總結(jié)是一種自我反思的方式，它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。寫一篇完美的總結(jié)不僅需要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還需要對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃有清晰的認(rèn)識(shí)和思考?？偨Y(jié)范文可以讓我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)方式和要點(diǎn)。

考研老師介紹篇一

雜志社：

茲有我單位************ 級(jí)研究生************ 撰寫論文一篇，題目為 ************。

經(jīng)審核，本文無(wú)一稿多投，無(wú)署名爭(zhēng)議及學(xué)術(shù)不端行為，不涉及保密，同意推薦貴刊發(fā)表。

特此證明。

**醫(yī)科大學(xué)研究生院

年 月 日

考研老師介紹篇二

雜志社：

茲有我單位____________級(jí)研究生____________撰寫論文一篇，題目為____________。

經(jīng)審核，本文無(wú)一稿多投，無(wú)署名爭(zhēng)議及學(xué)術(shù)不端行為，不涉及保密，同意推薦貴刊發(fā)表。

特此證明。

xx醫(yī)科大學(xué)研究生院。

20xx年x月x日。

精選2017考研復(fù)試通知模板。

精選2017因考研辭職報(bào)告。

考研老師介紹篇三

現(xiàn)今社會(huì)，可以說“研究生”絕對(duì)是一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~，但研究生到底有哪些種類、考取研究生有何種途徑、研究生在參加考試后還要做些什么，等等問題，十分清楚的人卻不是很多，隨著考研熱潮的到來(lái)，眾多報(bào)名考研的考生對(duì)有關(guān)“研究生”的了解和詳知也愈來(lái)愈迫切。為此，本期學(xué)通社特別邀請(qǐng)東北師大博士生導(dǎo)師汪繼福教授為嘉賓，為廣大考生做有關(guān)的咨詢。

研究生種類

研究生教育屬于國(guó)民教育序列中的高等教育，可分為兩個(gè)層次：碩士研究生和博士研究生。目前我國(guó)碩士研究生種類比較復(fù)雜，可以從以下角度劃分：

按學(xué)習(xí)方法不同，分為脫產(chǎn)研究生和在職研究生。前者指在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生；后者指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生。汪繼福教授對(duì)記者說：“隨著我國(guó)教育制度的不斷完善，在職人員考取研究生的越來(lái)越多，因此所謂的脫產(chǎn)研究生也越來(lái)越少?！?/p>

按學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)渠道不同，分為國(guó)家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生（簡(jiǎn)稱委培生）和自費(fèi)研究生。國(guó)家計(jì)劃研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由國(guó)家提供，又分為非定向研究生和定向研究生（簡(jiǎn)稱定向生）。其中非定向研究生畢業(yè)時(shí)實(shí)行雙向選擇的自由就業(yè)制度；定向生則在錄取時(shí)就必須簽訂合同，畢業(yè)后按合同規(guī)定到定向地區(qū)或單位工作。委托培養(yǎng)研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由委托單位提供，錄取時(shí)要簽訂合同，畢業(yè)后到委托單位工作。自費(fèi)研究生的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由自己提供，有時(shí)候也可以從導(dǎo)師科研經(jīng)費(fèi)中開支，或獲取社會(huì)贊助。據(jù)了解，國(guó)家計(jì)劃非定向研究生，目前在碩士研究生招生名額中占據(jù)較大份額，但隨著連年擴(kuò)招，自費(fèi)研究生的名額正在不斷擴(kuò)大。

按照專業(yè)和用途的不同，分為普通研究生和特殊種類研究生。其中普通研究生占絕大部分。目前我國(guó)比較成熟的特殊研究生主要有工商管理碩士（mba）和法律碩士（一般簡(jiǎn)稱“法碩”）。近來(lái)又出現(xiàn)了行政管理碩士（mpa）。

哪些途徑可考取研究生

上大學(xué)必須經(jīng)過全國(guó)統(tǒng)一高考，而就讀碩士研究生的途徑相對(duì)而言要多一些，也更靈活一些。已經(jīng)工作的人，除了放棄工作報(bào)考研究生以外，還可以一邊工作一邊申請(qǐng)攻讀學(xué)位。

