總結(jié)是對自己過去一段時間的努力和成果的呈現(xiàn)，我們應(yīng)該寫下來紀念一下。寫總結(jié)時要盡量客觀公正，對自己的優(yōu)點和缺點都要有清醒的認識。閱讀總結(jié)范文有助于我們提高對總結(jié)內(nèi)容的理解和把握，進一步提升文章的質(zhì)量和實用性。

推薦《綠山墻的安妮》作文篇一

有一本書，它百讀不厭；有一本書，它趣味橫生；有一本書，它蘊藏著一個大道理……這本書，就是我最愛的——《綠山墻的安妮》！

這本書的主要內(nèi)容是：馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……安妮是一個堅強的女孩子，遇到困難，她眼睛也不眨一下，就會不假思索的去行動。就算失敗了，她還是好強的站起來，面對困難，毫不退縮。當(dāng)她面臨考女王學(xué)院的'困難時，她努力學(xué)習(xí)，從來沒又放棄過，為了考上女王學(xué)院，安妮不知道付出了多少，廢寢忘食的學(xué)習(xí)著……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)安妮那種堅強不屈的精神?，F(xiàn)在的我們，每一個人都是爸爸媽媽的心肝寶貝，如同手中的寶玉一般，呵護著。所以我們遇到困難都不會去解決，像我姐姐，即將高考了，她膽戰(zhàn)心驚，有一段時間還一直吵著不要上大學(xué)了，每天復(fù)習(xí)時，都是在姨媽的逼迫下，要不然，她肯定不復(fù)習(xí)。最后，只考上了三本的學(xué)校，本來姐姐肯定能考上二本的。

推薦《綠山墻的安妮》作文篇二

《綠山墻的安妮》作者是加拿大作家蒙哥馬利，他生于愛德華王子島。

1908年，她的第一部著作《綠山墻的安妮》出版，并一躍成為暢銷書。這部小說俘獲了眾多女孩子的心。后來，蒙哥馬利有發(fā)表了一系列“安妮”小說。1942年，蒙哥馬利因病去世，葬于愛德華王子島。《綠山墻的安妮》是一部女孩的“通話”，是一部充滿陽光與夢想的成長之歌，是一個由“丑小鴨”變成“白天鵝”的故事。11歲的女孩安妮長得并不漂亮，滿臉雀斑，還有一頭連自己都討厭的紅頭發(fā)。一個偶然的機會，她從孤兒院來到綠山墻農(nóng)舍，成為老兄妹馬修和馬瑞拉的養(yǎng)女。在這里，她有足夠的想象空間發(fā)揮她那超乎尋常的想的想象力。

她幻想自己有漂亮的黑頭發(fā)，幻想有好看的帶泡泡袖的裙子，幻想大自然有樹神、水神，甚至有鬼……她那蓬勃的生命力自在的綻放著，雖然也不斷闖禍，但更重要的是她給綠山墻帶來無盡的歡樂，讓人們看到生命是如此多彩。安妮擁有兩種寶貴的財富：一是對生活永遠的新奇感。二是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說，每一天都有新的驚喜，新的期盼。只要清晨來臨，就是一個值得期待的一天。生活中，我們也應(yīng)該像安妮一樣，不管是處于順境還是逆境，都不拋棄對生活的夢想，以樂觀的心態(tài)來迎接每一天。

多給自己留一份想象的空間，生活就多一份美好。此外，本書的寫作技法也頗具特色，書中大多的語言描寫是小說的特色。在塑造安妮這一人物形象時，作者毫不吝嗇地運用了大量的語言描寫把生動活潑的語言都賦予“安妮”之口，這種獨特的語言描寫直接凸顯人物性格，突出了人物的與眾不同，一個靈氣逼人、想象力極其豐富的女孩形象躍然于紙上。其次，小說多處進行了環(huán)境描寫。

