在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路?？偨Y(jié)能夠幫助我們找到正確的方向。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。

品味初三作文篇一

親愛(ài)的朋友們，我是山間的一株野百合，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在困境中磨礪，生性活潑，樂(lè)觀向上。盡管已年近半百，但始終保持一份童心，童趣……愿意在平淡的日子里尋求詩(shī)意，在孤寂的人生中尋求快樂(lè)。在忙碌的工作中，覓一份閑暇，采擷四季風(fēng)景，用一支稚拙的筆，記下點(diǎn)滴生活感悟，把歲月揉成文字，把時(shí)間化作記憶。

生活是一首歌，可能悲情低迷，可能激情歡悅，可能曲調(diào)抑郁，可能旋律高昂，但不管悲苦也好，歡悅也罷，總是一種人生的體驗(yàn)，酸甜苦辣，五味俱全，痛過(guò)傷過(guò)，悔過(guò)恨過(guò)，愛(ài)過(guò)憎過(guò)品味過(guò)，讓我們成熟，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，酸甜苦辣，生活百味，豐富了人生的內(nèi)涵，經(jīng)歷了都是風(fēng)景。

生活是一條河，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)激流漩渦，堅(jiān)守一份執(zhí)著，歷經(jīng)一番洗禮，勇敢的搏擊風(fēng)浪，才會(huì)流入大海，體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。

生活是一首詩(shī)，有風(fēng)雨，也有花香，有陰郁，也有喜樂(lè)，有陽(yáng)光，也有雨雪……用心吟詠，慢慢領(lǐng)悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的魅力很多。

日子不光柴米油鹽，還有詩(shī)意的存在。

人生路上的每一次旅行，都是一道亮麗的風(fēng)景。或崎嶇坎坷，或平坦寬闊。但橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，拿出你的愛(ài)心，擦亮你的眼睛，仔細(xì)觀察，慢慢品讀，你定會(huì)領(lǐng)略其中的風(fēng)情，走出人生一路歡歌。

生活是首歌，人生大舞臺(tái)，歷史的車輪滾滾向前，永不停歇。人生沒(méi)有草稿，時(shí)光不會(huì)重來(lái)?；ㄓ谢ǖ钠G麗，葉有葉的芬芳，世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每個(gè)人都有自己的精彩。記得，上帝為我們關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也為我們打開(kāi)了另一扇窗。

讓我們腳踏實(shí)際，在新教育戰(zhàn)線上，慎重走好每一步，珍惜每一天，把人生的每一段旅程走出精彩，活出別樣的春天。用心采擷身邊的風(fēng)景，傳遞正能量，書寫人間真愛(ài)！

品味初三作文篇二

我們一直都記得，那些在青春路上的歌，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發(fā)芽成長(zhǎng)，一片綠蔭，伴隨著我走過(guò)青春的歲月，為我擋住那些流言。

那些在青春路上的歌。

我們一直都記得，青春的萌芽，早已在心中茁壯成長(zhǎng)，盡情享受著陽(yáng)光的照射，盡情吮吸雨過(guò)天晴般的淚水，盡情揮霍著屬于我們的青春年華。

那些在青春路上的歌。

我們一直都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，或許他太過(guò)匆忙，或許他太過(guò)優(yōu)柔。

或許他太過(guò)寡斷，如同沙漏，一直不停地漏，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)，稍不留意，便會(huì)從指尖流逝，無(wú)力挽回。

那些在青春路上的歌。

我們一直都記得，獨(dú)自走在寂寞的沙灘，雙腳陷入深深的沙土，抬起腳，留下醒目的坑坑洼洼的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，留下的無(wú)法磨滅的記憶。

那些在青春路上的歌。

我們一直都記得，折了無(wú)數(shù)的千紙鶴，折了無(wú)數(shù)的小星星，只希望自己的愿望可以得以實(shí)現(xiàn)，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔著玻璃看著自己的愿望，只屬于我個(gè)人的愿望，忙忙碌碌的為生活奔波，被一個(gè)微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續(xù)走。

那些在青春路上的歌。

我們一直都記得，那些珍惜的故事，那些珍惜的畫面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無(wú)法抹去。

獻(xiàn)給我在人生中度過(guò)的第十四個(gè)年年華華，歲歲月月。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！珴蓶|。

青春腳步-緊張急促。

青春的少年，處處洋溢的生機(jī)與活力。前方總是美好的，未來(lái)總是憧憬的。即使是在夢(mèng)中，也依舊會(huì)夢(mèng)到那繁花似錦的未來(lái)。

青春的腳步是紅色的，醒目而又耀眼，心中的腳步使腳步來(lái)也匆匆去也匆匆，敢于和時(shí)間賽跑。即使道路泥濘，即使風(fēng)大雨大，也不會(huì)停下前進(jìn)的步伐。總是在揮灑汗水，揮灑青春。

