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專項提升培訓的報道篇一

為貫徹落實《_未成年人保護法》和中央全面深化改革委員會第十九次會議精神，堅決防止暑期學科類培訓泛濫，造成中小學學習負擔過重，xx區(qū)政府根據省、市下發(fā)的《關于開展學科類校外培訓專項整治工作的通知》要求，按照學科類校外培訓“348105”整治規(guī)范月總體部署，全面開展xx區(qū)轄區(qū)內學科類校外培訓機構專項整治工作，促進中小學生全面健康成長，特制定本方案。

一、指導思想以_新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，發(fā)展素質教育，以促進中小學生身心健康發(fā)展為落腳點，建立健全校外培訓機構監(jiān)管機制，堅決防止暑期學科類培訓泛濫，全力推進減輕中小學生校外培訓負擔工作，促進中小學生健康發(fā)展。

二、專項整治任務（一）組織證照齊全的學科類校外培訓機構對照《黑龍江省校外培訓機構設置標準（試行）》《黑龍江省校外培訓機構辦學行為負面清單“三十條”》，全面開展自查自糾。

行合規(guī)性檢查，重點審查培訓機構辦學資質、黨的建設、培訓內容、教師資質、廣告宣傳、合同規(guī)范、收費管理、安全達標、疫情防控等方面內容。

（三）協(xié)調相關部門打擊查處學科類“黑班黑校”。

三、專項整治步驟（一）啟動階段（7月19-7月22日）。區(qū)政府成立專班，制定工作方案，組織召開轄區(qū)內學科類校外培訓機構專項整治行動啟動會。

（二）開展自查自糾階段（7月23日-7月27日）。組織轄區(qū)內證照齊全的學科類培訓機構對照《黑龍江省校外培訓機構設置標準（試行）》《黑龍江省校外培訓機構辦學行為負面清單“三十條”》，全面開展自查自糾。

（三）聯(lián)動相關部門進行合規(guī)性檢查（7月28日-8月4日）。xx區(qū)政府將組織相關部門聯(lián)合執(zhí)法，對轄區(qū)學科類培訓機構進行合規(guī)性檢查，重點審查培訓機構辦學資質、黨的建設、培訓內容、教師資質、廣告宣傳、合同規(guī)范、收費管理、安全達標、疫情防控等方面內容，并上報省教育廳下發(fā)的學科類校外培訓機構清單。

（四）專項整治規(guī)范整改期限（8月5日-8月14日）。對組織審核未通過的學校進行整改，整改不合格的學校一律關停，同時對審查合格的學科類學校進行重新備案。

（五）梳理整治成果（8月15日-8月20日）。梳理整。

治成果，上報審查通過的學科類校外培訓機構清單，上報“348105”整治規(guī)范月行動總結及“四個一批”工作臺賬。

四、各部門責任分工（一）區(qū)教育局：一是組織開展校外培訓機構調查摸底工作，民辦學校自查自糾，提交學科類培訓合規(guī)性檢查申請書。進行材料初審。二是根據檢查結果形成學科類培訓機構清查整治清單上報，同時登錄全國校外培訓機構平臺審核完畢。三是完成每周周報表，根據實際情況時時更新。四是嚴格審批流程，7月19日起不再審批學科類培訓學校。

（二）公安xx分局：做好校外培訓機構安全條件保障監(jiān)管工作，配合開展校外培訓機構市場綜合執(zhí)法。打擊黑班黑校，關停不合規(guī)校外培訓機構。

（三）市場監(jiān)督管理局：負責營利性校外培訓機構營業(yè)執(zhí)照的管理工作，查處有證無照經營行為，規(guī)范培訓機構招生廣告（簡章）、收退費標準及糾紛、是否使用《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》，與家長、教師簽訂的合同是否規(guī)范。

（四）城管xx分局：規(guī)范校外培訓機構戶外廣告管理。對未經審批設置戶外廣告設施，或戶外廣告不符合市容管理等規(guī)定的行為進行查處。

導及年檢工作。

（六）區(qū)衛(wèi)健局：負責疫情防控相關工作的檢查與指導。

（七）區(qū)民政局：負責對本部門審批或登記的培訓機構組織排查，依規(guī)依法處置。對在本部門注冊但未取得辦學許可證，超范圍舉辦文化教育類培訓的機構，依法糾正違法行為，責令其在經營（業(yè)務）范圍內開展業(yè)務。對不按要求整改的，依照有關法律法規(guī)處罰。

