計(jì)劃給我們提供了一個(gè)有序的框架，使我們的工作更加固定和規(guī)范。最重要的是，要有執(zhí)行力和堅(jiān)持不懈的勇氣，只有付諸行動(dòng)才能讓計(jì)劃落地生根。下面是一份關(guān)于計(jì)劃的范文，供大家參考和借鑒。

畢業(yè)綜合實(shí)踐計(jì)劃及內(nèi)容篇一

畢業(yè)論文寫(xiě)作是開(kāi)放教育各專本科專業(yè)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于檢驗(yàn)學(xué)員幾年的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)員基本的理論研究能力和水準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)員學(xué)以致用，提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力具有極其重要的意義。

可以這樣講，如果說(shuō)工業(yè)的語(yǔ)言是“藍(lán)圖”的話，那么，科學(xué)的語(yǔ)言就是“論文”了。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，不會(huì)撰寫(xiě)文章，不擅長(zhǎng)以這種“語(yǔ)言”去傳播學(xué)習(xí)和探索精神，不利于教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐中，一份優(yōu)秀的教案、一份優(yōu)秀的工作總結(jié)教育所悟、所感，就是一篇深邃的教育論文。論文不在大小，再有所感悟；有新的探索和總結(jié)就是好的論文。

一方面，從學(xué)員的角度來(lái)說(shuō)，畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)使學(xué)生感受到一次綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的訓(xùn)練，是一次獨(dú)立完成課題研究的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，是最后的沖刺和拼搏，以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際的工作能力和正確踏實(shí)的工作作風(fēng)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)員具有初步的科學(xué)研究意向和培養(yǎng)研究科學(xué)的能力。論文過(guò)程包括搜集資料、調(diào)查研究、閱讀文獻(xiàn)、寫(xiě)作技巧運(yùn)用、工具書(shū)的使用等能力。

另一方面，從學(xué)校來(lái)講，是一次對(duì)學(xué)員幾年來(lái)學(xué)業(yè)水準(zhǔn)進(jìn)行比較全面的檢查、考核和衡量，也是對(duì)教學(xué)成果和教學(xué)質(zhì)量的綜合檢驗(yàn)。通過(guò)學(xué)生的專業(yè)研究，反映專業(yè)教學(xué)過(guò)程的管理效果和教學(xué)質(zhì)量，反映學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力，反映學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，從而指導(dǎo)今后的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的管理，更好地為學(xué)生服務(wù)。

一、畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：某某，某某學(xué)校校長(zhǎng)。

成員：某某，某某學(xué)校董事長(zhǎng)。

某某，某某學(xué)校教務(wù)部主任。

開(kāi)題老師：某某，某某大學(xué)開(kāi)放教育護(hù)理學(xué)專業(yè)專本科責(zé)任教師。

論文指導(dǎo)：某某。

資料準(zhǔn)備：某某，12春秋季開(kāi)放教育護(hù)理學(xué)專業(yè)專本科導(dǎo)學(xué)教師。

時(shí)間內(nèi)容：畢業(yè)論文，教育教學(xué)實(shí)踐。

輔導(dǎo)時(shí)間：2017年02月22日9:00，12春秋季開(kāi)放教育護(hù)理學(xué)專業(yè)專本科學(xué)員填寫(xiě)資料。2017年02月22日9:00畢業(yè)論文開(kāi)題（輔導(dǎo)）。

三、學(xué)生基本情況。

本次參加畢業(yè)實(shí)踐學(xué)員是開(kāi)放教育12春秋季護(hù)理學(xué)專業(yè)專本科學(xué)員，共計(jì)41人，其中12春秋?？?3名，11春秋本科18名。本科學(xué)生全部為護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)。從統(tǒng)計(jì)可以看出，本科學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí)，專業(yè)基礎(chǔ)也較扎實(shí)，了解開(kāi)放教育模式的較多。

