演講稿，是人們將自己的思想通過演講與聽眾分享的一種方式。在表達上，要注意用詞準確、語法正確，同時增加一些生動的修辭手法，使演講更加有吸引力。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考學(xué)習。

演講稿政治題篇一

在報紙上看到一篇《一位5歲的男孩，一座城市的豐碑》，講的是南京雨花臺的豐碑園，最近為一位年僅5歲的孩子立了一尊白玉蘭花形狀的紀念碑，周圍鮮花環(huán)繞。進入豐碑園的英靈，都曾是為社會做出巨大貢獻的人物，而5歲的龍龍與英靈們安葬在一起.

龍龍在5月4日那天玩耍時不慎因車禍撞成顱骨粉碎性骨折的重傷，雖然看上去傷勢并不嚴重，但醫(yī)生表示，他頭部多處受傷，情況非常危險，如果48小時內(nèi)能蘇醒，那還有希望，否則情況不容樂觀……48小時后，奇跡沒有發(fā)生，龍龍依然沉睡著。醫(yī)生宣布，龍龍已經(jīng)腦死亡，沒有一點希望了。

在得知搶救無效后，龍龍的父親馬先生在異常痛苦的情況下，作出了一個驚人的決定：捐獻兒子的遺體，把他有用的器官捐獻給需要的人，讓生命得以延續(xù)。

龍龍用自己的奉獻成功救治了四個人，5歲的龍龍匆匆走完了他短暫的人生，受贈者最小的是13歲最大的是76歲。他讓患病毒性角膜炎已經(jīng)10年的患者重新看到了光明。他的遺體被送到醫(yī)學(xué)院供研究用。這一偉大義舉感動了南京，感動了江蘇大地。南京市雨花臺功德園決定，在豐碑園里為龍龍立碑。

我想強調(diào)的是，他們這么做并不是圖報答因為國家在保護這類有好的影響的活動能夠在法律的健全保護下順利的進行下去，而不是無序的混亂的，以免有不法分子趁機鉆空子發(fā)昧心財。所以根據(jù)遺體捐獻的規(guī)定，雙方是不能見面的。就更談不上報答了。

相比之下，一些人黑市販賣器官販賣血液，甚至不顧患者安危，引發(fā)艾滋病等病癥。這種行為應(yīng)受到社會的譴責，法律的制裁。相關(guān)部門應(yīng)該建設(shè)合理的.法律法規(guī)等等維護正常健康發(fā)展，讓這些人的捐贈真正有效服務(wù)于有需要的人。

我更想說的是，健康的活著，就是最大的幸福，我們擁有比其他孩子都要多的物質(zhì)生活，卻不斷的想要更多，毫無止盡的物質(zhì)追求后，我們能得到的只是更多的貪婪。

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親愛的同學(xué)們、朋友們，毛主席曾經(jīng)說過，我們正是早晨八九點鐘的朝陽，活力無限，能量無限，激情無限，努力奮斗吧！目標就會在不遠的前方。

人生就像一盤永遠下不了的棋，每走一步都會遇到一份艱辛，每前進一步都必須充滿熱情，而自卑、自負、自尊、自強便像人生路上的一個個音符，演奏著人生的樂章。

對于人生，人們總幻想著一帆風順，然而大千世界里既有風和日麗，鳥語花香，也有震天動地，荊刺野獸。見到前者是幸運的，遇到后者是不幸的；于是，人生的大舞臺上自卑者屢見不鮮，自負者也不乏其人。

自卑的人永遠是怯懦的，他總想為自己找一個避風港；總是羨慕那些成功者，“眼紅”他們有良好的機遇，并且得到了成功的喜悅。其實，你錯了!成功者不是上帝的寵兒，他們最后的歡樂不代表往日的輕松；他們欣喜的表情不能掩飾往日的艱辛。他們之所以成功是因為他們自信，他們能夠帶著這份自信，巧妙地抓住難得的機遇，勇敢地去開創(chuàng)一個新的境地。

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演講稿政治題篇二

不知是醉酒駕車撞死人的事件真的越來越多，還是“后胡斌飆車案”語境下媒體對此類案件報道增多，讓人產(chǎn)生這類事故越來越多的感覺。新近，杭州又發(fā)生了一起酒后駕車撞死人的悲劇。8月4日晚，魏某酒后駕駛保時捷越野車，撞死橫穿馬路的女子馬芳芳。

跟同城的胡斌案一樣，駕車者身份再次成為輿論關(guān)注焦點。媒體報道強調(diào)，今年29歲的魏某是杭州某公司的市場部經(jīng)理，車主系其父，也是該公司法人代表兼董事長——新聞這樣交代并沒有問題，但我不喜歡某些媒體刻意在大標題中強調(diào)“杭州保時捷撞死人案司機父親為董事長”。像在胡斌案中刻意強調(diào)胡斌的富二代身份一樣，這是在迎合社會的某種情緒，渲染社會的斷裂，并營造一種對抗的氛圍，把一場酒后駕車引發(fā)的交通事故，描述成一場貧富對抗、強弱對立、社會斷裂的標志事件。

