計劃應(yīng)當(dāng)具備可衡量性，以便我們能夠及時評估和調(diào)整進(jìn)展。制定計劃時，可以參考過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)?？纯催@些計劃的收獲和總結(jié)，我們或許能夠找到一些共同點(diǎn)和規(guī)律。

初中生個人學(xué)期發(fā)展計劃篇一

高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的重要思想，從樹立理想信念、提高學(xué)習(xí)技能、提升綜合素質(zhì)三方面，將弘揚(yáng)民族精神，培育愛國情懷與加強(qiáng)和改善未成年的思想道德建設(shè)這兩個主題貫穿到這一學(xué)期的班級工作中。結(jié)合學(xué)校的德育工作計劃，制定本學(xué)期班級工作計劃。通過日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而發(fā)揚(yáng)學(xué)生自主、創(chuàng)新和實踐能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、班級概況。

我班是八年級3班，現(xiàn)有學(xué)生42人，男生19人、女生23人，其中轉(zhuǎn)入1人，轉(zhuǎn)出1人，流生1人。

八年級是初中階段學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是為九年級繼續(xù)深造打好扎實基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。從行為習(xí)慣方面來說本班中大部分同學(xué)都能夠遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但有一部分同學(xué)，大都是獨(dú)生子女，表現(xiàn)得較為自私、懶惰，在勞動中粗活、臟活不肯干或是馬馬虎虎敷衍了事;大部分同學(xué)們在主動撿起地上的紙屑，維護(hù)班級衛(wèi)生方面還有所欠缺。針對這一系列的現(xiàn)象將是本學(xué)期班級所需要解決的問題。決定在班中提出“學(xué)會做人，尊重他人”的口號，并以“不以惡小而為之，不以善小而不為”作為班訓(xùn)。要求班中每一成員從身邊的小事做起，學(xué)會心中有他人，心中有集體，心中有祖國，把自己容于發(fā)展和進(jìn)步的洪流之中。從學(xué)習(xí)方面來說大部分學(xué)生有一定的自覺性，但缺乏學(xué)習(xí)的主動性，有時難免影響整體全方位的發(fā)展。所以在這兩方面，本學(xué)期應(yīng)加大力度進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并通過“個人與集體榮譽(yù)感”教育，使學(xué)生心中明白與集體共同進(jìn)步。

三、管理措施。

1、利用主題班會、個別交流等手段加強(qiáng)學(xué)生的目標(biāo)、理想教育，讓全班學(xué)生定出切合自身實際的短期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生理想，并具體到每一個階段，每一門學(xué)科。

2、深入與學(xué)生談心，關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，為學(xué)生排憂解難，教育學(xué)生注意處理好學(xué)習(xí)生活中可能發(fā)生的問題，加強(qiáng)自立、信心與豁達(dá)等心理教育。

3、培養(yǎng)一支得力的班級干部，完善班級管理網(wǎng)絡(luò)。開學(xué)初依據(jù)“能者上”原則，舉行班干部民主選舉，讓學(xué)生選出有能力的班干部。給每一位班級干部明確其工作職責(zé)，各司其職、自我管理。同時，盡可能給更多的學(xué)生以鍛煉機(jī)會，采用班干輪值制，以挖掘每一位學(xué)生的管理潛能。

4、利用校運(yùn)會、慶元旦等集體活動加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和集體榮譽(yù)感教育，不斷增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5、以創(chuàng)文明班、做文明人競賽活動為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的文明素養(yǎng)的提高，提出一個“健全的人”的全面要求，并以此規(guī)范學(xué)生的言行，教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

6、不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，在“實、恒”的基礎(chǔ)上注重學(xué)習(xí)的五環(huán)節(jié)(即預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、小結(jié)、考試)的指導(dǎo)，明確其意義及注意事項。

7、經(jīng)常與科任教師及科代表聯(lián)系，主動協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間和各科老師與學(xué)生之間的關(guān)系。

8、關(guān)心學(xué)生的身體健康，利用早操和課外活動的時間組織學(xué)生積極參加體育鍛煉，監(jiān)督學(xué)生的飲食，抓好學(xué)生的就寢，保證其生活質(zhì)量。

9、通過召開主題班會、觀看案例、宣傳安全文件等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不斷的增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

10、通過電訪、家訪積極與家長取得聯(lián)系，互相溝通，利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地，共同教育好學(xué)生。

四、具體安排。

(1)抓好學(xué)生開學(xué)初常規(guī)教育，對本學(xué)期班干部隊伍做適當(dāng)調(diào)整。

(2)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，做好晨掃、打掃除工作。

(3)教師節(jié)教育好學(xué)生，對老師最好的禮物是做一個德、育、體全面發(fā)展的好學(xué)生。用自己雙手制作一件小小禮品送給任課老師，表達(dá)敬意。

(1)抓緊對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育。在學(xué)生中建立“一幫一”的結(jié)對學(xué)習(xí)，形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

(2)加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。召開學(xué)生座談會，了解班干部學(xué)習(xí)工作，紀(jì)律情況，并對班干部進(jìn)行有目的性培訓(xùn)活動。

(3)每個學(xué)生進(jìn)一步自查。通過自查，能糾正自己不足之處，是自己得以不斷進(jìn)步。

(1)認(rèn)真參加好其中考試。結(jié)束后能加以認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)。