五、專項整治工作領導小組為全面加強xx區(qū)轄區(qū)學科類校外培訓機構的規(guī)范管理，突出專項整治工作的組織領導，建立健全監(jiān)管機制，防止暑期學科類培訓泛濫，造成中小學學習負擔過重等系列問題的產生，全面促進學生健康成長，特成立xx區(qū)學科類校外培訓專項整治工作領導小組。

專項提升培訓的報道篇二

為切實減輕中小學生課業(yè)負擔，規(guī)范中小學校、校外培訓機構辦學行為和教師從教行為，解決學生家長和社會長期關注的突出問題，樹立教育、教師良好形象，特制定本方案。

一、總體要求。

落實立德樹人根本任務，遵循教育教學規(guī)律，尊重青少年成長規(guī)律，認真梳理造成學生課外負擔過重的深層次原因，從校內校外兩方面著力，強化家校合作，堅持標本兼治、內外監(jiān)管、綜合施策、源頭治理。通過規(guī)范學校辦學行為，加強教育管理服務，科學監(jiān)管校外培訓機構，引導中小學校、廣大家長尊重教育規(guī)律、轉變育人觀念，持續(xù)優(yōu)化中小學生受教育環(huán)境，切實減輕中小學生課外負擔，回歸素質教育本質，讓中小學生全面發(fā)展、健康成長。

二、重點任務。

一開展中小學校辦學行為規(guī)范治理。

1、規(guī)范課程開設。嚴格執(zhí)行國家和省有關課程設置要求，開齊課程，上足課時。必須堅持”零起點”教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，嚴禁“超綱教學”、“提前教學”。學校每學期初必須公開課程設置、教學計劃，全程接受監(jiān)督。

2、嚴格控制學生作業(yè)量。小學一、二年級不布置課后書面作業(yè)，小學三年級以上布置課后作業(yè)按照《教育部等九部門關于印發(fā)中小學生減負措施的通知》教基〔2018〕26號，以下簡稱“減負三十條”要求嚴格控制?？茖W設計作業(yè)內容，提倡分層布置作業(yè)，不布置機械重復、死記硬背型作業(yè)。作業(yè)批改必須由教師完成，不得讓家長批改作業(yè)。

3、所有義務教育學校一律免試招生入學。嚴格落實《教育部辦公廳關于做好20xx年普通中小學招生入學工作的通知》教基廳函〔2019〕1號“十項嚴禁”紀律，禁止所有小學、初中通過考試、面試、面談、考查等任何方式或擅自附加條件招生。

4、嚴格規(guī)范日?？荚?。按照“減負三十條”組織實施學生考試。學生考試成績不得以任何形式公開，應單獨反饋給學生。嚴禁單純以學業(yè)水平成績評價學生；嚴禁將學生學業(yè)水平成績作為教師評價和獎懲的主要依據。

二開展教師有償補課治理。

1、嚴禁在職在崗教師從事有償補課活動。在職在崗教師均不得從事課外有償家教，不得到校外培訓機構兼職無論是否取酬。重點查究教師“課上不講、課后講”行為。

2、嚴禁教師為校外培訓機構和個人拉生源。在職教師不得以任何形式誘導、推薦、逼迫學生參加校外輔導培訓；不得以任何形式為校外培訓機構作宣傳。

3、壓實禁止教師有償補課治理的責任。各學校要重視從源頭上管好管住加重學生負擔的問題，杜絕教師參加有償補課?？h教育局統(tǒng)一組織中小學校簽定《減輕學生過重課業(yè)負擔規(guī)范從教行為承諾書》（參考模板見附件1），學校統(tǒng)一組織全體在職教師簽定《在職教師師德師風建設承諾書》（參考模板見附件2）。各學校校長要擔當起主體責任，傳導壓力，監(jiān)督承諾的落實。

三開展校外培訓機構規(guī)范治理。

1、全面納入監(jiān)管范圍。所有面向普通中小學生開展輔導培訓的校外機構，均納入監(jiān)管范圍。各學校采取多種方式，開展統(tǒng)計摸底工作，全面摸清校外培訓機構底數(shù)。對存在安全隱患的要立即停辦整改，否則取消辦學資格。對未取得辦學許可證、符合辦學條件的，一律指導督促其辦理辦學許可證，不符合條件的，責令其停止辦學立即整改；對拒不辦理證照的要依法取締。

