社會責任感是一個人的品質(zhì)，我們應該積極投身公益事業(yè)。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一份總結(jié)的首要條件。總結(jié)是對過去的一個回顧和總結(jié)，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

公務(wù)員申論建議書格式篇一

審題是應試最基本、最首要的一項工作，是作答的前提。審題精準，指的是要精確無誤了解題意、把握試題要求。確切地說，應試的第一步就是先看考題，通過對考題的審視、思考、分析，了解作答的基本要求，確定作答采用的方式、文體，大致明確作答的中心任務(wù)和立意方向，這就是審題。精準審題，是申論解題的金鑰匙，應該注意什么呢？精準審題，應該注意如下幾個方面的問題：

一、審題要注意“全”

接觸到題目就要全方位審閱，明確作答要求中的限制部分和未限制部分，力爭審題全面。如：2010年湖南省公務(wù)員考試申論的第一大題的1小題“試指出市政公用事業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容，并談?wù)勈姓檬聵I(yè)的重要性”、2011年湖南省公務(wù)員考試申論的第一大題“根據(jù)給定資料，概括說明人口普查要掌握我國人口哪些方面的基本信息，并分析指出，掌握這些基本信息對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要意義”。這兩道題，從審題的角度來看，應該很簡單，中間都有一個“并”字，毫無疑問，應該是兩答。諸如此類的題目，一般來說，考生都能按照要求作答，這里就不多講了。但是也有一種情況不得不說，題目中也含有一個“并”字的，考生也知道是兩答，卻不知道該如何去答，這種情況普遍存在。如：2013年湖南省公務(wù)員考試申論的第一大題目“根據(jù)給定資料1‘活取熊膽’事件中存在一些爭議，請歸納爭議的焦點問題并作簡要說明”、2013年中公版湖南省公務(wù)員錄用考試專業(yè)教材模擬預測試卷申論第一套第一大題“請你歸納給定材料所蘊含幾個方面的內(nèi)容，并加以概括敘述”。很多考生看到這類題目，可能會“歸納爭議的焦點問題”和“歸納給定材料所蘊含幾個方面的內(nèi)容”，但不知道“作簡要說明”和“概括敘述”，或者反之，總是不能按照題目的要求作答，或回答不全面，總丟下一部分內(nèi)容。這種情況，就是審題不準的具體表現(xiàn)，因此，必須引起高度重視，審題必須把要求仔細看清楚，力求審題絕對不丟分。否則，粗心大意，明明很簡單的題目，或明明會作的題目，而丟了分，真的太可惜了。

二、審題要注意“細”

審題是作答的前提，題目的文字一定要看清楚，題目的含義一定要把握準確，不然作答就會偏離方向，甚至南轅北轍。這就要求審題時對題目的一字一句都不能放過，要像過篩子，細細過濾，題目文字的每一個細節(jié)都要審視；要像打探照燈，反復掃描，題目含義的每一個方面和角落都要觸及，不能在自己的思考范圍內(nèi)留下關(guān)于題意的死角。只有確定無誤、確實有把握了，才可動手做題，否則，答非所問，或離題萬里，費心費力卻不討好。例如：2011年湖南省公務(wù)員考試申論第二大題“‘給定材料5’提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題，假設(shè)你是一名普查員，請你提出解決這些問題的具體措施”（15分）。如果光看題目，似乎只有一答，只要回答“解決這些問題的具體措施”。很多考生在考試的時候，也是這樣，只回答了“具體措施”。然而，再看看題目的要求“問題明確、措施得當、具有針對性，分條作答，不超過300字”后，既明明白白要求考生回答“問題”，而且回答的問題要“明確”，又要求考生回答“解決問題的具體措施”，是兩答。這類題目，可以說是出題者故意設(shè)置了陷阱，意在測試考生是否細心。碰到這類題目，一定要細，因為粗心大意往往搞錯，丟分也就勢在必然。再如：2012年湖南省公考申論最后一道大題是命題作文，題目是《家底》，要求是“結(jié)合給定資料，以‘家底’為題，聯(lián)系實際，寫一篇文章”。這很清楚，明顯是一道命題作文，就是把題目已經(jīng)給你了，不可以再另行擬題?？捎械目忌褪菦]有把握題意，自作聰明，自擬了諸如《摸清國家家底，促進社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展》之類給定題目之外的文章標題，或者在“家底”之下，另擬了一個副標題：“——以人口普查為例”，這都是錯誤的，都沒有按照出題者的要求作答。正確的做法也是唯一的作答策略，只能按照給定的標題——“家底”來寫，不存在“家底”之外的其他標題。因此，審題要慎之又慎、細而又細，嚴格按照題意要求，確保萬無一失。

三、審題要注意“準”

一道題目，到底采用什么形式作答？考生在審題的時候腦海里必須有一個準確的把握，做到心中有數(shù)，絕對可靠。否則，辛辛苦苦，絞盡腦汁，折騰了兩個多鐘頭，考試分數(shù)一公布，大跌眼鏡。原因何在？沒有準確審題，答非所問。因此，準確審題尤為重要。比如：2011年國考地市級申論試題第二大題“針對w市在進一步建設(shè)‘宜居城市’過程中存在的具體問題，參考給定資料，提出解決這些問題的具體建議。要求（1）準確全面，切實可行；（2）條理清楚，表達簡明；（3）不超過300字”。碰到這類題目，考生應該注意：這是一般性的簡答題，只要回答解決這些問題的具體措施（建議），就可以了。為了突出其條理性，最好是分條分點作答。很簡單，不要考慮太復雜了。然而，碰到諸如2011年和2012年國考地市級申論試題第三題，就應該小心點。如2011年“假設(shè)你是一名派到農(nóng)村的支教人員，請根據(jù)‘給定資料’簡要分析希望小學遭廢棄的原因，并提出解決希望小學遭廢棄問題的具體建議，供上級有關(guān)部門參考”、2012年“給定資料4反映了t市市民出行中存在的許多問題，假定你是交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門參考”。這兩道題目均出現(xiàn)有“供上級某某部門參考”字樣，因此，這兩道題，不是前面所說的簡答題，而必須按照事務(wù)文書建議或建議書的文體去寫，必須要有：（1）標題：“關(guān)于什么什么的建議”；（2）稱呼：即建議的對象，如“某某市交管局”；（3）正文：包括建議的緣由、建議的內(nèi)容、結(jié)尾；（4）落款、日期等方面內(nèi)容。碰到這類題目，考生一定注意，如果有“供某某上級部門參考”，則一定要按建議或建議書的格式來寫；如果沒有“供某某上級部門參考”，則可按一般的簡答題來作。

四、審題要注意“深”

