總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和意見。通過閱讀下面一些范文，我們可以更好地理解怎樣寫出一篇完整的總結(jié)。

護(hù)理研究考試題庫篇一

1.護(hù)理研究的倫理原則：（1）有益的原則：免于遭受傷害或不適的權(quán)利、不被剝削和利用的權(quán)利。（2）尊重人的尊嚴(yán)的原則：自主決定權(quán)、充分認(rèn)知的權(quán)利。（3）公正的原則：公平治療的權(quán)利、隱私權(quán)。2.知情同意的特點(diǎn)：（1）自主，就是應(yīng)該允許有理性的個人自我決定。（2）研究對象的同意必須是自愿的，任何環(huán)境的壓力、外在的威脅等不利因素都可能使自由自愿的同意收到影響。（3）同意必須由有行為能力的人做出。

（5）正文，是論文的主體，包括前言，教材與方法，結(jié)果和討論（6）參考文獻(xiàn)。

15.實(shí)驗(yàn)性研究、類實(shí)驗(yàn)性研究和非實(shí)驗(yàn)性研究的優(yōu)點(diǎn)和局限性：（1）實(shí)驗(yàn)性研究：優(yōu)點(diǎn)：是檢驗(yàn)因果假設(shè)最有說服力的一種研究設(shè)計(jì)，最大限度的控制了外變量對依變量的影響，比較準(zhǔn)確的解釋了處理因素與結(jié)果即自變量與依變量之間的因果關(guān)系，反映研究的科學(xué)性和客觀性較高。局限性：在護(hù)理問題的研究中尚不能廣泛的應(yīng)用，因難以有效的控制某些干擾因素；不易做到完全隨機(jī)分組，很難找到完全均衡的對照組。（2）類實(shí)驗(yàn)性研究：優(yōu)點(diǎn)：進(jìn)行人群的干預(yù)研究時可行性高，較為實(shí)用，不易觸犯理論原則。局限性：由于類實(shí)驗(yàn)性研究有時無法進(jìn)行隨機(jī)分組，使得研究中已知的和未知的干擾因素?zé)o法像實(shí)驗(yàn)性研究那樣隨機(jī)均衡地分布于各組中，特別是對于無對照組的類實(shí)驗(yàn)性研究，效果的判斷很難完全歸因與干預(yù)措施，因此類實(shí)驗(yàn)性研究結(jié)果的可信度不如實(shí)驗(yàn)性研究高。（3）非實(shí)驗(yàn)性研究：優(yōu)點(diǎn)：簡便、易行，可以同時收集到較多的信息，特別適用于對研究問題知之不多或研究問題比較復(fù)雜的情況，可為實(shí)驗(yàn)性研究打下基礎(chǔ)，較常用。局限性：沒有人為的施加因素，即無干預(yù)措施，也無法控制其他變量的影響，因此一般情況下無法解釋因果關(guān)系。

16.質(zhì)性研究的特點(diǎn)：（1）質(zhì)性研究具有整體性，深入探索事物的內(nèi)涵和本質(zhì)，而不是截取某一片段。（2）質(zhì)性研究要求研究人員深入研究情景，并在此情景中生活或工作相對長的時間，建立與研究對象間的信任關(guān)系，從而獲得研究對象的真實(shí)經(jīng)歷或體驗(yàn)。（3）質(zhì)性研究的設(shè)計(jì)具有靈活性，可在收集資料的過程中隨時進(jìn)行調(diào)整。

（4）往往采取立意抽樣的方法選取研究對象，即根據(jù)研究人員對研究對象的特征的判斷有目的地選取實(shí)驗(yàn)對象。

19.選擇性偏倚產(chǎn)生的原因和控制方法：（1）原因：入院率不同，診斷標(biāo)準(zhǔn)不準(zhǔn)確或者不統(tǒng)一，無應(yīng)答，完全與整體存在差別。（2）控制方法：設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，設(shè)立并嚴(yán)格掌握嚴(yán)謹(jǐn)對象的納入與排除標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立多組對照，提高應(yīng)答率，減少失訪率。

（4）預(yù)實(shí)驗(yàn)（5）設(shè)計(jì)資料收集的形式和程序（6）實(shí)施資料收集的方案。

28.文獻(xiàn)的分類：（1）一次文獻(xiàn)：又稱原始文獻(xiàn)，主要指原始論著、期刊論文、研究報(bào)告、會議錄、檔案資料、專利說明書、學(xué)位論文等。一次文獻(xiàn)有創(chuàng)造性、新穎性、先進(jìn)性和成熟性，是最基本的文獻(xiàn)類型，是產(chǎn)生二次、三次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)，但它數(shù)量龐大、類型復(fù)雜、語種繁多、發(fā)表分散，查找起來相對困難，因此需要借助二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)才能有效利用。（2）二次文獻(xiàn)：是將大量無序的一次文獻(xiàn)進(jìn)行搜集整理，著錄其特征，并按一定的順序加以編排，以供讀者檢索所形成的文獻(xiàn)。包括各種目錄、索引、文摘等檢索工具，以提供查找一次文獻(xiàn)的線索，是文獻(xiàn)檢索的主體。二次文獻(xiàn)僅對一次文獻(xiàn)進(jìn)行著錄和標(biāo)引等深層加工，不會改變一次文獻(xiàn)的原有內(nèi)容。（3）三次文獻(xiàn)：是科技人員在利用二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，選用大量的一次文獻(xiàn)，經(jīng)過系統(tǒng)的閱讀、分析、研究、整理和概括而編成的文獻(xiàn)。主要有論述、評論、進(jìn)展等。三次文獻(xiàn)是充分研究已經(jīng)發(fā)表的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，對已取得的成果、進(jìn)展加以評論、綜述，并預(yù)測其發(fā)展趨勢，以幫讀者快速了解、掌握當(dāng)前的研究水平和動態(tài)，不必再一一閱讀一次文獻(xiàn)。（4）零次文獻(xiàn)：指未經(jīng)發(fā)表或未進(jìn)入社會交流、未經(jīng)系統(tǒng)加工整理的最原始文獻(xiàn)，如書信、手稿、私人筆記等。零次文獻(xiàn)是一次文獻(xiàn)的素材，對一次文獻(xiàn)的形成起重要作用，逐漸成為一種重要的情報(bào)信息源。29.研究假設(shè)的作用：（1）依據(jù)假設(shè)，提出并確定研究中的自變量和因變量的種類、數(shù)目及其關(guān)系，從而確定了研究的方向和具體目標(biāo)。（2）依據(jù)假設(shè)，確定研究中收集資料的方向、范圍和方法。（3）依據(jù)假設(shè)，確定處理與分析數(shù)據(jù)資料的方向、范圍，以便驗(yàn)證假設(shè)。（4）研究假設(shè)可以使理論的形成更加完整，幫助填補(bǔ)知識體系的不足。30.閱讀實(shí)驗(yàn)報(bào)告的注意事項(xiàng)：（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密(2)實(shí)驗(yàn)觀察方法是否精確、完善（3）實(shí)驗(yàn)條件是否嚴(yán)格控制（4）觀察記錄是否客觀（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否可信，能否重復(fù)得出，重復(fù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)是否合理。31.問卷調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)：（1）優(yōu)點(diǎn)：省時、省錢，而且便于對研究對象提供的資料進(jìn)行保密，也不會因資料收集者的不同而影響研究對象完成問卷。（2）缺點(diǎn)：回收率相對較低，另外，研究對象可能經(jīng)過反復(fù)斟酌，掩飾了其觀點(diǎn)和看法，而未提供真實(shí)的資料。

32.訪談法的優(yōu)缺點(diǎn)：(1)優(yōu)點(diǎn)：應(yīng)答率高；適合于不能填寫問卷的研究對象；所獲得的資料較為完整、豐富。(2)缺點(diǎn)：費(fèi)時，需要研究者與研究對象一對一交談；花費(fèi)較高，需要預(yù)約對象，并按照預(yù)約時間地點(diǎn)見面、交談、電話費(fèi)、交通費(fèi)支出較大；影響因素較多，易造成結(jié)果偏差.33.觀察法的優(yōu)缺點(diǎn)：(1)優(yōu)點(diǎn)：適用于不易被測量的情形；通過應(yīng)用觀察法，研究者可獲得更為深入的資料。(2)缺點(diǎn)：可能會涉及理論問題且較復(fù)雜；具有霍桑效應(yīng)，即被觀察者可能因?yàn)橹辣挥^察而有意改變其行為而造成結(jié)果偏差；觀察結(jié)果受觀察者主觀因素的影響較大，獲得的資料主觀性較強(qiáng)，可能導(dǎo)致結(jié)果偏差。

