大學(xué)生十年目標規(guī)劃書(模板11篇)

分類是將事物按照某種特定的標準或特征進行歸類和整理，以便更好地理解和使用。突出重點是寫一篇較為完美的總結(jié)的關(guān)鍵，要抓住最核心的內(nèi)容。以下是我為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和參考。

大學(xué)生十年目標規(guī)劃書篇一

一、前言：

懷著一顆激動澎湃的心來到了這個期待已久的新天地!它是這樣的熟悉，因為我曾經(jīng)無數(shù)次地在夢里踏進了這片讓人神往的土地;但它又是這樣的陌生，因為這是我第一次真實地踏進大學(xué)的校門。我的心情無比的欣喜，好像自己的未來一片光明，不用再為未來而憂愁，考上了大學(xué)就是為自己的未來插上了對健壯有力的翅膀，只要去飛就會飛得高飛得遠，飛到自己想要飛到的目標!

但當自己真正的來到了大學(xué)，融入到了大學(xué)生活，隨著時間的流逝，漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實一切并不像自己當初想象的那樣的簡單容易，甚至有些迷茫，開始有些找不到前進的方向，雖然自己在不停的學(xué)習(xí)著。

這時自己開始靜下心來，思考悄悄改變的這一切。尤其是當自己接觸《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程后，內(nèi)心深處有了深深的感悟，漸漸揭開了心里的謎團!身為21世紀當代大學(xué)生，我們要睜眼看世界，關(guān)注我們的國家，看我們的社會，更要點亮我們自己!喔們不能再做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的死學(xué)生了，世界在發(fā)展，時代在進步，總之一切都在改變著，而且速度快的驚人，所以為了適應(yīng)時代的發(fā)展，社會的需要，我們也要變。也只有這樣我們的生命光環(huán)才會發(fā)光，才能實現(xiàn)我們?nèi)松膬r值!

那麼現(xiàn)在就要對我將來的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，以指引我前進的方向，給與我前進的動力!經(jīng)過認真的思考，終于給自己定下了目標：打造自己的運動帝國。

二、自我分析。

我的性格：我的性格屬于內(nèi)外兼修型，既可以沉默寡言無動無聲，又可以談天說地滔滔不絕，但內(nèi)心深處還是偏向于內(nèi)向的。心胸比較開廣，不會為一些小事而斤斤計。為人較為誠實，待人真誠，人際關(guān)系較為和諧。辦事也很認真負責，喜歡追求完美。

興趣：政治、經(jīng)濟、軍事、運動，是我的'四大愛好，另外，還喜歡在閑暇時候看一些書籍，以充實吧自己的精神世界。

價值觀：真善美，讓自己的身邊充滿和諧的歡笑，讓自身的成功給身邊的人帶去福祉。

自身能力：本人擁有較強的與人溝通能力，善于交際，容易搭建和諧的人際關(guān)系;身體健康，精力旺盛，可以承擔比較重的任務(wù);吃苦耐勞，情趣樂觀，能以積極的心態(tài)解決生活、學(xué)習(xí)及事業(yè)中出現(xiàn)的問題，不抱怨生活，能夠在經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn);性情堅韌，百折不撓，有失敗了再從頭再來的勇氣和意志，能夠從長遠規(guī)劃中，看到事情發(fā)展的態(tài)勢，并及時調(diào)整自己的策略及計劃;生性善良，同情弱小，對于社會上的弱勢群體愿意盡力的幫助，希望能通過自己的努力改變一些不太完善的現(xiàn)象;具有領(lǐng)導(dǎo)能力，在一個群體中，能深刻了解每個的有缺點，并能廣泛傾聽大家的建議和意見，帶領(lǐng)大家團結(jié)合作，完成既定的目標和任務(wù);熱愛自己的祖國，政治立場分明，平時努力了解國家大事及政策走向，并能與現(xiàn)實的日常生活與學(xué)習(xí)緊密相連，緊緊把握住時代的脈搏，能在政策的調(diào)制下，安排自己的事業(yè)。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析。

就業(yè)方向：自己的未來職業(yè)方向定位在體育市場，具體指的是體育用品器材市場。

前景分析：由于自己身為體育生，學(xué)習(xí)體育專業(yè)，對國家體育事業(yè)的基本情較為了解。目前，我國尚處于社會主義初級階段，社會整體發(fā)展水平還相對落后。但也正是由于這點，我們的起點較低，所以發(fā)展空間才很大。我國體育事業(yè)也是如此，現(xiàn)在我國體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還遠不能滿足社會發(fā)展得的需要，尤其在占我國人口大多數(shù)的農(nóng)村，公共體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還處于相當?shù)偷乃剑l(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮?，誘人的。即使在城市地區(qū)，很多體育基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)相當陳舊，繼續(xù)更新?lián)Q代，以滿足廣大人民群眾的健身需求。

現(xiàn)在我國社會經(jīng)濟發(fā)展速度驚人，人民生活水平快速提高，對健身的需求日以旺盛，而且我國體育事業(yè)發(fā)展步伐迅速加之北京奧運會對廣大人民群眾體育熱情的推動作用，廣大人民都有了提高生活質(zhì)量，追求健康生活方式的意識。

四、職業(yè)分析。

個人的職業(yè)選擇：

本人打算在將來的職業(yè)選擇中，建立起自己的體育器材公司，為我國的體育市場提供必要的體育設(shè)施，以滿足大人民群眾的體育健身需求。積極的擴大公司的規(guī)模，形成全國性的市場。

選擇理由：

我國的體育設(shè)施相對落后，不能滿足人民的需求。而民間的體育健身活動都需要體育器材的輔助。比如說，城市里的小區(qū)或農(nóng)村縣、鎮(zhèn)里的公共體育器材存在明顯的老化現(xiàn)象而且數(shù)量眼中不足。杠、雙杠、民用吊環(huán)、雙輪蹬等等，都很缺乏，對人們的體育健身活動造成了不良的影響。

工作內(nèi)容和勝任條件。

首先，要解決的是資金問題，資金是一個公司起步的重要前提。目前國家給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供良好的優(yōu)惠政策，可以向國家無息或低利息貸款。合作者也可以通過入股的形式籌集一部份資金，親朋好友也可以提供一定的資金幫助。其次，要構(gòu)建一個高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，并不斷從外界吸收高素質(zhì)的專業(yè)人才。這些人不僅要具有高水平的專業(yè)技能還要具有一流的道德水平，具有合作精神、吃苦耐勞、踏實肯干、務(wù)實求真的作風(fēng)。再次，要不斷掌握、引進國內(nèi)外的先進技術(shù)，并消化吸收，加以創(chuàng)新，形成自己的技術(shù)優(yōu)勢。再次，要建立起市場營銷網(wǎng)絡(luò)，不斷拓展市場，爭取更大的市場份額。適應(yīng)市場的變化而不斷改變公司的經(jīng)營策略。為適應(yīng)市場的需要，努力開發(fā)質(zhì)量上層的新產(chǎn)品，滿足人們的需要，建立自己的品牌及公司文化。經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和專研，自己已經(jīng)掌握了必的理論知識，通過參加社會的各種實踐活動中開闊了自己的視野，增強了與人溝通的能力與實踐經(jīng)驗，經(jīng)過各方面的調(diào)查與考察，做出詳細的、可行性的規(guī)劃，這些都為公司的開辦提供良好的基礎(chǔ)與保障。

首先，資金缺乏。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中，任何一個好的項目、一項有市場前景的發(fā)明創(chuàng)造，如果得不到資金保證，無法從投資公司里融資或得不到資金保證，無法從投資公司里融資或得不到銀行貸款將無法付諸實施。其次，缺乏對企業(yè)的管理經(jīng)驗。一個企業(yè)要能夠正常運行，不僅要有好的項目、資金保證、還必須有一批高素質(zhì)的企業(yè)管理與經(jīng)營的知識和理論，更重要的是要在投身企業(yè)管理的實踐中才能發(fā)生。華中理科大學(xué)李玲鈴談創(chuàng)業(yè)過程中因為缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗使他走到了十字路口而徘徊不定時，就是一個典型的例子。最后，缺乏市場的銷售渠道和營銷經(jīng)驗。營銷渠道的建立對一個企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，但學(xué)生創(chuàng)業(yè)者既沒這方面的經(jīng)驗也缺乏這方面的社會關(guān)系，建立營銷渠道有一定困難。