審題時，看題目不能只看字面，真正的作答要求往往并不直接體現(xiàn)在試題的文字表述中，而蘊含在語句的內(nèi)部，要借助邏輯和事理剖析，由表及里，深入思考，有時甚至需要聯(lián)系上下文，聯(lián)系左右相關(guān)事物才能真正理解題目，準確把握題意。因此，審題在細看幾眼的基礎(chǔ)上，還要想深一層，不能停留于文字表面的膚淺理解。例如2008年北京“行業(yè)自律與商品質(zhì)量、價格”問題，作文題給出的條件是：“行業(yè)自律是非常必要的，但它不能解決商品質(zhì)量和價格方面的一切問題”，只看題面，有的考生作文時就奔著“自律必要”去了，以“企業(yè)和行業(yè)組織必須加強自律”為立意，通篇都是在談怎樣加強自律，這就是審題不深，沒有看到題目的實質(zhì)。如前面已分析過的那樣，自律必要性，只是話引子，論述的重心在于自律以外的他律性措施。加強政府監(jiān)管、完善法律監(jiān)督，吸收群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督，建立全社會普遍有效的道德約束機制和整個市場普遍有效的質(zhì)量價格優(yōu)化機制，都屬于他律措施，這些才是立論的中心和論證的重點。如何看準題意，正確地看到題目的內(nèi)在要求？除了對試題文字語句的正確閱讀之外，還要從事物本身所具有的原理、規(guī)律來進行理解和把握。僅以“自律不足以解決一切問題”為例，這句話本身就蘊含著要從外部尋求解決力量的暗示；同時，從事物原理出發(fā)，事物的正常發(fā)展既要有內(nèi)力——自律，也要有外力——他律，在內(nèi)力、外力共同作用下，事物才能向積極方向發(fā)展、轉(zhuǎn)化，其中外部力量——準則、規(guī)范等的約束和引導，又比內(nèi)力的作用要大，對事物的發(fā)展方向具有決定性作用。如果按照這一哲學原理去理解題意、把握作答要求，那就不會停留于表面，也不會為文字所惑，而深入到題目的實質(zhì)與內(nèi)核。

審題準確與否，決定了作答的根本方向是對還是錯。要正確作答，就要首先準確審題，通過聯(lián)系考察題目及其出處原文、全句，聯(lián)系事物的不同側(cè)面，完整地把握題意，進而確定一個最接近題意的作答中心思想。

（摘自《應用寫作》）。

公務(wù)員申論建議書格式篇二

在每年的申論考試中，成績差的學生考30-40分，成績好的學生考70-80分，但是不管是高分還是低分的考生，絕大多數(shù)都不清楚自己為什么得了這個分數(shù)；甚至有一些已經(jīng)有多次考試經(jīng)驗的同學，會遇到這種情況，申論考了幾次，分數(shù)差距很大，有時候可能很認真的復習了，背了很多名句，但是分數(shù)還不如裸考時候高。所以到最后，很多學生就形成一個觀點，。

不僅是考生對申論考試感到迷惘，很多申論培訓老師也一樣說不清楚申論分數(shù)高低的依據(jù)，甚至有些老師自己教學生時候一套套的，但自己去考試，只能考個50多分。

公務(wù)員考試作為一個國家級的考試，國家希望通過這個考試體系能招到優(yōu)秀的符合能力要求的工作人員為了確?？荚嚨墓?，也為了能實現(xiàn)組織考試的目的，申論是有它的一套科學嚴謹?shù)脑u分方式的，絕對不是靠運氣就能拿高分的考試。

我在從事申論研究的這十年來，一直堅持的一個目標，就是能真正提供給大家申論穩(wěn)定拿高分的實用技巧，而不是給大家講一些云里霧里聽上去高大上用起來就懵圈的“道”，或者給一些貌似很好用的但實際考場一用就死的萬能框架萬能表達。

為了實現(xiàn)這個目標，我堅持做兩件事，一件事就是通過各種途徑多認識申論閱卷老師，并跟他們多交流多探討，從中，并總結(jié)提煉出考生可以用的考試技巧，很幸運的是我研究生的導師跟一個大學時關(guān)系很好的同學都有參與過閱卷工作，他們給了我最真實的信息；另一件事就是通過考試親自去實踐自己的考試技巧，我自己十年前上岸申論是78分，從2015年開始繼續(xù)親自去考申論，成績多次在80分以上，從而確保教給大家的技巧都是真正有用的。

公務(wù)員申論建議書格式篇三

1、第一種:。

要求中出現(xiàn)了“針對性”這一要求，此時如果在梳理找到的對策和問題能夠一一對應，就可以將問題和對策捏在一起寫成:“給定資料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題。假定你是一名普查員，請你提出解決這些問題的具體措施。(15分)。

要求:問題明確;措施得當，具有針對性;分條作答:不超過300字。

針對信任危機問題(問題1)，由普查辦依法制定《保密承諾書》，普查人員入戶時與普查對象現(xiàn)場簽訂，并留下監(jiān)督舉報電話，確保普查對象的個人隱私不被泄露。(對策1)第二，針對入戶難問題，(問題2)各區(qū)人口普查辦應攜街道、居委會普查人員，在小區(qū)門口擺設(shè)展臺、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳材料，就入戶登記問題進行介紹與宣傳(對策2).............

2、第二種:。

如果沒有針對性的要求，讓分別進行作答，或者問題和對策沒有一一對應的邏輯關(guān)系，那么將問題和對策分別羅列即可:。

“給定材料4”中的媒體報導，概括h區(qū)爆發(fā)狂犬病疫情以及“屠狗”行動前前后后所暴露出的問題，并針對這些問題提出建議。(30分)。

要求:所提建議具體簡明，條理清楚，具有針對性和可行性，不超過500字。

3、答案呈現(xiàn)方式為。

問題是:。

1、犬類掛牌管理實施不完善。

2、打狗行動擴大化，忽略養(yǎng)狗人的權(quán)利，損害政府行為的合理性。

對策是:。

1、加強養(yǎng)狗的日常管理，建立檔案，

2、政府行為應該把握平衡原則，在社..............

