通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自己，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。如何優(yōu)雅地表達(dá)情感是每個人都需要面對的問題之一。在這里為大家分享一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我的課程愿景篇一

當(dāng)我第一次走進(jìn)白云保健中心時，我被眼前的景象給迷住了，這難道是醫(yī)院嗎？我的夢想就是長大以后要當(dāng)一名醫(yī)生，因為醫(yī)生身上那俊美的醫(yī)師服和那神奇的聽診器，真是讓我羨慕極了！我輕聲慢步地走向按摩處，只見王老師輕輕地擺動著自己的手臂細(xì)心地給我們講解著按摩的要領(lǐng)，還不時地用手去為我們做示范，真像一位慈祥的母親在細(xì)心地指導(dǎo)自己的孩子。在這樣的環(huán)境下，我們很快的就學(xué)會了四種基本的按摩。我不滿足于只學(xué)按摩，當(dāng)我看到老師在測血壓時，激動地跑過去，向老師請教如何測量血壓，老師耐心仔細(xì)的把測量血壓的要領(lǐng)一五一十的教給了我，經(jīng)過我的反復(fù)練習(xí)后，終于學(xué)會了測量血壓。

記得給我印象最深的一次給老師測量血壓是那次，那天正值星期六，老師告知我們要到學(xué)校去后，我便急匆匆地來到學(xué)校，進(jìn)入白云保健中心后，我換上了夢寐以求的醫(yī)師服。一會兒，老師就陸續(xù)的來到了白云保健中心，當(dāng)我開始給老師測量血壓時，心里緊張極了，手腳不時的冒汗，但是我也不能忘記了禮節(jié)，我先向老師們行了個禮，又給老師問了好，有一位老師見我如此熱情，主動走過來測量血壓，我伸出雙手幫老師脫下外衣，小心翼翼的把聽診器按要求放在老師的胳膊上，接著我又認(rèn)認(rèn)真真的靜聽，最后用簡潔的普通話，報告給老師的高壓和低壓，緊接著，我又陸續(xù)的為幾位老師們進(jìn)行了測量。老師走了以后，我長長的舒了一口氣，突然之間感學(xué)到自己長大了。

白云保健不僅讓我這個不太愛與別人交往的人變成了活潑開朗的人，更讓我懂得了身體健康是如此重要。使我在性格和身體健康方面得到了很大的提高。

我的課程愿景篇二

一個暴日炎炎的下午，我們正在上語文課。哎！說起來就傷腦筋，這已經(jīng)是今天上的第n節(jié)語文課了，有些課的老師不是參加什么活動，就是請了病假。

我無精打采地坐在座位上，仰起頭，看著教室里白花花的墻壁，發(fā)起呆來。

我心里想：如果讓我來安排課表那該多好哇！如果真有怎么一天，我會與眾不同的安排課表。

如果讓我安排課表的話，我會每一周更新一次課表，讓人感覺無比新奇。

我正在天真的想著……。

“嘿！蔡長鵬！蔡長鵬！”同位拍了拍我的肩膀，我猛然一下清醒了過來，原來下課了呀！

放學(xué)了，我還在天真的想著：如果讓我來安排課表該多好哇！……。

到后來，我打斷了原先的異想天開，有了新的創(chuàng)意。其實不用我想的那么過分，學(xué)校里的課程安排雖有缺陷，但只需要適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外活動就行了。我真希望學(xué)校里的課程安排更科學(xué)更合理些。