四、填寫(xiě)表格：

1、畢業(yè)生登記表；

2、畢業(yè)生必備表。

3、畢業(yè)論文選題表；

4、畢業(yè)論文評(píng)審表；

5、社會(huì)實(shí)踐評(píng)審表；

6、?？飘厴I(yè)證書(shū)復(fù)印件。

五、論文指導(dǎo)步驟安排。

1、準(zhǔn)備階段：2017年02月22—30日，確立畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告研究題目。

畢業(yè)綜合實(shí)踐計(jì)劃及內(nèi)容篇二

以緊緊圍繞市教育發(fā)展總體目標(biāo)和教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體要求，以發(fā)展為根本，以科研為導(dǎo)向，以閱讀與課題為兩翼，以實(shí)踐為基礎(chǔ),落實(shí)《銅山縣“教師閱讀促進(jìn)工程”實(shí)施意見(jiàn)》,推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以打造學(xué)校科研文化為方向，認(rèn)真扎實(shí)地組織教師讀書(shū)、研究，努力造就科研型學(xué)校、科研型教師，為深化教育教學(xué)改革作出積極貢獻(xiàn)。特制訂我校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。

二、培訓(xùn)目標(biāo)。

通過(guò)培訓(xùn)，使教師樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作適應(yīng)新課改的需要。使全體教師都具有一定的教育家意識(shí)，創(chuàng)新精神和改革意識(shí);教育科學(xué)研究的意識(shí)和能力，健康的心理素質(zhì);獲取和處理信息的能力;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的技能;樂(lè)業(yè)敬業(yè)和積極奉獻(xiàn)的專業(yè)精神，崇高的師德;熟練的教育教學(xué)技能及鮮明的人格影響力。

三、培訓(xùn)主要內(nèi)容。

1、更新教育思想和教育理念。

2、提高教育科研意識(shí)和能力。

3、提高師德水平，專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

4、做好個(gè)人小課題的申報(bào)、研究等工作。

四、培訓(xùn)形式。

在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，教科室聯(lián)合教導(dǎo)處，通過(guò)專題講座、問(wèn)題研討、觀摩課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性。

畢業(yè)綜合實(shí)踐計(jì)劃及內(nèi)容篇三

姓名。

專業(yè)物業(yè)管理班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師。

2012年4月。

一、進(jìn)一步提高人們對(duì)物業(yè)管理的認(rèn)識(shí)。

二、理順管理體制和運(yùn)行機(jī)制。

三、

培養(yǎng)高素質(zhì)物業(yè)管理人員，提高物業(yè)管理水平。

四、樹(shù)立物業(yè)管理的品牌形像，走規(guī)?；瘓F(tuán)化發(fā)展之路。

五、得到政府在法律政策方面的大力支持。

畢業(yè)綜合實(shí)踐計(jì)劃及內(nèi)容篇四

2014年2月18日。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平同志“三個(gè)面向”為指針，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》的要求為目標(biāo)，通過(guò)拓寬實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域，探究實(shí)踐活動(dòng)課型，建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)變化的素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生豐富的人文情懷，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、善于思考、敢于創(chuàng)新和實(shí)踐的能力。

3、培養(yǎng)一支有創(chuàng)新意識(shí)，有引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)、有研究能力的師資隊(duì)伍。

三、實(shí)施策略。

1、課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。

學(xué)校要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)要做到內(nèi)容開(kāi)放、過(guò)程開(kāi)放和方法開(kāi)放。通過(guò)課內(nèi)與課外結(jié)合，拓寬實(shí)踐活動(dòng)的空間，充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。

實(shí)踐活動(dòng)要遵照新課程的理念，突出實(shí)踐活動(dòng)的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。教師是實(shí)踐活動(dòng)的幫助者，學(xué)生是活動(dòng)的主體。要在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探究的能力。

四、具體操作。

1、樹(shù)立一個(gè)觀念：即實(shí)踐活動(dòng)是一種全新的課程。是以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和生活為核心的實(shí)踐性課程?；顒?dòng)要突出實(shí)踐性、開(kāi)放性、生活性、探究性、參與性的原則。

