相并列的答案的選擇方式，即在問題后提供三個或更多個備選答案，讓被研究者在其中選擇符合他實際情況的答案。說明只能選一個或幾個答案的回答，屬于限制性回答；任選答案的回答，屬非限制性回答。并列式回答方式，包括限制性回答與非限制性回答兩種類型。

限制性并列式回答方式。

等級式。是對兩個以上分成等級的答案的選擇方式。等級式回答方式，只能從中選擇一個答案。

排序式。是對所選答案進(jìn)行順序排列的一種回答方式。即讓被研究者從備選答案中選出部分答案,并對它們按照一定的原則進(jìn)行順序排列，或者讓被研究者對全部答案按照一定的原則進(jìn)行順序排列。前者叫部分排序式，后者叫全面排序式。

例：您認(rèn)為,哪些因素對人們選擇職業(yè)比較重要？（最重要,填9；次重要，填8；以此類推，最次要，填1）。

（）（1）工資收入。

（）（2）福利待遇。

（）(3)離家遠(yuǎn)近。

（）（4）勞動強(qiáng)度。

（）（5）工作環(huán)境。

（）（6）晉升調(diào)級的機(jī)會。

（）（7）社會貢獻(xiàn)。

（）（8）社會聲望。

（）（9）其他（請注明）__________后續(xù)式。是對于選擇某一種答案的人們再次提供備選答案的填答方式。

例：您是否經(jīng)常看電視廣告節(jié)目？

封閉式問題的優(yōu)缺點正好同開放式問題相反，其優(yōu)點是被研究者填寫十分方便，對文字表達(dá)能力也沒有過高的要求，花的時間也少得多，所得資料特別適于進(jìn)行定量分析。其缺點則是失去了開放式問題的那種生動豐富的回答，同時，填答中的一些偏誤也難以發(fā)現(xiàn)。

由于問卷大多是由封閉式問題構(gòu)成，問題和答案的設(shè)計就自然成為問卷法成功與否的重要因素。在問題設(shè)計時要注意問題的語言和提問方式，語言要盡量簡單，問題的陳述要盡可能簡短，避免問題帶有雙重含義、傾向性。在設(shè)計答案時，要做到具有窮盡性和互斥性。所謂窮盡性，指的是答案包括了所有可能的情況。答案中必有一個符合實踐對象。所謂互斥性，指的是答案相互之間不能相互重疊或相互包含。

（3）觀察法。

觀察法是直接感知與紀(jì)錄正在發(fā)生的一切同研究對象與研究目標(biāo)有關(guān)的社會事實的一種調(diào)查方法。這種方法要求研究者使用眼睛注視特定的社會現(xiàn)象與環(huán)境因素，以及通過聽覺等收集與課題有關(guān)的資料，同時還包括通過拍照、攝像、錄音等視覺和聽覺的延長手段，獲取周圍的信息。

觀察也是收集一手資料的基本方法之一。它的最大優(yōu)點在于可以實地觀察現(xiàn)象和行為的發(fā)生，收集到既原始又真實的資料。而且簡便易行，靈活性較大，觀察時間可長可短，觀察者由于處于“局外旁觀”的地位，不易被人注意。

觀察的方式分為非標(biāo)準(zhǔn)化觀察和標(biāo)準(zhǔn)化觀察。

非標(biāo)準(zhǔn)化觀察是根據(jù)研究目的對觀察對象進(jìn)行擴(kuò)散性觀察的一種方法。這種方法不使用專門的觀察表格、觀察儀器，只直接觀察社會現(xiàn)象，然后根據(jù)回憶記錄下來。這種方法預(yù)先沒有嚴(yán)格的計劃，只要求對事物做一個大概的觀察。

例如，觀察目的是為了了解某企業(yè)人際關(guān)系，則觀察對象即是企業(yè)中的普通工人、班組長、車間主任、廠長等。觀察者可進(jìn)行非標(biāo)準(zhǔn)化觀察。非標(biāo)準(zhǔn)化觀察對于觀察的精確度、觀察內(nèi)容沒有嚴(yán)格的要求。因而，它往往用于探索性研究。

