計劃不僅需要我們有思考和規(guī)劃的能力，還需要我們有執(zhí)行和落實的能力。制定計劃時，我們需要充分評估自己的能力和資源，避免過度承擔任務。小編為大家整理了一些計劃的編寫要點和步驟，希望對大家寫計劃時有所指導。

小班德育工作計劃春季篇一

德育既為教學服務，又融入學校的其他其他工作中，相輔相成，互相促進，共同提高。以活動為載體，幫助學生提高思想覺悟，解決現(xiàn)實生活中面臨的為題。

1、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育強化月”活動，聯(lián)系本學校實際情況，在保持良好的習慣的同時，辦出自己的特色。

2、逐步開展推動《德育課程化》，通過不斷地學習、觀摩、培訓，開展德育課程設置研究，德育活動課程化的研究，逐步完善小學德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。

3、繼續(xù)組織開展校園文化建設活動，繼續(xù)加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動：舉辦藝術節(jié)，開展“傳承中華文化共筑精神家園”主題教育活動、開展國學經典進校園活動。

4、組織開展中小學心理健康教育。讓獲得心理咨詢師資格的xxx老師、xxx老師組織中小學心理健康教育培訓；在教師和學生中普及心理學知識。

5、開展好每年一度的春季運動會，競技性和趣味性相結合。個人項目和團體項目相結合。培訓體育老師，做好足球進校園工作，并組織好各類體育賽事。

（1）三月上旬，做好20xx年的德育體育工作總結，布置20xx年的德育體育工作。選派老師參加文教局舉辦的足球培訓。

（2）三月下旬，開展“養(yǎng)成教育強化月活動”，同時做好大課間操及體育工作的迎檢工作。

（3）四月上旬，通過板報，升國旗，班會等活動組織學校開展“傳承中華文化，共筑精神家園”為主題的讀書教育活動。并在全鄉(xiāng)范圍內選拔優(yōu)秀征文、選拔書法比賽的作品。

（4）四月下旬，在xx完小全鄉(xiāng)開展乒乓球比賽，選拔優(yōu)秀隊員。開展以學校為單位的競技性趣味性相結合運動會。

小班德育工作計劃春季篇二

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以貫徹黨的xx屆六中全會精神、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為工作中心，進一步貫徹中央國務院《關于深化教育改革，全面實施素質教育的決定》，以深入貫徹落實《中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和有關加強和改進學校德育工作的指示精神，突出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學生的思想道德素質和文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構架中小學德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校德育工作實效性，使我校德育工作再上新臺階。

二、工作思路。

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：心理健康教育，生命安全教育。

3、實現(xiàn)三個結合：教育與教學的結合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的結合。

三、工作目標。

1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。

2、進一步發(fā)揮班主任、隊干、班干在學校管理中的作用。

3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。

4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。

四、具體措施。

1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的理念。

2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內德育管理網絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每周召開一次工作例會；每月組織一次經驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經驗交流會；每學期進行一次“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”、“文明班級”和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員評比。加強制度建設，挖掘資源，培養(yǎng)學校德育人才。

3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”或“學生評選”，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰；關注后進生的轉化工作，建立學困生檔案，關注學生每一步的成長；建立學生成長檔案。

4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加強與校外德育基地的聯(lián)系，加快學校德育基地建設，充分發(fā)揮校外德育基地的育人功能；充分利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

5、完善德育考評機制。評選或三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。

6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，尤其是九年一貫制學校的德育研究工作是我校德育研究的方向與重點。因此，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的研究，關注心理問題學生的心理疏導工作，研究如何充分發(fā)揮“心語小屋”的作用，為學校教學工作創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。

五、各月活動安排。

1、舉行隆重的開學典禮儀式。

2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。

3、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。

4、制定xx年春季德育。

工作計劃。

5、雛鷹爭章（即學生評選）系列活動。

6、開展紀念、學雷鋒活動。

7、召開輔導員會議、隊干部會議，布置少先隊工作計劃。

8、開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育。

9、小學生跳繩比賽。

1、魯西文化進校園活動。

2、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動。

3、以“振興中華是我們的責任”為主題辦一期。

黑板報。

4、召開校少代會。

5、開展一次法制講座。

1、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。

2、出一期以“勞動創(chuàng)造一切”為主題的黑板報。

3、發(fā)展一批少先隊員。

1.評選學校“德育先進個人”工作。

上半年學校德育工作總結，下半年學校德育工作計劃。

2、慶“六一”系列活動。

3、舉行班主任、輔導員工作經驗交流會，評選表彰優(yōu)秀班主任、輔導員。

4、做好學期結束工作。

5、發(fā)放暑假生活指導（告家長書）。

到

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，進一步完善德育內容，創(chuàng)新德育工作方式和方法，在全體教師中牢固樹立"三本"育人理念，開發(fā)校本――優(yōu)化人本――激活能本，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。

緊緊圍繞區(qū)德育辦"常規(guī)管理打基礎，隊伍建設添內力，實踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌"的整體工作思路，為契機，將xx年確定為常規(guī)管理夯實年、校園文化提升年、隊伍建設加強年、實踐活動創(chuàng)新年。

結合我校實際情況及學校整體工作要求，進一步深化班主任隊伍建設，學生責任感教育和文化判斷力的培養(yǎng)。結合《哈八十一中學學生自主管理值周輪換制》的工作目標，推進校園精神文明建設，促進學生素質全面發(fā)展。加強學生自主管理意識，開展"行為展示風貌習慣成就未來"系列活動，努力實現(xiàn)主題教育活動化，教育活動主體化。以學生主動參與為形式，以學生的自我體驗為內容。堅持我校德育傳統(tǒng)，豐富德育工作內涵，爭取德育工作有新的發(fā)展。

二、工作要點。

1、開展"行為展示風貌習慣成就未來"系列教育活動。

轉變教育觀念，注重德育實效。"行為展示風貌習慣成就未來"的主題教育活動是責任感教育和自主管理能力培養(yǎng)的深化和延伸，是切實提高學生思想認識、組織能力、協(xié)調能力的難得契機，也是培養(yǎng)學生良好生活習慣、學習習慣、文明行為的有效途徑。計劃開展系列德育教育活動：

