演講稿應(yīng)該具備邏輯條理，結(jié)構(gòu)清晰，使聽眾容易理解和記憶。要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目標(biāo)和主題。要根據(jù)不同的情境和聽眾定位，選擇合適的語言和表達(dá)方式。其次，通過對自身主題的深入研究和準(zhǔn)備，使自己對該主題具備充分的了解和信心。然后，要構(gòu)建一個(gè)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，合理組織演講內(nèi)容。同時(shí)，在文章的語言運(yùn)用方面要注意簡潔明了、生動有趣，以及恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法和口才技巧。這些演講稿范文立意深刻，邏輯清晰，值得我們學(xué)習(xí)和思考。

我的教師夢演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

回想當(dāng)初，我們滿懷熱情，選取了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵。能夠說，走上講臺的我們都以前有一番壯志宏圖，想透過自我的拼搏成為一位名師，或者成為一名管理者，但隨著時(shí)間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，原先現(xiàn)實(shí)和自我的理想差距如此遙遠(yuǎn)。

我們似乎變了：疲憊在日?，嵥槔铮駴]在備課和開會里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對牛彈琴的傳授里，驚訝無奈在學(xué)生的成績里。年輕老師抱怨機(jī)遇不佳，評優(yōu)無望，評職無期。骨干教師抱怨回報(bào)太少，認(rèn)可度太低。種種失意、困惑撲面而來。今年我們見面說的最多的一個(gè)詞就是――累！

無數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎？就這樣放下了嗎？就這樣被打敗了嗎？不，這只是我們一時(shí)的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了?！苯Y(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo)；有人說：“不管了，什么也教不會”，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著；有的人孩子生病了，堅(jiān)持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天；有的人，父母有病，也不能時(shí)時(shí)床前盡孝；有的人，一心為了學(xué)生，甚至無暇顧及自我孩子；有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學(xué)校走兩圈。

這是什么？這就我們教師的師德，就是對學(xué)生充滿職責(zé)的愛，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持！

應(yīng)對學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅(jiān)持，不要放下！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。堅(jiān)持，用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。堅(jiān)持，用自我的人格魅力取得學(xué)生的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。

應(yīng)對社會，當(dāng)越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們?nèi)赃x取堅(jiān)持，堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土，堅(jiān)守：“教師”這個(gè)字眼的神圣，因?yàn)樯暮锰庍h(yuǎn)不止功利。

應(yīng)對我們學(xué)校的現(xiàn)狀，我們選取堅(jiān)持，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持教書育人，為人師表；堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持改革，這是時(shí)代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。

在我身邊，有我親愛的同事，你們兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑！

教育，這是我們選取的道路，這條路漫長，艱難，充滿太多的未知。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們必須會堅(jiān)守心靈家園，走向未來，走向完美！

為了我校的未來，我們就應(yīng)堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高思想覺悟，珍惜從教的時(shí)光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂！

我的教師夢演講稿篇二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是《堅(jiān)持成就夢想》。當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮我們身后中國館敞開的門窗，我們在流光異彩的世博園里，我的夢在長城上生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光，長城的腳下，是五千年文明的土壤，長城的天界，是一個(gè)名叫未來的地方，下一個(gè)百年，我的夢，中國夢，花開何方，來吧！同學(xué)們！請打開心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京，在那萬里長城之上對話星空，和世界一起分享。

今夜當(dāng)世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關(guān)注它，也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光，請未來登上長城吧！一起收獲中國少年永無止盡的夢想，少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，要實(shí)現(xiàn)夢想，不單單要靠自己的努力，更重要的需要同伴多給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭?，理解，支持，也就是這份理解，支持，最終會實(shí)現(xiàn)我們的夢想。堅(jiān)持成就夢想。

人可有很多夢想，但是可能實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了，只不過是剛剛才第一步跌到了，為什麼就不愿爬起來？明天總要面對，明天太陽還要升起，我們?nèi)绻€想繼續(xù)走下去的話，那只能換一條路。天空不留鳥飛的痕跡，但我已經(jīng)飛過，如果我們盡力了，卻依然抵達(dá)不了夢的彼岸，我們無悔，因?yàn)槲覀冎辽賷^斗過，如果我們付出了，得到的卻不成正比的收獲，我們無悔，以為至少我們付出過，此刻，唯有向前，唯有向前。

小時(shí)候，其實(shí)變換夢想沒有關(guān)系，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂的事情，其實(shí)夢想不必要很大，只需要覺得這很現(xiàn)實(shí)，這你能做得到，但第二個(gè)是夢想跟眼淚和汗水，是在一起的，假如夢想離開了汗水的眼淚，那就變成亂想，空想。

我的教師夢演講稿篇三

大家好!

