在繁忙的日常工作中，我們常常忽略了身邊存在的一些細(xì)微之處。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要的特點，避免過于冗長和廢話。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧。

趕集小學(xué)作文三年級篇一

盼望著，盼望著，冬天過去了，春天來了，我們的趣味運動會終于開始了！

星期二下午，陽光燦爛，我們?nèi)熒鷧R集在學(xué)校操場，準(zhǔn)備一顯身手。我參加了運籃球比賽。比賽開始了，蔡昊庭拍球拍得很高，害得我們沒有比二（1）班快。輪到我了，我三下兩下就把球給了馬易蔓。我心里想：我一定要把落后的分?jǐn)?shù)追回來。馬易蔓拍得很低，又給我們班減掉了兩分。下一位是傅抱石，我想他也跟我一樣快，一下子就把球傳給了陳理豪。激烈的比賽結(jié)束了，我們班級得了第二名，弟弟的班級得了第一。

運球比賽非常激烈，跳繩比賽也是驚心動魄。跳繩高手翁琦程一口氣跳了近兩百個，真是太給力了！孟老師和袁子怡這對師生組合也很給力，她們配合默契，就好像一對心有靈犀的母女。裁判員的哨聲一響，孟老師長舒一口氣，說：“累死了！這一分鐘好長?。　?/p>

比賽結(jié)束了，雖然沒有公布結(jié)果，但是我想，我們班肯定能得前三名。

趕集小學(xué)作文三年級篇二

前幾天，我和媽媽第一次去觀察柳樹時。柳樹只長出了嬌小可愛的小芽苞，從遠(yuǎn)處看，只有一絲清清的綠，并不是怎么好看?？山裉煳铱吹降牧鴺湟呀?jīng)長出了又長又寬柳葉和被柳葉層層“包圍”的玉米似的“小小春之花”。究竟這柳樹是怎么從“丑小鴨變身為白天鵝”的呢？接下來，就讓我給你細(xì)細(xì)道來。

自從柳樹長出了小小的芽苞，我就每天都纏著媽媽去看柳樹的變化，我發(fā)現(xiàn)：小芽苞們一天比一天長的快，而且小芽苞們身上的“衣裳”也在慢慢的變厚，一開始，小芽苞們身上只穿了一件簡單而樸素的淺綠色衣服，可過了幾天，我再去觀察柳樹時，發(fā)現(xiàn)：調(diào)皮的小芽苞為了躲避我的視線就穿上了一件帶有赤褐色斑點的襯衫，最后居然連“羽絨服”也穿上了，可是小芽苞們穿的再多、再厚，但也始終是長在柳樹上的呀！小芽苞越長越大，越長越大，然后長出了綠油油的柳葉，后來又長出了“小小春之花”的樹，就是我們今天看到的年輕漂亮的柳樹媽媽了！

??！我愛柳樹，更愛我的祖國！

趕集小學(xué)作文三年級篇三

早晨6點左右我和哥哥急急忙忙地起床，周圍的一切靜悄悄的，我們來到舅舅家的平臺上看日出。

我們昂首東望，只見東方的天空首先出現(xiàn)了魚肚白，突然一絲閃亮的光線從東邊閃了一下，“日出開始啦!”我叫道。我們凝神屏息，聚精會神[注:會：集中。原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。]地盯著看東方，不一會兒，一個紅通通的大火球冉冉升起，慢慢地出現(xiàn)在東邊的地平線上，紅得是那樣的鮮嫩可愛，猶如一個大大的紅富士蘋果。

太陽漸漸升起來了，可周圍依然是十分的暗淡，看不出有什么明顯的變化，當(dāng)太陽完全跳出地平線時，天空總算起了點變化，“變成紅色了!”我興奮地對哥哥說。

朝霞出現(xiàn)了，只見天空出現(xiàn)了一只羊，它悠閑地在草地上吃草，看著看著，不一會就不知哪兒去了。

這時，一只兇猛的老虎沖了出來，前面有一只兔子在拼命的逃跑，我看著入了迷以為自己也在這個畫面中，想伸手?jǐn)r住老虎，可老虎不見了，兔子也不知逃到哪里去了。

漸漸地，一輪紅日終于升上了天空，樹木似乎有了新的生命，小鳥們展開雙翅在天空中自由的翱翔，無數(shù)道金光灑向大地，遠(yuǎn)處農(nóng)家的屋頂也出現(xiàn)了縷縷炊煙，空氣是那樣的甜潤清新。因為有了陽光，這時大地上的，天空里的，一切都顯得那樣的勃勃生機(jī)。

