總結是對過去的一種尊重和回顧，也是對未來的一種規(guī)劃和展望。寫總結時可以參考相關資料和范文，找到適合自己的寫作風格?？偨Y范文的風格和結構可以根據(jù)自己的需求進行調整。

逆風飛翔篇一

曾經(jīng)，有這么一只鳥，他從小就受到家人和朋友們的教育：要順風飛向更好?？伤?，卻更喜歡逆風飛翔，就這樣，他慢慢長大。

到了學習飛翔的時候，其他的鳥都順著風向，快速地飛去，只有他，與眾不同，非要逆風飛翔，他的媽媽勸他：“孩子，這是老祖宗生活的經(jīng)驗，不能違反的?！彼腵朋友也勸他：“你不要執(zhí)迷不悟了，你要知道這是我們唯一可以飛翔的方式，是不能胡亂更改的?！翱伤€是執(zhí)意不肯。

當其他的鳥兒都學會飛翔，可他只會一點，為什么？只因他偏要逆風飛翔。慢慢地當其他鳥兒見到他時，不再勸他，只是看見他就嘲笑它傻，他卻淡然一笑，依舊按他自己的意愿；他的家人也漸漸不愿與他太近，日漸疏遠他，覺得他只是一直沒用的鳥，他還是不為所動，依舊做著他覺得對的事。

后來，他離開了他所成長的樹林，來到了一片懸崖，開始了他三年的歷練。一開始，他只能在逆風下，勉強飛起，卻難以移動一步；過了一段時間，他可以在逆風下飛出一段距離，雖然只有百米，但對他來說這是莫大的進步，此時，他漸漸變得強壯起來；過了三年，他已經(jīng)完全掌握了逆風飛翔，可以輕而易舉的在逆風之下飛出千里。

終于，他回到了自己所成長的樹林，見到了曾經(jīng)的家人朋友，與他們一相比，他顯得十分強壯，所有鳥兒都為之側目，見他那雄健的身軀，在狂暴的逆風下，悠然飛起，輕松超過所有順風飛翔的鳥兒，這時的鳥兒才發(fā)覺自己曾經(jīng)的觀念是大錯特錯的。

這只鳥兒的經(jīng)歷好比我們的人生，在人的一生，你可以不去與困難拼搏，可以去逃避他，但，這樣的人生又有何意義呢？這樣庸庸碌碌，毫無樂趣的人生不過是一個傀儡的人生；如果，你嘗試著去挑戰(zhàn)那些你曾經(jīng)畏懼的、逃避的困難挫折，你會發(fā)現(xiàn)逆風更適合飛翔。

逆風飛翔篇二

“飛起來了，飛起來了!”樓下傳來一陣陣歡呼聲。我疾步跑到窗前，幾個孩子正在放風箏。一個蝴蝶形狀的風箏正在蔚藍的天空中自由自在地翱翔。我瞧著這個風箏，心生羨慕?？勺约菏且粋€即將面臨即將升中考試的學生，怎能說玩就玩?？蛇@一幕被媽媽看見了，她憐愛地看著我，并讓我到下面放松放松。

我興奮地拿著家里的一個老鷹形狀的風箏，飛快的向外奔跑。我找到一個空曠的地方，把線放得老長，接著我緊抓風箏線，大步流星地向前奔跑?？娠L箏好像故意跟我唱反調。盡管我跑得多快，它就是固步自封。風呼呼地刮著，直穿透我寬大的襯衫，我想;這么大的風。一定不是風箏飛不起來的原因。難道是我跑得不夠快嗎?我繼續(xù)瘋狂地奔跑……盡管風多大，可我還是累得熱汗?jié)L滾。

我灰心了，我喪氣了。我拖著風箏線飛快的跑回家。可令我意料之外的是，風箏居然在這時候起飛了!風箏線越放越長。我看著風箏越飛越高，心中的熱情也慢慢蕩起。

當我跑累時，我停下來。才發(fā)現(xiàn)媽媽從開始就站在我旁邊?！帮L箏如此，人生亦如此。”只要不想逆境低頭，勇往直前，人人都有機會取得成功?！蔽一腥婚g明白了。

