
- 時(shí)間:2023-11-23 03:24:00
- 小編:zdfb
- 文件格式 DOC


編寫(xiě)教案時(shí)要充分考慮教材資源和教學(xué)環(huán)境的配套利用。教案要合理組織示范和練習(xí)環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力發(fā)展。這是一份優(yōu)秀的教案示范,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟示。
中班勞動(dòng)教育教案篇一
1、通過(guò)語(yǔ)言講述與欣?;顒?dòng),教育幼兒勤勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。
2、通過(guò)調(diào)查活動(dòng),知道幼兒在家勞動(dòng)的情況,鼓勵(lì)幼兒要積極參加勞動(dòng)。
3、通過(guò)實(shí)踏活動(dòng),教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的.心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
《愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)》圖片、磁帶、記錄表、鉛筆、臟毛巾等。
1、結(jié)合圖片講述,知道勤勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。
2、圖片上的小朋友在干什么?結(jié)合圖片,引出中心:勤勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。
3、老師提問(wèn):
(2)我們來(lái)看看明明在家是怎樣做的?老師引導(dǎo)幼兒看書(shū)。讓能力強(qiáng)的幼兒看書(shū)講述。
4、記錄自己愛(ài)勞動(dòng)的事。
5、和同伴互相交流。
我會(huì)洗毛巾。
教師提供臟毛巾,請(qǐng)幼兒積極參與自己會(huì)做的事,提高幼兒勞動(dòng)的積極性。
使幼兒懂得勞動(dòng)是快樂(lè)的、光榮的,只有勞動(dòng)我們才會(huì)有幸福的生活從而激勵(lì)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
中班勞動(dòng)教育教案篇二
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情,讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始(場(chǎng)地有限,每位幼兒僅限一名家長(zhǎng)參與,無(wú)特殊情況盡量由爸爸參與)。
8:00-8:30晨間鍛煉、早操比賽觀摩活動(dòng)。
1)集體合唱《我有一個(gè)好爸爸》。
2)體能熱身。
3)堡壘戰(zhàn)。
4)野人舞。
5)親子自由戰(zhàn)。
溫馨提示。
1.水戰(zhàn)需要家長(zhǎng)朋友為寶貝們準(zhǔn)備水一把,如若家里有泳衣、潛水鏡、太陽(yáng)鏡或帽子的都可以帶來(lái)幼兒園以便于孩子們更好的開(kāi)展游戲活動(dòng)。
2.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)爸爸們穿上便于活動(dòng)的休閑裝與涼鞋,并請(qǐng)參與活動(dòng)的爸爸們帶一套衣物以便戰(zhàn)后更換。
3.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋。
4.幼兒書(shū)包內(nèi)請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物。孩子帶入園的眼鏡、帽子等物品請(qǐng)寫(xiě)上名字、班級(jí)以免混淆。
六月,父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西,不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒......
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個(gè)孩子,現(xiàn)如今自己卻已為人父,在這個(gè)屬于您的節(jié)日里xx幼兒園的老師和孩子們誠(chéng)邀您加入到我們父親節(jié)專(zhuān)題活動(dòng)中來(lái),咱們一起來(lái)重溫兒時(shí)的記憶、一起來(lái)與孩子學(xué)習(xí)、一起與孩子們游戲,一起來(lái)做孩子們最好的伙伴吧!
中班勞動(dòng)教育教案篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)接打電話的文明用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。
2、感受接打電話的樂(lè)趣,愿意在接打電話的過(guò)程中表達(dá)自我的情感。體會(huì)與人愉快地交往?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1、臺(tái)式電話機(jī)兩部。
2、可制作成簡(jiǎn)易電話用的一次性紙杯、毛線、牙簽等材料。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:
經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動(dòng)主題,引發(fā)幼兒的興趣。
教師:你們明白歌曲里唱了一件什么事情嗎。
鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自我打電話的經(jīng)驗(yàn)。
教師:你們平時(shí)打過(guò)電話嗎你都和誰(shuí)打過(guò)電話。
3、教師表演打電話,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接打電話時(shí)的文明用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。
(1)教師:喂,您好,請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)請(qǐng)稍等,我正在給小朋友上課,等下課我再打給你,好嗎再見(jiàn)!