2、成立教研組。

3、開(kāi)展“小專題”的研究活動(dòng)。

畢業(yè)綜合實(shí)踐計(jì)劃及內(nèi)容篇五

遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行工作就業(yè)一體化，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力，滿足企業(yè)對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。

二、專業(yè)工作工作的目的。

使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，增強(qiáng)其對(duì)未來(lái)所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感；使學(xué)生將所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能綜合運(yùn)用于專業(yè)實(shí)踐；培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實(shí)踐能力；全面檢驗(yàn)系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作；使學(xué)生找到一份好的工作。

三、專業(yè)工作工作的方式、時(shí)間和地點(diǎn)。

學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點(diǎn)和興趣自行聯(lián)系工作就業(yè)單位，進(jìn)行分散工作就業(yè)。同時(shí)，對(duì)于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的工作就業(yè)學(xué)生，則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。工作時(shí)間為20__年2月到6月15日，工作地點(diǎn)為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。

四、專業(yè)工作工作的措施。

（一）成立工作工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）做好工作前的準(zhǔn)備工作。

1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)教育。特別是加強(qiáng)吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹(shù)立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起，從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、忠于職守的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能，縮短其工作期間熟練上手操作的周期，樹(shù)立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。

3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，把工作與就業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)。

（三）學(xué)生專業(yè)工作要求。

學(xué)生必須根據(jù)工作安排，服從工作單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，主動(dòng)積極地完成工作單位交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作期間，要注意調(diào)查研究，積累有關(guān)資料，了解工作單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)予以總結(jié)，將感性認(rèn)識(shí)提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在工作單位工作，工作單位同意就業(yè)的，及時(shí)簽訂就業(yè)協(xié)書(shū)。

（四）加強(qiáng)對(duì)專業(yè)工作過(guò)程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作。

專業(yè)工作帶隊(duì)老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

學(xué)生工作補(bǔ)助：134人120元/人=16080元。

帶隊(duì)老師差費(fèi)：路費(fèi)4人500元/人=2000元。

住宿及差旅補(bǔ)助按5天計(jì)（4人）。

六、建議。

學(xué)院各部門(mén)必須以學(xué)生就業(yè)為本，爭(zhēng)取把與學(xué)生畢業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)工作如課程補(bǔ)考、表格填寫(xiě)核對(duì)、電子照相等工作提前在20__年12月15日前做好，解決學(xué)生工作就業(yè)的后顧之憂。

畢業(yè)綜合實(shí)踐計(jì)劃及內(nèi)容篇六

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生法學(xué)理論和技能進(jìn)行基本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)把法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)同司法實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，鞏固專業(yè)理論教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問(wèn)題的能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。

畢業(yè)實(shí)習(xí)作為學(xué)生走向社會(huì)參加工作前的必要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生接觸社會(huì)、熟悉國(guó)情，使學(xué)生增強(qiáng)群眾觀念、組織觀念和勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，從思想品德到專業(yè)知識(shí)得到全面培養(yǎng)鍛煉，使之更能適應(yīng)社會(huì)要求。

通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)司法的實(shí)際情況，了解從事法律工作人員的基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)法律思維與工作方法，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)運(yùn)用法律分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和專業(yè)技能。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間。

20xx年2月18日—20xx年4月11日(1—8周)。

三、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)系成立20xx屆法學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：劉鑫郝先中。

副組長(zhǎng)：潘樾陳蘭。

成員：許慶祝張小姣唐自政曹映來(lái)汪海燕。

(二)指導(dǎo)教師安排。

法學(xué)教研室具有講師或碩士以上的教師擔(dān)任，原則上每10人配備1名指導(dǎo)教師。

四、實(shí)習(xí)方式。

(一)集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合;。

(二)集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)為學(xué)校和我系實(shí)習(xí)基地;。

(三)分散實(shí)習(xí)需履行審批手續(xù)，學(xué)生填寫(xiě)《皖西學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》，經(jīng)家長(zhǎng)同意，接收單位簽署意見(jiàn)，系學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn)。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)的單位一般是法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)和律師事務(wù)所。實(shí)習(xí)者應(yīng)直接參與實(shí)習(xí)單位的辦案工作，具體承辦案件。由于實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)不同，實(shí)習(xí)的內(nèi)容亦有所差別。

