培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)，擁抱每一天的陽(yáng)光。如何處理人際關(guān)系、建立和諧社會(huì)是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)心作文:愛(ài)的援手篇一

愛(ài)心無(wú)處不在，即使是看上去很平常的事情，都有可能給你留下美好的回憶。

因?yàn)槟棠套罱滞?，所以在一個(gè)星期六，我早早地起了床，叫上媽媽，替奶奶為家人做一頓愛(ài)心早餐。

首先，我和媽媽要去菜市場(chǎng)。我們買了一條魚、一顆白菜，還有一些小蔥、生姜。為了魚兒能夠盡快下肚，買完后，我倆飛奔回家。

接著，我和媽媽分工合作。媽媽負(fù)責(zé)燒水、切菜，而我負(fù)責(zé)洗菜，我熱乎乎的小手一伸到那冰涼的水盆里，一下子就覺(jué)得自己全身都被凍住了，緩了緩，才適應(yīng)。我心想：奶奶的手每天都泡在這么冰冷的水里，為我們做出可口的飯菜，是多么無(wú)私和勤勞啊。

我和媽媽開始做飯了。媽媽往熱鍋里放了一些油，幫我把活蹦亂跳的魚放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，我用鏟子把魚肉排列整齊，煎得兩面金黃后，媽媽再幫我將燒開的水倒進(jìn)去，新鮮的魚湯就快要完成了。魚湯煮白后，我再把面條放進(jìn)去，待面條熟了，就可以出鍋啦。

最后，我把碗、筷子都擺在餐桌上，興奮地喊道：“開飯啦！來(lái)吃我做的愛(ài)心早餐吧！”這時(shí)，爸爸從臥室走出來(lái)說(shuō)：“好香?。　钡艿芨f(shuō)：“好香！好香！”奶奶也聞聲走過(guò)來(lái)，開心地說(shuō)：“孫子會(huì)做飯了？讓我來(lái)嘗一嘗?！彼龂L了一口后，對(duì)我豎起來(lái)了大拇指。我的心里如同開了花一樣，燦爛無(wú)比。

有人說(shuō)，做飯時(shí)注入愛(ài)心，連飯菜都會(huì)變得好吃。一頓早餐，也是一份愛(ài)心，親情在餐桌上流淌，愛(ài)意在和諧中永恒！

愛(ài)心作文:愛(ài)的援手篇二

記得那天是2018年的春節(jié)前夕，我參加了社區(qū)舉行的一次活動(dòng)——給劉奶奶送去我們的關(guān)心與祝福。

在活動(dòng)的當(dāng)天，我們一大早就來(lái)到劉奶奶家，劉奶奶還以為是她自己的兒女回來(lái)過(guò)新年，趕緊來(lái)給我們開門，可沒(méi)有想到，是我們一群人來(lái)跟她一起過(guò)年了，這可給了劉奶奶一個(gè)大驚喜。

進(jìn)到了屋子里面，我就開始和劉奶奶聊起了一些“家?！?，劉奶奶用手輕撫著我的頭，臉上帶著慈祥的微笑，和藹地對(duì)我說(shuō)：“真沒(méi)想到，你們會(huì)來(lái)，我一個(gè)人過(guò)年，這個(gè)家都還沒(méi)布置呢?！薄澳棠?，我們就是來(lái)幫您布置的，您說(shuō)我來(lái)做，好嗎？”我關(guān)切地望著劉奶奶說(shuō)。劉奶奶笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭：“那可就辛苦你嘍！”

我和劉奶奶一起拿出毛筆，鋪上紅紙，在劉奶奶的指導(dǎo)下，聚精會(huì)神地寫起了“福”字。我把寫好的一張張“福”字準(zhǔn)備貼在門和窗戶上，劉奶奶對(duì)我說(shuō)要把字倒過(guò)來(lái)貼，我不解地看著劉奶奶，不知為啥要倒著貼。劉奶奶笑了，摸著我的頭，說(shuō)：“好孩子，因?yàn)槟鞘窍笳髦５梗ǖ剑┝恕?！”我和劉奶奶都開心地笑了起來(lái)！

我們又拿出事先早就準(zhǔn)備好的春聯(lián)，把它貼在門的左右兩邊，比較高的地方，如果夠不到，那我就會(huì)站在椅子上，奶奶不斷提醒我：“小心點(diǎn)兒，別摔著?！蔽页鴦⒛棠搪冻鎏鹛鸬奈⑿?。

