總結(jié)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。寫(xiě)總結(jié)不僅要客觀評(píng)價(jià)，還需要主觀思考，找到問(wèn)題的根源。以下是一些值得我們借鑒的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。

疫情防控培訓(xùn)記錄表內(nèi)容篇一

時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)新冠肺炎病毒疫情已經(jīng)過(guò)去了近三個(gè)月。時(shí)間的推行，疫情由輕微轉(zhuǎn)向爆發(fā)，又在全中國(guó)人民的共同努力下，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下慢慢的控制住了，這其中前線的逆行者們做出了很多的犧牲，我們應(yīng)當(dāng)向他們致敬、學(xué)習(xí)。

作為教育工作者的我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期也要行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)校的指導(dǎo)下積極地開(kāi)展“停課不停學(xué)”活動(dòng)，同時(shí)擔(dān)任著初一一班班主任的我也要做好學(xué)生的健康監(jiān)督工作，下面我對(duì)我在這一時(shí)期的工作作出反思總結(jié)：

1.疫情來(lái)臨，學(xué)生間的防控少不了，但是這是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，每天都要記錄學(xué)生的體溫，還要做好學(xué)生在家的生活狀況，為此我把在學(xué)校成立的九個(gè)學(xué)習(xí)小組充分的利用了起來(lái)，每個(gè)組分配好五個(gè)組員和一個(gè)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織監(jiān)督組員，完成每日的匯報(bào)，這樣一來(lái)避免了學(xué)生在群里匯報(bào)混亂的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)生與學(xué)生交流比老師和家長(zhǎng)更加方便，學(xué)生的積極性更容易調(diào)動(dòng)。

2.做好了學(xué)生的疫情防控工作的同時(shí)，也不能放下學(xué)生學(xué)習(xí)的本職任務(wù)，學(xué)生在家因?yàn)闆](méi)有老師的監(jiān)督，再加上部分家長(zhǎng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)或者在家不能管理學(xué)生，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性下降，這其中有優(yōu)等生，有中等生，也有差生。

優(yōu)等生中，學(xué)習(xí)積極性下降的比較少，只有一兩個(gè)人，針對(duì)這一兩個(gè)人我會(huì)專(zhuān)門(mén)打電話給學(xué)生先進(jìn)行安撫，然后幫助他找到學(xué)習(xí)積極性下降的原因，為他們制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系說(shuō)明“停課不停學(xué)”的重要性，學(xué)生退步原因，提醒家長(zhǎng)多關(guān)注他們，這之后班級(jí)里的優(yōu)等生都有進(jìn)步。

中等生中，學(xué)習(xí)積極性下降的也比較少，這部分同學(xué)多是因?yàn)閼卸杌蛘哓澩?，我?huì)在聯(lián)系他們家長(zhǎng)之后，聯(lián)系他們的組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注他們，并在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候讓他們看到班級(jí)進(jìn)步的同學(xué)，來(lái)提醒他們已經(jīng)被追上來(lái)了，下一步就是被超越，借此來(lái)刺激他們提高學(xué)習(xí)積極性，并讓他們自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，小組內(nèi)監(jiān)督每天的完成狀況，沒(méi)有完成就要進(jìn)行反思。至此，我們班的中等生都開(kāi)始了學(xué)習(xí)，一個(gè)不落。

差等生多為開(kāi)始的時(shí)候根本不學(xué)的同學(xué)，為此我逐個(gè)聯(lián)系了他們的家長(zhǎng)，和他們的家長(zhǎng)說(shuō)明了情況，給家長(zhǎng)提出監(jiān)督的辦法，提出每日一進(jìn)步的辦法，進(jìn)步不用太多，有進(jìn)步就要夸獎(jiǎng)，并且在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候通報(bào)嘉獎(jiǎng)，這樣我們班大部分差生都能做到參與課程，其中有些差生還有了進(jìn)步。

除了以上針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的辦法之外，我對(duì)學(xué)生每日打卡，每日交作業(yè)情況也進(jìn)行了及時(shí)的關(guān)注，針對(duì)總是不打卡的同學(xué)，我給他們寫(xiě)了一份打卡計(jì)劃表，每天每節(jié)課什么時(shí)候打卡都寫(xiě)在上面，并且把不打卡的學(xué)生名單發(fā)到群里，讓家長(zhǎng)和組長(zhǎng)監(jiān)督他們打卡，還在釘釘群里利用“ding”功能提醒學(xué)生打卡。而對(duì)不交作業(yè)的同學(xué)，我每天晚上5點(diǎn)40左右把每科不交作業(yè)的學(xué)生名單發(fā)到群里，讓組長(zhǎng)通知他們完成，完成之后組長(zhǎng)回復(fù)我，我在釘釘上查看是否完成告訴組長(zhǎng)，這樣一來(lái)不完成作業(yè)的學(xué)生減少了很多。

1.學(xué)生的思想狀況。

本班的大部分學(xué)生思想狀態(tài)良好，個(gè)別學(xué)生有一些厭學(xué)的情緒，針對(duì)這些學(xué)生，我先是進(jìn)行班會(huì)進(jìn)行思想教育，并根據(jù)學(xué)校的要求，讓學(xué)生們樹(shù)立理想，對(duì)學(xué)生說(shuō)明這一時(shí)期的重要性，告訴他們這其中有災(zāi)難也有機(jī)會(huì)，這是一個(gè)超越的機(jī)會(huì)，只要努力學(xué)會(huì)比上課時(shí)收獲更多，不僅僅在學(xué)習(xí)上，在生活上也能有所成長(zhǎng)，同時(shí)這要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的機(jī)會(huì)，學(xué)生們只要每天按老師的安排認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)提高，說(shuō)明理想需要現(xiàn)實(shí)的支持，不學(xué)習(xí)是不行的，并發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，告訴比較忙家長(zhǎng)每天每節(jié)課提醒一句，晚上看一眼作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)就是對(duì)我們的支持。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析。

本班的優(yōu)等生13人至今全部能參與每日的上課，并且積極的完成作業(yè)。中等生34人也能夠全部參與上課，但是有三四個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還是比較差，作業(yè)完成情況也不好，這幾個(gè)學(xué)生，我聯(lián)系了家長(zhǎng)說(shuō)明了情況，并且把他們放在各組內(nèi)，讓組長(zhǎng)每天監(jiān)督，讓他們把作業(yè)發(fā)到群里，這樣家校聯(lián)合進(jìn)行，拽著他們學(xué)習(xí)。學(xué)困生8人，這部分學(xué)生我聯(lián)系了家長(zhǎng)之后都能參加學(xué)習(xí)，其中兩三個(gè)頑固分子我每周一通電話，都有所改正，也有三個(gè)學(xué)生這段時(shí)間有所進(jìn)步，從不上課到積極完成作業(yè)，雖然作業(yè)質(zhì)量不好，但是都能達(dá)到正確一半。

3.學(xué)生自律性差，情緒懶惰，學(xué)習(xí)積極性總體呈下降趨勢(shì)，長(zhǎng)期上網(wǎng)課缺少學(xué)習(xí)熱情;。

以上我對(duì)疫情期間的班主任工作的反思總結(jié)，應(yīng)對(duì)疫情我們?nèi)巳擞胸?zé)，針對(duì)學(xué)生我們教師有責(zé)，我相信疫情打不到我們的國(guó)家，只會(huì)使我們更加強(qiáng)大，我們的學(xué)生也會(huì)在這里慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，中國(guó)必勝，戰(zhàn)“疫”必勝。

疫情防控培訓(xùn)記錄表內(nèi)容篇二

4月29日上午，我院在昆侖校區(qū)舉行了疫情防控知識(shí)講座及疫情應(yīng)急處置演練，為迎接五一過(guò)后即將陸續(xù)返校的11535名學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課做好準(zhǔn)備，自治區(qū)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)與學(xué)校衛(wèi)生所孟軍所長(zhǎng)作專(zhuān)題講座。學(xué)院院長(zhǎng)李文勇作講話部署，學(xué)院黨委副書(shū)記莫海燕主持會(huì)議，副院長(zhǎng)韋紅教，紀(jì)委書(shū)記麻新桃，總會(huì)計(jì)師譚雄，及各部門(mén)負(fù)責(zé)人、全體輔導(dǎo)員(班主任)、教師代表、物業(yè)代表等進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

隨后，學(xué)工處邱文成副處長(zhǎng)組織舉行了疫情應(yīng)急處置演練，演練通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播以及錄播形式合并進(jìn)行，直觀地展示了校門(mén)、教室、宿舍、辦公場(chǎng)所等四個(gè)實(shí)景應(yīng)急處置操作和發(fā)生疫情后的應(yīng)急處置流程。

院長(zhǎng)李文勇對(duì)學(xué)院應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)：要進(jìn)一步完善開(kāi)學(xué)工作和應(yīng)急方案，抓好關(guān)鍵細(xì)節(jié)和責(zé)任落實(shí);建立“學(xué)院-系部-班級(jí)-寢室”四級(jí)防控體系，健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確分工，增強(qiáng)底線意識(shí)和大局意識(shí)，“外防輸入，內(nèi)防輸出”;全院師生應(yīng)按照學(xué)院要求做到及時(shí)、有序上報(bào)信息;全院教師應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)防疫基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握好學(xué)院防疫工作方案和應(yīng)急處置方案內(nèi)容;自覺(jué)服從學(xué)院教學(xué)的統(tǒng)一組織安排;嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理期間的統(tǒng)一要求;扎實(shí)做好物資等安全保障工作;落實(shí)好學(xué)生返校后的心理疏導(dǎo)工作;抓實(shí)特殊時(shí)期輿情的嚴(yán)格管理。同時(shí)，對(duì)學(xué)院相關(guān)部門(mén)為提高演練效果從推演到實(shí)際演練所付出的努力表示感謝。李院長(zhǎng)指出，生命健康高于一切，做好校園疫情防控和開(kāi)學(xué)工作是學(xué)院各項(xiàng)疫情防控工作措施是否到位檢驗(yàn)的一場(chǎng)大考，要落細(xì)落實(shí)學(xué)院疫情防控工作各項(xiàng)措施，確保師生健康安全和返校教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。