媽媽的一句話，似春風細雨般滋潤我的心田。我向書房奔去……。

逆風飛翔篇三

逆風飛翔，是每個人都會經(jīng)歷的一種境況。當面對壓力、困境和挑戰(zhàn)時，我們需要學會如何積極應對逆境，保持樂觀和堅定的信念。這種心態(tài)和能力，既需要我們經(jīng)驗的積累，也需要我們在實踐中不斷成長。下面我將就逆風飛翔的心得體會進行探討。

首先，逆風飛翔需要調整心態(tài)。每個人在遇到困境時都會有不同的心態(tài)，有的人抱怨、消沉，有的人則選擇鎮(zhèn)定、樂觀。事實上，逆境是每個人成長的機會，它能讓我們更加堅強和睿智。當逆境來臨時，我們應該嘗試換個角度看待問題，從中尋找機遇和內在的改變。只有這樣，我們才能真正轉變困境為機遇，積極迎接挑戰(zhàn)。

其次，逆境也需要我們保持積極向上的態(tài)度。在逆境中，積極向上的態(tài)度是支撐我們走出困境的重要力量。我們不能在挫折面前選擇放棄，而是要相信每一次失敗都是為了更好的成功。逆境是檢驗我們意志與勇氣的洗禮，只有保持積極的信心和行動，才能在困境中重新振作起來。

然后，逆境也需要我們學會調整并改進自己的行動。在面對挑戰(zhàn)時，我們需要勇敢地面對問題，并學會從中吸取教訓。只有對問題進行深入分析和總結，我們才能找到解決問題的方法和策略。同時，我們也要有勇氣去嘗試不同的方法和思路，創(chuàng)新自己的行動方式。只有不斷改進自己的行動，我們才能迎接更大的挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。

此外，逆境也需要我們保持堅持不懈的毅力。在困境中，我們往往需要經(jīng)歷一個很長的過程才能取得勝利，這需要我們具備堅持不懈的毅力和耐心。我們不能輕易放棄，而是要堅守自己的信念，相信自己能夠戰(zhàn)勝每一個困難。只有在持之以恒的努力下，我們才能逐漸適應逆境，最終飛翔在自己的人生舞臺上。

最后，逆境也需要我們學會適度調整自己的心態(tài)和期望。我們不能總是要求一帆風順，也不能讓逆境成為我們生活的全部。逆境只是生活中的一部分，我們需要學會平衡好工作和生活的關系，保養(yǎng)好自己的身心健康。只有在保持積極心態(tài)和適度期望的基礎上，我們才能更好地應對逆境，并保持持久的動力和激情。

逆風飛翔是一種人生態(tài)度，也是一種人生智慧。當我們面對逆境時，只有調整心態(tài)、保持積極、改進行動、堅持不懈和適度調整，我們才能真正體會到逆境中的成長和收獲。讓我們時刻保持著逆風飛翔的心態(tài)，揚帆遠航，勇往直前，成就輝煌人生。

逆風飛翔篇四

一學期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片。毫無預兆，我落敗了——徹徹底底。

無奈，走出家門，與父親一起登山，也算是調整一下自己的心情吧！

不覺，走到一面如鏡的巖石，坐下，雙眼無目的地張望，卻意外發(fā)現(xiàn)，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫，從中冒出一抹嫩綠，那是一株怎樣可愛的小芽?。呵有〉娜~子，枯蒼中透出綠意，含苞欲放，小如火柴頭，在風中輕輕搖曳，仿佛在對著大家靜靜微笑。

仔細省視，竟是一株小小的蒲公英。

山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上，無土無水，一目了然。

可是，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個充滿艱辛的地方。它不知道，落身之處就是困難，就是艱辛，就是痛苦。