34.繪制統(tǒng)計(jì)表的注意事項(xiàng)：（1）重點(diǎn)突出：一個統(tǒng)計(jì)表以表達(dá)一個中心內(nèi)容為宜，不要把過多內(nèi)容放在一個龐雜的大表里（2）層次清楚：通常統(tǒng)計(jì)表就如完整的一句話，主語和賓語分別作為橫標(biāo)目和縱標(biāo)目，.構(gòu)成完整的一句話（3）簡潔、明了：表中的文字、數(shù)字和線條盡量從簡，不要出現(xiàn)過多復(fù)雜的字符（4）統(tǒng)計(jì)表與文字描述結(jié)合使用：用了統(tǒng)計(jì)表后，可用文字對表格中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)或補(bǔ)充。但是不要用文字簡單重復(fù)表格中的數(shù)字，這樣浪費(fèi)篇幅和讀者的時間。

38.綜述論文的基本特征：信息性；新穎性；綜合性；評述性；客觀性。

39.統(tǒng)計(jì)圖的繪制要求：（1）圖號和圖題：扼要說明圖的內(nèi)容，寫在圖的下方中央位置（2）縱軸和橫軸：刻度應(yīng)均勻等距，標(biāo)明數(shù)值，橫軸尺度自左至右，縱軸尺度自上而下，數(shù)值一般由小到大，縱軸刻度一般以0為起點(diǎn)?？v軸外側(cè)和橫軸下方，用文字標(biāo)明各軸代表的含義，并注明單位?？v軸、橫軸比例為5:7或7:5為宜。（3）圖例：統(tǒng)計(jì)圖中用不同線條或色調(diào)代表不同事物時，需用圖例說明。

護(hù)理研究考試題庫篇二

重度顱腦損傷。

療效。

顱腦損傷是臨床神經(jīng)外科常見的一種創(chuàng)傷性疾病[1]。

損傷患者納入研究，分別給予不同的護(hù)理服務(wù)，得到滿意結(jié)果，現(xiàn)將報(bào)道如下。

1資料與方法。

1.1一般資料。

選擇我院203月至2015年3月收治的重度顱腦損傷共123例，采用隨機(jī)數(shù)字法分為觀察組(61例)和對照組(62例)。

觀察組中男41例，女20例。

年齡21~64歲，平均(47.3±8.4)歲。

格拉斯昏迷評分(gcs)3~12分，平均(8.64±3.18)分。

對照組中男43例，女19例。

年齡20~62歲，平均(47.1±8.4)歲。

gcs3~12分，平均(8.65±3.19)分。

兩組性別、年齡、受傷情況等一般資料比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05)，具有可比性。

1.2方法。

所有患者入院后均依據(jù)病情給予相應(yīng)治療，在此基礎(chǔ)上給予觀察組優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，對照組nicu常規(guī)顱腦損傷護(hù)理(氧氣吸入等常規(guī)護(hù)理)。

觀察組護(hù)理：(1)急救護(hù)理。

入院后首先解開患者衣領(lǐng)，平臥，頭偏側(cè)，將呼吸道異物清理干凈，并給予氧氣吸入。

對于存在舌后墜的患者需放置口咽通氣管道或進(jìn)行氣管插管。

若對患者進(jìn)行氣管插管，需注意做好氣道濕化，在吸痰過程中動作輕柔，避免吸痰管進(jìn)入過深，導(dǎo)致患者出現(xiàn)嗆咳，引發(fā)顱內(nèi)壓升高。

(2)病情觀察。

包括意識瞳孔情況、生命體征及血氧飽和度觀察。

護(hù)理人員可通過呼喚患者姓名、進(jìn)行對話、疼痛刺激試驗(yàn)等觀察患者的病變情況，確定患者意識障礙程度。

定期觀察患者瞳孔大小、對光反應(yīng)及眼球活動情況并進(jìn)行動態(tài)對比，警惕結(jié)膜水腫、上瞼下垂、凝視斜視情況。

當(dāng)患者血壓升高、脈搏加快、呼吸變?nèi)鯐r，應(yīng)注意顱內(nèi)壓升高的發(fā)生。

當(dāng)脈搏變快但較弱、呼吸較淺不規(guī)則、血壓下降時患者可能出現(xiàn)血容量不足，應(yīng)及時報(bào)告醫(yī)師避免病情進(jìn)一步進(jìn)展出現(xiàn)腦功能衰竭。

患者存在高熱，應(yīng)首先正確區(qū)分中樞性高熱及感染性高熱，依據(jù)發(fā)熱不同原因給予正確處理措施。

中樞性高熱者使用冰帽、冰毯、亞低溫等物理降溫措施。

感染性高熱在使用抗生素基礎(chǔ)上進(jìn)行物理降溫，減少腦組織耗氧量，減輕腦水腫。

同時，血氧飽和度監(jiān)測，可判斷患者是否存在組織缺氧情況，并指導(dǎo)氧流量的調(diào)節(jié)。

包括角膜護(hù)理、口腔護(hù)理、生活護(hù)理。

(4)心理支持。

依據(jù)患者及其家屬的接受能力為其講解病情相關(guān)知識，鼓勵和安慰患者，提高患者護(hù)理服務(wù)依從性。

(5)并發(fā)癥護(hù)理。

嚴(yán)格觀察病情變化，全面評估了解患者病情，嚴(yán)格制定護(hù)理計(jì)劃及措施，提前發(fā)現(xiàn)潛在的護(hù)理問題并提出針對性的護(hù)理措施，減少并發(fā)癥的發(fā)生。

(6)出院指導(dǎo)。

依據(jù)患者恢復(fù)情況，于患者出院前提供相應(yīng)的家庭護(hù)理康復(fù)指導(dǎo)，并指導(dǎo)患者按時復(fù)查，在生活中出現(xiàn)相關(guān)病癥時及時就診。

1.3觀察指標(biāo)。

觀察指標(biāo)包括臨床療效、并發(fā)癥發(fā)生情況、平均nicu住院費(fèi)用、nicu住院時間、護(hù)理服務(wù)滿意度。

臨床療效使用gcs評價(jià)：5分為恢復(fù)良好，4分為輕度殘疾，3分為重度殘疾，2分為植物狀態(tài)，1分為死亡。

臨床治療總有效率=(恢復(fù)良好例數(shù)+輕度殘疾例數(shù))/總例數(shù)×100%。

護(hù)理服務(wù)滿意度采用本科室現(xiàn)行護(hù)理服務(wù)評價(jià)方式，滿分100分，60~100分為滿意，否則為不滿意。

護(hù)理研究考試題庫篇三

論文題目是全文給讀者和編輯和第一印象，文題的好壞對論文能否利用具有舉足輕重的作用。一個好的題目應(yīng)盡可能在一完整的的句子中囊括三個基本要素，即研究對象、處理方法和達(dá)到的指標(biāo)，使讀者和編輯對論文研究的內(nèi)容一目了然。例如：對心肌梗塞病人(研究對象)溶栓治療(處理方法)監(jiān)護(hù)指標(biāo)的觀察及護(hù)理(達(dá)到的指標(biāo))，這三個要素并無先后之分，可根據(jù)文章偏重介紹的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和取舍，但無論怎樣調(diào)整，必須直接反映論文所表達(dá)的內(nèi)容。要用有限的文字表達(dá)數(shù)千字的論文內(nèi)容，使題目起到畫龍點(diǎn)睛的作用，就必須學(xué)會概括、準(zhǔn)確、新穎、精練地表達(dá)主題的技巧，具體要求：

l.概括：即用簡短的文字囊括全文內(nèi)容，體現(xiàn)全文精髓，使人一看就能對全文含義有一個明確的概念，引人入勝，便于記憶。

2.準(zhǔn)確：用詞應(yīng)符合醫(yī)學(xué)詞語規(guī)范，準(zhǔn)確表達(dá)論文的特定內(nèi)容，實(shí)事求是地反映研究的范圍和深度，做到文要切題，題要得體，防止題大文小或用過時詞語，例如“肺癌護(hù)理”，肺癌治療可用多種手段，如果此文是關(guān)于肺癌化療期間預(yù)防化療藥物反應(yīng)的護(hù)理，用此命題就顯得題目過大，不夠具體和準(zhǔn)確。又如乙肝表面抗原在國際文獻(xiàn)檢索中已普遍用hbsag表示，再用“澳抗”就不夠適宜。

3.新穎：題目一定要有特色和新意，不落俗套，避免與已有文獻(xiàn)的題目雷同，亦能引起編輯和讀者的注意。例如“白血病化療的護(hù)理”，白血病化療已形成常規(guī)，缺乏新穎性，而文章觀察的內(nèi)容是有關(guān)白血病化療期間出現(xiàn)細(xì)胞溶解綜合征的護(hù)理，如改為：“白血病化療期間出現(xiàn)細(xì)胞溶解綜合征的護(hù)理”，則較為明確、新穎。

