讀后感是讀者通過閱讀書籍，對其中的觀點、思想和情感的理解與體悟的記錄。在寫讀后感時，可以參考其他讀者的觀點，但要注意保持自己的獨立思考和獨特見解。下面是一些讀者對不同類型書籍的讀后感總結(jié)，或許能幫助你選取適合自己的閱讀材料。

留守小孩讀后感篇一

于無常處知有情，于有情處知眾生。--題記。

《小孩》里的八個故事對我有所觸動、有所啟發(fā)。無法去被別人的一句“世界那么大，我想去看看”感染，卻被大冰那娓娓道來的平凡人的故事穿越時空。仿佛來到書中的每一個故事里，一群來自四面八方的朋友一起圍坐著。每一個故事里的主人都在講述那個屬于自己的故事。

生存壓力與生命無常中為自己及同類尋找出路的拉祜族小孩瓶罐，愛嬉鬧愛助人常懷一顆赤子之心的頑童大松，把兒子以一塊錢賣掉舍棄舒心生活照料父親的臺北兒子阿宏，抗戰(zhàn)宿命漂泊半生為血脈絲承拼盡全力的客家姑娘采，愛憎分明雪中送炭不問回報的老大哥黃健翔，世俗而透亮干凈而簡單自度亦度人的老潘婷婷梁叔，種過大米養(yǎng)過小豬為自己找家找親人的東北姑娘櫻桃。他(她)們都是小孩，五光十色的小孩。

其中，印象最深刻的便是《客家姑娘》了。故事里一個身影單薄的姑娘，素衣草履萬里獨行，34年來，滿世界找愛。她的名字就像是一個暗號，不多一字，也不少一字。沒錯，她的名字叫做采。采會說多國語言，尤其泰語非常厲害；她人嬌小，卻能干許多活；她雖不愛笑，卻能給人力量。采在家庭不健全的情況下，考上了深圳大學(xué)，讀的理工科，選的還是最難的物電專業(yè)。采在大學(xué)時便有許多的追求者，在老師發(fā)現(xiàn)了多份代寫作業(yè)后，她只是淡淡的說:“那份字最好的便是我的?！辈商睈哿?，為了愛甚至被朋友背叛過，為了愛甚至可以犧牲自己。在快要生產(chǎn)時，只是淡淡的說保小不保大，著實令人心疼。從小缺少父愛，被母親拋棄過的采，早已看透世態(tài)炎涼。無法感同身受，只有冷暖自知。

他們都是小孩，他們或好或壞，他們或倔或傻。卻不改本質(zhì)，都是一群心里住著小孩的小孩，都是一群孤單的小孩。

大冰曾說他是一個說書人，不是作家。文學(xué)與文藝，精英或紅毯，皆與他無關(guān)。從他的文字中可以看出一個筋疲力盡的悲觀主義者。他曾說過見得越多越悲觀，一天比一天悲觀。也許正是因為如此看透了世間的險惡，才更喜歡小孩，喜歡小孩那種干凈，那種澄澈，那種學(xué)不來的孩子氣。

到死之前我們都是需要發(fā)育的孩子，從未長大，也從未停止生長。生活，更多的時候，是要像孩子一樣保持一顆童心！

留守小孩讀后感篇二

《留守兒童》是一部優(yōu)秀兒童劇。劇中的主角是帥哥、石頭、艾老師等。帥哥是一個家境比較富裕的孩子;石頭已經(jīng)三年沒有和爸爸媽媽見面了。他們都是典型的留守兒童，一起過著跟普通留守兒童相同的日子，但自從艾老師來了之后，一切都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

艾老師來了之后，幫助他們成立了“留守兒童之家”，每天帶領(lǐng)他們晨跑、做早操，進行各項有意思的活動。但石頭經(jīng)常搗亂，帥哥爸爸剛郵寄給他的3g手機，就被他砸壞了，還提前放了帥哥家的鞭炮。

幾天后石頭得知他爸爸要回來了，心情好轉(zhuǎn)了不少。但艾老師突然接到電話，說石頭爸爸受傷了，今年回不來。于是，大家都盡力瞞著石頭，幫助石頭想讓他開心。可是石頭最后還是知道了這一消息，但他沒有落淚。他變得堅強了。最后，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機，石頭爸爸已經(jīng)在回來的路上了，石頭也能和爸爸團聚了........

看了這部兒童劇，我知道了老師的偉大，使我不禁地想起了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。同時也體會到了留守兒童的辛酸。我以后一定要尊敬老師，關(guān)心身邊的留守兒童，更加珍惜與親人在一起的每一刻。

留守小孩讀后感篇三

我看了音樂劇《留守兒童》后，我發(fā)現(xiàn)他們是淳樸的，是善良的，他們得到了許多人的關(guān)愛，他們有著自己的尊嚴(yán)，從不需要別人的'過多的憐憫與施舍。

這部音樂劇講述的是這樣一個留守之家的故事，“石頭”是一個留守兒童，他和所有留守兒童一樣，也缺少愛，但他們?nèi)詧詮姌酚^地生活著。

文中的石頭曾弄壞小伙伴的手機，點燃伙伴省錢買下來的鞭炮，惹得小伙伴們都很厭惡他，但是最后，這所有的誤會都解除了，他得到了小伙伴們的原諒，原來引起這一切的原因都是他對父親的思念，這令我的內(nèi)心感到一陣酸楚，劇中的石頭還萬分希望他的父親能夠回到家鄉(xiāng)來打他，“石頭”是多么地想念他的爸爸??！他不能夠感受到父母對他們的愛，有時甚至還會遭受那些自命清高的人的唾棄，這些對于一個孩子來說，是多么地不能承受啊!