總想做一個(gè)行者，卻又擔(dān)心旅途的艱辛，生機(jī)勃勃而又腳步匆匆，就這樣矛盾著前進(jìn)，矛盾著成熟，矛盾著長(zhǎng)大。

青春運(yùn)動(dòng)-熱血激情。

青春是追夢(mèng)的年紀(jì)，那種能在陽(yáng)光下肆意奔騰的豪爽，那種不顧一切的飛揚(yáng)，都在籃球中展現(xiàn)的淋漓盡致。

喜歡看少年在操場(chǎng)上打球，那會(huì)讓我有久違的感動(dòng)。陽(yáng)光的感覺(jué)是熟悉的，溫暖而又明朗。午后的陽(yáng)光亮的刺眼，汗水滴答滴答的落在地上，雷鳴的歡呼還響在耳邊，視線執(zhí)著的盯著那顆在不斷跳動(dòng)的籃球，汗水滴落的同時(shí)，折射出太陽(yáng)的七彩光芒。

青春生活-繁忙充實(shí)。

少年在不斷長(zhǎng)大，盡管依舊青春，卻不再那么悠閑散漫，他要學(xué)會(huì)習(xí)慣初三生活。于是，繁忙成了他生活的主打歌，每天都在書海里遨游，習(xí)慣了早起，習(xí)慣了忙里偷閑的小憩，習(xí)慣了淡定的面對(duì)試卷。

生活在不斷充實(shí)，偶爾和朋友聊天時(shí)也會(huì)冒出句課本上的話，然后一群人在哪里哈哈大笑。體育課上也會(huì)偷偷懶，從中間橫穿，可衛(wèi)生值日時(shí)，卻不肯留下絲毫污垢。

他執(zhí)著，他會(huì)贏：他相信，他會(huì)成功!

品味初三作文篇三

橘子生長(zhǎng)在江南，我的在江南，所以我家有橘子。

春

春天，橘樹(shù)忍耐了一冬，在燕子的一聲呼喚下，迫不及待地沖破黑綠色的樹(shù)皮，露出翠嫩的葉子，慢慢地伸展展開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，看似枯萎的樹(shù)干上開(kāi)了許多綠玫瑰。一場(chǎng)春雨過(guò)后，橘樹(shù)像穿上了一身綠色的上衣，棕褐色的褲子，特別精神，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。

夏

夏天，橘子的葉子更綠了，在烈日下，翠綠欲滴，一陣風(fēng)吹過(guò)，橘樹(shù)上冒出星點(diǎn)般的黃白色，它像位深閨中的繡花女，躲在翠綠的屏風(fēng)下，又一陣風(fēng)吹過(guò)，它吹開(kāi)了繡花女的翡翠屏風(fēng)，繡花女忍不住咧開(kāi)嘴笑了，真乃“回眸一笑百媚生”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，星點(diǎn)恰在此時(shí)似樹(shù)梢中的積雪，噴發(fā)著濃重香味的積雪，白雪和綠葉組成了一幅“夏日雪景圖”，再添一句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”那就更妙了。

秋

秋天是橘子最重要的季節(jié)，橘樹(shù)更加努力了，由于缺乏秋的滋潤(rùn)，橘子生長(zhǎng)緩慢，年老的橘葉便發(fā)揚(yáng)舍己為人精神——從樹(shù)上脫落下來(lái)充當(dāng)營(yíng)養(yǎng)，中秋前后，橘子長(zhǎng)到了拳頭大小，有的像傲慢的初生的牛犢，盡管風(fēng)將它們吹得左搖右擺，它們?nèi)园褐^，仰視著，好像天下唯我獨(dú)尊似的，而有的像犯錯(cuò)誤的孩子，低著頭，不知發(fā)生了什么事情，旁邊的幾個(gè)忍不住“啪”地朗聲大笑起來(lái)，像一個(gè)個(gè)童稚的孩子，露出一排牙齒，而有的橘子似乎很懂事，它們迎著烈日去磨煉自己，幾次磨煉后橘子的頂端便形成了一個(gè)光環(huán)，很像一個(gè)個(gè)火紅的，只不過(guò)顏色略淡些罷了，“春長(zhǎng)夏長(zhǎng)出平原，烈日暴曬若等閑，粉骨碎身全不怕，要留甘甜在心間”。

冬

冬天，橘樹(shù)完成了它今年的使命，而年老的橘葉又舍身去對(duì)付那漫長(zhǎng)又寒冷的冬天，雪天里，橘并不像雪松那樣亭亭玉立，它像一棵巨大的棉花地，盛開(kāi)出一朵朵白燦燦的花兒。而樹(shù)干將雪攢起來(lái)作為它的棉被，調(diào)皮的風(fēng)兒卻總是搗亂，寒風(fēng)中樹(shù)枝搖曳著，期盼著又一次的新生。

品味橘子，品味橘子的春夏秋冬。

品味初三作文篇四

人一生下來(lái)，就是為了生活。為生命而活，讓自己的人生意義更加精彩，更加絢爛。

生活就像一杯咖啡，有些苦澀，要慢慢品味它的香濃；也像一顆糖，甜甜的，要細(xì)細(xì)化它的滋甜。生活可謂一個(gè)五彩球，五顏六色。

不同的人經(jīng)歷著不同的生活，每一個(gè)經(jīng)歷都充滿了激情，快活，憂傷......也許為什么人們?yōu)楹畏e極追求生活意義。

生活的'態(tài)度是快樂(lè)的，作為一個(gè)中學(xué)生的我，并不因每天作業(yè)的繁多而叫苦，并不因?yàn)楫厴I(yè)在即而沉重，不因?yàn)橹锌嫉膲毫Χo張。自然的生活就是最好的生活，每一天我總是習(xí)慣的早起，多看一下世界，因?yàn)樘嗵嗟臇|西讓我領(lǐng)受不完，也可以做一些運(yùn)動(dòng)，幾本書的擁抱，集了合，就去吃早飯，最喜歡食堂里每一個(gè)新的面孔，不一樣的微笑，這就是最好的收獲。