一是進行動員和發(fā)動，努力實現(xiàn)學生人人參與，3月1日由校團委、學生會發(fā)出"行為展示風貌習慣成就未來"倡議，為主題舉行升旗儀式,作為本次教育活動的啟動儀式,拉開主題教育活動序幕。

二是營造氛圍，充分利用校園廣播、電視、網絡、黑板報等載體宣傳文明禮儀知識，開展學生自主管理,班級值周輪換制度，并進行評比表彰。

三是積極參加區(qū)里組織的"我在校園中成長"主題教育月活動。

四是在創(chuàng)建"優(yōu)秀值周生"活動的基礎上，開展"優(yōu)秀值周班級"評比、表彰活動，推進學生自主管理工作，營造融洽、互動的師生、生生關系。

2、主題教育活動。

（1）以"行為展示風貌習慣成就未來"主題的行為規(guī)范達標教育活動。

（2）故事演講詩歌比賽、大合唱比賽、拔河/隊列廣播比賽、清明節(jié)活動。

（3）"我在校園中成長"主題教育月。

（4）德育實踐活動教育月。

（5）精心組織實施以愛國主義為重點，以民族精神教育為主旋律的德育活動，，弘揚"五四運動"的人文、進步、變革的精神。

3、班主任隊伍建設。

繼續(xù)重視和發(fā)揮政教干事管理作用和學生自主管理的多層次管理模式，加強政教處和班級管理的協(xié)調與配合，及時溝通信息，重點解決突出問題。強化德育工作的針對性和實效性。

完善德育教育的管理模式，開好每月一次的班主任例會，圍繞教育實踐中的個案，展開學習討論和交流，以"班主任qq工作群論壇"為平臺，改進活動和工作交流方式，在輕松中探討問題，在愉悅中進行思考和體會，提升育德能力和水平。

加強班主任個案總結和征集，努力提高個案質量。以學校文化判斷力培養(yǎng)為中心，搭建班主任討論、交流的平臺，積累班主任工作案例，提高班級工作中的心理輔導意識和基本技能的運用，提高班級管理的藝術。

進一步關心班主任工作狀況，在心理上舒緩班主任工作壓力，了解青年班主任對業(yè)務提高的需求，創(chuàng)設更廣闊的工作平臺。

4、法制、安全教育。

與政治組共同開展法制教育講座，組織全校學生觀看安全教育片《中學生安全教育常識》，加強自我防范教育，學習基本防火、防災的知識，學會基本技能。加強紀律安全教育，提高紀律安全意識。學法懂法，進一步教育學生遵規(guī)守法的意識，學會用法律來保護自己和規(guī)范自己的行為。

5、常規(guī)管理工作。

（1）學生自主管理。

提高教師的服務意識，建全和落實管理制度。進一步加強自主管理值周輪換制的管理，充分發(fā)揮值周班級自主管理的管理機制，提高學生自主管理水平，注重學生干部培養(yǎng)，充分調動學生干部的作用促進自主管理，加強對自主管理值周班級的管理。

（2）鼓勵學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

提升學生的責任意識，通過活動培養(yǎng)學生勞動習慣。

（3）注重心理健康教育，為學生的心理健康服務。

繼續(xù)開展好學生的心理健康教育，進一步健全心理健康教育網絡，針對不同年級的特點，作好全面服務。

哈爾濱市第八十一中學校。

xx0年2月28日。

2、開學初學生的收心工作、日常行為訓練、召開值周長培訓會。

3、開學式。

4、參加德育工作會，總結上年度工作情況，布置新學期德育工作。三月1、3月定為學生行為規(guī)范達標主題教育活動月，3月1日以"行為展示風貌習慣成就未來"為主題舉行升旗儀式，同時做為本次教育活動的啟動儀式。

3、結合植樹節(jié)開展環(huán)保教育。

4、結合安全教育日開展安全教育。

5、積極參加德育區(qū)本教材開發(fā)啟動工作。

6、拔河比賽四月1、結合清明節(jié)開展geming傳統(tǒng)教育。

2、"我在校園中成長"主題教育月。

3、市、區(qū)級三好學生、優(yōu)秀學生干部評選工作。

2、主題班會觀摩。

3、6學年新團員培訓及團員發(fā)展、大合唱比賽及綜合場演出、母親節(jié)感恩活動。

4、排球操、中學生第三套廣播體操比賽。

5、校排球、籃球比賽六月1、主題教育活動。

2、區(qū)本教材開發(fā)推廣工作。

3、常規(guī)工作整理檢查。

4、藝術類選拔賽、父親節(jié)感恩活動。七月1、德育工作總結。

2、設計假期活動安排。

3、評選優(yōu)秀周生、優(yōu)秀值周長、優(yōu)秀值周班級。

為了進一步加強我校班主任隊伍建設工作，培養(yǎng)一支適應時代要求的高素質、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實效，加快學校發(fā)展，提升學校品位。打造一支學校、家長、社會信得過的班主任隊伍。讓學生受益，讓家長放心，讓學校省心。

二、班主任隊伍現(xiàn)狀。

81中學現(xiàn)有25位班主任，其平均年齡：34歲，班主任4年以下的人數有11人，約占44%，5～8年有5人約占20％，9～xx年有4人約占16％，xx年以上有5人約占20％。

為了加強各班的管理，每個班級都配有副班主任，這樣全校共有25位副班主任。從以上數據可以看出，班主任隊伍相當年輕，急需得到培訓提升。

三、培訓目標。

1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

2、通過學習優(yōu)秀班主任的經驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3、積極探索，調動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術性。

4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經驗總結的能力，提高班主任工作的科研性。

四、班主任工作的要點。

（1）熱愛關心學生、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守小學生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

（2）經常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度。改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。

（3）關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣。

（4）組織領導班會工作，指導本班級工作的開展。

（5）負責組織領導本班級學生參加各項活動，指導學生課外活動，配合有關老師開展課外活動。

（6）與家庭和社會有關方面取得聯(lián)系，加強學生的思想政治工作。

四、培訓內容。

1、專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《班主任工作細則》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》。