留守兒童只能夠想念父母，冬天，他們堆出雪人，把雪人看成是自己的爸爸，春天他們孤獨地站在門口，思念似乎永無止境，但他們靠著自己勤勞的雙手，讓他們自己堅強地存活了下來。

不知你是否曾經(jīng)注意過這樣一群孩子,他們的父母不在身邊，為了養(yǎng)家糊口而在外地打工賺錢，他們與爺爺奶奶相伴相守，他們就是——留守兒童。他們是農(nóng)民工的子女，也同樣是祖國的花朵，他們的父母為了生計去外地打工，卻讓他們在小小年紀(jì)就享受不了父母的關(guān)愛與溫暖。

留守小孩讀后感篇四

今天，我們?nèi)嗳ゴㄉ畴娪霸嚎戳艘粓龇浅＞实膬和瘎〃D―《留守小孩》。故事的內(nèi)容是：有一群留守兒童他們非常高興，因為新年要到了，他們的父母要來了，但是，石頭不知道他爸爸來不來，這時他們的老師，艾老師來了，為他們做了臨時的留守組織，但是石頭不肯來參加，在后面幾天里石頭做了許多錯事，受到了老師的教育，幾天后他爸爸的同事告訴他，你的爸爸要回來了，他很高興，但是不幸的事來了，他爸爸住院了，老師和同學(xué)們知道后，為了不讓他不高興，就沒有告訴他，后來他發(fā)現(xiàn)了，知道了真相，最后醫(yī)院打來說他爸爸可以回家過年了。

他們都非常高興。當(dāng)我看到，艾老師為了石頭不回上海過年時，我非常感動，這時我想這位老師太偉大了，我都哭出了熱淚。當(dāng)我看見那本來跟石頭不要好的同學(xué)都紛紛抱著被子和禮物來到了留守組織，把禮物都送給了石頭，他們還叫石頭到他們同學(xué)家過年。

看到這我想：我們同學(xué)就要學(xué)習(xí)這種精神，在別人難過時，送去幾分溫暖，讓別人感受到快樂?？赐炅诉@場兒童劇后，我很敬佩難些留守兒童，因為他們很自強不息，我還要對那些人說：“你的父母，雖然在很遠(yuǎn)的地方，但是他們很思念你們，是不會忘記你們的！”

留守小孩讀后感篇五

今天大課間，全校師生觀看了金壇華羅庚藝術(shù)團表演的現(xiàn)代兒童劇《留守小孩》。

《留守小孩》的故事是這樣的：在某一個村里，有許多留守兒童，他們的爸爸媽媽都出去打工了，只有在過年時候才會回來與孩子們團聚在一起。于是，艾老師就為留守兒童建立一個“留守之家”，孩子們都非常高興，只有一名孩子例外，他叫石頭。石頭的爸爸外出打工三年多了，石頭從9歲開始，就再也沒見過爸爸。在爸爸不在的三年里，他感到很孤獨，一點兒也不喜歡這種在“家”的感覺，便漸漸養(yǎng)成了愛捉弄人的習(xí)慣。后來，在艾老師和別的留守兒童的幫助下，他終于找到了家的溫暖，并改正了身上所有的惡習(xí)。

看完《留守小孩》后，我被深深地感動了。留守兒童在那么艱苦的條件下，也能過得這么開心，而我們呢?動不動就抱怨這個，嫌棄那個，經(jīng)常惹父母生氣。我在心里反問自己：如果你是留守兒童，你會怎樣?我不禁感到十分慚愧。父母為了我們的幸福，不辭辛勞，多么不容易!我們應(yīng)該好好珍惜優(yōu)越的條件，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。