它需要水，需要土壤，這兒一樣也沒有。

它一定覺得，它得活下來。因為它是一粒種子，活著是它的使命，是它的目標。它肯定絕望過，無奈過，也放棄過，或許是一滴露珠，一星細雨，一聲鳥鳴激起了它的希望，讓它奮斗，讓它存活下來。它告訴自己，是種子就要發(fā)芽，就要開花，即使一瞬，也不枉此生。

……。

最終，它長成了現(xiàn)在的樣子。

它一定沒想要人們的稱贊，它只是奮斗，它要存活，它要活出自己的精彩。

于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅定地屹立在巖石縫中，靜靜微笑。

生如夏花之絢爛，成長路上，請逆風飛翔！

逆風飛翔篇五

每個人都擁有童年，快樂、溫馨、五彩斑斕的童年。童年，是孩子們向大人撒嬌，大人們寵愛孩子的年華。但，看了高爾基的《童年》后，我才知道，原來，童年不僅僅只有這樣的。阿廖沙的童年，是一個苦難的童年。

這本書再現(xiàn)了19世紀70年代俄國人民生活的社會環(huán)境，阿廖沙于父親逝世后在外祖父家度過的艱辛歲月。在這里根本沒有一點家庭溫暖，弱肉強食，爾虞我詐，為爭奪財產(chǎn)而爭吵打架是這個小市民家庭司空見慣的事，只有外祖母真正關心與愛護阿廖沙，是他童年時代唯一的保護人。

一個人生長環(huán)境，影響著一個人的成長，難道阿廖沙長大后會變成那種自私自利，貪婪殘暴的人嗎？并不是這樣，有一句話是這么說的：“當一扇窗戶關閉的時候，會有另一扇窗戶為你開啟。”此時，書籍打開了他的眼界。為他展現(xiàn)了一個奇妙的新世界，促使他渴望新的生活，對他的成長起著重大的作用。以外祖母為首的另一派，也給阿廖沙帶來了很大的影響。阿廖沙一波三折的生活，使他過早的成熟，走向成熟。阿廖沙做過鞋店的學徒，輪船上的洗碗工人。后來又在繪圖師家里和圣像作坊里當學徒。無論他走到哪里，都擔負著苦役般的勞動，還經(jīng)常遭到主人的侮辱、謾罵甚至毒打。與阿廖沙相比較，我們不是太幸福了嗎？不需要去做工，在糖罐中長大，人人在家里像小皇帝、小公主一樣，父母把我們個個當成掌上明珠，放在手上怕飛了，含在嘴里怕化了，寵著我們。

我想起了我的童年。在我上幼兒園中班時，我的媽媽因外出工作，不慎出了車禍，永遠地離開了我和爸爸。這件事使我幼小的心靈受到了很大的打擊，但是我很慶幸，我有一個世界上沒人能比的好父親。在我的記憶深處，那時候的父親，工作不忙，便會騎著自行車，帶著我到處游玩。汗水打濕了他的衣褲，他也毫不在乎。現(xiàn)在的父親，頭上也有了幾根白發(fā)，那時歲月留下的痕跡，我感謝父親將我撫養(yǎng)長大，我一定要回報父親。

逆風飛翔篇六

閱讀下面兩段文字，按要求作文。

有人對種樹的老農(nóng)說：“風調雨順的年頭，樹木一定能長好。”老農(nóng)搖搖頭說：“不對。那只會使樹的根長在表層土上，大風一吹，樹就會立刻倒下。干旱一些，樹根才能扎得更深?！?/p>

實驗人員用很多小鐵圈將花園里的一個小南瓜整個箍住，以測試南瓜成長過程中所能承受的壓力。在承受了來自鐵圈的超過5000磅的壓力后，南瓜的內部長滿了一層又一層堅韌結實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整個花園的土壤和資源。

請根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，寫一篇不少于600字的作文。要求：

1.題目自擬，立意自定。

2.除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。

3.要有真情實感，不得抄襲和套作。

4.文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”這首《陽光總在風雨后》，相信大家一定不陌生。正如歌詞所寫：晴空總在烏云后面，我們只有穿過烏云，才能見到陽光。這首歌詞的哲理，正所謂：逆風的方向，更適合飛翔。