這時從里屋傳來舅媽叫我們吃飯的聲音，我懷著不舍的心情走進(jìn)屋里。

我也將投入這新的一天中，開始新的學(xué)習(xí)、生活。

趕集小學(xué)作文三年級篇四

今天是農(nóng)歷十五，再有半個月就要過春節(jié)了。一家人一塊去趕集。出門前媽媽就囑咐我們，趕臘月集的人多，把孩子看好。九點多的時候，到了集，雖并不像我們想象的那樣多，但要想隨心所欲的去自己想去的地方也要磨蹭一會。我們穿過在外面擺攤的`服裝攤位后，發(fā)現(xiàn)原來賣鞋帽的攤位上竟掛滿了紅彤彤，亮閃閃的對聯(lián)。讓我們感到了一些年味。但對聯(lián)的內(nèi)容大都是招財進(jìn)寶之類的吉利話，我不太感興趣，就走開了。順著人流我們進(jìn)了大樓，在這買衣服的人還真多：男女老少，有在攤位前挑選的；有的正在試穿，買衣服的幫著抻袖子，拽衣角系扣子；有的在鏡子前前照后照；有的斗智斗勇討價還價熱鬧非常。穿過大樓在花、鳥、魚市上挑了兩條小鯉魚。家里的魚缸閑置了一年里，以前養(yǎng)的魚總是生出一些白毛然后全身潰爛而死，看著自己養(yǎng)的魚死真的很難受，所以一直沒有養(yǎng)。可心里還是希望在家里有一些生機(jī)，今天和女兒精心挑選了兩條紅鯉魚，有想賣魚人請教的一番。想還是應(yīng)該能養(yǎng)好的，試試吧！

在買花的花車上看到了一種叫仙客來的話很美，知識家里不夠暖和，所以沒買。在水果市場的邊上好幾家賣燈籠的看著就喜慶。過年當(dāng)然離不了鞭炮?，F(xiàn)在離三十還有幾天所以買炮的`人還不算多。我們就先把應(yīng)用的炮二踢腳、鞭炮準(zhǔn)備齊全，其他的花炮以后再零星的買。

每次趕年集，都會想起父親。

趕集小學(xué)作文三年級篇五

春天到了，生長在學(xué)校里的柳樹吐綠了。

柳樹像亭亭玉立、婀娜多姿的美少女在春風(fēng)中跳舞。它那碗口大小的樹干就像少女纖細(xì)的身軀。它那深褐色看起來泛著青綠色的樹皮摸起來很粗糙，像老人額頭上凹凸不平的皺紋，還像老人那雙粗糙的手。它那細(xì)長的柳條總是向下垂，絲絲縷縷的枝條，像少女細(xì)長無比的頭發(fā)。微風(fēng)吹過，柳條利用春風(fēng)這把梳子打理自己柔順的頭發(fā)呢!它那細(xì)長的葉子表面是濃綠色的，但葉子的后面是淡綠色。而且葉子的后面還藏著嫩綠色的柳花，像柳樹精靈準(zhǔn)備在葉子上安家，又像一只只毛毛蟲在樹上作繭呢!柳花凋謝后，藏在葉子后面的柳絮寶寶們毛茸茸的，像棉花，又像天上一朵朵白云。微風(fēng)一吹，種子們就開始環(huán)球旅行了，在校園里尋找自己的新家。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮像下起了鵝毛般的大雪。

柳樹不僅美麗，而且渾身都是寶。枝干是傳統(tǒng)接骨妙藥。枝條又可以做工藝品。柳絮還可以做枕芯，具有安神催眠的作用。生長在河堤上的柳樹還可以護(hù)堤固壩，美化生活環(huán)境。

柳樹真是人類的好朋友呀，我愛柳樹。

趕集小學(xué)作文三年級篇六

第三單元地球，我們共同的家第二課時-欣賞：《森林與小鳥》潯東小學(xué)周瑛教學(xué)內(nèi)容：

欣賞《森林與小鳥》教學(xué)目的：

通過欣賞,讓學(xué)生認(rèn)識到熱愛地球,熱愛動物對我們?nèi)祟惖闹匾?愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),從我做起,從現(xiàn)在做起.教學(xué)準(zhǔn)備：