快樂(lè)的時(shí)間悄然流逝，但歡笑聲一直環(huán)繞著劉奶奶。今天，我們雖然只做了一些力所能及的小事，但這份愛(ài)心能讓她感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)，我感到無(wú)比的幸福和快樂(lè)！

愛(ài)心作文:愛(ài)的援手篇三

人人都有愛(ài)心，當(dāng)你獻(xiàn)出這份愛(ài)時(shí)，你就會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)。

二年級(jí)暑假的時(shí)候，我住在姥姥家。有一天，姥姥說(shuō)西釣社區(qū)這周要組織“給小鳥一個(gè)家”公益活動(dòng)，她給我報(bào)名了。

活動(dòng)那天，我們來(lái)到社區(qū)的活動(dòng)站，老師先講解了一些鳥類知識(shí)，我了解了鳥類的生活習(xí)性、外形特征，還知道了保護(hù)鳥類的意義。鳥類是人類的朋友，它能保護(hù)森林，保護(hù)大自然，我們保護(hù)鳥類，給鳥兒一個(gè)安全的家，其實(shí)也是對(duì)人類自身的一種保護(hù)，對(duì)地球的一種保護(hù)。所以我決定要給小鳥做個(gè)窩。

我先發(fā)揮我的繪畫特長(zhǎng)畫了一張圖紙，再將紙盒拆開、鋪平，按照?qǐng)D紙的樣子，在紙盒上畫出所需鳥窩的各個(gè)部件，盡量按紙盒的大小來(lái)確定鳥窩的大小。然后用刻刀小心翼翼地劃去不需要的部分。同時(shí)將需要折疊的邊留出來(lái)，用刻刀對(duì)著折疊的邊沿劃一下，到時(shí)候會(huì)好折一些。接著把各個(gè)部分用膠水粘起來(lái)，再蓋上屋頂，用保鮮膜將鳥窩外面整個(gè)裹一層，這樣能防止下雨的時(shí)候鳥窩漏水，再用牛皮紙裹上一層，既防止鳥兒破壞保鮮膜，同時(shí)也防止保鮮膜的反光，鳥兒不敢住在里面。最后我們還在鳥窩里墊上碎紙屑，讓鳥兒有一個(gè)溫暖的家。

做好后，我們跟著社區(qū)的老師到戶外把鳥窩固定在粗大的樹枝上，希望冬天來(lái)臨之前鳥兒們都能住上這些舒適的房子，不再受凍，不再把窩建在高壓電線上。

勿以善小而不為，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，這個(gè)世界將變得更加美好。

愛(ài)心作文:愛(ài)的援手篇四

大家都說(shuō)人間有真情，我也看到了幾處。

一天，我在放學(xué)回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)小孩抓魚時(shí)落水了，他在水里掙扎著，大聲地向岸邊求救，也想靠近岸邊。但是，因?yàn)樗诉€太小，這些動(dòng)作全是沒(méi)用的。這時(shí)，一個(gè)人正好從這里路過(guò)，他看見(jiàn)小孩在水里，立刻下去，把那個(gè)小孩子給救了上來(lái)。這個(gè)人不謂水有多深，不謂生命危險(xiǎn)，跳下水把小孩救了上來(lái)，真有愛(ài)心!

這種是人命關(guān)天的大事，但小事也能反應(yīng)出這種情況。

學(xué)校里，一個(gè)同學(xué)正在寫作業(yè)，做錯(cuò)了一道題，忽然發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不知跑到哪里去了，地上也找過(guò)了，鉛筆盒里也翻過(guò)了，可就是找不著。于是，他便向同學(xué)借，但同學(xué)那也沒(méi)有橡皮，只有水筆。就在他垂頭喪氣的同時(shí)，一位過(guò)來(lái)批作業(yè)的同學(xué)說(shuō)：“我的橡皮先借給用吧!只是差了點(diǎn)兒?！坝谑?，我拿起橡皮，一擦，好清楚啊!擦完之后，他剛好批完作業(yè)了，我便把橡皮還給了那位同學(xué)。雖然這個(gè)故事只是借橡皮那么一點(diǎn)事，但是，它也體現(xiàn)出了同學(xué)的愛(ài)心，跟沒(méi)橡皮的同學(xué)成了鮮明的對(duì)比。

這件小事體現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)心，大事體現(xiàn)了救助者的愛(ài)心，下面這件事，是家里發(fā)生的，一起去看看吧!

