方案需要經(jīng)過多方考量和討論，以獲得多方面的反饋和意見。方案的制定需要充分調(diào)研和分析，確?；跍蚀_的數(shù)據(jù)和信息。方案的不斷優(yōu)化和調(diào)整是一個持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷地學習和適應。

高一主題班會活動方案設計篇一

1）活動主題:“我與法”

2）活動目的：

1、從生活實際出發(fā)，普及與日常生活息息相關的法律常識性內(nèi)容，使同學們了解學法的必要性。

2、通過活動初步樹立法律意識，增強法制觀念，提高學法、懂法、守法、護法的能力。

3、使同學們了解，法律是行動的準繩，它不僅僅是約束著我們的行為活動，更是在保護我們。

3）活動時間：

4）前期準備：

5）活動過程：

1、開場白：

2、思考：（春晚小品談誠信；是法律準則更是道德標準）。

班主任：“看沒看過2011年黃海波、海清演的小品《中彩》，面對金錢與誠信的誘惑，夫妻兩把問題拋給了觀眾，這個小品是有原型的，你們知道嗎？”（多媒體播放出媒體論述視屏、趙書兵照片與彩票原圖片）。

“誰的就是誰的，我給了他了”這是趙書兵的原話。

當今社會上，誠信原則更是一種法律的準則，沒了誠信，虛偽隱瞞行為就會大量出現(xiàn)，糾紛也就由此產(chǎn)生了。

討論一下：如果趙書兵當初沒有把別人委托自己墊錢投注買的彩票所中的533萬錢送還的話，算不算違法？可能有的同學會說了，不給他也不礙事呀！反正是我墊付的錢。那就錯了。那你可就大錯特錯了，趙書兵當時已經(jīng)與委托人構成了委托關系，所以按《合同法》規(guī)定“委托人處理委托事物取得的財產(chǎn)，應當全部轉(zhuǎn)交給委托人。”

3、講故事學法辯論賽：

下面我們來聽一則故事《偷自己家的錢》。

在渴望出去瀟灑一下，一天，他趁父母外出之機，將家里的5000元現(xiàn)金偷走。一個多月之后，劉某的父母發(fā)現(xiàn)5000元現(xiàn)金被盜，很快就懷疑到他，于是追問兒子有沒有拿家里的錢。此時，5000元錢都快被他揮霍光了，劉某害怕家長責備，便一再說自己沒有拿，其父親便向公安機關報了案。公安機關經(jīng)過縝密的偵查后將犯罪目標鎖定在劉某身上。在大量事實面前劉某不得不承認錢是自己偷的，公安機關遂將其刑事拘留，后轉(zhuǎn)為逮捕。父母知道竊賊是自家的兒子后，認為兒子偷拿父母的錢財不犯罪，他們也不想追究責任，要求公安機關釋放劉某。

老師：同學們，你們說偷自己家的錢構成犯罪嗎？

（同學們分為兩大組正反辯論方，或者分組討論，且派一位代表闡明原因。）。

答案：不算是犯法。盜竊罪的犯罪要件有四要件：主體、客體、主觀、客觀。主體是普通主體，即什么人都可用是盜竊罪的主體；客體是行為人的行為侵犯了公私財產(chǎn)的所有權；主觀要求必須具有非法占有的故意；客觀上要求必須實施了秘密竊取的行為。通過上述四要件，就可以從客體和客觀上得出結論，你說的這個17歲的人不構成犯罪或犯法。因為主觀上他拿的錢不是非法的，他是家中的一員，有資格享用這筆錢或其中的一部分；客觀上講他拿這筆錢，沒有采取秘密竊取的方法。而且，我國的法律有專門的司法解釋，對家庭成員這樣的行為不以犯罪論處。因此，也就更不會有坐牢的可能。

老師半開玩笑（轉(zhuǎn)化氣氛，方言）：別有同學說那我就隨便拿吧，大不了挨頓罵！我估計你經(jīng)不得起良心的譴責，往往一件事情就會改變?nèi)藗儗δ愕目捶ǎ词故怯H生父母，你的信任度在他們心里也會大打折扣。一定條件下也有反例：為了湊錢上網(wǎng)和賭博，中學生劉某趁父母外出之機，將家里的5000元現(xiàn)金偷走，賭博揮霍一空。父母一再追問，劉某拒不承認，其父親便報了案。破案后，劉某因涉嫌盜竊罪被追究了刑事責任。