優(yōu)美而富有詩意的語言把人物所處的環(huán)境描繪的如詩如畫，恬靜而安詳?shù)木G山墻農(nóng)舍、“閃光之湖”、“情人的小路”、“紫羅蘭谷”……以及碎石嶺變化的大自然美景都令人無比向往。這樣優(yōu)美的環(huán)境正好貼合一個喜愛幻想的女孩，環(huán)境與人物相鋪而成，使整部小說如一條清澈的小河，歡快的流過每一個讀者的心田。成長與夢想就是這部小說的主題。有夢想生活才不至于平淡;有夢想，才不會錯失許多珍貴的東西；有夢想，并為夢想而努力，生命才會更有意義。相信每個孩子讀了這本書都會明白夢想是成長的原動力，是生命變得精彩的出發(fā)點。如果你對《綠山墻的安妮》感興趣，那就趕快閱讀它吧！

推薦《綠山墻的安妮》作文篇三

今天我還看了《綠山墻的安妮》，安妮從小失去父母，被一對兄妹收養(yǎng)，安妮經(jīng)歷了許多困難、挫折和疾病。最終在這對兄妹的教育下，安妮變成了一個安靜、聽話、文雅的小女孩。

我讀完這本書后知道了：無論遇到什么困難都要堅持下去。

推薦《綠山墻的安妮》作文篇四

這是一個紅頭發(fā)、有雀斑的女孩，她酷愛想象，天真善良，不因為她是一個孤兒而自暴自棄。沒錯，她就是“安妮”.

安妮是《綠山墻的安妮》的主人公，作者是加拿大的蒙哥馬利，她從小就擅長編故事，看到一部隨筆后突發(fā)靈感，創(chuàng)作了這本書。讀了這本書后，我十分有感觸。安妮是一個孤兒，不停地被收養(yǎng)與被收養(yǎng)，從未有一個真正的家，每天要干最重的活，童年生活充滿坎坷，可是她從不會因此而自暴自棄，內(nèi)心充滿陽光，我深深地被她的堅強樂觀打動了，在她眼中“美好的早晨應(yīng)該享受，怎么可以絕望呢？”對于安妮來說，每一天都是新的開始，每一天都有新的期望。當(dāng)他被馬修一家領(lǐng)養(yǎng)后，她用獨特的生命力，給綠山墻農(nóng)舍帶來了無盡的歡樂和活力，贏得了大家的喜愛。面對美好的大自然，面對新鮮的事物，她總有自己獨特的見解，她總會用想象來彌補心中的遺憾。

我真為我受到一點點挫折就垂頭喪氣的行為而感到羞愧，我只想說，安妮身上那天真善良、陽光向上、樂觀堅強、酷愛想象等良好的品質(zhì)都值得我去學(xué)習(xí)！

04。

自我介紹。

我是吳竺遠，是縉云縣第二實驗小學(xué)五年級的學(xué)生。別看我小小的個子，我可是班里的體育健將，運動場上、籃球場上都有我活躍的身影，我還多次參加校、省的籃球賽呢！我還是班里的行政大組長，我和組內(nèi)同學(xué)齊心協(xié)力，互幫互助，我們的小組多次被評為學(xué)期崇正小組，許多同學(xué)都喜歡和我同一組。我還是爸爸媽媽眼中的乖兒子！

安妮，你令我崇拜！

縉云縣第二實驗小學(xué)六（1）班吳竺遠。

自從看了《綠山墻的安妮》，文中的安妮就成了我的學(xué)習(xí)對象，特別是她那豐富的想象力，讓我羨慕不已。

想象力對我來說是最欠缺的，可不管在什么事中，想象力又是那么主要。每次在美術(shù)課，我總是絞盡腦汁的去想該怎么畫，可我就是想不出來該怎么畫，出現(xiàn)的都是規(guī)規(guī)矩矩的樣子，看著同學(xué)們別出心裁的畫，心中總是那么期待，期待奇跡會降臨我身上。可她不一樣，馬修不能按時接她，她卻一點也不無聊，想象的翅膀帶她飛翔，帶她飛到不遠處的一顆櫻花樹上睡覺，睡在盛開的櫻花和明亮的月光下，就像睡的大理石地板上一樣舒服，睡著睡著，想著想著，不知不覺等到了馬修，她就這樣，一棵樹就能想象的這么多畫面，真令人驚訝啊！