(一)在法院實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。

參與刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政案件的審理和執(zhí)行。具體包括:參與開(kāi)庭審理、擔(dān)任書(shū)記員出庭記錄、制作法律文書(shū)、整理案卷材料等。

(二)在檢察院實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。

3、參與對(duì)司法工作的檢察監(jiān)督。

(三)在公安機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。

1、參與刑事案件的立案、偵查;。

2、參與社會(huì)治安管理;。

3、參與戶政管理。

(四)在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容。

3、提供法律咨詢，出具法律意見(jiàn)書(shū);。

4、協(xié)助申訴和行政復(fù)議。

實(shí)習(xí)的具體課題及內(nèi)容不作統(tǒng)一要求。但總的要求是在有限的實(shí)習(xí)期內(nèi)盡可能的了解和接觸各種類(lèi)型的案件，熟悉和掌握各類(lèi)法律性事務(wù)在辦理過(guò)程中的程序和注意事項(xiàng)。每個(gè)實(shí)習(xí)生必須完整地參與辦理完一個(gè)案件(案件類(lèi)型不限)。

六：實(shí)習(xí)要求。

(一)指導(dǎo)教師職責(zé)。

2、組織學(xué)生如期、安全地到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，與實(shí)習(xí)單位配合及時(shí)落實(shí)安排好學(xué)生生活和工作情況。

4、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好實(shí)習(xí)筆記，調(diào)研論文，實(shí)習(xí)總結(jié)，做好實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

(二)實(shí)習(xí)生職責(zé)。

1、學(xué)生必須按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)大綱，教學(xué)計(jì)劃要求，根據(jù)有關(guān)安排、布置，切實(shí)有效的進(jìn)入專業(yè)實(shí)習(xí)，必須達(dá)到規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，凡未參加實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績(jī)不合格的不予畢業(yè)。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律。

畢業(yè)綜合實(shí)踐計(jì)劃及內(nèi)容篇七

田計(jì)劃。

我于2015年開(kāi)始實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并制定了整體思路。并對(duì)所開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行了規(guī)劃，具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，本學(xué)期我將繼續(xù)正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程。以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃來(lái)切實(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。在實(shí)施過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“自主”，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。

二、目標(biāo)要求：

1．情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣，不怕困難勇于合作的精神，對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度，對(duì)自然對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和公民的意識(shí)。

2．知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。

3．能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀察分析能力，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。4．過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。

三、工作具體安排：

通過(guò)影像資料、故事，讓學(xué)生了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展的意義。知道這門(mén)課是什么課，是干什么的，需要培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力，學(xué)生應(yīng)該掌握哪些研究方法。

2、確定總課題。

3、確定各組課題第一階段主題確定：提出活動(dòng)主題。

目的：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)計(jì)劃。

指導(dǎo)方向：調(diào)查訪問(wèn)對(duì)象、內(nèi)容的選擇；調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、格式要求。

目的：信息收集整理、分析信息整理。

指導(dǎo)方向：能夠從收集到的信息中提煉出有價(jià)值的結(jié)論、觀。

點(diǎn)；能夠從多種渠道較為全面的收集信息。

目的：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)與反思的方法總結(jié)、整理、分析、匯報(bào)、展示。

指導(dǎo)方向：學(xué)會(huì)選擇合適的方式表達(dá)自己的收獲、觀點(diǎn)，引起聽(tīng)眾的興趣。

四、評(píng)價(jià)體系：1．重視評(píng)價(jià)的過(guò)程性。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要重視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動(dòng)的順利展開(kāi)。

2．倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多樣性。

評(píng)價(jià)的形式可以多樣化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)、伙伴評(píng)、教師評(píng)、家長(zhǎng)等不同形式；其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計(jì)說(shuō)明，還可以是主題演講、口頭匯報(bào)??；手段上可以是開(kāi)展辯論會(huì)、成果展覽會(huì)、表彰先進(jìn)、公布評(píng)價(jià)成果等。