2、嚴格規(guī)范培訓行為。校外培訓機構必須遵循教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，在縣級教育行政部門監(jiān)督下開展輔導和培訓。校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要報授予辦學許可的教育行政部門審核備案，舉辦者信息、培訓教師信息、收費標準等要向社會公示。要嚴格按照備案的內容組織培訓輔導，接受監(jiān)督管理。嚴禁校外培訓機構超綱培訓提前教學和組織中小學生參加各種等級考試及競賽。嚴禁校外培訓機構違規(guī)進行招生宣傳，嚴禁為各中小學校組織、代辦以招生為目的進行的選拔考試。

3、健全完善監(jiān)管體制。各部門建立協(xié)同配合的工作機制，定期研究部署監(jiān)管，組織開展聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)管行動。加強寒暑假、節(jié)假日等關鍵時間節(jié)點的監(jiān)管。對超范圍開展經營業(yè)務、不按照備案組織招生培訓、超綱教學、提前教學、強化應試等不良行為，依法依規(guī)予以查處。

4、建立長效工作機制。建立校外培訓機構黑白名單制度，由縣教育行政部門牽頭，會同有關部門通過各種信息公開方式定期向社會公布校外培訓機構白名單和黑名單?？h教育行政部門設立校外培訓機構監(jiān)督舉報電話，建立監(jiān)督舉報工作臺賬，對社會監(jiān)督舉報進行核查、登記、處理、跟蹤。

四加強家長教育引導。

1、加強家校溝通。發(fā)揮中小學校的主導作用，健全家長委員會制度，每學期要召開不少于1次家長會，圍繞學生學業(yè)、思想等狀況進行家校溝通，共同研究提出學生學業(yè)指導和教育引導建議。

2、加強家長教育。加強家長學校建設，學校每年至少為家長提供1次免費家庭教育指導服務，重點宣傳普及教育知識，引導家長尊重教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，形成正確的成才觀。引導家長理性看待校外輔導培訓的作用，不盲目攀比。

專項提升培訓的報道篇三

為貫徹落實《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見》，落實鶴崗市教育局關于中小學教師信息技術應用能力提升工程的工作要求，結合學校信息技術應用實際，鶴崗市蔬園鄉(xiāng)中心小學積極按照上級的要求推進中小學教師信息技術應用能力提升工程在學校的實施工作。

侯寶和校長擔任第一責任人，李偉華副校長和教導主任、學科骨干、信息技術教師等人構成的學校信息化管理團隊，準確評估學校信息化教學現(xiàn)狀，制定學校信息化發(fā)展規(guī)劃和校本研修方案。積極參加學校信息化管理團隊領導力培訓，構建教師信息化發(fā)展“校長帶動一全員行動“新機制”，由學校管理向自覺成長轉變。

信息技術應用能力是新時代高素質教師的核心素養(yǎng)。為全面貫徹落實《鶴崗市教育局中小學教師信息技術應用能力提升工程實施意見》的精神，促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，鶴崗市蔬園鄉(xiāng)中心學校召開了小學教師信息技術應用能力提升工程啟動及培訓大會，在大會上由侯寶和校長解讀了信息技術整校推進政策，李偉華副校長對教師如何參加培訓進行了要求，使全校教師明確了實施“能力提升工程”的目標與要求，理清了實施“能力提升工程”的整校推進工作思路。

啟動會上，學校電教中心張丙江老師進行了對發(fā)展測評能力進行解讀，微機老師封梅梅對能力提升疑難問題解讀的專題講座，題講座中指出，信息技術能力提升工程是國家實現(xiàn)教育信息化的重要舉措，并強調在能力提升工程工程實施過程中各學校要注意立足整校推進、細化主要任務、優(yōu)化實施流程、抓實工作重點、用好研修機制。在整校推進工程中，要適應學校發(fā)展需要、以校為本、實現(xiàn)“三提升一全面”的目標，真正做到校有所得、教有所改、學有所變。溫寶善老師對全體教師如何參加培訓做了詳細指導。組織教師以教研組為單位設計、實施校本研修活動，提高教師應用信息技術進行學情分析、教學設計、學法指導和學業(yè)評價的能力。通過這些立足于學校、教師實際、課堂教學的措施，全面提高教師的信息素養(yǎng)和運用現(xiàn)代信息技術的能力，促進“應用信息技術優(yōu)化課堂教學”“應用信息技術轉變學習方式”“應用信息技術支持專業(yè)發(fā)展”三種能力的提升，形成學校特色，推動教育教學質量穩(wěn)步提升，達到“教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展、學校管理提升”的目標。