生活的態(tài)度是輕松的，每一天飄蕩在書的海洋，一堆又一堆的作業(yè)練習(xí)，并不負(fù)重，一天能再一次聽(tīng)老師講課，余下與同學(xué)交流溝通，多一些美好記憶，自習(xí)上，有著書的陪伴，靜靜地與書說(shuō)話，感覺(jué)時(shí)間好快好快地過(guò)去了，這是最大的知識(shí)。

生活的態(tài)度是隨意的，傍晚，當(dāng)?shù)谌?jié)晚自習(xí)課下后，除了打水，唯一宿舍幾個(gè)好基友了，一番長(zhǎng)談自己今天的快樂(lè)，便是生活老師一陣熟悉的怒吼聲，又靜一陣子后，又熱鬧了起來(lái)，一邊聽(tīng)講故事，一邊吃東西。11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)，燈光下，書又成了最好合作者。顯示了一天的過(guò)錯(cuò)將其化解，這是最深愛(ài)的友誼。

以前，老師常教我們一句話:“習(xí)慣改變命運(yùn)，態(tài)度覺(jué)得一切”是啊，一個(gè)好的態(tài)度保持著一個(gè)完美生活。生活那邊書，一本充滿無(wú)盡的財(cái)富。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

品味初三作文篇五

人生漫漫長(zhǎng)途，如同一條曲折坎坷的道路，困難艱辛，卻磨滅不了堅(jiān)定的意念；又似一面明鏡，讓我們從人生道路中不斷地尋找污點(diǎn)，加以改正……深刻而又漫長(zhǎng)。

人生是一瓶紅酒，香醇而又紅潤(rùn)，而紅酒卻需要更久的窖藏，藏得越久，酒質(zhì)越香醇，人生亦是如此，要想擁有美好的人生，更需要更好的用學(xué)習(xí)充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)的路上扎根，需時(shí)間漫漫地將此窖藏，使知識(shí)不斷擴(kuò)充、扎實(shí)。正如紅酒，加上時(shí)間的醞釀，真正成為一壇酒色純正的美酒；人生亦是如此，只有不斷地用學(xué)習(xí)和時(shí)間來(lái)醞釀人生，使人生變得香醇而美好，時(shí)間于知識(shí)，才能使人生變得更有意義。

品味初三作文篇六

茫茫人生，如同荒野，在荒野中，我們就像背著包的毅行者，在風(fēng)雨中經(jīng)歷了十幾個(gè)春秋。每當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)一次暴風(fēng)雨的洗禮后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。

大概是小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我母親被調(diào)到外地工作，我父親成天忙于上班，很少有時(shí)間管我，于是我開(kāi)始接觸那些“個(gè)人英雄主義”的東西，與其他人一樣，開(kāi)始崇拜那些“英雄”。

這種崇拜的后果是十分嚴(yán)重的，我心神不寧，整天萎靡不振，滿腦子都是那些奇怪的英雄，不僅影響了學(xué)業(yè)，還影響了身體。

發(fā)現(xiàn)這一情況后，我母親決定帶我去見(jiàn)她的一個(gè)朋友，范老師。

范老師給我的第一印象就是慈祥、和藹、善良。她是一個(gè)年過(guò)六旬的老太太。我心中得意著，終于不用聽(tīng)那些陳腐的說(shuō)教了。

誰(shuí)知她的第一句話就讓我感覺(jué)古怪：“你知道天平嗎？”

這個(gè)奇怪的問(wèn)題使我大吃一驚，我原以為，她的`第一句話應(yīng)該是：“為什么你崇拜那些英雄”之類的問(wèn)題，然后開(kāi)始長(zhǎng)篇大論。而我，自然也是“洗耳恭聽(tīng)”最后“如夢(mèng)初醒”，依舊我行我素地崇拜那些“英雄”。

可這……和天平有什么關(guān)系？

“我知……知道?！蔽液鼗卮稹?/p>

“當(dāng)天平的兩邊物體質(zhì)量相同時(shí)，天平便會(huì)平衡。我用一個(gè)50g的砝碼表示現(xiàn)在的你。”說(shuō)著，她用鑷子夾起一個(gè)500g的砝碼放在天平的左端，“這些，則是你所崇拜的英雄?！彼龑讉€(gè)100g的砝碼放在天平的右端，左邊的砝碼立刻被彈得老高。

“你幻想著能和他們一樣，固然是好的。但是只想著不做，就不行了?，F(xiàn)在的你，太弱小了，即使他們真額出現(xiàn)了，你也只能望著他們的背影嘆氣。你應(yīng)該怎么做？答案只有一個(gè)，給自己加重?！?/p>

