教育是一種有意識地引導(dǎo)和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動??偨Y(jié)的寫作要精煉,突出重點(diǎn),凸顯亮點(diǎn),避免贅述和廢話。以下是一些生活中常見問題的總結(jié)范文。
工程管理實(shí)踐日志篇一
在工程建設(shè)管理過程中工程資料之重要性可以借用“以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩”予以概括。如何真正理解這句話,我認(rèn)為工程資料是以現(xiàn)場的實(shí)際發(fā)生為記錄依據(jù)的真實(shí)記載,而現(xiàn)場的實(shí)際發(fā)生必須要執(zhí)行國家的法律、法規(guī)、強(qiáng)制性條文等,如《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》及各施工規(guī)范、驗(yàn)收規(guī)范、設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)文件等,還包括各地方性標(biāo)準(zhǔn)等等。而在實(shí)際執(zhí)行中卻發(fā)現(xiàn)在各參建方管理者口中都很認(rèn)同資料的重要性,可在實(shí)際操作中卻并非如此。根據(jù)我多年的現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為可以采取對各參建方新入職人員制定一定時段的資料親身涉足,以從資料管理工作中對工程建設(shè)框架、程序及對資料工作的重要性有足夠的了解和重視。
二、工程資料管理的實(shí)施及主要內(nèi)容
(一)工程資料的收集、形成、整理工作的實(shí)施
工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對工程建設(shè)全過程管理工作負(fù)責(zé),并需要建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工單位等各責(zé)任主體來共同完成建設(shè)工作。從而資料的收集、形成、整理工作需要在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施,且設(shè)專人分級管理,亦要求資料管理人員必須具備高度的責(zé)任感、認(rèn)真的工作態(tài)度和相應(yīng)的專業(yè)知識,以確保資料的真實(shí)、有效、完整、齊全,便于日后的追溯和利用。
(二)工程資料包括的主要內(nèi)容
工程資料主要包括:立項(xiàng)的前期資料、招投標(biāo)資料、合同文本、政府文件、設(shè)計(jì)文件、施工文件、監(jiān)理文件、施工圖紙、施工準(zhǔn)備資料、施工階段資料、監(jiān)理資料、竣工資料、竣工圖紙等,復(fù)雜且系統(tǒng)、全面,是法制化、規(guī)范化、科學(xué)化管理的標(biāo)志。
篇首注釋:
作者茅靜怡,咨詢管理公司工作,職稱工程師,職務(wù)為工程部部長,從事多年監(jiān)理工作。現(xiàn)管轄的工程監(jiān)理項(xiàng)目有二十余項(xiàng),遍布市區(qū)、四郊五縣及經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。本文主要表述多年從事施工現(xiàn)場監(jiān)理工作及監(jiān)理公司內(nèi)部管理工作的體會----目前存在的主要問題之一是:各參建方都認(rèn)同工程資料非常重要,必不可少,必須重視,可實(shí)際卻又不是很重視。
工程從立項(xiàng)到竣工驗(yàn)收歸檔,各項(xiàng)檢查離不開資料,過程驗(yàn)收離不開資料,竣工驗(yàn)收離不開資料,移交備案更需要資料,存檔被查還是需要工程資料。因此對資料的重視不能僅停留在思想上,必須要付諸于實(shí)施。
三、工程資料的重要性
(一)工程資料與建筑實(shí)體的關(guān)系
工程建設(shè)離不開管理,工程管理離不開實(shí)體和資料,工程資料是實(shí)體的圖文記載和真實(shí)寫照,貫穿于工程建設(shè)和管理的全過程,其作用尤為突出和重要。因此在工程建設(shè)和管理平臺上工程資料和實(shí)體是兩個不可或缺、不可分割的重要組成部分,是緊密相連的。
(二)工程資料特點(diǎn)
工程資料是信息資源的重要組成,是工程建設(shè)全過程中形成并收集匯編的文件或資料的統(tǒng)稱,是項(xiàng)目施工前期、施工過程及施工成果的真實(shí)反映,是從工程可行性研究和立項(xiàng)開始到竣工驗(yàn)收、交付使用全過程的各種階段的信息記錄,是一項(xiàng)系統(tǒng)、全面的工作。具有真實(shí)性、多專業(yè)性、時效性、分散性、復(fù)雜性、綜合性等特點(diǎn)。
(三)工程資料的控制作用
工程管理涉及成本控制、進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、合同管理、信息管理和組織協(xié)調(diào)等方面,這些方面的工作都需要工程資料和文件來控制、指導(dǎo)、約束和反應(yīng),是工程建設(shè)、結(jié)算的依據(jù),是工程質(zhì)量評定的記載,特別是對工程質(zhì)量起到至關(guān)重要的控制作用。尤其在工程發(fā)生分包的情況下,在項(xiàng)目結(jié)算方面更能見工程資料的功效。因此工程管理離不開工程資料。
(四)工程資料的監(jiān)督作用
工程資料對現(xiàn)場施工有反饋監(jiān)督的作用,是該工程項(xiàng)目規(guī)范性、合法性的證明,是實(shí)體追溯的依據(jù),不容忽視。有了資料的跟蹤,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不用再憑著零星的材料和自己的記憶來對整個工程的節(jié)點(diǎn)進(jìn)行控制。工程的各工序相關(guān)細(xì)節(jié)都存于工程資料中,一旦發(fā)生如數(shù)量不符、質(zhì)量差異等,便可憑借資料記錄追查到其中原因,也方便了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對工程的管理。每一個施工工序都能從資料上反映出它的時間、數(shù)量、人員、規(guī)格等特性。
(五)工程資料對建筑的修建、改建提供幫助。
(六)工程資料的借鑒、促進(jìn)作用
工程資料可以作為今后施工及管理工作的一種借鑒,有重要的利用價值。有的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對這些文件往往不大在意,其實(shí)在這些文件中除了有關(guān)的工程數(shù)據(jù)外,對施工過程、管理過程的總結(jié)占了相當(dāng)大的部分,優(yōu)、缺點(diǎn)盡在其中,學(xué)習(xí)和借鑒這些文件對今后的工程管理將會有很大的促進(jìn)作用。
四、工程資料在施工準(zhǔn)備階段的審查內(nèi)容
施工準(zhǔn)備階段安全方面應(yīng)落實(shí)的資料包括:審查或?qū)徍似髽I(yè)資質(zhì)、人員資格、特種作業(yè)人員操作資格、施工組織設(shè)計(jì)及各安全專項(xiàng)施工方案、現(xiàn)場制度、應(yīng)急預(yù)案、施工設(shè)施備案等內(nèi)容。上述工作的落實(shí)是工程順利開工的前提,是工程質(zhì)量、進(jìn)度和安全管理的保證,需要項(xiàng)目管理人員在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下來共同完成的。
(一)資質(zhì)和安全生產(chǎn)許可證的審查
