在總結(jié)中，我們可以回顧過去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，加深理解。要寫好總結(jié)，我們可以采用邏輯清晰、重點(diǎn)突出的方式來組織和展開文章。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇一

在“211工程”的支持下，東北大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了根本改變，實(shí)現(xiàn)了“千兆主干、百兆接入”的目標(biāo)，可以向全校師生提供高質(zhì)量基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，部分應(yīng)用支持系統(tǒng)與信息服務(wù)系統(tǒng)在校園網(wǎng)上平穩(wěn)運(yùn)行。這些都為東北大學(xué)深入開展信息化建設(shè)工作、最終實(shí)現(xiàn)“校園信息化”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。搞好學(xué)校的信息化建設(shè)，是事關(guān)學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重中之重的大事。一個(gè)較為實(shí)際的校園信息化建設(shè)規(guī)劃，將對(duì)長(zhǎng)期的校園信息化建設(shè)起到一定的指導(dǎo)作用。

校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施。首先，做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而系統(tǒng)的整體規(guī)劃是實(shí)施任何系統(tǒng)工程必需的步驟和一貫做法。其次，校園信息戶建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要分步、分層次逐步實(shí)施，逐步完善。同時(shí)，校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)異常艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，需要全校師生員工下大力氣和不懈努力，才能使校園信息化的成果更加鞏固。另外，校園信息化建設(shè)應(yīng)該以點(diǎn)帶面，逐漸突破，逐步全面鋪開。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，用發(fā)展的眼光規(guī)劃設(shè)計(jì)校園信息化的藍(lán)圖是進(jìn)行校園信息化建設(shè)的首要任務(wù)。

在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對(duì)校園信息化的思想認(rèn)識(shí)，加大各個(gè)二級(jí)部門的信息化建設(shè)考核力度，將信息化建設(shè)變成一個(gè)人人支持的大環(huán)境。使得全校師生員工投入到信息化校園建設(shè)環(huán)境中來，才能不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用系統(tǒng)。

校園信息化是以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，從教學(xué)環(huán)境、教育資源到教學(xué)科研活動(dòng)全部信息化。其特點(diǎn)在于利用信息技術(shù)把學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)、教育科研基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源等進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化，使得校園內(nèi)的教師、學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種教學(xué)、科研和管理等活動(dòng)。

東北大學(xué)校園信息化建設(shè)應(yīng)本著“統(tǒng)一規(guī)劃、軟硬并重、分步實(shí)施、以點(diǎn)帶面、重點(diǎn)突破、持之以恒”的建設(shè)原則，有計(jì)劃、分步驟逐步將我校建設(shè)成為一個(gè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的虛擬大學(xué)。在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對(duì)校園信息化的思想認(rèn)識(shí)，使得全校師生員工投入到校園信息化建設(shè)中來，不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用系統(tǒng)。

信息化校園建設(shè)，首先應(yīng)選取重點(diǎn)應(yīng)用開始，逐步展開。將總體規(guī)劃的系統(tǒng)逐步細(xì)化，按照輕重緩急逐步開發(fā)并應(yīng)用起來，在應(yīng)用開發(fā)的同時(shí)，為以后的系統(tǒng)開發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)。在開發(fā)和應(yīng)用各個(gè)系統(tǒng)的過程中，一定要重視系統(tǒng)的實(shí)用性，如果開發(fā)出來的系統(tǒng)沒能得到充分的應(yīng)用，很難看出存在的問題，浪費(fèi)了大量的人力、物力甚至財(cái)力。信息化校園建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須堅(jiān)持不懈。只有不斷努力和改進(jìn)，才能將信息化校園建設(shè)的成果不斷提高、鞏固。

校園信息化是以網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為核心支撐平臺(tái)，將東北大學(xué)從環(huán)境、資源到活動(dòng)全部實(shí)施數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化。校園信息化建設(shè)的總體目標(biāo)是：利用現(xiàn)代信息技術(shù)將東北大學(xué)的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、管理、服務(wù)等活動(dòng)移植到一個(gè)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下，從而達(dá)到提高東北大學(xué)教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、科研實(shí)力和管理水平的目的，并最終將東北大學(xué)構(gòu)造成為一個(gè)數(shù)字空間下的虛擬大學(xué)。

“校園信息化”是在“傳統(tǒng)校園”的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的信息化手段和工具，將現(xiàn)實(shí)校園的各項(xiàng)資源信息化形成的一個(gè)數(shù)字的虛擬空間，使得現(xiàn)實(shí)校園在時(shí)間和空間上延伸開來。校園信息化的體系結(jié)構(gòu)如圖1所示：

校園信息化建設(shè)主要包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用支持系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)系統(tǒng)開發(fā)等幾部分。其中網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施主要包括校園網(wǎng)絡(luò)以及工作在這些網(wǎng)絡(luò)之上提供服務(wù)的服務(wù)器系統(tǒng)等?；揪W(wǎng)絡(luò)服務(wù)包括最常用的internet服務(wù)和實(shí)現(xiàn)上層網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用所依賴的基礎(chǔ)服務(wù)（如目錄服務(wù)、域名服務(wù)、認(rèn)證系統(tǒng)等），它是衡量網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能是否完善的一個(gè)重要標(biāo)志。應(yīng)用支持系統(tǒng)是校園信息化的核心部分，它包括綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館、網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)等。信息服務(wù)系統(tǒng)是直接面向用戶的系統(tǒng)，它為用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的界面來獲取各種應(yīng)用系統(tǒng)的服務(wù)。

校園信息化建設(shè)一期工程

校園信息化建設(shè)的一期工程，側(cè)重完成接入網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)的有線和無線接入線路覆蓋整個(gè)校園，基本解決教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)的結(jié)構(gòu)化接入布線問題，完成全校信息高速公路主干網(wǎng)擴(kuò)容與高速接入網(wǎng)建設(shè)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)展基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型，提高基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的承載能力，使校園網(wǎng)絡(luò)核心服務(wù)器基本滿足校園信息化的需要。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用支持系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)收發(fā)文的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。對(duì)于信息服務(wù)系統(tǒng)，開發(fā)我校信息交換的公共平臺(tái)，使我校的信息發(fā)布實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。

挖掘本單位內(nèi)部的信息資源，建立單位內(nèi)部的綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)，為單位內(nèi)部的信息化建設(shè)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和詳細(xì)的實(shí)施步驟，為各個(gè)二級(jí)單位的“信息化”奠定良好基礎(chǔ)。

校園信息化建設(shè)二期工程

校園信息化建設(shè)的二期工程，進(jìn)一步完善接入網(wǎng)建設(shè)，擴(kuò)大無線接入部分，完成校園網(wǎng)絡(luò)主干網(wǎng)萬兆升級(jí)工程，部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用較為集中的樓宇接入達(dá)到千兆；繼續(xù)擴(kuò)展基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型，提供諸如數(shù)據(jù)庫服務(wù)、授權(quán)服務(wù)、認(rèn)證服務(wù)等服務(wù)類型。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決校園網(wǎng)上“有路少車、有車缺貨”的問題，開發(fā)校級(jí)的各種管理信息系統(tǒng)，包括人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、科研、資產(chǎn)管理系統(tǒng)等，使這些管理系統(tǒng)工作在校園網(wǎng)絡(luò)上，并提供校園內(nèi)部的查詢、統(tǒng)計(jì)等功能。從學(xué)校整體角度出發(fā)，一定要重點(diǎn)建設(shè)和推行全校的綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)，使我校的教學(xué)、科研、管理、辦公全部移植到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，提高辦公效率，增加管理透明度。

在二期工程中，學(xué)校各個(gè)二級(jí)單位應(yīng)在學(xué)校綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)的支持下，開發(fā)自己?jiǎn)挝粌?nèi)部的管理系統(tǒng)并與校級(jí)的管理系統(tǒng)融為一體，提供校內(nèi)甚至校外網(wǎng)絡(luò)用戶的信息查詢能力。在開發(fā)和應(yīng)用過程中，應(yīng)該注重實(shí)用和適用，這樣才能將本單位的各種信息資源利用起來，為不斷完善這些管理系統(tǒng)打下良好根基。

校園信息化建設(shè)三期工程

校園信息化建設(shè)的三期工程，在進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用支持系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)上面的信息服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，重點(diǎn)解決校園信息化建設(shè)“貨”的問題。提供全校范圍內(nèi)的高性能計(jì)算服務(wù)，建立基于校園網(wǎng)絡(luò)的各種信息查詢統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，并逐步利用這些信息進(jìn)行學(xué)校決策支持系統(tǒng)的開發(fā)，硬件建設(shè)主要集中在完成基于校園網(wǎng)絡(luò)的視頻會(huì)議系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)一卡-通系統(tǒng)。

在三期工程中，學(xué)校各個(gè)二級(jí)單位應(yīng)在完善本單位內(nèi)部的綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)同時(shí)，加大對(duì)信息化建設(shè)人員的投入，是建立起來的系統(tǒng)得到充分利用，配合學(xué)校的整體建設(shè)，實(shí)施本單位信息系統(tǒng)建設(shè)，將本單位的信息充分反映到校園網(wǎng)絡(luò)上，為單位內(nèi)部甚至全校師生提供充分、使用的信息資源。

校園信息化建設(shè)三期工程完成以后，東北大學(xué)的信息化面貌得到了根本改變，基本實(shí)現(xiàn)了校園信息化的宏偉藍(lán)圖。正如前述，信息化建設(shè)是一項(xiàng)艱巨性、長(zhǎng)期性與復(fù)雜性的任務(wù)，將信息化建設(shè)的成果不斷提高和持續(xù)鞏固應(yīng)作為我校教職員工堅(jiān)持不懈的工作。只有這樣，才能將我校校園信息化建設(shè)不斷推向前進(jìn)，為我校今后的長(zhǎng)期發(fā)展奠定扎實(shí)的信息基礎(chǔ)。

校園信息化建設(shè)是一把手工程，應(yīng)堅(jiān)持“學(xué)校策劃、中心搭臺(tái)、部門唱戲、齊抓共建”方針，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。從學(xué)校層面，成立東北大學(xué)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)掛帥，主管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，主要職能部門負(fù)責(zé)人參加，負(fù)責(zé)制定校園信息化建設(shè)的大政方針。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專家組與辦公室。從二級(jí)單位層面，單位一把手要親自推動(dòng)本單位的信息化建設(shè)，要有專門的技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)支持，建立校院兩級(jí)聯(lián)席會(huì)議制度，切實(shí)落實(shí)“學(xué)校策劃、中心搭臺(tái)、部門唱戲、齊抓共建”方針。

一流的人才隊(duì)伍共同鞏固和發(fā)展，才能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用。校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展的工程，在不斷發(fā)展校園信息化建設(shè)的同時(shí)，必須開展“人才工程”建設(shè)，把德才兼?zhèn)涞木W(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)管理人員充實(shí)到校園信息化建設(shè)中來，才能實(shí)現(xiàn)校園的真正信息化。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇二

**市特殊教育中心是**市委市政府為改變殘疾兒童受教育狀況決策建設(shè)的民心工程，并列入市政府為市民辦的實(shí)事之一。主要辦學(xué)功能為盲聾學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中段教育。項(xiàng)目規(guī)劃占地100畝，11個(gè)單體，總建筑面積34500平方米，預(yù)算投資7500萬元，一次性建成投入使用。

整個(gè)校區(qū)分為運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)；教學(xué)區(qū)分為盲教學(xué)區(qū)、聾教學(xué)區(qū)、康復(fù)教學(xué)區(qū)、職業(yè)教育區(qū)；每個(gè)教學(xué)區(qū)又分為普通教室區(qū)、輔助教學(xué)資源共享區(qū)；運(yùn)動(dòng)區(qū)分為盲運(yùn)動(dòng)區(qū)、聾運(yùn)動(dòng)區(qū)、共享風(fēng)雨操場(chǎng)。學(xué)?；窘ㄔO(shè)按國家特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。

（一）工作思路。

以提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高信息技術(shù)環(huán)境下殘疾學(xué)生的生存發(fā)展能力為目標(biāo)，借鑒普通教育和國內(nèi)外特殊教育信息化的做法，從殘疾學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃。

堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展；統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，分步推進(jìn)；人性化設(shè)計(jì)，人本化實(shí)施”的原則。

堅(jiān)持“骨干引領(lǐng)，科研帶動(dòng)，以應(yīng)用促建設(shè)，以需求促發(fā)展”的推進(jìn)策略。

堅(jiān)持“典型引路，合理配置，機(jī)制推動(dòng)，效益優(yōu)先”的工作方法。

（二）工作目標(biāo)。

1、普及信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的生存發(fā)展能力。

2、創(chuàng)新教學(xué)模式，變革教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，提高課堂效率。

3、建立教學(xué)資源中心和教學(xué)資源庫，滿足課程教學(xué)和學(xué)習(xí)需要，滿足隨班就讀學(xué)生需要。

4、實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與康復(fù)教育、職業(yè)教育的整合，提高康復(fù)教學(xué)效果和職業(yè)教育效益。