為什么劉某偷拿自己家的錢算是犯罪？

（同學們分組討論，且派一位代表闡明原因。）答案：按照法律規(guī)定，偷拿自己家的財物或者近親屬的財物，一般可不按犯罪處理。“劉某盜竊自家錢財達5000元，數(shù)額大，在父母追問時又拒不承認，且把偷拿的錢用于賭博和揮霍?！?，結合這些情節(jié)看，司法機關以盜竊罪追究其刑事責任是符合法律規(guī)定的。

老師：請問同學們哪些現(xiàn)象是導致青少年犯罪的主要原因。

答案：過分貪圖安逸享受，不恰當、畸形的早戀，受不健康影視、刊物影響盲目模仿，講哥們兒義氣，長期沉迷于網(wǎng)吧等。

4、保護自己，正當防衛(wèi)：

中國《刑法》第二十條規(guī)定：“為了使國家公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。

[刑法]。

第二十條為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。

正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。

第二十一條為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任。

5欣賞法律歌曲：

班主任簽字：

高一主題班會活動方案設計篇二

大家下午好！

父母，生養(yǎng)了我們，讓我們有機會去笑看世界，徜徉人生。

老師，教育了我們，使我們有福分去分清去濁，學會做人。

父母給了我生命。

老師教會我生活。

今天，學校為我們搭起了舞臺。

今天，我們要盡言父母之恩！

老師們，同學們，《學校為我搭舞臺我為父母獻孝心》活動現(xiàn)在開始！

接下來請允許我隆重的為大家介紹今天到場嘉賓xx、xx。

感謝您們的關心和支持！

下面由我來為大家介紹評委老師他們是xx、xxx、xx。

感謝你們的參與！

高一主題班會活動方案設計篇三

一、活動主題：喜迎十八大獻出一份心。

中國共產(chǎn)黨第十八屆全國代表大會已于11月8日召開，將進行為期7天的會議。地址位于北京的梅地亞中心。內(nèi)容主要是認真總結過去五年的工作和十六大以來的黨的實踐，回顧總結黨團結帶領全國各國各族人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程和寶貴經(jīng)驗，全面審視當今世界和當代中國發(fā)展大勢，全面把握我國發(fā)展新要求和人民群眾新期待，科學制定適應時代要求和人民愿望的行動綱領和大政方針，對全面推進我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設、全面推進黨的建設的偉大工程作出戰(zhàn)略部署。

通過活動讓全班同學對中共十八大有更清晰的認識，并積極擁護黨及黨的相關路線方針政策，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年，新時代的先進大學生。

1、進行“我對十八大的`一份心”活動，給每位同學發(fā)一張彩紙，并讓每位同學在紙上寫上想要對十八大說的話，祝福，暢想等等。

2、放一部介紹十八大的短片，讓同學們更加直觀的了解十八大。

3、進行有關于十八大的有獎知識競猜活動。

五、活動參與人員：20xx級日語班全體同學。

六、活動時間及地點：20xx年xx月xx日晚，多媒體教室。

七、具體人員安排：

1、主持人：xxx。

2、物資采購：xxx。

3、照相：xxx。

4、會場秩序維護及清理：xxx。

八、活動費用：

1、彩紙5元。

2、獎品：卡通圓珠筆5元。

高一主題班會活動方案設計篇四

以團支書的身份成長在大一的生命中，欣慰與榮光交織。我用將近半年的時間填補在團支書這個身份的空白，從無知到有知，于無方到有方，我初步掌握了團支書的工作之道。

10月15日至16的團干培訓，予我一次有關于“團支書”的刻骨銘心的教誨，我將我的誓言鐫刻進那篇上千字的培訓體會中。

一、在宣傳工作方面。

我班于十月初參加院組織的以“博我所愛，青春飛揚”為主題的博客大賽，積極組織支部成員創(chuàng)建具有四班個性的博客頁面，各塊專欄皆安排相應負責人，提高全體同學的積極性。個人簡介、照片墻等界面第一次讓成員擁有了了解認識新面孔的捷徑?；顒映跗?，大家的熱情高漲，各司其職，為提升博客點擊率而最大限度地發(fā)動個人人脈關系。卻隨著時間的推移，略顯怠惰，如在召集博客聯(lián)絡員、評論員時，竟無人報名。細思之，應是我監(jiān)督組織上的失職，沒有找到調(diào)動大家興趣的支點。