蔬園鄉(xiāng)中心小學以校本研修為載體，進行學科課程與信息化教學深度融合的課題研究項目提升，全員參與研究，在信息技術與學科整合中，創(chuàng)新推進學校課堂教學探索與實踐，實現(xiàn)教師全員信息化素養(yǎng)成長，促進教育教學實踐與信息技術現(xiàn)代化的融合創(chuàng)新。我校每周四中午12：20至13：20利用休息時間由我校電教、微機教師張丙江、溫寶善、封梅梅對全體教師進行專業(yè)培訓，此外學校還采取推送線上視頻課的形式，讓老師利用周末時間進行學習充電，線上學習與線下學習有機整合，保證每位教師每學年完成50學時的學習。

根據30項基本能力點，我校教師根據自身個性特征進行適切發(fā)展定位，我校按測評標準自主選擇內容是：a1技術支持的學情分析；b1技術支持的測驗與練習；b2微課程設計與制作；a3演示文稿設計與制作。截至目前我校教師正在有計劃、有步驟地參與培訓中，為推動我校教師信息技術應用能力提升工程的實施工作打下良好的基礎。特別在學情分析、教學設計和學生指導、學生評價上，與信息技術深度融合，用現(xiàn)代化的技術指導、服務信息化教學上下功夫。

深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。

蔬園鄉(xiāng)中心小學全體教師將本著真學、真練、真用的原則，立足崗位邊學邊用，學為所用在信息化工作中，一定會萃取經驗、砥礪前行！

專項提升培訓的報道篇四

為期4天的員工培訓結束了，本次培訓內容充實，形式多樣。通過培訓，我感覺自己在理論基礎、業(yè)務修養(yǎng)等方面有了提高，進一步增強了學習理論的自覺性，增強了做〔〕好本職工作的能力和信心?？偨Y這次培訓，我主要有以下的體會和收獲：

培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務知識的最有效的手段。面對不斷更新的工作要求，更需要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，不斷提搞自己的業(yè)務水平、工作能力。

通過培訓，我認識到在工作中要加強溝通與協(xié)調，要善于與領導、職工、相關部門進行有效溝通，要學會尊重別人，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。

提醒自己要注重文明禮儀，增強綜合素質。圍繞“主動、溝通、合作、負責、信任、感恩”，從我做起，從每一件小事做起，讓自己的素質更上一層樓。

通過4天的培訓學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足。今后，我要把握住各種學習的機會，向書本學、向實踐學，向身邊的同事學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為合格的與員工。

專項提升培訓的報道篇五

為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實減輕中小學生過重課外培訓負擔，促進全州校外培訓機構規(guī)范有序發(fā)展，根據《_中央辦公廳_辦公廳印發(fā)〈關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔2021〕40號）、《_辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2018〕80號）、《省人民政府教育督導室等十一部門關于印發(fā)的通知》（x教督〔2021〕10號）等文件精神和要求，結合實際，制定本實施方案。

一、指導思想。

以_新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹__關于教育的重要論述和視察貴州重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加快建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，大力治理整頓校外培訓機構，切實解決人民群眾反映強烈的中小學生過重課外培訓負擔問題，努力構建校外培訓機構規(guī)范有序發(fā)展的長效機制，形成校內外協(xié)同育人的良好局面，促進中小學生健康成長和全面發(fā)展。

二、治理對象及工作原則。

（一）治理對象。

本次治理對象是面向中小學生開展非學歷教育培訓的校外培訓機構。

（二工作原則。

1、政府統(tǒng)籌，屬地管理。強化州統(tǒng)籌，落實部門職責，按照屬地管理和“誰審批誰監(jiān)管、誰主管誰監(jiān)管”的原則，落實以縣級人民政府為主的管理責任。

2、依法治理，標本兼治。嚴格執(zhí)行義務教育法、未成年人保護法、民辦教育促進法等法律規(guī)定，根據“校外治理、校內保障、疏堵結合、標本兼治”的總體思路，分類進行治理，堅持校內校外聯(lián)動，既規(guī)范校外培訓機構培訓行為，又切實提高中小學校教育教學質量和課后服務能力，使校外培訓真正成為學校教育的有益補充。

