總結(jié)是對過去經(jīng)歷的回顧，也是未來規(guī)劃的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的寫作過程中應(yīng)該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率？歡迎大家瀏覽下面的總結(jié)范文，相信能對你的寫作有所幫助。

化工職業(yè)規(guī)劃實用篇一

xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我與單位同事的團結(jié)協(xié)作，以求真務(wù)實的工作精神，較好的完成了各項工作任務(wù)，取得了的一定成績，現(xiàn)就xx年度個人工作情況總結(jié)如下：

1、認真做好了會計核算工作。

(1)完成了日常財務(wù)報銷、工資以及各項補貼的發(fā)放。處理好日常會計事務(wù)等基礎(chǔ)工作，是財務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)。xx年，我嚴格按照“年度預(yù)算制度”有關(guān)規(guī)定，年初制定了各科室的財務(wù)支出預(yù)算工作按進度按日期給予各部門資金支出，年底編制各部門財務(wù)決算并及時將各項業(yè)務(wù)定期與財政、銀行進行對帳，嚴格按照資金支出進度合理使用資金。(2)本著對單位領(lǐng)導(dǎo)、同事負責(zé)的態(tài)度，我科按要求及時向繳納了職工的各項保險。xx年全年，及時交納各項保險萬元。其中：為xx名職工辦理退休養(yǎng)老保險xx萬元。

(3)xx年，完成了為名在職工辦理住房公積金繳納工作，全年共為名在職工繳納萬元。

(4)制定了內(nèi)部會計帳務(wù)處理規(guī)章制度及管理工作辦法，加強財務(wù)內(nèi)部管理，對各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)手續(xù)的審核認真細致，嚴格把關(guān)，并能夠及時與部門預(yù)算對比，對不合理的開支拒絕辦理。

(5)加強和完善國有資產(chǎn)管理，xx年，為防止我辦的國有固定資產(chǎn)的管理出現(xiàn)問題(如固定產(chǎn)明細記錄不完整)，我們升級賬務(wù)軟件將過去單一的固定資產(chǎn)管理升級為多樣式的管理，為固定資產(chǎn)的使用和管理打下更好基礎(chǔ)。

(6)對會計資料進行了整理，將相關(guān)會計檔案進行了整理入檔，使我辦會計工作向標準化、規(guī)范化更進一步。(7)根據(jù)財政部頒布的新事業(yè)會計制度。按財政局要求所有xx年會計業(yè)務(wù)處理必須執(zhí)行新的會計制度，由于文件下達較晚造成了工作重復(fù)。為此我加班加點的進行會計的業(yè)務(wù)處理，及時準確進行了相關(guān)數(shù)據(jù)上報。

2、及時完成了上級有關(guān)部門下達的各項任務(wù)。

(1)按照市財政局的要求對固定資產(chǎn)賬等銀行往來賬款進行了逐筆核對并進行了賬務(wù)調(diào)整及上報工作。同時，按照審計制度對撥出的各項資金進行了嚴格的審計，現(xiàn)審計工作基本完成。

(2)按財政有關(guān)編制預(yù)算精神，結(jié)合我辦實際支出情況，經(jīng)認真研究測算，按規(guī)定時間完成了xx年預(yù)算上報工作。

化工職業(yè)規(guī)劃實用篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

非常感謝你們能給我這個參與競聘的機會，今天我所競聘的是財務(wù)科科長職位。

下面，我介紹一下自己的工作情況。

我36歲。黨員，會計師職稱，在考高級會計師和注冊會計師，20xx年進入xx單位，先后從事過出納、統(tǒng)計、審計、應(yīng)收、應(yīng)付會計、藥品會計、主管會計、電算化會計及部門負責(zé)人、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)等職務(wù)。十幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，在不同崗位上均取得了一定的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。

在很多人的眼里，財務(wù)科長是“錢”的象征，“現(xiàn)金”的代表。但是，對財務(wù)科長自身而言，這一職位意味著什么呢財務(wù)科長應(yīng)如何給自己準確定位呢我個人認為：財務(wù)科長的銜頭給人帶來的不僅是份美差，更多的則是挑戰(zhàn)和重于泰山的責(zé)任。迎接挑戰(zhàn)和勇于承擔(dān)責(zé)任，我從思想上、業(yè)務(wù)精通上、管理能力上都具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。

下面我各各位匯報一下我的競聘優(yōu)勢：

第一、思想素質(zhì)。

我具有良好的工作作風(fēng)，不論做人還是做事都實事求是，光明正大，在財務(wù)工作中遵紀守法，廉潔奉公。我熱愛本職工作，把工作視為一種需要和自我價值的實現(xiàn)。對單位忠誠，視單位利益高于自身利益，自覺維護群眾的利益，為單位的發(fā)展積極出謀劃策。例如：20xx年初，國家實行民政事業(yè)單位創(chuàng)收部分也須繳納企業(yè)所得稅的新政策，考慮到我醫(yī)院暫無能力承擔(dān)這項稅費，我在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過活運稅務(wù)政策、結(jié)合本單位實際與稅務(wù)部門溝通，終于使我醫(yī)院獲得了免征企業(yè)所得稅的資格，不僅減輕了我院的稅費負擔(dān)，也減輕了財務(wù)工作量，并為我院今后免征企業(yè)所得稅奠定了基礎(chǔ)。

第二、業(yè)務(wù)技能。

作為財務(wù)部門的負責(zé)人，財務(wù)科長必須掌握較強的專業(yè)知識、理財能力，才能做好單位的財務(wù)工作。

1、我精通會計知識，具備較高的財務(wù)管理理論水平，嫻熟的處理財務(wù)事務(wù)的基本功，還有豐富的理財實踐經(jīng)驗和理財技巧。

2、掌握國家有關(guān)財務(wù)會計工作的政策法規(guī)。

3、我熟悉業(yè)務(wù)。進入我單位后，我用一年時間，就熟悉了整套業(yè)務(wù)流程，對整個醫(yī)院財稅等各個環(huán)節(jié)都能熟練操作、有全盤認知，并能根據(jù)每一工作環(huán)節(jié)的特點，編制統(tǒng)一規(guī)格，輔導(dǎo)有關(guān)操作人員如何使用表格，審核人員如何核對數(shù)據(jù)，財務(wù)部門如何利用這些數(shù)據(jù)等等，這樣，可避免了重復(fù)勞動，提高工作效率，也降低了出錯的機率，例如：職工廚房、物質(zhì)倉庫、藥庫、獎金、補貼發(fā)放、個稅計算等等就是很好的事例；只有對每個環(huán)節(jié)的管理都很熟悉，才能協(xié)助下屬達到他們的目標，才能指導(dǎo)各有關(guān)部門如何配合財務(wù)管理。