《**》的評報工作、團員日記的寫作均按花名單的順序輪流完成，按時且保質(zhì)。值得一提的是，我的團員日記《那山，那水，那人》被成功推優(yōu)至“外援博客之家”的網(wǎng)頁中。

二、思想教育工作方面。

1.于11月2日，我組織開展了以“四自”為背景的“運動女生，快樂女生”主題團員運動會。此活動規(guī)模較大，前期工作也較為繁瑣，如購買各種運動器材、獎品、繃帶(用于綁腿快步走的運動項目)等。為拉近同學們之間的心距離，我刻意采取隨機分組的方式，避免以寢室為單位的分化現(xiàn)象。大家玩得盡興，反響很好，有同學甚至提議將11月2日訂為四班的運動會日。之于同學們的快樂，我很幸福。但其中也不乏缺陷，譬如賽前規(guī)則設定得不夠完善，導致在比賽時臨時修改規(guī)則。

2.于11月25日，我支部開展了“我與湖南同發(fā)展，我為四化兩型作貢獻”主題座談會，這是我第一次以主講人的身份掌控全場，莫名的緊張導致我不時要參照手稿復述。由于“四化”是一個較為抽象的理論知識，我于會前準備了一些相關的動畫視頻，但其它環(huán)節(jié)卻顯枯燥。如何通過言談調(diào)動同學們的興致，如何幽默答辯是我亟待提升的工作技能。

3.于12月2日，我支部開展了在“四自”背景下的“自食其力，快樂女生”主題農(nóng)家樂活動，此次活動應邀班導和兩位保研學姐。同樣，我們采取隨機分組的方式。同學們自食其力，彰顯女性自立自強的嫵媚。這種集體出游的活動方式極大地增強了同學們的凝聚力和團隊精神。

高一主題班會活動方案設計篇五

不斷規(guī)范完善班級團支部工作，重點加強團支部工作例會制度、團費收繳、團籍檔案管理建設等工作。

二、深入推進團員意識教育，優(yōu)化團員的思想先進性。

開展一系列活動，進一步明確開展團員意識教育的重要意義，積極探索團員意識教育的有效途徑。以團員意識教育活動為契機，積極推進“xxxx”以及“xxxx”重要思想學習教育活動，帶動各支部的各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展;通過開展團員意識教育，夯實基礎，提高團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，使團支部成員能履行職責，開拓進取，卓有成效地開展工作。

三、開展具有教育意義的主題班會以及團組織生活會。

大二學年，課程較多較難，同學們壓力很大。而正是在這樣忙碌的一年里，還要進行多項考證。因此，開展以考證為主題的班會是很有必要的。在班會上大家可以一起交流討論學習經(jīng)驗和考試經(jīng)驗，大家一起進步!

團組織生活會的性質(zhì)主要以教育為主，同時穿插娛樂性節(jié)目，豐富同學的課余生活，使同學們樂在其中，學在其中。

四、組織集體外出活動。

五、明確團支部工作制度。

制定團支部工作安排。主要是在團組織生活會準備期間，首先統(tǒng)籌大局，把各項工作安排到個人，實行責任制，使整個團會有條不紊進行，同時每個人都通過自己的工作實現(xiàn)自己的價值。

每次團會結束后，團支部開會總結，找出工作中不協(xié)調(diào)之處。對于在團會中沒有積極工作或者工作質(zhì)量不高的班委進行批評教育，同時對表現(xiàn)積極的進行表揚，從而使下一次團會更順利進行。

六、團支部、班委會信息化建設。

下一頁更多精彩“班團工作計劃”

