創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，它可以引領(lǐng)我們走向成功。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。閱讀范文可以幫助我們開(kāi)拓思路，了解總結(jié)寫(xiě)作的一些新穎和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

溫度初中作文600字篇一

車(chē)駛過(guò)驛站，就會(huì)匆匆遠(yuǎn)去，而你牽著我的手卻走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬。你掌心的溫度不像太陽(yáng)光熾熱，也不像月光柔和，卻總讓我心里暖洋洋、亮光光。

小時(shí)候，你總是喜歡牽著我的手，陪我去游樂(lè)場(chǎng)，去買(mǎi)各種不同味道的糖果。你從未讓我掙脫過(guò)你的手，盡管年少的我會(huì)天真的問(wèn)你：“爸爸，你為什么總是牽著我的手呀？你看別的'小朋友都自己走呢。”你總是寵溺的對(duì)我說(shuō)：“丫頭，爸爸這是保護(hù)你呢，如果來(lái)了壞人，我就可以馬上帶著你跑?！庇谑牵銕е疑蠈W(xué)，帶著我回家，我的小手始終有你大手的溫度，那個(gè)時(shí)候，似乎那熟悉的溫度就是我的全世界。

后來(lái)，我長(zhǎng)大了，上初中了，時(shí)過(guò)境遷，許多的曾經(jīng)都已蕩然無(wú)存，但你依舊送我上學(xué)，依舊牽著我的手，好像這已成了你生活中不可分割的一部分，只不過(guò)顯得有些生硬了。抬頭間，我看見(jiàn)爸爸黝黑的臉上有了歲月劃過(guò)的痕跡，略顯瘦的下巴上也冒出了刺眼的胡茬。我不忍的問(wèn)：“爸，我都長(zhǎng)大了，你怎么還牽著我啊，有這功夫你還不如在家多睡一會(huì)呢。”而你卻像以前做錯(cuò)事的我一樣，慌忙擺擺手說(shuō)：“不用不用，反正上班那么晚，在家也沒(méi)事，就當(dāng)散散步，散散步。再說(shuō)，丫頭，爸放心不下你，你走到哪，我都牽掛著你?！笔前?，你總是牽掛著我，那有力的手傳遞給我的溫度，成了你對(duì)我粒子般細(xì)微的愛(ài)的橋梁。

老爸，謝謝你，謝謝你掌心的溫度，畫(huà)出了我嘴角上揚(yáng)的弧度。這十四年來(lái)，因?yàn)橛心闶煜さ臏囟?，有你溫?zé)岬膼?ài)，我從來(lái)不覺(jué)得孤寂。

我想，以后等你老了，換我來(lái)牽你的手，就像你陪我走過(guò)布滿(mǎn)荊棘的漫漫人生路一樣，陪你度過(guò)今生今世。

溫度初中作文600字篇二

傍晚的殘陽(yáng)還遺落在天空這塊幕布上，暗紅的天讓大地?fù)Q了身新衣裳。我走在炙熱的柏油馬路上回家，空氣中沒(méi)有風(fēng)，凝固了世界，也凝固了我的心。

前天，一場(chǎng)大考讓我們喘不過(guò)氣，剛考完試沒(méi)幾天，成績(jī)就出來(lái)了，然而那張英語(yǔ)卷子，卻被壓在了書(shū)包的最底層。

回到家，媽媽一如既往地喊了聲：“回來(lái)啦！”我用鼻子輕輕地“嗯”了一聲，跑到餐桌上，三口兩口吃完了飯，便回了房間，這一切媽媽都看在眼里。

關(guān)上房門(mén)那一剎那，淚，便涌上心頭，“嘩嘩”地洗刷著面頰。媽媽對(duì)我這么貼心，難道我要用這慘不忍睹的試卷來(lái)回報(bào)她嗎？我默默地拿出作業(yè)，做完了，又把剛買(mǎi)的英語(yǔ)題拿出來(lái)，開(kāi)始刷題。

夜色已經(jīng)籠罩著萬(wàn)物，在這無(wú)比耀眼的燈光中，夜色，又顯得那樣柔和。

燈，使我的`眼睛有些疼痛，放下筆，揉了揉早已疲倦的雙眼，又瞄了一眼掛在墻上永無(wú)止境旋轉(zhuǎn)的鐘，已是十點(diǎn)，但，下次英語(yǔ)不能再考這么差了，我又接著開(kāi)始刷題。

突然，一只手撫摸著我的頭，一杯牛奶緩緩地落在了我的眼前?！皨?zhuān)闶裁磿r(shí)候進(jìn)來(lái)的？這么晚了，你怎么還不睡？”我有些驚奇地望著媽媽。“你不睡我怎么能睡？別寫(xiě)了，把牛奶喝了，這么晚了，眼睛怎么吃得消？”媽媽指了指牛奶，笑了笑，躡手躡腳地走了。

我端起了這杯牛奶，輕輕地抿了一口，不涼不燙，這正是愛(ài)的溫度。

這么多年，媽媽經(jīng)常為我操勞，我的每一件事她都放在心上，如今她把愛(ài)傾注在了這杯牛奶上，牛奶的溫度，就是愛(ài)的溫度！

溫度初中作文600字篇三

周日拗不過(guò)母親，硬是被拖了出去陪她逛街。

母親興致很高，走在前面，而我則懶洋洋地跟在后面，對(duì)她的問(wèn)話(huà)有一句沒(méi)一句地心不在焉地答著。頂著炎炎的烈日，我有些不耐煩，在心里琢磨著這被浪費(fèi)的.一下午可以讀多少篇文章。母親似乎察覺(jué)到了我的不滿(mǎn)情緒，便不再多講什么，默默地走著。

來(lái)到十字路口，要過(guò)馬路了。母親邊念叨著“當(dāng)心啊”，邊下意識(shí)地去牽我的手，而我則趕緊躲開(kāi)，冷冰冰地回了句：“不用你牽，我自己會(huì)走。”母親望著我，什么都沒(méi)說(shuō)，安靜地把手縮了回去。

一瞬間，我突然覺(jué)得這場(chǎng)景好熟悉，卻又好陌生。

恍惚間憶起從前，幼年的我隨母親出門(mén)，總是緊緊地跟著她，生怕一不小心被丟在這喧鬧的水泥森林里。過(guò)馬路時(shí)，總是主動(dòng)抓住她的手，牢牢地握著，在她的叮嚀下穿過(guò)馬路后也不肯松手。因?yàn)槟菚r(shí)覺(jué)得，母親的手掌很大、很溫暖，有她牽著，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)累，不會(huì)迷路。能感受到母親掌心的溫度，我便能心安。

