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學(xué)生考試進步表揚信(優(yōu)質(zhì)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 03:16:56 頁碼:9
學(xué)生考試進步表揚信(優(yōu)質(zhì)18篇)
2023-11-21 03:16:56    小編:zdfb

總結(jié)是對過去經(jīng)驗和成果的回顧,有利于我們更好地規(guī)劃未來的方向。總結(jié)不僅要指出問題,還要提出具體的改進計劃和行動方案。通過學(xué)習(xí)這些范文,可以提高自己的寫作技巧和表達能力,更好地傳達自己的想法和觀點。

學(xué)生考試進步表揚信篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是四三班的xx,在這初冬的季節(jié),我們實驗小學(xué)又迎來xx至xx學(xué)年上學(xué)期期中考試表彰大會,能作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言我感到萬分榮幸。此時此刻,千言萬語難以表達我的心情,我只想說兩個字“感謝”。

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的校園干凈整潔,三季有花四季常青,時時處處體現(xiàn)著對我們的關(guān)心,關(guān)愛。他是那么溫馨,那么迷人,讓我們置身其中有家的感覺,留戀忘返。

再次,我要感謝我的老師,我的每一份進步都凝聚著老師的心血,我的每一份成績都凝聚著老師的智慧,我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師,她不僅教會我們學(xué)會學(xué)習(xí),還教給了我們很多做人的道理,她每天總是早來晚歸,認真準備每一節(jié)課,每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。還有我們的語文老師姬志杰老師,他的語文課有聲有色,情景交融。時而帶領(lǐng)我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易,讓我們領(lǐng)略唐詩宋詞的風(fēng)騷;時而又帶領(lǐng)我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。

最后我還要感謝我的爸爸媽媽,是你們給了我生命,給了我一個溫馨的家并為我選擇了一個優(yōu)秀的學(xué)校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。

現(xiàn)在我想給同學(xué)們說幾句話:親愛的同學(xué)們,我們是否讀懂了田地里、工廠中、家庭內(nèi)父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想,同學(xué)們可能會大聲地說:“讀懂了”。是啊,因為,我們的心中早已有了自己的理想!海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷嶒炐W(xué)的學(xué)生而驕傲,明天母校一定會因為培育了我們而自豪!

最后,再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成,笑口常開。祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!我的發(fā)言完了。謝謝大家!

學(xué)生考試進步表揚信篇二

親愛的同學(xué)們:

“六一”兒童節(jié)悄然來臨,在過去的一年,全校師生以“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”為指導(dǎo),同時嚴格遵照教育局和興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作安排,開展了形式多樣,富有成效的活動,各項工作均取得了顯著的成績,也涌現(xiàn)出了一批富有個性特色的優(yōu)秀學(xué)生,富有開拓、創(chuàng)新精神,踴躍參加團隊活動的優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀班干部以及品學(xué)兼優(yōu),能帶動其他同學(xué)共同進步的三好學(xué)生等。

為了表彰先進,弘揚正氣,振奮精神,激勵斗志,促進全校素質(zhì)教育的全面發(fā)展,學(xué)校決定對綜評出來的7名“三好”學(xué)生,7名優(yōu)秀班干部,14名后進生,21名成績優(yōu)異的學(xué)生和3名拾金不昧小少年予以表彰。

希望受表彰的同學(xué)戒驕戒躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績。

希望全校廣大學(xué)生,以先進為榜樣,積極向上,推動我校各項工作再上新臺階。

xxx。

xx年x月x日。

學(xué)生考試進步表揚信篇三

表揚信。

進行表揚。下面本站小編為大家?guī)硪恍W(xué)生考試進步表揚信范文,望大家采納。

尊敬的小王同學(xué):

見信好!

您的孩子,小王,四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你,以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

大哥大姐:

您好,我不能不把今天的好事告訴您。

在今天的英語課上,李波同學(xué)得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓(xùn)練中,您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興,我想把這三個好消息第一時間告訴您二位,請您與我共同分享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。

還有,就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下,也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中,我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。請相信他,一定會實現(xiàn)自己的夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

尊敬的家長:

您好,開學(xué)已有一個月,現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報:

首先,可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次,在很為習(xí)慣方面,馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,每天按時到校,積極完成作業(yè),本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,這說明,馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,很主動、積級性很高。

第三,很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當(dāng)我表揚馮同學(xué)各級背書、完成作業(yè)。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,請家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,但我們可以相信積級主動的馮碩同學(xué),一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

學(xué)生考試進步表揚信篇四

學(xué)生這學(xué)期有很大的進步,那么你知道給進步學(xué)生的表揚信怎么寫嗎?下面是小編帶來的進步學(xué)生表揚信,僅供參考。

尊敬的**同學(xué)學(xué)生家長:

見信好!