申論是指針對給定材料或者特定話題而引申開來、展開議論的一種文體，是隨著公務(wù)員錄用考試制度而出現(xiàn)、推行的一種新興文體。

公務(wù)員申論建議書格式篇四

標題：標題當中比較重要的部分，好的標題能夠吸引讀者的興趣，在國家公務(wù)員考試當中標題的一般的標題的一般命制方法是《發(fā)文機關(guān)+關(guān)于+事由+文種》當然在當中也會出現(xiàn)異類的在比如文章沒有發(fā)文單位，那么直接寫《關(guān)于……的……》就可以，再有就是即時性文章不需要寫標題，非即時性的文章需要寫標題。

同時考生要注意在實際的考試當中要注意到，如果字數(shù)過多就需要需要分兩行居中書寫而且要注意第二行的字數(shù)不能多于第一行，呈現(xiàn)倒梯形，第一行最后一個詞不能拆開分兩行寫。

主送單位：

1.一般不需要加尊稱，以下級單位給上級單位寫建議書時要帶尊稱。

2.主送機關(guān)位于標題下方，正文上方，要頂格寫。

主干;正文主體分為開頭、主體、結(jié)尾。不是所有的文種都有開頭和結(jié)尾，不同的文種需要分別注意區(qū)分對待。

發(fā)文日期:發(fā)文日期可以分為兩種：

1.考試當天;。

2.__年__月__日。注意：如果寫考試當天那么2022年20占一格，17占一格。位置在右下角“日”字后面留四個格。

公務(wù)員申論建議書格式篇五

××縣人民政府：

農(nóng)民工干著這個社會上最繁重的工作，拿著最微薄的工錢，他們?yōu)樯鐣鲋卮筘暙I時卻默默活在社會背后的陰影中。他們的生活到底是怎樣的呢?在假期的一個社會調(diào)查中我被深深震撼了。沒有專門的勞動力市場，大量農(nóng)民工自發(fā)聚集在縣城西邊的'公路上。車流滾滾、烈日炎炎，可他們卻或蹲或站在路邊，等候著來找他們干活的雇主。有時一天甚至幾天都等不到活。他們中的許多人都是家里唯一的勞動力，生活的擔子，可想而知有多重。如果說生活上的苦還容易忍受，那么社會上的不公平，拖欠工資、遭受毆打、農(nóng)田被占等等，才是對他們最大的傷害。對此，我提出如下幾條建議：第一，完善就業(yè)機制。政府可以建立一個專門的勞動力市場，積極引導，將農(nóng)民工的相關(guān)信息，例如年齡、工種等全部收錄起來，并建立相關(guān)網(wǎng)站，既方便了雇主們的需要，也使農(nóng)民工的就業(yè)得到保障。

第二，加強對相關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行，加強對相關(guān)部門的監(jiān)督，保護農(nóng)民工的權(quán)益。農(nóng)民工群體在維權(quán)方面處于絕對劣勢的地位，因此，需要政府出面，利用法律的強制手段幫助農(nóng)民工討薪，并且對拖欠農(nóng)民工工資的行為嚴懲不貸，杜絕此類現(xiàn)象的再次發(fā)生。

第三，對農(nóng)民工實行再教育的幫助。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)民工就業(yè)難的一大原因就是其技術(shù)水平低、無一技之長。因此，政府應該組織相應的免費技術(shù)培訓，幫助農(nóng)民工掌握一技之長，學習相應的科學文化知識，加強就業(yè)實力，使他們緊跟時代的潮流。這樣，不僅有利于農(nóng)民工的就業(yè)，同時也增強了整個社會的實力和生產(chǎn)力。

望采納!

一名在校大學生。

××年××月××日。

公務(wù)員申論建議書格式篇六

最近經(jīng)常有小伙伴來問：建議書的格式包括哪些，正文部分應該怎么寫……不一而足。因此，申論答題技巧，小編就結(jié)合具體的案例來和大家一起分享如何寫建議書。

關(guān)于促進我市環(huán)保工作改善的建議

市環(huán)保部門：

作為一名環(huán)保志愿者，我發(fā)現(xiàn)我市群眾存在不少環(huán)保陋習，如垃圾分類不合理、農(nóng)村秸稈隨意燃燒等。為引導市民自覺養(yǎng)成良好生活習慣，共建美好家園特建議如下：

一、加大投入。加強科技投入，鼓勵循環(huán)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拓寬垃圾和秸稈利用渠道；提高專項財政補貼標準，提高垃圾分類和秸稈回收價格。

? ? ?二、強化宣傳。利用廣播、電視等，加大對垃圾分類和秸稈焚燒危害的宣傳力度，提高民眾環(huán)境保護自覺性，進一步提高垃圾分類準確投放率，降低秸稈燃燒率。三、完善管理。加強對環(huán)衛(wèi)工人的培訓，督促其規(guī)范進行垃圾分類處理，并提供熱線電話等舉報渠道，鼓勵群眾積極監(jiān)督環(huán)衛(wèi)工人工作。認真落實《關(guān)于農(nóng)作物秸稈露天禁燒和綜合利用的決定》，對于違規(guī)焚燒桔稈行為應加大處罰力度。四、營造氛圍。積極引導社會團體、企業(yè)、志愿者等參與到垃圾分類與秸稈回收管理工作中，拓寬工作渠道，營造環(huán)保工作“全民參與、全民負責”的社會氛圍。

以上建議望采納！

建議人：小黃

xxxx年xx月xx日

結(jié)合上面的范文，不難發(fā)現(xiàn)建議書的格式包括：標題、稱呼、正文、落款【制作單位+日期】四個部分。

根據(jù)小伙伴們的作答情況來看，發(fā)現(xiàn)很多小伙伴在寫建議書的時候都是先將問題總結(jié)一段，然后，再提出措施，而且問題和措施兩者之間做占的篇幅是差不多的`。如果題目沒有明確地要求概括問題，這是不恰當?shù)?。因此，建議書屬于處理問題類應用文，其重點就應該在解決問題上，而不應將寫作的重點放在問題的闡述上或者是將問題與措施相提并論。

掌握了以上這些內(nèi)容，對于建議書的寫作就沒有很大的問題了，希望小伙伴們認真落實，爭取下次遇到建議書的時候知道怎么寫，能規(guī)避的問題要規(guī)避掉。

公務(wù)員申論建議書格式篇七

這是標點符號最基本的格式，很多同學習慣于將標點符號點在字的右下角，平時不是很顯眼。但是，國考是有格子的，而標點符號的格式在評分標準中有明確的要求，所以必須習慣于將標點符號也當成文字的一個獨立部分。

單獨占格的標點符號一般有以下幾種:逗號、分號、冒號、問號、嘆號、句號、頓號等。需要占雙格的標點符號一般有如下幾種:破折號、省略號、引號、書名號、括號等。對于雙格標點符號，一定要注意即使是多個格子也依然要將其寫成一個整體。但如果遇到以下幾種特殊情況，則需要做特殊處理。

(二)標點符號的特殊格式。

1、除了《“--這三種情況，其他的標點符號(包括》”)一律不能頂格寫，如果在末格寫完文字需要除以上三種情況之外的標點符號，就在字的右下角標出;破折號和省略號需要占雙格，但如果出現(xiàn)在最后一個，就只需要占一格即可，不能將其分成兩個部分。

