總結是一種思考、反思和總結經(jīng)驗的重要方式，對人生有著積極的影響。在寫總結之前，需要充分收集和整理相關的資料和信息。如果您需要寫總結，可以參考一下這些范文。

圖書館篇一

一方安靜的角落，一本賞心的書籍，還有一個沉醉不知倦的我，只愿此生，都能融入這個小小的世界。

——題記。

最近，我發(fā)現(xiàn)自己越來越愛了?？赡苁且驗樘迷?。里，語言是靜寂的，流淌是凝滯的。進入，我們佇立在千百條道路的交叉點上。有的路通往無邊的海洋，有的路通往綿延的山脈，有的路向幽深的心底伸展。不管你朝哪個方向奔跑，都不會遇到障礙。在這小小的地方，軟禁著人的自我解放。

也許是那座小型的與我相距不過百余米，略略舉步就到了的緣故。又或者，是喜歡上了那份心存敬畏在整齊劃一的書格前做一次次傾心地徘徊或留駐的感覺？歸根結底，我想應該是那一脈脈泛著水墨清香神秘幽雅的氣息，能與我內(nèi)心深處某個塵封的角落遙相呼應。

當我立定于厚薄深淺顏色字體不一的書冊前，總覺得那一個個跨越時空卻又永不消弭的名字背后，仿佛都有一個寬袍舒袖長發(fā)飄飄影影綽綽的身形。有的凝眉淺笑，有的郁郁寡歡；有的形容枯槁，有的瀟灑風流。隨手一筆，就把那些年代久遠的故事，那方浩如煙海的歷史的天空凝滯于這小小的斗室方寸內(nèi)。于是，思緒伴著時光疏忽遠去，唯有歲月的流景站在落滿煙塵的扉頁上，與我默然相對。恍惚間，竟不知道身處何處，今夕何夕了。

我們學校的充其量那也就是空出來的'一間教室，里面平擺了一排又一排整齊的條形的柜子，上面碼放著一本本大小厚薄不一的書而已。但對于我來說，突然之間置身于那樣一個干干凈凈的書的世界，里面除了書還是書，除了安靜還是安靜，已經(jīng)是一種發(fā)乎內(nèi)心的強烈震懾了。再加上那些書名大多字體繁復，極難辨認，比我家書柜里的多得多，新得多，也豐富得多，更是讓我目不暇接。

剛來這個學校的我有一種欣喜半是懵懂的訝異。于是踮起腳尖小心翼翼地在那些書架前穿行，只能懷著敬畏和憧憬，將目光從一本書挪移到另一本書上，然后用小手輕輕地、輕輕地摩挲那些散發(fā)著水墨清香的扉頁。

我捧著那一本本書，如獲至寶，逐字逐句地品閱起來。所有的視線和心緒立刻便被書中生動精彩的描述深深吸引，繼而開始迷醉于那個新奇瑰麗，豐富斑斕的精神世界。

一人去，沿途風景依舊，只不過煙雨后，兀顯嫵媚的垂柳，在和風的撥弄下，漸現(xiàn)隱忍已久的音符，，而花與草始終是不為我知的全休止符，每每路經(jīng)，總像有那曲沒有終止線的歌。我喜歡在四樓的，找個人影稀疏的地方，坐下，翻開泛黃卻又嶄新的書。開始一個人心靈的對話…我時常往國度的知識海庫（）里遨游，也算是給心中一點慰藉。被放逐在寂寥的黑夜，卻不感到絲毫的孤寂，或許黑夜成了抒情的意境，在那湮沒了喧囂后只剩寂靜的黑夜，屏蔽了一切世俗的存在，只有心靈和思想的存活，肆無忌憚地想象許許多多脫離現(xiàn)實的事，聆聽失落的音符，卻一個人在尋找人生的答案。尋尋覓覓中，恍惚又回到了那個吞噬光明的地方，一個人，可以不顧一切的存在，盡可撕聲，刺耳的噪音，陶醉的竟是浮躁的心，不明白，從來就沒想過美學欣賞與意境的關系。回來的路上，拾掇零落的枯葉，不作標本，不為收藏，出于內(nèi)心的憐憫。