我們無論是用問卷法收集資料還是用訪談法收集資料，都會涉及這樣一個問題，即向哪些對象去獲取資料。我們可以將符合實踐目的和要求的所有個體作為研究對象，但更多的情況下，我們只將其中一部分作為研究對象，這就涉及到用什么方法選擇對象的問題。常用的手段就是抽樣，即由總體中選取一部分代表的過程。被選取的這部分代表稱為樣本。抽樣的設(shè)計包括三個內(nèi)容：一是抽樣對象，二是樣本大小，三是如何抽樣。

選取樣本的方法分為兩大類：一類是依據(jù)研究任務(wù)的要求和對調(diào)查對象的分析，主觀地、有意識地在研究對象的總體中進(jìn)行選擇，稱為非概率抽樣。另一類是依據(jù)概率理論，按照隨機(jī)原則選擇樣本，完全不帶研究者的主觀意識。也稱為概率抽樣。概率抽樣又可以分為簡單隨機(jī)抽樣（即整體中所有個體都有均等的機(jī)會被選作樣本）、分層抽樣（即對總體按某種特征，如年齡、性別、職業(yè)等分組，然后從各組中隨機(jī)抽取一定數(shù)量的樣本）、整群抽樣（即將總體按某種標(biāo)準(zhǔn)，如單位、地段等分為若干個部分，隨機(jī)抽取其中一個部分作為樣本）。概率抽樣是目前用得最多、也是最有用處的抽樣類型。

三、原始資料收集的要求。

資料收集既然是一個過程，那它就應(yīng)該有各個方面的不同要求。

第一資料收集的數(shù)量要求。要完成一篇好的研究論文，相關(guān)數(shù)據(jù)資料的全面占有是基本條件之一，因此在收集資料時，與課題有關(guān)的資料占有越詳盡越好，要貪多務(wù)得、細(xì)大不捐。只有具備了足夠的資料儲備，才有可能對實踐課題作全面而深刻的認(rèn)識和分析。

第二資料收集的內(nèi)容要求。僅有資料的量上要求是不夠的，還必須對所收集的資料在質(zhì)量上提出要求，概括地說就是“去粗取精，去偽存真”。在內(nèi)容上應(yīng)該對所收集的材料是否真實、可靠、是否完整、全面逐一鑒定。

尤其是對二手資料，要認(rèn)真評估其質(zhì)量，因為這種資料是在過去出于不同目的或在不同條件下收集來的，其實用性會受到限制。因此研究者應(yīng)從資料的公正性、有效性和可靠性三方面對資料進(jìn)行評估，所謂公正性是指提供資料的人員或組織不懷有偏見或惡意。所謂有效性是指資料是否是利用了某一特定的相關(guān)測量方法來收集的。所謂可靠性是指資料是否能準(zhǔn)確反映實際情況。

第三收集資料的管理要求。資料收集以后要隨時整理歸類。這里沒有一個整齊統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，對資料管理的最好方法是分類。分類的益處是隨時可以快速檢索、快速使用。其具體的方法是因人而異的，有人喜歡將文獻(xiàn)資料制成單張卡片，將卡片按類別、按需要整理；有人喜歡在書籍（文獻(xiàn)）中夾書簽、夾條子，平時書籍照樣放在書柜中，到用時隨手一翻就找到；這些方法都是個人習(xí)慣的問題，無所謂正誤優(yōu)劣。管理資料的目的不外乎二，其一為方便，其二為有條理。

總之，資料的收集是畢業(yè)論文寫作不可或缺的環(huán)節(jié)，資料收集的方法很多，對于一個具體的課題而言到底應(yīng)采用什么方法，應(yīng)以能最有效地完成課題的目的和要求為依據(jù)進(jìn)行選定。

人物資料收集篇十八

學(xué)生的好奇心和好勝心很強(qiáng)，鼓勵學(xué)生走入社會中去查找、收集資料，滿足了學(xué)生了解新鮮事物的好奇心，在課上展示資料又使學(xué)生的好勝心得以滿足;從教育學(xué)的角度來看，現(xiàn)行的班級授課制的弱點在于，重集體不照顧個別。