作文材料所講：種樹的老農(nóng)告訴我們，風調雨順不一定就好，它只會使樹根長在表土上；而天氣干旱了，就會使樹木的根，使勁兒扎向地下，吸收水分，樹反而更壯實。人也一樣，經(jīng)歷了風雨，見到了彩虹。

匡衡，鑿壁借光讀書，反而成了一位大家。匡衡是我國古代一位非常有學問的學者，他自幼酷愛讀書，但不幸的是，他家境貧寒，買不起蠟燭。沒有燈火，如何讀書？后來，匡衡發(fā)現(xiàn)鄰居家是徹夜如晝，于是，他在墻上鑿了一個洞，就這樣，借著鄰居家的光勤奮學習，反而成為了一個知識淵博的人。但是鄰家的孩子，條件很好，卻讀書平平。

宋濂，靠著借書和抄書，成就了自己，成為了元末明初有名的文學家。他自幼嗜學，但家里貧寒，沒辦法買書看，于是他就去有書的人家借書。回家后，一本一本抄錄下來。成年以后，他去更遠的地方求學，每日只能吃些清淡的食物，常以蘊袍蔽衣，但他肯吃苦，勤奮好學。最終，學有所成，還被明太祖譽為開國文臣之首。比他家境好的同窗，讀書讀出大成就的沒有幾人。

有個大學生曾問過某位登山專家：“如果在半山腰，突然遇到大雨，應該怎么辦？”登山專家說：“你應該往山頂走?！薄盀楹尾煌较屡苣?山頂風雨不是更大嗎?”大學生疑惑地問。“往山頂走，雖然風雨可能很大，但它不會威脅你的生命。至于往山下跑，看似風雨小了，但可能會遇到爆發(fā)的山洪，它會威脅你的生命?！钡巧綄＜艺Z重心長的`說：“對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流，迎向它，你就有機會獲得生機。

從哲學的觀點看這一問題：一切事物都是相對的。挫折，逆境，風雨雖然使人痛苦，但另一方面，它也能鍛煉人的意志，它還能讓我們保持一顆清醒的心，有時，它反而會引導人們走向勝利。

古往今來，國內外還有很多這樣的人，他們經(jīng)歷了風雨，擁抱了彩虹。如大音樂家貝多芬，他雙耳失聰，但他不向命運低頭，刻苦創(chuàng)作，反而為后世留下了經(jīng)典的《命運交響曲》：再如清代文學家蒲松齡，他一生四次落榜，卻不因此而頹廢，反而是深入民間進行采訪，寫出了著名的文學作品《聊齋志異》。

在我們的學習生活中，通常會經(jīng)歷一些挫折，我們要以正確的態(tài)度去面對，要把挫折帶給我們的反作用力，轉化成我們走向成功的動力。

樹木遇到干旱，根深扎而牢固；我們遇到逆境，志更堅而拼搏。所以我堅信：逆風的方向，更適合飛翔。

逆風飛翔篇七

走過梯田，翻越山梁，沿著九曲回轉的羊腸路，山東理工大學“摯愿支教，筑夢巍沂”理工青年社會實踐團隊來到了臨沂市沂水縣崮崖小學。無邊無際，無始無終的莽莽群崮，見證了支教隊員們的成長，迎面而來的風，托起隊員們起航的翅膀。

活動進行至今已經(jīng)接近一周，從一開始的不知所措，到如今的游刃有余，成長的不僅僅是這一群孩子們，支教隊員們的心也被錘煉的愈加剛強。

“還記得當初剛來的時候，身后，是無數(shù)的囑托和企望；眼前，是如此的熱情和激蕩。此情此景，讓我不由自主的緊張?！币晃恢Ы剃爢T回憶道，“盡管之前我做了足夠充分的準備，但當我站在講臺，面對著幾十雙清澈的眼睛，立刻感覺到身上的責任愈發(fā)沉重，我想這就是擔當?！?/p>