我的課程愿景篇三

1、對自己負(fù)責(zé)，對工作盡責(zé)。

2、一齊超越，一齊成長。

3、沒有最好，只是更好。

4、科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。

5、服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)就是無止境的服務(wù)。

6、一呼百應(yīng)，活力工作，超越自我，歡樂生活。

7、多問多學(xué)多練，爭當(dāng)崗位能手。

8、用人之長，容人之短。

9、市場如水，企業(yè)如舟，質(zhì)量象舵，人是舵手。

10、同努力共發(fā)展樂奉獻(xiàn)。

11、一個公司要發(fā)展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聰明的人才。

12、幸福人生開心生活激勵優(yōu)秀歡樂工作。

13、尊重人的品德，重視人的智慧;承認(rèn)人的價值，珍惜人的感情;維護(hù)人的尊嚴(yán)，提高人的素質(zhì)。

14、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

15、永不言退，我們是最好的團(tuán)隊。

16、做好每一件事，干好每一項工作，讓自我發(fā)光發(fā)亮。

17、人生是偉大的寶藏，我曉得從這個寶藏里選取最珍貴的珠寶。

18、做好本職工作，做有素養(yǎng)的移動人。

19、因為自信，所以成功;相信自我，相信伙伴。

20、安全是生產(chǎn)的基礎(chǔ)，務(wù)必場調(diào)。

21、科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。

22、以人為本，以德為先，為自我的工作加油，為別人的成功喝彩。

23、用心感恩成長超越。

24、以學(xué)習(xí)為進(jìn)取，從創(chuàng)新中超越自我。

25、有德無才，培訓(xùn)任用。

26、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

27、強化班組管理，搞好各項工作，爭創(chuàng)卓越班組。

28、與班組一齊成長，不斷提升，超越自我，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績。

29、員工沒有業(yè)績，沒有發(fā)揮優(yōu)勢，就是人力資源的浪費。

30、把人才作為資產(chǎn)來經(jīng)營來管理。

31、專心工作，歡樂生活。

32、不干則已，干就干到最好。

33、玉石越磨越亮，黃金越煉越純。

34、提升自身素質(zhì)，爭做優(yōu)秀員工。

35、崗崗有人才，績效論精英。

36、團(tuán)結(jié)真誠主動高效。

37、人力資源的浪費，是企業(yè)最大的浪費。

38、唯才是命愛才之德識才之能用才之長。

39、用好現(xiàn)有人才，穩(wěn)住關(guān)鍵人才，吸引急需人才，儲備未來人才。

40、全員培訓(xùn)，同步提高，創(chuàng)新提高。

41、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高，爭做優(yōu)秀員工。

42、提升自身素質(zhì)，爭做優(yōu)秀員工。

43、為了明天，努力學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀員工。

44、不敬業(yè)，就失業(yè);不愛崗，就下崗。

45、唯才是命愛才之德識才之能用才之長。

46、僅有互相協(xié)作，班組的凝聚力才有，工作才好開展。

47、機制激勵人，文化塑造人，感情溫暖人，事業(yè)凝聚人。

48、安全生產(chǎn)，協(xié)作團(tuán)結(jié)。

49、金錢僅有誘惑力，事業(yè)才有凝聚力。

50、團(tuán)結(jié)真誠主動高效。

51、追求卓越，永不停息。

52、為了明天，努力學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀員工。

53、尊重人才真心真意，服務(wù)人才全心全意;培養(yǎng)人才一心一意，使用人才誠心誠意。

54、發(fā)展靠人才支撐，業(yè)績靠人才創(chuàng)造。

55、全員培訓(xùn)，同步提高，創(chuàng)新提高。

56、強化班組管理，搞好各項工作，爭創(chuàng)卓越班組。

57、金錢僅有誘惑力，事業(yè)才有凝聚力。

58、真誠奉獻(xiàn)極致。

59、效益靠質(zhì)量，質(zhì)量靠技術(shù)，技術(shù)靠人才，人才靠教育。

60、與班組一齊成長，不斷提升超越自我。

61、專心工作，歡樂生活。

62、用心感恩成長超越。

63、有德有才，破格重用。

64、你若需要時間，還得自我把他造訂來。

65、選人要正，用人要公;育人要勤，管理要嚴(yán)。

66、有德無才，培訓(xùn)任用。

67、無功便是過，平庸就是錯。

68、一呼百應(yīng)，活力工作，超越自我，歡樂生活。

69、無功便是過，平庸就是錯。