黨委副書(shū)記莫海燕表示，做好新冠肺炎疫情防控工作是檢驗(yàn)學(xué)院各項(xiàng)工作的試金石，是對(duì)各基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力的大考驗(yàn)。疫情防控工作人人有責(zé)，全體教職工務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，全院上下聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，人人負(fù)責(zé)、人人盡責(zé)，形成抗疫工作強(qiáng)大合力，共筑師生健康的強(qiáng)大屏障，確保開(kāi)學(xué)平穩(wěn)有序。各系各部門(mén)應(yīng)落實(shí)好“開(kāi)學(xué)第一課”工作要求，結(jié)合學(xué)院下發(fā)的相關(guān)疫情防控宣傳材料，組織好本部門(mén)師生開(kāi)展好疫情防控教育，確保人人學(xué)習(xí)到位掌握到位。相信在大家的共同努力下，學(xué)院的疫情防控和教育教學(xué)工作一定能夠取得“雙勝利”。

濱州渤海科技職業(yè)中專(zhuān)在2號(hào)教學(xué)樓1樓報(bào)告廳舉行疫情防控知識(shí)和安全工作專(zhuān)題教育講座，由副校長(zhǎng)王軍同志主講，學(xué)校中層干部以及在校全體教職工參加。

王軍同志對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)復(fù)學(xué)防控工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)全體教職工在疫情防控與復(fù)學(xué)工作中的付出表示肯定和感謝，并對(duì)日常的防控工作安排作了強(qiáng)調(diào)。他要求全體教職員工在思想上要對(duì)疫情防控和復(fù)學(xué)工作引起高度重視，端正態(tài)度，熟悉流程，注重細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。進(jìn)一步完善疫情防控與復(fù)學(xué)工作機(jī)制，不斷加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)掌握。

培訓(xùn)內(nèi)容分為兩部分，首先講解了以口罩分類(lèi)選擇、避免飛沫傳播措施為主的防控基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)全體教職員工務(wù)必掌握好疫情防控相關(guān)工作常識(shí)，嚴(yán)守學(xué)校制度，切實(shí)保障好自身及校園的安全。

最后，他對(duì)學(xué)校安全工作提出了要求和進(jìn)行部署。再次要求全體教職工在做好疫情防控工作的同時(shí)要對(duì)學(xué)校安全工作高度重視，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格按照上級(jí)要求和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。要求分管科室對(duì)于學(xué)校安全工作，常抓不懈。定期開(kāi)展教職工安全工作專(zhuān)題培訓(xùn)，層層傳導(dǎo)壓力，落實(shí)安全工作職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任。定期組織開(kāi)展學(xué)生的安全主題教育活動(dòng)，各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的安全教育工作要做好工作留痕。要求全體教師充分了解校園安全工作范疇，提高自身安全責(zé)任意識(shí)，提高人人都是安全工作責(zé)任者的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立敬畏意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，把校園安全和師生健康安全放在工作首位，做好安全教育工作的引導(dǎo)者。

此次疫情防控知識(shí)和安全工作教育專(zhuān)題講座，使教師進(jìn)一步規(guī)范、明確了相關(guān)防護(hù)知識(shí)和學(xué)校安全工作主要范疇，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，從而以強(qiáng)健的體魄、健康的心理、充沛的精力投入到新的工作和生活中去。有效促進(jìn)了學(xué)校日常疫情防控工作和安全工作科學(xué)、安全、有序進(jìn)行。

針對(duì)即將面臨的復(fù)學(xué)，為了進(jìn)一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作，切實(shí)打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫，提高疫情防控能力，小西衛(wèi)生院公衛(wèi)科成立了由劉安禮副院長(zhǎng)帶隊(duì)的疫情防控健康教育宣講團(tuán)隊(duì)。

3月17日以來(lái)先后到騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校、騰越鎮(zhèn)一完小、二完小等8所小學(xué)對(duì)269位教職員工開(kāi)展了開(kāi)學(xué)前疫情防控知識(shí)講座，講座上劉副院長(zhǎng)以生動(dòng)、通俗易懂的語(yǔ)言講了開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)后工作、出現(xiàn)發(fā)熱病例后應(yīng)急處置、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、標(biāo)準(zhǔn)七步洗手法、怎樣正確佩戴口罩、怎樣配制消毒液、怎樣正確開(kāi)窗通風(fēng)。

通過(guò)此次講座，使得教職工深刻地認(rèn)識(shí)到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強(qiáng)了自我防范意識(shí)，有效提升了各學(xué)校對(duì)新冠肺炎疫情的防控能力和應(yīng)急處置能力，為開(kāi)學(xué)后給學(xué)生一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

疫情防控培訓(xùn)記錄表內(nèi)容篇三

活動(dòng)是由共同目的聯(lián)合起來(lái)完成某些社會(huì)功能的行動(dòng)的總和?；顒?dòng)由目的、動(dòng)機(jī)、行動(dòng)和共性組成，具有完整的結(jié)構(gòu)體系。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂(lè)的節(jié)日氛圍，那些不斷跳動(dòng)的數(shù)字，那些不斷閃現(xiàn)的鏡頭，那些不斷更新的消息，這場(chǎng)疫情每時(shí)每刻的變化都在牽動(dòng)著億萬(wàn)國(guó)人的內(nèi)心。疫情的來(lái)臨，不僅威脅著公眾身體健康，也影響著公眾心理健康，特別是居家隔離期間學(xué)生的心理健康。

在疫情防控這一特殊時(shí)期，孩子們的正常生活被打亂，精心策劃的家庭旅行沒(méi)有了，春節(jié)的各種聚會(huì)取消了，不能約上三五小伙伴一起玩樂(lè)，并且還要經(jīng)常被逼著洗手、戴口罩，學(xué)校推遲了開(kāi)學(xué)……這種長(zhǎng)時(shí)間在疫情陰影下、沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備、與外人隔絕的居家生活，確實(shí)會(huì)給人們帶來(lái)緊張、恐慌的心理。而中小學(xué)生正處于認(rèn)知能力發(fā)展過(guò)程中，對(duì)社會(huì)化的需求在增加，情緒有較多體驗(yàn)但控制能力不足的階段，對(duì)于疫情的關(guān)注加之生活空間的縮小會(huì)讓學(xué)生在認(rèn)知、情緒、行為、人際交往和軀體方面產(chǎn)生一些不良反應(yīng)。這些不良反應(yīng)包括：

在認(rèn)知上，可能因?yàn)檫^(guò)多攝入疫情相關(guān)新聞和真假難辯的消息而無(wú)法對(duì)疫情作出科學(xué)的判斷，甚至?xí)霈F(xiàn)災(zāi)難化的想法;。

在情緒上，會(huì)出現(xiàn)無(wú)聊、煩躁、憋屈、消沉、抑郁、易怒、恐懼等各種不同的困擾;。

在行為上，會(huì)無(wú)所事事，懶于學(xué)習(xí)、不思讀書(shū)或沉迷手機(jī)游戲網(wǎng)絡(luò)電視;。

在人際交往上，會(huì)產(chǎn)生人際交往范圍極窄(缺少同伴交往)、交往能力和欲望都下降、易與家人爭(zhēng)吵等問(wèn)題;。

在軀體化反應(yīng)方面，可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)明顯原因的疼痛問(wèn)題、消化系統(tǒng)問(wèn)題、飲食問(wèn)題和睡眠問(wèn)題，也可能因?yàn)閷?duì)疫情的擔(dān)憂出現(xiàn)過(guò)度關(guān)心自己的身體癥狀或出現(xiàn)反復(fù)洗手、消毒等行為。

(一)留心觀察，及時(shí)掌握情況。

新聞、網(wǎng)絡(luò)、視頻關(guān)于病毒、疫情、死亡的消息鋪天蓋地的襲來(lái)，一下子讓這些涉世未深的小朋友們感受到了巨大的不確定性和恐懼。在這種情況下，他們的焦慮、恐懼就有可能通過(guò)反常的行為表現(xiàn)出來(lái)。比如：晚上頻繁醒來(lái)、哭鬧，害怕一些莫名其妙的事情;總是問(wèn)：“媽媽、爸爸，你不要離開(kāi)我好不好!”出現(xiàn)嚴(yán)重的分離焦慮;他們對(duì)事物小心翼翼，飯量減少?；蛘?，突然變得很膽小，平常很喜歡玩的玩具或游戲都不愿意參加了;還有可能出現(xiàn)尿床、反復(fù)吸允手指、咬指甲這樣的行為。出現(xiàn)以上反常情況，家長(zhǎng)要特別注意!

(二)自我調(diào)節(jié)，控制自己情緒。

一是不能將焦慮、恐懼的負(fù)面情緒傳染給孩子。只有家長(zhǎng)表現(xiàn)得從容淡定，孩子才能從你的身上獲得更多放松的信息。同時(shí)，也要允許孩子表達(dá)恐懼，當(dāng)他們感到害怕的時(shí)候，耐心的傾聽(tīng)，陪伴。而不是迫不及待地想要?jiǎng)袼麄儾缓ε?，這會(huì)起到相反的效果。

二是對(duì)孩子要包容、有耐心。與孩子相處的時(shí)間越長(zhǎng)，難免會(huì)產(chǎn)生更多摩擦，要對(duì)孩子進(jìn)行合理引導(dǎo)、耐心教育。晨昏顛倒、游戲過(guò)度是許多孩子身上容易出現(xiàn)的現(xiàn)象，對(duì)此，父母要保持平和的心態(tài)，不要對(duì)孩子發(fā)火，也不宜立即將孩子的生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。適度打游戲不僅能增進(jìn)孩子生活的樂(lè)趣，也能促進(jìn)孩子之間的交流。玩手機(jī)也是“00后”少年的重要行為特征，通過(guò)手機(jī)孩子可以獲得很多信息，學(xué)到更多的東西，但完全沉湎其中是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，父母要控制好孩子的游戲時(shí)間，并關(guān)注游戲內(nèi)容。