(2)教師:小朋友,教師剛才在做什么都說(shuō)了些什么。
(3)幼兒討論打電話時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣文明地與人交談。
(4)教師:誰(shuí)明白還要注意哪些打電話的問(wèn)題呢。
教師:打電話的時(shí)間不要過(guò)早或過(guò)晚,以免影響別人休息;也不能在別人工作、學(xué)習(xí)或有事的時(shí)候打電話。
4、幼兒嘗試用文明用語(yǔ)兩兩結(jié)伴玩“打電話”的游戲。
(1)幼兒和同伴自由組合玩“打電話”的游戲。
5、引導(dǎo)幼兒制作電話,玩“打電話”的游戲。
(1)教師:剛才小朋友都學(xué)會(huì)了怎樣打電話了,可是你們想不想自我動(dòng)手做電話呢制作方法:把毛線的一頭綁在牙簽上,將毛線的另一頭從杯子上頭的小洞穿過(guò)去后拉出來(lái),然后再穿過(guò)一個(gè)杯子,將毛線綁在另一個(gè)牙簽上。瞧,電話就這樣做好了,小朋友也來(lái)試試吧。
(2)幼兒兩人一組制作電話,玩游戲。
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀察并學(xué)習(xí)謙讓和分享的行為,懂得同伴之間要互相謙讓和分享。
2、初步懂得為他人著想,體驗(yàn)謙讓和分享所帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事圖片《山羊過(guò)橋》。
3、歡快的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、經(jīng)過(guò)看圖聽(tīng)故事《山羊過(guò)橋》,引導(dǎo)幼兒了解與朋友相處時(shí)要懂得謙讓的道理。
1、教師出示圖片,講述故事。
教師:有兩只小山羊,他們要過(guò)獨(dú)木橋,我們來(lái)看看他們是怎樣樣過(guò)橋的吧(教師講述故事)。
2、幼兒聽(tīng)完故事后,教師提問(wèn):
教師:小山羊是怎樣過(guò)橋的最終的結(jié)果是什么。
教師:想一想,他們要怎樣樣過(guò)橋才不會(huì)掉下去,并能順利到達(dá)對(duì)岸呢。
教師小結(jié):小白羊和小黑羊經(jīng)過(guò)互相謙讓才順利地過(guò)了橋。所以呢,我們?cè)诮窈笞鍪碌倪^(guò)程中必須要學(xué)會(huì)互相謙讓?zhuān)@樣事情才能更加順利地進(jìn)行下去。
二、教師和幼兒討論如何與好朋友進(jìn)行分享。
教師小結(jié):朋友多了就會(huì)覺(jué)得歡樂(lè),我們班的小朋友都能有文明地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相謙讓還有的幫忙別人,我們僅有會(huì)怎樣才會(huì)有很多的好朋友哦!
大汽車(chē)呀剛停下,上來(lái)一位老媽媽?zhuān)蠇寢屇昙o(jì)大,我把坐位讓給她,我把坐位讓給她,老媽媽把我夸,我呀搖搖頭說(shuō)了話,比起雷峰叔叔差呀差遠(yuǎn)啦,比起雷峰叔叔,差遠(yuǎn)啦!
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人,并體驗(yàn)互敬互愛(ài)給人們帶來(lái)的溫暖和歡樂(lè)。
2、引導(dǎo)幼兒尊敬、關(guān)心老人或,使幼兒在游戲中體會(huì)文明文明帶來(lái)的愉快的心境?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
小椅子若干、小娃娃一個(gè)自制方向盤(pán)一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話引題:
教師:小朋友,你們坐過(guò)公共汽車(chē)嗎那每次坐都有位置沒(méi)有呢(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講出公交車(chē)上擁擠的情景及所見(jiàn)所聞)。
二、情境表演:公交車(chē)上的故事。
請(qǐng)大班幼兒分別扮演司機(jī)、乘客,教師自告奮勇扮演老奶奶。(事先排練好)。
三、觀看表演,教師提問(wèn):
a)車(chē)上出現(xiàn)了什么情景,乘客們是怎樣做的。
b)如果你是乘客,你會(huì)怎樣做為什么。
四、教師用兒歌的形式講述公交車(chē)上的故事,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的熱情和再進(jìn)行表演的愿望。
五、師生有感情地朗讀兒歌。
六、幼兒表演,教師指導(dǎo)。
(1)幼兒自由組合成三組進(jìn)行表演游戲。
(2)教師要鼓勵(lì)幼兒大膽表演:不限定兒歌的資料,盡情想象,扮演社會(huì)上各行各業(yè)的人,將公交車(chē)上的故事表演的生動(dòng)活潑,并評(píng)選出最佳的一組.
中班安全游戲:十只小貓咪。
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步明白在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。
2、明白不做危險(xiǎn)的事情,有初步的安全知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教學(xué)掛圖:《十只小貓咪》。
2、卡紙,水彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程:
尋找危險(xiǎn)的東西教師和幼兒一齊找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西,如插座、電源開(kāi)關(guān)---。
引導(dǎo)幼兒怎樣樣去比開(kāi)它們,不讓自我受傷。
為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。
討論:有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢。
確立制作標(biāo)志的資料,如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。幼兒制作標(biāo)志。教師和幼兒一齊在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。
中班勞動(dòng)教育教案篇四
1.學(xué)習(xí)助跑跨跳的方法,鍛煉腿部肌肉的力量。
2.能遵守從起跑線出發(fā)等游戲規(guī)則,相互不碰撞,初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
掌握助跑跨跳的正確方法。
大膽嘗試跨過(guò)一定距離和高度的障礙物,動(dòng)作連貫,不碰到障礙物。
1.幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:能夠向指定方向連續(xù)跑。
2.器械材料準(zhǔn)備。
(1)地面創(chuàng)設(shè)小溝的情境,寬度為40cm--60cm;設(shè)置成可不同方向跑。
(2)各種大小不一的鞋盒(可裝飾成小溝),鞋盒高度約為15cm左右。
(3)足夠大的平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
一、扮演角色,活動(dòng)身體。
1.幼兒扮演小花鹿,教師扮演鹿媽媽?zhuān)纳⒌卦趫?chǎng)地中央跑。
2.念兒歌活動(dòng)身體。
小花鹿,真可愛(ài)。
身穿梅花衣,頭上兩只腳。
四條腿兒跑的.快。
跑一跑,跳一跳。
跟著媽媽去吃草。
二、集體運(yùn)動(dòng)。
1.小花鹿學(xué)跳溝。
價(jià)值取向:學(xué)習(xí)跨跳的方法,練習(xí)一定距離的跨跳。
(1)師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到“小溝”旁,請(qǐng)幼兒自由探索跳過(guò)小溝的方法。
師:小花鹿們,這里有一條小水溝,誰(shuí)能跳過(guò)去?