(2)認(rèn)真做好校運(yùn)動會各項工作。以優(yōu)異成績參加本月舉行的校運(yùn)動會。

(1)掀起在學(xué)習(xí)上的比、學(xué)、趕、幫、超活動。比一比與自己差不多的同學(xué)現(xiàn)在比你怎樣，學(xué)習(xí)比你好的學(xué)生，趕上比你好的學(xué)生，幫助比你差的學(xué)生，力爭超過與你一樣好的學(xué)生。

(2)準(zhǔn)備召開題為《迎新送舊元旦聯(lián)歡會》班會。通過主題班會進(jìn)一步使班級每一個同學(xué)能緊密團(tuán)結(jié)在一起，為爭創(chuàng)我班成為一個優(yōu)秀班集體而共同努力。

(1)認(rèn)真進(jìn)行期終復(fù)習(xí)，重視非工具學(xué)科的考試，努力拼搏，力爭語、數(shù)、英、物四門主課取得優(yōu)異成績。

(2)認(rèn)真完成期末的各項評比工作。檢查好班級財物保管情況。

(3)讓每個學(xué)生認(rèn)真寫好一學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)，做好寒假春節(jié)安全教育，認(rèn)真布置好寒假工作。

初中生個人學(xué)期發(fā)展計劃篇二

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、班級學(xué)生現(xiàn)狀。

本班共有學(xué)生60人，其中女生24人，男生36人。學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)校生活，大都養(yǎng)成良好習(xí)慣。進(jìn)入二年級始終以行為規(guī)范，良好習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。針對班級男生多，女生少的現(xiàn)狀，積極創(chuàng)設(shè)情境，組織主題班會，使學(xué)生養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀(jì)律，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

三、工作目標(biāo)和要求。

1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)，達(dá)到“多見者博，多聞?wù)咧恰薄?/p>

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，快樂成長。

3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系與溝通，密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

4、引導(dǎo)學(xué)生講文明、懂禮貌，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。

四、工作重點(diǎn)。

1、抓好紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)，形成班規(guī)——“我們的約定”。

2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

五、主要措施。

(一)常規(guī)教育。

對于二年級學(xué)生，已經(jīng)有了學(xué)校日常生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，為了學(xué)生能夠更好地適應(yīng)學(xué)校生活，班主任在日常生活中有序地進(jìn)行引導(dǎo)，盡量使內(nèi)容貼近學(xué)生，創(chuàng)建喜聞樂見的形式，時時處處對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，主要從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊會學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)中讓學(xué)生學(xué)會辨別是非、對錯，繼續(xù)開展“爭星上榜”活動，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

2、利用升旗儀式等重大節(jié)日的機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。本學(xué)期，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等重大活動舉行一些有意義主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：利用故事會和“爭星上榜”評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

(二)、紀(jì)律方面。

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律為依托。因而，應(yīng)抓好以下幾點(diǎn)：

1、課堂紀(jì)律。

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守紀(jì)律習(xí)慣。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動為主動行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。

3、路隊紀(jì)律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，繼續(xù)開展“一邊走，一邊背兒歌、詩歌”，并新增爭當(dāng)“路隊小標(biāo)兵”，使學(xué)生不僅做到快、齊，而且能夠自主管理。

(三)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要，俗話說：“病從口入”搞好衛(wèi)生，既能強(qiáng)健體魄，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤擺，“兩操”勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早中晚三次打掃衛(wèi)生。設(shè)立“值日班長”檢查制，及時進(jìn)行登記，對打掃衛(wèi)生好的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化教室環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

3、針對班級學(xué)生特點(diǎn)，著重抓好養(yǎng)成教育。教育學(xué)生“管住手”，“管住嘴”。不玩紙，不亂扔紙;不在校園、班級吃零食。

初中生個人學(xué)期發(fā)展計劃篇三

新學(xué)期工作已經(jīng)開始，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任九年級化學(xué)兼(5)班班主任一職。學(xué)生的情況不是很熟悉，這給我的教學(xué)工作帶來了一些不便，但我會盡我最大的努力帶好這個班?，F(xiàn)(5)班的學(xué)生從總體上來講層次差異較大，成績分布不均勻，主要表現(xiàn)在第一梯隊學(xué)生成績與第二梯隊學(xué)生分?jǐn)?shù)差距太大，第二梯隊學(xué)生與第三梯隊學(xué)生中各學(xué)科成績不均衡，有的學(xué)生還有跛腿學(xué)科，特別是部分學(xué)生的物理、數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科有不及格的現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，我打算主要抓尖子，促中游，力保使大部分學(xué)生能順利考入高一級學(xué)校繼續(xù)深造。為了本學(xué)期能順利開展各項工作，特對本學(xué)期工作做如下安排：

1、大力深入開展學(xué)生思想穩(wěn)定工作，強(qiáng)化理想前途教育。

本班學(xué)生由于來自不同的班級，大家并不太熟悉，特別是一部分學(xué)生對九年級生活有畏懼感，認(rèn)為九年級的生活忙碌而緊張，這時就需要教師做好學(xué)生的思想工作，幫助他(她)們穩(wěn)定自己的情緒，消除緊張感，靜心修學(xué)。所以在平時教師就需要深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的情感和生活，分析他(她)們心理，做好疏導(dǎo)工作。同時要加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，增強(qiáng)學(xué)生對理想前途的關(guān)心和關(guān)注，充分利用課余時間與學(xué)生談心，交流思想。

2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像宋晨、孫宇博這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、建立班級公約和健全班干隊伍，充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級。同時設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績。