孩子們的調皮，也曾讓隊員們無可奈何。第一天上課，就有隊員因為幾個孩子的不配合而尷尬不已。但接下來幾天的相處，隊員們的心態(tài)漸漸發(fā)生了變化：“這里的許多孩子從小缺少父母親情的關愛，有時候他們只是想用一種方式引起我們的關注，盡管這種方式不盡正確，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，我們要做的.不應當是束手無策，而是理解和教育?！?/p>

艱苦的支教條件絲毫撼動不了他們支教的心。盡管這里的教學條件比去年有所改善，但炎熱的天氣，蚊蟲的叮咬，還是讓許多隊員們感覺吃不消。在這里，肉成了奢侈品，腸胃不適、感冒發(fā)燒成了家常便飯，“來到這里，感覺自己的自理能力和生存能力都增強了。如今我們跟這里的蟑螂、飛蛾、臭蟲都成了好朋友了?！币晃恢Ы剃爢T戲謔道。即便如此，隊員們支教的心卻沒有絲毫動搖。在他們心里，行動不是頭腦發(fā)熱的一時沖動，而是一場有準備有目標的戰(zhàn)斗。

校長和老師都不在，支教隊員們成了校園的主心骨。幾天的授課和日?，嵤?，讓他們收獲良多，學會了調解孩子們之間的小摩擦，學會了如何教育不聽話的孩子，學會了如何把知識變得生動有趣，學會了處理各種突發(fā)事件，學會了耐心、堅強和勇敢。一絲風，一抔沙，一角云絮，見證他們昨日堅實的足跡，他們一直在前進?！巴俗约?，寬了心胸”是對他們最貼切的形容。

質疑聲遮不住鋒芒，烏云遮不住太陽。談及網(wǎng)上最近關于大學生支教的一篇文章《叔叔阿姨請不要再來支教了》，作為此次支教團隊的隊長，顏世濤有著自己的看法：“當今社會，物欲像烏云籠罩了人們的生活，雷鋒那樣的奉獻精神，卻在烏云的遮擋下日漸式微，或許做表面功夫的團隊確實存在，但瑕不掩瑜，我們不能完全否定支教者的初衷，支教不是居高臨下地施舍，更不是文章里說的旅游度假，它是一種心甘情愿地付出，因為有了這樣的付出，我們和山村孩子一起成長。我們教給他們的并不多，只希望這短短的半個月時間，能給彼此留下些印記。雖說離別總是痛苦的，但我覺得這是一種必不可少的成長。當然，質疑本身也沒有錯，它可以幫助更多的支教團隊反思成長?！蹦闳粢藶槟愕囊饬x而歡喜，你就必須給這個世界以意義，世間法則皆是如此。有很多山里的小朋友寧愿每天走兩個小時也要來聽支教隊員們上課，甚至有許多無法前來的學生深感遺憾，這就是對隊員們最大的肯定。

青春似火，青春閃光，青春無悔，青春不朽。當那頁青春的紙張風干成守望，所有的感動沉淀為詩行，呈給崮崖，呈給所有迎風的翅膀。

逆風飛翔篇八

“對不起，您的用戶已……”熟悉的提示音再次響起，聽著那冰冷的自動回復，阿姨再也不住，俯下頭低聲啜泣著。媽媽慌忙地安慰著阿姨，迅速對我使了個眼色，要我把小a找回來。

前幾周，當看到久別重逢的小a和她的媽媽時，我的內心充滿了驚訝。小a雖是我的小學同學，可我們在小學的時候并不是很親近，甚至幾周都沒說過一句話。不知為何，畢業(yè)后我的媽媽和她媽居然相識了并迅速成為好朋友，最近一直保持著親密的聯(lián)系。這兩位媽媽想要出去聚餐，卻又放不下家中的孩子，只好把我和小a也帶了出來。再會小a，我有些意外的發(fā)現(xiàn)，她居然變得十分文靜。