一個班幾十個學(xué)生，不管智力高低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好差，都統(tǒng)一講，都統(tǒng)一練，這種“齊步走”的教學(xué)，勢必會壓抑學(xué)生的積極性和主動性，難以因材施教，區(qū)別對待。收集資料這一環(huán)節(jié)恰好給了學(xué)生自由學(xué)習(xí)的場所和時間，使學(xué)生獲得了更多的權(quán)利。他們在收集和運(yùn)用資料時能深入思考，有所感悟，有所創(chuàng)造。

新大綱指出：“小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)，生活和工作奠定基礎(chǔ)?！币虼?，語文課堂應(yīng)向自然、生活拓展，而收集資料正是這一過程的體現(xiàn)，是不容忽視的一環(huán)。

學(xué)生收集資料的范圍很廣，上至天文，下至地理，從古到今，從動植物到自然風(fēng)情，這些資料大大的開闊了學(xué)生的視野，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識添加了“調(diào)味品”，使之更有韻味。

如在學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》一文時，引導(dǎo)學(xué)生收集《從活雷達(dá)說起》這類科普書籍，從中了解到了仿生學(xué)，懂得人類許多發(fā)明源于動植物身上，再學(xué)習(xí)《鯨》，《蟋蟀的住宅》等科普類說明文時，他們就會自發(fā)的去找有關(guān)資料，進(jìn)一步理解文章，引發(fā)了對科學(xué)的興趣，主動地去做實驗，搞發(fā)明，使語文知識靈活化。

2.收集資料可以幫助學(xué)生感受時代脈搏。

二十一世紀(jì)是信息時代，語文是各學(xué)科的基礎(chǔ)，應(yīng)與時代緊密相聯(lián)。所以培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力勢在必行，如《我家跨上了信息高速路》一課，講的是電腦網(wǎng)絡(luò)知識，如果我們還是抱著書本“紙上談兵”，恐怕是所得甚微。

換言之，如果我們和學(xué)生一塊上網(wǎng)，在網(wǎng)上發(fā)布信息、傳遞電子郵件、交友娛樂、消費(fèi)購物，讓他們親自感受網(wǎng)絡(luò)的魅力，真正懂得網(wǎng)絡(luò)是名副其實的“信息高速公路”，從而把握住時代的脈搏。

3.收集資料是工具性和人文性的完美統(tǒng)一。

收集資料時，學(xué)生勢必走出校門，走進(jìn)社會，勢必要接觸到形形色色的人，調(diào)查、訪問時，必然要用語言文字同人交流，鍛煉了運(yùn)用語言文字的能力，這正是語文交際工具的具體體現(xiàn)，在與人打交道乘車、識圖、問路的同時，他們不僅會把書本上學(xué)到知識應(yīng)用于實際，還會學(xué)到書本上沒有的知識，學(xué)會從自然現(xiàn)象中透視人，關(guān)注社會這個群體，體驗個人生命的歷程。使語文——這一人類文化的載體的工具性、人文性達(dá)到完美的統(tǒng)一。

4.收集資料有利于語文課目標(biāo)的真正實現(xiàn)。

語文課定位的思想目標(biāo)很明確，通過收集資料會使學(xué)生的思想進(jìn)一步升華。在學(xué)習(xí)《落花生》《給顏黎民的信》一類內(nèi)含做人哲理的文章時，我們可以讓學(xué)生收集有關(guān)作者的生平及處世哲學(xué)，把握作者寫作意圖，引發(fā)學(xué)生共鳴;在學(xué)習(xí)《飛奪瀘定橋》《豐碑》一類革命傳統(tǒng)教育篇目時，我們可以讓學(xué)生收集長征中許多可歌可泣的故事，綜合在一起共敘愛國情。