70、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高，爭做優(yōu)秀員工。

71、機制激勵人，文化塑造人，感情溫暖人，事業(yè)凝聚人。

72、一個公司要發(fā)展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聰明的人才。

73、以人為本是組織的核心。

74、要以崗位招人，不能以人定崗。

75、寧可小材大用，不可大材小用。

76、一流管理，一流服務(wù)，一流人才，一流業(yè)績。

77、員工培訓(xùn)是企業(yè)風(fēng)險最小;收益最大的戰(zhàn)略性投資。

78、做好本職工作，做有素養(yǎng)的移動人。

79、以人為本是組織的核心。

80、勇于攀登，持之以恒。

81、不敬業(yè)，就失業(yè);不愛崗，就下崗。

82、無德無才，堅決不用。

83、不轉(zhuǎn)機制就轉(zhuǎn)崗，不換觀念就換人。

84、效益靠質(zhì)量，質(zhì)量靠技術(shù)，技術(shù)靠人才，人才靠教育。

85、服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)就是無止境的服務(wù)。

86、乘著轉(zhuǎn)型的翅膀，自由翱翔。

87、市場如水，企業(yè)如舟，質(zhì)量象舵，人是舵手。

88、沒有最好，只是更好。

89、團(tuán)結(jié)就是力量，創(chuàng)新誕生期望。

90、健康生活，歡樂工作！健康工作，歡樂生活！

91、寧可小材大用，不可大材小用。

92、有德有才，破格重用。

93、真誠奉獻(xiàn)極致。

94、與班組一齊成長，不斷提升超越自我。

95、賢者上，能者中，立者下，智者側(cè)，庸者退。

96、此刻的努力并不是為了此刻的回報，而是為了未來。

97、細(xì)心周到務(wù)實高效。

98、有才無德，限制錄用。

99、揮動活力放飛夢想，團(tuán)結(jié)拼搏爭創(chuàng)佳績。

100、培訓(xùn)要付出，不培訓(xùn)將付出更多。

101、黃金時代是在我們的前面，而不在我們的后面。

102、發(fā)展靠人才支撐，業(yè)績靠人才創(chuàng)造。

103、用人之長，容人之短。

104、崗崗有人才，績效論精英。

105、超越自我，爭創(chuàng)優(yōu)秀。

106、同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，為將我班建設(shè)成為標(biāo)桿班組而加油。

107、此刻的努力并不是為了此刻的回報，而是為了未來。

108、有才無德，限制錄用。

109、人才是利潤最高的商品，能夠經(jīng)營好人才的企業(yè)才是最終的大贏家。

110、要以崗位招人，不能以人定崗。

111、勇于攀登，持之以恒。

112、賢者上，能者中，立者下，智者側(cè)，庸者退。

113、鑄造卓越團(tuán)隊，開創(chuàng)成長人生。

114、揮動活力放飛夢想，團(tuán)結(jié)拼搏爭創(chuàng)佳績。

115、不轉(zhuǎn)機制就轉(zhuǎn)崗，不換觀念就換人。

116、一流管理，一流服務(wù)，一流人才，一流業(yè)績。

117、管理是嚴(yán)格的愛，培訓(xùn)是最大的福利。

118、無德無才，堅決不用。

119、與班組一齊成長，不斷提升，超越自我，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績。

120、培訓(xùn)要付出，不培訓(xùn)將付出更多。

121、團(tuán)結(jié)就是力量，創(chuàng)新誕生期望。

122、樹服務(wù)意識，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，再做貢獻(xiàn)。

123、立足崗位學(xué)本領(lǐng)，一專多能做貢獻(xiàn)。

124、尊重人的品德，重視人的智慧;承認(rèn)人的價值，珍惜人的感情;維護(hù)人的尊嚴(yán)，提高人的素質(zhì)。

125、追求客戶滿意服務(wù)，讓我們共同攜手，用真心，真誠與客戶筑起心與心之間的橋梁。

126、同努力共發(fā)展樂奉獻(xiàn)，打造優(yōu)秀“行業(yè)顧問”。

127、因為自信，所以成功；相信自我，相信伙伴。

128、以人為本，以德為先，為自我的工作加油，為別人的成功喝彩。

129、員工沒有業(yè)績，沒有發(fā)揮優(yōu)勢，就是人力資源的浪費。

130、幸福人生開心生活激勵優(yōu)秀歡樂工作。

131、把人才作為資產(chǎn)來經(jīng)營來管理。

132、不干則已，干就干到最好。

133、立足崗位學(xué)本領(lǐng)，一專多能做貢獻(xiàn)。

134、不識人才是失職，浪費人才是瀆職，人盡其才是天職。

135、一齊超越，一齊成長。

136、同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，為將我班建設(shè)成為標(biāo)桿班組而加油。