高一主題班會活動方案設計篇六

一、活動主題：沐浴陽光、放松心情。

二、活動形式：

1、穿越障礙物。

2、猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)。

3、套物品。

4、看你了解我多少(主要是男生參加)。

三、活動目的：

1、為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。

2、為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互了解。

3、沐浴陽光，放松心情，天天開心。

四、活動時間：

20xx年x月x日，星期x下午xx：00——xx：00。

五、活動地點：xx理工學院石鑼山山頂上。

六、參與人員：生藥xx班全體同學。

七、主要負責：

1、生活委員在活動之前買好所需用品。

2、有意愿當主持人的在班長處報名。

3、組織委員，宣傳委員負責策劃，布置場地。

4、治保委員負責活動秩序，同學們的安全。

八、活動流程：

1、確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始。

2、將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)。

3、穿越障礙物。

(1)每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)。

(2)在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有。

4、猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)：

三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最后按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

5、套物品：將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

6、看你了解我多少：

所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心，根據(jù)主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節(jié)目或者唱一首歌)。

高一主題班會活動方案設計篇七

【活動對象】高一年級（38）班。

【活動時間】20xx年10月25日。

【活動目的】（教育、培養(yǎng)的效果及目標）。

學生從初中到高中的學習，還是沒有很好的適應，部分同學還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。而部分同學存在著不會安排學習時間的現(xiàn)象，在高中階段的課程學習任務急劇加重的狀況下，學生感覺自己也是很努力，很忙亂，但是學習效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，但是又不知道該如何調(diào)整自己的學習方法；想要通過這次主題班會活動，給同學一點啟發(fā)。提高學生的學習動力，同時借鑒做的優(yōu)秀的學生學習，優(yōu)化自己的學習時間的安排。

【活動準備】。

（1）回憶自己初中的學習情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀。

（2）目前自己學習中的困惑，有什么樣的困惑。

（3）在班級中你認為誰做的比較好。

（4）自己學習時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化。

（5）高中階段，學到了什么，有什么困惑。

【活動過程】。

1、總結班級上一月份在學習、紀律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；

2、設問：經(jīng)過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學到了什么，有什么困惑。（給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學生學會思考）。

3、做關于時間的游戲：

假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。

請準備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。

下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：

第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！

第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）。

第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。

按照學校嚴格的時間安排，基本遵照學校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學習時間（包括上課）大概是一半。

第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？

一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢?。┱剂?/3.吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3.其實真正可以學習和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。

第六個問題：比比看。

1、把高中階段的學習時間和以后的學習時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學習工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。

第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！

第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？

第九個問題：請問你會如何看待你的未來？

時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的'時間等于謀財害命。你珍惜生命嗎？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。

3、每個人談談自己進入高中以來學習中的困惑。

4、針對學生的學習狀況，提出可供參考的學習方法。

5、面對即將到來的期中考試，對學生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。

注意事項或建議：

（1）在活動中多給學生發(fā)言機會，鍛煉學生的語言表達能力，和心理素質(zhì)。

活動效果及后記：

（1）學生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力；

（2）體會了自己學習環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進行調(diào)節(jié)。

高一主題班會活動方案設計篇八

通過加強團支部、班委會信息化建設，利用計算機網(wǎng)絡、手機短信等現(xiàn)代化技術手段，搭建共青團組織交流的新平臺，對內(nèi)轉(zhuǎn)變工作方式、提高工作效率，對外樹立新形象，提高服務能力，不斷適應新形勢，滿足新要求，扎實推進共青團工作創(chuàng)新發(fā)展。

建立qq群、博客(qq空間)或者網(wǎng)站等信息平臺;qq群用于班級支部成員日常溝通聯(lián)系，博客(qq空間)或者網(wǎng)站用于班級支部各類信息發(fā)布。

(一)班級基本情況。

(二)工作動態(tài)。

(三)班級管理。

1、班級日常管理：班級成員早操、寢室衛(wèi)生、晚點名、到課率等檢查結果發(fā)布;。

2、班費使用公開;。

(四)榮譽榜：班級成員或集體所獲得各類表彰及榮譽。

(五)思想交流：每個學期每名成員至少提交一篇博文記錄個人成長感悟供交流。

(六)資源共享：各類學習資料、優(yōu)秀文學、音樂影視作品分享。

俗話說:計劃趕不上變化。學期才剛開始，很多事情還無法預見，現(xiàn)在訂計劃可能為時過早。但是我們會努力制定出詳細的方案計劃盡力把各項活動落到實處，使新學期的一切工作盡量在我們的規(guī)劃之中，使我們的新學期更加豐富多彩。

一個班級的思想建設無疑會影響到這個班的整體面貌但是我們相信在老師、同學們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班建設成為“文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀班集體。我們也正朝著這個目標而不斷地努力著!