您的孩子,**,四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。

他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學(xué)期的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時也取得了非常大的進步。

作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特 此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!

數(shù)學(xué)老師:李 強

尊敬的小王同學(xué):

見信好!

您的孩子,小王,四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。

他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時也取得了非常大的進步。

作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你,以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!

數(shù)學(xué)老師

您好,開學(xué)已有一個月,現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報:

首先,可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步。

馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次,在很為習(xí)慣方面,馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,每天按時到校,積極完成作業(yè),本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,這說明,馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,很主動、積級性很高。

第三,很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當(dāng)我表揚馮同學(xué)各級背書、完成作業(yè)。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,請家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,但我們可以相信積級主動的馮碩同學(xué),一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。

讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。

學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識,還教育學(xué)生思想健康成長,我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園勞動,多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。

幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。

特別要表揚的是八年2班的彭會強同學(xué),3月20日中午,該同學(xué)、撿到1200元。

彭會強同學(xué)沒有猶豫,在第一時間將錢交給班主任劉國東老師,劉國東老師及時通知找失主。

(當(dāng)日下午5點30分找到失主)

1200元對一個學(xué)生來說不是個小數(shù)目,彭會強同學(xué)在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有,但是他并沒有這樣做。

彭會強同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí),在此團結(jié)學(xué)校向彭會強同學(xué)提出通報表揚。

班級給予彭會強同學(xué)儀表行為加5分。

學(xué)生考試進步表揚信篇五

在生活里我們要學(xué)會表揚,做的好的行為和事跡也是應(yīng)該得到表揚的,有表揚才會有進步。那么學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。

表揚信。

親愛的同學(xué)們:

“六一”兒童節(jié)悄然來臨,在過去的一年,全校師生以提出的“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”為指導(dǎo),同時嚴格遵照教育局和興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作安排,開展了形式多樣,富有成效的活動,各項工作均取得了顯著的成績,也涌現(xiàn)出了一批富有個性特色的優(yōu)秀學(xué)生,富有開拓、創(chuàng)新精神,踴躍參加團隊活動的優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀班干部以及品學(xué)兼優(yōu),能帶動其他同學(xué)共同進步的三好學(xué)生等。

為了表彰先進,弘揚正氣,振奮精神,激勵斗志,促進全校素質(zhì)教育的全面發(fā)展,學(xué)校決定對綜評出來的7名“三好”學(xué)生,7名優(yōu)秀班干部,14名后進生,21名成績優(yōu)異的學(xué)生和3名拾金不昧小少年予以表彰。

希望受表彰的同學(xué)戒驕戒躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績。希望全校廣大學(xué)生,以先進為榜樣,積極向上,推動我校各項工作再上新臺階。

xx年x月x日。

尊敬的家長:

您好,開學(xué)已有一個月,現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報:

首先,可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次,在很為習(xí)慣方面,馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,每天按時到校,積極完成作業(yè),本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,這說明,馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,很主動、積級性很高。

第三,很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當(dāng)我表揚馮同學(xué)各級背書、完成作業(yè)。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,請家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,但我們可以相信積級主動的馮碩同學(xué),一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。

xx年x月x日。

尊敬的小王同學(xué):

見信好!

您的孩子,小王,四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你,以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!

xx年x月x日。

學(xué)生考試進步表揚信篇六

表揚我班的xxx同學(xué),在本次運動會中,他利用休息時間在我班的場地里打掃衛(wèi)生。他這種勇于奉獻,服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

唐心如是一年級二班的學(xué)習(xí)委員,她非常開朗,就算天大的事情塌下來,她還是一副笑臉,我從沒見過她哭過,只是整天滿面笑容。她不但不愛哭,而且成績也很好,不管哪一門功課,成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時候,他總是能夠?qū)嗉壒芾淼木袟l。有時候,有些同學(xué)偷懶不掃地,他總是能夠在第一時間告訴老師。如果同學(xué)走了,她就睡自己一個人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會離校。每個老師都很信任她,自然而然,她的任務(wù)也多,但是,她還能按時完成老師交給她的任務(wù),成為老師的得力小助手。