137、同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，為將我班建設(shè)成為標(biāo)桿班組而加油！

138、人才是利潤最高的商品，能夠經(jīng)營好人才的企業(yè)才是最終的大贏家。

139、唯才是用，唯德重用。

140、勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)。

141、做好每一件事，干好每一項工作，讓自我發(fā)光發(fā)亮。

142、對自我負(fù)責(zé)，對工作盡責(zé)。

143、超越自我，爭創(chuàng)優(yōu)秀。

144、以公正之心選人，以道義之理待人。

145、企業(yè)即人：成也在人，敗也在人。

146、樹服務(wù)意識，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，再做貢獻(xiàn)。

147、鑄造卓越團(tuán)隊，開創(chuàng)成長人生。

148、多問多學(xué)多練，爭當(dāng)崗位能手。

149、人力資源的浪費，是企業(yè)最大的浪費。

150、勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)。

151、不識人才是失職，浪費人才是瀆職，人盡其才是天職。

152、以公正之心選人，以道義之理待人。

153、用好現(xiàn)有人才，穩(wěn)住關(guān)鍵人才，吸引急需人才，儲備未來人才。

154、選人要正，用人要公;育人要勤，管理要嚴(yán)。

155、人人是人才，賽馬不相馬。

156、追求卓越，永不停息。

157、同努力共發(fā)展樂奉獻(xiàn)。

158、追求客戶滿意服務(wù)，讓我們共同攜手，用真心，真誠與客戶筑起心與心之間的橋梁。

159、“先鋒之隊，精益求精，整改務(wù)實，力創(chuàng)高效，凝結(jié)一心，舍我其誰！”

160、企業(yè)即人：成也在人，敗也在人。

161、細(xì)心周到務(wù)實高效。

162、唯才是用，唯德重用。

163、尊重人才真心真意，服務(wù)人才全心全意;培養(yǎng)人才一心一意，使用人才誠心誠意。

164、人人是人才，賽馬不相馬。

165、管理是嚴(yán)格的愛，培訓(xùn)是最大的福利。

166、員工培訓(xùn)是企業(yè)風(fēng)險最小;收益最大的戰(zhàn)略性投資。

167、乘著轉(zhuǎn)型的翅膀，自由翱翔。

168、以學(xué)習(xí)為進(jìn)取，從創(chuàng)新中超越自我。

169、同努力共發(fā)展樂奉獻(xiàn)，打造優(yōu)秀“行業(yè)顧問”。

170、永不言退，我們是最好的團(tuán)隊。

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我的課程愿景篇四

我有三個愿景：一是做一個天天心情愉快、性格開朗之人。二是祈禱自己有個好身體，給家人帶來歡樂之人。三是拋開名譽、地位、金錢，做個清心寡欲之人。

我知道做到以上三點不是容易的事情。生活在大千世界，市場經(jīng)濟(jì)，商品社會，金錢、權(quán)利、競爭、攀比等名詞無時無刻不在沖擊我們腦海，影響我們的生活和心情，它們像一座座“大山”壓在我們身上，使我們喘不過來氣，使我們不得開心顏。

怎么能實現(xiàn)三個愿景呢？病中的我對這些進(jìn)行了深深的思索，要實現(xiàn)這些愿景，至少要具備四個條件：首先要有修養(yǎng)。修養(yǎng)靠多讀書、多看報和向別人學(xué)習(xí)中得來。其次要有涵養(yǎng)，涵養(yǎng)就是有容人的.度量和不被任何不公平的事情擊倒的心態(tài)。三是要做到有一個有寬闊的胸懷去面對不同的人和事，有榮辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，慢隨天外云卷云舒的包容之心。四要做到“行到水窮處，坐看云起時”的灑脫和淡定。