這樣的渲染是很可怕的。在胡斌案中就表現(xiàn)得淋漓盡致，回想一下當初某些媒體的標題：富二代闊少飆車撞死大學(xué)生——這多么讓人血脈賁張，多么讓人憤怒，多么強烈地刺激著公眾本就脆弱而敏感的貧富神經(jīng)，在斑馬線上營造了一種多么可怕的貧富對抗、強弱對立場景?？蓪嶋H上，傷亡者譚卓早已畢業(yè)工作多年，而胡斌才是杭州某大學(xué)的在讀大學(xué)生。如果根據(jù)實際身份把這樣的描述轉(zhuǎn)換為“在讀大學(xué)生開車撞死公司白領(lǐng)”，輿論肯定又是另外一種反應(yīng)和情緒，可見這種身份標簽的悖謬。

顯然，一些媒體之所以那樣描述，是迎合輿論中部分人對貧富差距的受害想象，在利用這種情緒進行炒作?！昂贾荼r捷撞死人案司機父親為董事長”也是如此，看似在陳述一個事實，實際是在刻意強化那種“富二代沒幾個好東西”、“富人為富不仁欺壓良民”的輿論偏見，傳播“醉酒駕車者都是富人”、“強者肆無忌憚欺凌弱者”的仇恨印象。

不說遠的，就說近來各地發(fā)生的幾起酒后或醉酒駕車撞死人的事故吧。成都那起醉酒駕車釀成4死1重傷的驚天血案，司機孫偉銘只是成都某技術(shù)公司一名普通員工，開的也不是名車。廣州中山一路“5·15”造成3人死亡的特大車禍，醉酒駕車的司機梁某是一個普通人。嘉興中院近來審理了一起案件，從安徽老家到嘉興打工的高某，酒后駕車撞死了自己的妻子……在這樣的案件中，媒體從來不會強調(diào)肇事者的身份，因為那樣的身份沒有“新聞性”。而一旦是個富人或富二代，身份就會在新聞標題中被強化，于是留下“富人名車草菅人命”的印象。毋庸諱言，公眾情感因為這樣對貧富身份的刻意渲染而進一步被撕裂，正像在胡斌案中所顯現(xiàn)的那樣：既干擾了司法獨立，又撕裂了社會情感。

很明顯，醉酒駕車并不是哪個階層的原罪，不是專屬哪個群體的罪惡標簽，而是一種普遍性、平均分布的罪惡，人人都可能醉酒，人人都可能開車，人人醉酒開車都會危及交通安全。醉酒駕車只是一種醉酒者對法律的侵犯，對公共安全的危害，是醉酒駕車者與社會的矛盾，而不是富人與窮人的矛盾。公眾的敵人是肆意踐踏法律的醉酒駕車者，而不是富人，只不過有時碰巧是一個富二代而已。

確實，改革轉(zhuǎn)型期的中國，貧富差距拉大是一個現(xiàn)實，貧富對立導(dǎo)致的許多問題也客觀存在。但負責任的媒體應(yīng)報道真相，以客觀的輿論監(jiān)督消弭這種斷裂，理性地引導(dǎo)公眾情緒，而不是利用這種情緒進行炒作，惟恐對富人的仇視情緒還不夠，為這種情緒推波助瀾火上澆油。評論者更要有一顆仁心，更要把尊重規(guī)則置于首位，獨立、客觀、理性地進行判斷，而不是被怒氣沖沖、情緒化的輿論所引導(dǎo)，迎合那種非理性的情緒。貧富差距的問題需要我們共同去解決，而不是人為地渲染。

最后回到保時捷撞死人事件上來，需要輿論聚焦的是如何以嚴刑峻法遏制頻發(fā)的酒后駕車，嚴懲那些踐踏規(guī)則者，而不是在撞人者身份上炒作和起哄。這是公眾與醉駕者的對立，而不是窮人與富人的對立。渲染那種與事件無關(guān)的情緒，只會轉(zhuǎn)移對真問題的關(guān)注。

演講稿政治題篇三

最近一段時間，我一直這樣一個故事震撼著、感動著。在中國臺灣臺東，有一名叫陳zz的賣菜阿婆，她守著十多平米的菜攤經(jīng)營近五十年，手上每次進出是五元、十元的蠅頭小利，三餐吃的是醬油拌飯。但就在這樣的情況下，她卻從自己微薄的收入中先后捐出近1000萬臺幣用于社會慈善事業(yè)，并與許多億萬富豪一起被《福布斯》雜志評為今年亞洲慈善英雄人物。