錄象資料、有關(guān)地球環(huán)境惡化的文字、圖片、《森林與小鳥》的錄音帶、打擊樂器（碰鈴、響鈴、雙響筒、沙錘、三角鐵、鈴鼓）各種頭飾。教學(xué)重難點:通過欣賞《森林與小鳥》，掌握樂曲的情緒，摸唱樂曲的主題并能區(qū)分樂曲的段落。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)（這一部分我通過語言引導(dǎo)）。

1．師：今天老師帶你們?nèi)ド肿隹停▲B們要開森林大會！我們?nèi)⒓?，好不好?．（播放第一部分樂曲）：師開始語言引導(dǎo)---“在去的路上，我們聽到（小鳥快樂的叫聲），森林的早晨是那么（優(yōu)美、寧靜）。（小鳥）醒來了（它們唧唧喳喳像是迎接即將到來的黎明）”。

播放這一段音樂的時候，老師用柔和的聲音，輕輕地朗誦，引導(dǎo)學(xué)生們感受大自然的美好和寧靜。

3．師：小鳥真高興，我們呼吸了新鮮空氣，感染了它們的喜悅，我們和小鳥一起跳舞迎接黎明。（再播放第一部分樂曲）。

a)第一圓舞曲歡快、活潑，一強(qiáng)一弱的力度對比更增添了俏皮的兒童情趣。

b)第二圓舞曲節(jié)奏變得緊湊，銅管樂器的加入，把情緒推向了高潮，好像森林里一片熱鬧的景象。

c)第三圓舞曲是一首舒展、優(yōu)美的圓舞曲，同前兩個圓舞曲形成了鮮明的對比。由玄樂奏出的抒情性旋律，使人聯(lián)想起小鳥們懂得舞姿。

d)第四圓舞曲稍活潑，帶有裝飾音的旋律，使音樂顯得非常輕快。

第三課邊區(qū)好地方。

教學(xué)內(nèi)容：

一、歌曲：《邊區(qū)好地方》二、綜合訓(xùn)練：

1、聽辨和聲音程連續(xù)2、節(jié)奏連接練習(xí)。

三、欣賞：瀏陽河（男女聲對唱）課時安排：三課時。

第一課時。

教學(xué)目標(biāo)：1、聽辨由和聲音程的連接構(gòu)成的音組，培養(yǎng)初步的多聲部聽覺。2、學(xué)唱歌曲《邊區(qū)好地方》的曲譜。教學(xué)難點、重點：教學(xué)歌曲。教具準(zhǔn)備：

電子琴、錄音機(jī)、音樂板教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：

聽音樂愉快地進(jìn)教室。二、綜合訓(xùn)練（一）。

聽辨老師彈奏的是哪一組音：三、學(xué)唱歌曲：1、導(dǎo)入新課：

解放戰(zhàn)爭時期，在我們的陜北黃土高原流行這樣一首民歌：邊區(qū)好地方，這首民歌頌揚(yáng)了當(dāng)年老區(qū)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得的成就，抒發(fā)了解放區(qū)人民的歡快的心情和強(qiáng)烈的自豪感。今天我們就來學(xué)唱這首陜北民歌2、老師范唱歌曲。

3、教學(xué)曲譜。由于此歌是以一個升記號記譜，所以應(yīng)用教唱法教學(xué)，提示學(xué)生注意熟悉這一調(diào)號中的唱名位置。注意反復(fù)跳躍記號的正確應(yīng)用。4、學(xué)生輕唱曲譜。5、學(xué)生隨琴唱曲譜。6、學(xué)生自己練唱曲譜。7、學(xué)生隨琴有感情地演唱。

8、課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。指出難重點。

9、組織下課：隨音樂愉快的走出教室。

第二課時。

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識樂段中前后兩個樂句間，在節(jié)奏上的聯(lián)系以及節(jié)奏組合的規(guī)律。2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點、重點：歌曲處理，熟記歌詞。教具準(zhǔn)備：

電子琴、錄音機(jī)、音樂板教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：

聽音樂愉快地進(jìn)教室。二、綜合訓(xùn)練（二）：

請選擇你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏來和前一樂句連接。三、教學(xué)歌曲：1、導(dǎo)入新課：

這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)唱《邊區(qū)好地方》。2、復(fù)習(xí)鞏固曲譜。

