方案是指為解決某個問題或達到某個目標而擬定的具體步驟和方法。方案應當充分考慮利益相關方的需求和合理反饋。通過研讀下面的案例，您可以了解到不同領域的策略和方案。

文學社團活動方案總結篇一

總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的文學社社團活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

為組織本次招新工作，本協(xié)會從招新前兩周便開始籌備。剛開學便著手本協(xié)會宣傳頁的設計和制作工作，短時間內便已完成，并組織本協(xié)會干事定時發(fā)放到新生宿舍，且現場表演交誼舞以達到讓大家了解的目的，這極大的促進了新同學對交誼舞知識和本協(xié)會的認識和了解！另外，本協(xié)會于9月20日在中心花園舉辦本學期第一次舞會，更為充分的展示了本協(xié)會的魅力，吸引了很多新同學觀看和參與。

x月x日，新聯(lián)學院社團管理委員會針對本次招新召開了招新工作的總體布置會議，會上強調了本次招新工作的需要注意的地方，同時進行了帳篷的發(fā)放工作。隨后，本協(xié)會內部召開會議，對招新的各項工作進行了安排布置，同時對招新時段的人員進行分配，做到了招新工作的計劃性。

x月x日，招新工作正式開始。社團管理委員會成員和協(xié)會成員一同努力，將各個協(xié)會招新的所需物品布置到位。本協(xié)會成員在上午為擴大影響，兩名會員特在招新現場翩翩起舞，在吸引同學們的同時，也展現出本協(xié)會招新的活力！x月x日晚，本協(xié)會舉辦了本學期第二次舞會，本次舞會更加成功，觀眾數量大大增多，并有更多的新同學參與本次舞會，影響深遠！x月x日，招新工作繼續(xù)，很多同學通過前一天的宣傳也慢慢的'了解了我們社團，故招新工作進展順利！x月x日晚，本協(xié)會本學期招新工作結束！

招新工作結束后，我們立刻組織人手將招新所借物品歸還原主，同時對所招會員進行統(tǒng)計，熬夜做出了我們的新一屆的會員名單。x月x日晚，協(xié)會將招新會員名單及社團管理委員會代管的協(xié)會會費交至社團管理委員會，至此，20xx年河南師范大學新聯(lián)學院交誼舞協(xié)會招新工作圓滿結束！

我們今年的的招新情況總體來說好于往年，在招新過程中，我們的招新現場許多新加入的會員紛紛前來幫助我們進行招新工作，他們很積極的向過往同學發(fā)放宣傳頁，宣傳我們協(xié)會，他們有的放棄了吃飯，有的放棄了休息，有的放棄了學習時間，只是為了能使我們的協(xié)會能夠發(fā)展的更好，在這里，我要鄭重地對你們說一聲，謝謝。

文學社團活動方案總結篇二

了解新老社員文學愛好，為他們的文學發(fā)展做鋪墊(詳見理由)

一)社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。

1、準備好他登記工具如紙筆等(或調查表)

2、對調查進行統(tǒng)計，結果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份)

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)

2、大講堂的內容則依統(tǒng)計結果而定(大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長)，且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經典的作品(必備)。

a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求)

b)不安排考試(可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不久，也不急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)

增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告

每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人(適當安排)

注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利于收集信息，適當調整.(不斷改進、發(fā)展)

文學社團活動方案總結篇三

為豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，應如何策劃文學社社團的活動方案呢?下面小編給大家介紹關于文學社團活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

一、活動目標

1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

二、活動內容

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

三、活動具體安排

1、在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

2、向學生推薦閱讀參考書目，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學會甄別、選擇和價值判斷，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。

3、利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座。

4、 寫作技巧的培訓

(1)寫人、寫景作文指導。

(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。

(3)撰寫讀書筆記指導。

5、經典片段閱讀賞析。

6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經典的心得。

7、在學校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學社的小記者進行現場采訪、及時報道。

8、品讀詩《清明》，學生做講解。組織學生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關于思念親人的回憶錄。

9、組織學生觀看電影《祝?！?/p>

10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死，引導學生閱讀魯迅作品《祝福》。

11、結合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學生初步了解相關知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。

12、學生交流看魯迅作品心得。

13、總結收獲。開展座談會，商定下學期學習方向。

一、指導思想及意義

一直以來，學校以創(chuàng)建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。

二、活動目的：

1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。

3、深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

三、活動準備：

1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。

2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

四、文學社組織

顧問：鄭國梁 鄭培云 黃華

《福清時報》編輯

校紅領巾電視臺臺長：林明娟

總負責：高玉華

4——6年級負責人及輔導老師：高玉華 俞愛娟 林雪玲

各年級社員：25—30名

五、文學社活動內容

1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的.社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

五、文學社的常規(guī)活動時間：

四年級：每周二早活動 五年級：每周三早活動

六年級：每周四早活動

六、文學社具體活動安排：

二月份

籌劃成立文學社

三月份

1、文學社啟動儀式

2、帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記。

3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。

4、開辦校園文學社博客，指導學生上傳作品。

四月份

1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。

2、開展“紅領巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾電視臺投稿。(林明娟)

五月份

1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。

2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。

3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。

六月份

1、評選優(yōu)秀讀書筆記

2、匯編習作為“評優(yōu)”。按文學社制定要求評選先進，主要從網上、傳媒、校廣播站發(fā)表數量為依據，把半期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。

一、指導思想：

為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。

二、培養(yǎng)目標

1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活;

2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養(yǎng);

3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。

4、完善《雛鷹》?？瑸楹⒆拥某砷L搭建舞臺。

三、活動主要內容：

1、開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力。

2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

3、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。

4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

5、本學期繼續(xù)出好《雛鷹》校刊，力求提高質量。

6、學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)