五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃(未來三學(xué)年)。

我的計劃不是一層不變的，所以不想制定出詳細的計劃，但計劃是有原則的：1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。3、融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進。4、學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效。大概的計劃如下：

1、每天堅持學(xué)習(xí)英語一個半小時，并在入睡前聽英語聽力。

現(xiàn)在的考試聽力占很大的比重，而聽力的提高又是一個比較慢的過程，所以在大學(xué)二年級的上半年要加強英語的學(xué)習(xí)，爭取在十二月份的四季考試中，取得理想的成績。

2、每周要打網(wǎng)球至少兩次。

一方面可以鍛煉身體，另一方面也能使自己的網(wǎng)球技術(shù)得到提高。此外還要到健身房去兩次，觀察學(xué)生們喜愛的體育活動，自己也可以鍛煉出健美的身體。身體是本錢，在未來的創(chuàng)業(yè)中，一定會遇到這樣或那樣的困難，沒有一個好的身體，就沒有創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。所以一定在大學(xué)的生活中為自己積攢下一個良好的身體基礎(chǔ)。網(wǎng)球是個很熱門的活動，因為自己十分喜愛網(wǎng)球，多了解點這方面的知識，對自己的體育器材公司的創(chuàng)辦有很大的好處，也會在運動中找到志同道合的朋友。

3、加強計算機的學(xué)習(xí)。

計算機已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分，計算機的運用不僅可以提高我們的工作效率，而且是我們了解外界信息的窗口，在互聯(lián)網(wǎng)上，我們可以知道很多情況，比如：大家喜歡什么樣的體育活動，需要什么樣的器材，還可以在網(wǎng)上與生產(chǎn)廠家直接訂貨，也可以在網(wǎng)上出售產(chǎn)品，所以好的計算機技術(shù)是我們?nèi)〉贸晒Φ挠欣蛩亍１救舜蛩阍谕瓿蓪W(xué)校的技術(shù)機學(xué)習(xí)之外，還要參加計算機培訓(xùn)，提高自己的計算機技術(shù)，爭取在大學(xué)三年級的時候，考過計算機二級考試。

4、參加一些學(xué)校和社會的活動，提高自己的實戰(zhàn)能力。多了解一些社會，使自己在各方面盡快的成熟起來。

大學(xué)生十年目標規(guī)劃書篇二

為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標，我將分幾個方面來說明，計劃如下：

這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色；二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價；三是要了解在校的老生的評價；四是要看學(xué)校在社會中的影響（名氣）；五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境（住宿，活動場所，教室，實訓(xùn)場地等）；六是要詢問該校的招生要求。

以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了。

談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強的促進作用。有人說，學(xué)習(xí)不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)：無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。

學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)。

學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點課題結(jié)合起來，做到同時互補；學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握；學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。

學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔著一切，這是應(yīng)該注意的一點，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認識的深淺。

學(xué)習(xí)目標的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專業(yè)來講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個學(xué)了機械制圖的人，便只能夠設(shè)計出圖形；一個學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標設(shè)置，應(yīng)注意到這個特性，根據(jù)自身的實際能力設(shè)置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。

大學(xué)生十年目標規(guī)劃書篇三

結(jié)合你之前想要完成的目標，靈活的制定計劃，盡量不要走彎路。將自己所有的資源都算入進去，一分一毫都要利用起來。

物質(zhì)財富。

統(tǒng)計自己可用的物資，是打算創(chuàng)業(yè)，還是打算積累資金，準備一個小本，將所有的收支記錄下來并加以分析。

技能知識。

考慮一下自己未來的走向，掌握多種技能，如果你是學(xué)設(shè)計的，ps必不可少，但是ai,ad,cad同樣是很好的軟件，多學(xué)一學(xué)沒有壞處，因為不是所有公司都需要用ps的。

拓展自己的知識，如果你學(xué)的是國際貿(mào)易，那么最好了解多國語言，能聽懂是最好的，最不濟也要知道在百度上該怎么查。

專業(yè)如同股票，有可能貶值，但你可以掌握多個專業(yè)，總有一個會升值。

人際關(guān)系。

善用自己的人際圈，你的大學(xué)朋友們將會是你走上社會的最大助力。

經(jīng)營自己的人際圈，因為朋友不能只索取，不付出。

收集咨詢。

再有一年就要準備要踏出象牙塔了，這時起你就要準備收集社會資訊了，因為很多同學(xué)已經(jīng)進入了實習(xí)階段，你也不要落于人后。學(xué)校已經(jīng)沒課了，你可以選擇繼續(xù)深造，也可以尋找一個實習(xí)公司。

實習(xí)。

第一份工作請不要隨意，這將關(guān)系著你以后的發(fā)展。就像你做的是醫(yī)藥專業(yè)，卻找了一份藥品銷售的工作，雖然也鍛煉著嘴皮子，拓展著人際關(guān)系，但這畢竟與你的專業(yè)不太搭邊。而你雖然掙錢了，但也浪費了寶貴的實習(xí)期。畢竟一個大學(xué)生新人業(yè)務(wù)員絕對比不過工作四年的高中生業(yè)務(wù)員。

所以，請謹慎選擇自己的實習(xí)單位。不要隨意，一定要與專業(yè)和目標對口。

7

終點和新的起點。

大學(xué)即將畢業(yè)，這將會是你學(xué)習(xí)生涯的終點，也是你步入社會的起點。以后要學(xué)的東西還多著呢!努力吧同學(xué)們，你們必將成功!

大學(xué)生十年目標規(guī)劃書篇四

美好愿望：家庭幸福，周游世界。

方向：航空所電子研發(fā)人員。

總體目標：取得碩士學(xué)位，進入一家飛機研究所，如中行六三一所，成為研發(fā)人員。

已進行情況：本科在讀。

二.自我評估。

自我分析：

我的性格七分外向三分內(nèi)向，較沉穩(wěn)善良，待人誠懇，生活態(tài)度樂觀向上。在學(xué)校積極進取，骨子里透出一股不服輸?shù)木?；置于身體條件，我感覺自己還是非常健康的，我喜歡籃球和游泳，一年四季我都有鍛煉的欲望，既能勞逸結(jié)合，又會強身健體；我來自一個很普通的農(nóng)村家庭，爺爺奶奶都務(wù)農(nóng)，爸爸是一名初中教師，受他職業(yè)的熏陶，我很明事理，會為人處世。家里主要經(jīng)濟來源就是爸爸了?？吹剿牟蝗菀赘盍宋以趯W(xué)校努力奮斗，以及對未來美好的憧憬。

興趣愛好：

我酷愛籃球和游泳，偶爾也喜歡唱唱歌，讀讀散文，名著，時刻關(guān)注電子產(chǎn)品的動態(tài)。

優(yōu)勢：

目前我是在讀大二學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)良，英語四六級均已通過。專業(yè)知識較扎實。獲得過幾次學(xué)校的綜合獎學(xué)金。善于交際且交際面較廣，尤其能處理朋友之間的矛盾，人緣較好，在生活中有一定的威信。

劣勢：

心理素質(zhì)不是很好，不善于充分的表現(xiàn)自己。有時候，會考慮別人多一些，做事不果斷。家庭背景不強硬。

三．社會環(huán)境分析。

一般社會環(huán)境：中國現(xiàn)在正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，但是政治上相對較穩(wěn)定，法制化進程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀的中華大地需求較大，充滿各種人才發(fā)展的機遇。

總體來說，我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境，社會安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進。因此，在這個大前提之下，我們需要特別注意的是職業(yè)環(huán)境的變化。