4.精練：標(biāo)題用詞應(yīng)力求簡短精練，一般不超過20個字，切忌冗長繁雜，用詞要字斟句酌，盡量省去一些非特定詞，如“的觀察”、“的研究”等，不需寫成有主語、謂語、賓語的完整句型。但也不應(yīng)過于籠統(tǒng)，過于簡短，例如"中醫(yī)護(hù)理”，題目雖短，卻不能反映文章主題。文題盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號。題中數(shù)字，應(yīng)盡量用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。但不包括作為形容詞或名詞的數(shù)字，例如“十二指腸”的“十二”不能改用阿拉伯?dāng)?shù)字。

5.基本格式：文題應(yīng)居中書寫，一般不設(shè)副文題，確有必要設(shè)時可用破折號與主題分開，亦應(yīng)居中書寫。長標(biāo)題需回行時應(yīng)注意詞或詞組的完整，并居中書寫，使之勻稱美觀。

二、署名。

1.單位署名：單位一般指作者從事本文工作時的單位。單位署名應(yīng)標(biāo)明所在省市的全稱，便于編輯、讀者與作者進(jìn)行聯(lián)系。單位署名的數(shù)量一般不超3個，署名位置應(yīng)居文題之下，作者署名之前，居中書寫，并與作者署名之間留空一格。單位名稱前還應(yīng)標(biāo)明郵政編碼。

2.作者署名：作者署名必須遵守科學(xué)道德，實(shí)事求是，署名不僅是一種榮譽(yù)，更重要的是表示對文章內(nèi)容負(fù)責(zé)。論文作者一般指下列人員：(l)課題的提出者及設(shè)計(jì)者;(2)課題研究的主要執(zhí)行者;(3)進(jìn)行資料收集并做統(tǒng)計(jì)處理的人員;(4)論文的主要撰寫和修改者;(5)對論文主要內(nèi)容能承擔(dān)全部責(zé)任，并能給予全面解釋和答辯的人員。

3.署名注意事項(xiàng)：(l)每篇文章作者署名數(shù)量一般不超過6個人，并以參加主要工作者為限;(2)作者署名順序，視其在工作中貢獻(xiàn)的大小而定。通常第一作者應(yīng)是研究工作的主要設(shè)計(jì)、執(zhí)行及論文的主要撰寫人。署名時不應(yīng)搞無勞掛名或照顧關(guān)系。當(dāng)作者署名順序有異議時，應(yīng)征得主要作者的同意方可改動。指導(dǎo)者一般列于最后，或在文末注上“致謝”，但均需征得本人同意;(3)在論文發(fā)表之前，參加研究者如已調(diào)往其他單位(如進(jìn)修人員等)，可在署名末尾右上角加注符號，并在同頁腳注中說明;(4)署名必須用真名.不得用化名、筆名和假名，以示文責(zé)自負(fù)，如為集體成果，應(yīng)在文末參考文獻(xiàn)之前，寫上執(zhí)筆人或整理者姓名，便于讀者咨詢和聯(lián)系。

三、內(nèi)容提要。

提要一般置于正文之前，主要作用是提供信息，便于讀者在最短的時間內(nèi)對論文內(nèi)容做大致的了解，以決定有無必要閱讀全文，同時也便于進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。1.提要內(nèi)容應(yīng)扼要概括地說明本研究的目的(研究的宗旨和解決的問題)、基本步驟和方法(研究對象、研究途徑、實(shí)驗(yàn)范圍、分析方法等)、主要發(fā)現(xiàn)(重要數(shù)據(jù)及其統(tǒng)計(jì)學(xué)意義)和結(jié)論(關(guān)鍵的論點(diǎn))以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和應(yīng)用價(jià)值。著重說明研究工作的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，將研究中最具特色的內(nèi)容和最獨(dú)到之處反映出來。

2.寫提要不宜列表、附圖或引用文獻(xiàn)。一般不分段落，內(nèi)容能獨(dú)立成章，文字一般以100—200字為宜(占全文的5%)。一般性護(hù)理科技文稿，如工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個案報(bào)告、短篇的報(bào)道等一般不寫提要。寫提要后文末不再寫小結(jié)。

3.提要應(yīng)置于署名之下，正文之前，書寫時與正方相區(qū)別，“提要”二字頂格書寫，留空一格后接提要內(nèi)容。

護(hù)理研究考試題庫篇四

目的：探討對老年社區(qū)糖尿病患者進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理的臨床效果。

方法：選取我中心在8月至2月期間接收的132例社區(qū)糖尿病患者作為研究對象。

按照隨機(jī)方案將這132例患者分成優(yōu)質(zhì)護(hù)理組(66例)和常規(guī)護(hù)理組(66例)。

在這兩組患者接受治療期間，對常規(guī)護(hù)理組患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，在此基礎(chǔ)上，對優(yōu)質(zhì)護(hù)理組患者進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

護(hù)理結(jié)束后，對比兩組患者空腹血糖(fbg)的水平、餐后2小時血糖(pbg2h)的水平、糖化血紅蛋白(hbalc)的水平和對護(hù)理工作的總滿意率。

結(jié)果：與常規(guī)護(hù)理組患者相比，優(yōu)質(zhì)護(hù)理組患者接受護(hù)理后其空腹血糖的水平、餐后2小時血糖的水平和糖化血紅蛋白的水平更低，其對護(hù)理工作的總滿意率更高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05)。

結(jié)論：對老年社區(qū)糖尿病患者進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理能夠降低其空腹血糖、餐后2小時血糖和糖化血紅蛋白的水平，提高其對護(hù)理工作的滿意度。

[關(guān)鍵詞]。

老年社區(qū)糖尿病患者。

護(hù)理研究考試題庫篇五

學(xué)號。

姓名。

一、名詞解釋：

1、循證護(hù)理。

2、系統(tǒng)評價(jià)。

二、填空題：

1：循證護(hù)理的基本要素包括、、三部分組成。

2、實(shí)施循證護(hù)理的三個核心環(huán)節(jié)是、、。

3、ebm實(shí)踐的最佳證據(jù)的三個特征是、、。

4、系統(tǒng)評價(jià)的步驟包括。

5、臨床護(hù)理實(shí)踐指南的意義包括、、、。

三、判斷題。

1、臨床經(jīng)驗(yàn)?zāi)艹蔀榭煽康淖C據(jù)。

2、證據(jù)的來源分為一級來源證據(jù)（原始研究證據(jù)）、二級來源證據(jù)（二次研究證據(jù)）。

3、尋找證據(jù)時，首先應(yīng)尋找可靠的系統(tǒng)評價(jià)。

4、證據(jù)檢索的基本思路是先選擇敏感度高的策略，在此基礎(chǔ)上再選特異度高的策略。

5、系統(tǒng)評價(jià)和臨床試驗(yàn)：應(yīng)首先檢索原始研究系統(tǒng)評價(jià)；如果沒有，再查系統(tǒng)評價(jià)。

四、簡答題。

１、結(jié)合臨床實(shí)際，談?wù)勗谂R床開展循證護(hù)理必要性和意義。２、結(jié)合臨床實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)循證護(hù)理的心得體會。

五、案例分析。

案例1：一例剖宮產(chǎn)術(shù)后8天合并左下肢深靜脈血栓形成的患者，對于此患者的治療，出現(xiàn)了兩種不同的觀點(diǎn)。第一種，建議尿激酶溶栓治療，但應(yīng)評價(jià)溶栓風(fēng)險(xiǎn)，且考慮時間已較長，主張小劑量尿激酶；另一種觀點(diǎn)，考慮血栓時間較長，溶栓效果可能不佳，且剖宮產(chǎn)術(shù)后不到兩周，出血風(fēng)險(xiǎn)較大，所以主張華法林早期聯(lián)合低分子肝素鈣及阿司匹林抗凝治療，低右及丹參輔助治療，治療效果若不佳，建議外科行取栓術(shù)治療。目前對于下肢深靜脈血栓的治療有相關(guān)建議，但一直無相關(guān)指南及專家共識。對于溶栓以及外科手術(shù)治療，孰劣孰優(yōu)。問題：

請根據(jù)案例１.提出相應(yīng)的循證問題。

２.根據(jù)所提出的循證問題，確定檢索關(guān)鍵詞。

３.檢索文獻(xiàn)，提出相關(guān)證據(jù)。

４.根據(jù)相關(guān)證據(jù)，提出相應(yīng)處理方案。

(廣西梧州市人民醫(yī)院手術(shù)室543000)循證護(hù)理(ebn)又稱實(shí)證護(hù)理或求證護(hù)理，其核心思想是運(yùn)用現(xiàn)有最新、最可靠的科學(xué)證據(jù)為患者服務(wù)。是護(hù)理人員在制定護(hù)理計(jì)劃中，將科研結(jié)論與臨床經(jīng)驗(yàn)、患者需求相結(jié)合，獲得最佳證據(jù)的過程。2009年1月至12月，我院針對患者在手術(shù)過程中的常見問題進(jìn)行循證護(hù)理，取得了良好的效果，現(xiàn)報(bào)告如下。