從5元、10元，到100萬，1000萬，這是一個多么漫長而又不可思議的過程，其中又蘊藏著多少不為人知的艱難與磨難。在陳阿婆近似傳奇的故事里，我再次明白了這樣一個道理：平凡同樣可以崇高，堅持也能鑄就偉大。

我現(xiàn)在還深深的記得，兩年前的一天，我正坐在臺下聆聽演講。那次，是我們常德地稅系統(tǒng)組織的愛崗敬業(yè)、忠誠奉獻巡回事跡報告活動。報告團的所有成員來自全市各個區(qū)縣，都和我一樣，只是共和國萬萬千千基層地稅干部中的普通一員。在他們樸實無華的報告中，沒有動人詩篇，沒有壯語豪言，但卻象陳阿婆一般，使我感動、使我震撼。為了確保國家稅收任務(wù)，他們有的克服困難，用汗水和疲憊換來了征管增收的累累碩果;為了打擊偷稅抗稅，他們有的針鋒相對，在邪惡面前挺起了地稅人剛直的脊梁;為了幾元、幾十元的稅款，他們有的風雨無阻，在城鄉(xiāng)之間筑起了一道藍色長城;為了解決納稅人的實際問題，他們有的加班加點，用實際行動譜寫了一曲征納和諧的動聽樂章。春天與秋天的更迭，他們送走了多少個不眠之夜;陽光與星光的交替，他們又迎來了多少個明媚的晨曦。每當看到他們，看到其他許許多多平凡普通的地稅同事時，我的耳邊仿佛都會傳來一聲聲聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，仿佛都會響起一陣陣勤政拼搏、開拓進取的鏗鏘鼓點，仿佛都會聽到一首首廉潔自律、無私奉獻的深情贊歌。

其實，同樣的感動，同樣的收獲，在我工作的縣局，在我的身邊經(jīng)常都在發(fā)生著，一直在激勵我奮進，指引我前行。每天，當我走進我們縣局辦公樓的時候，都會在樓道入口看到這樣一句話：把簡單的事情做好，你就不簡單;把平凡的事情做好，你就不平凡。這句簡單而又深刻的話語，正是對我們安鄉(xiāng)地稅人堅守平凡，默默奉獻的最好詮釋。幾年來，由于辦公室業(yè)務(wù)方面的需要，我經(jīng)常會到征管一線去了解工作進展，挖掘工作典型。而在總結(jié)提煉的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的詞匯是如此貧乏，才了解表達真正的感動是如此困難。在我的身邊，有這樣一位同事，他的父親和妻子去年先后被查出患上絕癥。單位、醫(yī)院和孩子學(xué)校，他每天就象陀螺般來回奔忙，不到一個月時間，人就整整瘦下去10來斤。去年下半年，妻子轉(zhuǎn)到長沙治療，他每周五下班后乘車過去，周日深夜再匆忙趕回，其間沒有耽誤過一天工作。我還有這樣一位同事，因為屬下干部工作失誤，他主動承擔責任，從中層正職降為一般干部，每天上門到戶，管個體，搞征收，在自己原來的下屬領(lǐng)導(dǎo)下樂呵呵的工作……象這樣的例子，這樣的同事，我還可以舉出很多。正是從他們身上，我才更加深刻的了解了什么是平凡和偉大、什么是奉獻和執(zhí)著。正是在他們無聲而有力的指引下，我才能夠從一名地稅新人迅速成長、成熟，才有機會走上今天這個講臺。我站在這里，其實代表的不僅是我自己。在我身后，是更多更加優(yōu)秀、更加忠誠敬業(yè)的安鄉(xiāng)地稅干部。我驕傲，我是一名地稅人，我更驕傲，我是一名安鄉(xiāng)地稅人!

人們常說，一滴水珠，能夠折射太陽的光芒，一朵浪花，能夠匯就大海的寬廣，而一張0.1毫米的紙，在對折51之次之后，積累的高度將會超過地球到太陽的最遠距離。親愛的同事們，朋友們，所有崇高的事業(yè)，都源于不懈的堅持，始于平凡的努力。讓我們一起行動起來，在尚德若水、興稅至和的文化理念指引下，堅守崗位，樂于奉獻，在漫漫的地稅征途中，敬業(yè)，盡心，盡責!用青春，用汗水，用智慧，用熱情，共同履行聚財為國、執(zhí)法為民的莊嚴承諾，共同鑄就常德地稅輝煌燦爛的美好明天!

演講稿政治題篇四

當輕靈的風拂過臉龐，升學(xué)的束縛卻把自己牢牢困進枷鎖，無法呼吸。蔚藍的天有無數(shù)生靈在嬉戲，而我，卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目。我渴望自由，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂!