5、多渠道整合，提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下特教學(xué)校德育與學(xué)生課外活動(dòng)的有效性。

6、實(shí)施教師多層次培訓(xùn)計(jì)劃，建立促進(jìn)信息技術(shù)環(huán)境下教師專業(yè)化發(fā)展的良好機(jī)制。

7、實(shí)施信息化校園管理工程，實(shí)現(xiàn)九大管理系統(tǒng)的融合，全面提高學(xué)校管理效益。

8、建立“教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生自主發(fā)展、學(xué)校自主管理”信息文化環(huán)境及慣性運(yùn)作機(jī)制。

簡(jiǎn)稱“161目標(biāo)”：一項(xiàng)核心素質(zhì)、六項(xiàng)應(yīng)用、一個(gè)機(jī)制。

1、校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

（1）校園主干網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是提供一個(gè)高速率、安全、可管理、具有高可擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)，滿足數(shù)字、語音、圖形圖像等多媒體信息，以及綜合科研信息傳輸和處理需要的綜合數(shù)字網(wǎng)。校園網(wǎng)絡(luò)按“核心－匯聚－接入”三層結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全千兆到各室內(nèi)的高速網(wǎng)絡(luò)。

（2）提升校園出口帶寬，多通信營運(yùn)商接入。

爭(zhēng)取將對(duì)外出口帶寬提升到100m，將聯(lián)通、電信、移動(dòng)等通信營運(yùn)商接入，以適應(yīng)日益增長(zhǎng)的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)出口帶寬的需求和全國需求者的通暢訪問。配備高性能的流量控制設(shè)備，保證為用戶提供一個(gè)具有比較良好質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)出口。

（3）建設(shè)覆蓋主要區(qū)域的無線網(wǎng)絡(luò)。

作為有線網(wǎng)絡(luò)的一種重要補(bǔ)充手段，利用成熟的技術(shù)構(gòu)建無線的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使得在重要但不適宜布線的建筑物內(nèi)、戶外空間能隨時(shí)隨地使用校園網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)校多功能廳、會(huì)議室、圖書館閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等位置安裝無線ap，解決上網(wǎng)需求。采用成熟無線網(wǎng)絡(luò)接入認(rèn)證管理技術(shù)，保證信息安全。

（4）多vlan的應(yīng)用。

校園網(wǎng)正在向高速、寬帶化方向發(fā)展，特別是多媒體通信應(yīng)用的發(fā)展，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的帶寬及傳輸率提出了更高的要求。采用虛擬局域網(wǎng)手段把校園網(wǎng)劃分為辦公、教學(xué)、學(xué)生、圖書館、校園廣播、數(shù)字監(jiān)控等虛擬網(wǎng)，以提高網(wǎng)絡(luò)安全性，減輕校園網(wǎng)的負(fù)擔(dān)。

2、完善基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)。

（1）建立完善的網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全體系。

在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面解決校園網(wǎng)資源管理系統(tǒng)、運(yùn)行監(jiān)視系統(tǒng)建設(shè)問題，配備高檔的路由器和核心交換機(jī)。在管理方面完善網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的規(guī)章制度和服務(wù)流程。配備防火墻、入侵防護(hù)系統(tǒng)、上網(wǎng)審計(jì)系統(tǒng)，升級(jí)網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)，保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)、關(guān)鍵應(yīng)用的安全，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用系統(tǒng)的安全高效運(yùn)行。

（2）建立數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心。

校園數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心的建設(shè)，配備萬g容量的存儲(chǔ)4臺(tái)，為各種信息化應(yīng)用（包括信息發(fā)布、一卡通、教學(xué)資源庫、監(jiān)控錄像、e-mail數(shù)據(jù)、教學(xué)中控等）提供高容量、高可靠、高性能的存儲(chǔ)能力，建立健全比較完善的數(shù)據(jù)備份制度，使各種校園信息化系統(tǒng)具備一定的數(shù)據(jù)災(zāi)難恢復(fù)能力。

（3）建設(shè)完備的服務(wù)器中心。

根據(jù)我校發(fā)展需求，建立完備的服務(wù)器中心，配備web服務(wù)器3臺(tái)（學(xué)校網(wǎng)、齊魯特殊教育網(wǎng)、中國視障教育網(wǎng)、特教教研博客）、e-mail服務(wù)器1臺(tái)、安防監(jiān)控服務(wù)器1臺(tái)、校園廣播系統(tǒng)服務(wù)器1臺(tái)、教學(xué)中控系統(tǒng)服務(wù)器1臺(tái)、盲用軟件服務(wù)器1臺(tái)、ftp服務(wù)器1臺(tái)、遠(yuǎn)程教育及遠(yuǎn)程會(huì)議服務(wù)器1臺(tái)，為各種信息化應(yīng)用提供良好的環(huán)境。

（4）建設(shè)高性能自動(dòng)錄課系統(tǒng)。

建立錄課室。通過采用先進(jìn)的流媒體及自動(dòng)化控制技術(shù)，自動(dòng)實(shí)時(shí)將教師教學(xué)講解視頻聲音、手寫板書、教師講課的計(jì)算機(jī)vga屏幕畫面、多媒體課件、學(xué)生問答視頻記錄成標(biāo)準(zhǔn)流媒體文件，形成單畫面電影模式或多畫面資源模式，自動(dòng)上傳到學(xué)校任意指定服務(wù)器，分類生成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件，同步實(shí)現(xiàn)在校園網(wǎng)或internet上視頻直播并實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)功能，成為網(wǎng)上可實(shí)時(shí)直播、點(diǎn)播的學(xué)習(xí)資源，全真再現(xiàn)課堂教學(xué)的全過程。

（5）建設(shè)公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。

開展校園信息管理系統(tǒng)所需的公共數(shù)據(jù)庫建設(shè)，并逐步擴(kuò)大到學(xué)校的各種資源。根據(jù)進(jìn)入系統(tǒng)的用戶身份來分配不同權(quán)限，提供查詢相關(guān)數(shù)據(jù)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)提供全面的系統(tǒng)支持。

（6）建立統(tǒng)一的身份認(rèn)證系統(tǒng)及目錄服務(wù)。

它是校園信息化、數(shù)字化的重要核心基礎(chǔ)，尤其在校園應(yīng)用類型多的情況下，用戶通過同一個(gè)賬戶訪問各種應(yīng)用系統(tǒng)的意義尤為重大，此項(xiàng)內(nèi)容也是諸如校園一卡通等關(guān)鍵應(yīng)用的核心基礎(chǔ)?；緦?shí)現(xiàn)校園信息化系統(tǒng)所需的統(tǒng)一認(rèn)證、信息發(fā)布、數(shù)據(jù)交換等基礎(chǔ)平臺(tái)。

（7）建立永久服務(wù)師生的基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)。

這些基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)包括：遠(yuǎn)程訪問虛擬專網(wǎng)vpn和面向全校師生的e-mail永久服務(wù)平臺(tái)等。

（8）建設(shè)特殊教育學(xué)校安防與日常管理系統(tǒng)。

在校園的教室、公寓安裝安防與日常管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)：突發(fā)事件報(bào)警、起床喚醒、開門呼喚、學(xué)校110等功能。

1、學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)用方案。

（1）普通教室：把38個(gè)普通教室全部建成多媒體教室。

在每個(gè)普通教室配備成交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)終端、投影機(jī)、交互式電子白板、視頻展臺(tái)等，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與所有學(xué)科整合，滿足學(xué)科老師對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)資源的需求。同時(shí)中高年級(jí)配備適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)終端，給低視力學(xué)生配備電子助視設(shè)備，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

（2）學(xué)科教學(xué)用房：把30個(gè)教學(xué)輔助用房設(shè)置網(wǎng)絡(luò)終端。

在各專業(yè)教學(xué)輔助用房配備網(wǎng)絡(luò)終端、音響設(shè)備、顯示設(shè)備、相關(guān)軟件等，滿足學(xué)科教學(xué)需要。

（3）電腦教室：建設(shè)4個(gè)多媒體電腦教室。

（4）康復(fù)教學(xué)應(yīng)用方案。

建設(shè)低視力康復(fù)教室。在聾兒康復(fù)部，設(shè)置4個(gè)大語訓(xùn)室、8個(gè)小語訓(xùn)室。并且把康復(fù)設(shè)備與學(xué)校信息化進(jìn)行合理配置。

（5）職業(yè)教育應(yīng)用方案。

開設(shè)聾生電腦應(yīng)用、動(dòng)漫專業(yè)課，將信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，創(chuàng)辦**市殘疾人職業(yè)教育與就業(yè)培訓(xùn)中心網(wǎng)站，滿足職業(yè)教育需要。

2、學(xué)校德育應(yīng)用方案。

（1）創(chuàng)建德育工作平臺(tái)。

主要做好班級(jí)學(xué)生管理工作。發(fā)布各種信息，對(duì)各班計(jì)劃、主題教育、班級(jí)創(chuàng)新活動(dòng)等實(shí)時(shí)發(fā)布交流，建立網(wǎng)上溝通交流渠道，提高德育與學(xué)生管理工作的效益。

（2）開展網(wǎng)上心理咨詢。

主要是針對(duì)學(xué)生實(shí)際，通過網(wǎng)絡(luò)郵件、聊天室及其它方式實(shí)現(xiàn)交互式的交流，以避免面對(duì)面交流所帶來的問題。

（3）開設(shè)學(xué)生博客。

為學(xué)生提供一個(gè)思想、學(xué)習(xí)、生活交流的網(wǎng)上平臺(tái)。

（4）建立主題教育園地。

主要是文明禮儀教育、社會(huì)適應(yīng)能力、愛國主義教育、青春期教育、法制教育、家政教育等內(nèi)容。

（1）教育教學(xué)資源制作：

（2）隨班就讀資源中心管理應(yīng)用：

為全市各類隨班就讀學(xué)校和老師提供資源支持。同時(shí)與社區(qū)資源建設(shè)融為一體。

（3）繼續(xù)建設(shè)好三大網(wǎng)站：

隨著市特殊教育中心的組建，要建設(shè)好校園網(wǎng)；同時(shí)要繼續(xù)做好《齊魯特殊教育網(wǎng)》和《中國視障教育網(wǎng)》，充分發(fā)揮其在全省特殊教育和全國視障教育中的信息中心作用。

（4）為特殊學(xué)生提供資源支持：

做好盲文制作、低視力漢文制作等工作。

4、教師專業(yè)化發(fā)展應(yīng)用方案。

（1）建立教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。

分學(xué)科、分類別、分層次制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供模式和資源。

（2）提升教師教育技術(shù)應(yīng)用。

網(wǎng)絡(luò)管理師、課件制作師、學(xué)科骨干教師分類培訓(xùn)，并且把校內(nèi)與校外培訓(xùn)、走出去與請(qǐng)進(jìn)來培訓(xùn)結(jié)合提高培訓(xùn)效益。

（3）提升教師專業(yè)化應(yīng)用。

按照學(xué)科、學(xué)段、類別及個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，制定學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，滿足不同層次教師專業(yè)發(fā)展的需要。

（4）建立網(wǎng)絡(luò)教研模式。

在盲教學(xué)部，繼續(xù)做好《中國視障教育網(wǎng)絡(luò)教研》平臺(tái)開發(fā)、應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)盟的相關(guān)工作；在聾教學(xué)部，依托省教研室，做好全省聾校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)開發(fā)、應(yīng)用及聾教育網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)盟的相關(guān)工作。

（5）教育科研應(yīng)用。

主要是課題申報(bào)、研討、實(shí)驗(yàn)等相關(guān)管理工作。

5、學(xué)生課外活動(dòng)應(yīng)用方案。

（1）建立數(shù)字圖書館。

在盲校有聲數(shù)字圖書館的基礎(chǔ)上，更新技術(shù)，充實(shí)內(nèi)容，滿足師生需要。

（2）建立學(xué)校電臺(tái)和學(xué)校電視臺(tái)。

主要有學(xué)生主持制作。

（3）設(shè)立校園網(wǎng)影視廳和校園網(wǎng)音樂廳。

在校園網(wǎng)上設(shè)立影視廳和音樂廳，滿足師生業(yè)余生活需要。

（4）學(xué)生博客。

6、學(xué)校管理應(yīng)用方案。

（1）辦公系統(tǒng)：建立學(xué)校oa系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園oa無紙化辦公；

（2）安全監(jiān)控系統(tǒng)：建立學(xué)校監(jiān)控安保系統(tǒng)，并與公安110聯(lián)動(dòng)。

（3）學(xué)生公寓呼叫系統(tǒng)：在盲公寓安裝有聲對(duì)講系統(tǒng)；在聾生公寓安裝振動(dòng)呼叫系統(tǒng)與顯示系統(tǒng)。