四.任務要求

1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。

2.通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

3.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。

4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”?？蔀樾@優(yōu)質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

5.明確社長及個社員義務，分工到位，協(xié)調管理。

6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?。

8. 學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。

文學社團活動方案總結篇四

大家好！隨著期末的到來，本學期的學習，工作也將告一段落。回顧20xx，作為文學社社長，我感慨頗多。在一年的時間里，我體會到了收獲成功的喜悅，也感受到了遭遇挫折的困惑。但無論成功還是挫折，文學社能走到今天，這本身就是一個成就，身為這個集體的一份子，我們都應當為此感到驕傲。

為了更好的發(fā)展本社，讓今后的工作有一個參考依據，我就20xx年下半年我社的工作情況作一個總結：

20xx年10月下旬到11月上旬，我社在遵循社團規(guī)章前提下以及09屆社員的宣傳下，我們新納了44名文學愛好者為我們社的新社員，并在這一批新社員中，本著公平公正的原則，選拔了8名優(yōu)秀骨干，組成了新一屆領導機構。

1、制立、確立了我社的標志――篆體字型“旬中晨曦”、毛體書法“晨曦文學社”、漢語拼音“xunyizhongxuechenxiwenxueshe”，并以此制訂了我社社徽。

2、首期社刊《晨曦》順利出版。12月5日，我社確定了《晨曦》的欄目及成立了編輯小組。在校領導的關切下以及編輯小組和全體成員的努力下，《晨曦》第一期出版了80本，20本學校使用，60本歸我社社員。

3、本學期，我們在以前的制度上，增設了社員分管制――根據每個社員的特長、興趣，將社員們分配到六個部門之中，組成了六個部門小組。

4、進一步健全了我社得規(guī)章制度。在原有的制度下，進一步詳細的就開會活動，社員的權利與義務等方面作了完善。

5、在校廣播室設立了晨曦專欄。每周由相關負責人在校廣播室內朗讀我社優(yōu)秀作品。

1、10月中旬，我社舉辦了09屆社員作品展覽。此次活動是我社由低谷走向發(fā)展的轉折點，使我社的各項工作重新步入正軌，并為我社招收新社員做了基礎準備。

2、11月上旬，我社在第二多媒體教室舉行了“專才和全才哪個更有利于社會發(fā)展”的辯論賽。整場活動按正式比賽流程進行，在骨干領導的認真組織下，社員積極準備下，活動取得了圓滿的成功。

3、12月25日，統(tǒng)一組織參觀了萬圣師表――孔子的廟堂。在場的社員都表達了自己對孔子的敬意。在解說員的幫助下，進一步了解了孔子的偉人事跡及儒學的正統(tǒng)地位。

4、12月29日，為慶祝元旦佳節(jié)，我社在第一階梯教室舉行了元旦晚會。由于本人考慮不周，導致晚會效果不理想，我社聲譽也受到影響。

1、經驗不足。由于我設成立才一年多時間，正處于探索發(fā)展狀態(tài)，根本沒有什么經驗可鑒。尤其是前期工作開展方面，由于缺少經驗和對工作流程的認識，活動在策劃和進行中都遇到大小不同的'問題。

2、活動目的不明確。本學期大型活動兩件：辯論賽、元旦晚會。通過對活動前的準備看：許多社員有為活動而活動的心態(tài)經常占用學習時間，這是不值得提倡的。我社建立的目的之一：一切活動服務于學習。

3、社員之間交流不足。由于我社平時活動不多，社員在一起交流機會很少。

4、紀律觀念淡漠。表現突出的地方就是每次開會有些人無故缺席。

鑒于以上四點不足，相應提些建議：

1、今后在開展活動方面，一定做好總結工作，在成功中找方法，在失敗中找原因，力爭在每次活動中都能有所收獲。

2、今后我社的一切活動必須有利于學習發(fā)展，還必須有一原則:社員需要什么，我們就提供什么；社員不需要什么，我們就堅決禁止。

3、下學期，社員每周都要聚一次交流有關學習方面的問題。比如近期網上的熱點，新學的知識點，自己新創(chuàng)作的文章等。相關負責人提前做好準備，以什么形式等，須做好引導。這樣一來可以促進交流增強認識，二來也可以開闊視野增長見識。

4、下學期，將實行積分制，在正式嚴格的基礎上，社員需戰(zhàn)士參加會議，培養(yǎng)社員之間團結協(xié)作意識。

在過去的這一學期里，收獲與付出并存，壓力與快樂并行。今后我們一定將繼續(xù)努力，讓晨曦文學社被每位老師和同學所接受，被每位文學愛好者所記在在心中。一年的工作總結將督促我們每一個人在今后的工作中更好的服務于本社。我相信，在校領導的統(tǒng)一組織下，在社負責人的帶領下，在我們全體社員的共同努力下，文學社將會更加優(yōu)秀！

最后，提前祝大家新年快樂！

文學社團活動方案總結篇五

為組織本次招新工作，本協(xié)會從招新前兩周便開始籌備。剛開學便著手本協(xié)會宣傳頁的設計和制作工作，短時間內便已完成，并組織本協(xié)會干事定時發(fā)放到新生宿舍!另外，本協(xié)會于x月x日在xx花園舉辦本學期第x次文學會，更為充分的展示了本協(xié)會的魅力，吸引了很多新同學觀看和參與。

x月x日，xx學院社團管理委員會針對本次招新召開了招新工作的總體布置會議，會上強調了本次招新工作的需要注意的地方，同時進行了帳篷的發(fā)放工作。隨后，本協(xié)會內部召開會議，對招新的各項工作進行了安排布置，同時對招新時段的人員進行分配，做到了招新工作的計劃性。

二、招新過程。

x月x日，招新工作正式開始。社團管理委員會成員和協(xié)會成員一同努力，將各個協(xié)會招新的所需物品布置到位。本協(xié)會成員在上午為擴大影響，兩名會員特在招新現場現場表現書法，在吸引同學們的同時，也展現出本協(xié)會招新的活力!x月x日，招新工作繼續(xù)，很多同學通過前一天的宣傳也慢慢的了解了我們社團，故招新工作進展順利!x月x日晚，本協(xié)會本學期招新工作結束!

