心得體會的寫作不同于一般的記敘文，它更注重對經(jīng)驗和感受的深入分析和思考。寫心得體會要注重事實依據(jù)，結合自己的實際經(jīng)歷和感悟。通過閱讀各類心得體會，可以拓寬視野，豐富人生經(jīng)驗。

初中法制教育心得體會300篇一

法制教育是一門培養(yǎng)學生法律意識的課程，通過對法律知識的學習和法律實踐的訓練，使學生能夠遵紀守法、珍視法律、知法守法。在初中幾年的法制教育學習中，我深刻認識到了法律的重要性和法律對于我們生活的指導意義。在這里，我將分享一些我在法制教育中所得到的心得體會。

首先，法制教育讓我明白了法律對于社會的重要性。法律是社會運行的基本規(guī)則和制度，沒有法律，社會將會陷入混亂和無序之中。在法制教育的課堂上，我聽到了許多真實的案例，看到了法律如何維護公平正義。例如，在一次課堂上，老師講述了一位秩序良好的路人遭受不公對待的案例，受到了大家的深深觸動。這個案例告訴我，法律不僅僅是一套抽象的規(guī)定，它還承載著公平、正義以及對個人權益的保護。法律的實踐在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o處不在，而這正是法制教育的重要意義所在。

其次，法制教育教會了我如何正確對待法律。在法制教育的學習過程中，我明白了法律是人們共同的規(guī)則，它不僅僅是政府制定的，更是人民共同遵守的。我們作為公民，應當積極主動地學習法律知識，了解自己的權益和義務，同時，在行為上也要合法合規(guī)。通過課堂上的案例分析和角色扮演，我逐漸培養(yǎng)了對法律的敬畏之心和遵守法律的自覺意識。例如，老師通過給我們分發(fā)宣傳冊和小本子，并要求我們在日常生活中隨身攜帶，以便隨時查閱相關法律知識。這樣的實踐讓我養(yǎng)成了主動學法、依法行事的良好習慣。

此外，法制教育還讓我認識到了法律與道德的關系。法律和道德都是規(guī)范人們行為的準則，但它們又有不同的特點。法律是有明確條文規(guī)定的，而道德則是人們內(nèi)心對于善惡的判斷。在法制教育的課堂上，我們經(jīng)常就法律與道德的關系進行討論和思考，以加深我們對兩者的認識。通過這些討論和思考，我明白了法律是保障社會公共利益的最低底線，而道德則是個人品德修養(yǎng)的標桿。同時，我也認識到法律和道德是相互依存、相互影響的關系。只有將法律和道德有機結合起來，我們才能做到法律面前無違背、道德內(nèi)心有約束。

最后，法制教育還培養(yǎng)了我積極參與法治實踐的意識。法制教育不僅僅停留在課堂上，我們還經(jīng)常參加各種法律知識競賽和模擬法庭活動。這些實踐讓我親身體驗了法律的威嚴和自己作為一名公民的責任。例如，在模擬法庭活動中，我扮演了律師的角色，通過調(diào)查取證、辯論論證等環(huán)節(jié)，更深入地了解了法律的運作和法律實踐的重要性。這樣的實踐讓我明白了法律要通過實際行動才能得以維護和實施。同時，我也認識到公民的權益需要我們?nèi)幦『捅Ｗo。在未來的生活中，我將以更加積極的姿態(tài)參與到法治實踐中，為社會的進步和法治的發(fā)展貢獻自己的力量。

總之，初中時期的法制教育讓我對法律有了更加深刻的認識和理解。我明白了法律在社會中的重要性，學會了正確對待法律，認識了法律與道德的關系，同時也培養(yǎng)了積極參與法治實踐的意識。這些都為我今后成為一名遵紀守法、具有社會責任感的公民打下了堅實的基礎。我相信，在未來的生活中，我將繼續(xù)學習法律知識，嚴守法律底線，為社會的進步和法治的發(fā)展貢獻自己的力量。