每每到了周末，回到家，拿出作業(yè)、背誦資料，下午補課。周末就這樣日復(fù)一日的進行著。有些同學(xué)的qq簽名上都寫出了對學(xué)習的厭倦，外婆在每次上學(xué)前都會笑呵呵的說我又被關(guān)進了籠子里，就要被馴服啦。就算有時也會覺得學(xué)校是個好地方啊。

還小，家長們就非常喜歡那我們?nèi)ズ推渌麅?yōu)秀的小孩作比較，因而我們耳邊經(jīng)常回蕩著"怎么不像人家學(xué)學(xué)······"之類的聲音，唉，聽多了還真是"余音繞梁"啊!

我想要的`自由，并不是虛幻、不存在的，我只想沒有煩惱、輕輕松松的過一天，只要作業(yè)不堆積成山，那我就欣慰了。翻開最近的詞典，作業(yè)那一行是被安排的滿滿當當，目光再移向玩耍，那真是不可言說。

云飄逸，因為它自由。碧空中幾點淡淡的浮云，春和景，這是意境;夕陽邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽如血，這是美麗;夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由。

我真的渴望自由，我理解父母望女成鳳的夢想，但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓孩子成長起來。

清晨，睜開你的雙眼，豎起你的雙耳，聆聽鳥兒在天空自由地歌聲;晌午，打開你的電視，放開你的眼界，欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈;夜晚，站在你的窗前，輕松你的心情，仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水，可以隨意的流動，自由如風，可以隨意的飄動。

"我要飛的更高，飛得更高······"。

演講稿政治題篇五

在關(guān)于某企業(yè)用“資本家”這個概念注冊企業(yè)名稱的討論中，我們不能忽視一個根本性的問題：法律權(quán)利上的自由，永遠不能否定國家性質(zhì)決定的、憲法確認的國家和社會的政治權(quán)力。具體到這個案例，就是企業(yè)在注冊名稱時，即申請人行使自己的民商法的權(quán)利時，不能忽視以至否定我國是社會主義社會、人民民主專政的國家這個政治性質(zhì)；“資本家”這個概念在我國是有特定含義的，且與我們政權(quán)性質(zhì)、社會主義精神文明建設(shè)和社會主義文化建設(shè)的政治導(dǎo)向相矛盾。

在當今的世界經(jīng)濟發(fā)展中，無論發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，毫無疑問地都要維護本國利益，尤其是政治權(quán)益；而能代表本國利益（權(quán)益）的標志，既有物質(zhì)產(chǎn)品，又有精神的、文化的產(chǎn)物；比如美國，為了維護其“私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”的資本主義的法律精神，不惜犧牲別國的利益，在世界上打造其“大國沙文主義”、“世界警察”的形象；但是，美國人、美國的企業(yè)，在國內(nèi)決不會用企業(yè)的民商權(quán)利與本國的政治權(quán)力相抗衡。民商權(quán)利只有被侵犯了，才有資格通過法律途徑主張獲得保護的權(quán)利。

我們有些人，以為改革開放至今、建設(shè)市場經(jīng)濟了，就可以與“國際接軌”了，就可以不要政治方向了；以為依法治國、依法辦事就是“民商權(quán)利的行使，就是只要法律沒有禁止就可以做”；我以為，持上述觀點的人是否應(yīng)當考慮一個最現(xiàn)實的問題：法律是誰制定的？我國的法律只能是政治上占統(tǒng)治地位的、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的全體人民。我國的法律首先維護的就是社會主義制度；保護公民、企業(yè)的權(quán)利也是在與我國的政治制度不矛盾的大前提下。

“資本家”一詞作為歷史的記載、一個抽象名詞、一個類概念，不能作為某一個企業(yè)的具體名稱，無論在邏輯上還是在企業(yè)登記管理規(guī)定的法律精神上，可以沒有爭議，但看了網(wǎng)友們的一些觀點，真感到遺憾：社會主義中國公民在社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)中、在社會主義法治國家建設(shè)中，為什么不保留點兒我們應(yīng)有的與當代社會發(fā)展相適應(yīng)的政治敏感性？不要以為“市場經(jīng)濟”的社會基礎(chǔ)就是“世界大同”的一個上層建筑了；以美國為首的、不斷“妖魔化”中國的別有用心的“國際友人”，一直希望中國內(nèi)部有人按照他們的意愿“建設(shè)”中國，借用“文革”中的一句話：我們千萬不能做親者痛仇者快的事。

進行經(jīng)濟建設(shè)中也有政治斗爭！行使私權(quán)利不能違背、抵制公權(quán)力！社會主義條件下，法律權(quán)利與政治權(quán)力在本質(zhì)上應(yīng)當是一致的。