不脫產(chǎn)申請(qǐng)攻讀學(xué)位，通俗的講，就是一邊工作，一邊攻讀學(xué)位，也稱為“在職人員申請(qǐng)研究生學(xué)位”。此類研究生采取旁聽等形式隨正式研究生一起學(xué)習(xí)，并參加同樣的考試，通過后可以申請(qǐng)學(xué)位。目前只有經(jīng)過國(guó)家教育部批準(zhǔn)的少數(shù)重點(diǎn)大學(xué)招收此類研究生。

對(duì)于應(yīng)屆本科畢業(yè)生而言，就讀研究生可以考慮的路主要是兩條：一是保研，二是考研。保研，即免試推薦碩士研究生，一般每年各高校會(huì)于9月下旬至10月下旬在大四學(xué)生中進(jìn)行篩選。相關(guān)規(guī)則制訂和具體操作權(quán)由各學(xué)校掌握。

研究生報(bào)考要求

據(jù)汪繼福教授介紹：“根據(jù)國(guó)家教育部有關(guān)文件精神，研究生報(bào)考也要符合一定的條件。同時(shí)，教育部還授權(quán)招生單位，可制定高于上述要求的報(bào)考條件。”一般說來(lái)，考取研究生前要符合以下條件。

政治條件：擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；品德良好，遵紀(jì)守法，經(jīng)驗(yàn)故事《2004考研全攻略》。 學(xué)歷條件（符合以下一條即可報(bào)考）：國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆或往屆本科畢業(yè)生；獲國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大學(xué)?？茖W(xué)歷，畢業(yè)后有2年或2年以上工作經(jīng)歷，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力（含國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生）；已獲碩士學(xué)位或具有國(guó)家承認(rèn)的研究生學(xué)歷，只能報(bào)考高等學(xué)校，且只能報(bào)考為原單位委托培養(yǎng)的碩士生。

年齡條件：不超過40周歲；委培、自費(fèi)可適當(dāng)放寬；

健康條件：健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)歷證明：在職人員為大學(xué)本科畢業(yè)生的，需持畢業(yè)證書和學(xué)位證書；同等學(xué)力者，須持所在單位出具的.達(dá)到本科畢業(yè)程度的證明材料，應(yīng)屆畢業(yè)生因尚未拿到學(xué)歷、學(xué)位證書，持學(xué)校介紹信即可。

學(xué)制 獎(jiǎng)學(xué)金

碩士生的學(xué)制因?qū)W校的不同而有所差別，一般為2到3年，多數(shù)都是3年（特殊情況為2年半）。研究生學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，與本科一樣，課程包括必修和選修，一般來(lái)講，前兩年是基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間，通?？梢孕尥杲^大部分學(xué)分，第三年用來(lái)完成畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)和求職。

許多學(xué)校都規(guī)定，如果提前修完所要求的學(xué)分，并符合一定條件的，可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。按照規(guī)定，在職碩士生的學(xué)習(xí)年限可相應(yīng)延長(zhǎng)一年。

碩士研究生在學(xué)習(xí)期間享受國(guó)家津貼補(bǔ)助，稱為普通獎(jiǎng)學(xué)金。各校具體發(fā)放情況有所不同，一般在200元以上。入學(xué)前有工作經(jīng)歷的人要高一些，按照一定標(biāo)準(zhǔn)隨工作年限遞增，但不會(huì)超過300元。

此外，研究生通過從事課題研究或助教等工作，也可以獲得一部分收入。

近年試題特點(diǎn)

在簡(jiǎn)短的采訪中，汪繼福教授特別強(qiáng)調(diào)了近年碩士研究生入學(xué)考試的幾大特點(diǎn)。

汪繼福教授說，隨著社會(huì)的發(fā)展和各行各業(yè)對(duì)人才的需求愈來(lái)愈高，對(duì)研究生實(shí)際水平的要求也逐步提升，因此，研究生考試中，試題的實(shí)用性、靈活性以及廣度、難度相應(yīng)有所加重。