3、學(xué)生有感情地朗讀歌詞。4、學(xué)生視唱歌詞。

5、歌曲處理：這首歌曲情緒歡快、熱烈，要用稍快的速度演唱，并用領(lǐng)唱、齊唱的形式來鞏固歌詞并組織學(xué)生做十字秧歌步的律動，達(dá)到熟記的目的。6、學(xué)生隨琴演唱歌詞。7、小組唱、抽生唱。

8、課堂小結(jié)：回憶本節(jié)課的內(nèi)容，指出難重點。9、隨音樂愉快的走出教室！

第三課時教學(xué)目標(biāo)：

通過演唱《邊區(qū)好地方》和欣賞《瀏陽河》，感受當(dāng)年人民群眾對革命的政權(quán)、領(lǐng)袖所懷的自豪與深厚的感情。教學(xué)難點、重點：欣賞《瀏陽河》教具準(zhǔn)備：

電子琴、錄音機(jī)、音樂板教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：

教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》。

2、表演《你的名字叫什么》。

3、認(rèn)識幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志。

教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)的音樂方式與教師和同學(xué)交流，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

2、與大家一起表演歌曲，盡快縮短師生、學(xué)生間的距離，并嘗試用動作、語言表達(dá)歡快情緒。

3、盡快認(rèn)識書中的學(xué)習(xí)標(biāo)志，并主動參與到各項活動中來。

教材分析：本課書是新學(xué)期的啟始課，教師要非常重視這一課的教學(xué)活動，課上不要刻意的要求學(xué)生的紀(jì)律，用優(yōu)美的歌聲、活潑的形式來吸引學(xué)生，以順利地完成教學(xué)任務(wù)。

1、《玩具兵進(jìn)行曲》是德國作曲家萊昂.那塞樂寫的回憶小時候做的一個甜蜜的夢，用夢的境的故事寫成的一首樂曲。樂曲為c大調(diào)、2/4拍、復(fù)三部曲式，這首樂曲是眾多《玩具兵進(jìn)行曲》中流行最廣的一首。

2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的創(chuàng)作歌曲，2/4宮調(diào)式，一段體、節(jié)奏規(guī)整，多為一字一音，親切、自然、易上口，可幫教師組織好教學(xué)，讓學(xué)生感到親切、隨意。

課時安排：三課時（第一課時）。

教學(xué)重（難）點：1、與大家一起可歌唱，用動作、語言表達(dá)歡快、活潑的情緒。

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、學(xué)習(xí)標(biāo)志卡片頭飾（玩具兵）。

板書設(shè)計：

貼學(xué)習(xí)卡片歌曲中名字節(jié)奏：××。

×××。

教學(xué)過程：

一、學(xué)生聽音樂進(jìn)教室——《玩具兵進(jìn)行曲》。

要求：1、聽著音樂做自己喜歡的動作、走或跳。

2、動作與音樂要合拍（有節(jié)奏）。

3、如場地有限可改在教室內(nèi)進(jìn)行。

二、坐位安排、呈半圓形坐好（教室大可坐成兩個大圓圈）—目的是給學(xué)生一寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

三、師生作自我介紹相互認(rèn)識，為今后的教學(xué)做準(zhǔn)備。

1、老師做自我介紹。

2、表演：《你的名字叫什么》——用聽唱法學(xué)習(xí)。

（1）老師親切的范唱歌曲，讓學(xué)生完整的感受歌曲的情緒。

（2）隨歌曲的錄音律動，用動作表現(xiàn)出歡快的情。

緒。

（3）學(xué)唱歌曲：老師講解曲中人名節(jié)奏的讀法—。

板書。

（4）師生練習(xí)演唱。

（5）分小組對唱（一問一答）。

（6）為了激發(fā)積極性，一定讓每個學(xué)生都說出自己的名字（可同時說）。

四、利用休息的時間認(rèn)識學(xué)習(xí)標(biāo)志——出示卡片。

（師）“只要我們牢牢記住它的名字，我們就能看懂書中要我們做什么啦！”1、教學(xué)生認(rèn)識卡片的名字——貼在黑板上。

（師）“剛才我們一起學(xué)唱了《你的名字叫什么》，請大家找出相應(yīng)的學(xué)習(xí)標(biāo)志？”2、老師拿起：“下面我們一起來”——（生）聽音樂（導(dǎo)入下一個環(huán)節(jié)）。