權(quán)利永遠要受到義務(wù)和責任的制約，更要受制于政治權(quán)力！

演講稿政治題篇六

在思想政治教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中存在的不足，這些不足在一定程度上導(dǎo)致了課堂教學(xué)效率的降低。通過實踐分析有諸下因素：

一、規(guī)范細節(jié)要到位。

要求學(xué)生做到的老師首先做到。古人說天地君師親，可見為教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。因為教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽。所以教師有教給學(xué)生怎樣做人的重大責任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生，所謂身教重于言教益出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進一步增強課堂教學(xué)效果。安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道。

因此，教師首先要嚴于律己，公平，公正，言行一致，堅持原則，有錯就改，心胸豁達，莊重熱情，同時還要有一顆愛心。要嚴字把關(guān)，愛字當頭，這樣，他才能贏得學(xué)生。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私，其實最無私的應(yīng)該是師愛。在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時代的特征。有人說過：如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功的原動力。可以說，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈?陶行知先生說得好，捧著一顆心來，不帶半根草去。這正是教師無私奉獻愛心的典范。

二、耐住寂寞、抵住誘惑、提高素質(zhì)、嘗試創(chuàng)新。

進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬貫，風流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂，教師就要志存高遠，趣避庸俗，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，潔身守志，獨立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。

新的世紀，新的形勢向我們提出了更新更高的要求，所以作為教師應(yīng)做好充分準備，轉(zhuǎn)變理念，迎接挑戰(zhàn)。我們己經(jīng)進入了知識經(jīng)濟時代，網(wǎng)絡(luò)時代，今天的知識就是明天的經(jīng)濟。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育要進一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，要進一步接受以人為本的理念，進一步從以教師為中心向以學(xué)生為中心，以教育為中心，以學(xué)習為中心方面轉(zhuǎn)變等等。尤其要注重自身素質(zhì)的不斷提高。并做到兩個轉(zhuǎn)變，一是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在和諧、互動、探索、創(chuàng)新的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學(xué)風格，迎接課改。過去有句形象的話，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到知得深外，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識知得廣。大家都知道，二十一世紀是一個信息化的時代，我們的學(xué)生要學(xué)會學(xué)習。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時，也要學(xué)會學(xué)習，加強自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學(xué)生。葉圣陶說過，他并不稱贊某老師講課時有怎樣的最高藝術(shù)，最要緊的是看學(xué)生，而不是光看老師講課。一堂課究竟怎么上傳統(tǒng)教學(xué)中教師是課堂的中心，教師牽著學(xué)生走，學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)。長此以往，學(xué)生習慣被動地學(xué)習，學(xué)習的主動性也漸漸喪失。顯然，這種以教師講為中心的教學(xué)，是不利學(xué)生的潛能開發(fā)和身心發(fā)展的。比如常見的語文閱讀教學(xué)，教師過多的講解、分析和說明常使學(xué)生感到枯燥乏味，從而喪失了學(xué)習的積極性。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，從教學(xué)觀念上來看，教師仍然把自己作為教學(xué)的中心，擔心學(xué)生讀不懂課文，于是就包辦代替，結(jié)果適得其反。在21世紀的教學(xué)過程中，教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法可以使學(xué)生受用終身，也可以使學(xué)生在某種程度上超過教師。在本世紀，傳統(tǒng)的師生關(guān)系將發(fā)生變化。教師將更多的在思維方式與知識的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，機會總是給那些有準備的頭腦?？傊?，今天要做一位合格的老師，必須學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。

演講稿政治題篇七

搭載著90后的頭班車的我，帶著欣喜與憧憬來到了。

在這秋風送爽、碩果累累的金秋時節(jié)，我的大學(xué)生涯即將啟程……剛跨入大學(xué)的門檻，生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境發(fā)生了重大變化。由父母的"重點保護"對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的"重點培養(yǎng)"對象轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍詫W(xué)習；由過去見識、交往、活動范圍較狹窄的生活環(huán)境，到置身于大學(xué)這個小社會中等等。諸如此類變化，一時之間難以適應(yīng)，心理矛盾加劇，嚴重影響了大學(xué)生的學(xué)習生活。為早日完成過渡，我認為：應(yīng)該做到以下三個"盡快"。

2.盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習方法大學(xué)新生迫切需要通過向老同學(xué)取經(jīng)、向老師取經(jīng)等各種渠道，盡快了解大學(xué)學(xué)習特點和規(guī)律，并根據(jù)自己的特點和經(jīng)驗，迅速摸索出一套適合自己特點和大學(xué)學(xué)習特點的學(xué)習方法。

3.盡快找到新的朋友擴大自己的交往范圍，從而結(jié)識新同學(xué)，結(jié)交新朋友，沖淡思鄉(xiāng)之情。

走進大學(xué)，各自心懷抱負。時代在召喚，充滿希望的燦爛前程必將屬于每一位勤奮努力的人。素質(zhì)和綜合能力方面便是大學(xué)課堂的必修課，為修好這門學(xué)科，我會做到以下幾點。