5、引進(jìn)競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

初中生個人學(xué)期發(fā)展計劃篇四

新學(xué)期已經(jīng)開始，這即將是我與這級學(xué)生一起在小學(xué)階段度過的最后的一個學(xué)期，也是我們班級進(jìn)行掌握教學(xué)的第三個學(xué)期。我們一路走來，在教與學(xué)上互相促進(jìn)，努力做到了教學(xué)相長。特別是從實施掌握教學(xué)以來，我從這群生機(jī)勃勃的孩子們的身上也學(xué)到了很多。下面我從掌握教學(xué)的實施開始到現(xiàn)在，取得一些收獲不足以及本學(xué)期的打算等兩方面談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

一、掌握教學(xué)研究以來，“教”與“學(xué)”的變化。

五年級的數(shù)學(xué)課堂實施掌握教學(xué)的優(yōu)勢是：1.五年級的學(xué)生具備了自主學(xué)習(xí)的能力，良好的課堂常規(guī)，交流討論質(zhì)疑的能力。2.高年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容適合于小組合作，討論展示，難度適中。相對應(yīng)的劣勢是：教學(xué)時間短、教學(xué)內(nèi)容多的限制，以及自己教改的能力等方面的限制，在掌握教學(xué)方面做了些許的嘗試，離學(xué)校的教改要求和比較好的老師還有一定的距離，所以，本學(xué)期我自己還有很大的進(jìn)步空間。

通過參加掌握教學(xué)課改以來，我在教學(xué)方面的變化，主要有課前教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)實施、課后學(xué)生作業(yè)管理等三方面。

在教學(xué)設(shè)計上，注重課前預(yù)習(xí)自學(xué)的設(shè)置，一般會有一至兩個主要的關(guān)鍵問題的引導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)能力較好自己能夠?qū)W會的孩子提前學(xué)會，讓一部分孩子學(xué)習(xí)的積極的氛圍帶動小組的學(xué)習(xí)積極性，充當(dāng)兵教兵中的帶頭兵。舉例：圓的表面積的學(xué)習(xí)，難點(diǎn)是如何求圓的側(cè)面積。我設(shè)計了這樣的問題，怎樣把側(cè)面(曲面)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)過的平面圖形呢?事實證明學(xué)生具有這樣的自學(xué)能力，他不僅會自學(xué)課本，有的還會用大演草本做教具示范，卷起來就是圓柱的側(cè)面，展開就是一個長方形。這樣的一卷一展，就展示了化曲面為平面，化未知為已知的過程。

在課堂教學(xué)實施中，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容適時設(shè)計小組合作。通過小組合作交流互幫互助，以及學(xué)習(xí)同伴的平等的學(xué)習(xí)視角，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。特別是，多學(xué)科的小組合作的應(yīng)用，我確實感覺到學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的變化。例如：學(xué)生的語言表達(dá)能力、板書設(shè)計書寫能力、小組長的帶頭示范管理能力有了很大的提升，一改這種拖沓的感覺。有時候如果一節(jié)課設(shè)計好了，學(xué)生配合好了，會感覺到課堂的這種往前的動力。

課后學(xué)生作業(yè)管理的變化，這是小組合作以來我切實感覺到一種對于教師的解放。特別是雙班數(shù)學(xué)的老師，學(xué)生數(shù)量大，批閱作業(yè)任務(wù)繁重，難以完成。實施小組量化管理以來，作業(yè)收繳率大大提升，作業(yè)質(zhì)量也不斷提高。首先游小組長的批閱，然后教師每周一次的集體復(fù)批，作業(yè)質(zhì)量每周一次按照小組反饋，評選作業(yè)優(yōu)秀的小組，再通過校訊通及時反饋給家長。

總之，掌握教學(xué)帶給我們課堂一些不一樣變化，這種變化也激勵我們嘗試更深一步。但是，我自身也有很多的不足和困惑。例如：怎樣解決學(xué)習(xí)時間緊與任務(wù)重的問題?怎樣設(shè)計自主學(xué)習(xí)與精講點(diǎn)撥的時間比例?怎樣利用小組合作，縮小兩極分化?等等。希望我可以學(xué)習(xí)借鑒我們參加課題實驗的老師們的一些好的做法。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)研究掌握教學(xué)，樹立以研究促教學(xué)的意識。

學(xué)習(xí)研究掌握教學(xué)雖有一段時間，但是自己的課堂還有很大進(jìn)步空間。在扎實有效的按成常規(guī)教學(xué)的同時，必須樹立教學(xué)研究服務(wù)于教學(xué)的意識，以研究促進(jìn)教學(xué)。所以，我要向我們研究團(tuán)隊中做的比較好的老師們學(xué)習(xí),找出差距才有進(jìn)步的動力;再者，通過掌握教學(xué)的qq群，學(xué)習(xí)新的理念和實踐經(jīng)驗。qq群里的資料很豐富，課例、視頻、課件、經(jīng)驗介紹等等，這也是一個非常好的學(xué)習(xí)渠道。

2.通過深入研究實施掌握教學(xué)，提高教學(xué)的效率。

本學(xué)期教學(xué)時間只有15周，被稱為是史上最短的一個學(xué)期。而我們作為畢業(yè)班學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)任務(wù)更為繁重。根據(jù)這一實際情況，我們制定切實可行的教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)教材容靈活整合，調(diào)整學(xué)習(xí)順序更高效的完成教學(xué)任務(wù)。例如：新學(xué)期開始，我們把第一單元圓和第四單元圓柱和圓錐，這些幾何圖形知識整合在一起，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。以此類推，第二、三單元是百分?jǐn)?shù)的知識，整合在一起;第五、六單元是比例的相關(guān)知識，整合在一起。最后是統(tǒng)計的相關(guān)知識。這樣本學(xué)期的新授課就分為了4個學(xué)習(xí)板塊。