第三、管理能力。

我具備較強的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力和用人能力。我是20xx年年底來以人才招聘的形勢來到我們單位的，來單位之前，我已從事多年的財務(wù)總監(jiān)工作。在策劃指揮、安排調(diào)度、團隊建設(shè)、財務(wù)管理、財務(wù)信息的收集與處理、報表的編制以及獎金的分配等等各方面都能夠精心組織、周密安排，因而積累了豐富的工作經(jīng)驗，具有較高的工作能力。

“只有競爭才會激勵自己不斷進步”，有了今天這樣的一次機會，即使不能留任，也是優(yōu)勝劣汰的自然選擇，說明我自身條件與該職務(wù)的要求有些差距，我會冷靜地接受這個事實，也會為工程處感到由衷的高興，我相信能夠勝任這一職務(wù)的必將是工程處秀、最能勝任該職位的人員，這是工程處的收獲，也是這次競聘改革的目的所在，而我本人也將借此機會好好反省一下自已的弱項，并在今后的工作中積極尋求新的發(fā)展機會。

我的競聘演講完畢，謝謝大家！

化工職業(yè)規(guī)劃實用篇三

記得剛剛步入大學(xué)校門的時候，心中充滿希冀和興奮，同時也感到迷茫和不安，有些迷茫--四年的學(xué)習(xí)生活應(yīng)要怎樣度過？四年之后自己的發(fā)展前途又會怎樣？時間如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，它使我系統(tǒng)全面的認識自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。

二、自我認識

1 感性認識

從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴謹，注重學(xué)習(xí)過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實穩(wěn)重的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個有時嚴肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的男生。

綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內(nèi)向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的女孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。

2 理性認識

根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會型，現(xiàn)實型和研究型的復(fù)合型特征。一面屬于社會型，是因為我比較容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實型，是因為我肯動腦，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性行動性任務(wù)，有時喜歡從學(xué)識才能的提高上認可自己，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。

三、專業(yè)認識

1．就業(yè)現(xiàn)狀

當(dāng)今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然高分子專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，因為我們現(xiàn)在所學(xué)并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經(jīng)驗，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约?。繼續(xù)參與學(xué)術(shù)研究有利于提升以后在社會上的競爭力,所以讀研是最好的選擇。

2．就業(yè)前景

化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)，高分子化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會有所不同。高分子專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到高科技公司及材料開發(fā)公司從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀高分子物理與化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

四、未來的方向分析

1 職業(yè)發(fā)展路線

到各個高科技的'材料開發(fā)公司求職，主要從事有關(guān)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗或質(zhì)保監(jiān)測等相關(guān)工作。

2 職業(yè)抉擇理由

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計研究發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的社會時代背景下，第一，對于招聘公司來講，在某種

程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者，一定的工作經(jīng)驗對能力的考核起著極其重要的作用。第二，對于自身來講，作為一名男生，基于生理、心理等各種原因，研究生的就業(yè)率高于本科生。因此，我放棄就業(yè)而是選擇深造，以此提高自己的實戰(zhàn)能力，并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進行更深層次地學(xué)習(xí)研究，以此提高自己的專業(yè)能力，通過這兩方面的提升為將來的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

3 職業(yè)抉擇因素

（1）根據(jù)swot法則進行分析

a 優(yōu)勢因素

目標明確；積極進??；勤于思考；敢于嘗試；勇于創(chuàng)新；

樂觀開朗；富有夢想；思想成熟；喜歡挑戰(zhàn)；渴望獨立；

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；邏輯思維能力強；理性與感性思維共有；有相當(dāng)強的組織策劃能力。被認為是一個具有很大潛力的孩子。

b 劣勢因素

有時缺乏自信；有時缺乏恒心；有時比較被動；有時比較懶散；

專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳；實驗報告的書寫方面過簡；

c 機會

客觀方面：化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，從橫向角度來講其進一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣，從縱向角度來講其進一步發(fā)展提升的空間較大，而當(dāng)今時代對化學(xué)的關(guān)注焦點也很多，于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機會。

主觀方面：地處湖南，時處大一，我擁有更多的空間和時間去蹭課蹭講座以及尋找一些實習(xí)與兼職機會，不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì)，而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。

d 威脅

客觀方面：機遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性，很多高等院校都開設(shè)了此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)，隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來的“海外留學(xué)生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強、見識廣的留學(xué)生更是使我們所面對的日益嚴峻的就業(yè)形勢雪上加霜。總之，在競爭激烈的當(dāng)今社會，到處充滿了威脅因素。 主觀方面：針對化學(xué)專業(yè)來講，學(xué)習(xí)任務(wù)重，實驗時間長，經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì)，雖然我的身體素質(zhì)還好，應(yīng)該強加鍛煉以面對挑戰(zhàn)克服困難。

（2）綜合四種因素進行總結(jié)

通過對自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析，特總結(jié)如下：在今后的日子里，我應(yīng)該揚長補短，發(fā)揮優(yōu)勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實際情況的計劃，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標，以提高自己的恒心與毅力，并且經(jīng)常向家長，老師，同學(xué)虛心請教，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上，不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識，更要提高自己的實驗操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫，而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協(xié)作能力，從而從綜合素質(zhì)上提升自我，以使機會因素最大化，威脅因素最小化。

五、與目標的差距分析

1 職業(yè)的工作內(nèi)容

研究型：負責(zé)開發(fā)新型材料以應(yīng)付未來世界的需求,具有極大的職業(yè)發(fā)展前景。

2 職業(yè)的勝任條件

（1）專業(yè)要求

研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標都是市場，因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識之外，還應(yīng)該熟悉注冊，分析，專利等工作流程；同時對專業(yè)只是要求較高，所以需要深入的攻讀碩士學(xué)位甚至博士學(xué)位。

（2）非專業(yè)要求

英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽說讀寫，通過cet-4和cet-6等級考試并取得證書；計算機方面的能力：能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，通過國家計算機二級（c語言）考試并取得證書。

3 與目標的差距分析

（1）理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴謹性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。

（2）實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實際應(yīng)用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。

（3）縱向來講，所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過窄過淺，對一些化學(xué)本專業(yè)方面的應(yīng)用英語知之甚少，應(yīng)該培養(yǎng)有方法地有條理地借助參考文獻的能力，以更廣更深層次地拓展自己。