(2)交流分享:你是用什么方法跳過(guò)去的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)。
小結(jié):有些寬寬的地方兩個(gè)腳不能跳過(guò)去,跑著跨過(guò)去可以比兩只腳立定跳更遠(yuǎn)。
(3)教師示范并講解助跑跨跳的方法,提醒幼兒要從一個(gè)方向出發(fā),不能撞到朋友。
小結(jié):從起點(diǎn)線出發(fā),雙腳前后站,雙手握拳,往前跑時(shí)不能慢小來(lái),眼睛看準(zhǔn),快到的時(shí)候,一個(gè)腳用力一蹬,另一個(gè)腳抬起跨過(guò)小溝。
2.小花鹿本領(lǐng)大。
價(jià)值取向:嘗試一定高度的跨跳,鞏固練習(xí)助跑跨跳的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒自主選擇器械,嘗試助跑跨跳。
師:小花鹿們,這里還有幾條比較深的“小水溝”,你們能跳過(guò)去嗎?
(2)引導(dǎo)幼兒把“小溝”挖得更深一些,嘗試跨跳兩個(gè)疊加的“小水溝”。
3.游戲:小花鹿去吃草。
價(jià)值取向:變化游戲情景,提高活動(dòng)興趣,調(diào)節(jié)活動(dòng)量。
(1)師:寶寶們玩得有點(diǎn)累了,肚子餓了,我們一起去找青草吃好嗎?
(師帶領(lǐng)幼兒挖小溝,有的地方可以挖得深一點(diǎn)。)。
(2)幼兒跨過(guò)不同高度的小溝,去找青草。(教師提醒幼兒注意安全。)。
三、放松活動(dòng)。
全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下,跨過(guò)小溝、爬過(guò)山洞、跨過(guò)小河,找到青草吃個(gè)飽,四散回教室休息。
中班勞動(dòng)教育教案篇五
1、在幼兒觀察動(dòng)物的基礎(chǔ)上,通過(guò)幼兒自身的活動(dòng),模仿動(dòng)物的行走方式。
2、引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物行走方式的興趣,擴(kuò)展幼兒的思路,活躍幼兒的思維。
3、在游戲活動(dòng)中感受快樂(lè),并能快樂(lè)游戲。
各種動(dòng)物頭飾,每人一個(gè);森林音樂(lè)。
一、導(dǎo)出主題。
二、模仿動(dòng)物行走。
1、個(gè)別幼兒模仿,大家學(xué)習(xí)。
2、猜一猜他們是什么小動(dòng)物在行走。
教師:小動(dòng)物行走的方式很多,有的會(huì)走、有的會(huì)跑、有的會(huì)跳、有的會(huì)飛、有的會(huì)爬、還有的會(huì)游。真的很有趣。
4、請(qǐng)相同方式行走的小動(dòng)物走到一起??刹荒茏咤e(cuò)啊。(飛、跑、走、爬、跳、游字卡)讓幼兒各自走進(jìn)字卡區(qū)。
三、比一比誰(shuí)走的快。
1、請(qǐng)會(huì)爬的和會(huì)跳的比一比。
2、請(qǐng)走的和飛的比一比。
3、請(qǐng)跑的和游的比一比。
四、動(dòng)物的家。
中班勞動(dòng)教育教案篇六
1、使幼兒理解歌曲的內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)歌曲的演唱方法。
2、使幼兒知道唱歌時(shí)應(yīng)該用最優(yōu)美的聲音唱。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
1、課件-歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
2、課件-圖片:蜜蜂兒歌-《勞動(dòng)最光榮》。
一、導(dǎo)入。
1.律動(dòng):手挽花,要求幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作進(jìn)行表演。
2.歌曲-大雨小雨讓幼兒用最好聽(tīng)的聲音唱歌,注意唱大雨的聲音時(shí),應(yīng)該聲音大一點(diǎn),唱小雨的聲音時(shí)唱的聲音小一點(diǎn)。
二、展開(kāi)。
1.幼兒學(xué)唱歌曲-勞動(dòng)最光榮出示圖片-蜜蜂提問(wèn):小蜜蜂是愛(ài)勞動(dòng)的小動(dòng)物嗎?