此致

敬禮!

xxx。

xx年xx月xx日。

學(xué)生考試進步表揚信篇七

"六一"兒童節(jié)悄然來臨,在過去的一年,全校師生以提出的"勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展"為指導(dǎo),同時嚴格遵照教育局和興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作安排,開展了形式多樣,富有成效的活動,各項工作均取得了顯著的成績,也涌現(xiàn)出了一批富有個性特色的優(yōu)秀學(xué)生,富有開拓、創(chuàng)新精神,踴躍參加團隊活動的`優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀班干部以及品學(xué)兼優(yōu),能帶動其他同學(xué)共同進步的三好學(xué)生等。

為了表彰先進,弘揚正氣,振奮精神,激勵斗志,促進全校素質(zhì)教育的全面發(fā)展,學(xué)校決定對綜評出來的7名"三好"學(xué)生,7名優(yōu)秀班干部,14名后進生,21名成績優(yōu)異的學(xué)生和3名拾金不昧小少年予以表彰。

希望受表彰的同學(xué)戒驕戒躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績。希望全校廣大學(xué)生,以先進為榜樣,積極向上,推動我校各項工作再上新臺階。

xx小學(xué)。

xx年x月x日。

學(xué)生考試進步表揚信篇八

我做電信工作已經(jīng)十年了,十年對于人的一生來說應(yīng)該不算短了。能在一個企業(yè)做到十年,我想更多的是來自于企業(yè)給我的吸引,同時我對企業(yè)有一種情懷,這種情懷是可以讓人擁有屬于自己的夢想,以及一種堅持和不懈的追求。

毫無疑問,電信就是這樣一個給我充滿希望并讓我實現(xiàn)夢想的地方。多年來,有歡笑、有淚水、有成功、有失敗。但讓我覺得驕傲的是,我可以用一個員工的身份,親眼見證公司是如何一步步的茁壯成長,這是一種歷程,是我一直以來堅持的原因,更是讓我擁有成功體驗的成就感。

電信讓我擁有了屬于自己的事業(yè),這樣的事業(yè)給我?guī)磉M步、快樂和幸福。因此我熱愛電信,我要爭取做得更好。我想,這就是我一種人生的態(tài)度、一種生存方式。

世上無難事,只怕有心人。有心人做工作,工作就有成效。在工作中,我發(fā)現(xiàn)我們的很多商業(yè)客戶周圍存在著較大的客戶群體,這樣豐富的人際關(guān)系為什么不能為我們所用呢,于是,經(jīng)過一系列的考察,我對自己的想法很有信心,我開始通過私營企業(yè)老總把他企業(yè)的員工都組織起來,組成集團網(wǎng),以點帶面,將個性化、主動化服務(wù)延伸到集團,“抓住一點,穩(wěn)定一線,發(fā)展一片”。這種方法真的有了顯著效果。

做工作不能安于現(xiàn)狀,而要不斷開拓進取,爭取新的業(yè)績。公司決定在全市范圍內(nèi)開展中小企業(yè)拓展工作。我和組員們對全市餐飲娛樂、租賃、美容美發(fā)、物流配送、裝飾建材、小商品市場、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等中小企業(yè)全面走訪,開展分區(qū)域的掃街圈地活動。通過組建集團網(wǎng)并推廣標(biāo)準信息化產(chǎn)品等方式,拓展中小企業(yè)有效集團取得了很大進展,累計拓展中小集團上百家,新增集團用戶上千戶。通過大規(guī)模的拓展活動,有效增加了集團客戶的服務(wù)范圍,提升了電信產(chǎn)品的普及率。

這種方法打破了商業(yè)客戶服務(wù)一直以來僅將服務(wù)對象局限于商業(yè)客戶本身的傳統(tǒng)局限。這個方法讓我體驗到了過人的眼光和善于思考的重要性。

市場瞬息萬變,關(guān)鍵是處變不驚,以變對變,贏得主動權(quán)。還記得面對公司的客戶開始流散。通過調(diào)查,得競爭對手公司的新的營銷策略吸引了眾多客戶,面對這樣的不利局面,我及時調(diào)整了思路,改變營銷策略,化被動為主動,通過公司開展的“預(yù)存話費送手機”活動及網(wǎng)中網(wǎng)資費等活動平臺,成功拉回來一百多名用戶,有效保障了公司利益。