(三)以身作則，做好自我管理。

孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子每時(shí)每刻都在模仿家長(zhǎng)的行為。在行為習(xí)慣和情緒調(diào)適上，家長(zhǎng)都需要做好榜樣，保持理性，積極應(yīng)對(duì)，規(guī)律生活，給孩子傳遞戰(zhàn)勝疫情的信心。在行為習(xí)慣上，要合理安排自己的時(shí)間，不做“手機(jī)的奴隸”。均衡飲食，給自己和孩子提供豐富的營(yíng)養(yǎng)餐食，徹底煮熟所有食物。在情緒調(diào)適上，需要接納自己的負(fù)面情緒，并且嘗試用正向的思維去思考，讓生活充滿正能量，也給孩子帶來(lái)溫暖與信心。

(四)創(chuàng)新方式，教給孩子防護(hù)知識(shí)。

在孩子問(wèn)到疫情的詳細(xì)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)用有趣的、具體的、積極的語(yǔ)言，給孩子解釋病毒及其防護(hù)方法，給孩子帶來(lái)穩(wěn)定的情緒。

用正確的方式，向孩子傳遞關(guān)于疫情的信息，而不是只讓他們看新聞，或者聽(tīng)大人說(shuō)：哪個(gè)地方的情況又更嚴(yán)重了。對(duì)孩子最好的知識(shí)普及的方式就是減少孩子直接接觸新聞的機(jī)會(huì)，給他們講相關(guān)的兒童故事或者繪本。通過(guò)孩子喜歡的故事主人公，通過(guò)隱喻的方式把對(duì)抗病毒的知識(shí)和當(dāng)前的疫情告訴他們，是最容易讓兒童接受的方式。

(五)關(guān)心孩子，陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

在這段時(shí)間里，家長(zhǎng)和孩子相處的時(shí)間變長(zhǎng)，不僅需要關(guān)心孩子的身體健康，也需要關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)?？梢悦刻焱砩铣槌鰰r(shí)間與孩子“談心”，了解孩子這段時(shí)間的感受和困惑，給予孩子需要的幫助。在空閑時(shí)間，可以陪孩子進(jìn)行一些親子活動(dòng)，放松心情。玩玩具、讀繪本、唱歌、文字接龍、下棋、觀看優(yōu)秀影視作品等等，還可以帶著孩子一起做家務(wù)、搞衛(wèi)生。讓孩子的生活被有趣的游戲與活動(dòng)占據(jù)，這非常有利于分散他們的注意力，從而體會(huì)當(dāng)下生活的樂(lè)趣，這樣自然而然就放松下來(lái)了。

(六)因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)孩子德育教育。

家長(zhǎng)應(yīng)利用疫情防控的契機(jī)開(kāi)展科學(xué)教育、健康教育、社會(huì)教育、人生觀教育、生活教育等，可以和孩子一起探討科學(xué)和科學(xué)家的價(jià)值、什么樣的人生最美、什么樣的行為值得頌揚(yáng)等等。中華民族扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就是非常好的教育資源，這次抗疫中無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員為了搶救病人而爭(zhēng)分奪秒、奮不顧身，社會(huì)各界踴躍捐款捐物等，都是對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育極為生動(dòng)的教材。此刻，設(shè)身處地、換位思考、角色扮演等是家庭教育最好的方式。

(一)勞逸結(jié)合，做好假期計(jì)劃。

延長(zhǎng)的假期給了我們更多自我支配的時(shí)間，還有不少的同學(xué)趁著這段時(shí)間“彎道超車(chē)”。所以，在假期要做好詳細(xì)規(guī)劃，劃分學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間、娛樂(lè)時(shí)間，屏蔽電子產(chǎn)品的干擾，按照日程表安排每日的生活學(xué)習(xí)，給自己更多的生活掌控感，讓自己在假期中有所成長(zhǎng)。同時(shí)，在家里也可以進(jìn)行適度的體育鍛煉，例如跳繩、仰臥起坐、健身操等，增強(qiáng)免疫力。

(二)調(diào)適心情，做自己情緒的主人。

在這段時(shí)間里，我們難免會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒，可能會(huì)焦慮緊張或者覺(jué)得空洞無(wú)聊，及時(shí)覺(jué)察自己的心情，通過(guò)寫(xiě)日記、與他人傾訴等方式抒發(fā)，或者通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)等方式緩解。允許自己存在負(fù)面的情緒，不需要一味排斥它或者進(jìn)行自我貶低。我們的計(jì)劃可能被打亂，生活方式也讓我們感到不適應(yīng)，像以前一樣保持平穩(wěn)的情緒狀態(tài)是很難的，但如果我們排斥自己的“焦慮”，會(huì)讓自己更加焦慮，進(jìn)入死循環(huán)。同時(shí)，嘗試以積極的方式去應(yīng)對(duì)：“雖然沒(méi)有辦法按照原定的計(jì)劃進(jìn)行，但是我可以重新制定計(jì)劃”，“雖然疫情讓人恐慌，但我相信我可以照顧好自己。

”。我們可以肯定自己度過(guò)這段日子時(shí)付出的努力，肯定自己面對(duì)負(fù)面情緒的勇氣，肯定自己積極正向的思維，看到自己的力量和能力。

(三)保持聯(lián)絡(luò)，與家人朋友傾訴自己心情。

雖然不可以走訪親友，也不可以和好朋友一起游玩，但是我們還可以通過(guò)線上的方式和他們保持聯(lián)系。和家人、朋友通過(guò)視頻的方式拜年，聊聊大家的近況和最近的心情，互相給予支持和鼓勵(lì)，一起度過(guò)這段日子?，F(xiàn)在短暫的分別是為了以后更好的重逢，等到疫情過(guò)后，我們?cè)僖黄鹣嗑?在家里，與父母相處的時(shí)間變多，可以多和父母聊聊天，了解一下他們以往的趣事，傾訴一下自己的煩惱，走進(jìn)彼此的內(nèi)心。也可以幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，或者一起包包餃子，享受其樂(lè)融融的生活。

(四)及時(shí)求助，加強(qiáng)與父母老師溝通。

如果發(fā)現(xiàn)自己的不良情緒已經(jīng)影響到正常的生活和睡眠，無(wú)法用自己內(nèi)在的力量來(lái)自我調(diào)節(jié)了，應(yīng)及時(shí)通過(guò)和父母溝通，或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師交流自己內(nèi)心感受，通過(guò)家長(zhǎng)老師尋求專(zhuān)業(yè)的心理援助，讓專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)師陪你走過(guò)這一段路。

由于各地延遲開(kāi)學(xué)，只能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生提供心理疏導(dǎo)服務(wù)和心理咨詢(xún)，一些常規(guī)的心理健康教育方式如心理健康教育課程、團(tuán)體輔導(dǎo)、面對(duì)面的心理咨詢(xún)都不能使用，這對(duì)學(xué)校心理健康教育提出了許多挑戰(zhàn)，但這不等于學(xué)校和教師在心理健康教育方面不可為。

(一)開(kāi)展在線心理輔導(dǎo)。

學(xué)校在開(kāi)展心理健康教育時(shí)，可采用“科普教育和專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合、個(gè)人輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)相結(jié)合、各種服務(wù)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)通信手段相結(jié)合”的思路和方式，通過(guò)電話、qq、微信等網(wǎng)絡(luò)手段提供在線心理輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)?？梢詾閷W(xué)生和家長(zhǎng)編寫(xiě)疫情期間心理調(diào)適的在線讀本，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立班級(jí)群或更小的學(xué)生群開(kāi)展在線心理課堂。當(dāng)然，還可為學(xué)生建立心理危機(jī)服務(wù)熱線和平臺(tái)，把電話提供給學(xué)生和家長(zhǎng)，讓他們隨時(shí)撥打。當(dāng)然，在提供心理服務(wù)的過(guò)程中，要遵守倫理，流程專(zhuān)業(yè)規(guī)范，避免對(duì)受助者的二次傷害。

(二)關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生心理。

學(xué)校和教師一方面要關(guān)注所有學(xué)生的心理健康問(wèn)題，另一方面要對(duì)一些重點(diǎn)人群進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注：一是父母是確診患者及在疫情防控一線人員的學(xué)生;二是身邊有確診病人或疑似病人的學(xué)生;三是疫情重點(diǎn)區(qū)域的學(xué)生;四是初三、高三即將參加升學(xué)考試的學(xué)生;五是原來(lái)就有心理健康問(wèn)題的學(xué)生或自身性格比較敏感、比較容易受外界影響的學(xué)生。此外，一些特殊家庭的學(xué)生如家庭不健全、沒(méi)人照料或父母自身有不良心理的學(xué)生等等。

(三)多措并舉做好防護(hù)。

第一，學(xué)校和老師要讓學(xué)生在疫情期間留意自身的身心變化。要讓學(xué)生知道，在疫情壓力下可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對(duì)應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，不必過(guò)于敏感和緊張。

第二，可以讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”“蝴蝶拍”等或用運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、傾訴來(lái)轉(zhuǎn)移注意力、增加積極體驗(yàn)。

第三，發(fā)布疫情防護(hù)知識(shí)、心理科普類(lèi)文章等，指導(dǎo)廣大青少年學(xué)生正確看待和接納自己在本次疫情中的心理狀態(tài)，學(xué)習(xí)如何在疫情中提高心理免疫力，增加心理韌性，進(jìn)行自我心理保健。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生定時(shí)關(guān)注官方通報(bào)，停止頻繁了解信息，避免災(zāi)難化思維，積極面對(duì)自身情緒變化，遇到問(wèn)題及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師幫助。

第四，特別重要的是，要做好家校合作。及時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)微信群、qq群等平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，引導(dǎo)教育廣大家長(zhǎng)合理安排學(xué)生生活起居，積極開(kāi)展親子游戲。

局屬各單位：

2021年1月14日和15日，局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，辦公室、政治部、執(zhí)法監(jiān)督處、直屬機(jī)關(guān)黨委等部門(mén)分六組開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)局屬各單位落實(shí)疫情防控工作、上班紀(jì)律等方面進(jìn)行了督查，檢查采取不打招呼、不提前通知形式。具體情況通報(bào)如下：