所謂愿景就是在自己能力范圍內(nèi)對自己生活和工作提出更高的要求。常理是這樣的。可我的愿景視乎不和常理定的很低。這是由于我目前狀況決定的，我在這一時期只能這樣做。人們所處的環(huán)境和狀況只有自己知道，什么適合自己，什么能做到，就想婚姻是一雙鞋一樣，穿著腳上適不適合自己，幸福不幸福只有自己知道。我只有努力做好我的三個愿景，才能有真正的快樂和平靜的生活，否則，將一切無從談起。

以上是我的行為準(zhǔn)則和美好愿景，我必須努力做到，請朋友們經(jīng)常提醒和監(jiān)督。

我的課程愿景篇五

我的“課程”像一座七彩橋。語文、數(shù)學(xué)、英語......都是我的最愛。

叮鈴鈴，上課了，邱老師那雙炯炯有神的眼睛掃過班級，教室里一下子鴉雀無聲。只見同學(xué)們個個精神抖擻地端坐著。老師嚴(yán)肅地說：“請同學(xué)們打開書本第八課《我不能失信》，請小劉同學(xué)起來朗讀這篇課文。”同學(xué)們靜靜地聽著她有聲有色地朗讀著。小劉讀完后，老師接著問到：“這篇課文主要講了什么內(nèi)容？給你什么啟示？”同學(xué)們爭著舉手發(fā)言。大家你一句我一句地表達(dá)：“做人要像宋慶齡那樣誠實守信，長大后才會有出息”。......。就這樣，一堂堂課在老師生動的描述講解下，我越來越喜歡上語文課了。更深刻明白了：書籍是人類進(jìn)步的階梯的道理了。

在數(shù)學(xué)課上，我們上到加法列式時，有的同學(xué)把“121+30”這道列式直接寫下豎式而忘了寫上得數(shù)。張老師幽默地對大家說：“千萬別摘了桃子，忘了帶回家。”老師用最有趣的語言，深入淺出地引導(dǎo)我們解開一道道難題。

英語課上，我們剛認(rèn)識了字母和單詞，葉老師帶給我們快樂有趣的體驗。

我的“課程”帶給我無窮無盡的享受和樂趣。讓我學(xué)到更多的知識，懂得做人的道理。

點評：小作者列舉了語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的學(xué)習(xí)，給自己帶來的益處，還獲得無窮無盡的享受和樂趣。

我的課程愿景篇六

世間萬物不存在恒定之理，一切都在變化，個人、公司、社會也不例外。個人從不時啼哭的孩童變化發(fā)展為祖國的棟梁之才，公司組織從業(yè)務(wù)范疇單一的工作室變化發(fā)展為結(jié)構(gòu)多元的集團(tuán)，社會也從沒有人權(quán)的奴隸社會進(jìn)步到了尊重人權(quán)、尊重自由的社會主義社會。而我在職業(yè)生涯中也會遵循不斷發(fā)展的規(guī)律，但是如何發(fā)展，朝何處發(fā)展必須有明確的規(guī)劃，就好像在一望無際的海面上有了導(dǎo)航燈，指引著航行的方向，最短時間內(nèi)到達(dá)目標(biāo)地點，我才能實現(xiàn)快速有效的發(fā)展，避免許多彎路。