五、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》。

（師）“大家還記得我們進(jìn)教室時聽的那首樂曲嗎？請你再聽一次，聽后用語言描述出來樂曲的情緒，并給這段音樂取個名字?！?、聽樂曲，感受情緒，取名字。

2、隨音樂用動作表示出樂曲的情緒。

3、提示下次聽時，請注意樂曲中出現(xiàn)的大喇叭與小喇叭的聲音（可討論一下他們的聲音有什么不同）。

4、復(fù)聽樂曲，每組發(fā)一個玩具兵的頭飾（激發(fā)興趣）。隨音樂進(jìn)行律動（必要時教師可拍手提示節(jié)奏與速度）。

六、課堂小結(jié)：

1、小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)的情況。

2、布置作業(yè)：回家準(zhǔn)備下節(jié)課的才藝展示（唱、跳、演、講、誦。。。。）。

課后小結(jié)、教學(xué)目標(biāo):1.用歡樂的聲音演唱.2.以豐富的想像力和創(chuàng)造熱情,根據(jù)歌曲的音樂創(chuàng)編歌詞動作,提高音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力.教學(xué)過程:1.學(xué)唱新歌過程.2.創(chuàng)作教學(xué).師:你們在農(nóng)場里還看到什么動物?能不能把他編到歌詞里面去,并把動作表現(xiàn)出來.孩子們自編歌詞,邊編邊唱邊表演.例如,甲表演:小雞在農(nóng)場嘰嘰,小雞在農(nóng)場嘰嘰,集體唱:小雞在農(nóng)場嘰嘰叫.小雞嘰嘰嘰.另外,學(xué)生還自編了小羊,小狗,小牛等歌詞.欣賞電子琴演奏,教師用電子琴模仿各種動物的叫聲,并用生動形象的襯詞范唱,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生.師生即興創(chuàng)編6段音樂,學(xué)生分角色表演.

趕集小學(xué)作文三年級篇七

黃山游玩的最后天，為了看日出，我和媽媽凌晨四點就起床了。那時天還沒有大亮，走在路上好冷??！我的上下牙直在打戰(zhàn)。

大約爬了半小時的山路，我們到達(dá)了丹霞峰峰頂。山頂上只有對母女，我們趕緊找了個好位置。

這時天空片藏青，遠(yuǎn)處幾座山在云霧中若隱若現(xiàn)。過了會兒，天邊放出道藍(lán)光，天空也由藏青變成了深藍(lán)，漸漸的藍(lán)光越來越清晰。山上早已人山人海，大家昂首東望，等著，盼著。

又過了會兒，天空從深藍(lán)色變成藍(lán)色，那束藍(lán)光和天空的顏色混在了起，慢慢不見了。

緊接著，天邊出現(xiàn)了條金線，我知道太陽就要升起來了，便不目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

轉(zhuǎn)眼間，那條金線變成了把金梳，金梳變得越來越粗，越來越長。就像臥著的長頸鹿脖子，遠(yuǎn)處山上的松樹好像它生的幾只小鹿。

突然，金梳消失得無影無蹤，團(tuán)云霧升了起來。大家正擔(dān)心著，太陽從云霧中放出光芒，替云霧鑲上了道金邊。

只聽，邊上有人喊了聲：“太陽出來了！”果然，天邊出現(xiàn)了太陽的小半張臉，頓時山上人聲鼎沸。我踮著腳往東望去，霎時，個圓滾滾的紅球沖破層層云霧，掛在天空，發(fā)出奪目的亮光，射的人眼睛發(fā)疼，丹霞峰在它的照耀下熠熠生輝。

我不禁感嘆：“黃山的日出真壯觀呀！”我感覺自己也成光亮的了。

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趕集小學(xué)作文三年級篇八

夜幕降臨的時候，葉老師笑瞇瞇地來到教室里告訴我們要去觀察柳樹，聽到這個好消息，同學(xué)們就情不自禁地一蹦三尺高。很快排好隊下樓觀察柳樹。

到了操場，遠(yuǎn)看柳樹仿佛就是一位亭亭玉立的姑娘正“照”著鏡子梳妝打扮。近看，有的柳樹已經(jīng)長出了芽胞，摸起來毛茸茸的，像一條條可愛的毛毛蟲。一陣微風(fēng)吹來，柳條在微風(fēng)中翩翩起舞，就像一個個仙女在微風(fēng)中優(yōu)美地跳舞。最有趣的是樹干，因為樹干凹凸不平，上面有許多小洞洞，摸起來像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，我非常欣賞柳樹頑強(qiáng)的生命力。