小a以前是個十分活潑的女孩。盡管很少和她接觸，但在課間卻經(jīng)常看到她像蝴蝶般室的一角飛躍到另一角，舉起掃帚就往調皮的男生頭上打。但現(xiàn)在，在我眼前的哪是什么女漢子，簡直就是一個亭亭玉立的大姑娘。連曾今只見過她幾面的媽媽也有些驚訝：“真是女大十八變，令愛現(xiàn)在可真是大家閨秀?。　?/p>

她媽媽卻是苦澀地擺了擺手：“哪里，她呀，是學習學傻了！”聽她媽媽說，上了初中以后，她的成績就一度下滑。在班里，被老師冷眼相待不說，個別惡劣的同學甚至還因她成績不好她、她，導致現(xiàn)在性格變得十分消極。

我有些擔心地望向小a，卻發(fā)現(xiàn)她淡漠地坐在一旁，戳著盤子里的肉，仿佛現(xiàn)在正在討論的不是她自己一般。我想起她是個十分要強的人，便勸慰了她幾句：“沒關系，只是剛升上初中不太適應罷了，你會變好的。而且，成績也沒那么重要，不要被別人干擾了?！彼^頭來，有些詫異地望了我一會兒，緩緩開口道：“沒關系，我不是在意別人的看法，我只是怨我自己不爭氣。”

我一時語塞，不知怎么安慰她好。

原來，小a在考完試后突然一聲不吭地離家出走了，聽到這個消息后我媽急忙拉著我跑到小a家，安慰著小a媽媽讓她別著急，并提議一起去找小a。

我是在小a家小區(qū)的涼亭里找到她的。當時天色已晚，她一個人蜷縮在被的長椅上，像一只受傷的小獸般無助。見我跑了過來，她慌忙拭去了眼角的淚水，狠狠吸了吸鼻子，扭過頭去，不想讓我看到她哭泣的樣子。

我也不說話，靜靜地坐在她旁邊的位子上。過了半晌，才小心翼翼問道：“沒考好？”她輕輕應了一聲，沉默了片刻，對我幽幽地說了一句話：“我不明白為什么。明明我已經(jīng)很努力了，明明我付出了那么多，可是卻沒有一點效果。如果說我的努力是一塊石頭，我用力的把它拋向大海，渴望著它盡管不能掀起巨浪，起碼要見到浪花迭起，可現(xiàn)實卻是石沉大海，毫無音訊?！?/p>

“別傷心，這只是一次小失誤罷了，你……”她看我一臉糾結的模樣，苦澀地笑了：“你不用安慰我什么，雖然這次沒考好，但我不會因此的`。我只是想出來吹吹風冷靜一下?！彼龥]等我說什么就拉著我往家走，被她媽一頓后毫不在意地朝我笑了笑，送我出了。

那天夜里，我收到她的一條：“我們都是小小的追夢人，在追尋希望的上拼命奔跑。但是啊，在這條長長的上總會有許多困難與障礙，著我們遠方。我曾經(jīng)也想過，想要跨過這么多障礙，太累了不可能的放棄吧，但是我突然明白了一點，如果跑累了的話，就飛起來吧。只要不放棄，辦法總是會有的。我終將飛向夢想，讓那些瞧不起我的人因我而感到羞愧，讓那些祝福我的人為我感到驕傲！”見她不再消極，我打心眼里的為她祝福。

那次考試之后，她變得更加刻苦了。

她總是很晚才睡，厚厚的眼鏡片也遮蓋不住她日益加深的黑眼圈。有幾次我在校園里遇見她，看見她憔悴的身影，有些心疼，更多的卻是敬佩。

她上課時也似乎聽得無比認真。有一次我的歷史書沒帶，去他們班借來后，翻閱她的課本，密密麻麻全是筆記，連一些老師稍稍提起的細節(jié)都認真的記錄下來，以供參考。

她不再和我們出去，經(jīng)常是窩在家里一個人啃書。有時，我勸她不要太自己，也可以偶爾出來和我們一起放松放松，她卻笑著回拒了我：“因為我什么都不會，所以我必須付出比別人更多的努力?！?/p>