所要從事的職業(yè)環(huán)境：

受全球金融危機的影響,電子信息產(chǎn)業(yè)作為知識密集、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高的產(chǎn)業(yè)受到?jīng)_擊最大,如何從金融危機中走出困境,提升電子信息產(chǎn)業(yè)的綜合競爭力,各國政府實施了各自的應(yīng)對措施。電子信息產(chǎn)業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),其發(fā)展方向應(yīng)從電子信息產(chǎn)業(yè)大國向電子信息產(chǎn)業(yè)強國轉(zhuǎn)變,在政府政策的引導(dǎo)下,通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),培育高技術(shù)人才、技術(shù)創(chuàng)新來提升我國電子信息產(chǎn)業(yè)的競爭力。

四．未來職業(yè)的具體規(guī)劃。

2012年到2014年間。認真利用大學(xué)最后的時光，多參加設(shè)計性競賽，如電子創(chuàng)新大賽，飛思卡爾設(shè)計大賽。多多培養(yǎng)動手能力。同時利用課余時間，多了解電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展動態(tài)，尤其是航空方面。努力學(xué)習(xí)，考進研究所，開始自己的研究生學(xué)習(xí)生涯。

2014年到2017年。在盡量不花費家庭開支的前提下，完成研究生學(xué)習(xí)。期間，在單位虛心學(xué)習(xí)，跟隨導(dǎo)師做項目，掙錢的同時，提高自己?？沼鄷r間，不放棄英語學(xué)習(xí)，力爭通過雅思考試。取得碩士學(xué)位后，成為研究所一名正是研發(fā)人員，投入我國航空事業(yè)。

2017年到2022年，在單位不斷成熟，力爭上游，層層拔高。好好與人相處，與同事搞好關(guān)系。研發(fā)出一些知名產(chǎn)品。

五．總結(jié)。

將自己大學(xué)學(xué)到的東西學(xué)以致用，才會感到大學(xué)的重要性及必要性。我喜歡自己的專業(yè)，所以更有理由學(xué)好，我會努力的，爭取早日實現(xiàn)自己的夢想。

大學(xué)生十年目標規(guī)劃書篇五

古人云：“良好的開端是成功的一半?！贝笠淮蠖一旧蠜]有干過幾件象樣的事情，完成應(yīng)該完成的任務(wù)就更是差遠了，按邏輯推理，我就已經(jīng)失敗了一半。可是我又不甘心，因為嚴格說來，我的大學(xué)生活還剩下差不多二分之一，失敗一半對我來說也太不公平。如果說時間上真的沒有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復(fù)活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待，“死了”還有“復(fù)活”的機會。

特此，我從三個方面對接下來不到兩年的大學(xué)生涯進行了規(guī)劃?！坝袎粝刖陀邢Ｍ?，我不敢保證我的目標規(guī)劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

第一，就業(yè)。

首先是要了解下自己的綜合實力，再次就要密切留意下社會上的崗位需求，總結(jié)起來說，就是要回答三個問題：

1、我想做什么？----也就是自己的興趣愛好，目前自己所了解到的所有職業(yè)中，哪些是自己非常樂意去從事的。

2、我能做什么？----這個和前一個問題不同了，喜歡的未必是自己有能力去勝任的，尤其對于沒有工作經(jīng)驗的應(yīng)屆生而言，一定不能眼高手低，必須客觀判斷自己目前有哪些技能可以去勝任社會上的具體崗位（比如打字快，一般寫作都比較拿手的的女孩子可以先從文秘類、客戶服務(wù)類的崗位開始一點點發(fā)展自己……）。

3、市場要什么？----這個是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，不同的地區(qū)，不同的生活水平，所對應(yīng)的崗位需求是大不一樣的，了解社會招聘需求的最佳途徑，就是經(jīng)常翻閱當?shù)刂髁鳈?quán)威的招聘報紙或是瀏覽當?shù)乇容^著名的人才招聘網(wǎng)站，另外千萬不要一直待在家里面找工作，多跑跑每周一次或每月一次的人才現(xiàn)場交流會，也是非常好的選擇，除了能了解崗位需求之外，還有在現(xiàn)場與用人單位直接面對面的交流和接觸，對于了解各個崗位的技能要求，提升面試、溝通等經(jīng)驗是非常有幫助的！

總之，好好回答了這三個問題，找出這三個問題的“交集”，前途在何方就很清楚了。當然，現(xiàn)實和理想還是很大區(qū)別的，如今的社會競爭如此激烈，我覺得還是要重點把握好“我能做什么”和“市場需要什么”這兩個問題。畢竟，想找到既是自己想做的工作，又是自己能勝任的，而且還是市場上供不應(yīng)求的職位，對我們來說還是不太現(xiàn)實的。我們還是要注重在基層崗位上的積累和鍛煉，一步一步地給自己做規(guī)劃，逐步向自己理想的職位靠近。

第二，學(xué)業(yè)。

我們應(yīng)該多學(xué)些本領(lǐng)，為將來的就業(yè)做準備。本領(lǐng)包含很多內(nèi)容:專業(yè)技能、自學(xué)能力(接受新知識新技術(shù)的能力)、創(chuàng)新能力、交際協(xié)調(diào)能力、進一步學(xué)習(xí)的能力(考研)等。進入大三了，課程相比于大一大二來說要少一些，所以要考取一些證書，因為大二上學(xué)期考計算機二級沒過，而過去的那個學(xué)期（大二下學(xué)期）因為要準備專業(yè)四級，所以就沒去準備計算機。這學(xué)期已報了明年三月份的那次考試，現(xiàn)在已經(jīng)在準備了，我是抱著必過的信念的。目前還在準備專業(yè)八級，因為專八難度確實有點大，所以我給自己制定了一個學(xué)習(xí)時間表，每天聽一到二篇新聞，經(jīng)常去瀏覽時事政治，背誦一些經(jīng)典美文。下學(xué)期來學(xué)校之后就每周做一到兩套的專八真題，另外還要加大翻譯的訓(xùn)練強度，應(yīng)該就是每兩天作一篇英譯漢或漢譯英。每周寫一篇周記以提高寫作能力。因為我還打算進一步學(xué)習(xí)，所以我現(xiàn)在已確定了未來考研的方向（本專業(yè)），已經(jīng)在關(guān)注考研的一些動向，并在夯實基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打牢，會為后來的復(fù)習(xí)節(jié)省些時間。

第三，能力。

溝通交流能力是我比較欠缺的，所以我要加強這方面的鍛煉，利用一些業(yè)余時間去做一些社會實踐鍛煉自己這方面的能力。從周圍的人身上學(xué)習(xí)。在班級里、社團中，多觀察周圍的同學(xué)，特別是那些你覺得交往能力和溝通能力特別強的同學(xué)，看他們是如何與人相處的。還要尊重身邊的每一個人，不管他（她）有著什么樣的性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益。提高自身修養(yǎng)和人格魅力。如果覺得沒有特長、沒有愛好可能會成為自己提高人際交往能力的一個障礙，那么，你可以有意識地去選擇和培養(yǎng)一些興趣愛好。共同的興趣和愛好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一。如果真的沒有什么興趣愛好，那么，多讀些好書豐富自己的知識也可以改進自己的人際交往能力，因為沒有什么比智慧和淵博更能體現(xiàn)一個人的人格魅力了。

以上就是我的目標規(guī)劃了，最重要的就是要腳踏實地地去做，要以積極向上的心態(tài)去面對一切困難。加油！

大學(xué)生十年目標規(guī)劃書篇六

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我分析。

我是一個電子商務(wù)專業(yè)的大專生，主修網(wǎng)站建設(shè)方向。勤奮好學(xué)，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對生活盡自己的最大能力及時的完成自己的學(xué)業(yè)，有關(guān)的等級證書也悉數(shù)拿到了。雖然自己成績一直位屬班級三甲，尤其計算機方面在專業(yè)的幾個班級里也是前列，但是仍覺得自己學(xué)的東西還不是很多。平時也注重身體鍛煉，參加了學(xué)校的運動會，籃球賽等并獲得了不錯的名次。遇到自己想不清楚的事，懂得保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點少一份張揚，多一點內(nèi)斂，多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。測評結(jié)果：