我有很多很多的夢想，最大的夢想便是當(dāng)人民教師。

小時(shí)候，過生日才吃蛋糕，一年才吃一次蛋糕，我便想當(dāng)一個(gè)蛋糕師，那就每一天都有蛋糕吃了;再大一點(diǎn)，我看家庭主婦那么悠閑，整天在家，干完活想干啥干啥，能夠玩電腦看動漫，我便想當(dāng)家庭主婦了;直至上了學(xué)，我又想當(dāng)一個(gè)作家，那時(shí)的我的教師夢還是十分渺小，作家多好啊，把自我想寫的寫下來，還能賺錢呢。

那時(shí)的我，想讓我的表姐去當(dāng)我的教師，那我就能簡便一點(diǎn)了，我要跟我表姐教師說我的想法，可我的表姐始終沒成為一個(gè)教師，這讓我更篤定成為一個(gè)教師了。

我為什么要成為一個(gè)教師呢?是因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師。我要用我的知識去教育那些孩子，我要用與眾不一樣的教育方法讓孩子們在笑聲中學(xué)習(xí)，我要與他們開心愉快的學(xué)習(xí)，我要成為一名受學(xué)生尊敬、用孩子們的真心來對待的教師，我要孩子們與教師成為真正的朋友，而不是面上融洽，后面卻在咒罵我，我要成為孩子們的姐姐而不是教師，為他們在游戲中取的好成績……我要成為一名人民教師，受人尊敬的人民教師，這是我的教師夢!!!

好好學(xué)習(xí)是第一，我要成為一名人民教師，素質(zhì)要好，普通話要標(biāo)準(zhǔn)，成績要好，文藝要好，我不確定我會成為那一科的教師，但標(biāo)準(zhǔn)是語文教師，但也有可能是美術(shù)、數(shù)學(xué)、甚至英語教師。我會加油的。

我想成為一名人民教師，我堅(jiān)守我的教師夢!

我的教師夢演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，來自xxxx。我演講的題目是“中國夢，教師夢”。

當(dāng)她從我們的筆尖流淌而出，我們仿佛聽見了幽幽響起的華美樂章；

當(dāng)她從我們的唇中輕輕吐出，我們仿佛聞見了鮮花盛開的芳香；當(dāng)她在我們的腦海中隱隱閃現(xiàn)，我們仿佛看見了一雙雙迎風(fēng)抗擊的翅膀！夢，有時(shí)是我們每個(gè)人前進(jìn)的動力；夢，更是這個(gè)世界綠色的希望！正是因?yàn)橛袎粝?，我們才歷經(jīng)滄桑赤心不改；正是因?yàn)橛袎粝?，我們才歷經(jīng)坎坷依然前行。

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興——中華民族最偉大的夢想——中國夢！

她是我們前進(jìn)的燈塔，是你的夢，是我的夢，是他的夢，是我們每個(gè)人攜手奮斗、努力追尋的夢。

“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，少年充滿夢想，則祖國充滿希望。作為一名普通的中學(xué)教師，一位人類靈魂的工程師，我一樣有著美好的夢想，那就是：窮盡畢生的精力，付出所有的智慧，教育引導(dǎo)孩子們健康快樂地成長。教給他們知識，教會他們做人，教導(dǎo)他們?yōu)榱俗约好篮玫膲粝?、為了?shí)現(xiàn)偉大的中國夢，披荊斬棘，勇往直前！

夢在遠(yuǎn)方，路在腳下。夢想總是絢爛輝煌，圓夢的路卻常常是艱辛漫長。但心中有夢，就會不畏艱險(xiǎn)；心中有夢，就要風(fēng)雨兼程。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”為了我摯愛的學(xué)生，為了我熱愛的事業(yè)，為了我心中的夢想，我將窮盡所有的智慧，付出所有的努力，奉獻(xiàn)所有的心血，在三尺講臺上譜寫出人生最華美的篇章。立前路之明燈，燃燎原之星火。為培養(yǎng)祖國少年，為振興教育事業(yè)，為中華復(fù)興的偉大夢想，我要放飛我心中所有的愛！

我們是華夏智慧的子民，我們踏著祖輩的汗水和滄桑，我們頂著最耀眼的光環(huán)，我們肩負(fù)著歷史最沉重的使命!為了實(shí)現(xiàn)我們自己的夢想，為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的偉大夢想，讓我們奮然前行吧!