1.資質(zhì)要求:承包單位必須具有與承攬工程類別、規(guī)模相符的資質(zhì)等級證書,且證書合法有效(按時年檢蓋章生效),不得過期,不可冒用。
2.安全生產(chǎn)許可證要求:證書合法有效,不可冒用、不得過期(有效期3年)。
3.工程管理中常發(fā)生的現(xiàn)象:工程正式開工前的準(zhǔn)備階段,各承建單位提交的資質(zhì)及安全生產(chǎn)許可證證書一般均符合要求,且經(jīng)年檢(僅個別分包單位報(bào)審的資質(zhì)年檢不及時,經(jīng)指出后能予以完善)。但由于施工工期較長(1-3年,甚至更長時間),證書的有效期和資質(zhì)年檢的更新問題極易被淡忘,因?yàn)榇藭r各責(zé)任主體已將關(guān)注點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到緊張的現(xiàn)場施工中,轉(zhuǎn)移到施工的質(zhì)量和進(jìn)度上。所以在此提示項(xiàng)目管理人員應(yīng)定期復(fù)查現(xiàn)場留存件,要隨時發(fā)現(xiàn),隨時更新,隨時完善。
(二)安全生產(chǎn)管理人員崗位資格的審查
項(xiàng)目經(jīng)理和專職安全生產(chǎn)管理人員需要申報(bào)資格證書和安全培訓(xùn)證書。特別是項(xiàng)目經(jīng)理要求具有國家注冊建造師資格,同時必須接受安全崗位培訓(xùn),且具有安全培訓(xùn)證書。主要表現(xiàn)為:工程開工前、人員到崗后施工方項(xiàng)目經(jīng)理及安全生產(chǎn)管理人員崗位資格證均合格有效,但在施工過程中對證書進(jìn)行復(fù)查時出現(xiàn)的現(xiàn)象往往與審查資質(zhì)時發(fā)現(xiàn)的問題雷同,即主要由于跨年后證書未及時年檢或現(xiàn)場留存件更新不及時所致,應(yīng)予以同等重視。
(三)特種作業(yè)人員的特種操作資格證審核
特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)過專門的安全作業(yè)培訓(xùn),并取得特種操作資格證書后方可上崗,證書必須合法有效,不得過期,要確保人、證相符,人員配置人數(shù)要符合規(guī)定,做到與投標(biāo)文件一致。如:電工、起重信號司索工、起重機(jī)械司機(jī)、電氣焊接(切割)工、架子工等。在檢查中我們會發(fā)現(xiàn),人員到崗,可崗位證書不能及時上報(bào)現(xiàn)象,亦會有崗位證書上報(bào)時在有效期內(nèi),可此工種未進(jìn)入操作期。如:特殊工種崗位證書在上報(bào)時未進(jìn)行作業(yè),待真正作業(yè)時,證件處于換證或年檢階段;有的是相關(guān)工種還處在施工過程中但崗位證書已到有效期和年檢期。因此,工程中要重視崗位證書的有效期和年檢期的跟進(jìn)工作,應(yīng)避免只在進(jìn)場時核查證件而后就不再過問的現(xiàn)象。
(四)建立安全生產(chǎn)制度
現(xiàn)場制定行之有效的安全生產(chǎn)責(zé)任制和規(guī)章制度和安全生產(chǎn)監(jiān)管制度。檢查施工單位制度的建立和運(yùn)行情況,并且要求總包單位檢查各分包的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
(五)施工組織設(shè)計(jì)中安全技術(shù)措施及危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全專項(xiàng)施工方案的審查
字的書面論證審查報(bào)告作為附件。如,30m以上高空作業(yè)施工方案、3m及3m以上的深基坑施工方案等。
(六)檢查現(xiàn)場制定的應(yīng)急救援預(yù)案和安全防護(hù)措施費(fèi)用使用計(jì)劃
(七)施工設(shè)施備案的審查
審核現(xiàn)場施工設(shè)施(機(jī)具、措施用材料)的備案情況,需經(jīng)施工單位自檢符合安全使用要求后報(bào)項(xiàng)目管理部備案。
五、工程資料現(xiàn)存問題的表現(xiàn)
現(xiàn)今的建筑市場有個別建設(shè)工程的竣工檔案,從形成、整理、編制到管理尚存在一些問題,如檔案資料欠缺真實(shí)性和規(guī)范性,且責(zé)任主體在不太規(guī)范的管理模式下運(yùn)轉(zhuǎn)。其主要表現(xiàn)在:
(一)工程資料失去追溯意義
工程資料不能真實(shí)反應(yīng)工程實(shí)體,失去追溯依據(jù)的意義。如:在工程建設(shè)過程中承建單位重視現(xiàn)場施工遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過重視資料,即掌握實(shí)體的.現(xiàn)場專業(yè)技術(shù)人員不為資料提供真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)和依據(jù),施工資料由資料員一人“全程負(fù)責(zé)”,造成實(shí)體與資料的嚴(yán)重脫節(jié)。
(二)工程資料與實(shí)體不同步
工程資料與實(shí)體進(jìn)度不同步,忽視資料對實(shí)體質(zhì)量控制的重要作用。a.材料問題:部分特殊材料(如鋼筋等)要求進(jìn)場檢查后見證取樣復(fù)試合格后方可用于工程,但有的個別施工方因趕工期,在材料進(jìn)場后還未及時復(fù)試或復(fù)試報(bào)告尚未出來便將材料用于工程。b.安裝問題:對于一些工序要求在實(shí)測實(shí)量的外觀檢查的前提下還要提供合格的檢測報(bào)告。有的會出現(xiàn)下道工序已施工但前工序的相關(guān)檢測、驗(yàn)收尚未進(jìn)行,導(dǎo)致施工質(zhì)量無法得到保證;c.資料問題:有個別工程使得工程資料編制工作成為完工后的“回憶錄”,從而缺乏了資料的及時性和真實(shí)性。
(三)資料員的工作范圍界定不清
在工程管理中,資料人員是各種銜接的樞紐,重要性無可厚非。但對于建設(shè)工程這個龐大的管理體系而言,資料員應(yīng)以收集、整理、歸檔、移交、貯存為主。而一些項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人將各類文件的編寫及總結(jié)、評價、匯報(bào)等統(tǒng)統(tǒng)交于資料員來完成,此做法對確保資料、文件的準(zhǔn)確性帶來質(zhì)疑,為日后的借鑒、追溯帶來阻礙,實(shí)為不妥之舉,望項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)予以避免。
六、資料檔案是一項(xiàng)利在當(dāng)今,功在千秋,為人民安居負(fù)責(zé)的工作
共同承擔(dān)、共同完成。參建方的新入職人員需要有時段性的資料親身涉足體會,方可真正認(rèn)識到資料工作的重要性,只有對工程建設(shè)框架、程序及對資料工作的重要性的足夠了解,方能付諸于實(shí)施。
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工程管理實(shí)踐日志篇二
大四下學(xué)期,我有幸走進(jìn)__建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),在為期四個月之久的實(shí)習(xí)期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時,對具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的認(rèn)識,空間概念也逐漸明晰,對自己的未來有了新的定位,相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的從業(yè)生涯中將發(fā)揮極大的作用。下面就是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會。