3、部門協(xié)作，綜合監(jiān)管。宣傳、發(fā)展改革、教育、公安、民政、司法、財政、人力資源社會保障、自然資源、住房城鄉(xiāng)建設、文化廣電旅游、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管、消防救援、稅務、銀保監(jiān)分局等部門密切配合，共管共治，常抓不懈，形成綜合治理合力。

三、總體目標。

（一）校外培訓環(huán)境得到改善。無證辦學、師資缺乏、超綱教學、收費混亂、虛假宣傳、強化應試、競賽考證、安全隱患、師德師風等突出問題得到有效治理，辦學許可、培訓內容、收費管理、質量評價、資金監(jiān)管等更加規(guī)范合理，各級各類監(jiān)管制度更加健全，校外培訓機構專項治理工作取得明顯成效。

二）學生和家庭負擔得到減輕。學生從校外學科類補習中解放出來，課外培訓負擔得到減輕。家長更加尊重教育規(guī)律和青少年健康成長發(fā)展規(guī)律，理性看待參加校外培訓的作用，盲目攀比、過度焦慮等現(xiàn)象逐步改變，家庭經濟負擔切實減輕。

（三）形成校外培訓良好教育生態(tài)?；窘⑿Ｍ馀嘤枡C構規(guī)范有序發(fā)展的長效機制，學校課后服務基本滿足學生需要，學生的學習更好回歸校園，中小學生過重課外培訓負擔和家庭教育支出負擔有效減輕，基本形成校內外協(xié)同育人的良好局面。

四、重點工作。

（一）加大政策宣傳。縣級教育行政部門要認真學習貫徹__關于校外培訓機構治理的重要指示批示精神，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署要求上來，并及時組織轄區(qū)內校外培訓機構認真學習中央“雙減”意見及省、州專項治理方案，準確認識和理解中央、省、州有關要求。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州委宣傳部、州民政局、州文化廣電旅游局、州市場_、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。

（二）堅持從嚴審批。一是各縣（市、新區(qū)）不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，不再審批新的面向3至6歲學齡前兒童的校外培訓機構和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構，不再批準設立分支機構，不再批準辦學地址變更。二是對現(xiàn)有學科類校外培訓機構，對照標準重新審核登記，建立第三方監(jiān)管賬戶，頒發(fā)新的辦學許可證；現(xiàn)有學科類校外培訓機構統(tǒng)一登記為非營利性機構；現(xiàn)有學科類校外培訓機構在完成非營利性機構登記前，應暫停招生及收費行為。三是依法依規(guī)嚴肅查處不具備相應資質條件、未經審批多址開展培訓的校外培訓機構，動態(tài)清零無證機構。四是對非學科類培訓，待區(qū)分體育、文化、藝術、科技等類別，明確相應主管部門，分類制定標準后，再嚴格按規(guī)定審批。（牽頭單位：州教育局；責任單位：州公安局、州民政局、州自然資源局、州市場監(jiān)督局、州消防救援支隊、州銀保監(jiān)分局、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。

（三）依法依規(guī)清查。

1、無照無證。對未取得辦學許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照（或事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書，下同）的校外培訓機構，要依法依規(guī)責令其停止辦學并妥善處置。（牽頭單位：州教育局、州民政局、州市場_；責任單位：州公安局、州住房城鄉(xiāng)建設局、州消防救援支隊、各縣〈市、新區(qū)〉人民政府〈管委會〉）。