班團工作計劃篇三。

一、完善自身建設，常規(guī)工作有序進行。

1、團支部定期召開班子例會，會議有記錄，認真、規(guī)范地填寫好團支部班級小檔案。

2、團支部檔案的管理力求清楚、明了，團總支下發(fā)的各種文件，支部計劃、總結，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。

3、認真做好每年度的團費、團報、團刊的收繳、征訂工作。

1、積極籌備每月校團委所制定的主題團組織生活，不斷創(chuàng)新通過不同方式使同學們不僅能提升思想認識又能加強團隊協(xié)作精神。

2、多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。

3、收集意見，根據(jù)大多數(shù)人的意見對具體活動地點、方案以及備用方案進行詳細的制定。

4、積極組織同學參加學校及各院系舉行的各類文體活動，并對參加者給與一定獎勵。

三、在以后的工作中我們要努力讓團支部的工作更加順利，能夠在今年的工作中更上一層。

四、具體方案。

1、加強班委團支部的建設，增強其工作能力與效力。

3、要有一個完善的班級制度，也讓班級成員知道，班委團支部處理事情對事不對人。

4、每月組織一次班級集體活動，增強班級凝聚力。

5、在組織活動時應充分考慮班級成員的經(jīng)濟接受能力，力爭每位班級成員都能參與，并注意出行的安全。

6、開展各種文體活動，增強班級內(nèi)部的協(xié)助精神。

五、總結。

希望同學們能夠在此方案的帶領下，這學期更加完美的去做好團支部工作：讓我們通風1102班團支部工作更上一層樓，創(chuàng)造出一個完美的班級!

工作目標：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

3、在班委共同努力下，為班級創(chuàng)建更好的環(huán)境。

4、在適當?shù)臅r間條件下，參加公開團活展現(xiàn)班級風采。

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高一主題班會活動方案設計篇九

鄭姜：下午好。

鄭陽：有了青春，人們才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”“少壯不努力老大徒傷悲”這樣感嘆韶華易逝，青春難再的千古良訓。

姜穎：下面讓我們一起欣賞每位成員的風采吧。

《應聘》。

鄭陽：姜穎，問你一個小問題?

姜穎：什么問題，你說。

鄭陽：就是每年這個時候畢業(yè)生正在進行的事情除了忙于論文外，還有什么?姜穎：那當然是忙于找工作，忙于應聘啦。

鄭陽：答對了，今天我們這里也要進行一場應聘。

姜穎：那還等什么呢，趕緊去看看吧。

鄭陽：下面請欣賞由張紅、周春劉等人帶來的小品《應聘》。

《一戰(zhàn)到底》。

姜穎：大家說，她們演的好不好，(好).......接下來就是進入我們的游戲環(huán)節(jié)，相信大家對風靡大江南北，吸引眾多智者參與挑戰(zhàn)的江蘇衛(wèi)視《一戰(zhàn)到底》欄目很熟悉吧，今天我們也把《一戰(zhàn)到底》搬到了我們的舞臺，來現(xiàn)場感受一下答題挑戰(zhàn)的快感。

下面有請十位挑戰(zhàn)者上場。。。(待十位選手站好后)下面由鄭陽來宣讀游戲規(guī)則：鄭陽：游戲規(guī)則：

十個人進行抽簽決定答題順序，倆倆pk，獲勝的人進入下一輪，經(jīng)過倆倆pk剩下的五個人進入車輪戰(zhàn)，按順序開始答題，答錯的人淘汰，從下一位開始繼續(xù)答題，直到戰(zhàn)到只剩最后一位，那位就是戰(zhàn)神!!!