世間眾生相各有不同，每個人的職業(yè)發(fā)展也就因人而異。個人職業(yè)愿景的規(guī)劃需根據(jù)自身特點，制定符合自己獨特的規(guī)劃。一、我作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，猶如一張白紙，沒有任何工作經(jīng)驗的色彩，如若要完成人生的壯觀宏圖需要下大力氣，勾描渲染一個都不能少。但白紙也有好處，不會囿于以前經(jīng)驗所形成的條條框框，發(fā)展的空間大，可塑性強。這樣的一個職場新人，可以在公司的培育下，成為所需之人。二、我是一個適應(yīng)性特別強的人，放在任何的時間與空間都能進(jìn)行正常的工作與生活，不會因為工作時間與地點的改變產(chǎn)生極大的`不適應(yīng)，需要長時間的調(diào)試。如此，我可以勝任長時間出差和加班的工作狀況，服從公司的安排。三、邏輯思維強，善于進(jìn)行縝密的分析。工作中的任務(wù)要涉及到顧客、職員與公司方方面面，需要有縝密的思維來考慮全局，顧及到各方利益才能圓滿完成任務(wù)。對于自己特點的剖析，不僅要看到自身所長，也應(yīng)看到自身之短，如此才是一個全方位、360度的分析。我的缺點就是講話速度略快，與個人進(jìn)行交談時倒是無礙，只不過在眾人面前發(fā)言可能會造成少許人的疑惑。每次在眾人面前講話時會特意控制語速，期望達(dá)到讓每個人都能明白的結(jié)果。這是我在工作中也是需要進(jìn)行改進(jìn)提高的。

煉提高，立志于成為此中精英。

我的課程愿景篇七

加快建設(shè)和諧通鋼，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在需要，也是職工群眾長遠(yuǎn)利益和根本利益的有效保證。近年來，集團(tuán)公司黨委提出了“”的愿景目標(biāo)，與首鋼重組以后又構(gòu)建了“學(xué)習(xí)首鋼、融入首鋼，實現(xiàn)精細(xì)化管理”的發(fā)展理念和“三創(chuàng)、四比”的目標(biāo)要求，當(dāng)前按照“我與企業(yè)共命運，扭虧增效做貢獻(xiàn)”主題實踐活動按排，在員工中開展“比愿景、比踐諾、比貢獻(xiàn)”活動中，如何提煉員工個人愿景，達(dá)到與通鋼愿景的和諧統(tǒng)一，最終實現(xiàn)共贏，是我們當(dāng)前需研究的課題，根據(jù)以往的工作實際及創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的要則，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作：

一、強化員工對“”這個共同愿景的認(rèn)知。

1、加強企業(yè)共同愿景的宣傳。企業(yè)愿景是企業(yè)發(fā)展中的共同目標(biāo)，是企業(yè)的靈魂。對共同愿景的宣傳，應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)做起，在實際上工作中要通過會議、談話、員工培訓(xùn)等形式時時談及，把它做為對員工的引領(lǐng)和激勵，而不能做為一個口號高高掛起。同時對共同愿景的宣傳也不能是簡單的文字告知，而要從真誠告知入手,通過宣傳、感召、測試、溝通“由淺入深”步步推進(jìn)，直到企業(yè)上下一致認(rèn)同并開始為實現(xiàn)一共同愿景而努力奮斗。

粹是企業(yè)的事與他們并沒有什么實質(zhì)性的關(guān)系。大家通過從逐級實現(xiàn)企業(yè)愿景的過程中得到的價值、利益，從而使企業(yè)共同愿景成為員工認(rèn)同的共同奮斗目標(biāo)。

二、有效建立個人愿景。

1、要激勵和鼓動員工樹立個人愿景，并形成氛圍。個人愿景是指個人對自己未來發(fā)展的一種愿望，是個人持續(xù)行為的內(nèi)在動力。我們要以當(dāng)前開展的“我與企業(yè)共命運，扭虧增效做貢獻(xiàn)”主題教育為契機，做好建立員工個人愿景的發(fā)動工作，鼓勵員工謀劃個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定個人發(fā)展愿景，員工個人有了目標(biāo)，才會有動力，并會積極認(rèn)真地去實現(xiàn)。

2、制定合理的個人愿景。員工制定個人愿景時，要給予指導(dǎo)，要保證科學(xué)合理，有超前性、引導(dǎo)性、有漸變性，這樣才會讓大家看到希望未來，能夠看到自己的奉獻(xiàn)。好的愿景，能鼓舞人心，把大家凝聚在一起，激發(fā)員工的積極性，激發(fā)員工發(fā)自內(nèi)心的感召力、凝聚力、向心力，使員工產(chǎn)生一種自豪感，一種激情與干勁，為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。

