演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的注意，可以采用引用名言、提出問(wèn)題或者講述個(gè)人故事等方式。演講稿的結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序，每個(gè)段落要有明確的主題和過(guò)渡。演講稿的成功與否在很大程度上取決于內(nèi)容和演講者的表達(dá)能力。

光榮升旗手演講稿格式篇一

陳菲：大家好，我是六(4)班的陳菲，我是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé)的女孩，成績(jī)優(yōu)秀，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上有其他同學(xué)超越時(shí)，我便奮起直追，看，這就是我，一個(gè)不甘落后的`女生，也正是因?yàn)檫@種不服輸?shù)膭蓬^，這次我才有幸當(dāng)上了光榮升旗手。

正如我的名字一樣，我總能給同學(xué)們帶去快樂(lè)，給班級(jí)帶去快樂(lè)，也給老師帶去快樂(lè)。

陸明龍：大家好，我是六(4)班的陸明龍，我是一個(gè)比較內(nèi)向的的男生，可是，自從六年級(jí)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，于是，我在課堂上不斷挑戰(zhàn)自我，每天都要求自己在課堂上至少發(fā)言2次，漸漸的，我的發(fā)言越來(lái)越精彩了，我的能力也就得到了很大的提升，也正是我這種不斷挑戰(zhàn)自我的精神，讓我當(dāng)選為光榮的升旗手。

光榮升旗手演講稿格式篇二

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是（）班的()委員。我是一個(gè)稱(chēng)職的()委員,我的工作很辛苦，但我覺(jué)得為大家辛苦又是很幸福的。

我又是一位稱(chēng)職的小老師。因?yàn)槲业男⌒〗M里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，偶爾也會(huì)不完成作業(yè)，我就會(huì)主動(dòng)、耐心地留下來(lái)輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的'學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺(jué)了。

我還是一位體育健兒。沒(méi)錯(cuò)！籃球場(chǎng)上有我跑動(dòng)的身影，田徑場(chǎng)上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。

這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂(lè)于幫助同學(xué)，還熱心為班級(jí)服務(wù)。我會(huì)更嚴(yán)格要求自己！

光榮升旗手演講稿格式篇三

周一，看著三一班的隊(duì)員成為了本周的值周中隊(duì)，我在心里就默默地期待起來(lái)：快了，快了，下周就輪到我們班了。但愿我能成為升旗手!我不由得雙手合十，默默祈禱。

周二，一個(gè)高年級(jí)的大隊(duì)委來(lái)找陳老師，正式告知下周我們班成為輪值中隊(duì)，要老師盡快確定升旗手、執(zhí)勤人和國(guó)歌領(lǐng)唱員。我雖然也想站在學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤，還能順便檢查眼保健操給各個(gè)班級(jí)打分，但是心里一直有個(gè)聲音在呼喚：升旗手，升旗手，王薏淳，你一定要成為一個(gè)升旗手!你一定要親手升起五星紅旗!我不由得暗暗握緊了拳頭，為自己打氣!

周三，升旗手的班級(jí)競(jìng)選正式開(kāi)始了!一會(huì)兒要進(jìn)行投票，票數(shù)最高的兩位同學(xué)可以當(dāng)選。雖然我這學(xué)期以來(lái)各門(mén)功課成績(jī)基本維持在前三，語(yǔ)文總分還是第一，平時(shí)在班里威望也很高，但是還是很緊張。萬(wàn)一失敗怎么辦?不管了，拼了!投票開(kāi)始了：一票，兩票，三票……36票!36票!票數(shù)第一!我忍不住拍了桌子，忍不住小聲叫了起來(lái)。太好了，我終于可以成為升旗手了!

周四，今天高年級(jí)的大隊(duì)委帶領(lǐng)我和王若嫣一起訓(xùn)練。我們認(rèn)真聽(tīng)著她講解的動(dòng)作要領(lǐng)，眼睛連眨都不敢眨，生怕錯(cuò)過(guò)什么。立正，敬禮，自我介紹，升旗……每一個(gè)動(dòng)作都在我腦海里，像放電影一樣重復(fù)著…晚上睡覺(jué)，我真的夢(mèng)見(jiàn)自己升起了五星紅旗!