1.品格目標：堅守誠信為本的原則，培養(yǎng)起高尚的`獨立人格，擁有明確的人生價值和職業(yè)道德。按照目標要求潛心修煉自己的品格。從小處做起。

2.文化積淀：一個具有廣博學(xué)識的人往往能給人留下深刻印象，并贏得尊重（博覽群書，努力提升自己的人文素質(zhì)）。

3.個性氣質(zhì)氣質(zhì)：它是使人成功的要訣之一，它能夠反映出一個人的學(xué)識、涵養(yǎng)甚至能力等方方面面，擁有良好的個人氣質(zhì),能給對方留下良好的第一印象，促進以后的交往。由此，我的目標：在四年內(nèi)使自己的整體氣質(zhì)得到提升，熟悉社交中基本禮儀并塑造出自己的人格魅力。

4.社會知識和經(jīng)驗?zāi)繕耍何視ㄟ^參加社會實踐，班級&社團活動來加強自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、預(yù)見能力和團隊意識。

演講稿政治題篇八

不知是醉酒駕車撞死人的事件真的越來越多，還是“后胡斌飆車案”語境下媒體對此類案件報道增多，讓人產(chǎn)生這類事故越來越多的感覺。新近，杭州又發(fā)生了一起酒后駕車撞死人的悲劇。8月4日晚，魏某酒后駕駛保時捷越野車，撞死橫穿馬路的女子馬芳芳。

跟同城的胡斌案一樣，駕車者身份再次成為輿論關(guān)注焦點。媒體報道強調(diào)，今年29歲的魏某是杭州某公司的市場部經(jīng)理，車主系其父，也是該公司法人代表兼董事長——新聞這樣交代并沒有問題，但我不喜歡某些媒體刻意在大標題中強調(diào)“杭州保時捷撞死人案司機父親為董事長”。像在胡斌案中刻意強調(diào)胡斌的富二代身份一樣，這是在迎合社會的某種情緒，渲染社會的斷裂，并營造一種對抗的氛圍，把一場酒后駕車引發(fā)的交通事故，描述成一場貧富對抗、強弱對立、社會斷裂的標志事件。

這樣的渲染是很可怕的。在胡斌案中就表現(xiàn)得淋漓盡致，回想一下當初某些媒體的標題：富二代闊少飆車撞死大學(xué)生——這多么讓人血脈賁張，多么讓人憤怒，多么強烈地刺激著公眾本就脆弱而敏感的貧富神經(jīng)，在斑馬線上營造了一種多么可怕的貧富對抗、強弱對立場景?？蓪嶋H上，傷亡者譚卓早已畢業(yè)工作多年，而胡斌才是杭州某大學(xué)的在讀大學(xué)生。如果根據(jù)實際身份把這樣的描述轉(zhuǎn)換為“在讀大學(xué)生開車撞死公司白領(lǐng)”，輿論肯定又是另外一種反應(yīng)和情緒，可見這種身份標簽的悖謬。

顯然，一些媒體之所以那樣描述，是迎合輿論中部分人對貧富差距的受害想象，在利用這種情緒進行炒作?！昂贾荼r捷撞死人案司機父親為董事長”也是如此，看似在陳述一個事實，實際是在刻意強化那種“富二代沒幾個好東西”、“富人為富不仁欺壓良民”的輿論偏見，傳播“醉酒駕車者都是富人”、“強者肆無忌憚欺凌弱者”的仇恨印象。

不說遠的，就說近來各地發(fā)生的幾起酒后或醉酒駕車撞死人的事故吧。成都那起醉酒駕車釀成4死1重傷的驚天血案，司機孫偉銘只是成都某技術(shù)公司一名普通員工，開的也不是名車。廣州中山一路“5·15”造成3人死亡的特大車禍，醉酒駕車的司機梁某是一個普通人。嘉興中院近來審理了一起案件，從安徽老家到嘉興打工的高某，酒后駕車撞死了自己的妻子……在這樣的案件中，媒體從來不會強調(diào)肇事者的身份，因為那樣的身份沒有“新聞性”。而一旦是個富人或富二代，身份就會在新聞標題中被強化，于是留下“富人名車草菅人命”的印象。毋庸諱言，公眾情感因為這樣對貧富身份的刻意渲染而進一步被撕裂，正像在胡斌案中所顯現(xiàn)的那樣：既干擾了司法獨立，又撕裂了社會情感。