圖書館篇二

今天，翠一文華小學去第二課堂進行開學活動，我們二年級是去杭州。上午上完三節(jié)課就開始吃午飯了，吃完午飯，我們乘坐大巴車出發(fā)。同學們都很興奮，車廂里十分熱鬧，當我們看到車窗外飄著雪花時，好多人想把手伸到外面去摸一摸雪花，但是，車窗是關閉的，況且我們不能這么做，因為這樣是很危險的！車窗上沾著一層霧蒙蒙的水汽，我們就在車窗上畫畫。

到了嘟嘟城旁邊的杭州，在大廳里，我們排好隊伍，老師告訴我們，在里不能亂跑；要聽從工作人員的話；看書的時候要保持安靜。然后，老師和講解員帶領大家參參觀了，這個真大呀！環(huán)境非常整潔，書的種類非常多。

接下來，我們?nèi)チ藘和瘏^(qū)。我們找到空位置坐下來，工作人員推來小推車，小推車里有各種各樣的書，工作人員讓我們從小推車上拿自己喜歡的書看，我挑了一本很厚很厚的《巴拉拉小魔仙》來看，因為我家里沒有這樣的書。這本書超級精彩，可是，還剩最后幾頁沒看完的時候，老師就說要走了。

杭州的書架很神奇，我發(fā)現(xiàn)工作人員到書架上去取書的時候，她走近了，書架上的一排燈就會自動亮起來，我特別好奇，就悄悄地走近書架去試了一試，燈真的自動亮了！原來，書架上裝的都是感應燈呀！

最后，我們又乘坐大巴車回學校，和去的時候坐同一個位置。這真是一次快樂又有意義的活動，我覺得有點遺憾的是只能從小推車上選書，不能自己到書架上去選自己喜歡的書來看，可能是工作人員剛剛整理好書架，怕我們弄亂。另外，我覺得看書時間有點短，可能是路太遠了，我一本書都沒看完，真有點舍不得。下次，我想去這個借書看。

圖書館篇三

愉快的假期又開始了!我們的假日小隊也開始了第一次活動。

當我們跨進的大門時，一排排堆積如山的書本，一排排舒適的座椅，寬闊的大廳映入我們眼簾。

走進圖書室，一股濃濃的書香味沖進我的鼻子里，親切地叫著我：“快來!快來!”

我穿過一排排書架，圖書室的書真多啊!那里有《裝在口袋里的爸爸——魔藥》、《吹小號的天鵝》、《中華上下五千年》、《草原上的小木屋》……其中我最喜歡的就是《吹小號的天鵝》，里面講了一只名叫路易斯的吹號天鵝，由于它一出生就是一只啞巴天鵝，不能發(fā)出任何聲音，所以受到了同類的排斥。等到心愛的天鵝出現(xiàn)，它也無法用洪亮的聲音表達自己的求愛。但是，路易斯并沒有灰心，它找到了老朋友薩姆，一個農(nóng)場的孩子，在薩姆的幫助下，它學會了在石板上寫字?？墒巧掷锏膭游飬s看不懂文字，父親為了它，竟冒險從商店里偷來一只小號。于是，路易斯很努力很努力地學習吹小號，越吹越好，終于從小號里吹出了心底深處的歌。樂聲不僅打支了塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。我像一只小海豚一樣，遨游在知識的海洋中了?？粗粗?，我入了迷，一頁一頁，不知不覺已經(jīng)看了一半了。我沉浸在書中。

天漸漸黑了，我們結束了本次活動。

圖書館篇四

下午第一節(jié)課上完之后，陳老師讓我們排好隊去大學里的觀。

我們走出學校北大門就是大學校園，順著路向北走了一段，向東拐了個彎，兩分鐘后就來到了門前。這是一座五層高的樓，樓前有假山、水池和花草樹木。走進，管理員叔叔先給我們介紹了整個的概況和圖書擺放的分類情況。聽完后，我們就開始參觀了，第一個參觀的是社會圖書室，第二個參觀的是科學圖書室，然后分別參觀了好多圖書室，每一個圖書室都用字母a——z做為標志，給圖書分類，以便好找。圖書排放整齊有序，各種圖書應有盡有。今天讓我見識到了什么是“書海”