（4）教務(wù)管理系統(tǒng)：主要用于教務(wù)常規(guī)管理，教師信息管理系統(tǒng)。

（6）人事管理系統(tǒng)：設(shè)計(jì)教師專業(yè)發(fā)展檔案系統(tǒng)、教師職稱評(píng)聘管理系統(tǒng)、教職工績(jī)效管理系統(tǒng)，其它按照上級(jí)人事管理系統(tǒng)做相關(guān)鏈接應(yīng)用。

（7）圖書管理系統(tǒng)：建立開放、共享圖書報(bào)刊閱覽模式，形成盲文閱覽、漢文閱覽、音視頻閱覽等閱覽系統(tǒng)。

（8）財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)：按相關(guān)規(guī)定要求做。

（9）財(cái)產(chǎn)維修管理系統(tǒng)：依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，建立后勤保障系統(tǒng)、校產(chǎn)管理系統(tǒng)。

7、校園一卡通系統(tǒng)方案。

學(xué)校一卡通系統(tǒng)：一是用于消費(fèi)類應(yīng)用系統(tǒng)：主要是食堂就餐系統(tǒng)、校內(nèi)購物消費(fèi)系統(tǒng)、水電智能控制系統(tǒng)等；二是身份識(shí)別類應(yīng)用系統(tǒng)：考勤管理系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、校內(nèi)就醫(yī)系統(tǒng)、圖書借閱管理系統(tǒng)、電梯管理系統(tǒng)、會(huì)議簽到管理系統(tǒng)。

同時(shí)學(xué)校一卡通系統(tǒng)與市民一卡通系統(tǒng)相聯(lián)結(jié)。一卡多用。

1、組織保障。成立市特教中心信息化實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)從國內(nèi)聘請(qǐng)相關(guān)專家組成咨詢委員會(huì)。

2、規(guī)劃保障。按照一次規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，做好學(xué)校信息化超前規(guī)劃工作。

3、資金保障。多方籌措資金，確保學(xué)校教育信息化方案的實(shí)施。

4、隊(duì)伍保障。按照“校長(zhǎng)要懂、骨干要精、全體教師要會(huì)”的要求，分層次、分類別做好各種人才的選拔培訓(xùn)工作。

5、管理保障。從方案的組織實(shí)施，到建成后投入使用，要設(shè)計(jì)基于信息技術(shù)環(huán)境的學(xué)校管理模式、課程管理模式、教師管理模式、學(xué)生管理模式、管理制度等。

6、評(píng)價(jià)保障。建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生評(píng)價(jià)改革，建立信息技術(shù)環(huán)境下的教師備課、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生作業(yè)等評(píng)價(jià)改革，并發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇三

一是高位推進(jìn)，前瞻部署。烏魯木齊市委市政府高度重視教育信息化工作，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加快烏魯木齊市教育信息化發(fā)展的實(shí)施意見》，建立完善“政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、分級(jí)負(fù)責(zé)、協(xié)同發(fā)展”的教育信息化工作機(jī)制，把教育信息化建設(shè)項(xiàng)目列入“改善民生”實(shí)事，科學(xué)規(guī)劃、加強(qiáng)監(jiān)管、強(qiáng)力推進(jìn)。市教育局加大頂層設(shè)計(jì)和宏觀協(xié)調(diào)力度，成立教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立市教育信息服務(wù)中心、市中小學(xué)遠(yuǎn)程教育中心，制定《烏魯木齊市教育信息化發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》。各區(qū)(縣)教育局、局屬學(xué)校相繼成立的信息中心，成為信息化工作的實(shí)施主體。

二是加大投入，提升實(shí)力。用好上級(jí)政策，積極籌措資金，抓好信息化設(shè)備配備工作。投入1300萬元，加強(qiáng)市教育信息服務(wù)中心硬件及軟件建設(shè)，建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、計(jì)算機(jī)教室及視頻會(huì)議室、錄播室、錄音采編室等功能室，為中小學(xué)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)電信idc機(jī)房配備40臺(tái)服務(wù)器及存儲(chǔ)設(shè)備。投資1160萬元為區(qū)(縣)教育局和局屬學(xué)校配備直播教室設(shè)備30間。沙依巴克區(qū)投資近1億元、米東區(qū)投入4034萬元，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)(頭屯河區(qū))投資1663萬元，達(dá)坂城區(qū)投資1014萬元、市技工學(xué)校投入820萬、市實(shí)驗(yàn)學(xué)校先后投資600多萬元，全力推進(jìn)“校校通光纖”和“班班通光纖”建設(shè)及“四級(jí)教育專網(wǎng)”建設(shè)，實(shí)施光纖進(jìn)班級(jí)和iptv有線電視教育在線欄目、直播教室建設(shè)項(xiàng)目。截止目前，全市238所中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)100%;已建成校園網(wǎng)學(xué)校200所，占82.99%;無線網(wǎng)覆蓋學(xué)校80所;6595個(gè)班級(jí)中多媒體設(shè)備配備率達(dá)100%;計(jì)算機(jī)教室601間，專用多媒體教室1891間，電子圖書閱覽室108間，直播錄播教室144間;學(xué)生與計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)比為12.24：1，教師與計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)比為1.54：1。完成局屬3390間教室、辦公室光纖進(jìn)班項(xiàng)目建設(shè),形成光網(wǎng)學(xué)校、區(qū)域光網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)多用，千兆到學(xué)校，百兆到班級(jí)，解決了最后“一公里”道路不暢的問題。開通iptv有線電視教育欄目，內(nèi)設(shè)名師課堂、精品課堂、微課程、專題指導(dǎo)等內(nèi)容，教師和學(xué)生可以在電視里點(diǎn)播所需課程。學(xué)校師生通過班級(jí)互聯(lián)網(wǎng)光纖，實(shí)現(xiàn)課堂視頻、教學(xué)課件、電子教材和學(xué)習(xí)資源快速傳播和教育云資源的共享,iptv“教育在線”還能定時(shí)指定學(xué)校進(jìn)行各類節(jié)目的播放。

三是搭建平臺(tái)，滿足需求。搭建遠(yuǎn)程教育平臺(tái)。建立烏魯木齊市中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站、中小學(xué)遠(yuǎn)程教育區(qū)(縣)教育局二級(jí)平臺(tái)3個(gè)、中小學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)校三級(jí)平臺(tái)66個(gè)(局屬學(xué)校22個(gè)、米東區(qū)、達(dá)坂城區(qū)、烏魯木齊縣學(xué)校44個(gè))，確定11所優(yōu)質(zhì)教育資源集中的學(xué)校為首批“烏魯木齊市中小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源基地”，通過基地學(xué)校骨干教師在線授課、在線互動(dòng)交流、在線研討答疑等形式，向農(nóng)牧區(qū)和薄弱學(xué)校實(shí)施中小學(xué)課程遠(yuǎn)程同步直播，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。搭建學(xué)校信息化管理平臺(tái)。按照教育部管理平臺(tái)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范和建設(shè)了“電子學(xué)籍”、圖書管理軟件系統(tǒng)、教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)。市高級(jí)中學(xué)、12中、13中等學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生、教師的網(wǎng)絡(luò)化管理，能迅速快捷的完成成績(jī)錄入查詢、成績(jī)分析、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等多種功能。68中學(xué)構(gòu)建校園視頻點(diǎn)播平臺(tái)、全高清便攜式錄播系統(tǒng)平臺(tái)、組卷系統(tǒng)平臺(tái)、校園網(wǎng)上閱卷平臺(tái)。搭建中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。建立教師“學(xué)習(xí)空間人人通”，9222名教師通過平臺(tái)開展集體備課、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，名師工作室、課題研究。整合現(xiàn)有中小學(xué)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)、教育教學(xué)資源庫，開通中小學(xué)生自主學(xué)**臺(tái)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái)，搭建烏魯木齊市教育資源公共服務(wù)云平臺(tái)。

四、依托網(wǎng)站，強(qiáng)化宣傳。先后對(duì)烏魯木齊教育網(wǎng)站四次改版，建立手機(jī)網(wǎng)站，烏魯木齊市教育公眾微信號(hào)，不斷加強(qiáng)網(wǎng)站服務(wù)功能，完善用戶體驗(yàn)，持續(xù)開展一系列欄目創(chuàng)新和內(nèi)容創(chuàng)新，提高網(wǎng)站訪問量和用戶數(shù)，努力打造教育網(wǎng)站的品牌。結(jié)合全市教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)際，提升網(wǎng)絡(luò)帶寬、擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，為學(xué)校提供更加優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，推動(dòng)全市各學(xué)校教育信息化迅速發(fā)展。建立和完善《烏魯木齊市中小學(xué)網(wǎng)站管理辦法》，完成網(wǎng)絡(luò)機(jī)房二級(jí)等級(jí)保護(hù)系統(tǒng)設(shè)備的安裝，88所學(xué)校建立門戶網(wǎng)站。培養(yǎng)教師通訊員200人，學(xué)生通訊員60人。烏魯木齊教育網(wǎng)站在全國首屆教育門戶網(wǎng)站評(píng)比中被評(píng)為地州級(jí)五十佳網(wǎng)站，被自治區(qū)教育廳評(píng)為優(yōu)秀門戶網(wǎng)站;全國首屆中小學(xué)優(yōu)秀門戶網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)中，市第1中學(xué)、第4中學(xué)、第70中學(xué)3所學(xué)校獲得全國中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站，市第13中學(xué)被評(píng)為教育部首屆信息化試點(diǎn)學(xué)校。依托教育網(wǎng)站，建立市教育系統(tǒng)0a辦公系統(tǒng)，推進(jìn)無紙化公文傳輸，全面實(shí)現(xiàn)教育政務(wù)電子化。

五是有效整合，資源共享。制定《烏魯木齊市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源建設(shè)實(shí)施方案》，發(fā)揮烏魯木齊市中小學(xué)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和有線電視技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開展課堂實(shí)錄、微課程、說課、評(píng)課等直播點(diǎn)播活動(dòng)。通過“三網(wǎng)四屏”(三網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、無線網(wǎng)，四屏：電腦屏、手機(jī)屏、電視屏、ipad屏)實(shí)現(xiàn)資源共享。啟動(dòng)“三個(gè)課堂”及微課程建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師及名師工作室的示范帶動(dòng)作用，通過舉辦教育科研月等活動(dòng)，征集課堂實(shí)錄2640節(jié)課，錄制微視頻100節(jié)課，廣大教師和學(xué)生可流暢地在線瀏覽課例、教案、課件等資源，也可下載到終端設(shè)備實(shí)現(xiàn)離線移動(dòng)學(xué)習(xí)。

能力和資源應(yīng)用能力。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇四

20xx年5月28日下午，學(xué)校召開邱小云副校長(zhǎng)主持的，20xx年校園信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，校園信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員等相關(guān)負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議認(rèn)真聽取了20xx年校園信息化建設(shè)情況匯報(bào)，對(duì)20xx年度校園信息化建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)進(jìn)行了討論。

現(xiàn)教中心朱文生老師，首先匯報(bào)了學(xué)校20xx年數(shù)字化校園建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施情況：目前，已經(jīng)完成數(shù)據(jù)交換中心、統(tǒng)一信息門戶、統(tǒng)一身份認(rèn)證三大平臺(tái)的建設(shè)，學(xué)工、人事等所有業(yè)務(wù)系統(tǒng)都已經(jīng)開發(fā)完成，迎新、離校系統(tǒng)已經(jīng)正式使用，其他系統(tǒng)正在試運(yùn)行或初始化。但當(dāng)前項(xiàng)目實(shí)施中還存在與現(xiàn)有的教務(wù)等業(yè)務(wù)系統(tǒng)對(duì)接難等問題和困難。

現(xiàn)教中心鐘劍主任介紹了20xx年度校園信息化建設(shè)項(xiàng)目及立項(xiàng)的論證情況。今年擬建設(shè)項(xiàng)目共八個(gè)，包括硬件、軟件與網(wǎng)絡(luò)安全等方面。若今年項(xiàng)目實(shí)施完成，將意味學(xué)校信息化建設(shè)三年規(guī)劃中提出的23個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)全部完成，學(xué)校的信息化建設(shè)將達(dá)到一個(gè)較高水平。

會(huì)上，大家對(duì)學(xué)校數(shù)字化校園信息門戶的功能、內(nèi)容及《贛南師范學(xué)院信息標(biāo)準(zhǔn)方案》展開了廣泛交流與探討，提出很多好的建議與意見。

最后，信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)邱小云副校長(zhǎng)作總結(jié)講話，充分肯定了我校數(shù)字化校園建設(shè)工作，強(qiáng)調(diào)了信息化建設(shè)對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性，要求各部門高度重視應(yīng)用系統(tǒng)的推廣應(yīng)用，加強(qiáng)溝通交流，通力配合，共同努力推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)。