這次經(jīng)歷又令我深深體會到僅有眼光和頭腦是不行的,正確的策略和方法同樣在業(yè)務(wù)流程中起著至關(guān)重要的作用。我又一次進步成長了。

員工對企業(yè)要忠誠,同樣道理,企業(yè)也需要用戶的忠誠。商業(yè)客戶的服務(wù)定位很重要,如果它是商業(yè)集團組,那么它作為集團服務(wù)模式在電信營銷方面應(yīng)找準需求作為重點;如果它作為商業(yè)vip客戶就應(yīng)該是另外的服務(wù)內(nèi)容。我個人認為在市場競爭日益激烈的情況下,培養(yǎng)客戶的忠誠度和開拓新客戶一樣重要。商業(yè)組的服務(wù)模式應(yīng)重點在于vip個人客戶,細致的深入的貼心的專家服務(wù)是我們的追求,在服務(wù)的過程中以更專業(yè)化的身份引導(dǎo)客戶從基礎(chǔ)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向信息化業(yè)務(wù)運用。

作為電信公司的一員應(yīng)該說我的工作始處于挑戰(zhàn)之中,工作的經(jīng)歷驗使我的觀念不斷的更新,在挑戰(zhàn)中鍛煉、進步、收獲。

由于我原來的業(yè)務(wù)是服務(wù)中小企業(yè)及個人高端客戶對服務(wù)大型業(yè)沒有經(jīng)驗所以只能自己摸索著進行。憑著平時積累實踐的經(jīng)驗,以及初生牛犢不怕虎的精神,和迫切想挑戰(zhàn)自我的熱情,克服自己的心理障礙。我對自已說:一定要完成任務(wù)。

市場是沒有盡頭的,只有你想不到的點子,沒有解決不了的問題。那么去挖掘市場就會使原來的業(yè)績更上一層樓了。我總結(jié)了一下這樣的想法,所以最好的挖掘要保持在對待客戶的態(tài)度和有方寸的工作流程,保持原來才會有更好的成績,于是我便開始深入了解對待大客戶的服務(wù)模式,并且不斷探索有效的成功方法,利于把業(yè)務(wù)做大做強。

當(dāng)然,在為大客戶服務(wù)的過程中,我也經(jīng)歷過許多委屈和刁難。但我懂得時常盤點自己的心靈,時常保持一種心理的.平衡和心境的安寧。這樣,工作上的煩惱馬上就會被成功的快樂沖淡,而這種快樂與幸福,是除了工作以外任何東西都換不來的。我工作兩年就被推上管理崗位,我的每一步成長都傾注了公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、幫助和信任。

多年來,我圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),也取得了一點成績,但我還有許多不足之處,關(guān)鍵是要善于及時總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),揚長避短,更上一層。于是,我把我每一次的不足都記在本子上,并且探求前因后果,拿出對策,有效整改達標(biāo)。

海闊憑魚躍,天空任鳥飛。在今后,我將在文化素質(zhì)、移動專業(yè)業(yè)務(wù)技能方面不斷加強學(xué)習(xí),首先要撐握好專業(yè)知識技術(shù),同時要加強協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)鍛煉,更要進一步提高服務(wù)意識,樹立客戶滿意的觀念,“客戶永遠是對的”,不管在什么時候都把客戶放在第一位。發(fā)揚敬業(yè)愛崗的精神,不斷提高自已的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),爭取積極團結(jié)同事,在工作中做好每一項工作,盡心站好每一班崗,為全面完成公司下達的任務(wù)而努力奮斗,取得更大的成績。

作為一名電信人,我堅定了自己干一行、愛一行、鉆一行的人生信念,“寧從一而深造,毋泛涉而兩失”。在人生的道路上,每個人都可以找到一萬個理由詮釋生活,而我只能說,善于在工作中體驗成功的喜悅,品味人生的幸福,這樣的生活,于我足矣!