2、《"這兩種情況不能在末格出現(xiàn)，如果出現(xiàn)在末格，或者與文字擠在一格，或者移到下一行出現(xiàn)。

公務(wù)員申論建議書格式篇八

摘要：國家公務(wù)員管理機構(gòu)是公務(wù)員事務(wù)的管理主體，是國家公務(wù)員制度的重要組成部分，它涵蓋國家公務(wù)員管理機構(gòu)的結(jié)構(gòu)設(shè)置、職責權(quán)限、地位等級等方面的內(nèi)容。因此，其設(shè)置體系是否科學直接關(guān)系到我國公務(wù)員制度是否能夠順利推行。本文通過對美國和日本最高公務(wù)員管理機構(gòu)的調(diào)查分析，更清楚認識我國公務(wù)員管理機構(gòu)設(shè)置的利弊，并據(jù)此提出對我國改進公務(wù)員管理機構(gòu)的措施。

關(guān)鍵詞：美國；日本；公務(wù)員；管理機構(gòu)。

1公務(wù)員管理機構(gòu)的含義。

公務(wù)員管理機構(gòu)是國家根據(jù)管理公務(wù)員事務(wù)的需要，依法對公務(wù)員的錄用、考核、晉升、工資、辭退、退休等事項實施管理的組織。它代表國家或政府對公務(wù)員事務(wù)進行管理，以保證和幫助政府實現(xiàn)行政目標。它不單指某一機關(guān)，而是對承擔公務(wù)員管理事務(wù)機構(gòu)的總稱。

由于各國政治制度、文化歷史的差異，各國在公務(wù)員管理機構(gòu)的設(shè)置、職能、權(quán)限、地位等各方面存在著相當大的區(qū)別。本文下面將介紹美日兩國的最高公務(wù)員管理機構(gòu)的狀況來分析我國所存在的問題。

2美、日最高公務(wù)員管理機構(gòu)的情況。

美國。

美國聯(lián)邦公務(wù)員管理主要有人事管理總局（officeofpersonnelmanagement）、功績制保護委員會（meritsystemsprotectionboard）和聯(lián)邦勞工關(guān)系局（federallaborrelationsauthority）。

人事管理總局是聯(lián)邦政府管理公務(wù)員的中心機構(gòu)，直接對總統(tǒng)負責。局長由總統(tǒng)任命，并經(jīng)參議院批準，任期為4年。其主要的職責：制定有關(guān)的公務(wù)員管理政策；負責有關(guān)考試、任用以及各機關(guān)的編制，負責考核人員的培訓，負責整理和規(guī)定工資、退休金、福利和獎勵等事宜；負責檢測各部和機構(gòu)公務(wù)員的工作；負責政府各部人事管理機構(gòu)同總局的關(guān)系等。

功績制保護委員會是向總統(tǒng)和國會報告公務(wù)員工作的獨立機構(gòu)，由3名委員組成，委員有總統(tǒng)提名，經(jīng)參議院同意，任期7年，可交叉任職。3名委員屬于同一政黨的委員不得超過2人。主要職責是監(jiān)督各部門的人事工作，受理政府各部門和公務(wù)員個人在人事的訴訟案件。

聯(lián)邦勞工關(guān)系局是1979年根據(jù)《文官制度改革法》中公務(wù)員可以成立工會的有關(guān)規(guī)定成立的。該局由3名委員組成，3人中屬于同一政黨的不得超過2人。該局下設(shè)總顧問和行政法官若干人，委員和顧問均由總統(tǒng)征求參議院的意見、同意和任命，任期5年，該局的主要職責是負責聯(lián)邦集體談判法的執(zhí)行，并負責工會組織的管理和勞工爭議的解決。

日本。

日本的最高人事行政機構(gòu)為“人事院”，它成立于1948年。人事院有人事官3人組成，人事官由內(nèi)閣提名，議院兩院任命，^v^認證，總理大臣不得隨意罷免。人事官任期4年，可以連任，但最多只能連任三次，3名人事官中，內(nèi)閣任命一人為人事院總裁，總理院務(wù)，但重大問題必須由人事院最高會議共同決定。三名人事官中不能有兩人同屬同一政黨或同一大學畢業(yè)。

日本人事院，對內(nèi)閣保持相對獨立性。人事院預算獨立，該機構(gòu)不受《國家組織法》的約束，它有權(quán)就人事問題直接向國會、內(nèi)閣和政府各部門提出建議。它的主要權(quán)限有：1、制定、修改和廢止人事院規(guī)則；2、實施人事法規(guī)的行政職能；3、審查最后裁決對公職人員的不當處分的半司法職能。

人事院內(nèi)設(shè)事務(wù)總局，由事務(wù)長主持，協(xié)助總裁工作，事務(wù)總局下設(shè)五個局：（1）管理局，負責編寫人事院的工作報告書，審查和解釋有關(guān)公務(wù)員法令草案，制定公務(wù)員的職務(wù)級別和文件，掌管人事院財務(wù)和內(nèi)外聯(lián)絡(luò)，負責召開政府部門人事管理會議。（2）任用局，負責公務(wù)員的考試和任用。（3）給予局，負責公務(wù)員的待遇和報酬事項，并每年就這方面的問題向國會和內(nèi)閣提出報告和建議書。（4）公平局，負責處理對公務(wù)員不當處分的申訴，關(guān)于改善工作條件的要求等。（5）職員局，負責公務(wù)員的勞動時間，休假，勤務(wù)評定，保健安全以及關(guān)于職員的團體事務(wù)。

3我國公務(wù)員管理機構(gòu)的現(xiàn)狀。

根據(jù)從2006年1月1日起開始執(zhí)行的《^v^公務(wù)員法》第十條規(guī)定：中央公務(wù)員主管部門負責全國公務(wù)員的綜合管理工作。縣級以上地方各級公務(wù)員主管部門負責本轄區(qū)內(nèi)公務(wù)員的綜合管理工作。上級公務(wù)員主管部門指導下級公務(wù)員主管部門的公務(wù)員管理工作。各級公務(wù)員主管部門指導同級各機關(guān)的公務(wù)員管理工作。從本法我們很難知道具體主管公務(wù)員工作的機構(gòu)名稱。它的含義很模糊。