三、后期工作。

招新工作結束后，我們立刻組織人手將招新所借物品歸還原主，同時對所招會員進行統(tǒng)計，熬夜做出了我們的新一屆的會員名單。x月x日晚，協(xié)會將招新會員名單及社團管理委員會代管的協(xié)會會費交至社團管理委員會，至此，20xx年xx師范大學xx學院文學社社團招新工作圓滿結束!

四、招新心得。

我們今年的的招新情況總體來說好于往年，在招新過程中，我們的招新現場許多新加入的會員紛紛前來幫助我們進行招新工作，他們很積極的向過往同學發(fā)放宣傳頁，宣傳我們協(xié)會，他們有的放棄了吃飯，有的放棄了休息，有的放棄了學習時間，只是為了能使我們的協(xié)會能夠發(fā)展的更好，在這里，我要鄭重地對你們說一聲，謝謝。

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文學社團活動方案總結篇六

為了有計劃、有目的地進行文學社活動，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。

文學社團旨在培養(yǎng)學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社團的基礎工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。

1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學習風氣。

2、教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經典誦讀、走進兒童文學經典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風等活動。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，引導文學社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校網站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、積極向“內”——學生?？睹妊俊吠陡?。

8、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。

9、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

1、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項。

活動。

2、明確社員義務，分工到位，協(xié)調管理。

3、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

4、學期結束，評選優(yōu)秀社員。

時間內容第1周制定計劃。

第2周演講指導文學與音樂。

第3周演講指導。

第4周演講指導。

第5周記事作文指導寫作精彩的題記。

第6周寫景作文指導寫作綠色閱讀。

第7周狀物作文指導寫作。

第8周寫人作文指導寫作名著導讀第9周社員現場作文比賽。

第10周觀察作文指導寫作。

第11周童話作文指導寫作圖說成語第12周短篇讀書心得撰寫指導。

第13周讀書心得交流會。

第14周結合《萌芽》做指導。

第15周活動采訪新聞報道。

1、時間：每周三下午三節(jié)課后。

2、地點：北大倉一樓。

李立泉、鐘聲宇劉燕馬春燕。

文學社團活動方案總結篇七

二、目的：了解新老社員文學愛好，為他們的文學發(fā)展做鋪墊(詳見理由)。

三、具體步驟：

一)社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。

1、準備好他登記工具如紙筆等(或調查表)。

2、對調查進行統(tǒng)計，結果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份)。

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)。

2、大講堂的內容則依統(tǒng)計結果而定(大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長)，且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經典的作品(必備)。

a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求)。

b)不安排考試(可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不久，也不急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)。

三、理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

四、后續(xù)總結：選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告。

五、現場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人(適當安排)。

六、適當捕捉課堂精彩畫面(攝影，用于宣傳)。

注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利于收集信息，適當調整.(不斷改進、發(fā)展)。

篇二。

在我校黨委的領導和團委的指導下，江西理工大學啟航文學社本著“在青春飛揚的時代，讓啟航同我們找到夢想、希望和尊嚴”的辦刊精神，面向學生，突出特色，持之以恒為行動指南，致力于促進和諧校園的建設和完善。

一、招新背景：新的一學期，新的希望冉冉升起，新的一屆管理協(xié)會即將揚起風帆。20xx年9月初，又是新一屆大學生入校的時間，我社團熱烈歡迎新同學的到來，同時也借此機會讓同學們了解我們社團的一些基本情況，也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍，我了共同的目標，一起攜手，一起奮斗!在過去的一年里，啟航文學社在學校有關部門和領導的支持指導下，全體社員共同努力策劃了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，并圓滿的完成了所屬的各項任務。勇于求索，不斷進步，啟航文學社創(chuàng)社已有十二年的歷史了，它以其獨特的關注視角，大膽的創(chuàng)新思維，在全校社團中表現突出，影響深遠。

二、招新目的：社團一年一度的招新活動是關乎其興衰的重要活動，是社團可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍，為此，響應和諧校園的號召，我們社團策劃開展20xx年招新活動，欲借此達到以下效果：

1、宣傳我社團的核心文化，讓廣大新老同學認識了解我們社團。

2、吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，為我們社團的發(fā)展注入新的活力，同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任。

3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創(chuàng)造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好地適應大學生活，完善自我，同時也豐富了他們的課余生活。