“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激。”“中國夢”像熊熊燃燒的火炬，照耀著我們前進(jìn)的道路.來吧，教師們，讓我們踏著時(shí)代的節(jié)拍，乘風(fēng)破浪，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢奮然前行！

我的教師夢演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：

大家好！今天我演講的題目是：我的夢想與幸福。

”一個(gè)夢想，兩個(gè)夢想，三個(gè)夢想，千萬億個(gè)的夢想“每次聽到這句廣告詞時(shí)，我常想，我的夢想是什么呢？小時(shí)候，想當(dāng)醫(yī)生，可以治病救人；想當(dāng)老板，可以發(fā)家致富；想當(dāng)大官，可以光宗耀祖……想過很多很多，卻從沒有想過當(dāng)小學(xué)老師。但是，一年前當(dāng)我第一次登上講臺，當(dāng)那幾十雙單純、好奇，充分了渴望的目光”聚焦“到我身上時(shí)，我突然感到，也許這七尺講臺就是我人生的舞臺！我的夢想在美麗的明德小學(xué)校園揚(yáng)帆起航了！

有一個(gè)人，是我心中的”最美“——她就是在生死關(guān)頭把生的希望留給學(xué)生，把危險(xiǎn)留給自己的最美教師——張麗莉。今天，在這里我宣誓：我是人民教師，我的夢想——就是在學(xué)生中播種夢想，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)、為”中國夢“的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量！

有夢想的人，是幸福的、是快樂的。如果有人問我：”你幸福嗎？“，我會不假思索的說，我幸福著呢！

幸福在哪里？幸福”印“在父親的臉上——他經(jīng)營的家電超市，因?yàn)閲业难a(bǔ)貼政策和農(nóng)民的收入增加，銷量好，掙錢了，笑容掛在臉上！

幸?！贝霸谀赣H的身上——生活條件好了，下地干活少了，10路公交車通到家門口了，母親去城里購物的次數(shù)多了，穿著越來越年輕了！

幸?！辈亍霸诶瞎氖謾C(jī)里，國家經(jīng)濟(jì)形勢企穩(wěn)回升，打電話聯(lián)系買機(jī)器的客戶多了起來，庫存的機(jī)器有銷路了。

幸福就在身邊，身邊的朋友，有的結(jié)婚了，有的生娃了，有的買車了，各有各的小幸福。

20xx年歲末，任縣的上空飄蕩著兩個(gè)溫暖的詞匯——夢想與幸福。展望未來，我們每個(gè)人都有自己的”小夢想“和”小幸福“，億萬個(gè)”小夢想“”小幸福“，匯聚起來就是國家的大夢想，民族的大夢想，就是我們”十八大“確定的目標(biāo)——小康社會！

”人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造“。讓我們一起創(chuàng)造更加美好幸福的明天吧！

謝謝大家！

我的教師夢演講稿篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

或許今天，與其它站在這里的教師相比，我可能沒什么可說的，一個(gè)代課教師，有什么追求?天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂，但我后來仔細(xì)尋思，我找到了答案，其實(shí)，在我剛進(jìn)師范時(shí)，我就選擇了這條路。雖然我是一個(gè)分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路。因此，我今天演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”。

記得剛?cè)霂煼稌r(shí)，我們是意氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時(shí)代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時(shí)代的落榜者。

心雖死，夢猶存?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨?”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)教師的滋味吧!我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財(cái)之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說服我自己。

我雖然沒有正式的教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個(gè)時(shí)代的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的，青年的青春應(yīng)是精彩的。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅(jiān)持著腳下的路，默默的、無悔的。

抬頭看看遠(yuǎn)山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機(jī)對生命負(fù)責(zé)。所以我想：生命中的險(xiǎn)惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關(guān)，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!

我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個(gè)古希臘故事，從這個(gè)故事中作者悟出：個(gè)人能掌握自己的命運(yùn)，掌握自己命運(yùn)是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命。

從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責(zé)任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。

人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫，也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾，那么“立身教育、奉獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個(gè)榜上無名者腳下所走的路。

在演講的最后，我借此機(jī)會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷與幫助，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”。我相信我的教師夢終將會實(shí)現(xiàn)！

我的教師夢演講稿篇七

老師們：

大家下午好！今天我演講的題目是《教師夢，我的夢》。

夢想，伴隨著我們每一個(gè)人，夢想是永不服輸?shù)男拍?，夢想是從不言棄的精神支柱，夢想就是生命的一雙無形的翅膀，引領(lǐng)著我們高飛。人生因夢想而精彩，人性因夢想而偉大。