本次演講比賽活動以“立足本職,我與企業(yè)共成長”為主題。通過演講的方式,回顧歷史,抒發(fā)企業(yè)創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅,增強與企業(yè)同發(fā)展的責(zé)任感和使命感;通過演講的方式,激勵各族員工立足當(dāng)前,將身邊的“勞?!本袢谌氲焦ぷ?、學(xué)習(xí)、生活中,在企業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)實踐中成長成才、建功立業(yè);通過演講的方式,各班組長(支局長)談工作體會、管理經(jīng)驗、工作建議、案例分析以及自己與企業(yè)共成長的感受;通過演講的方式,引導(dǎo)全體員工放眼未來,以電信人的熱情與才智,不斷學(xué)習(xí)與思考,致力發(fā)展與創(chuàng)新,為企業(yè)又好又快發(fā)展作出新貢獻。

學(xué)生考試進步表揚信篇九

您好,開學(xué)已有一個月,現(xiàn)就x同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報:

首先,可喜這是x同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步。x同學(xué)以總分xxx的好成績?nèi)〉昧四昙壍趚名。

其次,在很為習(xí)慣方面,x同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,每天按時到校,積極完成作業(yè),本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,這說明,x把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,很主動、積級性很高。

第三,很多老師反應(yīng)x同學(xué)改觀特別大,尤其是教歷史的xx老師,多次當(dāng)我表揚x同學(xué)積極背書、完成作業(yè)。

我們老師看到了x同學(xué)的希望,請家長繼續(xù)支持x同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,但我們可以相信積級主動的x同學(xué),一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待x同學(xué)成功的這一天吧。

此致

敬禮!

xxx。

xx年xx月xx日。

學(xué)生考試進步表揚信篇十

尊敬的小王同學(xué):

見信好!

您的孩子,小王,四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的'度量》這一單元時,小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你,以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

學(xué)生考試進步表揚信篇十一

尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長:

見信好!

您的孩子,,四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的'操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!

xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)生考試進步表揚信篇十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是九一班的學(xué)生xx。今天能代表九年級的學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會,我倍感榮幸。在期中考試中我取得了一點成績,在此我要感謝學(xué)校為我們營造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要感謝老師,是他們引領(lǐng)我們健康的成長。我還要感謝我的同學(xué),是他們給了我熱心的幫助。

學(xué)習(xí),要經(jīng)過三個境界:觀全景,選目標(biāo),此第一境也。掌握方法,努力進取,此第二境也。溫故知新,鞏固牢記,此第三境也?!坝^全景,選目標(biāo)”這是要求我們在學(xué)習(xí)之前有明確的目標(biāo),這樣才能有的放矢。在學(xué)習(xí)中沒有了目標(biāo),我們就沒有前進的航標(biāo),也就沒有前進的動力。好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中的錦囊妙計,每一個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中我們切不可盲目的效仿他人。每個人的基礎(chǔ)不同,天資不同,性格不同。學(xué)習(xí)的方法也不盡相同。勤奮是學(xué)習(xí)中第一法寶,靈活運用是學(xué)習(xí)中的第二法寶。在平時的學(xué)習(xí)中我們要發(fā)揚螞蟻啃骨頭的精神,對于不理解的問題要反復(fù)思考,認真鉆研。我們還要在學(xué)習(xí)中舉一反三,靈活運用,只有這樣才能掌握知識,運用知識??鬃诱f過:“溫故而知新,可以為師矣?!膘柟滩粌H有修補,記憶的作用,還有加深理解的作用。在每天學(xué)習(xí)結(jié)束后,我都要將所學(xué)的知識分類過濾,這個方法不但可以讓我們更牢固的掌握知識,還可以提高我們的記憶力。

以上是我學(xué)習(xí)中的點滴體會。

最后希望同學(xué)們努力進取,創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。謝謝大家!

學(xué)生考試進步表揚信篇十三

親愛的同學(xué)們:

“六一”兒童節(jié)悄然來臨,在過去的一年,全校師生以胡錦濤提出的“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”為指導(dǎo),同時嚴格遵照教育局和興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作安排,開展了形式多樣,富有成效的活動,各項工作均取得了顯著的成績,也涌現(xiàn)出了一批富有個性特色的優(yōu)秀學(xué)生,富有開拓、創(chuàng)新精神,踴躍參加團隊活動的優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀班干部以及品學(xué)兼優(yōu),能帶動其他同學(xué)共同進步的三好學(xué)生等。

為了表彰先進,弘揚正氣,振奮精神,激勵斗志,促進全校素質(zhì)教育的全面發(fā)展,學(xué)校決定對綜評出來的7名“三好”學(xué)生,7名優(yōu)秀班干部,14名后進生,21名成績優(yōu)異的學(xué)生和3名拾金不昧小少年予以表彰。