參觀的過程，讓我感覺像是走進了知識的海洋。這么多的書，怪不得都說書是讀不完的，沒有知識就沒有前途，擁有知識才是一生中最大的財富呀！

通過今天的參觀，讓我知道了我要學的知識還很多很多，我要從現(xiàn)在做起，“多讀書、讀好書”，成為一個知識淵博的人！

圖書館篇五

一個陽光明媚的早晨，我哼著歌走在上學的路上。忽然間聽到“轟”的一聲，一座房子突然掉落在我的面前，房門是開著的。這時從里面走出來了一個人，熱情地對我說：“歡迎你乘坐未來時光機，請你馬上登機”聽完我就坐上了時光機。

沒過多久就到達了目的地。門一開，只見一個個書架都漂浮在空中，上面擺了很多很多的書。我還看到有很多的小朋友在看書，有的坐在月亮上，有的'坐在白云上，還有的坐在太陽花上。只聽到有一個小朋友對著書架說：“我要一本《安徒生童話》”那本書就像長了翅膀一樣飛到了他的手中，好神奇啊。于是我也試著叫了一聲：“我要一本《三字經(jīng)》”話音剛落，書就飛到了我的眼前。我打開書本，呀！這書上的字怎么都在動？這時，眼前出現(xiàn)了一個大屏幕。當我翻動書頁，屏幕上就出現(xiàn)和書本上內(nèi)容一樣的情景，哇！這也太先進了吧。

我津津有味地看起書來。突然，我一個沒坐穩(wěn)就從云端滾了下來，我嚇得大叫起來?！昂簟边€好是個夢??！不過真希望未來能有一個這樣的。

圖書館篇六

當風帶著一抹花香經(jīng)過我房間時，我心曠神怡；當陽光帶著一束溫暖鉆入被子時，獨特的味道令我身心舒暢；當鳥兒唱著歌兒掠過我耳邊，我悄然想起一個地方——那里有鳥語花香，有春暖花開，也有鶯歌燕舞。

在那里，沉浸在馨馨書香里，時光一點一點流逝，而我渾然不知；在那里，看盡人世間的冷暖，人世間的悲歡，人世間的奇妙。陶醉其中的我，有時潸然淚下，有時義憤填膺，有時哈哈大笑。那里便是，我在里面體會了人生的真諦。

真理、真諦和真情無時無刻在這里顯現(xiàn)。那充滿愛，充滿感動，充滿情義的字在的書里回蕩。于是乎，這里像是一根牽著我的線，引著我在書的海洋中遨游。

曾經(jīng)我是一個懵懂的孩子，只知道玩，從未與書接觸。直至一天，媽媽帶我去超市，那里有一個不起眼的角落，散發(fā)一種神奇的力量吸引著我。整齊的書架一列一列排著，上面的書琳瑯滿目。我拿起一本圖畫書翻閱，感覺甚是有趣。此后，求知欲望使我喜歡上了這個地方，一顆種子悄悄在我的心底萌芽。

上小學后，我接觸的書漸漸多了起來，不單單是課本，還有課外書，教室角落的“圖書角”再也不能滿足我。向同學借也不是長久之計，即使借了書，帶回家總會被爸爸發(fā)現(xiàn)，然后訓斥一番，我可不想。

后來，學校偌大的進入了我的視線，里面有著數(shù)不清的書。我成了那里的?？?，每次放學都要“光顧”一會兒，有時甚至忘記回家，免不了被父母責罵。每天游走在書間，是多么愜意。在那里，我親切地撫摸著書本，仿佛得到了全世界。

由于我經(jīng)常只看不買，免不了一些尷尬。于是，我就躲在一個不起眼的角落偷偷看書，像小偷一般膽戰(zhàn)心驚地索取著知識。就像一個寬容慈愛的母親，以她博大的胸懷慰藉我弱小的心靈，我的心中便忘了膽怯。不經(jīng)意間，我愛上了那里。

情在這里萌發(fā)，終成為累累果實。我們之間藕斷絲連，一絲情系于我，即使她換了模樣，無形中仍牽引著我，使我情不自禁地去依偎。原來，在潛移默化中，情愫已悄悄成熟，成了我心之所系的地方。

圖書館篇七

在未來的一天，在一個廣場上開了一家，它的店名叫做未來，來來往往的人看到后之后感到很好奇。

當你早上去看的時候，里面的人沒有幾個；到了中午去看的時候，人已經(jīng)開始有一些，不過人還不算很多；可是到了下午去看的時候，人就像一條長龍，隊排的很長很長。