初中法制教育心得體會300篇二

法制教育是指在學校中對學生進行的法律知識和法治觀念的教育，以培養(yǎng)學生的法治意識和法律素養(yǎng)。在我初中的三年學習中，我深受法制教育的熏陶和啟發(fā)。通過學習法制知識，我逐漸明白了法律的重要性和作用。同時，法制教育也為我提供了更好的法治環(huán)境，使我能夠更好地適應社會規(guī)則和規(guī)范行為。在法制教育的指導下，我進一步了解到法律是我們共同遵守的規(guī)則，每個人都有義務遵守并尊重法律。正是通過法制教育，我形成了正確的法律觀念和良好的法治習慣。

首先，法制教育讓我了解了社會法律的基本知識。在法律課程中，我們學習了我國的憲法、刑法、民法等基本法律，了解了法律的體系和內(nèi)容。我了解到，法律是規(guī)范人們行為的一種準則，是社會運行的基本規(guī)則，是保障公民權益的重要手段。法律并不遙遠，它就在我們的身邊，關系著我們每個人的權利和義務。只有了解了法律，我們才能遵守法律，維護自己的權益。

其次，法制教育讓我懂得了法律的公正和公平。通過學習法律案例，我了解到法律不僅是個人行為的約束，也是保證社會公平正義的重要工具。法律是客觀公正的，對每個人都是公平適用的。只要遵守法律，不違法亂紀，人人都有機會獲得公平的待遇。法律也是保護弱勢群體權益的工具，給予他們平等的機會，使其能夠在社會中實現(xiàn)平等和尊嚴。

此外，法制教育還讓我認識到了對法律的尊重和維護的重要性。法律是社會秩序的基石，沒有了法律，社會將陷入混亂，人們的權益也將無法得到保障。作為一個未成年人，我要懂得尊重法律，遵守法律，從小樹立法治意識，從小樹立守法習慣。同時，我也要善于利用法律的保護，維護自己的權益，同時也要宣傳法律，教育他人遵守法律。只有每個人都能自覺遵守法律，社會才能更加安定有序，人們的生活才能更加幸福美好。

從法制教育中，我也體悟到了法紀約束是一種責任和義務。在家庭和學校里，我都要遵紀守法，尊重長輩，關心他人，積極參與公益事業(yè)。法制教育讓我認識到，守紀律是一種責任，是為了自己和別人的幸福。只有當每個人都能自覺遵守法律和紀律，我們的社會才能更加和諧，人們的生活質(zhì)量才能真正提高。

總之，在我初中的學習中，法制教育讓我受益匪淺。它不僅讓我明白了法律對每個人的重要性，也引導我形成了良好的法治意識和法治習慣。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持依法行事，努力做到知法、學法、守法、用法，并將法律知識應用到實際生活中去。我相信，只有依法行事，社會才能更加和諧，人們的幸福才能得到更好地保障。

初中法制教育心得體會300篇三

聽了一節(jié)生動搞笑的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。

一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的`青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們此刻的樣貌，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自我做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自我該不該做這些事，也就不會像此刻這樣。

犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最完美的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。

青少年犯罪，不僅僅虛度了自我的青春年華，還會連累到自我的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。

所以，我們要預防犯罪。首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，并且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強決定力，決定出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。

但是我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫忙他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信。

初中法制教育心得體會300篇四

在我們身邊，一些同學總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄，屢教不改?？傉J為自己不去殺人放火就行了，犯點小錯有什么大不了的呢？如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的習慣，沒有養(yǎng)成良好的法律意識，就會做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個人的形象抹黑，還會漸漸腐蝕你的心靈。

某市有一個成績不錯的學生?？稍趬呐笥训囊T下，他在外面玩兒了整個通宵。漸漸的，他沉淪了下去，成績也一落千丈。最后，竟發(fā)展到犯罪搶劫的'地步。他進了派出所。另一個是發(fā)生在我們身邊的真人真事。甲是一名沉迷網(wǎng)絡的中學生。一天他正在網(wǎng)吧打游戲，身上的錢用完了。他想起了電影里黑暗社會收保護費的情景，他一開始學著向低年級的小朋友要錢，直到后來，他發(fā)現(xiàn)了用錫紙可以打開防盜門的辦法。于是連偷了三家。最后終于受到了法律的制裁，進了暗無天日的監(jiān)獄。