1方法。

由手術(shù)室護(hù)理質(zhì)控組牽頭，根據(jù)術(shù)中遇到最常見的，對患者健康影響較大的問題作為研究題目。查閱并應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)檢索有關(guān)資料，對資料分析后做出相應(yīng)的判斷并實(shí)施，分析效果。

2資料。

2009年1月至12月，本院列入循證預(yù)防干預(yù)的手術(shù)患者726例，男420例，女306例，平均年齡56.2歲。其中700例為壓瘡循證預(yù)防對象;325例全麻患者為角膜炎循證預(yù)防對象;650例為低體溫、靜脈炎循證預(yù)防對象;680例為高頻電刀燒灼傷循證預(yù)防對象;186例截石位手術(shù)病人為血壓下降循證預(yù)防對象。

3實(shí)踐。

3.1皮膚壓瘡。

3.1.1循證9.33kpa的局部皮膚壓力持續(xù)2小時以上可引起不可逆轉(zhuǎn)的細(xì)胞變性;麻醉藥物的阻滯作用，使受阻滯以下的血管擴(kuò)張，血流變慢，受壓部位失去了正常的血液循環(huán);身體內(nèi)部每降低1g血清蛋白時，壓瘡的發(fā)生將增加3倍;局部皮膚過度潮濕引起皮膚軟化及抵抗力降低，增加壓瘡的發(fā)生率。

3.1.2干預(yù)制作許多形狀不。

一、厚薄不一的海綿墊，并且軟布包裹，根據(jù)患者手術(shù)體位所需放置于各個骨隆突受力部位;將周圍布單撫平，保持干燥不潮濕;約束帶松緊適宜;擺放體位時避免拖、拉、推等動作;盡量縮短手術(shù)時間。

3.1.3效果護(hù)理措施得當(dāng)，且術(shù)后對病人皮膚保溫、按摩等，壓瘡發(fā)生率由1.3%下降到0.4%(3/700)。

3.2眼角膜炎。

3.2.1循證引起角膜炎癥的最常見原因是外傷或感染，當(dāng)角膜上皮受到機(jī)械性、物理性和化學(xué)性等因素?fù)p傷時，細(xì)菌、病毒和真菌就趁機(jī)而入，發(fā)生感染;全麻后患者眼睛不能閉合;頜面部手術(shù)操作與眼睛太近;無影燈的持續(xù)強(qiáng)光刺激;敷料的纖維屑致角膜機(jī)械性損傷等均會造成患者角膜炎癥。

3.2.2干預(yù)全麻誘導(dǎo)后，在上緣瞼裂周圍涂上金霉素軟膏，閉合雙眼，分別用紗布覆蓋，膠布固定。

3.2.3效果術(shù)后患者少反映流淚、怕光、眼痛、異物感等不適，角膜炎發(fā)生率由11%下降到2.1%(7/325)。

3.3體溫下降及靜脈炎。

3.3.1循證患者入室后，體表面積暴露大，輸入較冷溶液或內(nèi)臟長時間暴露，失血過多、麻醉后肌肉松馳等致體溫下降。大量冷溶液和冷庫血的輸入，對皮膚的寒冷刺激，血液溫度降低。低體溫對酶催化反應(yīng)有影響，特別是凝血酶原在低溫下活性降低，易發(fā)生手術(shù)野滲透血不止，加重失血。

3.3.2干預(yù)患者入室前15分鐘將室溫調(diào)至25-28℃，濕度調(diào)至40%-60%，同時用溫控墊或加溫器輸血、輸液;大量的體腔沖洗液(如前列腺電切灌注液)需加溫;非手術(shù)野皮膚用小棉被或手術(shù)巾遮蓋保暖;盡量不要弄濕衣服或床鋪。

3.3.3結(jié)果術(shù)中滲血、休克減少，手術(shù)時間縮短，患者麻醉清醒后寒戰(zhàn)發(fā)生率明顯降低，靜脈炎的發(fā)生率由2.2%下降到0.3%(2/650)。

3.4高頻電刀燒灼傷。

3.4.1循證電刀極板、刀頭及其連接電纜使用不當(dāng)引起，使患者身體出現(xiàn)多點(diǎn)接地形成高頻電流異常通道?；蛘呋颊邫C(jī)體攜帶非接地金屬引起高頻輻射，造成灼傷。

3.4.2干預(yù)手術(shù)床及金屬支架必須用干燥、厚實(shí)的絕緣襯墊，保證患者身體不直接接觸;沖洗時，防止患者通過沖洗液與地面直接相連;負(fù)極板貼服于患者肌肉豐富處，避免骨突、疤痕;使用一次性負(fù)極板;患者植入有心臟起搏器的慎用電刀;手術(shù)中，各個帶有電極的肢體不能互相接觸。

3.4.3結(jié)果正確連接電刀，做好絕緣保護(hù)，高頻電刀的燒灼傷由偶發(fā)降低到0。

3.5截石位血壓下降。

3.5.1循證截石位是將雙腿抬高于心臟平面，腿腳部壓力明顯降低。麻醉又使患者的感覺神經(jīng)受到不同程度的阻滯，肌肉松馳無力使血管和自身的調(diào)節(jié)能力明顯下降，影響了血液的流動。手術(shù)結(jié)束后雙腿放下改平臥位時，體內(nèi)靜脈系統(tǒng)的血液重新分布，有效循環(huán)血量驟減，導(dǎo)致血壓下降。

3.5.2干預(yù)術(shù)前正確擺放截石位，保證患者體位的安全、舒適。術(shù)畢改平臥位時，先將一側(cè)下肢緩慢放平，再將頭低腳高位15°體位改為平臥位。先將一側(cè)下肢緩慢放平，輕拍小腿肌肉做被屈膝運(yùn)動，1-2分鐘后再按同樣的方法放下另一側(cè)。

3.5.3效果這樣使心血管系統(tǒng)有一個代償?shù)倪^程，避免雙下肢同時放平引起的血液瞬間轉(zhuǎn)移向下肢，導(dǎo)致有效循環(huán)血量的銳減，引起血壓下降，通過預(yù)防，血壓下降發(fā)生率由5.2%下降到1.6%(3/186)。

4討論。

循證護(hù)理理念融入臨床護(hù)理是護(hù)理學(xué)發(fā)展的需要，要求護(hù)理人員不僅注重護(hù)理技術(shù)的提高，更應(yīng)通過患者潛在的健康問題，慎重、準(zhǔn)確、明智地應(yīng)用當(dāng)前獲得的最好的研究證據(jù)，并結(jié)合個人技能和臨床經(jīng)驗(yàn)，制訂出完整的護(hù)理方案。同時預(yù)見性的干預(yù)護(hù)理，能有計(jì)劃、有針對性地為患者提供個性化的服務(wù)，有效解決手術(shù)中常見的護(hù)理問題，使患者安全平穩(wěn)地度過手術(shù)期，提高護(hù)理質(zhì)量。

護(hù)理研究考試題庫篇六

選擇題：

1.某醫(yī)院護(hù)理部擬從該院內(nèi)、外、婦、兒病房中隨機(jī)抽取出100份已完成的護(hù)理病歷進(jìn)行分析，以發(fā)現(xiàn)病歷書寫中的問題，為更好地完善護(hù)理病歷的書寫提供依據(jù)。此種科研設(shè)計(jì)的類型為（）。

a.前瞻性研究。

b.實(shí)驗(yàn)性研究。

c.類實(shí)驗(yàn)性研究。

a.表面效度。

a.研究目的a.肺癌發(fā)生。

c.生活習(xí)慣。

d.回顧性研究。

d.建構(gòu)效度d.選題背景資料2.下列四種效度中最能說明研究工具質(zhì)量好壞的是（）。

b.內(nèi)容效度c.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度。

b.隨機(jī)原則c.規(guī)定的樣本數(shù)。

b.性別d.吸煙3.選擇研究對象主要服從于（）。

4.在研究吸煙與肺癌發(fā)生的關(guān)系中，下列哪個因素為自變量？（）。

5.某研究者進(jìn)行有關(guān)“臨床護(hù)士洗手狀況”的調(diào)查研究。她進(jìn)入到病房中，參與病房護(hù)士的工作，在工作中對病房護(hù)士的洗手狀況進(jìn)行觀察。此時，觀察者的角色為（）。

a.完全觀察者。

b.參與的觀察者。

c.觀察的參與者。

a.敏感性c.穩(wěn)定性。

d.完全參與者。

b.等同性d.內(nèi)在一致性—20常用來反映研究工具信度的哪個特征？（）。

7.在研究設(shè)計(jì)中選擇樣本時要注意（）。

a.樣本的數(shù)量盡量要少b.樣本的數(shù)量盡量要多c.樣本可隨意抽取d.樣本的代表性要強(qiáng)8.觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。