局機(jī)關(guān)：從8：15分至8：30分止，進(jìn)入單位職工做到測(cè)溫、戴口罩；不足之處是：未亮碼，1人未帶口罩。

巖泉執(zhí)法隊(duì)：干部職工很少佩戴口罩進(jìn)入辦公場(chǎng)所。檢查人員佩戴口罩進(jìn)入1樓大廳也沒(méi)有被要求測(cè)溫和亮碼。8:20分至8:23分之間，檢查人員在大廳處，發(fā)現(xiàn)干部職工10人上班，都進(jìn)行了測(cè)溫，但是沒(méi)有亮碼，有7人未佩戴口罩。

紫金執(zhí)法隊(duì)：從8：15分至8：30分止，未佩戴口罩5人，從8點(diǎn)20分起，執(zhí)法隊(duì)派隊(duì)員開(kāi)始測(cè)溫登記，但未嚴(yán)格按要求出示健康碼。建議關(guān)閉后門(mén)、統(tǒng)一設(shè)置一個(gè)出入口。

白云執(zhí)法隊(duì)：隊(duì)員基本戴口罩，但是沒(méi)有進(jìn)行測(cè)溫、亮碼，也沒(méi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)測(cè)溫工作。白云執(zhí)法隊(duì)當(dāng)即整改，具體任務(wù)已落實(shí)。

萬(wàn)象執(zhí)法隊(duì)：從8：15分至8：30分止，共進(jìn)入辦公區(qū)域25人，其中未佩戴口罩8人、1人佩戴不規(guī)范。從8點(diǎn)20分起，執(zhí)法隊(duì)派隊(duì)員開(kāi)始測(cè)溫登記，但未按要求出示健康碼。

聯(lián)城執(zhí)法隊(duì)：人員上班到位率較高，門(mén)口有明顯的疫情防控溫馨提示牌，對(duì)來(lái)隊(duì)人員嚴(yán)格實(shí)行“一碼一測(cè)一口罩”要求并做好登統(tǒng)計(jì)工作；存在部分干部職工未落實(shí)“佩戴口罩+亮碼+測(cè)溫”要求的問(wèn)題，建議統(tǒng)一設(shè)置一個(gè)出入口、指定專(zhuān)人落實(shí)防控要求。

巖泉執(zhí)法隊(duì)：檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置到位，檢測(cè)工作由執(zhí)法隊(duì)員負(fù)責(zé)，工作態(tài)度認(rèn)真，但檢測(cè)人員自身未配戴口罩。

紫金執(zhí)法隊(duì)：檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置到位，檢測(cè)人員由門(mén)衛(wèi)阿姨兼任，檢查發(fā)現(xiàn)檢測(cè)點(diǎn)無(wú)人值守、隊(duì)員李軍勇未佩戴口罩。

白云執(zhí)法隊(duì)：檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置到位，檢測(cè)人員由門(mén)衛(wèi)老伯兼任，檢查發(fā)現(xiàn)其年齡過(guò)大、與來(lái)訪人員溝通表達(dá)不夠順暢。

萬(wàn)象執(zhí)法隊(duì)：檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置到位，檢測(cè)人員由隊(duì)員擔(dān)任，工作態(tài)度認(rèn)真。

希望局屬各單位充分重視疫情防控工作，嚴(yán)格落實(shí)“佩戴口罩+亮碼+測(cè)溫”等防控措施，落實(shí)疫情防控常態(tài)化管理機(jī)制。

新冠肺炎疫情肆虐中華大地，來(lái)勢(shì)洶洶，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情蔓延，做為交通運(yùn)輸行業(yè)，防控責(zé)任，基地領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情防控工作，積極組織、周密部署、迅速行動(dòng)，動(dòng)員組織全體干部職工開(kāi)展疫情防控，認(rèn)真做好各項(xiàng)疫情防控工作，確保各項(xiàng)工作有效落實(shí)，疫情防控工作取得良好效果。通過(guò)全方位把控將疫情風(fēng)險(xiǎn)降至最低，現(xiàn)將工作情況報(bào)告如下：

(一)及時(shí)響應(yīng)行動(dòng)，加強(qiáng)統(tǒng)籌部署。

在基地黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，基地快速響應(yīng)，第一時(shí)間成立以黨政一把手為組長(zhǎng)的基地疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和以辦公室主任為組長(zhǎng)的工作小組，負(fù)責(zé)疫情防控工作的收集上報(bào)、物資調(diào)配、防控知識(shí)宣傳等。公司總經(jīng)理室領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任及相關(guān)成員正月初二便返回南昌，部署落實(shí)防控工作。在基地黨支部、工作組的統(tǒng)籌部署下，基地全面展開(kāi)防控工作，迅速落實(shí)防控措施。做到準(zhǔn)備充足、行動(dòng)有序、執(zhí)行有力。

年前，疫情初露端倪，及時(shí)察覺(jué)疫情風(fēng)險(xiǎn)，搶先購(gòu)置一批防空物資，為疫情防控提供堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)。年后復(fù)工后，基地疫情防控小組通過(guò)員工每日健康申報(bào)、人員返昌信息統(tǒng)計(jì)采取居家隔離7天的措施，密切關(guān)注疫情期間員工的身體健康情況和市外員工返程安全，加強(qiáng)復(fù)工人員管控。

(二)落實(shí)防控措施，織密防疫安全網(wǎng)。

防疫物資準(zhǔn)備?；赝ㄟ^(guò)多個(gè)渠道足量采購(gòu)口罩6000多個(gè)、酒精60多瓶、免洗洗手液151瓶、一次性外科手套7822雙，額溫槍15支等物資進(jìn)行配發(fā)，艱難的度過(guò)了基地物資配發(fā)困難期，保障全體員工個(gè)人的疫情防護(hù)。

防控知識(shí)宣講。除了日常防控之外，基地疫情防控小組還關(guān)注防疫期間員工對(duì)疫情防控知識(shí)的缺乏，通過(guò)微信、基地公眾號(hào)等渠道為基地員工編輯疫情期間的防控指南若干篇，積極宣傳疫情防控工作，引導(dǎo)全體員工克服恐懼心理，科學(xué)防控，為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)基地也關(guān)心員工的心理健康問(wèn)題，尤其是處于居家隔離的同事的身心健康，通過(guò)電話聊天，給與他們鼓勵(lì)和幫助。

(三)外防輸入、內(nèi)防反彈常態(tài)化疫情防控。

針對(duì)國(guó)內(nèi)地區(qū)疫情態(tài)勢(shì)發(fā)展趨于穩(wěn)定，疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)降至最低的情況下，基地疫情防控小組依舊將疫情防控做為第一任務(wù)來(lái)抓。面對(duì)國(guó)內(nèi)部分地區(qū)疫情反彈，基地立即響應(yīng)地方政府、公司號(hào)召，詳細(xì)排查員工、家屬及可能存在接觸史7次，全力阻斷疫情傳播，確保了基地安全平穩(wěn)有序開(kāi)展。申請(qǐng)防疫物資各類(lèi)口罩17670個(gè)，防護(hù)服15套，護(hù)目鏡75個(gè)，洗手液240瓶，有效的保障了機(jī)場(chǎng)一線員工的健康。

根據(jù)上級(jí)單位的防控要求，結(jié)合疫情防控新形勢(shì)對(duì)整體防疫工作進(jìn)行再安排、再部署，下發(fā)《江西基地疫情防控指南》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作的通知》、《江西基地關(guān)于加強(qiáng)常態(tài)疫情防控工作要求》等通知?；匾咔榉揽匦〗M進(jìn)一步落實(shí)常態(tài)化疫情防控舉措，按照“外防輸入、內(nèi)防反彈”的原則，嚴(yán)格實(shí)行疫情“零報(bào)告”，保證信息摸排、匯總、分析研判工作科學(xué)到位。

當(dāng)前，疫情隨著形勢(shì)越來(lái)越趨向平和，國(guó)內(nèi)已取得了階段性的勝利，但是越是這個(gè)時(shí)候越不能放松警惕。立足疫情防控的新態(tài)勢(shì)、新階段，基地疫情防控小組將繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，嚴(yán)抓疫情防控工作不松懈，冬季是流感等傳染性疾病高發(fā)季節(jié)，面對(duì)新冠肺炎與流感“雙流行”風(fēng)險(xiǎn)，常態(tài)化防控工作一刻也不能放松?；胤揽匦〗M將繼續(xù)保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，堅(jiān)持做好疫情防控工作，徹底打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委聯(lián)合印發(fā)的《x市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合當(dāng)前甲型h1n1流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學(xué)校傳染病防控工作的應(yīng)急預(yù)案:。

1、預(yù)防為主，常抓不懈。

大力宣傳傳染病防控知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和學(xué)校公共衛(wèi)生水平，落實(shí)防控措施，做好日常檢測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。

2、依法管理，落實(shí)責(zé)任制。

在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作，制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門(mén)，落實(shí)到人，檢查督促學(xué)校各部門(mén)落實(shí)防控傳染性疾病的各項(xiàng)措施，對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測(cè)和變化情況，不定期召開(kāi)會(huì)議，研究協(xié)調(diào)全校預(yù)防傳染性疾病工作的實(shí)施。疫情發(fā)生時(shí)立即報(bào)告區(qū)衛(wèi)生防疫部門(mén)和區(qū)教委，并及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防控工作措施。

認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染性疾病的預(yù)防、疫情報(bào)告和控制工作實(shí)行依法管理和責(zé)任追究。學(xué)校防控工作采取層層追究責(zé)任制度，防控出現(xiàn)一般失誤，通報(bào)批評(píng)，出現(xiàn)重大失誤，扣除當(dāng)月效益獎(jiǎng)，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。

3、分級(jí)控制、快速反應(yīng)。

根據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個(gè)等級(jí)進(jìn)行預(yù)警，實(shí)行分級(jí)防控。按照區(qū)教委疫情應(yīng)急響應(yīng)方案，發(fā)生不同等級(jí)疫情，啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。

建立有效的工作機(jī)制，保證人力、物力、財(cái)力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

1、制定和完善有利于開(kāi)展傳染病預(yù)防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容納入到年度工作計(jì)劃，并給予人力、物力的支持，落實(shí)傳染病防控的各項(xiàng)工作。