職業(yè)道德類：《班主任。

崗位職責。

》、《班主任基本素質培訓》等。

德育管理方法類：《班主任教育案例》《做一名快樂明哲的班主任》等。

2、專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質培訓。

班主任的能力訓練。

班主任的組織領導藝術。

班主任的關系協(xié)調能力。

班主任的工作方法與技巧。

3、專業(yè)能力：

班集體的建設、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設計組織能力，偶發(fā)事件的應急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。

4.主題班會的設計講座。

5.主題班會觀摩。

五、培訓途徑與方法。

1.網絡上論談：配合香坊區(qū)德育博客社群提出的研討課題，組織班主任參加網讓討論。

2.開學初進行工作計劃解讀與集中培訓；期中、期末進行班主任交流、培訓。

3.分批組織新班主任到區(qū)里進行培訓。

4.鼓勵班主任自學，提高專業(yè)知識水平。

5.每周一次班主任例會:對班級管理的各種情況進行總結反饋。

6.有效利用qq論壇和班主任博客進行思想流并傳遞學習文章。

7.用小條交流方式及時對班主任進行引導或微型培訓。

8.跟蹤指導：為班級進行診斷指導。

六、培訓措施。

1、健全班主任培訓激勵機制，實行培訓考核制。

2、根據要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況，與當年度的班主任工作考核掛鉤。

3、班主任水平提高快、工作實績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。

七、具體安排。

2、開學準備工作三月1.工作計劃解讀，班主任工作經驗交流。

2.班級日常管理（教育與管理、管什么、誰來管、怎么管）。

3.班風建設：如何引導班風（輿論、紀律、學風、人際關系）。

4.班主任例會四月1.德育實踐課設計講座。

2.問題學生診斷（問題生的界定及分類、問題生的診斷步驟及方法、問題家庭的分類指導、問題生診療案例）。

3.主題班會的設計講座、（上報主題班會時間）。

4.班主任例會。

組織班主任區(qū)培訓五月1、自學學習各類法規(guī)記自學筆記。

2、各班主題班會觀摩。

3、班主任角色之-----教育性管理者、學習指導者。

4、班主任角色之-----學生的平等對話者、心理工作者。

5、班主任例會六月1、班主任期中交流。

2、班主任角色之-----家庭教育的指導者。

3、班主任在論壇發(fā)帖《班主任教育案例》《做一名快樂明哲的班主任》鼓勵積極跟帖。

4、班主任例會七月1、班主任例會。

2、網絡交流。

3、

學期工作總結。

指導思想:。

落實學校確定的xx年德育工作目標，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動，堅持整體優(yōu)化班風、校風、教風、學風思想建設，強化小學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質教育。

工作目標:。

一、更新一個理念:用魏書生的新理念管理班級，探索并改進班級管理。

二、樹立兩個意識:1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發(fā)生。

三、優(yōu)化三個建設。1、優(yōu)化班級管理及德育管理科學化建設。2、優(yōu)化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。3、優(yōu)化校園環(huán)保建設。

四、開展四個活動:1、開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動.3、開展春季體育運動會暨“第七屆體育節(jié)活動”活動。4、開展慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。

五、實現(xiàn)五個提高。1、學生的良好學習行為習慣，特別是學習行為習慣有較大的提高。2、良好的班風學風校風有較大的提高。3、活動的有效性和實效性有較大的提高。4、依法治校、依法執(zhí)教的良好風氣有有較大的提高。5、班級的科學化管理及學生的綜合素質有較大的提高。

工作要點:。

（一）實施一個發(fā)展。落實一個基地。發(fā)揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創(chuàng)設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。、少先隊大隊部在繼續(xù)開展少先隊常規(guī)活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會等少先隊活動。

（二）搞好兩個工作。安全衛(wèi)生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

（三）落實三個學習、開展三個建設、實施三個節(jié)約。

1、落實三個學習。全面學習落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。（2）4、全面系統(tǒng)地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。（3）精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。

2、開展三個建設。（1）盡快落實走廊文化建設。（2）對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設。（3）鼓勵創(chuàng)辦班級博客并鼓勵學生參與班級博客人文交流，對辦起了班級博客和積極開展班級博客交流活動的班級將給與獎勵加分。

3、實施三個節(jié)約。加強學生勤儉節(jié)約品德教育，教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30（夏）或上午8:00（冬）鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈（特殊天氣除外）。對班級浪費水電、不節(jié)約糧食行為及無故損壞公務現(xiàn)象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

（四）開展四項活動。（1）開展“兩操”活動。開展學生體育衛(wèi)生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。（2）開展“四節(jié)”活動。開展“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”、“讀書節(jié)”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術節(jié)。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。（3）開展“十星學生”評價激勵活動。（4）開展四個紀念慶祝活動。開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等慶祝活動。

（五）組織五項值日。（1）精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日、小賣部值日、校門口值日、食堂值日；（2）精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生；加強門衛(wèi)工作，努力做好校園封閉管理；成立學校護校隊，確保師生校內安全；嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全；加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發(fā)生；關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強安全健康教育，搞好“四個第一”（上好一堂課、寫好一封信、辦好一期?？?、開好一次家長會）的活動。

活動安排:。

2月：開展“我安全、我健康”主題月活動。

1、組織開學工作，上好安全第一課主題班會。舉行第一次以安全為主題的國旗下講話。

2、下發(fā)致家長一封信，簽訂中午離校學生家長。

協(xié)議書。

和教師安全工作責任狀。

3、舉辦開學典禮。

4、擬寫、檢查班主任、輔導員計劃。

3月：開展“忠、孝、雅、誠”主題教育月活動。

1、召開中午離校學生家長會，再次簽訂中午離校學生家長協(xié)議書。

2、開展慶“三·八”活動，召開“忠、孝、雅、誠”主題教育主題班會及主題教育活動。

3、繼續(xù)開展書香校園讀書活動。

4月：開展愛國主義主題教育月活動。

1、開展“第七屆體育節(jié)活動”

2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義主題班會及主題讀書教育活動。

5月：開展“我運動·我健康·我快樂”主題教育月活動。

1、開展“我運動·我健康·我快樂”主題班會及主題訓練活動。

2、慶“五·一”