試題極具時(shí)代感：近年來(lái)本門學(xué)科重大熱點(diǎn)問題，往往是大分值考題的切入點(diǎn)。因此，要想考研成功，既要全面復(fù)習(xí)，掌握基本知識(shí)和基本技能，又要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，還要注重辯證邏輯思維訓(xùn)練，掌握認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的方法和能力。

試題覆蓋面廣：研究生的復(fù)習(xí)量非常大。據(jù)汪繼福教授介紹，現(xiàn)在考研的科目多為政治、英語(yǔ)以及專業(yè)課（理科研究生加數(shù)學(xué)科考試）。而在專業(yè)課中，至少有4門的主干科目包括其中，甚至有的專業(yè)在考試中會(huì)涵蓋有6門主干課。因此說來(lái)，試題覆蓋面的廣泛可想而知。

試題難度加深：汪繼福教授說，在研究生考試中，不僅測(cè)試考生的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)還在于考查考生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。而做到這一點(diǎn)，就要求考生對(duì)知識(shí)的理解要深刻，因此考題難度也自然深了?！睋?jù)資料顯示，研究生考試試題難度在逐年攀升，尤其是大分值的考題，往往跨章節(jié)甚至跨學(xué)科，綜合性、應(yīng)用性、技巧性很強(qiáng)。

復(fù)試與錄取

考生在參加統(tǒng)一的初試后，還要經(jīng)過復(fù)試，才能被正式錄取為研究生。

復(fù)試的范圍。統(tǒng)考生、學(xué)位生、mba聯(lián)考、法碩聯(lián)考生和免試推薦生都被要求參加復(fù)試。復(fù)試不通過的，不能被錄取為研究生。

復(fù)試的資格。各招生單位根據(jù)考生初試成績(jī)、學(xué)歷以及招生規(guī)模等做出綜合分析、全面衡量后提出復(fù)試名單。名單確定后，由招生單位通知考生本人參加復(fù)試，并向考生所在單位了解考生表現(xiàn)，函調(diào)考生人事檔案。

復(fù)試的形式。復(fù)試主要有筆試、口試和實(shí)踐技能考核三種。一般情況下多采用口試形式。對(duì)于同等學(xué)力考生，復(fù)試比較嚴(yán)格，規(guī)定必須加試所報(bào)考專業(yè)兩門本科生主干課程，具體科目由招生單位規(guī)定，考試方式為筆試。

考研老師介紹篇四

大家好，很榮幸能來(lái)參加這次研究生面試，請(qǐng)先允許我自我介紹一下：我叫xx，今年xx歲。本科就讀于xx大學(xué)xx專業(yè)。

我從踏入大學(xué)門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拼搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐，從而提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題能力?！皩W(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，除了必修課外，還自學(xué)office、flash、frontpage2000、photoshop、dreamweavermx等軟件。學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

作為一名研究新生，我所擁有的是年青和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)克服各種困難實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。我也希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我能和大家成為學(xué)習(xí)上的良友與生活中的知己，謝謝!

我認(rèn)為人生就是一個(gè)不斷提升自己思想、道德、專業(yè)技術(shù)和生活品位的過程。我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的完美主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求理想的那個(gè)艱辛的過程。我覺得是金子總會(huì)發(fā)光。一個(gè)人，不管他當(dāng)前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當(dāng)然一個(gè)人當(dāng)前的才華也不能完全決定他將來(lái)全部的社會(huì)貢獻(xiàn)。人的一生應(yīng)該是一個(gè)奮發(fā)有為、不斷超越和突破的過程!

我為人熱情，大方，英語(yǔ)流利，兼通純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本專業(yè)技術(shù)。讀研三年以來(lái)，對(duì)于專業(yè)課，我抱以極大的興趣，廣泛地學(xué)習(xí)了與微分幾何、偏微分方程和拓?fù)鋵W(xué)有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程。在思想認(rèn)知方面，我認(rèn)真研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、美學(xué)等的基礎(chǔ)內(nèi)容及其歷史，領(lǐng)略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠(chéng)。

關(guān)于將來(lái)的工作，我有著較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有創(chuàng)造性課題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。

考研老師介紹篇五

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了。對(duì)我來(lái)說，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。19xx年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。您現(xiàn)在閱讀的文章來(lái)自“中國(guó)人才指南網(wǎng)”，請(qǐng)記住我們的永久域名：