(然后現(xiàn)場分組，司儀拿出簽讓大家抽)。

《歌曲串燒》。

鄭陽：剛才看完緊張激烈的答題，真是熱血沸騰呀，讓我們再次以熱烈掌聲恭喜xxx獲得戰(zhàn)神稱號。接下來讓我們聽聽歌放松一下，下面有請陳潔、夏思靜等人為大家?guī)淼母枨疅?，大家歡迎。

《大路小事》。

姜穎：歌曲讓我們心情愉悅，讓我們把這愉悅的心情繼續(xù)下去，接下來請欣賞由鄭陽、盧偉帶來的相聲《大路小事》，來看看大路上究竟有哪些事。

《誰是臥底》。

姜穎：這路上果然小事不斷呀，他也確實該打(哈哈哈.......)。看完相聲，再次進入我們的游戲環(huán)節(jié)，這個游戲名字叫誰是臥底，大家看過快樂大本營，相信對此也不陌生，話不多說，接下來就讓我共同來參與吧，看看誰才是最牛的臥底。(選手上場)。

姜穎：現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則：

將踴躍報名的人員與隨機抽取的人員，一輪共7位。發(fā)給他們其中5人一樣的詞語，1個人手中的詞語與之近似卻不相同，還有1人手中拿到的是空白。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示?？瞻着频娜藙t是根據(jù)其他成員的描述和以自己所理解的意思來描述。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。輸?shù)舻哪莻€人將會接受到懲罰。

姜穎：那將怎么處罰呢?下面由鄭陽來說一下懲罰措施：

鄭陽：如果臥底在前三輪投票中被揪出，在第幾輪被揪出，就在腰間掛與剩下的人數(shù)相等的氣球數(shù)，由剩下的人負責戳爆，如果臥底堅持到第四輪，則不處罰臥底，而是處罰前三個出局的人，如果最后剩下三個人中有臥底，則臥底獲勝。

《白娘子后傳》。

鄭陽：游戲大精彩了，真的是意猶未盡那，不過別急，下面還有游戲，有大家樂的。

有一場驚天動地的愛情故事發(fā)生在數(shù)百年前，但是由于某人不懂愛，而讓這對戀人經(jīng)歷了生死離別。今天他們又要經(jīng)受什么磨難呢?接下來請欣賞由唐斐、毛莉、張雪揚等為大家?guī)淼那榫皠　栋啄镒雍髠鳌?，掌聲有請?/p>

《默契大考驗》。

姜穎：雖然法海不懂愛，但是有情人終成眷屬，只要堅守心中的那份真善美，愛就能能戰(zhàn)勝一切。當然愛也少不了默契，有默契的愛才能長久，接下來就進入我們的默契大考驗的游戲環(huán)節(jié)。請各組選手依次上場。

(上場后)。

鄭陽：游戲規(guī)則：

需要甲乙兩個人搭檔參加，甲背對題板，乙只能通過肢體語言去表現(xiàn)題板上內(nèi)容，甲根據(jù)乙表現(xiàn)的內(nèi)容進行猜測，猜對后兩人互換位置，互換角色，甲表演乙來猜，一分鐘計時，答對題數(shù)多的獲勝，如果兩組答對題數(shù)一樣，就進行加時賽，直到最后決出勝負。

《想把我唱給你聽》。

《想把我唱給你聽》，有請。

《我們》。

鄭陽：是南通大學讓我們相識，是行政管理專業(yè)讓我們相知，我們在一起共同學習過，共同生活過，共同娛樂過，也共同流淚過，當然也少不了二過。這些都加深了我們彼此之間的友誼，雖然不是兄弟姐妹但卻勝似兄弟姐妹，這是我們?nèi)松囊还P寶貴財富，因為有你，因為有我。接下來有請周靜雪和李娜為大家?guī)碓娎收b《我們》。

結束語。

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;。

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;。

甲：梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由···”

乙;是啊，讓我們把握住人生中最美好的時光，好好努力，向著明天看齊!