實(shí)習(xí)的第一天,我在父親的引領(lǐng)下來到了__建筑設(shè)計(jì)院,面對那些即將陪伴我度過四個月實(shí)習(xí)時光的工作人員,環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊的圖紙和墻壁上貼著的新河小區(qū)、博文華府設(shè)計(jì)效果圖時,我內(nèi)心被陌生、膽怯、激動交織在了一起,挺緊張的。劉院長詼諧的一句“大家歡迎__加入我們的隊(duì)伍?!彼械娜藗冇梦⑿驼坡暣蛳宋宜械念檻],強(qiáng)烈的求知欲使我下定決心:這里是我人生新的戰(zhàn)場,在這里我要虛心請教,努力學(xué)習(xí)在書本上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己,超越自我。
接下來,__所長就給我指定了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師,她的名字叫__,是設(shè)計(jì)院的副院長、工程師。我早耳聞她不僅年輕干練,還是設(shè)計(jì)院的頂梁柱。她開始也沒有給我安排什么具體工作,只是詳細(xì)詢問了我在交通學(xué)院各項(xiàng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)、考試情況,以及我在學(xué)校所做的各項(xiàng)設(shè)計(jì),并介紹了建筑設(shè)計(jì)院近期正在設(shè)計(jì)的幾個建筑項(xiàng)目。實(shí)習(xí)能得到她的指點(diǎn),我暗暗慶幸自己好運(yùn)氣。
來這的前一星期里,不知道自己該做些什么?,也不會與大家進(jìn)行語言交流,只是將設(shè)計(jì)院所有的室內(nèi)衛(wèi)生打掃干凈,幫大家端水倒茶,然后就是坐在__院長桌旁等著她給自己安排事做。當(dāng)時院里正在繪制御景花園二期的設(shè)計(jì)圖,她耐心的講解繪圖的基本要求和規(guī)范,讓我用畫一個兩層的物業(yè)辦公樓的平面圖和立面圖,也許這是對我在學(xué)校所學(xué)知識的摸底吧。于是我全身心的繪起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖,速度和質(zhì)量相對來說還是可以的,但此時我還是十分緊張,拿筆的手有些顫抖,額頭上不知不覺冒出了汗,但我還是以最快的速度完成并交到李工手里,李工在旁邊仔細(xì)觀看了我制圖的整個過程,并指出了很多規(guī)范上的不足,然后她就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先,是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部門審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成,交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個過程中,建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時候,每一步都要按照規(guī)定,每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時也有它的過程:做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時,由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,調(diào)整的同時,結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)--立面,剖面設(shè)計(jì)--水電,供暖。
工程管理實(shí)踐日志篇三
今年暑假我一開始,我開始了緊張的暑假實(shí)踐,準(zhǔn)備和同學(xué)一起去打工,以便補(bǔ)貼生活,減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自己的實(shí)際動手能。
當(dāng)我告訴父母說要去打工時,他們都感到驚訝:在他們眼中我還是孩子,平時又不太愛說話,況且我還沒有出過遠(yuǎn)門,還能一個人出去打工?肯定吃不了苦,干不了幾天就會回家。我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子。
沒辦法只得在我家附近找一份合適的工作. “沒有實(shí)踐,就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。
其實(shí)學(xué)校要求我們積極參加社會實(shí)踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。經(jīng)過幾天的奔波,在親友的介紹下到了湖南省千山紅建筑公司工作。
千山紅建筑公司在益陽市大通湖區(qū)承建兩棟商業(yè)住宅樓。我的工作主要是負(fù)責(zé)工地安全監(jiān)督和材料的進(jìn)出登記以及為前來購房的客戶提供咨詢。
為了做好工作,老板給我引薦了工地的項(xiàng)目經(jīng)理,一位有十幾年豐富經(jīng)驗(yàn)的建筑師。我讓項(xiàng)目經(jīng)理給我做了簡單的上崗培訓(xùn),經(jīng)理給我講了許多關(guān)于施工方面和安全監(jiān)督方面的經(jīng)驗(yàn)。
隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,我的工作能力提高不少,這些提高可以說對我是一個很大的幫助。每當(dāng)一套房子賣出去,每當(dāng)一車材料運(yùn)進(jìn)來登記好,每當(dāng)一天的工作結(jié)束,我的自信心也就無形中加強(qiáng)了。
記得打工的第一天,我都不怎么開口說話,不知道該怎么接待來買房的顧客,和工地上的工人也沒什么話說,很是放不開。暑假打工第一天的工作就在我的****和疑問中結(jié)束。
有的時候做得不好,要給顧客說好話,老板還要批評你。夏天天氣很熱,工地條件,伙食也不是很好,我有幾次都想不干了,但我還是堅(jiān)持了下來,認(rèn)認(rèn)真真做事。
原來堅(jiān)持下去,生活可以更加充實(shí),原來“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂趣并存的。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時候都好,都充實(shí)!在我的打工生活中,我也明白了許多:在工地的管理中責(zé)備下級是不可避免的。
責(zé)備也要用適當(dāng)?shù)姆绞?,既要與工人打成一片,也要保持自己的威嚴(yán)。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。
它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。
因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。
人往往是很執(zhí)著的,可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。
不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。