期末考試的前一天，我在校園里遇見了她。她顯得十分從容、鎮(zhèn)定，顯然是胸有成竹。我對她笑了笑，拍了拍她的肩，什么也沒說，但心里卻明白，她這次一定會成功的。

果不其然。期末考試成績發(fā)布的那天晚上，她媽媽邀請我們一家去他們家吃飯。聽說她這次成了班上最亮的一匹，從年級七百多名一躍到三百多名，雖還沒擠進精英的圈子，卻是相當大的一個進步。在別人一片驚嘆不已的羨慕聲之中，只有我明白她身上所謂的“幸運”是由多少努力和汗水鑄成的。在我認識的人之中，她的確不是最好的，卻是最努力的一個。

偏愛努力的孩子，總是他們幾乎不可能的奇跡。在書海中，他們逆風飛翔的身影，是這個校園里最美麗的風景。

從那以后，當我遇到挫折時，總是會看到一個女孩堅毅的笑顏。她的經(jīng)歷，給予了我信心，讓我相信努力就能發(fā)生奇跡。小a，謝謝你，了我在人生的這片天空中，勇敢的逆風飛翔。

逆風飛翔篇九

多少次跌倒在路上，多少次失去了方向，如今我已不再迷茫，我想要超越這平凡的生活，逆風飛翔，讓風雨來的更猛烈些吧！

有夢想，有機會，有奮斗。

夢想是什么，從何說起，是從夢里開始的嗎？我不知道，但我感覺是很美好、很神圣的東西。我的夢想有兩個，要么今生成為一個成熟干練的女強人，要么下輩子不再做女生。兩年前，身為一名九年級的學生，面臨著升高中的挑戰(zhàn)，我努力著，堅持著。因為我知道，最美的花兒一年只開一次，我要做陽光下備受矚目的鏗鏘玫瑰。

真正的較量還沒有開始，我要用自己的錢去交高中學費。那時我對未來充滿了希望，每天都傻笑著，傻干著。鴨廠，我的工作廠地，朝五晚不知何時歸，我足足撐了35天，這些天，我學到了很多課本上學不到的東西。

第一天上班，是光著腳的，鴨廠的地像個小的游泳池。雖然很累，可自己選擇的路，終究跪著也要走下去。六月天，電閃雷鳴，風雨交加，無法阻止我準點上班的步伐。那里的姐姐們說我是風雨無阻的超人，在那兒的班長也曾高度評價過我，說我干了16天比那些干了16年的都強。

在那里，每個人的生命都是雷同的，相同的服裝，相同的動作，拼了命工作，按時就餐，為了家和生活，他們將自己變成了有血有肉的的機器。那里，除了發(fā)電機的陣陣轟鳴和工人們的喧鬧聲，別無它音。

那年，我十五歲。六月天見證了我的拼搏，我的決心。我也受到了他們最虔誠的尊重和祝福，是他們讓我擁有了骨子里堅強的底氣和迎接未來的勇氣。他們對我而言，不是生命的過客，而是人生中的引路者。至今想起他們，我的心中總會默念：好人一路平安。

有夢就有遠方。我很慶幸，自己仍有機會在臥龍學校這片熱土上奮斗著。每當我偷懶時，那些畫面就會在我腦海中回旋。是啊，以前的那些，我都挺過來了，我還有什么好猶豫的呢？有時候，不逼自己一把，永遠不知道自己有多優(yōu)秀。

陽光總在風雨后，活著，就不要畏懼前方的道路。我們是新世紀的超人，相信我們會創(chuàng)造奇跡。拿出百倍的熱情和信心，堅持夢想，追逐夢想，為了美好的未來，拼搏吧！

逆風飛翔篇十

輪船乘風波浪（破浪），逆風永遠給它前行的動力；海燕搏擊風雨，逆風飛翔在暴雨中體驗生命的快樂；石巖上的松柏立根于破巖之中，逆風成長笑傲蒼穹……每一個有志青年懂得逆風飛翔，才能成就遠大的人生夢想！