2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員包括校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，隨著學(xué)校人事變動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員和職責(zé)分工如下:。

組長(zhǎng):。

副組長(zhǎng):。

組員:。

1、健全各項(xiàng)傳染病管理制度，及時(shí)匯總、分析學(xué)校傳染病信息，采取必要的防控措施，做好相關(guān)工作記錄。

2、信息報(bào)送制度。

建立信息報(bào)送系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，信息報(bào)送責(zé)任人要備有有效聯(lián)系方式，其工作電話、手機(jī)、家庭電話等要打印成冊(cè)，分發(fā)上報(bào)，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通，要求上報(bào)程序清楚明確、責(zé)任到人并繪制傳染病疫情報(bào)告流程圖，在醫(yī)務(wù)室顯著位置張貼。

1、校醫(yī)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情，要將患傳染病學(xué)生情況按要求填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長(zhǎng)期保存。

2、學(xué)校對(duì)患傳染病的學(xué)生復(fù)課要實(shí)行復(fù)課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿時(shí)，必須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復(fù)課證明，交給校醫(yī)或衛(wèi)生老師復(fù)檢后，再開(kāi)具回班復(fù)課證明，方可進(jìn)班復(fù)課。校醫(yī)室應(yīng)將學(xué)生的診斷證明和復(fù)課證明歸檔，以備查驗(yàn)。

此應(yīng)急預(yù)案自下發(fā)之日起開(kāi)始執(zhí)行。

自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，社區(qū)高度重視，1月23日，某某社區(qū)成立疫情防控工作小組，以書(shū)記為組長(zhǎng)，全面統(tǒng)籌安排部署，11個(gè)小區(qū)由分管的社區(qū)工作人員與物業(yè)經(jīng)理聯(lián)合組成工作小組，定點(diǎn)到人，責(zé)任到人。

自疫情爆發(fā)以來(lái)，某某社區(qū)第一時(shí)間打印告知書(shū)并張貼到各個(gè)小區(qū)樓道，并發(fā)動(dòng)社區(qū)黨員、志愿者發(fā)揮時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)，將5400余份《致居民朋友的一封信》挨家挨戶發(fā)放到位。至今累計(jì)發(fā)放各類(lèi)宣傳材料10000余份。

利用車(chē)載擴(kuò)音器、廣場(chǎng)舞用的音響設(shè)備進(jìn)行廣播宣傳，在全域范圍內(nèi)宣傳疫情防護(hù)知識(shí)，努力營(yíng)造“戶戶知，人人曉”的濃厚氛圍。社區(qū)對(duì)沿街店鋪、居民發(fā)放新型冠狀病毒知識(shí)手冊(cè)，增進(jìn)對(duì)其的了解，在重視的同時(shí)避免恐慌。

社區(qū)工作人員、志愿者針對(duì)轄區(qū)返宜人員、出租戶進(jìn)行深度摸排，對(duì)141名返宜對(duì)象進(jìn)行全面督查;對(duì)51戶出租戶進(jìn)行全面登記。對(duì)回宜人員一律按照“入宜即隔離”的原則，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范執(zhí)行居家隔離觀察工作，有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的，第一時(shí)間撥打120送集中隔離點(diǎn)，對(duì)無(wú)癥狀人員進(jìn)行14天居家隔離觀察。社區(qū)協(xié)同衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)生每天上門(mén)為居家隔離對(duì)象量體溫，叮囑對(duì)象每天監(jiān)測(cè)并填寫(xiě)體溫檢測(cè)表，加強(qiáng)監(jiān)督防控，確保隔離對(duì)象不出門(mén)。社區(qū)工作人員第一時(shí)間為居家隔離對(duì)象送上口罩和消殺用品，并提供生活服務(wù)，如買(mǎi)菜、買(mǎi)水、買(mǎi)藥、幫拿快遞，幫扔垃圾等。某某社區(qū)語(yǔ)過(guò)天晴心理咨詢(xún)服務(wù)隊(duì)還對(duì)隔離人員進(jìn)行了一對(duì)一電話溝通，對(duì)年紀(jì)較小、情緒較差的居家隔離對(duì)象，多次電話關(guān)心問(wèn)候，為他們緩解焦慮的情緒，幫助其安心度過(guò)隔離期。

各個(gè)小區(qū)物業(yè)每天對(duì)小區(qū)樓道、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所，以及電梯按鈕、門(mén)把手等細(xì)節(jié)部位進(jìn)行全面消殺。

在疫情防控中，涌現(xiàn)出一大批愛(ài)心人士，為轄區(qū)捐贈(zèng)了口罩、84消毒液、面紙等物資;同時(shí)，志愿者們也發(fā)揮自身力量，為防控工作獻(xiàn)上自己的努力。

隨著重點(diǎn)疫區(qū)的不斷擴(kuò)大，防疫要求的不斷提高，某某社區(qū)不斷改進(jìn)工作方法，完善社區(qū)服務(wù)職能，發(fā)揮基層一線“防火墻”的功能，確保無(wú)一遺漏，無(wú)一死角，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

做好學(xué)校疫情預(yù)防和控制工作，對(duì)保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防、控制和消除各種疫情的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本工作計(jì)劃。

1、按照國(guó)家對(duì)疫情實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見(jiàn)疫情，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道疫情等，開(kāi)展疫情預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播疫情的或者患有人畜共患疫情的動(dòng)物危害。

4、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

疫情的報(bào)告和管理在預(yù)防、控制和消滅疫情中起到非常重要的作用，準(zhǔn)確及時(shí)的疫情報(bào)告是控制疫情蔓延的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告管理組織和管理制度是確保疫情報(bào)告準(zhǔn)確及時(shí)的關(guān)鍵。疫情報(bào)告時(shí)限和辦法：嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執(zhí)行。每個(gè)教職工及學(xué)生均為法定疫情報(bào)告人，學(xué)校醫(yī)務(wù)室為我校責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書(shū)面、電話等方式向?qū)W校迅速報(bào)告，學(xué)校向上級(jí)主管部門(mén)及上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。如果隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。

1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門(mén)確診為疫情者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療(學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù))，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

2、對(duì)疑似疫情的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所(隔離)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察;密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷疫情在學(xué)校的傳播途徑。

4、對(duì)疫情人所在的教室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。

學(xué)校對(duì)疫情的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)疫情預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生疫情流行或食物中毒事件，對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害;以及在發(fā)生疫情流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

新冠肺炎疫情正在全球蔓延，中國(guó)疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。

這是一次罕見(jiàn)的全球性危機(jī)，也是全人類(lèi)面臨的共同挑戰(zhàn)。作為最早向國(guó)際社會(huì)通報(bào)疫情、最早迎戰(zhàn)疫情的國(guó)家，中國(guó)全民動(dòng)員、舉國(guó)上陣，經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)，付出巨大犧牲，成為世界上率先控制住國(guó)內(nèi)疫情的國(guó)家之一，不僅為世界守住疫情防控的區(qū)域防線，也為全球抗疫積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

事非經(jīng)過(guò)不知難。如今，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到新冠病毒的“狡猾”，也切身體驗(yàn)到疫情對(duì)人類(lèi)社會(huì)的巨大危害。但在3個(gè)多月前，恐怕誰(shuí)也料不到，疫情會(huì)以如此猛烈的方式肆虐全球。突襲而至，來(lái)勢(shì)洶洶，中國(guó)迎戰(zhàn)的風(fēng)險(xiǎn)和難度超乎想象：如何對(duì)尚未充分認(rèn)知的病毒進(jìn)行防控?如何在春運(yùn)大潮中阻斷病毒傳播?如何確保數(shù)目龐大的患者應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治?如何確定有效的治療手段和藥物……諸多未知，考驗(yàn)應(yīng)對(duì)。有人說(shuō)，中國(guó)提前做了一場(chǎng)“閉卷考試”，在病毒傳染國(guó)內(nèi)人口不到0.006%時(shí)就勒住了“脫韁野馬”，創(chuàng)造了人類(lèi)與傳染病斗爭(zhēng)史上的奇跡。這樣的“中國(guó)答卷”，來(lái)之不易，感天動(dòng)地。

這張“中國(guó)答卷”，記錄下艱苦卓絕的努力。而此前兩天，武漢關(guān)閉離漢通道，采取“封城”措施;此前一天，3支解放軍醫(yī)療隊(duì)逆行武漢，緊急支援。早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，集中患者、集中專(zhuān)家、集中資源、集中救治……全國(guó)各地4.2萬(wàn)醫(yī)務(wù)人員火速趕赴武漢，火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院10天啟用。世界衛(wèi)生組織報(bào)告指出，“面對(duì)前所未知的病毒，中國(guó)采取了歷史上最勇敢、最靈活、最積極的防控措施”;美國(guó)《科學(xué)》雜志登載的研究報(bào)告顯示，中國(guó)的防控措施成功地打破了病毒傳播鏈，避免了數(shù)十萬(wàn)人感染。

這張“中國(guó)答卷”，見(jiàn)證著億萬(wàn)人民的堅(jiān)忍頑強(qiáng)?！芭c其他遭受痛苦的國(guó)家一樣，中國(guó)也是這場(chǎng)新冠肺炎疫情的受害者。”新加坡《海峽時(shí)報(bào)》在評(píng)論文章中說(shuō)。在這場(chǎng)空前嚴(yán)重的疫情中，我們的許多同胞感染病毒不幸罹難、許多工作人員在一線壯烈犧牲;為遏制疫情蔓延勢(shì)頭，我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活“緊急剎車(chē)”，在人類(lèi)歷史上史無(wú)前例地封鎖千萬(wàn)級(jí)人口城市，并在全國(guó)范圍啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)。塞爾維亞媒體用封面大標(biāo)題寫(xiě)道，“全世界欠武漢人民一聲感謝”;聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)古特雷斯指出，中國(guó)人民“以犧牲正常生活的方式為全人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)”。

病毒沒(méi)有國(guó)界，疫情不分種族。我們深知，疫情防控全球阻擊戰(zhàn)，只要還有一個(gè)國(guó)家沒(méi)有有效控制疫情，這場(chǎng)戰(zhàn)斗就不會(huì)結(jié)束。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，中國(guó)以無(wú)可辯駁的事實(shí)，充分展現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國(guó)的擔(dān)當(dāng)，作出了無(wú)愧于國(guó)際社會(huì)的犧牲和貢獻(xiàn);在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，中國(guó)以開(kāi)放合作的實(shí)際行動(dòng)，與世界各國(guó)共同維護(hù)全球公共衛(wèi)生安全。

山川異域，風(fēng)月同天;豈曰無(wú)衣，與子同袍。美國(guó)庫(kù)恩基金會(huì)主席羅伯特·勞倫斯·庫(kù)恩盛贊“中國(guó)答卷”時(shí)的點(diǎn)評(píng)代表了國(guó)際有識(shí)之士的心聲，他說(shuō)，人類(lèi)命運(yùn)共同體理念富有遠(yuǎn)見(jiàn)、內(nèi)涵深刻，在各國(guó)抗疫的當(dāng)下，“為世界提供了急需的新思維方式，傳達(dá)了巨大希望”。這個(gè)希望，來(lái)自中國(guó)人民不屈不撓書(shū)寫(xiě)的抗疫答卷，也來(lái)自世界各國(guó)同舟共濟(jì)點(diǎn)亮的勝利之光!