2008年7月22日，我國成立“國家公務(wù)員局”主管全國的公務(wù)員管理工作。它隸屬于國家人力資源和社會保障部，是^v^的二級局。國家公務(wù)員局內(nèi)設(shè)5個機構(gòu)：綜合司、職位管理司、考試錄用司、考核獎勵司、培訓與監(jiān)督司。它主要承擔的職責有七項：1、會同有關(guān)部門起草公務(wù)員分類、錄用、考核、獎懲、任用、培訓、辭退等方面的法律法規(guī)草案，擬訂事業(yè)單位工作人員參照公務(wù)員法管理辦法和聘任制公務(wù)員管理辦法，并組織實施和監(jiān)督檢查。2、擬訂公務(wù)員行為規(guī)范、職業(yè)道德建設(shè)和能力建設(shè)政策，擬訂公務(wù)員職位分類標準和管理辦法，依法對公務(wù)員實施監(jiān)督，負責公務(wù)員信息統(tǒng)計管理工作。3、完善公務(wù)員考試錄用制度，負責組織中央國家機關(guān)公務(wù)員、參照公務(wù)員法管理單位工作人員的考試錄用工作。4、完善公務(wù)員考核制度，擬訂公務(wù)員培訓規(guī)劃、計劃和標準，負責組織中央國家機關(guān)公務(wù)員培訓工作。5、完善公務(wù)員申訴控告制度和聘任制公務(wù)員人事爭議仲裁制度，保障公務(wù)員合法權(quán)益。6、會同有關(guān)部門擬訂國家榮譽制度、政府獎勵制度草案，審核以國家名義獎勵的人選，指導和協(xié)調(diào)政府獎勵工作，審核以^v^名義實施的獎勵活動。7、承辦^v^及人力資源和社會保障部交辦的其他事項。

4我國最高公務(wù)員管理機構(gòu)與美日兩國的對比分析。

職責權(quán)限。

國家公務(wù)員管理機構(gòu)總的來說，應該具有決策職能、執(zhí)行職能、管理職能、監(jiān)督和仲裁職能。決策職能，主要表現(xiàn)為制定具體規(guī)則和解釋人事法規(guī)等。執(zhí)行職能就是指公務(wù)員管理的相關(guān)法律、法規(guī)和政策的具體實施。監(jiān)督職能主要表現(xiàn)為監(jiān)督公務(wù)員對相關(guān)法規(guī)的執(zhí)行情況，糾正法規(guī)執(zhí)行過程中的偏差等。管理職能主要表現(xiàn)為對公務(wù)員的錄用選拔、考核晉升、工資福利、人事檔案等進行管理。仲裁職能是指受理公務(wù)員投訴、對公務(wù)員的處罰進行依法裁定等職能。

從美日兩國的公務(wù)員管理機構(gòu)所承擔職責可以看出，公務(wù)員管理機構(gòu)都具有決策、人員選拔、錄用、晉升，監(jiān)督仲裁等權(quán)力，而我國的國家公務(wù)員管理局承擔的七項職責來看，只有起草文件、完善制度、擬定計劃、負責培訓的職能。與美日兩國的公務(wù)員管理機構(gòu)進行比較，我國國家公務(wù)員管理機構(gòu)的職責權(quán)限明顯偏小。

地位等級。

美國的人事管理總局直接對總統(tǒng)負責。日本的人事院預算保持獨立，與內(nèi)閣保持相對獨立，有權(quán)就人事問題直接向國會、內(nèi)閣和政府各部門提出建議?？梢钥闯?，美日兩國的公務(wù)員管理機構(gòu)的地位與我國相比相對要高。

領(lǐng)導任用。

美國人事管理局的局長由總統(tǒng)任命，并經(jīng)參議院批準。日本人事院的人事官有內(nèi)閣提名，議院兩院任命，^v^認證，總理大臣不得隨意罷免。而我國國家公務(wù)員局的局長根據(jù)相關(guān)法律由上級領(lǐng)導部門即人力資源社會保障部直接任命。與美日兩國相比，缺少了嚴謹?shù)某绦蚝拖嚓P(guān)的限制，增加了任命的隨意性。

從以上對比可以看出我國的公務(wù)員管理機構(gòu)地位低下，缺乏相應的權(quán)威性。

而在現(xiàn)實操作中，我國公務(wù)員管理機構(gòu)主要由三個分系統(tǒng)構(gòu)成：一是黨委系統(tǒng)；二是權(quán)力機關(guān)系統(tǒng)；三是行政系統(tǒng)。由于我國長期堅持“黨管干部”的管理制度，所以從中央到地方，各級黨委都嚴格控制著公務(wù)員的管理大權(quán)。造成了公務(wù)員管理機構(gòu)職能不清，職能界限模糊的混亂情況。

5美日兩國對我國公務(wù)員管理機構(gòu)的啟示。

完善相關(guān)立法，明確界定各公務(wù)員管理機構(gòu)職責。

現(xiàn)有的《公務(wù)員法》第十條規(guī)定：中央公務(wù)員主管部門負責全國公務(wù)員的綜合管理工作。從立法技術(shù)看，這些規(guī)定只是原則上的規(guī)定，并沒有嚴格界定各類管理機關(guān)的權(quán)限，造成了實際操作中就會造成權(quán)力真空，或者權(quán)限交叉的現(xiàn)象，不利于公務(wù)員管理機制的正常運行。因此，在《公務(wù)員法》及《^v^組織法》等相關(guān)法律規(guī)定中，應當明確界定黨委系統(tǒng)、權(quán)力系統(tǒng)、行政系統(tǒng)公務(wù)員管理結(jié)構(gòu)的職責權(quán)限。

提高我國最高公務(wù)員管理機構(gòu)的地位。

由于《公務(wù)員法》將黨政機關(guān)、政協(xié)、政黨都納入到公務(wù)員的系統(tǒng)了，從形式上看，國家公務(wù)員局作為全國公務(wù)員綜合管理機關(guān)，負責全國公務(wù)員的管理，但在實際中國家公務(wù)員局必須接受中央統(tǒng)一領(lǐng)導，事實上不可能保持獨立的管理地位。在實踐中，只有中央充分尊重國家公務(wù)員局在公務(wù)員管理體系中的核心地位，才能更好地掌握全國公務(wù)員的基本情況，統(tǒng)籌合理調(diào)配老中青干部，實現(xiàn)我國公務(wù)員管理的統(tǒng)一性，減少各個管理系統(tǒng)的分割，提高人力資源的利用效率。

明確公務(wù)員管理機構(gòu)最高長官的任命程序。

公務(wù)員管理機構(gòu)最高長官任命的合理與否直接關(guān)系到國家公務(wù)員管理制度得執(zhí)行情況。我國本來就有久遠的封建專制的傳統(tǒng)，家長制作風根深蒂固。而實行國家公務(wù)員制度本身就是依法治國、依法行政進行民主政治建設(shè)，反對家長制、封建專制和任人唯親的一項重要舉措，所以應當在制度設(shè)計方面充分考慮到如何才能真正實現(xiàn)制度本身的目的。因此，在最高公務(wù)員管理機構(gòu)最高長官的任命上一定要制定合理的程序和制度，設(shè)定清晰透明的標準及限制，才能更好推行公務(wù)員管理制度。

