閱知一方，學(xué)而思事，總結(jié)是我們努力的成果。"完美的總結(jié)應(yīng)該以客觀、真實(shí)的態(tài)度評(píng)價(jià)自己，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。"這些范文雖然僅供參考，但是它們展示了一個(gè)良好總結(jié)的形式和內(nèi)容，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。

讀書苦嗎？有人會(huì)回答：太苦啦！苦在哪里呢？苦在不投入，苦在被動(dòng)讀書。有的同學(xué)，讀書全靠老師家長(zhǎng)逼迫，讀起來就不情愿；有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來就容易枯燥無味；有的同學(xué)畏懼讀書，認(rèn)為讀書就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。

其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂。

讀書是自己的事，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性，是為增長(zhǎng)知識(shí)，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界；讀書能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。

“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂的讀書人》。

古人說：“三日不讀書，便覺言語(yǔ)無味，面目可憎?！边@句話說出了讀書的必要性。古詩(shī)中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無味” “可憎”了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂?！白x千古美文章，做現(xiàn)代好少年”，同學(xué)們，作為明德小學(xué)的學(xué)生，讓我們與書為伴，在知識(shí)的海洋中暢游；讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)，做一個(gè)快樂的讀書人，我們?cè)谇Ч琶牢牡难障拢瑢⒊蔀闀阈@的驕傲！

謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

早上好！今天，我國(guó)旗下講話的主題是《多讀書，讀好書》。

同學(xué)們，書，帶給我們的實(shí)在太多了，那我們是不是拿書就讀呢？不，不能。我想大家都明白，當(dāng)我們?cè)诩?xì)細(xì)品嘗一本好書時(shí)，它會(huì)從不同的方面滋潤(rùn)著你的心靈、頭腦和靈魂。而讀一本不良書籍，耗費(fèi)了不少寶貴的時(shí)光不說，更有可能誤入歧途，貽害終身。這不是夸張，更不是恐嚇，而是不爭(zhēng)的事實(shí)！所以，我們既要多讀書，又要讀好書。那樣，書帶給我們的，就將是整個(gè)浩瀚的宇宙！

同學(xué)們，我們學(xué)校圖書館里面有很多有益的書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情倘徉，在思想的天空中展翅翱翔。讓我們每天問問自己：今天，我讀書了嗎？讓我們共同營(yíng)造一個(gè)屬于我們的“書香校園”吧！

謝謝大家！

六年級(jí)：溫夢(mèng)麗

2015年11月17日

老師們，同學(xué)們：

在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書這個(gè)話題。

人為什么要讀書？如果拿這個(gè)問題去問一萬個(gè)人，可能會(huì)有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。在這一萬種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨?。是人就要讀書，也只有人才會(huì)讀書。我們知道，在人類還沒有被文明開化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過程之中，許多人沒有讀書或者說沒有書讀。但是我們清楚地看見：正是人類本身，發(fā)明了文字、開發(fā)了語(yǔ)言，這才進(jìn)化了大腦、進(jìn)化了社會(huì)。讀書，是人類自己發(fā)明出來的并用它來不斷進(jìn)化自己的最高明最偉大的手段！

讀書，在今天，對(duì)于人來說，實(shí)在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。

讀書，對(duì)于年輕人來說，實(shí)在是一件不能用其他任何事情做借口來推脫的日常功課。

讀書，對(duì)于學(xué)生來講，實(shí)在是一件值得用任何有價(jià)值的東西來交換的本色行為！

讀書，對(duì)于不太喜歡讀書的人來說，實(shí)在是一件可以和損失生命相提并論的最大失策！

一個(gè)女生，在雪白的路燈下，手里拿著一本書在讀，比起一個(gè)在公園里的，扯起腰身，擺一個(gè)“pose”的模特，更讓人神往她的內(nèi)心世界，她的性情和氣質(zhì)。

一個(gè)男生，在喧鬧的車站，手里拿著一本書在讀，比起一個(gè)躺在沙發(fā)上抽煙的公子哥們，更讓人渴望了解他的過去和未來，他的精神和品質(zhì)。

培根說：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊?，“知識(shí)能塑造人的性格”。

我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！

我想，如果我們學(xué)校的學(xué)生，將來走向社會(huì)，成了成功人士，他回憶說，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過許多書。這就是學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。

讀書吧，同學(xué)們！

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目就是《做一個(gè)快樂的讀書人》。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂的讀書人！

謝謝大家！

各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好！

今天，我國(guó)旗下講話的主題是《讀書，讓我們的世界更精彩！》。

如果說人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨(dú)開，但沒有綠葉的人生一定是孤獨(dú)的人生。

如果說人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒有船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒有船槳的人生一定會(huì)是乏力的人生。

人生離不開讀書，因?yàn)樽x書是生命的養(yǎng)分，多讀好書便可以品味生活，精致生活，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù)！

讀書是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，讀書是很多人精彩人生的開始。千年歷史，驀然回溯， 古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書的楷?！芏鱽怼盀橹腥A之崛起而讀書”；毛澤東主席一生愛讀書，他曾說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；魯迅先生晚年時(shí)，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書；世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)大師?！皣?guó)父”孫中山先生在總結(jié)自己的人生時(shí)曾說：“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書，我一天不讀書，便不能生活?！边@些人之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又善于思考的結(jié)果。在他們看來，住宅里沒有書籍，猶如房間沒有窗戶；生活中沒有讀書，猶如食物中沒有營(yíng)養(yǎng)。

同學(xué)們，讀書吧！一本書就像一艘船，引領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。在書中，我們可以看到壯闊的歷史，多彩的世界。我們思想的翅膀可以沉浸在歷史的河床里，可以沐浴在迷人的風(fēng)景中，可以掠過長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，可以跨過黃山、黃河，甚至可以飛到燦爛的銀河、浩瀚的宇宙以及更加遙遠(yuǎn)的未來！

同學(xué)們，只要用心讀書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書里的世界是如此精彩：不出家門便能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。德國(guó)詩(shī)人歌德說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書，浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書，粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書，就能擁有更多知心的朋友，人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變，我們生活的'世界也會(huì)變得更加精彩！ 閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，閱讀作為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的力量是不可取代的。古人說“腹有詩(shī)書氣自華”，是啊，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族；崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，更應(yīng)該多讀書、讀好書，時(shí)時(shí)處處努力營(yíng)造一個(gè)書香濃郁的社會(huì)。 老師們、同學(xué)們，書，是我們每個(gè)人的忠實(shí)朋友。讀書，是校園里最美麗的風(fēng)景；讀書的人，是校園里最可愛的人；朗朗的讀書聲，是我們校園里最動(dòng)聽的聲音小小荷花汲取湖水的營(yíng)養(yǎng)，為的是夏日的含苞怒放；嫩嫩新芽，掙脫泥土的束縛享受明媚的陽(yáng)光，為的是明天的茁壯成長(zhǎng)。上學(xué)期，我們學(xué)校涌現(xiàn)了一大批江寧區(qū)“書香少年”，還有數(shù)名同學(xué)的家庭被評(píng)為江寧區(qū)“書香家庭”；眼下，我們又迎來了期盼已久的“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓我們一起走進(jìn)書的世界，沐浴書香，感悟生活，繼續(xù)吟誦唐詩(shī)宋詞，手捧雅書名著，靜靜地感受書籍帶給我們心靈的愉悅我們的內(nèi)心會(huì)因?yàn)樽x書而更加充實(shí)，我們的每一天會(huì)因?yàn)橛辛藭南喟槎兊酶用篮?，讓濃濃的書香飄溢在我們美麗的校園和家園吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書籍成就我們的精彩人生！