（4）橫向來講，知識結(jié)構(gòu)過于單一，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應(yīng)該對相關(guān)學(xué)科廣泛涉獵，如與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點的法學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，生物學(xué)等等，從而在鞏固邏輯思維的同時提高非邏輯思維，以完善學(xué)習(xí)思路與思維體系。

（5）對本專業(yè)工作領(lǐng)域的相關(guān)政策和法律法規(guī)不是很清晰，如研發(fā)專利方面，質(zhì)檢條例方面，注冊報批方面等等，不是很了解，仍有待自主學(xué)習(xí)。

（6）我從來沒有參加過任何與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)活動，專業(yè)論文與實驗報告的書面表達能力欠佳，缺乏一定的工作經(jīng)驗，缺少一定的社交技巧。

六、未來幾年的行動計劃

大學(xué)四年的時間，說長不長，說短不短，關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時間，關(guān)鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰(zhàn)，我根據(jù)自身的特點分析，并針對自身能力素質(zhì)與目標的差距情況，特制定以下計劃：

大二學(xué)年

在上學(xué)期考取計算機二級證書：于這個暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計算機知識，一面練習(xí)筆試理論題目，一面熟練上機操作技巧，定時定量地進行套題練習(xí)，并加以總結(jié)，爭取在九月份通過國家計算機二級考試；在下學(xué)期考取英語四級證書：每個星期堅持至少四個早晨來進行晨讀，提高自己的口語能力；計劃性地定期實戰(zhàn)四級習(xí)題真題，并總結(jié)重點難點和易錯易混知識點，爭取在六月份能夠通過國家英語四級考試。

大二寒假：

通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，找尋一些非專業(yè)兼職工作，到社會中去實戰(zhàn)，提高自己的職場適應(yīng)能力，從而完成從非專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的成功過渡與轉(zhuǎn)型。

大三學(xué)年：

這學(xué)年的顯著特點是，專業(yè)理論課增多，實驗難度性增大，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，當(dāng)你選擇了一些事情時就必然要放棄另外一些事情，所以我決定于這個學(xué)年放棄在校黨委黨校的助理工作任務(wù)，專心搞學(xué)習(xí)做研究，但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，通過學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系，在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座，在專業(yè)方面掌握行業(yè)前沿動態(tài)，在非專業(yè)方面關(guān)注社會焦點及國家政策趨勢。

大三暑假：

通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，爭取一些專業(yè)實習(xí)機會，到企業(yè)中去實戰(zhàn)，豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。

大四學(xué)年：

在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過不斷地成熟與進步，由

畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會。

以上只是一個大體的方向，具體的細節(jié)方面仍需根據(jù)實際情況仔細斟酌，而且除此之外我決定從大二開始關(guān)注一些校園招聘會，嘗試走向一些人才招聘市場，并從中不斷總結(jié)自我提升自我，。我認為，健康是革命的本錢，除了在能力素質(zhì)方面提升自己，我還要加強鍛煉，增強體質(zhì)，繼續(xù)保持樂觀開朗，積極進取的心態(tài)，。

七、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道自己不論是在專業(yè)知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會泄氣，因為在我看來有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向著我的目標不斷努力的。只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學(xué)，這一步一步的學(xué)業(yè)規(guī)劃，使我產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業(yè)的時刻，在那戴上學(xué)士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿意的答卷。

什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃呢?從廣義上來說，生涯即是指一個人的一生從始到終的整個經(jīng)歷。而我們在職業(yè)方面所說的生涯，更多的是指狹義的生涯概念。職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標，并為實現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標，而預(yù)先進行生涯系統(tǒng)安排的過程。

人人都期望事業(yè)成功。俗話說“上進之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業(yè)的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事業(yè)有成，必須樹立明確的目標與管理，運用科學(xué)的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功。而這些都需要及時、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來為我們導(dǎo)航。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃來找到職業(yè)發(fā)展方向，即職業(yè)方面的目標，將職業(yè)轉(zhuǎn)為事業(yè)。尋找到目標后努力去完成目標，達成生活的意義，實現(xiàn)自我的價值。找到職業(yè)發(fā)展方向成為人生之舟的船長。

二、規(guī)劃總體介紹

1、職業(yè)規(guī)劃時間

2012年6月至2022年6月

2、美好愿望

化工行業(yè)企業(yè)家

3、職業(yè)方向

化工工藝工程師

4、個人簡介

姓??? 名xx-xx性??? 別男

出生年月19900124身??? 高173cm

籍??? 貫江蘇xx民??? 族漢

政治面貌團員畢業(yè)院校南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)??? 歷?？茖??? 業(yè)應(yīng)用化工技術(shù)

聯(lián)系電話xx-xxx-xxx電子郵件http://

怕辛苦。我憧憬做一個事業(yè)成功的人、能帶快樂給身邊人的人。覺得很有意思，也是

驅(qū)使我有強烈求知欲的一句話——“用心方可卓越，付出才有回報”。

愛好足球;健身。

相關(guān)證書計算機一級;英語三級; cad證書;普通話證。(如有需要，可隨時提供證書原件)

2015年10月到現(xiàn)在在校外勤工儉學(xué);

2011年4月?lián)文匣簩W(xué)生社團大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心主席，獲十佳社團稱號;

2011年7月參見暑假社會實踐小組，小組獲獎。

實踐培訓(xùn)2015年10月 參加化工工藝認識實習(xí)

2011年6月? 參加化工單元操作優(yōu)化1

2011年7月? 參加高三畢業(yè)學(xué)子暑期心里調(diào)查活動

2011年10月 參加化工單元操作優(yōu)化2

2012年3月? 參加化工工藝生產(chǎn)實習(xí)(南京紫光精細化工廠)