三、實現(xiàn)“個人愿景”與“企業(yè)愿景的”有效結(jié)合。

“企業(yè)即人”，人是企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展的根本，二者相互依存。共同愿景的實現(xiàn)過程其實也是個人愿景的實現(xiàn)過程。實現(xiàn)二者的有效結(jié)合，應(yīng)做到：

師高徒結(jié)對、崗位練兵，崗位專業(yè)技能培訓(xùn)和崗位工作經(jīng)驗交流活動等，提高職工整體素質(zhì)。三是搭建好高技能人才的成才平臺。應(yīng)繼續(xù)鼓勵一線優(yōu)秀員工參加高級工和技師的考評，評選“技術(shù)明星”、“創(chuàng)新、創(chuàng)效標(biāo)兵”，激勵員工不斷超越自我。只有企業(yè)的員工都具有一種不斷自我超越的欲望，高于個人愿景之上的共同愿景才會有激勵動力，才會產(chǎn)生萬眾一心的力量，實現(xiàn)企業(yè)和個人“雙贏”。

2、注重員工個人愿景與共同愿景結(jié)合。

1)要大力開展以增強職工對企業(yè)歸屬感、認(rèn)同感為主要內(nèi)容的企業(yè)理念和價值觀、人生觀的教育活動，讓職工確信積極參與企業(yè)發(fā)展的同時能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值，從而心情舒暢，干勁沖天。

2)逐步改善員工的工作、生活環(huán)境和條件,不斷提高他們的生活待遇。要把員工的績效考核、企業(yè)獎懲、晉升制度,薪酬福利制度的運作與共同愿景的實施密切結(jié)合起來,使員工真實地感受到企業(yè)向共同愿景邁進(jìn)過程給他們帶來的多方面的益處。

員工在實現(xiàn)個人愿景過程中找到與共同愿景的結(jié)合點，個體積極性就會高漲，團(tuán)隊創(chuàng)造力就會迸發(fā)。

3、樹立企業(yè)的誠信形象。

1)建立公平、公正的競爭和激勵機制，可以有效激起每個員工建立與實現(xiàn)個人愿景的斗志,并能減少由于不公正的產(chǎn)生導(dǎo)致員工的怨言與挫折感;而給予員工在實現(xiàn)個人愿景方面的幫助則會大大增強其實現(xiàn)愿景的信心,同時也增加了員工實現(xiàn)個人愿景的可能性。如果員工都能為實現(xiàn)個人愿景全力以赴工作,這會產(chǎn)生強大的創(chuàng)造性張力,這種張力會同時加速企業(yè)共同愿景的實現(xiàn)進(jìn)程,而企業(yè)共同愿景的實現(xiàn)，又反過來會促進(jìn)員工個人愿景的實現(xiàn)。

2)有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子。首先班子要團(tuán)結(jié)，形成領(lǐng)導(dǎo)合力;其次要務(wù)實，要實實在在、勤勤懇懇的工作。要對員工、對企業(yè)有敬業(yè)精神;有超前正確的決策、超前的思維，不要停留在現(xiàn)狀;要終身學(xué)習(xí)，有積極向上的心態(tài)。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，員工才能對你產(chǎn)生信任感和對企業(yè)的認(rèn)同感。否則不信任領(lǐng)導(dǎo)者，不信任企業(yè)，愿景實現(xiàn)之路自然是通暢不了。

四、通過員工個人愿景的實現(xiàn)推動企業(yè)愿景的實現(xiàn)。

1、滿足員工需要，為實現(xiàn)個人愿景提供保證。根據(jù)需求論人的需求：一是提供的合理的薪金、健康的工作環(huán)境和各種福利制度，滿面足員工生理上的自然性需要;二是要經(jīng)常開展各種活動文體及娛樂活動，來滿足員工的社交需要;三是建立建成全各種規(guī)章制度來滿足員工對尊重需;四是讓員工參與企業(yè)決策和發(fā)展規(guī)劃等來充分滿足員工對自我實現(xiàn)這一需要的需求。員工的需求論得到滿足，主觀能動性充分發(fā)揮，會為企業(yè)的發(fā)展帶來強勁的動力。