文檔為doc格式。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇五

二、校園網(wǎng)建設(shè)：負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)、管理；負(fù)責(zé)校園網(wǎng)中路由器、交換機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置管理、性能管理和故障維護(hù)，確保校園網(wǎng)出口線路的暢通；負(fù)責(zé)學(xué)校中心機(jī)房的安全和環(huán)境保障，負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)用服務(wù)器的管理與維護(hù)；負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理，完善網(wǎng)絡(luò)安全措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)安全漏洞，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊，保障校園網(wǎng)計(jì)算機(jī)安全及網(wǎng)絡(luò)殺病毒系統(tǒng)等；負(fù)責(zé)學(xué)校各職能部門計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)、ip地址分配及網(wǎng)絡(luò)線路的故障維護(hù)。

三、網(wǎng)站建設(shè)：承擔(dān)學(xué)校門戶網(wǎng)站、教育教研等網(wǎng)站的制作與技術(shù)指導(dǎo)；負(fù)責(zé)網(wǎng)站信息資源的收集、制作、利用、發(fā)布，做好網(wǎng)站內(nèi)容日常更新，做好學(xué)校網(wǎng)上宣傳。

四、教學(xué)服務(wù)：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的推廣與應(yīng)用培訓(xùn)，配合學(xué)校教研室建立學(xué)校教學(xué)資源庫（課件、教案、試題、教學(xué)光盤等）；協(xié)助教導(dǎo)處及相關(guān)老師進(jìn)行各級(jí)精品課、優(yōu)秀課、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、示范中心、教改成果獎(jiǎng)等網(wǎng)上申報(bào)工作；承擔(dān)信息技術(shù)課程教學(xué)任務(wù)，貫徹執(zhí)行本校的教學(xué)計(jì)劃，提高全省信息技術(shù)考試的通過率；承擔(dān)學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

五、電教管理：負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理，定期檢查和維護(hù)多媒體教室設(shè)備；負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各職能辦公室、廣播站、文印室等計(jì)算機(jī)設(shè)備的管理和維護(hù)；負(fù)責(zé)為全校師生提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)。

六、照相錄像：承擔(dān)校內(nèi)宣傳和教學(xué)工作的'錄像和照相任務(wù)，學(xué)科研究等專題片的制作，硬盤復(fù)制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。

七、信息化培訓(xùn)任務(wù)：負(fù)責(zé)校園信息化建設(shè)與應(yīng)用的培訓(xùn)工作，如多媒體課件、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和辦公軟件應(yīng)用等培訓(xùn)，不斷提高全校師生員工的現(xiàn)代化設(shè)備的應(yīng)用技能。

八、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：教育信息化工作小組要逐步選聘、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，形成一支由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息管理、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)、軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)、教育教學(xué)、電教、管理及服務(wù)等各類人才組成的專業(yè)隊(duì)伍，要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)能力，以適應(yīng)學(xué)校信息化建設(shè)的需要。

九、及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇六

為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》文件精神，為了全面推進(jìn)我校教育教學(xué)及管理的信息化建設(shè)，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和技能，展示學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭(zhēng)取我校信息化工作在2017年中有新的發(fā)展，新的跨越。結(jié)我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識(shí)和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

二、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：劉建軍

副組長(zhǎng)：陳 鵬 賀 東

成 員: 王 鋒 孫雪峰 張振華

三、建設(shè)目標(biāo)

1、加大硬件投入。2017年完善校園網(wǎng)、班班通，2017年更新添置師生計(jì)算機(jī) 。

2、加強(qiáng)軟件建設(shè)。爭(zhēng)取2017年建好學(xué)校網(wǎng)站并配備專人定期更

新，使學(xué)校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺(tái)。2017年我校要建成縣級(jí)數(shù)字校園示范學(xué)校，力爭(zhēng)2017年我校要建設(shè)成市級(jí)數(shù)字校園示范學(xué)校的目標(biāo)。

3、加強(qiáng)應(yīng)用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

4、 加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。

（1） 宣傳了解。

讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對(duì)教育教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其誘-惑，享其便捷。

（2） 加強(qiáng)管理。

制訂校園網(wǎng)管理制度，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)的原則，做到定期維護(hù)、不斷完善。（如軟件的升級(jí)等），確保校園網(wǎng)暢通。

（3） 實(shí)踐應(yīng)用。

5、對(duì)全體教師進(jìn)行全員化培訓(xùn)。

在原有基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊(duì)伍。

四、建設(shè)任務(wù)

1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率，改善內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。

2、學(xué)校將成立一個(gè)信息室，為學(xué)校的信息建設(shè)提供有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學(xué)校現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度。形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，納入我?？?jī)?？己斯芾碇?。

3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，探索實(shí)現(xiàn)三維四步教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)模式的整合。根據(jù)課改推進(jìn)的需要，完成學(xué)校網(wǎng)吧的建設(shè)，為學(xué)生提供便利的網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)，在條件成熟的基礎(chǔ)上學(xué)校將建設(shè)數(shù)字圖書館、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)室。

4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺(tái)，把現(xiàn)有的教育教學(xué)、教研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源，形成師生共建。能和校本研修有機(jī)的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲(chǔ)存，爭(zhēng)取和學(xué)校教育平臺(tái)整合，為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。

5、建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)網(wǎng)站、信息科技學(xué)習(xí)網(wǎng)站、德育特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設(shè)幾個(gè)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站和班級(jí)主頁、個(gè)人網(wǎng)頁的鏈接（以市、縣學(xué)科帶頭人為主的學(xué)科網(wǎng)站）。為保障學(xué)校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級(jí)和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，對(duì)網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。

自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。

7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教師網(wǎng)站我的空間，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，提高教育效益。

8、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

五、網(wǎng)絡(luò)管理

1、 加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

2、學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。

六、加強(qiáng)信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用

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力爭(zhēng)取上級(jí)部門對(duì)學(xué)校德育信息化的認(rèn)同，并借此提升學(xué)校的整體形象。

七、協(xié)助學(xué)校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程

協(xié)助各部門開展具有部門特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門間相互協(xié)作的一個(gè)過程，絕對(duì)不是獨(dú)立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該積極地參謀，指導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人合理選用信息技術(shù)，充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

學(xué)校計(jì)算機(jī)中心基本情況

學(xué)校擁有服務(wù)器29臺(tái)，計(jì)算機(jī)終端1452臺(tái)，其中筆記本152臺(tái)、辦公用機(jī)38臺(tái)、圖書閱覽用機(jī)49臺(tái)、機(jī)房學(xué)生用機(jī)1213臺(tái)。學(xué)生機(jī)房24間，每間機(jī)房配備50~60個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)位，投影機(jī)或者大屏幕液晶電視機(jī)。學(xué)校在大部分教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，專任教師100%配備筆記本電腦， 90%的教師會(huì)制作多媒體課件，并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，保證了利用多媒體技術(shù)的數(shù)字化教學(xué)。

p4c 賽揚(yáng)4 2.66g，512m，17‘ 393 99%

p4c 賽揚(yáng)2g，256m，17‘ 240 90%

p3c 賽揚(yáng)1.3g，256m,15’ 200 90%

合 計(jì) 1213

生均擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)

（以一、二年級(jí)在校生3503人為基數(shù)） 0.35

多媒體教室個(gè)數(shù)及主要設(shè)備配置情況 多媒體教室100間，每間配備計(jì)算機(jī)一臺(tái)、投影儀或液晶電視機(jī)一臺(tái)、音響設(shè)備一套、座位64個(gè)。

1.引言

在“211工程”的支持下，東北大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了根本改變，實(shí)現(xiàn)了“千兆主干、百兆接入”的目標(biāo)，可以向全校師生提供高質(zhì)量基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，部分應(yīng)用支持系統(tǒng)與信息服務(wù)系統(tǒng)在校園網(wǎng)上平穩(wěn)運(yùn)行。這些都為東北大學(xué)深入開展信息化建設(shè)工作、最終實(shí)現(xiàn)“校園信息化”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。搞好學(xué)校的信息化建設(shè)，是事關(guān)學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重中之重的大事。一個(gè)較為實(shí)際的校園信息化建設(shè)規(guī)劃，將對(duì)長(zhǎng)期的校園信息化建設(shè)起到一定的指導(dǎo)作用。

校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須統(tǒng)一規(guī)劃、分

步實(shí)施。首先，做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而系統(tǒng)的整體規(guī)劃是實(shí)施任何系統(tǒng)工程必需的.步驟和一貫做法。其次，校園信息戶建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要分步、分層次逐步實(shí)施，逐步完善。同時(shí)，校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)異常艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，需要全校師生員工下大力氣和不懈努力，才能使校園信息化的成果更加鞏固。另外，校園信息化建設(shè)應(yīng)該以點(diǎn)帶面，逐漸突破，逐步全面鋪開。從長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，用發(fā)展的眼光規(guī)劃設(shè)計(jì)校園信息化的藍(lán)圖是進(jìn)行校園信息化建設(shè)的首要任務(wù)。

在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對(duì)校園信息化的思想認(rèn)識(shí)，加大各個(gè)二級(jí)部門的信息化建設(shè)考核力度，將信息化建設(shè)變成一個(gè)人人支持的大環(huán)境。使得全校師生員工投入到信息化校園建設(shè)環(huán)境中來，才能不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用系統(tǒng)。

2.建設(shè)原則和總體目標(biāo)

校園信息化是以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，從教學(xué)環(huán)境、教育資源到教學(xué)科研活動(dòng)全部信息化。其特點(diǎn)在于利用信息技術(shù)把學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)、教育科研基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源等進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化，使得校園內(nèi)的教師、學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行各種教學(xué)、科研和管理等活動(dòng)。

東北大學(xué)校園信息化建設(shè)應(yīng)本著“統(tǒng)一規(guī)劃、軟硬并重、分步

實(shí)施、以點(diǎn)帶面、重點(diǎn)突破、持之以恒”的建設(shè)原則，有計(jì)劃、分步驟逐步將我校建設(shè)成為一個(gè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化的虛擬大學(xué)。在總體規(guī)劃的前提下，統(tǒng)一全校教職員工對(duì)校園信息化的思想認(rèn)識(shí)，使得全校師生員工投入到校園信息化建設(shè)中來，不斷開發(fā)出來網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用系統(tǒng)。

信息化校園建設(shè)，首先應(yīng)選取重點(diǎn)應(yīng)用開始，逐步展開。將總體規(guī)劃的系統(tǒng)逐步細(xì)化，按照輕重緩急逐步開發(fā)并應(yīng)用起來，在應(yīng)用開發(fā)的同時(shí)，為以后的系統(tǒng)開發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)。在開發(fā)和應(yīng)用各個(gè)系統(tǒng)的過程中，一定要重視系統(tǒng)的實(shí)用性，如果開發(fā)出來的系統(tǒng)沒能得到充分的應(yīng)用，很難看出存在的問題，浪費(fèi)了大量的人力、物力甚至財(cái)力。信息化校園建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，必須堅(jiān)持不懈。只有不斷努力和改進(jìn)，才能將信息化校園建設(shè)的成果不斷提高、鞏固。

校園信息化是以網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)為核心支撐平臺(tái)，將東北大學(xué)從環(huán)境、資源到活動(dòng)全部實(shí)施數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化。校園信息化建設(shè)的總體目標(biāo)是：利用現(xiàn)代信息技術(shù)將東北大學(xué)的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、管理、服務(wù)等活動(dòng)移植到一個(gè)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下，從而達(dá)到提高東北大學(xué)教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、科研實(shí)力和管理水平的目的，并最終將東北大學(xué)構(gòu)造成為一個(gè)數(shù)字空間下的虛擬大學(xué)。

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“校園信息化”是在“傳統(tǒng)校園”的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的信息

化手段和工具，將現(xiàn)實(shí)校園的各項(xiàng)資源信息化形成的一個(gè)數(shù)字的虛擬空間，使得現(xiàn)實(shí)校園在時(shí)間和空間上延伸開來。校園信息化的體系結(jié)構(gòu)如圖1所示：

3.校園信息化建設(shè)的主要內(nèi)容

證系統(tǒng)等），它是衡量網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)功能是否完善的一個(gè)重要標(biāo)志。應(yīng)用支持系統(tǒng)是校園信息化的核心部分，它包括綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)、數(shù)字化圖書館、網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)等。信息服務(wù)系統(tǒng)是直接面向用戶的系統(tǒng)，它為用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的界面來獲取各種應(yīng)用系統(tǒng)的服務(wù)。

4.東北大學(xué)校園信息化分階段實(shí)施方案

校園信息化建設(shè)一期工程

校園信息化建設(shè)的一期工程，側(cè)重完成接入網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)的有線和無線接入線路覆蓋整個(gè)校園，基本解決教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)的結(jié)構(gòu)化接入布線問題，完成全校信息高速公路主干網(wǎng)擴(kuò)容與高速接入網(wǎng)建設(shè)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)展基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型，提高基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的承載能力，使校園網(wǎng)絡(luò)核心服務(wù)器基本滿足校園信息化的需要。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用支持系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)收發(fā)文的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。對(duì)于信息服務(wù)系統(tǒng)，開發(fā)我校信息交換的公共平臺(tái)，使我校的信息發(fā)布實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。