3、籌備“六·一”兒童節(jié)慶?；顒郁咚囆g展演活動。

4、召開六年級畢業(yè)班家長會。

5、評比十星學生。

6月：開展“我運動·我健康·我快樂”主題展演月活動。

1、慶“六·一”暨藝術展演活動。

2、組織期末復習。

3、組織小學畢業(yè)年級水平檢測。

1、開展建黨90周年慶?；顒?。

2、總結班主任工作，表彰文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員。

小班德育工作計劃春季篇三

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。論文先生網充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

小班德育工作計劃春季篇四

愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。

1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容。

4、認識祖國的首都。

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務。

二、本學期工作目標。

1、加強教師專業(yè)培訓，幫助教師快速成長。

2、抓實教學活動研討，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。

3、加大家長工作的宣傳力度，結合《指南》精神，推動家園一致的和諧教育。

4、加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望。

5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。

6、組織教師參觀學習，讓教師走出去多參觀多學習。

7、開展教研活動，加強同行間的交流，開拓教師的視野，進一步推動我園教育教學工作的發(fā)展。

三、工作措施。

1、加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；幕A上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質量較高的教學筆記、教案。

2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設適合幼兒年特點的游戲活動內容，把游戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發(fā)展。

3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學活動優(yōu)質化，同時也促使教師更加專業(yè)化。

小班德育工作計劃春季篇五

幼兒園中班新學期德育工作計劃家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替代。教育幼兒愛護物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整潔。

繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力。學習正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。認識一些交通，危險性等標志。

行為習慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈。同時教育幼兒要與他人分享玩具，愛護他人的玩具、圖書等。

為了充分發(fā)揮幼兒的責任感，我們設立了值日生，每周換一次，每周評比值日生明星，對值日生工作認真負責的幼兒表示認可。

1、以輪流的形式安排值日生，加強值日生工作的指導，形成為集體和為他人服務的意識。

2、結合樹主題活動，讓幼兒學會做力所能及的事。

3、以圖書分享的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū)，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

4、學做值日生:。

學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學會照顧別人。

學習照顧班級的動植物角。

督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

1、通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點，知道同伴之間應該互相學習，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關系。

2、結合社會性活動小熊請客對幼兒進行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。

3、常規(guī)培養(yǎng):。

培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。

安靜愉快地進餐，坐姿自然。

正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。

逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜。

養(yǎng)成四凈習慣:。

桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內干凈。

十

1、日常生活中觀察幼兒的著裝情況，指導幼兒學會整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導幼兒折疊被子。

2、結合季節(jié)特點，充分調動幼兒參與體育活動的積極性，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉，勇敢.不怕冷。

3、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長，體驗節(jié)日的愉悅。

4、結合迎新年親子活動，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動，自由大膽的表現(xiàn)，樂于用自己的作品創(chuàng)設環(huán)境，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣，增進與父母的情感。

5、結合即將到來的寒假、春節(jié)，開展有關做客、待客的活動，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。

6、常規(guī)培養(yǎng):。

培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力。

安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。

生病時愿意接受治療并能注意休息。

學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。

正確區(qū)分左右鞋，會穿好鞋。

學習整理床上用品。

講文明、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好。會用您好請謝謝對不起沒關系等禮貌用語，不說臟話。

開展愛媽媽主題教育活動。

愛護幼兒園的一草一木。

不打人不罵人，能和小朋友友好相處。

措施:。

利用文學作品對幼兒進行德育教育，如:。

小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事。

三八節(jié)開展愛媽媽系列活動。

3.12植樹節(jié)，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。利用文明禮貌月讓幼兒學著為別人作一件好事。

把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)。如利用來園游戲，學習勞動、娛樂和日常各個環(huán)節(jié)。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中。

不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。

關心集體，愛惜糧食，不挑食。

愛護圖書、玩具、用具。

講衛(wèi)生、勤洗澡換衣。常剪指甲。

措施:。

密切聯(lián)系家長，家園一致共同進行德育教育。

為幼兒創(chuàng)設良好的德育教育環(huán)境，使環(huán)境為教育服務。

利用宣傳欄、家園窗宣傳一些好方法好經驗。

將德育貫穿與一日生活各個環(huán)節(jié)中。

熱愛勞動，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務。

衣著樸素、大方，不挑穿戴。

在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢、性格開朗。

珍惜自己和別人的勞動成果，學習正確評價別人和自己的作品。

措施:。

利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習得和鞏固已有的良好習慣。

教師以身作則，嚴己律己。

創(chuàng)設環(huán)境，提供機會舉行競賽。

小班德育工作計劃春季篇六

一、指導思想：

以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“育人為本、素質為重、安全為上”的工作理念，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

二、主要工作：

1、進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。

2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3、加強德育隊伍建設，創(chuàng)新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。

5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。

6、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。

7、深入開展“文明伴我行”主題教育，深化德育主題活動。

8、深入開展法制教育，培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識。

三、具體措施：

針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

(一)完善學校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實效工作局面。

1、完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承擔起自己的職責。

2、確立“以德治校”的觀念。學校的各項工作計劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。

(二)加強班集體建設，提高德育管理整體水平。

加強班集體建設。既是學?；窘ㄔO的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。

(三)優(yōu)化學校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。

加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

(四)密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

1、繼續(xù)辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。

2、加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。

(五)重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。

1、關于行為規(guī)范。根據《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、亂丟果皮紙屑等行為。學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

2、關于活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。

3、關于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

4、關于心理健康教育。學校開設心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發(fā)展。

5、關于愛國主義教育。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我縣實際開展系列活動。校內著重落實好“三個一”：每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育活動。

6、關于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。

(七)切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。

安全是學校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學校安全工作的規(guī)定，加強學生的安全教育，另一方面各部門必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。