專項提升培訓的報道篇六

構進行集中治理和徹底取締，徹底肅清無證無照校外培訓機構。

四、職責分工教體部門負責梳理出不符合資質、群眾反映強烈的違法經營機構信息清單，牽頭組織校外培訓市場綜合執(zhí)法。

市場監(jiān)管部門重點做好查處虛假宣傳、價格欺詐、不正當競爭違法行為等方面的監(jiān)管工作。

行政執(zhí)法部門根據職責分工，配合做好校外培訓機構專項治理執(zhí)法工作。

消防部門負責督促檢查培訓機構落實消防安全管理責任，整改消除安全隱患，對存在重大消防安全隱患的培訓機構責令其立即停辦整改。

_門負責打擊培訓機構違法犯罪行為，保障群眾和學生生命財產安全，維護執(zhí)法檢查過程中可能出現(xiàn)的暴力抗法事件，保障執(zhí)法人員的人身安全。

應急管理部門負責培訓機構應急預案體系建設，監(jiān)督檢查各機構安全管理工作及突發(fā)事件的應急處理。

五、保障措施（一）加強組織領導。無證無照培訓機構治理涉及面廣，社會關注度高，市委、市政府高度重視無證機構的治理工作。

堅持以政府主導、多方聯(lián)動，強化政府統(tǒng)籌，落實部門職責的工作原則，徹底取締無證無照輔導機構。

（二）抓好責任落實。各相關部門要高度重視，要嚴格按照工作方案，明確各自職責，強化責任落實，細化工作舉措，做好協(xié)同配合。對聯(lián)合檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，各部門要根據職責分工履行職能責任。

（三）建立長效機制。以專項治理活動為契機，建立臨清市無證校外培訓機構治理長效機制，實時監(jiān)督嚴控，以防無證機構死灰復燃。

專項提升培訓的報道篇七

為減輕中小學生過重課外負擔，促進全縣校外培訓機構規(guī)范有序發(fā)展，根據《_辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕80號）、《_中央辦公廳、_辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發(fā)〔202x〕40號）、《省人民政府教育督導室等十一部門關于xx省校外培訓機構專項治理方案的通知》（x教督〔2021〕10號）、《市人民政府教育督導室等十八部門關于印發(fā)xx市校外培訓機構專項治理方案的通知》（x府教督〔202x〕6號）等文件精神，結合我縣實際，特制定本方案。

一、指導思想堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深入學習貫徹__關于教育工作的重要論述和關于校外培訓機構治理的有關講話及指示精神，切實將思想統(tǒng)一到_各項決策部署上來，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，切實解決校外培訓機構證照不齊、虛假宣傳、提前教學、超標教學、應試教育、違規(guī)收費等突出問題，構建教育良好生態(tài)，促進學生健康成長、全面發(fā)展。

二、工作原則。

（一）堅持政府主導、多方聯(lián)動。強化政府統(tǒng)籌，落實教育、民政、人社、市場監(jiān)管、綜合執(zhí)法、公安、消防救援、住建、衛(wèi)生健康、稅務、廣電等部門職責，形成部門密切配合、共管共治、常抓不懈的綜合治理合力，發(fā)揮學校主體作用，明確家校社協(xié)同責任。

（二）堅持學生為本、回應關切。遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，整體提升學校教育教學質量，積極回應社會關切與期盼，減輕家長負擔。

（三）堅持依法治理、標本兼治。嚴格執(zhí)行《_義務教育法》《_未成年人保護法》等法律規(guī)定，加強源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理。

（四）堅持內外聯(lián)動、源頭治理。既規(guī)范校外培訓機構培訓行為，又同步改進中小學教育教學，切實提高學校教育質量和課后服務能力，使校外培訓真正成為學校教育的有益補充。

三、組織保障組。

長：xxx副組長：xxx成。

作調度。

專項提升培訓的報道篇八

一、目標任務以xxx為指導，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以規(guī)范教師從教行為為目標，深入開展中小學在職教師有償補課和學科類校外培訓機構專項整治工作，以“零容忍”的態(tài)度向有償補課“亮劍”，扎實做好校外培訓機構的集中排查和整治工作，切實解決學生家長關注、社會關切的突出問題，維護優(yōu)良教育行風，提升人民群眾對教育事業(yè)的滿意度。

－2－6.學校、幼兒園為校外培訓機構提供教學設施或學生信息。

7.違規(guī)舉辦學科類培訓機構，包括辦學場所安全隱患排查，辦學證照不全，辦學行為不規(guī)范，超綱、應試辦學等。

三、實施步驟專項整治工作從4月下旬開始至11月底基本結束，分四個階段，各階段壓茬進行。

（一）動員部署階段（4月下旬—5月下旬）。

各級部、各班級召開專題會議，層層傳達專項整治活動要求，組織全體教師學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》等文件精神，做到全覆蓋、盡知曉。結合實際制作標語、標牌、宣傳頁等，加強整治有償補課問題的宣傳力度，引導廣大教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺拒絕有償補課，維護教師的良好形象和社會聲望。鎮(zhèn)教辦要召開校外培訓機構工作會議，組織舉辦人集中學習專項整治活動要求，學習《教育部辦公廳等四部門關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》等文件精神，對安全隱患排查、辦學證照不全、辦學行為不規(guī)范、超綱應試辦學等分別作出要求，動員各校外培訓機構思想上提高重視，會后立馬行動起來，對照要求嚴格自查并整改，確保整治工作成效顯著。