請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)小蜜蜂是怎樣愛(ài)勞動(dòng)的.?
教師:雄雞一早就來(lái)唱歌,它特別的勤勞。小喜鵲在造新房,小蜜蜂在采蜜糖,他們都很勤勞。大家要向他們學(xué)習(xí)。
老師這里還有一首歌曲呢,你聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里面唱的什么,聽(tīng)出來(lái)的小朋友來(lái)告訴大家。
2.教師完整的示范歌曲一遍。
3.教師引導(dǎo)幼兒按歌曲的節(jié)奏說(shuō)歌詞兩遍,幼兒聽(tīng)旋律,閉上眼睛輕輕的聽(tīng),用身體的動(dòng)作打節(jié)奏,直到幼兒熟悉。
4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面,教師重點(diǎn)示范:附點(diǎn)音符的地方,讓幼兒多唱,熟悉。
5.請(qǐng)幼兒按自己的意愿表演歌曲。
中班勞動(dòng)教育教案篇七
行為辨析法情景表演法。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓幼兒學(xué)會(huì)介紹別人并懂得介紹禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒的人際交往本事。
核心要素。
客人到先問(wèn)好進(jìn)門(mén)后做介紹。
先家人之后客按順序不要錯(cuò)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、貼紙、水彩筆,小道具(娃娃家)。
2、幼兒在生活中有過(guò)客人到來(lái)訪的經(jīng)驗(yàn)。
3、兩幅圖:第一幅圖里的小朋友把來(lái)作客的教師先介紹給媽媽;第。
二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來(lái)作客的教師。
基本過(guò)程。
一、導(dǎo)入過(guò)程。
經(jīng)過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)主題。
a、教師:“如果教師今日要去你家作客,可是她卻跟你的爸爸媽媽不認(rèn)識(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣做”
b、“你應(yīng)當(dāng)如何介紹教師并讓她和你的爸爸媽媽認(rèn)識(shí)”
二、關(guān)鍵步驟。
1、情景表演《作客》。
a、班上的教師互相配合,一位扮演依依的媽媽?zhuān)晃话缪萁處?、一位扮演依依?/p>
b、教師重點(diǎn)示范介紹他人時(shí)的手勢(shì)(以右手四指并攏、手心朝上的方式進(jìn)行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹教師)。
2、教師請(qǐng)小朋友分組進(jìn)行情景表演《教師來(lái)作客》。
3、比比看。
a、請(qǐng)幼兒觀察兩幅圖,看圖片中哪個(gè)小朋友做得更好,為什么說(shuō)這個(gè)小朋友作得好。
第一幅圖里的小朋友把來(lái)作客的教師先介紹給媽媽。
第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來(lái)作客的教師。
b、請(qǐng)幼兒觀察,書(shū)中的四幅圖,再請(qǐng)幼兒回憶情景表演的過(guò)程,然后。
給四幅圖按先后順序編號(hào)。
第一幅圖:教師來(lái)家里作客,剛進(jìn)門(mén)。
第二幅圖:小朋友介紹教師給媽媽認(rèn)識(shí)。
第三幅圖:小朋友請(qǐng)教師坐下,給教師敬茶。
第四幅圖:小朋友介紹媽媽給教師認(rèn)識(shí)。
三、引歌套詞。
可參考《小松樹(shù)》的曲調(diào),也可自選歌曲。
活動(dòng)延伸。
1、區(qū)域活動(dòng):“客人來(lái)訪”:
開(kāi)展“客人來(lái)訪”的游戲,讓孩子在游戲中練習(xí)介紹他人的禮儀。
2、在生活環(huán)節(jié)活動(dòng)中練習(xí)唱誦三字兒歌。
家園互動(dòng)。
注意事項(xiàng)。
1、在情景表演時(shí),教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒使用文明用語(yǔ)并且行為舉止規(guī)范。
2、為了表示對(duì)客人、年長(zhǎng)者、身份高者、女士和他人的尊重,我們應(yīng)按照必須的順序進(jìn)行介紹(先家長(zhǎng)、之后客;先男士、后女士;先年輕、后長(zhǎng)者;先職位低、再職位高)。
中班勞動(dòng)教育教案篇八
1、幼兒能夠跟隨音樂(lè)做動(dòng)作。
2、幼兒能夠看圖示進(jìn)行律動(dòng)表演。
3、在活動(dòng)的過(guò)程中幼兒能夠感受到音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
4、能根據(jù)音樂(lè)的速度,變換動(dòng)作速度。
5、感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
幼兒能夠跟隨音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)表演。
能夠看圖示做動(dòng)作。
幼兒準(zhǔn)備:幼兒簡(jiǎn)單的學(xué)過(guò)本次的律動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:音樂(lè)。
一、故事講述:
1、森林里有很多野雞,藏在小雞中間,可是問(wèn)道誰(shuí),誰(shuí)都不承認(rèn)自己是野雞,你是野雞嗎?那你們學(xué)一學(xué)小雞的動(dòng)作,如果你們學(xué)的會(huì),那么你就不是野雞了。
2、你學(xué)的是小雞的什么地方?翅膀啊。你學(xué)的是小雞的什么地方?雞冠子啊。
3、我請(qǐng)你們連著做四個(gè)小雞的動(dòng)作,然后你們像小雕塑一樣不能動(dòng),而且好多小朋友和別人不一樣,沒(méi)說(shuō)一個(gè)數(shù)字,你們就學(xué)不一樣的動(dòng)作,我們的小雞站起來(lái)試一試,看看誰(shuí)的動(dòng)作和別人的不一樣呢。這個(gè)小雞和別人的不一樣。表?yè)P(yáng)他。好厲害給自己點(diǎn)掌聲。
4、我們的組長(zhǎng)要去找食物了,看一看我們的組長(zhǎng)都做了那些動(dòng)作呢?請(qǐng)你們仔細(xì)看一看。請(qǐng)小朋友聽(tīng)和看,看看誰(shuí)會(huì)遵守規(guī)則。