謝謝大家！

我國(guó)自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

讀一本書，識(shí)一位作家；讀一本書，摘一段文字；讀一本書，獲一份知識(shí)；讀一本書，交一個(gè)朋友。

太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇三

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《漫談讀書》。

書，是知識(shí)的結(jié)晶，也是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，讀好書，是個(gè)人成才的需要，也是人類文明傳承和發(fā)展的需要。一個(gè)沒有文化的民族，是愚昧的民族；一個(gè)沒有科學(xué)的國(guó)家，是落后的國(guó)家；一個(gè)沒有知識(shí)的人，只能是一個(gè)愚笨的人。莊子說；“吾生而有涯，而知也無涯”，同學(xué)們，書應(yīng)該成為我們求知的良師益友，應(yīng)該成為我們步入知識(shí)殿堂的階梯。

翻開書頁(yè)，我們可以和作者攜手同行，親切交談，置身于歷代偉人巨匠之間，聆聽他們的告誡，如聞其聲，如觀其行，如見其人，讓我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑；什么是友誼、事業(yè)、青春、什么是理想信念人生。

古人說“行萬里路，讀萬卷書”、“讀書破萬卷下筆如有神”。這些格言警句告訴我們多讀書，讀好書的好處顯而易見。

有的同學(xué)會(huì)說：“老師，我的功課太忙，時(shí)間緊，沒有時(shí)間堅(jiān)持課外閱讀?！被蛘哒f“再等等，有空閑再好好讀幾本書?！蔽蚁虢璐髮W(xué)問家林語(yǔ)堂先生的一首諷喻詩(shī)送給這些同學(xué)：“春天不是讀書天，夏日炎炎好睡眠。夏去秋來冬天到，收拾書包好過年?！蔽乙嬲]這些同學(xué)，明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是蹉跎青春，腹中空空。

讀書應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我還想借葉圣陶老先生的話，和同學(xué)們簡(jiǎn)要的談?wù)務(wù)n外讀書應(yīng)注意養(yǎng)成的四個(gè)好習(xí)慣、葉老曾經(jīng)告誡青少年朋友：“讀一本書，先看序文或作者、編者的前言、內(nèi)容簡(jiǎn)介，知道書的梗概，是好習(xí)慣；把書估計(jì)一下，預(yù)定分成多少天看完，而且堅(jiān)持時(shí)間看完，是好習(xí)慣；又不了解的地方，不怕查工具書，不怕請(qǐng)教老師或同學(xué)，是好習(xí)慣；自己覺得有所得，隨手寫讀書筆記，也就是“不動(dòng)筆墨不讀書”也是好習(xí)慣。”

最后，送幾句話給同學(xué)們：

書，是生活的大學(xué)；

書，是知識(shí)的寶庫(kù)；

書，是人類文明進(jìn)步的.階梯。

讓我在老師的指導(dǎo)下，走進(jìn)圖書館，走進(jìn)閱覽室，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，讓精神世界更美好！

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇四

當(dāng)我這樣想的時(shí)候，身邊的一些人已經(jīng)在行動(dòng)，購(gòu)書，讀書，特別值得點(diǎn)贊的是八六的語(yǔ)文老師張老師，七七班的劉亞利老師，在4月23日這天同發(fā)博文，寫自己關(guān)于讀書的感悟與思索。中國(guó)國(guó)民的閱讀量小是大家都知道的。閱讀量小，從大的一方面說，直接影響我們的國(guó)民素質(zhì)，國(guó)人的創(chuàng)新力；往小里說，降低了每個(gè)人對(duì)生活的感受能力，少了一些精神的支撐力量。當(dāng)與書中的人物、思想發(fā)生碰撞、交流的時(shí)候，我們會(huì)得到多少心涼的慰藉，精神的鼓舞呀。

是書，教給我們正直，善良；是書，帶給我們快樂，沉靜；是書，教育我們生命不息，奮斗不止；是書，教育我們渴求民主，追求進(jìn)步。

書，給了我們一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，書給了我們多少前進(jìn)的力量！

最后，用一句熟悉的詩(shī)來結(jié)尾：沒有一艘船能像一本書那樣也沒有一匹駿馬能像一頁(yè)頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣――把人帶到遠(yuǎn)方。

靜靜地，我們閱讀。

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇五

老師們、同學(xué)們：

過年好！

在新的一年中，希望大家培養(yǎng)兩種愛好：運(yùn)動(dòng)和讀書。

很多研究“運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系”的成果都表明每天參加一小時(shí)體育鍛煉的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。當(dāng)有記者問及“全美最佳教師”xx教育孩子的秘訣，他說，秘訣無非有二：一是藝術(shù)引領(lǐng)；二是打棒球。眾所周知，xx班上的孩子個(gè)個(gè)是棒球高手。xx中學(xué)“apmindinapbody.”（健全的頭腦只寓于健康的身體之中。）的教育信條影響了一代代匯文人。我們學(xué)校基本上滿足了同學(xué)們?cè)谛ｅ憻捯恍r(shí)的要求。為了培養(yǎng)大家一些運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)校在正常開好體育課讓大家學(xué)習(xí)籃球、足球、排球、跳繩、田徑等課程的基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)還聘請(qǐng)了專業(yè)的教練開設(shè)了棒壘球、籃球課程。

而為什么有些貪玩的同學(xué)每天活動(dòng)的時(shí)間大大超過了一小時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)卻不好呢？運(yùn)動(dòng)與活動(dòng)是不同的。他們是在瞎鬧、瘋跑。他們的活動(dòng)方式往往是你打我，我追你。這樣的活動(dòng)方式或許能夠鍛煉他們的身體，但對(duì)于他們的學(xué)習(xí)沒有更大的幫助。

在豐富多彩的校園體育活動(dòng)中，大家是否想過每天堅(jiān)持進(jìn)行一種體育活動(dòng)呢？李紅，國(guó)際奧委會(huì)中國(guó)事務(wù)首席顧問，她每天堅(jiān)持跑步，從清華園跑進(jìn)了國(guó)際奧委會(huì)。堅(jiān)持參加一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，不僅是為了擁有健康的體魄，還是為了感悟運(yùn)動(dòng)的快樂，體會(huì)運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作、成就感、頑強(qiáng)不屈，以及不怕失敗、勇于承擔(dān)等意志品質(zhì)。

閱讀，讓我們謙和，讓我們睿智，讓我們博大，讓我們思接千里、視通萬里。學(xué)校一直致力于讀書活動(dòng)的開展。寒假中，學(xué)校安排了學(xué)生“同讀一本書”活動(dòng)。請(qǐng)各班按活動(dòng)方案的要求，在開學(xué)初的兩周內(nèi)開展好“讀書摘抄、讀后心得”評(píng)比和班級(jí)讀書交流會(huì)。本學(xué)期，學(xué)校在迎接“世界讀書日”中，還要開展相關(guān)的讀書活動(dòng)，希望大家積極參加。

新的一年，新的計(jì)劃，新的變化，新的收獲。希望大家在培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)和讀書的興趣中快快樂樂20xx年的每一天！

謝謝大家！

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇六

老師們，同學(xué)們：

早上好!11月是我校的讀書月，今天我發(fā)言的主題是：好書伴我行，書香滿校園。

英國(guó)鐵血首相丘吉爾有這樣一句名言：“我寧愿失去一個(gè)印度，也不肯失去一個(gè)莎士比亞?！倍勘葋喸?jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布每年4月23日為“世界讀書日”，其宗旨之一是希望在世界各地的人們都能享受閱讀的樂趣。

在我國(guó)，自古以來，“讀萬卷書，行萬里路”是人成長(zhǎng)的兩種重要途徑。今天，“全民閱讀”已經(jīng)寫入《政府工作報(bào)告》，在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和學(xué)習(xí)型社會(huì)的當(dāng)今時(shí)代，我們比以往任何時(shí)候都需要營(yíng)造一個(gè)書香濃郁的社會(huì)。

同學(xué)們身在校園，年少正是讀書時(shí)，只有博覽群書，尤其是經(jīng)典著作，才能更好的完善自己的人格，豐富人生底蘊(yùn)，走向積極健康的人生之路。讀書給我們帶來了什么?我認(rèn)為至少有以下三點(diǎn)：

最后我想用臺(tái)灣著名作家、臺(tái)灣文化部長(zhǎng)龍應(yīng)臺(tái)女士寫給兒子安德烈的一段話來結(jié)束今天的講話:孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。

老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始，逐步培養(yǎng)自己閱讀的興趣，與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿竹西。謝謝!