鑒于測評結(jié)果，您的優(yōu)勢職業(yè)類型是社會型。

社會型（d型）：

基本特征：

1.該類型的人關(guān)心社會的公平和正義，往往有較強的社會責任感和人道主義傾向；

2.該類型的人善言談，能與周圍的人融洽的相處，喜歡周圍有別人存在；

3.該類型的人愿意教導(dǎo)別人，而且一般喜歡與人而不是與事物打交道。職業(yè)特征：

2.該類型的人喜歡與人打交道、社會交往較多的工作，希望能夠不斷結(jié)交新的朋友，適合從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等工作。．該類型的人非?？粗厝伺c人之間的關(guān)系，愿意幫助照顧周圍的人，喜歡參加集體活動，適合咨詢等幫助別人解決人際方面的問題的工作。

在職業(yè)發(fā)展過程中，該職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團隊或集體活動中積極主動地扮演組織協(xié)調(diào)者；此外，注意在工作中通過有意識的鍛煉增強自己獨立工作的能力。

該類型的典型職業(yè)：教師、學(xué)校校長、心理輔導(dǎo)員、公務(wù)員、咨詢?nèi)藛T、醫(yī)生、護士、職業(yè)指導(dǎo)顧問、育嬰師等。

本測驗量表幫助我發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長，從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向計算機方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

1、2007-2009年：充分利用良好自己學(xué)習(xí)能力的優(yōu)勢，認真跟項目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)、研究網(wǎng)站建設(shè)，全面提高個人綜合素質(zhì)，使自己能夠達到獨立負責某個網(wǎng)站開發(fā)的水平。

2、2009-2011年：工作完全進入狀態(tài)期，經(jīng)過不斷的努力工作和學(xué)習(xí)，能夠達到網(wǎng)站設(shè)計師、甚至是經(jīng)理，再理想一點的目標是可以邊工作邊學(xué)習(xí)成為一個程序員。

3、2011-2014年，如果條件成熟的話，尋找志同道合的朋友一起組建個公司。不管公司規(guī)模大小與否，并找準自己的方向，弄精弄強。提高自己的管理水平。4、2015年以后，通過和朋友一起組建公司的過程中自己學(xué)到的東西能使自己完全能獨擋一面，外加那么多年的打拼，自己開一家公司。

要完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專科走向自考本科，專業(yè)技能熟練?？既∮嬎銠C4級證書。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如籃球、打羽毛球等。

成功標準：

（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。

四、規(guī)劃實施學(xué)習(xí)的方法：

1．教育培訓(xùn)方法。

（1）充分利用工作的空余時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考有關(guān)證書等。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會。

2．討論交流方法：在工作過程中多和同事討論交流，虛心請教。

3．實踐鍛煉方法。

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。

（2）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

五、規(guī)劃要與現(xiàn)實相結(jié)合：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能說定下來就定死了，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要把計算機水平提高到什么程度，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、盡可能聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的。

六、總結(jié)。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

大學(xué)生十年目標規(guī)劃書篇七

工商管理專業(yè)畢業(yè)后就可報考且對口的碩士專業(yè)，言下之意即是畢業(yè)后即加入考研大軍，向更高目標進發(fā)。而且企業(yè)管理碩士是不需要工作經(jīng)驗的，適合應(yīng)屆生報考。

該專業(yè)培養(yǎng)目標：

堅持德、智、體全面發(fā)展的方針，實現(xiàn)以下具體培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握企業(yè)管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;熟悉所從事研究方向的前沿理論與最新動態(tài);了解相關(guān)學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢;具有進行科學(xué)研究、教學(xué)和獨立擔負專門管理技術(shù)工作的能力;具有嚴謹求實的科學(xué)作風(fēng)。畢業(yè)后能夠勝任相應(yīng)的工作。

專業(yè)研究方向：

1、現(xiàn)代企業(yè)理論與職業(yè)經(jīng)理人研究：以現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)，從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域為現(xiàn)代企業(yè)制度、公司治理結(jié)構(gòu)，職業(yè)經(jīng)理人的形成與發(fā)展機制、激勵與約束機制，企業(yè)內(nèi)部的組織管理機制等。

2、金融與財務(wù)管理：以企業(yè)與社會環(huán)境、自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展為導(dǎo)向，整合多學(xué)科資源從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域為利益相關(guān)者理論與公司財務(wù)、財務(wù)戰(zhàn)略、財務(wù)治理、財務(wù)管理信息系統(tǒng)開發(fā)、人力資產(chǎn)與無形資產(chǎn)評估、金融工程等。

3、企業(yè)資源經(jīng)濟與戰(zhàn)略管理：以企業(yè)資源為對象，以戰(zhàn)略決策為手段，整合多學(xué)科資源從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域為企業(yè)資源規(guī)劃與決策、企業(yè)與社會環(huán)境的關(guān)系、戰(zhàn)略分析與決策等。

4、企業(yè)資本經(jīng)營管理：以資本市場為平臺，以企業(yè)資本運作為對象，從事基礎(chǔ)理論與應(yīng)用研究。研究領(lǐng)域為資本市場、投資銀行業(yè)務(wù)，以及企業(yè)并購等各種資本運作方式。

2.工商管理碩士。

工商管理專業(yè)畢業(yè)一定時間后可報考工商管理碩士，不過工商管理碩士是需要工作經(jīng)驗的。當然畢業(yè)后如果工作一段時間，感覺不理想時，這就是最后的選擇。如果有能力有機會到外國的學(xué)校繼續(xù)研讀那就更好了。

工商管理在研究生階段為工商管理碩士，英文masterofbusinessadministration，簡稱mba。

作為一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。

第三是培養(yǎng)方式不同，mba教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能，使學(xué)生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。

提升企業(yè)家素質(zhì)修養(yǎng),樹立企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標,實現(xiàn)自身價值。

3.工商管理經(jīng)濟師。

“經(jīng)濟師”是我國職稱之一?！奥毞Q”是指用于區(qū)別專業(yè)技術(shù)和學(xué)術(shù)學(xué)識水平與工作能力的等級稱號，是對個體人力資本的綜合反映。職稱評定作為人才評價的主要手段，在我國已有50多年歷史。

要取得“經(jīng)濟師”職稱，需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試”。

經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一考試制度，由全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標準。資格考試設(shè)置兩個級別：經(jīng)濟專業(yè)初級資格、經(jīng)濟專業(yè)中級資格。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)級別的專業(yè)技術(shù)資格，由人事部統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

直接就業(yè)看點。

1.就業(yè)點之傳統(tǒng)管理職位。

職業(yè)前景：有很大一部分職業(yè)經(jīng)理人的成長最開始來自基層鍛煉經(jīng)驗。雖然說很多企業(yè)(一部分外資企業(yè)除外)目前開出的待遇水平讓人難以接受，但從長遠來看，對我們的發(fā)展還是非常有幫助的。特別是那些有心又有條件上mba的同學(xué)來說――研究生就業(yè)環(huán)境惡化，但是具有一定年限工作經(jīng)驗的mba畢業(yè)生在人力市場還是很受歡迎。

薪資水平：剛畢業(yè)的新人在民營企業(yè)的待遇在800元/月-1500元/月之間。外資企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生開出的工資在3000元/月以上，高的如畢馬威事務(wù)所達到了6000元/月。

大學(xué)生十年目標規(guī)劃書篇八

我來自中國內(nèi)陸省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟不是很發(fā)達，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經(jīng)歷是遠遠不夠的，社會是復(fù)雜的，對于我們這些大學(xué)生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。

（2）、性格與能力

我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸?shù)男愿?，每一次的成功都會給我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜歡超越周圍的人。

在遠方。并且對困難能夠迎難而上，、勇敢面對，這是我的另一面性格寫照。

二、專業(yè)分析

飛行器設(shè)計與工程專業(yè)一般設(shè)有飛行器設(shè)計、飛行力學(xué)與控制、直升機設(shè)計、空氣動力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)強度等專業(yè)方面，主要研究的是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導(dǎo)彈的設(shè)計。

培養(yǎng)具備較好數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計與強度分析、試驗?zāi)芰?，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計與研究、結(jié)構(gòu)強度分析與試驗，并有從事通用機械設(shè)計及制造的高級工程技術(shù)人員和研究人員。