我被震撼了，如夢(mèng)初醒。

我不再崇拜那些英雄，轉(zhuǎn)而尋求自身的價(jià)值。在小學(xué)的生活中，我發(fā)憤學(xué)習(xí)，年年都被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵；我關(guān)心集體，受到了大家的贊賞；我閱讀各種書籍，積累了大量的課外知識(shí)……當(dāng)我再次看到那些英雄時(shí)，我會(huì)在心中默念當(dāng)你們出現(xiàn)時(shí)，我絕對(duì)不會(huì)只是仰望你們的背影嘆氣。

茫茫人生，如同茫野。我們時(shí)常會(huì)想到荒野中的暴風(fēng)雨，以及暴風(fēng)雨中的那一道道迷亂的身影。我知道，在那次暴風(fēng)雨的洗禮中，我翻越了一座橫跨在我九歲時(shí)的大山，我知道，我成長(zhǎng)了。

品味初三作文篇七

鮮花悄然盛開(kāi)，它將艷麗搖曳在絢爛的盛夏，卻在深秋中無(wú)聲的墜落；初三如同那鮮花，它將轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗定格在時(shí)間的每一分每一秒，卻在滄桑的記憶中無(wú)痕的消逝。

終于，又一次屹立在母校門口，慶幸的發(fā)現(xiàn)我真摯的內(nèi)心彌留有勇氣回窺母校那曾經(jīng)的容顏、回窺初三那幸福的回憶。于是，我開(kāi)始品味初三，只是淡淡的、淡淡的——它是一段陌生而又熟悉的記憶；一段短暫而又永恒的時(shí)光；一段平淡而又激昂的歲月。

初三的生活如一杯熱茶，將花季的點(diǎn)滴、一切的一切融入小小的茶葉中，讓時(shí)光的熱水洗滌它、沖蕩它。開(kāi)始的我們面對(duì)困難總是不為所動(dòng)，任憑雨打風(fēng)吹，依然奮斗在風(fēng)口浪尖處，坦然面對(duì)，就如茶葉漂浮在開(kāi)水中，縱然杯中熱浪翻滾，水面依然平靜?？赡暧椎奈覀儫o(wú)法抗拒生活中巨大的挫折，抵不住困難那溫柔的浸潤(rùn)，本來(lái)無(wú)歡的心境也就釋放了長(zhǎng)久以來(lái)積受的哀思，化為了茶葉中淡淡的苦澀，卻只能獨(dú)自承受，靜靜地沉淪。我們慢慢地蜷縮，但這并不意味著墮落，而是一個(gè)穿越虛與實(shí)的等待，一個(gè)穿越生與死的蘊(yùn)蓄。終于，我們釋放了最大的能量，為的是怒發(fā)沖冠的壯麗，為的是理想實(shí)現(xiàn)的美麗，為的是鳳凰涅磐的絢麗。茶葉漸漸伸展開(kāi)來(lái)，悄然間輕輕的風(fēng)吹來(lái)，散去了茶水多余的熱量，使茶葉不會(huì)過(guò)度伸展，這正如老師和家長(zhǎng)的諄諄教誨，看似與我們的意向不和，卻是老輩的`肺腑之言，使我們不會(huì)過(guò)度驕傲，引導(dǎo)我們走向正確的道路。當(dāng)這初三生活的一切又恢復(fù)了往日的平靜，我們于是慢慢的品味，初三的生活如同一杯熱茶，溫?zé)岬牟柘氵B帶著醇厚的氣氳撲鼻而來(lái)，滿布在心頭，充盈著胸臆。雖然有時(shí)會(huì)有輕輕地苦味，但總會(huì)被濃濃的香醇所取代。

品味初三作文篇八

暮然回首才發(fā)現(xiàn)，自己快要走到了初中旅程的終點(diǎn)。在這段旅途中，我成長(zhǎng)了好多。初三又會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝嗎？即使這樣，相信它會(huì)是美好的回憶！

不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在收集這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小鏡頭。一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師做“氫氣爆炸”，大家個(gè)個(gè)緊張萬(wàn)分，“嘭——”試驗(yàn)成功了“哇——”大家發(fā)出驚嘆。無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)課本上有兩片濕的地方，同桌說(shuō)這一定是實(shí)驗(yàn)的遺留物：水。于是我把它們用筆描出了輪廓，然后再旁邊寫著：

20xx年11月18日氫氣爆炸

實(shí)驗(yàn)遺留產(chǎn)物：h20

見(jiàn)證人：

我要把它記錄下來(lái)，如果將來(lái)某一天又看到這些，一定能勾起我的回憶。

天涼了，校園的銀杏樹(shù)葉終于落了，枝干上光禿禿的，這么美的銀杏葉，不知明年還會(huì)不會(huì)相遇，會(huì)不會(huì)看見(jiàn)你在空中飄舞。冬意越來(lái)越濃了，20xx年冬季的第一場(chǎng)雪在大家的盼望下降臨了。

政治課上，坐在靠窗的同學(xué)說(shuō)下雪了，隨之全班都知道了。，一會(huì)兒，老師指著屏幕問(wèn)：“這是什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“下雪啦！”活動(dòng)課，我和幾個(gè)朋友迫不及待地跑出去玩雪。雖寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，但仍擋不住我們對(duì)雪的喜愛(ài)。