5、總體規(guī)劃

學(xué)習(xí)：2012年至2015年完成學(xué)業(yè)并拿到相關(guān)證書

就業(yè)：2015年至2022年沿著公司晉升發(fā)展

化工職業(yè)規(guī)劃實用篇四

本著科技興國的指導(dǎo)方針，提高我國高校教師素質(zhì)和教學(xué)能力，確保高等教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，20xx年1月教育部與財政部聯(lián)合發(fā)布了《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》，意見指出加強本科教學(xué)團隊建設(shè)，重點遴選和建設(shè)一批教學(xué)質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團隊，建立有效的團隊合作機制，推動教學(xué)內(nèi)容和方法改革和研究，促進教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流，開發(fā)教學(xué)資源，推進教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，發(fā)揚傳、幫、帶的作用，加強青年教師培養(yǎng)。隨著高校規(guī)模的快速發(fā)展，提高本科生的教學(xué)質(zhì)量己成為高等教育的首要任務(wù)。加強教師隊伍建設(shè)是推進高等院校的教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效保證。而教學(xué)團隊建設(shè)則是推動高校教學(xué)改革與教育創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一種重要組織形式。教學(xué)團隊的建設(shè)目標應(yīng)該按照理念先進、改革領(lǐng)先、師資優(yōu)化、教學(xué)優(yōu)秀。

在這樣的指導(dǎo)下，我院在20xx年成立了應(yīng)化專業(yè)化工類教學(xué)團隊，按照學(xué)?？偟霓k學(xué)指導(dǎo)思想和學(xué)院辦學(xué)定位原則，本著苦練內(nèi)功、軟件做實、硬件用實、創(chuàng)新求實的工作作風(fēng)，通過組織教學(xué)團隊教師學(xué)習(xí)有關(guān)整改文件、開展專題調(diào)研、組織專題討論等多種形式，結(jié)合11屆本科人才培養(yǎng)計劃的修訂工作，對有關(guān)專業(yè)的教學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)目標、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等諸方面進行了深入地研討，并對本教學(xué)團隊的課程建設(shè)、實驗室建設(shè)、實習(xí)基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)以及科研發(fā)展等方面提出盡可能具體詳實的規(guī)劃。經(jīng)過三年精心建設(shè)，己形成了一支業(yè)務(wù)精湛、充滿生機和活力的創(chuàng)新型教學(xué)隊伍。

20xx年，包頭師范學(xué)院化學(xué)學(xué)院增設(shè)了非師范專業(yè)一應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。與我院具有深厚積淀的理科專業(yè)化學(xué)相比，新增設(shè)的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)更側(cè)重于工科方向，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，既要有較高的化學(xué)理論知識水平，又要有較強的工程意識和實踐能力。為此，我院把應(yīng)化專業(yè)的教學(xué)過程劃分為兩個環(huán)節(jié)，即化學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)環(huán)節(jié)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。力量雄厚、經(jīng)驗豐富的化學(xué)理論教學(xué)隊伍，為應(yīng)化專業(yè)的理論基礎(chǔ)教學(xué)奠定了深厚的基礎(chǔ)，而實踐教學(xué)則成了應(yīng)化專業(yè)的一個亟待解決的重要課題。

應(yīng)化專業(yè)的實踐教學(xué)現(xiàn)己形成了專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實習(xí)、化工實驗、仿真練習(xí)等具有鮮明特色的、較為成熟的四大模塊。其中，見習(xí)和實習(xí)模塊中，我們與稀土研究院、環(huán)保局等科研院所建立了良好的合作關(guān)系，建立了烏拉山化肥有限責(zé)任公司、烏?；す煞莨緝蓚€實習(xí)基地，形成了以指導(dǎo)教師、班長、組長三級管理為主導(dǎo)，以班長日志、組長日志、實習(xí)日志等強化崗位意識為特色的化工實習(xí)模式;化工實驗?zāi)K中，我們組建了與現(xiàn)代化工企業(yè)接軌的、具有自控功能的化工實驗室，形成了人人動手、輪崗培訓(xùn)的實驗教學(xué)新模式，編寫并正式出版了與實驗儀器配套的實驗教材《化工實驗》;仿真模塊中，我們擁有化工原理仿真和化工工藝流程仿真兩套系統(tǒng)，特別是仿真工藝流程系統(tǒng)，包括典型的煤化工流程《甲醇工藝仿真軟件》、《水煤漿魯奇加壓氣化工藝仿真》、《聚氯乙烯工藝仿真軟件》，這三套仿真流程，與我區(qū)煤化工的發(fā)展相契合，成為了我院強化實踐教學(xué)、培養(yǎng)實用型人才的有效資源。

近年來能源、化工品的需求出現(xiàn)較高的增長速度。自有史以來，化學(xué)工業(yè)一直是同發(fā)展生產(chǎn)力，保障人類社會生活必需品和應(yīng)付戰(zhàn)爭等過程密不可分的。為了滿足這些方面的需要，它最初是對天然物質(zhì)進行簡單加工以生產(chǎn)化學(xué)品，后來是進行深度加工和仿制，以至創(chuàng)造出自然界根本沒有的產(chǎn)品。它對于歷史上的產(chǎn)業(yè)革命和當(dāng)代的新技術(shù)革命等起著重要作用，足以顯示出其在國民經(jīng)濟中的重要地位。無機化工、有機化工、高分子材料、石油化工、煤化工等，都己化工基礎(chǔ)為根本。

應(yīng)化專業(yè)培養(yǎng)模式為知識與技能并舉，突出技能訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)目標為:培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，在德、智、體各方面得到全面發(fā)展，具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)，了解我國基本國情及國家對化工產(chǎn)業(yè)的方針、政策及法規(guī)掌握本專業(yè)必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識，具備一定的化工生產(chǎn)基礎(chǔ)知識和化工類產(chǎn)業(yè)綜合加工技術(shù)知識及操作技能，能較快適應(yīng)化工生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線崗位需要的實際，具有較強的生產(chǎn)實踐能力，能從事化工產(chǎn)品的生產(chǎn)及深加工和技術(shù)管理工作，適應(yīng)我國化工行業(yè)工作的高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各種大、中、小型化工類加工企業(yè)、焦化廠及其它有關(guān)煉焦、煤氣化等工藝操作工作及相關(guān)企業(yè)的業(yè)務(wù)管理工作。

3.1團隊設(shè)置特色。

化工類課程教學(xué)團隊是我院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)擬強化提高的教學(xué)隊伍。近年來能源、化工品的需求出現(xiàn)較高的增長速度，煤化工在能源、化工領(lǐng)域中己占有重要地位。在能源緊張的形勢下，化工項目受到了國內(nèi)外大企業(yè)的重視，而內(nèi)蒙古己走在了發(fā)展煤化工項目的前沿。大型煤化工是內(nèi)蒙古新型產(chǎn)業(yè)，也是最具有發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)之一。依托資源優(yōu)勢和良好的投資環(huán)境，國內(nèi)外大企業(yè)紛紛來內(nèi)蒙古投資煤化工項目，內(nèi)蒙古煤化工發(fā)展布局不斷完善，重點項目進展順利，煤化工產(chǎn)業(yè)按照基地化、大型化、一體化的方向穩(wěn)步推進。