若說她的想象力讓我羨慕，那她敢于挑戰(zhàn)的性格更讓我敬佩。他向朋友挑戰(zhàn)走房梁，朋友走地十分順利，可她還沒走完就摔了下來，腿摔骨折了，還暈了過去，瑪麗拉知道了十分驚慌，可她醒來第一句話卻說：沒事。這是何等的勇氣和堅強??！我連她的一百分之一都沒有。不說其他，我就連上臺講話都十分緊張，面對熟悉的講臺，我都不敢挑戰(zhàn)，更不要說更大更高的舞臺了，我為自己的懦弱羞愧，安妮，是你讓我下定決心，我要勇于挑戰(zhàn)。

安妮的勇氣和想象力在我心中回旋，我想接下來，我要多看書，豐富自己的想象力，我要勇敢面對，接受之前不敢完成的挑戰(zhàn)，安妮，你等著吧，我會追上你的！

05。

自我介紹。

“悠悠好溪，微微括蒼，崇正文化淵遠流長”大家好，我來自縉云縣第二實驗小學(xué)。在夏天，學(xué)校的樹木生長得格外蒼翠茂盛，夏天的陽光像一個個調(diào)皮的小精靈在樹梢跳舞。操場的歡笑聲，構(gòu)成了一條歡樂的樂章，在樹下投出斑駁的影子，也跟著動起來。而在大樹下，總有一個女孩，倚著大樹，翻著紙張，那就是我，六三班的姚奕帆。

在學(xué)習(xí)中，關(guān)注就行，我認真專注?；氐郊?，我也毫不懈怠，看書，做作業(yè)，不給自己浪費時間的機會。我還是個熱愛閱讀的女孩，隨機應(yīng)變的諸葛亮，機智勇猛的武松，樂觀向上的安妮，聰明勇敢的哈利波特，都是我的知心朋友。不過我相信，在漫長的未來里，跟他們一起在書海里遨游。

領(lǐng)悟生活真諦。

縉云縣第二實驗小學(xué)六（3）班姚奕帆。

你擁有一顆樂觀的心嗎？你存在著期待每一天的心嗎？你存有一顆熱愛生活的心嗎？如果你有的話，那你就成功了，你就是心態(tài)美的人了，真正的美。擁有真正心態(tài)美的人就值得尊敬！

――題記。

我看《綠山墻的安妮》這本書時恰巧在深夜，四周安靜極了，透過字里行間，我仿佛看見那個紅頭發(fā)小精靈正向我飛過來，她像一股清風(fēng)飛進了我的心田。她自豪地告訴我，在她犯錯誤需要幫助，是她的家人、朋友、老師用愛來鼓勵她，用愛來幫助她。也就是這些珍貴的愛，讓她成功地走向了美好。

安妮還跟我談起了幸福，她說幸福是神奇而又簡單的，她只需要指出一朵花說“香”,就立刻聞到花香濃郁；說一顆樹變美，就立刻發(fā)覺它變得美麗蔥郁?？苫叵肫鹞易约海刻旆艑W(xué)回家都看到白樺樹，卻從來不曾多停留一分鐘，而在安妮眼中，白樺樹不就是穿著雪白婚紗的美麗高貴的新娘嗎？正因為這樣，我們的生活平淡無奇，索然無味。也不曾在早晨醒來時，驚喜自己有個嶄新的開始，從不曾在夜晚滿天星辰中感懷宇宙的浩瀚，從不曾在登山時感受山的偉大。我們的每一天、每一刻就這樣悄悄地溜走。

不知不覺，我在安妮身上讀懂了生活的真諦，那是熱愛生活對未知的世界，保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然也是如此。夏夜中，我看見星星在浮動，白樺樹在頭頂發(fā)出輕柔的沙沙聲。

推薦《綠山墻的安妮》作文篇五

《綠山墻的安妮》是一本很有趣的以一個小女孩成長為話題的小說。聽到這個名字時，我心里就產(chǎn)生了好多疑問：什么是綠山墻呢？一個人怎么生活在墻里呢？于是，我開始饒有興味地閱讀起了這本書。