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是三月文學(xué)社社長(zhǎng)，391班的高慧琳。今天我國(guó)旗下講話的題目是《讀書淺談》。

在這里我要說的讀書，當(dāng)然可以不僅指讀課外書，或指教科書，世間萬事萬物都是一本值得我們用心去讀的書。然而作為三月文學(xué)社社長(zhǎng)，在此我還是主要談一談?wù)n外書的閱讀。

我無意比較書籍與電影，我僅僅是享受讀書時(shí)，發(fā)揮自己想象力的感覺。被別人加工、處理過的東西不一定會(huì)符合自己的想象，同時(shí)，這也在削弱我們天馬行空的能力。

第二，就是讀什么書。各人有各人的愛好，我只想說一點(diǎn)。就是不必害怕讀少了名著或所謂的國(guó)學(xué)經(jīng)典。很坦誠(chéng)的說我沒有讀完《詩(shī)經(jīng)》和《離騷》，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)的字太多，真心讀不懂。但就能僅僅以此評(píng)判文學(xué)水平的高低嗎？顯然是不能的。不是做研究的，就沒有必要去背整本詩(shī)經(jīng)，還背得不知所云，我們只需要知道，哦，有這么一本《詩(shī)經(jīng)》，“青青子矜，悠悠我心”是這里面的句子，它很美，就足夠了。

第三，就是怎么讀書。讀書最重要的是態(tài)度。如同我們學(xué)古文，接觸中華傳統(tǒng)文化，最重要的要培養(yǎng)審美的態(tài)度。讀不懂沒有關(guān)系，但要明白它是美的。又比如意識(shí)流作品，不一定要讀懂，只要在閱讀過程中以審美的態(tài)度去獲得一種精神感受就夠了。

以上是我對(duì)讀書的淺薄的感受，與大家分享，亦是平生一大幸事也。

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是來自436班的盛芷儀。今天我國(guó)旗下講話的題目是：《恰是讀書時(shí)》。

暑假去圖書館借書，恰巧看到了《納蘭詞》，隔著時(shí)光的幕布，我試圖觸摸“清朝第一詞人”納蘭容若的寂寞。

朱欄翠瓦、雕梁畫棟的宰相府邸，鎖不住的是一顆輕靈飄逸的心?！皠e有根芽，不是人間富貴花”，出身滿族名門的貴胄公子，卻看盡了這繁華云煙。“于世無所芬華，若戚戚于富貴而以貧賤為可安者。身在高門廣廈，常有山澤魚鳥之思”。你并非貪慕權(quán)位之人，也并不是淡薄如水。賦大才華者必有大抱負(fù)。就像你在《金縷曲》中所言，“麟閣才教留粉本，大笑拂衣歸矣”，寄情于山林野趣是在有了一番大作為之后的隱逸與灑脫，若失卻了此種前提，這個(gè)念想就變成了退而求其次的不得已?？沼袝缡啦湃A而無所成就，其實(shí)比天資平常之人的庸碌人生更可悲哀。

家家爭(zhēng)唱納蘭詞，納蘭心事幾人知？

我和納蘭容若之間隔著時(shí)光的長(zhǎng)河，我怎能真正的走進(jìn)他的世界？淺議他的詩(shī)詞，那不過是字典上尋來的字罷了。但是在那詩(shī)詞的背后卻有著可悲可嘆的故事。細(xì)品《納蘭詞》之中的凄清婉麗，像是品出了讀書的方法和真諦。讀書并不只是讀那空有形的文字，而是深入文章，理解作者之意。

樹死了以后就成了書，我們讀到的都是樹的靈魂和人類的百感交集。所以讀書要細(xì)心揣摩，如同品《納蘭詞》，若不是反復(fù)推敲是無法讀懂作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心。讀書就像吃飯，若吃下后無法吸收，讀得再多也是無稽之談。所以蘇軾認(rèn)為“故書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！?/p>

讀書還應(yīng)學(xué)以致用，古人曾用“百無一用是書生”，來形容死讀書的人。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讀了書要能拿來運(yùn)用才是真正的讀透了書。

正值青春年少，這般年紀(jì)為何不用來好好讀書呢？池莉說：“如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光?！弊屛覀兏邠P(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在閱讀的大潮中，直掛云帆濟(jì)滄海。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好！

今天是9月30日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，因?yàn)樵诮裉?，我們熱切期待的利港中學(xué)校園體藝節(jié)和首屆校園讀書節(jié)隆重啟動(dòng)了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校園兩節(jié)的啟動(dòng)特別是第一屆讀書節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀！

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“在一定意義上說，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展?！?/p>

本屆讀書節(jié)開展時(shí)間是從今天的啟動(dòng)儀式開始至10月底結(jié)束，讀書節(jié)的主題為“讀書改變?nèi)松覀儛圩x書；讀書啟迪智慧——我們讀好書；腹有詩(shī)書氣自華——我們多讀書”，圍繞這一主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，我們將通過“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”、“讀書格言征集”、“圖書義賣節(jié)”、“名著知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享、檢驗(yàn)讀書效果，在10月底，我們還將評(píng)選書香少年，書香教師，書香家庭等，并進(jìn)行總結(jié)表彰。

為了能讓同學(xué)們?cè)诒敬蔚淖x書節(jié)中快樂讀書，讀有所獲，我們想對(duì)大家提出幾點(diǎn)小小的希望：

1.每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來自由讀書，并學(xué)會(huì)寫讀書筆記。

2.充分利用班級(jí)圖書角，積極借閱圖書，并與同學(xué)們交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。

3.與自己的父母一起讀書，共創(chuàng)書香家庭。

同學(xué)們，在書中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了賈梅和賈里，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！

老師們、同學(xué)們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁(yè)，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

最后，預(yù)祝首屆讀書節(jié)圓滿成功！ 謝謝！

老師、同學(xué)們：

大家上午好！

人們常說：讀書使人明智，讀書使人高尚。一個(gè)希望優(yōu)秀的人，當(dāng)然是應(yīng)該親近文字的。為此，我們舉辦了之前的五屆校園讀書節(jié)，倡導(dǎo)大家和書本做朋友，與大師對(duì)話，升華人格，營(yíng)造書香校園。這五屆校園讀書節(jié)，得到了同學(xué)們、老師們的廣泛參與：我們的校園花香與書香融為一體，教室里書聲瑯瑯；課間師生徜徉書海；同學(xué)們制作的讀書小報(bào)更讓人目不暇接、拍案叫絕。 現(xiàn)在，我們的第六屆校園讀書節(jié)開幕了。我們新的主題是“沐浴書香 博雅志學(xué) 揚(yáng)帆起航”，意思是，通過讀書、讀好書，獲得廣博的見聞、智慧，為自己的學(xué)習(xí)樹立目標(biāo)，開始堅(jiān)定地向目標(biāo)奔跑。這其中很重要的一點(diǎn)，就是對(duì)自己所讀的書作出選擇，盡量遠(yuǎn)離那些平庸的書籍，而只親近優(yōu)秀的書籍。因?yàn)?，書是很豐富的，各種各樣。但是它又的確分成優(yōu)秀和平庸。我們哪怕可以活上三百歲，有很充裕的時(shí)間，還是有理由只閱讀優(yōu)秀，而拒絕平庸：