很明顯，醉酒駕車并不是哪個階層的原罪，不是專屬哪個群體的罪惡標簽，而是一種普遍性、平均分布的罪惡，人人都可能醉酒，人人都可能開車，人人醉酒開車都會危及交通安全。醉酒駕車只是一種醉酒者對法律的侵犯，對公共安全的危害，是醉酒駕車者與社會的矛盾，而不是富人與窮人的矛盾。公眾的敵人是肆意踐踏法律的醉酒駕車者，而不是富人，只不過有時碰巧是一個富二代而已。

確實，改革轉(zhuǎn)型期的中國，貧富差距拉大是一個現(xiàn)實，貧富對立導(dǎo)致的許多問題也客觀存在。但負責任的媒體應(yīng)報道真相，以客觀的輿論監(jiān)督消弭這種斷裂，理性地引導(dǎo)公眾情緒，而不是利用這種情緒進行炒作，惟恐對富人的仇視情緒還不夠，為這種情緒推波助瀾火上澆油。評論者更要有一顆仁心，更要把尊重規(guī)則置于首位，獨立、客觀、理性地進行判斷，而不是被怒氣沖沖、情緒化的輿論所引導(dǎo)，迎合那種非理性的情緒。貧富差距的問題需要我們共同去解決，而不是人為地渲染。

最后回到保時捷撞死人事件上來，需要輿論聚焦的是如何以嚴刑峻法遏制頻發(fā)的酒后駕車，嚴懲那些踐踏規(guī)則者，而不是在撞人者身份上炒作和起哄。這是公眾與醉駕者的對立，而不是窮人與富人的對立。渲染那種與事件無關(guān)的情緒，只會轉(zhuǎn)移對真問題的關(guān)注。

假如火車丟鑰匙事件發(fā)生在烏魯木齊盛大林3日，載有526名乘客的d175次列車準備從天津站出發(fā)時，司乘人員發(fā)現(xiàn)鑰匙丟失了。這列動車是剛從沈陽開到天津的，需要調(diào)頭再開回沈陽，但在交接班后司機發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。列車通過廣播動員車上乘客幫忙尋找，司乘人員也拿著手電筒逐個車廂搜尋，但都一無所獲。在滿車尋找鑰匙無果的情況下，只好通過京津城際從北京調(diào)來了備用鑰匙，列車在晚點了2個小時后才重新啟動。(據(jù)8月4日《今晚報》)剛剛交接完畢，鑰匙不翼而飛，竟然讓數(shù)百名乘客幫忙，最終不得不從北京送來備用鑰匙。想想當時那全員行動、地毯式搜尋鑰匙的場面，真讓人哭笑不得。慶幸的是，天津與北京遲尺之遙，鑰匙很快就送過來了——這不禁讓人聯(lián)想：要是“火車丟鑰匙”發(fā)生在距京數(shù)千里之外的烏魯木齊，如何是好呢?這是鐵路上近一個多月時間發(fā)生的至少第四起事故了。7月29日，一列火車在焦柳線上脫軌，造成5死50傷;7月27日，一列火車在蘭新線烏鞘嶺隧道內(nèi)起火，1700多名乘員徒步摸黑逃生;6月29日，兩列火車在湖南郴州站相撞，造成3死63傷。如果把去年4月發(fā)生在膠濟鐵路上的列車相接事件，鐵路上的安全事故更加觸目驚心。也許有人認為，不能把“火車丟鑰匙”與上述幾起事故相提并論，因為那幾起都導(dǎo)致了人員死傷等非常嚴重的后果，而丟鑰匙只是讓火車晚點了兩個小時而已。單從后果來看，情況確實如此;但就起因而論，卻是禍出一源。膠濟線的相撞主要是超速引起的，郴州站的相撞是“人為疏忽”引起的，焦柳線“山體滑坡掩埋鐵路”導(dǎo)致脫軌的深層原因還是相關(guān)的應(yīng)急機制不健全，而蘭新線起火事件至今無調(diào)查結(jié)果本身就能反應(yīng)出一些問題……說到底，這些事故的發(fā)生都與“管理混亂”存在一定的關(guān)系——而交接中丟鑰匙不也是“管理混亂”的表現(xiàn)嗎?每一次事故發(fā)生后，鐵道部門都表示，要查擺原因、總結(jié)教訓(xùn)、避免類似事件再次發(fā)生。然而，人們看到的事實是，安全事故不斷沒有減少，甚至有不斷增多的趨勢;與此同時，以前因重大事故而被免職的干部紛紛易地“復(fù)出”甚至得到提撥。具有諷刺意味的是，就在因再次超速而被免職的原濟南鐵路局局長耿志修出任鐵道部安全總監(jiān)之后，鐵路上的事故發(fā)生得更頻繁了，真不知道他這個“安全總監(jiān)”是怎么做的，更不知道鐵道部為什么讓他這個因安全事故而掛冠的人當“安全總監(jiān)”?！盎疖噥G鑰匙”雖然只是小事故，但也反應(yīng)出了大問題。鐵道部門應(yīng)該像對待那幾起重大事故一樣對待它，并以這些事故為教訓(xùn)，狠抓內(nèi)部管理，增強安全意識，從而避免類似事故的重演。