周五，今天的主要任務(wù)是背自我介紹演講稿。在媽媽的指導(dǎo)下，我加上了一句：今天我是升旗手，今天我也是追夢(mèng)人!是的，只要心懷夢(mèng)想并為之努力，平凡的你我都可以成為更好的自己!放學(xué)后我和王若嫣約好，特意留了下來(lái)作文，再次自己給自己開(kāi)了小灶——我倆又單獨(dú)練了一次。嘿，她好像比我還緊張。我們互相為對(duì)方打氣，期待下周一的到來(lái)!

周六，一覺(jué)睡醒居然沒(méi)有放假的快樂(lè)，滿腦子都在想：為什么今天不是周一呢?上午上輔導(dǎo)課時(shí)還在想著背稿子，結(jié)果被朱老師發(fā)現(xiàn)開(kāi)小差。不過(guò)我告訴朱老師下周我就是升旗手了!朱老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，還為我加油呢!

周日，一早突然開(kāi)始擔(dān)心，如果明天下雨怎么辦?媽媽幫我查了天氣預(yù)報(bào)，顯示早上陰，下午下雨。這可怎么辦?要是下午的雨突然勤勞了，一早就來(lái)了，我可怎么辦?心情頓時(shí)難過(guò)起來(lái)，怎么辦怎么辦?想著想著，眼睛開(kāi)始不爭(zhēng)氣地紅了起來(lái)。爸爸走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，別氣餒!別說(shuō)不一定下雨，就算真的下雨，也沒(méi)什么。人生就是這樣，什么情況都可能發(fā)生。心懷夢(mèng)想，為之努力，你就已經(jīng)成功了!”我知道爸爸說(shuō)的對(duì)，但心里還是擔(dān)心。晚上，我再次雙手合十，默默祈禱：明天是個(gè)好天氣!

周一，今天終于周一了!早上我六點(diǎn)不到就醒了。拉開(kāi)窗簾一看，太好了，沒(méi)有下雨，還挺亮堂。早早趕到學(xué)校，校園還很安靜。我一個(gè)人默默在大講臺(tái)上又走了一遍流程，心里開(kāi)始緊張。終于到了升旗儀式，我像之前練習(xí)了無(wú)數(shù)遍那樣，抬頭挺胸走上講臺(tái)，大聲地自我介紹。我從護(hù)旗手手里接過(guò)鮮艷的五星紅旗，它是那么美好!隨著國(guó)歌聲，我仰起頭，將五星紅旗緩緩升起。紅旗在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的腦海里一直回蕩著剛才我自己說(shuō)的話：“今天我將五星紅旗升起，今天我將理想放飛!我將以夢(mèng)為馬，創(chuàng)造更美好的未來(lái)!”

光榮升旗手演講稿格式篇四

大家好！我是**班的***，很高興這次被評(píng)為光榮的升旗手。

在學(xué)校里，我品學(xué)兼優(yōu)，擔(dān)任***和***的職務(wù)。我性格活潑，興趣愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng)，**是我的強(qiáng)項(xiàng)，我考試經(jīng)常名列前茅，也多次得到老師的表?yè)P(yáng)。下課后，我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，看著他們各個(gè)進(jìn)步了許多，我心里有幾分說(shuō)不出的'高興。

在家里，我是媽媽的小幫手，經(jīng)常積極為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，媽媽連連夸我是一個(gè)尊老愛(ài)幼的小女孩。

當(dāng)然，人并不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)，不過(guò)，我會(huì)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取贏得老師和同學(xué)們更多的喜愛(ài)。謝謝大家！

大家好，我是三(3)中隊(duì)的金詩(shī)佳。沐浴在十月的陽(yáng)光中，我第一次當(dāng)選光榮升旗手，我感到無(wú)比自豪。

我是一個(gè)性格開(kāi)朗、十分自信的女孩。

我學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)；作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。我課堂上發(fā)言積極，聲音響亮，回答問(wèn)題自信，完整，我是一個(gè)優(yōu)秀的女孩。