四、月重點工作：

1、校園環(huán)境整理，營造開學氛圍;。

2、做好報名、注冊工作;3、制定班主任工作計劃;。

4、開學做好學校安全、食品衛(wèi)生、校園文化等工作檢查。

5、出一期“新學期，新希望”主題板報;。

6、畫廊布置;。

7、組織學生開展“學規(guī)范”、“用規(guī)范”活動;。

8、進行“好習慣伴我行”主題班級布置評比。

1、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動;。

2、組織學生參加義務植樹活動;。

3、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動;。

4、班主任交流活動。

1、組織學生掃墓;。

2、舉行“人人知誠信、人人講誠信”讀書活動征文賽;。

3、組織學生聽法制講座。

1、舉行“勞動最有滋味”系列活動;。

2、對學生進行心理健康教育;。

3、舉行“學規(guī)范、用規(guī)范”競賽。

4、組織主題中隊會活動;。

1、參加“六一”慶祝系列活動;。

2、做好“三好生”、“優(yōu)秀學干”的評選工作;。

3、寫好班主任工作總結;。

4、德育資料整理。

小班德育工作計劃春季篇七

根據教育局xx年工作重點，認真貫徹落實上級和學校德育工作精神，圍繞學校中心工作，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以校園精神文明建設為著力點，進一步明確德育工作的具體要求，夯實行為規(guī)范教育，扎實有效地推進學生德育工作，增強學校德育工作實效。

加強學生誠信教育和心理健康教育，使學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進一步好轉，并形成良好的校風、班風。培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質，健全人格，健康心理和進取精神的合格學生，同時樹立師德典范?？刂茖W生的流失率，促進學生德育水平的進一步提高。

1、建好“三支隊伍”。一是建好學校德育工作隊伍，完善學校德育網絡，要重點抓好學生管理隊伍，依學校教學工作實踐，進一步明確責任，強化管理。二是加強班主任隊伍建設。進一步提高班主任地位，在考核、獎勵等方面加大傾斜力度，進一步規(guī)范檢查，完善班級評比制度，完善班主任考評制度，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務理論學習，不斷提高素質，強化班主任的崗位職責。三是加強學生干部隊伍建設，加大對學生會培養(yǎng)力度，開學初及期中考試后召開兩次大型的學生會會議，發(fā)揮學生組織在學校、班級正常運轉中的作用，使其成為學校民主管理的一支重要力量。

2、進一步落實學生常規(guī)，加大精細化管理，形成良好的校風。

讓學生明確在校學習生活中應怎樣做，作什么，不能作什么。注重細節(jié)管理，把常規(guī)落實到實處，把落實常規(guī)與教學實踐緊密結合起來，不斷推進學校校風的建設。

3、以活動為載體，不斷推進校園精神文明建設。

科學合理的設計學生活動，充分挖掘學生活動的德育意義。以三月份校風建設活動月、四月份弘揚和培育民族精神活動月、五月份校園文化藝術節(jié)為著力點，積極開展豐富多彩的文藝體育活動，推進校園文化建設和精神文明建設。

4、加強德育課題研討。從學校實際出發(fā)，緊緊圍繞學生思想變化和特點，積極開展反映班級變化、學生思想變化的課題研討。加強主題班會的模式、教育性的研討。

5、做好每天第九節(jié)活動課安排、編排工作，抓好課間、活動課檢查評比工作。

1、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范習慣和優(yōu)秀的道德品質。值日的行政人員要切實履行職責，做好升國旗、課間、衛(wèi)生、活動課及其它學生行為規(guī)范的管理及記錄工作，以此創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

2、加強班主任隊伍建設，規(guī)范班級管理。班主任平時必須認真學習德育文件和教育理論，努力提高育人水平，要對照《教師行為規(guī)范》和《學生行為規(guī)范》的要求，主動開展好學生教育工作；要注意培養(yǎng)好班隊干部，實施班級自主管理，學年末寫出一篇有一定質量的專題總結或論文。學校分管德育工作的人員，要指導和協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級學生行為達到規(guī)范，要結合“師德標兵”的評選，評選和表彰優(yōu)秀班主任。

3、加強學生工作。要充分發(fā)揮學生干部的先鋒模范作用，開展好班干部的培訓工作，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的“三風”建設做出貢獻。要從規(guī)范學生行為習慣做起，以道德實踐體驗活動為載體，結合“三八”、“清明節(jié)”、“五一”、和“六一”節(jié)等重大節(jié)日，充分利用班隊活動、晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的愛國主義、集體主義、環(huán)保、勞動、法制、安全、國防、網絡、心理健康、環(huán)境保護等基礎道德與基礎文明養(yǎng)成教育。

4、加強心理健康教育。教師，尤其是班主任要學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法。要求教師深入學生，把握學生思想脈膊，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，促進學生健康和諧發(fā)展。

5、加強學校網絡建設。繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設，形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各班要通過家長會，密切同家長的聯(lián)系，宣傳學校的工作，促使家長重視學生的教育工作，提高家教的成效。要重視社區(qū)服務和社會實踐活動，德育處要組織學生做好文明志愿服務進社區(qū)等活動，促進社區(qū)文明建設。

6、重視德育文化建設。班級板報每月一期，保證質量，并以此作為評選先進班集體的重要條件。

小班德育工作計劃春季篇八

一、指導思想：

根據教育局工作重點，認真貫徹落實上級和學校德育工作精神，圍繞學校中心工作，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以校園精神文明建設為著力點，進一步明確德育工作的具體要求，夯實行為規(guī)范教育，扎實有效地推進學生德育工作，增強學校德育工作實效。

二、工作目標。

加強學生誠信教育和心理健康教育，使學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進一步好轉，并形成良好的校風、班風。培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質，健全人格，健康心理和進取精神的合格學生，同時樹立師德典范?？刂茖W生的流失率，促進學生德育水平的進一步提高。

三、工作措施。

1、建好“三支隊伍”。一是建好學校德育工作隊伍，完善學校德育網絡，要重點抓好學生管理隊伍，依學校教學工作實踐，進一步明確責任，強化管理。二是加強班主任隊伍建設。進一步提高班主任地位，在考核、獎勵等方面加大傾斜力度，進一步規(guī)范檢查，完善班級評比制度，完善班主任考評制度，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務理論學習，不斷提高素質，強化班主任的崗位職責。三是加強學生干部隊伍建設，加大對學生會培養(yǎng)力度，開學初及期中考試后召開兩次大型的學生會會議，發(fā)揮學生組織在學校、班級正常運轉中的作用，使其成為學校民主管理的一支重要力量。

2、進一步落實學生常規(guī)，加大精細化管理，形成良好的校風。

讓學生明確在校學習生活中應怎樣做，作什么，不能作什么。注重細節(jié)管理，把常規(guī)落實到實處，把落實常規(guī)與教學實踐緊密結合起來，不斷推進學校校風的建設。