挖掘本單位內(nèi)部的信息資源，建立單位內(nèi)部的綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)，為單位內(nèi)部的信息化建設(shè)制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和詳細(xì)的實(shí)施步驟，為各個(gè)二級(jí)單位的“信息化”奠定良好基礎(chǔ)。

校園信息化建設(shè)二期工程

校園信息化建設(shè)的二期工程，進(jìn)一步完善接入網(wǎng)建設(shè)，擴(kuò)大無線接入部分，完成校園網(wǎng)絡(luò)主干網(wǎng)萬兆升級(jí)工程，部分網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用較為集中的樓宇接入達(dá)到千兆；繼續(xù)擴(kuò)展基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)類型，提供諸如數(shù)據(jù)庫服務(wù)、授權(quán)服務(wù)、認(rèn)證服務(wù)等服務(wù)類型。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)解決校園網(wǎng)上“有路少車、有車缺貨”的問題，開發(fā)校級(jí)的各種管理信息系統(tǒng)，包括人事、財(cái)務(wù)、教務(wù)、科研、資產(chǎn)管理系統(tǒng)等，使這些管理系統(tǒng)工作在校園網(wǎng)絡(luò)上，并提供校園內(nèi)部的查詢、統(tǒng)計(jì)等功能。從學(xué)校整體角度出發(fā)，一定要重點(diǎn)建設(shè)和推行全校的綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)，使我校的教學(xué)、科研、管理、辦公全部移植到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，提高辦公效率，增加管理透明度。

在二期工程中，學(xué)校各個(gè)二級(jí)單位應(yīng)在學(xué)校綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)的支持下，開發(fā)自己?jiǎn)挝粌?nèi)部的管理系統(tǒng)并與校級(jí)的管理系統(tǒng)融為一體，提供校內(nèi)甚至校外網(wǎng)絡(luò)用戶的信息查詢能力。在開發(fā)和應(yīng)用過程中，應(yīng)該注重實(shí)用和適用，這樣才能將本單位的各種信息資源利用起來，為不斷完善這些管理系統(tǒng)打下良好根基。

校園信息化建設(shè)三期工程

校園信息化建設(shè)的三期工程，在進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和應(yīng)用支持系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)上面的信息服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，重點(diǎn)解決校園信息化建設(shè)“貨”的問題。提供全校范圍內(nèi)的高性能計(jì)算服務(wù)，建立基于校園網(wǎng)絡(luò)的各種信息查詢統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，并逐步利用這些信息進(jìn)行學(xué)校決策支持系統(tǒng)的開發(fā)，硬件建設(shè)主要集中在完成基于校園網(wǎng)絡(luò)的視頻會(huì)議系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)一卡-通系統(tǒng)。

在三期工程中，學(xué)校各個(gè)二級(jí)單位應(yīng)在完善本單位內(nèi)部的綜合管理自動(dòng)化系統(tǒng)同時(shí)，加大對(duì)信息化建設(shè)人員的投入，是建立起來的系統(tǒng)得到充分利用，配合學(xué)校的整體建設(shè)，實(shí)施本單位信息系統(tǒng)建設(shè)，將本單位的信息充分反映到校園網(wǎng)絡(luò)上，為單位內(nèi)部甚至全校師生提供充分、使用的信息資源。

校園信息化建設(shè)三期工程完成以后，東北大學(xué)的信息化面貌得到了根本改變，基本實(shí)現(xiàn)了校園信息化的宏偉藍(lán)圖。正如前述，信息化建設(shè)是一項(xiàng)艱巨性、長(zhǎng)期性與復(fù)雜性的任務(wù)，將信息化建設(shè)的成果不斷提高和持續(xù)鞏固應(yīng)作為我校教職員工堅(jiān)持不懈的工作。只有這樣，才能將我校校園信息化建設(shè)不斷推向前進(jìn)，為我校今后的長(zhǎng)期發(fā)展奠定扎實(shí)的信息基礎(chǔ)。

5.組織與領(lǐng)導(dǎo)體制

校園信息化建設(shè)是一把手工程，應(yīng)堅(jiān)持“學(xué)校策劃、中心搭臺(tái)、部門唱戲、齊抓共建”方針，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。從學(xué)校層面，成立東北大學(xué)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)掛帥，主管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，主要職能部門負(fù)責(zé)人參加，負(fù)責(zé)制定校園信息化建設(shè)的大政方針。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專家組與辦公室。從二級(jí)單位層面，單位一把手要親自推動(dòng)本單位的信息化建設(shè)，要有專門的技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)支持，建立校院兩級(jí)聯(lián)席會(huì)議制度，切實(shí)落實(shí)“學(xué)校策劃、中心搭臺(tái)、部門唱戲、齊抓共建”方針。東北大學(xué)信息化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)如圖2所示：

6.結(jié)束語

一流的人才隊(duì)伍共同鞏固和發(fā)展，才能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用。校園信息化建設(shè)是一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展的工程，在不斷發(fā)展校園信息化建設(shè)的同時(shí)，必須開展“人才工程”建設(shè)，把德才兼?zhèn)涞木W(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò)管理人員充實(shí)到校園信息化建設(shè)中來，才能實(shí)現(xiàn)校園的真正信息化。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇七

以學(xué)?？傮w辦學(xué)思路為指針，貫徹教育局信息中心，從務(wù)實(shí)、求真出發(fā)繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的普及工作，在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力將信息教學(xué)普及化、提升管理使其規(guī)范化，加強(qiáng)管理機(jī)制的建設(shè)，提高教師應(yīng)用和學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理念的認(rèn)同度。同時(shí)認(rèn)真總結(jié)20__學(xué)校教育技術(shù)工作中的不足，以示范校的標(biāo)準(zhǔn)衡量各項(xiàng)工作，確保信息化在校園的正確應(yīng)用。

加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍的管理，形成一支力量強(qiáng)、協(xié)作能力好的信息化師資隊(duì)伍，為開展各類信息化應(yīng)用做好鋪墊，同時(shí)深入科研工作，認(rèn)真積累，積極嘗試、及時(shí)總結(jié)，將點(diǎn)滴的積累匯集成一套適合我校信息化建設(shè)的方案。另外，定時(shí)定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創(chuàng)建一流的教師應(yīng)用信息化的環(huán)境和氛圍。

在工作中我們會(huì)用持續(xù)發(fā)展的眼光關(guān)注信息化趨勢(shì)，緊跟時(shí)代步伐，吸取兄弟校信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行不斷的完善，彌補(bǔ)不足。

1、加強(qiáng)信息員的管理，進(jìn)一步提升信息員崗位意識(shí)。

2、做好多媒體設(shè)備的紀(jì)錄工作，及時(shí)進(jìn)行檢查。

3、防毒軟件的安裝和部署。

4、提高網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用效能(工民辦網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

5、協(xié)助財(cái)產(chǎn)管理部門開展工作，尤其是筆記本的管理。

6、繼續(xù)做好教育信息的保送工作。

7、學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的更新(每周1次。

1、辦公室及相關(guān)部門計(jì)算機(jī)的調(diào)試。

2、校園網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試工作，殺毒軟件的安裝。

3、信息員第一次例會(huì)。

4、學(xué)校網(wǎng)站各部門信息的收集和整理、上傳。

5、新一批筆記本的發(fā)放工作(聯(lián)想。

6、筆記本存儲(chǔ)柜的登記和調(diào)整。

1、收集資料，完成市級(jí)課題總結(jié)，現(xiàn)正收集各類相關(guān)資料并完成撰寫工作。(初稿。

2、信息員第二次例會(huì)。

3、進(jìn)行本部門財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做到細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、無紕漏。(核對(duì)、報(bào)廢。

4、視頻會(huì)議設(shè)備的調(diào)試及試運(yùn)行。

5、信息組網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)(qq平臺(tái)。

2、信息員第三次例會(huì)。

3、信息化設(shè)備使用情況自查(使用記錄、使用情況等。

4、檢查網(wǎng)站更新。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇八

隨著信息時(shí)代的來臨，知識(shí)一天天海量巨增，知識(shí)傳播的滯后性和局限性越來越明顯的暴露出來，新的事物層出不窮，又使得舊知識(shí)舊經(jīng)驗(yàn)的適應(yīng)性也越來越差。因此，為順應(yīng)時(shí)代科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求，推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)，使多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段廣泛運(yùn)用于學(xué)校各個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)中，切實(shí)全面深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，積極自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)有著極其重要的意義。

1現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用是教育教學(xué)改革的關(guān)鍵。

在傳統(tǒng)的教育體系中，國家制定了將"考試成績(jī)"和"升學(xué)率"并用作為衡量個(gè)人和教育機(jī)構(gòu)成敗最主要的杠桿，毫無疑問，這一措施在較長(zhǎng)的歷史時(shí)期里都發(fā)揮了巨大作用，它使得受教育國民的知識(shí)素質(zhì)整體提高，并培養(yǎng)了大批建設(shè)事業(yè)的合格人才。在沒有找到更好的辦法之前，這一模式作為教育的"指揮棒"而保留仍然是必要的。但是，這一模式存在著一定的缺陷，主要表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)性差異和內(nèi)在需求不能被充分重視，壓抑了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，壓抑了創(chuàng)新和特色人才的脫穎而出。

為了充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成為不斷獲取信息，進(jìn)行信息的分析、加工、處理，以獲取新信息、新知識(shí)的學(xué)習(xí)主體，必須切實(shí)有效的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從根本上改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，使教師的角色由傳統(tǒng)教育教學(xué)模式中的中心轉(zhuǎn)移成為現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和促進(jìn)著，現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的廣泛運(yùn)用，是教育教學(xué)手段、教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)模式改變的關(guān)鍵，是推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)、貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

1.1電腦多媒體技術(shù)能集各種信息媒介于一體，文字、圖片、聲音、圖像及動(dòng)態(tài)視頻并用，可以提供直觀、豐富的感知材料，靈活多變的呈現(xiàn)方式，營造出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍，極大地增強(qiáng)教學(xué)過程的感染力，使學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)過程既生動(dòng)又深刻，而且這種外部信息多樣性的刺激，不但能夠提供教育教學(xué)以足夠容量，還能高度吸引學(xué)生的注意力，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶效率，有利于打開學(xué)生的思維空間和想象空間，有利于開發(fā)學(xué)生的心智，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

1.2電腦多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用所特有的人機(jī)交互的優(yōu)勢(shì)，可以在教學(xué)過程中快速及時(shí)得到信息反饋，以便及時(shí)調(diào)整和解決教學(xué)過程中的問題，充分體現(xiàn)教學(xué)這個(gè)動(dòng)態(tài)的雙邊互動(dòng)過程，使學(xué)生參與其中，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和獨(dú)立思考能力，充分發(fā)揮學(xué)生作為認(rèn)識(shí)主體的作用。

1.3電腦多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合，使集體教學(xué)和個(gè)別教學(xué)成為可能，在計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)境中，教師的角色由傳統(tǒng)教學(xué)模式中的中心轉(zhuǎn)變成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者，使學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的作用得到充分張揚(yáng)，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的學(xué)習(xí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的相互協(xié)作關(guān)系。

1.4基于超媒體學(xué)習(xí)資源的組織有利于學(xué)生獲取信息，分析、處理和加工信息，以獲取新信息、新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生不斷資助探索和創(chuàng)新的能力，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力打下基礎(chǔ)。

我們深刻認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛運(yùn)用對(duì)于推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)，真正全面實(shí)施、深化素質(zhì)教育的重要性，提出搶占教育信息化建設(shè)的制高點(diǎn)，全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育的號(hào)召，專門成立現(xiàn)代信息技術(shù)教研室，將教育信息化建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)重視起來。一方面，克服資金短缺、工作繁重等重重困難，抓硬件，抓軟件建設(shè)，建多媒體制作室，建多媒體綜合電教室，為學(xué)校各辦公室各教研室配備電腦，建立千兆光纖為主干的校園網(wǎng)，并將學(xué)校所有的電腦通過adsl光纖聯(lián)上互聯(lián)網(wǎng)，為全校師生開通通往外面世界的信息高速公路，建立和豐富學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)師資庫；另一方面，學(xué)校在教育思想、教育教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容以及教育教學(xué)的管理制度和評(píng)價(jià)上，積極促使廣大教職工更新觀念。積極開展形式多樣的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)，提高學(xué)科教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平，以期培訓(xùn)出一支教育教學(xué)思想觀念先進(jìn)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的骨干教師隊(duì)伍。受地理環(huán)境的制約，我校在信息化教育方面還比較落后，但是學(xué)校還是盡最大的努力，利用假期時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其直接影響教師施教和學(xué)生學(xué)習(xí)的模式，從而帶動(dòng)教育的革命。

積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的研究活動(dòng)。如：文科組多媒體輔助文科教學(xué)的研究，理科組對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用展開研究等等，在每一個(gè)學(xué)科，抽調(diào)教育教學(xué)骨干，設(shè)立現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科帶頭人和學(xué)科組長(zhǎng)的作用，帶領(lǐng)和促使學(xué)科組老師開展并研究現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，另為，學(xué)校還不斷建立健全相應(yīng)的管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，如：年終考核的政策傾向等等。在教育教學(xué)的管理方法上和手段上也不斷改進(jìn)、更新，不斷強(qiáng)化廣大教職工的現(xiàn)代教育教學(xué)思想意識(shí)，提高我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用及教育信息化建設(shè)有所發(fā)展。目前，我校的信息化建設(shè)還不完善。急需大家的共同努力和政府的支持。