原來，綠山墻并不是我想象中的一堵墻，而是一個地方的名字。而主人公安妮卻是一個生下來就過著顛沛潦倒生活的女孩。她在馬修的收養(yǎng)下來到了綠山墻。主人公安妮可不是一個讓人省心的孩子，她天真熱情，酷愛幻想，為此也招來了馬瑞拉的不滿。安妮就這樣在一次次的犯錯中不斷的長大。在小說的結(jié)束篇，安妮遭到了生離死別的痛苦——最疼愛她的養(yǎng)父馬修猝然長逝，親人已逝，但生活還是要繼續(xù)的，安妮決定像馬修一直希望的那樣，快樂的生活下去。為了讓馬瑞拉逃離失明的危險，安妮毅然的放棄了大學(xué)的學(xué)業(yè)，只為能夠留下來照顧馬瑞拉。終于她可以憑一己之力為家里撐起一片藍天。

讀完了這本書，我認為，它的主題是愛的回報。安妮在最后領(lǐng)悟到了愛的真諦是付出，并完成了從年少到青春，從懵懂到成熟的蛻變。

在我為安妮的成功蛻變而感到開心時，我也明白了做人要樂觀，要有自信，要堅持自己理想的道理。人生的路上會有許多曲折、泥濘的小路，但你如果堅持自己的理想，并向著自己的理想去努力，就一定會成功。安妮用實際行動告訴我們，沒有自己做不到的事情，只要有信念，一切都可以用自己的雙手去創(chuàng)造！

同樣，我們也要多幫助身邊的人，為他們做一些力所能及的事情，分擔(dān)家人朋友的喜怒哀樂，做一個受人尊敬的人。因為愛不是簡單地索取，它需要真誠的付出。

推薦《綠山墻的安妮》作文篇六

《綠山墻的安妮》是一部描寫兒童生活的小說。小說里的主人公安妮。夏利，因自幼失去父母而被留在孤兒院。馬修和瑪瑞那想要收養(yǎng)一位男孩幫他們做事，然而和安妮并沒有什么關(guān)系，可就是因為孤兒院的陰差陽錯送了安妮過去。瑪瑞那越來越喜歡安妮。安妮因為有了家人和朋友的`關(guān)心與愛護，她也沒有被生活的困擾所打倒，最終以自己的努力考上了“女王學(xué)院”。

看完了這本書后，我被安妮這一個純真，善良，可愛，樂觀的小女孩迷倒。我要學(xué)習(xí)安妮的樂觀，安妮自幼就失去了父母，在又悶又困的孤兒院里度過了十年，但她還可以保持樂觀向上的精神，要是我早就受不了。所以我要學(xué)習(xí)安妮，學(xué)習(xí)她那一種樂觀地看待人生。

在她與馬修和瑪瑞那生活的那一段期間，安妮和她的朋友黛安娜給綠山墻農(nóng)舍旁的景物取了名字，非常有意思。最讓人印象深刻的是，那一片“幽靈的森林”。安妮總會想象后面會有一個白色的東西伸出手來抓住她。真有趣，其實那只不過是一片云杉林罷了。

作者露西莫德蒙哥馬利以清晰流暢，生動幽默的筆觸描寫了這一部小說，這也是讓人學(xué)習(xí)的地方。

這本書讓我認識了一個純真善良，樂觀向上的安妮，也讓我知道做人要樂觀，不能悲觀的看待人生。

推薦《綠山墻的安妮》作文篇七

今天，老師給我們布置了一項作業(yè)，就是讓我們把這本書的一個人物分析出來，這這就對我們很簡單。

人物就是安妮·雪莉，因為安妮是里面每一章大約都有的人物。哈哈，她有一頭紅彤彤的頭發(fā)，她臉看上去是一個很溫柔的一個人，其實，她是不開想象的一個人。她喜歡有一頭長長的'黑頭發(fā)，可她這是辦不到的。因為，在這里有一個人說過，長著紅頭發(fā)的人是不聽話的一個人，他就是聽了這句話才這樣做的，他還穿著一件裙子，是光帶黃色的，她覺得不好看，想穿紗裙，因為這樣漂亮。哈哈哈哈!