疫情防控培訓(xùn)記錄表內(nèi)容篇四

1、科學(xué)戴口罩。

佩戴口罩，是預(yù)防新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病的有效方法，既保護(hù)自己，又保護(hù)他人。應(yīng)根據(jù)不同疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和所處環(huán)境選擇適宜防護(hù)級(jí)別的口罩，如處于人員密集場(chǎng)所、乘坐廂式電梯和公共交通工具等時(shí)，需配戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。

2、勤洗手。

洗手是預(yù)防傳染病最簡(jiǎn)便有效的措施之一。呼吸道傳染病除了通過(guò)飛沫傳播，也會(huì)經(jīng)手接觸傳播，如果不能及時(shí)正確洗手，手上的病毒、細(xì)菌可以通過(guò)手觸摸口、眼、鼻進(jìn)入人體。通過(guò)洗手可以簡(jiǎn)單有效地切斷這一途徑，保持個(gè)人手部的清潔衛(wèi)生可以有效降低患呼吸道傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。

3、少去人群密集的公共場(chǎng)所。

公共場(chǎng)所人員多，流動(dòng)量大，感染風(fēng)險(xiǎn)未知，且人與人之間難以保持1米距離，一旦有病毒感染者，在沒(méi)有有效防護(hù)的情況下，很容易造成人與人之間的傳播，空氣流動(dòng)性差的公共場(chǎng)所病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)更大。

4、室內(nèi)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。

室內(nèi)環(huán)境密閉，容易造成病菌滋生繁殖，增加人體感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。勤開(kāi)窗通風(fēng)可有效減少室內(nèi)致病微生物和其他污染物。此外，陽(yáng)光中的紫外線還有殺菌的作用。每天早、中、晚均應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)，每次通風(fēng)時(shí)間不短于15分鐘。寒冷季節(jié)開(kāi)窗通風(fēng)要注意保暖，避免受涼。

5、遵守1米線社交距離。

呼吸道傳染病大多通過(guò)飛沫近距離傳播，為預(yù)防呼吸道傳染病，在排隊(duì)、付款、交談、運(yùn)動(dòng)、參觀時(shí)要保持1米以上安全社交距離。

6、注意呼吸道禮儀。

咳嗽打噴嚏時(shí)，用紙巾捂住口鼻，無(wú)紙巾時(shí)用手肘代替，注意紙巾不要亂丟。

疫情防控培訓(xùn)記錄表內(nèi)容篇五

千里之堤，潰于蟻穴。在疫情防控方面，一個(gè)小小的疏忽，就可能毀掉來(lái)之不易的抗疫成果。不麻痹、不松懈、不大意，堅(jiān)持做好防護(hù)，才能阻斷新冠病毒傳播。

科學(xué)佩戴口罩是預(yù)防呼吸道傳染病最有效的措施之一。尤其是前去公共場(chǎng)所、密閉空間，乘坐公共交通工具時(shí)務(wù)必正確佩戴口罩。

咳嗽、打噴嚏時(shí)產(chǎn)生的飛沫常常攜帶病毒，可直接或間接導(dǎo)致病毒傳播。因此，咳嗽、打噴嚏時(shí)一定要用紙巾、手絹來(lái)捂住口鼻。

勤洗手、講衛(wèi)生是保證身體健康最重要的方法。飯前便后、接觸外界物品后，觸摸口眼鼻之前，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真清洗雙手，遵循七步洗手法，用肥皂（洗手液）和流水搓揉至少20秒。

開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流動(dòng)，可有效降低空氣中病毒和細(xì)菌的濃度，減少疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)。每天應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)2—3次，每次20—30分鐘，尤其是密閉的空調(diào)房一定要定期開(kāi)窗通風(fēng)。

呼吸道傳染病主要通過(guò)近距離呼吸道飛沫傳播，保持一米以上社交距離可在一定程度上預(yù)防病毒感染。守住一米線，出行勿擁擠，保持安全距離，于人于己都有益。

公共場(chǎng)所人員多、流動(dòng)大，聚餐、聚會(huì)易導(dǎo)致呼吸道傳染病傳播。因此人多場(chǎng)所不要去，擁擠場(chǎng)所要回避。少出門(mén)、不扎堆。

接種疫苗是預(yù)防疾病最經(jīng)濟(jì)、最有效、最便捷的手段。防控新冠病毒，接種疫苗和個(gè)人防護(hù)一個(gè)都不能少。凡是符合接種條件的人員要積極接種新冠病毒疫苗，為構(gòu)建免疫屏障貢獻(xiàn)一臂之力。

飲食營(yíng)養(yǎng)均衡、適度運(yùn)動(dòng)鍛煉，堅(jiān)持規(guī)律作息，不熬夜，保證睡眠充足，保持良好心態(tài)，可以有效增強(qiáng)人體免疫力。

主動(dòng)做好健康監(jiān)測(cè)，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)前往發(fā)熱門(mén)診就診，途中避免乘坐公共交通工具，主動(dòng)告知旅居史、接觸史，不隱瞞、不回避，并遵醫(yī)囑留觀排查。

疫情防控培訓(xùn)記錄表內(nèi)容篇六

1、腸道傳染?。夯魜y、副霍亂、痢疾、傷寒、副傷寒、病毒性肝炎等。

2、蚊媒傳染病：瘧疾、登革熱、流行性乙型腦炎等。

3、鼠媒傳染?。恒^端螺旋體病、流行性出血熱等。

夏季天氣炎熱，各類(lèi)細(xì)菌、病毒生長(zhǎng)繁殖快，水源食物、環(huán)境容易受污染，是各類(lèi)傳染病容易發(fā)生的主要原因。老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂等在夏季是繁殖高峰期，它們攜帶的各種病原體易污染水源、食物、環(huán)境，使人類(lèi)得病。天氣炎熱，人的體能消耗量大，喝水多減弱了胃腸功能和抗病能力，易致病。

1、傷寒：潛伏期1-2周，起病緩，體溫上升，持續(xù)性高熱，相對(duì)緩脈，表情淡漠，無(wú)力，皮疹，肝脾種大。

2、霍亂：無(wú)痛性劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐，日10多次以上，迅速?lài)?yán)重脫水。

3、痢疾：起病急，發(fā)熱、腹痛、里急后重，大便量少，有粘液膿血便，日幾次到10多次以上。

4、瘧疾：寒戰(zhàn)發(fā)熱，體溫39℃以上，大汗淋漓，面色蒼白，全身疼痛、乏力，間歇性或隔日發(fā)作。

6、流行性乙型腦炎：起病急，全身不適，頭痛，高熱、惡心，嘔吐為噴射狀，驚厥抽搐，兒童多見(jiàn)。

7、鉤端螺旋體?。浩鸩〖?，畏寒、發(fā)熱呈弛張熱，全身肌痛特別是腓腸肌痛，乏力，眼結(jié)膜出血，淺表淋巴結(jié)腫大，易誤診為“流行性感冒”。

8、流行性出血熱：又稱(chēng)腎綜合征出血熱，發(fā)熱，全身疼痛，乏力，頭痛，眼眶痛，腹痛，面額、胸部出血潮紅，全身毛細(xì)血管廣泛性出血，少尿。

1、接種疫苗。進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類(lèi)傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預(yù)防舉措。

2、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。要保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內(nèi)空氣流通。

3、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。在鍛煉的時(shí)候，必須注意氣候變化，要避開(kāi)晨霧風(fēng)沙，要合理安排運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)身體狀況等，以免對(duì)身體造成不利影響。

4、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合。

5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服。合理安排好飲食，飲食上不宜太過(guò)辛辣，太過(guò)則助火氣，也不宜過(guò)食油膩。要減少對(duì)呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

6、切莫諱疾忌醫(yī)。在發(fā)現(xiàn)身體不適，或有類(lèi)似反應(yīng)時(shí)要盡快就醫(yī)，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，同時(shí)對(duì)患者的房間及時(shí)消毒。

預(yù)防夏季高發(fā)疾病，專(zhuān)家提出以下幾點(diǎn)建議：一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好飲食和個(gè)人衛(wèi)生，防止病從口入，飯前便后要洗手，不吃變質(zhì)變味的食物，喝開(kāi)水不喝生水，不吃生冷不潔食物，生熟食品要分開(kāi)，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過(guò)的食物;二是搞好糞便管理，清除垃圾，疏通污水溝，消滅蚊蠅孳生地，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂四害，防止蚊蟲(chóng)叮咬;三是生活、學(xué)習(xí)及辦公場(chǎng)所要勤通風(fēng)，一旦患病后要自覺(jué)隔離，避免出入公共場(chǎng)所，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)晨、午檢，患者污染的器具應(yīng)該煮沸和洗燙消毒;四是對(duì)于可以通過(guò)接種疫苗預(yù)防的疾病，要及時(shí)全程接種疫苗，提高自身免疫力;五是關(guān)注當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)發(fā)布的信息，出現(xiàn)可疑癥狀及時(shí)到衛(wèi)生行政部門(mén)指定的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行正規(guī)檢查和治療。