高一主題班會活動方案設計篇十

一、主持人主持活動。

中隊長講話：英國的作家莎士比亞曾說過：“本來無望的事，大膽嘗試，往往會成功?！苯裉煳覀冊谶@里舉行《昨天、今天、明天》主題隊會，是想給大家提供一個盡情展示自己優(yōu)點的舞臺，同時在這個舞臺上也能夠看見自己的不足，敢于挑戰(zhàn)自己。我宣布《昨天、今天、明天》主題隊會現(xiàn)在開始。

昨天篇。

甲：巍巍滴水巖下，美麗的校園里我們?nèi)鱿滦燎诘暮顾?，取得了輝煌的成績。請陳思佳同學匯報我們曾經(jīng)獲得的榮譽信息。

小演員：下個月，學校要舉行跳繩比賽，我想?yún)⒓颖荣?，為班級爭光，可我那水平唉?/p>

歌曲《我是一只小小鳥》。

甲：原來，你是對自己沒信心呀！聽了下面的故事，你一定會有收獲的。故事《鐵杵成針》。

小演員：同學們，我明白了，我是因為自己不努力，對自己缺乏信心，，我想我只要相信自己的能力，刻苦練習跳繩，我也是能參加比賽為班爭光的。

乙：說得太好了！我們大家都碰到過困難，也都有過不成功的體驗，但是失敗乃成功之母，如果你不敢去嘗試，成功就會與你擦身而過；而如果你敢說“我能行！”成功的希望就有可能屬于你。

今天篇。

甲：今天，我們將一展風采，展示自信、展示自我，沒有任何退縮與掩飾，用實際表現(xiàn)來告訴大家“我能行”！（隊員展示）。

唱歌表演我能行。請聽歌曲《黨愛我來我愛黨》。

電子琴演奏我能行，請聽我們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹?/p>

說起書法我最行，請看（展示書法作品）。

唱歌跳舞我最行，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘欢卫∥琛?/p>

甲：我們是新世紀的小主人，我們敢于創(chuàng)新，勇于實踐，乙：相信我們，二十一世紀的少先隊員一定行。

三句半《新世紀，我能行》。

明天篇。

甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，祖國美好的明天等。

著我們用雙手去裝點。

乙：明天，我們是國家的主人，是建設的棟梁。

隊員走上臺。

解放軍：（陸?？杖耍┪覀兘夥跑姡Ｐl(wèi)祖國責任大，為了祖國、人民的安全，不怕艱苦和困難，緊握鋼槍，日夜守衛(wèi)著祖國的邊疆。

教師：我是人類靈魂工程師，仔細耐心把課上，同學們學得好，我的心里真喜歡。

足球隊員：我是足球隊員，奔跑在世界的足球場，咱們中國的足球隊，已經(jīng)踢出亞洲，走向四面八方。那一天，我捧著獎杯，站在高高的領獎臺上，看著正在升起的國旗，聽著雄壯的國歌在世界奏響。我們之所以能取得輝煌的成績，是因為：我們堅信——我們的未來不是夢。

甲：親愛的伙伴們，一個人一生的路不可能平坦無阻，但無論風多猛，雨多大，我們都不要低頭，更不要怕。

甲：昨天，已經(jīng)過去，不會再來；今天正在進行，抓緊時間；，明天，等待我們，計劃未來。

乙：也許，明天的道路上有荊棘、虎豹，大家就要不畏艱險，勇往直前。

甲乙：抓住機遇，自強不息！用雙手去創(chuàng)造美好的未來！

高一主題班會活動方案設計篇十一

三、活動地點：教學樓4樓營銷10班級教室。

四、活動人員：營銷10全體人員。

五、活動策劃：殷佳妮。

六、活動承辦單位：營銷10。

七、活動記錄者：陳萬泉。

八、后勤工作人員：錢紅俠，葉丙滔，劉美珍，曹瑩。

九、主持人：殷佳妮。

十、活動總負責：閆倫語。

十一、活動總協(xié)調(diào)：陳浩。

十二、活動背景：

經(jīng)歷了高考，遠離了家人，我們背著行囊相聚在大學。我們學會了自立，明白了在一個陌生的群體中怎樣生活。寢室、教室成為了我們重要的活動和學習的場所。在室友之間，老師之間，同學之間，我們應該怎樣建立起良好的人際關系呢?讓身邊的人愿意與你分享他們的快樂，讓身邊的人愿意對你們吐露心聲，讓身邊的人遇到難處時愿意第一個向你求助。溝通，他能讓這一切成為現(xiàn)實。人與人之間心靈的溝通能讓我們拉近彼此的距離，建立起心靈深處的橋梁。