9.如果研究者在研究中對研究對象造成傷害，就是侵犯了研究對象的哪一基本權(quán)利？（）。

a.知情的權(quán)利。

b.自決的權(quán)利d.保護(hù)隱私的權(quán)利c.避免傷害的權(quán)利。

10.偏倚使觀察結(jié)果的偏差：

a.總是向一個方向發(fā)生偏差b.可向正反兩個方向同時發(fā)生c.總是不可避免的發(fā)生d.總是出現(xiàn)無法控制的狀態(tài)11.下列哪一種文獻(xiàn)屬于一次文獻(xiàn)？（）。

a.綜述。

b.目錄d.文摘c.期刊論著。

a．匹配b．限制c．便于多因素分析d．隨機(jī)抽樣18.護(hù)理研究過程中應(yīng)特別考慮到（：

a.研究對象的復(fù)雜性c.測量指標(biāo)的不穩(wěn)定a.減少抽樣誤差c.排除干擾因素多選題：

20.觀察法收集資料的優(yōu)點(diǎn)有：

a.應(yīng)用范圍廣且方便e.不受主觀因素干擾。

c.三次文獻(xiàn)d.四次文獻(xiàn)e.零次文獻(xiàn)。

b.不易侵犯隱私權(quán)。

c.可用于各個領(lǐng)域課題的研究中d.可用于不便直接訪談的研究對象。

b.樣本的隨機(jī)抽取d.科研設(shè)計(jì)的類型b.得到正向結(jié)果d.實(shí)施研究的干預(yù)19.在研究中采用隨機(jī)分組的主要目的是：

簡答題：

1.對問卷內(nèi)容進(jìn)行排列時應(yīng)注意什么？2.簡述樣本的概念并列出選擇樣本的原則。3.簡述護(hù)理研究選題的注意事項(xiàng)。

4.研究者如何保護(hù)研究對象的知情權(quán)？

5.“信度高的工具效度就高”說法對還是錯？請簡述理由。

6.試比較選擇性偏倚、衡量性偏倚、混雜性偏倚發(fā)生的階段有何不同。

護(hù)理研究考試題庫篇七

前言：我們還處于科研課程的學(xué)習(xí)階段，還未真正進(jìn)入臨床工作，本文內(nèi)容僅屬于我們兩個人的觀點(diǎn)，對文章的評價(jià)可能會有照搬書本，生搬硬套的地方，對某些問題的理解可能會存在片面或者是偏差，還望老師理解。

作者單位：西安市。

比較吸引眼球，能夠引起讀者的注意和興趣。

2.文章的題目與文章的內(nèi)容相符，主要研究乳腺癌患者配偶的照顧負(fù)擔(dān)及相關(guān)的影響因素，文題基本相符。

3.作者沒有詳細(xì)的說明樣本量243例是如何計(jì)算出來的，無法判斷樣本量是否充足。4.作者對所選取對象的基本特征進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，如平均年齡、腫瘤分期、目前正在進(jìn)行的治療方式、配偶的基本情況以及婚齡?！肮舶l(fā)放249套問卷，收回有效問卷243套，有效率97.6%”回收率及有效率較高。

（六）研究工具。

該研究采用描述性研究方法，研究工具選用的是量表，分別為：一般資料調(diào)查表、照顧者負(fù)擔(dān)量表（zaritburdeninterview，zbi）、社會支持評定量表（socialsupportratingsscale,ssrs）、安德森癥狀評估量表（onsymptominventory，mdasi-c）1.應(yīng)用的測評工具以及測量方法客觀、充分。

2.作者對研究中測評工具的來源以及漢化做了簡要描述，并通過引用以往的文獻(xiàn)及相關(guān)數(shù)據(jù)說明量表具有較好的信度和效度，具有較好的質(zhì)量保障。

3.作者對測評工具做了清晰的描述，并且詳細(xì)的介紹了量表的各個維度以及不同得分所代表的意義，但在一開始作者并沒有解釋研究工具與研究目的之間的相關(guān)性。如為何要用安德森癥狀評估量表，雖然在討論方面能夠看到主要是調(diào)查患者疾病嚴(yán)重程度對照顧者負(fù)擔(dān)的影響。

（七）資料收集。

1.作者對資料收集的過程做了簡要的描述，資料收集的方法也適用于本項(xiàng)研究。2.測評工具的設(shè)計(jì)合理能夠方便后期的數(shù)據(jù)錄入和數(shù)據(jù)整理。

3.不足：作者沒有對如何培訓(xùn)資料收集者進(jìn)行詳細(xì)的描述，也未對具體的培訓(xùn)方法進(jìn)行描述。資料收集過程在整個研究過程中是否保持一致未知。這是研究的局限性之一。4.資料收集獲得了醫(yī)院倫理委員會的批準(zhǔn)。

（八）統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。

1.作者對文章中涉及的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法（兩組間比較采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，多組間比較采用anova檢驗(yàn)，多因素分析采用多元線性回歸分析）及所用到的統(tǒng)計(jì)學(xué)評價(jià)指標(biāo)（描述性統(tǒng)計(jì)包括平均值、標(biāo)準(zhǔn)差、構(gòu)成比等）進(jìn)行了簡要的介紹，闡明了所選用的統(tǒng)計(jì)分析模型。

2.說明了所應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件及數(shù)據(jù)庫的建立方法（采用epidata-3.0建立數(shù)據(jù)庫，使用spss17.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析）。

（九）研究結(jié)果。

人均月收入、患者癥狀嚴(yán)重程度和腫瘤分期?，F(xiàn)對研究結(jié)果的表述和內(nèi)容發(fā)表自己的看法：

1、層次清楚，一目了然，簡明扼要，內(nèi)在邏輯性強(qiáng)。本文獻(xiàn)按照邏輯對應(yīng)順序?qū)ρ芯拷Y(jié)果進(jìn)行了描述，并且作者對問卷的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行了科學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，如二元以上分類變量經(jīng)過亞變量處理后放入方程，而不是原始數(shù)據(jù)，更不是原始記錄。本文獻(xiàn)有四個結(jié)果，作者分4個部分分別把研究結(jié)果依次列出。

2、真實(shí)性和科學(xué)性：數(shù)據(jù)來源真實(shí)可靠，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的應(yīng)用很恰當(dāng)，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果描述確切。如描述性統(tǒng)計(jì)包括平均值、標(biāo)準(zhǔn)差、構(gòu)成比等指標(biāo)的計(jì)算。兩組間比較采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，多組間比較采用anova檢驗(yàn)，多因素分析采用多元線性回歸分析。統(tǒng)計(jì)學(xué)術(shù)語和符號規(guī)范，也列出具體的統(tǒng)計(jì)值（t值）及其p值。

文獻(xiàn)研究中并沒有涉及。最后在家庭方面的分析中，只討論了經(jīng)濟(jì)的因素，其他因素如是否有小孩，小孩的年齡，家里老人的身體狀況和家庭關(guān)系等，這些文獻(xiàn)都沒有做相應(yīng)的研究。

（十一）參考文獻(xiàn)。

2.參考文獻(xiàn)有11篇是最新公開的（近3～5年為主）公開發(fā)表的文獻(xiàn)，這些對本文獻(xiàn)的科研作者有啟示和較大的幫助、與論文中的方法、結(jié)果和討論關(guān)系密切，反映了論文的科學(xué)依據(jù)。3.參考的文獻(xiàn)都寫明了作者，發(fā)表時間，發(fā)表刊物，引文題目，以及具體引用的位置，精確到頁碼，表明了對他人勞動成果的尊重以及為讀者提供了原文的線索。未公開發(fā)表的論文一般不能引用，該文引用的文章均是公開發(fā)表的符合原則。并且引用論文出自權(quán)威雜志，使作者的文章更具有說服力。

4.引文的論點(diǎn)準(zhǔn)確無誤，沒有斷章取義。

5.所有列出的參考文獻(xiàn)都采用了同意的書寫格式和標(biāo)注方法。6.所引用的參考文獻(xiàn)都在論文的正文中，并且按照出現(xiàn)的先后次序，而且將序號在引用處右上方角，外加方括號。

護(hù)理研究考試題庫篇八

為什么會出現(xiàn)這樣的情況?“這是因?yàn)槿伺c人之間存在體質(zhì)差異，每個人對自然界感受的程度不一樣，應(yīng)對事物的情況也不一樣?！彼栽诠强婆R床中飲食護(hù)理是因人而異，非千篇一律，既要評估病人的體質(zhì)，又要觀察創(chuàng)傷局部情況和骨折時間。

根據(jù)所收集到的資料，結(jié)合中醫(yī)體質(zhì)飲食調(diào)護(hù)和骨折三期飲食護(hù)理，指導(dǎo)病人飲食。

2.2中醫(yī)體質(zhì)評估與相應(yīng)飲食調(diào)理中國人群體質(zhì)可分為平和質(zhì)、陽虛質(zhì)、陰虛質(zhì)、氣虛質(zhì)、痰濕質(zhì)、濕熱質(zhì)、血瘀質(zhì)、氣郁質(zhì)、特稟質(zhì)9種類型，其中，平和質(zhì)為正常體質(zhì)，其他8種偏頗體質(zhì)。