我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來,暑假的打工生活,我收獲還是蠻大的。
我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,這也算是我的一份財(cái)富吧?,F(xiàn)今,在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。
所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識,工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實(shí)踐。
因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。
通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力?,F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程。
工程管理實(shí)踐日志篇四
大四的實(shí)習(xí)生活臨近尾聲,在這次實(shí)習(xí)過程中,在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下,我對實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,虛心向他們請教和學(xué)習(xí),通過這次實(shí)習(xí),我收益匪淺,不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。
在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn),主要有以下四點(diǎn):
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,尚不能輕松勝任鐵路工程工作,因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的'工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時間較少,因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去,通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,一定要抓住機(jī)會,多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教,同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難,因此,今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
四、對理論只是的掌握不夠扎實(shí),實(shí)習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好.在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試過關(guān),才在考試的時候隨便看一下,等考試過后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消失了.熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子.對于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快地判斷出施工的對錯.對于一些施工順序還不太明了,對每一個施工過程的操作不了解.理論聯(lián)系實(shí)際的能力差,對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少。
工程管理實(shí)踐日志篇五
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,管理工程系深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動于今年3月5日正式展開,至7月6日基本結(jié)束,歷時4個月。
我系黨總支始終圍繞“提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)經(jīng)管類高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的活動主題,將這次活動作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)和推動系科學(xué)發(fā)展的難得機(jī)遇,認(rèn)認(rèn)真真做事。我教工和學(xué)生黨員積極參與,圓滿完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的各項(xiàng)任務(wù)。
現(xiàn)將活動情況總結(jié)報(bào)告如下。一、基本做法我系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動共分為三個階段,即學(xué)習(xí)調(diào)研階段、分析檢查階段、整改落實(shí)階段,每個階段分為兩個環(huán)節(jié),依次為學(xué)習(xí)、調(diào)研、分析、檢查、整改、落實(shí)環(huán)節(jié)。
可以說,我系的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動思路清晰,主題鮮明,富有特色,初顯成效。1.積極動員,做到“四個到位”。
我系黨總支把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為20xx年系黨政工作計(jì)劃中重點(diǎn)工作開展,做好充分準(zhǔn)備,體現(xiàn)出“四個到位”:一是及時傳達(dá)學(xué)習(xí),做到思想到位;二是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),做到責(zé)任到位;三是精心組織策劃,做到設(shè)計(jì)到位;四是精心組織活動,切實(shí)講究實(shí)效。2.認(rèn)真調(diào)研,“三位一體”推進(jìn)工作。
在學(xué)習(xí)調(diào)研階段,我系堅(jiān)持學(xué)習(xí)調(diào)研討論有機(jī)結(jié)合,用學(xué)習(xí)指導(dǎo)調(diào)研討論,在調(diào)研過程中學(xué)習(xí),在調(diào)研基礎(chǔ)上討論,在討論過程中學(xué)習(xí),三位一體推進(jìn)工作的落實(shí)。在工作中,注重實(shí)效,力戒形式主義。
3.找準(zhǔn)問題,認(rèn)真剖析。分析檢查階段,管理系在前階段聽取意見和建議的基礎(chǔ)上,認(rèn)真梳理來自各種渠道的意見和建議,重點(diǎn)查找存在的突出問題,重點(diǎn)分析存在問題的主觀原因。
系認(rèn)真召開領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會,傅院長到會參加。同時,以黨支部為單位認(rèn)真開了專題組織生活會,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求查找差距,明確方向,提出推動科學(xué)發(fā)展的意見和建議。