踏在剛剛下了薄薄一層的雪上，腳的的溫度好像會(huì)立刻把它融化，我踮起腳尖，不忍心把它們抹掉，多么想保留它，它也許會(huì)是在初三生涯僅有的幾次雪，想到這，心中不免多了幾分傷感。

那天的雪顯得格外美麗，我同朋友到弦歌湖，雪覆蓋在綠地上，湖面波瀾起伏，蕩起道道漣漪。我們享受著這珍貴的雪，在雪地上我們刻劃著自己的名字，想讓自己永遠(yuǎn)留在這場(chǎng)雪中，與雪合二為一。不一會(huì)，這些字又被綿綿不斷的雪所占據(jù)。多么想將這雪收藏，作為紀(jì)念，明年的今日，不知會(huì)在哪里，不知會(huì)不會(huì)賞到雪，盡管會(huì)，也已經(jīng)物是人非。

相信初三生涯充實(shí)、讓我一點(diǎn)一點(diǎn)將它記錄在心，細(xì)細(xì)品味其中耐人尋味的意義。

河南宏力學(xué)校初中部初三:林珉伊

品味初三作文篇九

橘子生長(zhǎng)在江南，我的在江南，所以我家有橘子。

春天，橘樹(shù)忍耐了一冬，在燕子的一聲呼喚下，迫不及待地沖破黑綠色的樹(shù)皮，露出翠嫩的葉子，慢慢地伸展展開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，看似枯萎的樹(shù)干上開(kāi)了許多綠玫瑰。一場(chǎng)春雨過(guò)后，橘樹(shù)像穿上了一身綠色的上衣，棕褐色的褲子，特別精神，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。

夏天，橘子的葉子更綠了，在烈日下，翠綠欲滴，一陣風(fēng)吹過(guò)，橘樹(shù)上冒出星點(diǎn)般的黃白色，它像位深閨中的繡花女，躲在翠綠的屏風(fēng)下，又一陣風(fēng)吹過(guò)，它吹開(kāi)了繡花女的翡翠屏風(fēng)，繡花女忍不住咧開(kāi)嘴笑了，真乃“回眸一笑百媚生”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，星點(diǎn)恰在此時(shí)似樹(shù)梢中的積雪，噴發(fā)著濃重香味的積雪，白雪和綠葉組成了一幅“夏日雪景圖”，再添一句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”那就更妙了。

秋天是橘子最重要的季節(jié)，橘樹(shù)更加努力了，由于缺乏秋的滋潤(rùn)，橘子生長(zhǎng)緩慢，年老的橘葉便發(fā)揚(yáng)舍己為人精神——從樹(shù)上脫落下來(lái)充當(dāng)營(yíng)養(yǎng)，中秋前后，橘子長(zhǎng)到了拳頭大小，有的像傲慢的初生的'牛犢，盡管風(fēng)將它們吹得左搖右擺，它們?nèi)园褐^，仰視著，好像天下唯我獨(dú)尊似的，而有的像犯錯(cuò)誤的孩子，低著頭，不知發(fā)生了什么事情，旁邊的幾個(gè)忍不住“啪”地朗聲大笑起來(lái)，像一個(gè)個(gè)童稚的孩子，露出一排牙齒，而有的橘子似乎很懂事，它們迎著烈日去磨煉自己，幾次磨煉后橘子的頂端便形成了一個(gè)光環(huán)，很像一個(gè)個(gè)火紅的，只不過(guò)顏色略淡些罷了，“春長(zhǎng)夏長(zhǎng)出平原，烈日暴曬若等閑，粉骨碎身全不怕，要留甘甜在心間”。

冬天，橘樹(shù)完成了它今年的使命，而年老的橘葉又舍身去對(duì)付那漫長(zhǎng)又寒冷的冬天，雪天里，橘并不像雪松那樣亭亭玉立，它像一棵巨大的棉花地，盛開(kāi)出一朵朵白燦燦的花兒。而樹(shù)干將雪攢起來(lái)作為它的棉被，調(diào)皮的風(fēng)兒卻總是搗亂，寒風(fēng)中樹(shù)枝搖曳著，期盼著又一次的新生。

品味初三作文篇十

這世界上的愛(ài)無(wú)在不在，有朋友之間的“愛(ài)”，有老師對(duì)我們的愛(ài)，有家人的愛(ài)。真的，愛(ài)無(wú)處不在!而在這些愛(ài)中，母愛(ài)是令人細(xì)細(xì)品味才能知道的。母愛(ài)是一片湛藍(lán)的天空，包容著世間萬(wàn)物，帶著愜意的舒適。母愛(ài)是一抹陽(yáng)光，帶走冰天雪地，引來(lái)無(wú)限生機(jī)。母愛(ài)是一片溫暖的陽(yáng)光，溫暖舒適，安心快樂(lè)。母愛(ài)是一朵茉莉花，平平淡淡，默默付出。母愛(ài)真的只能從一件件小事中才能細(xì)細(xì)品味出來(lái)的。