在教學(xué)中，重點(diǎn)培養(yǎng)小組長的帶頭、管理的能力，加強(qiáng)課前自學(xué)預(yù)習(xí)引導(dǎo)問題的設(shè)計，設(shè)計課堂中生生互動的教學(xué)活動，以及課后作業(yè)小組量化管理評比反饋的制度。通過跟深入的小組合作，更加高效的完成本學(xué)習(xí)的教學(xué)、復(fù)習(xí)任務(wù)。

3.發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，探究嘗試復(fù)習(xí)課、練習(xí)課的課型模式。

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組的教研方向是研究的練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的課型。相比新授課來說，練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的課型我有時上的比較隨意些，正是這樣才降低了聯(lián)系復(fù)習(xí)的效率。所以，探討練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的高效課堂，很有必要。發(fā)揮小組合作的學(xué)習(xí)優(yōu)勢，把小組合作引入復(fù)習(xí)課、練習(xí)課，提高課堂效率。例如：上學(xué)期末在張店區(qū)綠杉園小學(xué)，張店區(qū)舉行的4、5年級的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的優(yōu)質(zhì)課評選中，我們無一例外的看到的是這樣的模式：課前利用表格、知識樹、腦圖等形式，對單元知識進(jìn)行整理;課上小組內(nèi)討論交流單元知識的整理方式，然后小組代表匯報單元知識的系統(tǒng)整理，教師適時點(diǎn)撥重難點(diǎn)，知識間的縱橫向的聯(lián)系，然后是典型綜合題目的解決等等。小組合作的模式，在復(fù)習(xí)課、練習(xí)課中起到了中的的作用。這也是掌握教學(xué)新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課中拓展延伸。

總之，希望自己能夠在掌握教學(xué)、小組合作方面，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)研究，收獲的不只是教師，受益的還有我們的學(xué)生。

初中生個人學(xué)期發(fā)展計劃篇五

為了適應(yīng)時代的發(fā)展，與時俱進(jìn)，作為教育工作者必須樹立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格教師，我打算從以下幾個方面做起。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。沒有生活做中心的書本是死書本?！弊鳛榻處煈?yīng)自學(xué)主動學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》《教育新理念》《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等教育教學(xué)理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時間認(rèn)真閱讀，及時做好筆記，同時寫好心得體會。

二、加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。

加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)要從自我做起，這是由道德的特點(diǎn)決定的，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務(wù)。做好這方面的工作，應(yīng)從下面幾個方面做起：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)道德理論。

2）積極進(jìn)行道德實踐。

3）努力提高文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。

4）努力參加課改實踐。

目標(biāo)：與領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，與學(xué)生凝聚發(fā)展，與家長密切聯(lián)系。

三、利用信息技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)。

現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實的`基本功，我打算在一年的時間里，充分利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，熟練掌握多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，在網(wǎng)上搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教學(xué)能力。

目標(biāo)：常態(tài)課上盡可能地利用現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期制作2―3個優(yōu)秀課件。

四、積極投身于新課程改革的浪潮中，爭取最優(yōu)化。

新的課程理念，新的教材，新的課程評價觀強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求。教師應(yīng)改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過三年的磨煉，爭取最優(yōu)化。

目標(biāo)：認(rèn)真上好每一堂課，每學(xué)期至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課。

五、結(jié)合新課程，積極參與學(xué)校的課題研究。

以上是我個人的發(fā)展規(guī)劃，為了更好地實現(xiàn)目標(biāo)，我要不斷努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，爭取做到更優(yōu)秀。

初中生個人學(xué)期發(fā)展計劃篇六

本班有學(xué)生52人，其中男生26人，女生27人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想。

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

三、工作思路。

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。

（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的`意志。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。

（五）加強(qiáng)與家長的合作。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

初中生個人學(xué)期發(fā)展計劃篇七

一、堅持參加中學(xué)新課改教育學(xué)習(xí)。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅持參加新課改教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

二、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動手制作課件。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用于課堂教學(xué)中，促進(jìn)了教學(xué)效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作實用的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

三、提高自身素質(zhì)，自學(xué)新課改教學(xué)論著。

教師勞動不同于一般的勞動，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，儲備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中。因此，自學(xué)新課改教學(xué)論著是我第三個發(fā)展規(guī)劃。

五、準(zhǔn)備一節(jié)“公開課”，寫一篇高質(zhì)量論文。

作為一線教師，更應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平“人師”。本學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)“公開課”，寫一篇高質(zhì)量論文是我第四個發(fā)展規(guī)劃。

五、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化?養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

初中生個人學(xué)期發(fā)展計劃篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

未來的生活我們無法窺見，但我們卻可以通過自己的努力和拼搏去創(chuàng)造出一個自己滿意的未來!下面小編給大家?guī)泶髮W(xué)期間個人發(fā)展計劃，希望大家喜歡!

現(xiàn)在我僅將自己大學(xué)三年的總的學(xué)習(xí)計劃一下。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團(tuán)所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對將來人生多元化有百利。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機(jī)認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。大學(xué)是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢?有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么?但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定呢?就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充條件，一定時間空間的。

大三：奮起直追揚(yáng)帆千里。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐。關(guān)注關(guān)于專接本的考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料?，F(xiàn)在就是專接本考試沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。同時，在為自己的前途忙得暈頭轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)更是馬虎不得，這是對大學(xué)三年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負(fù)責(zé)，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。相信如果大學(xué)前兩年我都能認(rèn)真踐行自己的計劃，大三就是我收獲的季節(jié)了!