想到這里，我微微地有些心酸，趕忙跑了幾步，追上母親，悄悄地握起她的手。母親詫異地抬頭，隨即眼神中露出隱不去的幾分欣喜，微笑著拉著我向前走了。

我能感受到，那掌心依然溫?zé)帷?/p>

溫度初中作文600字篇四

外面響起了第一聲鞭炮聲，接著，鞭炮聲接連響起，沒(méi)有斷過(guò)。又是新的一年，過(guò)去的這點(diǎn)時(shí)間像是一片從碧綠到枯黃的樹(shù)葉，最終被風(fēng)吹落，打著轉(zhuǎn)無(wú)力地落到人生的水面上，微微泛起一圈漣漪，沒(méi)有更多的波瀾。

也不知是從何時(shí)起，你我變得很冷淡，你整日忙碌于工作，早出晚歸。匆匆做完早餐出門(mén)，然后回來(lái)做頓晚餐，沒(méi)有太多的交談。你疲憊的躺在沙發(fā)上，小憩片刻，你手心的溫度如同冰雪，刺骨的寒冷，你抬起手撫向你帶血絲的雙眼，冰涼的'感覺(jué)毫不在意。困倦到忘記給自己倒一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水。我默默地坐在書(shū)桌前，開(kāi)著刺眼的白熾燈，重復(fù)著每天寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)作，靜待天黑。我們之間的距離雖然僅僅只有一墻之隔，但我卻覺(jué)得隔了一片海洋，我無(wú)法看到你。

歲月易逝，時(shí)光無(wú)法挽留。那能存在片刻的，也只有回憶，我常常憶起兒時(shí)的那段時(shí)光。你的臉上總是帶著溫暖的笑容，可以融化凍結(jié)了一整個(gè)冬天的冰棱。每每新年時(shí)，外面的霓虹燈總是徹夜不滅，每家每戶(hù)的燈光不約而同的都亮了起來(lái)，一室溫馨。

響亮的鞭炮聲總是能讓兒時(shí)膽小的我渾身一顫，然后邁著細(xì)碎的步伐，朝房間躲去。每當(dāng)這時(shí)，你總是用你那清脆如山間小溪流淌過(guò)的聲音喚住我，然后抱起我坐在你的身上，伸出雙手捂住我的耳朵，眉眼間是掩蓋不住的笑意。你的手柔軟細(xì)膩，手上的溫度一直傳到我的心里，我不再害怕，耳邊也沒(méi)了震耳的鞭炮聲，眼前是綻放出的絢爛的煙花和對(duì)你滿(mǎn)滿(mǎn)的依戀。

而如今，你再也不會(huì)像從前那般，在鞭炮聲響起之時(shí)溫柔地捂住我的耳朵，同我一起看那絢爛的煙花。后面?zhèn)鱽?lái)了一聲敲門(mén)聲，我回頭一看，原來(lái)是疲倦的你，你突然揚(yáng)起了一個(gè)笑容，同我兒時(shí)記憶中的你重疊起來(lái)，只是現(xiàn)在的你多了份倦容，眼角邊也不知何時(shí)被時(shí)光留下痕跡。

你將我拉出門(mén)外，震耳的鞭炮聲來(lái)的突如其來(lái)，讓我猝不及防，身體猛地一顫，下意識(shí)的想抬起手捂住我的耳朵，但你先我一步捂住了我的耳朵，讓我微微一愣。你的手不似從前那般柔軟，勞累的工作使你的手變得粗糙，手上的老繭厚了一層又一層。但你的手，依舊如從前一般溫暖。

手上的暖意一直蔓延到我的心里，原來(lái)你對(duì)我的愛(ài)從未變過(guò)。即使時(shí)間再長(zhǎng)，你的愛(ài)也不會(huì)被它一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食。

我們又像從前那般，看著天空盛開(kāi)的煙花。你像是搭建了一座長(zhǎng)橋，跨過(guò)了那片相距遙遠(yuǎn)的海洋，來(lái)到我的面前。

溫度初中作文600字篇五

“吱”，那熟悉的聲音又傳入我的耳朵。

門(mén)開(kāi)了，她像往常一樣站在門(mén)口，手里端著一杯水，然后躡手躡腳走到我的身邊。

“先歇一會(huì)，喝口水吧?！?/p>

“嗯，先放著吧?！蔽翌^也不抬地說(shuō)。

“作業(yè)很多嗎？”我的眼角余光瞄到她正向我這里張望。

“嗯，你先出去吧?！蔽矣悬c(diǎn)兒不耐煩了。

“那你別忘了把水喝掉，不要涼了?！?/p>

“知道了！”

她停留了一會(huì)兒，終于出去了。我停下手中的筆，望了望放在桌上的水。果然還是一杯白開(kāi)水，在燈下散發(fā)出裊裊的白氣。作業(yè)其實(shí)并不多，但我不知為什么，對(duì)她的言行總有一絲不滿(mǎn)。

空調(diào)的涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，可我仍感覺(jué)煩躁。如果她能每天在我的桌上擺上一杯可樂(lè)或果汁，也許會(huì)讓我心情愉悅，因?yàn)槊刻靸牲c(diǎn)一線的生活讓我覺(jué)得人生就如白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味。我曾試著建議她換一種飲料，可她似乎沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，仍固執(zhí)地讓我喝白開(kāi)水，說(shuō)是對(duì)身體好。

“水喝了嗎？”她的突然闖入打斷了我的思緒。看著絲毫沒(méi)動(dòng)的水，她疑惑地問(wèn)：“怎么不喝呢？都涼了?！?/p>

我沉默。

“怎么不說(shuō)話(huà)啊，你？”

房間里突然安靜下來(lái)，燈光刺眼，玻璃反射出明晃晃的`光……。

空調(diào)還在運(yùn)轉(zhuǎn)著，我感覺(jué)嗓子眼兒有點(diǎn)兒干，如果此時(shí)能有一杯解渴的白開(kāi)水?dāng)[在面前，那該多好?。?/p>