在新的形勢下，化學(xué)學(xué)院積極改造和拓展應(yīng)化專業(yè)方向，媒化工方向的設(shè)置，能緊密結(jié)合地方經(jīng)濟建設(shè)，為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)專門人才，成立化工類課程教學(xué)團隊。

本專業(yè)團隊10名教師，年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，團隊成員中40-50歲教師3名，30-40歲教師7名;具有博士學(xué)位教師2人，具有碩士學(xué)位教師4人，具有學(xué)士學(xué)位教師3人(其中在讀1名)。團隊成員素質(zhì)較高，熱愛教育工作，具有高度的責(zé)任感。承擔(dān)教學(xué)工作的主講教師都具有中、高級職稱，高級職稱比例占50%，并有豐富的第一線教學(xué)經(jīng)驗。團隊教師具有較強的專業(yè)合作精神。該團隊有能力承擔(dān)團隊建設(shè)的目標任務(wù)。

3.2專業(yè)方向特色。

化工職業(yè)規(guī)劃實用篇五

記得剛剛步入大學(xué)校門的時候，心中充滿希冀和興奮，同時也感到迷茫和不安，有些迷茫--四年的學(xué)習(xí)生活應(yīng)要怎樣度過？四年之后自己的發(fā)展前途又會怎樣？時間如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并準備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，它使我系統(tǒng)全面的認識自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會延伸到未來的工作與生活之中去。

二、自我認識

1 感性認識

從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴謹，注重學(xué)習(xí)過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實穩(wěn)重的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個有時嚴肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的男生。

綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內(nèi)向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的女孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。

2 理性認識

根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會型，現(xiàn)實型和研究型的復(fù)合型特征。一面屬于社會型，是因為我比較容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實型，是因為我肯動腦，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性行動性任務(wù)，有時喜歡從學(xué)識才能的提高上認可自己，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。

三、專業(yè)認識

1．就業(yè)現(xiàn)狀

當(dāng)今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然高分子專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，因為我們現(xiàn)在所學(xué)并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經(jīng)驗，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约?。繼續(xù)參與學(xué)術(shù)研究有利于提升以后在社會上的競爭力,所以讀研是最好的選擇。

2．就業(yè)前景

化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛，包括分析化學(xué)，無機化學(xué)，有機化學(xué)，物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)，高分子化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會有所不同。高分子專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到高科技公司及材料開發(fā)公司從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀高分子物理與化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

四、未來的方向分析

1 職業(yè)發(fā)展路線

到各個高科技的材料開發(fā)公司求職，主要從事有關(guān)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗或質(zhì)保監(jiān)測等相關(guān)工作。

2 職業(yè)抉擇理由

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計研究發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今的社會時代背景下，第一，對于招聘公司來講，在某種

程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者，一定的工作經(jīng)驗對能力的考核起著極其重要的作用。第二，對于自身來講，作為一名男生，基于生理、心理等各種原因，研究生的就業(yè)率高于本科生。因此，我放棄就業(yè)而是選擇深造，以此提高自己的實戰(zhàn)能力，并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進行更深層次地學(xué)習(xí)研究，以此提高自己的專業(yè)能力，通過這兩方面的提升為將來的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

3 職業(yè)抉擇因素

（1）根據(jù)swot法則進行分析

a 優(yōu)勢因素

目標明確；積極進取；勤于思考；敢于嘗試；勇于創(chuàng)新；

樂觀開朗；富有夢想；思想成熟；喜歡挑戰(zhàn)；渴望獨立；

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；邏輯思維能力強；理性與感性思維共有；有相當(dāng)強的組織策劃能力。被認為是一個具有很大潛力的孩子。

b 劣勢因素

有時缺乏自信；有時缺乏恒心；有時比較被動；有時比較懶散；

專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳；實驗報告的書寫方面過簡；

c 機會

客觀方面：化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科，從橫向角度來講其進一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣，從縱向角度來講其進一步發(fā)展提升的空間較大，而當(dāng)今時代對化學(xué)的關(guān)注焦點也很多，于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機會。

主觀方面：地處湖南，時處大一，我擁有更多的空間和時間去蹭課蹭講座以及尋找一些實習(xí)與兼職機會，不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì)，而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。

d 威脅

客觀方面：機遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性，很多高等院校都開設(shè)了此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)，隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來的“海外留學(xué)生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強、見識廣的留學(xué)生更是使我們所面對的日益嚴峻的就業(yè)形勢雪上加霜?？傊诟偁幖ち业漠?dāng)今社會，到處充滿了威脅因素。 主觀方面：針對化學(xué)專業(yè)來講，學(xué)習(xí)任務(wù)重，實驗時間長，經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì)，雖然我的身體素質(zhì)還好，應(yīng)該強加鍛煉以面對挑戰(zhàn)克服困難。

（2）綜合四種因素進行總結(jié)

通過對自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析，特總結(jié)如下：在今后的日子里，我應(yīng)該揚長補短，發(fā)揮優(yōu)勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實際情況的計劃，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標，以提高自己的恒心與毅力，并且經(jīng)常向家長，老師，同學(xué)虛心請教，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上，不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識，更要提高自己的實驗操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫，而且要提升自己的溝通交流能力及團隊協(xié)作能力，從而從綜合素質(zhì)上提升自我，以使機會因素最大化，威脅因素最小化。

五、與目標的差距分析

1 職業(yè)的工作內(nèi)容

研究型：負責(zé)開發(fā)新型材料以應(yīng)付未來世界的需求,具有極大的職業(yè)發(fā)展前景。

2 職業(yè)的勝任條件

（1）專業(yè)要求

研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標都是市場，因此除了必須掌握一定的專業(yè)知識之外，還應(yīng)該熟悉注冊，分析，專利等工作流程；同時對專業(yè)只是要求較高，所以需要深入的攻讀碩士學(xué)位甚至博士學(xué)位。

（2）非專業(yè)要求

英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽說讀寫，通過cet-4和cet-6等級考試并取得證書；計算機方面的能力：能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，通過國家計算機二級（c語言）考試并取得證書。

3 與目標的差距分析

（1）理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力，但是在思維的嚴謹性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。

（2）實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實際應(yīng)用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。