3切實(shí)抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)。

學(xué)校在資金短缺，人手緊，工作飽滿的情況下，切實(shí)抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)工作。

3.1學(xué)校應(yīng)將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)工作置于足夠的高度，切實(shí)有效的落實(shí)人力、物力來實(shí)施培訓(xùn)工作，協(xié)調(diào)好參加培訓(xùn)人員的課程安排，健全相應(yīng)的管理和激勵(lì)機(jī)制，以確保培訓(xùn)工作能順利進(jìn)行。

3.2加大宣傳力度，努力制造現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的環(huán)境和氛圍，盡可能多地提供運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)成功的范例，幫助教師認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用是必須和必然的，是時(shí)代的發(fā)展對(duì)教育的要求，提高教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)的自覺意識(shí)，克服對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的神秘、恐懼而造成的心理障礙，并特別要幫助某些教師改變"教學(xué)是一門藝術(shù)"的傳統(tǒng)觀念，在新時(shí)代全新的教育教學(xué)環(huán)境中重新確立自己的位置及行為方式。

3.3現(xiàn)代教育技術(shù)和其他科學(xué)技術(shù)一樣，飛速發(fā)展。一部分教師總擔(dān)心經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握的技術(shù)跟不上形勢(shì)的發(fā)展，因而對(duì)參加培訓(xùn)持麻木或否定的態(tài)度，對(duì)于這部分教師要以積極的態(tài)度，現(xiàn)身說法，幫助他們糾正認(rèn)識(shí)，并努力使他們認(rèn)識(shí)到積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)是獲取更深入廣泛的知識(shí)、技能的關(guān)鍵所在。

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)還可以促使開放型思維和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

3.4對(duì)教師的培訓(xùn)工作要取得學(xué)校。

有就業(yè)方針等信息熟記于心，幫助學(xué)生了解市場(chǎng)職業(yè)動(dòng)向，讓同學(xué)們掌握一些求職技巧和面試技巧，增加求職成功的概率，讓同學(xué)們更加順利的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和人生目標(biāo)。通過對(duì)大學(xué)生開展思想政治教育，可以引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變已有的就業(yè)觀念和擇業(yè)觀念，提升學(xué)關(guān)部門的積極配合，有對(duì)象、有計(jì)劃、有層次、有步驟地進(jìn)行，在條件有限的情況下，可以考慮先培訓(xùn)那些對(duì)工作持積極態(tài)度，有創(chuàng)新精神的骨干教師和那些不愿接受新知識(shí)、害怕參與競(jìng)爭(zhēng)的教師。因?yàn)橄冗M(jìn)的教師會(huì)起到示范作用，會(huì)對(duì)周圍的教師的工作產(chǎn)生影響，從而帶動(dòng)更多的教師，而那些不愿接受新知識(shí)、害怕參與競(jìng)爭(zhēng)的教師，在經(jīng)過培訓(xùn)后，教育教學(xué)水平和教學(xué)效果均有所提高，會(huì)促使其他教師提高認(rèn)識(shí)，積極參與到學(xué)校的培訓(xùn)中來。

3.5培訓(xùn)工作要有的放矢，培養(yǎng)內(nèi)容要學(xué)以致用，這樣經(jīng)過培訓(xùn)所學(xué)的東西不會(huì)因無用武之地而很快荒廢。另外，為提高培訓(xùn)工作的效率，縮短培訓(xùn)周期，可以在參加培訓(xùn)的教師中組織學(xué)習(xí)互助小組，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，還可以在學(xué)習(xí)互助小組中分工協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，相互交流，這樣也利于形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，以促使學(xué)校的信息化建設(shè)。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇九

以區(qū)信息中心、信息技術(shù)研訓(xùn)中心、信息科技教研室工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為部署，結(jié)合片信息技術(shù)教研組開展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校信息化教育為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)與貫徹上級(jí)有關(guān)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方式，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教育信息化達(dá)到一個(gè)新的層次而不斷努力。

(一)加強(qiáng)學(xué)校信息化工作管理，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化工作進(jìn)程。

1、顯著提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重。

2、強(qiáng)化信息化工作責(zé)職管理細(xì)則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識(shí)。

3、結(jié)合“三通”要求，作好前期動(dòng)員與準(zhǔn)備。

4、積極申報(bào)金山區(qū)教育信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

(二)組織學(xué)校信息化工作研究，做好實(shí)驗(yàn)，作出切實(shí)可行的學(xué)校信息化工作基礎(chǔ)平臺(tái)方案。

(1)實(shí)驗(yàn)基于ad域的校園網(wǎng)，用活動(dòng)目錄規(guī)劃與整合學(xué)校各類信息。

(2)實(shí)驗(yàn)基于sharepoint技術(shù)來有效管理信息。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后寫好一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，規(guī)劃一份學(xué)校信息化協(xié)作工作基礎(chǔ)平臺(tái)可行性部署的解決方案。

3、做好實(shí)驗(yàn)研究資料歸檔工作。

(三)完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強(qiáng)管理措施。

1、按上級(jí)要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放。

2、進(jìn)一步健全電子閱覽室管理制度。

3、組織開展學(xué)生電子閱覽活動(dòng)，并在松小論壇上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

(四)進(jìn)一步管理與維護(hù)好校園網(wǎng)，本學(xué)期內(nèi)部署一個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)。

1、進(jìn)一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。

2、規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。

3、豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教育教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)，拓展網(wǎng)站功效。

4、建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

(六)繼續(xù)對(duì)學(xué)校教職員工進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。

面授與遠(yuǎn)程相結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行辦公自動(dòng)化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開辟一個(gè)視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄。

本學(xué)期對(duì)全校中青年主課教師出一份電子文檔試卷和中青年副課教師出一份電子文檔教案作一次當(dāng)場(chǎng)考試，考試成績(jī)列入考核中。

(七)抓住有利時(shí)機(jī)，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合研究工作。

1、組織教師進(jìn)行多媒體課件制作。

2、檢查每位教師一學(xué)期至少有一堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

3、校級(jí)以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果。

4、組織校級(jí)信息技術(shù)與學(xué)科整合研究課競(jìng)賽活動(dòng)。

(八)組織學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)課外輔導(dǎo)，積極參加各類信息科技活動(dòng)與作品競(jìng)賽等。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇十

1、家長(zhǎng)如發(fā)現(xiàn)孩子有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，家長(zhǎng)有責(zé)任及時(shí)告知班主任，以便老師多加關(guān)心和幫助；如根據(jù)醫(yī)囑孩子的生理、心理狀況異常不宜在校學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以書面說明告知學(xué)校，并根據(jù)醫(yī)囑（需區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明）辦理休學(xué)手續(xù)并安排治療、休養(yǎng)。

2、班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間有身體、心理異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息或違紀(jì)行為等問題，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系告知情況，必須家校共同采取恰當(dāng)?shù)拇胧┯枰詭椭?/p>

3、班主任每天晨會(huì)課、午會(huì)課時(shí)按點(diǎn)名冊(cè)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如遇學(xué)生非正常缺席（即無事假、病假情況但無故缺席者；中途擅自離校者），班主任應(yīng)立即與其家長(zhǎng)聯(lián)系，調(diào)查其缺席原因；班主任查明缺席原因后，需向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)情況；如遇未查明缺席原因者，則年級(jí)組長(zhǎng)需及時(shí)向政教處及分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，做好后續(xù)教育工作。

4、學(xué)校如有重大活動(dòng)、節(jié)假日安排或需家長(zhǎng)配合進(jìn)行的工作，會(huì)發(fā)放相關(guān)的《告家長(zhǎng)書》通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)在仔細(xì)閱讀《告家長(zhǎng)書》后填妥回執(zhí)交回班主任，并配合學(xué)校做好工作。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇十一

隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用愈來愈重要。特別是二期課改的深入和推進(jìn)，學(xué)科與信息技術(shù)的整合，現(xiàn)代教育管理中信息化的程度以及教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力，都影響著教育水平的發(fā)展。為能使學(xué)校的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，提升廣大教師的教育教學(xué)能力，特制定如下計(jì)劃：

1、學(xué)校擬成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，使學(xué)校信息化工作的開展有堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

2、學(xué)校將成立信息中心，信息中心設(shè)主任一名，工作人員若干名，具體負(fù)責(zé)信息化建設(shè)和推廣的工作。

3、信息中心人員要有具體的工作分工。對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)的管理、維護(hù)，學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)等工作落實(shí)到人，真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開展。

1、依靠上級(jí)部門的支持，學(xué)校在本學(xué)年將對(duì)電腦房予以改建和完善。按照市教委的有關(guān)文件精神，配齊學(xué)生使用電腦80臺(tái)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)大樓光纜的連接。

2、利用學(xué)校原有的幾十臺(tái)老電腦，建成電子閱覽室，使學(xué)生能盡早上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查找資料，同時(shí)，也為教師教學(xué)需要提供條件。避免信息技術(shù)課和師生電子閱覽的沖突。

3、成立教師課件制作室。學(xué)校準(zhǔn)備在多媒體教師隔壁設(shè)立教師課件制作室，讓教師有專門的可見制作設(shè)備，并安排專人管理。同時(shí)，制作時(shí)將負(fù)責(zé)學(xué)校校本教研活動(dòng)中微格教學(xué)所需要的錄像、光盤制作等工作。

1、學(xué)校信息中心成立之后，將會(huì)同教導(dǎo)處等相關(guān)部門組織青年教師多媒體教學(xué)大獎(jiǎng)賽、師生課件制作大賽等體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)整合的各類教學(xué)活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用。

2、本學(xué)年，學(xué)校將會(huì)同教務(wù)部門組織有能力的教師進(jìn)行多媒體技術(shù)使用的校本培訓(xùn)，并將教師信息技術(shù)的使用情況及能力，參加培訓(xùn)的情況納入對(duì)教師的工作常規(guī)檢查之中。

3、完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。今年，學(xué)校將為各辦公室配齊電腦并接入寬帶網(wǎng)，積極推進(jìn)教師網(wǎng)上備課、學(xué)校常規(guī)工作的信息化，逐步實(shí)現(xiàn)校園辦公的無紙化目標(biāo)。

4、完成上級(jí)部門的相關(guān)工作。

信息化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而長(zhǎng)期的工作，需要各部門協(xié)作努力，將學(xué)校信息化工作推向深入。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇十二

1.電子閱覽室應(yīng)由一定專業(yè)水平的管理人員負(fù)責(zé)管理，開放期間管理人員不能離開本教室。

學(xué)生進(jìn)入電子閱覽室應(yīng)穿鞋套，按指定機(jī)號(hào)或位置入座。保持安靜，遵守紀(jì)律，聽從管理人員安排。

2.室內(nèi)其他設(shè)備未經(jīng)管理員許可，不準(zhǔn)擅自啟動(dòng)。嚴(yán)禁自帶軟盤＼光盤等入室。愛護(hù)機(jī)器和附件，不準(zhǔn)私自刪除或輸入其他程序。

3.禁止攜帶游戲軟件上機(jī)玩樂，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收，并按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。嚴(yán)禁訪問不健康的網(wǎng)站瀏覽和發(fā)布不良信息，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。

4.操作中出現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)向管理人員匯報(bào)。操作完畢，應(yīng)按規(guī)定程序關(guān)機(jī)，填寫好《電子閱覽室使用情況登記表》，將椅子排放整齊，經(jīng)管理員檢查后方能離開。

5.保持室內(nèi)安靜，注意清潔衛(wèi)生。

1.所有的信息技術(shù)設(shè)備都是學(xué)校重要財(cái)產(chǎn)和教學(xué)的必備設(shè)備，應(yīng)合理使用，妥善管理。各類設(shè)備要建立技術(shù)檔案，進(jìn)行編號(hào)，分類登記。設(shè)備說明書等資料要入學(xué)校檔案室保管，就妥善附件，保證配套使用。

2.信息技術(shù)設(shè)備應(yīng)科學(xué)分類，根據(jù)設(shè)備不同類型定櫥定位，做到有序擺放并做好登記編號(hào)。所有信息技術(shù)設(shè)備做到專室、專用、專人保管。

3.信息技術(shù)設(shè)備只能用于教學(xué)、教育活動(dòng)，不得移作他用。嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)用制度，借用必須辦理借用手續(xù)，借用人到期應(yīng)及時(shí)返回，借用后歸還時(shí)管理人員驗(yàn)收并做好記錄。特殊情況必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)后方可借出。