這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？同學們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，可不能因為這些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的不良行為的話。那么，最終受到的是法律的制裁，進了失去人身自由的監(jiān)獄。同學們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個合格的當代中學生吧！

初中法制教育心得體會300篇五

法制教育是未成年人思想道德建設工程中的一個重要部分，學校是開展中小學法制教育的主陣地，是深入實施法制教育的主要途徑，通過課堂對學生進行的法制教育，將法制教育內(nèi)容與學生實際、教學實際、社會實際有機結合，可以有效預防和減少青少年違法和犯罪。

在初中英語學科的教學中，有這樣一些教會學生如何去做，怎樣去做的指令性，建議性的語言，比如：don’tspitinpublic(不要在公共場合隨便吐痰)，wouldyoumindkeepingquiet?（請您保持安靜好嗎？），這些話題的內(nèi)容都是涉及到rules（規(guī)則）——需要學生遵循這些規(guī)則，其實這也是要求學生在學習課本知識認知目標的同時，要達成思想目標，技能目標和情感目標等各個教育目標，從而達到面向全體學生，提高青少年人文素養(yǎng)的目的，以有利于把青少年培養(yǎng)成為合格的社會化人才。所以課堂教學中滲透法制教育，是實施法制教育的主要途徑，也是必由之路。

那么，如何在英語教學中進行有效的法制教育滲透呢？

一、挖掘教材內(nèi)容，豐富法制教育內(nèi)容。

初中英語教材中有許多圖文并茂的闡述，都在于強化青少年遵循學校，家庭秩序的意識。整個單元，其話題的主要內(nèi)容就是rules（規(guī)章，制度）。教材明確地告訴學生，無論是schoolrules（校規(guī)），還是houserules（家規(guī)），它們的制定以及青少年必要的遵循，都是保證他們正常求知以及健康成長的必要條件。作為一名青少年，最基本的規(guī)則意識，正是法制意識形成的基礎。

又如八年級下冊unit7閱讀資料：wouldyoumindkeepingyourvoicedown?（請您聲音低點好嗎？）一文，更是以生動的圖片和翔實的描述，告訴孩子們，在公共場所應該遵循的規(guī)則。規(guī)則就是法，法就是規(guī)則。同時也向青少年傳達出淺顯易懂的法律思想，規(guī)則可以方便人們的行為，有利于我們正常的生活秩序。

同時，教材從七年級起始年級開始，就循序漸進地滲透著這樣一種由淺入深的法制意識的形成過程，學校，家庭生活有規(guī)則，社會生活同樣也有規(guī)則，人人都離不開規(guī)則，社會也必須在一定的約束下才能夠正常運轉。青少年必須遵守規(guī)則，遵紀守法，才能夠健康而茁壯地成長!

二、聯(lián)系學生生活實際，增強法制教育滲透的實效。

“法制源于生活，寓于生活，用于生活?！庇⒄Z教師可以引導學生觀察了解身邊的事，從青少年的生活經(jīng)驗和知識儲備出發(fā)，潤物細無聲地對學生進行法制教育。教材九年級下冊unit3teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.（未成年人應該被允許選擇自己的衣服。）這一單元，結合學生的生活實際，談論青少年在日常生活中，什么該做，什么不該做。教材特別注意聯(lián)系學生的生活現(xiàn)實，讓學生進入到對話的語言環(huán)境中，讓其達到身臨其境的感覺。教材sectionb特別設計了一段聽力材料：一個叫peter的男生，考試遲到了，從而產(chǎn)生一系列的對學校規(guī)章制度的話題。作為英語教師，在課堂上，要實時地引導學生討論：怎樣避免遲到？遲到后，學生老師該怎么辦？等等。學生通過討論，明白了上學遲到是不應該的，因為studentsneedstrictrules.(學生需要嚴格的規(guī)章制度。)更因為thereisnototalfreedomintheworld.(世上沒有絕對的自由。)通過討論，讓學生進一步增強了依律辦事的意識，讓他們?yōu)楣步ê椭C校園以及和諧社會做出自己應有的貢獻。