（3）縱向來講，所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過窄過淺，對一些化學(xué)本專業(yè)方面的應(yīng)用英語知之甚少，應(yīng)該培養(yǎng)有方法地有條理地借助參考文獻的能力，以更廣更深層次地拓展自己。

（4）橫向來講，知識結(jié)構(gòu)過于單一，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應(yīng)該對相關(guān)學(xué)科廣泛涉獵，如與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點的法學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，生物學(xué)等等，從而在鞏固邏輯思維的同時提高非邏輯思維，以完善學(xué)習(xí)思路與思維體系。

（5）對本專業(yè)工作領(lǐng)域的相關(guān)政策和法律法規(guī)不是很清晰，如研發(fā)專利方面，質(zhì)檢條例方面，注冊報批方面等等，不是很了解，仍有待自主學(xué)習(xí)。

（6）我從來沒有參加過任何與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)活動，專業(yè)論文與實驗報告的書面表達能力欠佳，缺乏一定的工作經(jīng)驗，缺少一定的社交技巧。

六、未來幾年的行動計劃

大學(xué)四年的時間，說長不長，說短不短，關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時間，關(guān)鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程，為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰(zhàn)，我根據(jù)自身的特點分析，并針對自身能力素質(zhì)與目標的差距情況，特制定以下計劃：

大二學(xué)年

在上學(xué)期考取計算機二級證書：于這個暑假系統(tǒng)的全面的復(fù)習(xí)計算機知識，一面練習(xí)筆試理論題目，一面熟練上機操作技巧，定時定量地進行套題練習(xí)，并加以總結(jié)，爭取在九月份通過國家計算機二級考試；在下學(xué)期考取英語四級證書：每個星期堅持至少四個早晨來進行晨讀，提高自己的口語能力；計劃性地定期實戰(zhàn)四級習(xí)題真題，并總結(jié)重點難點和易錯易混知識點，爭取在六月份能夠通過國家英語四級考試。

大二寒假：

通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，找尋一些非專業(yè)兼職工作，到社會中去實戰(zhàn)，提高自己的`職場適應(yīng)能力，從而完成從非專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的成功過渡與轉(zhuǎn)型。

大三學(xué)年：

這學(xué)年的顯著特點是，專業(yè)理論課增多，實驗難度性增大，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，當(dāng)你選擇了一些事情時就必然要放棄另外一些事情，所以我決定于這個學(xué)年放棄在校黨委黨校的助理工作任務(wù)，專心搞學(xué)習(xí)做研究，但是這種“專心”并不是所謂的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，通過學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系，在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座，在專業(yè)方面掌握行業(yè)前沿動態(tài)，在非專業(yè)方面關(guān)注社會焦點及國家政策趨勢。

大三暑假：

通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源，爭取一些專業(yè)實習(xí)機會，到企業(yè)中去實戰(zhàn)，豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。

大四學(xué)年：

在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過不斷地成熟與進步，由

畢業(yè)走向就業(yè)，由學(xué)校走向社會。

以上只是一個大體的方向，具體的細節(jié)方面仍需根據(jù)實際情況仔細斟酌，而且除此之外我決定從大二開始關(guān)注一些校園招聘會，嘗試走向一些人才招聘市場，并從中不斷總結(jié)自我提升自我，。我認為，健康是革命的本錢，除了在能力素質(zhì)方面提升自己，我還要加強鍛煉，增強體質(zhì)，繼續(xù)保持樂觀開朗，積極進取的心態(tài)，。

七、結(jié)束語

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道自己不論是在專業(yè)知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業(yè)有很大的差距，可是我不會泄氣，因為在我看來有差距并不可怕，可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以，我會一直向著我的目標不斷努力的。只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學(xué)，這一步一步的學(xué)業(yè)規(guī)劃，使我產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業(yè)的時刻，在那戴上學(xué)士帽的剎那，在那一快門一閃光一定格的瞬間，我定能向我的大學(xué)我的青春交出一份滿意的答卷。

什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃呢?從廣義上來說，生涯即是指一個人的一生從始到終的整個經(jīng)歷。而我們在職業(yè)方面所說的生涯，更多的是指狹義的生涯概念。職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標，并為實現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標，而預(yù)先進行生涯系統(tǒng)安排的過程。

人人都期望事業(yè)成功。俗話說“上進之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業(yè)的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事業(yè)有成，必須樹立明確的目標與管理，運用科學(xué)的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功。而這些都需要及時、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來為我們導(dǎo)航。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃來找到職業(yè)發(fā)展方向，即職業(yè)方面的目標，將職業(yè)轉(zhuǎn)為事業(yè)。尋找到目標后努力去完成目標，達成生活的意義，實現(xiàn)自我的價值。找到職業(yè)發(fā)展方向成為人生之舟的船長。

二、規(guī)劃總體介紹

1、職業(yè)規(guī)劃時間

2012年6月至2022年6月

2、美好愿望

化工行業(yè)企業(yè)家

3、職業(yè)方向

化工工藝工程師

4、個人簡介

姓??? 名xx-xx性??? 別男

出生年月19900124身??? 高173cm

籍??? 貫江蘇xx民??? 族漢

政治面貌團員畢業(yè)院校南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)??? 歷專科專??? 業(yè)應(yīng)用化工技術(shù)

聯(lián)系電話xx-xxx-xxx電子郵件http://

怕辛苦。我憧憬做一個事業(yè)成功的人、能帶快樂給身邊人的人。覺得很有意思，也是

驅(qū)使我有強烈求知欲的一句話——“用心方可卓越，付出才有回報”。

愛好足球;健身。

相關(guān)證書計算機一級;英語三級; cad證書;普通話證。(如有需要，可隨時提供證書原件)

2015年10月到現(xiàn)在在校外勤工儉學(xué);

2011年4月?lián)文匣簩W(xué)生社團大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心主席，獲十佳社團稱號;

2011年7月參見暑假社會實踐小組，小組獲獎。

實踐培訓(xùn)2015年10月 參加化工工藝認識實習(xí)

2011年6月? 參加化工單元操作優(yōu)化1

2011年7月? 參加高三畢業(yè)學(xué)子暑期心里調(diào)查活動

2011年10月 參加化工單元操作優(yōu)化2

2012年3月? 參加化工工藝生產(chǎn)實習(xí)(南京紫光精細化工廠)