每天下午，我因?yàn)榉艑W(xué)早，都是第一個(gè)到家的，到家后我便開始寫作業(yè)。隨后，爸爸也會(huì)跟著到家，我便會(huì)立刻跑上去，把拖鞋給他，然后把毛巾洗濕，攪干，給他擦汗。如果你要問(wèn)我為什么要這樣做，我就會(huì)回答“因?yàn)樗俏野职?”

愛(ài)心作文:愛(ài)的援手篇五

繼而觀之，又是一位約七歲的乞童，跪在地上無(wú)休止地磕頭，膝蓋的褲子被磨了一個(gè)洞，藍(lán)布鞋裂開了嘴。這多么讓人痛心??！

一位大爺，掏出一元錢，投進(jìn)了那破了一個(gè)角的碗里。頓時(shí)，那個(gè)小男孩露出了甜甜的微笑?？墒?，又過(guò)了一會(huì)兒，他的臉上又愁眉苦臉。我猜，他一定是餓了，可僅有幾元錢，只得握緊拳頭，受挨餓之苦。我看著，思緒萬(wàn)千。他們是多么的可憐啊。同一片藍(lán)天之下，能擁有一間教室，一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種奢望，終年的主食沒(méi)有一天是大魚大肉。

伸出援手，救救他們！一個(gè)個(gè)乞童，他們現(xiàn)在只能將苦難扛在肩上去尋找夢(mèng)想，我們應(yīng)該幫幫他們！

愛(ài)心作文:愛(ài)的援手篇六

今天媽媽帶著我到超市去逛了，我挑選了很多好吃的零食，裝滿了一個(gè)包裝袋。這是媽媽在獎(jiǎng)勵(lì)我昨天考試考了雙百分。

從超市出來(lái)過(guò)后我和媽媽拎著東西路過(guò)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)那邊似乎發(fā)生了一些事情導(dǎo)致大家都聚集在那邊圍觀。我和媽媽走過(guò)一看，人群中間放著一個(gè)小寶寶的大照片和一張寫滿大字的紙，照片旁邊還站著好幾個(gè)穿著校服戴著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們，他們手里都抱著一個(gè)紅色的箱子，然后很多人都往那個(gè)箱子里放錢。

我抬頭問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)照片里的小寶寶生病了，需要大家的幫助才能把病治好。我想了一會(huì)，然后拉著媽媽的衣擺問(wèn)：“媽媽，我可以把零食分給小寶寶嗎？”

生病的感覺(jué)我可知道是非常非常難受的，我討厭生病。這個(gè)小寶寶還那么小，他生病了也一定會(huì)不高興的。

“可以呀，不過(guò)這樣你可就沒(méi)有零食吃了?！眿寢屨f(shuō)。

“媽媽，我是小學(xué)生了，老師說(shuō)過(guò)我們要愛(ài)護(hù)小朋友，我把零食全都讓給他吃。”

“真乖！但是這個(gè)寶寶現(xiàn)在還太小了沒(méi)學(xué)會(huì)吃東西呢，這該怎么辦呢？”

我抓了抓腦袋不知道該咋辦才好。

“寶寶，媽媽可以給你錢，你把錢給小寶寶放進(jìn)那個(gè)箱子里就可以讓小寶寶早點(diǎn)好起來(lái)，不過(guò)，你的零食媽媽就要全部收起來(lái)了，要不要換？”

我看了看手中的袋子又看了看照片里的小寶寶最后點(diǎn)點(diǎn)頭，把袋子給媽媽。然后媽媽給我了一百塊錢，我拿過(guò)去放進(jìn)了箱子里，紅領(lǐng)巾哥哥姐姐對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，我真開心。小寶寶的病一定會(huì)早點(diǎn)好起來(lái)的。

愛(ài)心作文:愛(ài)的援手篇七

指導(dǎo)老師吳瑛。

金秋十月，杭城桂花飄香一今天，由于車輛限號(hào)，爸媽不能送我上學(xué)，我只好獨(dú)自去文三西路坐290路公交車二誰(shuí)知，我這糊涂蟲一直坐到文一路才發(fā)覺(jué)，自己坐的`是370路！頓時(shí)，我的心“咚咚”直跳，最后終于忍不住“哇哇”大哭起來(lái)，邊哭還邊喃喃自語(yǔ)：“遲到了怎么辦？”