她還有一個好朋友，叫安娜，而且，是最好的朋友，因為他只有一個朋友。這是因為他很愛發(fā)脾氣。還敢和家長、同學(xué)、爺爺、姥姥、奶奶、太太······等等人發(fā)脾氣。是不是很可怕呀！

我就這樣講完了，再見！

推薦《綠山墻的安妮》作文篇八

作者精湛的文筆，是我癡迷這部作品的重要原因。一連串的場景描寫，仿佛讓人身臨其境，一起跟安妮看綠山墻的美麗風(fēng)景。主人公安妮的特點被活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了出來，好像一個可愛的`青春少女躍出文字，這足以看出作者在現(xiàn)實生活中的觀察細致，每一件發(fā)生的事都在我們的生活中存在。

安妮，她就像一個普通的鄰家女孩，她也對自己的外貌極度不自信，甚至十分絕望。但是她可以靠著豐富的想象力讓她生活在一個美麗的世界，每一天都有新的期盼，她不怕盼望落空，因為對于她來說，從盼望之中就已經(jīng)收到了一半的快樂。她就像一株生命力旺盛的梅花，無論怎么風(fēng)吹雨打，無論是挫折還是困難，她依然會長出愛與夢想的花苞，在無數(shù)的打擊中綻放出最美的花朵。

在生活和學(xué)習(xí)中，我們往往沒有安妮樂觀的心態(tài)，遇到一點點困難，就急著嚷嚷著要放棄，天天自由散漫地過日子，過完一天是一天，對自己要求低。我們要像安妮一樣，對自己要求嚴格，對學(xué)習(xí)充滿信心和希望，多思考，每天給自己一個小目標(biāo)，遇到困難勇于突破。

推薦《綠山墻的安妮》作文篇九

近來，我讀了一本好書，這本書就是《綠山墻的安妮》。

綠山墻，是一個農(nóng)莊的名字，書中的主人公安妮就生活在這里。

安妮是一個很有個性的女孩子，她堅強又樂觀，她的.遭遇很不幸；安妮又是一個愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上的性格，讓人感覺她的無時不刻的快樂。

推薦《綠山墻的安妮》作文篇十

我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書。是加拿大的露西蒙哥馬利寫的，她是一位很好的女作家?！毒G山墻的安妮》已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年來，《綠山墻的安妮》征服了五千萬個天真善良的心靈。她是一部最甜蜜的寫兒童生活的`小說。

《綠山墻的安妮》講的是，一對住在愛德華王子島艾風(fēng)里綠山墻的年輕夫婦想要一位男孩來幫忙，結(jié)果從孤兒院領(lǐng)來了一位天天愛幻想，長相并不好看的的安妮，但后來，這對老夫婦越來越喜歡安妮，把它當(dāng)成自己的孩子。這本書就是塑造了一個令人感動與喜愛的兒童形象。

我很喜歡這本書，我更對安妮著迷。它是一個很愛幻想的女孩，比如她看見一棵開滿白花的櫻桃樹，就給它取名叫“白雪王后”，看見一片水很清、很美麗的湖，就給它取名叫“耀眼之湖”......此外，安妮還很善良，天真無邪。她很大方，很有交友能力，比如：她來到綠山墻后的三個月就交了一個知心好友，她不論到那里都有朋友，我很羨慕他這一點，因為有時候我有點扭捏、害羞，我要像安妮學(xué)習(xí)。她熱愛大自然，也熱愛生活，他處處充滿活力、開朗樂觀。正因為她有這么多閃亮的魅力，她才受到了這么多人的喜愛。

推薦《綠山墻的安妮》作文篇十一

《綠山墻的安妮》這本書是加拿大女作家露西。蒙哥瑪利所著，它被譯成三十多種文字在許多國家出版，發(fā)行量達八百多萬冊。馬克。吐溫稱贊作品主人公“安妮是自愛麗絲以來最惹人疼愛的女孩”。

安妮倔強正直、感情充沛、想象力極其豐富，雖然因為她惹了不少的禍，但也收獲真誠的愛。黛安娜對待感情真摯勇敢，兩個可愛又活潑的小女孩，給文章增添了豐富的感情色彩，就像是給個小紙機器人，讓它能夠自己活蹦亂跳，給予它生命，使人心情愉悅！馬修個性靦腆，但從不掩飾對安妮的愛；瑪麗拉則是一個“刀子嘴巴豆腐心”的人，對安妮的愛她從不輕易表示出來，而是將它埋藏在心底。在這一點上，馬修與瑪麗拉有著鮮明的對比。在這本書還有這樣一個人使我們印象深刻，那就是約瑟芬太太，這個性格古怪的太太因安妮的道歉而對她產(chǎn)生了極大的興趣，她們從而成為了彼此“靈魂的知音”。