十三、前期準備：

(一)明確目的：

大一即將結束，我們將迎來大二。隨著相處時間的越來越長，舍友之間的矛盾也越來越多，把彼此的優(yōu)點放小卻把缺點無限放大的可能性也是存在的。男女同學的交往以及異班同學的交往也非常的重要。大學期間的友誼是美好的，不要讓不理解，不信任等因素影響了我們?nèi)穗H交往關系。所以，我們應該把自己最真的一面展現(xiàn)在同學面前。讓我們學會溝通，學會理解，學會信任，學會自立。

(二)設計活動：

(1)引出主題——組織策劃成員講述一個關于人際交往的小故事，由此引出班會。

(4)觀看視頻——了解動物之間是怎樣建立友誼的。

(5)情景模仿——錢紅俠，葉丙滔等同學表演情景劇。

(7)個人獨唱——韋鴻雁《一個像夏天，一個像秋天》。

(8)總結性發(fā)言。

(9)班主任點評。

(三)分享與討論：

通過對今晚的班會，同學討論學到了什么，并自我總結自己這一學期在班級中的人際關系網(wǎng)如何。

十四、活動總結：

總結班會，大家有新的心得體會。希望大家在以后的2年里，學會溝通、理解、包容、信任，收獲知識與能力。

十五、活動結束工作：

活動結束，做好班級的衛(wèi)生清理工作。及時做好活動總結，對于此次班會的`優(yōu)缺點做出正確的評價。并且把活動的記錄做好，最后把所有資料整合保存。

高一主題班會活動方案設計篇十二

內(nèi)容摘要：體驗受人歡迎的快樂;認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關系?；顒訙蕚洌簻蕚錁?、樹葉、小鳥的圖片;一個故事;紙剪的紅花若干;畫紙若干。

體驗受人歡迎的快樂;認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關系。

準備樹、樹葉、小鳥的圖片;一個故事;紙剪的紅花若干;畫紙若干。

你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎?你怎樣表示對我的歡迎呢?(鼓掌)能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。

1、(貼出兩棵樹的圖片)同學們，你們看，這兩棵樹有什么不同?

2、如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢?

3、如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣?

5、老師認識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎?

6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》。

1)你們想想，這時明明的心情是怎樣的?

2)大家來給他想辦法，幫他出點了，使他受人歡迎。

3)小組討論、交流。

4)提名匯報，并把樹葉貼在樹上。

5)小結：同學真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開心極了!

7、你們有過受別人歡迎的體驗嗎?下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗。

游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學號，簇在箱子，被抽到的人說受人歡迎的體驗，大家分享。

8、先說自己的體驗，再抽出下一位同學。

9、游戲：找朋友。

規(guī)則：請你找出你認為班里最受歡迎的同學，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。

1、同學們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開心，多快樂呀!讓我們都來學習調(diào)整自己的行為、情緒，做一個受人歡迎的人。

2、讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂。讓我們都來做一個受大家歡迎的人。

3、分享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲?說出來，我們一起分享。

內(nèi)容摘要：體驗受人歡迎的快樂;認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關系。活動準備：準備樹、樹葉、小鳥的圖片;一個故事;紙剪的紅花若干;畫紙若干。

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體驗受人歡迎的快樂;認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關系。

準備樹、樹葉、小鳥的圖片;一個故事;紙剪的紅花若干;畫紙若干。

你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎?你怎樣表示對我的歡迎呢?(鼓掌)能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。

1、(貼出兩棵樹的圖片)同學們，你們看，這兩棵樹有什么不同?

2、如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢?

3、如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣?

5、老師認識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎?

6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》。

1)你們想想，這時明明的心情是怎樣的?

2)大家來給他想辦法，幫他出點了，使他受人歡迎。

3)小組討論、交流。

4)提名匯報，并把樹葉貼在樹上。

5)小結：同學真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開心極了!

7、你們有過受別人歡迎的體驗嗎?下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗。

游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學號，簇在箱子，被抽到的人說受人歡迎的體驗，大家分享。

8、先說自己的體驗，再抽出下一位同學。

9、游戲：找朋友。

規(guī)則：請你找出你認為班里最受歡迎的同學，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。

1、同學們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開心，多快樂呀!讓我們都來學習調(diào)整自己的行為、情緒，做一個受人歡迎的人。

2、讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂。讓我們都來做一個受大家歡迎的人。

3、分享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲?說出來，我們一起分享。