（二）自查摸排階段（5月下旬—6月上旬）。

－3－1.關于在職教師有償補課整治。各級部、各班級、全體教師認真開展自查，逐年段、逐班、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課，建立問題臺賬，落實整改措施；組織全體教師簽訂《拒絕有償補課公開承諾書》，并存檔備查。暢通舉報渠道，公開舉報電話、郵箱，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督。存在違規(guī)補課行為的學校，應以書面形式如實向興唐鎮(zhèn)教辦匯報并及時予以糾正。

2.關于違規(guī)校外培訓整治。一是學校組織人員對本轄區(qū)內的校外培訓機構情況進行排摸、分類、登記、造冊。重點排查辦學資質、安全隱患、教學內容、師資聘任、競賽組織、招生宣傳等情況，確保底數(shù)精準、問題查明、建檔立卡，為分類處置奠定基礎。二是摸排情況匯總與上報。6月15日前，完成校外培訓機構的排查摸底和信息上報工作。

（三）。

督導查處階段（6月中旬—10月下旬）。

1.關于在職教師有償補課整治。學校將堅持問題導向，組成檢查組，采取集中檢查、突擊檢查、明察暗訪等形式開展檢查督導。特別是對暑假、節(jié)假日等重要時間，對于投訴比較集中的重點區(qū)域、重點班級和教師，第一時間核實，充分、全面、準確掌握教師從事有償家教的相關證據，對查實從事有償補課的學校和教師，依規(guī)依紀依法嚴肅處理。對在動員部署階段和自檢自查階段能主動承認存在有償家教行為且立即主動予以糾正的教師和學校，可視情況給予從輕處理或免于處理。

－4－2.關于違規(guī)校外培訓整治。在摸清底數(shù)的基礎上，針對校外培訓機構存在的突出問題，建立聯(lián)合執(zhí)法機制，集中進行整治，發(fā)放整改通知書，分類提出處置意見，堅決查處違法違規(guī)辦學行為，該停辦的停辦，該整改的限期整改、該補辦證照的限期補辦，集中整治任務完成時，對專項治理情況進行總結，公布《白名單》和《黑名單》。

（四）建章立制階段（11月—12月）。

針對專項活動開展過程中暴露出的突出問題，進行認真的分析研究，明確整改重點，落實整改責任和措施，建立長效規(guī)章制度。完善規(guī)范辦學行為的規(guī)章和制度，健全長效預防機制、監(jiān)督機制和查處機制，確保違規(guī)校外培訓和在職教師有償補課問題專項整治任務目標實現(xiàn)制度化、常態(tài)化、長效化。

四、有關要求（一）加強組織領導。學校成立專項整治活動工作專班，負責專項整治工作。各級部、各學科組要把開展整治活動作為全面xxxx的重要任務，抗牢主體責任，認真研究，精心組織，扎實推進。要將嚴禁在職教師有償補課、規(guī)范學科類校外培訓機構辦學行為作為紀律要求融入到日常工作中去，切實抓好專項整治工作。

－5－注重發(fā)掘“身邊的模范老師”，向社會宣傳教育“正能量”，自覺抵制違規(guī)舉辦學科類校外培訓機構。學校向學生、家長、社會發(fā)放《違規(guī)校外培訓專項整治活動公開信》，發(fā)動群眾力量，形成抵制違規(guī)校外培訓的良好社會環(huán)境，營造從嚴整治、徹底整治的濃厚氛圍。

（三）健全長效機制。學校健全完善在職教師“有償補課”、規(guī)范學科類校外培訓機構治理長效機制，制定在職教師有償補課整治獎懲辦法，將在職教師“有償補課”行為與教師崗位聘用、評優(yōu)樹先、職稱評審、職務晉升、績效評價等掛鉤。繼續(xù)完善校外培訓機構規(guī)范辦學規(guī)章和制度，鼓勵支持培養(yǎng)學生興趣、發(fā)展學生特長、發(fā)展素質教育、培訓行為規(guī)范、手續(xù)完備的校外培訓機構健康發(fā)展，確保專項整治工作積極穩(wěn)妥推進。