“情人的小徑”、“森林女神的水泡”、“柳池”和“維多利亞島”等，這一個個有趣又且充滿詩意的名字；將葡萄酒錯拿成草莓甜酒；為了瑪麗拉而放棄研讀的機會……這一幕幕令我回味無窮。安妮從一個總會做錯事情，總是沉浸到自己想象中的孩子，成為了一個做事利落的少女。從這本書里，我能看到安妮的蛻變，我很榮幸，也很高興！

上帝在天，愿安妮。雪莉太平無事！

推薦《綠山墻的安妮》作文篇十二

“嗚嗚嗚，媽媽，我的腿好疼！”“嗚嗚嗚，我只考了這么點分……”每次受傷了或是考試沒考好的我都是這樣子的。媽媽說我太脆弱了，一點都沒有男子漢的氣概。有一次，我又因為某件事哭了，媽媽遞給了我一本書。哇，好漂亮的封面，我立刻津津有味地看起來。我漸漸被書中故事的主人公吸引住了，因為她與我的脾氣完全相反。

馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了一個小女孩，叫安妮。她經(jīng)歷了許多事情，但她很堅強，很勇敢。一次，安妮看見幾個男孩子在爬一棵大樹，那棵大樹的`葉子全掉了，幾個男孩沒有一個成功。安妮也想試一試，于是她也去爬那棵大樹。但她爬到一半時一不下心就摔了下去。她一句話也沒說，一滴淚也沒流，站起來一瘸一拐地走了，小伙伴們都驚呆了。后來一直都很關(guān)心安妮的馬修因心臟病離開了人世，安妮就照顧高齡而且失明的馬瑞拉。

讀完這本書后，我不再像以前那樣脆弱和膽小，我變得堅強勇敢了，不會動不動就哭了。我會像安妮一樣勇敢，讓媽媽不再擔(dān)心我。媽媽還跟我說：“人，一定要勇敢，不勇敢就不會有美好的明天，長大后也要勇敢，不勇敢就會被嘲笑，做每一件事都要勇敢?！甭犕?，我決心變得更勇敢，發(fā)誓一滴淚也不掉！有一次，我和媽媽去買菜，我們倆開開心心走在路上，突然我被一塊石頭狠狠地絆了一腳，重重地摔在地上，但我沒哭，我是男子漢，我想到了安妮，她比我勇敢，所以我要向她學(xué)習(xí)。媽媽看見我居然沒有哭，高興地說：“福星，你變勇敢了?！?/p>

推薦《綠山墻的安妮》作文篇十三

縉云縣第二實驗小學(xué)六（3）班沈星帆。

縉云縣第二實驗小學(xué)六（3）班沈奕諾。

縉云縣第二實驗小學(xué)六（7）班王瀟婷。

4.安妮，你令我崇拜！――讀《綠山墻的安妮》有感。

縉云縣第二實驗小學(xué)六（1）班吳竺遠。

縉云縣第二實驗小學(xué)六（3）班姚奕帆。

01。

自我介紹。

大家好！我是來自實驗二小六（3）班中的一份子――沈星帆。我學(xué)習(xí)刻苦努力，從不懈怠，常被學(xué)校評為”五星級崇正少年“.我的愛好眾多：打籃球，下國際象棋，游泳……但我對這些愛好的熱愛全都不及于我對看書的熱愛。我愛看世界名著，我愛看百科全書等等。名著膾炙人口的情節(jié)，始終在我的腦海中游蕩。百科書描繪出了一幅幅令人驚嘆的歷史，科學(xué)奧秘。古話說的好”讀萬卷書，行萬里路“.書，讓我感受到了一切事物。

推薦《綠山墻的安妮》作文篇十四

作為一只小書蟲，暑假必須看書嘛！就在最近，我看了一本書，叫《綠山強的安妮》。主人公安妮深深地吸引了我。雖說安妮自幼失去了父母，住在孤兒院里，但她并沒有怨天尤人，而是自信、樂觀、向上。她錯被馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她就像是一個麻煩制造機，常帶來一系列的麻煩，但總能在事后改正自己的錯誤。最終，她得到了全部人的喜愛、尊重和友誼。她成為了一個生活在綠山墻的快樂的、勤勞的主人公。