當(dāng)聽到集合的聲音，我才記起我不是柳樹我是在看柳樹呢。

趕集小學(xué)作文三年級篇九

隨著一聲清脆的槍響，五年級男子組50米的比賽開始了！

一開始，所有選手都不相上下，爭得難解難分。到了中間一段，比賽進(jìn)入了白熱化階段。所有人都像一支離弦的箭。咦，我們班的馬鴻飛怎么摔倒了？這可給了我當(dāng)頭一棒。

幸好我們還有一個主力：。他可是個狠角色。別看他個子小，跑起步來課時健步如飛。他首當(dāng)其沖，保住了第一名的冠軍寶座。

這時，全班不約而同地歡呼起來，為他的勝利而歡呼。

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趕集小學(xué)作文三年級篇十

校內(nèi)有幾棵柳樹，它們可是我們學(xué)校的美容柳，它默默地把美麗傳給了校園。

春天，柳樹像一位美麗的少女正在翩翩起舞。柳葉吐綠了，樹干像碗一樣大，柳皮的顏色是深褐色泛著青綠，摸起來很粗糙而且凹凸不平，像一位老人額頭上的皺紋，還像一雙粗糙的手。柳枝是細(xì)長的總是向下垂，如果你想把它折斷很不容易，因為它的柳枝很柔韌，絲絲縷縷像少女頭發(fā)。微風(fēng)吹拂過，春風(fēng)像一把梳子在打理著柳樹柔順的秀發(fā)。細(xì)長的葉子顏色是濃綠的，后面是淺綠摸起來很光滑。柳花是翠綠色像一只只精靈在休息，還有點像毛毛蟲在作繭等待著變蝴蝶的那一天。柳絮是藏在葉子后面，它毛茸茸的像棉花，還像一朵朵白云。微風(fēng)一吹，柳絮開始了旅行，去尋找新家，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的像下雪一樣。

柳樹不僅美麗，而且渾身都是寶。它的柳枝可以做工藝，比如花籃、藤編……柳絮就可以做枕芯具有安神的作用。而河邊的柳樹可以護(hù)堤美化我們的環(huán)境。

柳樹是我們的好朋友，我們應(yīng)該無條件地愛它。

趕集小學(xué)作文三年級篇十一

春風(fēng)拂綠了大地，柳樹那婀娜多姿的枝條在和煦的春風(fēng)里蹁然起舞?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！惫湃说馁澝朗嵌嗝幢普姘?！每當(dāng)我看見那青枝綠葉的柳樹，我渾身就增添了無窮的力量，充滿了春天的歡樂，泛起了美好的遐想。

誰說她嬌柔纖細(xì)，弱不驚風(fēng)。我看她是翠色欲流、亭亭玉立，渾身充滿著春天特有的感召力。她隨著春風(fēng)的節(jié)奏頻頻起舞，千姿百態(tài)，簡直令人陶醉。不是嗎？毛主席有詩曰“春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯，紅雨隨心翻著浪，青山著意畫為橋……”即使風(fēng)狂雨驟，也毫不萎縮退讓，她不屈不撓迎風(fēng)雨、戰(zhàn)酷暑，不知疲倦地守衛(wèi)著江河、湖泊，日夜保護(hù)著水渠、魚塘。每當(dāng)經(jīng)過這些地方，柳樹都向我們招收致意。它像一位少女溫柔多情；它像一位青年有蓬勃旺盛的生命力；它更像一位慈愛的母親，隨時將我們摟進(jìn)她的懷抱。

我愛春天，我更愛柳樹。

趕集小學(xué)作文三年級篇十二

今天是4月29號，陰歷的3月24，是我家鄉(xiāng)一年一度趕集的日子。

雖然集市里賣的東西大部分都不算什么好東西，跟小商品市場的差不多，但趕集的那份感覺我至今難忘。特別是每年趕集時都會去捉剛出生不久的小雞、小鴨，忒可愛，毛茸茸的，嘰嘰喳喳的。

棉花糖、果凍、大栗、菠蘿等等，每次趕集都會買著吃的。我想那種氣氛在城市里是怎么也找不著的，而今年一樣沒得回去，還得上班，真想翹班回家。剛查了一下日歷，發(fā)現(xiàn)明年的3月24正好是禮拜天。