4、另外也吸納一些有共同志趣的同學走進啟航文學社共同學習，本著“同心、辛勤、溫馨、追求卓越”的宗旨共同進步。

三、招新對象：

具有江西理工大學正式學籍的在校全日制學生。

四、招新要求:。

1、熱愛文學，樂于奉獻，不計報酬者。

2、服從安排，以集體團隊利益為重者。

3、工作積極，勇于創(chuàng)新，有理想者。

五、招新形式：

1、通過貼海報的形式提供同學們啟航文學社的招新報名時間、地點。

2、在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學報名，同時也會利用展板來宣傳我們社團。

3、招新活動在學校指定地點開展的方式(社團在自己指定位置設置招新點，填表報名招會員)。

六、前期準備：

1、在社團大會后擬定本社員的招新方案。

2、進行協(xié)會干部會議，確定招新現場人員及招新工作安排。

3、盡快做出招新海報。

七、招新流程：

1、現場咨詢由協(xié)會干部負責。

2、招新結束后由協(xié)會干部收拾場地。

3、對整個活動進行總結。

八、人員安排：

1、招新活動負責人：社長、副社長：主要統(tǒng)籌規(guī)劃全局人員安排，保證活動圓滿順利進行。

2、理事會：負責活動過程中各環(huán)節(jié)的順利進行，負責會場布置，合理分配人力財力，以最小的開支取得更好的活動效果。

3、外聯(lián)部：負責活動前海報的制作和宣傳，聯(lián)系活動中相關的合作伙伴以及招新所需的道具。

4、攝影部：主要負責活動過程中的記錄及活動中照片的采集。

5、其他各部門按照具體情況分配工作，協(xié)助活動的順利進行。

6、人員具體安排如下：社長(宋敏)9月12號上午買好各項用品，下午去做好橫幅和復印好宣傳單。啟航全體人員9月13號到辦公室準備好各項用具。9月16日(星期三)曾磊楊超肖樹林方建邦四人在14：30到14：50把椅搬到指定位置，并掛好橫幅。14：50到15：10李靈劉曉玉陸艷王萍等弄好各項裝飾工作。15：30開始招新，在招新過程中，由4位主編發(fā)宣傳單，各部部長在臺前招新，其他人協(xié)助工作。當天招新結束后，有正副社長整理資料，其他工作按原路還回。17號與18號的工作也按以上安排進行。

九、招新用具：

1、展板一張，稿紙一本。

2、桌凳三副，音箱一套。

3、宣傳單若干，海報若干。

4、注冊登記表、文件夾三個。

十、活動效果：

學校統(tǒng)一組織策劃，社團積極參與的活動，得到了校團委的支持。相信我們有能力辦好招新工作，我們積累了豐富的工作經驗，招新工作取得成功。

十一、活動經費：

宣傳單復印：850份每份0.1元共85元橫幅：6米每米元共24元。

記號筆：2支每支2元共4元。

水筆：10支每支1元共10元。

紅紙：7張每張0.7元共4.9元。

大卡紙：3張每張2.5元共7.5元、墨汁：1瓶每瓶3共3元。

毛筆：2支每支4.5元共9元。

總計：147.4元備注：啟航文學社招新。

策劃書。

暫定到此，具體活動時間、地點及人員由學校統(tǒng)一安排。

文學社團活動方案總結篇八

一、指導思想：

為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。

二、培養(yǎng)目標。

1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活;。

2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養(yǎng);。

3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。

4、完善《雛鷹》校刊，為孩子的成長搭建舞臺。

三、活動主要內容：

1、開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力。

日記。

結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

3、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。

4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

5、本學期繼續(xù)出好《雛鷹》?？?，力求提高質量。

6、學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)。

四.任務要求。

1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。

2.通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

3.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。

4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”?？蔀樾@優(yōu)質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

5.明確社長及個社員義務，分工到位，協(xié)調管理。

6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》校刊。

8.學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。

遙遠的東方有一個古老的國度，它曾用低吟淺唱、高歌長嘯抒發(fā)自己的胸懷;它曾用詩歌巧搭心橋，用詞賦定格過往，在文學的世界里稱王。這個國家的名字叫中國。良好的文學修養(yǎng)是國人的向往，而深厚的文學底蘊源于持之以恒的積累沉淀。作為新時代的中學生，更是需要文學的洗禮，更需要一個平臺供我們揮毫涂鴉。金海岸中學文學社現在向你敞開胸懷，廣納文學愛好者，在這里，我們沐清風，訴心聲，指點江山，激揚文字!

一、活動目的：

培養(yǎng)學生的文學興趣，提高文化修養(yǎng)，讓學生愛文學，在文學里找到快樂的自己。

二、活動主題：書寫萬象，行知千里。

三、活動對象：

金海岸中學文學社成員、在讀文學愛好者。

四、活動時間：20xx年9月-20xx年6月。

五、活動內容：

(一)開放日活動——招募文學大軍。

開放日的舉行，是擴大文學社知名度的好機會，也是文學社聆聽同學心聲的最好契機。開放日當天可以將文學社大概的文學活動用海報的形式展出，也可以和廣播站的同學合作，用優(yōu)美動聽的語音宣傳。另外，設置幾個小檔口，設計幾個學生愛玩的小游戲，如“套圈圈”，購買適當的小獎品，吸引同學的參與。在開放日當天，將報名表印好，有意入社的學生可以當場報名，或者通過班主任報名。

(二)常規(guī)活動1：社員培訓。

每個月定期邀請在校知名語文老師，與同學交流文學心得，解答社員的文學疑難，并為社員推薦閱讀書目。在無形間堅定社員的文學方向，鼓勵創(chuàng)作與分享，增進社員間的感情。

常規(guī)活動2：“同讀一本書”讀書交流活動。

閱讀，是提高文學修養(yǎng)的最佳方式，讀書破萬卷，下筆如有神。但是，若社員自由閱讀，大家就得不到共鳴，更無法切磋。因此，由指導老師列出書單，每月投票，選出本月同讀的書目，向社員宣布，開始為期一月的閱讀，在社員培訓的時候百家爭鳴，并設置記錄員兩名，記錄社員的“優(yōu)秀語錄”。若“情”到濃處，可以寫成文章。

常規(guī)活動3;“書寫萬象”金帆社刊的印發(fā)。

一個文學社團一定要有自己的機關刊物，在這里可以彰顯社員風貌，展現社團最新動態(tài)，最重要的是記錄社團的成長歷程，同時也是社員的一份共同回憶的凝結。社刊的印發(fā)，要做到廣征校內文，可以設置社員專欄，但要發(fā)揮社團的輻射帶動作用，為了鼓勵稿件的投遞，可以設置一項基金，給予相應的稿費。