我是同學(xué)們的好伙伴，小朋友總愛(ài)和我一起玩游戲。我還是老師的好助手，幫助老師收發(fā)作業(yè)本，出板報(bào)、主持十分鐘隊(duì)會(huì)……這次能光榮評(píng)選為升旗手，我心里無(wú)比激動(dòng)，我會(huì)更加勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，一定不會(huì)讓老師失望的，我相信：不久的將來(lái)，我一定會(huì)是一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的人，這樣，才不枉同學(xué)們對(duì)我的信任，才不枉老師對(duì)我的栽培，才不枉我當(dāng)過(guò)這個(gè)光榮的升旗手！

我是三(3)中隊(duì)的楊瀟同學(xué)。雖然我只是一名普通的少先隊(duì)員，但我每天都能堅(jiān)持做三件事：

一、每天早晨進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)地面不干凈就會(huì)主動(dòng)打掃干凈。

二、十分鐘勞動(dòng)時(shí)快速把自己的桌面地面打掃干凈，然后再去幫助其他同學(xué)一起勞動(dòng)。

三、放學(xué)后，班級(jí)同學(xué)在走廊排隊(duì)時(shí)，我會(huì)再巡視一下教室整理的情況，把桌椅對(duì)齊，把同學(xué)們忘記拿的書(shū)本、工具箱等物品及時(shí)歸還給同學(xué)，并提醒他們：“以后別忘了拿?！?/p>

正因?yàn)檫@些點(diǎn)滴的小事，使我成為了一名有責(zé)任心的少先隊(duì)員，我要再次感謝老師、同學(xué)們對(duì)于我的信任，使我能成為一名光榮的升旗手。

第十周升旗儀式升旗手由我們班的張子陽(yáng)和周亦雄擔(dān)任，張子陽(yáng)同學(xué)堅(jiān)持為班級(jí)服務(wù)，無(wú)論是老師交代的任務(wù)還是班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，他都能積極去做。周亦雄同學(xué)本學(xué)期學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上都有很大的進(jìn)步，所以同學(xué)一致選舉這兩位同學(xué)代表五(3)班升旗，祝賀他們成為光榮的升旗手?，F(xiàn)將兩位同學(xué)的發(fā)言稿呈上，希望他們?cè)俳釉賲?，取得更多的進(jìn)步。

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光榮升旗手演講稿格式篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!我是602班的陳逸寒。入學(xué)以來(lái)，成為一名光榮的升旗手一直是我的夢(mèng)想，今天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。但現(xiàn)在我還有一個(gè)更大的夢(mèng)想——那就是做一名慈善家。這還得從一封信說(shuō)起，下面我先要和大家分享這封信：

這封發(fā)自肺腑的感謝信來(lái)自云南東川紅土地鎮(zhèn)法者小學(xué)李洪校長(zhǎng)。

記得6月30日，我代表宋詔橋小學(xué)參加了由《寧波晚報(bào)》組織的一元錢(qián)慈善家的競(jìng)選，經(jīng)過(guò)層層選拔，我榮幸地當(dāng)上了“一元錢(qián)慈善家”。8月4日，我和其他14名“一元慈善家”去了云南東川，了解了那邊孩子的生活和學(xué)習(xí)情況：他們一天只吃?xún)刹惋?，看課外書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件異想天開(kāi)的事，這對(duì)我們的觸動(dòng)非常大?；貋?lái)后，我們15個(gè)慈善家一起行動(dòng)，有的在課外培訓(xùn)班里倡議，有的在社區(qū)里勸捐，有的發(fā)動(dòng)親戚朋友，有的走進(jìn)軍營(yíng)，還有的到菜場(chǎng)門(mén)口愛(ài)心義賣(mài)……50多場(chǎng)公益慈善活動(dòng)讓我們一共籌集了23907元，我們用這些錢(qián)為他們建起了的一個(gè)嶄新的、真正的圖書(shū)室。

但是，這個(gè)圖書(shū)館猶如大海中的一滴水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)解決不了云南山區(qū)孩子的精神需求。今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家倡議：讓我們一起奉獻(xiàn)愛(ài)心吧!只要你少吃一點(diǎn)零食，少買(mǎi)一點(diǎn)玩具，哪怕只是一元錢(qián)、一本書(shū)，也都是你的愛(ài)。我希望不久的將來(lái)云南東川的紅土地上又有一個(gè)新的圖書(shū)室成立。

如果要了解我們一元錢(qián)慈善家更多的活動(dòng)，只要你在谷歌中輸入“彤彤陳逸寒”這五個(gè)字就能找到我的博客。

感謝宋小，感謝我的老師，使我懂得了“贈(zèng)人玫瑰、手有余香”。感謝這一次升旗儀式，讓我把慈善的種子播撒。我相信只要堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)夢(mèng)想成真。謝謝大家!