二、學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作:
1、聽(tīng)音樂(lè)看老師做動(dòng)作。教師提示幼兒和自己一起做動(dòng)作。
2、剛才老師做了什么造型呢?這樣是小雞的嘴巴,這樣就是小雞的雞冠子,這樣打開(kāi)就是小雞的翅膀。我剛剛還做了什么造型,我剛剛出發(fā)的時(shí)候做了什么造型?走走看一看。接下來(lái)老師還做了什么動(dòng)作。還有一個(gè)扛回家的動(dòng)作。接下來(lái)我是怎么吃得呢?學(xué)一學(xué)老師的動(dòng)作。
3、請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)吃玉米的樣子。
三、跟隨音樂(lè)做律動(dòng)。
四、出示地圖。
1、我們走了幾步?4步。
2、看一看我們做了幾次?4次。
3、走走走走抗回家做了幾次?2次,小朋友不清楚了,我們聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,請(qǐng)小朋友好好記住啊。
4、吃食物和真美味做了幾次動(dòng)作?4次,我們的小雞有沒(méi)把組長(zhǎng)的動(dòng)作學(xué)會(huì)呢?我們看著地圖再來(lái)做一次哦。
五、跟隨音樂(lè)去找食物。
1、請(qǐng)小朋友跟隨組長(zhǎng)去找食物,但是抓野雞的任務(wù)由組長(zhǎng)來(lái)做,你們跟著做動(dòng)作就可以了??纯匆半u是怎么被抓住的。
2、請(qǐng)小朋友跟隨音樂(lè)一起做動(dòng)作,把野雞趕跑哦。
中班勞動(dòng)教育教案篇九
1、使學(xué)生了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、通過(guò)討論,激發(fā)學(xué)生過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感,教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),堅(jiān)持自己的……
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
安全教育掛圖。
一、讓學(xué)生知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),豐富學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生過(guò)節(jié)的興趣。
1、教師:"小朋友們,明天我們校園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2、教師講述"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,讓學(xué)生了解。
二、組織學(xué)生討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生:"放假后你想做些什么事情呢?"
2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境,提問(wèn)學(xué)生:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
(一)安全教育
1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門(mén)。若外出游玩時(shí),不離開(kāi)要牽著大人的手,不隨便與陌生人說(shuō)話,不要陌生人的東西。
3、獨(dú)自在家時(shí),不爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處,把門(mén)關(guān)好,不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門(mén)。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,不做危險(xiǎn)游戲;
6、熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
(二)衛(wèi)生保健
1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、多喝白開(kāi)水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
四、活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排學(xué)生的一日活動(dòng),有條件的可帶領(lǐng)學(xué)生去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。
放假的時(shí)候,孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo);等到回校園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。
中班勞動(dòng)教育教案篇十
1、通過(guò)故事,讓幼兒明白出去之前、回來(lái)之后都要告訴爸爸媽媽一聲。
2、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)聲呼救。
1、改編故事:不聽(tīng)話的小雞。
2、根據(jù)故事內(nèi)容制作ppt。
3、頭飾人手一個(gè),雞媽媽頭飾一個(gè)。
1、導(dǎo)入活動(dòng):向客人老師問(wèn)好。
2、引導(dǎo)幼兒邊看ppt邊聽(tīng)故事。
一天,雞媽媽讓小雞在家門(mén)口吃蟲(chóng)子,吃著吃著,小雞看到一只飛蟲(chóng)從頭上飛過(guò),它就跟著去追飛蟲(chóng)了。飛蟲(chóng)一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低,小雞只顧了追飛蟲(chóng),一直追到樹(shù)下。忽然從樹(shù)后面?zhèn)鱽?lái)老貓的叫聲,小雞嚇得趕緊往家逃,邊逃邊喊:"救命啊,救命啊,媽媽快來(lái)救我呀。"。
雞媽媽聽(tīng)到小雞的喊叫,飛快地跑過(guò)來(lái),救下了小雞。小雞說(shuō):"媽媽?zhuān)义e(cuò)了,以后我再也不亂跑了。"雞媽媽說(shuō):"是啊,多危險(xiǎn)啊,以后出去一定要告訴媽媽?zhuān)@樣?jì)寢尣欧判摹?。
3、小結(jié)故事內(nèi)容。
寶寶們,故事聽(tīng)完了,你說(shuō)小雞聽(tīng)話嗎?