常規(guī)活動4：“歷久彌新”

詩詞。

朗誦大賽。

在古代，一個人會寫詩還不夠，還要會吟詩，這在今日仍有積極意義。許多文學作品的魅力要在朗誦中透露，如今的學生又比較忽視誦讀。一個學期可以組織一場詩歌朗誦大賽，鼓勵原創(chuàng)，但主要注重的還是古人經典詩作。

常規(guī)活動5：“佳節(jié)同賀”文學作品互酬活動。

(二)特色活動1——“我也有筆名”

古人多有名，有字，還有號，別號，學生在學習古文，古詩的時候經常接觸，都會相當好奇?，F當代作家也大部分會給自己取個筆名，如周樹人筆名“魯迅”，后人竟只知“魯迅”，較少知道周樹人了;而一個好記的筆名也有助于提高作者知名度可見，文學對于筆名，筆名對于文學，這兩者有相當大的淵源。鼓勵學生給自己取個別出心裁的筆名，在增強學生的文學信心的同時，也鼓勵了學生的創(chuàng)作。同時亦可以進行“最佳筆名”的投票評比活動，在接下來的開放日中頒獎。

特色活動2:“簽簽闕歌”—書簽設計及義賣活動。

書簽原本是為記錄閱讀進度而夾在書里的小薄片兒，它的制作材料可以是多種多樣的，一張紙片、一片樹葉、一朵小花……在強調實用性的同時，人們也越來越注重書簽的美感。設計一枚精美的書簽并通過義賣的方式為文學社籌措活動經費。

特色活動3：“行知千里”—戶外采風活動。

讀萬卷書，不如行萬里路，社員們到外面去考察，訪古，感受大自然，可以到一些文人的故鄉(xiāng)，名勝古跡游覽，并有感而發(fā)，自由撰稿。這又是不一樣的學習經歷。

特色活動4“文學漂流瓶”活動。

以文會友，是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式，各班學生在文學社的牽頭下，組織學生用紙片寫下自己的文學學習感受或者心得，打亂隨機發(fā)給同學，讓他們聽聽同齡人的心聲，文學不只是文學，還是他們的共同愛好。

特色活動5“我們的明信片”——感恩。

明信片是最質樸的交流方式，由社員集思廣益，設計我們的明信片圖案，還有為明信片寫上意味深長的話語，送給老師、領導。

特色活動6：年度總結活動。

(1)“青青河邊草”野炊活動。

社員們辛苦了一年，進不了許多，確實值得慶賀，可以組織社員慶功，在野炊的過程中穿插文學游戲，或者聊聊自己的學習心得，指導老師做出總結，指出努力的方向。

(2)“我有話說”留言板活動。

社員們相處了一年，肯定感情篤厚，提供一個平臺，或是精美的本子，或是溫暖的宣紙，供社員涂鴉，或展望未來，或。

寄語。

過去，幾年后社員再觀之，定是感慨萬千。

(3)“我們是一家”大合照。

社員，指導老師大合照，每人一張，留下年輕的笑臉，珍貴的回憶。

(4)“文采飛揚”佳作展廊。

在整一年的文學學習過程中，會形成許多來自社員、社外同學的佳作，可以在校內設置一個小小的，有創(chuàng)意的作品展出，組織各班學生到場學習觀摩。展廊的設計要注意藝術性，體現設計者的用心，作品一律手寫，鼓勵學生寫好字。

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文學社團活動方案總結篇九

為豐富學生的課余生活，文學社團舉行了社團活動，那么文學社團的負責人該如何策劃好這場活動呢？下面本站小編給大家介紹關于文學社團。

的相關資料，希望對您有所幫助。

一、活動目標。

1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

二、活動內容。

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)。

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、

日記。

結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

三、活動具體安排。

1、在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

2、向學生推薦閱讀參考書目，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學會甄別、選擇和價值判斷，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。

3、利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座。

4、寫作技巧的培訓。

(1)寫人、寫景。

作文。

指導。

(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。

(3)撰寫。

讀書筆記。

指導。

5、經典片段閱讀賞析。

6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經典的心得。

7、在學校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學社的小記者進行現場采訪、及時報道。

8、品讀詩《清明》，學生做講解。組織學生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關于思念親人的回憶錄。

9、組織學生觀看電影《祝?！?。

10、【百家講壇】魯迅祥林嫂之死，引導學生閱讀魯迅作品《祝?！?。

11、結合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學生初步了解相關知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。

12、學生交流看魯迅作品心得。

13、總結收獲。開展座談會，商定下學期學習方向。

一、指導思想及意義。

一直以來，學校以創(chuàng)建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。

二、活動目的：

1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。

3、深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

三、活動準備：

1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。

2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

顧問：鄭國梁鄭培云黃華。

《福清時報》編輯。

校紅領巾電視臺臺長：林明娟。

總負責：高玉華。

4——6年級負責人及輔導老師：高玉華俞愛娟林雪玲。

各年級社員：25—30名。

1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫。

讀后感。

并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)。

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

四年級：每周二早活動五年級：每周三早活動。

籌劃成立文學社。

2、帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記。

3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。

4、開辦校園文學社博客，指導學生上傳作品。

1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。

2、開展“紅領巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾電視臺投稿。(林明娟)。

1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。

2、交流佳作，進行作文的賞析、點評指導。

3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。

1、評選優(yōu)秀讀書筆記。

2、匯編習作為“評優(yōu)”。按文學社制定要求評選先進，主要從網上、傳媒、校廣播站發(fā)表數量為依據，把半期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。