美國(guó)詩(shī)人惠特曼曾寫過一首詩(shī)。他說：有一個(gè)孩子每天向前走去， 他看見的最初的東西，都會(huì)變成了他的一部分。如果是早開的紫丁香，那么紫丁香會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么雜亂的野草也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。同學(xué)們，你們也像是這首詩(shī)里的孩子，你們每天閱讀的書籍，都正在成為你們的一部分：如果你正在看的是一部庸俗的書籍，庸俗的見聞就會(huì)堵塞在你們的腦海里；如果你正在看的是一部無聊的書籍，無聊的感覺就會(huì)把你整個(gè)人籠罩。但如果，你正在看的是一部充滿想象力的作品，你將在閱讀的過程中不斷地鍛煉自己想象翅膀；如果，你正在看的是一部教你怎樣向善的作品，你的心里會(huì)埋下一顆種子，遇到問題時(shí)講告訴你該怎么做；如果，你正在看的是一部文字優(yōu)美、充滿人文關(guān)懷的作品，你的心靈也將得到凈化，文筆變得優(yōu)美、充滿人文關(guān)懷。

同學(xué)們，早上好！

魯迅先生是世界著名的文學(xué)家，從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為著名的'文學(xué)家。

在我們身邊也不缺少好讀書、讀好書的榜樣。學(xué)校為我們提供了很多優(yōu)越的讀書場(chǎng)地和條件，如：開放式書吧、圖書館等等?？墒怯胁糠滞瑢W(xué)沒能夠珍惜目前。希望同學(xué)們像剛才才藝表演詩(shī)歌朗誦《書是我的朋友》一樣，把書當(dāng)成我們的朋友，好好珍惜書本！

最后用一句名言與同學(xué)們共勉：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天,我國(guó)旗下講話的題目是“住進(jìn)書屋”。

書是一塊美味的面包，能滿足我們求知的渴望；書是翅膀，能讓我們飛得更高；書是命運(yùn)女神，能改變我們的命運(yùn)；書是工具，翻開它就翻開了生命的輝煌。古人云“書中自有黃金屋；書中自有千鐘粟；書中自有顏如玉”書的世界是豐富多彩的。同樣，“腹有詩(shī)書氣自華 ”讀書也能夠讓我們言行更有氣度，讓我們談吐更有修養(yǎng)，讓我們生活更有詩(shī)意。（所以我們要去讀書，更要讀好書?。?/p>

“讀好書”有兩種理解，第一種是讀好書，把書讀好，選擇合適的方法來讀適合的書。

有人作過統(tǒng)計(jì)，每年學(xué)習(xí)40周，每周學(xué)習(xí)50小時(shí)，總計(jì)為1.2萬小時(shí)，等于一個(gè)人畢生閱讀時(shí)間的1/36。在這彌足珍貴的閱讀時(shí)間里，怎樣才能取得好的閱讀效果，讀書方法的選擇十分重要。對(duì)于我們中學(xué)生來說，讀書方法大致可以分成四種。第一種是信息式閱讀法。這類閱讀的目的只是為了了解情況。通常使用一目十行的速讀法。第二種是文學(xué)作品閱讀法。這類閱讀的目的多是為了讀詩(shī)歌，散文等，因此閱讀時(shí)應(yīng)該非常緩慢，注意它的韻律，聆聽詞句前后的聲音，從詞與詞之間獲取自己的感知。第三種是經(jīng)典著作閱讀法，這種方法多用來閱讀哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、古典著作，這種閱讀需要對(duì)書中的一字一句都細(xì)加思索，從而理解其中的深?yuàn)W哲理。第四種閱讀方法是享受式閱讀法。這種閱讀使讀者忘卻了自己的存在，飄飄然于無限的幻想之中。我比較推薦的是第二種和第四種，這兩種閱讀方式有利于培養(yǎng)我們對(duì)文學(xué)作品的興趣，讓我們能主動(dòng)地積極地去讀書。

對(duì)于“讀好書”的第二種理解便是讀好書，讀那些經(jīng)典的，勵(lì)志的，有文化內(nèi)涵的，有價(jià)值對(duì)我們有幫助的書。數(shù)學(xué)家王梓zhi坤kun說過，“讀書要有選擇。世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽?！焙脮鴵碛兄淖円粋€(gè)一生的力量，所以我們要讀好書。在此，推薦大家?guī)妆竞脮豪绫牡摹斗毙谴核罚?shī)中的感受全是出自內(nèi)心，能夠感人至深，冰心的童年幻想，沒的引人入勝，美的富有童趣。如果我們能聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)來品讀這本詩(shī)集，我們就會(huì)對(duì)自然、社會(huì)、人生生發(fā)許多新的思考，這對(duì)我們大有裨bi益。再例如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，該書保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路，告訴我們，一個(gè)人只有在艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。這樣的好書還有很多，我們要主動(dòng)地去挑選，正確地去挑選。

在讀好書的同時(shí)，我們也需要做適當(dāng)?shù)姆e累筆記，不能看過即忘。筆記形式多樣。但主要是這樣四種方式：

第一種是摘錄式。這是使用最多的一種方式。主要摘錄與自己學(xué)習(xí)鉆研內(nèi)容有關(guān)的原始材料，如摘錄文獻(xiàn)、重要的結(jié)論與證明、獨(dú)特的技巧，等等。

第二種是提要式。即看完一本書或一篇文章，用自己的話把其進(jìn)行分析、歸納，要點(diǎn)寫出來。這不僅可以備忘，而且可以提高我們的綜合、概括能力。列寧的哲學(xué)筆記，有很多就是采用的這種形式。而且他對(duì)摘錄內(nèi)容，還往往寫出自己的意見、批評(píng)或注釋，以及自己獨(dú)創(chuàng)的符號(hào)和評(píng)注，明確地表明了列寧對(duì)某段論述的看法。

第三種是索引式。即寫下有關(guān)知識(shí)的頁(yè)數(shù)。在練習(xí)中我們可能經(jīng)常會(huì)碰到這種情況；看到某些東西感到十分有用，但內(nèi)容太多，上述兩種方法又都不易采用時(shí)，便可采用索引式。自學(xué)成名的史學(xué)家陳垣yuan曾說：“教學(xué)和研究要從目錄學(xué)入手”，“目錄學(xué)就好像一個(gè)賬本，打開賬本，前人留給我們的歷史著作概況，可以了然”。所以，平時(shí)應(yīng)把所有的資料，按照內(nèi)容本身的性質(zhì)列出一個(gè)索引來，以便查用之需。

這三種做筆記的方法，可視各人的愛好、條件而定。至于書寫格式，從使用價(jià)值來看，做資料卡片更好，如果做卡片請(qǐng)注意每張卡片最好只寫一個(gè)問題，一個(gè)事例。這樣既靈活，又不亂，便于分類整理。

并且每張卡片注明資料來源，便于查找。

還要養(yǎng)成定期整理的習(xí)慣，按性質(zhì)或需要把卡片編上頁(yè)碼，分類插放。既為查找使用提供方便，又可在整理過程中使自己平時(shí)分散的知識(shí)系統(tǒng)化。

最后，希望大家能掌握這些讀書方法，善于讀書，熱愛讀書。高爾基曾經(jīng)說過“要熱愛讀書，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛地幫助你了解復(fù)雜的思想；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己”

所以，讓我們一起住進(jìn)這間神奇的書屋吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可使人心靈充實(shí)，是非分明，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終究把他造就為世界文學(xué)大師。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>

人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？實(shí)在“精神營(yíng)養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地瀏覽。

同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)當(dāng)選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，特別是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校瀏覽室到校外書店……只要是有圖書的地方，就要有你們的身影。