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留守小孩讀后感篇六

我們觀看了一個名為《留守兒童》的兒童劇，它主要講的是在一群留守兒童等待著在異地工作的父母歸來而發(fā)生的一系列事。主要人物是長期收到小伙伴們的冷落的石頭，也同小伙伴們一樣，希望爸爸回家過年，好不容易，有了艾老師和雪爸爸的幫助，小伙伴們接納了他，而就在他期待著等父親回來的時候，其他孩子和老師他們聽到消息，石頭爸爸工地上的腳手架坍塌，導(dǎo)致他爸爸受重傷，而可能今年不能回來，起初他們瞞著石頭，但后來用電話查明真相后，事情又陷入了僵局，就在這時，艾老師打算帶著孩子們一起留在留守之家陪他過年，計劃中時，石頭爸爸打來電話，說經(jīng)過幫助，他上了火車，不久后就可以到家了。于是就這樣，大家的爸爸都回家了，過上了團團圓圓的大年。從這部兒童劇中，我們可以看出這不僅僅是抒發(fā)各地留守兒童對在外地打工掙錢養(yǎng)家的父母的思念，也表現(xiàn)出，父母是多么地愛我們，可以長期離家拼命打工掙錢養(yǎng)活我們，我們長大了也應(yīng)當(dāng)報答他們。同時在看了這部劇之后，也有感慨，我們是不是應(yīng)當(dāng)做些什么來幫助那些在貧困地區(qū)真正的留守兒童。

在外地打工的父母們，也應(yīng)當(dāng)在過年的時候抽個空回家看看自己的父母和孩子，難得全家團聚一回，一年中打工也算值了。我們呢，也應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活。我們與那些留守兒童不同的是，我們天天能看到自己的父母，而如果這樣對于他們來說，是一件多么幸福的事啊。而從另一種角度出發(fā)，劇中的老師可以為了孩子放棄自己返鄉(xiāng)的機會，這也很是令人贊嘆。而劇中的雪爸爸，作為一個推動故事情節(jié)發(fā)展的人物，也代表了許多留守兒童的父母，時而會呼吁一下他們的心聲。因此從側(cè)面也希望父母們能多與孩子們溝通溝通，要讓孩子們真正自己成長。我看完這部劇之后，體會到留守兒童生活的酸甜苦辣，同時對比一下我們的生活，那差距可是大得多了。因此不可身在福中不知福，每當(dāng)覺得生活中那是些地方不好了，想想那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們，可以很快的領(lǐng)悟到自己的錯誤。

總而言之，這部劇不僅僅給我們帶來了啟示，而且?guī)砹藴嘏透袆?。到了感人的地方也不免要悄悄地想，那些真正的留守兒童?狀況，肯定比演出來的要苦多了。但從總體觀來，這是一部不錯的劇，帶來了許多溫暖與感動?，F(xiàn)在的我們，都認(rèn)為生活是美好的，可是不知道你們有沒有注意到有這樣一群人，在我們眼中他們是可憐的，是無助的。他們的父母不在身邊，他們與他們的爺爺奶奶相伴相守，他們就是——留守兒童。他們是農(nóng)民工的子女，也同樣是祖國的花朵，他們的父母為了生計去外地打工，卻讓他們在小小年紀(jì)就享受不了親情的溫暖。

留守小孩讀后感篇七

在我們身邊有很多讓人心酸的人。

你是否注意過這樣一群孩子：他們的父母不在身邊，只能與爺爺奶奶相伴相守。他們，就是留守兒童――農(nóng)民工的子女，也是祖國的花朵。

你是否認(rèn)為他們的父母為了生計去外地打工，他們小小年紀(jì)就無法享受快樂的童年了呢？其實《留守小孩》這部話劇就講述了一個留守之家的故事，這群留守兒童快樂地生活著，雖然缺少父母的愛，但依舊在鄉(xiāng)親們的幫助下，樂觀地面對一切。

農(nóng)民工是我們祖國的建設(shè)者，工作十分辛苦，他們的孩子有時一年甚至兩三年才能見到自己的父母一面，就如劇中的石頭所說：“我寧愿爸爸每天都打我?！边@不難看出石頭是多么地想念他的爸爸啊。他們不能享受父母對他們細(xì)致入微關(guān)愛，有時甚至還要承受一些人的冷嘲熱諷，這些對于一個孩子來說，是多么痛苦??！留守兒童的生活如此艱辛，他們沒有父母的照顧，只能自己學(xué)會如何自立，用稚嫩的雙肩撐起一片支離破碎的天空。留守兒童每天都苦苦等待回家探望的父母，他們想要的只是父母熟悉的臉孔與聲音、溫暖的懷抱和祝福，可這一切在他們眼里是多么奢侈！留守兒童的生活與我們的生活相差甚遠(yuǎn)，而我們是否珍惜了一切？留守兒童讓我自愧不如――我沒他們獨立，沒他們吃苦耐勞，沒他們敢于承擔(dān)……我們是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)？！但是因為他們有一種永不磨滅的堅定信念，所以他們的生活就算再艱辛，也能快樂地活下去。讓我們向這些被遺落在旮旯的花兒致敬！

留守小孩讀后感篇八

這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點都不笨，是一個很可愛、很懂得怎么付出愛、對世界充滿好奇、善于發(fā)現(xiàn)的小姑娘。

香草在小花園里發(fā)現(xiàn)粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺得世界上的動物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺得香草很聰明，對這個世界充滿了好奇，她很像小動物的朋友，和它們關(guān)系很好。