小時(shí)候，我總是特別愛(ài)哭，開(kāi)心的時(shí)候哭，不開(kāi)心的時(shí)候哭，一到晚上我就不睡覺(jué)，總是拉著媽媽在床上玩，有時(shí)媽媽要被我折磨到凌晨她還不能睡覺(jué)，等我玩累了，就睡覺(jué)了。但是經(jīng)常在媽媽睡著后，我又醒了，哭著鬧著地想喝奶，可媽媽總是立馬從香甜的睡夢(mèng)中又醒來(lái)，喂我奶，哄我睡覺(jué)，等把我一切都忙好時(shí)，媽媽才能安心的睡覺(jué)。不過(guò)，那時(shí)已經(jīng)凌晨4點(diǎn)多了。早上還要起來(lái)去上班，送我去幼兒園，真的是特別累。

依舊記得有一次，早上媽媽在弄早餐，由于晚上被我弄得很晚才睡，那天早上媽媽精神很差，煮雞蛋的時(shí)候竟然把抹和雞蛋一起放在鍋里煮了，并在煮雞蛋的時(shí)候還睡著了，鍋還燒著，火還開(kāi)著，那時(shí)候嚇?biāo)懒?，差點(diǎn)把家給燒了。但還是因?yàn)槲也艣](méi)讓媽媽睡好覺(jué)的。

媽媽的愛(ài)還體現(xiàn)在，我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，總是喜歡拿腳蹬被褥，而媽媽每次都在凌晨起來(lái)幫我把被褥重新蓋好，就怕我感冒了，發(fā)燒了，吃不下去飯。每次把被子給我掖好，她才到床上睡覺(jué)去。

有時(shí)我寫作業(yè)寫晚了，媽媽早上都會(huì)走路很小心，就怕發(fā)出一點(diǎn)聲音打擾我睡覺(jué)，想讓我多睡一會(huì)。爸爸要是叫我起床的話，媽媽每次都會(huì)說(shuō)：“讓她再睡會(huì)，昨天晚上她睡得很晚，別喊她。”媽媽說(shuō)完后，爸爸也就讓我繼續(xù)睡一會(huì)兒，不喊我了。

是的，母親的愛(ài)真的需要從一點(diǎn)點(diǎn)小事中品味，才能感受的到。雖然媽媽經(jīng)常叫你學(xué)習(xí)，跟你嘮叨這個(gè)，嘮叨那個(gè)，但是媽媽總是為我們考慮，想讓我們以后的生活過(guò)得好一點(diǎn)，不像他們一樣累，他們的起早貪黑，就是想讓我們能吃的好，穿的好，不想讓我們受苦。想讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)不讓自己后悔!

品味初三作文篇十一

“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”，熟悉的歌，勾起了我的回憶。馬上又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季。讓我們?cè)僮詈蠹?xì)細(xì)品嘗一下初中吧！

不變的努力

換了班名，不變的是我們的努力。數(shù)學(xué)的圓和函數(shù)讓我們是是非非，英語(yǔ)長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞讓我們吃不消，語(yǔ)文拗口的文言文讓我們無(wú)可奈何，物理難懂又難學(xué)也讓我們無(wú)限煩惱，化學(xué)的方程式讓我們搞不清頭腦，政治歷史的枯燥也像不肯退去的蟬兒一樣無(wú)味的叫著？但我們從未放棄，而是勇往直前的向前沖。

每個(gè)人都在用自己的方式奮斗著、向上著。

校運(yùn)會(huì)的記憶，還是那么猶新。歡樂(lè)、淚水、感動(dòng)全部都留在了我們心里?！凹佑图佑汀痹谖业哪X海里揮之不去，失敗也好成功也罷，那都是我們成長(zhǎng)的腳印。

我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

這一年，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，無(wú)論考得好考得差，我們從曾經(jīng)的歡呼雀躍或是痛哭流涕，變成了現(xiàn)在的微笑面對(duì)。也許，這就是成熟吧。段考的挑戰(zhàn)并沒(méi)有難倒我們，反而讓我們愈戰(zhàn)愈勇。

當(dāng)有人說(shuō)“一般人怎樣怎樣時(shí)”我們總愛(ài)說(shuō)，我們是十四班的“。是啊，我們是十四班的，我們是十四班的驕傲，十四班也是我們的驕傲。

或勝或敗或喜或憂，這又何嘗不是下一趟開(kāi)往成功的列車的開(kāi)始呢？我想，你需要的，只是讓風(fēng)吹干眼淚。然后鼓起勇氣告訴自己，收拾行囊，再出發(fā)。

從20xx年9月1日到20xx年6月23日，無(wú)論這期間有多么苦多么累，我們都要記住，我們不只是在為自己學(xué)習(xí)，努力吧！堅(jiān)強(qiáng)吧！奮斗吧！

沒(méi)占下風(fēng)，先放棄，然后就輸了。沒(méi)試過(guò)，先膽怯，然后就敗了。沒(méi)擁有過(guò)，先說(shuō)不要，然后就錯(cuò)過(guò)了。青春是昂首挺胸抬頭、無(wú)所畏懼，即使言不由衷也不想低頭。青春也是義無(wú)反顧、一瀉到底，即使交錯(cuò)惋惜也留在回憶里。青春就是一半用來(lái)?yè)]霍，一半用來(lái)回憶。