希望受表彰的同學(xué)戒驕戒躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績。

希望全校廣大學(xué)生,以先進為榜樣,積極向上,推動我校各項工作再上新臺階。

xxx

xx年x月x日

尊敬的家長:

您好,開學(xué)已有一個月,現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報:

首先,可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的.進步。

馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次,在很為習(xí)慣方面,馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,每天按時到校,積極完成作業(yè),本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,這說明,馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,很主動、積級性很高。

第三,很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當(dāng)我表揚馮同學(xué)各級背書、完成作業(yè)。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望,請家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高,但我們可以相信積級主動的馮碩同學(xué),一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。

讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。

xxx

xx年x月x日

尊敬的小王同學(xué):

見信好!

您的孩子,小王,四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。

他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。

總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時也取得了非常大的進步。

作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你,以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,(即認真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!

xxx

xx年x月x日

學(xué)生考試進步表揚信篇十四

大哥大姐:

您好!

我不能不把今天的好事告訴您。

在今天的英語課上,李波同學(xué)得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓(xùn)練中,您的孩子又取得了20分的.好成績。最可喜的是從這一周開始李波同學(xué)中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興,我想把這三個好消息第一時間告訴您二位,請您與我共同分享。我猜想李波同學(xué)可能具有學(xué)英語的天賦。

還有,就是今天我們的李波被物理老師關(guān)心了一下,也是一個好事啊!

從以上的表現(xiàn)中,我們能看到李波同學(xué)給我們的希望。請相信他,一定會實現(xiàn)自己的夢想。

真為您有這樣的好孩子子而高興!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

學(xué)生考試進步表揚信篇十五

親愛的同學(xué)們:

“六一”兒童節(jié)悄然來臨,在過去的一年,全校師生以提出的“勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展”為指導(dǎo),同時嚴格遵照教育局和興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)的工作安排,開展了形式多樣,富有成效的活動,各項工作均取得了顯著的成績,也涌現(xiàn)出了一批富有個性特色的優(yōu)秀學(xué)生,富有開拓、創(chuàng)新精神,踴躍參加團隊活動的優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀班干部以及品學(xué)兼優(yōu),能帶動其他同學(xué)共同進步的三好學(xué)生等。

為了表彰先進,弘揚正氣,振奮精神,激勵斗志,促進全校素質(zhì)教育的全面發(fā)展,學(xué)校決定對綜評出來的7名“三好”學(xué)生,7名優(yōu)秀班干部,14名后進生,21名成績優(yōu)異的學(xué)生和3名拾金不昧小少年予以表彰。

希望受表彰的同學(xué)戒驕戒躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績。希望全校廣大學(xué)生,以先進為榜樣,積極向上,推動我校各項工作再上新臺階。

xxx。

20xx年x月x日。

學(xué)生考試進步表揚信篇十六

各位老師,各位同學(xué)下午好:

本學(xué)期在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師辛勤工作下,本學(xué)期期中考試已順利結(jié)束,在這次考試中有許多同學(xué),取得了可喜的成績。其實,期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績絕大部分同學(xué)達到了預(yù)期效果,但也有部分同學(xué)還存在一定差距,這次期中考試成績的與我們?nèi)w教師辛勤教育,教學(xué)是分不開的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。