光榮升旗手演講稿格式篇六

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是五(3)班的莫雨薇同學(xué)。我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我努力做到各門(mén)功課齊頭并進(jìn)，我的興趣十分廣泛，看書(shū)、彈琵琶、唱歌等我都樂(lè)此不疲。我尤其喜歡彈琵琶，只要一有空，我就會(huì)享受般的彈起琵琶來(lái)。在學(xué)校，我是老師的小幫手，對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我一定會(huì)盡心盡職地完成。在家中，我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，我還是爸爸媽媽的開(kāi)心果。我能處理好自己的事情，不讓父母太操心。今天，我成為一名光榮升旗手，爸爸媽媽也為我感到高興、自豪。但我知道，成績(jī)只代表過(guò)去，今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己。成為一名光榮升旗手，我感到萬(wàn)分自豪，我向同學(xué)們承諾我一定管理好五星紅旗，不讓它受到任何侵害。同學(xué)們，為了祖國(guó)的明天，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手吧!

謝謝大家!

光榮升旗手演講稿格式篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自六丁中隊(duì)的熊正韜。

這個(gè)熟悉的舞臺(tái)我也不是第一次上來(lái)，而這次，我上來(lái)的身份卻不一樣：不是主持，不是表演，不是領(lǐng)獎(jiǎng)，而是一名升旗手。這也是我在小學(xué)生涯中最后一次以升旗手的身份上臺(tái)演講。所以今天能與大家一起分享我的感受，我十分激動(dòng)與自豪。

從小爸爸媽媽就要我長(zhǎng)大成為一個(gè)懂得感恩的人，那時(shí)候的我心里就在想：什么是感恩？到進(jìn)入一師一附小這個(gè)歷史悠久，教書(shū)育人的大家庭里，老師們也總是教導(dǎo)我們要做一個(gè)懂得感恩的人，但是心里的疑惑也一直沒(méi)有解開(kāi)。到底怎樣才能做到感恩呢？直到我看見(jiàn)校園里同學(xué)們互幫互助的身影，聽(tīng)到了無(wú)處不在的感謝聲，感受到了家人、老師和關(guān)懷后，我似乎明白了，原來(lái)感恩就是別人幫助你后你的一聲"謝謝"?。?/p>

知道了這些后，我體會(huì)到了世界給予給我的愛(ài)，我也一直試著去回報(bào)這個(gè)美麗的世界。同學(xué)們，如果你們也想體會(huì)感恩的力量，不妨從現(xiàn)在開(kāi)始感受你身邊每一個(gè)愛(ài)你的人，從一句簡(jiǎn)單的謝謝開(kāi)始，做一個(gè)感恩有心的人吧！

謝謝大家！

光榮升旗手演講稿格式篇八

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

早上好!我是六一中隊(duì)的xxx。作為一個(gè)陽(yáng)光男孩，我性格開(kāi)朗，積極上進(jìn)。在學(xué)習(xí)上，我目的明確，態(tài)度端正，鉆研進(jìn)取，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異;班級(jí)中，我遵守紀(jì)律，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)。課余時(shí)間內(nèi)，我喜歡思考，無(wú)論是書(shū)本上的知識(shí)還是生活中的現(xiàn)象，我都會(huì)刨根問(wèn)題。我也喜歡閱讀，美文能讓我放松，知識(shí)性的文章能豐富我的學(xué)識(shí)。我堅(jiān)信“不積蛙步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”，新學(xué)期我承諾：腳踏實(shí)地，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做一名文明勤奮的優(yōu)秀隊(duì)員。謝謝大家。