現(xiàn)實是活生生的教材，引導學生關注時事，觀看新聞，閱讀報刊雜志，討。

論分析，明辨是非，做到遵紀守法，做社會的合格公民。我們在英文報紙上，看到這么一篇英文文章，大致意思是，一個男孩與一群同學在外酗酒后，要開車回家，飯店服務人員善意勸告這些孩子酒后開車不但是違法的，而且對自己對別人都是一種不負責任的表現(xiàn)，但是這幫孩子不聽勸告，結果在途中與一輛卡車相撞，車子滾入山谷，車毀人亡。通過分析閱讀討論文章，讓孩子們從另一個角度感受到法制教育的力量。那就是，在遇到情況時，自我控制和心理暗示，是約束自我，避免自己情緒失控，并遵守規(guī)章制度遵紀守法的有效途徑之一。由此可見，在英語課堂教學中，對學生進行法制教育是必要的，也是社會所必須的。只要適時地加以滲透，并持之以恒，就會收到良好的教育效果。

1、針對性原則。中小學法制教育在學科中滲透是一項有目的、有計劃的教學活動，它要求教師將法制教育列入教學目標之列，在備課和教學實施中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學科教研活動時列為研究內(nèi)容。

2、有機性原則。在學科教學中滲透法制教育必須將學科教學內(nèi)容與法制有機地結合起來，既不能把學科教學上成法制課，也不能漠視各科教學內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素，要根據(jù)學科的特點，以教材為依據(jù)，在教學中恰當?shù)匕盐粘叽纾瑵撘颇剡M行滲透。

3、選擇性原則。學科教學中的法制教育滲透，必須充分地考慮學生的年齡特征、認識規(guī)律，學生可接受程度，要根據(jù)學生的知識經(jīng)驗和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度。在教材體系中，有的內(nèi)容多次出現(xiàn)在各個不同年級中，這就需要教師選擇適合該年級、該班級學生特點的滲透難度和深度。

交流，還要有思想情感的交流。這種交流對進行法制教育的滲透十分有利，可以使學生觸景生情，知理明情，達到“內(nèi)化”的實效性。

4、趣味性原則?！坝腥ぁ钡年P鍵是“激趣”。在學科滲透時要做到知識性與興趣性相結合，讓學生通過對法制滲透的感知、理解、探索而獲得成功，進而產(chǎn)生滿足感，不斷激發(fā)他們對學習法律知識的興趣。

總而言之，作為初中英語教師，要樹立現(xiàn)代教育觀，現(xiàn)代學生觀，努力營造一種和諧的充滿活力的教書育人課堂氛圍，使課堂教學在充分體現(xiàn)學科特點的教學氛圍中，滲透富于道德感情色彩的法制內(nèi)容，充分拓展現(xiàn)有學科獨特的育人價值，使學生的精神世界從英語學科的教學中提升自己的思想道德修養(yǎng)和增強法制意識，滿足自己成長成才的需要。

初中法制教育心得體會300篇六

社會在不斷的進步與發(fā)展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕需要我們能夠擺正思想，堅定信念勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，通過學習我們法律意識明顯增強工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過安全法制教育的學習，可以時刻讓我們進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。安全法制學習的目的不但是要求我們進行自我約束同時還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，國家財產(chǎn)受到威脅時能夠義無返顧的去保護財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護集體利益。

通過安全法制教育的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續(xù)的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印跡。

努力強化安全法制意識，進一步做好法制宣傳教育工作，增強我們的法制觀念和自我防范意識，預防校園群體性的事件發(fā)生。最好不要從事宗教和非法宗教及傳銷活動；不酗酒、斗毆、販毒、吸食毒品；佩帶管制刀具。保障自己身心健康，促進自己的德、智、體、美全面發(fā)展做好安全防范意識。不玩火，遵守紀律，增強安全意識，嚴格遵守學校的紀律，不用大功率，不吹吹風機。多學習了解安全的知識。