記得那是一個瑞雪紛飛的冬天，為了挑戰(zhàn)自己的耐力，為了尋找我生命特有的花開，我們一家人來到了長春凈月潭劃雪場。

首先映入眼簾的是湛藍的天空下，白茫茫的世界，每走一處便會遇見不一樣的雪雕，還有建筑、動物等都是很富有味道的形似。而兩旁還有傲然挺立在凜冽的寒風中白里透紅的梅花爭先開放，有點冰清玉潔的雅致，好看極了。

我們租了三套滑雪工具。我們都不會滑雪，都在做基本練習，爸爸很快掌握了要領，于是就到半山坡去滑雪。看著爸爸從高處滑下來的情景讓我羨慕。我練了一會兒，就迫不及待的向山坡走去，我也想嘗試一下，從高處滑下來的感覺。

我爬到半山腰往下滑。當我站在上面看見了那么高的斜坡，心臟快速的怦怦的跳著，我的兩條腿直發(fā)抖。我選擇了一個沒有人的空點，把雪撬頂端對準斜坡起點，準備好了，用手杖用力地向后一撐，我就刷的一下滑了下去，一陣陣涼風從我耳邊是“嗖嗖——”的刮過，感覺就像箭一樣飛了出去，可是由于我沒準備好，滑了個大跟頭，摔得我渾身疼。我一生氣就把雪撬一扔，哭著說：“不滑了，太難了！”爸爸耐心地對我說：“孩子，不要灰心，你是最勇敢的孩子，是堅強的寶貝，你行的，再來一次！”望著爸爸那期待的眼神，望著那雪道兩旁那盛開的梅花，我想這么冷的天，那小小的梅花都爭先開放，而我摔一跤算什么，我決定重新滑雪。

我重新站了起來，掌握了滑雪的技巧，掌握了身體的平衡，這一次，我終于成功了，我成功的劃到（滑到）了終點?！疤?！”我歡呼著，爸爸媽媽也歡呼著為我鼓掌。這是我第一次滑雪，我深深體會到了，滑雪的快樂和成功的喜悅。

逆風飛翔，撲打身上的塵埃，在風雨中尋找屬于我們的那份堅強，在天空中盡情翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量。逆風飛翔，我們一定會擁有一雙堅強的翅膀，打造（創(chuàng)造）屬于自己的輝煌。

成長路上總有逆境，只有逆風飛翔才能綻放屬于自己的風彩！

逆風飛翔篇十一

“對了，于青洋是不是還沒報名啊，來來，給你報個三千吧?！闭诎嚅T口晃悠，準備隨時“出逃”的我被老班抓了個正著，“躲避報名計劃”光榮泡湯，要知道老班現(xiàn)在正處在“看誰都得報個名”的.階段，我可不想撞槍口上，天不遂人愿，怕啥來啥，被抓壯丁的我趕緊開啟“補救計劃”可還沒張口，老班又說了：“要發(fā)掘自己的潛力，我當年……得”，老班在上面講的眉飛色舞，我在下面愁眉苦臉，沒辦法，只得“趕鴨子上架”，練唄！

體育課，飛快的做完準備活動，站在跑道上，7圈半！等著我征服你吧！看好時間，心里默數(shù)“三、二、一”我邁開雙腿，調整速度，風在耳邊呼呼吹過，也不知是我動還是風吹，耳內只余風聲，天上的白云分外明媚，金色的陽光半掩光芒，秋日，藍天白云紅跑道，而我卻在奔馳中。一圈一圈，我與秒針齊頭并進，我跑大圈，它跑小圈，“加油啊！”一起挑戰(zhàn)長跑的同學相互加油，最后一圈！秋風迎面而來，我開始加速，逆著風，向著光，“20分鐘！”同學們喊道，我輕拂汗珠，風依然吹著，不知何時已變了風向，我又一個轉身，逆著風走回，在逆風飛翔的秋季，更適合夢想的播種，就讓陽光直射淚水的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，我的夢，不怕逆風！