3、以活動為載體，不斷推進校園精神文明建設。

科學合理的設計學生活動，充分挖掘學生活動的德育意義。以三月份校風建設活動月、四月份弘揚和培育民族精神活動月、五月份校園文化藝術節(jié)為著力點，積極開展豐富多彩的文藝體育活動，推進校園文化建設和精神文明建設。

4、加強德育課題研討。從學校實際出發(fā)，緊緊圍繞學生思想變化和特點，積極開展反映班級變化、學生思想變化的課題研討。加強主題班會的模式、教育性的研討。

5、做好每天第九節(jié)活動課安排、編排工作，抓好課間、活動課檢查評比工作。

四、抓細抓實規(guī)范教育，增強德育工作實效。

1、加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范習慣和優(yōu)秀的道德品質。值日的行政人員要切實履行職責，做好升國旗、課間、衛(wèi)生、活動課及其它學生行為規(guī)范的.管理及記錄工作，以此創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

2、加強班主任隊伍建設，規(guī)范班級管理。班主任平時必須認真學習德育文件和教育理論，努力提高育人水平，要對照《教師行為規(guī)范》和《學生行為規(guī)范》的要求，主動開展好學生教育工作；要注意培養(yǎng)好班隊干部，實施班級自主管理，學年末寫出一篇有一定質量的專題總結或論文。學校分管德育工作的人員，要指導和協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級學生行為達到規(guī)范，要結合“師德標兵”的評選，評選和表彰優(yōu)秀班主任。

3、加強學生工作。要充分發(fā)揮學生干部的先鋒模范作用，開展好班干部的培訓工作，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的“三風”建設做出貢獻。要從規(guī)范學生行為習慣做起，以道德實踐體驗活動為載體，結合“三八”、“清明節(jié)”、“五一”、和“六一”節(jié)等重大節(jié)日，充分利用班隊活動、晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的愛國主義、集體主義、環(huán)保、勞動、法制、安全、國防、網絡、心理健康、環(huán)境保護等基礎道德與基礎文明養(yǎng)成教育。

4、加強心理健康教育。教師,尤其是班主任要學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法。要求教師深入學生，把握學生思想脈膊，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，促進學生健康和諧發(fā)展。

5、加強學校網絡建設。繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設，形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各班要通過家長會，密切同家長的聯(lián)系，宣傳學校的工作，促使家長重視學生的教育工作，提高家教的成效。要重視社區(qū)服務和社會實踐活動，德育處要組織學生做好文明志愿服務進社區(qū)等活動，促進社區(qū)文明建設。

6、重視德育文化建設。班級板報每月一期，保證質量，并以此作為評選先進班集體的重要條件。

小班德育工作計劃春季篇九

2019年，我園將以幼兒禮儀教育為突破口，營造和諧文明氛圍，彰顯園本特色。立足園本實際，開拓德育新局面，推動一校一品建設，具體工作計劃如下：

1.營造文明氛圍，布置弟子規(guī)掛飾，懸掛文明標語，布置德育專欄，放大主題教育活動影響，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。加強禮儀教育在幼兒一日活動中的運用，促進幼兒素質的明顯提高。結合弟子規(guī)活動，開展“文明禮儀伴我行”、“尊長友愛伴我行”、“文明習慣伴我行”系列宣傳教育活動，促全園師生做文明人說文明話做文明禮貌安海人。

2.組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長，以大帶小，互相傳遞文明用語，形成和諧氛圍。以幼兒主動踐行美德為主要形式，班班開展，人人參與，全面提高幼兒的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，開展學雷鋒做好事活動，利用每周一的升旗儀式，介紹先進事跡，表彰行善小標兵，表揚先進班級。針對各年段工作及團體凝聚力評選先進年段，以評促進師幼共同發(fā)展，挖掘幼兒園內的先進事跡，汲取教職工正能量，推動一校一品建設。

開展“娃娃鬧元宵”、“我為媽媽戴紅花”、“祭掃烈士墓”“勞動真光榮”、“我行我秀慶六一”等活動，使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義，進一步激發(fā)幼兒及教師對各種節(jié)假日所蘊含的特殊情感和深意。搭建技能展示平臺：開展幼兒繪畫手工現(xiàn)場賽、幼兒卡拉ok比賽，開展“我行我秀”慶六一系列活動、大班畢業(yè)典禮活動。

保證幼兒的戶外活動時間和空間，上足上好每周安排的體育活動課，促進幼兒動作的發(fā)展，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。嘗試開展幼兒園一校一品、一校一球體育特色項目，探索總結符合幼兒興趣的游戲教學模式，作為幼兒特色體育教學經驗推廣，讓幼兒從小感受體育魅力。組織幼兒開展圍棋比賽、組織幼兒外出徒步遠足春游活動。

1.開展學前教育宣傳月活動，組織家長參加家庭教育公益講座、向家長宣傳《3——6歲指南》的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見，進一步討論我園為做好家長服務工作若干項措施。根據家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。提高教師的服務意識，及時幫助家長解決育兒疑惑。

2.通過新生家訪、家長會、家長開放日、微信、qq、家園聯(lián)系欄等渠道，每師每月對幼兒進行電訪，以表揚為主，鼓勵為輔，增進家園聯(lián)系，根據季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

3.探索幼兒園、家庭與社區(qū)三結合教育的新模式，推行家長助教，轉變家長的教育理念，爭取家長的理解與支持。

1.2月20日全園教職工報到，做好環(huán)境布置工作。召開各部口工作會議，布置期初工作。備課做好早操的調整計劃工作。

2.2月21日，幼兒報名注冊。

3.2月22日幼兒正式上課，教師安定幼兒情緒，抓好班級常規(guī)工作。

4.參加鎮(zhèn)期初工作會議。

5.參加鎮(zhèn)對幼兒園保教人員入職資格的審核。

6.開展“我們的節(jié)日”活動(元宵節(jié)活動)。

1.期初新生家訪，召開新學期家委會。

2.接受鎮(zhèn)期初工作檢查，做好期初事業(yè)統(tǒng)計。

3.召開期初部門工作會;撰寫園務、保教、后勤、德育、安全等工作補充計劃。

4.參加鎮(zhèn)舉辦的美術、手工現(xiàn)場競賽、參加鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、舉行校園歌手初賽、參加晉江市喜得龍鞋文化繪畫比賽。