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文學社團活動方案總結篇十

文學是人類不可或缺的精神食糧，它好像一盞明燈,能點亮人們的心靈。下面是有小學文學社團。

歡迎參閱。

一、指導思想：

為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。

二、培養(yǎng)目標。

1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活;。

2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養(yǎng);。

3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。

4、完善《雛鷹》?？?，為孩子的成長搭建舞臺。

三、活動主要內容：

1、開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力。

日記。

結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

3、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。

4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

5、本學期繼續(xù)出好《雛鷹》校刊，力求提高質量。

6、學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)。

四.任務要求。

1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。

2.通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

3.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。

4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”?？蔀樾@優(yōu)質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

5.明確社長及個社員義務，分工到位，協(xié)調管理。

6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?。

8.學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。

一、指導思想及意義。

一直以來，學校以創(chuàng)建書香校園為目標，學生通過大量的閱讀，擴大了知識面，學校也初步形成了書香氛圍，但書香校園的創(chuàng)建，少不了創(chuàng)作活動的參與。我校文學社的成立為書香校園的創(chuàng)建填補了空白、增添了活力。也為成員們的語文學習施了一針催化劑，它的輻射作用也會影響到每一位學生對語文的學習與理解，提高閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。

二、活動目的：

1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。

3、深化素質教育，通過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

三、活動準備：

1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長和社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。

2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。

3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

顧問：鄭國梁鄭培云黃華。

《福清時報》編輯。

校紅領巾電視臺臺長：林明娟。

總負責：高玉華。

4——6年級負責人及輔導老師：高玉華俞愛娟林雪玲。

各年級社員：25—30名。

1、開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做。

讀書筆記。

寫

讀后感。

并交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)。

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

四年級：每周二早活動五年級：每周三早活動。

六年級：每周四早活動。

籌劃成立文學社。

2、帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記。

3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導投稿。

4、開辦校園文學社博客，指導學生上傳作品。

1、學習寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓。

2、開展“紅領巾采寫校園新聞”活動，教師指導新聞的采寫的方法，向校校紅領巾電視臺投稿。(林明娟)。

1、采訪稿及一些應用文的寫作指導。

2、交流佳作，進行。

作文。

的賞析、點評指導。

3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。

1、評選優(yōu)秀讀書筆記。

2、匯編習作為“評優(yōu)”。按文學社制定要求評選先進，主要從網上、傳媒、校廣播站發(fā)表數量為依據，把半期成員優(yōu)秀習作匯編成輯。

一、活動目標。

1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

二、活動內容。

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)。

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

三、活動具體安排。

1、在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

2、向學生推薦閱讀參考書目，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學會甄別、選擇和價值判斷，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。

3、利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座。

4、寫作技巧的培訓。

(1)寫人、寫景作文指導。

(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。

(3)撰寫讀書筆記指導。

5、經典片段閱讀賞析。

6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經典的心得。

7、在學校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學社的小記者進行現場采訪、及時報道。

8、品讀詩《清明》，學生做講解。組織學生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關于思念親人的回憶錄。

9、組織學生觀看電影《祝福》。

10、【百家講壇】魯迅祥林嫂之死，引導學生閱讀魯迅作品《祝?！?。

11、結合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學生初步了解相關知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。

12、學生交流看魯迅作品心得。

13、總結收獲。開展座談會，商定下學期學習方向。

文學社團活動方案總結篇十一

xx學院xx文學社組織的晨訓活動今天得以圓滿結束，20xx年x月x日——20xx年x月x日，xx文學社在本周進行了為期一周的晨訓活動。晨訓時間為早上6：20到7：00，活動具體內容為熱身運動跑步、組織全體進行齊喊社團誓詞、以及進行游戲互動。

晨訓的目的不僅僅是強身健體，鍛煉大家的身體素質，更為重要的是要培養(yǎng)社團新人的團隊合作意識和提高個人交流認識的能力。此次活動是認識新朋友結識新社員的重要平臺，更是加強社團凝聚力核心理念深入各個社員心中的機會。

作為此次社團活動的主要負責人，我每天堅持六點準時到達預定的訓練場。等待著各個部長以及20xx級的新社員。首先我自身明白自己理所應擔的責任，既然自己是此次活動的主要負責人我必須給下面的成員做好一個榜樣。晨訓的五天期間里我每天帶著新社員進行兩圈的熱身晨跑運動，晨跑過程中帶著全體社員齊喊我們社團的誓詞。運動完后把他們拉入操場的中場，由部長把成員分組進行游戲。

晨訓中每天我都會安排一個意義非凡的游戲每個游戲都有其重要的教育性和娛樂性的統(tǒng)一，各個游戲都對團隊協(xié)作集體觀念意識起著不同的意義。比如說同步行游戲先由部長準備好綁腿的繩子。而后把繩子綁在兩人挨著的腿上依次站成一排，同時邁步朝著前方終點一齊邁進。進而看看哪個小隊用的時間最少哪個小隊便是此次游戲的獲勝者。通過玩這個互動游戲讓社員真切認識到團隊協(xié)作的力量，通過一塊努力相互幫扶共同創(chuàng)造的成功使得各組成員感到玩得開心，得到深刻的思想認識。看著新成員玩得那么開心，一步步走出的自豪，我的心里得到了莫大的安慰，真心替他們高興。把自己一年中得到的心得體會認識感悟通過游戲過程以及散前說教把這些說給20xx級的新成員聽，真希望他們能夠學習認識到自己隱性中已得到的內心素質的提升以及技能拓展得到改善進步。