在這半期來,涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)典型:在今年的省,市技能競賽的訓(xùn)練中,147班李榮;148班譚中秋,羅斌,李林;149班袁翠翠,文霞,鄒小兵,宋文美,羅桃秀;151班的劉剛毅,陳傳輝,劉巧晴,劉明星等同學(xué)在陽軍紅,劉篤勇,黃濤,李蘭蘭,譚偉紅,鄧超,康玉娥等老師的精心輔導(dǎo)下,充分利用一切時間,認真鉆研,刻苦訓(xùn)練,在省市比賽中取得了優(yōu)異的成績。151班劉剛毅,陳傳輝榮獲市一等獎,省三等獎;151班劉巧晴榮獲市二等獎,省三等獎;其他同學(xué)分別榮獲市三等獎。進校以來學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,腳踏實地,每次考試都是全班第一名,擔(dān)任班干部工作認真負責(zé)的有157班龍丹,158班陳岳鳳;155班丁碧鳳同學(xué),專業(yè)學(xué)習(xí)興趣渾厚,做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師一直是她的理想,平時注重專業(yè)動手能力的培養(yǎng),勇于鉆研,本次期中考試專業(yè)取得了科平91分的好成績,是班上專業(yè)學(xué)習(xí)最好的一名學(xué)生。155班唐娜,符冬菊兩人一直是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,她倆不但平時表現(xiàn)好,而且在學(xué)習(xí)上也是刻苦認真,你追我趕,齊頭并進,每次考試兩人都是穩(wěn)居班上一,二名。成績進步快的有:對口班單娟;158班劉香,本次前進了14個名次;學(xué)習(xí)認真刻苦,遵守校紀校規(guī),嚴格要求自己,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的有:對口班劉靈圓,文栗,肖武杰;146班肖艷紅;147班顏曉明,胡峰,劉長冬,李榮;148班曹慶增,陳飛,陽飛燕;149班譚婉良,周崢,劉慧,羅桃秀,稂偉;151班向文潔,劉巧晴,甘超麗,鄧海琦;153班譚知文,陽輝,劉冬付;154班胡運梅,肖會芳;156班唐誠,譚虹,趙盼;158班羅佳琦,雷麗勤奮好學(xué),刻苦鉆研,專業(yè)動手能力強的有:153班胡舟工作認真負責(zé)的班干部有:對口班劉孟金我;147班顏曉明,李榮;148班譚中秋;149班譚婉良,宋文美;151班成玉;153班賀運貴;154班單安湘;157班單燕香。以上這些同學(xué)之所以能成為我們的學(xué)習(xí)榜樣,是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦,方法正確,態(tài)度端正,能嚴格要求自己,有樂于奉獻的精神。

同時與我們班主任,課任教師辛勤勞動分不開的有許多班主任利用課余時間找同學(xué)們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學(xué)們樹立信心。有許多課任老師充分利用空閑時間精心輔導(dǎo),無私地向?qū)W生傳授自己多年以來積累的專業(yè)技能和經(jīng)驗。這些同學(xué)都值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí),平時,應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,力爭自己在各個方面有更大的進步。同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測,考得好的同學(xué)要再接再勵,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后,每位同學(xué)都應(yīng)該好好總結(jié)一下,看看這半期來自己各個方面的表現(xiàn)如何看看這次期中考試自己失分的原因有哪些看看自己的專業(yè)技能掌握得怎樣看看自己下階段如何采取補救措施下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提三點要求:端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的樹的方向由風(fēng)決定,學(xué)習(xí)的態(tài)度由自己選擇,一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以領(lǐng)著你走向最耀眼的成功點,給你的未來插上一雙飛翔的翅膀,讓你的成功盡在咫尺,可想而知,一個消極心態(tài)的學(xué)習(xí)者要想過五關(guān)斬六將,想在事業(yè)取得成功,那是何等的妄想,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是來自空想的口號聲,也不是來自于一時的行動,此乃長期積累的結(jié)果。要想端正學(xué)習(xí)態(tài)度,首先你要學(xué)會懂得控制自己,自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗,態(tài)度是你自己去控制的,不是說端正就能端正的,好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧,練好了,你就是強者,控制好了就可以事半功倍了。如"我要讀書"和"要我讀書",就是態(tài)度的決定性問題了,你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是什么,這很關(guān)鍵,你應(yīng)該常常問問自己,為什么要讀書,現(xiàn)在強者生存,劣者淘汰,是很正常的規(guī)律,想通了就行,懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性,你將不會感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了。學(xué)校召開期中考試總結(jié)大會,其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度,明確目的二,加強數(shù)學(xué),英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。充分利用好屬于自己自由支配的"四個時間段",即,兩節(jié)晨讀課,一個"中自己"和一個"晚自習(xí)"這"四個時間段"大部分時間由自己決定。所以要把握好,利用好,才能利用好,才能效果好。

俗話說:"一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真史詩,不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。三,加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。中等職業(yè)教育就是要培養(yǎng)具有。

學(xué)生考試進步表揚信篇十七

演講稿一:

各位老師、各位同學(xué)。

大家下午好。

今天很高興作為一名學(xué)生代表在這里講話,時光轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺我們已度過了半個學(xué)期,期中考試已經(jīng)過去了,留給我們的是深深的思考。