“吱”，門(mén)再次開(kāi)了，她又端來(lái)一杯水?！澳潜瓫隽耍o你換了杯熱的，快喝吧?！?/p>

似乎鑒于剛才一幕，這次她的語(yǔ)速很快，說(shuō)完轉(zhuǎn)身就往外走。

我轉(zhuǎn)身，輕聲喊道：“媽?zhuān)獣?huì)兒吧！”她回頭看著我，微笑著說(shuō)：“小丫頭知道心疼人了！”

重新伏案，在燈光下，我定睛看著那杯熱氣升騰的水，盛水的玻璃杯上清晰地留著母親的指紋。我順著母親的指紋端起杯子，指紋相合，心意相通，我感覺(jué)到了母愛(ài)的溫度。

我捧著杯子，輕輕地吹了吹，熱氣散開(kāi)；慢慢地喝一口，溫暖瞬間傳遍了全身。

原來(lái)，愛(ài)就是這個(gè)溫度。

溫度初中作文600字篇六

在我們的成長(zhǎng)中，伴隨著無(wú)數(shù)的話(huà)語(yǔ)，它們可能是父母的關(guān)心，老師的提醒，同學(xué)的鼓勵(lì)。每一句有溫度的話(huà)語(yǔ)，都能讓我們感受到溫暖，指引我們前進(jìn)。

“喝杯牛奶，慢慢寫(xiě)，不著急，媽媽陪著你?！?/p>

又是一個(gè)與作業(yè)是斗爭(zhēng)的晚上，鐘表上的指針已經(jīng)指向十二點(diǎn)了，我仍舊在做一道很難的數(shù)學(xué)題，很是著急。這時(shí)，媽媽端著一杯牛奶走了進(jìn)來(lái)。我向媽媽哭訴道：“這道題想了好久了，還是做不出來(lái)，怎么辦？”媽媽放下手中的牛奶，說(shuō)：“雖然媽媽不能幫你，但是喝杯牛奶，慢慢寫(xiě)，不著急，媽媽陪著你?！眿寢寽厝岬脑?huà)語(yǔ)，讓我更加認(rèn)真地對(duì)待題目，消去了我心中的浮躁。

媽媽關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，是有溫度的，傳入我的耳朵里，埋在心中，暖暖的。

“如果沒(méi)有責(zé)任心，是當(dāng)不好值日生的?！?/p>

我是一名值日生，每周總有一天需要協(xié)助老師管理班級(jí)。這天中午，我們班被扣了一分，原因是午休開(kāi)始前我沒(méi)有檢查班級(jí)衛(wèi)生，這一分丟的很不應(yīng)該。課間，老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果沒(méi)有責(zé)任心，是當(dāng)不好值日生，管理不好班級(jí)的！”我深深的感到了自責(zé)，因?yàn)槲覜](méi)有盡到自己的責(zé)任，老師的提醒，讓我對(duì)以后的.工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)。

老師提醒的話(huà)語(yǔ)，是有溫度的，教導(dǎo)著我，影響著我，使我受益匪淺。

“以后也一起努力吧！”

自從一次考試失敗后，我就一直陷入失落當(dāng)中，臉上的笑容也漸漸消失。同學(xué)看著我這樣子，也十分著急。這天是我的生日，不少關(guān)系好的同學(xué)都送了禮物?；氐郊?，打開(kāi)禮物，看到許多卡片上都寫(xiě)著鼓勵(lì)我的話(huà)，這是一個(gè)同學(xué)打電話(huà)來(lái)，說(shuō)：“看到我送的禮物了嗎？”“嗯，我很喜歡，謝謝！”“那么，以后也一起努力吧！”手機(jī)里傳來(lái)同學(xué)元?dú)獾墓膭?lì)聲，她給我的卡片上也是這么寫(xiě)的：“以后也一起努力吧！”我把它放在書(shū)桌最顯眼的位置，每次遇到困難時(shí)，都會(huì)看看那句話(huà)，總會(huì)勇敢地去面對(duì)。

同學(xué)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，是有溫度的，鼓舞著我，使我以更加樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的挫折。

溫度初中作文600字篇七

如果讓我把十六年的人生分成兩半，我會(huì)毫不猶豫地畫(huà)上重重的一筆。至愛(ài)親人的離去、朋友間的疏離、多次努力后的考試失利，讓我患上了嚴(yán)重的抑郁癥。醫(yī)生建議我休學(xué)在家。那段時(shí)間，我呆在家中，整日眉頭緊鎖，面容憔悴，整個(gè)人瘦成了一副骨架。向來(lái)樂(lè)觀的老爸變得沉默，房間里充斥著煙草的味道。奶奶的臉腫了大半邊，紅得嚇人。

母親聞?dòng)崗纳钲诖罄线h(yuǎn)地跑了回來(lái)，面容略帶疲憊，可還是掛著淡淡的微笑。

母親并沒(méi)有先去洗漱一番，而是用白皙的手撫摸我蓬亂的頭發(fā)：“餓了嗎？”我默不作聲?！翱隙ㄊ丘I了，我去做你最?lèi)?ài)吃的手搟面?！闭f(shuō)著，便起身進(jìn)了廚房。多年在外奔波的母親，操著刀在做以往嫻熟的動(dòng)作時(shí)，略顯笨拙，可眼神還是那么專(zhuān)注，像在雕琢一件工藝品。當(dāng)母親端上面來(lái)，我只是呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，那時(shí)候的我恐怕顯得有些神經(jīng)質(zhì)?！霸趺戳耍繘](méi)胃口嗎？”她蹲下，溫柔地看著我，用纖細(xì)的手抓住我的手。那一刻我的淚水決堤，我把頭埋在母親的頸部，失聲痛哭。“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，讓你很失望，對(duì)不對(duì)？我是不是很笨很傻，什么都做不好？對(duì)不對(duì)？”“哪里有？我這么聰明，當(dāng)然生出來(lái)的也是機(jī)靈可愛(ài)的女兒啦！寶貝，你答應(yīng)媽媽?zhuān)阋獞?zhàn)勝一切，當(dāng)然，也包括戰(zhàn)勝原先那個(gè)懦弱、不自信的你?！薄皨寢?zhuān)?！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我曾懼怕陽(yáng)光，每天習(xí)慣地把自己擱置在黑暗中，但我正試著改變。每天清晨，用“陽(yáng)光療法”，我漸漸地開(kāi)始接受許多東西。喜歡的抑或是厭惡的，美的、丑的、善的.、惡的，我開(kāi)始試著改變自己，欣然接受世上的一切。