5、總體規(guī)劃

學(xué)習(xí)：2012年至2015年完成學(xué)業(yè)并拿到相關(guān)證書

就業(yè)：2015年至2022年沿著公司晉升發(fā)展

在大學(xué)學(xué)習(xí)電氣工程及其自動化專業(yè)已兩年有余，由蘇州實習(xí)歸來。這大三也轉(zhuǎn)瞬間也稍縱即逝，此刻，站在人生的十字路口，考驗?就業(yè)?前段時間曾一直憂擾我心，不知何去何從。

以前曾一直在想，父母辛辛苦苦為了我在外務(wù)工奔波了大半輩子，整日在外風(fēng)雨漂泊，作為家中的獨子，我從內(nèi)心里感謝他們?yōu)槲宜龅囊磺?。作為他們的兒子，我也不曾讓他們失望，大學(xué)的路始終積極努力奮斗，不曾懈怠。我所做的一切，也是能在以后找到一個好工作，讓他們在人生的末年能夠回到家里，好好享享清福。

我曾一直這樣認為，如果畢業(yè)后考驗，那么我三年的求學(xué)之路，又必將讓父母在外在勞苦三年，所以這個打算思甚少?？勺约簭男睦飦碚f也有些不甘心。大四你身邊的幾乎所有人都在忙忙碌碌的考驗，而自己那時卻不能無所事事，所以考研的思想也會有，但對考驗動態(tài)關(guān)注比較少。

但現(xiàn)在自己考驗的思想感覺還是占了上風(fēng)。我不想在別人忙碌的時候自己卻不知事事，哪怕就是考不上，也應(yīng)該考一下，把它當(dāng)做對大學(xué)所學(xué)知識的一個系統(tǒng)復(fù)習(xí)，也給大學(xué)的一年添加一道像高中那樣奮斗的彩虹。

前段時間在考研網(wǎng)上查詢了我們電氣工程及其自動化這個專業(yè)的考研方向，結(jié)合自己的興趣愛好，我打算報控制理論與控制工程這個方向。這個方向招生的院校比較多，我偏重的地區(qū)是江蘇省，因為它的工業(yè)化水平比較高，大學(xué)的競爭力比較強。以后畢業(yè)后在當(dāng)?shù)卣夜ぷ饕蚕鄬θ菀住?/p>

結(jié)合江蘇各院校研究生招生初復(fù)試的科目情況，也結(jié)合自己的個人能力及院校，我將南京理工作為首選，南京工業(yè)、蘇州大學(xué)作為候補，后期將在根據(jù)實際情況明確最終院校，并根據(jù)起明年網(wǎng)上公布的2015年研究生考試初復(fù)試參考書目開始專業(yè)課復(fù)習(xí)等等。

也許努力只是一道飄過的云，未必會給我?guī)碜虧櫋Ｔ谶@里我也分析了一下個人的能力，以備畢業(yè)后直接工作之需。

化工職業(yè)規(guī)劃實用篇六

實現(xiàn)保衛(wèi)科工作無差錯并非易事，我們也確實感到了壓力與挑戰(zhàn)，但是我們把這作為保衛(wèi)科的重要工作，在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和同志們大力支持下，我們充分發(fā)揮保衛(wèi)人員的責(zé)任感和使命感，變壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，采取強有力的措施，規(guī)范化管理，終于把領(lǐng)導(dǎo)的重任，大家的希望，一件件落實到實處，對某些崗位，定崗定責(zé)，對全院所有場所所放置的消防設(shè)施做到心中有數(shù)，了然于胸，使消防安全設(shè)施在管理和使用上更加科學(xué)規(guī)范。今年我科又聘用了4名保衛(wèi)人員，夜間有專人負責(zé)消防治安及火災(zāi)疏散引導(dǎo)員，白天又增加了2名保安，加大了保衛(wèi)工作力量。

保衛(wèi)科的每一項工作都凝聚了保衛(wèi)科全體工作人員的心血，我們既體會到了進取的艱辛，也領(lǐng)略了成功的歡欣。

下面是我們一年來取得的主要成績。

4、發(fā)現(xiàn)院患及時整改，保衛(wèi)醫(yī)院財產(chǎn)安全；

6、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同志們的幫助下，我們工作中取得了一定的成績，但是，我們還將再接再厲，研究保衛(wèi)工作的規(guī)律，不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，在新的一年里，進一步加強院內(nèi)的安全保衛(wèi)工作，我們知道，未來的一年工作將會更加艱辛，情況更加復(fù)雜，但我們一定不會辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望，給醫(yī)院創(chuàng)造一個良好的就醫(yī)和工作環(huán)境。

化工職業(yè)規(guī)劃實用篇七

什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃呢?從廣義上來說，生涯即是指一個人的一生從始到終的整個經(jīng)歷。而我們在職業(yè)方面所說的生涯，更多的是指狹義的生涯概念。職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標，并為實現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標，而預(yù)先進行生涯系統(tǒng)安排的過程。

人人都期望事業(yè)成功。俗話說“上進之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業(yè)的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事業(yè)有成，必須樹立明確的目標與管理，運用科學(xué)的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功。而這些都需要及時、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來為我們導(dǎo)航。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃來找到職業(yè)發(fā)展方向，即職業(yè)方面的目標，將職業(yè)轉(zhuǎn)為事業(yè)。尋找到目標后努力去完成目標，達成生活的意義，實現(xiàn)自我的價值。找到職業(yè)發(fā)展方向成為人生之舟的船長。

二、規(guī)劃總體介紹

1、職業(yè)規(guī)劃時間

2012年6月至2022年6月

2、美好愿望

化工行業(yè)企業(yè)家

3、職業(yè)方向

化工工藝工程師

4、個人簡介

姓??? 名xx-xx性??? 別男

出生年月19900124身??? 高173cm

籍??? 貫江蘇xx民??? 族漢

政治面貌團員畢業(yè)院校南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)??? 歷?？茖??? 業(yè)應(yīng)用化工技術(shù)

聯(lián)系電話xx-xxx-xxx電子郵件http://

怕辛苦。我憧憬做一個事業(yè)成功的人、能帶快樂給身邊人的人。覺得很有意思，也是

驅(qū)使我有強烈求知欲的一句話——“用心方可卓越，付出才有回報”。

愛好足球;健身。

相關(guān)證書計算機一級;英語三級; cad證書;普通話證。(如有需要，可隨時提供證書原件)

2015年10月到現(xiàn)在在校外勤工儉學(xué);

2011年4月?lián)文匣簩W(xué)生社團大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心主席，獲十佳社團稱號;

2011年7月參見暑假社會實踐小組，小組獲獎。

實踐培訓(xùn)2015年10月 參加化工工藝認識實習(xí)