2.2.1陽虛體質(zhì)主要表現(xiàn)：畏寒肢冷、面色苔白、大便溏薄、小便清長、脈沉微無力、舌淡而胖或有齒痕。

陽虛體質(zhì)的人平時可多食肉桂、鹿茸、杜仲、桑寄生、牛肉、羊肉、狗肉、核桃、韭菜、生姜、蔥頭等溫陽之品，少食梨、西瓜、荸薺等生冷、寒涼的食物，少飲綠茶。

2.2.2陰虛體質(zhì)主要表現(xiàn)：怕熱易怒、口干咽痛、大便干燥、小便短赤或黃、舌少津液、五心煩熱、盜汗、舌質(zhì)紅、苔薄或光剝、脈細(xì)數(shù)。

此種體質(zhì)的人宜滋陰食品，多食蓮藕、葡萄、西瓜、柿子、瘦豬肉、鴨肉、墨魚、憋、龜肉、銀耳、燕窩、冬蟲夏草、百合、沙參、玉竹、綠豆、冬瓜等甘涼滋潤之品，少食羊肉、韭菜、辣椒、葵花子等性溫燥烈之品。

2.2.3氣虛體質(zhì)主要表現(xiàn)：形體消瘦或偏胖、體倦乏力、面色蒼白、語聲低怯、常自汗出、且動則尤甚、心悸食少、舌淡苔白、脈虛弱。

若患病則諸癥加重，或伴有氣短懶言、咳喘無力;或食少腹脹、大便溏泄;或脫肛、子宮脫垂;或心悸怔忡、精神疲憊;或腰膝酸軟、小便頻多，男子滑精早泄、女子白帶清稀。

此種體質(zhì)的人要多食用小米、淮山、蓮子、白扁豆、茯苓、黃芪雞肉湯、大棗、白術(shù)等。

2.2.4痰濕體質(zhì)主要表現(xiàn)：體形肥胖、腹部肥滿松軟、面部皮膚油脂較多、多汗且粘、胸悶、痰多、面色淡黃而暗、眼胞微浮、容易困倦、平素舌體胖大、舌苔白膩或甜、身重不爽、喜食肥甘甜粘、大便正?；虿粚?shí)、小便不多或微混。

此種體質(zhì)的人飲食宜清淡，如：泡生姜紅棗紅糖茶、冬瓜皮煲瘦肉湯、薏苡仁、砂仁、陳皮、淮山、赤小豆、茯苓等。

2.2.5濕熱體質(zhì)主要表現(xiàn)：面垢油光、多有痤瘡粉刺、常感口干口苦、眼睛紅赤、心煩懈怠、身重困倦、小便赤短、大便燥結(jié)或黏滯、男性多有陰囊潮濕、女性常有帶下增多、舌質(zhì)偏紅怠黃膩、脈象多見滑數(shù)。

此種體質(zhì)的人食忌辛溫滋膩，戒煙酒。

宜喝綠茶、花茶、綠豆、冬瓜、絲瓜、赤小豆煲瘦肉湯等。

2.2.6血瘀體質(zhì)主要表現(xiàn)：面色晦滯、口唇色暗、眼睚暗黑、肌膚甲錯、易出血、舌紫暗或有瘀點(diǎn)、脈細(xì)澀或結(jié)代。

若病則上述特征加重，可有頭、胸、脅、少腹或四肢等處刺痛。

口唇青紫或有出血傾向、吐血、便黑等，或腹內(nèi)有癥瘕積塊，婦女痛經(jīng)、經(jīng)閉、崩漏等。

此種體質(zhì)的人多食行氣活血的食物，如：金橘、桔子、柑、可少量飲葡萄酒、玫瑰花茶、黑木耳、姜醋豬蹄等。

少食肥肉等滋膩之品。

2.2.7氣郁體質(zhì)主要表現(xiàn)：面黃、偏瘦、善太息、梅核氣、舌淡紅、苔白、脈弦。

此種體質(zhì)的人宜寬胸理氣、益氣固表、補(bǔ)肝血食物。

如：佛手瘦肉湯、柴胡郁金瘦肉湯、何首烏白芍當(dāng)歸雞湯等。

多吃橙子、柑等食物。

少食辛辣之品、腥膻發(fā)物及致敏質(zhì)食物。

2.2.8特稟質(zhì)特征：這是一類體質(zhì)特殊的人群。

其中過敏體質(zhì)的人易對藥物、食物、氣味、花粉、季節(jié)過敏。

調(diào)節(jié)：多食益氣固表的食物，如：淮山瘦肉湯，黨參雞湯湯等。

少食蕎麥(含致敏物質(zhì)蕎麥熒光素)、蠶豆等。

居室宜通風(fēng)良好。

保持室內(nèi)清潔，被褥、床單要經(jīng)常洗曬，可防止對塵螨過敏。

2.2.9平和體質(zhì)則要注重飲食有所節(jié)制，不可過饑或過飽。

2.3骨折三期飲食護(hù)理。

2.3.1骨折早期(1-2周)選用活血化瘀，消腫止痛的食物，清淡而富有營養(yǎng)，易消化，如：田七瘦肉湯、赤小豆鯽魚湯、西洋菜山斑魚湯、桃仁粥、雞蛋兩面針糖水、紅花茶等，多食蔬菜、水果。

2.3.2骨折中期(3-4周)選用接骨續(xù)筋的食物，宜清補(bǔ)飲食，如：蟹肉粥、骨碎補(bǔ)瘦肉湯、去皮雞湯、續(xù)斷雞湯，魚類，蛋類等。

2.3.3骨折后期(4周以后)宜補(bǔ)肝腎，壯筋骨食物，多食含鈣和營養(yǎng)豐富食物，如：排骨湯、動物肝腎、芝麻粥、杜仲豬腰湯、藕粉等，也可以用大棗泡水代茶飲，同時飲用蜂蜜保持大便通暢。

護(hù)理研究考試題庫篇九

目的探討優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式應(yīng)用于nicu重度顱腦損傷患者護(hù)理工作中的臨床療效和價(jià)值。

方法將醫(yī)院nicu收入治療的重度顱腦損傷123例隨機(jī)分為觀察組和對照組。

對照組給予nicu顱腦損傷常規(guī)護(hù)理，觀察組應(yīng)用臨床優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式。

觀察比較兩組臨床療效、并發(fā)癥發(fā)生情況等。

結(jié)果觀察組臨床療效及護(hù)理服務(wù)滿意度明顯高于對照組，nicu住院時間和費(fèi)用、并發(fā)癥發(fā)生率均低于對照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05)。

結(jié)論為nicu重度顱腦損傷的患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，可提高患者臨床治療效果，促進(jìn)良好護(hù)患關(guān)系，值得臨床推廣。

〔關(guān)鍵詞〕。

護(hù)理研究考試題庫篇十

護(hù)理研究是以人作為主要研究對象的實(shí)踐活動。由于研究對象個體存在文化、經(jīng)濟(jì)狀況、民族及宗教信仰方面的差異，其生理特點(diǎn)、疾病特點(diǎn)、治療要求不盡相同，患病以后受到社會-生理-心理綜合因素影響，研究對象對護(hù)理研究的依從性也不同。諸多方面干擾因素使護(hù)理研究容易出現(xiàn)偏倚和隨機(jī)誤差，從而影響了研究的真實(shí)性和可靠性。所以，在開展護(hù)理研究時，首先要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲性O(shè)計(jì)。

做研究有哪些科研設(shè)計(jì)方法，走什么樣的科研程序，這些都是做科研前需要掌握的。熟知設(shè)計(jì)方法和程序才能使做出來的科研嚴(yán)謹(jǐn)、正確，研究結(jié)果也才是可靠、令人信服的。

又稱干預(yù)性研究，必須干預(yù)在前，效應(yīng)在后，屬于前瞻性研究。任何實(shí)驗(yàn)性研究必須有干預(yù)措施、設(shè)置對照組、隨機(jī)抽樣或隨機(jī)分組這三項(xiàng)內(nèi)容。

舉例如下：

課題：個體化健康教育對腸造瘺術(shù)后患者生活質(zhì)量影響的隨機(jī)對照試驗(yàn)。目的：探討健康教育對腸造瘺術(shù)后患者生活質(zhì)量的影響。方法：選取在肛腸科住院的30名腸造瘺術(shù)后患者，患者年齡、性別、教育背景、醫(yī)療費(fèi)用支付情況、造瘺時間等無顯著性差異。采取隨機(jī)分組法對30名患者分入試驗(yàn)組和對照組。試驗(yàn)組采取個性化健康教育，有針對性地一對一講解指導(dǎo)術(shù)后注意事項(xiàng)，對照組按常規(guī)進(jìn)行健康教育。研究過程中，對兩組患者的生活質(zhì)量進(jìn)行對照比較。