母親在我病好之后，去了休斯敦工作。初春的早晨，門(mén)外的盒子里有一只小狗，汪汪地叫著。盒子里面有一句話(huà)：“謝謝你，改變了你自己！”

至今，我還記得那些有溫度的話(huà)語(yǔ)，它們被揉進(jìn)了時(shí)光中，裝點(diǎn)我的人生。

溫度初中作文600字篇八

心靈猶如宇宙中的恒星，有了溫度，才能發(fā)光，照亮萬(wàn)物；失了溫度就只能坍縮，湮滅在黑暗中。

異國(guó)，隆冬，傍晚。我孤獨(dú)地彳亍在路邊，像一位被遷謫的詩(shī)人，在異鄉(xiāng)徘徊，心中充滿(mǎn)無(wú)奈與焦急。我獨(dú)自出門(mén)閑逛，與父母相約六點(diǎn)在賓館會(huì)面。路上膚色各異的行人來(lái)來(lái)往往，與獨(dú)自站立于寒風(fēng)中的我格格不入。低頭看看表，離約定時(shí)間只有三十分鐘，但不論我如何招手，馬路上的出租車(chē)都熟視無(wú)睹的風(fēng)馳而過(guò)。天上不知何時(shí)下起了雪，在一抹殘陽(yáng)的映射下雪花變得猩紅，落在鼻尖，不禁打了個(gè)寒顫。城中狂風(fēng)忽作，卷下了樹(shù)上掙扎的樹(shù)葉，帶走了我的希望。

秒針一圈一圈轉(zhuǎn)動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)帶走了我的耐心，漸漸地心中對(duì)城市的熱情消減了許多，憎惡著城市的冷漠，就連陽(yáng)光都變得十分刺骨，感到自己如一片飄零的落葉，不知被風(fēng)吹向哪里。當(dāng)恐懼就要將我浸沒(méi)之時(shí)，一輛車(chē)突然停在我面前。

車(chē)門(mén)打開(kāi)，一陣暖氣包圍了我。司機(jī)微笑著用普通話(huà)問(wèn)我，“去哪，可以帶我一程”。他黑頭發(fā)，黑眼睛，黃皮膚，是一位五十左右的大叔。也許同是中國(guó)人的緣故，我非常信任的上了車(chē)。大叔告訴我，這邊是禁止拉客的，看我是中國(guó)人才停了下來(lái)，接著又給我講起來(lái)城市的風(fēng)土人情。我窩在車(chē)座里，欣賞著夕陽(yáng)下的城市，聽(tīng)著大叔講解城市的歷史，心中的寒冰漸漸化作涓涓細(xì)流，眼前的城市在飄雪中仿佛活了過(guò)來(lái)。

夜晚，回到房間，望著樓下車(chē)水馬龍，想到在異國(guó)他鄉(xiāng)竟能遇到熱心的國(guó)人，在孤獨(dú)無(wú)援時(shí)得到幫助，心中泛起一陣暖意，是這位不知名的大叔將故鄉(xiāng)的溫度傳遞到了我的心中，使我心靈倍加溫暖。

溫度初中作文600字篇九

小時(shí)候，我身上穿的棉衣棉褲都是媽媽一針一線縫出來(lái)的，這些衣服包含了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，我穿在身上，絲毫沒(méi)有寒意。

長(zhǎng)大后，我對(duì)母愛(ài)的理解進(jìn)一步加深。

每天放學(xué)，總會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影在寒風(fēng)中向我招手——母親。一上車(chē)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“戴上帽子，戴上手套，還冷就把手伸進(jìn)我的衣兜里?！倍赣H卻不戴手套。有一次我問(wèn)母親：“媽?zhuān)愕氖植焕鋯?”母親只是說(shuō)了一聲：“嗯，不冷。”那時(shí)，我天真的以為媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)冷，而她卻總是回家后把手放到暖氣片上，而我卻不知是為何。

直到現(xiàn)在，在閑暇之余，想起小時(shí)候那些事，心里不由得泛起一陣心酸與愧疚。我想起前天與母親爭(zhēng)吵的事，原因是那天下午，我從輔導(dǎo)班回來(lái)，看見(jiàn)母親在各個(gè)屋里來(lái)回走動(dòng)，好像在找什么東西，我便上前問(wèn)道：“媽?zhuān)阏沂裁茨?”媽媽說(shuō)：“找針，給你縫衣服?！边^(guò)了半天，找到了針，我又說(shuō)：“媽?zhuān)也皇钦f(shuō)讓你別縫衣服了嗎?這些衣服不能穿了。”媽媽一聽(tīng)，急了：“怎么不能穿，這么好的衣服為什么不穿?”為此事，我們爭(zhēng)吵了近一個(gè)小時(shí)，母親還堅(jiān)持為我縫衣服。

愛(ài)的溫度你永遠(yuǎn)捉摸不透，但不管冷還是熱，出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)——愛(ài)。

愛(ài)的溫度，不冷，不熱，剛剛好，暖暖的。身上暖，心里更暖……。

溫度初中作文600字篇十

路上的.行人三三兩兩的，都急著往家趕，也是這么冷的天，誰(shuí)還愿意在馬路上挨凍呢？想著，我不覺(jué)地加快了腳步。

藥店里人滿(mǎn)為患，大人們不住地咳嗽著，聲音大得嚇人，我皺了皺眉，走到了人群的最后頭。半晌，才輪到我。出了店門(mén)，心情格外的差，或許是因?yàn)楦忻昂筒荒蜔┑脑颍椰F(xiàn)在看什么都不太順。正巧，路中央有塊孤零零的小石頭。我氣沖沖地一路踢著它，嘴里喃喃地抱怨著，把它當(dāng)成了發(fā)泄物。“嘀，嘀——嘀，嘀”汽車(chē)駛過(guò)，我下意識(shí)地往路旁靠，“嗞”一聲硬物摩擦地面的聲音傳入我耳內(nèi)，望向腳底，看見(jiàn)鞋底上赫然扎進(jìn)一枚圖釘。