小學(xué)的時(shí)候，我對老師有一種恐懼感，那時(shí)候教師對我而言是一個(gè)嚴(yán)肅的代名詞。直至進(jìn)入初中以后，一位老師的出現(xiàn)讓我徹底改變了這個(gè)看法。他并不高也不那么帥，但是聽他的數(shù)學(xué)課是一種享受，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得那么生動形象，總是感慨?dāng)?shù)學(xué)課的時(shí)間過得那么快。喜歡一位老師就會喜歡他所教的學(xué)科在我身上也得到了驗(yàn)證，也是從那時(shí)候起我真正喜歡上了數(shù)學(xué)，對教師這份職業(yè)也充滿了向往。我的教師夢也就這樣慢慢形成了，我夢想著有朝一日成為一名老師，尤其是像我的數(shù)學(xué)老師那樣的數(shù)學(xué)老師。

xx年的夏天，為了追逐心中的那個(gè)教師夢，毅然選擇了x師大，選擇了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。大學(xué)的四年里，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教師的基本功，參加了不少大大小小的教師技能比賽，只為讓自己與心中的夢想更接近。xx年的夏天，一個(gè)懵懂無知卻對未來充滿希望甚至帶有點(diǎn)幻想的我走出了大學(xué)校園，加入了景華這個(gè)大家庭，走上了教師這個(gè)工作崗位。我的教師夢也正式在景華中學(xué)揚(yáng)帆起航了。

回首這一年，我有感受到教師這份職業(yè)所帶來的幸福感。在課堂上看到孩子們那專注的眼神，表現(xiàn)出對知識的渴望時(shí)，我知道我在做一件有意義的事情，我的手中孕育著無限未來的希望。我享受孩子們叫我的一聲聲“x老師”，更加喜歡他們叫我“x姐姐”，不管遇到開心的事情還是麻煩的事情，都會跟我來分享或是幫他們分擔(dān)，我知道他們很信任我，我的青春和夢想可以在學(xué)生的身上燦爛。每當(dāng)看到孩子們所取得的成績，哪怕是一滴點(diǎn)的進(jìn)步，我都會替他們高興，我的價(jià)值可以在學(xué)生身上體現(xiàn)。每當(dāng)想到這些，我總覺得自己是一個(gè)幸福的人。

但是夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的過程中也有黑暗的時(shí)候?？吹胶⒆觽兡菓K不忍睹的作業(yè)，看著那觸目驚心的分?jǐn)?shù)，我瞬間有一種挫敗感、失落感，一股無形的壓力也隨之而來。我有過迷茫，有過沮喪，有過焦慮，有過淚水，也有過委屈，但是唯獨(dú)沒有失落過。因?yàn)樾闹形丛艞夁^我的教師夢一直在支撐著我，不服輸?shù)男愿癖貙⒋偈刮易龅酶?。在教師之路上，我一直努力著，認(rèn)真對待我所做的每一件事，盡力做好自己的本分工作，我想現(xiàn)在只是暫時(shí)的落后而已。我將繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)努力，選擇教師，我無怨無悔。

我一直是一個(gè)幸運(yùn)的人，每一個(gè)成長階段都能得到很多老師的幫助。在景華我依然慶幸遇到了很多優(yōu)秀的老師，給了我無盡的幫助。感謝x老師，讓我看到了什么是人格魅力，聽x老師的課也是一種享受。感謝我的師傅x老師，讓我明白了什么是精益求精，聽完x老師的課總有一種耳目一新的感覺。感謝x老師，讓我學(xué)會了什么是敬業(yè)奉獻(xiàn)，教會了我很多班級管理的技巧與方法，不至于我手忙腳亂。感謝每一位給過我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們讓我少走了不少彎路，讓我能有機(jī)會與夢想更進(jìn)一步。

教師夢，我的夢，雖然教師之路才剛剛起步，雖然很苦，雖然很累，但是付出過后收獲的卻是滿滿的幸福。我將一路前行，只為心中的那個(gè)夢想。

我的教師夢演講稿篇八

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我的教師教學(xué)夢》每個(gè)人都有自己的夢想，有人想當(dāng)畫家，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)航天員。而我呢，想當(dāng)人類靈魂的工程師——教師。

教師這個(gè)職業(yè)我并不陌生，我的爸爸就是一名小學(xué)教師。記得上一年級時(shí)，爸爸就用電動車帶我上學(xué)，引起很多同學(xué)的羨慕。也就是從那時(shí)起，我便播下了當(dāng)教師的種子。稍大一點(diǎn)，我上二、三年級的時(shí)候，想當(dāng)教師的種子開始生根、發(fā)芽。因?yàn)槲艺媲械母惺艿桨职纸逃龑W(xué)生方法獨(dú)特，開辦道德銀行，做好事存積分，根據(jù)積分的高低，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。自從開辦了道德銀行以來，學(xué)生一個(gè)個(gè)的學(xué)會了自己的事情自己做，別人遇到困難幫著做，班級打掃衛(wèi)生搶著做，打架罵人的事情沒人做。爸爸在教學(xué)上也很有一套，他發(fā)明的六步預(yù)習(xí)法，深受同學(xué)們的喜愛。