三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向

（1）、就業(yè)方向：

畢業(yè)生一般可從事飛行器結(jié)構(gòu)工程、民用機械、交通運輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面的設(shè)計與科研、教學(xué)工作，從事航天器、火箭、導(dǎo)彈等的設(shè)計、實驗、研究、運行維護等工作，還可從事航空和其他國民經(jīng)濟部門的技術(shù)和管理工作。

（2）、專業(yè)培養(yǎng)要求：

1.掌握飛行器設(shè)計的基本理論、基本知識；

2掌握飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計的分析方法；

3.具有飛行器設(shè)計的基本能力；

4.熟悉航空航天飛行器設(shè)計的方針、政策和法規(guī)；

5.熟悉航空航天飛行器設(shè)計的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究的實際工作能力。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性：

我所讀的專業(yè)雖然是我們學(xué)校的強項專業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差的，然而我的“野心”絕對可以征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實，我也不要現(xiàn)實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。

大學(xué)生對未來應(yīng)該有一個規(guī)劃。在我這一直都樹立著這樣的就業(yè)關(guān)：謀生，不應(yīng)該是心為形役；更理想主義應(yīng)該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻的。而我選擇后者。求職應(yīng)聘，學(xué)習(xí)和能力是兩張永久的通行證，但在學(xué)歷和能力相差無幾的情況下，個性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信是做人最起碼的準則。

五、對于未來的十年，我的計劃是這樣的：

首先，2012-2015，在大學(xué)期間應(yīng)該學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，以飽滿的激-情準備向北航研究生奮斗；多參加校園活動，鍛煉自己的社會交際能力，并且這樣有利于調(diào)節(jié)整天單調(diào)的學(xué)習(xí)氛圍；每天應(yīng)該堅持鍛煉身體，它是奮斗的基礎(chǔ)，因此最少要形成每天跑步的良好習(xí)慣。

其次，2015-2017，在北航繼續(xù)努力深造，認真學(xué)習(xí)，并且要時刻鍛煉自己的工作能力，以高素質(zhì)、高能力的要求來不斷改造自己，因為它在我們找工作時會是很重要的砝碼。

最后2017-2022，這五年內(nèi)，是自己人生的黃金時期，決定著一個人一輩子的高度，所以應(yīng)該以工作為自己的核心事業(yè)，要不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，讓自己越來越強大，適應(yīng)社會、適應(yīng)職場生活。

我經(jīng)常對自己說的話：個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產(chǎn)將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應(yīng)該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的`世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。讓我們一起來見證，在未來十年中我的茁壯成長。

一．×××大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃

（2015年－2015年，20歲至30歲）

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方?向：企業(yè)高級管理人員

總體目標：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。

已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境：

中國穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三．行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1、行業(yè)分析：

本人所在××公司為跨國性會計事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國加入wto，商務(wù)運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析：

××公司是全球四大會計事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個國家、地區(qū)設(shè)有分支機構(gòu)。

公司2000年進入中國，同年在上海設(shè)立分支機構(gòu)。經(jīng)營中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進步。本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學(xué)期間長期擔任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。

（2）測評結(jié)果（略）

2．角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?/p>

母親：工作要上進?，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”

同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。

……

五．職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員。

1．2015－2015年：

成果目標；通過實踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論

職務(wù)目標：外企企業(yè)商務(wù)助理

能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務(wù)活動；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務(wù)助理年薪5萬

2．2015年－2015年：

學(xué)歷目標：通過注冊會計師考試

職務(wù)目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經(jīng)濟目標：年薪10萬

3．2015年－2015年：

學(xué)歷目標：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學(xué)的外聘講師

能力目標：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟目標：年薪25萬

六．成功標準

我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：2015年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機會，爭取更多的培訓(xùn)機會。時間：長期

（3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時間：五年以內(nèi)

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

大學(xué)生十年目標規(guī)劃書篇九

據(jù)說人有三次投胎的機會，一是出生的家庭，二是讀大學(xué)，三是工作后的頭四年，女孩子再加一次嫁人，可見大學(xué)是一次重新選擇的機會。說三個人要被關(guān)進監(jiān)獄：法國人、德國人和猶太人，他們可以帶一樣?xùn)|西，法國人要了一位漂亮的女郎，德國人要了一盒雪茄，猶太人要了一部電話，出來時法國人帶著女郎和一個孩子，德國人喊著要打火機，猶太人通話電話建立了一個商業(yè)王國?？梢娨粋€人當前的境況并不是現(xiàn)在決定的，而是三年前的你決定的。就好比一個人聽了講座，很激動，發(fā)誓要學(xué)好英語，這只能說明三年前的他沒有定下決心。兩個分別在大一和大四決心學(xué)英語的人，他們的區(qū)別是：一個已經(jīng)精通，一個可能一輩子都學(xué)不好了。就像新概念三第50課中說：thenewyearisatimeforresolutions.我們可以說：septemberisatimeforyoutomakeagameplan.

在新東方多年教學(xué)之中，遇到過無數(shù)相同的問題，也見過很多英語學(xué)習(xí)很彪悍的人。每年幾十萬學(xué)員，拔尖的只是那么一些，下面總結(jié)一下他們的特點，給大家呈上一個大學(xué)英語學(xué)習(xí)較完美的計劃：

剛進大學(xué)，有大量的新鮮事物有待探索(remaintoexplore)，很多人把大量的時間花在左顧右盼上，但是有一部分同學(xué)，他們目標堅定，內(nèi)心成熟，他們已經(jīng)拿起“新概念”，在校園里晨讀起來。如果大學(xué)有一件事情值得你堅持四年，那么它就是早讀。

第一學(xué)期，從高中細節(jié)的語法學(xué)習(xí)、題海轟炸過渡到大學(xué)興趣為主、閱讀為王的學(xué)習(xí)方式，你可能要花點時間適應(yīng);之后，第二學(xué)期你就可以開始準備四級，用一個月的時間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題，輕松地就能通過四級考試。作為大學(xué)中一個最簡單的考試，它只是給你些許開始的信心。如果認為自己基礎(chǔ)稍弱一些的，可以先系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下新概念二冊或初、中級閱讀，打下基礎(chǔ)，再過考試。

你內(nèi)心清楚自己的目標是六級，但是這個時候，你可能會對聽力口語產(chǎn)生一些興趣，是的，你應(yīng)該找出幾盒有難度進階的磁帶來練聽力。有幾個原則必須遵守：一、不看原文(不把聽力變成閱讀);二、在安靜的環(huán)境下認真聽;三、反復(fù)聽相同的東西。第一盒磁帶可能會讓你生不如死，過了一個月才大致聽懂，沒有關(guān)系，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當聽到第5盒磁帶再回頭聽第一盒時，就會有想打自己耳光的感覺(couldhavekickedyourself)，怪自己為什么當初聽不懂這么簡單的內(nèi)容。

大二的時候，英語學(xué)習(xí)觀似乎有些變化，雖然你通過努力可能也過了六級考試，但是你發(fā)現(xiàn)一切知識都要應(yīng)用，六級考題對于你來說更多的是一種表達方式。這個時候，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下“新概念三”對于增強自己的表達法、深入了解英文行文規(guī)則很有幫助。至于口語，找一個志同道合的人，加上新三的強大知識庫，每天練習(xí)，有三個月，就會有突飛猛進的感覺。推薦同學(xué)們用能飛英語網(wǎng)的能飛英語視聽學(xué)習(xí)機軟件來進行聽力和口語練習(xí)。

你應(yīng)該有些膨脹，想自己年紀輕輕就過了六級;歷經(jīng)生不如死的聽力練習(xí);用英文和語伴交流時也是滔滔不絕，你覺得自己真是他媽的語言天才，世間少有。但是來到新東方，你才發(fā)現(xiàn)，像你的“畜生”，還有很多。新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經(jīng)，是的，大三你應(yīng)該考一個雅思或托福。