體驗成功的喜悅固然令每一個人心向深徑,經(jīng)歷失敗的的痛苦也是每個人生活中的必然,但是失敗的逆境更能讓人富有生命力?;脑系囊豢眯〔?,經(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒,梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。

天空沒有翅膀的痕跡,但鳥兒已飛過,時光亦是如此,不留痕跡的悄然逝去,所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游,在書山上奮勇攀登,這樣奮斗過的青春才不會留下痕跡。

最后借用泰戈爾的一句話送給大家:只有經(jīng)過鋼鐵般的磨礪,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮斗的青春書寫自己的人生。謝謝。

演講稿二:

同學(xué)們,大家好:

今天,要和大家談一談“考試后的反思”。

首先,要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析,反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯:第一,“態(tài)度決定一切”,如果你在考試中,記憶性知識的題目失分過多,這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應(yīng)用、運算出錯較多,則反映出你平時訓(xùn)練不夠,知識遷移、應(yīng)用能力不強,這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說,“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,意思就是,“不勤奮,理想永遠是夢想”。第二,“細節(jié)決定成敗”,如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等,顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點,確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅定信心,以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振、恢心喪氣,我們要靜下心來重新找到自己的新起點,而后奮斗、前進。但是,有的同學(xué)考試沒考好,這時他就非常的有動力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動力,這樣的同學(xué),學(xué)習(xí)終究進步不了。學(xué)習(xí)猶如長跑,誰懈怠了,誰就會落后;誰不堅持,誰同樣也會落后。所以對待學(xué)習(xí),我們要堅持不懈,要有滴水穿石的毅力。

同學(xué)們,或許你因為驕傲而懈怠了自己,那么,請你立即養(yǎng)成嚴謹踏實的良好習(xí)慣,做好每一個細節(jié),相信你不久就會重現(xiàn)英姿;或許,你因為疏懶而放縱了自己,那么,請你立即嚴格自律,抓住機會,分秒必爭,相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許,你因為自卑看輕了自己,那么,請記住,每一朵花都有開放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起,就從基礎(chǔ)抓起,增強自信,提高效率,相信成功就在不遠處。

學(xué)生考試進步表揚信篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:。

大家好,我是xxx,此時此刻,作為進步學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動.首先,請允許我代表獲獎同學(xué)對學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心愛護和支持.在這里,真誠地道一聲:“謝謝!

“一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,我才會有所進步,成為我們七年級一班班進步生的一員.下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會:。

1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),分步實現(xiàn).人有了目標(biāo),才有了前進的動力.月考和期末考試是近階段我的最大目標(biāo),只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績,我的信心才會更足.現(xiàn)在距離考試還有一段時間,把期末考試這個大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個個小目標(biāo),然后目標(biāo)明確讓自己在每次檢測中都穩(wěn)中有近,分步實現(xiàn),就會消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了.

2、注重學(xué)習(xí)方法,有了學(xué)習(xí)目標(biāo),再加上好的方法,那就可以加快前進的步伐了.上課認真聽講,這是一個重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識點、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止.另外,課堂上我總是積極動腦,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲.另一個我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時也活躍了學(xué)習(xí)氣氛.

3、注重鞏固加深.知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后,才會牢牢記住.作業(yè)一定認真完成,但有許多同學(xué)認為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有意義,這也是這次一些同學(xué)退步的原因,而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由,試卷中并不是大部分都是難題,拔高題也只不過一兩道,因此作業(yè)必做,基礎(chǔ)才得以鞏固,才達到熟能生巧的境界.

4、知識重在積累.難題不會有情可原,但基礎(chǔ)和講過的題必須會,心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,只有真正弄懂錯在哪,才有進步.

5、科學(xué)安排時間.時間的長短對大家來說是一樣的,但若注意提高學(xué)習(xí)效率,就相當(dāng)延長了時間.特別是周末,我也不放松,總是限定時間,集中精力完成,再適當(dāng)放松.我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間.我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鐘,我也計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù).晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點,再完成作業(yè).

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué),成績只代表過去,新的目標(biāo)在前方等待我們.我想,我和所有獲獎同學(xué)都不會沉醉在今天的掌聲中.我們一定會加倍努力,發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負學(xué)校和老師的殷切希望,共同努力,共同進步.讓我們在王村中學(xué)這片沃土上,放飛新的理想,收獲新的希望.

最后祝老師們:身體健康,合家歡樂!祝同學(xué)們:學(xué)習(xí)進步,天天向上!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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