假如，我通過了，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

考研老師介紹篇六

各位老師你們好！

我很榮幸能參加這次面試，我渴望在各位老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步成長(zhǎng)。

我叫xxx，xxx人，大學(xué)xxx專業(yè)應(yīng)屆本科生，大學(xué)四年的本科課程以xxx為核心開展。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，對(duì)生活充滿熱情，業(yè)余愛好：寫作、籃球、羽毛球和旅行。為了感受東部的繁榮，2008年暑假經(jīng)歷了南京、上海、杭州、廈門和深圳的東部之旅。 我選擇xxx 的理由：

1.大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校，作為我國(guó)最著名的大學(xué)，她能為學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間。學(xué)生以求實(shí)創(chuàng)新而聞名海內(nèi)外。xxx學(xué)系創(chuàng)始于1936年，歷經(jīng) xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚(yáng)，已成為我國(guó)頂尖的xxx系。

2.我對(duì)xx研究具有濃厚的興趣。(跨考建議考生這里可以自由擴(kuò)散一些) 3.我渴望進(jìn)一步深造，深化理論，更多實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 如果我有幸錄取,我將全力以赴學(xué)習(xí)。

首先，我夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，大量閱讀英文原版教材。其次，我將努力強(qiáng)化實(shí)踐，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。最后，我注重團(tuán)隊(duì)合作精神。 我相信，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。 謝謝各位老師!

考研老師介紹篇七

介紹信是用來(lái)介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體。它具有介紹、證明的雙重作用。介紹信主要有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。

[格式內(nèi)容]。

普通介紹信一般不帶存根，正中寫“介紹信”。內(nèi)容包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門期，并注上有效日期。

專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時(shí)編有號(hào)碼。

[范例參考]。

茲介紹我公司同志等人（系我公司），前往貴處聯(lián)系，請(qǐng)接洽。

此致

敬禮

xx公司（蓋章）年月日。

(字第號(hào))。

等人前往聯(lián)系。

（有效期天）。

……xx字第x號(hào)………（蓋章）……。

介紹信一般應(yīng)包括標(biāo)題、稱謂、被介紹者簡(jiǎn)況、事由、署名日期和有效期等一些內(nèi)容。具體到不同形式的介紹信的寫法，其格式內(nèi)容也略有差異。

(一)手寫式介紹信的寫法。

手寫式介紹信包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、署名等五部分。

1.標(biāo)題。

手寫式介紹信的標(biāo)題一般是在信紙的第一行寫上“介紹信”三個(gè)字，有些也可省略。

2.稱謂。

稱謂在第二行，要頂格寫，要寫明聯(lián)系單位或個(gè)人的單位名稱(全稱)或姓名，稱呼后要加上冒號(hào)。

3.正文。

正文要另起一行，空兩格寫介紹信的內(nèi)容。介紹信的內(nèi)容要寫明如下幾點(diǎn)：

(1)要說明被介紹者的姓名、年齡、政治面貌、職務(wù)等。如被介紹者不是只有一人還需注明人數(shù)。其中，政治面貌和被介紹者的年齡有時(shí)可以省略。

(2)寫明要接洽或聯(lián)系的事項(xiàng)，以及向接洽單位或個(gè)人所提出的希望和要求等。

(3)要在正文的最后注明本介紹信的使用期限。

4.結(jié)尾。

介紹信的結(jié)尾要寫上“此致——敬禮”等表示祝愿和敬意的話。

5.署名。

出具介紹信的單位名稱寫在正文右下方，并署上介紹信的成文日期，加蓋單位公章。這種介紹信寫好之后，一般裝入公文信封內(nèi)。信封的寫法同普通信封的寫法相同。

不帶存根的印刷式介紹信印刷的內(nèi)容、格式同手寫式介紹信大體一樣，這里主要介紹帶存根的介紹信。帶存根的印刷式介紹信一般由存根聯(lián)、正式聯(lián)和間縫三部分組成。