在大學(xué)專科期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘我自己的潛力。

希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!

從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！比绾问刮覀兊娜松@得更有價值，體現(xiàn)生命的意義?我想擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。未來，掌握在自己手中。

花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走過20歲的年輪邊界，駐足觀望，電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?于是，經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

我是__學(xué)院__班的一名學(xué)生。為了給自己做好這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我認(rèn)真分析了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各個方面，另外利用網(wǎng)上的職業(yè)測評軟件認(rèn)真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)合自己個人分析的做出的。

二、自我分析。

(一)認(rèn)識自己的職業(yè)性格。

我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚(yáng)，正直而不呆板。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，只是有時心直口快，難免忽略別人的感受。我樂于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒有的優(yōu)點(diǎn)。堅強(qiáng)的毅力是我的特征，雖有些倔強(qiáng)，但是如果認(rèn)為自己實在沒能力完成任務(wù)，我會適時放棄。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點(diǎn)，缺乏細(xì)心度，容易沖動，做事雷厲風(fēng)行從不拖泥帶水，但有時欠缺考慮。

我是一個完美主義者，只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美，盡管我知道這是不可能的，但我會朝那個方向靠攏。

(二)自己的興趣愛好。

總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運(yùn)動等。我擅長于發(fā)表自己的想法，說出自己的意見與看法，并希望自己能夠得到別人的認(rèn)可。工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會給自己創(chuàng)造勞逸結(jié)合的條件，使自己辦事效率更高。我愛看散文與詩篇，偶爾也寫寫心情散文，喜歡與別人談心，幫他們解決問題。

(三)自己的職業(yè)能力。

從某方面來說我的感性能力與理性能力均等，邏輯思維能力較強(qiáng)，語言表達(dá)能力處于中上水平，學(xué)習(xí)語言的能力較強(qiáng)，如果時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。

(四)自我潛能。

1、我的個人能力：由于參加了一些社團(tuán)工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。

2、我的相關(guān)經(jīng)歷：高中時的我曾擔(dān)任過團(tuán)支書，班長。也進(jìn)過學(xué)生會，在工作能力和膽識方面還是比較有基礎(chǔ)的。

3、個人品質(zhì)：在個人品質(zhì)方面，我擁有中國人最傳統(tǒng)的道德底線與指標(biāo)，具有不屈不撓的品質(zhì)，思想單純而又樸實。

4、人生格言：知識改變命運(yùn)。

綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預(yù)知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。

三、確定職業(yè)生涯目標(biāo)。

通過前面的自我評估，我認(rèn)為自己是外向型的人?！罢f話”是我的愛好，也是我的優(yōu)點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我相信我會在經(jīng)歷一次次歷練之后，我會不斷地提高自己，盡的努力儲備知識。因為機(jī)會通常只有幾秒鐘，只屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦，所以我要規(guī)劃我的人生。

通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強(qiáng)自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力。總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。具體如下：

1、思想政治及道德素質(zhì)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。

2、社會實踐與志愿服務(wù)方面：適時參加社會調(diào)查活動。適時參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)。

3、科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外圖書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

4、文體藝術(shù)、社團(tuán)活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動、校內(nèi)社團(tuán)活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽、棋藝比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風(fēng)采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次，每次半小時左右。

5、技能培訓(xùn)方面：本學(xué)期(即大二下半學(xué)期)參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學(xué)期參加英語六級考試和全國計算機(jī)二級考試并力爭通過，大三第二學(xué)期參加教師資格證考試并力爭通過。

6、學(xué)業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽講時間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除去上課時間，應(yīng)充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應(yīng)安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

我也是理科生，個人很喜歡讀書，相對于文科，以前我們的閱讀很有限，現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，一點(diǎn)點(diǎn)建議希望采納。

首先，大學(xué)的最重要的還是學(xué)習(xí)本專業(yè)，所以學(xué)習(xí)方面不要放松。

然后，對于以后的旅途，英語是很重要的一門技能要好好加強(qiáng)。

最后，我們終是要邁入社會的，所以職場方面的書籍也要多加涉獵。

大一上的時候，建議多讀名著，看一些經(jīng)典的國內(nèi)外名著。比如飄,京華煙云等打好自己的基礎(chǔ)。

大一下的時候，建議在讀名著的基礎(chǔ)上，增加一點(diǎn)自己感興趣的領(lǐng)域的書籍。比如如果喜歡詩詞，可以讀安易如的書，喜歡圍棋，讀點(diǎn)圍棋的典故之類的。

大二上的時候，建議在看名著的基礎(chǔ)上，看一點(diǎn)熱銷書籍。比如追風(fēng)箏的人達(dá)芬奇密碼等等。

我現(xiàn)在進(jìn)入大三，對自己的要求是，看一點(diǎn)輕松的全英文的小說之類的，配點(diǎn)熱賣的英文雜志。比如瘋狂英語等等。

到了大三下，我要開始準(zhǔn)備考研了，可能就沒有太多時間看閑雜書了，當(dāng)時這一切都是建立在已經(jīng)將自己本專業(yè)的學(xué)習(xí)搞定的基礎(chǔ)上，祝你有一個充實的大學(xué)生活。