“不會(huì)這么倒霉吧?！蔽倚睦锇蛋档叵胫?，狼狽地單腳站著拔圖釘。

這個(gè)時(shí)候，我希望千萬(wàn)不要有人看見(jiàn)我現(xiàn)在這個(gè)樣子，但事情偏偏是不隨人意的，身后出現(xiàn)一個(gè)五六歲的小女孩，我著實(shí)吃了一驚，身子向后傾去“完了，完了”腦海反復(fù)閃現(xiàn)著兩個(gè)字眼，正準(zhǔn)備聽(tīng)天由命。一雙溫暖的小手把住了我。我扭過(guò)頭來(lái)，小女孩一臉陽(yáng)光的對(duì)我說(shuō)：“姐姐小心點(diǎn)。”心底有一股暖流涌起?？粗⒆幽羌冋男δ?，我也慢慢被感染了。

謝謝那個(gè)不知名的女孩，你掌心的溫度使這個(gè)冬天不在寒冷。

篇三：掌心的溫度周日拗不過(guò)母親，硬是被拖了出去陪她逛街。

母親興致很高，走在前面，而我則懶洋洋地跟在后面，對(duì)她的問(wèn)話(huà)有一句沒(méi)一句地心不在焉地答著。頂著炎炎的烈日，我有些不耐煩，在心里琢磨著這被浪費(fèi)的一下午可以讀多少篇文章。母親似乎察覺(jué)到了我的不滿(mǎn)情緒，便不再多講什么，默默地走著。

來(lái)到十字路口，要過(guò)馬路了。母親邊念叨著“當(dāng)心啊”，邊下意識(shí)地去牽我的手，而我則趕緊躲開(kāi)，冷冰冰地回了句：“不用你牽，我自己會(huì)走?！蹦赣H望著我，什么都沒(méi)說(shuō)，安靜地把手縮了回去。

一瞬間，我突然覺(jué)得這場(chǎng)景好熟悉，卻又好陌生。

恍惚間憶起從前，幼年的我隨母親出門(mén)，總是緊緊地跟著她，生怕一不小心被丟在這喧鬧的水泥森林里。過(guò)馬路時(shí)，總是主動(dòng)抓住她的手，牢牢地握著，在她的叮嚀下穿過(guò)馬路后也不肯松手。因?yàn)槟菚r(shí)覺(jué)得，母親的手掌很大、很溫暖，有她牽著，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)累，不會(huì)迷路。能感受到母親掌心的溫度，我便能心安。

想到這里，我微微地有些心酸，趕忙跑了幾步，追上母親，悄悄地握起她的手。母親詫異地抬頭，隨即眼神中露出隱不去的幾分欣喜，微笑著拉著我向前走了。

我能感受到，那掌心依然溫?zé)帷?/p>

篇四：難忘母親掌心的溫度在這變幻萬(wàn)千的世界里，永恒不變的是母親掌心的溫度。不管是風(fēng)雪交加的冬日夜晚，還是烈日炎炎的夏日中午，還是……母親手心的溫度，永恒不變！

從第一次躺在搖籃里開(kāi)始，母親的手一直溫情的撫摸著我的臉，讓我溫暖。一個(gè)人在家，感到一種冷清的寂寞時(shí)，我總喜歡回憶母親掌心的溫度！

在一個(gè)冬天，寒冷的風(fēng)肆虐的撕咬著大地，花壇里僅剩的幾朵月季花也凍得彎下腰，敢于雪媲美的臘梅此刻也凍得直哆嗦。我還在為我的考試而學(xué)習(xí)，手連筆也那不動(dòng)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，在我的周?chē)?，無(wú)形而又有形。

母親的手心溫度讓我難忘，夜靜靜的，月光灑在床上，不禁有幾分寒意，有想起了母親，想起母親手心的溫度，想起母親那給與我溫暖的手。在皎潔的月光下，我回憶母親的愛(ài)。

有過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雪，有過(guò)無(wú)數(shù)的烈日，有過(guò)無(wú)數(shù)的大雨……但是母親的手心的溫度不變，因?yàn)樗龑?duì)我的那份愛(ài)不變。

溫度初中作文600字篇十一

我懷念西安。

不同于三流作家筆下的陳腔濫調(diào)，記憶里的城市是安靜的。

有的，只是硬實(shí)的水泥地上一座座鋼筋混凝土砌成的高樓大廈，還有辦公大廈遮陽(yáng)板反射下來(lái)的白色的光。

有的，是一片冰冷。

有時(shí)我站在人群中，看著行人正經(jīng)而冰冷的神色，他們匆匆向前，匆匆往后。我想，如果我從高空俯瞰，能否從形形色色的人群中找到自己？想必是不能的吧，我會(huì)連自己要走向何方都忘掉的。

整個(gè)城市就像是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，大家各司其職，各取所需也井然有序。而我作為機(jī)器下面最不起眼的零件之一，也許就是一顆小螺絲釘，只不過(guò)可能有一點(diǎn)松動(dòng)，有一點(diǎn)歪曲，不過(guò)沒(méi)關(guān)系呢。我身邊有成千上萬(wàn)刻苦的、努力的螺絲釘，我根本就無(wú)關(guān)緊要，哪怕是壞掉了，脫落下來(lái)掉了下去，也好像毫無(wú)影響啊。

冰冷的城市總這樣運(yùn)行著，一天又一天。

我多么依戀這份冰冷。

溫度初中作文600字篇十二

昨天，我發(fā)高燒，頭很昏，一直躺在沙發(fā)上。

爸爸發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒以后，給我吃了感冒藥和消炎藥，并拿出溫度計(jì)，給我量體溫，那時(shí)的我感覺(jué)心里曖曖的。

晚上，我渾身還是不舒服，還不停地起來(lái)上廁所，要么就是從夢(mèng)中驚醒，一晚上就起來(lái)了十幾次。每醒來(lái)一次，爸爸就會(huì)問(wèn)我：“怎么了，又不舒服嗎？”那時(shí)的我感到一股暖流涌上心間。

第二天早上，爸爸還是不放心我，執(zhí)意要帶我去醫(yī)院檢查，幸好醫(yī)生把好消息帶給了我們：我的燒已經(jīng)退了。知道了這個(gè)好消息，爸爸打結(jié)的額頭松開(kāi)了，嘴角不由得露出一絲微笑…….病愈后的我心情好了許多，但那股暖流去在我心里久久地淌著，這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該獎(jiǎng)給一直關(guān)心我的爸爸??！