光榮升旗手演講稿格式篇九

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是五（3）班的莫雨薇同學(xué)。我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我努力做到各門(mén)功課齊頭并進(jìn)，我的興趣十分廣泛，看書(shū)、彈琵琶、唱歌等我都樂(lè)此不疲。我尤其喜歡彈琵琶，只要一有空，我就會(huì)享受般的彈起琵琶來(lái)。在學(xué)校，我是老師的小幫手，對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我一定會(huì)盡心盡職地完成。在家中，我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，我還是爸爸媽媽的開(kāi)心果。我能處理好自己的事情，不讓父母太操心。今天，我成為一名光榮升旗手，爸爸媽媽也為我感到高興、自豪。但我知道，成績(jī)只代表過(guò)去，今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己。成為一名光榮升旗手，我感到萬(wàn)分自豪，我向同學(xué)們承諾我一定管理好五星紅旗，不讓它受到任何侵害。同學(xué)們，為了祖國(guó)的明天，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手吧！

謝謝大家！

光榮升旗手演講稿格式篇十

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是四(5)中隊(duì)的黃晴同學(xué)。我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我努力做到各門(mén)功課齊頭并進(jìn)，(于:光榮升旗手演講稿)我的興趣十分廣泛，看書(shū)、彈鋼琴、唱歌等我都樂(lè)此不疲。我尤其喜歡彈鋼琴，只要一有空，我就會(huì)享受般的彈起鋼琴來(lái)。

在學(xué)校，我是老師的小幫手，對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我都能盡心盡職地完成。在家中，我積極幫媽媽做家務(wù)，我還是爸爸媽媽的開(kāi)心果，父母工作忙，少有時(shí)間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天，我成為一名光榮升旗手，爸爸媽媽也為我感到高興、自豪，但我知道，成績(jī)只代表過(guò)去，今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己。

謝謝大家!

表決心：能成為一名光榮升旗手，我感到萬(wàn)分自豪，我向同學(xué)們承諾：我一定管理好五星紅旗，不讓它受到任何侵害。同學(xué)們，為了祖國(guó)的明天，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手吧!

光榮升旗手演講稿格式篇十一

尊敬的.老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。

大家庭使我們學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。與同學(xué)們快樂(lè)相處。

五年來(lái)，我們一直都在學(xué)習(xí)如何能做好行為規(guī)范。現(xiàn)在，我們能夠按時(shí)到校，規(guī)范做操，認(rèn)真聽(tīng)講，文明休息，安靜用餐。這些學(xué)習(xí)使我們成為了有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。

馬上就要畢業(yè)于福山，我們期望學(xué)弟學(xué)妹們能夠努力學(xué)習(xí)，做文明的福娃，為福山爭(zhēng)光，讓福山為我們驕傲!

我的講話完了，謝謝大家。

光榮升旗手演講稿格式篇十二

她一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜的臉上總是堆積著笑容。大家猜猜看這個(gè)人是誰(shuí)?對(duì)了，這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩 李嘉欣。

我有許多愛(ài)好，如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、寫(xiě)字……其中我最喜歡畫(huà)畫(huà)了。我的畫(huà)曾經(jīng)在大潤(rùn)發(fā)的比賽中得了三等獎(jiǎng)，在圖書(shū)館的書(shū)畫(huà)展中得了一等獎(jiǎng)，省科普展中得了一等獎(jiǎng)，還有幾次都登上了報(bào)呢!正因?yàn)槊佬g(shù)好所以班級(jí)的軟包板上總是少不了我的設(shè)計(jì)和布置，少先隊(duì)之家、圖書(shū)角……都留下了我的手跡。

我不光美術(shù)好學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)。語(yǔ)文課上我專(zhuān)心聽(tīng)講，數(shù)學(xué)課上我愛(ài)動(dòng)腦筋，英語(yǔ)課上我大膽發(fā)言。難怪老師總是對(duì)我贊不絕口。悄悄地告訴你吧，我還是個(gè)小雷鋒呢!每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我都會(huì)伸出援助之手。