5.開展“我們的節(jié)日”活動(三月八日婦女節(jié)“與健康相伴，攜美麗同行”外出旅游活動，給媽媽戴紅花活動)。開展文明禮儀教育月，啟動“日行一善”學雷鋒活動，開展弟子規(guī)活動，愛護小樹苗。

6.啟動第九屆德育論壇活動。

7.組織教師參加語言教學技能比賽。

1.4月2日下午組織大中班幼兒祭掃烈士墓。

3.開展《學習指南，了解指南》競賽活動。

4.參加幼兒園卡拉ok比賽。

5.參加首屆校園安全文化論壇。

6.組織全園幼兒春游活動。

8.開展幼兒教師講故事比賽活動，開展教師規(guī)范禮儀教育知識考試。

9.各類談心交流活動。

1.感恩、孝敬教育月，慶?！拔逡晃逅摹毕盗谢顒?。開展師德建設活動。

2.籌備慶六一活動，參加鎮(zhèn)六一少兒文藝匯演。

3.學前教育宣傳月系列活動，家長開放日活動，組織家長參加家庭教育公益講座、

4.參加鎮(zhèn)先進園所評選活動。

6.參加園級干部聽評課比賽活動。

7.參加幼兒園體育特色團隊展示活動。

8.組織教師參加幼兒教師寫作比賽。

1.藝術展示月;開展慶“六一”系列活動(少兒文藝會演)。

2.開展幼小銜接活動，組織大班幼兒參觀小學。制定幼兒畢業(yè)證書、拍畢業(yè)照。舉行大班畢業(yè)典禮活動。

3.薦送“《指南》理念下對幼兒園游戲的新思考”為主題的論文評選活動。

4.測量身高體重，填寫幼兒評估手冊。

5.評選“文明禮儀伴我行”優(yōu)秀班集體。

6.召開期末家長會(游泳安全教育(防溺水安全演練)、期末安全教育)。

7.學期工作總結會。做好期末各項工作(財務稽核、各種資料歸檔等)。

8.著手進行9月份招生籌備工作。各班進行家訪.

幼兒園7月1日學期結束，幼兒放假。7月4日教師離校，教師進行家訪。

1.幼兒園教職工體檢。

2.舉辦教師基本功技能培訓。

小班德育工作計劃春季篇十

所謂“三歲看大，七歲看老”，幼兒時期是人的發(fā)展的重要時期，也是道德品質形成的關鍵時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展。育人為本，德育為先，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響，為幼兒形成、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎。

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。

一、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛師友和愛自己的情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

1、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

2、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。

3、引導幼兒學會愛護自己，只有愛自己才有能力愛別人、愛國家，修身齊家才能治國平天下，而要修身齊家，還要格物致知。

二、培養(yǎng)幼兒獨立能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。

習慣是養(yǎng)成的，習慣也是可以被改變的。注意培養(yǎng)幼兒的好習慣，改變幼兒的壞習慣。好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。

1、培養(yǎng)幼兒的獨立能力，只有獨立，才能更好的成長。

2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。

3、知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學習保護自己。

4、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛。

三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和講秩序的行為習慣。

講禮貌和守秩序是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守秩序的教育。

1、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。

2、學會交往的禮儀;。

3、能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

4、能克服困難完成學習任務。

四、培養(yǎng)幼兒合作與分享的精神，有自信心、同情心。

兒童的個性是他自己的生活史的產物，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

1、培養(yǎng)合作和分享的精神，當今社會是個協(xié)作共進的時代，特別需要團隊協(xié)作精神。

2、培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。

3、為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。

幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求，確定內容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經驗和認識，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導，做到愛與嚴相結合。

工作要點：

3、做好家園共育工作，實現(xiàn)家庭與學校統(tǒng)一起來，共同實現(xiàn)德育教育。

小班德育工作計劃春季篇十一

實驗班一個學期的學習游戲生活過去了，在這一段時間里，我們班四位老師以的熱情和干勁投入到各項工作，團結協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務。我們和孩子們協(xié)同家長朋友們在一起，其樂融融，像個大家庭，愉快的度過了國慶、中秋、元旦、圣誕等節(jié)日。同時，按照《綱要》要求，完善了幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富了幼兒的活動環(huán)境。在此，我對本學期工作進行總結，以使下階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。

1.按照瑞吉歐教育的要求為幼兒創(chuàng)造的活動環(huán)境。

新綱要明確指出，“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展”。這也是瑞吉歐教育所倡導的。班級環(huán)境是幼兒生活學習游戲的主要場所，我們也深知環(huán)境對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們在學習其他幼兒園的經驗，精讀理論專著之后，創(chuàng)設了開放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個方面的建設：一是開放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時間及玩具材料對幼兒來說是開放的。二是開放的心理環(huán)境。在瑞吉歐的教育理念中，非常強調各種關系的維護，活動中的同伴關系、師生關系是平等的、互動的、和諧的，人際關系是開放的，其中也包含教師與家長之間的關系。

環(huán)境的創(chuàng)設注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，并鼓勵幼兒動口、動手、動腦參與環(huán)境創(chuàng)設。如：我班走廊“我是全勤好寶寶”、“每天進步一點點，從小養(yǎng)成好習慣”兩個欄目，就是由家長和幼兒參與的，激勵孩子進步的，且深受家長、孩子喜愛的“會說話的墻”。

我們實驗班的另一個特點就是用藝術解讀、釋放幼兒思維、情感。而且我們班幼兒對繪畫、做手工的興趣也很大，為此，我們?yōu)楹⒆觽冎朴喠死L本、開辟出自由墻、展示墻，讓孩子們在活動后還能欣賞自己和伙伴們的作品，這一做法不但孩子們喜歡，家長更認可。