在這個游戲的過程中，我把所有部門成員打散再重組，每天不斷地更換目的就是讓大家的適應、反應能力得到提高，認識更多的新朋友!雖然本次晨訓活動只有x天，但是我們作為學長把自己的心得理念以及不怕苦不怕累的精神品質一一表現出來，為新成員樹立新的榜樣力量。希望大家能把團隊協(xié)作不怕苦累的這種精神在社團事務以及學習中慢慢發(fā)揚，同時此次活動給我們經驗和鍛煉是我們得到的最寶貴的一筆永久財富。然而各個部長以及新成員也在這短短x天中用實際行動詮釋了作為合格的xx人以及社會人應具備的素質、信念與責任。更讓我深刻認識到一個團隊活動的'成功不是依靠某個人的力量去實現的，而是靠每個成員以及大家共同努力完成的。沒有大家的幫臺我的補臺沒有通力協(xié)作也不會有此次活動的圓滿結束。

我們大都來自于不同的院系不同的班級，在這之前，我們并沒有建立起充分的信任，通過此次活動，我想這種信任感就建立起來了，在以后的過程中各個部門相互信任通力協(xié)作，社團的核心凝聚力量也就得到了加強。我們才會更加積極更加高效地完成不同目標和任務。

文學社此次的晨訓活動今天雖以結束，但是我們的各項任務還得繼續(xù)堅持和奮斗，還需要大家以后更加努力并充滿信心，把自己心中的激情傾注到自己部門任務以及自己的學習過程中去，從而給自己一份滿意的答卷。

文學社團活動方案總結篇十二

本學期，文學社的.工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養(yǎng)能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的知識，使學生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

1、辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。

2、辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社要多舉辦一些內容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。

3、開習作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習作，學期結束時根據社員投稿數量和質量評出優(yōu)秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優(yōu)秀的習作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦。

5、開展朗誦會、演講賽、 辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

6、趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發(fā)學生的學習興趣。

7、組織學生參加社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深入參加各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。

時間 內容

1——2周 制訂計劃

3——4周 健全組織

5——6周 文學講座

7——8周 語文趣味知識競賽

9——10周 演講比賽

11——12周 社會實踐

13——14周 征文競賽

15——16周 作評講會

17——18周 辦好社刊

文學社團活動方案總結篇十三

為確保校園文學活動圓滿成功，特成立組委會，成員如下：

組委會主任:宋校長。

組委會副主任：黃校長。

組委會成員：各語文教師。

主題：校園文學走進大語文課堂。

宗旨：以校園文學活動為突破口、切入點，開展一系列形式多樣、內容豐富、生動獲得“大課堂”，特別是文學閱讀和創(chuàng)作活動，來發(fā)展學生自身心靈、完善自我，具備文學修養(yǎng)及人文素養(yǎng)。

本學期校園文學活動由學校組委會統(tǒng)一組織領導，由七個活動板塊組成：成立校園文學社、“語文閱讀鑒賞課”比武、“學國學誦經典”朗誦大賽、文學創(chuàng)作大賽、“書香滿校園”主題演講比賽、校園文學系列講座、文學創(chuàng)作頒獎典禮。

1、成立校園文學社。

負責人：孫主任。

時間：xx年10月15日前完成。

步驟：（1）面向全體師生征集校園文學社社名，招募社員（語文老師推薦）。

（2）競選文學社社長、副社長（語文老師推薦本班1到2名同學）。

評委全體語文教師，競選時間另行決定。

2、“語文閱讀鑒賞課”比武。

負責人：教導處人員。

參與對象：全體語文教師。

要求：x教研發(fā)xx11號第三條。

時間安排：每周1至2次。

獎項：設一、二、三等獎（獎品學校提供）。

3、教育故事征集。

負責人：教導處人員。

參與對象：全體教師。語文老師每月25號上交一篇不少于1500字教育故事，其他學科教師每學期寫一篇教育故事。

4、書法比賽。

學生組負責人：全體語文教師。

老師。

時間安排：每月1至2次。

教師組負責人：孫xx。

時間安排：每月1次。

形式：稿紙教導處設計統(tǒng)一發(fā)放，書寫內容自定。

5、“學國學誦經典”朗誦大賽。

負責人：劉。

評委：全校語文教師及學校領導。

時間：10月12日。

對象：全體學生。

地點：操場。

獎項：分年級設一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個。

6、文學講座。

時間：11月17日。

題目：漢語言的魅力（題目可自擬）。

主講：李。

7、“書香滿校園”主題演講比賽。

負責人：七年級組。

對象：七八年級。

時間：11月20日。

地點：多媒體教室。

參賽要求：每班選派一人參賽。

獎項：分年級設一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個。

8、文學創(chuàng)作大賽。

承辦：語文組。

時間：每月23號。

9、文學創(chuàng)作頒獎典禮。

承辦：教導處。

時間：11月30日。

地點：大操場。

內容：按各比賽項目評選名次進行表彰。

文學社團活動方案總結篇十四

文學社是學校開展學習活動的重要陣地，為提高校園文化品位，文學社社團將如何開展活動呢?下面本站小編給大家介紹關于文學社社團。

的相關資料，希望對您有所幫助。

二、目的：了解新老社員文學愛好，為他們的文學發(fā)展做鋪墊(詳見理由)。

三、具體步驟：

一)社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。

1、準備好他登記工具如紙筆等(或調查表)。

2、對調查進行統(tǒng)計，結果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份)。

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)。

2、大講堂的內容則依統(tǒng)計結果而定(大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長)，且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經典的作品(必備)。

a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不必過于強求)。

b)不安排考試(可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不必過久，也不必過急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)。

三、理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

四、后續(xù)總結：選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告。

五、現場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人(適當安排)。

六、適當捕捉課堂精彩畫面(攝影，用于宣傳)。

注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利于收集信息，適當調整.(不斷改進、發(fā)展)。

在我校黨委的領導和團委的指導下，江西理工大學啟航文學社本著“在青春飛揚的時代，讓啟航同我們找到夢想、希望和尊嚴”的辦刊精神，面向學生，突出特色，持之以恒為行動指南，致力于促進和諧校園的建設和完善。