在學(xué)校我是個(gè)好學(xué)生，在家里我也是媽媽的好助手。掃地，拖地，洗菜，燒飯樣樣都是我的強(qiáng)項(xiàng)。

今天，我被評(píng)為光榮升旗手，我會(huì)將此作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取變得更加出色!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自六年(6)班的田成濱，很榮幸成為本周的榮譽(yù)升旗手，首先要感謝老師和同學(xué)們給我的鼓勵(lì)和幫助，我的進(jìn)步都是和大家的關(guān)心支持分不開(kāi)的。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極向上的陽(yáng)光少年，在生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi);孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序。我熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)意為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)?！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己”是我的座右銘。只要有同學(xué)向我請(qǐng)教，不管多么忙，我都會(huì)停下來(lái)，耐心地給他講解，直到同學(xué)弄懂為止。

在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、科技發(fā)展迅猛的時(shí)代，只有不斷地學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，才能跟上這日新月異的時(shí)代步伐，才能更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。因此我虛心好學(xué)、勤奮刻苦，孜孜以求。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，積極動(dòng)腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。我做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，展開(kāi)辯論，從中獲益匪淺。我在學(xué)習(xí)上始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，學(xué)習(xí)時(shí)也不顧此失彼，注重均衡發(fā)展，在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)，學(xué)校也給予我多項(xiàng)榮譽(yù)。我酷愛(ài)閱讀、喜愛(ài)藝術(shù)。整日手不釋卷，廣泛閱讀，良好的閱讀習(xí)慣開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，也提高了我的思維能力和寫(xiě)作能力。

作為一名大隊(duì)委，我平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則。對(duì)于老師布置的任務(wù)，我總是積極主動(dòng)地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我熱愛(ài)自己的班級(jí)，熱愛(ài)每一位同學(xué)，并能夠用自己的行動(dòng)影響周?chē)耐瑢W(xué)。

生活中，我樂(lè)于奉獻(xiàn)，從我做起、從身邊的小事做起，多為紅領(lǐng)巾增光添彩。在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服，收拾自己的房間，洗菜等。我的興趣愛(ài)好比較廣泛，象棋、圍棋、繪畫(huà)等項(xiàng)目在業(yè)余時(shí)間里我都能露一兩手，籃球、羽毛球、游泳都是我酷愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。

總之，我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，在各方面精益求精，更上一層樓!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的`對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

光榮升旗手演講稿格式篇十三

升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的這一刻，同時(shí)也是對(duì)于我不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)。有哪些關(guān)于光榮升旗手的小學(xué)生。

演講稿。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。

今天，我能榮幸的站在國(guó)旗下，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)升旗手的。我是四年級(jí)(2)班的張巨力。我是一個(gè)稱(chēng)職的。

學(xué)習(xí)。

委員，我的工作很辛苦，但我覺(jué)得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱(chēng)職的小老師，因?yàn)槲业男〗M里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，偶爾也會(huì)有不完成作業(yè)，我就會(huì)主動(dòng)、耐心地留下來(lái)輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺(jué)了。我還是一位體育健兒。沒(méi)錯(cuò)!籃球場(chǎng)上有我跑動(dòng)的身影，田徑場(chǎng)上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。

這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂(lè)于幫助同學(xué)，還熱心為班級(jí)服務(wù)。我會(huì)更嚴(yán)格要求自己!努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。謝謝大家!

各位老師、同學(xué)：

大家好!我是來(lái)自六(*)班的汪心月。非常榮欣擔(dān)任本周的光榮升旗手。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我關(guān)心集體，樂(lè)于幫助同學(xué)。

我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)待老師布置的作業(yè)都能認(rèn)真而且高質(zhì)量的完成。我興趣愛(ài)好廣泛，有看書(shū)，打羽毛球，上網(wǎng)等;并且我工作認(rèn)真，是老師的得力助手，在校遵守紀(jì)律，友愛(ài)同學(xué)，經(jīng)常解答同學(xué)們不懂的問(wèn)題。我關(guān)心集體，每次我都的會(huì)盡心盡力的把。

黑板報(bào)。

出好。

我也有一些不足之處，我會(huì)改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任，好好完成這個(gè)光榮的任務(wù)。

大家好!我是。能夠成為一名升旗手，我感到非常光榮，感謝老師和同學(xué)們給予我的這份信任，與大家分享我的故事和體會(huì)是一種快樂(lè)。

我的信念：相信自己!