我們班最重要的環(huán)境創(chuàng)設，就屬創(chuàng)設與項目課程相適應的環(huán)境了。本學期我們共進行了兩個項目課程――“秋葉”和“高高興興過新年”。為給孩子們創(chuàng)設好的教育環(huán)境，我們幾位老師心往一處想、勁兒往一處使，從墻壁到窗臺再到房頂空間，都做到了與主題相適應，孩子們身在其中非?？鞓?，得到了較好的發(fā)展。

2.穩(wěn)定孩子抓班級常規(guī)。

雖然有了園領導和我們班老師共同創(chuàng)造的良好的育人環(huán)境，但是沒有好的常規(guī)教育，對孩子的成長是不利的。我們班是一個新中班，孩子大都是沒入過幼兒園的，而且大都是在家中溺愛成性的。開始的時候，我們老師每天的嗓子是啞的、腰是酸的，等孩子們認可了我們，不哭了，卻一個個都變成了小老虎，厲害的了不得，什么都不怕，什么都敢做，都顯現(xiàn)出了較強自我意識，每天班里被弄的都像剛打過仗的一樣，存在很大的安全隱患。我知道這是我們該抓常規(guī)教育的時候了。我們通過言傳身教，專欄、故事、音樂等各種手段對孩子進行教育、熏陶，一段時間下來，我們的孩子做什么事情都井井有條了，聽到什么音樂就知道做什么事情了，已經能夠做到在生活、學習中，遵守一定的秩序，懂得了自我保護和關愛他人。我們由衷的感到欣慰。

3.搞好教育教學活動。

1)良好的工作態(tài)度。

我們在做每一個項目課程時都抱以認真的態(tài)度，從環(huán)境創(chuàng)設到組織活動再到遠足參訪，我們幾位老師都履行先開會商量，請示領導、請教有經驗的老師之后才去實施。一旦確立了目標幾位老師就不記時間、忘我的工作，直到工作完成。例如10月14日黃英霞老師中午值班，下午加班弄“我是全勤好寶寶”專欄，直到弄完才下班;10月24日王芹老師中午值班，下午打印孩子的生日照片，直到晚上和其他老師一起下班;10月28日中午劉老師和我，抽孩子中午午休時間裝飾活動室房頂，等等等等，很多個日日夜夜，我們很晚才回家，周末加班弄資料，深夜起床找圖片?？傊?，班里換環(huán)境、換欄目、運動會、弄繪本，只要有活動，我們都可以不回家、或晚回家，因為我們彼此都明白，只有自己多做一點，其他老師就會多休息一會，班級工作才會更好一點，孩子才會得到更好的發(fā)展。我們原則上有分工，但遇到大事活動，對外開放，我們從不分你我，都是為了孩子們，同是為了幼兒園、班集體。運動會我們共同出謀劃策;開放日我們同心協(xié)力;黃老師、劉老師公開課比賽，我和王老師為他們指導教案，傾聽她們的講課，為她們提出忠肯的建議。而黃老師和劉老師也全力發(fā)揮她們大學生運用計算機的強勢，每月按時出版我們的月刊《小腳丫》，刊物深受家長的喜愛和領導的好評。

2)務實的工作作風。

我們積極配合幼兒園各項工作，運動會上我班的《我來學姚明》、元旦聯(lián)歡會的舞蹈《去郊游》，以及對家長的半日開放活動，都受到了家長的好評。本學期我們還為龐_、王_兩位小朋友開了生日會，從會場的布置、活動的環(huán)節(jié)以及具體小活動在什么時間、地點進行，我們都進行了認真計劃，并把制定的計劃書，提供給家長，最后確定執(zhí)行方案。此外，我們?yōu)槊课挥變褐谱髁艘槐緯D―《詩情葉意》，書中通過詩歌、照片及樹葉標本，記錄了孩子在進行項目課程“秋葉”過程中的新奇和快樂。

在活上，我們細心關照每一個幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學習自我保護，培養(yǎng)自我服務的能力。為此，我們班把每周五下午定為自理能力活動時間，適時開展一些扣子、系鞋帶一類的活動，孩子們都興趣盎然，同時也提高了能力。

另外，我們很注重幼兒的個性培養(yǎng)，孩子們每一點的進步是我們高興的事情。劉靜如是一個每天哭哭啼啼的小姑娘，來園時不能參加幼兒園任何活動，經過我們共同的努力，小可可不但做到正常參加活動，而且能和小朋友主動交往、游戲，還能幫老師收拾桌椅呢，這讓我們感到非常欣慰。為此，我們寫了一篇個案《可可的愿望》，發(fā)表在山東學前教育網上，為可可的成長做了一段真實的記錄。

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小班德育工作計劃春季篇十二

以黨和國家有關學校德育工作計劃和少先隊工作要求為指導，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規(guī)范教育，加強心理健康指導，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，大力推進素質教育。

1、組織學生觀看《開學第一課》，并認真撰寫觀后感，對學生進行愛國主義教育。

2、利用感恩月對學生進行感念師恩的教育。

3、加強安全紀律教育，實現(xiàn)校內外學校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標。

4、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為規(guī)范教育，以紀律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風、班風和學風。

5、開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育。

6、加強師德建設，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。

7、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平。

8、加強法制教育，繼續(xù)開展自理、自護、普法系列教育活動。

9、加強德育理論建設，在德育論文評選、“五、四”學生演講會上取得好成績。

10、辦好家長學校，探索家教聯(lián)合教育途徑。

1、全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學習，提高工作能力，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。

2、堅持德育六化原則，不斷探索科學的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區(qū)配合，提高德育工作實效。

3、科學規(guī)劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會上研究德育為先，各線計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。

4、加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質。一是提高教職員工的政治素養(yǎng)。二是開展學習先優(yōu)?；顒?，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學生，發(fā)揚無私奉獻精神，提高教師德育修養(yǎng)。

5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，集趣味性與知識性為一體。

7、繼續(xù)強化規(guī)范制度，抓反復，反復抓。一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內容落實，教育形式多樣，教育成效顯著。二是美化、凈化、綠化校園，營造另好的育人環(huán)境，以“讓每棟墻都說話、學校管理人性化”為主線，抓好校園目標化建設。

8、構建學校、社會、家庭三結合的教育模式，辦好家長學校，建立宣傳與法制制度，加強學校與社區(qū)聯(lián)系，提高德育工作的實效性。