常見(jiàn)傳染病及預(yù)防措施。

(一)手足口病：

手足口病是一種由多種腸道病毒引起的以臨床癥狀命名的傳染病，常見(jiàn)的腸道病毒為ev71型和coxa16型，5—7月份為高發(fā)季節(jié)。手足口病傳播途徑較多，人群普遍易感，以嬰幼兒和兒童等5歲以下人群多發(fā)。手足口病感染初期一般表現(xiàn)為發(fā)熱伴手、足、口、臀部皮疹，極少數(shù)重癥病例早期可能沒(méi)有皮疹，而表現(xiàn)為嗜睡、嘔吐等癥狀，并進(jìn)而出現(xiàn)嘴唇青紫、呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重的可導(dǎo)致死亡。

防治措施：專(zhuān)家提醒，絕大多數(shù)手足口病患兒可以居家隔離治療，經(jīng)過(guò)一周左右的時(shí)間會(huì)自愈，但要密切觀察患兒病情，當(dāng)患兒出現(xiàn)高熱不退，或出現(xiàn)頭疼、精神差、表情淡漠、肌陣攣、嘔吐等重癥病例的臨床表現(xiàn)時(shí)，要立即到醫(yī)院救治。預(yù)防手足口病要注意培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，注意開(kāi)窗通風(fēng);避免和有發(fā)熱的病人接觸，避免到人多擁擠的場(chǎng)所;注意兒童營(yíng)養(yǎng)提高抵抗力。

(二)細(xì)菌或病毒性腹瀉?。?/p>

常見(jiàn)的細(xì)菌性腹瀉病有霍亂、菌痢、傷寒和副傷寒等，病毒主要有腸道病毒、輪狀病毒等。一年四季均可發(fā)病，夏秋季節(jié)高發(fā)。

防治措施：預(yù)防腹瀉病的主要措施是“把好一張口”，防止病從口入，做到五要五不要。五要：飯前便后要洗手，買(mǎi)回海產(chǎn)要煮熟，隔餐食物要熱透，生熟食品要分開(kāi)，出現(xiàn)癥狀要就診。五不要：生水未煮不要喝，無(wú)牌餐飲不光顧，腐爛食品不要吃，暴飲暴食不可取，未消毒(患者污染)物品不要碰?；颊吲判刮镂廴镜膸?、餐具、地面、地拖、門(mén)拉手、衣物，要使用漂白精、過(guò)氧乙酸、戊二醛等進(jìn)行消毒。專(zhuān)家提醒公眾注意，出現(xiàn)腹瀉癥狀，只要及時(shí)就診，一般會(huì)很快治愈，切忌隨意使用抗生素。夏秋季在霍亂疫區(qū)內(nèi)或去過(guò)霍亂疫區(qū)，若出現(xiàn)腹瀉癥狀，尤其是劇烈的無(wú)痛性水樣腹瀉，應(yīng)馬上就診，與霍亂感染者一起就餐或密切接觸的人也應(yīng)做相應(yīng)檢查，以確定是否感染。

(三)猩紅熱：

猩紅熱是由溶血性鏈球菌引起的小兒常見(jiàn)的急性呼吸道傳染病。傳染源為病人和帶菌者，主要通過(guò)呼吸道飛沫傳播，偶可經(jīng)接觸傳播。人群普遍易感，兒童少年多發(fā)。以發(fā)燒、咽頰炎、典型的皮疹、楊梅舌為主要癥狀。

防治措施：在流行季節(jié)搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常通風(fēng)換氣和濕式掃除是做好猩紅熱防控的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要盡量少帶兒童去公共場(chǎng)所，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)晨、午檢，發(fā)現(xiàn)患兒應(yīng)立即隔離治療，患兒所污染的器具應(yīng)煮沸和洗燙消毒。

(四)流行性腮腺炎：

流腮是由流行性腮腺炎病毒引起的急性傳染病，在學(xué)齡前兒童中廣泛流行。其主要臨床特征為腮腺腫大，也可侵犯睪丸、卵巢、中樞神經(jīng)系統(tǒng)，發(fā)生嚴(yán)重并發(fā)癥。

防治措施：為預(yù)防流腮，適齡兒童應(yīng)及時(shí)接種含流腮成分的疫苗，如麻腮或麻腮風(fēng)疫苗。平常還應(yīng)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，房間或教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。感染流腮后要進(jìn)行隔離治療，隔離期限一般認(rèn)為應(yīng)從發(fā)病始至腮腺腫大完全消退為止，約3周。被患者污染的飲食用具應(yīng)煮沸消毒。

(五)流行性出血熱：

又稱(chēng)腎綜合征出血熱，是由鼠類(lèi)攜帶的漢坦病毒引起的自然疫源性急性傳染病。主要傳染源和寄生宿主是小型嚙齒類(lèi)動(dòng)物。我省的傳染源主要是野棲的黑線姬鼠、大倉(cāng)鼠和背紋倉(cāng)鼠，家棲的褐家鼠、小家鼠等。本病男女老幼均可感染，尤以20—50歲青壯年發(fā)病居多。

本病臨床癥狀主要有發(fā)燒、出血和腎臟損害三大特征，發(fā)熱病人高燒可至40℃,持續(xù)3—7天。典型的出血熱臨床表現(xiàn)有五期經(jīng)過(guò)：發(fā)熱期、低血壓休克期、少尿期、多尿期和恢復(fù)期。嚴(yán)重者可并發(fā)尿毒癥、腎功能衰竭、顱內(nèi)出血、肺水腫、腦水腫等，可導(dǎo)致死亡。

防治措施：流行性出血熱的防控應(yīng)以科學(xué)防鼠滅鼠、預(yù)防接種和健康教育為主，一旦誤食鼠類(lèi)污染的食物或被鼠類(lèi)咬傷或抓傷，要及時(shí)清理傷口并及時(shí)接種出血熱疫苗。治療強(qiáng)調(diào)“三早、一就、三把關(guān)”，即早發(fā)現(xiàn)、早休息、早治療，就地處理，把好休克、少尿、出血關(guān)。

(六)布魯氏菌?。?/p>

布魯氏菌病(簡(jiǎn)稱(chēng)布病)是由布魯氏菌引起的變態(tài)反應(yīng)性人畜共患傳染病。人主要是由于接觸患病的牲畜或污染物而感染發(fā)病，能引起全身多個(gè)系統(tǒng)的損害，特別是骨關(guān)節(jié)。該病主要表現(xiàn)為發(fā)熱、多汗、全身乏力、關(guān)節(jié)和肌肉疼痛，有的還會(huì)出現(xiàn)肝脾大、睪丸腫大等，嚴(yán)重的可喪失勞動(dòng)能力。

預(yù)防措施：加強(qiáng)家畜的管理，做好經(jīng)常性的家畜衛(wèi)生處理和檢疫;病畜應(yīng)隔離飼養(yǎng)、治療，病死的牲畜要深埋或燒毀，不可食用;要搞好個(gè)人防護(hù)，主動(dòng)接種疫苗，不食生肉和半熟的肉;各種動(dòng)物奶應(yīng)煮沸消毒后食用;腌肉應(yīng)煮熟后食用;在該病流行期或疫區(qū)購(gòu)買(mǎi)的"動(dòng)物皮毛物品要進(jìn)行消毒處理。

疫情防控培訓(xùn)記錄表內(nèi)容篇七

什么手足口?。菏肿憧诓。╤fmd）是嬰兒和兒童的一種常見(jiàn)疾病。以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征。初始癥狀為低熱、食欲減退、不適并常伴咽痛。發(fā)熱1－2天后出現(xiàn)口腔潰瘍，開(kāi)始為紅色小皰疹，然后常變?yōu)闈??？谇话捳畛Ｒ?jiàn)于舌、牙齦和口腔頰粘膜。1－2天后可見(jiàn)皮膚斑丘疹，有些為皰疹,皮疹不癢，常見(jiàn)于手掌和足底，也可見(jiàn)于臀部。

手足口病的癥狀：

1、急性起病，發(fā)熱；

2、口腔粘膜出現(xiàn)散在皰疹，米粒大小，疼痛明顯；

3、手掌或腳掌部出現(xiàn)米粒大小皰疹，臀部或膝蓋偶可受累；

4、皰疹周?chē)醒仔约t暈，皰內(nèi)液體較少；

5、部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼手足口病的治療：

1、一要到醫(yī)院診治，并按醫(yī)生的囑咐服藥，并臥床休息。

2、必要時(shí)可服用中成藥，如小兒咽扁沖劑，清開(kāi)靈口服液，板蘭根沖劑等口服藥物。

3、取西瓜霜或思密達(dá)涂搽口腔患處，每天2－3次。

4、注意口腔皮膚清潔，每天用生理鹽水清潔口腔，同時(shí)注意看護(hù)病人，防止其對(duì)皮膚皰疹進(jìn)抓撓，以防破潰感染。

手足口病飲食注意：

1、飲食宜清淡無(wú)刺激性，忌食辛辣、魚(yú)、蝦、肉類(lèi)等易使病情加重的食物。

2、飲食溫度不宜過(guò)高，食用過(guò)熱的食物可以刺激破潰處引起疼痛，不利于病變愈合。

手足口病的護(hù)理：

1、讓孩子與患兒或有可疑癥狀者接觸，吃東西前一定要洗干凈手，不要隨意使用別人的餐具或其他生活用品，盡量少去人口密集的公共場(chǎng)所。

2、如果孩子被感染，一定要很好地臥床休息，發(fā)熱時(shí)多給喝溫開(kāi)水，宜吃清淡稀軟的飲食，患兒嘴痛時(shí)注意給吃低溫食物，疼痛厲害不能進(jìn)食時(shí)要及時(shí)去醫(yī)院輸液，補(bǔ)充身體所需的熱能。