現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，教師夢的種子已經(jīng)長成了一棵小樹。這棵小樹在成長的過程中肯定要經(jīng)歷一些風(fēng)吹雨打，但我要堅(jiān)持與風(fēng)雨作斗爭，相信這棵小樹將來肯定會長成一棵參天大樹的。當(dāng)教師夢的種子長成參天大樹時(shí)，我的夢想就實(shí)現(xiàn)了。到那時(shí)，我要做一名山村小學(xué)教師，讓山村的孩子們接受和我們一樣的教育，讓他們個(gè)個(gè)成為國家的有用人才。爸爸常常告誡同學(xué)們：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。是雄鷹就要展翅高飛搏青天，是駿馬就要揚(yáng)鬃奮蹄追日月。”我要做展翅高飛的雄鷹，我要插上翅膀做追日月的駿馬。

現(xiàn)在的我既不是雄鷹，也不是駿馬，而是一名普通的小學(xué)生，我的夢只不過是中國夢中的一朵小浪花。不光我有夢想，所有中國人都有夢想。我的夢只是一個(gè)小小的夢，我的夢雖然不能夠代表中國的夢，如果13億中國人的夢聚集在一起，就匯成了中國夢。趁我們青春年少，我們要為自己的夢想而奮斗。只有我們努力了，夢想才會實(shí)現(xiàn)，我們的中國才會變得更強(qiáng)大、更富有，就像一條巨龍永遠(yuǎn)屹立在世界東方。

我演講完了，謝謝大家！

我的教師夢演講稿篇九

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我想跟大家分享一個(gè)我的教師夢。我出生在教師家庭，父母都是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的老師，也許是耳濡目染的緣故，我從小就有一個(gè)當(dāng)老師的夢想，我常夢想站在三尺講臺，左手握著粉筆，右手執(zhí)著教鞭，世界就在我談笑之間。但這個(gè)夢想發(fā)展的并不順利，每每和父母提起，他們都會說”瞧你那出息，當(dāng)老師又不賺錢，青少年應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想“?？衫硐攵噙h(yuǎn)才算大呢？上了高中，我一直把北師大的英語系作為我的目標(biāo)，我愛語言，也愛教師，這是個(gè)完美的組合。而高三時(shí)，學(xué)校的老師們鼓勵(lì)我沖擊清華北大，他們說”你什么都不要想，你的任務(wù)就是考清華北大，考上你不會后悔的?！霸趫?bào)志愿那一刻，我還是沒有禁得住北京大學(xué)的誘惑，并告訴自己，把那個(gè)教師夢封存起來吧。再后來我走進(jìn)了北大，穿梭在二教、學(xué)一和36樓之間。

這個(gè)園子的靈性就在于他總是提醒你，你和夢想到底有多遠(yuǎn)。但繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)讓我不敢再想那個(gè)夢，我不停地說服自己其實(shí)當(dāng)個(gè)碼農(nóng)也何嘗不是一種簡單的快樂？直到在臨近畢業(yè)的時(shí)候，有一天我突然看到了一個(gè)著名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘教師，我渾身的細(xì)胞突然沸騰起來，那個(gè)教師夢仿佛又回來，就在我的面前。經(jīng)過培訓(xùn)和考核，那個(gè)夏天我終于站在了講臺上，以一個(gè)教師的身份站在了講臺上，仿佛這前23年的每一刻都是為了醞釀在講臺上每分鐘喜悅。

若不是這次偶然，也許我就和我的這個(gè)夢擦肩而過?？墒欠催^來想，我明明有很多次的機(jī)會去為我的夢想正名，為什么還是讓這件本該是對的事情變得一錯(cuò)再錯(cuò)？我并不想把自己的懦弱推卸給父母和老師，但當(dāng)我看到有太多的年輕人和我一樣的生活在迷惘中，當(dāng)我看到很多人明知夢想在左，卻仍然被迫拖著疲憊的身軀不停地右行，南轅北轍，漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我開始反思我們引以為傲的基礎(chǔ)教育是否尊重了一個(gè)孩子、一個(gè)學(xué)生最原始的夢想。