演講稿政治題篇九

我從九八年擔任支部書記，到現(xiàn)在也有十一個年頭了，在從事思想政治工作中，有幾點體會，和大家交流。競賽評比要嚴肅認真，才能更好地激發(fā)職工的積極性。職工中蘊藏著含蓄的積極性，不喜張揚是避免別人說出風頭，實際上都有一種爭當先進的潛力，開展的文明班組，文明職工競賽，不失為一種好的辦法，但是要有標準、有考核、有獎勵。

我在井下單位時，對評選出的先進班組，先進職工，給予加分獎勵，大大激發(fā)了職工的積極性。在考核中，有時定的標準偏低，只是違犯了什么規(guī)定才扣分，這樣大多數(shù)職工都沒有違犯，評選先進就不那么突出，就會出現(xiàn)輪流坐樁或者評比有失公允。所以，我認為，搞文明職工的評比競賽，必須要求有先進事跡，不能停留在不犯錯誤就是先進。這樣評出的先進才有說服力，才能讓大家認可，引導(dǎo)大家不僅要遵章守紀，還要愛崗敬業(yè)，還要克己奉公，通過評比，讓那些愛崗敬業(yè)，克己奉公的職工得到表揚與肯定。形成一種爭先恐后的氛圍。競賽評比，要和物質(zhì)激勵相結(jié)合。我到地面單位工作后，工資不實行二次分配，同樣開展文明職工、文明班組競賽，但是僅僅停留在表揚層面。不能很好地與物質(zhì)利益掛勾，不能很好的調(diào)動職工的積極性，一度流于形成。當?shù)V給予了黨支部活動經(jīng)費后，利用活動經(jīng)費的便利，對被評出的優(yōu)秀班組長和文明職工給予適當?shù)莫勂罚芎玫募ぐl(fā)了班組和職工的積極性，有效的推動了各項工作的開展。注意發(fā)現(xiàn)閃光點，多表揚、少批評。在工作中，往往用高標準來要求職工，總是看到這沒有完成，那沒有干好。忽略了職工積極努力的一方面。批評是為了讓職工避免錯誤，改正缺點，表揚是為了引導(dǎo)職工，向著更好的方面努力，而批評更容易引起職工的逆反心理和抵觸情緒。

當發(fā)現(xiàn)職工有缺點時，要將批評寓于表揚之中，為他們提出努力的`方向，注意引起他們的自我批評，使批評取得更好的效果。所以，要善于發(fā)現(xiàn)職工積極的一面?！芭Ω珊帽韭殹本鸵o予肯定，有些工作積極的職工，把認真負責當成了一種習慣，自己并不認為是做什么好事，如果領(lǐng)導(dǎo)能夠給予表揚和肯定，就會更好地激發(fā)他們的積極性。

我單位有一名班長，工作兢兢業(yè)業(yè)，當年事已高的父母生病住院，恰值礦上有迎接標準化驗收和上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查，他放棄了看望父母的私事，一心一意撲在工作上，哪里干的不好，他自己帶頭去干，得到了職工們的贊譽，還有一名班長，工作不分份內(nèi)份外，始終保持著熱情，勤懇的工作態(tài)度，職工發(fā)福利，他去幫忙，其它班組工作有困難，他去幫忙，甚至看到草坪內(nèi)有碎紙塑料，他都主動地撿拾。對這些先進事跡，我都大力的進行表揚，在會議上，網(wǎng)絡(luò)上，公開欄內(nèi)，既讓別人有了學(xué)習的榜樣，又激發(fā)他們繼續(xù)努力的積極性。所以，我認為，注意發(fā)現(xiàn)閃光點，多表揚，少批評，更能有效地調(diào)動職工的積極性。思想工作要春雨潛入夜，潤物細無聲。做好職工的思想工作，就要不露痕跡的，真誠的和職工談心。

我單位有一名青年班長，工作認真負責，非常敬業(yè)，工作大膽潑辣，敢說敢管，只是在工作方法上有些簡單，容易犯急躁情緒，使得一些職工對她有意見。如果直接對她進行批評，她會覺的很委屈。“自己一心一意為工作，反到落了一身不是，干脆撂挑子不干了?！蔽揖鸵哉嬲\幫助的心態(tài)，和她進行談心，首先肯定了他的長處，肯定了干部職工對她是認可的，同時與她探討如何批評別人才能取得更好的效果。如何把大家團結(jié)在周圍，形成一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，如何調(diào)動職工的積極性。使她心悅誠服的接受了批評，并在工作中逐步加以改進。

以上是我在工作中的一點粗淺體會，不妥之處請同志們批評指正。