她，熱愛生活！對周圍的世界，對大自然和花草樹木都充滿了熱愛。她，總是天馬行空，她的想象力甚至比作家的想象力更為豐富、奇特。一湖，可為她舒展笑顏；一鳥，可為她盡顯歌喉；一花，可為她遞來芬芳……但她那獨特的想象力也無法幫助她的生活，她無法避免地鬧出了一些令人發(fā)笑的事情：請自己的朋友喝茶時，一時的糊涂讓她誤把葡萄酒當(dāng)作成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝，就這樣，她的朋友喝醉了。這可不太妙，果不其然，一陣鋪天蓋地的怒火向安妮襲來，巴里太太狠狠地罵了安妮一頓。無獨有偶，這樣的笑話又一次出現(xiàn)。在瑪瑞拉請阿倫先生和他的太太喝茶時，犯糊涂的安妮把止痛藥當(dāng)成香草精放進了蛋糕。一次次的挫折并沒有澆滅安妮熱愛生活的熊熊大火。她積極樂觀的生活態(tài)度促使她一步步邁向了最后的成功。同時，她也懂得從苦難中發(fā)現(xiàn)美，她那句經(jīng)典的話至今還回蕩在我的腦海里：”世界上有這么多值得喜愛的事物，真是太奇妙、太壯觀了！“這句話一次次地敲打著我的心門，她的精神是多么值得佩服??！

合上這本書，我不由聯(lián)想起了自己的生活。有次考試，我考砸了，試卷上鮮紅的分數(shù)刺激著我的心臟，讓我仿佛跌落到了谷底，我從此一蹶不振。而且就因為幾道考試時不會做的題目，就向父母亂發(fā)脾氣。還有很多次在困難與挫折面前，我丟下了信心……現(xiàn)在回想起來，實屬不該??！安妮的精神徹底鐫刻在了我的心上，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我將調(diào)整好自己的心態(tài)，向安妮那樣自信樂觀地面對一切挫折和誤解。成為一個真正的男子漢，也成為了我的夢想。讓我揚起夢想的帆，起航！

02。

自我介紹。

我叫沈奕諾，就讀于縉云縣實驗二小，很快我就是六年級的學(xué)生啦！

我愛看書，我愛畫畫，我愛跳舞，我愛運動……尤其喜歡看書，從壺鎮(zhèn)書院開辦以來，我們總共借了700多本書，在知識的海洋里暢游，我陶醉其中。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。今天我品閱了《綠山墻的安妮》，被書中的主人公深深地吸引著，寫下我的讀后有感。

推薦《綠山墻的安妮》作文篇十五

內(nèi)容簡介：安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久便父母雙亡，成為孤兒。好心的鄰居收養(yǎng)了她，因家庭變故不得不在她六歲的時候，又將她送給另一家人帶孩子。在那家男主人去世，整個家庭解體之后，把她送到了孤兒院。十一歲的時候，住在綠山墻島上的馬修和瑪利拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀，想象力極為豐富。

她熱愛生活，對大自然充滿了夢幻般的感情。她的天真和幻想使她鬧出不少笑話，但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明伶俐又勤奮好學(xué)，憑著自己的努力獲得了讀大學(xué)的獎學(xué)金，爭取到了上雷多蒙大學(xué)的機會，這是安妮一直以來的心愿，可是，就在人生的另一扇大門向安妮打開時，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪麗拉，而選擇放棄自己的夢想，教書來陪伴寂寞的瑪麗拉，安妮只是為了感恩吧，為了感恩而選擇放棄理想，去報答改變她一生的人。安妮長得并不漂亮，滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑，但是安妮內(nèi)在美，有一顆純潔無暇的美好心靈，她愛幻想，一切事物在她的眼里都那么那么的美好，雖然在她一歲時死神奪走了她父母的生命，雖然她在孤兒院里沒有一個朋友，雖然她生來就不漂亮，但上帝仍然對她很公平，賜予了安妮生性樂觀，愛幻想。

讀完之后，我非常感動，這一刻，紅頭發(fā)的安妮已成為我心中的偶像，讓我們向安妮一樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進吧！