4.逐步整改,狠抓落實(shí)。在整改落實(shí)階段,我根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自身實(shí)際,在廣泛聽取師生意見和建議的基礎(chǔ)上,緊扣主題,認(rèn)真制訂了有特色的整改落實(shí)方案,提出了8個方面整改措施,并且都規(guī)定了整改落實(shí)項(xiàng)目的分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人、解決問題的具體措施和解決的時限。
二、主要特色管理工程系深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的主要特色是:1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭,重在實(shí)踐。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開展過程中,系領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,身體力行,積極發(fā)揮示范帶頭作用,表現(xiàn)在:一是帶頭參加學(xué)習(xí)活動。
二是帶頭開展調(diào)研活動。三是帶頭參加解放思想討論。
四是帶頭認(rèn)真撰寫各種材料。五是帶頭落實(shí)整改方案,深入課堂一線解決突出問題。
2.立足現(xiàn)實(shí),科學(xué)發(fā)展。管理工程系圍繞主題,積極行動但不輕舉妄動,立足現(xiàn)實(shí),遵循事物發(fā)展規(guī)律,逐步、有序、科學(xué)推進(jìn)各項(xiàng)工作。
例如以開放辦學(xué)的理念,搭建各種平臺,推動學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)和推動就業(yè)工作。本學(xué)期,在老師的辛勤工作下,我系學(xué)生捷報(bào)頻傳,erp沙盤模擬大賽再創(chuàng)佳績,就業(yè)率全校第一,學(xué)生聯(lián)系平臺,家長、學(xué)校平臺紛紛搭建好并正常運(yùn)行,這些工作的進(jìn)展為系學(xué)風(fēng)的提高鋪設(shè)了很好的基礎(chǔ)。
我系中青年教師成長迅速,全體教師大氣、爭氣、正氣,展現(xiàn)了知識分子良好的個體道德素質(zhì)和積極向上的精神風(fēng)貌。三、主要收獲在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)和系全體黨員、老師的共同努力下,我系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得了預(yù)期效果。
1.形成了發(fā)展共識。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中,我系黨員干部深化了對科學(xué)發(fā)展觀重要意義、基本內(nèi)涵和根本要求的理解,形成了系貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的四點(diǎn)基本共識:一是堅(jiān)持發(fā)展是硬道理,增強(qiáng)推進(jìn)管理工程系科學(xué)發(fā)展的使命意識。
二是堅(jiān)持以人為本的理念。堅(jiān)持以學(xué)生培養(yǎng)為中心,實(shí)施專業(yè)培養(yǎng)方案改革,推動應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)。
三是堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,堅(jiān)持全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),確保順利通過本科辦學(xué)水平評估。又未雨綢繆,啟動工商管理學(xué)科建設(shè),為今后發(fā)展早作打算。
四是堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的方法,既抓好日常教學(xué),又兼顧社會服務(wù),不斷擴(kuò)大我系在社會上的影響,提高師生服務(wù)社會能力。2.列出了重點(diǎn)工作。
在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,通過組織校外、校內(nèi)調(diào)研,召開班子專題民主生活會、黨員組織生活會等廣泛征求各方意見,查找到發(fā)展中的問題,進(jìn)一步提高了班子貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性,為我系謀劃新的發(fā)展列出了八個方面的問題。包括加速人才培養(yǎng)模式和教學(xué)改革、落實(shí)青年教師教學(xué)素質(zhì)提高工程、建設(shè)好文科-經(jīng)管類綜合實(shí)驗(yàn)室、建成和實(shí)施系教育質(zhì)量保證體系、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等,為今后工作明確了目標(biāo)和內(nèi)容。
四、今后的努力方向我系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開展達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),但是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長期而重大的戰(zhàn)略任務(wù)和系統(tǒng)工程,不可能一蹴而就。我系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動還存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)在:困繞系發(fā)展的部分問題沒有得到根本解決,有些計(jì)劃內(nèi)既定的工作由于各種原因沒有得到落實(shí),高端人才引進(jìn)困難重重,需要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建立完善學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制,繼續(xù)抓好整改落實(shí)工作,推進(jìn)系新一輪的科學(xué)發(fā)展。
工程管理實(shí)踐日志篇六
轉(zhuǎn)眼間,自己就成為了大四的學(xué)生,這意味著我們馬上就要離開校園,踏入社會。不管社會是復(fù)雜也好還是充滿誘惑也罷,我始終堅(jiān)信,自己有一技之長才會在這個社會立足。對于當(dāng)初我選擇工程管理這個專業(yè),說真的我并不知道什么是工程管理。通過三年的學(xué)習(xí),我對工程管理有了基本的感性認(rèn)識,我想對任何事請的認(rèn)識都是通過感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的。而現(xiàn)場實(shí)踐對于我們來說是再好不過的一個鍛煉機(jī)會。
實(shí)踐是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地學(xué)習(xí),使我們通過實(shí)踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查,了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識,建立起初步的工程意識,使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè),增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。