爸爸出海的時候，香草和弟弟把家當(dāng)成大海，把床當(dāng)做海船，他們學(xué)著魚的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒有說香草是笨小孩，我覺得他們很好玩兒，我也想這么玩兒。爸爸回來的時候給香草帶來的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。爸爸給香草和弟弟帶來鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來了海藍(lán)色的手鐲，給麥阿姨帶來了北方麻花。爸爸真是個好爸爸啊，我也希望爸爸出差給我?guī)Щ睾脰|西，那該多好??！

木先生邀請香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽了不一般的音樂會——雨點音樂會。木先生的五只鳥養(yǎng)在鐵皮小屋里，還和它們一起吃飯，木先生把它們當(dāng)家人了，真有趣。下雨了，雨點音樂會開始了，香草他們到鐵皮小屋里聽音樂會。他們躺在干草上，聽著雨的聲音給它們打著拍子，原來下雨也可以那么有趣的！

喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對對在對對家里一起玩的。她們把床當(dāng)做宮殿，被子做樓梯。對對也有自己的想法，她想要個荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，真棒。香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞?？墒谴笸奥┧?，香草就想做海底的公主，結(jié)果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說香草是個搗蛋公主。我覺得香草很有自己的想法。

爸爸給香草嘟嘴的糖來化解同桌小牛對香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有辦法！不過香草真是勇敢啊，要是把蜘蛛放在我的鼻子上，我一定會哭的，我要向香草學(xué)習(xí)，變的勇敢，而且要給別人留面子啊。不過我也知道了，原來植物也是會跳舞的，真神奇??！我也要仔細(xì)觀看家里的植物，說不定那一天它們開心就給我跳舞看呢！

香草把甜心還給小珍妮的時候一定很傷心，不過爸爸說香草長大了，還懂的付出愛了。我還是不太懂，不過我知道別人的東西要還給別人，就是自己再喜歡那也不是自己的。

向香草這樣的小女孩學(xué)習(xí)！

留守小孩讀后感篇九

在一個村子里，有一群可愛的小孩子，有：大壯、美妞、小小、帥哥、石頭、豆豆和秀才。他們在一起做游戲，歡樂地玩耍著，過著無憂無慮的生活。唯一不幸的是，他們的爸爸在外打工，只能一年回來一次過年。只有石頭的爸爸已經(jīng)有三年沒回家了，因為這個可憐的孩子的媽媽跟別的男人跑了，他的爸爸又欠了一屁股的債還不起，只能出去打工。但他的爸爸為了省車票的錢，一次又一次的不回家，讓石頭思念不已。

打這以后，石頭的狀況一天比一天差，冷酷將他的熱情與歡樂奪走了，常常生氣和欺負(fù)同學(xué)。不過，經(jīng)過他的艾老師一次次幫助他，讓他冷靜了下來。但是，艾老師為了尋找他，一不小心把腳弄傷了，他被感動了。

三年了，爸爸也非常想念兒子，他終于能回來啦!小伙伴們知道這件事后也替石頭高興，因為石頭的歡樂終于能回來了!但他們不知道，另一件不幸的事在一點點向他們逼近：爸爸因為在一次事故后受傷了，可能回不來了。孩子們聽了后又拉下了臉，一直把這件事瞞著石頭，不讓他傷心。最后還是失敗了。

不過，事情又有了好轉(zhuǎn)，他的爸爸沒大事，能回家啦!

經(jīng)過重重難關(guān)，石頭終于開心了起來!

話劇演完了，最讓我欣賞的是石頭，他知錯就改的良好品德，值得我學(xué)習(xí)!

留守小孩讀后感篇十

《留守兒童》就是一部講述了發(fā)生在這樣一群留守兒童之間故事的音樂劇，“石頭”是一個留守兒童，他和所有留守兒童一樣，也缺少愛，但他們?nèi)詧詮姌酚^地生活著。

農(nóng)民工是我們祖國的建設(shè)者，他們的工作既辛苦又沒有多少工資，有時可能還會有生命危險。留守兒童有時一年甚至兩三年才能見到自己的父母一面。正如劇中石頭說的：“我寧愿每天爸爸都打我?！边@句話突出了“石頭”是多么地想念他的爸爸啊。留守兒童的生活是艱辛的，他們沒有了父母的照顧，只能用自己的雙手學(xué)會如何自立他們吃苦耐勞、歷經(jīng)磨練。

留守兒童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家過年的父母，尊重與愛才是他真正所缺少的，留守兒童的生活與我們的生活相比真是相差甚遠(yuǎn)，而我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁的，我們他們那樣獨立，沒有他們那樣吃苦耐勞，沒有他們在面對困難時的敢于承擔(dān)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)，努力做一個優(yōu)秀的中學(xué)生！