結(jié)果：試驗(yàn)組患者生活質(zhì)量明顯優(yōu)于對照組。類實(shí)驗(yàn)研究。

與實(shí)驗(yàn)性研究方法基本類似，不同處是設(shè)計(jì)內(nèi)容不按隨機(jī)原則分組或取樣，但設(shè)計(jì)中一定有對研究對象的護(hù)理干預(yù)措施，包括不對等對照組設(shè)計(jì)、自身前后對照設(shè)計(jì)及時間連續(xù)性設(shè)計(jì)等。

實(shí)例1：當(dāng)研究某種新護(hù)理措施的實(shí)施效果時，將同一家醫(yī)院一個內(nèi)科病房的住院患者作為對照組，另一個內(nèi)科病房的住院患者作為試驗(yàn)組來進(jìn)行研究，這就是不對等對照組設(shè)計(jì)。

實(shí)例2：“分?jǐn)?shù)獎勵法糾正小學(xué)生不良飲食習(xí)慣的自身前后對照研究”。方法：選取某小學(xué)68例有不良飲食習(xí)慣的小學(xué)生，采用自身前后對照研究，使用分?jǐn)?shù)獎勵法和原來以責(zé)備或體罰等懲罰為主的教育方法，觀察和評估干預(yù)前后小學(xué)生不良飲食習(xí)慣的糾正情況。這就是自身前后對照設(shè)計(jì)。

非實(shí)驗(yàn)性研究。

即流行病學(xué)中的觀察性研究，是對研究對象不施加任何護(hù)理干預(yù)措施的研究方法。研究常在完全自然狀態(tài)下進(jìn)行，比較簡便易行，適用于對研究的問題了解不多或該研究問題情況比較復(fù)雜時選用。如選取“居家老年人營養(yǎng)不良患病率、發(fā)病率及危險(xiǎn)因素的調(diào)查”、“消化道惡性腫瘤患者確診初期生活質(zhì)量”等研究課題。

是一種科學(xué)的、合理的研究方法，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯吭O(shè)計(jì)、對照組，有可比性、明確的研究指標(biāo)。因此，研究結(jié)果可信，可作出科學(xué)結(jié)論。過對已有的資料（如病歷、護(hù)理記錄）進(jìn)行研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，為進(jìn)一步研究提供線索。

量性研究和質(zhì)性研究。

量性研究簡單說就是運(yùn)用數(shù)字資料和統(tǒng)計(jì)學(xué)手段來驗(yàn)測、分析并驗(yàn)證某個假說或結(jié)論。質(zhì)性研究：護(hù)理科研不僅用數(shù)據(jù)說話，還要用病人的真實(shí)感受、體驗(yàn)來評價(jià)。以給患者洗頭為例，洗頭的時間段，時間長短，洗頭次數(shù)多少最佳，什么樣的姿勢患者最舒服等。這就是近年來護(hù)理領(lǐng)域提出的質(zhì)性研究。

只有嚴(yán)格按照程序來開展護(hù)理科研，才會使研究更嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果最可靠，應(yīng)用在臨床的價(jià)值才最高。哪一個步驟省略或跳躍了，都會影響研究結(jié)果的可靠性、科學(xué)性。因此，學(xué)習(xí)和掌握這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴季S方法，培養(yǎng)和提高研究者科研思維的能力，是提高科研能力和水平的基礎(chǔ)。

護(hù)理研究考試題庫篇十一

假設(shè)：假設(shè)指對已確立的研究問題，提出一個預(yù)期性的結(jié)果或暫時的答案，是研究者通過仔細(xì)周密的思考，根據(jù)相關(guān)理論和知識的歸納推理，對要進(jìn)行研究的問題做出一種因果關(guān)系的預(yù)測。

依變量：是指科研的目的它隨自變量改變的影響而改變，也可受其他因素的影響。

外變量：外變量指某些能干擾研究結(jié)果的因素，在科研設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量排除。設(shè)立對照組能達(dá)到排除外變量的作用。

總體：是指性質(zhì)相同的符合研究要求的所有觀察單位的該項(xiàng)變量值的全體樣本：研究工作中的研究對象稱為樣本。

概率：是描述隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的一個度量也叫幾率抽樣誤差：樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)的相差假設(shè)：指對已確定的研究問題，提出一個預(yù)期的結(jié)果或暫時的答案是研究者通過仔細(xì)周密的思考，根據(jù)相關(guān)理論和知識的歸納推理，對要進(jìn)行研究的問題作出一種因果關(guān)系的預(yù)測假設(shè)檢驗(yàn)（顯著性檢驗(yàn)）：就是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理由樣本之間的差別去推斷樣本所代表的總體之間是否由差別的一種重要推斷方法率：指某種現(xiàn)象在一定條件下，實(shí)際發(fā)生的觀察單位數(shù)與可能發(fā)生該現(xiàn)象的觀察單位數(shù)之比，用來說明某種現(xiàn)象發(fā)生的頻率大小或強(qiáng)度摘要：是論文內(nèi)容高度概括的簡短陳述，它使編輯和讀者能夠迅速和準(zhǔn)確的了解論文的主要內(nèi)容。

研究課題：為了解決一個相對單一并且獨(dú)立的科學(xué)技術(shù)問題而確定的研究題目。

科學(xué)技術(shù)檔案：在科學(xué)研究活動中所形成的應(yīng)歸檔案保存的科技文件資料。

零次文獻(xiàn)：指的形成一次文獻(xiàn)之前的信息、知識、情報(bào)。

計(jì)量資料：用測量方法獲得數(shù)據(jù)，對各觀察單位用定量方法測定某項(xiàng)指標(biāo)量的大小，這類資料一般有度量衡等單位，如病人血壓、體重、尿量、身高等。

文獻(xiàn)檢索：是以科學(xué)的方法，利用專門的工具迅速、準(zhǔn)確、完整地查找所需文獻(xiàn)的過程，他是科研工作的重要組成部分，是護(hù)理人員在進(jìn)行科研時應(yīng)掌握的基本功之一計(jì)數(shù)資料：將全體觀察單位，按照某種性質(zhì)或特征分組，再分別清點(diǎn)各組中觀察單位的個數(shù)，這樣得到的數(shù)據(jù)資料，就是計(jì)數(shù)資料。

情報(bào)：是針對一定對象的需要而傳遞有參考價(jià)值的新信息和新知識?！秈m》：美國《醫(yī)學(xué)索引》（indexmedicus,簡稱im）于1879年創(chuàng)刊，由美國國立醫(yī)學(xué)圖書館（nationallibraryofmedicine,簡稱nlm）編輯出版，它是世界著名的題錄式醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具，是醫(yī)護(hù)科技人員需要掌握的工具之一。

引言：就是文章的前言部分。要說明文章的立題依據(jù)和綜述目的，介紹有關(guān)概念或定義和討論范圍，并介紹綜述的有關(guān)護(hù)理問題的目前現(xiàn)狀、存在問題爭論的焦點(diǎn)和發(fā)展趨勢等。綜述：綜述論文，是對護(hù)理文獻(xiàn)資料的綜合評述，作者將多篇相關(guān)文獻(xiàn)的各種資料進(jìn)行歸納、總結(jié)、對比、分析和評價(jià)，加上自己的觀點(diǎn)而寫成的學(xué)術(shù)論文。發(fā)展研究：是運(yùn)用已有的科學(xué)技術(shù)知識，將基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的成果發(fā)展新材料、新產(chǎn)品、新設(shè)計(jì)、新方法，或者對現(xiàn)有的材料、設(shè)備、方法進(jìn)行本質(zhì)上的、原理方面的改善而進(jìn)行的系統(tǒng)創(chuàng)造性活動。

預(yù)實(shí)驗(yàn)：預(yù)實(shí)驗(yàn)也稱實(shí)驗(yàn)研究，即在正式開始研究工作前先做的一些小規(guī)模試驗(yàn)，目的是為檢查課題設(shè)計(jì)中有無需要修正的地方，同時也可以熟悉和摸清研究條件，一般都是在大規(guī)?；虼髽颖镜难芯壳凹把芯可_題報(bào)告前，需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。

研究計(jì)劃：是指按預(yù)定的研究目標(biāo)，根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律，通過預(yù)測分析，對未來一段時間內(nèi)科學(xué)技術(shù)研究工作的過程做出的全面安排。隨機(jī)分組：是按機(jī)遇原則進(jìn)行分組，使每個受試對象都有等同機(jī)會被抽取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)組或?qū)φ战M，目的是排除干擾因素，使所有干擾因素能均勻分到實(shí)驗(yàn)組或?qū)φ战M內(nèi)，這樣可使研究結(jié)果不受研究者主觀因素或其他方面誤差的影響，并使所抽取樣本能夠代表整體。