回想那段高考?xì)q月，桌子上永遠(yuǎn)擺著的是練習(xí)冊，而不是書；腦子里永遠(yuǎn)盤算的是分，而不是夢；黑板上的題總有法可解，而人生這個(gè)課題卻很少有人教過我們。當(dāng)我們在現(xiàn)實(shí)四處碰壁、焦頭爛額時(shí)，轉(zhuǎn)過頭來才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的答案一直在你心里，你卻避而不見。小學(xué)老師總會問你，將來想做什么？那個(gè)不假思索的答案就是你的夢想。

在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的夢想，而只是不了解現(xiàn)實(shí)的瞎想。而在我看來，年齡的增長并沒有讓夢想變得清晰可見，反而摻雜了更多的欲望，讓人明辨不清。所以，多少這樣純真的夢想，因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛和鼓勵(lì)，變的營養(yǎng)不良，而逐漸掩埋在孩子的內(nèi)心，終于等他長大后開始用欲望和妥協(xié)蠶食這個(gè)夢。

無奈的選拔制度，讓教育變得愈加功利，迫使老師不停地勸說我們把夢收起來吧，而我們遵從著長輩們的諄諄教誨，努力走完高考這座獨(dú)木橋，可殊死的搏斗后換來的一紙通知書又有多少兌現(xiàn)了年少時(shí)許下的諾言。

我們的教育用了太多的時(shí)間培養(yǎng)技巧、方法，卻很少溫暖學(xué)生作為一個(gè)個(gè)體對世界的訴求。當(dāng)教育不僅不能幫助人實(shí)現(xiàn)夢想，甚至反而壓抑了夢想，抑制了一個(gè)國家未來的希望的時(shí)候，當(dāng)教育不僅不能讓學(xué)生真正認(rèn)識自己，卻反而讓他們的欲望不斷膨脹的時(shí)候，所以我真的希望，這樣的教育又如何有力量孕育一個(gè)中國夢呢？有一天老師們可以在傳道授業(yè)的同時(shí)，鼓勵(lì)幫助每一個(gè)人真正面對自己的夢想；有一天學(xué)校的理想理念教育，不再僅僅是走走形式，耍耍把式，而真正激發(fā)他們內(nèi)心所想；我希望這個(gè)國家能加快教育的改革，讓老師和學(xué)校掙脫考核指標(biāo)的束縛，還教育完善人格和心靈的本質(zhì)；我希望多少年后，校園里的每個(gè)人都在踏上自己追夢的求學(xué)之路。

謝謝大家！

我的教師夢演講稿篇十

夢想是人對美好事物的追求與向往。夢想，是人生的正能量，他能點(diǎn)燃人生的希望，能激活人的內(nèi)在潛能與力量。

民族英雄林則徐的夢想就是讓鴉片永遠(yuǎn)都不要出現(xiàn)在中國的土地上。他宣誓：“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終。”面對聲勢浩大的禁煙活動，鴉片販子和支持他們的英國政府惱羞成怒。經(jīng)過努力鴉片終于被銷毀了。如此看來只要有夢想就能實(shí)現(xiàn)。我的夢想就是長大了以后當(dāng)一名教師。因?yàn)槲覐男【蛺蹖W(xué)習(xí)就是希望長大了能像我的老師一樣自豪地站在講臺上，用我的智慧點(diǎn)燃他們心中的希望。同學(xué)說：“當(dāng)教師不好，每一節(jié)課都要站著，講課時(shí)間久了嗓子也會啞的?！眿寢屨f：“當(dāng)教師不好，每天晚上夜深人靜的時(shí)候還要批改作業(yè)，這樣會很累的。看看你做教師的爸爸呀，年齡不大，早早就兩鬢染霜了。”這樣又能怎樣，當(dāng)教師可以培養(yǎng)出好多人才成為國家的棟梁。我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生沒有長大，但是要把學(xué)習(xí)搞上去，努力學(xué)習(xí)。這樣長大了就可以實(shí)現(xiàn)我的夢想了。雖然學(xué)習(xí)很累，可是只要有一顆向上的心就不會那樣累了。

夢想，是通往未來的起跑線。如果我們堅(jiān)持一步一步地往前沖，就一定能跑到夢想目的地。美麗的夢想，只有插上奮斗的“翅膀”，才能成功翱翔、夢想成真。讓我們帶著夢想，出發(fā)!