勤給患兒洗手，并且將指甲剪短，以防抓疹子而感染。

手足口病注意事項(xiàng)。

1、對(duì)于患病寶貝，一定要從發(fā)病開(kāi)始隔離7－10天，以免傳染其他孩子。

2、雖然手足口癥類(lèi)似水痘，一般能很快痊愈，但也不可掉以輕心，要細(xì)心呵護(hù)，注意預(yù)防隔離，以防擴(kuò)散流行。當(dāng)媽咪不能識(shí)別這種病時(shí)，要去看醫(yī)生，對(duì)可疑孩子都要早診早治早隔離。

托幼機(jī)構(gòu)的預(yù)防控制措施。

1、本病流行季節(jié)，教室和宿舍等場(chǎng)所要保持良好通風(fēng)；

2、每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒；

4、每日對(duì)門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒；

5、教育指導(dǎo)兒童養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣；

7、患兒增多時(shí)，要及時(shí)向衛(wèi)生和教育部門(mén)報(bào)告，根據(jù)疫情控制需要當(dāng)?shù)亟逃托l(wèi)生部門(mén)可決定采取托幼機(jī)構(gòu)或小學(xué)放假措施。

春季傳染病雖然種類(lèi)繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離治療，就能有效的阻斷傳染病的流行與傳播。

1、每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其是教室、電腦房；

2、不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去，如歌舞廳、影院、錄像廳；

3、勤洗手，并用流動(dòng)的水徹底洗干凈；

4、注意不要過(guò)度疲勞，防治感冒；

5、合理膳食、增加營(yíng)養(yǎng)；

6、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；

7、避免接觸傳染病人；

9、及時(shí)接種針對(duì)傳染病疫苗，提高易感人群的免疫力，建立完整的免疫屏障。

時(shí)間：

地點(diǎn)：

主講人：

參加人員：診所全體員工。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、《消毒管理辦法》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《傳染病管理法》等相關(guān)法律法規(guī)。

2、診所感染病例的發(fā)現(xiàn)、登記、報(bào)告、分析、反饋流程。

3、醫(yī)療廢物的收集、運(yùn)送、處置相關(guān)知識(shí)。

4、無(wú)菌操作規(guī)程，六步洗手法。

1.遵守國(guó)家政策法令、法規(guī)，遵守市民行為道德規(guī)范，遵守本院所有規(guī)章制度。

2.服從領(lǐng)導(dǎo)，服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，互相幫助，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作，工作場(chǎng)所禁止無(wú)關(guān)人員停留。

4注重社會(huì)公德和職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守醫(yī)院機(jī)密，廉潔奉公，維護(hù)集體利益和幼兒園聲譽(yù)。

5愛(ài)護(hù)公共物品和公共設(shè)施，自覺(jué)維護(hù)和保持環(huán)境衛(wèi)生。

6勤儉辦公室，節(jié)約水電，消除一切浪費(fèi)現(xiàn)象。

7衣服整潔，精神飽滿，待人熱情，文明用語(yǔ)。

1服從領(lǐng)導(dǎo)——不折不扣地服從上司的工作安排和工作調(diào)整。

2嚴(yán)格遵守職務(wù)——保護(hù)自己的職場(chǎng)，不得擅自離開(kāi)職場(chǎng)、職場(chǎng)、睡覺(jué)。

3誠(chéng)實(shí)——要誠(chéng)實(shí)對(duì)待上司的領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶，不要違反陽(yáng)奉陰。

4團(tuán)結(jié)協(xié)作——各部門(mén)之間、員工之間要相互配合，同心協(xié)力解決困難。

5勤奮高效——發(fā)揚(yáng)勤奮踏實(shí)的精神，高質(zhì)量高效地完成負(fù)擔(dān)的工作。

(一)穿著衣服。

1上崗服飾要保持干凈整潔，扣好扣子，不要開(kāi)外衣，把褲腳、袖子卷起來(lái)，領(lǐng)帶要結(jié)正。

2.穿著干凈，帽子正確，按鈕。不要露出衣服，卷袖拉褲腿，不要露出內(nèi)衣。

(二)儀容儀表。

1精神振奮，姿勢(shì)端正，不得留長(zhǎng)發(fā)、鬢角、胡須。

2工作時(shí)必須佩戴工作證和工作器具。

(3)行為是行為。

1舉止文明、慷慨、謙遜、穩(wěn)健。

2使用語(yǔ)言文明，對(duì)話自然。

3、精神振奮，姿勢(shì)良好。抬起頭挺胸，弓腰駝背，東倒西歪，前傾后靠，伸不出懶腰。

袖手、背手叉腰或手插入衣袋，工作時(shí)不得抽煙或吃零食，不得肩膀扭背。

1、違法亂紀(jì)被公安機(jī)關(guān)處罰的；

2.以權(quán)謀私、敲詐、獲利、貪污行為的；

3.利用工作方便，保護(hù)自盜的；

4.值班時(shí)間喝酒的；

5.多次違反保安人員的各項(xiàng)規(guī)章制度，多次教不改的；

6.目標(biāo)沒(méi)有組織紀(jì)律，不服從管理，不服從指揮，罵領(lǐng)導(dǎo)人。

1、交接前15分鐘，接班人到達(dá)。

2、按時(shí)交接班，不遲到、不早退、交班隊(duì)員在接班隊(duì)員未到達(dá)前，不準(zhǔn)自行下崗。

3、交接班時(shí)，交班隊(duì)員需將本班的治安情況，值班器械、需特別交代事項(xiàng)等向接班隊(duì)員交接清楚，并做好值班記錄。交接班雙方簽字，以備后查。

4、接班時(shí)遇有突發(fā)事件，由交班班組負(fù)責(zé)處理并做好記錄及時(shí)匯報(bào)，接班班組要積極做好協(xié)助工作。

5、出現(xiàn)下列情況不準(zhǔn)交接班。

b)上崗人員未到崗接班，下崗人員不準(zhǔn)下崗（下班）；

c)發(fā)現(xiàn)各項(xiàng)記錄、登記本上有亂涂亂寫(xiě)現(xiàn)象，及工作臺(tái)、工作室不清潔的不予交接；

d)在交接過(guò)程中，發(fā)生事件時(shí)，應(yīng)立即停止交接，由交班人員負(fù)責(zé)處理，接班人員協(xié)助。

1恪盡職守、堅(jiān)守崗位。在執(zhí)勤中，不準(zhǔn)閑聊、干私活、看書(shū)報(bào)；

不準(zhǔn)抽煙、酗酒、打瞌睡；

不準(zhǔn)遲到早退、擅離職守。

3遵守法紀(jì)、不圖私利。保安員在擔(dān)負(fù)執(zhí)勤、治安維護(hù)工作時(shí)，要認(rèn)真遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和幼兒園的規(guī)章制度。

4認(rèn)真執(zhí)勤、確保安全。保安員在執(zhí)勤工作中，要認(rèn)真仔細(xì)觀察，不放過(guò)任何疑點(diǎn)，確保責(zé)任區(qū)內(nèi)的安全。

5嚴(yán)格落實(shí)巡視檢查頻率，交接班制度。在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告，積極配合幼兒園做好治安防范工作。

1、晚上值班的人員負(fù)責(zé)把幼兒園外甬路清掃一遍，花壇內(nèi)的雜物清理干凈。

2、如果遇上下雪天氣，白天值班的人員提前到園與值班人員清理積雪。

3、保安室衛(wèi)生每天至少清掃一遍，每周拖一遍，每天保持地面干凈，物品擺放整齊，嚴(yán)禁放私人物品。

4、樓內(nèi)值班室，電源及時(shí)切斷，做到人走電斷，地面及時(shí)清理保持地面干凈，被褥疊放整齊。并做到隨手鎖門(mén)。

疫情防控培訓(xùn)記錄表內(nèi)容篇八

安徽省新增1例無(wú)癥狀感染者，系南京市某確診病例（祿口機(jī)場(chǎng)清潔工）的丈夫，自6月30日起自駕往返于南京市與和縣之間，從事臨時(shí)裝潢工作。截至7月25日24時(shí)，安徽省新增無(wú)癥狀感染者1例（蕪湖市鳩江區(qū)，7月17日乘坐飛機(jī)抵達(dá)南京祿口機(jī)場(chǎng)后，乘機(jī)場(chǎng)大巴返回蕪湖，25日核酸檢測(cè)、復(fù)核均為陽(yáng)性）。安徽省尚在醫(yī)學(xué)觀察的無(wú)癥狀感染者2例（其中1例馬鞍山市和縣，1例蕪湖市鳩江區(qū)）。

近日，我市新冠肺炎疫情防控應(yīng)急綜合指揮部辦公室也向廣大市民發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控工作的通告》。

由于我校7月第二期安全技能培訓(xùn)班已于7月21號(hào)晚開(kāi)課，為響應(yīng)我市疫情防控工作的號(hào)召和要求，校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)召開(kāi)疫情防控動(dòng)員會(huì)。全體教職工積極貫徹執(zhí)行會(huì)議要求，佩戴口罩工作、做好自身健康防護(hù)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)上課學(xué)員的健康檢查，進(jìn)校掃碼、進(jìn)班測(cè)溫，為沒(méi)有口罩的學(xué)員免費(fèi)提供口罩、為上課教室配置免洗消毒洗手液，課后對(duì)教室做好清潔消毒。

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本期培訓(xùn)課上，本應(yīng)有一位早先報(bào)名特種作業(yè)焊接與熱切割作業(yè)復(fù)審的學(xué)員，由于該學(xué)員家在南京市江寧區(qū)（屬于本次新冠疫情中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)），為防范風(fēng)險(xiǎn)、該學(xué)員不參加本次培訓(xùn)和考試。急學(xué)員之所急，我校教務(wù)科汪主任及時(shí)向周校長(zhǎng)匯報(bào)情況，特向市應(yīng)急管理局申請(qǐng)，于疫情后給予該師傅延期辦理復(fù)審。

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??馬鞍山市金陵職業(yè)學(xué)校一貫重視疫情防控工作，始終以服務(wù)企業(yè)和學(xué)員為中心，致力于為參訓(xùn)學(xué)員營(yíng)造健康、安全、舒適的學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)境，為企業(yè)培訓(xùn)具備理論和安全實(shí)操技能的一線工人和管理人員。我們相信，校企攜手、校生同心，貫徹要求、嚴(yán)格管理，定能切實(shí)做好本次疫情防控工作！