2、員工要實現(xiàn)個人愿景需做到以下幾點：

1)夯實基礎(chǔ)，提高自身素質(zhì)。加強理論知識、專業(yè)知識及其它科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能水平，拓展知識和視野，增加實際工作中處理問題和解決實際問題的能力，促進(jìn)員工自身綜合素質(zhì)的提高。

2)注重養(yǎng)成。一是養(yǎng)成規(guī)范化的工作習(xí)慣，規(guī)范化的工作習(xí)慣是自我管理的基礎(chǔ)。我們每一項工作時都要有計劃、有執(zhí)行、有檢查，有反思。二是養(yǎng)成條理化的工作習(xí)慣。工作有計劃性，能提前完成的決不推后，避免工作手忙腳亂，盡量做到有條不紊，確保各項工作的按時完成。三是養(yǎng)成精細(xì)化的工作習(xí)慣。工作樹立零差錯目標(biāo)。

3)實現(xiàn)自我突破。一是在挑戰(zhàn)中實現(xiàn)自我突破。工作中有責(zé)任感，勇挑重?fù)?dān)。二是在實踐中實現(xiàn)自我突破。工作樹立高目標(biāo)，積極進(jìn)取。三是在反思中實現(xiàn)自我突破。在反思過程中，尋找發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和差距，制定措施，迎頭趕上。

只要我們員工心中有愿景，工作有目標(biāo)，并使之融匯到通鋼愿中，相信，實現(xiàn)十二五發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)新通鋼的目標(biāo)就會實現(xiàn)。

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我的課程愿景篇八

放學(xué)了，教室里靜悄悄的，突然講臺上的課程表里熱鬧了起來。

語文走到舞臺的最中央，清了清嗓子，背著手，慢騰騰地說道：各位兄弟姐妹，有句話我放在心里很久了，那就是我們相處五年多了，但是我們中卻沒有一個領(lǐng)頭人，我覺得我就挺合適。數(shù)學(xué)一聽，心里的火蹭的一下竄了上來，說道：哼，就你，還想當(dāng)領(lǐng)頭人，你就算學(xué)習(xí)了語文，到生活中，例如買菜，逛街等，你不會數(shù)學(xué)連付多少都不清楚！

英語不屑地說：咦，就我看，你倆都不行，還是我來當(dāng)吧！長大后，學(xué)有成就了，到了國外還不得靠英語才不是呢，就你，我們語文可是中國的母語，不學(xué)會語文，你連英語的.標(biāo)題都讀不懂，你怎么學(xué)，學(xué)什么？說著還把身體往后靠了靠，一臉嫌棄的模樣。我覺得我也可以當(dāng)領(lǐng)頭。這時從角落里傳來一個微弱的聲音，眾人一起把頭望向那個發(fā)出動聽聲音的人。

數(shù)學(xué)發(fā)了話：你個副科音樂，你連主課都算不上，插什么嘴。就連他的死對頭語文和英語也不住地點頭，看起來十分贊同。小朋友們上我的課，一個個都很活潑，上你們的課，就像在催眠他們。音樂也鼓起了勇氣，大聲喊道。體育氣的頭發(fā)都豎起來了，手搖著，不服道：nonono，你們都不行，同學(xué)們上我的課都在鍛煉身體，上你們的課能干什么？不服有本事干一架。體育不能打架，打贏了要進(jìn)警察局，打輸了要進(jìn)醫(yī)院。你要像我一樣用語言說服他們。道德趕緊把體育攔住，還踢了主課們幾腳。學(xué)科們說著說著便動起手來。

體育身強力壯與主科打起來，音樂還不時唱著加油的歌曲，為體育鼓勵著。

第二天，同學(xué)們來到教室，發(fā)現(xiàn)課程表上的課堂全沒了，十分驚訝，也十分高興，哼著小曲走到位置上，等著老師。