我的教師夢演講稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

每一個(gè)人都有一個(gè)夢，每個(gè)人的夢都不一樣，有的人想要當(dāng)航天員，為中國航天事業(yè)更上一層樓;有的人想要當(dāng)冰清玉潔的護(hù)士，為生病的人服務(wù)。還有的人想要當(dāng)科學(xué)家，創(chuàng)造出更多有益人類的東西。

人有了夢想，就會一步一步地激勵(lì)自我努力奮斗，直到完成夢想，夢想就是一個(gè)人的人生目標(biāo)。

而我呢，也有一個(gè)一向讓我去為它而努力的夢想，那就是當(dāng)一位優(yōu)秀的教師，把知識毫無保留地傳給一代又一代人。

小時(shí)候，剛上小學(xué)，一踏進(jìn)學(xué)校，便迎來了教師從容的笑臉，耳邊傳來了教師清脆的聲音。從那一刻開始，我就下決心，以后必須要當(dāng)教師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話是用來形容教師的。是呀，教師就像是春蠶。

為了以后當(dāng)教師，我每一天盡量不讓自我去玩，此刻課外書看得也多了，要為以后做準(zhǔn)備。

當(dāng)教師這個(gè)夢想是我夢寐以求的，在這兒，我想和教師們說：“教師，你們辛苦了，你們的努力必須不會白費(fèi)的，當(dāng)我們成才之后，我們必須會永遠(yuǎn)記住你們的。”

有一次上課，教師突然喊了一下我，讓我回答問題，我一下子怔住了，慌忙站了起來，雙手握拳，手掌心里都冒出了汗水，十分緊張，就在這時(shí)，我的眼睛和教師的眼睛對視了，教師的眼睛里充滿了肯定，這讓我一下子充滿了信心。我被教師深深地吸引住了。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這句話果然沒有錯(cuò)，你有一個(gè)夢想嗎?趕快為你的夢想去奮斗吧!

我的教師夢演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢想，它就像一粒種子，種在人們心中，漸漸發(fā)芽直至長大。它又像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。它還像一團(tuán)烈火，燃燒起來，釋放巨大能量。

我的夢想不是成力富翁，家財(cái)萬貫;也不是成為明星，名震四方;而是做一名平凡的人民教師，教書育人。在我的眼里，老師有無窮的魅力。一張黑板，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，卻揮灑著無窮無盡的智慧。一根粉筆從綠鬢紅顏寫到滿頭青絲，卻培育出了一代又一代的莘莘學(xué)子。

記得有一次，我在電視上，偶然看到一個(gè)名叫云飛的年輕人的深情演唱。他的歌聲雄渾嘹亮，征服了在場的所有觀眾和評委，然而在這冠軍光環(huán)的背后卻隱藏著他的一顆善良質(zhì)樸的心。

他是一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的支教教師。他遠(yuǎn)離繁華的都市，遠(yuǎn)離了富裕的家鄉(xiāng)。踏上了一個(gè)支教的旅程。在那個(gè)被大山環(huán)繞，到處是樹木高山，但他給當(dāng)?shù)氐?孩子們帶來了知識的快樂，并用真情教孩子們唱歌。他的歌聲中飽含了對孩子們的愛和希望。他只是想用自身微薄的力量帶個(gè)孩子們快樂，其他的別無所求。

小小的短片記錄了他的事跡，讓在場的觀眾感動不已，也讓我熱淚盈眶，同時(shí)還讓我懂得，雖然我們的生活越來越好，但還有很多貧窮的地方孩子受不到不錯(cuò)的教育。從那一刻起，我決定當(dāng)一民普普通通的人民教師。假如我是一位老師，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我不會扮成一個(gè)救世主，而是以一個(gè)朋友的身份去幫助他們，讓他們從心里感受到我善解人意的一面，從而樂于接近我，樂于向我傾吐他們的不悅。

為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢想，我要腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，回家按時(shí)寫作業(yè)。在校當(dāng)一名品德優(yōu)良的好學(xué)生，見義勇為，按照這樣的原則做人，不久的將來，我就能當(dāng)一名人民教師。

我的教師夢演講稿篇十三

（三十五周歲以下青年教師演講比賽初賽已經(jīng)結(jié)束，趁今天我把我的演講稿收到到博客中來吧。差不多就是我的工作經(jīng)歷和一點(diǎn)成長。這一次我可不是從電腦上復(fù)制過來的，而是重新背了一遍。）。

我的夢想。

時(shí)光荏苒，當(dāng)年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺的情景仿佛還在昨天，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小，我的夢想就是長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師。命運(yùn)是眷顧我的，十六歲那年，我如愿以償考上了師范學(xué)校。至今還記得收到錄取通知書時(shí)激動的心情，因?yàn)槟菢?biāo)志著我的夢想將變成現(xiàn)實(shí)。