一、招新背景：新的一學期，新的希望冉冉升起，新的一屆管理協(xié)會即將揚起風帆。20xx年9月初，又是新一屆大學生入校的時間，我社團熱烈歡迎新同學的到來，同時也借此機會讓同學們了解我們社團的一些基本情況，也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍，我了共同的目標，一起攜手，一起奮斗!在過去的一年里，啟航文學社在學校有關部門和領導的支持指導下，全體社員共同努力策劃了一系列活動，活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，并圓滿的完成了所屬的各項任務。勇于求索，不斷進步，啟航文學社創(chuàng)社已有十二年的歷史了，它以其獨特的關注視角，大膽的創(chuàng)新思維，在全校社團中表現突出，影響深遠。

二、招新目的：社團一年一度的招新活動是關乎其興衰的重要活動，是社團可持續(xù)發(fā)展和不斷壯大的“源泉”，同時它也影響著全校的社團文化氛圍，為此，響應和諧校園的號召，我們社團策劃開展20xx年招新活動，欲借此達到以下效果：

1、宣傳我社團的核心文化，讓廣大新老同學認識了解我們社團。

2、吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，為我們社團的發(fā)展注入新的活力，同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任。

3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創(chuàng)造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好地適應大學生活，完善自我，同時也豐富了他們的課余生活。

4、另外也吸納一些有共同志趣的同學走進啟航文學社共同學習，本著“同心、辛勤、溫馨、追求卓越”的宗旨共同進步。

三、招新對象：

具有江西理工大學南昌校區(qū)正式學籍的在校全日制學生。

四、招新要求:。

1、熱愛文學，樂于奉獻，不計報酬者。

2、服從安排，以集體團隊利益為重者。

3、工作積極，勇于創(chuàng)新，有理想者。

五、招新形式：

1、通過貼海報的形式提供同學們啟航文學社的招新報名時間、地點。

2、在招新地點，我們將安排團內人員現場介紹和指導同學報名，同時也會利用展板來宣傳我們社團。

3、招新活動在學校指定地點開展的方式(社團在自己指定位置設置招新點，填表報名招會員)。

六、前期準備：

1、在社團大會后擬定本社員的招新方案。

2、進行協(xié)會干部會議，確定招新現場人員及招新工作安排。

3、盡快做出招新海報。

七、招新流程：

1、現場咨詢由協(xié)會干部負責。

2、招新結束后由協(xié)會干部收拾場地。

3、對整個活動進行總結。

八、人員安排：

1、招新活動負責人：社長、副社長：主要統(tǒng)籌規(guī)劃全局人員安排，保證活動圓滿順利進行。

2、理事會：負責活動過程中各環(huán)節(jié)的順利進行，負責會場布置，合理分配人力財力，以最小的開支取得更好的活動效果。

3、外聯(lián)部：負責活動前海報的制作和宣傳，聯(lián)系活動中相關的合作伙伴以及招新所需的道具。

4、攝影部：主要負責活動過程中的記錄及活動中照片的采集。

5、其他各部門按照具體情況分配工作，協(xié)助活動的順利進行。

6、人員具體安排如下：社長(宋敏)9月12號上午買好各項用品，下午去做好橫幅和復印好宣傳單。啟航全體人員9月13號到辦公室準備好各項用具。9月16日(星期三)曾磊楊超肖樹林方建邦四人在14：30到14：50把椅搬到指定位置，并掛好橫幅。14：50到15：10李靈劉曉玉陸艷王萍等弄好各項裝飾工作。15：30開始招新，在招新過程中，由4位主編發(fā)宣傳單，各部部長在臺前招新，其他人協(xié)助工作。當天招新結束后，有正副社長整理資料，其他工作按原路還回。17號與18號的工作也按以上安排進行。

九、招新用具：

1、展板一張，稿紙一本。

2、桌凳三副，音箱一套。

3、宣傳單若干，海報若干。

4、注冊登記表、文件夾三個。

十、活動效果：

學校統(tǒng)一組織策劃，社團積極參與的活動，得到了校團委的支持。相信我們有能力辦好招新工作，我們積累了豐富的工作經驗，招新工作取得成功。

十一、活動經費：

宣傳單復?。?50份每份0.1元共85元橫幅：6米每米元共24元。

記號筆：2支每支2元共4元。

水筆：10支每支1元共10元。

紅紙：7張每張0.7元共4.9元。

大卡紙：3張每張2.5元共7.5元、墨汁：1瓶每瓶3共3元。

毛筆：2支每支4.5元共9元。

總計：147.4元備注：啟航文學社招新。

策劃書。

暫定到此，具體活動時間、地點及人員由學校統(tǒng)一安排。

一、工作目標。

本學期，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養(yǎng)能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的知識，使學生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。

二、活動內容。

1.辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的形象。我們堅持“以質取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。

2.辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社要多舉辦一些內容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。

3.開習作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習作，學期結束時根據社員投稿數量和質量評出優(yōu)秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優(yōu)秀的習作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦。

4.舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆，樂于練筆，文學社經常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽;二是結合國內、國際重大事件舉辦征文賽;三是組織學生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

5.開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

6.趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做。

讀書筆記。

文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發(fā)學生的學習興趣。

7.組織學生參加社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深入參加各種社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成。

調查報告。

使語文教學由課堂延伸到社會引導學生關注社會和人生增加學生對生活的感悟體驗為。

作文。

提供取之不盡的生動素材。

四、時間安排。

時間內容。

1——2周制訂計劃。

3——4周健全組織。

5——6周文學講座。

7——8周語文趣味知識競賽。

9——10周演講比賽。

11——12周社會實踐。

13——14周征文競賽。

15——16周作評講會。

17——18周辦好社刊。