走進去一看，非常美麗，小朋友們有各種各樣的方式看書，有的趴在地上看，有的坐在地上看，有的爬到了書架上一本一本的選，一本一本的看。

但我覺得最好看的一本書是《搞笑大王》，當你不開心的時候，它會讓你煩惱全消，笑容又重新回到臉上哦！想看的可以去找找。

這里有書籍，這里有快樂，你沒看到有很多小朋友正看的津津有味嗎？所以想體驗的，可以來未來看看哦！

未來的可真有趣呀！

圖書館篇八

靜坐書齋，讀一段美文，品一盞香茗，聽一曲琴音，拾一抹心情。就是這么個地方，時常讓我流連忘返。

這個很大，不斷有人進進出出，卻沒有一絲雜亂聲音。在這里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下輕微的翻書聲。地面是光滑的米白色大理石，干凈得能反射出人影，天花板也是白色的，沒有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書。這個就像一個樸素無華的少年，整潔的外表，更是襯托出里面千卷萬書的美好。這樣的地方，會讓人保持安靜，不敢違反這里的每條規(guī)矩。

盡管里書很多，但是卻一點也不雜亂，每本書被擺置得恰到好處，似乎這個位置就是為它專門打造的?？?！一本本的書，從青春文學讀物到玄幻科技雜志，從散文記敘再到小說，從現(xiàn)代到古文，應有盡有，讓人不知道先看哪本書。這里的書，有全新的，有九成新的，還有泛黃微皺的，但就是沒有被撕破的痕跡。無疑，每個來到這里的人，都十分愛書，把它當作孩子一樣，細心看管。這里的書，也給了他們相同的回報，將自己的精華奉獻，看著人們受益匪淺的樣子，甜甜地笑著。的人與書，都很和諧。

在可是要遵循這里的規(guī)矩。雖然是個溫和的地方，倘若你壞了規(guī)矩，它可就會毫不留情地驅(qū)逐你。這里的規(guī)矩，可以說很容易遵守，也可以說不容易遵守，這自然要看你是哪種人了。安靜的下午，心神平靜地看書，放空任何擾亂著的思想，和煦的陽光，從窗戶斜灑進來卻不刺眼，反而溫馨。書籍中的黑體字，就像是靈動的音符，帶你跳躍著，走向文學的彼岸。瞧瞧那些可愛的文字，多么像好動的精靈，帶你穿梭在熱帶雨林般的書籍之中。

當我在輕拿起一本書，便能安靜地看起來。喜歡安靜的人，盡管它肚量大，但對于吵鬧的人，它就會變得小氣量了，不讓書籍給他傳播知識的源泉，或者就是讓他看書的效果變差。畢竟這一切，都是喧嘩者自取的。不用再管那些喧嘩的人了，繼續(xù)看著書，在這里“無案牘之勞形”真的很好，沒有一絲雜亂阻礙著我，安心在文學的世界里暢游。

淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，沉染塵世情懷。

若我還有悠悠歲月，相約書齋享筆墨。

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圖書館篇九

今天媽媽說要帶我去看書。我說好呀。

到了，我走了進去。正對的門口的墻上有個“靜”字。我想：靜字的意思就是說不能大聲說話、吵鬧吧。我走進了借閱室找到了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書，并拿出來看?？戳撕芫?，我又把它放回了原來的位置上。然后我找到了《憨八龜》這本書。時間到了，里的工作人員要下班了，我借了《憨八龜》這本書就回家了。

里的書真多呀！

圖書館篇十

歡迎同學們向朋友推薦本站。

今天，我們班去了學校的還書。老師帶我們走進，就像走進了知識的海洋，學校的很美麗，而且書也很多，平時找資料也是在學校里找的，今天還書時候，發(fā)現(xiàn)有些同學把書弄丟了，我想這應該很不對的，因為這是借的書，不能隨便亂丟。我今天借了一本關于宇宙的書，里面有很多知識，也有插圖。學校有很多很好看的書，以前都沒有知道學校有個，現(xiàn)在知道了有個，我非常高興！因為平時只能在閱覽區(qū)看書，現(xiàn)在有了，學校又多了一個看書的地方。

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圖書館篇十一

是知識的寶庫。在那里，我可以博覽群書。在這個無邊無際的知識海洋里，我可以接觸到文學家的靈魂，將文學里的精華吸入我的腦海，用知識凝成的鋤頭開拓我心中的荒地。原本荒涼寂寞的不毛之地，在甘甜雨露的滋潤下，會變成綠意盎然的天堂。