4、練習(xí):媽媽?zhuān)页鋈ネ媪?媽媽?zhuān)一貋?lái)了。
5、結(jié)束活動(dòng):
今天,寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來(lái)雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。
中班勞動(dòng)教育教案篇十一
為了緩解教師平日工作的緊張,增進(jìn)教師之間的友誼,豐富教師業(yè)余生活,愉悅身心,構(gòu)筑教師之間交流平臺(tái),豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵(lì)教工努力工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),我會(huì)特制定慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)方案如下:
4月29日下午放學(xué)后(15:20分開(kāi)始)
學(xué)?;@球場(chǎng)
1. 乒乓球拍托球接力:采用計(jì)時(shí)方法,以完成規(guī)定距離時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝方。托球距離為籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度,中途若球落地則從籃球場(chǎng)端線重新開(kāi)始。
5.拔河比賽:采用三局兩勝制,每隊(duì)8人
1、 學(xué)校負(fù)責(zé)活動(dòng)獎(jiǎng)金。
2、 具體活動(dòng)內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織。
3、 每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),獎(jiǎng)金分別為400元、300元、200元、100元。每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金小計(jì)為1000元,五個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金合計(jì):5000元。
1、 教師無(wú)特殊情況,原則上不得請(qǐng)假。
2、 教師集體活動(dòng)要注重教師形象,言行文明
1、年級(jí)組長(zhǎng)、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間要本著友誼第一,比賽第二的原則,公平合理競(jìng)技。
中班勞動(dòng)教育教案篇十二
家庭生活能力是一個(gè)人最基本的生存能力,它不僅可以培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)觀念和習(xí)慣,還可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心——我愛(ài)我家,我是家庭一員,我要為我家出力。讓孩子幫助父母做家務(wù),了解家庭生活的技能和技巧,養(yǎng)成自理、自立的生活習(xí)慣。通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解每個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任和義務(wù),學(xué)會(huì)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流和溝通,感受親情的溫馨,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的品質(zhì)。
1、每天設(shè)置家務(wù)作業(yè)。
2、開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題班會(huì)活動(dòng)。
1、以班級(jí)為陣地,開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手”的活動(dòng)。
2、以“家務(wù)勞動(dòng)小能手”評(píng)比為動(dòng)力、為龍頭,全面了解學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)的情況,從而更有針對(duì)性地采取各種有效的辦法提高學(xué)生的勞動(dòng)積極性和勞動(dòng)技能。
一周。
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓學(xué)生調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用中隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行交流,談感受,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情,讓他們體會(huì)父母的辛苦,下決心為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。
2、“家務(wù)勞動(dòng)小能手,我能行!”家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。(為時(shí)一周)讓學(xué)生每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),并把當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái),讓家長(zhǎng)對(duì)在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、評(píng)出“家務(wù)勞動(dòng)小能手”。
5、總結(jié)。
中班勞動(dòng)教育教案篇十三
1、在特定情境中,通過(guò)動(dòng)作表演來(lái)區(qū)分音樂(lè)的abc段。
2、學(xué)習(xí)用拖地、刷馬桶、擦玻璃的合作合拍的表現(xiàn)音樂(lè)。
3、嘗試合作表現(xiàn)音樂(lè),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。
4、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化,學(xué)唱歌曲。
5、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。
1、情景導(dǎo)入,健身活動(dòng)。
播放(波浪舞)音樂(lè),幼兒跟隨老師走進(jìn)場(chǎng),穿過(guò)森林走過(guò)小橋繞過(guò)草地,來(lái)到樹(shù)林小木屋(ppt展示森林小屋場(chǎng)景)。師生做敲門(mén)狀??赡苄“藗兌既スぷ髁耍覀?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫?huì)兒吧!