從師范學(xué)校畢業(yè)，我被分配到了一個(gè)村小。興匆匆地趕到學(xué)校去報(bào)到。初次踏進(jìn)有些破舊的大門，沿著彎曲的小徑，拾級而上，印入眼簾的是長滿荒草的操場。從熱鬧的城市回到偏僻的山村，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園，看著眼前幾間破敗的平房，矮矮地趴在山腳，那真的`是一種無法言喻的失落。就在這時(shí)，我的老校長，那個(gè)頭發(fā)有些花白，在這里工作了二三十年的老教師，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草，我們一邊拔一邊聊天，“既來之則安之，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個(gè)教師的價(jià)值，一樣可以實(shí)現(xiàn)你的夢想?！彼Z重心長的話語還在我的耳邊回蕩。那時(shí)我的夢想是做一個(gè)讓那里的村民信任的老師。

兩年后，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我被借調(diào)到了初中。從一個(gè)專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師，任教的學(xué)科也從小學(xué)語文數(shù)學(xué)，變成了初中英語。我成了六十三個(gè)學(xué)生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中，我踏著堅(jiān)定的腳步走進(jìn)了那間屬于我的教室。三年的努力，取得了不錯(cuò)的成績；三年的相處，與孩子們建立了深厚的感情；也讓我愛上了初中班主任這個(gè)角色；讓我明白了凡事求人不如求己這個(gè)道理；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話，也讓我體會到了工作著是美麗的。我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)什么也不懂的丫頭了，我有我的追求我有我的夢想，我的夢想是做一個(gè)好老師，更要做一個(gè)好班主任。

來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這個(gè)更大的舞臺，更廣闊的天地，初到這里的我無所適從，四處碰壁。但是實(shí)中人用真誠和寬容接納了我，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我，實(shí)中精神更是震撼了我！鞭策著我更努力學(xué)習(xí)，更勤奮工作。無論走到哪里，學(xué)校都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！這也讓我明白了個(gè)人的力量是有限的，集體的力量才是強(qiáng)大的。如果說今天的我有了一點(diǎn)點(diǎn)成績，那是因?yàn)槲襾碜詫?shí)現(xiàn)中學(xué)，我站在巨人的肩膀上！在這里我的夢想得到了升華，現(xiàn)在我的夢想是擁有一個(gè)班主任工作室，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討，創(chuàng)建自己的品牌班級！

時(shí)間在繼續(xù)，我的夢想也將繼續(xù)。丁尼生說：“夢想只要持久，就能變成現(xiàn)實(shí)，我們每天不是生活在夢想中的嗎？”是的，現(xiàn)在的我每天都生活在夢想里，每天都在為實(shí)現(xiàn)夢想而努力，這樣的我開心、快樂。我累，并快樂著！

我的教師夢演講稿篇十四

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

帶著夢想，帶著期待，的夏天，我來到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來?！睆慕痰纳钍乔蹇嗟?，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇?！币?yàn)檎\實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。

不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

我的教師夢演講稿篇十五

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我很希望自己能夠成為一名光榮的老師，成為社會做出大貢獻(xiàn)。我看著老師可以站在教室前給我們傳播知識的模樣，給我們照亮前方的道路，常常感到自豪。我看著老師帶著鼓勵(lì)和支持的微笑時(shí)，我就下定決心以后要做一名好老師。

著他臺下同學(xué)們大大小小的頭，我磕磕絆絆的開始講課了。我打開卷子，詢問同學(xué)們把不會做的題目總結(jié)出來，我聽著同學(xué)們一個(gè)個(gè)報(bào)出自己不會做的題目寫在黑板上，我耐心的指出同學(xué)們錯(cuò)誤的.地方或者是易錯(cuò)的知識點(diǎn)。

老師在一旁給我加油打氣說：“課代表的講解很詳細(xì)，請大家認(rèn)真聽講，不要開小差。”我明白老師的用心后，不急不慢的講完了試卷。講解完試卷后，老師代頭給我鼓掌，聽著同學(xué)們和老師的掌聲，我覺得自己成功了。后來只要是有空，老師都會讓我給大家講課，經(jīng)過這么多次的訓(xùn)練，我不再害怕上講臺的恐懼和緊張感。后來才知道，是老師想出來幫我戰(zhàn)勝恐懼的方法。我心中很是感動。謝謝您吳老師。

看著吳老師每天夜里批改作業(yè)時(shí)的背影，是多么無私;看著吳老師每天監(jiān)督我們學(xué)習(xí)的眼睛，是多么負(fù)責(zé);所以我決定以后要做像吳老師那樣的好老師，成為校園里辛勤的蜜蜂，給每一位同學(xué)帶去知識和教誨。