爸爸，謝謝你這么多年來(lái)對(duì)我的照顧，我會(huì)把您的愛(ài)像溫度計(jì)一樣，永遠(yuǎn)地夾在心中。

溫度初中作文600字篇十三

到點(diǎn)了快起來(lái)吃早餐，爺爺?shù)那瞄T(mén)聲嚇退了我的睡意，不必說(shuō)門(mén)外餐桌上肯定有碗熱騰騰的早餐，雷打不動(dòng)的現(xiàn)狀。

我收拾好上學(xué)東西時(shí)，突然想起水杯被我擱置在茶幾上了，當(dāng)即去尋卻，不見(jiàn)所蹤，算了先走吧我內(nèi)心暗自思忖。于是回一聲向屋內(nèi)喊了句我走了廚房里燈影駁斑，突然傳來(lái)一聲等等，我疑惑的回過(guò)頭，爺爺正快步而出，往我手里塞了個(gè)熱水杯，我定睛一看，正是我失蹤的那個(gè)爺爺，拍拍手說(shuō)好了快去學(xué)堂便轉(zhuǎn)身那兩鬢的華發(fā)在廚房燈的照耀下有著刺眼的光澤，嘿，這老頭指定從哪位大媽嘴里聽(tīng)來(lái)的`我內(nèi)心。度過(guò)了一句這暖人的行為在他身上，以前可是聞所未聞。指尖上的溫度，暖了手，爺爺?shù)膼?ài)的溫度卻暖了心，作為一個(gè)學(xué)生的我，他為我做的一切。強(qiáng)硬改變了他的作息，那日漸蹣跚的步子是愛(ài)的證明，明明他的身影不負(fù)往日的高大偉岸，站在他身后卻依然很溫暖。

在這個(gè)快餐式愛(ài)戀橫行的年代里，我不愿被其蒙住了新的敏度世界的愛(ài)成百上千，在我的生活里，我爺爺給我的愛(ài)最純潔無(wú)瑕，我愿淪為愛(ài)的信徒，冒著風(fēng)雨冰雪，堅(jiān)定守護(hù)愛(ài)的溫度。

溫度初中作文600字篇十四

陽(yáng)光，土地，空氣的溫度是人類(lèi)生命之泉的本源，情感，文字，聲音的溫度是人類(lèi)靈魂家園的歸依……其中空氣的溫度變化無(wú)常像孫猴子的臉——說(shuō)變就變?？諝獾臏囟仁遣豢深A(yù)料的，是大自然母親給予我們的禮物，然，他是偉大而渺小，無(wú)限而不可缺的。

春天的空氣是溫暖的，象征著生命的綻放，生命的開(kāi)始，生命充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。在春天空氣溫度的浸染下，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)拂過(guò)，綠水流向遠(yuǎn)方，水邊的花草樹(shù)木開(kāi)出嫩芽，你不讓我，我不讓你，向天指著，向上直竄。

夏天的空氣是燥熱的。樹(shù)葉更加翠綠，但面對(duì)那烈日炎炎，人們都不敢出門(mén)，狗都吐出了舌頭。即使是夏日的陣雨，也十分悶熱，看著那漫天的雨水，但依然汗流浹背。感覺(jué)夏日的溫度十分恐怖而嚇人。

秋天的溫度是涼爽的。隨著涼風(fēng)吹拂，樹(shù)葉漸漸落下，那紅紅的落葉在樹(shù)枝間一躍而下，在空中舞蹈一番，在剎那間落了地，與大地作伴。好像跳水運(yùn)動(dòng)員在跳水一般，比著都更加美麗多姿。秋風(fēng)吹過(guò)，涼爽的溫度下浮過(guò)來(lái)瓜果的香氣，世間洋溢著歡笑與喜悅。

冬天的溫度是寒冷的，漫天白花花一片，雪堆在樹(shù)上，屋頂。孩子們堆雪人，打雪仗。好不快活，即使手臉通紅，也不在乎。

溫度像萬(wàn)物之源，無(wú)限巨大，偉大動(dòng)人。是人世界不可缺的尤物。

溫度初中作文600字篇十五

常言道：“人之初，性本善?！鄙屏际侨说谋拘?，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，便有可能折射出善的內(nèi)涵。

善惡間本是一念之差，一念抉擇過(guò)后，善即可彰顯；反之，惡也即會(huì)敗露。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”事實(shí)上，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就有可能改變一個(gè)人的命運(yùn)，甚至成為拯救生命之舉。當(dāng)今央視主持人朱軍在成名前，某著名主持人同他交談時(shí)，這位主持人不經(jīng)意問(wèn)說(shuō)朱軍很有做主持的天賦，此語(yǔ)對(duì)朱軍的人生道路產(chǎn)生了巨大的影響，甚至可以說(shuō)是他事業(yè)道路的信心與希望。朱軍一舉成名后，再次邀請(qǐng)?jiān)撆钨e，談笑間，她已忘卻自己當(dāng)時(shí)說(shuō)的話(huà)，更沒(méi)有想到自己這不經(jīng)意的一句話(huà)，對(duì)朱軍影響如此之深。確實(shí)，這只是隨口一說(shuō)，并非刻意而為之，一個(gè)如此之小的舉動(dòng)，下一秒自己可能已忘卻，對(duì)他人卻是人生的重塑，令人一生難忘。

小善而為之，通俗來(lái)講，舉手之勞而已。修船工刷油漆時(shí)順手補(bǔ)上船底的洞，一件再普通不過(guò)的小舉，足以見(jiàn)其善良。若是他再多有一點(diǎn)兒私心，不去做本不屬于他工作范疇的補(bǔ)洞這活兒，船主定會(huì)徹底絕望。舉手之勞，拯救的是生命，挽救的是一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，傳遞的是人性的善念。修船工認(rèn)為那只是順手做的一件小事而已，的確，這不過(guò)是舉手之勞，但對(duì)受益者來(lái)講，意義非凡，孩子們的生命正是由于修船工順手做的一個(gè)小事而得以延續(xù)。

小小的舉動(dòng)，回報(bào)給自己的是快樂(lè)，是心安。即不求外界的贊揚(yáng)，不求物質(zhì)的報(bào)答，符合自己的本心才好。把此心上升到最高境界，便為“善”。有人愿為此付諸行動(dòng)，做出努力；也有人卻怕費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又不會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)酬，于是遇事置之不理，人性的劣根、奴性由此暴露。