品味初三作文篇十二

人生就像一場(chǎng)絢麗的夢(mèng)，五彩斑斕;。

人生就像——。

然而，美麗的人生里也會(huì)總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，正如維納斯的斷臂一樣，沒(méi)有斷臂的缺憾，怎能襯托出她無(wú)可挑剔的美?美是有的，但缺憾同時(shí)共存，就好像綠葉是為了襯托花兒的嬌艷，花兒是為了襯托大地的雄偉，正因?yàn)橛辛巳焙叮庞辛嗣?正因?yàn)橛辛顺髳?，才襯托出了人心的善良，雖然人人都希望自己事事順利，時(shí)時(shí)幸運(yùn)，但那也畢竟是人心的向往，人生的道路上充滿了坎坷現(xiàn)實(shí)生活中并不像電影和電視里的，一切都是那么的美好和快樂(lè)，畢竟現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)改變不了的事實(shí)，一切事情說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，生活中的磨磨嚓嚓，磕磕碰碰是避免不了的，可是明知是這樣，遇事時(shí)還是不會(huì)這樣的鎮(zhèn)靜，頭腦一熱就會(huì)沖動(dòng)，就會(huì)大發(fā)雷霆，把事情搞得一塌糊涂，不但自己傷心，別人也跟著痛苦，多傷和氣呀!人與人之間，忍一忍，讓一讓就過(guò)去了，何必那么斤斤計(jì)較呢?生活嘛，有樂(lè)就有苦，有酸就有甜，就像一盤菜—不加鹽是太淡，加多了卻又太咸，不多不少才有味。生活不也是如此嗎?生活就像一壇陳年老酒，需要慢慢慢的品，慢慢地嘗，才能品出它的韻味，才會(huì)使我們的人生有滋有味。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，悲歡離合總無(wú)情，為什么不試著改變它呢?有這樣一句話：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己!凡事不能盡善盡美，又何必斤斤計(jì)較?忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一?i海闊天空。愿你,愿我，愿他，愿我們的生活快樂(lè)多多，幸福多多!

品味初三作文篇十三

一代文豪陶淵明，“不為五斗米而折腰”，守護(hù)了自己的尊嚴(yán)。隱居山林，遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)戰(zhàn)火紛飛的塵世。過(guò)著“不慕榮利”“造欽輒醉”“采菊東籬”“悠見(jiàn)南山”“與愿無(wú)違”的雖貧而樂(lè)的生活。在自己的“桃花源”里創(chuàng)作，一生樂(lè)觀，滿足。品盡了生活之樂(lè)。

反觀當(dāng)今社會(huì)，人人心浮氣燥，追名逐利。尤其是年輕人，大多過(guò)著朝九晚五，三點(diǎn)一線的生活。這種快節(jié)奏的生活使他們無(wú)法品味生活之樂(lè)。就連書店的書架上擺得都是《如何炒股》，《百萬(wàn)富翁》。那些古典名著，詩(shī)詞精選早已銷聲匿跡。

因此，我認(rèn)為想要品味生活之樂(lè)。首先，要放下名利，放慢腳步，這樣才能發(fā)現(xiàn)生活之樂(lè)。走馬觀花，心浮所燥，就永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活之樂(lè)。而發(fā)現(xiàn)是品味的前提，若無(wú)法發(fā)現(xiàn)就無(wú)從談及品味?？梢?jiàn)，放下名利，放慢腳步是品味生活之樂(lè)的前提。

其次，熱愛(ài)生活也是品味生活之樂(lè)的先決條件。貝多芬在藝術(shù)將要達(dá)到巔峰之時(shí)，不幸耳聾。但他熱愛(ài)生活，并未因此放棄，品盡生活之樂(lè)。最終，創(chuàng)作出不朽的《歡樂(lè)頌》使得羅曼·羅蘭都不禁感慨道：“世界給了他無(wú)盡的痛苦，他卻給了世界無(wú)盡的歡樂(lè)?！闭怯捎谪惗喾覠釔?ài)生活，才能品味生活之樂(lè)，最終，創(chuàng)作了《歡樂(lè)頌》。

最后，我認(rèn)為大量閱讀，豐富自身內(nèi)含，才能品味出真正的生活之樂(lè)。一個(gè)無(wú)文化內(nèi)含之人，是沒(méi)有品味生活之樂(lè)的能力的。他所認(rèn)識(shí)到的只不過(guò)是最膚淺的東西，無(wú)法得知事物的內(nèi)含。因此，我們應(yīng)提高自身修養(yǎng)，才會(huì)品味出真正的生活之樂(lè)，并從中得到滿足。

年輕人，放下名利，放慢腳步并不意味著喪失斗志，消極處世。而是去品味生活中真正美好的東西。

品味初三作文篇十四

第五個(gè)星期，天氣不錯(cuò)。一位名叫理解的前來(lái)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，必須認(rèn)真做好每件事，不需要總哭喪著臉?？迒手樣帜茉鯓幽?？最后還是要去做，何不做到敬業(yè)與樂(lè)業(yè)呢？你只要努力去做到最好，這樣你就會(huì)感到欣慰與快樂(lè)的?！蔽衣?tīng)后心情好多了，最后她還說(shuō)了一句：“我理解你，希望你也能理解其他人?！?/p>