留守小孩讀后感篇十一

今天，我看了一部漫畫《小孩》，這部漫畫故事雖簡單其中卻蘊含著深意，讓我受益匪淺。

漫畫內(nèi)容是這樣的，剛考完試回到家的披頭，回想到他這只做了四道選擇題的試卷，心里既緊張又害，怕上回沒考好時的“男女混合雙打”浮現(xiàn)在眼前，讓她不禁打了一個寒戰(zhàn)，“怎么辦呀？怎么辦……”披頭在房里來回走動，焦急不安。忽然披頭看到沙發(fā)茶幾上的電話，靈機一動，想出了一個絕妙的好法子。他拿起電話撥打110，顫顫巍巍的朝警察說著：“喂，是警察叔叔嗎？我要報案?！笆裁窗缸?？”“明天我家……可能會發(fā)生兇殺案?！薄盀槭裁词敲魈?？難不成你有預(yù)測能力？”另一邊的警察腦袋里浮現(xiàn)出個問號，心里納悶極了?！澳銌枮槭裁词敲魈靻幔俊迸^此時也蒙住了，該說什么呢？只好支支吾吾的回答道：“因為……明天是我發(fā)成績單的日子?！?/p>

看完這幅漫畫，我哈哈的笑了起來。世界上怎么會有如此聰明之人呢？這么好的辦法，我怎么就沒有想出來呢？這讓我想起了一件事：那次我考試的分?jǐn)?shù)不理想，自己也如披頭一樣耍小聰明，偷改了分?jǐn)?shù)，不想被父母打罵，但比較后卻被媽媽識破，吃了一頓“竹筍炒肉?！?/p>

在漫畫中，何不能看出披頭是一個聰明卻不往學(xué)習(xí)上努力的'孩子？如果他將這些小聰明放在學(xué)習(xí)上，那豈不是既不用挨打挨罵，也能讓“望子成龍”的父母心安？父母也不能根據(jù)一次的失敗而否認(rèn)了孩子的全部，一次失敗看得出什么來呢？只能認(rèn)為我們只到此為止了呢？一味的埋怨，只能，增加孩子的心理負(fù)擔(dān)而已，倒不如鼓勵孩子幫助孩子，我相信，我們終將“逆火重生！”

留守小孩讀后感篇十二

故事講的是在一個偏僻貧窮的小山村，有一群年幼小孩，由于父母外出打工，家里只有爺爺奶奶或親戚看管。他們成了一群留守小孩，還組成了一個留守之家。這些小孩很可憐，其中有幾個人特頑皮，因為沒有父母管，他們學(xué)習(xí)成績不理想，成天臟兮兮的，像個小乞丐。其中一個叫小石頭的孩子最可憐，由于爸爸脾氣暴躁，媽媽在他很小的時候就離家出走，在他9歲那年，他爸爸又因為要還債外出打工，一去就是3年。小石頭為了見到爸爸，他情愿挨爸爸的打。就在新年到來之際，傳來小石頭三年不回家的爸爸即將回家的消息，可把小石頭樂壞了?？墒且馔獍l(fā)生了，小石頭的爸爸在工地上由于腳手架坍塌，受了傷不能回家來看小石頭。為了不讓他難過，艾老師和伙伴想方設(shè)法要隱瞞這件事，但是最后還是沒能瞞住。為了不讓小石頭失望，艾老師決定留下來陪他過年。其他的孩子也深受感動，決定一起留下來陪小石頭。最后，小石頭的爸爸還是回家了。

看了這個故事，我們很多同學(xué)都很感動。在回來的路上，我想：我們和爸爸媽媽生活在一起，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，孝敬爸爸媽媽，做爸爸媽媽的好女兒!”

留守小孩讀后感篇十三

我呆呆地向窗外的云望著，手里捧著本朱德庸寫的《絕對小孩》?！皩怪笕耸澜绲脑S多規(guī)矩，陪伴的是一個小孩的孤獨和想象?！边@是5個絕對小孩的童年，也是我的童年，思想中的想象畫面是我們最好的玩伴。

我最欣賞本書的一個小孩。有著許多稀奇古怪的想法。我第一次看到他的名字時不禁笑出聲來——討厭。在我看來他的許多的想法在我的眼中似乎并不討厭，只要有他的地方都會有尖叫聲。搗蛋是他的專利，0分是家常便飯。與討厭相對的是一個一年考十二個月，一個月考三十天，一天考二十四個小時的比賽小子。國文100，英語100，算術(shù)100，歷史100，地理100，物理100，化學(xué)100，音樂100，考贏別人是他唯一懂得的價值。同學(xué)門都羨慕他，但他并不快樂，因為他有太多的現(xiàn)實。他缺少小孩的想象，缺少一種看不見的幸福。他也曾抗議過不做模范學(xué)生，但大人卻是這樣回答的：“你不做模范學(xué)生，我們怎么當(dāng)選模范父母?”大人的回答讓他無言應(yīng)對。

我在現(xiàn)實生活中也是一個比賽小子，被大人們強迫著做不喜歡做的事情，上補習(xí)班、吃不愿意吃的東西、在家里整天宅著做乖乖女……我心里雖然很難受，想做的事情不能做，不想做的事情接踵而至，但是我不想失去父母，老師，以及同學(xué)親人對我的關(guān)心期待和愛，仍然去做了這些事。我想，可能我現(xiàn)在已經(jīng)變得有些扭曲和虛偽了，會說一些討人歡心的話，對別人說話小心翼翼，生怕哪一點惹到他們。我有時很想成為一名壞學(xué)生，放肆玩耍，不做作業(yè)，沒有任何煩惱，也沒有任何壓力壓在頭上。但我根本做不到，我很怕大家會瞧不起我，會冷落我。當(dāng)我身不由己時，我常常會想起討厭，我真的特別想擁有討厭身上那種純粹的快樂，可我只能做那所謂的“比賽小子”。