是知識的源泉，它帶給了我無窮無盡的精神食糧，它把我從沉睡中喚醒，帶著我來到一片金黃色的海洋之中，我沉醉其中。

其實就在我身邊，我的父親，就是我的“”。盡管他是個工人，但從他身上，我明白了許許多多的道理。我遇到難題時，請教“”，他能幫我化解一道道難題。父親雖是個工人，但是他十分聰明，總能把我?guī)У焦饷魈?，他身上有許多值得我學習的地方，就像一本本有深刻意義的書。這個“”十分非凡，他不僅能在學習上幫我，甚至生活中每一件小事，他都能發(fā)揮極大的作用。

在以前的生活中，我走路總是很不正經(jīng)，一副漫不經(jīng)心的樣子。但自從我閱覽了“”中的幾本“書”以后，我走路就有了很大變化，我挺直了背，走穩(wěn)了路，從一個無所事事的小屁孩兒變成了一個懂事的男兒。記得有一次，我因為一次摔倒，大哭起來。這時，“移動”來了，對我講了許多道理，可我依然像沒聽見似的，繼續(xù)無所顧忌地哭。父親走開了，我對他的離開十分詫異，突然明白了許多，頓時不哭了，淚水汪汪的我擦干了淚，站了起來。

父親——我的“”，他教會了我做人的原則、道理，教會了我怎樣面對困難與挫折，也教會了我許多知識。父親，他是我心中最好的“”。

圖書館篇十二

今天，是下雨天。我和全班同學去參觀市，真大??！里面的書真多啊！我看到里面有盲人書、還有小朋友看的書，其中就有：《喜羊羊與灰太狼》、《老夫子》、還有《哆啦阿夢》。

總共有七樓。我們參觀完七樓就去二樓“親子閱覽區(qū)”同家長們一起看小朋友的書。起先工作人員給我們一個牌，后來我們就去看書了。

里書真多??！我找了一本《喜羊羊的書》，好好看??！我在看書的時候，媽媽給我拍了幾張可愛的照片。

今天真是一個讓誰都難忘的一天??！

圖書館篇十三

周五下午，校車載著我們一路飛馳，不一會兒，一座雄偉的建筑就聳立在我們眼前，這是哪兒？南京！我們到啰！

當管理員告訴我們?nèi)绾卧谏賰洪営[室挑選自己喜愛的書后，二年級的同學便“瘋狂”地向書架奔去，很快書架上的書就基本被大家“洗劫一空”了，我也拿到了一本書津津有味地看了起來。

到了離開的時間了，我們還意猶未盡，我想：我得趕快辦張圖書證，有空就要來這兒讀些好書。

圖書館篇十四

放寒假了，在媽媽陪同下，我們來到了夢寐以求的市。

一大早我們乘坐地鐵，然后再以綠色環(huán)保的方式——走路來到市。雖然這里人來人往，看著非常熱鬧，但是大家都安靜地存包、存物品，表現(xiàn)得有條不紊，自覺遵守墻面上的兩個大字“肅靜”。內(nèi)真安靜呀！那種安靜頓時讓我浮躁的心平靜了下來。我和媽媽的腳瞬間變成了一只小貓腳，悄悄的，生怕打擾了汲取知識的人。走進內(nèi)，我看到一排排整整齊齊、琳瑯滿目的書，呵、各種圖書應有盡有，我有點迫不及待了。

我觀察了一下內(nèi)，有兩比我經(jīng)常去的區(qū)大多了，我看到了許多和我同齡的孩子，在閱讀各種各樣有趣的書籍。我頓時被他們感染了，坐了下來，津津有味地看了起來。最后我選了幾本我愛看的書，有《紅樓夢》、《尼洛爾歷險記》等等，辦好借書手續(xù)，準備拿回家去細細品味！

圖書館篇十五

春節(jié)已經(jīng)熱熱鬧鬧的落下帷幕，春天的交響樂早已在我們身旁響起，伴隨著春天的溫暖，伴隨著春天的美好，帶著對書的熱愛與向往，我前往，享受一場知識盛宴。

似乎是春天的'氣息影響了人們，來里借閱圖書的人們絡繹不絕，整齊的書架里擺放著琳瑯滿目的各類圖書，好像在春天，書香的氣息更加濃烈了。各種各樣的圖書，散發(fā)著知識的香氣，和春天的氣息完美融合，不斷吸引著人們來閱讀。