2、分段練習(xí),熟悉音樂(lè)(小矮人家里很亂)。
(1)a段音樂(lè),學(xué)習(xí)拖地板動(dòng)作。
師:小矮人家的地板臟了,我們來(lái)他們拖一下吧。老師發(fā)現(xiàn)在拖地板的時(shí)候動(dòng)作不規(guī)范,這樣是拖不干凈的,拖地要這樣拖。
(2)b段音樂(lè),學(xué)習(xí)刷馬桶的動(dòng)作。
師:看小矮人家的馬桶這么臟,還長(zhǎng)滿了細(xì)菌。那我們要用什么刷馬桶?用馬桶刷,圍著馬桶四周刷。
(3)c段音樂(lè),學(xué)習(xí)擦窗戶的動(dòng)作。
師:小矮人家的窗戶很臟了,我們來(lái)擦干凈吧,用什么擦玻璃呢?抹布還有雙面擦,用雙面擦貼上去擦玻璃。
進(jìn)行三段音樂(lè)和拖地、刷馬桶、擦玻璃動(dòng)作的相結(jié)合的游戲。
3、師:小矮人家里有個(gè)的落地窗一個(gè)人時(shí)沒(méi)法擦干凈的,必須要兩個(gè)人合作才能擦干凈的(啟發(fā)孩子們相互合作的精神)。
4、在老師的指導(dǎo)下再次經(jīng)音樂(lè)和動(dòng)作相結(jié)合進(jìn)行的綜合游戲。
結(jié)束:結(jié)束音樂(lè)起,小矮人回家了,我們藏起來(lái),給小矮人一個(gè)小驚喜吧。教育孩子做一個(gè)愛(ài)干凈,愛(ài)勞動(dòng)的人。
本次活動(dòng)音樂(lè)分成三段,讓幼兒在情境中熟悉三段音樂(lè),并愿意用動(dòng)作表現(xiàn),注重幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)意地表現(xiàn),教師及時(shí)給予應(yīng),強(qiáng)化幼兒行為。在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒合音樂(lè)表現(xiàn)動(dòng)作,幼兒有不同表現(xiàn)方式也可以,整個(gè)活動(dòng)中,幼兒都積極膽表現(xiàn)自己,能夠合著音樂(lè)表現(xiàn)自己的理解。通過(guò)三段音樂(lè)讓幼兒表現(xiàn)出簡(jiǎn)單動(dòng)作,并通過(guò)讓幼兒小矮人打掃房間這個(gè)情境中,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣和表現(xiàn)欲望。
在打掃之前引導(dǎo)幼兒做好準(zhǔn)備工作,系上小圍裙,帶上小手套,幼兒也很喜歡這樣的環(huán)節(jié),可以跟隨音樂(lè)做準(zhǔn)備工作。讓幼兒在完整的音樂(lè)中感受音樂(lè)的魅力,包括準(zhǔn)備工作。讓幼兒打掃不同房間,進(jìn)一步讓幼兒熟悉音樂(lè),教師采用退位策略,適時(shí)引導(dǎo),并注意個(gè)別幼兒的需要,及時(shí)給予鼓勵(lì)。通過(guò)出示客廳里的窗戶圖片,一個(gè)人沒(méi)法擦,需要兩個(gè)人合作,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合,兩個(gè)幼兒面對(duì)面站好,一起合作擦玻璃,增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。
幼兒在自由結(jié)合的過(guò)程中可以促進(jìn)幼兒人際關(guān)系的發(fā)展,也可以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。讓幼兒和自己的同伴在愉悅的互動(dòng)中完成音樂(lè)的表現(xiàn)。通過(guò)出示打掃干凈的房間和小矮人出場(chǎng),激發(fā)幼兒的成就感和滿足感,引導(dǎo)幼兒感受勞動(dòng)后的快樂(lè),愿意做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。整個(gè)活動(dòng)幼兒都在一個(gè)愉快的情境中感受、表現(xiàn)、創(chuàng)作,展現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的理解,從而領(lǐng)略音樂(lè)活動(dòng)的特魅力。
中班勞動(dòng)教育教案篇十四
1.通過(guò)本課教學(xué)與實(shí)踐,使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識(shí),宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
2.通過(guò)本課實(shí)踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法,學(xué)會(huì)利用合適的針和線釘紐扣。
1.在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣。
3.增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。
1.初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
2.使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
重點(diǎn):
1.通過(guò)學(xué)生收集和匯報(bào)資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。
2.學(xué)會(huì)紉針、打結(jié)、釘紐扣的方法。
難點(diǎn):掌握不同紐扣的不同釘法。
教師準(zhǔn)備:各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。
學(xué)生準(zhǔn)備:各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。
1、激趣導(dǎo)入:
師:同學(xué)們,首先我們一起看大屏幕。
師:請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩幅圖,找出不同的地方?看看誰(shuí)的觀察能力強(qiáng)?(自由答)。
師:那就讓我們幫他把扣子釘上。(學(xué)生操作)(出示課題)。
2、激發(fā)學(xué)生探究。
師:同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子?(自由答)。
師:哪一組匯報(bào)一下你們都收集到了多少種類(lèi)的`扣子?
師:好,老師這還有這樣的一些扣子,請(qǐng)同學(xué)們看一看。
師:你能說(shuō)出衣服上為什么釘扣子嗎?它的作用是什么?(出示實(shí)物)。
師:紐扣有這么多的作用,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)釘扣子需要什么工具?(出示板書(shū))工具:針、線。
師:下面我們先來(lái)看一看針,哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們收集到的針。
師:下面我們?cè)賮?lái)看一下同學(xué)們準(zhǔn)備好的線,請(qǐng)大家把它舉起來(lái)。
(學(xué)生展示)。
師:釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗,線的顏色也要與扣子搭配好。
師:下面我們一起來(lái)看錄像中是如何教我們釘扣子的,大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步?