1.存根部分。

(1)存根部分的第一行正中寫有“介紹信”三個(gè)字，字體要大；緊接“介紹信”的字后，用括號(hào)注明“存根”兩個(gè)字。

(2)第二行。在右下方寫有“××字×號(hào)”字樣。如是市教委的介紹信就寫“市教字×號(hào)”；如是縣政府商業(yè)局的介紹信可寫“縣商字×號(hào)”?！啊撂?hào)”是介紹信的頁(yè)碼編號(hào)。

(3)正文。正文要另起一行寫介紹信的內(nèi)容，具體有以下幾項(xiàng)構(gòu)成。

a：被介紹對(duì)象的姓名、人數(shù)及相關(guān)的身份內(nèi)容介紹，還要寫明前往何處何單位。

b：具體說明辦理什么事情，有什么要求等。

(4)結(jié)尾。結(jié)尾只注明成文日期即可，不必署名，因?yàn)榇娓鶅H供本單位在必要時(shí)查考而已。

2.介紹信的間縫部分。

存根部分同正文部分之間有一條虛線，虛線上即有“××字第××號(hào)”字樣。這里可照存根第二行“××字×號(hào)”的'內(nèi)容填寫。要求數(shù)字要大寫，如“壹佰叁拾肆號(hào)”，字體要大些，便于從虛線處截開后，字跡在存根聯(lián)和正文聯(lián)各有一半。同時(shí)，應(yīng)在虛線正中加蓋公章。

3.正式聯(lián)部分。

(1)第一行正中寫有“介紹信”字樣，字體較大。

(2)第二行在右下方有“××字××號(hào)”字樣，內(nèi)容照存根聯(lián)填寫。

(3)稱謂。稱謂要頂格寫，寫明所聯(lián)系的單位或個(gè)人的稱呼或姓名。

(4)正文。正文應(yīng)另起一行，空兩格起再寫介紹信的具體內(nèi)容。內(nèi)容同存根內(nèi)容一樣，主要寫明持介紹信者的姓名、人數(shù)、要接洽的具體事項(xiàng)、要求等。

(5)結(jié)尾。寫明祝愿或敬意的話，一般要寫些諸如“請(qǐng)接洽”、“請(qǐng)指教”、“請(qǐng)協(xié)助”等類的話，后邊還要寫“此致——敬禮”。最后要注明該介紹信的有效期限。

(6)署名。在右下方要署上本單位的名稱全名，并加蓋公章，同時(shí)另起一行署成文日期。

這類介紹信寫好后，也應(yīng)裝入公文信封內(nèi)。信封的寫法同普通信封相同。

介紹信。

〔概念解說〕。

介紹信是用來(lái)介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體。它具有介紹、證明的雙重作用。介紹信主要有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。

[格式內(nèi)容]。

普通介紹信一般不帶存根，正中寫“介紹信”。內(nèi)容包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門期，并注上有效日期。

專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時(shí)編有號(hào)碼。

文檔為doc格式。

考研老師介紹篇八

茲介紹本單位同志xx，前來(lái)報(bào)考中央黨校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在職研究生班。

該同志現(xiàn)任xx職務(wù)，職級(jí)xx。技術(shù)職稱xx。于20xx年x月x日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，大學(xué)本科畢業(yè)。

請(qǐng)予接洽。

單位名稱：

領(lǐng)導(dǎo)簽名：

(單位蓋章)。

(注：以上每個(gè)項(xiàng)目必須填寫，沒有填無(wú)。)。

考研老師介紹篇九

尊敬的x教授：

您好!我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國(guó)家特色專業(yè)，與未來(lái)建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報(bào)考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。

最近，我也有幸拜讀了s老師的文章，對(duì)老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對(duì)您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。

對(duì)自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)，我基本上平均每門達(dá)到80分以上(其中土木工程施工、工程項(xiàng)目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與安全管理、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目成績(jī)相對(duì)較好)，具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的動(dòng)手能力。