這時(shí)，駕駛員叔叔立刻停了車，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別著急，下車打的去學(xué)校吧，不會(huì)遲到的?！蔽铱拗卮穑骸拔覜](méi)有帶錢……”叔叔就趕緊從口袋里取出20元錢交給我。我羞澀地接過(guò)錢，靦腆地說(shuō)著謝謝，感到一股暖流傳遍全身。

下車后，我卻一直等不到的士，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，我又著急起來(lái)了。結(jié)果邊上一位好心的叔叔把我?guī)Р妨?5路公交車，讓我在下寧橋下車，再走去學(xué)校。下車后，我又遇到一位叔叔，他看我心急火燎地過(guò)馬路，就拉著我親自把我送到了文三街小學(xué)。我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，只是淚汪汪地看著他，不停地致謝。

啊，愛(ài)心就像一根接力棒。雖然我這一路并不順利，但因?yàn)檫@些好心人，我沒(méi)有遲到！我覺(jué)得，這個(gè)城市充滿了愛(ài)。

愛(ài)心作文:愛(ài)的援手篇八

當(dāng)受到他人的援手時(shí)，我們何曾不是放縱。

——題記。

走進(jìn)了人頭攢動(dòng)的地鐵口，一個(gè)大紙板箱引起了我的注意，那深褐色的`紙板里閃著異樣的銀光。于是我湊近一看，原來(lái)是一箱錢，里面裝著一角到一元不等的硬幣，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一抬頭就看見(jiàn)了一張紙，完整的內(nèi)容依稀記不清了，大概的意思是路人沒(méi)有零錢買票時(shí)可以拿來(lái)用。我有些驚喜，怎么會(huì)有這么好心的人出錢給陌生人用？我站在墻角，看著路人的所作所為。

過(guò)了不久，一個(gè)女人走過(guò)，只見(jiàn)她滿臉焦急，手在錢包中掏了許久，終于，她一頭轉(zhuǎn)向那個(gè)箱子，似乎看到了那張紙和那箱硬幣，她緩緩走來(lái)，拿了幾個(gè)硬幣，手在硬幣上摩挲許久，還回頭看了一眼我，像是在告訴我，她一個(gè)也不會(huì)多拿，可氣氛還是尷尬的，她有些臉紅，似乎很在意欠了別人或多或寡的人情，終于，她把錢放入錢包中，轉(zhuǎn)身離開，但她還時(shí)不時(shí)回頭看看，最后消失在人群中。我想，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)紙箱的主人，如果還有機(jī)會(huì)，她一定會(huì)去報(bào)答他，哪怕只是因?yàn)槟菐讉€(gè)硬幣。

緊接著又來(lái)了一個(gè)老太太，她手中拎著一個(gè)大袋子，與她干癟的手顯得很不相稱，她并沒(méi)有往里走，而是在箱子前徘徊，隨著人群的減少，她臉上開始出現(xiàn)一絲笑意，終于，地鐵口幾乎就只有我和她了，我開始裝作視而不見(jiàn)，可她卻渾然不知我用余光看得一清二楚，果然，她那樣做了。

可回觀自我，我們又何曾不是像老太太那樣，遇到他人不經(jīng)意的幫助，援手時(shí)，把這一切都當(dāng)作是運(yùn)氣，過(guò)去了也就忘記了，都不會(huì)去在意人情，因此就成了別人心中的污點(diǎn)，或許別人不求回報(bào)，但我們不可以放任自流，學(xué)會(huì)去珍惜，感恩。溫暖的援手可以微薄，但我們的心絕對(duì)不能微薄。珍惜每一雙向我們遞來(lái)的溫暖的援手，不再放縱。

當(dāng)我們無(wú)法回報(bào)那雙援手時(shí)，其實(shí)我們也可以將那份溫暖傳遞下去，傳遞給需要幫助的人，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，讓它永駐人間。那第一個(gè)拿硬幣的女人，或許在某個(gè)地方，已經(jīng)向某個(gè)需要溫暖的陌生人伸出了手……所以，讓我們留意身邊的那份溫暖，別讓它終止在我們手中。

人人獻(xiàn)援手，時(shí)時(shí)傳真情。