1、認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu),建筑材料,建筑機(jī)械。
2、了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
3、了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容,初步掌握閱讀施工圖的方法。
4、鞏固老師平時講解的理論知識。
5、學(xué)會看標(biāo)準(zhǔn)圖集。
一個多月的實(shí)踐很快就結(jié)束了,這次實(shí)踐,主要是了解一些建筑結(jié)構(gòu)的施工工藝,有辦公樓、單層廠房,主要為混凝土框架結(jié)構(gòu)及排架結(jié)構(gòu),在工地這大概一個月的時間,使我對建筑有了進(jìn)一步的了解,也讓我對建筑各階段有了學(xué)習(xí)認(rèn)識。雖然時間短暫,但我學(xué)到了不少知識,通過這篇實(shí)踐報(bào)告,總結(jié)一下我對這一個月的實(shí)踐認(rèn)識。
首先我認(rèn)為施工的安全是最重要的。老師平時給我上課的時候也總強(qiáng)調(diào)安全的重要性。俗話說,安全重于泰山,安全第一,在建筑工地,我們更應(yīng)該注意安全。我記得第一天來到工地,梁工并沒有馬上讓我下工地,而是一再強(qiáng)調(diào)安全的重要,并囑咐我一定要注意安全。由于我也是才到那的實(shí)踐生,所以還沒有我的安全帽。實(shí)踐中發(fā)生了一件很嚴(yán)重的事情,算是給我好好的上了一課。我們隔壁一塊工地,在安裝塔吊時,塔吊不小心掉下來了,砸傷三個工人,還好沒造成太大的損失,不過通過這件事情更能證明,安全是工地不容忽視的問題。這次塔吊事件影響很大,工地馬上停工不說,周圍其他工地也遭到牽連。由此可見安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益,同時也關(guān)系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針,堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。
其次,通過這次實(shí)際的工地實(shí)踐,我不但掌握了一些不懂得具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被利用,但一些知識則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其中的一部分或者是一些皮毛的東西,要想真正的掌握所有理論知識,只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和觀察,才能達(dá)到這個目的。實(shí)踐令我學(xué)習(xí)到很多知識,比如柱子留槎問題;什么是上翻梁及作用;看樓梯支模板及澆筑過程;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求;澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意的問題,墊塊的使用??磸S房檁條的安裝,拉條的穩(wěn)定方法等等;通過看圖集,我知道了柱平面布置圖有兩種表示方法列表注寫、截面注寫。而柱子又可分為框架柱、框支柱、梁上柱、芯柱、、剪力墻上柱;了解了箍筋有哪幾種類型及箍筋肢數(shù)的含義等。
在這段實(shí)踐時間里,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。每次看到年齡已經(jīng)很大了卻為了生活汗流浹背的辛苦工作著,我的心里都會有莫名的傷感。在我們的眼里,快到六十歲的人應(yīng)該開始享受人生才對,帶帶自己的孫子,享享兒女的清福。可是他們現(xiàn)在還要為了養(yǎng)家,早出晚歸特別賣力地在工地干活,中午的伙食也并不能提供給他們相應(yīng)的能量。但令我意外的是,在他們的臉上,我從來都看不到因工作勞累而帶來的壓抑。相反,他們很開心的工作著,爭取每一個步驟都很完美。從他們身上我學(xué)到了,無論生活怎樣,我們都不該抱怨,應(yīng)該以最開心的姿態(tài)去面對,這樣不僅自己心情愉快,同時也會為他人帶來快樂!作為一個即將踏入社會的年輕人來說,我們要做好充分的準(zhǔn)備,我想不僅僅包括學(xué)術(shù)方面的,更應(yīng)該學(xué)會怎樣去做人,怎樣更好地為人處事。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的基石。實(shí)踐不是形式上的一個過程,也不是一個彰顯自己學(xué)到一些技能的證明,它是大學(xué)生應(yīng)該擁有的一段經(jīng)歷,它可以讓我們在實(shí)踐中了解社會,會讓我們學(xué)到很多在課堂都學(xué)習(xí)不到的知識,通過實(shí)踐,我們可以打開視野,增長知識,為我們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
問題一:對理論知識掌握不夠扎實(shí),例如:混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間,做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時間,另外對混凝土出現(xiàn)砂眼分析不出原因等等。這些概念都很模糊不清,實(shí)踐時用到了才知道自己沒學(xué)好,在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試過關(guān),才在考試前幾天把老師講過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍,一等考試過后腦子里就會是一片空白。針對這個問題解決的辦法就是在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握,不死記硬背,做到靈活應(yīng)用,與實(shí)際相結(jié)合。
問題二:識別圖紙的能力比較差,不能明確的判斷出施工的對錯。為了彌補(bǔ)這個不足,在實(shí)踐期間,我每天都花一部分時間來看圖紙,看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明,結(jié)構(gòu)說明里面,先看建筑結(jié)構(gòu)做法表、鋼筋的使用、錨固等等,然后再看平、立、剖圖,在大腦里形成立體圖??床幻靼椎牡胤?,就看看圖集,慢慢琢磨,再拿著圖紙去現(xiàn)場對,就這樣反復(fù)地學(xué)習(xí),圖紙基本能看明白了。
問題三:對于一些施工順序還不太明了,對每一個施工過程的操作不了解;理論聯(lián)系實(shí)際能力差,實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高容易混淆。在今后的學(xué)習(xí)工作中,我要加以彌補(bǔ),更正。
我短短的一個月的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了,這是我第一次走向工作,感覺生活真的不容易。通過這次實(shí)踐,最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)工作環(huán)境,有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作都會有一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地知道了一些與學(xué)校不同的問題,應(yīng)該怎樣與工人、工程師的交流等。此外,實(shí)踐也讓我更多地了解我國建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀,了解南北方建筑的差別。為了使我國建筑業(yè)更加發(fā)達(dá),只有我國建筑行業(yè)的人員不懈的努力,一步一步腳踏實(shí)地的工作才是出路。