對(duì)于您的這個(gè)研究方向?qū)?shù)學(xué)的要求比較高，這一點(diǎn)我已經(jīng)有準(zhǔn)備。在《高等數(shù)學(xué)》.《線性代數(shù)》.《復(fù)變函數(shù)》.《離散數(shù)學(xué)》等基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)中，夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)并取得了優(yōu)異成績(jī)。對(duì)于《英語(yǔ)》，四級(jí)以548分的成績(jī)通過，六級(jí)雖成績(jī)沒出來(lái)，但對(duì)答案的結(jié)果，基本會(huì)在470分左右。為加強(qiáng)英語(yǔ)交流的能力，還學(xué)校專門開設(shè)了鍛煉口語(yǔ)的外教課。數(shù)電，模電，信號(hào)與系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)的課程課程學(xué)習(xí)中也重視實(shí)驗(yàn)與理論的相結(jié)合，平均成績(jī)90分以上。

大學(xué)的4年的光陰，讓我收獲的不僅是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)生工作方面，我也受益匪淺。同時(shí)，我也參加過一些文藝活動(dòng)，曾出演過小品及英語(yǔ)話劇。我由于在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為“三好學(xué)生”并光榮地成為了一名中共預(yù)備黨員，今后我將以先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷進(jìn)步。

我們這個(gè)班實(shí)行的是導(dǎo)師制，自主選擇方向和課程。我選擇的是電子信息工程這個(gè)方向，我考慮了您的研究領(lǐng)域?qū)@一專業(yè)的要求同時(shí)，也閱讀了一些圖象處理這方面的書刊和論文，對(duì)其前沿技術(shù)和發(fā)展前景有一定的了解。如果您對(duì)哪門課程有專門的要求，我們這還可以讓學(xué)生向?qū)W校提出請(qǐng)求，讓所選的導(dǎo)師給予相應(yīng)的輔導(dǎo)或自學(xué)。

望您能提出寶貴意見，在哪個(gè)方面還應(yīng)加強(qiáng)和學(xué)習(xí)，如果您準(zhǔn)備帶研究生，能考慮一下我能否滿足您的要求。

x年xx月xx日

考研老師介紹篇十

各位老師：

你們好！

很榮幸有機(jī)會(huì)參加此次面試。我希望今天我能有好的表現(xiàn)。我希望此次面試能夠成功?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下。我叫xxx，今年xx歲，出生于xx省。畢業(yè)于xx學(xué)院xx專業(yè)。我在xxx年畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位。大學(xué)期間，我努力學(xué)習(xí)，掌握了基本的專業(yè)知識(shí)。成為一名優(yōu)秀的企業(yè)經(jīng)理人是我長(zhǎng)期渴望的夢(mèng)想。我渴望有機(jī)會(huì)施展我的才能。

本科畢業(yè)后，我在xxx實(shí)習(xí)，從事xxx工作，扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)課基礎(chǔ)使我在工作中如魚得水。實(shí)習(xí)期間，我努力做好本職工作的同時(shí)，注意發(fā)現(xiàn)大廳人員管理中的問題，并帶來(lái)了很多新穎的可操作的發(fā)展思路。20xx年，我進(jìn)入xxx公司，從事xxx工作。較強(qiáng)的邏輯思維能力和系統(tǒng)思維能力，使我在工作中能夠正確處理xxx工作方方面面的問題。通過參加公司內(nèi)部計(jì)劃的制定，我對(duì)管理知識(shí)有了更深入的理解和掌握，因此，我有信心進(jìn)一步學(xué)習(xí)管理知識(shí)，從事企業(yè)管理或相關(guān)研究工作。

之所以報(bào)考研究生，主要有以下三點(diǎn)原因：

? ? ? ?一是我對(duì)管理學(xué)有強(qiáng)烈的興趣，希望能夠深入系統(tǒng)的開展相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí);

? ? ? ?二是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)理人的夢(mèng)想，需要更深層次的自我發(fā)展，學(xué)習(xí)提高;

? ? ? ?三是為了指導(dǎo)實(shí)際工作，經(jīng)過鍛煉，能夠提升自已的管理能力，提高所在企業(yè)的管理水平。

最后我希望9月份能夠以學(xué)生的身份出現(xiàn)在這里，聆聽各位老師的教誨!我的介紹完了，謝謝!

考研老師介紹篇十一

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：

你們好。今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了。對(duì)我來(lái)說，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。xx年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。