參考文獻。

[1]楊淑林.對我國構(gòu)建公務(wù)員管理機構(gòu)配套體系的論述――基于西方公務(wù)員管理機構(gòu)的比較[j].經(jīng)營管理者.2010，（15）。

[2]楊瑩.淺談我國公務(wù)員管理機構(gòu)的完善[j].改革與開放。2010，（24）。

[3]劉紅艷.論我國公務(wù)員管理機構(gòu)的建設(shè)[j].中國集體經(jīng)濟.2010，（28）。

[4]呂尖，付亞萍.我國公務(wù)員管理機構(gòu)建設(shè)探索――基于西方公務(wù)員管理機構(gòu)建設(shè)的考量[j].技術(shù)與市場。2011，（06）。

公務(wù)員申論建議書格式篇九

1、中國文學藝術(shù)界聯(lián)合會第十次全國代表大會、中國作家協(xié)會第九次全國代表大會11月30日上午在北京人民大會堂開幕。習近平強調(diào)，文運同國運相牽，文脈同國脈相連。廣大文藝工作者要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，高擎民族精神火炬，吹響時代前進號角，把藝術(shù)理想融入黨和人民事業(yè)之中，做到胸中有大義、心里有人民、肩頭有責任、筆下有乾坤，推出更多反映時代呼聲、展現(xiàn)人民奮斗、振奮民族精神、陶冶高尚情操的優(yōu)秀作品，努力筑就中華民族偉大復興時代的文藝高峰。

2、聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十一屆常會11月30日通過審議，批準中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

3、中國物流與采購聯(lián)合會、國家統(tǒng)計局服務(wù)業(yè)調(diào)查中心12月1日發(fā)布：11月份中國制造業(yè)采購經(jīng)理指數(shù)(pmi)為51.7%，較上月上升0.5個百分點，該指數(shù)最近兩月上升明顯，指數(shù)水平達到2021年8月份以來的最高值，高于去年同期2.1個百分點。綜合來看，當前經(jīng)濟運行態(tài)勢良好，企穩(wěn)基礎(chǔ)進一步鞏固，向好發(fā)展態(tài)勢更為明顯。

4、習近平近日對生態(tài)文明建設(shè)作出重要指示強調(diào)，生態(tài)文明建設(shè)是“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容。各地區(qū)各部門要切實貫徹新發(fā)展理念，樹立“綠水青山就是金山銀山”的強烈意識，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代。

5、中央軍委軍隊規(guī)模結(jié)構(gòu)和力量編成改革工作會議12月2日至3日在京舉行。習近平講話強調(diào)，軍隊規(guī)模結(jié)構(gòu)和力量編成改革是深化國防和軍隊改革的重要組成部分，是推進我軍組織形態(tài)現(xiàn)代化、構(gòu)建中國特色現(xiàn)代軍事力量體系的關(guān)鍵一步，是實現(xiàn)黨在新形勢下的強軍目標、建設(shè)世界一流軍隊必須邁過的一道關(guān)口。全軍要站在實現(xiàn)中國夢強軍夢的戰(zhàn)略高度，抓住機遇，一鼓作氣，乘勢而上，深入實施改革強軍戰(zhàn)略，把規(guī)模結(jié)構(gòu)和力量編成改革推向前進，在中國特色強軍之路上邁出新的更大步伐，以嶄新的面貌迎接黨的十九大勝利召開。

6、12月4日，在第三個國家憲法日到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平作出重要指示強調(diào)，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。

7、習近平12月5日主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導小組第三十次會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，總結(jié)謀劃好改革工作，對做好明年和今后改革工作具有重要意義，要總結(jié)經(jīng)驗、完善思路、突出重點，提高改革整體效能，擴大改革受益面，發(fā)揮好改革先導性作用，多推有利于增添經(jīng)濟發(fā)展動力的改革，多推有利于促進社會公平正義的改革，多推有利于增強人民群眾獲得感的改革，多推有利于調(diào)動廣大干部群眾積極性的改革。

8、中共中央12月5日上午在人民大會堂舉行座談會，紀念萬里同志誕辰100周年。習近平發(fā)表重要講話強調(diào)，當前，我們黨正帶領(lǐng)人民走在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上，老一輩革命家為之奮斗的偉大事業(yè)和美好理想正在一步步實現(xiàn)。我們要繼承和發(fā)揚先輩們的革命精神和崇高風范，不忘初心、繼續(xù)前進，努力創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民的新業(yè)績。

9、12月6日，我國首艘自主設(shè)計建造的客箱船“海藍鯨”號在山東威海順利下水。

10、全國高校思想政治工作會議12月7日至8日在北京召開。習近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

11、中共中央政治局12月9日召開會議，分析研究2017年經(jīng)濟工作，審議通過《關(guān)于加強國家安全工作的意見》。中共中央總書記習近平主持會議。會議要求，要深入推進“三去一降一補”，推動五大任務(wù)有實質(zhì)性進展。要積極推進農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，大力振興實體經(jīng)濟，培育壯大新動能，加快研究建立符合國情、適應市場規(guī)律的房地產(chǎn)平穩(wěn)健康發(fā)展長效機制，加快推進國企、財稅、金融、社保等基礎(chǔ)性關(guān)鍵性改革，更好發(fā)揮經(jīng)濟體制改革的牽引作用。要扎實推進“一帶一路”建設(shè)，完善法治建設(shè)，改善投資環(huán)境，釋放消費潛力，擴大開放領(lǐng)域，積極吸引外資。要繼續(xù)做好各項民生工作，保持社會大局穩(wěn)定。

12、中共中央12月6日在中南海召開黨外人士座談會，習近平強調(diào)，穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險的任務(wù)依然十分繁重。越是情況復雜，越是任務(wù)艱巨，越要全國上下團結(jié)一心。希望同志們把思想和行動統(tǒng)一到中共中央決策部署上來，把智慧和力量凝聚到各項經(jīng)濟社會發(fā)展政策措施落實上來，強化創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞國家經(jīng)濟社會改革發(fā)展重點任務(wù)，堅持問題導向，深入調(diào)查研究，提出意見和建議。

13、國家統(tǒng)計局12月9日發(fā)布的2020年11月份全國居民消費價格指數(shù)(cpi)和工業(yè)生產(chǎn)者出廠價格指數(shù)(ppi)數(shù)據(jù)顯示，cpi環(huán)比上漲0.1%，同比上漲2.3%;ppi環(huán)比上漲1.5%，同比上漲3.3%。