有了六級的基礎(chǔ)，詞匯還需要再加強一些，大概有幾百個難詞要突擊一下，閱讀要每天堅持練習(xí)，聽力和口語是很自然的事情。剩下寫作是最難的，即使是自己的母語，也不一定人人都能寫出一手好文章，所以每個星期寫上兩篇便很必要，有機會要高手替你修改。如果實在沒有這個機會，就參加一個單獨的寫作班，向高人學(xué)習(xí)一些方法。如果有興趣，自己好好研習(xí)新概念四冊，便會知道高人是如何用英文來表達生命、哲學(xué)等抽象話題了。不一定每個人都能拿托福雅思高分，但是作為自己英語學(xué)習(xí)最后的也是最權(quán)威的檢驗，它的意義非凡。

大學(xué)生十年目標規(guī)劃書篇十

金牛送春，爆竹聲聲。在這辭舊迎新，喜迎春天之際，我們迎來了又一個充滿希望的新學(xué)期。對于這剛剛到來的一個學(xué)期，我們翹首、我們期盼，都希望能夠在新的學(xué)期有所突破，有所成就。為了能使藝術(shù)團的各項工作得以更好地開展，充分調(diào)動藝術(shù)團成員的積極性，現(xiàn)將本學(xué)期藝術(shù)團工作計劃如下：

一、內(nèi)部建設(shè)及管理。

1、內(nèi)部調(diào)整、重組。

于學(xué)期初，對團員上學(xué)期的綜合情況進行考核，進而進行重組及篩選，保證團員質(zhì)量，從而提高藝術(shù)團成員的整體素質(zhì)。

2、成員管理。

各團均不得任意吸收新成員。新成員正式入團必須填寫南京工程學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團團員資料登記表，由各團負責人授予團內(nèi)編號并歸檔，以保證團員入團后不隨意退團。如有特殊情況必須退團的，需提交辭呈。以此來完善藝術(shù)團團員的檔案建設(shè)工作。通過規(guī)范劃的成員管理，加強藝術(shù)團成員的組織性和紀律性。

注重團員的思想動態(tài)，通過舉行集體活動等形式，進一步加強團員間的溝通與交流，樹立良好的團隊精神，提高藝術(shù)團的凝聚力。

3、制度建設(shè)。

進一步完善藝術(shù)團的制度建設(shè)，在現(xiàn)有的規(guī)章制度和管理條例的基礎(chǔ)上不斷查漏補缺，做到獎懲有據(jù)，賞罰明晰，使藝術(shù)團的日常管理及工作規(guī)范化、有序化，從而確保藝術(shù)團工作更好地開展。

4、辦公室值班。

繼續(xù)推行辦公室值班制度，盡量讓每位團員都有機會參與值班工作，這樣不僅能讓團員對藝術(shù)團工作有更深刻的了解，還能在一定程度上提高團員的辦事能力，并能相對減輕藝術(shù)團領(lǐng)導(dǎo)班子的負擔，使其能更好地為藝術(shù)團的進一步發(fā)展出謀劃策。

5、辦公室及排練場所管理。

由各團長監(jiān)督、各團值班人員負責辦公室的衛(wèi)生及財物保管工作，并做好舞蹈房及琴房的鑰匙管理及使用登記，監(jiān)督借用舞蹈房及琴房的個人或組織做好打掃工作，確保辦公室、舞蹈房及琴房無財物丟失、衛(wèi)生狀況欠佳等問題。

二、組織工作。

1、實行例會制度。

根據(jù)藝術(shù)團自身情況，于本學(xué)期開始實行兩周一次的副部級以上例會制度。及時地總結(jié)前期工作，發(fā)現(xiàn)并解決工作中出現(xiàn)的問題，并做好短期規(guī)劃，使各團負責人保持良好的工作狀態(tài)，提高工作效率。

2、日常排練。

于開學(xué)第一周結(jié)合各節(jié)目組自身情況，通過協(xié)調(diào)，確定一周排練時間及場地安排。

繼續(xù)聘請專業(yè)老師進行技術(shù)指導(dǎo)及專業(yè)培訓(xùn)，使藝術(shù)團團員在各種活動中得以更高水平的發(fā)揮，從而保證并提高藝術(shù)團節(jié)目的質(zhì)量。

本學(xué)期藝術(shù)團各節(jié)目組計劃排練節(jié)目名單安排如下：

合唱團：表演唱《清粼粼的水藍瑩瑩的天》、《趕圩歸來阿哩哩》。

大合唱曲目2個、男女小組唱各1個、二重唱1個及若干獨唱節(jié)目。

舞蹈團：

1)做好《杏花春雨》及《歡天喜地》的傳承工作。

2)鞏固現(xiàn)代舞《綻放活力》。

3)編排新的現(xiàn)代舞《新阿里郎頌歌》及軍舞《軍中姐妹》。

民樂團：

1)將《美麗神話》鋼琴和民樂進行融合。

2)《菊花臺》樂器：古箏、二胡、簫、笛子、小提琴。

《愛的協(xié)奏曲》樂器：鋼琴、小提琴、二胡、笛子、爵士鼓。

《一眼萬年》樂器：二胡、古箏、笛子。

曲藝團：2個相聲節(jié)目、1個啞劇以及1個話劇。

三、外部交流及活動。

1、在團內(nèi)組織一次有意義的集體出游活動，以此來增強藝術(shù)團的凝聚力，并陶冶團員的情操。

2、組織團員積極參加校內(nèi)外舉辦的各種文藝活動和比賽，激發(fā)和提高團員的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)團員的全面素質(zhì)。

3、積極主動地配合并參與學(xué)校的大型活動及晚會，如文化藝術(shù)節(jié)開幕式、閉幕式，送09屆畢業(yè)生晚會等。

4、進一步加強與校內(nèi)其他學(xué)生組織及院系的交流與合作，為我校的文藝氛圍營造一個和諧的大環(huán)境。

5、進一步加強同外校相同類型組織的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，取長補短。

大學(xué)生十年目標規(guī)劃書篇十一

古人曾以“立業(yè)成家”作為人一生當中的兩件大事，可以看到，職業(yè)的成敗直接決定著人生的成敗。在現(xiàn)代社會，職業(yè)的成功與否與是否具有良好的職業(yè)素養(yǎng)有著密切的關(guān)系。然而隨著近年來大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)競爭日趨激烈，大學(xué)生要想獲得更多的就業(yè)機會，需要迅速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境向職業(yè)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變的成功與否取決于他們是否具備社會所認可的職業(yè)素養(yǎng)。同時需要認識到，這種素養(yǎng)的具備絕不是朝夕可獲的，因此，大學(xué)階段職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)就顯得尤為重要。這些素養(yǎng)從意識層面包括秩序意識、合作意識和尊重意識，從能力方面包括實踐能力、創(chuàng)新能力等。

一、意識層面的培養(yǎng)。

首先，必須培養(yǎng)學(xué)生對角色的自我認同。秩序意識的培養(yǎng)是一個角色自我認同的過程。學(xué)者余興中曾在《法律文化研究文獻：法治文明秩序》中提到：文明秩序意識是指對權(quán)威制度、概念類別和制度安排的認可。身份是強制性的，也是自愿的；前者往往不持久，后者才是真正的身份。余教授在這里提到的認同實際上是一個角色或標準的認同過程，其自愿認同是角色的自我認同。馬克思曾經(jīng)提到，人們總是生活在一定的社會關(guān)系中，處理人與人之間的關(guān)系是良好社會關(guān)系的重要組成部分。對于一個組織來說，每個成員都是這個系統(tǒng)的有機組成部分。為了在這個平臺上展示自己的才華，實現(xiàn)自己的人生理想和個人價值，每個人都必須遵守組織要求的游戲規(guī)則。然而，在現(xiàn)實中，傳統(tǒng)的秩序概念仍然活躍在社會大學(xué)生的思想中。在以自我為中心的秩序意識的指導(dǎo)下，與用人單位簽訂合同只是自己的退路；違約是人走高的必然代價；在工作過程中，很難認同組織文化，與整個組織融合不足，目標低，目標高，工作懶惰，頻繁跳槽。需要注意的是，高等教育教學(xué)生專業(yè)操作技能，只是滿足職業(yè)崗位需要，承擔組織秩序分工合作的基本前提。然而，職業(yè)技能的社會發(fā)揮是基于對職業(yè)角色的充分認可。只有當自己的角色變成自己的意愿，才能真正把自己的心、體、體融為一體，才能真正把自己和組織融為一體，才能有效實現(xiàn)組織的目標。