有人認(rèn)為，收集資料固然可以豐富學(xué)生的知識，對學(xué)生今后的發(fā)展也有著非常重要的作用，但是，如何收集資料呢?其實收集資料并不是一件難事，關(guān)鍵是教育學(xué)生做一個有心人。途徑如下：

蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生體驗到一種自己在親自參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識興趣的重要條件。”興趣是最好的老師，當(dāng)學(xué)生針對課本提出疑問時，當(dāng)他迫不及待想知道問題的答案時，我們不要急于告訴他們，而是讓他們通過查找資料或是詢問其他人找到答案，然后讓他們把自己找到的答案講給同學(xué)們聽，做一次小老師，使其充分體驗到自己主動獲取知識的喜悅和成就感。

學(xué)生有了興趣，我們做教師的還要進(jìn)一步教給他們?nèi)绾问占Ｈ绻?/p>

我們學(xué)一課就收集一課的資料，就必然給學(xué)生帶來不必要的壓力和負(fù)擔(dān)。那么怎樣收集呢?我們可在每次放假前，就給學(xué)生布置通讀全書并收集有關(guān)資料的任務(wù)，也就是教給學(xué)生最常用也最有效的方法：隨時收集，即：教給學(xué)生做有心人，隨身攜帶筆和本，發(fā)現(xiàn)有用的材料及時記錄下來，如，在和親朋好友交談中，在看電視、電影時，在聽廣播時，還可以從報紙、書刊、賀年卡、掛歷、臺歷、郵票、人民幣中收集。

如在講《桂林山水》這一類寫景文章時，有的學(xué)生拿來了自己旅游時的照片，有的展示了風(fēng)景如畫的賀卡和掛歷，還有的學(xué)生帶來了印有旅游勝地的郵票。久而久之，學(xué)生就會養(yǎng)成隨時發(fā)現(xiàn)，隨手記錄的好習(xí)慣，而且他們還會進(jìn)一步體會到收集資料的好處，對資料的收集永遠(yuǎn)保持興趣。

3、重點突擊法。

有的知識教材講的不具體，學(xué)生不滿足，而這些知識平時沒有收集到，這時可以重點突擊。如帶領(lǐng)學(xué)生去參觀、訪問，到圖書館查閱，從網(wǎng)上下載等等。如講《世界選擇了北京》一課時，我就帶領(lǐng)學(xué)生去圖書館、上網(wǎng)查閱了有關(guān)中國歷屆參加奧運(yùn)會的情況及北京申奧的的準(zhǔn)備過程的資料，使他們了解了中國體育運(yùn)動的發(fā)展，明白了世界選擇北京的原因，從而更加愛北京，更加愛祖國。

人物資料收集篇十九

1、展示介紹村莊歷史沿革、姓氏遷徙、文化遺產(chǎn)、物產(chǎn)特產(chǎn)。

2、展示村莊健康向上的歷史傳說、先賢故事和紅色傳統(tǒng)。

3、展示不同歷史時期村莊的變化和重大活動等。

二、鄉(xiāng)風(fēng)民俗。

1、展示村莊各姓氏先祖先賢畫像，積極健康的家訓(xùn)、族訓(xùn)、家譜、族譜、村規(guī)民約，以及與村莊有關(guān)的詩文、楹聯(lián)、對聯(lián)、匾額等。

2、展示村莊在飲食、服飾、手工藝、民風(fēng)民俗活動等方面的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

三、崇德尚賢。

1、展示建國以來歷任村黨組織書記、村委會主任照片和主要功績。

2、展示村中歷屆黨代表、人大代表和政協(xié)委員的事跡照片。

3、設(shè)立“道德榜”、“能人榜”、“壽星榜”等，展示并及時更新村里當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)子和專家學(xué)者的照片、證書。

4、展示本村各方面成功人士的事跡照片。

5、展示文明戶、各類道德模范和長壽村民等事跡照片。

四、美好家園。

1、展示美麗鄉(xiāng)村風(fēng)貌照片、村莊發(fā)展愿景規(guī)劃。

2、展示村民創(chuàng)作的書畫、雕刻、工藝、文學(xué)等方面的作品。