第六個(gè)星期……。

仿佛真是她的話觸動(dòng)了我，使我從壓抑中尋找出勤奮的快樂(lè)！

讓我們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔中度過(guò)初三吧！

品味初三作文篇十五

初三的生活是什么？是苦？是甜？是精彩？是平淡？又或是……。

初三的生活是無(wú)聊的，無(wú)聊的只剩下寂寞。陰霾的天空籠罩著大地，耳畔響起的只有數(shù)學(xué)老師的x、y、z；語(yǔ)文老師的滔滔不絕；英語(yǔ)老師快節(jié)拍的外語(yǔ)；還有就是父母?jìng)兊牟粩嗟亩酱佟Ｎ羧盏臍g聲笑語(yǔ)，早已不知何時(shí)竟消失的無(wú)影無(wú)蹤，想找卻已不可能。每天所做的事情，只不過(guò)把昨天的重復(fù)一偏，就像放電影一樣的生活，只不過(guò)每天演繹的是同一部電影。初三的生活猶如一潭死水，偶泛起的漣漪，有時(shí)會(huì)讓你重溫昔日的快樂(lè)，但有時(shí)則讓你痛苦不堪。操控著你情緒的神秘漣漪――一次次檢測(cè)的分?jǐn)?shù)。步入初三之后，分?jǐn)?shù)越顯的重要，“分，分，分，學(xué)生的命根子。”馬上就要迎來(lái)中考，短短的初中三年，眨眼即逝，且不說(shuō)你將來(lái)要考名牌大學(xué)，就現(xiàn)在而言，對(duì)于名牌高中都有些招架不住。每次檢測(cè)的高分，毫無(wú)疑問(wèn)你離目標(biāo)又進(jìn)了一步，可每次的低分，則讓你徘徊在痛苦的'邊緣，就像要窒息了似的，想要發(fā)泄，又找不到導(dǎo)火索作文，只好就一直這樣悶著，煩著，壓抑著，痛苦著。初三的生活是閉塞的。除的每天學(xué)習(xí)上必要的談話之外，已經(jīng)不知道再說(shuō)些其他什么話。上下學(xué)的路上，只有孤單一人艱難得踏著腳踏車，昔日形影不離的伙伴，早已不知在哪里奮筆疾書。這個(gè)感覺(jué)似乎全世界已注滿孤獨(dú)。時(shí)間飛逝，孤獨(dú)已不在可怕，現(xiàn)在滿腦子只有愁緒。“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁?！卑?！

初三的生活，在一陣長(zhǎng)吁短嘆中，如流水般消逝而去，可這過(guò)程，卻是像一杯苦茶，初品……好苦，再品……回味無(wú)窮。

品味初三作文篇十六

細(xì)細(xì)品讀著詩(shī)詞的美好意蘊(yùn)，徜徉在明月清風(fēng)的意象中。在這詩(shī)意的海洋中，伴隨著古典的氣息我與你一同《重溫最美古詩(shī)詞》。

古詩(shī)詞本身便能引起人們強(qiáng)烈的興趣。它沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，卻極其富含哲理，意味濃厚，言簡(jiǎn)意賅，只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句便能給人深刻的感受，且是深入內(nèi)心的那種。正如書中所說(shuō)：“每個(gè)中國(guó)人都是在詩(shī)歌里不知不覺(jué)中完成了自己生命的成長(zhǎng)。”作為本民族獨(dú)特而悠久的傳統(tǒng)文化，它若沒(méi)有其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，又怎能傳承千年而不衰?我想，這便是古典文化之魅力所在。

古詩(shī)詞能喚起人們內(nèi)心的情感，“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”，春秋之間的變化很好的形容了時(shí)間的流轉(zhuǎn)，那燦爛美好的春日一去不返，只留下了寂寞而冷清的悲秋。人是歸來(lái)了，但卻早已物是人非，內(nèi)心的滄桑又是何等地扣人心弦?簡(jiǎn)單的兩句，卻能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出人物的內(nèi)心，使人浮想聯(lián)翩。

人生易老，詩(shī)詞難逝。人終有年華老去的那一天，嘆一句“自古美人如名將，不許人間見(jiàn)白頭”，人一旦老去，便容顏不在。其實(shí)，詩(shī)意就是我們心中的花朵，不管年華老去，心中有春意春色，每個(gè)年華都可以詩(shī)意地綻放，如同年近七旬的白居易，以少年青春的心熱烈蓬勃地“憶江南”。這樣的生命會(huì)老得不好看嗎?“老樹(shù)著花”那一刻，我們的生命依然蓬勃新鮮。人生會(huì)老，但詩(shī)詞卻不會(huì)消逝，這有只是從14字中領(lǐng)悟到的深刻感悟。

詩(shī)中之美，其精華之處并不在于其美的意境，而是所具有的情感能夠引起人們的共鳴?！吨販刈蠲拦旁?shī)詞》重溫的并非是詩(shī)詞的美，而是詩(shī)詞中那蘊(yùn)含的文化，與詩(shī)同游，與詞共舞。曼妙的詩(shī)詞，傳達(dá)著古今文人的情思，溝通者古今文化的絕妙。

讀一本好書，身心會(huì)感到輕松自在;讀一本好書，可以學(xué)習(xí)到許多有用的知識(shí);讀一本好書，會(huì)使我們終生受益?！吨販刈蠲拦旁?shī)詞》，讓我感受到詩(shī)詞之美，文化之深。讀一本好書，吾一番道理，讓書的旋律與我們同行。