變量：是指研究工作中所遇到的各種因素。變量是可以觀察到或測量出來的。在研究工作中變量可分為自變量、依變量和外變量等。參考文獻(xiàn)：是指文章最后列出的作者直接閱讀過的文獻(xiàn)目錄，它是論文的一個重要組成部分。變異：即使是同質(zhì)的事物個個體也不是完全相同的，各個體之間的差異，稱為變異。引文：是論文正文中引用抄錄文獻(xiàn)的部分，在該段文字最后句號的右上方標(biāo)注一個方括號角碼內(nèi)用一個阿拉伯?dāng)?shù)字說明引文出處，該數(shù)字要與文后參考文獻(xiàn)列出的文獻(xiàn)序號相對應(yīng)。自身對照：是指對照組和實(shí)驗(yàn)組的數(shù)據(jù)來自同一樣本。假設(shè)檢驗(yàn)（顯著性檢驗(yàn)）：就是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理由樣本間的差別去推斷樣本所代表的總體之間是否有差別的一個重要方法。護(hù)理研究：研究是指用科學(xué)的方法反復(fù)探索護(hù)理領(lǐng)域的問題，并用以直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理踐的過程。也可以說，護(hù)理研究是通過有系統(tǒng)地研究或評價(jià)護(hù)理問題，并通過研究，改進(jìn)護(hù)理工作和提高對病人的護(hù)理。假設(shè)：假設(shè)是指對已確立的研究問題提出一個預(yù)期性的結(jié)果或暫時的答案，需通過試驗(yàn)來證實(shí)或否定。

摘要：是文章的內(nèi)容提要，也是論文的一個組成部分。要用最扼要的文字概括說明本研究的目的、步驟和方法、結(jié)果、主要數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)學(xué)分析、主要論點(diǎn)等。

關(guān)鍵詞：是反映文章主要內(nèi)容的單詞、詞組或短語，以便于讀者了解論文主題，幫助迅速查到文獻(xiàn)。引文：是論文正文中引用抄錄文獻(xiàn)的部分，在該段文字最后句號的右上方標(biāo)注一個方括號角碼，內(nèi)用一個阿拉伯?dāng)?shù)字說明引文出處，該數(shù)字要與文后參考文獻(xiàn)列出的文獻(xiàn)序號相對應(yīng)。研究課題：是為了解決一個相對單一并且獨(dú)立的科學(xué)技術(shù)問題而確定的研究題目。其特點(diǎn)是，研究目標(biāo)單一，規(guī)模比較小，經(jīng)費(fèi)使用較少，‘研究周期較短。研究項(xiàng)目是為了解決一個由若干研究課題組成的、彼此之間有內(nèi)在聯(lián)系的、比較復(fù)雜而且綜合性較強(qiáng)的科學(xué)技術(shù)問題而確立的研究題目。

三次文獻(xiàn)是科技人員在利用二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對一次文獻(xiàn)閱讀、分析，選擇具有實(shí)質(zhì)意義的文獻(xiàn)，進(jìn)行系統(tǒng)地整理和推理、概括、論述而寫成的。

文獻(xiàn)是指記錄有知識或信息的一切裁體。其中，知識或信息是文獻(xiàn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容;載體是文獻(xiàn)的外部形態(tài)；記錄是兩者的聯(lián)系物，是文獻(xiàn)的基本特點(diǎn)。

科學(xué)是運(yùn)用范疇、定理、定律等思維形式反映現(xiàn)實(shí)世界各種現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律的知識體系。研究是通過系統(tǒng)地、有控制地收集資料、反復(fù)地探索未知、客觀地認(rèn)識各種自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的活動，是一種有系統(tǒng)地探索和解決問題的活動，并能從中獲得客觀規(guī)律和產(chǎn)生新知識，進(jìn)而闡明實(shí)踐與理論間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)，是指用物質(zhì)的手段來主動控制和改造研究對象，從而獲得有關(guān)研究對象的本質(zhì)規(guī)律的知識。

抽樣誤差---樣本指標(biāo)與總體指標(biāo)的相差。

42．隨機(jī)---就是按機(jī)遇原則來進(jìn)行分組，使每個受試者都有同等機(jī)會被抽取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)組或?qū)φ战M，目的是排除干擾因素，使所有干擾因素能均勻分到實(shí)驗(yàn)組和對照組內(nèi)，這樣可使研究結(jié)果不受研究者主觀因素或其他方面誤差的影響，并使所抽取樣本能夠代表總體。

2.問卷調(diào)查法：通過實(shí)地調(diào)查來尋找和收集資料常有訪談和問卷或填表格等方式，調(diào)查所獲資料是直接從研究對象處得到3.引言：就是文章的前言部分。要說明文章的立題依據(jù)和綜述目的，介紹有關(guān)概念或定義和討論范圍，并介紹綜述的有關(guān)護(hù)理問題的目前現(xiàn)狀、存在問題爭論的焦點(diǎn)和發(fā)展趨勢等。

5.《im》：美國《醫(yī)學(xué)索引》（indexmedicus,簡稱im）于1879年創(chuàng)刊，由美國國立醫(yī)學(xué)圖書館（nationallibraryofmedicine,簡稱nlm）編輯出版，它是世界著名的題錄式醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具，是醫(yī)護(hù)科技人員需要掌握的工具之一。41.護(hù)理研究：是用科學(xué)的方法反復(fù)探索護(hù)理領(lǐng)域的問題，并用以直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過程42.自變量：指能夠影響研究目的的主要因素，自變量不受結(jié)果的影響，卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果43.效度：是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度：

44.計(jì)數(shù)資料：將全體觀察單位，按照某種性質(zhì)或特征分組，再分別清點(diǎn)各組中觀察單位的個數(shù)，這樣得到的數(shù)據(jù)資料，就是計(jì)數(shù)資料。

3.綜述：綜述論文，是對護(hù)理文獻(xiàn)資料的綜合評述，作者將多篇相關(guān)文獻(xiàn)的各種資料進(jìn)行歸納、總結(jié)、對比、分析和評價(jià)，加上自己的觀點(diǎn)而寫成的學(xué)術(shù)論文。

4.發(fā)展研究：是運(yùn)用已有的科學(xué)技術(shù)知識，將基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的成果發(fā)展新材料、新產(chǎn)品、新設(shè)計(jì)、新方法，或者對現(xiàn)有的材料、設(shè)備、方法進(jìn)行本質(zhì)上的、原理方面的改善而進(jìn)行的系統(tǒng)創(chuàng)造性活動。

5.研究計(jì)劃：是指按預(yù)定的研究目標(biāo)，根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律，通過預(yù)測分析，對未來一段時間內(nèi)科學(xué)技術(shù)研究工作的過程做出的全面安排。

41．非實(shí)驗(yàn)性研究：指研究設(shè)計(jì)內(nèi)容對研究對象不施加任何干預(yù)和處理的研究。

42．隨機(jī)分組：是按機(jī)遇原則進(jìn)行分組，使每個受試對象都有等同機(jī)會被抽取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)組或?qū)φ战M，目的是排除干擾因素，使所有干擾因素能均勻分到實(shí)驗(yàn)組或?qū)φ战M內(nèi)，這樣可使研究結(jié)果不受研究者主觀因素或其他方面誤差的影響，并使所抽取樣本能夠代表整體。

43．變量：是指研究工作中所遇到的各種因素。變量是可以觀察到或測量出來的。在研究工作中變量可分為自變量、依變量和外變量等。

44．護(hù)理研究：是用科學(xué)的方法反復(fù)探索護(hù)理領(lǐng)域的問題，并用以直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過程45．參考文獻(xiàn)：是指文章最后列出的作者直接閱讀過的文獻(xiàn)目錄，它是論文的一個重要組成部分。41．參考文獻(xiàn)：是指文章最后列出的作者直接閱讀過的文獻(xiàn)目錄，它是論文的一個重要組成部分。

44．效度:是指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。

42．計(jì)量資料：用測量方法獲得數(shù)據(jù)，對各觀察單位用定量方法測定某項(xiàng)指標(biāo)量的大小，這類資料一般有度量衡等單位，如病人血壓、體重、尿量、身高等。

43．引文：是論文正文中引用抄錄文獻(xiàn)的部分，在該段文字最后句號的右上方標(biāo)注一個方括號角碼內(nèi)用一個阿拉伯?dāng)?shù)字說明引文出處，該數(shù)字要與文后參考文獻(xiàn)列出的文獻(xiàn)序號相對應(yīng)。

41.假設(shè)：假設(shè)指對已確立的研究問題，提出一個預(yù)期性的結(jié)果或暫時的答案，是研究者通過仔細(xì)周密的思考，根據(jù)相關(guān)理論和知識的歸納推理，對要進(jìn)行研究的問題做出一種因果關(guān)系的預(yù)測。

42.信息：是事物存在和運(yùn)動狀態(tài)及特征的反映，不同的事物、不同的運(yùn)動狀態(tài)和特征會產(chǎn)生不同的信息43.自身對照：是指對照組和實(shí)驗(yàn)組的數(shù)據(jù)來自同一樣本。

45.假設(shè)檢驗(yàn)（顯著性檢驗(yàn)）：就是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理由樣本間的差別去推斷樣本所代表的總體之間是否有差別的一個重要方法。