討厭之所以能一直快樂，是因為小孩心里都有一個快樂魔法師：只要你一高興，你的嘴巴就會冒出粉紅棉花糖。只要你生氣了，你的鼻子就會噴出辣味姜汁汽水。只要你開始哭，你的眼睛就會掉出冰激凌。只要你很沮喪，你的耳朵就會射出巧克力棒?？鞓纺Х◣熅褪沁@樣，把你的好心情和壞心情變得好好吃。想一想，你就會覺得什么事都可以變得快樂了。

現(xiàn)在，我是一個青少年，不知道能不能再被稱為小孩。只要閉上眼睛，我的想象又會重新回到童年那個奇異的世界，仿佛可以直接抓住彩虹的翅膀：那個世界沒有名次，沒有競爭，有的只是親切的笑容，歡快的笑聲，快樂的腳步，喜歡的伙伴……一切還是那么親近可愛。

大人一直以為，幸福是由各種看得見的東西構(gòu)成的。其實，真正的幸福是由很多看不見的東西形成的，就像小孩的'世界那樣，不管遇到什么情況，他們都會把事情變得好玩，好笑。小孩的心是真正地長著想象的翅膀，是那些看不見的巨大的，簡單的幸福的真正擁有者。

這本《絕對小孩》畫的是大人的現(xiàn)實世界和小孩的世界的距離，以及小孩的想象世界的無限自由。如果你已失去小孩的想象，就請你趕快抓住想象世界的飛龍翅膀，和小孩們到彩虹、星星還有云朵里尋找那種大人們看不見的幸福吧!

留守小孩讀后感篇十四

今天，我們在大課間和第三節(jié)課的時間看了《留守兒童》演出。它講了一群留守兒童的故事：石頭的爸爸為了生計已經(jīng)3年沒有回家了，所以石頭的性格很孤僻，他摔壞了帥哥的手機，還提前點燃了帥哥家的鞭炮?？墒牵髅髡f好要回家過年的爸爸被工地上的腳手架砸傷了。于是，艾老師和“留守之家”的孩子們決定陪石頭過年，最后，傳來喜訊，石頭的爸爸被單位送回來了!

我看完這個演出，很感動。艾老師和孩子們?yōu)榱耸^不難過，不孤獨，放棄了過年的大好時光，放棄了一年中唯一和家人團圓時間最長的假期，就為了讓石頭高興，這是一種多么高尚的品質(zhì)。雖然這事看似小事，卻體現(xiàn)出老師和孩子們的純樸的愛。不帶任何色彩的愛，才是真愛!

最美的老師!最可愛的.孩子!

留守小孩讀后感篇十五

《老天會愛笨小孩》講述了剛轉(zhuǎn)學(xué)來到長江路小學(xué)的男生黃金鑫的故事。在新學(xué)校中，開始他不大習(xí)慣，自身缺點又多，學(xué)習(xí)上只有英語還算過得去，所以在同學(xué)和爸爸的眼中他是個笨小孩。來到新班級后，和新同學(xué)們又發(fā)生了很多有趣的事情，他們在一起和睦地學(xué)習(xí)。

這本書是在一個大標(biāo)題中分出了很多小標(biāo)題，每個小標(biāo)題就是一個小故事。看完之后給我最大的感受就是—笨小孩也會是天才。

就拿我的同學(xué)來說吧，一位同學(xué)愛打架，成績也不好，但是在期末考試中，成績卻出乎大家意料，不僅沒有倒數(shù)，有門功課居然100分呢，這也說明了如果我們對一件事用心去對待的.話，笨小孩也會變天才。

我覺得文中的華汪德蠻像我的，他幽默，搞笑，愛漫畫。他謙虛，有時又愛“挑撥離間”，看似背得熟練的課文一轉(zhuǎn)眼卻又忘了……黃金鑫我也挺喜歡的，他愛給別人起外號，什么“胖青蛙”，“金字塔”啦，最可笑的是他給黃小月取的外號是“黃瓜小月餅”，也是取自于她的名字，還蠻形象的，他給自己的外號是“金字塔”，的確不管從名字還是身材來看都配得上這個外號，難怪班主任會說他和華汪德站在一起就是——合肥。

或許老天并不愛太聰明的小駭。淘氣包馬小跳中，丁文濤是班上的學(xué)習(xí)委員，成績是全班第一。安琪的表哥林子聰號稱“神童”。在“超級市長”競選中，丁文濤雖說闖入了決賽，但太他成熟，導(dǎo)致了他全面失敗。林子聰更糟，半決賽就被淘汰了，誰讓他們是“天才”，一個21世紀(jì)的學(xué)習(xí)機器。在平常，這兩位“天才”不是驕傲，就是虛榮，這樣的小孩大家喜歡嗎？老天會喜歡嗎？楊紅纓阿姨也認(rèn)為：他們只是個會死記硬背，學(xué)習(xí)用功的機器而已。