好耶，可以去趕集吃棉花糖咯。

趕集小學(xué)作文三年級篇十三

今天是三八婦女節(jié)，你們是怎樣度過的呢?下面是小編為大家精心整理的關(guān)于婦女節(jié)的小學(xué)。

作文。

三年級，希望能夠幫助到你們。

媽媽您的節(jié)日快到了，我想對您說一些心里話。

媽媽，您像蠟燭。您既指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，又陪我一起玩耍。有一次，我做完了作業(yè)，您已經(jīng)很累了，但您還是放下手中的活，來陪我拍氣球。

媽媽，您最像火山。不管在哪里，您都哀聲嘆氣的。只要讓您開心，火山就完好無損;如果惹您生氣了，火山就噴發(fā)出巖漿，可能還會發(fā)生大面積地區(qū)的地震。

媽媽，不管您像地球、蠟燭，還是可怕的、巨大的火山，我都愛您!

謝謝您為我付出的一切!并祝您節(jié)日快樂。

三八婦女節(jié)到了，早上，我吃過飯去上學(xué)。

走在路上，我仔細(xì)觀察，有趕班的，有送孩子去幼兒園的，有送學(xué)生去上學(xué)，還有吃早飯的。雖然，都忙忙碌碌的，但是，每位婦女都打扮得漂漂亮亮的，臉上都露出幸福的表情。我想：她們肯定都知道今天是自己的節(jié)日吧。

我想：世間的媽媽最辛苦了，我沒什么禮物送給媽媽。我只有好好學(xué)習(xí)，做個乖孩子。讓媽媽天天高高興興的。

今天是“三、八”婦女節(jié)，我的媽媽今天什么事都不用做，一切都由我和我的爸爸來完成。

媽媽剛進(jìn)屋，我就馬上打了一盆熱水，給媽媽洗腳。我先幫媽媽脫下襪子，把腳放進(jìn)水里。泡了一會兒，我先洗腳背，再洗腳心，然后洗腳趾中間的小縫，最后洗腳指頭。我看見電視上有足底按摩，我就學(xué)了起來。我在我媽媽的腳上揉啊揉，捏啊捏，把我媽媽都給逗笑啦，看到媽媽這么開心，我也很高興。

洗完腳之后，媽媽給了我一個甜甜的吻，一直甜到了我的心里。

我又給媽媽唱了一首歌《只要媽媽露笑臉》，正唱著呢，香噴噴的飯菜就出鍋了，我趕緊拉著媽媽的手去吃飯，我一看，都是我爸的拿手好菜，鍋包肉、拔絲地瓜----我們一家人有說有笑，尤其是我媽媽格外開心。希望媽媽可以天天都這樣開心。

我們一家人度過了一個快樂、溫馨的“三、八”婦女節(jié)。

趕集小學(xué)作文三年級篇十四

春天到了，校園里的柳樹已經(jīng)開始吐綠了，抽出了綠葉，像亭亭玉立、婀娜多姿的少女在風(fēng)中翩翩起舞。

柳樹的樹干像碗口大，如同少女纖細(xì)的身軀。樹皮的顏色是深褐色的，泛著青綠，摸起來很粗糙，而且凹凸不平像老人額頭上的皺紋，也像老人粗糙的手。柳樹的枝條是細(xì)長的，一直往下垂，也很柔韌，絲絲縷縷的枝條像少女的頭發(fā)，微風(fēng)吹過，它利用春風(fēng)這把梳子在打理自己柔順的秀發(fā)。柳樹的葉子是細(xì)長的，表面是濃綠色，背面是淡綠色的，摸起來很光滑。柳花的顏色是嫩綠的，像一群精靈在柳葉上玩耍，也像毛毛蟲在柳葉上等著成繭變成蝴蝶。柳花凋謝后，藏在葉子后面的柳絮就偷偷地鉆了出來，那樣子像棉花、也像白云。微風(fēng)一吹，柳絮帶著種子們各地旅行，開始尋找新的土地。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮就像是鵝毛大雪。

柳樹不僅漂亮而且渾身是寶。它的枝干是傳統(tǒng)接骨妙藥，枝條可以做工藝品，柳絮可以做枕芯，具有安神催眠的作用。生長在河邊的柳樹還起到了護(hù)堤固壩、美化生活環(huán)境的作用。

柳樹是人類的好朋友，我們要保護(hù)柳樹。