14、中共中央政治局12月9日下午就我國歷史上的法治和德治進行第三十七次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào)，法律是準繩，任何時候都必須遵循;道德是基石，任何時候都不可忽視。在新的歷史條件下，我們要把依法治國基本方略、依法執(zhí)政基本方式落實好，把法治中國建設(shè)好，必須堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，使法治和德治在國家治理中相互補充、相互促進、相得益彰，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。他指出，法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。法律和道德都具有規(guī)范社會行為、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、維護社會秩序的作用，在國家治理中都有其地位和功能。法安天下，德潤人心。法律有效實施有賴于道德支持，道德踐行也離不開法律約束。法治和德治不可分離、不可偏廢，國家治理需要法律和道德協(xié)同發(fā)力。

15、12月11日是中國加入世貿(mào)組織15周年的日子。得益于加入世貿(mào)組織紅利，中國已成為全球第二大經(jīng)濟體、世界第一大貿(mào)易國、世界第一大吸引外資國、世界第二大對外投資國……同時，“中國方案”“中國智慧”也讓中國為世界經(jīng)貿(mào)發(fā)展貢獻了力量。

16、12月11日零時11分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射風云四號衛(wèi)星。風云四號衛(wèi)星是我國靜止軌道氣象衛(wèi)星從第一代(風云二號)向第二代跨越的首發(fā)星，也是我國首顆地球同步軌道三軸穩(wěn)定定量遙感衛(wèi)星。

17、中國長城資產(chǎn)管理股份有限公司12月11日在北京正式掛牌成立，成為我國四大金融資產(chǎn)管理公司(信達、華融、長城、東方)股份制改革的收官之作。

18、第一屆全國文明家庭表彰大會12月12日在京舉行。習近平親切會見全國文明家庭代表，并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方。要動員社會各界廣泛參與家庭文明建設(shè)，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚。

19、中共中央、國務(wù)院12月13日上午在南京市侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行2020年南京大屠殺死難者國家公祭儀式。

20、12月15日，我國第一個海外陸地衛(wèi)星接收站——中國遙感衛(wèi)星地面站北極接收站(簡稱“北極站”)，在瑞典基律納通過現(xiàn)場驗收并投入試運行。

公務(wù)員申論建議書格式篇十

案例：

范文：

關(guān)于促進我市環(huán)保工作改善的建議。

市環(huán)保部門：

作為一名環(huán)保志愿者，我發(fā)現(xiàn)我市群眾存在不少環(huán)保陋習，如垃圾分類不合理、農(nóng)村秸稈隨意燃燒等。為引導市民自覺養(yǎng)成良好生活習慣，共建美好家園特建議如下：

一、加大投入。加強科技投入，鼓勵循環(huán)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拓寬垃圾和秸稈利用渠道；提高專項財政補貼標準，提高垃圾分類和秸稈回收價格。

二、強化宣傳。利用廣播、電視等，加大對垃圾分類和秸稈焚燒危害的宣傳力度，提高民眾環(huán)境保護自覺性，進一步提高垃圾分類準確投放率，降低秸稈燃燒率。三、完善管理。加強對環(huán)衛(wèi)工人的培訓，督促其規(guī)范進行垃圾分類處理，并提供熱線電話等舉報渠道，鼓勵群眾積極監(jiān)督環(huán)衛(wèi)工人工作。認真落實《關(guān)于農(nóng)作物秸稈露天禁燒和綜合利用的決定》，對于違規(guī)焚燒桔稈行為應加大處罰力度。四、營造氛圍。積極引導社會團體、企業(yè)、志愿者等參與到垃圾分類與秸稈回收管理工作中，拓寬工作渠道，營造環(huán)保工作“全民參與、全民負責”的社會氛圍。

xxxx年xx月xx日。

結(jié)合上面的范文，不難發(fā)現(xiàn)建議書的格式包括：標題、稱呼、正文、落款【制作單位+日期】四個部分。

二、正文部分。

三、常出現(xiàn)的問題。

根據(jù)小伙伴們的作答情況來看，發(fā)現(xiàn)很多小伙伴在寫建議書的時候都是先將問題總結(jié)一段，然后，再提出措施，而且問題和措施兩者之間做占的篇幅是差不多的。如果題目沒有明確地要求概括問題，這是不恰當?shù)?。因此，建議書屬于處理問題類應用文，其重點就應該在解決問題上，而不應將寫作的重點放在問題的闡述上或者是將問題與措施相提并論。

總結(jié)：

掌握了以上這些內(nèi)容，對于建議書的寫作就沒有很大的問題了，希望小伙伴們認真落實，爭取下次遇到建議書的時候知道怎么寫，能規(guī)避的問題要規(guī)避掉。

公務(wù)員申論建議書格式篇十一

這句話很長，但是其實很直白，我們可以直接把它拆開來進行解讀。

：加法指的是增加，在公共管理中要考慮什么時候該做加法，比如加強監(jiān)管、引導，強化風險管控，也可以理解成是增加從群眾角度考慮問題的意識，增加服務(wù)，加強創(chuàng)新等。

：減法指的是減少，在公共管理中要考慮什么時候該做減法，比如簡化辦事流程，減少不合理的約束，減少、修正不合時宜的政策法規(guī)，減少過度公權(quán)力的約束等。

：公共管理是對公共事務(wù)的管理，是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量，廣泛科學方法，強化政府治理能力，提升政府績效和公共服務(wù)品質(zhì)，從而實現(xiàn)公共的福利與公共利益，這句明確我們寫作中心是公共管理，寫作角度最好是以政府角度來寫。

：“需要”提示是建議、對策，那么我們。具體來說，比如智慧跟眼光，說明說明我們要與時俱進，及時根據(jù)新的業(yè)務(wù)完善我們的制度、法律、方式；技巧說明我們需要注意公共管理的方式，比如我們可以創(chuàng)新我們的工作方法，也比如我們要把握加法跟減法的度，什么時候用加法，什么時候用減法，要權(quán)衡好；視野說明我們要以人民為執(zhí)政的立足點與出發(fā)點，立黨為公、執(zhí)政為民、不忘初心、牢記使命。

：不同的管理角度，體現(xiàn)了管理者不同的心態(tài)和思維邏輯。作為管理者進行公共管理的出發(fā)點應該是促進國家、社會發(fā)展，提高民眾生活水平及幸福感、獲得感?？梢园堰@句話跟上一句話的“視野”結(jié)合起來理解，是承接關(guān)系。