一個個渴望知識的讀者，退去了在嚴冬時的疲倦，全都精神抖擻，沉浸在書的海洋里，書桌旁、書架下，到處是埋首靜讀的“蹭書一族”。整個，幾乎是靜止的，除了翻書聲和尋找書籍的腳步聲，一切仿佛失去了本來應有聲音。這種感覺給人是一種震撼甚至是一種感動，如果你剛剛踏進這個，馬上就會被這種氣勢所控制，情不自禁的也變得安靜了下來，似乎不忍心打破這安靜的場面。這就是讀書的力量。

那些早已在書的海洋里歡快暢游的人們，心思仿佛不在這個世界上了，心從胸膛里飛了出來，飛向了那個不一樣的世界，那個世界是一個神奇的地方，它會讓你著迷，或是讓你不可思議。每個書里都有一個世界，只要你肯去探索，就一定會有你喜歡的天地。

而這整個，則是一個有著無數(shù)特色元素匯聚成的一個屬于每個人的世界。

“鈴鈴鈴……”，一陣清脆的鈴聲響徹整個，它提醒著人們：天色不早了，馬上就要關門了。這時，一個個還沉浸在書海中的讀者們，心才被慢慢地拉了回來，他們依依不舍地合上書本，但是臉上全都浮現(xiàn)出一副滿足的神情。

安靜的立刻響起了許多人的腳步聲，這腳步聲里夾雜著一些留戀，一絲不舍，還有一絲無奈。

等這些依依不舍地讀者們走后，整個又變得安靜了。

圖書館篇十六

今天上午，我和媽媽一起去了最近一段時間才建好的鄭州看書。

這個可真大?。∥液蛬寢岒T著電動車繞了一圈，差不多用了兩三分鐘；這個可真高啊！一共有五層，看上去頂天立地。

這個從遠處看，就像一個大大的宇宙飛船。這艘宇宙飛船可以帶領著我們飛向知識的海洋，讓我們的知識更加豐富。

我們進了，上了二樓，景象讓我十分震驚：二樓只有兩排書架，每個書架上都放的滿滿的。另外還有一大片空地，那里放著桌子、沙發(fā)、椅子……可以讓看書的人更舒服。

這里十分安靜，只有“沙沙”的翻書聲。燈光很亮，可以十分清楚地看到書本上的字。人們走路靜悄悄的，沒有一點聲音。

這里的書更是多彩多樣，從宇宙黑洞到健康養(yǎng)生，分為了很多的大組。這讓我們可以更加明確地找到自己想看的書。

我非常喜歡這個，有空了我還要去。

圖書館篇十七

星期五下午，我們班去參觀位于市心路旁的蕭山。我很興奮，也很激動。一路上，我們在老師和幾位媽媽的帶領下，葛東晨扛著紅旗，排著整齊的隊伍到了。

很雄偉壯觀，走上高高的臺階，到了寬敞明亮的二樓。首先參觀了成人借閱區(qū)，然后又參觀了三樓和四樓。最后又回到了二樓的兒童借閱區(qū)。一排一排的書架上放著密密麻麻的書，看的我眼花繚亂，目不暇接。后來，我挑選了一本圖畫書，安安靜靜地看了起來。真看的有滋有味的時候，突然，倪老師說要回去了，我極不情愿地把書放回了原處，我們依依不舍的離開了。

真是一個書的海洋，我以后會經(jīng)常來這里吸取知識，使自己更有學問，更加聰明。

圖書館篇十八

前兩天，學校組織我們參觀杭州。進入內(nèi)，里面可安靜了，仿佛繡花針掉在地上的聲音都能清楚聽見。剛才還在唧唧喳喳議論不停的同學們，也紛紛安靜下來。為了不影響別人，我只能踮著腳尖走路。

可真大呀，還有專門適合我們這些孩子借閱書刊的兒童借閱中心。當老師把我們領進時，我們都迫不及待地脫了鞋，奔了進去。

圖書館篇十九

每次踏進，捧著一本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手，我小心的翻動著書中的每一頁，恨不能把它們一氣呵成，更恨不能把整個搬到自己家里去。

我喜歡去，是因為我更喜歡讀書。高爾基說過："書籍是人類進步的階梯."此言不遜，希望同學們有時間多去看看書，因為讀書對我們有很大的益處.