實(shí)踐是一面鏡子,它可以照出我學(xué)習(xí)的成果。我為圓滿的完成實(shí)踐而高興,更為以后能為中國建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)而驕傲和自豪。大學(xué)的生活是緊張而又充滿期待的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長的護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹離開長者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一個人走上社會工作這個大舞臺時,卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。通過這一段時間的實(shí)踐,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益,在以后的工作中將得到體現(xiàn),我會不斷的理解和體會實(shí)踐中所學(xué)到的知識,把所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來,這才真正達(dá)到了實(shí)踐的目的。
工程管理實(shí)踐日志篇七
活動內(nèi)容及心得體會:
今天是暑期社會實(shí)踐的第一天,為了更好的做好準(zhǔn)備工作,我6:20就起床了。昨晚的雨水把窗外的路面沖刷的干凈清爽,我的心情也很好。簡單的洗漱過后,我就和男隊(duì)友們提著自己的行李向我們的集合地—校訓(xùn)石出發(fā)。
大一和大二的女生們已經(jīng)在校訓(xùn)石處等我們幾分鐘了,我心里暗喜:看來這次社會實(shí)踐活動必定是巾幗不讓須眉啊。我們在“厚德博學(xué),經(jīng)世濟(jì)民”的校訓(xùn)石前排好隊(duì)形,讓路人幫忙拍下了我們整裝待發(fā)的英姿。此時已是7:10分了,怕堵車耽誤8:58的火車,我們坐了面的向車站進(jìn)發(fā)。在車上我們都憧憬著這次的實(shí)踐活動,交流好不愜意。約70分鐘后,我們到了火車站,在等待過后我們一行人最終踏上了轟隆隆的列車。我買的是站票,幸運(yùn)的是車上遇到了好心的人,中途我們玩了下游戲,我也坐了下位子,就這樣,短暫愉快的旅途很快就結(jié)束了。11點(diǎn),火車進(jìn)站,我走在最后面清點(diǎn)了下人數(shù),確保無誤后我們在隨州同學(xué)的帶領(lǐng)下搭乘16路公汽前往曾都區(qū)市區(qū)汽車站。下車時已臨近中午,我們拖著行李在小餐館隨便用了餐就又換乘小客車前往我們的調(diào)查目的地—洛陽鎮(zhèn)。車勻速行駛在馬路上,窗外的雨卻開始越下越大,我望著窗外的風(fēng)景,心中對這次實(shí)踐活動愈發(fā)的向往,沒有絲毫的畏懼。
我們于下午15:00抵達(dá)洛陽鎮(zhèn),還好小鎮(zhèn)不大,我們前期已聯(lián)系好旅社,于是我們撐傘步行到旅社處安放了行李。接著我們團(tuán)隊(duì)開始分頭行動:部分隊(duì)員繼續(xù)在旅社收拾整理行李和生活品,其余隊(duì)員和我去拜訪洛陽鎮(zhèn)人民政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。我們得到了鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)黃主任和邱萍姐姐的熱情接待,但是由于今天的大雨導(dǎo)致通信電線損壞使小鎮(zhèn)下午處于停電狀態(tài),政府不方便給我們紙質(zhì)的資料,于是我們就先和主任們交流了起來,交流很美好,我們的實(shí)踐也得到了肯定,轉(zhuǎn)眼一個多小時過去了,政府接待我們吃了晚飯。晚飯后,來電了,于是我們返回旅社討論了下今天的收獲和明天的行程安排。
旅社環(huán)境還不錯,洗了個熱水澡,經(jīng)過一天車旅顛簸之后,我終于躺在了涼爽的涼席上,進(jìn)入了睡夢中。
日期:7月9日地點(diǎn):洛陽鎮(zhèn)天氣:陣雨
活動內(nèi)容及心得體會:
今天是暑期社會實(shí)踐的第二天,女生們還是一如既往的6:20起床,我們男生也6:30被叫了起來。簡單的洗漱后,我們7:00下樓到鎮(zhèn)內(nèi)的面館里一起過了早,這面條和包子頗有地方風(fēng)味,我吃的很開心。
鎮(zhèn)內(nèi)僅有的一家網(wǎng)吧8:00才開門,我在確保需要打印的資料無誤后尋找到鎮(zhèn)內(nèi)少有的打印店。小鎮(zhèn)打印資料很貴,a4單面打印一張一元,復(fù)印5角一張,比起學(xué)校1角的服務(wù)來講著實(shí)嚇到我了,我此時很懷戀三清園2樓可愛的師傅們。經(jīng)過一番討價還價和我向打印店老板說明我們是來貴地進(jìn)行社會實(shí)踐的情況后,老板答應(yīng)打印5角一張,復(fù)印2.5角一張的最低價優(yōu)惠我們,于是我們進(jìn)過了這小小的波折才打印到資料。接著我們?nèi)フk公室那邊拿了相關(guān)資料后回到旅社,大家就開始分工看了起來。
下午我們對照政府資料,對洛陽鎮(zhèn)的地理環(huán)境分布,種植戶的分布,當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)經(jīng)營模式有了大致的了解,對鎮(zhèn)內(nèi)的當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗人情有了初步的認(rèn)識。
晚上,天氣不熱,我們在旅社2樓開展了內(nèi)部交流討論會,匯總了大家今天的調(diào)查成果,我做出了明天的行程安排,大家一起吃了西瓜,洗漱過后,我們又早早的睡了。
日期:7月10日地點(diǎn):洛陽鎮(zhèn)天氣:陣雨
活動內(nèi)容及心得體會:
今天是暑期社會實(shí)踐的第三天,由于昨晚已經(jīng)定好了今天的調(diào)查任務(wù)是調(diào)查鎮(zhèn)內(nèi)當(dāng)?shù)鼐用瘢?:30我便在鬧鐘的響聲中起床了。推開窗戶,外面仍在下雨,我開始對今天鎮(zhèn)內(nèi)的調(diào)查產(chǎn)生了一絲擔(dān)憂。
其他隊(duì)員也陸陸續(xù)續(xù)起來并且洗漱完畢。7點(diǎn)多,我們到小面館喝了稀飯,吃了包子。中途我問大家要不要等雨小點(diǎn)了在去調(diào)查,大家都表示不怕這點(diǎn)困難,不愿因?yàn)榇笥甓钃跷覀冋{(diào)查的道路。我很感動,此時先前的擔(dān)憂一掃而空,取而代之的則是必勝的信心。
我們進(jìn)行了分工合作,分為2個小組。我這個小組的成員主要調(diào)查南北方向的街道兩旁的居民和行人,我們打著傘,穿行在雨中。我的第一份問卷對象是一位進(jìn)行電腦培訓(xùn)生意的中年男子,他很配合我的工作,對我的提問一一解答,我根據(jù)他的回答完成了這份問卷,完成這份問卷后我感到興奮和激動。
當(dāng)然還有很多的居民不是很配合我們的調(diào)查活動,雖然前期我們有語言方面的練習(xí),但是今天的實(shí)地調(diào)查中語言仍是一個不小的障礙,我發(fā)現(xiàn)有的中老年人不太理解我們的問卷,這讓我意識到我們在設(shè)計(jì)問卷中存在的一些問題,應(yīng)充分顧及到居民的文化水平。2個多小時的調(diào)查,訪談,走訪后、我們在旅社門口集合了,看著大家手中沉甸甸的問卷以及頭發(fā)上,身上塊塊水漬,我不禁為有這些不怕困難,踏實(shí)認(rèn)真的隊(duì)員感到驕傲!