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇十

各位老師、同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是《讓每一天都成為“讀書日”》。

每年的4月23日是聯(lián)合國(guó)確定的“世界讀書日”。說起“世界讀書日”的誕生，還有這樣一個(gè)故事。1620xx年4月23日，文學(xué)大師莎士比亞、塞萬提斯逝世，西班牙人民為紀(jì)念他們，每年這一天，婦女們就給愛人贈(zèng)送一本書，男人們回贈(zèng)一朵玫瑰，此習(xí)俗逐漸流傳開來。1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書日”。

“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說：“讀書在于造就完全的人格?！闭蛉绱耍^大部分發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民，都把讀書當(dāng)成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。

同學(xué)們，讀書就是和高尚的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”。聯(lián)合國(guó)設(shè)立讀書日是要求社會(huì)成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品。在此，特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：

——愛讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書包里、爸爸的車上放2—3本你喜愛的課外書籍，隨時(shí)拿來閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。

——會(huì)讀書。掌握正確的讀書方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上，提出三個(gè)以上的問題。

——讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛的書籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過的經(jīng)典名著來閱讀。建議同學(xué)們?cè)谶@周買一本中國(guó)名著并開始閱讀。

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇十一

親愛的同學(xué)們：

伴隨著春天的腳步，伴隨著4月23日世界讀書節(jié)的臨近，我校我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)第_屆讀書絕也隆重地拉開了帷幕。

一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知，一個(gè)民族不讀書，她會(huì)落后。美麗的三月飄來了溫馨的書香，我校的讀書月也在今天翩然而至。為了讓我們的校園更加充滿書香。我們?cè)诖顺h全校師生：

讀書吧!

我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)橹腥A民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉。

我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)樽x書是一種享受，也是一種樂趣。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂與愉悅。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。

我們倡導(dǎo)讀書，是因?yàn)殚_卷有益，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。

希望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命，獲得成功。

最后我們一起呼出讀書月的口號(hào)：我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇十二

老師、同學(xué)們：

自古有句諺語(yǔ)：“書中自有黃金屋”。意思是說，讀書能使我們進(jìn)步，能使我們過上好生活，能使我們受益無窮。

關(guān)于讀書，中外先哲有過許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬卷書，行萬里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進(jìn)步階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族，讀書、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。

書是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無窮；一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。

作為一名學(xué)生，讀書一定要有方法，法國(guó)思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少?！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說：“讀書有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持。俄-國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本，讀書和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來的，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

作為一名學(xué)生，讀書不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書”，現(xiàn)在圖書市場(chǎng)上賣的書，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn)，文學(xué)類的、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維類的、藝術(shù)類的，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng)，就是提倡大家每天讀一點(diǎn)，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”埃七是要利用工具書進(jìn)行閱讀，我們小學(xué)生在讀書時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向大人詢問，尤其要學(xué)會(huì)向工具書詢問。八是是遇到好書要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：學(xué)校最強(qiáng)大的教育力量就是文化的力量。作為一種傳統(tǒng)美德——愛讀書是世界上所有有大成者，或者普通凡人的共同的追求與享受。讀書，可以使人思維活躍、聰疑智慧；讀書可以使人豁然貫通、柳暗花明；讀書，可以使人博學(xué)多識(shí)、學(xué)富五車；讀書，可以使人無憂無慮、回味無窮；讀書，可以使人思想插上翅膀，感情綻放火花。

為了營(yíng)造充分放園文化的教育力量，讓我們的“校園蘊(yùn)有書香氣，老師賦有書卷氣，同學(xué)育有書生氣”，讓我們的學(xué)校通過“書香校園”建設(shè)而更加“高雅、儒雅、文雅”，同時(shí)賦予讀書成為學(xué)校教育支柱與生命增長(zhǎng)點(diǎn)的強(qiáng)大功能，我們共同議定了“讀書是一種責(zé)任”的主題。

上學(xué)期以來的“讀書節(jié)、捐書義賣、沙龍活動(dòng)、書評(píng)交流、佳作推薦、筆記展覽”等等活動(dòng)，由于師生們熱情高漲、積極踴躍，學(xué)校高興地看到“用書香滋潤(rùn)心靈，以經(jīng)典成就人生”、“最是書香能久遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”，已成為大家漫步書林、暢游書山的自覺追求。學(xué)校的校風(fēng)、校貌，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也在與圣賢牽手、與經(jīng)典共伴中，潛移默化地得以提高、得以升華，用優(yōu)秀的文化充盈自己的心靈、豐厚人生的人文底蘊(yùn)師、觸摸民族的脈搏，并實(shí)在地、與時(shí)俱進(jìn)地豐富了學(xué)校的文化積淀。學(xué)校要祝賀你們，同時(shí)也要感謝你們，因?yàn)殡S著讀書活動(dòng)的無限延伸，我們已經(jīng)懂得了“讀書是一種樂趣、一種享受、一種陶冶、一種人生”，“更是一種責(zé)任”！

讀書是一種責(zé)任。關(guān)于讀書古今中外格言警句、多如繁星。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉，是無言的導(dǎo)師；聞一多先生對(duì)大家說：讀書呀，讀書，做學(xué)生的天職就是讀書。一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程離不開讀書，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、紛繁復(fù)雜的社會(huì)更需要讀書。同學(xué)們讀書不只是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，而是個(gè)人鑄就人生的準(zhǔn)備、歷練，還是一種公民的義務(wù)和責(zé)任。一個(gè)學(xué)生讀書的好壞，除了直接影響個(gè)人發(fā)展，牽動(dòng)全家人的喜怒衰樂，而一個(gè)時(shí)代學(xué)生的讀書更事關(guān)的民族興衰成敗的千秋大業(yè)。

讀書是一種責(zé)任。作為師生無論你再忙、再累，千萬不要放松自己的讀書。讀書是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘；像馬，默默出力；我們無法選擇自己的出生和國(guó)籍，但我們可以選擇讀書，選擇自己的責(zé)任，用自己的知識(shí)，為中華民族未來的大廈，添磚加瓦。

讀書是一種責(zé)任。既然是責(zé)任，那么就是所有道德品質(zhì)中最重要的一種，它需要冰清玉潔的誠(chéng)信，這是我們“學(xué)會(huì)做人”的根本。都說智育不好，會(huì)成次品；體育不好，就誠(chéng)劣品；品德育不好，一定是危險(xiǎn)品。所以我們的德育教育，就希望同學(xué)們務(wù)必強(qiáng)化自己的責(zé)任感和榮譽(yù)感，成為時(shí)代所需要、所歡迎，日后能夠堪擔(dān)家庭、社會(huì)責(zé)任的精品。

讀書是一種責(zé)任?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然我們還應(yīng)記取“讀萬卷書，行萬里路”的古訓(xùn)，要從生活學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中培養(yǎng)，通過的書“學(xué)以致用”地盡力承擔(dān)屬于我們的責(zé)任。從這個(gè)意義上說，就是“讀書，要記，記在心里”。通過讀書教育，不斷磨練，以從內(nèi)心呼喚責(zé)任。

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》

人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道，就是孜孜不倦地閱讀。

我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古代人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生等，都是學(xué)貫中西、博古通今的人。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。 同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，采用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著??只要有書的地方，就要有你們的身影。

讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。

同學(xué)們：

大家好!