公務(wù)員申論建議書格式篇十二

(2)寫法：

a.基本寫法：關(guān)于+主題+文種(如：關(guān)于電子社保卡的宣傳稿)。

b.直接表明文種(如：宣傳稿)。

c.圍繞主題自擬標題(如：使用電子社?？ūM享速度與溫情)。

提示：何時寫成靈活型標題的判斷標準：99%的宣傳類公文的標題都可以寫成常規(guī)型，如果材料有明顯暗示或者考生自身能力強，可以寫成靈活型標題，保險起見也可寫成常規(guī)型標題。

(1)格式：標題下另起一行，頂格書寫。

(2)確定方法：

a.根據(jù)題干確定(如：作為人社部門的工作人員，現(xiàn)要進社區(qū)向居民宣傳電子社?？ǎ瑢懸环蓐P(guān)于電子社?？ǖ男麄鞲??！Q謂：各位居民)。

b.根據(jù)場景確定(如：s市將舉辦樣板工程展示會，根據(jù)給定資料，就其中s市地下管廊建設(shè)情況寫一份講解稿。——稱謂：與會人員、各位來賓)。

按照總分總的邏輯結(jié)構(gòu)，包括開頭、主體、結(jié)尾三部分。

(1)開頭：

a.概括式：交代發(fā)文事由，告訴讀者為什么發(fā)文，通常是概括材料中的背景和宣傳的目的意義，材料中有什么寫什么。

b.目的式：概括式基礎(chǔ)上語言表達的變形，通常為：為了……，我們決定……，宣傳/講話內(nèi)容有以下幾個方面：

c.根據(jù)式：概括式基礎(chǔ)上語言表達的變形，通常為：根據(jù)……，我們準備……，宣傳/講話內(nèi)容如下：

(2)主體：

a.寫作內(nèi)容：宣傳類公文的主旨就是號召大家做什么、怎么做，因此，通常情況下，結(jié)合題干和材料，需要找對策/做法/經(jīng)驗等。

b.具體行文：梳理材料邏輯，且按照先概括、后解釋的原則，完成具體要點的書寫。

(3)結(jié)尾：

主要是升華宣傳主題，呼吁號召落實做法。

a.如果材料中有關(guān)于呼吁號召的內(nèi)容，可以直接摘抄。

b.如果材料中沒有這類呼吁性詞匯，可以號召大家一起參加。

a.格式：發(fā)文單位和發(fā)文日期，一般在正文右下角，距離最右側(cè)2到4格，以軸對稱形式呈現(xiàn)。

提示：關(guān)于發(fā)文日期，除非材料給定，否則不出現(xiàn)具體日期，以xxxx年xx月xx日呈現(xiàn)，一般情況下兩個阿拉伯數(shù)字占一個格子即可。

公務(wù)員申論建議書格式篇十三

結(jié)合上面的范文，不難發(fā)現(xiàn)建議書的格式包括：標題、稱呼、正文、落款【制作單位+日期】四個部分。

二、正文部分。

三、常出現(xiàn)的問題。

根據(jù)小伙伴們的作答情況來看，發(fā)現(xiàn)很多小伙伴在寫建議書的時候都是先將問題總結(jié)一段，然后，再提出措施，而且問題和措施兩者之間做占的篇幅是差不多的。如果題目沒有明確地要求概括問題，這是不恰當?shù)?。因此，建議書屬于處理問題類應用文，其重點就應該在解決問題上，而不應將寫作的重點放在問題的闡述上或者是將問題與措施相提并論。

總結(jié)：

掌握了以上這些內(nèi)容，對于建議書的寫作就沒有很大的問題了，希望小伙伴們認真落實，爭取下次遇到建議書的時候知道怎么寫，能規(guī)避的問題要規(guī)避掉。

公務(wù)員申論建議書格式篇十四

怎么去挑選文章呢？有兩種辦法，一種是每天閱讀報紙，還有一種是結(jié)合申論真題來學習。

每天抽空閱讀《^v^》，并不是讓你看^v^的app，而是重點看每天出版的app上其他很多新聞，跟普通的新聞類app沒啥區(qū)別，我們直接打開app左上角的“^v^”四個字，就可以打開電子版的報紙。

^v^報紙中，其中與申論關(guān)系最密切的是第五版時評版，跟第九版的理論版，里面的很多文字都可以拿來做范文學習。

挑選好文章之后要進行拆解學習，拆解^v^文章的四個步驟；；也就是梳理文章的寫作框架。，看這篇文章到底是什么結(jié)構(gòu)，我們重點掃視首段、尾段，以及每段話的首句、尾句，快速定位文章整體結(jié)構(gòu)，了解這篇文章是由幾個段落組成的，分論點有幾個，有沒有過渡段之類的。一般來說我們^v^上的文章比較常見的結(jié)構(gòu)有總分總，總分，層層遞進等，后面的范文拆解中都會介紹到。

比如說首段別人是用名言警句或者政策講話然后提出問題再引出總論點；分論點別人是用是用中心句+說理+措施的結(jié)構(gòu)還是用是什么-為什么-怎么辦的結(jié)構(gòu)；論證手法別人是用正反論證還是假設(shè)論證等這些都是我們學習結(jié)構(gòu)的時候要去學習的東西。

學習結(jié)構(gòu)是學習體制內(nèi)文章最有效的辦法，文章的結(jié)構(gòu)也是最容易模仿的東西，我建議所有初學者，都可以試著去把文章的思維導圖做出來。我們經(jīng)常會引導鼓勵學生，自己動手把結(jié)構(gòu)圖畫一遍，就像10年前，。后面我會在我的知乎圈子里，引導大家每天做筆記打卡，歡迎大家加入哈。

你們也可以記錄下來。我印象很深的就是今年上半年在公眾號做讀報分析時看到一篇^v^文章當時對文章中幾個分論點的表述感覺很新穎就記下了文章講到“減法”就是簡政放權(quán)“加法”就是“加強監(jiān)管”“除法”是淘汰落后產(chǎn)能“乘法”是優(yōu)化服務(wù)。剛好2018年上半年聯(lián)考重慶等省市的大作文考的話題是“公共管理中做好加法、減法”有之前帶的學生在考試前有看過我拆解的這篇文章最后申論考了78分。

這些句子不需要太多，每一篇文章中背個一句，或者每個話題的文章積累3、5句，把他們背到爛熟于心，考場上你會記得住，寫的出來，就夠了。

；文章中描述具體的措施的詞句，同學們不需要背誦，我們看過之后能夠用自己的話復述出來就可以了，看過文章，能有個基本印象，對文章描述措施里面一些好的方向、一些專有名詞，在以后的寫作中能進行借鑒使用就好了。我們上節(jié)課有講過分論點的措施大部分是來自于材料內(nèi)的，也有一小部分來自于平時的積累，你學習了這些具體措施之后，分論點的論證表達會更充分，更生動。