其次，必須培養(yǎng)學(xué)生認識差異、了解差異并接受差異的意識。在市場經(jīng)濟的條件下，社會的發(fā)展猶如高速飛轉(zhuǎn)的車輪，事先的預(yù)計永遠不能完全與現(xiàn)實的發(fā)展相接軌，任何事物都處在時刻變化的過程之中，而有變化，就會有差異。相對于大學(xué)畢業(yè)生來說，這些差異包括：生存環(huán)境的差異、社會資本的差異、理想現(xiàn)實的差異、人性自然的差異、所學(xué)專業(yè)技術(shù)與現(xiàn)實需求的差異，等等。在走向社會、走向組織以及在人與人的交往過程中，了解與熟悉的過程本身就是一個了解差異、認識差異并且接受差異的過程。美國學(xué)者霍蘭德在《性格分析學(xué)》中曾指出：現(xiàn)實中，每個個體都需要找回真實的自我，同時讓自己了解別人，進而了解人與人之間的差異，最后喜歡這個差異，讓自己寬容別人，從而不斷鍛造自己的人格魅力，才能夠真正滿足社會的要求。事實也如此，差異的存在是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，不能一味強求事物的統(tǒng)一，這樣一個求同存異的過程也便是一個秩序認同的過程。在“熟人社會”中形成的“以個人是非為是非”的為人處事原則，往往是不能接受這種差異的，現(xiàn)實中具體體現(xiàn)在缺乏寬容、恃才放曠、剛愎自用、目空一切。這樣帶來的后果必然是自身價值與社會認同的嚴重脫鉤，雖然“才高八斗、學(xué)富五車”，但只能自我封閉、孤芳自賞。

2.大學(xué)生合作意識的培養(yǎng)。

合作意識的培養(yǎng)是社會快速發(fā)展的必然要求，日益分化的社會，需要越來越多的人來共同完成發(fā)展目標。因此，近年來我國教育界一直在強調(diào)素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育中最重要的素質(zhì)之一就是團結(jié)合作。社會與各級組織已經(jīng)意識到，在全球化的今天，要與國際接軌，高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才是必備的人力資源。在培養(yǎng)創(chuàng)新意識和競爭意識的同時，合作意識或團隊意識正越來越成為人們關(guān)注的焦點。高等教育的理念不是培養(yǎng)獨立的個體，而是培養(yǎng)一批擁有獨立意識的“社會人”。因而，合作意識理應(yīng)成為現(xiàn)代人應(yīng)有的內(nèi)涵。合作意識是社會人重要的素養(yǎng)之一，每個受教育者在接受高等教育的過程中，必須樹立較強的社會合作的意識，才能適應(yīng)社會化職業(yè)的要求。

首先，合作意識要求首先培養(yǎng)個體較強的操作能力。意識是屬于思維方面的東西，它不可能獨立于客觀物質(zhì)之外，因此，專業(yè)的操作能力是合作意識形成的必要前提。一個合作意識較強的團隊，是一個戰(zhàn)斗力很強的集體，個體在團隊中只有充分發(fā)揮自身的特長，才能最終使團隊完成賦予自身的使命。這種操作能力，應(yīng)該包括對工作流程和目標的充分認識，對操作環(huán)節(jié)的充分熟悉，以及操作技能的嫻熟程度。只有滿足了這種前提，合作才有可能，合作的過程才能得以實現(xiàn)，團隊精神才能得以形成，合作意識才能真正得以具備。

其次，合作意識的培養(yǎng)還需要具有高度的責任感或責任心。責任心包括認真、負責的特質(zhì)，還包括與意志相關(guān)的變量，如努力工作、成就取向以及堅持真理等。在工作中，無論員工職位高低，能力大小，責任心是其必不可少的素質(zhì)。因為，責任心是對工作本身的負責，同時也是對他人工作的負責。在團隊合作中，出現(xiàn)多人共同完成一項任務(wù)是必然的，個體要能在集體中充分發(fā)揮自己能力的同時，密切配合他人，支持他人，才能激發(fā)出集體更大的潛能，達到“1+12”的效果?！耙运綖槭?，以己為終”是一種不負責任的表現(xiàn)，其結(jié)果是不僅自己份內(nèi)之事無法做好，甚至?xí)绊懻麄€工作的最終完成。

在走向全球化的今天，中國社會的現(xiàn)代化正與國際接軌，美國社會學(xué)家英克爾斯曾經(jīng)講到：“在發(fā)展過程中，一個基本要素是個人，除非國民是現(xiàn)代的，否則一個國家就不是現(xiàn)代的”，而現(xiàn)代人的特點之一就具有可依賴性和信任感，也即“可合作性”。對生活的世界以及周圍的人的積極相處，并獲得他們的信任，使社會成為依賴人類理性力量和由理性支配下的社會。高等教育培養(yǎng)的理應(yīng)是這樣一種高素質(zhì)的現(xiàn)代人，因此，合作意識必然成為其重要的品質(zhì)。

3.大學(xué)生尊重意識的培養(yǎng)。

尊重，是對有價值的存在給予最充分的尊敬和重視。學(xué)會尊重是一個人成為有人格的人，并能享有做人尊嚴感的關(guān)鍵。中國傳統(tǒng)人文精神之一就在于教人充分地學(xué)會尊重。可以這么講，在人的內(nèi)心中，如果沒有了這種尊敬和重視之感，一切都會化為烏有。對于正在接受高等教育的大學(xué)生來說，具備尊重意識，是其獲得幸福、自由、尊嚴和終極價值的前提，也是其必須具備的一個最基本的倫理理念。

首先，高等教育應(yīng)該將樹立大學(xué)生的尊重意識放在正確的位置上認真加以對待。我們認為，首先是要教會學(xué)生學(xué)會自尊。因為尊重自己是尊重他人、尊重社會的起點和基礎(chǔ)。尊重自己就要正確認識自己和接納自己，每個人應(yīng)該承認遺傳、環(huán)境、條件的差異和影響，承認現(xiàn)實中自己的優(yōu)點和不足，在工作、學(xué)習(xí)、生活中善待自己、熱愛生命，熱愛生命存在的每一瞬間。其次要教會學(xué)生尊重他人。要讓大學(xué)生明白，個人生命尊嚴的獲得是建立在對他人生命尊嚴的充分尊重之上的，尊重他人，并不是失去自我。尊重他人是在平等和張揚個性的基礎(chǔ)上，對他人人格尊嚴的尊重。人只有在與他人的現(xiàn)實聯(lián)系之中，才能發(fā)展出人的生命本質(zhì)。自卑和自傲都不利于同他人進行正常的交往。尊重別人要學(xué)會平等待人、誠實守信、善于助人、寬容大度形成良好的人際交往習(xí)慣。真正做到“己所不欲，勿施于人”，能夠?qū)⑿谋刃?，推己及人。再次，要讓學(xué)生學(xué)會尊重社會。尊重社會就是要有責任意識，社會是人與人發(fā)生關(guān)系的場所。這個場所需要共同的規(guī)則來規(guī)范，遵守規(guī)則就是尊重社會最基本的表現(xiàn)，權(quán)利和責任意識是尊重社會的基本內(nèi)容，所以每個人都要學(xué)會尊重社會、遵守社會的共同規(guī)范，在維護自身權(quán)利的同時，勇于承擔自己所應(yīng)負的社會責任。最后，教會學(xué)生尊重自然。尊重自然就是要和自然和諧相處。自然是人類賴以生活的環(huán)境，每個人都應(yīng)具有環(huán)境意識，通過保護環(huán)境形成人與自然、人與環(huán)境的和諧共存。只有學(xué)會了尊重自己，尊重他人，尊重社會，尊重自然，才能說是一個具備了尊重意識的人。因此，尊重教育應(yīng)當是21世紀高等教育培養(yǎng)學(xué)生的理性追求。