今天國(guó)旗下講話的題目是《點(diǎn)燃起學(xué)習(xí)的欲望》。先給大家講兩個(gè)故事。

一、致富秘訣

法國(guó)傳媒大亨巴拉昂，以推銷裝飾肖像畫起家，在不到10年的時(shí)間里，迅速躍身于法國(guó)50大富翁之列。不幸的是，1998年他因患上前列腺癌在法國(guó)博比尼醫(yī)院去世。隨后，法國(guó)《科西嘉人報(bào)》刊登了他的一份遺囑：我曾經(jīng)是一位窮人，去世時(shí)卻是一個(gè)富人。在跨入天堂的門檻之前，我不想把我成為富人的秘訣帶走?，F(xiàn)在，秘訣就鎖在法蘭西中央銀行我的一個(gè)私人保險(xiǎn)箱內(nèi)，保險(xiǎn)箱的3把鑰匙在我的律師和兩位代理人手中。誰若能回答“窮人最缺什么”?而猜中我成為富人的秘訣，他將能得到我的獎(jiǎng)金——留在保險(xiǎn)箱內(nèi)的100萬法郎，也是我在天堂給予他的掌聲。

在巴拉昂逝世周年紀(jì)念日，他的律師和代理人在公證部門的監(jiān)督下，打開了銀行內(nèi)的私人保險(xiǎn)箱，公開了他致富的秘訣：窮人最缺少的是成為富人的野心。

反思：我們多數(shù)同學(xué)是不是缺少成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的“野心”呢?

二、“我要上北大”

著名教育專家王金戰(zhàn)教授原來是青島某中學(xué)數(shù)學(xué)教師。在他35歲那年就已經(jīng)是學(xué)校的教導(dǎo)主任了?？墒?，那一年他的女兒五年級(jí)畢業(yè)考試非常糟糕。在朋友的開導(dǎo)下，他辭去教導(dǎo)主任職務(wù)，一家三口來到保險(xiǎn)，他在人大附中謀了個(gè)職。來北京的當(dāng)天，王金戰(zhàn)教授就帶著女兒來到北大參觀。女兒看到北大那么漂亮的'校園，就說： “原來北大這么漂亮!我將來一定要上北大!”她的眼睛里閃著從未有過的光芒，心靈深處涌現(xiàn)出從未有過的欲望。參觀完北大，一家三口又來到清華。女兒又一次震驚了：“老爸，清華也這么漂亮啊!我又要上清華怎么辦啊?”一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，在將來是上北大還是上清華，表現(xiàn)出了特別困惑的表情。她爸爸就風(fēng)趣的告訴她：“你將來本科在北大，研究生在清華，這兩個(gè)學(xué)校不都是你的母校了嗎?”她的女兒高興得不得了，好像一下子找到了出路。好像自己已經(jīng)戴上了北大的?；?，已經(jīng)是清華的研究生似的。于是，王教授一家三口，六只手疊加在一起，就在清華的門口舉行了一個(gè)儀式：六年后，女兒大學(xué)上北大，研究生上清華，全家人為了這個(gè)目標(biāo)共同努力。xx年，王金戰(zhàn)教授的女兒如愿以償?shù)目既肓吮边M(jìn)大學(xué)。對(duì)此，王金戰(zhàn)教授說過一句非常經(jīng)典的話，他說：當(dāng)你很想很想做成一件事的時(shí)候，你就一定能成功，前提是：“很想很想”。

反思：我們有多少同學(xué)在追求學(xué)習(xí)的過程中時(shí)常達(dá)到了“很想很想”的境界?

三、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的欲望

兩個(gè)故事，兩個(gè)關(guān)鍵詞?！耙靶摹焙汀昂芟牒芟搿倍际怯袕?qiáng)烈的欲望。在學(xué)習(xí)上，我們就是要有這種強(qiáng)烈的欲望，它能給與我們克服學(xué)習(xí)困難的力量，它更能給我們插上學(xué)習(xí)騰飛的翅膀。因此，真正的“想學(xué)”不是想想而已，是建立在具有明確目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)之上的，并且是要有足夠的信心能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)理想目標(biāo)。是能夠抵制一切誘-惑排除所有干擾只有唯一一個(gè)念頭的，是一心想學(xué)、樂此不疲、不達(dá)目的誓不罷休的!對(duì)待學(xué)習(xí)就是要有這種強(qiáng)烈的欲望，這是一種學(xué)習(xí)精神，更是一種學(xué)習(xí)氣概!理想點(diǎn)燃希望，希望喚起行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造輝煌!

親愛的老師們、同學(xué)們：

也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一嘟，很不情愿地告訴我：“這是媽媽逼我的，是老師要求的?！比绻氵@樣認(rèn)為的話，讀書就成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！其實(shí)讀書有很多好處。讀書可以凈化我們的心靈。當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。讀書還能增長(zhǎng)知識(shí)，提高我們閱讀能力和寫作水平。

同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！

“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生吧！

謝謝大家！

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇十三

親愛的老師們，孩子們：

上午好!很高興能在這個(gè)清爽的秋天，和大家交流讀書的感悟。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?--這個(gè)人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。

金庸先生說：“只要有書讀，做人就幸福?！甭牭竭@句話，我的心情立刻就快樂起來，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝x的人了。

說起來我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺悟居然就是從書開始的。從連環(huán)畫到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。

后來我迷上了古詩(shī)詞：

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開始的，它同時(shí)也打開了我想象的大門，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來眼睛會(huì)一閃一閃; “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁” “秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲” 的善感;，也有了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷。

傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書中：

就在靜靜的那一刻，我感覺到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，慢慢的，我把寫作當(dāng)成了一種樂趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。

很高興的是，學(xué)校董事會(huì)、教務(wù)處、發(fā)展部和全體老師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書香校園?！肮旁?shī)文誦讀學(xué)校”的掛牌，《世紀(jì)英才報(bào)》上孩子們?nèi)諠u成熟的習(xí)作，《愛爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸?！返南嗬^出版，“校園售書會(huì)”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚(yáng)的文采，使我在大家身上看到了比我的少年時(shí)代更加美好的經(jīng)歷，這一切是我那時(shí)做夢(mèng)也想不到的呀!當(dāng)我看到孩子們手捧圖書醉心閱讀的時(shí)候，當(dāng)我聽到孩子們出口成詩(shī)的時(shí)候，當(dāng)我讀到孩子們妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)感人的作文時(shí)，我是多么的激動(dòng)啊!

現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書改變?nèi)松分姓f：在一定意義上說，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。

古人說：三日不讀書，便覺言語(yǔ)無味，面目可憎。

. 莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

這讓我想起一個(gè)故事：

《是當(dāng)國(guó)王還是讀書?》

著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信說，如果有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國(guó)王。

我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書的國(guó)王。

是啊，沒有什么能比讀書那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂的幸福和進(jìn)步的了。讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書，能讓我們的目光更有光彩;讀書，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書，能讓生活變得更加充實(shí)。

高爾基說:“熱愛書吧,這是知識(shí)的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜。

書永遠(yuǎn)是上進(jìn)者的好朋友，書永遠(yuǎn)是世紀(jì)英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書名著，輕松邁上作文的新臺(tái)階!

謝謝大家!