師長(zhǎng)的一聲鼓勵(lì)、一個(gè)手勢(shì)，同學(xué)問(wèn)的一個(gè)微笑、一句關(guān)愛(ài)，商人間的誠(chéng)實(shí)與守信……小舉或大舉，不都是以善為基礎(chǔ)嗎？隨手撿起草坪上的一塊碎紙屑，順口向路邊的清潔人員道聲“辛苦了”……這會(huì)在他們心中蕩起愛(ài)的漣漪，會(huì)給他們辛苦枯燥的工作增添愛(ài)的力量。對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能只是幾秒鐘的時(shí)間，恰恰又是這幾秒鐘的小舉動(dòng)，便成為使他人、社會(huì)受益頗深的善舉。

小舉大善，快樂(lè)自己，傳遞善心，讓善念在你的一顰一笑、一舉一動(dòng)中脈脈相傳！

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溫度初中作文600字篇十六

陽(yáng)光，土地，空氣的溫度是人類(lèi)生命之泉的本源，情感，文字，聲音的溫度是人類(lèi)靈魂家園的歸依……其中空氣的溫度變化無(wú)常像孫猴子的臉——說(shuō)變就變?？諝獾臏囟仁遣豢深A(yù)料的，是大自然母親給予我們的禮物，然，他是偉大而渺小，無(wú)限而不可缺的。

春天的空氣是溫暖的，象征著生命的綻放，生命的開(kāi)始，生命充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。在春天空氣溫度的浸染下，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)拂過(guò)，綠水流向遠(yuǎn)方，水邊的花草樹(shù)木開(kāi)出嫩芽，你不讓我，我不讓你，向天指著，向上直竄。

夏天的空氣是燥熱的。樹(shù)葉更加翠綠，但面對(duì)那烈日炎炎，人們都不敢出門(mén)，狗都吐出了舌頭。即使是夏日的陣雨，也十分悶熱，看著那漫天的雨水，但依然汗流浹背。感覺(jué)夏日的溫度十分恐怖而嚇人。

秋天的溫度是涼爽的。隨著涼風(fēng)吹拂，樹(shù)葉漸漸落下，那紅紅的落葉在樹(shù)枝間一躍而下，在空中舞蹈一番，在剎那間落了地，與大地作伴。好像跳水運(yùn)動(dòng)員在跳水一般，比著都更加美麗多姿。秋風(fēng)吹過(guò)，涼爽的溫度下浮過(guò)來(lái)瓜果的香氣，世間洋溢著歡笑與喜悅。

冬天的溫度是寒冷的，漫天白花花一片，雪堆在樹(shù)上，屋頂。孩子們堆雪人，打雪仗。好不快活，即使手臉通紅，也不在乎。

溫度像萬(wàn)物之源，無(wú)限巨大，偉大動(dòng)人。是人世界不可缺的尤物。

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溫度初中作文600字篇十七

我的母親是一個(gè)普通的人，緊縮的眉毛看得出辛酸，深凹的眼睛和臉?lè)从吵鏊牟賱凇?/p>

我抬頭望著窗外的月亮，月光永遠(yuǎn)都是那么明亮，照在小溪上也泛起一片白光，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。這時(shí)，門(mén)前響起一陣腳步聲，媽媽回來(lái)了。

我馬上關(guān)燈，慵懶地喊了一句：“媽?zhuān)宜税?！”母親“嗯”了一下，聲音中透漏出疲憊。我趴在門(mén)前偷偷的看著父母的房間，直到房間的燈關(guān)了。我小心翼翼的把房間的燈打開(kāi)，繼續(xù)做著作業(yè)。當(dāng)作業(yè)做完時(shí)，房間的'門(mén)突然開(kāi)了，我猛然一驚，雙腳磕在桌上，疼的鉆心，可是已經(jīng)顧不上疼了，一回頭，只見(jiàn)母親吃驚的望著我，我也吃驚的望著母親。不到五秒，母親先發(fā)話(huà)說(shuō)：“這么晚了，還不睡，在干什么呢？”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“我馬上就去睡?！钡饶赣H回到房間后，我上廁所路過(guò)父母房間，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)父母在談話(huà)：“女兒睡著了嗎？這么冷的天，拿條毯子給她蓋上吧，不要著涼了?！蔽艺驹陂T(mén)前，早已淚流滿(mǎn)面。母親已顧不上自己的勞累，想到的卻是我夜里會(huì)不會(huì)著涼，我把頭埋在枕頭下低聲地哭泣，哭著哭著就睡著了。

第二天，我一起床，母親早已為我準(zhǔn)備好早餐了，而她正要去干活。我很想對(duì)母親說(shuō)點(diǎn)感激的話(huà)，可是似乎有什么堵住了我的喉嚨，話(huà)到嘴邊又咽了回去。

母親就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母親就是漂泊天涯的縷縷思念，母親就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母親就是兒女成長(zhǎng)道路上的殷殷期盼。

溫度初中作文600字篇十八

在這變幻萬(wàn)千的世界里，永恒不變的是母親掌心的溫度。不管是風(fēng)雪交加的冬日夜晚，還是烈日炎炎的夏日中午，還是……母親手心的溫度，永恒不變！

從第一次躺在搖籃里開(kāi)始，母親的手一直溫情的撫摸著我的臉，讓我溫暖。一個(gè)人在家，感到一種冷清的寂寞時(shí)，我總喜歡回憶母親掌心的溫度！

在一個(gè)冬天，寒冷的風(fēng)肆虐的撕咬著大地，花壇里僅剩的幾朵月季花也凍得彎下腰，敢于雪媲美的臘梅此刻也凍得直哆嗦。我還在為我的考試而學(xué)習(xí)，手連筆也那不動(dòng)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，在我的周?chē)?，無(wú)形而又有形。

母親的手心溫度讓我難忘，夜靜靜的，月光灑在床上，不禁有幾分寒意，有想起了母親，想起母親手心的溫度，想起母親那給與我溫暖的手。在皎潔的月光下，我回憶母親的愛(ài)。

有過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雪，有過(guò)無(wú)數(shù)的烈日，有過(guò)無(wú)數(shù)的大雨……但是母親的手心的溫度不變，因?yàn)樗龑?duì)我的那份愛(ài)不變。