五、活動(dòng)實(shí)施注意事項(xiàng)。

由于課程的特殊性，在實(shí)施中要注意以下幾個(gè)方面。

1、注重個(gè)體差異，允許優(yōu)弱差距，但要給每一個(gè)孩子機(jī)會(huì)和信心。

2、給學(xué)生探究的空間，體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用。

3、由于活動(dòng)比較多，教師一定要多發(fā)現(xiàn)值得贊賞的孩子們，給他們贊揚(yáng)和肯定，帶動(dòng)更多的學(xué)生自主、積極的參與到活動(dòng)中。

4、在活動(dòng)中要總結(jié)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的已有能力、可形成能力和待培養(yǎng)能力。以確定不同的學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的能力目標(biāo)。

5、關(guān)注了解學(xué)生的每一個(gè)階段的活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)客觀、公正的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的反思，激發(fā)學(xué)生參與的欲望和積極性。

注重學(xué)生有形成果的形成，如：課程故事、小論文、研究報(bào)告等，培養(yǎng)學(xué)生整理資料的能力，體會(huì)成功的喜悅。

畢業(yè)綜合實(shí)踐計(jì)劃及內(nèi)容篇八

一、指導(dǎo)思想：

20--年秋季，我校的初等教育工作將緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，深化內(nèi)涵建設(shè)，激發(fā)教研活力，努力推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)向上發(fā)展。

二、具體措施：

(一)德育安全工作。

1.唱響“主旋律”，突顯德育工作的時(shí)代性。

(1)推進(jìn)核心價(jià)值觀教育融入學(xué)校各項(xiàng)工作。學(xué)校要積極組織開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，通過(guò)升國(guó)旗儀式，“開(kāi)學(xué)第一課”等形式，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育，把教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、文化育人、典型引領(lǐng)、制度規(guī)范等結(jié)合起來(lái)，在貫穿、結(jié)合、融入上下功夫，在落細(xì)、落小、落實(shí)上見(jiàn)成效，構(gòu)建培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、培育美好心靈、健康成長(zhǎng)成才。

(2)深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要緊抓重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展做美德少年、童心向黨、向國(guó)旗敬禮等“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)法治意識(shí)、國(guó)家意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和家庭意識(shí)教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(4)持續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》活動(dòng)。學(xué)校要把貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要工作，開(kāi)展遵守《守則》教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)質(zhì)量教育和誠(chéng)信教育，把《守則》要求貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，融入學(xué)生生活中，讓每一位學(xué)生明白要義、明確要求，內(nèi)化于心、外化于行。同時(shí)，要結(jié)合校情，制定或修改“學(xué)生一日常規(guī)”“文明行為禮儀規(guī)范”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之成為教育教學(xué)質(zhì)量提升的支撐點(diǎn)。

2.拓寬“主渠道”，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。

(2)“我們的節(jié)日”弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)。要突出本地本校特色，在中秋、重陽(yáng)節(jié)期間，廣泛組織學(xué)生參與“我們的節(jié)日”“孝敬、友善、節(jié)儉和誠(chéng)信”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀和優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，積極引進(jìn)公共文化服務(wù)項(xiàng)目。

(3)“節(jié)儉養(yǎng)德”“生態(tài)環(huán)?！敝黝}活動(dòng)。要積極參與創(chuàng)建國(guó)家森林城市、生態(tài)文明城市，建設(shè)“綠色校園”。利用各主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保行為習(xí)慣。

(4)關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人活動(dòng)。要進(jìn)一步落實(shí)“平等·融入·成才”理念，營(yíng)造外來(lái)務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育氛圍;組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童、孤殘兒童等特殊群體未成年人活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生從小“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)”。學(xué)校特別要認(rèn)真貫徹_日前印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》，加大對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)保護(hù)力度，落實(shí)學(xué)習(xí)教育、心理健康、生活照顧、安全管理等方面的職責(zé)任務(wù)。

3.鞏固“主陣地”，提升德育工作的實(shí)效性。