留守小孩讀后感篇十六

今天，天氣不錯，艷陽高照，我校全體師生就在第二節(jié)課后，觀看了一個由外來人士表演的兒童劇。

這部兒童劇主要講述了一群留守兒童想念在外常年打工的父親的故事。他們的爸爸在城里打工，每年只能在過年的時候回家一趟，于是過年的那一段短暫的時間就成了他們最幸福的時刻。在這段時光來臨之際也是他們內(nèi)心深處最期待的時候。他們的的老師知道了，就帶著這群孩子建立了一個“留守之家”，所有的留守兒童都可以一起在這兒一起玩耍?？墒怯幸粋€叫石頭的小男孩卻不愿意住在這兒。原來，是因為他的爸爸外出打工，他從內(nèi)心感受到了前所未有的孤獨，可又不想讓他人知道，產(chǎn)生了抵觸心理。

看了這個兒童劇，我思緒萬千：這些孩子真的好可憐，可對照一下自己，我又覺得慚愧。他們的父母常年不在家，偌大一個房子里只有空蕩蕩的一個人，可是他們并沒有因此而墮落。而如果換到我們這些從小就嬌生慣養(yǎng)的人身上，或許早就不是自殺就是餓死了!更讓我感動的是他們與他們的親人身上的那種不可分離的血脈之情，那種深深的思念!我們似乎對家人并不甚是在意，可能是因為我們每天放學(xué)回家就可以見到爸爸媽媽了吧!

可是這個兒童劇告訴了我們一個重要的道理：珍惜現(xiàn)在的美好的生活，因為這是許多人夢寐以求的生活，就為了不要在將來后悔終生!

留守小孩讀后感篇十七

他們跟說有同齡的孩子沒有別的區(qū)別，只是沒有爸爸陪在身邊罷了。

他們的爸爸都是在外打工的工人，每年只有新年的時候才會回家和孩子團聚。

但是去中有一個叫石頭的男孩。他的爸爸為了能夠盡早的還債已經(jīng)三年沒有回家和石頭團聚了。石頭不敢奢望爸爸能帶回來許多好吃好玩的，甚至是多陪他幾天。只是希望爸爸能來個電話，問候一聲，他也會很高興。可是這簡單的愿望，老天就是不愿意滿足這個渴望爸爸回家的男孩。所以石頭就用雪堆起了“雪人爸爸”，在我眼里那個雪人爸爸是獨一無二的。因為那個雪人是石頭用愛和心，是石頭內(nèi)心最渴望的，也是她最寶貴的東西，是任何東西也換不回來的。而能明白石頭的人有少之又少。

因此班上的同學(xué)帥哥常常嘲笑他，那父親送他的手機向石頭炫耀，同時又討好了所有的同學(xué)。帥哥把自己的快樂建立在石頭的痛苦之上。石頭一氣之下摔了帥哥的手機。因此引來的艾老師的指責(zé)，石頭委屈啊，可他的自尊心很強，寧可所有人指責(zé)他石頭再為不愿意解釋一句了。事實上石頭并沒有錯，他也很羨慕帥哥有爸爸送禮物，只是帥哥的話激怒了他，憤怒遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了理智，石頭才一時做了傻事。

可后來當(dāng)一切誤會解除后，石頭的父親有意外的出了事故，重傷進了醫(yī)院?？磥斫衲晔^又見不著爸爸了。石頭在無比喜悅的時刻，聽到這個消息該是怎樣的傷心??！所以全班同學(xué)絞盡腦汁幫忙隱瞞，可是紙是包不住住火的。

這個消息給了石頭當(dāng)頭一棒。是老天在開玩笑嘛？給了一個孩子希望又讓她絕望。這是對于一個十幾歲孩子來說是不是太殘忍了。不過老天是公平的，雖然沒有爸爸的陪伴，但是有老師和同學(xué)的陪伴。石頭不會再孤單，不會再傷心。

有了這一些石頭就收動力等待下一個下雪天。他一定會看見一個風(fēng)塵仆仆的中年男子提著新年禮物站在雪中高興的說著：“石頭，爸爸回來了……”

留守小孩讀后感篇十八

新加坡的這兩個家庭三個孩子，因為忙而無法跟孩子交流，認(rèn)為拳打腳踢是管教的最好方法，卻不知道心和心的交流是最好的溝通方式，是傳遞愛的橋梁。他們只顧著自己的工作，只會打孩子，難道這樣就是管教孩子，這樣就是關(guān)心疼愛孩子嗎？有的家庭什么都有其實家里什么都沒有，而有的家庭似乎什么都缺，但擁有卻很多。