(錄像演示)。
(1)紉針:
(2)打線結(jié):
(3)釘紐扣。
師:誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成?都是什么?(出示板書(shū))。
師:同學(xué)們今天帶來(lái)了很多種紐扣,可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法,如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子,你能釘好嗎?(生答)。
師:為了保證同學(xué)們?cè)卺敿~扣比賽中能安全操作,請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)。(課件演示)。
3、學(xué)生研究實(shí)踐:
師:希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來(lái)的紐扣該怎樣釘?(學(xué)生研究實(shí)踐,老師輔助指導(dǎo))。
4、師生共評(píng):
師:請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來(lái)讓大家看一下。
師:誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你釘了幾個(gè)紐扣?都是幾個(gè)眼的?(學(xué)生匯報(bào)展示)。
師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么?
5、師生共結(jié):
師:同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣的步驟,希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
中班勞動(dòng)教育教案篇十五
我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛(ài)勞動(dòng),勞動(dòng)觀念差,甚至不會(huì)勞動(dòng),勞動(dòng)技能低,勞動(dòng)知識(shí)少,沒(méi)有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。所以需要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行教導(dǎo):勞動(dòng)教育的重要性、勞動(dòng)教育的資料、勞動(dòng)教育的途徑和方法。
當(dāng)前,隨著社會(huì)的提高和生活環(huán)境的改善,以及一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的百般寵愛(ài),其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女,他們不懂得珍惜勞動(dòng)成果,破壞公物較為嚴(yán)重,沒(méi)有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差,普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神,這不能不令人感到擔(dān)憂!所以,我們認(rèn)為對(duì)他們進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)志向、勞動(dòng)感情、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律和勞動(dòng)技能的教育已是刻不容緩!
1、認(rèn)清并懂得勞動(dòng)的意義。(板書(shū))。
2、要正確樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。(板書(shū))。
3、學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能。
a、開(kāi)展公益勞動(dòng)。
b、開(kāi)展自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)。
4、增長(zhǎng)創(chuàng)造的才干。(板書(shū))。
勞動(dòng)教育一般經(jīng)過(guò)勞動(dòng)和勞動(dòng)基地進(jìn)行。要抓好“講、做、議”幾個(gè)環(huán)節(jié):
“講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng)、任務(wù)和要求,使學(xué)生做好勞動(dòng)前的思想準(zhǔn)備。同時(shí),做好勞動(dòng)組織和分工。
“做”就是組織學(xué)生親自參加勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程,按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。根據(jù)不一樣勞動(dòng)資料,提出不一樣的要求。
“議”就是每次勞動(dòng)結(jié)束后,由教師簡(jiǎn)要講評(píng)完成勞動(dòng)任務(wù)情景和學(xué)生在勞動(dòng)中的表現(xiàn)。
其形式也是多種多樣的,主要采用以下的方式:
1、經(jīng)常性地開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì)。
2、勞動(dòng)教育要經(jīng)?;?、具體化。
雷鋒說(shuō):“不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù);不經(jīng)過(guò)百煉,難以成鋼。”在勞動(dòng)過(guò)程中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),在勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)中豐富知識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造思維,在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度,將來(lái)必須能成為一個(gè)德、技雙全的有用人才。
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年初中勞動(dòng)教育教案(優(yōu)秀10篇)
- 2023年初中勞動(dòng)教育教案(模板15篇)
- 最新班級(jí)管理活動(dòng)心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)
- 最新銷(xiāo)售助理述職報(bào)告存在不足(十篇)
- 最新勞動(dòng)教育課程教案大班(實(shí)用8篇)
- 最新勞動(dòng)教育課程教案模塊(模板15篇)
- 班主任班級(jí)管理心得體會(huì)50字(大全17篇)
- 班主任班級(jí)管理心得體會(huì)800字(優(yōu)質(zhì)19篇)
- 最新初中生回憶小學(xué)作文(精選16篇)
- 2023年數(shù)控專(zhuān)業(yè)自我鑒定500字(實(shí)用13篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的職責(zé)和工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門(mén)18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專(zhuān)業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
五一實(shí)踐
勞 動(dòng) 作文-勞 動(dòng) 者范文(15篇)31下載數(shù) 540閱讀數(shù) -
熱愛(ài)
勞 動(dòng) 演講稿高中 (匯總18篇)26下載數(shù) 461閱讀數(shù) -
最新
勞 動(dòng) 局勞 動(dòng) 合同備案模板(通用19篇)27下載數(shù) 911閱讀數(shù) -
勞 動(dòng) 最光榮主題班 會(huì)總結(jié)(大全16篇)17下載數(shù) 617閱讀數(shù) -
勞 動(dòng) 實(shí)踐活動(dòng) 心得體會(huì)勞 動(dòng) 實(shí)踐心得(精選12篇)19下載數(shù) 773閱讀數(shù)