其次，培養(yǎng)大學(xué)生的尊重意識應(yīng)該遵循科學(xué)的認識規(guī)律。尊重的過程是一個接受、重視和贊揚“三位一體”的過程。接受，表現(xiàn)為承認每一個個體生命的存在都具有其存在的意義，每一份勞動及勞動的過程都有其內(nèi)在的價值，即便是存在差異，也須了解這種差異，尊重這種差異、接受這種差異。重視，表現(xiàn)為對他人存在、行為及其結(jié)果的關(guān)注，不僅要體現(xiàn)對于其他同時在場者的適度關(guān)心和謙讓，還要對于體力和智力上較弱的在場者的適度照顧。贊揚，表現(xiàn)為對他人言語、行為方式和勞動成果的稱贊和頌揚，即積極的肯定。這三個方面的內(nèi)容互相依存、互為前提、互為基礎(chǔ)，構(gòu)成了整個尊重意識形成的三大環(huán)節(jié)。

二、能力層面的培養(yǎng)。

1.大學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

首先，從實踐的理念來講，正確實踐意識的確立是實踐能力培養(yǎng)的前提。大學(xué)生實踐能力的提高需要發(fā)揮個人的主觀能動性，為此首先需要強化參與意識，要積極參加課內(nèi)外、校內(nèi)外的各種實踐活動，使自己在活動中經(jīng)受鍛煉，要重視實踐參與的過程，而不要過分計較實踐參與的結(jié)果；其次要強化創(chuàng)新意識，在各種實踐活動中，大學(xué)生要勇于解放思想，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，敢于打破常規(guī)，在提高自己的創(chuàng)新能力上下苦功；再次要有競爭意識，競爭為大學(xué)生能力的培養(yǎng)帶來壓力和動力。大學(xué)生要通過各種實踐機會，培養(yǎng)競爭意識和挑戰(zhàn)意識，不怕失敗，不怕挫折，永不言敗，經(jīng)受各種磨練和考驗，使自己百煉成鋼，成為一名具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)的素質(zhì)高、能力強的優(yōu)秀人才；最后要強化精品意識，無論參加什么實踐活動，都要精益求精，善始善終，扮演成功的角色，力求做到不干則已，干則一定干好干出名堂來，而不要濫竽充數(shù)或虎頭蛇尾、半途而廢。

其次，從高校角度來講，合理的教學(xué)實踐過程的安排是實踐能力培養(yǎng)的載體。實踐教學(xué)是培養(yǎng)大學(xué)生實踐和動手能力的主要途徑，許多高校都非常重視實踐教學(xué)。實踐教學(xué)主要有實驗課、計算機操作課、實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等內(nèi)容。大學(xué)生要克服重理論輕實踐、重知識學(xué)習(xí)輕動手能力培養(yǎng)的錯誤觀念，強化實踐意識，重視實踐教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮個人的主觀能動性。在實踐教學(xué)中要力求做到嚴細認真，一絲不茍，把知識學(xué)習(xí)同實踐鍛煉有機結(jié)合起來，從而將自己的知識優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為能力優(yōu)勢，使自己的人才價值不斷升值。

最后，從學(xué)生角度來講，積極參加校園文化活動和社會實踐活動是自身實踐能力培養(yǎng)的途徑。校園文化活動是課堂學(xué)習(xí)的延伸，是培養(yǎng)大學(xué)生實踐能力和科研能力的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)教育中學(xué)生有很多科學(xué)研究的機會，但大都限制在課程論文的范圍之內(nèi)，只有在校園文化活動的過程中，可以參與社會競爭，例如，全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”、大學(xué)生科研競賽等活動可以讓在校大學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，選擇自己喜歡的課余學(xué)術(shù)研究活動，培養(yǎng)自己的科研能力和動手能力。而社會實踐活動則為大學(xué)生能力的培養(yǎng)提供了廣闊的舞臺。社會實踐的內(nèi)容十分豐富，包括“三下鄉(xiāng)、科技和教育扶貧、青年志愿者活動、社會調(diào)查、掛職鍛煉”等活動。大學(xué)生要力所能及地參加社會實踐活動，以加深對社會的認識，增強社會適應(yīng)能力和社會責任感，為更好地融入社會、服務(wù)社會做好準備。

２.大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

隨著信息社會的來臨，知識、信息正逐步取代勞動力成為社會經(jīng)濟發(fā)展的主要戰(zhàn)略資源。任何一種職業(yè)的發(fā)展，都有賴于高素質(zhì)的人才。因此，是否具備創(chuàng)新能力，成為大學(xué)生擇業(yè)過程中的一扇“龍門”。如何適應(yīng)知識經(jīng)濟的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，是任何一多高等院校都在思考的問題。

首先，從整個高等教育的角度來看，教育模式的改革是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的前提。我們可以看到傳統(tǒng)的教學(xué)方式早已難以滿足學(xué)生的需要和興趣，不僅忽視了學(xué)生個體的主動性和積極性，束縛了學(xué)生的思維活力，而且壓抑了學(xué)生的創(chuàng)新精神，使學(xué)生始終處于被動接受的地位，在今天這個邁向知識經(jīng)濟的時代，其不良后果尤為明顯。要調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性必須進行高等教育的改革。

其次，從學(xué)校師資來看，高素質(zhì)的教師隊伍是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的基本保證。事實證明，在廣大青年學(xué)生中蘊藏著巨大的創(chuàng)造潛能，如果教師善于發(fā)現(xiàn)并加以正確引導(dǎo)，將極大地促進學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)，在他們之中將有可能產(chǎn)生更多的發(fā)明家。如果教師具有較強的創(chuàng)新意識，就會通過潛移默化有效地感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，促進創(chuàng)造能力的形成和發(fā)展。反之，如果一個教師缺乏創(chuàng)新意識，思想僵化，缺乏活力，學(xué)生就會變的循規(guī)蹈矩，無法創(chuàng)新。

最后，從學(xué)生角度來看，個性的充分發(fā)展是大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要條件。由于每個人所處的環(huán)境、所受的教育和主觀努力各不相同，性格特點、興趣愛好、智力水平也不一樣，因此，處在同一發(fā)展階段的不同主體既有共性的相似，又有個性的差異。然而，傳統(tǒng)教育所實行的是集體教學(xué)、同步發(fā)展，很少考慮學(xué)生的個性特征和興趣點，很少為學(xué)生的個性提供必要的發(fā)展空間，這在很大程度上束縛了學(xué)生自主思維意識和獨立創(chuàng)新精神，影響了學(xué)生個人特長的發(fā)揮，造成發(fā)展上的平庸，處事上的千篇一律。知識經(jīng)濟時代需要的不再是整齊劃一的行動，而是豐富多彩的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。高等教育所要培養(yǎng)的不是單純接受知識的工具，而是個性鮮明，有獨立意識的人。因此，在教育過程中應(yīng)注意因材施教，根據(jù)學(xué)生個人的特點，專才專用，注重個性發(fā)展，提倡標新立異，即提倡創(chuàng)新教育。只有允許學(xué)生個性充分自由的發(fā)展，他們的潛能才能夠得到最大程度的發(fā)揮，才可能發(fā)現(xiàn)新問題、作出新成果，孕育出真正的創(chuàng)造力，成為適應(yīng)不斷變化著的社會要求的人才。

在現(xiàn)代社會，職業(yè)的成功與良好的職業(yè)素養(yǎng)有著密切的關(guān)系。隨著中國現(xiàn)代化進程的加快，高等教育必須與社會需求相統(tǒng)一。在此背景下，職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)也就成為了高等教育的重要職責和凸顯功能。

作為職業(yè)素養(yǎng)的意識層面，秩序意識、合作意識和尊重意識是當代大學(xué)生走向社會，融入社會所必須擁有的“三大法寶”。這三者之間互相關(guān)聯(lián)，互為前提。只有將“秩序”內(nèi)化為主體意識的時候，個體才能明確自己的定位，才會懂得尊重他人、尊重社會，才會具有高度負責的責任心和責任感；只有具備較強的合作精神，個體才能做到遵從秩序，以大局為重，才會懂得尊重和珍惜他人的勞動；只有學(xué)會了尊重，個體才會學(xué)。