中午來臨,簡單的午飯作為一種獎勵暫時消除了我們的饑餓感,接著我們進(jìn)行了午休。下午匯總了下問卷等資料,統(tǒng)計(jì)出各題選項(xiàng)數(shù)。
晚上我們進(jìn)行了下娛樂活動,一起看了下新聞,接著又進(jìn)入了睡夢中。
工程管理實(shí)踐日志篇八
今天第一天到工地,主要了解了一些工地的基本情況,我先熟悉了工程概況,項(xiàng)目經(jīng)理給我介紹項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人等項(xiàng)目管理人員。項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人帶我參觀了現(xiàn)場,給我介紹工程的進(jìn)度,安排我的工作內(nèi)容。該項(xiàng)目位于圣合家園,我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)在二號樓,該建筑的體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu),材料外墻為石材、面磚,供暖系統(tǒng)是集中供暖,電梯系統(tǒng)為直升電梯,門窗系統(tǒng)為塑鋼門窗。我所實(shí)習(xí)的公司叫做陜西中長建筑工程有限公司。
今天是我在工地現(xiàn)場實(shí)習(xí)的第二天,雖然在辦公室看了一天的圖紙,但給我的感覺是在現(xiàn)場看圖紙與在學(xué)校教室看圖是完全不同的。在學(xué)??磮D是平面感覺,在施工現(xiàn)場看圖更加有立體感,與施工方法、施工工藝相結(jié)合更切合實(shí)際,從中可以發(fā)現(xiàn)許多以前在課堂上不能發(fā)現(xiàn)的問題。現(xiàn)在正是地下施工階段,看完圖后再去現(xiàn)場去看看工程實(shí)體,在大腦中形成一個立體完整的建筑物,能夠把圖紙和實(shí)際有效結(jié)合起來。在現(xiàn)場,我看到了兩座忙碌的塔吊正在運(yùn)輸鋼管,是構(gòu)造柱的組成部分。技術(shù)部人員下午的工作就是搬運(yùn)鋼管到現(xiàn)場,我也參與其中,體現(xiàn)了一下搬運(yùn)工的工作,干了不少苦力活。我發(fā)現(xiàn)只有在現(xiàn)場才能更好的學(xué)習(xí)工程知識,畢竟理論結(jié)合實(shí)踐是最好的方法。
這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對以后學(xué)習(xí)提供了很好的感性認(rèn)識。鋼筋加工制作時,要將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核,檢查下料表是否有錯誤和遺漏,對每種鋼筋要按下料表檢查是否達(dá)到要求,經(jīng)過這兩道檢查后,再按下料表放出實(shí)樣,試制合格后方可成批制作,加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。
(1)鋼筋表面應(yīng)潔凈,粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈,可結(jié)合冷拉工藝除銹。
(2)鋼筋調(diào)直,可用機(jī)械或人工調(diào)直。經(jīng)調(diào)直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形,其表面?zhèn)鄄粦?yīng)使鋼筋截面減小5%.
(3)鋼筋切斷應(yīng)根據(jù)鋼筋號、直徑、長度和數(shù)量,長短搭配,先斷長料后斷短料,盡量減少和縮短鋼筋短頭,以節(jié)約鋼材。
(4)鋼筋彎鉤或彎曲:鋼筋彎鉤。形式有三種,分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。鋼筋彎曲后,彎曲處內(nèi)皮收縮、外皮延伸、軸線長度不變,彎曲處形成圓弧,彎起后尺寸不大于下料尺寸,應(yīng)考慮彎曲調(diào)整值。鋼筋彎心直徑為,平直部分為3d.鋼筋彎鉤增加長度的理論計(jì)算值:對轉(zhuǎn)半圓彎鉤為,對直彎鉤為,對斜彎鉤為.
我主要看了工程的鋼筋標(biāo)注,以下是基本原則及表示意義:上部鋼筋根數(shù)、等級、直徑(上層根數(shù)/下層根數(shù));下部鋼筋根數(shù)、等級、直徑(上層根數(shù)/下層根數(shù))詳細(xì)標(biāo)注:名稱-軸號-梁號-梁寬×梁高(跨數(shù))。級數(shù)直徑@密肋寬度/一般寬度(支箍數(shù)量)箍筋底部通長筋數(shù)量、等級、直徑;頂部通長筋數(shù)量、等級、直徑腰筋數(shù)量、等級、直徑;集中標(biāo)注:詳細(xì)標(biāo)注的位置不一樣,表示鋼筋接頭的位置不一樣,標(biāo)注在梁中,表示接頭在梁中,標(biāo)注在梁端,表示接頭在梁三分之一處,并要錯頭搭接。
今天,我簡略的了解了鋼筋的綁扎法,并查閱了相關(guān)資料,總結(jié)如下:
1.核對成型鋼筋:鋼筋綁扎前,應(yīng)先按設(shè)計(jì)圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規(guī)格、形狀、型號、品種經(jīng)過檢驗(yàn),然后掛牌堆放好。
2.鋼筋綁扎:鋼筋應(yīng)按順序綁扎,一般情況下,先長軸后短軸,由一端向另一端依次進(jìn)行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎,最后成型。
3.預(yù)埋管線及鐵活:預(yù)留孔洞位置應(yīng)正確;樁伸入承臺的鐵筋、承臺梁上的柱子、板墻插鐵,應(yīng)按圖紙綁好,綁扎應(yīng)牢固(應(yīng)采用十字扣綁扎或焊牢,其標(biāo)高、位置、搭接錨固長度等尺寸應(yīng)準(zhǔn)確,不得遺漏和移位。
4.受力鋼筋搭接接頭位置應(yīng)正確。其接頭應(yīng)相互錯開,上鐵在跨中,下鐵應(yīng)盡量在支座處;每個搭接接頭的長度范圍內(nèi),搭接鋼筋面積不應(yīng)超過該長度范圍內(nèi)鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎,不得跳扣。
5.墊塊:底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊,保護(hù)層的厚度40mm,每隔1m放一塊,側(cè)面的墊塊應(yīng)與鋼筋綁牢,不應(yīng)遺漏。
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