2011年6月? 參加化工單元操作優(yōu)化1

2011年7月? 參加高三畢業(yè)學(xué)子暑期心里調(diào)查活動

2011年10月 參加化工單元操作優(yōu)化2

2012年3月? 參加化工工藝生產(chǎn)實習(xí)(南京紫光精細化工廠)

5、總體規(guī)劃

學(xué)習(xí)：2012年至2015年完成學(xué)業(yè)并拿到相關(guān)證書

就業(yè)：2015年至2022年沿著公司晉升發(fā)展

一.自我分析:

1)優(yōu)點：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學(xué)習(xí)能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。

性格開朗，愛笑，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好。

我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀察陌生人。

喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點: 總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。

非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。

通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。

有天生的直覺和預(yù)知能力，會誤認為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。

(2).職業(yè)興趣探索報告：

職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0)、社會型(6.1)。

1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。

2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內(nèi)心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動。

3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。

(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告：

行動型(9.2,非常強烈的偏好)

1)能從新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習(xí)，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時間、當(dāng)時當(dāng)?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)等練習(xí)；能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。２)在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。

(4)技能報告（最擅長的五項技能）：

人員管理 積極傾聽 監(jiān)測 時間管理 口頭表達

(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關(guān)系

1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。

自我分析小結(jié)：

二.職業(yè)分析:

人才素質(zhì)測評報告給出了很多建議，結(jié)合相關(guān)書籍、老師和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進行了系統(tǒng)分析，分析結(jié)果成為了職業(yè)定位考。 1.家庭環(huán)境分析:爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員,月收入2000；母親是一個普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！2、學(xué)校環(huán)境分析:1)學(xué)校：我現(xiàn)在就讀的衡水學(xué)院。 學(xué)校以“守正出新”為校訓(xùn)，堅持讓每一位師生都進步，師生共同進步，形成了具有豐富內(nèi)涵的“進步教育”的辦學(xué)理念。注重發(fā)掘?qū)W生潛能，實施個性化培養(yǎng)，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術(shù)設(shè)計”、“文學(xué)創(chuàng)作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學(xué)生參加各種與教學(xué)聯(lián)系緊密的競賽活動，提高實踐能力和創(chuàng)新能力，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、全國高校大學(xué)生藝術(shù)展演、全國手風(fēng)琴展演比賽、中國音樂金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡(luò)技能大賽、河北省高?！笆兰o之星”英語演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，均有不俗表現(xiàn)，摘取金、銀等多種獎項。學(xué)校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng)新教育示范基地”、“河北省少數(shù)民族體育項目訓(xùn)練基地”、“衡水市體育指導(dǎo)員培訓(xùn)中心”。2)專業(yè)：我學(xué)習(xí)的專業(yè)是機電一體化技術(shù)，本專業(yè)培養(yǎng)具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機電一體化設(shè)備加工的工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。

三.社會環(huán)境分析:

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，會在就業(yè)時有一定的.專業(yè)優(yōu)勢。

四.職業(yè)環(huán)境分析:

五.評估調(diào)整:

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，所以我將根據(jù)實施的情況及突發(fā)情況進行及時地評估與整。

(1. ) 評估時間;正常情況下，每年年底評估調(diào)整一次。

(2. ) 評估內(nèi)容：a) 假如我一直不能成為一名優(yōu)秀的機電技術(shù)人員，我將從事一些基本的機電維修，如：家電維修。b) 假如我表現(xiàn)出色，取得良好業(yè)績且為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無果的情況下選擇新的單位。c) 假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。

結(jié)束語:

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的。

自我評價：

我于1992年出生在邵陽市的一個小農(nóng)村里，從小接受正宗的農(nóng)村教育，從小學(xué)到高中，一直是以學(xué)習(xí)為主。性格比較內(nèi)向，做事誠懇扎實，有農(nóng)村人的純樸之氣，具有強烈的責(zé)任感和合作意識，能夠真誠待人，為人誠實。

確立目標：

我設(shè)有短期,中期,長期以及人生目標。我的短期目標是：在大一，大二，大三把專業(yè)知識學(xué)好，多出去實踐，掌握本專業(yè)的實踐能力，英語取得四，六級以及計算機取得國二。中期目標是：在大四實踐時找份好工作，在工作之余做好工作準備。長期目標是：在電氣這個專業(yè)以后不斷破綻。人生目標是：爭取進入國家電網(wǎng)。

環(huán)境評價：

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù),計算機技術(shù),電機電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強的學(xué)科,其主要特點是強弱電結(jié)合,機電結(jié)合,軟硬件結(jié)合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，電氣工程對于經(jīng)濟的發(fā)展有著舉足輕重的作用。該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理、電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強能力、應(yīng)用型”高級工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)、電氣工程及自動化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，以及電氣工程及自動化領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。

職業(yè)定位：

電氣專業(yè)是一名具有發(fā)展前途的專業(yè)，電氣技術(shù)是電氣工程及其自動化專業(yè)的一個方向。該專業(yè)是省級重點專業(yè)，具有電氣工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，電氣工程領(lǐng)域擁有博士后流動站，在高電壓與絕緣技術(shù)、電機與電氣和電力電子與電力信息處理學(xué)科具有工學(xué)碩士授予權(quán)。該專業(yè)需要一個平穩(wěn)扎實的性格的人。我覺得我更需要向更高的方向發(fā)展!

化工職業(yè)規(guī)劃實用篇八

1、大二(201x年)。

在大二英語過四級，計算機一級二級順利通過。

2、大三(201x年)。

在大三，學(xué)好自己專業(yè)的同時，自己主動涉及課外技能，如要拿到駕照，去學(xué)校外面兼職，培養(yǎng)自己能力。

3、大四(201x年)。

大四，學(xué)分修夠的同時，努力復(fù)習(xí)專業(yè)知識和考研的課程，以鄭州大學(xué)化工研究生為目標。

4、研究生期間(201x-201x年)。

研究生期間，努力學(xué)好專業(yè)知識，經(jīng)常去校外實踐，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登。

中期目標。

(201x-2020年)畢業(yè)后，找到適合自己專業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關(guān)系友好，通過自己的努力，三年之內(nèi)，升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識技能，及其關(guān)于公司的流程，為自己將來做好準備。

長期目標。

開一家屬于自己的化工廠，讓自己的專業(yè)知識發(fā)揮到用途，根據(jù)社會的發(fā)展切合實際，以后再做出比較實際的規(guī)劃。