高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?？梢姡瑫畬?duì)于我們來說，何其重要！

世界上不少民族與國(guó)家都對(duì)讀書抱有極大的熱情。猶太民族可謂是個(gè)酷愛讀書，非常重視教育的民族。由于熱愛讀書學(xué)習(xí)，喜歡鉆研問題，不管在歐美各國(guó)還是在以色列，猶太人接受高等教育的人口比例都很高。在全世界，猶太人中如愛因斯坦一樣的世界級(jí)的杰出科學(xué)家很多。德國(guó)人對(duì)讀書也有著巨大熱情，即使是在電視、因特網(wǎng)等媒體十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，他們依舊保持著愛讀書的傳統(tǒng)，在地鐵列車?yán)?，在公園草坪上，甚至在醫(yī)院的候診室內(nèi)，手捧書本埋頭閱讀的人都很常見?？梢?，書已經(jīng)融入到了德國(guó)人的日常生活中。有人說，在德國(guó)，讀書就像喝啤酒一樣平常。法國(guó)人愛讀書的習(xí)慣也比較有名。大多數(shù)法國(guó)人把讀書視為最具文化價(jià)值的活動(dòng)。日常生活中，讀書是法國(guó)人首選的休閑方式。法國(guó)教育部官員說，法國(guó)原本是一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)，大多數(shù)人是農(nóng)民，廣泛的閱讀讓法國(guó)人去掉了“土氣”，并使法國(guó)的國(guó)民素質(zhì)不斷得到提升。

我國(guó)是有著幾千年歷史文化的文明古國(guó)。然而，與上述國(guó)家與民族相比，我國(guó)國(guó)民讀書的熱情卻遠(yuǎn)不及彼。前不久公布的2015年第七次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示：我國(guó)18-70周歲識(shí)字國(guó)民人均每天讀書時(shí)長(zhǎng)為14.70分鐘，人均上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)為每天34.09分鐘，人均通過手機(jī)閱讀的時(shí)長(zhǎng)為6.06分鐘。與上年相比，國(guó)民每天平均接觸報(bào)紙、圖書、期刊的時(shí)間有所下降，而上網(wǎng)和進(jìn)行手機(jī)閱讀的時(shí)間則在增加。人們平均上網(wǎng)時(shí)間已經(jīng)接近人們讀書和讀報(bào)所花時(shí)間的總和。

不難看出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、媒體的迅猛發(fā)展，越來越多的人愿意選擇這種快餐式閱讀方式，而不愿意靜下心來閱讀經(jīng)典，品味書香。其實(shí)，這種快餐式閱讀一般都停留在較淺層次，有如走馬觀花，讀后難以留下深刻的印象，并不能等同于真正的閱讀。而真正的閱讀是一種深層次的學(xué)習(xí)，它既要閱讀還要思考，既要心到還要手到，這樣才能讀得深刻，讀后才能有所收獲。聯(lián)合國(guó)教科文組織和許多國(guó)際閱讀專家認(rèn)為，真正的閱讀只有讀書。只有讀書這種深度閱讀，才能將知識(shí)系統(tǒng)化地傳播下去，使人類文明不斷延續(xù)其輝煌。

其實(shí)，讀書與學(xué)習(xí)并不沖突，關(guān)鍵看你能不能端正對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)。讀書是一個(gè)長(zhǎng)期浸潤(rùn)的過程，急功近利或是急于求成都是要不得的，而一旦你認(rèn)真讀過哪怕是一本，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)你的影響卻是深遠(yuǎn)的。易中天說：讀書是養(yǎng)心，讀書是一件滋養(yǎng)靈魂的事。我校創(chuàng)辦人楊國(guó)強(qiáng)先生也曾多次強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，前段時(shí)間還特意給我們?nèi)熒咳速?zèng)送了一本海倫凱勒的《假如給我三天光明》。語(yǔ)文組文學(xué)社以此為契機(jī)組織開展了讀書系列活動(dòng)，同學(xué)們通過“閱讀、感悟、寫作、交流”等多個(gè)不同層次的“讀”，不僅從海倫凱勒身上讀到了強(qiáng)烈的求知欲、堅(jiān)強(qiáng)的意志力，也讀到了她那誠(chéng)摯的感恩心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，不知不覺中讓自己的心靈經(jīng)受了一次洗禮與凈化。一位哲人說過：讀一本好書，猶如同一個(gè)高尚的靈魂對(duì)話。我想這也許正是楊叔叔給我們推薦此書的良苦用心吧！

蘇東坡云“好書不厭讀百回，熟讀深思子自知”；黃庭堅(jiān)說“三日不讀書，便覺語(yǔ)言無味，面目可憎?！?讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。同學(xué)們，熱愛讀書吧，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，一種生活方式，甚至一種享受。讓我們?cè)谖幕拈L(zhǎng)河中徜徉，在智慧的花叢中漫步，讓我們的心境因讀書而寧?kù)o，讓我們的思想因讀書而深邃，讓我們的靈魂因讀書的滋養(yǎng)而變得更加美麗！

老師，同學(xué)們：

上午好。

今天我想和大家討論關(guān)于讀書的話題，這里的讀書不僅僅指課內(nèi)讀，還包括課外閱讀。你喜歡讀書嗎？有的同學(xué)馬上會(huì)大聲回答“不喜歡”。你們的回答也沒錯(cuò)。因?yàn)椋烁饔兄荆荒軓?qiáng)迫一個(gè)人去做他不喜歡做的事。在有的同學(xué)的眼里，書不過是印了文字的紙張，它沒有電腦或手機(jī)色彩艷麗的屏幕，它沒有游戲的賞心悅目，甚至激動(dòng)人心。書捧在手里令人昏昏欲睡。我作為圖書管理者，看到圖書館的書新如剛買，同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為我很開心吧，老師這樣很清閑，不好嗎？告訴大家，我心里不開心。我保管圖書，是希望同學(xué)們都來借閱呀，希望這些有用的知識(shí)能化為同學(xué)們建設(shè)國(guó)家，成就精彩人生的動(dòng)力。讀書偉大，讀書光榮，讀書可以成就精彩人生。中華人民共和國(guó)第一任周恩來“為中華之崛起而讀書”成為我們讀書的楷模。讀書的理想有多遠(yuǎn)，讀書的付出有多大，讀書的收獲就有多大。

同學(xué)們，讀書真的沒有一點(diǎn)味道嗎？

請(qǐng)聽一個(gè)關(guān)于外國(guó)人讀書的故事吧。在以色列這個(gè)國(guó)家，小學(xué)生入學(xué)的第一節(jié)課，必須穿上新衣服，由一個(gè)有學(xué)問的人領(lǐng)到教室，教室里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡(jiǎn)單語(yǔ)句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，目的是讓小學(xué)生知道讀書的味道是甜的，要熱愛讀書。因?yàn)檫@樣，所以，在以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量居世界首位。由于人們熱愛讀書，以色列的科技發(fā)達(dá)，涌現(xiàn)出許多世界著名的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。聽完這個(gè)故事，大家還會(huì)說讀書沒味道嗎？好讀書的人認(rèn)為“寒可衣，饑可食”。

優(yōu)秀書籍是世界文明的傳承者。我們都會(huì)背“書籍是進(jìn)步的階梯，知識(shí)是力量的源泉”?？墒?，叫你真正去攀登這個(gè)“進(jìn)步的階梯的時(shí)候”，也許有的同學(xué)望而止步了。同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)不是很富裕，我們淮土人有刻苦讀書的光榮傳統(tǒng)。窮則思變，變的力量從哪里來？告訴同學(xué)們，唯有讀書。只有科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，人們的生活水平才能根本提高，一個(gè)國(guó)家才能真正富強(qiáng)起來。也唯有讀書，才能實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！《聊齋志異》中有這樣一句：“書癡者文必工，藝癡者技必良。”我把它寫在閱覽室的墻上了，作為同學(xué)們閱讀的座右銘。只要大家對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣，對(duì)你將來從事的事業(yè)產(chǎn)生了熱愛，那么就一定會(huì)有奇跡發(fā)生。我們學(xué)校將涌現(xiàn)一大批科學(xué)家、文學(xué)家、軍事家、政治家。同學(xué)們，21世紀(jì)是高科技時(shí)代，時(shí)代呼吁我們要好好讀書，博覽群書。請(qǐng)聽我最后一句嘮叨：零食的香甜是短暫的，電腦游戲的快樂是瞬間的，只有讀書的快樂，才是永恒的啊。

親愛的老師們、同學(xué)們：

也許，有些同學(xué)會(huì)小嘴一嘟，很不情愿地告訴我：“這是媽媽逼我的，是老師要求的。”如果你這樣認(rèn)為的話，讀書就成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！其實(shí)讀書有很多好處。讀書可以凈化我們的心靈。當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。讀書還能增長(zhǎng)知識(shí)，提高我們閱讀能力和寫作水平。