人總是想得到別人認(rèn)可、欣賞和贊揚的。但誰又能完全能做到這一點，投去欣賞的目光和說出贊揚的話語呢？那怕僅是一個微笑，一個掌聲，都能給人以無限的動力。在這個家庭，杰利，成績都拿甲等卻很少得到父母的表揚，杰利的哥哥tom作文不錯，但總是受到媽媽的譴責(zé)……，從未得到過父母的認(rèn)可，對孩子要求很高。愛是一個令人陶醉的字眼，能創(chuàng)造出人們五光十色的生活，會給生活創(chuàng)造出無限廣闊的空間。愛的力量是巨大的，但過分的愛就等于溺愛，溺愛并不等于教育。

教師是人類靈魂的工程師，是傳道受業(yè)解惑者，是學(xué)生心靈的培養(yǎng)者，是學(xué)生的知心朋友。那些學(xué)生學(xué)習(xí)不好，有位女同學(xué)考華文只考了十分，符老師沒有開導(dǎo)和鼓勵而是怒火沖天般的責(zé)罵，還要留下來補習(xí)直到懂為止。是的，學(xué)生沒上進，老師有很大的責(zé)任，但在責(zé)怪他們強迫他們學(xué)習(xí)的時候是不是應(yīng)該想想自身是否有不當(dāng)?shù)牡胤剑欠窠虒W(xué)的方式出了問題，是否是對學(xué)生了解不夠。一所學(xué)校的“先進生產(chǎn)力”就是教師的教學(xué)能力，在學(xué)校，教師應(yīng)以學(xué)生為主，不能以自我為中心，找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，因材施教，千篇一律的教學(xué)方式只會誤人子弟。

學(xué)校是一個育人的地方，有著學(xué)校的規(guī)章制度。杰利的哥哥和成才跟別人打架，學(xué)校要開除他們，父母苦苦地哀求校長，但他們?yōu)槭裁粗熬蜎]有好好地愛他們的孩子，這難道不是他們的錯？學(xué)校給杰利的哥哥施行鞭刑，當(dāng)著學(xué)生的面痛打著一個學(xué)生，學(xué)校有給學(xué)生受教育的義務(wù)，也有給學(xué)生懲罰的權(quán)利嗎？用類似的懲罰方式在很多學(xué)校都曾出現(xiàn)過，這不僅沒有好處，反而會讓學(xué)生產(chǎn)生心理問題，會讓學(xué)生留下心理陰影，會讓學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生恐懼，有的甚至?xí)＜暗剿麄兊纳?/p>

為了找一所能收留成才的學(xué)校，一位不識字腿又殘疾的爸爸找了一百多所中學(xué)……成才和tom因搶劫而被毆打，正好被爸爸撞見，爸爸為營救兒子而被推倒撞到地上……生命危在旦夕，他很愛成才，卻不知道怎么愛。在彌留之際，感謝了校長“收留”成才繼續(xù)在學(xué)校讀書，還流著淚對成才說了他剛學(xué)會的英文“iloveyou！”。他們都?xì)w還了老太太的項鏈，難道社會就不能寬容那些知錯能改的人嗎？更何況他們只是孩子。

每個人都有好的一面，我們就不能多看他們的優(yōu)點，為什么還要擴大他們的缺點呢？天底下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。過錯誰不會不犯，人非圣賢，熟能無過？資源放錯地方就是垃圾，而垃圾，放對地方就是資源。一個不好的蘋果削去壞的還可以吃，但若是扔掉就什么都沒有了。

父母和老師都是孩子和學(xué)生的榜樣，無時無刻不影響著他們。要適當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)他們，而不要一味地譴責(zé)他們，要教他們的是怎么釣魚，而不是買魚送給他們。現(xiàn)在仍然有不少的父母忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。

現(xiàn)在仍然有不少的老師只顧著上自己的課，缺少了交流，以為只要機械式的灌輸知識就能提高自己的教學(xué)水平，卻不知道學(xué)生更需要的是老師的鼓勵和肯定。

在這個社會里，人們越來越忙，生活越來越富裕，卻越來越?jīng)]有時間關(guān)注愛，越來越不知道如何表達(dá)愛。

留守小孩讀后感篇十九

今天晚上，我在公益行動欄目中看到了一個節(jié)目，這使我的心情久久不能平息，那些留守兒童的話像錘子一樣，敲在我的心上。

此次節(jié)目主要講了留守兒童鄧茜的生活。在她兩個月時，她的父母就離開她，出去打工了，九歲那年的時候，她和她的爺爺去廣東看望父母，僅僅只有12天，鄧茜來第一次體驗到了愛的感覺。鄧茜在家里還要撫養(yǎng)1歲的弟弟，家里唯一收入的是奶奶編框，經(jīng)濟情況可想而知。

我看完之后，我覺得他們是多么的可憐，但是他們又是多么的懂事，鄧茜的一句話讓我難忘：父母是為我而出去打工的，我應(yīng)該諒解他們。從她的話語中，我真的不知道用什么詞語來表達(dá)她的懂事了。

為留守兒童加油吧~!我們也應(yīng)該多多去關(guān)注留守兒童，您說呢?