一、自我分析。

我是一個性格外向、開朗活潑的女生，給同學(xué)們的感覺就是很陽光的一個人。從小學(xué)到高中擔(dān)任大大小小的職務(wù)，有班長、團(tuán)支書還有學(xué)生會干事等等，現(xiàn)在在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職，可以說，我有較強(qiáng)的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己喜歡的事情的時候，一定要做到，有韌勁、不怕苦。一旦樹立了一個目標(biāo)，就會努力去達(dá)到它，即使失敗也要讓自己做到?jīng)]有遺憾，最注重過程。我喜歡幫助他人，在幫助別人的過程中得到的快樂會讓我覺得很滿足、很快樂，我覺得一個人的價值就在于對社會真正的作出貢獻(xiàn)。

但是，我的脾氣比較暴躁，容易激動，做事也比較感性、沖動，做事的時候盡可能做的完美，但有時候?qū)ψ约夯蛘咚艘筮^為嚴(yán)格。在自己不喜歡的事情上，往往會一拖再拖，即使達(dá)到不錯的效果，完成的過程中效率也極為低下。最后，我的文筆不是很好，寫作上往往不占優(yōu)勢。

二、職業(yè)選項。

現(xiàn)在的社會需要復(fù)合型人才，所以對于法律與英語雙學(xué)位的學(xué)生來說，職業(yè)選項還是比較多的，既可以從事專門的法律工作——法官、檢察官、律師等，也可以從事英語方面的職業(yè)，比如翻譯、教師等等。

當(dāng)然最理想的職業(yè)是涉外律師，因為這樣可以將我們所學(xué)的知識結(jié)合起來，這也是我當(dāng)初選擇這門專業(yè)的最重要的原因。在《__》一書中，我看到__級的學(xué)姐對自己人生的規(guī)劃，其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師，所以無論怎樣，律師才是我的終身職業(yè)，哪怕需要用一二十年的時間來實現(xiàn)這個目標(biāo)也值得”我覺得很受感動。我也打算一步一步地去慢慢實現(xiàn)自己的理想——涉外律師。

我想在研究生畢業(yè)后先在法院工作兩年，再去律所工作。因為上次馬國華律師的講座中，他說他開始是在法院工作，然后轉(zhuǎn)行做的律師，而且在國內(nèi)，如果從律師再去法院或者檢察院工作會很不容易，所以我計劃先去法院工作兩年，多接觸一些法官、律師，多看一些案件的審理過程，從中總結(jié)出律師是怎樣在法庭上打贏官司的，這樣可以為我日后的道路打下基礎(chǔ)。

三、swot分析，決策理由。

1.優(yōu)勢(strength)。

首先，我的學(xué)習(xí)成績較好，如果繼續(xù)保持下去的話，連續(xù)三年拿專業(yè)獎學(xué)金是沒有問題的，所以保研或者考研是沒什么問題的。其次，我性格比較外向，和人的溝通與交流上比較有優(yōu)勢。另外，我的英語成績比較好，而且對英語和法律都有著濃厚的興趣，英語溝通方面也不存在什么問題。最后，我一旦認(rèn)準(zhǔn)了一件事，就會盡全力把它做好，不管遇到多少困難，都不會輕言放棄。

2.劣勢(weakness)。

我很感性，處事難免有些激動，喜怒經(jīng)常溢于言表，這樣不是很利于當(dāng)律師，因為一個人的情緒可能影響到他對事物的判斷。另外，缺少工作經(jīng)驗，現(xiàn)在所學(xué)的東西和實際還不能很好的結(jié)合起來。

3.機(jī)會(opportunity)。

律師作為社會公認(rèn)的高收入階層，是身份和地位的象征。加入wto，律師是的受益者之一，懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。我的家庭條件還好，在繼續(xù)深造的過程中不用擔(dān)心要去打工掙取自己的學(xué)費(fèi)，因此可以全身心的投入學(xué)習(xí)。

4.威脅(threat)。

現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多，層次良莠不齊，社會對本科法學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量認(rèn)同度下降。而且如果在北京就業(yè)，會與北大、清華、人大等諸多畢業(yè)生競爭，競爭壓力較大。另外，家里在北京也沒有從事法律方面工作的人，這方面的就業(yè)信息等不能依賴父母、靠關(guān)系，只能依靠自己去打拚。

四、綜合各項因素，我的決策理由。

1、保研或者考研到外交學(xué)院的理由。

雖然我們是法學(xué)與英語雙學(xué)位，但是四年的時間要我們掌握兩門專業(yè)的課程，我覺得不會很精深：英語不如英語專業(yè)的精，法學(xué)不如法學(xué)方面的精。所以我覺得有必要進(jìn)一步深造。以目前的情況來看，保研也是很有希望的;但是一旦保研失敗，我就必須盡快準(zhǔn)備考研。但是這樣一來，時間就會比較緊張，所以我會先做考研的準(zhǔn)備，然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語：抱的希望，做最壞的打算。這樣一方面鞏固了自己的知識，另一方面也避免了無法保研而考研也失利。

之所以選擇外交學(xué)院，是因為之前__有師姐已經(jīng)保研到外交的國際法專業(yè)，有了成功的先例。其次，國際法的研究部在外交學(xué)院，這對我掌握最新的國際法知識，了解最新的國際動態(tài)都有很大幫助。有著如此豐富的資源，那么再加上自己的努力，一定可以在專業(yè)知識上取得優(yōu)勢。

之所以沒有選擇出國，一個是出于經(jīng)濟(jì)方面的考慮，家里的條件雖然還好，但是出國幾年的花費(fèi)仍然太大，另一個方面，國內(nèi)的資源也很多，再加上北京作為首都，有著經(jīng)濟(jì)、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢，不一定比國外差，而且花費(fèi)也較少。