不管怎么樣都要有自我防范意識，不用慌張，要沉著冷靜，要敢于和不法分子做斗爭。要記得求救電話，一有機會就趕快逃跑。為了自己的生命安全，要努力去學習有關知識，以便遇事可以很快想到辦法逃脫。平時多鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高自己的能力。要學習更多的有關知識，不能盲目，無理頭?？梢匀嵺`，要有一些防火的知識。我們要珍惜生命，珍愛他人。遠離火災！

終堅持安全法制教育學習，不斷提醒自己作為一名學生所要履行的職責，重點加強安全法制教育學習，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種腐敗思想的侵蝕，取經(jīng)驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高安全防范意識和自我防范能力。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。要牢牢樹立防患于未然的安全意識，從小事做起，及時處理好不安全因素，避免事故或災難的發(fā)生。事情的發(fā)展是一個由小到大的過程，當存在微小的安全隱患時，如果不給予足夠的重視和正確及時處理。要認真履行學校職能，堅持以人為本、預防為主的原則。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，節(jié)約用電。

初中法制教育心得體會300篇七

“法制”一詞，我國古代就有了。然而，直到現(xiàn)在，人們對于法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會關系的參加者嚴格的，平等的執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的.總稱。任何國家都有法，都有制度。

記得小時候，有一次，我一個人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無聊至極時，我自己倒“自投羅網(wǎng)”了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點鐘，我家門口就是一個菜市場，里面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉了好幾個來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發(fā)現(xiàn)了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說：”你叫，我就把你宰了！”我嚇的不敢說話，4個字卡在了喉嚨口，這時，一位小伙子也撞見了，把手機丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最后警察來了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個小偷。

我不由的感嘆：法制護航，伴我成長！我相信，我們這個社會會更加和諧！

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初中法制教育心得體會300篇八

法制教育又是素質(zhì)教育的一個重要部分，它關系到未來的公民是否具有“知法、守法、用法”的素質(zhì)，因此，“如何在學校教育中加強法制教育”是學校工作的目標之一。而法制教育與學科教學相結合，它的教育優(yōu)勢是法制教育其它途徑無可比擬的。其一，具有地位優(yōu)勢。在目前客觀存在的職業(yè)中學教育體系中，學科課程總是居于中心地位，起著主導作用。學科課程及其課堂教學是學校實現(xiàn)教育目標的基本形式和主要途徑。實施法制教育同樣不可能逾越學科課程和課堂教學。從這個意義上來說法制教育的學科滲透是進行法制教育的一條重要途經(jīng)，也是實施法制教育的必由之路。其二，具有數(shù)量優(yōu)勢。學科課程的主導地位，決定了它在學校教育中的數(shù)量也是最多的。

加強中小學法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、加快建設社會主義法制國家、加強公民意識教育的重要基礎工作，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規(guī)定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中”。這一要求，闡明了今后學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今后的教育工作具有很重要的指導性。

法制教育滲透學科教學的重要性，緊迫性。要能在教學中順暢的滲透法律知識我感到首先就是要加強法律知識的學習，提高自身法制1素養(yǎng)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關系；其次就是從網(wǎng)絡中了解數(shù)學教學中可滲透法律知識的點和可滲透的法律知識，這樣才能打有準備的仗；再次是要精心備教，舍得花時間、精力準備擬滲透的法制內(nèi)容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，增強教學吸引力和感染力，從而實現(xiàn)學生學科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學生在獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。

教師要明白教師“教書·育人”的真正含義；認識到學生不僅知識水平的高低跟我們教師有關，他們的自身素質(zhì)、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以，現(xiàn)代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進行滲透法制教育，將教學與法制教育有機地結合，讓我們一起共同努力，創(chuàng)建一個新型法制型社會，從學校開始。

總之，法制在學科教學中的滲透是一個大課題，有待于我們廣大數(shù)學教師去探討和研究。我們要切實按照這次培訓所提出的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學知識同法制教育有機地結合起來，讓學生全面發(fā)展，為社會主義教育培養(yǎng)合格人才。

2012年1月2日。

初中法制教育心得體會300篇九

青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。

學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織觀看相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。

當然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓他們認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器，法制教育應傳達這樣一個信息：法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習、工作和生活，調(diào)整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。

換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應當告訴學生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。