4.嚴(yán)禁任何人使用信息技術(shù)設(shè)備接受、散布、錄放邪教謠言或淫穢信息。5.學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)將所有信息技術(shù)設(shè)備歸還集中保管。如有丟失、損壞，由批審和借用人員承擔(dān)責(zé)任，因不熟悉設(shè)備性能或操作不當(dāng)導(dǎo)致設(shè)備損壞，視情節(jié)輕重由管理人員負(fù)部分責(zé)任或全責(zé)。

6.設(shè)備使用嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，禁止帶故障運(yùn)行。如在使用過程中發(fā)生故障，不要隨便拆卸，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，由信息技術(shù)人員進(jìn)行處理。

7.加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)設(shè)備的檢查、維修和保養(yǎng)，設(shè)備使場(chǎng)所和庫房要注意通風(fēng)、防塵、防霉、防潮，保持設(shè)備完好率。

8.加強(qiáng)對(duì)設(shè)備存放處的安全防范，每天下班前必須檢查電源，消防、防盜防水狀況。

9、定期向校長(zhǎng)匯報(bào)設(shè)備管理和使用情況，并根據(jù)教學(xué)需要，請(qǐng)示補(bǔ)充必要設(shè)備。

1.信息技術(shù)設(shè)備管理人員要熱愛本職工作，不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以育人為本，主動(dòng)做好管理，積極開展信息技術(shù)科研活動(dòng)。

2.學(xué)校的電視機(jī)、錄像機(jī)、投影儀、攝像機(jī)、視頻展示臺(tái)、液晶投影儀、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等信息設(shè)備必須安排專職人員統(tǒng)一管理，管理人員應(yīng)熟練掌握相關(guān)設(shè)備、器材的性能、操作技能和維修保養(yǎng)知識(shí)。

3.有關(guān)管理人員應(yīng)協(xié)助教研室（年級(jí)組）選擇、制作各種教學(xué)課件資料。負(fù)責(zé)教學(xué)課件的出借和保管，做好教學(xué)課件資料的制作與使用的指導(dǎo)工作。

4.信息技術(shù)設(shè)備管理人員要負(fù)責(zé)教室、專用教室和辦公室信息技術(shù)設(shè)備、器材的管理，組織開展培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)教室管好、用好各類信息技術(shù)設(shè)備，定期組織教師信息技術(shù)設(shè)備管理和情況的評(píng)比。

5.應(yīng)及時(shí)將電教教材按目錄學(xué)科印發(fā)到教研組或年級(jí)組。常規(guī)電教教材分配到年級(jí)組或任課教師保管和使用，每學(xué)期收發(fā)一次，并做好相關(guān)記錄。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下使用的課件，教學(xué)素材等應(yīng)放入專用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，供師生通過校園網(wǎng)調(diào)用。

6.做好開展電教課的各種活動(dòng)記錄，以及各種文字音像資料的收集、整理，注意加速資料的周轉(zhuǎn)，提高使用效率。

7.及時(shí)做好總結(jié)，開展調(diào)研研究，及時(shí)向分管校長(zhǎng)反饋信息，為學(xué)校決策提供科學(xué)依據(jù)。

1.計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）教室是進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育教學(xué)的專用場(chǎng)所，是學(xué)校信息技術(shù)的重要設(shè)施之一，必須由專職人員負(fù)責(zé)管理，充分使用，倍加愛護(hù)。凡與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)不得在室內(nèi)進(jìn)行。

2.計(jì)算機(jī)管理人員在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，管理人員要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容的要求，及時(shí)做好計(jì)算機(jī)使用前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使用期間要協(xié)助教師做好指導(dǎo)工作，使用完畢及時(shí)檢查設(shè)備的完好情況，整理好機(jī)房，關(guān)閉總電源。

3.計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）教室的所有設(shè)備，應(yīng)按統(tǒng)一要求分類編號(hào)、貼上標(biāo)簽，定位放置。教室內(nèi)所有設(shè)備，教學(xué)軟件應(yīng)按要求建帳，做到帳物相符。每學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)組織帳物核對(duì)。

4.計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）教室所有軟件，一般不得外借，自帶軟件需嚴(yán)格管理，謹(jǐn)慎使用。

5.管理人員要建立“機(jī)房管理手冊(cè)”、“學(xué)生使用操作登記冊(cè)”，正確記載每天的溫度和濕度，學(xué)生上機(jī)情況、日常工作及偶發(fā)事件。

6.定期組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)“江蘇省公用信息網(wǎng)賬號(hào)用戶入網(wǎng)責(zé)任書”，中得各項(xiàng)規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。用戶賬號(hào)和密碼由專人掌握，妥善保管，不得泄密以免造成損失。

7.使用信息網(wǎng)時(shí)，操作人員要遵守國家的有關(guān)法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德，不得在網(wǎng)上傳播、散布、復(fù)制一下信息：

（1）妨礙國家安全、社會(huì)穩(wěn)定的信息，泄露國家機(jī)密的信息。

（2）國家現(xiàn)有政策、法律、法規(guī)相抵觸的信息。

（3）涉及色情、淫穢的信息。

（4）賭博信息。

（5）有損害社會(huì)公德和侵害他人合法權(quán)益的信息。

8.不盲目接受來路不明的電子郵件，以防病毒侵入，影響計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行，平時(shí)應(yīng)做好經(jīng)常性的查毒和殺毒工作。加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行常規(guī)性的檢查、維護(hù)、保養(yǎng)工作。

9.每天做好計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）教室的清潔衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)及設(shè)備的整潔，開機(jī)前檢查電源電壓是否正常，早晨開窗換氣，離開教室時(shí)關(guān)閉電源總閘。

10.師生進(jìn)入計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）教室要換鞋或更換鞋套，嚴(yán)禁非有關(guān)人員擅自進(jìn)入機(jī)房。外來參觀人員盡量不進(jìn)教室。

11.要建立計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)、維修等情況的技術(shù)檔案，定期做好病毒檢測(cè)和殺毒工作。

12.計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）教室必須保持清潔，做到防塵、防靜電、防潮、防震、防陽光直射。室內(nèi)要有防火、防盜、防漏電等措施，嚴(yán)謹(jǐn)粉筆板書。

13.梅雨季節(jié)和多雨天氣每天至少開機(jī)器2小時(shí)，假期定期開機(jī)通電驅(qū)潮。

14.因管理不善，致使計(jì)算機(jī)設(shè)備遭受損失者，將視情節(jié)追究管理人員以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

15.計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）教室未經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，不得外借。

1.多媒體教室是利用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)和教育科研的重要場(chǎng)所，應(yīng)明確專人負(fù)責(zé)管理，維護(hù)設(shè)備。管理人員要密切配合，做好服務(wù)和技術(shù)保障工作。

2.多媒體教室內(nèi)所有設(shè)備應(yīng)定位放置、統(tǒng)一編號(hào)，登記入賬，做到帳物相符。

3.保持多媒體教室內(nèi)部環(huán)境整潔，并配備防火、防盜、防潮、防漏電等設(shè)施，平時(shí)做好各類設(shè)備的保養(yǎng)工作。

4.任課教師在使用本教室前二天填報(bào)“使用登記表”，以便及時(shí)安排。使用完畢應(yīng)及時(shí)填寫“專用教室使用記錄”。

5.各科教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)，盡快熟練掌握室內(nèi)各種設(shè)備的操作。為避免設(shè)備因操作不當(dāng)二人為損壞，教室的設(shè)備和液晶投影儀的開關(guān)由管理人員負(fù)責(zé)控制。教室在使用過程中發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常，應(yīng)及時(shí)通知管理人員處理。

6.多媒體教室嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入。學(xué)生到本室上課，要保持室內(nèi)整潔、安靜，聽從任課教師的管理指導(dǎo)。

7.管理人員每天按時(shí)接通電源，檢查電路，下班前切斷電源，定期檢查維護(hù)保養(yǎng)室內(nèi)設(shè)備，出現(xiàn)故障及時(shí)修理，并做好維護(hù)保養(yǎng)記錄。

8.多媒體教室設(shè)備一律不外借，確應(yīng)工作需要，須經(jīng)校長(zhǎng)書面批準(zhǔn)，并辦理有關(guān)手續(xù)，按期歸還。

1.進(jìn)計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)）教室換上拖鞋或鞋套，倍的攜帶與上課無關(guān)的物品。

2.學(xué)生進(jìn)教室上課，按編號(hào)定位入座，保持安靜。經(jīng)教師許可后開啟計(jì)算機(jī)電源。

3.開機(jī)前，應(yīng)檢查計(jì)算機(jī)設(shè)備是否齊全，同時(shí)檢查《使用情況登記冊(cè)》，發(fā)現(xiàn)問題，立即向老師報(bào)告。

4.上級(jí)操作必須嚴(yán)格按程序進(jìn)行，下課時(shí)按程序關(guān)機(jī)，認(rèn)真填寫《使用情況登記冊(cè)》。嚴(yán)禁外來存儲(chǔ)設(shè)備帶入，以防病毒侵入。

5.教室應(yīng)及時(shí)巡查學(xué)生上機(jī)情況，一旦發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)損壞，要查明原因，追究責(zé)任，若是人為事故，要照價(jià)賠償。學(xué)生遇到計(jì)算機(jī)出現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即報(bào)告老師，不得擅自處理。

6.學(xué)生離開計(jì)算機(jī)房前做好整理工作，擺放整齊課桌，要按照教室的要求，做好機(jī)房的清潔衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)窗明幾凈。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇十三

20xx年3月31日下午，學(xué)校信息化建設(shè)工作會(huì)議在獅子山校區(qū)第一辦公區(qū)六樓會(huì)議室舉行，校長(zhǎng)、信息化領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)丁任重出席會(huì)議并講話，副校長(zhǎng)、信息化推進(jìn)辦公室主任祁曉玲主持會(huì)議，各職能部門、教學(xué)單位、教輔單位負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

去年11月，學(xué)校組建了20xx-20xx信息化建設(shè)總體規(guī)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)深入職能部門、教輔單位和師生進(jìn)行廣泛調(diào)研，形成《四川師范大學(xué)信息化發(fā)展戰(zhàn)略分析報(bào)告》、《四川師范大學(xué)信息化建設(shè)業(yè)務(wù)分析報(bào)告》、《四川師范大學(xué)信息化建設(shè)現(xiàn)狀和需求分析報(bào)告》等成果，在此基礎(chǔ)上完成了《四川師范大學(xué)20xx-20xx年信息化建設(shè)總體規(guī)劃》。經(jīng)過學(xué)校信息化推進(jìn)辦公室討論修改，現(xiàn)將《總體規(guī)劃》面向全校各職能部門、教學(xué)單位、教輔單位征集意見和建議。會(huì)上，規(guī)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、東軟集團(tuán)劉陽博士匯報(bào)了分析報(bào)告和規(guī)劃方案的內(nèi)容概要。

信息化推進(jìn)辦公室常務(wù)副主任、網(wǎng)絡(luò)與信息化管理處處長(zhǎng)易禾就學(xué)校20xx年信息化工作重點(diǎn)和20xx-20xx年信息化規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目擬定工作的有關(guān)安排進(jìn)行了詳細(xì)說明。根據(jù)《四川師范大學(xué)加快推進(jìn)信息化建設(shè)實(shí)施意見》(校字【20xx】75號(hào))安排部署，學(xué)校設(shè)立七個(gè)信息化建設(shè)行動(dòng)小組，涉及本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、數(shù)字化科研協(xié)作支撐、電子校務(wù)、信息化基礎(chǔ)教育資源與應(yīng)用、信息化基礎(chǔ)設(shè)施及公共管理與服務(wù)。學(xué)校各單位可立足學(xué)校校情，結(jié)合《總體規(guī)劃》和自身實(shí)際情況，按照"突出重點(diǎn)，分步推進(jìn)；業(yè)務(wù)主導(dǎo)，加強(qiáng)整合；充分論證，細(xì)化預(yù)算"的原則，向各自歸口的信息化建設(shè)行動(dòng)小組申報(bào)未來五年信息化規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

會(huì)上，與會(huì)人員圍繞信息化基礎(chǔ)保障、數(shù)據(jù)共享、平臺(tái)統(tǒng)一、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、新媒體利用等方面進(jìn)行了討論交流，結(jié)合各自工作領(lǐng)域提出了一些意見和建議。

祁曉玲在會(huì)上對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)工作進(jìn)行了部署。她強(qiáng)調(diào)指出，學(xué)校各單位要認(rèn)真審閱總體規(guī)劃征求意見稿，盡快把意見和建議匯總到信息化推進(jìn)辦公室；總體規(guī)劃正式發(fā)布之前將經(jīng)過充分論證，確保規(guī)劃符合學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展要求；各單位要立足學(xué)校實(shí)際，結(jié)合《總體規(guī)劃方案》和自身實(shí)際情況做好申報(bào)立項(xiàng)工作，確保規(guī)劃事項(xiàng)落地；信息化建設(shè)各行動(dòng)小組要切實(shí)把關(guān)，牽頭做好歸口管理領(lǐng)域工作。