2、先去法院再去當(dāng)律師的理由。

一個剛畢業(yè)的大學(xué)生或者研究生，如果沒什么工作經(jīng)驗，很少會有律所愿意雇傭，尤其是女孩子，雖然我也打算在暑假和寒假去律所實習(xí)，但是我覺得先去法院鍛煉兩年，積累一些經(jīng)驗更好：不管是為人處世還是工作方面的經(jīng)驗。而且也可以擴(kuò)展自己的人脈關(guān)系，可以了解到一些知名的律所，接觸到一些知名的律師，為自己日后做律師也打下一定的基礎(chǔ)。

3、選擇涉外律師的理由。

中國加入wto以后，專門的涉外律師需求量大增，收入上也很豐厚。而且就我們法英專業(yè)的同學(xué)而言，涉外律師可以將我們的所學(xué)得到最充分的利用。

我步入大學(xué)已近一年，明年即將進(jìn)入大二的學(xué)習(xí)，這是新的起點(diǎn)，也是新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始。為此我應(yīng)該結(jié)合自己的實際情況?制訂一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來完成我的學(xué)業(yè)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。

據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期未完成學(xué)業(yè)。但還要考慮到找工作的原因，應(yīng)該盡可能在第7學(xué)期前把能修的學(xué)分都學(xué)滿。

二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時間，抽出1小時去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)時過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。應(yīng)該完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成1小時學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)，有針對性的劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)井加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，以便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

跟據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

六、利用業(yè)余時間，通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時間，通過網(wǎng)絡(luò)定期閱覽，以便及時的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)路網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)，及電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

七、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。

八、利用課余時間兼職與自己專業(yè)相關(guān)的工作。

由于本身專業(yè)是師范類，需要大量的教學(xué)技能。可以在學(xué)習(xí)之余兼職家教，提高自身的教學(xué)能力，總結(jié)好教學(xué)過程中的經(jīng)驗，以應(yīng)用于以后的工作。

總之，雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃，但還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn)、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成輯來完成自己三年的學(xué)業(yè)。

初中生個人學(xué)期發(fā)展計劃篇九

從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。”如何使我們的人生顯得更有價值，體現(xiàn)生命的意義?我想擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。未來，掌握在自己手中。

花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走過20歲的年輪邊界，駐足觀望，電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?于是，經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

我是__學(xué)院__班的一名學(xué)生。為了給自己做好這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我認(rèn)真分析了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各個方面，另外利用網(wǎng)上的職業(yè)測評軟件認(rèn)真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)合自己個人分析的做出的。

二、自我分析。

(一)認(rèn)識自己的職業(yè)性格。

我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚(yáng)，正直而不呆板。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，只是有時心直口快，難免忽略別人的感受。我樂于交友，希望能朋友身上學(xué)到自己所沒有的優(yōu)點(diǎn)。堅強(qiáng)的毅力是我的特征，雖有些倔強(qiáng)，但是如果認(rèn)為自己實在沒能力完成任務(wù)，我會適時放棄。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點(diǎn)，缺乏細(xì)心度，容易沖動，做事雷厲風(fēng)行從不拖泥帶水，但有時欠缺考慮。

我是一個完美主義者，只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美，盡管我知道這是不可能的，但我會朝那個方向靠攏。

(二)自己的興趣愛好。

總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運(yùn)動等。我擅長于發(fā)表自己的想法，說出自己的意見與看法，并希望自己能夠得到別人的認(rèn)可。工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會給自己創(chuàng)造勞逸結(jié)合的條件，使自己辦事效率更高。我愛看散文與詩篇，偶爾也寫寫心情散文，喜歡與別人談心，幫他們解決問題。

(三)自己的職業(yè)能力。

從某方面來說我的感性能力與理性能力均等，邏輯思維能力較強(qiáng)，語言表達(dá)能力處于中上水平，學(xué)習(xí)語言的能力較強(qiáng)，如果時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。

(四)自我潛能。

1、我的個人能力：由于參加了一些社團(tuán)工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。

2、我的相關(guān)經(jīng)歷：高中時的我曾擔(dān)任過團(tuán)支書，班長。也進(jìn)過學(xué)生會，在工作能力和膽識方面還是比較有基礎(chǔ)的。

3、個人品質(zhì)：在個人品質(zhì)方面，我擁有中國人最傳統(tǒng)的道德底線與指標(biāo)，具有不屈不撓的品質(zhì)，思想單純而又樸實。

4、人生格言：知識改變命運(yùn)。

綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預(yù)知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。

三、確定職業(yè)生涯目標(biāo)。

通過前面的自我評估，我認(rèn)為自己是外向型的人?！罢f話”是我的愛好，也是我的優(yōu)點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我相信我會在經(jīng)歷一次次歷練之后，我會不斷地提高自己，盡的努力儲備知識。因為機(jī)會通常只有幾秒鐘，只屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦，所以我要規(guī)劃我的人生。

通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強(qiáng)自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力，團(tuán)隊合作能力，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力?？偨Y(jié)出適合當(dāng)代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。具體如下：

1、思想政治及道德素質(zhì)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。

2、社會實踐與志愿服務(wù)方面：適時參加社會調(diào)查活動。適時參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)。

3、科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外圖書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

4、文體藝術(shù)、社團(tuán)活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動、校內(nèi)社團(tuán)活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽、棋藝比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風(fēng)采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次，每次半小時左右。