溫度初中作文600字篇十九

一些舉動(dòng)雖平凡，但卻能溫暖他人，能將人們的心升溫。

現(xiàn)已是寒冬，天氣非常寒冷，昨天又下了一場(chǎng)鵝毛大雪，不僅天氣更加寒冷了，而且地上還結(jié)起了冰，走路時(shí)很容易滑倒。

我放學(xué)時(shí)，陰天求偶遇寒冷而立起了衣領(lǐng)，手揣在兜里，經(jīng)過(guò)一所小學(xué)時(shí)，在這所小學(xué)門(mén)口有許多家長(zhǎng)在接孩子放學(xué)。在學(xué)校的拐角處，我總能看見(jiàn)一位老奶奶，她手里捧著一個(gè)小包裹，用白毛巾抱著它，并且眼睛向校門(mén)口望去，一看就知道他是來(lái)接她的孫子（孫女）。不一會(huì)兒，果然看見(jiàn)一個(gè)男孩向老奶奶飛奔而來(lái)，這個(gè)男孩大約上二三年級(jí)，他一定是她的孫子，她把那個(gè)白布抱著的包裹遞給小男孩，我因好奇心強(qiáng)烈，悄悄的跟在他們兩個(gè)人的后面，只見(jiàn)小男孩邊走邊把手中的包裹不斷上下翻動(dòng)，不斷將包裹互換位置，而我在后面一邊觀察一邊揣摩著那包裹里是什么。

走著走著，我靠近了他們，我忽然間聞到了一股淡淡的味道，甜絲絲的烤地瓜的香味從小男孩手捧的包裹中飄散出來(lái)，我知道了這個(gè)白包裹里裝的是烤地瓜，而烤地瓜裝在白毛巾里，所以看不到。

我因好奇小男孩為什么不吃烤地瓜，我不斷在心里猜測(cè)揣摩，看著看著，我忽然明白小男孩把烤地瓜不斷翻動(dòng)是因?yàn)榘芽镜毓袭?dāng)成了暖手寶，放在手里上下翻動(dòng)會(huì)感到非常暖和。我在后面猜測(cè)老奶奶給小男孩買(mǎi)烤地瓜，一是因?yàn)榭镜毓显诼飞峡梢耘郑且驗(yàn)榭镜毓显诨丶視r(shí)溫度就降下來(lái)了一些，也就可以吃了。

烤地瓜使小男孩的手升溫，奶奶對(duì)小男孩的愛(ài)也使小男孩的心升溫。

看到這場(chǎng)景是我不自覺(jué)的`想到我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)小女孩，她的手瘦弱不堪，它白皙甚至有些蒼白，以至于失去了血色。因她從外地轉(zhuǎn)來(lái)，和我們書(shū)的版本不一樣，所以老師課后的一些小考她都不會(huì)。每當(dāng)下午要考試的時(shí)候，她的手越發(fā)的蒼白，毫無(wú)血色，血管的紋路非常清晰。當(dāng)無(wú)意間她的手碰到我時(shí)，我忽然感覺(jué)到她的手像冰塊般冰涼，我猜測(cè)可能是因?yàn)榫o張導(dǎo)致的。

有一天下午要大考，大家都在認(rèn)真、緊張的復(fù)習(xí)，而她對(duì)數(shù)學(xué)方程方面的應(yīng)用題一點(diǎn)也不會(huì)，我給她講了一道例題，她聚精會(huì)神地聽(tīng)著，這樣，我既復(fù)習(xí)了此類(lèi)應(yīng)用題，也幫助了她。講完后，她也聽(tīng)懂了。下午考試時(shí)，我們都很順利的答完了卷紙，交卷后，我走出了教室，在走廊的拐角處，一只手拉住了我，那是一只滾燙的手，那是她的手。

溫暖可以使冰冷的手變滾燙，還可以把人們的心升溫。

溫度初中作文600字篇二十

你的人生中，有多少人為你施以愛(ài)心呢？讓我們來(lái)一一回憶吧！

在你剛剛出生時(shí)，是醫(yī)院里的護(hù)士小姐接住了你。她不僅為你洗去了身上的血跡，還哄你睡覺(jué)。她也為你穿上了嬰兒服，她還為你換洗衣服。同樣，也是她將你捧入母親的懷中。

這就是護(hù)士小姐對(duì)你的關(guān)愛(ài)和照顧。因?yàn)樗麄冎滥闶亲鎳?guó)未來(lái)的花朵。

在開(kāi)始喂你吃飯時(shí)，不小心弄得滿(mǎn)身都是，是你的母親輕輕地為你拭去臉上的污漬。當(dāng)你因?qū)W步時(shí)摔倒，是母親扶起了你，并細(xì)心檢查你的傷口，生怕有一絲的疏忽。你從學(xué)?；貋?lái)，也是母親為你拭去頭上的汗水，并柔聲問(wèn)你在學(xué)校的情況。在你考試考砸了的時(shí)候，父母并沒(méi)有責(zé)怪你，而是將你拉到書(shū)桌旁，坐下來(lái)和你一起找出錯(cuò)誤的原因，分析錯(cuò)誤的題目，直到你懂了為止。當(dāng)你興沖沖地拿回屬于你自己的獎(jiǎng)狀時(shí)，父母高興極了，拿著獎(jiǎng)狀怎么也不放，最后還好好的慶祝了一下。在你想學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，父母就陪著你在烈日下練習(xí)。不僅摔倒在亂石中，還擦破了皮。母親急忙扶起你，然后說(shuō)：“加油，你是最棒的！”終于，你學(xué)會(huì)了。

這些都是父母對(duì)你的疼愛(ài)和愛(ài)護(hù)。因?yàn)樗麄冎滥闶撬麄兊淖优?，他們有義務(wù)對(duì)你負(fù)責(zé)。

在學(xué)校和同學(xué)玩耍時(shí)，你不小心扭傷了腳裸。同學(xué)見(jiàn)狀，二話(huà)不說(shuō)，輕輕地將你扶起來(lái)，并小心翼翼地扶你回教室。待你坐下，休息片刻后，又問(wèn)你好些沒(méi)。體育課上比賽跑步，在最后沖刺的關(guān)頭，你卻摔倒了，拔腿上的皮都給擦破了。鮮紅的血瞬間流了出來(lái)。老師和同學(xué)急忙把你送到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的包扎加上幾天的休養(yǎng)，很快就痊愈了。當(dāng)你生病的時(shí)候，同學(xué)們就對(duì)你噓寒問(wèn)暖，哪兒不舒服了，就立馬報(bào)告老師。

這就是同學(xué)之間的相互的關(guān)心和幫助。因?yàn)槲覀兌贾?，要?duì)別人給予的幫助加以回報(bào)。