自信。

心是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空!自信心是一畦田園，能萌生希望的新綠!自信心是一面大帆，能鼓動(dòng)理想之舟抵達(dá)勝利的彼岸!從小父母就引導(dǎo)我樹(shù)立“我能行，我能干”的積極信念，面對(duì)困難和挫折，我得到的多是鼓勵(lì)和解決問(wèn)題的方法。我一旦選定目標(biāo)，就以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與充沛的精力去完成。

我的理念：細(xì)微之處見(jiàn)精神!

提高全民素質(zhì)，要從我做起!我從小就養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從來(lái)不亂扔垃圾，自覺(jué)遵守交通規(guī)則和社會(huì)秩序，關(guān)愛(ài)他人，善于與他人溝通和合作，誠(chéng)實(shí)守信，獨(dú)立自主。我的經(jīng)驗(yàn)：作。

時(shí)間。

的主人!

媽媽總對(duì)我說(shuō)時(shí)間是擠出來(lái)的，要作時(shí)間的主人。除了繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我還學(xué)習(xí)民族舞和兒童畫(huà)，有的時(shí)候還要參加華夏未來(lái)藝術(shù)團(tuán)的排練，還要有自己的業(yè)余生活和保證充足的休息，每天的時(shí)間緊緊的。如何使這些學(xué)習(xí)都能齊頭并進(jìn)，抓緊一切時(shí)間，不拖沓，集中精力做事是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

我的體會(huì)：學(xué)習(xí)著，快樂(lè)著!

光榮升旗手演講稿格式篇十四

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是四（4）班的盧樂(lè)為，這次我能擔(dān)任光榮升旗手，感到無(wú)比自豪！

作為班集體的一員，我和同學(xué)們一起努力，帶頭遵守行為規(guī)范，當(dāng)有同學(xué)偶爾違反時(shí)，我都會(huì)輕輕地提醒他。因?yàn)槲抑溃鳛榘嗉?jí)的一分子，每個(gè)人都要為班級(jí)的榮譽(yù)而努力，這樣才會(huì)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、溫暖、團(tuán)結(jié)的氛圍。

最后，我想用一句英語(yǔ)結(jié)束我的演講：wecan!wedo!謝謝大家！

光榮升旗手演講稿格式篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

新學(xué)期好！

大家好，我是六年一班的xx。我是一個(gè)性格開(kāi)朗，熱愛(ài)唱歌的小女孩。

今天我很高興能站在這里，當(dāng)一名升旗手。我是個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩，我有著強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力。在班級(jí)里，我不僅是老師得力的助手，還是同學(xué)知心的好伙伴；在學(xué)校里，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我愿意不斷努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，做一名合格的升旗手。我會(huì)非常珍惜當(dāng)升旗手的榮譽(yù)以后一定更刻苦，更向上，更積極。

謝謝大家，我的講話完畢！

光榮升旗手演講稿格式篇十六

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我是四（5）中隊(duì)的黃晴同學(xué)。我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我努力做到各門(mén)功課齊頭并進(jìn)，我的興趣十分廣泛，看書(shū)、彈鋼琴、唱歌等我都樂(lè)此不疲。我尤其喜歡彈鋼琴，只要一有空，我就會(huì)享受般的彈起鋼琴來(lái)。

在學(xué)校，我是老師的小幫手，對(duì)于老師交給我的任務(wù)，我都能盡心盡職地完成。在家中，我積極幫媽媽做家務(wù)，我還是爸爸媽媽的開(kāi)心果，父母工作忙，少有時(shí)間陪我、照顧我，但我也能處理好自己的事情，不讓他們太操心。今天，我成為一名光榮升旗手，爸爸媽媽也為我感到高興、自豪，但我知道，成績(jī)只代表過(guò)去，今后我將繼續(xù)努力，以更高的要求鞭策自己。

謝謝大家！

表決心：能成為一名光榮升旗手，我感到萬(wàn)分自豪，我向同學(xué)們承諾：我一定管理好五星紅旗，不讓它受到任何侵害。同學(xué)們，為了祖國(guó)的明天，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手吧！