同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的.情節(jié)感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！

“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生吧！

謝謝大家！

老師們，同學(xué)們，早上好！

今天，我們剛剛送走十一長(zhǎng)假，在假期里你做了些什么呢？去旅游，親近大自然了？去讀書，好好充實(shí)自己了？十月是一年中人體舒適度最好的一個(gè)月，在這樣一個(gè)好月份里，我們?cè)撟鲂┥?？這就是我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容：養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。

從古到今，凡名人都是愛讀書的。

想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。

再來說說現(xiàn)代人讀書的故事吧。相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。每每讀到這里，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動(dòng)?，F(xiàn)在，我們同學(xué)們但然不需要抄書了，只要想看書，父母都千方百計(jì)的給你們買，可是，同學(xué)們有許多新書都放在家里睡大覺，多么可惜?。∠胂胛覀冃r(shí)候沒錢買書，無書可看，能看到一本小人書就不錯(cuò)了，而同學(xué)們有書卻不好好讀，這是多么大的浪費(fèi)?。?/p>

時(shí)間是擠出來的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時(shí)間就給你給的多。同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間來讀書，如果你把玩的時(shí)間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時(shí)間的100%用來讀書，那么你就有時(shí)間讀書了。不在意每天讀多少，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書，不在意每次讀懂了多少，要堅(jiān)持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會(huì)成才。

讀書使人充實(shí)，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會(huì)被社會(huì)淘汰。

同學(xué)們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開任何一本書籍的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽到美妙的音樂，你就會(huì)與智者對(duì)話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會(huì)成為智者，成為偉人的。

我校每年都有讀書周活動(dòng)，學(xué)校的圖書室里有著豐富的各類書籍，這些都在昭示我們好好讀書，快樂成長(zhǎng)。同學(xué)們，為了你的成長(zhǎng)和祖國(guó)的繁榮，請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧！

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》

人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)，“精神營(yíng)養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的管道，就是孜孜不倦地閱讀。

我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古代人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生等，都是學(xué)貫中西、博古通今的人。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。 同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，采用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著??只要有書的地方，就要有你們的身影。

讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇十四

各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我今天講話的題目是《讀書是一種責(zé)任》。

十年寒窗，莘莘學(xué)子漸漸懂得了“讀書是一種樂趣、一種享受、一種陶冶、一種人生”，“讀書更是一種責(zé)任”！

古今中外關(guān)于讀書格言警句多如繁星。高爾基說書籍是人類進(jìn)步的階梯；聞一多先生諄諄教誨：讀書呀，讀書，做學(xué)生的天職就是讀書。一個(gè)人的成長(zhǎng)旅程離不開讀書，面對(duì)日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)更需要讀書。學(xué)生讀書不只是簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，而是個(gè)人鑄就人生的準(zhǔn)備和歷練，更是公民的一種義務(wù)和責(zé)任。

讀書是一種責(zé)任。直接影響個(gè)人發(fā)展，還牽動(dòng)全家人的喜怒哀樂。一個(gè)時(shí)代學(xué)生的讀書更事關(guān)民族興衰的千秋大業(yè)。

讀書是一種責(zé)任。責(zé)任，是我們道德品質(zhì)中最重要的一種，它需要冰清玉潔的誠(chéng)信，這是我們做人的根本；它需要矢志不移的堅(jiān)持，這是我們做人的操守。人們常說智育不好，會(huì)成次品；體育不好，就出劣品；德育不好，一定是危險(xiǎn)品。所以我們應(yīng)以德育為先，明確責(zé)任，提升自我，勇于擔(dān)當(dāng)。

讀書是一種責(zé)任。我們要承擔(dān)責(zé)任，就必須記取“艱難困苦，玉汝于成”；要吃苦耐勞，就要發(fā)揚(yáng)光大古人“頭懸梁，錐刺股”的苦讀精神；要向生活學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)以致用，當(dāng)然我們還應(yīng)牢記古訓(xùn)“讀萬卷書，行萬里路”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

同學(xué)們，老師們：“從善如登，從惡如崩”。讀書是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母、家庭、社會(huì)負(fù)責(zé)?！爸R(shí)就是力量”，讀書可以武裝自己，發(fā)揮潛能，增長(zhǎng)才干，提升素質(zhì)。中國(guó)富強(qiáng)，民族復(fù)興方可指日可待！

熱愛讀書吧！讀書樂，樂讀書。徜徉知識(shí)的原野，灑下辛勤的汗水，在心中的一畝田種桃種李種春風(fēng)。讓迷人的濃濃書香洋溢在我們的校園，讓讀書伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，肩負(fù)著讀書的責(zé)任，矢志不渝、堅(jiān)持不懈，一路走來，走向自信，走向成功，走向民富國(guó)強(qiáng)、繁榮昌盛的美好未來！

我的演講完了，謝謝大家！

讀書節(jié)國(guó)旗講話稿簡(jiǎn)短篇十五

同學(xué)們：

大家好！

在這春暖花開的季節(jié)，隨著全縣“精讀百書工程”的繼續(xù)開展與落實(shí)，我校上下掀起了一陣陣讀書濃的喜人熱潮。于是，濃濃的書香飄滿校園，它像春風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。

開卷有益，益人、益己。書是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；閱讀是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人尤其是當(dāng)代21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)及早養(yǎng)成“讀好書”的價(jià)值觀念，“讀書好”的自覺態(tài)度以及“好讀書”的良好習(xí)慣。讀書已經(jīng)成為小學(xué)生的一項(xiàng)重要的精神文化活動(dòng)。

一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹窄的港灣駛向無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)傳，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗！為進(jìn)一步提高我校同學(xué)的文化素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的人文精神和科學(xué)精神，營(yíng)造校園讀書氛圍，架起一座與書溝通的橋梁。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書足以怡情，讀書足以養(yǎng)性，這也是人們常掛嘴邊的話，那么，為什么不馬上行動(dòng)呢？在此，我倡議：全校同學(xué)行動(dòng)起來，積極投入到讀書活動(dòng)中來，多讀好書，讓我們的校園溢滿書香，讓好書來陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，升華我們的境界，并以此共勉，努力營(yíng)造我們校園濃厚的求真、求實(shí)、求知的文化氛圍。

1、讀好一本書————好讀書、勤讀書。書有很多，一本健康的書總能讓我們從中受益。

2、做好一件事————寫好讀書筆記。寫讀書筆記可以提高你的鑒賞水平、寫作能力，以助于學(xué)以致用。

3、交好一個(gè)友————以“書”為友。讀書，其實(shí)就是與書中的人物認(rèn)識(shí)的過程，與書的作者交流的過程。名著之所以為名著，好書之所以為好書，也正是因?yàn)闀械娜宋?、書的作者能引領(lǐng)我們走向成熟。

4、點(diǎn)亮一盞燈————用書來指引我們，明明白白做人。我們不但要“讀好書，好讀書”，還要善于從書中學(xué)會(huì)怎樣做人，正所謂學(xué)以致用，這才是我們最終的目的所在。

通過讀書活動(dòng)，我希望有更多的同學(xué)多讀書，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，更加關(guān)愛自然、關(guān)愛他人、關(guān)愛自己，體驗(yàn)到讀書帶來的樂趣，從而做到行為文明規(guī)范。同時(shí)，希望同學(xué)們把讀書活動(dòng)期間所調(diào)動(dòng)起來的讀書熱情發(fā)揚(yáng)光大，在校園內(nèi)營(yíng)造一種濃重的書情、濃厚的書香，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到讀書中去，把我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)提升到一個(gè)新的水平。

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

謝謝大家！