5、技能培訓(xùn)方面：本學(xué)期(即大二下半學(xué)期)參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學(xué)期參加英語六級考試和全國計算機(jī)二級考試并力爭通過，大三第二學(xué)期參加教師資格證考試并力爭通過。

6、學(xué)業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽講時間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除去上課時間，應(yīng)充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應(yīng)安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

初中生個人學(xué)期發(fā)展計劃篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？寫學(xué)習(xí)計劃需要注意哪些問題呢？下面小編給大家?guī)沓踔猩鷤€人發(fā)展計劃，希望大家喜歡！

寒假一轉(zhuǎn)眼就過去，新學(xué)期又開始了，為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定下如下計劃。

我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績還算能夠，期末考試排第一名，總評以0、5分之差屈居第二。我堅信，只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí)，必須能把排行提高一位。

讓我們來了解一下上學(xué)期總評排行，你必須大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分一分!由此可見，成績競爭的激烈程度。如果這學(xué)期每個同學(xué)都繼續(xù)努力，那肯定有更多的“0、1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的競爭對手。

四次單元測驗，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講了。所以，本學(xué)期，我要加強(qiáng)識字，多背課文，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，作文寫事方面加多練習(xí)，字體的美觀度都要改善。

其次，本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉，爭取能參加學(xué)校的體育比賽，努力為班爭光。

好了，我的計劃就是這些，成功與否就看我的表現(xiàn)了。期望我在新學(xué)期不斷提高，爭當(dāng)“三好學(xué)生”。

這個學(xué)期，我期望被評為“三好學(xué)生”，可是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好，異常是語文。這個學(xué)期，我的語文學(xué)習(xí)計劃是這樣的：

這個學(xué)期，我的要求是做作業(yè)要認(rèn)真，做完作業(yè)檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問，不能把會的題目也留到晚上。如果爸爸媽媽檢查出錯誤，就在自我家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的錯誤。另外再把語文書上學(xué)過的課文讀一遍，如果課文比較多，那就分兩天讀。

我訂一個月為一個階段，開學(xué)第一個階段，我每一天在課外書上摘好詞好句，加強(qiáng)寫作本事。

后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)必須超過250個。然后把寫好的日記自我先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下。

第三個階段，我要每個星期在a4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫端正，如果我覺得有沒寫漂亮的字，就得重新再寫一遍。然后再給爸爸看，要是爸爸覺得還有字沒寫好，我就再寫三遍。

第四個階段，我要每一天上網(wǎng)查找資料，積累更多課外知識……。

最終一個階段，我要每一天復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試，還有，一個星期要做一張自我家里的練習(xí)卷。

這個學(xué)期我必須會把語文學(xué)好的，下個學(xué)期也一樣。

初中生涯開始了，我要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，以便在日后的學(xué)習(xí)中，更好的提高學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、周一至周五早上六點(diǎn)四十分起床，洗漱。

2、早上七點(diǎn)整從家出發(fā)，到校后打開課本進(jìn)行早讀。

3、上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不說話。

4、校內(nèi)的作業(yè)在放學(xué)前交給教師，不拖延時間。

5、放學(xué)后迅速回家，不在路上玩耍。

6、回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

7、周一至周五不看電視。

8、看電視要看對自我有益的節(jié)目。

9、不懂就問，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、周末早上八點(diǎn)三十分起床。

11、每周日在電腦上閱讀兩篇文章，并寫一篇作文，提高寫作水平。

12、上網(wǎng)時不要只玩游戲，應(yīng)當(dāng)查一查資料，讓電腦成為我的學(xué)習(xí)好幫手。

目標(biāo)：每門課考八十分以上。

重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)、語文、英語、政治、物理上，其他副課能夠適當(dāng)放松一些。

以上就是我的學(xué)習(xí)計劃了，如有漏洞，請多指點(diǎn)，期望在初中中到達(dá)目標(biāo)，考出好成績!

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績提高、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;。

2、列寫出這節(jié)的資料提要;。

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);。

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;。

2、聽課要異常注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要;。

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;。

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;。

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;。

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題本事;。

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時復(fù)習(xí);。

2、計劃復(fù)習(xí);。

3、課本、筆記和教輔資料一齊運(yùn)用;。

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學(xué)習(xí)上，可是必須要?dú)g樂學(xué)習(xí)。所以，能夠為自我量身定做一個適合自我的目標(biāo)計劃，此目標(biāo)且不能過大，也不能過小，必須要適合自我，才能夠到達(dá)自我的終極目標(biāo)。

終極目標(biāo)：

無論哪次考試，都要堅持班級前10名，年級前50名。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、上課認(rèn)真聽講，積極思考教師提出問題并敢于說出自我的想法，做好筆記，如有不懂的知識點(diǎn)，要及時問教師，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

如果是不會，則即使詢問教師。

3、每一天要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的資料。

4、每周的休息日，在完成作業(yè)的情景下，要把一周學(xué)習(xí)的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自我一周的學(xué)習(xí)心得。

5、每一天要聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。

6、像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課，課上必須要仔細(xì)傾聽教師的解析，每一天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自我不足的地方，該背的資料要及時背熟，直到全部都會為止。

7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。

8、每次測驗之后，自我卷子上若有錯誤，教師在解析試卷時，要認(rèn)真聽，找出自我出錯的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。

9、若有自我的一些想法，要及時和教師討論。

10、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。

2、積極參加學(xué)校和班團(tuán)體組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。

3、與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重教師，熱愛自我的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4、上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。

5、不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自我，不與壞學(xué)生有密切的來往。

6、不貪慕虛榮，做最真實，最樸素的自我。