丁任重在講話中充分肯定了規(guī)劃編制工作所取得的成果，強(qiáng)調(diào)"三個(gè)分散、三個(gè)不足"抓住了學(xué)校信息化建設(shè)問題的關(guān)鍵。信息化是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容，如何抓緊機(jī)遇提升信息化工作對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的支撐保障水平是我們亟待研究的課題。他對(duì)信息化工作提出了三點(diǎn)要求：一是"上下結(jié)合"，在規(guī)劃、決策、建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)要做到上下呼應(yīng)；二是"內(nèi)外互通"，在消除校內(nèi)信息孤島的基礎(chǔ)上，還要做好與國內(nèi)外高校的互聯(lián)互通；三是"立足現(xiàn)實(shí)、充分前瞻"，要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校實(shí)際問題，借鑒吸收好的經(jīng)驗(yàn)做法，運(yùn)用先進(jìn)成熟的技術(shù)手段，努力實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的美好愿景。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇十四

第一條為了促進(jìn)我市信息化建設(shè)，加快城市信息化進(jìn)程，發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)對(duì)信息化建設(shè)的規(guī)劃和管理，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。

第二條凡在本市區(qū)域內(nèi)從事編制信息化建設(shè)規(guī)劃，制定信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，建設(shè)信息網(wǎng)絡(luò)（有線、無線）及信息應(yīng)用系統(tǒng)，開發(fā)和利用信息資源等活動(dòng)，均適用本暫行辦法。

第三條信息化建設(shè)遵循統(tǒng)籌規(guī)劃、互聯(lián)互通、資源共享和安全保密的原則。信息化建設(shè)應(yīng)納入我市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，注重社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，防止盲目投資和重復(fù)建設(shè)。

第四條xx市信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組是我市信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在xx市信息產(chǎn)業(yè)局）。xx市信息產(chǎn)業(yè)局是本市信息化建設(shè)行政主管部門，負(fù)責(zé)本市信息化建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理。

第五條xx市信息化建設(shè)總體規(guī)劃由市信息產(chǎn)業(yè)局負(fù)責(zé)擬訂，報(bào)經(jīng)市政府批準(zhǔn)后實(shí)施。

第六條編制市信息化建設(shè)總體規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)廣泛征求各有關(guān)部門和社會(huì)各界的意見，并經(jīng)專家論證；應(yīng)當(dāng)符合國家、省、xx市信息化建設(shè)規(guī)劃和我市國民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的要求。

第七條市信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入市年度財(cái)政預(yù)算，以確保市信息化建設(shè)進(jìn)程按計(jì)劃實(shí)施。

各鎮(zhèn)、市直各部門也應(yīng)將信息化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

第八條各鎮(zhèn)、各部門單位要根據(jù)全市信息化建設(shè)總體規(guī)劃的要求，制定本鎮(zhèn)、本部門的信息化建設(shè)規(guī)劃，并報(bào)市信息產(chǎn)業(yè)局審核備案。

第四章信息產(chǎn)業(yè)。

第九條本暫行辦法所稱信息產(chǎn)業(yè)，是指電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件業(yè)、系統(tǒng)集成業(yè)、通信業(yè)（有線、無線）及相關(guān)的信息服務(wù)業(yè)。

第十條全市信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展計(jì)劃由市信息產(chǎn)業(yè)局會(huì)同市經(jīng)貿(mào)局、市科技局進(jìn)行編制，指導(dǎo)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

第十一條鼓勵(lì)境內(nèi)外企業(yè)、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人按國家、省有關(guān)規(guī)定到我市投資信息產(chǎn)業(yè)，運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)開發(fā)生產(chǎn)先進(jìn)的信息產(chǎn)品。

第十二條從事電子信息產(chǎn)品、軟件、集成電路以及其它信息產(chǎn)品的開發(fā)、研發(fā)、制造的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家、行業(yè)及地方規(guī)定的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。沒有強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的，鼓勵(lì)采用國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。

第五章信息工程。

第十三條本暫行辦法所稱信息工程，是指投資主體以計(jì)算機(jī)、通信、廣播電視以及其它現(xiàn)代化信息技術(shù)為主要手段的信息網(wǎng)絡(luò)、信息應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)、信息資源開發(fā)等工程。

第十四條凡使用市財(cái)政性資金建設(shè)的信息工程項(xiàng)目，均須經(jīng)市信息產(chǎn)業(yè)局審查同意后方可實(shí)施，非市財(cái)政性資金建設(shè)的公共信息工程項(xiàng)目，建設(shè)單位應(yīng)將有關(guān)可行性研究報(bào)告、設(shè)計(jì)、施工及質(zhì)量監(jiān)理方案報(bào)市信息產(chǎn)業(yè)局備案。

第十五條信息工程設(shè)計(jì)，施工單位應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家、行業(yè)及地方規(guī)定的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。沒有標(biāo)準(zhǔn)的，鼓勵(lì)采用國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。

市信息產(chǎn)業(yè)局會(huì)同市質(zhì)量監(jiān)督主管部門共同編制信息工程標(biāo)準(zhǔn)目錄及索引，并向社會(huì)公布。

第十六條凡符合國家財(cái)政部印發(fā)的《政府采購管理暫行辦法》規(guī)定的信息工程，統(tǒng)一由市政府采購中心會(huì)同市信息產(chǎn)業(yè)局進(jìn)行公開招標(biāo)、投標(biāo)，擇優(yōu)確定開發(fā)建設(shè)單位。并由市信息產(chǎn)業(yè)局會(huì)同其他行業(yè)主管部門對(duì)信息工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。要逐步完善信息工程招投標(biāo)制度、監(jiān)理制度和竣工驗(yàn)收制度。

第六章信息資源。

第十七條按照國家和省的要求，建設(shè)和整合全市電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)。各級(jí)政府及有關(guān)部門依托統(tǒng)一的電子政務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各鎮(zhèn)、市直各部門應(yīng)用系統(tǒng)的.信息交換和互聯(lián)互通。

第十八條加強(qiáng)政府信息資源的開發(fā)和利用。要打破政府職能部門對(duì)可供利用信息資源的壟斷和封鎖，建設(shè)跨部門的，具有基礎(chǔ)性、公益性的數(shù)據(jù)信息庫和辦公信息資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。

政府機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)分工、辦事程序、辦事條件及依據(jù)等一切可以公開的政府信息資源，均通過政務(wù)公眾網(wǎng)站向社會(huì)公布。

第十九條各鎮(zhèn)、各部門對(duì)外公開的信息，允許社會(huì)組織和公民個(gè)人無償?shù)夭樵兓蛩魅　４_需收費(fèi)的，按市物價(jià)部門的規(guī)定執(zhí)行。公共信息網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)營單位和利用公共信息網(wǎng)絡(luò)從事經(jīng)營活動(dòng)的單位，要嚴(yán)格遵照國家的有關(guān)規(guī)定。

第二十條公共信息網(wǎng)的經(jīng)營單位和應(yīng)用單位要建立和完善網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全保障制度，并接受公安部門的檢查和監(jiān)督。任何單位和個(gè)人不得利用國際互聯(lián)網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播國家所禁止的信息，不得從事危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的活動(dòng)。

第二十一條信息的提供者和者，通過公共信息網(wǎng)絡(luò)信息的，要對(duì)信息的真實(shí)性和合法性負(fù)責(zé)。

合法的信息受國家法律保護(hù)。未經(jīng)信息所有者許可或授權(quán)，任何單位和個(gè)人不得擅自刪除、修改信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中儲(chǔ)存的信息。

第二十二條xx市信息產(chǎn)業(yè)局負(fù)責(zé)本市三級(jí)域名系統(tǒng)的有關(guān)管理工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查本市范圍內(nèi)各級(jí)域名的注冊(cè)使用情況；各鎮(zhèn)政府、市直有關(guān)單位、市屬企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體在gov、org、net下申請(qǐng)三級(jí)域名注冊(cè)，必須報(bào)市信息產(chǎn)業(yè)局審核同意后，再報(bào)xx市信息產(chǎn)業(yè)局批準(zhǔn)方可向cnnic（中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心）辦理申請(qǐng)注冊(cè)手續(xù)。

第二十三條本暫行辦法所稱信息網(wǎng)絡(luò)管道，是指各類信息傳輸網(wǎng)絡(luò)專用管道和市政綜合性網(wǎng)絡(luò)管道專用管孔，由管道、管道出入口、建筑物的引入管道和上引管道等組成。

第二十四條市信息產(chǎn)業(yè)局要會(huì)同有關(guān)部門編制全市信息網(wǎng)絡(luò)管道規(guī)劃，并納入市信息化建設(shè)規(guī)劃。要加強(qiáng)對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)管道的規(guī)范管理。

第二十五條信息網(wǎng)絡(luò)管道建設(shè)工程應(yīng)堅(jiān)持先立項(xiàng)，后勘察設(shè)計(jì)，再施工、驗(yàn)收的原則。工程的勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工建設(shè)等各階段的管理必須嚴(yán)格執(zhí)行建筑工程、城市道路工程和通信工程建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。為抓好全市的信息網(wǎng)絡(luò)管道聯(lián)合共建工作，信息網(wǎng)絡(luò)管道建設(shè)工程在辦理立項(xiàng)和規(guī)劃手續(xù)前，必須報(bào)市信息產(chǎn)業(yè)局審查備案。未經(jīng)審查批準(zhǔn)的，不得施工。

第八章無線電管理。

第二十六條市無線電管理按照國家和廣東省的有關(guān)法律、法規(guī)和政策執(zhí)行。

第九章法律責(zé)任。

第二十七條違反本暫行辦法第十條規(guī)定，擅自變更信息化建設(shè)總體規(guī)劃或不按總規(guī)劃內(nèi)容制定專項(xiàng)規(guī)劃，由市信息產(chǎn)業(yè)局責(zé)令其改正，并對(duì)責(zé)任單位及其主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；情節(jié)嚴(yán)重的，依法對(duì)違法單位主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員給予行政處分。

第二十八條違反本暫行辦法第十二條、第十五條第一款規(guī)定，不執(zhí)行強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的，由市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督主管部門對(duì)違法單位依法實(shí)施行政處罰。

第二十九條違反本暫行辦法第二十條規(guī)定的，由公安機(jī)關(guān)給予警告，并可以對(duì)個(gè)人處五千元以下的罰款，對(duì)單位處一萬五千元以下的罰款；有違法所得的，除處予以沒收外，還可以處以違法所得1至3倍的罰款。情節(jié)嚴(yán)重的，給予六個(gè)月以內(nèi)停止聯(lián)網(wǎng)、停機(jī)整頓的處罰，必要時(shí)建議原發(fā)證、審批機(jī)構(gòu)吊銷經(jīng)營許可證或者取消聯(lián)網(wǎng)資格；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第三十條違反本暫行辦法其他條款的，按國家、省有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章處理。

第三十一條市信息化主管部門的行政執(zhí)法人員違反管理辦法規(guī)定，或者營私舞弊、濫用職權(quán)、玩忽職守的，依法對(duì)主要責(zé)任人和直接責(zé)任人員給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第三十二條對(duì)有關(guān)主管部門的行政處罰決定不服的，行政相對(duì)人應(yīng)自接到處罰決定書之日起十五日內(nèi)向市政府行政復(fù)議機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，或者直接向人民法院提出訴訟。

第三十三條本暫行辦法自頒布之日起施行。

學(xué)校信息化建設(shè)管理制度篇十五

1、必須遵守執(zhí)行《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》和國家有關(guān)法律法規(guī)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行安全保密制度，對(duì)所提供的信息負(fù)責(zé)。不得利用計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)從事危害國家安全、泄漏國家秘密等犯罪活動(dòng)，不得制作、查閱、復(fù)制和傳播有礙社會(huì)治安和不健康的信息。

3、校園網(wǎng)的所有工作人員和用戶必須接受并配合國家有關(guān)部門及學(xué)校依法進(jìn)行的監(jiān)督、檢查和采取的必要措施。

4、校園網(wǎng)實(shí)行統(tǒng)一管理、分層負(fù)責(zé)制。網(wǎng)絡(luò)中心對(duì)學(xué)校資源進(jìn)行管理，各位教師應(yīng)積極參與管理維護(hù)。

5、嚴(yán)禁任何單位和用戶將計(jì)算機(jī)擅自聯(lián)入校園網(wǎng)。入網(wǎng)單位和個(gè)人要辦理入網(wǎng)登記手續(xù)，簽署相應(yīng)的安全保密協(xié)議，并自覺遵守有關(guān)規(guī)定。

6、凡存儲(chǔ)有可能涉及到國家安全、國家秘密及不宜對(duì)外公開信息的計(jì)算機(jī)嚴(yán)禁聯(lián)入校園網(wǎng)。

7、建立健全管理制度，由系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全工作。嚴(yán)禁涉及國家秘密的信息上網(wǎng)。

8、校園網(wǎng)工作人員和用戶如在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有礙社會(huì)治安和不健康的信息，有義務(wù)及時(shí)上報(bào)網(wǎng)絡(luò)管理員，并保留原始記錄。